計劃可以幫助我們規(guī)劃時間，避免拖延和浪費。擬定備選方案和預案，面對可能的變化和挑戰(zhàn)做好準備。范文中的計劃具有實際操作性和指導性，相信能夠幫助大家更好地制定和實施計劃。
大班個人成長計劃總結篇一
20xx學年第二學期大班區(qū)域活動計劃，區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，應根據幼兒的年齡特點、發(fā)展需要及月份目標，有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。
根據本班幼兒的發(fā)展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了社會性區(qū)域(我的一家、夢想秀工場、水果加工坊)、建筑區(qū)(建筑工地)、語言區(qū)(童心世界)、科學區(qū)(魔法學校)、美工區(qū)(創(chuàng)意空間)七個區(qū)域，現將各區(qū)域展開計劃制定如下：一、區(qū)域總目標：
1.遵守區(qū)域規(guī)則，根據自身需求選擇區(qū)域材料進行游戲。
2.學習掌握各種活動的基本技能，對新材料能積極探索、研究。
3.活動中會和同伴商量、合作，遇到問題能自己想辦法解決。
4.能認真進行操作并愛護材料，操作結束后能收拾整理區(qū)域。
二、具體措施：
1.根據本學期區(qū)域活動情況，對現有各區(qū)域材料進行檢查和整理。
2.將幼小銜接內容滲透進區(qū)域，豐富相關的操作材料。
3.結合主題活動開展，不斷更新補充和調整區(qū)域材料。
三、各區(qū)域創(chuàng)設目標及措施：
(一)社會性區(qū)域(娃娃家)。
1.選擇自己喜歡的角色開展游戲，愿意和同伴協商、合作。
2.能根據各自扮演的角色游戲，和同伴大膽交流。
3.能將家庭里發(fā)生的事情進行模擬表演。
措施：
1.通過談話了解娃娃家活動的內容，豐富孩子對角色的認識。
2.營造娃娃家的氛圍，指導幼兒正確認識衣物對應的職業(yè)。
3.提供多種表演的道具，指導幼兒進行合作游戲。
(二)社會性區(qū)域(表演區(qū))。
1.對表演產生興趣，能大膽自信的表演節(jié)目。
2.合理的選擇喜歡的樂器并能正確的演繹。
3.能和同伴合作表演節(jié)目，有初步的合作意識。
措施：
1.指導幼兒正確認識各種樂器，懂得不同樂器的表演方式。
2.鼓勵幼兒輪流進行表演，提高幼兒的自信心。
3.以節(jié)目單的形式開展活動，提供幼兒表演興趣。
(三)社會性區(qū)域(水果加工坊)1.能根據不同水果的特點用正確、合適的方法處理。2.會做簡單的水果拼盤，有美的感受和欣賞。
3.掌握基本的切、削、刨等技能。
4.能和其他區(qū)域進行互動，大膽推銷自己的商品。
措施：
1.通過談話了解不同水果的特點，引導幼兒思考用合理的方法處理水果。
2.指導幼兒制作水果清洗、削皮、切塊流程圖，供幼兒參考制作。
3.鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)新，制作不同的水果拼盤。
(四)建筑區(qū)。
1.能和同伴協商制定搭建主題，并合理選擇搭建材料。
2.會利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現自己所感受的東西。
3.能交流講述創(chuàng)建的內容與作品，為自己的作品命名。
措施：
1.鼓勵幼兒自主的選擇多種材料進行組合搭建。
2.指導幼兒選擇輔助材料豐富建筑作品。
3.提供圖片、視頻，豐富幼兒建筑的經驗及視野。
(五)科學區(qū)。
1.正確運用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。
2.會做科學小實驗,活動有目的,操作認真。
3.能有重點的講述自己的操作過程與結果,有探索欲望。
4.能自覺、有條理的收拾游戲材料。
措施：
1.提供多種容易操作的材料，指導幼兒進行科學小實驗，提高幼兒動手操作能力。
2.指導幼兒正確的記錄試驗結果，懂得有效試驗。
3.及時更新替換幼兒試驗材料，提高幼兒操作的興趣。
(六)美工區(qū)。
1.引導幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構圖。
2.會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現自己所感受的事物。
3.會用多種工具材料與同伴一起用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。
4.并能交流講述活動內容與作品,相互學習促進。
措施：
1.通過談話引導幼兒對材料的認識，了解材料的正確使用。
2.提供多種自然材料，知道從生活中發(fā)現美，創(chuàng)造美。
3.鼓勵幼兒大膽用色、大膽創(chuàng)造，增加幼兒的自信心。
