演講稿的內容應該圍繞主題展開，邏輯清晰，條理分明。演講稿的寫作要注重結構的安排，包括引言、正文和結尾等部分，以使演講更具組織性。掌握這些范文的結構和特點，可以幫助你寫出更好的演講稿。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇一
大家好！
具有一個文明的校園，就會具有一個文明的校風，班風，學風和考風?？墒?，怎樣才能具有這一切呢？這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。
我們應當以身作則，并號令人們辭別那些不文明的行動，讓人們認清它們的危害。不僅說，更要有行動。下面來看一下我們應當采取怎樣的措施：
1、從自己做起，杜絕各種不文明行動，做各種講文明的事，起到榜樣作用；
2、做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動辭別不文明行動；
3、看到、碰到不文明的'行動，大膽地去制止；
4、舉行一些文明行動帶頭人評優(yōu)；
5、定期在電視、報紙上對不文明現(xiàn)象進行曝光。
我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應當做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來，放進垃圾箱；不隨地吐痰；不說臟話；拾到失物主動交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語；不打架……這樣，世界將會更美好！
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個人的言行舉止更文明，請大家攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，辭別各種不文明的行動，對它們說“bye—bye”！
謝謝。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇二
尊重的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
在這綠樹成蔭，碩果累累的季節(jié)，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全部師生共同的榮譽，在全部學期里我們班級的每位同學都很積極爭xx學習、愛集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學生，同學們都養(yǎng)成了互幫互助的好習慣。
同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節(jié)活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術節(jié)上我們班同學獲得了優(yōu)秀獎；在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師常常教誨我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。新的'學期開始了，沐浴著陽光的雨露，讓我們在xx這片充滿期望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經(jīng)過去，我們三1班的全部同學將齊心協(xié)力、連續(xù)努力，爭取在這個暖和的集體里事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣。
謝謝大家。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是：我文明我快樂。
中國是四大文明古國之一，它有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。
在建設文明和諧社會的今天，我們更應當發(fā)揚光大。人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時時刻刻離不開它。
一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種暖和，一份真誠，一份熱情。彼此享受來自對方的關愛與暖和，為我們的生活增加一份快樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣，是我們邁向成功的第一步，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的`同時，也贏得他人的尊重；禮貌可以增進人際和諧，而禮儀卻能美化生活。
文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和網(wǎng)絡的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴大到了全部地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。
同學們，讓我們一次關心的問候，一次熱情的解答，一次微不足道的幫助，相伴著更多的溫馨，飛向社會所有人的心中，讓文明之花開得更加光輝、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永久快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇四
今天，我們在這里舉行“文明禮儀伴我行”和“校園文化建設年”活動啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。開展這項活動，是我們學校結合當前的教育形勢，分析我校師生的實際情況做出的一項重要決定。
當前，在我們的校園里，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學說臟話，給同學起綽號，同學有困難不去幫助;有的同學不聽老師的話，不完成老師布置的作業(yè);有的同學在校園里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見，在墻上亂涂亂畫;有的同學不遵守交通規(guī)則，上課不守紀律;甚至有的同學在學校不專心、不努力學習，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長、成材。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學們的.思想道德教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“校園文明行”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。同時，學校利用絡從全國青少年文明禮儀普及活動中搜集裝訂《小學生文明禮儀教育讀本》，這個讀本結合實際，以校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀為主要內容，以點帶面，系統(tǒng)地介紹禮儀知識。具有豐富性、可讀性、可視性和故事性。目的就是讓同學們從學習禮儀知識、行為規(guī)范知識開始，逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。我衷心地希望，凡是我們學校的學生，不管他在哪里，他的一言一行，一舉一動，時時透露著文明，處處體現(xiàn)著禮儀。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、跟隨指揮歌聲高昂，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，不翻越欄桿，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣班級才能更團結、友誼才能更深厚。同學們，讓我們從衣著、言談、行為等方面做起，做一個文明禮貌的小學生，讓文明禮儀之花在校園處處開放！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇五
