演講稿的長度應(yīng)該適中,避免過長或過短,以保持聽眾的注意力集中。如何選擇恰當(dāng)?shù)睦C來支持演講觀點(diǎn),使得演講更具有說服力?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
六年級(jí)演講稿五分鐘篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興能與大家分享我的快樂,我是來自六年級(jí)四班的楊曦文,今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。
我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,作文在《天天愛學(xué)習(xí)》上發(fā)表過呢!
讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇二
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx,今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打??!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇三
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。
不知道大家有沒有聽過這么一句話:“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí),我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了,其實(shí)都會(huì)過去的,并沒有那么困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來還是零。”
同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折,或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一直都堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢,謝謝大家!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇四
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀書,它是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。
當(dāng)讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)我曾對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已,也對(duì)他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無比感動(dòng);當(dāng)我讀到《岳飛傳》時(shí),我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無比驚嘆,也曾為秦檜這個(gè)小人的卑鄙無恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后,我便愛上了讀書,也深深地陶醉在書的海洋之中。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí),我感到了自己的生活是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛袕?qiáng)健的體魄。保爾雖然殘疾,但他不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,深深地將我折服,讓我敬佩,使我對(duì)今后的生活、學(xué)習(xí)充滿了自信與希望。
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫,書是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺真好。
六年級(jí)演講稿五分鐘篇五
各位老師、同學(xué)們:
大家好,我今天要演講的題目是,未成年的保護(hù)。
未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
國家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益,防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性,救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。
談起這點(diǎn),我不得不說,我們也是未成年,要希望別人來尊重你,首先要自己做好本分,人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的,在人生的道路上,這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對(duì)不能扭曲自己的心靈,要保持良好的心態(tài),便已足夠。
有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣,導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落,造成終生的后悔,比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng),被那些不法分子所欺騙,而毀了自己的一身,或者從很小的事情,打架,喝酒,抽煙,都將掩蓋住心靈光明的一面。
最重要的一點(diǎn),便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,簡稱教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的,因?yàn)椋Wo(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益,是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育,提高他們的思想認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其高尚的道德情操,增強(qiáng)其辨別是非的能力,又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù),勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭,達(dá)到保護(hù)的目的。
我們?cè)谛5膶W(xué)生是未成年人,就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法,法律,來了解這個(gè)廣大的社會(huì),才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里,謝謝!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇六
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我愛讀書,每天都會(huì)拿出一本書看。我的書架上全是我的書,什么《紅樓夢》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》我都有。
我從小就很喜歡讀書,那些故事里面的情節(jié)讓我陶醉,把所有事情都拋到九霄云外去了。童話故事中美麗善良的白雪公主,英俊瀟灑的白馬王子,聰明可愛的小矮人,讓我無以忘卻。
上一年級(jí)時(shí),我喜歡上了文學(xué)作品,《淘氣包馬小跳》、《秘密花園》。這些書讓我明白了許多道理,教我做人。
上二年級(jí)時(shí),我喜歡上了知識(shí)書,《上學(xué)就看》、《十萬個(gè)為什么》。讓我了解到了許多知識(shí)和各國的習(xí)俗。
上四年級(jí)時(shí),我又喜歡上了科普讀物,讓我了解到了一些神舟飛天,昆蟲的種類知識(shí)等等。
上五年級(jí)時(shí),我又迷上了《紅樓夢》,一有空,我就會(huì)拿起《紅樓夢》津津有味的讀著,故事的情節(jié)在我的腦海中回蕩,連吃飯都忘記了。
我愛讀書,它讓我了解到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),書是無聲的老師,我愛它。
六年級(jí)演講稿五分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的題目是《愛心啟航》。
我們少先隊(duì)大隊(duì)部的成員通過互聯(lián)網(wǎng)、查閱報(bào)刊資料,知道了“六一”節(jié)的來歷:1942年6月德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90%的兒童押進(jìn)了集中營,好端端的一個(gè)村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,保護(hù)兒童權(quán)利,1949年11月聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)。
隊(duì)員們還專門就父母如何為孩子過節(jié)進(jìn)行了調(diào)查走訪,大家發(fā)現(xiàn),100%的家長非常愿意陪孩子過節(jié),95%的父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長都帶孩子去郊游,去科技館參觀,去娛樂場游玩或去聽音樂會(huì)。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個(gè)愉快的節(jié)日想方設(shè)法,做著各種各樣的準(zhǔn)備,全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無限的關(guān)愛,把濃濃的愛灑向孩子們。
同學(xué)們,快快響應(yīng)我們的號(hào)召,過一個(gè)既特別、又有意義的節(jié)日吧!預(yù)祝全體隊(duì)員節(jié)日快樂!
