在總結(jié)過(guò)程中，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，找出成功和失敗的原因，為將來(lái)的發(fā)展提供有益的啟示和經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些概念、理論或模型，使總結(jié)更具深度和思考性。接下來(lái)是一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇一
很榮幸，成為xx小學(xué)的一員，并在各位領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，和大家共同奮斗奉獻(xiàn)了我今生最快樂(lè)的一段幸福時(shí)光。
即將逝去的這個(gè)學(xué)期，我主要擔(dān)任了一至五年級(jí)8個(gè)班健康、勞動(dòng)兩科的教學(xué)，還承擔(dān)了學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)文印室、勞動(dòng)室、閱覽室，及圖書(shū)室的各項(xiàng)具體事務(wù)。在我們這個(gè)溫暖幸福的大家庭中，我深切地感受到了溫暖、團(tuán)結(jié)，也感到了幸福和驕傲。
為了在新學(xué)年更好地做好自己的工作，現(xiàn)將我這一學(xué)期的工作從以下四個(gè)方面予以回顧總結(jié)，不當(dāng)之處，請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。
本學(xué)期來(lái)，我始終堅(jiān)持以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，忠實(shí)履行人民教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。時(shí)時(shí)處處，為人師表，處處時(shí)時(shí)，修養(yǎng)自身，切實(shí)做到了熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生在教育中感受到愛(ài)，讓學(xué)生在愛(ài)中受到教育。同時(shí)，我還特別注意全身心地?zé)釔?ài)本職工作，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，積極奮進(jìn)，以校為家，堅(jiān)守崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)。主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，注重教育素養(yǎng)提升，不斷強(qiáng)化自己的愛(ài)崗敬業(yè)精神和勞動(dòng)奉獻(xiàn)精神。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終堅(jiān)持大局為重地做好本職工作，做到了備課認(rèn)真、教學(xué)扎實(shí)、輔導(dǎo)精心，努力做一名學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師。
本學(xué)期，完成了學(xué)校分配的所有工作任務(wù)，取得了較為滿意的成果。主要體現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：一是在校慶期間，協(xié)助舞蹈老師管理好學(xué)生，并對(duì)難度大的動(dòng)作組織學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練。在舞蹈老師因故未來(lái)的情況下，組織學(xué)生積極訓(xùn)練，在最短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。二是在教學(xué)中，克服開(kāi)學(xué)初沒(méi)有勞動(dòng)、健康課教材和教參等困難，動(dòng)手復(fù)印教材，購(gòu)置教具，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教材，選擇貼切學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行授課，收到了較好的效果。特別是根據(jù)低段學(xué)生午休時(shí)鋪不好被子的實(shí)際，在課堂上以比賽的形式，讓學(xué)生展開(kāi)競(jìng)賽，迅速教育他們掌握鋪疊被子的技巧。又結(jié)合一年級(jí)新生入隊(duì)的情況，教給學(xué)生系領(lǐng)巾的方法和技巧，并及時(shí)糾正了高段學(xué)生系領(lǐng)巾時(shí)存在的問(wèn)題。課堂上，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。三是在負(fù)責(zé)文印室時(shí)，自制表格，認(rèn)真履行文印登記制度。對(duì)教師文件中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通并做認(rèn)真的修改，既節(jié)省了時(shí)間，又減少了紙張浪費(fèi)。對(duì)文印過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教技術(shù)人員，并且詳細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)，在最短的時(shí)間內(nèi)使文印工作細(xì)致具體化，給各位老師的教學(xué)提供了最大的便利。期末，對(duì)班級(jí)的學(xué)生資料情況，逐一認(rèn)真核實(shí)，并將核實(shí)結(jié)果上交有關(guān)部門(mén)。協(xié)助教學(xué)指導(dǎo)部完成了試卷的改版與印刷工作。四是除了文印室的工作之外，還定期對(duì)勞動(dòng)室、閱覽室、圖書(shū)室的地面及門(mén)窗玻璃進(jìn)行了清掃和抹洗，對(duì)室內(nèi)的物品進(jìn)行了合理的擺放。
本學(xué)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班。每周都認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地參加升旗儀式，周五準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校會(huì)議，做到了開(kāi)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)致做好會(huì)議記錄。特別是能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，加班加點(diǎn)，努力保障各位老師的工作順利進(jìn)行。
值周期間，我認(rèn)真執(zhí)行值周教師的打卡制度，做到了認(rèn)真檢查、如實(shí)登記，各班的紀(jì)律狀況、學(xué)生情況、學(xué)習(xí)實(shí)況，都一一翔實(shí)地記錄在案，為學(xué)校提供真實(shí)的一手資料。
始終堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，將德能勤績(jī)中的“勤”落到實(shí)處。負(fù)責(zé)一年級(jí)學(xué)生的洗碗情況時(shí)，能本著“熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生”的師德規(guī)范要求，精心組織學(xué)生，嚴(yán)防各種危險(xiǎn)情況的發(fā)生，做到了“安全、高效、無(wú)意外”。
在我們這個(gè)溫暖幸福的大家庭中奮斗奉獻(xiàn)，我始終要求自己踏踏實(shí)實(shí)干地好自己的.每一件事，讓同志放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。教學(xué)中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、精心上好每一節(jié)課。為了豐富自己的課堂教學(xué)，力爭(zhēng)給每一個(gè)學(xué)生都賦予以新鮮的刺激和強(qiáng)勁的感受，我特別注重現(xiàn)代科技教學(xué)手段的發(fā)揮和使用，堅(jiān)持始終地將課本內(nèi)容制成豐富多樣的課件進(jìn)行施教。同時(shí)注重合理科學(xué)地拓展教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大和豐富學(xué)生的知識(shí)視野，在課堂上采用小組比賽或者個(gè)人表演的形式，打破了傳統(tǒng)的照本宣科模式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛。在勞動(dòng)課堂上，指導(dǎo)學(xué)生使用帶有危險(xiǎn)性的工具進(jìn)行操作。讓學(xué)生自己動(dòng)手用火柴做手工，并把相關(guān)的手工制品進(jìn)行展覽?？粗鴮W(xué)生們做好的手工制品，從心底里感到無(wú)比的高興。
實(shí)踐證明，在溫暖幸福的大家庭中奮斗奉獻(xiàn)，人的創(chuàng)造熱情會(huì)成倍增長(zhǎng)。值周過(guò)程中，我不止一次地切身體會(huì)到了我們xx小學(xué)前所未有的精神風(fēng)貌和紀(jì)律風(fēng)范，深感我們這個(gè)大家庭是一個(gè)有希望的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，我們正在譜寫(xiě)著和將要譜寫(xiě)著光彩的教育華章。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在上課鈴響了以后，不能及時(shí)地返回教室。就與值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師，及時(shí)溝通，商議了添加預(yù)備鈴的辦法，收到了預(yù)期的效果。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，xx小學(xué)的繁榮與壯大，需要我們每一位同志的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮斗奉獻(xiàn)，我在其中做了一些具體的工作，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的奮斗旅程中，我將本著“愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)奉獻(xiàn)”的精神繼續(xù)工作，繼續(xù)用我的滿腔熱情和青春智慧為五小服務(wù)，為師生盡責(zé)。
懇切地希望大家給我支持，給我?guī)椭?/p>
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇二
在20----即將劃上句號(hào)時(shí)，大班上學(xué)期工作也將進(jìn)入尾聲?？粗⒆觽冃腋５男δ槨⒔】档某砷L(zhǎng)，快樂(lè)蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一小結(jié)：
一、政治思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對(duì)幼兒有愛(ài)心、有職責(zé)感;對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，解決了家長(zhǎng)后顧之憂;與同事友好相處，力所能及的幫忙他人。對(duì)自己嚴(yán)以律己，做好班級(jí)工作。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
用心參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作好記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《傾聽(tīng)孩子》等有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略精華，吸取經(jīng)驗(yàn)。
三、教育保育。
根據(jù)《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)保育員工作。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、小超市、飛機(jī)場(chǎng)等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，利用業(yè)余時(shí)間，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
每一天做好晨午檢工作，認(rèn)真檢查《幼兒聯(lián)習(xí)冊(cè)》狀況，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)把消毒關(guān)，做好通風(fēng)防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的群眾服務(wù)意識(shí)和服務(wù)潛力。堅(jiān)持每一天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、工作方面。
組織幼兒“三八”節(jié)主題活動(dòng)，開(kāi)展廢舊物品制作活動(dòng)，帶領(lǐng)班級(jí)成員制作超多游戲材料;參加幼兒園泥塑、毛筆字、水墨畫(huà)、環(huán)保制作等活動(dòng);參加幼兒園的義捐活動(dòng);參加六十年大慶時(shí)裝秀等活動(dòng);獲得幼兒園頒發(fā)的“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。周末加班進(jìn)行環(huán)境布置、樓道主題環(huán)境布置任務(wù);自制超多區(qū)角玩教具;參加六一兒童節(jié)的會(huì)餐活動(dòng)，讓幼兒度過(guò)了愉快的節(jié)日;組織36名幼兒和48名家長(zhǎng)到黃河故道參加秋收活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，換來(lái)了孩子們的快樂(lè);定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì);經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)博;與家長(zhǎng)電話交流、qq交流;嚴(yán)格晨午檢制度、嚴(yán)抓消毒關(guān)、做好通風(fēng)防控工作;對(duì)班級(jí)幼兒信息狀況進(jìn)行上報(bào)及填寫(xiě);組織老師和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動(dòng);對(duì)實(shí)習(xí)生、見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo);開(kāi)展幼兒冬季達(dá)標(biāo)活動(dòng);幼兒出勤率較高，安全無(wú)事故，無(wú)各類(lèi)傳染病發(fā)生，受到了家長(zhǎng)好評(píng)。
五、家長(zhǎng)工作。
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。幼兒園與家庭之間溝通多樣化：家訪、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)和教學(xué)開(kāi)放日、電話等形式成為家園溝通的新載體，并自費(fèi)開(kāi)通視頻，為孩子上傳視頻10來(lái)次，為孩子上傳照片n張。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園狀況，使教育工作順利開(kāi)展。
六、努力方向。
成績(jī)是動(dòng)力，不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)別幼兒自理潛力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)因人施教，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇三
鮮花為感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩的心。古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，一個(gè)常懷感恩之心的人，會(huì)自覺(jué)地給人以幫助。而那些不會(huì)感恩的人，帶給社會(huì)的則是冷漠和殘酷。讓我們對(duì)老師、家長(zhǎng)、祖國(guó)由衷的說(shuō)一聲感謝。感恩祖國(guó)恩惠婦幼，感恩父母養(yǎng)育生恩，感恩老師諄諄教誨。感恩有你，感恩生命中的所有。
下面是感恩活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)：感恩父母。
古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，禮敬尊親如**，成就生命大意義。父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩。千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛(ài)戴。千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。
老師們，小朋友們。
人間最美是真情。
人間最真是親情。
人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。
但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們讓我們借此次活動(dòng)，
讓我們常懷感恩的心，心懷虔誠(chéng)感恩，
向我們偉大的父母行三鞠躬禮!
一鞠躬,感謝父母情深恩重，孕育我們生命;。
再鞠躬，感謝父母含辛茹苦，呵護(hù)我們成長(zhǎng);。
三鞠躬，感謝父母節(jié)衣縮食，供養(yǎng)我們上學(xué)!
禮畢!
下面請(qǐng)小朋友到爸爸媽媽的身邊給爸爸媽媽一個(gè)熱情的擁抱和感激的吻，“爸爸媽媽你們辛苦了我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇四
經(jīng)過(guò)一段緊張而忙碌的工作后又將迎來(lái)一學(xué)期的總結(jié)工作。面對(duì)自己帶教一年的孩子即將畢業(yè)，我驕傲又自豪，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
一、德。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，所以本人一直在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。我能夠通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)一些有關(guān)新課程改革的文章。借閱一些書(shū)刊，雜志認(rèn)真閱讀，通過(guò)閱讀各種的書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在政治思想上，我積極要求上進(jìn)，認(rèn)真參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，積極配合幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，思想素質(zhì)。
二、能、勤、績(jī)。
1、以愛(ài)為先導(dǎo)，合力開(kāi)展班級(jí)工作。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。每次的教研活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，這學(xué)期，圍繞“動(dòng)物世界”等主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，與孩子們一起了解了很多知識(shí)。
2、工作中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
觀念是行為的指南，本學(xué)期，我們教師大膽地分析教材，在實(shí)踐教材的過(guò)程中不斷地反思，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。圍繞每個(gè)主題認(rèn)真分析教材，更多地去傾聽(tīng)幼兒、關(guān)注幼兒，回應(yīng)幼兒，滿足幼兒學(xué)習(xí)、探索的欲望制定出適合孩子們的活動(dòng)。在實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再反思—再實(shí)踐的循環(huán)中，教育觀念不斷強(qiáng)化。
3、家園互動(dòng)，做好家長(zhǎng)工作。.