尊重的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：爭做文明學子。
新的一學期開啟新的期望，新的空白承載新的企圖。為了讓我們的企圖能成為現(xiàn)實，我們要努力做到以下幾點：
1、自我調劑，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味著緊張的學習已經(jīng)來臨，各位同學要進行自我調劑，并把以休息為主的假期生活，調劑到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調劑作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充分精力投入學習，服從學校以及老師的.安排。
2、講文明，守禮儀，做文明有禮的學生。具體體現(xiàn)在：相遇時的一次禮讓或一個微笑、見到親人長輩時的一句真誠的問候、不謹慎撞到對方時的一聲“對不起”、自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞；還表現(xiàn)在衣著整潔地走進校園，列隊出操時做到快靜齊，上下樓梯靠右慢走，課間休息不追逐打鬧，如廁之后對廁所的沖洗，中午吃飯時不喧嘩嘈雜，不在墻上亂涂亂畫以及留下腳印，穩(wěn)定翻老師或同學的物品等等。
3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教誨，上樓下樓、出操、課間活動，放學回家等都要把安全放在第一位，絕不展開危險性游戲以及活動，發(fā)覺問題及時把情形告知學?；虬嘀魅巍?/p>
同學們，命運掌控在自己的手里，讓我們立足現(xiàn)在，放眼未來，埋下頭，靜下心，腳踏實地，努力拼搏吧！
謝謝大家！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園——三步走》。第一步，所有xx學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識；第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設；第三步，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。
清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作為xx的一員，我們應以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素?？扇缃?，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的"一幕。隨手亂扔垃圾者，有之；在課桌上亂涂亂畫者，有之；為貪一時之便而踐踏草坪者，有之。
當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫；
4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
學風承載著學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵。優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們全提xx學子共同努力，一同去做。我們所有xx學子都以勤學奮進為自豪，明天xx將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體xx學子的不懈努力，我們相信明天的xx將會是一個更加和諧文明的！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇七
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。
大家都想問：什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質與修養(yǎng)。我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：“不學禮，無以立。”可見孔子早已認識到了這一點。
校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學回家向家長問好。做個真正的陽光少年。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種習慣，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。同學們，讓我們一起行動起來，用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!
文明和諧校園演講稿三分鐘篇八
我們都知道文明這個名詞，但是對于文明真正的含義又了解多少呢，我常常在各個地方聽到“文明”這個詞有多么多么的重要，但我都不以為然，直到前幾天在校園中發(fā)生的那件事才讓我真正理解到“文明”的重要性。
最近，校園中正在發(fā)揚文明在校園的活動，“校園文明”這個詞出現(xiàn)在我生活中的頻率越來越高，我卻不當一回事。星期一，是個讓人心情煩躁的日子，雙休日的懶散勁還沒過，一節(jié)課后，我拖沓著步子，慢悠悠的下樓去小賣部買吃的，這時，我看到迎面走來兩個初一男生，他們勾肩搭背，一路說說笑笑的走上樓梯，還一邊喝著飲料，那津津有味的.樣子使我不禁加快了腳步。這時，一件令我懊悔的事發(fā)生了，只見他們中的其中一個男生，喝完了最后一口飲料，便把飲料瓶隨手一拋，這種行為我不是沒看見過，心里雖對他們這種行為有所不恥，但思慮再三后，還是沒勇氣勸說，準備與他們擦肩而過，各走各路。從小賣部出來，下課那僅有的十分鐘時間已經(jīng)接近尾聲，預備鈴聲絲毫不客氣地在我耳邊響起。那清脆的鈴聲對于我這個還沒進教室的人來說，絲毫不亞于那催命符。于是我急急地往樓上跑，心里還祈禱著：老師還沒來，老師還沒來……絲毫沒注意腳下。突然，我像是踩到了什么，只覺得天旋地轉，大腦一瞬間的短路，還沒回過神來，痛覺比思想更快一步的侵占我的大腦，我摔在了地上，被身體壓住的左臂火辣辣的疼。頓時感覺淚花漸漸充斥了我的眼眶。我低頭，終于看到了害我摔倒的罪魁禍首的廬山真面目，原來是一個簡簡單單的飲料瓶，不對，這個瓶子怎么有點眼熟，先前的一幕幕如放電影般在腦海中重現(xiàn)。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子，恍然大悟的同時，深深的自愧感也隨之而來。要是剛剛我提醒了那個男生要講究校園文明，并隨手把它撿起來，是不是現(xiàn)在就不會發(fā)生這件事了?揉揉手臂站起來，剛好看到學校橫幅上那幾個大大的字：校園文明，人人遵守，和諧校園要靠你，我，他。是啊，校園文明要靠你，我，他。可是我做到了么，頓時，我仿佛明白了什么，“文明”或許真的不是簡簡單單的一個名詞。
那一天嘗到了不講文明的代價，但同時，我收獲到的，是“文明”這個詞真正的含義!