謝謝大家!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇八
親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是健康飲食、文明就餐。
你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個(gè)不錯(cuò)的自身形象嗎?那就用文明演繹自身的生活,用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的不錯(cuò)品質(zhì)吧。為此,今天我在這里向大家發(fā)出倡議:
1.請(qǐng)愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2.請(qǐng)保持不錯(cuò)的就餐秩序,排隊(duì)就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3.請(qǐng)自覺回收餐具。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處,既減輕了餐廳人員的工作任務(wù),又方便了其他的`同學(xué)。
4.請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾陨淼膬x表、穿著和行為,給自身留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5.請(qǐng)注意食堂的相應(yīng)規(guī)定,不得惡意損壞或丟棄餐具。
6.請(qǐng)愛護(hù)餐廳的設(shè)施,不蹬踏桌凳,自覺維護(hù)公共設(shè)施安全。
7.就餐時(shí)請(qǐng)不要大聲喧嘩,細(xì)嚼慢咽,低聲細(xì)語,不挑食,合理飲食。
8.不吃膨化、油炸、辛辣等不健康食品。
9.請(qǐng)尊重餐廳工作人員,對(duì)工作人員的服務(wù)不滿意,可及時(shí)向餐廳管理人員反應(yīng),不侮辱甚至謾罵工作人員。發(fā)現(xiàn)問題,不吵不鬧,逐級(jí)反應(yīng),妥善解決。
食堂是大家生活的重要組成部分,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家共同努力。文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),自覺收拾餐具,則是個(gè)人素質(zhì)的提升。文明就餐體現(xiàn)一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力,當(dāng)代中學(xué)生的健康成長事無巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營造一個(gè)不錯(cuò)的就餐環(huán)境;用行動(dòng)展現(xiàn)自身的風(fēng)采,讓身心得到升華!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
梁啟超說“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!蔽磥淼膰Ω偁帲辉谟诮虻拇笮?,也不在于武力的強(qiáng)弱,而是取決于科技的發(fā)展。
我們青少年是祖國的未來,民族的希望。梁啟超說“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!蔽磥淼?國力競爭,不在于疆域的大小,也不在于武力的強(qiáng)弱,而是取決于科技的發(fā)展。因此,努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。
以前,我不喜歡讀書,每次拿起書,看著那毫無生命的方塊字和數(shù)學(xué)符號(hào),我總是大喊沒意思,讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天,老師給我們從書本上讀了這樣一段話:“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能聰慧,讀書能報(bào)國??傊挥凶x好書,人生才能完美無憾?!蓖瑫r(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理,我這才漸漸認(rèn)識(shí)到讀書的意義。
“我為誰讀書?”這個(gè)問題值得我們每個(gè)學(xué)生深思。
當(dāng)前學(xué)校組織開展榮辱觀教育活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮、以危害祖國為恥”,“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”,我再次認(rèn)識(shí)到“我為誰讀書?”的意義。這萬物生長的季節(jié),為了使我們更有實(shí)力去參與未來世界的競爭,為了中華民族的振興,讓主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺讀書伴隨著我們不斷成長,讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線!同學(xué)們,努力吧!為我們自己不再愚昧,為了祖國的富強(qiáng)而努力讀書。所以我們要為了自己的未來,認(rèn)真的讀書。
六年級(jí)演講稿五分鐘篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3xx年以前,有一個(gè)古希臘大政治家,雄辯家,是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,不信,請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕!
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí),他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個(gè)地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會(huì)說:“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,經(jīng)歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特x迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,十項(xiàng)全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,他們一定會(huì)說:如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!
我的演講完畢,謝謝大家!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇十一
同學(xué)們:
首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí),我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩?,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
謝謝大家!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇十二
親愛的老師、大哥哥、大姐姐們:
早上好!我是106班的____。今天,我站在這里,是多么幸福,多么自豪。因?yàn)椋医K于成為一名光榮的小學(xué)生了!
展開稚嫩的翅膀,我和300多名小伙伴們一起飛入了縣小這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會(huì)在這里茁壯成長。老師們,哥哥姐姐們,我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng);也會(huì)像大雁一樣,與小朋友團(tuán)結(jié)友愛;更會(huì)像啄木鳥一樣,啄掉自己身上的壞習(xí)慣;我們還要像小雄鷹一樣,練就一身真本領(lǐng),飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。請(qǐng)相信我們,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明:我們都是最棒的!今天我們以縣小為榮,明天縣小以我們?yōu)闃s!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇十三
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛讀書,我喜歡讀書,讀書使我快樂,讀書使我長知識(shí),讀書使我收獲很多。
我愛讀書,讀書使我感到快樂無比。這個(gè)暑假里,我閱讀了〈〈星球大戰(zhàn)〉〉、〈〈淘氣包馬小跳〉〉、〈〈格林童話〉〉等。看到動(dòng)人的地方,我會(huì)情不自禁的笑出聲來。
我愛讀書,讀書使我增長了許多知識(shí)。這個(gè)暑假里我還閱讀了〈〈十萬個(gè)為什么〉〉、〈〈三國演義〉〉……通過閱讀我知道了許多原來我不知道的知識(shí)。
我愛讀書,讀書使我感到非常高興,比如〈〈笑話故事〉〉,我給大家講一下:“爸爸問,樹上有兩只鳥,打死一只還有幾只?洋洋說一只。爸爸說笨蛋,另一只不被嚇跑了嘛!爸爸又問,你在房間里,我進(jìn)來了,房間里有幾個(gè)人?洋洋說一個(gè)。爸爸說怎么又是一個(gè)?洋洋說我被嚇跑了?!边@個(gè)故事好笑吧,呵呵。
我愛讀書,讀書使我收獲很多。我原來寫日記都不知道寫什么,現(xiàn)在總有說不完的話。我還記住了許許多多的好詞好句。
我愛讀書,讀書真好!