(七)語言區(qū)。
1.養(yǎng)成愛護圖書的好習慣,能初步看懂圖畫書中的主要內容,并能夠表演。
2.對圖片感興趣,能看圖說話,學說普通話。
3.初步學習運用廢舊材料修補圖書。
措施：
1.營造閱讀的氛圍，通過榜樣的方法指導幼兒正確閱讀。
2.提供多種工具，示范的方法指導幼兒正確的使用修補圖書。
大班個人成長計劃總結篇二
為努力提高自身理論水平，促進自身專業(yè)化成長，特制定個人學年研修計劃。
一、讀書學習。
1、繼續(xù)深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結構及其內涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習慣，提高自身的教學質量。
二、教研措施。
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生，本學期采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己教育水平。
5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
大班個人成長計劃總結篇三
一、活動目的：
1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關系，強調幼師的責任感。
2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現--幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的感謝。
二、活動時間：20--年9月10日上午。
三、活動地點：--幼兒園。
四、活動準備：
（一）校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置。
1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語。
2、紅地毯。
3、長條會議桌4個。
4、鮮花300—400盆。
5、音響（租用）。
6、各班室內外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。
（二）教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品。
（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）。
（四）幼兒園教學成果展示。
（五）--幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）。
五、活動安排及程序。
（一）主持：主持人串詞。
活動時間：30—40分。
活動指導組：
活動聯絡組：
活動接待組：
（二）程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1、介紹幼兒園。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4、請園長上臺致辭。
5、由園長向教師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）。
6、幼兒園全體師生與家長合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作展。
大班個人成長計劃總結篇四
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!
(一)在年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(二)在年工程維修主要有：衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度0年下半年，行政部組織召開了0年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，
對固定資產的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。
(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經驗和收獲。
在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。
(三)總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質和道德素質雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時采取對策!
六、存在的不足。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：