教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校中碰到什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
三、努力方向。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做好。
---下學(xué)期大班年段工作總結(jié)。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨?，F(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
全年段教師能熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤同志的“八榮八恥”的內(nèi)容，積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，傳達(dá)的安全教育，并做好學(xué)習(xí)記錄，保證幼兒安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、保教工作。
學(xué)期開(kāi)始之際，園部召開(kāi)了全園大會(huì)，回去后各班馬上召開(kāi)了班務(wù)會(huì)，又重溫了《綱要》精神，《幼兒園一日活動(dòng)雙常規(guī)》，并且統(tǒng)一了思想，我們教師的光榮任務(wù)就是培養(yǎng)孩子，要出色完成任務(wù)，根本出發(fā)點(diǎn)就是愛(ài)孩子，認(rèn)真做好一日活動(dòng)中的每一件小事。
(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高教師和幼兒的安全意識(shí)。
1、幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。嚴(yán)格按要求擺放物品，每天對(duì)班級(jí)前后的走廊和班級(jí)內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行打掃，讓家長(zhǎng)看到的是一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;再者，積極利用餐前小廣播，自由活動(dòng)時(shí)間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識(shí)。在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類(lèi)的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。
(二)踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。
1、親情教育，過(guò)渡自然。開(kāi)學(xué)初每個(gè)班都有新生入班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的生感，各班教師施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接，減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)大家多以游戲的形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得，過(guò)渡自然。2、認(rèn)真準(zhǔn)備，悉心教育。
行為，分析原因，在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。在教學(xué)中多以游戲進(jìn)行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂(lè)，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣?，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，，找資料、齊動(dòng)手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高。
為了讓幼兒順利地進(jìn)入小學(xué)，做個(gè)合格的小學(xué)生，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前活動(dòng)這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。
3、合理組織活動(dòng)，豐富幼兒生活。
本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，在園部的組織下我們開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。元旦的“歡樂(lè)新年運(yùn)動(dòng)會(huì)”，幼兒不僅身體得到了鍛煉，而且充分感受了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè);三月份我們組織幼兒去兒童公園春游，感受了春天的氣息，家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美的情感。“六一活動(dòng)”讓幼兒樂(lè)此不憊，“大班的畢業(yè)典禮”讓幼兒永遠(yuǎn)懷念。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開(kāi)心。
三、年段集備工作作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也努力做好年段集備的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等，也都能出謀劃策，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的年段集備活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在年段集備中評(píng)選產(chǎn)生的;我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)集備來(lái)完成的?？梢?jiàn)，要想有成績(jī)，年段集備工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
四、家長(zhǎng)工作。
家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我們認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。在做家長(zhǎng)工作時(shí)盡力對(duì)他們耐心的解釋?zhuān)覀冏鹬亓怂麄儯幪帪樗麄冎?，家長(zhǎng)也就非常支持我們的工作了。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對(duì)平時(shí)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和要求針對(duì)性地加以改進(jìn)，盡量做到讓家長(zhǎng)放心，令家長(zhǎng)滿意。
一年的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了，在全年段老師的努力下，我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也得到了家長(zhǎng)們的贊賞，讓我們繼續(xù)攜手前進(jìn)，為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇五
[摘要]教育質(zhì)量是高等教育賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，研究高等院校教育質(zhì)量的管理是高等教育永恒的主題。
作為我國(guó)高等教育大眾化主力軍的高職教育，在快速、持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中，亦遇到師資力量不足、教學(xué)內(nèi)容陳舊等教育質(zhì)量問(wèn)題。
全面質(zhì)量管理是高職院?！百|(zhì)量立校”的根本途徑，本文就全面質(zhì)量管理在高職教育質(zhì)量管理中的應(yīng)用進(jìn)行探討。
[關(guān)鍵詞]質(zhì)量管理教育質(zhì)量質(zhì)量立校。
在我國(guó)高等教育邁入大眾化進(jìn)程中，高等職業(yè)教育獲得了史無(wú)前例的快速發(fā)展勢(shì)頭。
但是，這種快速發(fā)展更體現(xiàn)于數(shù)量和規(guī)模的提升，不能夠令國(guó)人滿意。
高職人才應(yīng)如何培養(yǎng)，高職學(xué)校應(yīng)如何管理已成為社會(huì)特別是教育界普遍關(guān)注的問(wèn)題。
這種現(xiàn)狀說(shuō)明，高等職業(yè)院校普遍持有的管理理念、普遍擁有的教師素質(zhì)和普遍使用的管理模式已經(jīng)不適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，所積淀的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)需要進(jìn)一步的辨識(shí)和創(chuàng)新。
因此，探討這方面的問(wèn)題具有深刻的理論和實(shí)踐意義。
下面探討全面質(zhì)量管理與高職質(zhì)量管理間的必然聯(lián)系，旨在為解決這一問(wèn)題提供參考。
一、高等職業(yè)教育全面質(zhì)量管理思想的理論基礎(chǔ)。
全面質(zhì)量管理是綜合質(zhì)量管理理論的思想精髓，是一種全員參加、全過(guò)程、全企業(yè)的品質(zhì)經(jīng)營(yíng)。
它是指一個(gè)組織緊緊圍繞產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心，以全員參與管理為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)讓服務(wù)對(duì)象滿意和組織內(nèi)所有成員受益的管理結(jié)果，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的管理理念。
全面質(zhì)量管理，它不同于以往的質(zhì)量管理方法。
這主要體現(xiàn)在全面質(zhì)量管理具有的全方位、全過(guò)程、全員投入的特點(diǎn)，“三全”特征顯現(xiàn)出全面質(zhì)量管理所具有的突出特征。
全面質(zhì)量管理的觀點(diǎn)包括三層含義，即產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)自于生產(chǎn)過(guò)程，不是來(lái)自于檢驗(yàn)結(jié)果;影響產(chǎn)品的因素不惟生產(chǎn)鏈的影響，其質(zhì)量責(zé)任延伸生產(chǎn)領(lǐng)域以外的所有相關(guān)因素;質(zhì)量是通過(guò)預(yù)防來(lái)實(shí)現(xiàn)的，并不是通過(guò)檢查來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
依據(jù)這樣的理論基礎(chǔ)，高職學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理也應(yīng)對(duì)應(yīng)地體現(xiàn)于：教育質(zhì)量不但需要依據(jù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，也要依據(jù)對(duì)整個(gè)教育過(guò)程的評(píng)價(jià);教育質(zhì)量的責(zé)任應(yīng)延伸到直接作用于教育環(huán)節(jié)以外的所有工作;教育質(zhì)量通過(guò)預(yù)防來(lái)實(shí)現(xiàn)而不是通過(guò)檢查來(lái)實(shí)現(xiàn)。
二、以全面質(zhì)量管理推進(jìn)高職質(zhì)量管理的必要性。
高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)普遍采取的方式有兩種：一是注重評(píng)價(jià)結(jié)果，即采用傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，僅將學(xué)校的就業(yè)率、升學(xué)率、企業(yè)的反饋信息等因素作為評(píng)價(jià)內(nèi)容，不少學(xué)校采取這種評(píng)價(jià)方式，尤其是追求高就業(yè)率的學(xué)校，導(dǎo)致很多學(xué)生被動(dòng)就業(yè);二是注重評(píng)價(jià)過(guò)程，即通過(guò)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程來(lái)保證教育教學(xué)質(zhì)量，采用此種評(píng)價(jià)方式的高職學(xué)校，監(jiān)控手段主要體現(xiàn)在教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課的做法。
分析這兩種評(píng)價(jià)方式可以看到，注重評(píng)價(jià)結(jié)果的做法忽視了教育過(guò)程中應(yīng)包含的所有因素，不利于解決師資、課程體系、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)條件等方面的問(wèn)題;注重評(píng)價(jià)過(guò)程的做法又是簡(jiǎn)單的，未能包含應(yīng)有因素的評(píng)價(jià)。
所以，單一的注重結(jié)果的評(píng)價(jià)或是單一的注重過(guò)程的評(píng)價(jià)都不科學(xué)，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，容易顧此失彼，遠(yuǎn)離高職教育辦學(xué)的初衷。
再作以橫向比較，將高職學(xué)校與普通高等院校的質(zhì)量管理相比，高職學(xué)校的質(zhì)量管理富有“企業(yè)化”和“職業(yè)導(dǎo)向”的特質(zhì)，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)法則必須遵循，只有把“質(zhì)量立校”作為辦學(xué)之本，高職教育才能夠與時(shí)俱進(jìn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中具備旺盛的生命力。
無(wú)疑，實(shí)行全面質(zhì)量管理是高職院校實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立?！钡谋厝贿x擇。
三、高等職業(yè)教育全面質(zhì)量管理體系的建立。
要科學(xué)地評(píng)價(jià)高職教育質(zhì)量，就需要具備社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，在以市場(chǎng)為價(jià)值取向的視域下，將內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)予以雙向結(jié)合，同時(shí)抓在手上。
內(nèi)部評(píng)價(jià)意指學(xué)校自身行為的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的主體是學(xué)校，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)校的辦學(xué)條件，也可以稱(chēng)為自我評(píng)價(jià)。
外部評(píng)價(jià)主要是指來(lái)自于社會(huì)相關(guān)方面對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容集中于對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。
外部評(píng)價(jià)是可以委托的，可由社會(huì)中介評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施。
具體說(shuō)來(lái)，高職教育的外部評(píng)價(jià)可以設(shè)置以下幾項(xiàng)指標(biāo)：
(一)就業(yè)率。
在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，就業(yè)率的高低直接掛鉤于學(xué)校的辦學(xué)水平。
用人單位是否歡迎一所高職學(xué)校的學(xué)生，外顯于這所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志。
而用人單位衡量學(xué)生“使用價(jià)值”的標(biāo)準(zhǔn)是能力，學(xué)生的能力決定著其就業(yè)率，標(biāo)志著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
(二)對(duì)口就業(yè)率。
這種就業(yè)率強(qiáng)調(diào)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與就業(yè)后的崗位是否對(duì)口，兩者對(duì)口，說(shuō)明學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方向與社會(huì)需求間是相適應(yīng)的，學(xué)生的就業(yè)是主動(dòng)就業(yè)而非被動(dòng)就業(yè)，說(shuō)明學(xué)校的辦學(xué)效益應(yīng)該給予肯定。
反之說(shuō)明學(xué)校的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置存在問(wèn)題，需要改進(jìn)。
(三)就業(yè)穩(wěn)定率。
跟蹤學(xué)生就業(yè)后崗位穩(wěn)定情況，調(diào)查學(xué)生“跳槽”的頻率。
崗位穩(wěn)定率越高，“跳槽”的頻率低，畢業(yè)生就業(yè)處于穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量高，否則是存在問(wèn)題的。
(四)學(xué)生滿意率。
這一指標(biāo)是學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平做出的評(píng)價(jià)，既包括在校學(xué)生的評(píng)價(jià)，也包括畢業(yè)學(xué)生走向社會(huì)后的評(píng)價(jià)。
學(xué)生普遍滿意，學(xué)校的質(zhì)量管理是應(yīng)該肯定的，學(xué)生不滿意的帶有普遍性的問(wèn)題，是學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理的。
在學(xué)生滿意率中，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)更應(yīng)該被重視，因?yàn)楫厴I(yè)生的評(píng)價(jià)來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。
很多高職院校，只重視在校學(xué)生對(duì)授課教師教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，卻不關(guān)心教學(xué)內(nèi)容是否與就業(yè)崗位相結(jié)合，是否適用。
(五)用人單位滿意率。
這一指標(biāo)是對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最好檢驗(yàn)。
用人單位對(duì)來(lái)自于某一所學(xué)校的.員工會(huì)根據(jù)工作情況給予中肯評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)雖體現(xiàn)在個(gè)體的學(xué)生身上，但透視的是學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，從中亦體現(xiàn)出學(xué)校是否被社會(huì)所認(rèn)可的重要指標(biāo)。
(六)學(xué)生職位與薪酬水平。
可與同類(lèi)學(xué)?；蛳嗤瑢?zhuān)業(yè)的學(xué)生就職后的這方面情況作對(duì)比，職位和薪酬水平相對(duì)高的，說(shuō)明學(xué)校的教育質(zhì)量要好一些，學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)一些。
四、高職教育實(shí)施全面質(zhì)量管理的幾點(diǎn)思考。
(一)明確高職教育質(zhì)量管理目標(biāo)。
任何管理行為都是一種手段，通過(guò)管理行為來(lái)實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
管理目標(biāo)有遠(yuǎn)期的、有近期的;有總體的，有階段的。
同理，高職教育全面質(zhì)量管理也需指定和分解目標(biāo)，給予管理行為動(dòng)力和方向。
需要說(shuō)明的是，目標(biāo)要具體、明確、具有可操作性和可量化性，既符合高職教育人才培養(yǎng)理念，亦服從與服務(wù)于高職學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃和終極目標(biāo)。
(二)健全專(zhuān)業(yè)的高職教育質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)。
很多年來(lái)，我國(guó)高職教育質(zhì)量管理存在著一個(gè)難解決的瓶頸問(wèn)題，即教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部缺乏一個(gè)科學(xué)的能夠?qū)Ω呗毥逃M(jìn)行系統(tǒng)全面的監(jiān)督和評(píng)價(jià)的管理體系。
那么，可嘗試在我國(guó)高職教育全面質(zhì)量管理實(shí)施過(guò)程中，建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量管理評(píng)估機(jī)構(gòu)，由一機(jī)構(gòu)承擔(dān)對(duì)高職教育進(jìn)行評(píng)估、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的管理責(zé)任，使得高職院校全面質(zhì)量管理工作成為自上而下的整體性、持續(xù)性管理。
(三)營(yíng)造高職院校全面質(zhì)量管理的文化氛圍。
高職教育全面質(zhì)量管理的實(shí)施需要理論上的認(rèn)同和管理行為上的兌現(xiàn)，因此，既需要解決認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題，也需要解決實(shí)踐層面的問(wèn)題。
營(yíng)造高職院校質(zhì)量管理的文化氛圍，可在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐層面均加以強(qiáng)化，以文化的熏陶來(lái)形成共識(shí)，以文化的傳遞來(lái)豐富經(jīng)驗(yàn)，才能把高職教育的全面質(zhì)量管理落到實(shí)處。
所以，我國(guó)高職教育在實(shí)施全面質(zhì)量管理的過(guò)程中要努力營(yíng)造這種教育質(zhì)量管理文化氛圍，以?xún)?yōu)秀的質(zhì)量文化推動(dòng)我國(guó)高職教育質(zhì)量管理的開(kāi)展。
(四)實(shí)現(xiàn)高職教育全面質(zhì)量管理的信息化。
為加快我國(guó)高職教育全面質(zhì)量管理體系的建立和實(shí)施，我國(guó)高職教育機(jī)構(gòu)需要立即行動(dòng)起來(lái)，積極探索在內(nèi)部建立完善的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的做法，實(shí)現(xiàn)管理信息化。
全面質(zhì)量管理的特征之一就是全員參與，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理信息化，在參與全面質(zhì)量管理的校際和各個(gè)部門(mén)之間，搭建和暢通交流、溝通管理信息的平臺(tái)，相互間能夠?qū)|(zhì)量管理中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題進(jìn)行交流和借鑒，通過(guò)質(zhì)量管理信息系統(tǒng)對(duì)高職教育全面質(zhì)量管理的實(shí)施提供信息和技術(shù)支持。
【參考文獻(xiàn)】。
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[2]黃光云,覃雯尉.高等教育服務(wù)領(lǐng)域引入全面質(zhì)量管理理念的探討[j].教育與職業(yè),2007(30).
[3]李志偉.以質(zhì)量管理促高職教育教學(xué)發(fā)展[j].管理觀察,(8).
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇六
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
你們好!
領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在同志們的互相幫助下，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人述職報(bào)告匯報(bào)如下：
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)醫(yī)院，熱愛(ài)科室。積極參加科室組織的`政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)發(fā)展觀。在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。積極參加科室組織的專(zhuān)科理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。
作為一名年輕的專(zhuān)科護(hù)士，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，提高專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提高護(hù)理操作技術(shù)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持崗位職責(zé)和護(hù)理理念。一年來(lái)，始終牢記‘全心全意為人民服務(wù)’的宗旨，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬服從，對(duì)同事團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)，對(duì)患兒呵護(hù)倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項(xiàng)特護(hù)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和認(rèn)可。始終銘記‘細(xì)節(jié)決定成敗’，工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”，無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從無(wú)遲到早退曠工等現(xiàn)象;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生帶教，全力配合科室?guī)Ы倘蝿?wù)。
(1)提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到‘一針見(jiàn)血’，減輕患兒痛苦;。
(2)觀察病情及時(shí)，報(bào)告醫(yī)生及時(shí)，全力配合搶救工作;。
(3)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序;。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，為專(zhuān)科工作提供理念依據(jù);。
以上是本人領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往給予指導(dǎo)和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)給予原諒和理解。在新的一年里，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步!
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)到省人民醫(yī)院已有一年了?；仡欉@一年，在主任及護(hù)士長(zhǎng)的輔導(dǎo)下，在各位老師的幫助及同事的關(guān)心下，自己各方面都有了很大的進(jìn)步。在這里我感謝心內(nèi)科這個(gè)集體，在學(xué)習(xí)崗位中為我供應(yīng)了展示自己的平臺(tái)，感謝護(hù)士長(zhǎng)及各位老師，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅(jiān)定的決心信念把護(hù)理這項(xiàng)崗位做做好!