文明這個詞，雖然簡單，但生活中少了它不行;舉止上少了它不行，交往中少了它不行。同時，校園中少了它更加不行。讓我們從校園文明開始，讓文明與我們如影隨形，爭做一個文明的人!
文明從我做起。
每天早上我一進學校大門總會看見一位老師在清掃校園，還時不時的和同學們打著招呼，當我從她身邊走過時還叮囑我說：“走路要小心，書包要背好。”在課間時我也經(jīng)?？吹竭@位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等;放學的時候我還經(jīng)常聽到這位老師的聲音：“同學們，要排好隊不要擁擠，按次序一個一個地走!”不管晴天陰天，無論刮風下雨，我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師，她是自發(fā)的義務勞動，已經(jīng)堅持了很多年了。
我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導同學們說：我們是孔孟之鄉(xiāng)，要講禮儀，尊重師長，同學之間要講團結和諧相處，相互理解相互幫助，產(chǎn)生矛盾要主動認錯。我班還經(jīng)常舉辦一些課外活動，爭做講禮儀文明之星。
由此我知道了“文明”是什么，文明就是指有益于大家和社會的行為或精神。文明既是一種物質又是一種精神，它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動來做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發(fā)向上積極進取。文明是社會的需要，更是每個人的需要。文明是相互的，你奉獻和給予了文明，你就會獲得相應的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起，從小事做起。例如：要自覺遵守學校紀律;不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話;見到老師和同學要主動問好，受到幫助時，應誠懇地說聲謝謝;服從老師管理，接受同學意見;同學之間要互幫互助，如果發(fā)生了矛盾應該先自我反省;上下樓梯要靠右行，進出校門要按次序，禮讓三先不能擁擠;節(jié)約用水用電用氣;愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，不踩踏草坪;坐公交車時要自覺排隊，見到老人和殘疾人時要主動讓座;對遇到自然災害或困難的人要及時伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊，只要人人學文明、講文明，我們的社會就是文明的，世界也將變得更加美麗!
文明和諧校園演講稿三分鐘篇九
尊重的老師，親愛的同學們：
大家好！
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母第一教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素養(yǎng)，也在一定程度上反應了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共鳴。
講文明講禮貌，需要展開廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統(tǒng)，以強化人們講文明禮貌的.自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成不管在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀態(tài)，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人特別要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。不論是領導還是群眾，不管大人還是孩子，都應遵照規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特別，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監(jiān)督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為全部社會新的風尚。
因此，我們要從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時，不論何地，心中永久牢記的是：講文明、懂禮貌。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十
尊重的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》。
太陽褪去了夏天的火氣時，我們隨著秋天的腳步開始了新一輪的努力?？墒钱斈闾ぶ鉂嵉牡匕遄哌M教學樓的時候，你是否會想起手拿拖把，辛勞擦地的同學們；當你在校園里與朋友縱情嬉戲的時候，你是否會看見草坪前苦心栽培花草的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能感覺到那位環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)钠D辛。
我們總是認為校園永久是純潔、美麗的！那么，在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那縱情飛舞的.果皮紙屑弄臟校園的風景，而不伸出雙手送它們回家呢？你們怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你們怎么能讓美麗的校園在香煙的煙霧里失魂落魄，怎么能在你同學好友的眼前上演刀光劍影、插隊哄搶呢？難道你們沒有察覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一縷疲憊？同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們站在新的起點上，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)“xx中學子”的風華，會使我們的大家庭充滿期望、充滿活力！
我的演講到此終止，謝謝大家！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十一
怎樣才能成為一名合格的小公民呢?我一直在思索這個問題。
最近，在我們班上，不斷涌現(xiàn)出一些小雷鋒。其中有一位大家都親切地叫她——郭玲小衛(wèi)士。
記得在一個愉快的星期天，我和郭玲同學到郵局寄信。來到郵筒前，她準備把信塞進去，卻大叫起來：“喲，這么臟呀!”我定睛一看，郵筒上沾滿了灰塵，干的鼻涕、口水、痰，布滿了粉筆涂過的痕跡，簡直成了大花臉了。郭玲氣憤地說：“真不像樣，是誰這么沒有公德心?”我踮起腳尖，把信塞進去，正想離開，忽然聽到郭玲說：“怎么，你這樣就走?”我連忙說：“多看一會兒都會惡心?！薄鞍?，你看，人們如此糟蹋郵筒，昔日可愛的樣子被“毀容”了，還影響村容村貌，這樣怎能成為文明鄉(xiāng)村呢?我們把這個郵筒清潔一下吧!”我漫不經(jīng)心地說：“算了吧，我真佩服你!”