六年級(jí)演講稿五分鐘篇十四
在城市,無論哪個(gè)時(shí)節(jié),你總可以看到煙塵霧靄肆憚葬送整個(gè)天幕。在這里,人們?cè)缫逊直娌怀鏊^的節(jié)季,只能致力于地表改造工作,似乎也把它改造得有聲有色。但是,人類太圓滑了,把自然的本色抹得一干二凈,完全沒給它揮灑匠心的余地,最終,自然只好把滿腹心思投注給原始的村落。而村落,也因自然神來之筆,盡顯純真本色。
在農(nóng)村,收割的季節(jié),黃昏是干農(nóng)活最好的時(shí)間。夕陽稻浪交相映,白鷺鷥毫不畏懼地在谷垛旁盡情啄食。我們時(shí)常坐在草垛上休憩,看著田野慢慢地走向黃昏。在我眼里,故鄉(xiāng)的黃昏是奇特的,滿天彩霞,千變?nèi)f化。它像是冒失的畫家不經(jīng)意的潑墨。五顏六色的顏料混在一起,紅色的、桔黃色的、淡紫色的、墨藍(lán)色的……那一道一道細(xì)長的顏色交錯(cuò)在一起,像小姑娘頭上彩色的蝴蝶結(jié),絢爛極了,難怪杜甫稱之為“云墨”。太陽慢慢向西天跌落,晚霞則逐漸向西流聚,漸漸地呈現(xiàn)出天空的本色。越往東邊,天幕由淺藍(lán)而湛藍(lán),由深藍(lán)而墨藍(lán),最后則慢慢地變?yōu)榛宜{(lán)。當(dāng)東邊開始拉上夜幕,寧靜而肅穆的時(shí)候,西邊則顯得火熱起來了。線條狀的云彩逐漸向西方流去,匯聚成片,大朵大朵地團(tuán)聚在山頭。山峰如黛,平日里躲藏在云里霧里的嬌媚,這時(shí)清晰地展現(xiàn)了它的輪廓。坡地的凹凸,錯(cuò)雜的樹木,這時(shí)也全毫不吝嗇地展示出來。夕陽“猶抱琵琶半遮面”,欲語還休,躲在云里,只把云層揮霍渲染,給大片大片的云彩鑲上金燦燦的邊兒。斜陽透過云層,將光芒撒向大地,給世界涂上一層胭脂紅。云層如醉,呈現(xiàn)迷人的色彩:火紅色的、橘紅色的、紫紅色的、朱紅色的……像小孩兒學(xué)畫畫,粗心地將染盤全扣在地上,印下熱烈明亮的顏色。
暮色漸漸濃重,夕陽隱去最后一抹光輝。月亮悄悄地掛上枝頭,吃過晚飯的人們都在屋里休憩。沒有了喧鬧,整個(gè)村莊只剩下昏黃燈光下的喁喁私語,讓人真實(shí)地領(lǐng)悟到鄉(xiāng)野那遠(yuǎn)離塵世的古樸生存狀態(tài)。粗糙的生活不需要精致細(xì)膩的空間規(guī)劃,所以有足夠粗獷的平臺(tái)陳設(shè)黃昏這龐大的美景。鄉(xiāng)村沒有璀璨的霓虹燈與月華爭輝,才能享受月空下一地清輝。
黃昏就像生命的隱語,引導(dǎo)人們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生那一份平靜與淡泊。黃昏遲緩了白晝遇見黑夜的腳步,勻出一點(diǎn)時(shí)間來休憩和養(yǎng)精蓄銳。住在鄉(xiāng)村的人比居住在城市里的人幸運(yùn),他們能夠以更加從容的姿態(tài)面對(duì)自然的千變?nèi)f化。或許久住城市的人早已習(xí)慣了加速度的心情和思維方式,我卻不喜歡這種被壓縮的生活方式。缺少張力的生活,缺少的卻不僅僅是一份恬淡、一份從容、一份寧靜與喜悅。
所以,在城市里呆久了,總要回望回望,然后以新的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。
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