作為一名新世紀(jì)的護(hù)理職員：在崗位中，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無(wú)菌觀念及慎獨(dú)精神，積極加入醫(yī)院及科室的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，同科室各位老師一起努力完成各項(xiàng)崗位任務(wù)，做到慎言守密，保持良好的人際關(guān)系;在學(xué)習(xí)上，我深知自己不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有較強(qiáng)的臨床操作妙技，所以我要不斷學(xué)習(xí)，自我充電，注重把理論和臨床充分結(jié)合，以過(guò)硬的本領(lǐng)，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。不管是基礎(chǔ)護(hù)理，還是各項(xiàng)專(zhuān)科操作妙技，從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長(zhǎng)的每一步都蘊(yùn)含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項(xiàng)護(hù)理崗位均能獨(dú)立完成，此外，護(hù)理部每月舉行的新護(hù)士正規(guī)操作培訓(xùn)，不僅進(jìn)步了我們的'動(dòng)手能力，還強(qiáng)化了我們的各項(xiàng)操作技能，切實(shí)保證了護(hù)理崗位的安全性;在思想上，我本著“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為前提的服務(wù)理念，端正崗位態(tài)度，勤奮崗位，積極進(jìn)取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過(guò)自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評(píng)，這是對(duì)我崗位最大的必定。
我知道，自己要做的崗位還有許多，要學(xué)習(xí)的東西也有許多。我從來(lái)沒(méi)有任務(wù)自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我們永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)要前進(jìn)。我以自己的崗位為傲，我也會(huì)秉承一個(gè)護(hù)士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì)，努力做好自己的素質(zhì)崗位。
以上就是我簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告，假如有什么寶貴意見(jiàn)希望大家能夠提出。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一年又在我們忙碌的腳步中匆匆而過(guò)，現(xiàn)我就xx年的個(gè)人崗位做個(gè)述職報(bào)告。
在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)，和護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步伐，盡力完成護(hù)士長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)崗位任務(wù)，自覺(jué)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)崗位制度，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，保質(zhì)保量的完成崗位任務(wù)，全年無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加醫(yī)院、科室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
住院部作為醫(yī)院對(duì)外的窗口之一，反映了單位的形象，我作為本院其中一員，應(yīng)該用我的熱情和努力，以敏銳的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，以頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，奮力拼搏，不斷完善自己，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在以后的'崗位中，我會(huì)更加努力的完善自我，為醫(yī)院的發(fā)展、壯大盡綿薄之力。
當(dāng)然，在日常崗位中，我也有很多不足和業(yè)務(wù)上的欠缺，比如：崗位不夠細(xì)心。護(hù)理崗位本身就是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)，完美的崗位就要求：全心投入，真誠(chéng)相待，從心做起。護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。有人說(shuō)：“護(hù)士要有一顆同情的心，還需要一雙愿意崗位的手?！币院蟮膷徫恢形視?huì)繼續(xù)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);學(xué)會(huì)換位思考，多體諒別人的難處，端正崗位態(tài)度，時(shí)刻做到講究文明禮貌，事事遵循職業(yè)道德，始終熱愛(ài)自己的崗位崗位，增強(qiáng)事業(yè)心，給大家留下好的印象。希望通過(guò)我的努力可以獲得病患好評(píng)的同時(shí)，也能得到各位領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。
我所從事的崗位很普通，都是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣瑣碎碎的事，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但我從不覺(jué)得護(hù)理崗位是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的崗位，這是我人生中要長(zhǎng)期從事的一份重要事業(yè)，是一份光榮的事業(yè)，我會(huì)盡我所能，不辜負(fù)頭頂上的這頂雪白神圣的護(hù)士帽。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇九
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今年，是可喜的一年、收獲的一年、彰顯朝氣的一年!我們__醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，管理制度逐漸規(guī)范、工作程序進(jìn)一步完善、學(xué)術(shù)研討縝密推進(jìn)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域穩(wěn)步拓寬，各科室人員在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，使醫(yī)院整體上呈現(xiàn)出一個(gè)循序漸進(jìn)、健康向上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)!
我從今年7月份進(jìn)入__醫(yī)院工作以來(lái)，在所有同事的幫助下，很快對(duì)醫(yī)院的人員結(jié)構(gòu)、軟硬件設(shè)備有了一定的了解，使自己迅速進(jìn)入角色，投入到自己的工作崗位上，在進(jìn)一步的工作中，我還對(duì)醫(yī)院護(hù)理工作方面的一些環(huán)節(jié)提出了自己的一點(diǎn)建議，并在征得院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可后，積極著手分步實(shí)施。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，承蒙院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，委以重任，把護(hù)士長(zhǎng)這一重?fù)?dān)交給了我。為了把工作做細(xì)、做實(shí)、做扎實(shí)我便進(jìn)一步注意觀察我們護(hù)理隊(duì)伍中的每一個(gè)成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)大家不同的特點(diǎn)，分別制定了有針對(duì)性的工作計(jì)劃，有條不紊地把預(yù)定的工作目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)，但由于我剛來(lái)醫(yī)院不久，又是一個(gè)特別缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的年青人，我意識(shí)到，要想把工作做好，就必須努力在生活上關(guān)心每一個(gè)人，在思想上貼近每一顆心，化解每一個(gè)可能成為工作中的磕磕拌拌，不玩虛套子，不耍眼前花，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶動(dòng)全體護(hù)理人員，在思想上提高自己，在業(yè)務(wù)上鍛造自己，更好更優(yōu)質(zhì)地完成護(hù)理任務(wù)。
通過(guò)一段時(shí)間的工作實(shí)踐，使我更深層次地認(rèn)識(shí)到一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé)，我要更努力地把這支護(hù)理隊(duì)伍帶好，協(xié)助各科室的工作，圓滿完成護(hù)理任務(wù)，更多地與各科室的醫(yī)生們進(jìn)行溝通，更詳盡地掌握每個(gè)病人的情況，以便更出色地完成護(hù)理任務(wù)，為患者服好務(wù)，為醫(yī)院樹(shù)品牌!
我們知道：醫(yī)院的發(fā)展與進(jìn)步，離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，也離不開(kāi)醫(yī)護(hù)人員的共同努力，更離不開(kāi)每個(gè)人對(duì)這份事業(yè)的不懈追求!心中有夢(mèng)想，行動(dòng)才有方向，在新年度的工作中，我將進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)：要在思想上做好大家的指導(dǎo)員，在業(yè)務(wù)上做好大家的輔導(dǎo)員，扎扎實(shí)實(shí)抓學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做工作，努力讓全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺(tái)階，讓每一個(gè)護(hù)理人員都能在自己的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們醫(yī)院能實(shí)現(xiàn)更大更強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
明年我將努力做好以下幾方面的工作：
積極參與應(yīng)急公共衛(wèi)生突發(fā)事件及本院急救危重病人的搶救護(hù)理工作;。
按要求著裝，整潔干凈，不濃裝艷抹，不戴首飾;。
嚴(yán)格按行為規(guī)范要求護(hù)理人員，以病人為中心，做到：服務(wù)周到、態(tài)度和藹、語(yǔ)言文明，做到四心、兩滿意、四一樣(治療精心、護(hù)理細(xì)心、家屬放心、病人安心;病人滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意;白天晚上一個(gè)樣、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣、查與不查一個(gè)樣)，病人對(duì)護(hù)士的滿意度達(dá)95%以上。
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十
以提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，積極圍繞教學(xué)、教研開(kāi)展工作，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，打造高效課堂，打造我區(qū)特色教師和教學(xué)研究特色學(xué)科，加強(qiáng)課題研究，創(chuàng)新教研形式，努力提高全區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作。
1.以教研室機(jī)構(gòu)重設(shè)為契機(jī)，轉(zhuǎn)變自身職能，轉(zhuǎn)變教研方式，把提高學(xué)校校本教研的實(shí)效、強(qiáng)化教師的教研意識(shí)作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)指向由指導(dǎo)個(gè)體轉(zhuǎn)向群體和全體的轉(zhuǎn)變，通過(guò)個(gè)體間互動(dòng)促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
本著自愿和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，成立區(qū)域內(nèi)教研合作共同體，加強(qiáng)校際間(共同體)和校內(nèi)教研組織建設(shè)及聯(lián)系，通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，使學(xué)校教研組發(fā)展成為研究型、學(xué)術(shù)型的學(xué)習(xí)型組織。
本學(xué)期教研室將擬定下發(fā)《學(xué)校教研組織或者教研合作共同體教研指導(dǎo)意見(jiàn)》，學(xué)校要制定教研組織或教研共同體教研制度，實(shí)行項(xiàng)目制、明確規(guī)劃、制定規(guī)劃、研究常態(tài)化;校要制定發(fā)展規(guī)劃，兼顧群體與個(gè)體，有明確的方向，行動(dòng)路徑明晰，責(zé)任分工到位，靈活組合、利用好網(wǎng)絡(luò);學(xué)校自由結(jié)合，制定中心學(xué)校，推薦出各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)人。
通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，研究員幫助教研組織制定發(fā)展規(guī)劃，以此引領(lǐng)教師共同成長(zhǎng)。
2.抓好常規(guī)管理，深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，各校教研組要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)教研組建設(shè)的意見(jiàn)》、《教師教學(xué)規(guī)范》和《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》。
落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的“三講”和“三不講”原則。
做到“講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、
講易錯(cuò)易漏易混點(diǎn)”、“學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講，學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。
落實(shí)課堂之外的“三布置三不布置”原則。
做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè);不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。
要重視訓(xùn)練與考試，訓(xùn)練與考試是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提升學(xué)科能力和考試能力的有效手段。
要建立和完善“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——單元過(guò)關(guān)——模塊達(dá)標(biāo)——終結(jié)提高”的訓(xùn)練流程，采取錯(cuò)題重考、滿分卷、每日一題、小短卷測(cè)試、個(gè)別性作業(yè)等形式彌補(bǔ)考試中暴露的問(wèn)題，以使訓(xùn)練與考試效益最大化。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、公開(kāi)課、觀摩課、示范課、青年教師匯報(bào)課、作業(yè)布置與批改、訓(xùn)練與考試、優(yōu)秀生培養(yǎng)與后進(jìn)生補(bǔ)償?shù)汝P(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，建立健全教研活動(dòng)制度，提高校本教研的實(shí)效性，確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.繼續(xù)以個(gè)性化教師培養(yǎng)項(xiàng)目為切入點(diǎn)，創(chuàng)新開(kāi)展“個(gè)性化教學(xué)法”與“特色學(xué)科”建設(shè)。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，我們的課堂教學(xué)課堂取得了顯著地成績(jī)，但是作為課程改革的核心環(huán)節(jié)課堂教學(xué)方式還不夠理想，部分教師的個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂還有待于挖掘和完善，我們將繼續(xù)秉持“讓課堂發(fā)出生命的活力，將課堂作為師生生命有意義的構(gòu)成部分”為基本理念，以面上推進(jìn)，點(diǎn)上突破為基本工作措施，將個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂建設(shè)深入開(kāi)展下去。
通過(guò)打造團(tuán)隊(duì)、開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng)新載體、建設(shè)課程、加強(qiáng)教研、聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展特色學(xué)科建設(shè)，使英語(yǔ)成為學(xué)校的特色學(xué)科。
4.實(shí)施“科學(xué)調(diào)研”，落實(shí)專(zhuān)題調(diào)研和督評(píng)式調(diào)研，提升調(diào)研實(shí)效。
(1)調(diào)研重心下移，從教研室組織相關(guān)的研究員到學(xué)校進(jìn)行一般意義的情況了解、課堂診斷為主的調(diào)研，轉(zhuǎn)向基于學(xué)校申報(bào)和教研室基于整體工作組織的有計(jì)劃、有目的、有主題的主動(dòng)調(diào)研。
(2)科學(xué)調(diào)研要引導(dǎo)學(xué)校做好常規(guī)教學(xué)管理工作，尤其是引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)集體備課管理，以解決忽視教學(xué)整體性、忽視學(xué)習(xí)過(guò)程、忽視課堂預(yù)設(shè)、忽視分層備課等問(wèn)題。
注重落實(shí)一個(gè)意見(jiàn)兩個(gè)規(guī)范的相關(guān)要求，要嚴(yán)把三個(gè)關(guān)口：一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，制定集體備課的活動(dòng)流程，加大對(duì)集體備課的過(guò)程督查，加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，切實(shí)做好備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。
同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。
二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。
三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤訂正。
(3)根據(jù)英語(yǔ)和政治學(xué)科的特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，確定學(xué)校調(diào)研的主題，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，教研室的教研人員集中某一時(shí)間集中到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研和督評(píng)式調(diào)研。
(4)督評(píng)式調(diào)研結(jié)束后作出調(diào)研報(bào)告。
在充分獲取第一手資料之后，各研究員要認(rèn)真開(kāi)展去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的分析和研究，并及時(shí)形成調(diào)研報(bào)告用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用事實(shí)說(shuō)話，用規(guī)律、規(guī)則說(shuō)話,科學(xué)解決問(wèn)題。
5.強(qiáng)化課題研究，以研究催課堂教學(xué)改革。
本學(xué)期繼續(xù)以課題研究為載體，促進(jìn)學(xué)校課堂改革的進(jìn)行。
各學(xué)校要做到“人人有課題，個(gè)個(gè)做研究”。