于是，郭玲飛快地跑回家，提了一桶水，拿來一塊抹布、一瓶洗潔精和一把小椅子來到郵筒旁。只見郭玲同學站在椅子上用力地擦，抹布臟了洗一次水，洗完再擦，擦完又洗。接著，她又蹲下去，一點一點地擦洗郵筒的“腳”。瞧，她嘴抿得緊緊的，目不轉睛地盯著那污跡，好像在捉一個又一個壞蛋似的。不一會兒，她就滿頭大汗。
“哈!哈!看，郵筒的大花臉竟印在你的臉上了，真可笑?！蔽业囊庋笱蟮卣f。
郭玲滿意地看著綠得發(fā)亮的郵筒，過路人都投來贊許的目光。這時我卻羞愧地低下了頭。
讓我們從身邊的每件小事做起，讓我們攜起手來，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，讓更多文明之花開放在我們的校園里，開放在祖國的大花園里。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！今天我演講的題目是：“踐行文明公約，爭做文明市民〞。
大家都知道，文明不僅僅是物質文明，更高表達在精神文明。城市是文明的發(fā)源地，一座城市不光要擁有文明的物質，更要有文明的精神，文明是一個國家、一個城市進步的根本，是一個人修身養(yǎng)性的表達。一個高素質、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，就應該有良好的文明禮儀。也許有人會問，文明對于我們講，到底是什么呢？怎么做才能表達我們是文明市民？其實文明說大就大，大到能推動社會的開展、人類的'進步，大到能改變世界。說小也就微缺乏道。文明是路上相遇時的微笑，是朋友有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起〞，是公交車上給老人孕婦等弱勢群體讓座的舉動，是自覺將垃圾放入垃圾箱，是不隨地吐痰不隨處張貼廣告不說臟話罵人等等的小事。是的，文明就是這么簡單，就是這么細微。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞我們任何一個人都不可以小瞧一個小小的禮貌或者一個善意的微笑帶給人們的溫暖，帶給這個城市的祥和，更不能無視隨手扔垃圾，隨地吐痰等等的不文明行為如蝴蝶效應一樣涉及整個城市乃至國家。在我們身邊無處不存在著文明與不文明的行為，我們要向文明的行為學習并踐行，用文明的言行約束自己，提高自身修養(yǎng)，與不文明的行為戰(zhàn)斗到底！英國作家羅斯金說：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人〞。有句名言這樣說：“明日的文明始于今日的奉獻〞，“真正的文明是所有人種植幸福的結果〞。文明就是這樣簡簡單單被我們傳承著又被我們不斷開展著。我們懂得了文明就要去踐行，而要做到文明就要遵守文明公約，所謂“無規(guī)矩不成方圓〞，我們必須要用文明的標尺時時刻刻要求著自己，改造著自己。只要我們堅持著，文明就在身邊。
“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海〞，讓我們從小事、從身邊事慢慢做起，我相信，我們的城市、我們的家園將會更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十三
各位領導，各位評委：
大家上午好！
我是來自的。我今天演講的題目是“創(chuàng)文明城市，做文xxxxx明市民”。
種美就是文明之美。
那么什么是文明？文明是待人友善，是尊老愛幼，是愛崗敬業(yè)，是信守諾言，是勤儉節(jié)約文明就好像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來，文明也像是一盞燈，燈光亮起灰暗就會少一些。有時多一個手勢，對別人來說就是多一份體諒；還有時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。
我們單位是一個直接與企業(yè)接觸的單位，所開展的各項業(yè)務與企業(yè)的切身利益息息相關，所以我們一直就把企業(yè)滿意不滿意、贊同不贊同作為工作的出發(fā)點和落腳點。因此在工作中，我們特別注意個人修養(yǎng)。讓企業(yè)能夠切身感受到我們工作人員的熱情與細致。
有人說文明如花，就止我們從身邊做起，從小事做.起從行動到語言，讓文明禮儀之花處處開放，散發(fā)出迷人的芳香。新形勢下講文明樹新風就是這么簡單，我們并不一定非要做出什么驚天動地的大事，只要從身邊做起，將每一件小事做好就是文明的.表現(xiàn)，打造“關天副中心”聽起來很大、很遠，其實就在我們身邊。我們既是創(chuàng)建主體，又是受益主體。我為人人，人人為我。告別陋習養(yǎng)成文明的好習慣有時僅僅是舉手之勞，習慣了就向文明邁出了一大步。在眾多科技工作者的齊心努力下，文明將會成為我們的名片。的科技工作將會成為一顆明珠，未來定會更加耀眼奪目、輝xx煌燦爛。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十四
尊重的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xx小學5年1班的xx。今天，我的演講題目是“促xx城建設，做文明小市民”。
公園，看見游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r，爸爸媽媽告知我他們這種行動是不文明的。
當我和爺爺奶奶在xx廣場看著賞心悅目的文化節(jié)目時，不時從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告知我他們這么作是對別人的不尊重，不應當這樣。
坐公交車時，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖動，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我，我體會到這就是一種“文明”。
在長輩言行的教誨下，我漸漸對“文明”一詞，有了深入的知道，只有在一個大家都講文明的社會，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè)，社會才能進步發(fā)展。
我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識。xx城建設從我做起，從講文明做起。
親愛的老師、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，乘xx城建設的東風，讓文明成為我們生活習慣！
謝謝。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十五
各位老師，各位同學你們好：
做一個講文明的小學生，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢？比如說你不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長輩等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
校園、城市，應該是一個美麗而純潔的.地方，我們絕不允許不文明習慣來玷污我們美麗純潔的心靈，讓我們行動起來，自覺抵制這些不文明習慣的傳播。讓我們行動起來，從小事做起，從自我做起，讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的家園再添一份美吧！
謝謝。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十六
老師們、同學們：
早上好！我演講的題目是《做個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要常常性地摸索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人第一要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不謹慎撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊重并被大家廣泛推許的'行動。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時期的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種良好傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比聰明、比一切的學問都重要。