對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統，這樣就能更好的預防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算。
針對對20年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與員工的協調，進一步理順關系;。
(二)加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
(三)加強基礎工作建設，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領導下，cssm大安防的明天更美好!
大班個人成長計劃總結篇五
本人自進入運營服務中心安塞項目部安全員工作崗位以來，一直以'做一名合格的安全員'做為現行本職工作的追求目標。自肩負這個重任以來，我始終以務實的態(tài)度來對待我的工作，嚴格按照每年年初制定的安全工作目標，全面貫徹'安全第一、預防為主、綜合治理'的安全方針，強化安全生產管理。在中心及項目部有關領導的支持下，我非常珍惜這個安全角色，以積極的態(tài)度投入到工作當中，這幾年來的工作我感到非常充實?，F將個人2018年度的工作情況進行總結如下：
1、以'做一名合格的安全員'作為自己工作的動力，思想上圍繞項目部發(fā)展，行動上處處想著項目部利益，協助領導認真落實安全生產責任制，加強有關安全生產法律法規(guī)宣傳及傳達，扎實做好安全培訓工作，堅定的履行中心與石化院年初簽訂的《安全目標責任書》承諾，確保順利實現設定的安全生產目標。在管理中敬業(yè)愛崗，嚴謹安全意識和職業(yè)道德，同員工們一起學習安全方面技能知識，吸取分析事故案例，總結事故教訓，不斷增進業(yè)務水平的提高，只是利于項目部發(fā)展、利于安全生產的，自己身先立足。
2、在中心領導、項目部負責人的正確領導下，認真對生產現場的設備和人員進行安全職能監(jiān)督，在計劃、布置、檢查、總結、考核安全生產工作中，杜絕習慣性違章作業(yè)，堅決狠抓違章操作、逃崗脫崗，堅決懲治其他安全違規(guī)行為，使自己能夠掌握威脅安全生產的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
3、通過每周不少于3次的現場安全巡視，及時了解安全生產情況。每周能到生產現場檢查安全生產、每月分多次對項目部所有轄區(qū)進行重點檢查、每季度進行全面檢查，組織相關人員對特種設備進行檢查，落實督促相關區(qū)隊、聯合站進行及時檢驗、維修和保養(yǎng)，使所有設備能夠健康穩(wěn)定運行。
4、積極主動牽動做好安塞項目部'雙重管理體系建設'，做好'春季'、'夏季'、'秋季'、'冬季'及'國家法定節(jié)假日'前的安全大檢查活動，做好應急預案編制及演練工作，編制安全專項方案，做好安全月活動等，在這些活動中以嚴、細、實的要求認真扎實開展工作。
5、本年度的安全工作圍繞'安全標準化建設'和'雙重管理體系建設'這兩個管理體系，由于工作經驗還不是很豐富，在工作中總是存在這樣或那樣的問題。為了在短時間內熟悉各項業(yè)務，我不斷地通過各種渠道學習安全知識來充實自己，并通過'安全標準化建設'和'雙重管理體系建設'工作鍛煉自己逐漸成為一名合格的安全員。
6、多多扎根生產一線，廣泛吸取各方經驗。在工作中，自己積極投身到生產一線，深入了解現場安全生產情況，促進我更好的工作，獲取我成長的充足養(yǎng)分。與一線的員工多溝通，廣泛吸取各方經驗，及時發(fā)現問題、解決問題，真正實現職工健康、安全、環(huán)保的協調發(fā)展。
7、正確處理好人際關系。在日常工作中，我同上級、同事、現場生產人員的交流比較多，在日常工作過程中也難免出現過一下誤會與摩擦。擺正態(tài)度，認真反思，發(fā)現自己在配合其他職能室的工作中有時表現的心浮氣躁，在處理問題的時候有時考慮不夠周全，頭腦一沖動做出不理智的事情，在以后的工作中我努力避免，正確處理好與其他同事的關系，積極樂觀的工作。
8、積極開展隱患排查治理工作，切實做到安全事務心中有數。我在項目部積極建立隱患排查治理制度并認真開展隱患排查登記工作，切實對治理過程進行監(jiān)控和指導。認真聽取、收集現場的合理化安全建議和意見。向上級切實反映職工的安全心聲。
9、對于環(huán)境方面，制定了項目部環(huán)境控制目標，并對重要環(huán)境因素進行記錄，主要由污又、污水、摻雜有硫化氫的廢氣、火災。要求職工在從事相關作業(yè)時佩戴防毒口罩等勞保用品;對住宿區(qū)和生產區(qū)進行不定期檢查，防止火災、中毒事故的發(fā)生。
10、依據地方政府相關單位、石化院及運營中心的通知精神，協助項目部順利完成了2018年的防汛工作，協助石化院安質處完成了2018年度院應急演練活動。