本著問(wèn)題即課題的原則，將教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題選定研究方向，確定研究的課題。
本學(xué)期繼續(xù)圍繞《利用點(diǎn)讀技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》開(kāi)展點(diǎn)讀技術(shù)和英語(yǔ)課堂教學(xué)的整合研究，特別要加強(qiáng)新初一的音標(biāo)教學(xué)。
6.開(kāi)展青藍(lán)工程為依托，培養(yǎng)青年骨干教師快速成長(zhǎng)。
各學(xué)校要繼續(xù)實(shí)施以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的青藍(lán)工程。
組織青年教師和青年骨干教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
如：師徒對(duì)子示范課，徒弟的表演課，觀看名優(yōu)教師上課錄像、觀摩優(yōu)質(zhì)課，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課等，定期采用各種形式對(duì)青年教師和骨干教師進(jìn)行集中培養(yǎng)。
同時(shí)針對(duì)各個(gè)青年教師的具體情況，采取以點(diǎn)帶面、分層推進(jìn)的方法，組織骨干教師對(duì)部分“苗子”反復(fù)指導(dǎo)錘煉，使之盡快脫穎而出。
7.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》是英語(yǔ)教學(xué)的指南針，所以我們英語(yǔ)教師要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將課標(biāo)要求落到實(shí)處。
例如：(一)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于四級(jí)讀的標(biāo)準(zhǔn)是這樣描述的：1.能連貫、流暢地朗讀課文。
2.理解簡(jiǎn)易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。
3.能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意。
4.能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思。
5.能理解并解釋圖表提供的信息。
6.能讀懂簡(jiǎn)單的個(gè)人信件、說(shuō)明文等應(yīng)用問(wèn)題材料。
7.能使用英漢詞典等工具書(shū)幫助閱讀理解。
8.課文閱讀量累計(jì)達(dá)到10萬(wàn)詞以上。
我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀教學(xué)就應(yīng)該以此來(lái)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)。
五級(jí)讀的標(biāo)準(zhǔn)：1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;2.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;3.能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。
4.能讀懂相應(yīng)水平的常見(jiàn)體裁的讀物;5.能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息。
6.能利用詞典等工具書(shū)進(jìn)行閱讀7.課外閱讀量累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上。
希望初三的老師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，并在日常教學(xué)中加以落實(shí)。
(二)課程標(biāo)準(zhǔn)第四部分“實(shí)施建議”的第二條：注重語(yǔ)言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力：各種語(yǔ)言知識(shí)的呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)都應(yīng)從語(yǔ)言使用的`角度出發(fā)，為提升學(xué)生“用英語(yǔ)做事情”的能力服務(wù)。
教師要通過(guò)創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語(yǔ)境，采用順序漸進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，以及各種強(qiáng)調(diào)過(guò)程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法，如任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)途徑等，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力。
在學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，教師應(yīng)處理好語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)和能力發(fā)展的關(guān)系，語(yǔ)言操練與語(yǔ)言運(yùn)用的關(guān)系，使教學(xué)活動(dòng)更加有效。
1.活動(dòng)要有明確的目的，真實(shí)的意義和具體的操作要求，并為學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)使學(xué)生能夠在個(gè)體和合作的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言與思維能力，并能在展示活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。
2.活動(dòng)的內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn);3.活動(dòng)應(yīng)包括學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和發(fā)展語(yǔ)言技能的過(guò)程，使學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)接觸、理解、操練、運(yùn)用等環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)化;4.活動(dòng)不僅限于課堂，還可以延伸到課堂之外。
以促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力、審美情趣、想象力和創(chuàng)造力等素質(zhì)的綜合發(fā)展。
在熟悉掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，老師們還應(yīng)該深入鉆研教材教法，繼續(xù)更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教的方式與學(xué)生學(xué)的方式;各學(xué)校教研組要經(jīng)常組織教師深入學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制訂英語(yǔ)教研組相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使廣大英語(yǔ)教師養(yǎng)成讀書(shū)、學(xué)習(xí)、記筆記和寫(xiě)反思的良好習(xí)慣。
(反思的深度+創(chuàng)新的力度=教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高度)并要求每周一次進(jìn)行英語(yǔ)集體備課和理論探討。
8.開(kāi)展各種各樣的教學(xué)研討活動(dòng)，如跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)評(píng)隨堂課、舉辦專(zhuān)題講座、課例研討、同課異構(gòu)、匯報(bào)課，示范課、研討課教學(xué)觀摩等，以問(wèn)題解決為載體，為教師搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，調(diào)整自己的教學(xué)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
其中課例研討和同課異構(gòu)是最有力于教師成長(zhǎng)的活動(dòng)方式。
9.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí),加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮基層教研組的作用。
要求各教研組圍繞學(xué)校的實(shí)際情況，制定具體的教研活動(dòng)計(jì)劃，并緊緊圍繞計(jì)劃開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
很抓理論學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、教師成長(zhǎng)等教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。
改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，增強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮集體智慧。
各校以教研組、備課組為單位，開(kāi)展課例研討工作，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開(kāi)課、觀摩課為主要范例開(kāi)展課例研究、教學(xué)案例研究，結(jié)合各學(xué)校教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，使學(xué)校教研組活動(dòng)常態(tài)化。
認(rèn)真落實(shí)教師規(guī)范中關(guān)于英語(yǔ)寫(xiě)作的要求，七年級(jí)兩周一次，八、九年級(jí)每周一次。
在講的環(huán)節(jié)要認(rèn)真落實(shí)“三講三不講”原則，做到精講多練，少講多練。
鼓勵(lì)老師做教學(xué)的有心人，善于在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，多寫(xiě)教育教學(xué)反思，從實(shí)踐上升到理論。
網(wǎng)絡(luò)教研。
具體任務(wù)：1.優(yōu)秀教學(xué)資源上傳共享。
(1)每人每月(10、11、12月、1月)推薦或原創(chuàng)一篇文章、教學(xué)視頻、教學(xué)反思、教育論文等有價(jià)值的材料，內(nèi)容不限，以學(xué)科教學(xué)研究為主。
每篇至少500字，否則不予統(tǒng)計(jì))(以月為單位，隨時(shí)進(jìn)行，每月20日前必須完成)。
(2)每月選擇一個(gè)推薦的問(wèn)題闡述自己的觀點(diǎn)。
每個(gè)問(wèn)題回復(fù)評(píng)論至少10條，每條不少于200字，否則不予統(tǒng)計(jì)。
發(fā)布位置：教學(xué)研究下的專(zhuān)題研討。
本學(xué)期要充分利用好專(zhuān)題研討欄目，共同探討課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。
本學(xué)期問(wèn)題研討每月一次，實(shí)行教研組承辦制，具體分工：10月—十中;11月—新華;12月—德潤(rùn);1月—育才。
由上述各校教研組長(zhǎng)征求教師意見(jiàn)，提供教育教學(xué)中的共性問(wèn)題，每月15日前將問(wèn)題發(fā)給教研員，教研員負(fù)責(zé)上傳到教研網(wǎng)上。
所有教師每月參與問(wèn)題研討，并以回復(fù)的形式發(fā)表評(píng)論。
(3)在線培訓(xùn)——本學(xué)期安排兩次(11月28日、12月12日)網(wǎng)上在線培訓(xùn)，由十三中和育華承辦。
具體要求：學(xué)校教研組長(zhǎng)提前將準(zhǔn)備好的培訓(xùn)材料發(fā)給教研員(11月21日和12月1日前)，教研員負(fù)責(zé)上傳教研網(wǎng)，全體教師在11月28日和12月12日下午2:30—4：30進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，以回復(fù)的形式發(fā)表評(píng)論，每人評(píng)論不少于5條。
全體教師還要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫(xiě)(不少于200字)，并于日前上傳到教研網(wǎng)上，發(fā)布位置：教師園地---反思隨筆。
育才和德潤(rùn)學(xué)校的教研組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)，將總結(jié)于11月和12月的最后一周的周一前發(fā)到網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)共享。
總結(jié)發(fā)布位置：教研動(dòng)態(tài)----教研簡(jiǎn)訊。
(4)優(yōu)秀試題上傳。
初一、初二年級(jí)：每個(gè)學(xué)校的各備課組，按分工命制試題，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)，不能重復(fù)，以便實(shí)現(xiàn)資源共享;(按學(xué)校分工，備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)分工，期中考試以前的必須在10月30號(hào)以前;期中考試以后的，12月30號(hào)前必須完成，分年級(jí)直接發(fā)到奎文教研網(wǎng)上，標(biāo)題：七年級(jí)上冊(cè)module1unit1(2)練習(xí)題;發(fā)布位置：試題集錦。
請(qǐng)注意：每個(gè)模塊：包括3套試題：分別是unit1、unit2和一套單元綜合試題)，要求緊扣教材，包括基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用兩部分，尤其是綜合題目要包括單選、閱讀理解、任務(wù)型閱讀、寫(xiě)作等，要有答案，包括作為答案。
用心做，別胡弄人。
做到有用，管用、好用!否則連寫(xiě)也不要寫(xiě)。
每個(gè)練習(xí)題得副標(biāo)題都要寫(xiě)明：學(xué)校、備課組、命題人，如：育英學(xué)校初二備課組xx。
各學(xué)校備課組長(zhǎng)對(duì)試題進(jìn)行把關(guān)，如果質(zhì)量太差會(huì)直接找到備課組長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)教研的具體分工。
2.注意問(wèn)題：(發(fā)在相應(yīng)的欄目下)提高質(zhì)量，注重規(guī)范建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)布信息的實(shí)用性,主要是指跟帖。
粘貼、頂?shù)鹊葻o(wú)用的語(yǔ)言不要發(fā)。
反動(dòng)言論不要發(fā)，發(fā)布信息的標(biāo)題要完整規(guī)范，前綴要注意，是原創(chuàng)，還是。
按照“專(zhuān)題—文章題目”的格式。
同步教學(xué)資源的發(fā)布，標(biāo)題按照“學(xué)段年級(jí)—課題目”的格式，正文為教學(xué)設(shè)計(jì)，試題、教學(xué)課件等以附件形式發(fā)布，在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注明主備人、學(xué)校、推薦人。
)例如：精品課件：七年級(jí)上冊(cè)+模塊+單元(課題)+作者。
各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)各校發(fā)帖進(jìn)行把關(guān)。
如果質(zhì)量太差會(huì)直接找到備課組長(zhǎng)或者教研組長(zhǎng)。
對(duì)于質(zhì)量不好的帖子，主題，官話、套話、牢騷話以及反動(dòng)、不健康言論，不但要進(jìn)行刪除，同時(shí)還要對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行批評(píng)，嚴(yán)重的要追究責(zé)任。
3.網(wǎng)絡(luò)管理與評(píng)價(jià)(以月為單位，月底前必須完成)。
(1)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍的陣容(教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)參與)，增強(qiáng)及時(shí)性。
(2)由學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本校相關(guān)內(nèi)容，以月為單位發(fā)布到教育網(wǎng)——初中英語(yǔ)——教研動(dòng)態(tài)---教研通知，每月25日前完成，學(xué)校完成情況將納入教學(xué)督導(dǎo)中。
(3)由xx負(fù)責(zé)檢查以上兩項(xiàng)工作的落實(shí)，每月月底前將各校教研組長(zhǎng)的匯總情況及時(shí)反饋給教研員。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
20_年9月5日,對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的一天。由一個(gè)剛走出校門(mén)的學(xué)生來(lái)到沂南縣當(dāng)“村官”助理，新的工作、新的環(huán)境，對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次新的考驗(yàn)。根據(jù)縣人事局的統(tǒng)一安排我分到沂南縣楊坡鎮(zhèn)王官莊村，現(xiàn)對(duì)這一年來(lái)自己履行崗位職責(zé)和完成村內(nèi)工作的情況從以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)述職，請(qǐng)予評(píng)議。
一、堅(jiān)定不移樹(shù)立“扎根基層，服務(wù)群眾”的理念。
認(rèn)真履行職責(zé)，積極協(xié)助村委工作。
自從上任的第一天起，我就做好了充分的思想準(zhǔn)備，不怕吃苦受累，一心為百姓著想，全心全意為百姓辦實(shí)事。
“基層是最能學(xué)到知識(shí)、最能直接應(yīng)用知識(shí)的地方”，我也出生在農(nóng)村，從小就懂得農(nóng)民的不易，深知“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，而我現(xiàn)在所在的村子里，村里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是靠種植和養(yǎng)殖。
第一件事情就是為村民在網(wǎng)絡(luò)上搜索花生的銷(xiāo)售價(jià)格，當(dāng)時(shí)村里的先進(jìn)青年王立喜，也積極參與其中?；ㄉN植不僅僅是作為農(nóng)民的糧食作物，也是重要的經(jīng)濟(jì)作物。努力為農(nóng)民解決生活生產(chǎn)問(wèn)題，一直是的工作重心。為村民的花生銷(xiāo)路謀出路，村民的嘴上露出淺淺的笑容。
第二件事情，就是科技幫扶項(xiàng)目。幫助我村五戶有致富愿望的農(nóng)民致富幫扶項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)與縣里走程序搞審批，銀行的確認(rèn)審核，了解村民所思所想，每位農(nóng)戶現(xiàn)已拿到了有貼補(bǔ)利息的貸款。
自20_年初，我村新建養(yǎng)殖雞鴨大棚、豬舍共計(jì)20余處。努力做好幫扶的后期跟進(jìn)工作，我們一直在努力!
第三件實(shí)事，就是在村容村貌整改中，村居路旁的楊樹(shù)雜亂樹(shù)枝的修剪工作，村支部王立桂、王立京也積極投入到整改中。
第四件就是做村民的聯(lián)絡(luò)員。夏秋季節(jié)，村里仔豬養(yǎng)殖戶的仔豬感染瘧疾病，聯(lián)絡(luò)獸醫(yī)站工作人員，為養(yǎng)殖戶的仔豬配置藥劑。
第五件事就是做村民的廣播員，蠶繭收購(gòu)的時(shí)節(jié)，催促蠶繭種植戶，及時(shí)售出自己的蠶繭。植桑養(yǎng)蠶是我村一部分勞動(dòng)?jì)D女發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，增加個(gè)人收入的路子，“急村民之所急，想村民之所想”一直是我的工作宗旨，正是在蠶繭賣(mài)出時(shí)節(jié)，我做了村民的信息聯(lián)絡(luò)員。
另外，村委的`工作，大到村子的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)調(diào)整，鄉(xiāng)風(fēng)文明，小到婆媳關(guān)系，鄰里糾紛，民生民情都需要了解，“哪家的豬丟了，村民會(huì)來(lái)找村干部，哪家媳婦和婆婆拌嘴了也來(lái)找我們，老人沒(méi)錢(qián)花也會(huì)來(lái)反映困難”，所以無(wú)論事情大小對(duì)于百姓來(lái)說(shuō)都是大事，我們都要認(rèn)真的對(duì)待解決。
在來(lái)到村子里的一年來(lái)，我接觸到了各種事情。品嘗到了成功的喜悅，但也體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜，理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞.