同學們，讓我們在國旗下共同慶祝，慶祝我們的生活處處開滿文明之花！慶祝我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永久的呼吁！一生的尋求！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十七
親愛的老師、同學們：
禮儀是人類文明的標志之一，是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽覈怨乓詠砭褪恰岸Y儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。
文明禮儀并不像想象中那樣冰冷僵硬，它離我們很近很近。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，色彩宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的外表最少必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的外表，是對老師同學的一種尊重。
同學們，文明禮儀是人類社會最最少的道德規(guī)范，是一個人的`思想境域，學識水平，道德素養(yǎng)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性情、情操，形象禮儀不僅觸及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象。所以，從現(xiàn)在開始，從校園開始，讓我們共同努力讓xx中開滿文明之花。
如果你失去了今天，你不算失敗，由于明天會再來。
如果你失去了金錢，你同樣不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們在一次次積存中養(yǎng)成習慣，讓我們在一次次積存中走向成功！
謝謝。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十八
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云，“不學禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會的標志。在當代，更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習工作中被大家所接受認可。“愛護環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。
對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的五中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學；為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生？對待老師你是否給予了足夠的尊敬？捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學們，來到這里我們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。11，12級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
文明和諧校園演講稿三分鐘篇十九
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（1）班的xxxx。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，文明待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的.我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句話希望大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。
親愛的同學們，讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起。
最后，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇二十
尊重的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。
文明禮儀，像一縷陽光，暖和我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。
中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過學習《xx》，我深深明白，一個微笑，一句問候，一個動作，都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師，主動向老師問好；進別人房里前，先敲門；坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀，時刻在我心中，讓我學會了講文明，懂禮儀。
文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅僅要知道在家里的禮儀，還要知道在學校的.禮儀、在社會的禮儀。我們要遵照交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要節(jié)儉節(jié)省，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明和諧校園演講稿三分鐘篇二十一
老師們，同學們，大家好。
我是五年級三班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》。
中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。
而現(xiàn)如今，隨著生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。
例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩、過馬路闖紅燈等等。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要于細微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質!
春天，小草發(fā)出綠芽;春天，垂柳抽出新枝;春天，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章。
四月，正是春季踏青出行的好時機，但在快樂的同時，我們也不要忘記“文明”二字，在這里，我向全體同學發(fā)起倡議：
1、請不要在公共場所丟棄果皮雜物。
即使需要走得遠一點，也要不要將垃圾桶當成擺設。
2、請不要隨地吐痰。
隨身攜帶一點衛(wèi)生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。
3、請愛護公共場所的公用電話、郵箱、報欄、座椅等等。
它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。
需要我們每個人愛護。
4、請遵守交通守則。
等紅燈時不要越過斑馬線，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險，更不文明。
5、請做到自覺排隊。
候車要排隊，購物要排隊，先來后到依次來。
6、外出游玩就餐時，要隨身攜帶一個垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。
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