二、堅(jiān)持不懈抓好各項(xiàng)工作進(jìn)程。
工作是每個(gè)人分內(nèi)的事，只有用心去做才能達(dá)到好的效果。
第一，就是盡心組織遠(yuǎn)教播放工作。
接手遠(yuǎn)程教育這一塊，我發(fā)現(xiàn)自己選擇的是挑戰(zhàn)，王官莊離我鎮(zhèn)直宿舍有20里路，漸漸的放棄了等等靠靠的懈怠思想，發(fā)現(xiàn)在人民需要的地方去，一輛自行車(chē)，就夠了。來(lái)時(shí)路上就告訴自己，條件沒(méi)有想象的好，在現(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上，干好自己的本職工作，干工作我從不打折。
定期通過(guò)遠(yuǎn)程教育向廣大黨員干部傳播科技致富信息，以群眾的需要為己任，及時(shí)、務(wù)實(shí)的結(jié)合村里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況開(kāi)展實(shí)用技術(shù)，選材播放遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容。為此，我的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)也上了不小的檔次，不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的我，因在需要，正努力學(xué)習(xí)電腦維修這一塊，我時(shí)刻告誡自己努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高為人民服務(wù)的能力。
第二，積極參與計(jì)劃生育的宣傳。
計(jì)生工作在農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)的基本國(guó)策，這方面的宣傳，積極參與鎮(zhèn)直計(jì)生工作的宣傳，以便熟悉整體形勢(shì)，開(kāi)展村務(wù)工作。為更好的幫助村里完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，我時(shí)時(shí)關(guān)注村里的計(jì)生工作的開(kāi)展情況。
第三，全程跟蹤農(nóng)村新型合作醫(yī)療。
新農(nóng)合是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策，作為剛剛上任的大學(xué)生村干部，為了能夠更密切地接觸群眾、了解群眾疾苦，我做了全程跟蹤。從一開(kāi)始的政策宣傳到填寫(xiě)資料表格，到后面的發(fā)放合作醫(yī)療本、更改多重手續(xù)后產(chǎn)生的誤差，以及簽寫(xiě)領(lǐng)取保險(xiǎn)金的證明，都由我負(fù)責(zé)完成。這使我和群眾走的更近了。也是通過(guò)這項(xiàng)工作，使更多的群眾知道了我這名大學(xué)生村干部的存在，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第四，就是跟進(jìn)鎮(zhèn)上的統(tǒng)一部署，推進(jìn)我鎮(zhèn)的煙草種植面積。我、王書(shū)記及宋世軍會(huì)計(jì)積極參與到我村黃煙種植面積的推進(jìn)和落實(shí)上。大部分村民對(duì)于思想深度的認(rèn)識(shí)不夠，積極宣傳國(guó)家20_年的惠農(nóng)在煙草價(jià)格上的體現(xiàn)，幫助農(nóng)民增收，我們正積極投入到我村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的微調(diào)上，積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)民增收。
另外，鎮(zhèn)上統(tǒng)一部署調(diào)查我村危房的統(tǒng)計(jì)、糧食直補(bǔ)的發(fā)放一一在支部書(shū)記的統(tǒng)一安排下，我積極穩(wěn)妥走訪入戶做信息采集、及其發(fā)放確認(rèn)，堅(jiān)持走程序，實(shí)事求是，堅(jiān)決使村民的切權(quán)益得到保證，實(shí)惠落到實(shí)處，不被挪用不被截留做自己應(yīng)該做的分內(nèi)之事。
20_年年初的抗旱工作、我村書(shū)面材料整理、科普文化站的宣傳工作一幕幕，在總結(jié)一年來(lái)的工作，都在我的工作日志，對(duì)于我的來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。
自20_年初截至20_年初，我省降水稀缺，我村整合小麥的灌溉需水，村民自發(fā)開(kāi)展的抗旱工作，參與其中的我知道了面對(duì)問(wèn)題時(shí)的冷靜。書(shū)面材料的整理，讓我清楚地覺(jué)得多一份付出，就多一份責(zé)任。自從兼任我村的農(nóng)村科普員以來(lái)，工作沒(méi)有輕重之分，只有分工不同，積極做好自己的本職工作，我村的整體進(jìn)程才可以不斷推進(jìn)。
三、不斷探索提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，我村的環(huán)境整治工作也正大張旗鼓地進(jìn)行著，清除垃圾雜物及道路兩側(cè)等，使村容村貌更好的得到改善。
我始終認(rèn)為，做為一名“村官”，既然來(lái)到基層，就要有為百姓辦實(shí)事的信心，說(shuō)實(shí)話，剛來(lái)的時(shí)候我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大，從不敢絲毫懈怠，時(shí)刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時(shí)在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。來(lái)到王官莊工作近一年的時(shí)間，值得欣慰和高興的是有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是有王書(shū)記這樣一個(gè)帶頭人，在村委們的身上使我學(xué)到了很多東西，在這樣的班子當(dāng)中工作，我深感是自己的福份，使我始終保持著亢奮的精神狀態(tài)，使我理論上有提高，思想上有進(jìn)步，工作上有成效。
四、目前還存在的的問(wèn)題和不足。
在取得一定成績(jī)的同時(shí)，我也能看到自身還存在一些問(wèn)題和不足。
一是創(chuàng)新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，沒(méi)有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動(dòng)。
二是身上還存在學(xué)生氣，社會(huì)歷練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于走出學(xué)校沒(méi)多久，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很片面，在工作中容易產(chǎn)生不良情緒，遇到事情考慮還不夠全面，書(shū)生意氣有待收斂。
今天我對(duì)自己一年來(lái)的工作情況進(jìn)行認(rèn)真述職，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，對(duì)做好今后的工作十分有益。王官莊的發(fā)展面臨許多良好機(jī)遇，未來(lái)充滿無(wú)限希望，在鎮(zhèn)黨委和村委的齊心努力下，我有決心、有信心，做好本職工作，為王官莊明天的輝煌做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如有不妥，敬請(qǐng)指正。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十二
2011年機(jī)修車(chē)間克服了人員少、工作量大等困難，全體員工在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，發(fā)揮特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)精神，以良好的工作態(tài)度，克服重重困難，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，年終向公司交了一份滿意的答卷。
一年來(lái)不論工作任務(wù)怎么重，始終把安全放在第一位。逢8開(kāi)會(huì)，雷打不動(dòng)。對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。機(jī)修人員鉗工、焊工多。整天和設(shè)備、板手、大錘、氧氣、乙炔瓶、焊機(jī)打交道，有時(shí)檢修還要進(jìn)入煤氣區(qū)域，危險(xiǎn)系數(shù)比其他車(chē)間相對(duì)要大得多。我們從安全教育入手，一切按公司和廠安全員的要求去做。進(jìn)入零線以下檢修安排兩人以上，并有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，做到安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。一年中沒(méi)有發(fā)生大小事故，對(duì)公司安全工作沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失，做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
2011年6月18日高線一次點(diǎn)火成功。8月6日順利過(guò)鋼并投產(chǎn)，給北鋼集團(tuán)帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也給機(jī)修加大了很多工作量。在高線收尾工作中，機(jī)修和其他車(chē)間都做了大量的工作，檢修調(diào)整了全部設(shè)備，改正了安裝時(shí)遺漏的各類(lèi)缺陷。使設(shè)備使用完好率在98%以上。保證了高線設(shè)備在冬季也能正常運(yùn)行生產(chǎn)。跟班鉗工在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，克服種種困難，為高線生產(chǎn)付出了辛勤的汗水。
一年來(lái)機(jī)修車(chē)間對(duì)保證帶鋼生產(chǎn)做了大量有效的工作：對(duì)主要大冷床3條爬坡處進(jìn)行了改造，減少了停車(chē)率，提高了生產(chǎn)率。對(duì)板坯輥道進(jìn)行了較好的維修，提高了出材率。對(duì)24米跨機(jī)組進(jìn)行有效保養(yǎng)，保證了正常運(yùn)行。拆裝了天井1#風(fēng)機(jī)和精軋1#風(fēng)機(jī)。多次拆裝旋流井1#2#泵，和其他泵，包括各處各類(lèi)油泵水泵。技術(shù)改造給旋流井4臺(tái)自吸泵加上壓板，成倍提高使用周期，減少了檢修次數(shù)，節(jié)省了很多人工。對(duì)沉淀池啟動(dòng)流程重新進(jìn)行編排，減少了啟動(dòng)時(shí)間。多次拆裝精軋軸承、萬(wàn)向節(jié)頭、大小聯(lián)軸器。并配合檢修各型號(hào)吊車(chē)，保證了生產(chǎn)吊裝需求。檢修粗軋電動(dòng)輥道，檢修502人字齒輪座，拆裝減速機(jī)大聯(lián)軸器。3次冒險(xiǎn)搶修老加熱爐、鐵廠、高線加熱爐3個(gè)煤氣眼鏡閥。
修舊利廢無(wú)處不在，修補(bǔ)各種型號(hào)輥道、電動(dòng)輥道上百條。萬(wàn)向節(jié)修復(fù)30多件，每件進(jìn)階7千多元。各種零部件翻新修復(fù)使用彌補(bǔ)了公司備件供應(yīng)不及時(shí)帶來(lái)的影響生產(chǎn)的不便。給公司節(jié)約了幾十萬(wàn)元的材料資金。對(duì)升降臺(tái)臺(tái)面輥道技術(shù)改造，5#出爐輥道大修時(shí)改造，都提高了生產(chǎn)能力。
10月份對(duì)帶鋼加熱爐、生產(chǎn)線設(shè)備進(jìn)行全面檢修。廣大員工在正副主任的帶領(lǐng)下，起早貪晚，克服各種困難，不叫苦和累，在公司規(guī)定的檢修工期內(nèi)，安全、圓滿的完成了任務(wù)。
在生產(chǎn)線跟班的鉗工、焊工，頂污染，戰(zhàn)高溫，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一身油、一身汗地為一線生產(chǎn)付出了艱辛。
各輔助工種的女工，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，克服上三班倒等各種困難，出色完成了各項(xiàng)保障工作，為一線生產(chǎn)做出了積極貢獻(xiàn)，軋鋼廠不能忘了她們。
今年又解決了加熱爐20個(gè)爐門(mén)的漏氣問(wèn)題。并有專(zhuān)人拉運(yùn)氧氣、乙炔，保證了全廠安全使用。年初扒舊加熱爐，擴(kuò)大了廠房使用面積。在干好本職工作的同時(shí)，干了很多廠內(nèi)零活：如多次裝卸倉(cāng)庫(kù)物資、給高線設(shè)備加油保養(yǎng)。安裝大部分高線暖氣。換水泵房閥門(mén)方向。改建浴池、焊水箱、解決了職工洗澡大難題。
在抓好生產(chǎn)的同時(shí)，狠抓勞動(dòng)紀(jì)律，每天3次考勤，使每個(gè)員工都保持最佳的工作狀態(tài)。
在新的一年即將開(kāi)始之際，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、再接再厲、克服不足、勇闖難關(guān)。虛心學(xué)習(xí)其他車(chē)間的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在2012年的工作中再創(chuàng)輝煌。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十三
20xx年，我在銀行的正確領(lǐng)導(dǎo)和全行員工的支持下，按照年初總體工作部署和目標(biāo)任務(wù)要求，認(rèn)真執(zhí)行銀行的工作方針政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在自己分管的事后監(jiān)督工作方面認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了必須的成績(jī)。
學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，在此基礎(chǔ)上，著重學(xué)習(xí)省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)提出“一條道路，兩場(chǎng)革命”的戰(zhàn)略思想和自己分管工作方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及相關(guān)法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。透過(guò)學(xué)習(xí)，我樹(shù)立了正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了履行崗位職責(zé)的潛力和水平，做到與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)大局觀。另外我作為事后監(jiān)督部門(mén)的負(fù)責(zé)人，在注重自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求事后監(jiān)督部門(mén)全體員工都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，努力提高做好事后監(jiān)督工作的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)自律意識(shí)，規(guī)范工作行為，努力按照銀行的要求，做好事后監(jiān)督工作，確保銀行工作合法合規(guī)，降低金融風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)銀行健康持續(xù)發(fā)展。
統(tǒng)一思想，服務(wù)銀行發(fā)展。20xx年，我認(rèn)真組織本部門(mén)職工努力學(xué)習(xí)省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)提出“一條道路，兩場(chǎng)革命”的戰(zhàn)略思想，明確在當(dāng)前金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的狀況下，要深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村合作銀行面臨的異常嚴(yán)峻生存環(huán)境，務(wù)必明白農(nóng)村合作銀行要獲得生存的機(jī)會(huì)，發(fā)展的空間，決不能再固步自封，要按照“一條道路，兩場(chǎng)革命”的戰(zhàn)略思想，改革創(chuàng)新，以“背水之戰(zhàn)”的勇氣突破重重圍困，開(kāi)辟新的道路，發(fā)展新的前景，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們農(nóng)村合作銀行新的發(fā)展。要求本部門(mén)職工提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，圍繞“一條道路，兩場(chǎng)革命”的戰(zhàn)略思想，立足本職，做好工作，服務(wù)農(nóng)村合作銀行在新形勢(shì)下的`發(fā)展。
加強(qiáng)事后監(jiān)督，確保金融安全。我們事后監(jiān)督部門(mén)的根本職責(zé)是確保銀行工作合法合規(guī)，確保銀行金融資產(chǎn)安全。為此我們強(qiáng)化事后監(jiān)督，著重做好以下工作。
一是履行職責(zé)，強(qiáng)化事后監(jiān)督職能。加強(qiáng)前臺(tái)業(yè)務(wù)監(jiān)督，及時(shí)反饋監(jiān)督結(jié)果，督促支行進(jìn)行整改并跟蹤檢查，確保整改落實(shí)到位；規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為，控制與防范操作風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)日常監(jiān)督中出現(xiàn)的差錯(cuò)和發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)信息進(jìn)行匯總、分類(lèi)、歸納，分析構(gòu)成的原因及其規(guī)律，提出有針對(duì)性的改善推薦和控制措施。
二是加強(qiáng)內(nèi)控，提高防范風(fēng)險(xiǎn)潛力。修訂完善現(xiàn)行規(guī)章制度，制定崗位職責(zé)制，明確崗位工作范圍、職責(zé)和權(quán)限，梳理業(yè)務(wù)操作流程，制定考核實(shí)施細(xì)則，落實(shí)各項(xiàng)考核制度，以此提高全行防范風(fēng)險(xiǎn)潛力。
三是加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，規(guī)范工作行為。制定崗位培訓(xùn)制度，明確員工培訓(xùn)資料，開(kāi)展崗位練兵，進(jìn)行技能測(cè)試，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能水平。根據(jù)各類(lèi)規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)展的新業(yè)務(wù)、前臺(tái)業(yè)務(wù)操作要求，完善重點(diǎn)業(yè)務(wù)監(jiān)督資料，規(guī)范監(jiān)督行為。透過(guò)加強(qiáng)日常工作檢查，明確憑證交接職責(zé)和會(huì)計(jì)檔案歸檔保管工作，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全管理，不斷規(guī)范工作行為。
四是不局限于對(duì)事后監(jiān)督，只體此刻會(huì)計(jì)核算的簡(jiǎn)單重復(fù)復(fù)核層面上，做到包括事前、事中、事后整個(gè)會(huì)計(jì)核算過(guò)程的監(jiān)督，使會(huì)計(jì)核算的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)置于事后監(jiān)督部門(mén)的監(jiān)督之下，充分發(fā)揮事后監(jiān)督的“防護(hù)墻”作用。
要做好辦公室工作，務(wù)必樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。我召開(kāi)辦公室工作會(huì)議，要求每個(gè)人樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，明確自己的崗位職責(zé)，工作任務(wù)，做到分工明確，職責(zé)清晰。辦公室人員要服務(wù)態(tài)度和藹，熱情、耐心、細(xì)致、負(fù)責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)和員工帶給良好周到的服務(wù)。要規(guī)范辦公室工作，強(qiáng)化時(shí)間觀念，提高工作效率與工作質(zhì)量，為全行工作有序開(kāi)展，當(dāng)好后勤兵，做好服務(wù)工作。
在銀行的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真組織抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐，做到規(guī)定動(dòng)作不少，學(xué)習(xí)時(shí)間不少，工作學(xué)習(xí)兩不誤，圓滿完成學(xué)習(xí)實(shí)踐深刻地認(rèn)識(shí)到：不僅僅是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展務(wù)必長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)方針，是我們黨馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，也是我們做好銀行工作的強(qiáng)大思想武器，同“一條道路，兩場(chǎng)革命”的戰(zhàn)略思想結(jié)合起來(lái)，同推進(jìn)事后監(jiān)督工作加快發(fā)展，完成各項(xiàng)任務(wù)聯(lián)系起來(lái)，切實(shí)按照銀行的要求履行職責(zé)，做好事后監(jiān)督工作，取得用心成效。
我深刻認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到人心向背，影響著各項(xiàng)工作的發(fā)展。做到廉潔自律既是銀行的要求，員工群眾的期望，也是我們當(dāng)干部的每個(gè)人起碼道德要求。我十分重視廉潔自律，始終把它當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，遵守十八屆中紀(jì)委三次全會(huì)提出的廉潔自律五條規(guī)定，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和銀行的制度規(guī)定與工作紀(jì)律，努力提高自己各方面素質(zhì)，在工作上，做到以身作則，率先垂范，帶頭遵紀(jì)守法。同時(shí)，要求我們事后監(jiān)督部門(mén)員工，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟x氣沾邊。由于我切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到廉潔自律，我和我們事后監(jiān)督部門(mén)員工廉政狀況良好，沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，切實(shí)做到了清正廉潔。
學(xué)習(xí)有所欠缺。我雖然重視學(xué)習(xí)，但有時(shí)工作忙，放松了學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透，學(xué)習(xí)的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，透過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
工作上把握全局潛力不足。我對(duì)自己分管的事后監(jiān)督的工作能夠盡心盡力，但對(duì)銀行整體工作關(guān)心不夠，工作上有必須本位思想，大局意識(shí)不夠強(qiáng)。
工作作風(fēng)上與員工群眾聯(lián)系還不夠密切。我與員工群眾的聯(lián)系、溝通不多，有時(shí)了解狀況不夠全面，征求意見(jiàn)聽(tīng)取推薦少。
勤奮學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。作為一名銀行事后監(jiān)督部門(mén)的干部，我要做到認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握事后監(jiān)督工作的知識(shí)與技能，提高事后監(jiān)督工作本領(lǐng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，切實(shí)做好各項(xiàng)事后監(jiān)督工作。
提高素質(zhì)，努力工作。我要改正以前工作中存在的問(wèn)題，要從理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)上探索新思路和新方法，努力提高自身各方面素質(zhì)，認(rèn)真努力工作，做好新時(shí)期自己分管的事后監(jiān)督工作。
加強(qiáng)事后監(jiān)督、防范金融風(fēng)險(xiǎn)。
我要透過(guò)事后監(jiān)督工作，提高每個(gè)員工加強(qiáng)內(nèi)控、防范金融風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，吃透各業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，減少操作風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)成尊規(guī)守法的良好習(xí)慣，把各項(xiàng)規(guī)章制度真正落實(shí)到位。同時(shí)，做到有錯(cuò)必究，違規(guī)必罰，努力實(shí)現(xiàn)我們銀行零違規(guī)、零差錯(cuò)，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康穩(wěn)定發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。
落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，創(chuàng)廉潔民主作風(fēng)。我在工作中要貫徹執(zhí)行銀行有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的統(tǒng)一部署，按照“職責(zé)到位、監(jiān)督到位、追究到位”的要求，認(rèn)真填報(bào)廉政檔案報(bào)表，簽訂廉政建設(shè)職責(zé)書(shū)，明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，推進(jìn)事后監(jiān)督工作的全面發(fā)展。要以身作則、廉潔自律，不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象。
我的述職報(bào)告完了，謝謝大家！
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十四
我20xx年調(diào)入xx銀行工作，現(xiàn)任xx銀行客戶經(jīng)理。從事基層客戶經(jīng)理工作一年來(lái)，嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，取得了良好的成績(jī)，得到客戶的認(rèn)可，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。截止xx年底，累計(jì)完成貸款合同金額xx萬(wàn)元，累計(jì)發(fā)放貸款xx萬(wàn)元，已完成并回收的貸款xx萬(wàn)元，無(wú)一筆出現(xiàn)不良。對(duì)xx銀行客戶經(jīng)理這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿腔熱血，抒寫(xiě)著自己無(wú)悔的人生!現(xiàn)將個(gè)人20xx年來(lái)的工作業(yè)績(jī)及下步工作打算匯報(bào)如下：
一年來(lái)，我堅(jiān)持做到按照黨和國(guó)家的金融方針、政策和有關(guān)規(guī)章制度的要求，不斷規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為；認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)文件精神，在管理中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。同時(shí)，為不斷提高自身的理論水平和管理水平，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)金融理論和農(nóng)村信用社改革的有關(guān)政策、文件，使理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力明顯提高。做到了知識(shí)更新、業(yè)務(wù)更新，做到了學(xué)有所用，正確應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀知道業(yè)務(wù)工作開(kāi)展。一是積極進(jìn)取，把出色地完成本職工作作為檢驗(yàn)自己思想作風(fēng)的具體要求，把工作成果的好與差作為檢驗(yàn)自己對(duì)理論理解和認(rèn)知程度的標(biāo)準(zhǔn)；二是努力提高業(yè)務(wù)水平和操作能力。我不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并積極與身邊的同事交流溝通，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉新的工作環(huán)境和內(nèi)容。
在日常的工作中，我能從自身工作實(shí)際出發(fā)，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到工作當(dāng)中去；以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，面對(duì)客戶；以努力的工作來(lái)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。
1、建立客戶檔案信息。我經(jīng)常深入了解自己負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)海煉化公司的客戶，掌握客戶第一手資料，搜集、整理客戶信息，建立和維護(hù)完整的客戶檔案信息。
2、建立重點(diǎn)企業(yè)和個(gè)人信用服務(wù)體系。我經(jīng)常與企業(yè)重點(diǎn)客戶人員保持良好的個(gè)人關(guān)系。
3、做好存款營(yíng)銷(xiāo)工作。在行長(zhǎng)室和市場(chǎng)部的帶領(lǐng)下，配合網(wǎng)點(diǎn)主任把存貸業(yè)務(wù)及中間業(yè)務(wù)做好，在營(yíng)業(yè)活動(dòng)中，我把服務(wù)基層、服務(wù)客戶放在首位，與網(wǎng)點(diǎn)、客戶交流處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。我們客戶部與機(jī)關(guān)保障部門(mén)相比，多了經(jīng)營(yíng)的職能，與營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)相比，多了管理的職能，既要管理、又要經(jīng)營(yíng)，上對(duì)上級(jí)支行所有的業(yè)務(wù)部門(mén)，下對(duì)所有網(wǎng)點(diǎn)，外對(duì)重點(diǎn)客戶，我們的任務(wù)是相當(dāng)繁重的、責(zé)任也是相當(dāng)大的?？蛻羰巧虡I(yè)銀行發(fā)展的基礎(chǔ)，在挖掘客戶源上狠下功失，確保任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。一是充分利用我行結(jié)算的優(yōu)勢(shì)，面向城鎮(zhèn)尋找開(kāi)戶單位，可以從中挖掘不少優(yōu)質(zhì)客戶。二是挖他行存款，瞄準(zhǔn)單位找關(guān)系，全面出擊。主動(dòng)與客戶建立一種良好的感情關(guān)系，形成以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)理念，想客戶所想，急客戶所急，讓客戶真正感受到我們分理處的優(yōu)越性。
4、積極開(kāi)展貸款營(yíng)銷(xiāo)。為適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，解決農(nóng)民貸款難、促進(jìn)農(nóng)民增加收入、改進(jìn)農(nóng)業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，我根據(jù)省分行深入開(kāi)展“支農(nóng)惠民行動(dòng)計(jì)劃“的工作要求，積極推廣農(nóng)戶小額信用貸款，宣傳農(nóng)業(yè)銀行的惠農(nóng)政策、服務(wù)承諾。本著“惠農(nóng)富民、支農(nóng)富社、誠(chéng)實(shí)守信、區(qū)別對(duì)待、快捷高效、方便農(nóng)戶、信用戶優(yōu)先“的原則，創(chuàng)新工作思路、增強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)理念，大力推廣“扶持青年創(chuàng)業(yè)工程“、“信用建設(shè)工程“等。為保證支農(nóng)惠民工作的順利開(kāi)展，我經(jīng)常走入到農(nóng)戶中了解農(nóng)戶的需求和想法，還與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委干部一起參與現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定信用戶、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放貸款，公開(kāi)信貸操作流程，增強(qiáng)群眾對(duì)“惠農(nóng)卡“的了解和信任，保證了xx行的“惠農(nóng)卡“順利開(kāi)展。20xx年，我累放各項(xiàng)貸款xx億元，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整和中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
在金融行業(yè)從事客戶經(jīng)理崗位，接觸的都是各行各業(yè)的成功人士，難免遇到形形色色的經(jīng)濟(jì)誘惑。面對(duì)這些，我都巧妙地化解開(kāi)來(lái)，潔身自好，保持了一名優(yōu)秀客戶經(jīng)理的本色，樹(shù)立了行業(yè)典范。通過(guò)專(zhuān)業(yè)誠(chéng)信的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，越來(lái)越多的個(gè)人客戶使自己的資產(chǎn)得到了更合理的配置，達(dá)到更有效的增值保值。許多客戶曾經(jīng)多次表示送給我禮品或現(xiàn)金以表達(dá)感激之情，有的甚至直接把禮品或購(gòu)物卡送到了我手里。面對(duì)這種情況，我沒(méi)有直接回絕客戶的好意，但我與客戶另外單獨(dú)約了見(jiàn)面時(shí)間，將禮品不露聲色地，原封不動(dòng)地歸還給客戶，然后耐心地向客戶解釋了我行的政策制度，并對(duì)客戶對(duì)自己的贊賞表示衷心的感謝。經(jīng)過(guò)我妥善的處理，這些客戶不但都主動(dòng)收回了自己的禮品，而且對(duì)我比以前更加信任，更加尊敬了。這些小小的“插曲“沒(méi)有影響到我與客戶之間的感情，反而使我與客戶的關(guān)系更加和諧了。許多客戶都會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)，我是他們可信賴(lài)的人!
客戶經(jīng)理是對(duì)外服務(wù)的窗口，是支行對(duì)外的形象。個(gè)人素質(zhì)的高低直接就反映我行的服務(wù)水平，我清楚自身還有很多不足，比如遇到困難容易產(chǎn)生急躁情緒，綜合協(xié)調(diào)能力有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)有待豐富，工作系統(tǒng)性不夠強(qiáng)等等。今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
1、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立集體觀念。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體凝聚力、戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。任何一件事情的完成都需要集體智慧的結(jié)合，擁有一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有克服不了的艱難險(xiǎn)阻。一只筷子是非常容易被折斷的，但十只筷子就很難被折斷，畢竟一個(gè)人的力量是有限的。所以，作為一名客戶經(jīng)理一定要團(tuán)結(jié)一心，以百倍的努力，高昂的激情，積極投身農(nóng)行改革發(fā)展中去，重塑農(nóng)行員工隊(duì)伍的嶄新形象，打造一流的員工隊(duì)伍。
2、努力精益求精，全面服務(wù)客戶。一位學(xué)者說(shuō)：真正的優(yōu)質(zhì)服務(wù)是發(fā)自?xún)?nèi)心的自覺(jué)行為，而不是對(duì)規(guī)章條例的機(jī)械遵循。為此，我們要進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)品牌，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引廣大客戶，有效提高了顧客滿意度。
3、加大營(yíng)銷(xiāo)力度，做好貸款工作。在維護(hù)好老客戶的同時(shí)，要挖掘新資源，如xx公司、xx公司、xx公司等在貸款方面找到新的突破口。做好新鵬公司，發(fā)展國(guó)際業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、全額保證金的押匯業(yè)務(wù)，以提高存款業(yè)務(wù)。加強(qiáng)xx工業(yè)園區(qū)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)力度。借助今年信貸資金較緊的情況，更大程度上利用好信貸資源。經(jīng)常到園區(qū)走訪，獲取信息，及時(shí)了解企業(yè)的需求，進(jìn)行全方面的服務(wù)，做到雙贏互利。
以上是20xx年個(gè)人的工作業(yè)績(jī)和下一步的工作打算，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十五
20xx年，*縣供電支公司黨支部始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一主線，以創(chuàng)國(guó)家一流供電企業(yè)為目標(biāo)，不斷深入開(kāi)展黨建和思想政治工作，切實(shí)增強(qiáng)了企業(yè)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為支公司順利完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)，提供了堅(jiān)實(shí)可靠的保證。
現(xiàn)將支部主要工作總結(jié)。
(一)維護(hù)支部領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)電力事業(yè)領(lǐng)頭羊的精神;今年1月，支公司黨支部順利完成了人事調(diào)整工作，為支公司黨組織注入了新鮮的血液。
如何繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，繼續(xù)保持支部領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，充分發(fā)揮支部領(lǐng)頭羊的作用，是支部工作的重中之重。
新的支部班子通過(guò)工作的不斷磨合，同行政很快建立起互助互信、團(tuán)結(jié)合作的緊密關(guān)系，成為了帶領(lǐng)支公司的航船搏擊市場(chǎng)風(fēng)浪，通往勝利彼岸的舵手和領(lǐng)航員。
支部始終堅(jiān)持與分公司黨委、*縣縣委思想上保持高度的一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織有關(guān)指示精神，組織全體黨員和職工群眾積極地、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，為支公司的各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了可靠的思想保證。
支部支委內(nèi)部分工明確，能認(rèn)真貫徹民主集中制的組織原則，堅(jiān)持和維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的原則，支公司的重大問(wèn)題都經(jīng)集體討論決定，做到了公正、公開(kāi)，保證了黨員職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定。
(二)不斷完善基礎(chǔ)工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展支部黨建工作黨支部基礎(chǔ)工作扎實(shí)，黨員名冊(cè)規(guī)范、整齊、清楚。
黨費(fèi)收繳做到了及時(shí)無(wú)誤。
黨員調(diào)動(dòng)組織關(guān)系按時(shí)接轉(zhuǎn)，黨建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，做到了動(dòng)態(tài)管理，按分公司黨委要求精心設(shè)計(jì)了黨支部網(wǎng)頁(yè)，并及時(shí)更新主頁(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)確反映支部工作動(dòng)態(tài)。
黨支部網(wǎng)頁(yè)做到了新穎、實(shí)際，有內(nèi)容、有創(chuàng)意，使基層支部黨建工作符合時(shí)代發(fā)展的要求。
(三)大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議和糾風(fēng)工作黨支部認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真開(kāi)展反****斗爭(zhēng)。
根據(jù)上級(jí)黨組織的要求，結(jié)合支公司的工作特點(diǎn)，黨支部緊密?chē)@安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主線，不失時(shí)機(jī)地在黨員干部中開(kāi)展黨風(fēng)廉政、行業(yè)作風(fēng)教育以及糾風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作，并通過(guò)對(duì)支公司黨風(fēng)廉政監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)的健全和完善，不斷提高公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐拒變意識(shí)和廉潔自律能力，黨風(fēng)廉政建設(shè)成為支部黨建工作的重點(diǎn)，黨政領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，開(kāi)通了經(jīng)理、書(shū)記信箱，主動(dòng)接受廣大職工社會(huì)各界的輿論監(jiān)督。
內(nèi)有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工，外有嚴(yán)厲的監(jiān)督機(jī)制和監(jiān)管手段，為支公司樹(shù)立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的行業(yè)新風(fēng)，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為把行評(píng)工作引向深入，引導(dǎo)社會(huì)各界群眾參與行風(fēng)評(píng)議和單位雙評(píng)工作，為全縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好地軟環(huán)境，支公司多次參加了由縣糾風(fēng)辦、行評(píng)辦舉辦的行風(fēng)評(píng)議大型群眾性宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，收到了良好的社會(huì)效果。
(四)堅(jiān)持正常的組織生活制度，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)黨支部始終堅(jiān)持正常的組織生活制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，保證做到了每季度一次黨員大會(huì)，每月一次支部委員會(huì)，黨課堅(jiān)持每季度一次。
并做到會(huì)議準(zhǔn)備工作充分，主題突出，記錄完整，質(zhì)量較高。
按時(shí)召開(kāi)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，認(rèn)真收集黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，會(huì)議主題突出，與會(huì)人員個(gè)人書(shū)面準(zhǔn)備充分，會(huì)上積極發(fā)言，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后黨支部能認(rèn)真的向全體黨員報(bào)告會(huì)議查找出的主要問(wèn)題和整改措施，積極主動(dòng)地接受廣大黨員的監(jiān)督，務(wù)求達(dá)到理想效果。
同時(shí)重視政治理論學(xué)習(xí)，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)省委和縣委黨校專(zhuān)家上黨課，通過(guò)老師淺顯幽默的表白，緊扣生活的闡述，把高深莫測(cè)的哲學(xué)理論同現(xiàn)實(shí)生活融會(huì)貫通，大大激發(fā)起全體黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
支部個(gè)人都建立了學(xué)習(xí)筆記，并能聯(lián)系思想實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章，收到了良好的學(xué)習(xí)效果，有效提高了全體黨員干部的政治素質(zhì)和理論水平。
支部還在支公司全面開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”的活動(dòng)，教育廣大黨員同志要為黨旗增光彩，嚴(yán)于律己、規(guī)范言行，做職工群眾信任的黨員。
(五)積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用黨支部緊緊圍繞“安全生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)”的中心工作，積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，做到了活動(dòng)有方案、有實(shí)施、有效果，突出了加強(qiáng)支部班子建設(shè)、提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)和發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用的主線。
活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，工作不斷創(chuàng)新，遇到矛盾不上交，遇到困難不回避，廣大黨員以身作則、開(kāi)拓進(jìn)取，在各自崗位上分兵把口，關(guān)鍵時(shí)刻沖鋒在前。
把“人民電業(yè)為人民”的服務(wù)宗旨全面落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揮了應(yīng)有的先鋒模范作用。
(六)強(qiáng)化職工思想政治工作，有效增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力黨支部非常重視抓好基層職工的思想政治工作，教育培訓(xùn)有計(jì)劃有步驟，具體落實(shí)有重點(diǎn)、有內(nèi)容。
通過(guò)支公司日益健全的網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等宣傳媒體，對(duì)職工廣泛進(jìn)行“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”教育和政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
各基層班組堅(jiān)持每周一次的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育面達(dá)到了90%以上。
支部還堅(jiān)持開(kāi)展思想政治工作研究、調(diào)查活動(dòng)，結(jié)合自己的主管工作，聯(lián)系工作實(shí)際，深入現(xiàn)場(chǎng)和班組開(kāi)展思想政治工作調(diào)研，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)思想苗頭，及時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，解決具體思想問(wèn)題，大大增強(qiáng)了企業(yè)向心力和凝聚力。
黨政領(lǐng)導(dǎo)還專(zhuān)門(mén)召集基層職工代表和一線職工進(jìn)行面對(duì)面的懇談會(huì)，當(dāng)面征求職工意見(jiàn)，傾聽(tīng)職工心聲，許多對(duì)企業(yè)有益的合理化建議和意見(jiàn)被采納，充分調(diào)動(dòng)起了職工的主人翁責(zé)任感和事業(yè)心。
支公司一位職工不幸患白血病，病情危急，黨支部發(fā)出了捐款倡議，號(hào)召支公司全體黨員群眾奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，廣大干部職工爭(zhēng)先恐后、涌躍捐款，短短幾天就籌集到5萬(wàn)多元送到家屬手中，表現(xiàn)了廣大職工“一方有難、八方支援”的人道主義精神，充分顯示出企業(yè)的巨大向心力和凝聚力。
(七)黨政工團(tuán)齊抓共管，企業(yè)管理工作再上新臺(tái)階支公司黨政領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞政府的富民強(qiáng)縣戰(zhàn)略，創(chuàng)建特色服務(wù)品牌，積極為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為*縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，榮獲*縣“引資上項(xiàng)先進(jìn)單位”和“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)先進(jìn)單位“光榮稱(chēng)號(hào)。
在工作中，黨支部把握方向、掌握政策、聚集人心、支持行政工作，在宣傳思想和樹(shù)立良好企業(yè)形象中，起到了積極的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。
針對(duì)當(dāng)前缺電的緊張局面、黨政領(lǐng)導(dǎo)多次走上街頭就供電部門(mén)采取的措施及開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)進(jìn)行公開(kāi)宣傳，受到了大家的普遍歡迎，全社會(huì)對(duì)缺電形勢(shì)的了解和對(duì)供電部門(mén)工作的理解和支持。
工會(huì)、共青團(tuán)緊緊圍繞支部中心開(kāi)展針對(duì)性工作，多次組織舉辦了很多職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，大大豐富了職工文化生活，陶冶了職工情操，提高了職工修養(yǎng)，有力地促進(jìn)了企業(yè)的兩個(gè)文明建設(shè)。
20xx年，支公司接受了國(guó)電公司創(chuàng)一流檢查，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、詳實(shí)的基礎(chǔ)資料、完善的考核制度得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
支公司緊緊圍繞分公司提出的“提實(shí)力，爭(zhēng)排頭，三年再上一層樓”的宏偉目標(biāo)，確立了支公司“面對(duì)成績(jī)、尋找差距、穩(wěn)中求進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的奮斗方向，黨支部將繼續(xù)與行政保持良好的協(xié)作關(guān)系，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊抓共管，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督和深化改革，開(kāi)創(chuàng)支公司兩個(gè)文明建設(shè)的新局面，從安全生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)管理等多方面協(xié)助行政積極開(kāi)展工作，將支公司的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十六
[摘要]教育質(zhì)量是高等教育賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，研究高等院校教育質(zhì)量的管理是高等教育永恒的主題。
作為我國(guó)高等教育大眾化主力軍的高職教育，在快速、持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中，亦遇到師資力量不足、教學(xué)內(nèi)容陳舊等教育質(zhì)量問(wèn)題。
全面質(zhì)量管理是高職院校“質(zhì)量立?！钡母就緩?，本文就全面質(zhì)量管理在高職教育質(zhì)量管理中的應(yīng)用進(jìn)行探討。
[關(guān)鍵詞]質(zhì)量管理教育質(zhì)量質(zhì)量立校。
在我國(guó)高等教育邁入大眾化進(jìn)程中，高等職業(yè)教育獲得了史無(wú)前例的快速發(fā)展勢(shì)頭。
但是，這種快速發(fā)展更體現(xiàn)于數(shù)量和規(guī)模的提升，不能夠令國(guó)人滿意。
高職人才應(yīng)如何培養(yǎng)，高職學(xué)校應(yīng)如何管理已成為社會(huì)特別是教育界普遍關(guān)注的問(wèn)題。
這種現(xiàn)狀說(shuō)明，高等職業(yè)院校普遍持有的管理理念、普遍擁有的教師素質(zhì)和普遍使用的管理模式已經(jīng)不適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，所積淀的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)需要進(jìn)一步的辨識(shí)和創(chuàng)新。
因此，探討這方面的問(wèn)題具有深刻的理論和實(shí)踐意義。
下面探討全面質(zhì)量管理與高職質(zhì)量管理間的必然聯(lián)系，旨在為解決這一問(wèn)題提供參考。
一、高等職業(yè)教育全面質(zhì)量管理思想的理論基礎(chǔ)。
全面質(zhì)量管理是綜合質(zhì)量管理理論的思想精髓，是一種全員參加、全過(guò)程、全企業(yè)的品質(zhì)經(jīng)營(yíng)。
它是指一個(gè)組織緊緊圍繞產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心，以全員參與管理為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)讓服務(wù)對(duì)象滿意和組織內(nèi)所有成員受益的管理結(jié)果，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的管理理念。
全面質(zhì)量管理，它不同于以往的質(zhì)量管理方法。
這主要體現(xiàn)在全面質(zhì)量管理具有的全方位、全過(guò)程、全員投入的特點(diǎn)，“三全”特征顯現(xiàn)出全面質(zhì)量管理所具有的突出特征。
全面質(zhì)量管理的觀點(diǎn)包括三層含義，即產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)自于生產(chǎn)過(guò)程，不是來(lái)自于檢驗(yàn)結(jié)果;影響產(chǎn)品的因素不惟生產(chǎn)鏈的影響，其質(zhì)量責(zé)任延伸生產(chǎn)領(lǐng)域以外的所有相關(guān)因素;質(zhì)量是通過(guò)預(yù)防來(lái)實(shí)現(xiàn)的，并不是通過(guò)檢查來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
依據(jù)這樣的理論基礎(chǔ)，高職學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理也應(yīng)對(duì)應(yīng)地體現(xiàn)于：教育質(zhì)量不但需要依據(jù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，也要依據(jù)對(duì)整個(gè)教育過(guò)程的評(píng)價(jià);教育質(zhì)量的責(zé)任應(yīng)延伸到直接作用于教育環(huán)節(jié)以外的所有工作;教育質(zhì)量通過(guò)預(yù)防來(lái)實(shí)現(xiàn)而不是通過(guò)檢查來(lái)實(shí)現(xiàn)。
二、以全面質(zhì)量管理推進(jìn)高職質(zhì)量管理的必要性。
高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)普遍采取的方式有兩種：一是注重評(píng)價(jià)結(jié)果，即采用傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，僅將學(xué)校的就業(yè)率、升學(xué)率、企業(yè)的反饋信息等因素作為評(píng)價(jià)內(nèi)容，不少學(xué)校采取這種評(píng)價(jià)方式，尤其是追求高就業(yè)率的學(xué)校，導(dǎo)致很多學(xué)生被動(dòng)就業(yè);二是注重評(píng)價(jià)過(guò)程，即通過(guò)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程來(lái)保證教育教學(xué)質(zhì)量，采用此種評(píng)價(jià)方式的高職學(xué)校，監(jiān)控手段主要體現(xiàn)在教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課的做法。
分析這兩種評(píng)價(jià)方式可以看到，注重評(píng)價(jià)結(jié)果的做法忽視了教育過(guò)程中應(yīng)包含的所有因素，不利于解決師資、課程體系、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)條件等方面的問(wèn)題;注重評(píng)價(jià)過(guò)程的做法又是簡(jiǎn)單的，未能包含應(yīng)有因素的評(píng)價(jià)。
所以，單一的注重結(jié)果的評(píng)價(jià)或是單一的注重過(guò)程的評(píng)價(jià)都不科學(xué)，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，容易顧此失彼，遠(yuǎn)離高職教育辦學(xué)的初衷。
再作以橫向比較，將高職學(xué)校與普通高等院校的質(zhì)量管理相比，高職學(xué)校的質(zhì)量管理富有“企業(yè)化”和“職業(yè)導(dǎo)向”的特質(zhì)，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)法則必須遵循，只有把“質(zhì)量立?！弊鳛檗k學(xué)之本，高職教育才能夠與時(shí)俱進(jìn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中具備旺盛的生命力。
無(wú)疑，實(shí)行全面質(zhì)量管理是高職院校實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立?！钡谋厝贿x擇。
三、高等職業(yè)教育全面質(zhì)量管理體系的建立。
要科學(xué)地評(píng)價(jià)高職教育質(zhì)量，就需要具備社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，在以市場(chǎng)為價(jià)值取向的視域下，將內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)予以雙向結(jié)合，同時(shí)抓在手上。
內(nèi)部評(píng)價(jià)意指學(xué)校自身行為的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的主體是學(xué)校，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)校的辦學(xué)條件，也可以稱(chēng)為自我評(píng)價(jià)。
外部評(píng)價(jià)主要是指來(lái)自于社會(huì)相關(guān)方面對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容集中于對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。
外部評(píng)價(jià)是可以委托的，可由社會(huì)中介評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施。
具體說(shuō)來(lái)，高職教育的外部評(píng)價(jià)可以設(shè)置以下幾項(xiàng)指標(biāo)：
(一)就業(yè)率。
在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，就業(yè)率的高低直接掛鉤于學(xué)校的辦學(xué)水平。
用人單位是否歡迎一所高職學(xué)校的學(xué)生，外顯于這所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志。
而用人單位衡量學(xué)生“使用價(jià)值”的標(biāo)準(zhǔn)是能力，學(xué)生的能力決定著其就業(yè)率，標(biāo)志著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
(二)對(duì)口就業(yè)率。
這種就業(yè)率強(qiáng)調(diào)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與就業(yè)后的崗位是否對(duì)口，兩者對(duì)口，說(shuō)明學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方向與社會(huì)需求間是相適應(yīng)的，學(xué)生的就業(yè)是主動(dòng)就業(yè)而非被動(dòng)就業(yè)，說(shuō)明學(xué)校的辦學(xué)效益應(yīng)該給予肯定。
反之說(shuō)明學(xué)校的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置存在問(wèn)題，需要改進(jìn)。
(三)就業(yè)穩(wěn)定率。
跟蹤學(xué)生就業(yè)后崗位穩(wěn)定情況，調(diào)查學(xué)生“跳槽”的頻率。
崗位穩(wěn)定率越高，“跳槽”的頻率低，畢業(yè)生就業(yè)處于穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量高，否則是存在問(wèn)題的。
(四)學(xué)生滿意率。
這一指標(biāo)是學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平做出的評(píng)價(jià)，既包括在校學(xué)生的評(píng)價(jià)，也包括畢業(yè)學(xué)生走向社會(huì)后的評(píng)價(jià)。
學(xué)生普遍滿意，學(xué)校的質(zhì)量管理是應(yīng)該肯定的，學(xué)生不滿意的帶有普遍性的問(wèn)題，是學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理的。
在學(xué)生滿意率中，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)更應(yīng)該被重視，因?yàn)楫厴I(yè)生的評(píng)價(jià)來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。
很多高職院校，只重視在校學(xué)生對(duì)授課教師教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，卻不關(guān)心教學(xué)內(nèi)容是否與就業(yè)崗位相結(jié)合，是否適用。
(五)用人單位滿意率。
這一指標(biāo)是對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最好檢驗(yàn)。
用人單位對(duì)來(lái)自于某一所學(xué)校的.員工會(huì)根據(jù)工作情況給予中肯評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)雖體現(xiàn)在個(gè)體的學(xué)生身上，但透視的是學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，從中亦體現(xiàn)出學(xué)校是否被社會(huì)所認(rèn)可的重要指標(biāo)。
(六)學(xué)生職位與薪酬水平。
可與同類(lèi)學(xué)校或相同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就職后的這方面情況作對(duì)比，職位和薪酬水平相對(duì)高的，說(shuō)明學(xué)校的教育質(zhì)量要好一些，學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)一些。
四、高職教育實(shí)施全面質(zhì)量管理的幾點(diǎn)思考。
(一)明確高職教育質(zhì)量管理目標(biāo)。
任何管理行為都是一種手段，通過(guò)管理行為來(lái)實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
管理目標(biāo)有遠(yuǎn)期的、有近期的;有總體的，有階段的。
同理，高職教育全面質(zhì)量管理也需指定和分解目標(biāo)，給予管理行為動(dòng)力和方向。
需要說(shuō)明的是，目標(biāo)要具體、明確、具有可操作性和可量化性，既符合高職教育人才培養(yǎng)理念，亦服從與服務(wù)于高職學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃和終極目標(biāo)。
(二)健全專(zhuān)業(yè)的高職教育質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)。
很多年來(lái)，我國(guó)高職教育質(zhì)量管理存在著一個(gè)難解決的瓶頸問(wèn)題，即教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部缺乏一個(gè)科學(xué)的能夠?qū)Ω呗毥逃M(jìn)行系統(tǒng)全面的監(jiān)督和評(píng)價(jià)的管理體系。
那么，可嘗試在我國(guó)高職教育全面質(zhì)量管理實(shí)施過(guò)程中，建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量管理評(píng)估機(jī)構(gòu)，由一機(jī)構(gòu)承擔(dān)對(duì)高職教育進(jìn)行評(píng)估、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的管理責(zé)任，使得高職院校全面質(zhì)量管理工作成為自上而下的整體性、持續(xù)性管理。
(三)營(yíng)造高職院校全面質(zhì)量管理的文化氛圍。
高職教育全面質(zhì)量管理的實(shí)施需要理論上的認(rèn)同和管理行為上的兌現(xiàn)，因此，既需要解決認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題，也需要解決實(shí)踐層面的問(wèn)題。
營(yíng)造高職院校質(zhì)量管理的文化氛圍，可在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐層面均加以強(qiáng)化，以文化的熏陶來(lái)形成共識(shí)，以文化的傳遞來(lái)豐富經(jīng)驗(yàn)，才能把高職教育的全面質(zhì)量管理落到實(shí)處。
所以，我國(guó)高職教育在實(shí)施全面質(zhì)量管理的過(guò)程中要努力營(yíng)造這種教育質(zhì)量管理文化氛圍，以?xún)?yōu)秀的質(zhì)量文化推動(dòng)我國(guó)高職教育質(zhì)量管理的開(kāi)展。
(四)實(shí)現(xiàn)高職教育全面質(zhì)量管理的信息化。
為加快我國(guó)高職教育全面質(zhì)量管理體系的建立和實(shí)施，我國(guó)高職教育機(jī)構(gòu)需要立即行動(dòng)起來(lái)，積極探索在內(nèi)部建立完善的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的做法，實(shí)現(xiàn)管理信息化。
全面質(zhì)量管理的特征之一就是全員參與，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理信息化，在參與全面質(zhì)量管理的校際和各個(gè)部門(mén)之間，搭建和暢通交流、溝通管理信息的平臺(tái)，相互間能夠?qū)|(zhì)量管理中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題進(jìn)行交流和借鑒，通過(guò)質(zhì)量管理信息系統(tǒng)對(duì)高職教育全面質(zhì)量管理的實(shí)施提供信息和技術(shù)支持。
【參考文獻(xiàn)】。
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年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20_年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷下，通過(guò)自身的不懈努力，我在工作上取得了一定的成果，當(dāng)然也存在著諸多的不足。值此新舊交替之際，我將總結(jié)20_年的成果和不足，展望20x年的工作，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20_年4月份我光榮的成為了西蒙集團(tuán)的一份子，在港口辦事處領(lǐng)導(dǎo)和同事們的帶領(lǐng)下，通過(guò)三個(gè)月的試用期，我完全的融入到了港口辦事處的大家庭之中，并能較好的完成港口辦事處的各項(xiàng)工作內(nèi)容，現(xiàn)將我的工作情況做出總結(jié)如下：
1、企業(yè)文化建設(shè)方面。通過(guò)半年多的對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我意識(shí)到了企業(yè)文化的重要性和必然性，并已經(jīng)將西蒙的企業(yè)文化漸漸的融入到了我的日常生活和工作中。
2、接車(chē)工作方面。我能及時(shí)的掌握列車(chē)的批裝情況及到車(chē)情況等信息，并準(zhǔn)確的和調(diào)度進(jìn)行車(chē)次、接卸場(chǎng)地、車(chē)號(hào)等情況的核對(duì),順利的保障了接車(chē)工作有序的進(jìn)行。但在點(diǎn)菜單困難時(shí)和調(diào)度進(jìn)行協(xié)調(diào)方面還有待欠缺。
3、裝船工作方面。我能在船舶報(bào)港之前準(zhǔn)備好相關(guān)材料，第一時(shí)間完成船舶的報(bào)港任務(wù)，同時(shí)對(duì)船舶信息、與商檢協(xié)調(diào)及裝船過(guò)程的盯控都有一定的成果。在與客戶、船長(zhǎng)及大幅的溝通方面也有一定的成績(jī)，每次裝船都保證了不讓任何一噸，為公司的利益做了貢獻(xiàn)。
4、內(nèi)勤工作方面。各類(lèi)報(bào)表均能在第一時(shí)間完成并及時(shí)上報(bào)，在了解到第一手相關(guān)的煤炭信息后能及時(shí)的反饋給相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)。但是有時(shí)候會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)有所疏忽，造成部分報(bào)表的錯(cuò)誤，對(duì)各類(lèi)日常報(bào)表的創(chuàng)新也有所不足，這兩方面目前已經(jīng)大大的有所改觀，基本已不會(huì)出現(xiàn)雷同的錯(cuò)誤。
回顧20_年，我在工作方面的不足可以概括為三個(gè)方面——溝通能力、創(chuàng)新能力、細(xì)節(jié)問(wèn)題。在溝通能力方面，雖然在參加港口辦事處的工作后有了一定的提高，但是仍有所不足。我計(jì)劃加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，平時(shí)多向溝通能力較強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)，增加自己的閱讀量以便能有更多共同的話題，并多和身邊的人溝通，在日常生活中提升溝通能力。
在創(chuàng)新能力方面，我并不是沒(méi)有創(chuàng)新的意愿和思路，只是很多想法往往止于想法而未付諸于實(shí)踐，以后我會(huì)勤加思考，并把自己的想法進(jìn)行實(shí)施和報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)。在細(xì)節(jié)問(wèn)題上，我已經(jīng)開(kāi)始要求自己每次工作都進(jìn)行多次的檢查和核對(duì)并對(duì)沒(méi)有把握的數(shù)據(jù)不進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在已經(jīng)在細(xì)節(jié)方面有所改觀，但是要把這種方法養(yǎng)成習(xí)慣還需要一段時(shí)間，我會(huì)在后面的工作中繼續(xù)按這樣的條件要求自己。
展望20_年，我對(duì)未來(lái)的工作有以下幾點(diǎn)想法。首先在日常工作方面，在完成本職日常工作的前提下對(duì)工作方法和模式進(jìn)行創(chuàng)新，并深入學(xué)習(xí)西蒙企業(yè)文化，同時(shí)向其他單位學(xué)習(xí)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。其次在與其他部門(mén)的溝通方面，不在單純的進(jìn)行一對(duì)一的電話和oa聯(lián)系，要及時(shí)進(jìn)行信息的傳播，讓其他同事第一時(shí)間得到相關(guān)信息，以免造成信息的延誤或重復(fù)詢(xún)問(wèn)。最后我計(jì)劃定時(shí)對(duì)港口發(fā)運(yùn)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)和分析，同時(shí)多分析市場(chǎng)信息，提升自己的判斷能力和大局觀。
港口辦事處的工作內(nèi)容要求我們有較強(qiáng)的溝通能力和責(zé)任心，港口辦事處的工作環(huán)境要求我們必須團(tuán)結(jié)一致，所以我們應(yīng)該擰成一股繩為公司的利益而努力工作。另外，我建議公司能在原有erp軟件系統(tǒng)的功能上開(kāi)發(fā)更多的工作模塊。例如通過(guò)軟件集裝站能錄入集裝站庫(kù)存情況和請(qǐng)車(chē)、批車(chē)、列車(chē)信息等要素，而港口辦可以依據(jù)集裝站錄入的信息進(jìn)行點(diǎn)車(chē)和列車(chē)到港的跟進(jìn);港口辦可以將場(chǎng)存情況、船舶信息、列車(chē)軌道衡和化驗(yàn)報(bào)告、考勤表、月報(bào)、周報(bào)等信息錄入系統(tǒng)，方便煤炭公司和集裝車(chē)查閱。這樣不但能加強(qiáng)不同部門(mén)的溝通能力，使公司辦公數(shù)據(jù)能長(zhǎng)時(shí)間保存和集中分析，還能使公司實(shí)現(xiàn)內(nèi)部辦公“無(wú)紙化”。
我是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)和態(tài)度積極的人，同時(shí)很注重別人的想法和看法，學(xué)習(xí)理解能力和適應(yīng)能力都比較強(qiáng)，工作上比較喜歡在創(chuàng)立了一個(gè)固定程序后按標(biāo)準(zhǔn)做事，溝通能力有待提高。我理想中的職業(yè)定位是管理型，雖然在人際協(xié)調(diào)能力上有所欠缺，但是我正在通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改善。我個(gè)人計(jì)劃通過(guò)5到7年的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己的基礎(chǔ)，在這期間成為中層管理人才，然后再用10年的時(shí)間來(lái)擴(kuò)寬視野，在40歲之前成為高層管理人才。
以上是我20x年的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們審查。20_年在我們的努力奮斗下已經(jīng)走到了結(jié)尾，20_年在我們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)中一定會(huì)是個(gè)豐收年!
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十八
現(xiàn)代的教學(xué)是須要民主同等的師生關(guān)系和安逸合作的教學(xué)氛圍，這意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，意味著老師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的變更。作為政治課老師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培育學(xué)生的主體性，把課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生學(xué)問(wèn)和實(shí)力的提高。
在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點(diǎn)：
1、大膽轉(zhuǎn)變老師的角色。
傳統(tǒng)教學(xué)以傳授學(xué)問(wèn)為中心——“先生教書(shū)，學(xué)生念書(shū)”，只重視“書(shū)”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”，切實(shí)提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，新教材真正體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角，學(xué)生才是演員、是主角，學(xué)生能否主動(dòng)地參加到教學(xué)中來(lái)，是教學(xué)能否勝利的關(guān)鍵。
2、主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
老師的教不行能代替學(xué)生的學(xué)，因此，我們老師不能越俎代庖，要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會(huì)自主學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)中不武斷、不強(qiáng)制、不灌輸。老師在教學(xué)中依據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，擅長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件，營(yíng)造恰當(dāng)?shù)姆諊箤W(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力?？梢酝ǔ２杉{啟發(fā)式、探討式、調(diào)查式等方式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。對(duì)一些主觀性的問(wèn)題激勵(lì)學(xué)生談他們自己的想法，讓學(xué)生綻開(kāi)想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法。
這樣，會(huì)使學(xué)生能夠主動(dòng)去探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)及自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，促使他們特性的成長(zhǎng)，熬煉全面的素養(yǎng)實(shí)力，而不是將書(shū)本中的內(nèi)容作為教條來(lái)死記硬背。
3、運(yùn)用多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)學(xué)生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學(xué)生的發(fā)展。因此，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念和變更對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式非常必要。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的目的主要是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而不是看學(xué)生駕馭了多少學(xué)問(wèn)。通過(guò)評(píng)價(jià)，使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。這就充分說(shuō)明白我們應(yīng)當(dāng)信任學(xué)生的潛在的`實(shí)力，確信每個(gè)學(xué)生都可以主動(dòng)地成長(zhǎng)，是有培育前途的，是追求進(jìn)步和完善的，是可以獲得勝利的，因而在教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)對(duì)學(xué)生充溢信念。然而在平常的教學(xué)中，有不少老師常常性地埋怨學(xué)生的素養(yǎng)差，理解實(shí)力差，記憶力差，解題實(shí)力差，這也差那也差，甚至在課堂上對(duì)所謂的差生輕則予以諷刺挖苦，重則予以打罵，這是很不道德的，更是與新課標(biāo)南轅北轍的，其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生的上進(jìn)心，膨脹學(xué)生的自卑心，其后果可想而知，不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患，必需訂正。
年終述職總結(jié)語(yǔ)篇十九
本人名叫xxx，20xx年入伍，共青團(tuán)員，現(xiàn)擔(dān)任消防隊(duì)駕駛員?；仡櫧衲旮黜?xiàng)工作，本人在大、中隊(duì)黨組織的正確帶領(lǐng)下，思想覺(jué)悟有了很大的提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)有所增強(qiáng)，能夠遵守好部隊(duì)的條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
1.是認(rèn)真抓好今年總隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不懂虛心向老同志請(qǐng)教，從最初的認(rèn)識(shí)做到在平時(shí)生活，工作中實(shí)際應(yīng)用，開(kāi)闊自己的世界觀、人生觀，特別是在部局開(kāi)展學(xué)習(xí)宋文博同志熱潮期間，他的無(wú)謂精神深深地留在了我的心中，讓我時(shí)刻牢記著當(dāng)代軍人的使命感、榮辱感。
2.是積極參加大中隊(duì)組織的各種理論學(xué)習(xí)，特別是在中隊(duì)開(kāi)展的政治教育活動(dòng)中，讓我深深地體會(huì)到了政治素質(zhì)的重要性。不僅如此，我用課余時(shí)間來(lái)看報(bào)紙，觀看新聞聯(lián)播。從各個(gè)方面的最新動(dòng)態(tài)來(lái)充實(shí)自己素質(zhì)的'閱歷。
3.是認(rèn)真記好隊(duì)部開(kāi)展的的政治教育課有關(guān)筆記，以科學(xué)性的方法仔細(xì)思想每節(jié)課所講的突出點(diǎn)、重要點(diǎn)。把一些不懂的問(wèn)題記錄下來(lái)，用課余時(shí)間向干部或則班長(zhǎng)耐心請(qǐng)教，做到上每節(jié)課都有每節(jié)課的新收獲。
4.是以良好的政治態(tài)度和思想作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己，一心撲在部隊(duì)建設(shè)上，安心本職工作，千方百計(jì)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。做到熱愛(ài)基層，熱愛(ài)崗位，干一行、專(zhuān)一行、干好一行。
為了更好的使滅火救援任務(wù)完成出色，我作為一名中隊(duì)駕駛員，肩負(fù)著中隊(duì)在各種滅火救援任務(wù)中重要的角色，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身的駕駛技術(shù)，認(rèn)清自己的本職崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行總隊(duì)下發(fā)的《車(chē)輛安全管理規(guī)定》跟《雙百日安全競(jìng)賽活動(dòng)》的各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度。在總隊(duì)開(kāi)展《安全雙百日競(jìng)賽活動(dòng)》，我時(shí)刻牢記著安全工作的重要性，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的心態(tài)去做好每項(xiàng)檢查工作，我認(rèn)真履行好《車(chē)輛安全管理規(guī)定》各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)護(hù)車(chē)輛裝備，及時(shí)檢查保養(yǎng)車(chē)輛，保持車(chē)容整潔，遵守交通行車(chē)紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身技術(shù)，認(rèn)真執(zhí)行派遣車(chē)輛的各項(xiàng)規(guī)程。做到安全出車(chē)，安全行車(chē)，安全歸隊(duì)，圓滿完成每次出車(chē)任務(wù)。
作為一名駕駛員，我能積極參加中隊(duì)組織的各種業(yè)務(wù)訓(xùn)練，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，通過(guò)隊(duì)列，體能，個(gè)人業(yè)務(wù)訓(xùn)練，以及中隊(duì)每個(gè)星期組織的六熟悉演練，大大提高了軍事素質(zhì)，磨練了自己不怕苦，不怕累的意志和精神，并且把自己在軍事訓(xùn)練中所學(xué)到的技能應(yīng)用到每一次滅火搶險(xiǎn)執(zhí)勤備戰(zhàn)中。在訓(xùn)練場(chǎng)上，我以"掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚"的精神作為出發(fā)點(diǎn)。
1、對(duì)于自己本職工作掌握的還不夠徹底，積極性不高。
2、對(duì)于有些裝備有時(shí)存在理論缺欠。
3、在日常管理中沒(méi)有仔細(xì)地去抓落實(shí)。
4、對(duì)汽車(chē)有關(guān)方面還不夠全面。
五、今后努力方向。
在下一步的工作中，我會(huì)對(duì)自身的不足竭盡全力加以改正，我會(huì)更加努力的工作，爭(zhēng)取在以后的工作中取得更好的成績(jī)，為消防事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。
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