11、不斷學習充實自己。安全是一個永恒的話題，安全知識設計內容廣泛。我在工作之余，也不斷對自己進行充電，我在今年10月底看家了全國注冊安全工作工程師考試，力求真正做一個有內涵的安全管理人員。
由于項目部對安全生產工作的高度重視，加上各級領導、各只能室、各區(qū)隊、班組的共同努力，安塞項目部的安全生產工作取得了一些成績。在肯定成績的同時，我也清醒的認識到安全生產治理工作仍存在一些不足：
第一是在安全管理的投入上，200個站點、500人的規(guī)模，而且分布分散，僅僅我一個安全員，并且我還要負責項目文件編輯、資料整理，協助技術室裝卸藥劑等。
第二是少數區(qū)隊安全隱患整改不及時、不到位，并呈動態(tài)變數，一般小事故偶有發(fā)生。
第三是現場無證上崗人員居多，對安全作業(yè)管理及應付上級安全檢查造成較大困難。
這些問題的存在，要求我不能盲目樂觀，務必時刻保持清醒的頭腦，進一步增強憂患意識和責任意識，工作中不能麻痹大意，要經最大力量，采取有效措施，提高監(jiān)管和綜合治理水平。我將在總結成績的基礎上，繼續(xù)尋找差距、尋找薄弱點、理清努力方向，力爭在2019年把安全工作推上更高水平。2019年主要工作計劃如下：
2019年繼續(xù)積極協助項目部領導堅持'安全第一，預防為主，綜合治理'的安全生產方針，切實做好安全工作，保證安塞項目部安全生產零事故。
一、認真貫徹執(zhí)行院里及中心下發(fā)的各種安全生產文件，及時將有關安全會議精神貫徹落實，傳達到每一位員工，增強員工安全生產意識。
1、健全并落實安全生產責任，在安全生產工作的同時要負責相應的安全問題。誰生產，誰負責安全。員工在自己的崗位上要認真履行各自的安全生產職責，增強安全生產意識，加強安全生產管理，落實全員安全生產責任制。
2、定期召開安全生產會議，總結安全生產工作，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，傳達安全生產方面的文件，布置有關安全工作。
二、加強宣傳教育工作，確保項目部安全培訓取得實效，切實提高員工的安全知識水平，增強員工的安全生產憂患意識，保證生產安全順利地進行。
1、每月對職工進行相應的安全知識培訓，熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護知識，做好職工安全培訓記錄。
2、正確使用勞動衛(wèi)生防護用品，預防生產作業(yè)中的傷害。
3、加強事故處理防范，在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。將傷害控制在最小程度。
三、狠抓安全生產管理，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，確保安全文明生產，定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施。
1、將安全隱患列入安全隱患臺賬，及時制定整改措施，落實整改責任，無能力整改的要立即向上級部門報告，研究、制定、落實整改責任及措施。建立自查記錄及安全整改記錄。
2、在抓生產、促效益的同時抓好安全生產基礎工作，積極維護項目部利益，確保員工生產財產安全，為建設'零安全事故'奠定堅實的基礎。
具體主要工作事項計劃見附表。
大班個人成長計劃總結篇六
現將2020年第一季度工作小結及第二季度工作計劃報送如下：
一、2020年第一季度工作總結。
1、“基智團”的工作。
在費老師的指導下，第一季度的基金銷售改革工作取得了實質性的進展。每季度重點基金投資策略報告、每月基金短語評價、基金對帳單、季度定投基金投資策略報告、每周基金時事短信發(fā)送、基金發(fā)行信息短信發(fā)送等各項工作都有條不紊地展開。
3月份，在“銀華90基金”銷售過程中，做到及早安排、統一學習、互相競爭的局面，最終在本次基金銷售中，取得500多萬的成績，排名公司第五名。
2、思考工作中存在的問題，妥善解決。
每天下班回到家，安排自己十五分鐘的時間，回顧一天工作中的得失，發(fā)現工作中的薄弱點，對于存在問題進行思考，自己設法提出可行性方案，次日進行及時解決。
二、2020年第二季度工作計劃。
1、增強基金客戶的服務工作。
目前，營業(yè)部需要從根本上轉變經營模式，轉變傳統的經紀業(yè)務的過度依賴，需要將營業(yè)部轉變成真正的營銷客戶中心。那么，我們的服務就是至關重要的了。
每季度舉辦特色基金投資俱樂部，每次會議都安排一個主題吸引客戶前來參加。會議中，我們將以基金投資的實例、分析解決客戶對于自己存量基金的疑問，并出具基金短語點評，從而使客戶對自己帳戶中的基金及時了解，適時采取必要的贖回措施。
每次會議前，必須設計有針對性的調查問卷。會議結束后，必須對調查問卷及時進行梳理，了解客戶的內在需求，將客戶需求進行登記并予以解決。
目前，營業(yè)部的基金銷售工作遇到瓶頸，我們必須轉變思路，化危機為機遇，將自身能夠做好的事情做到最好。通過自己的努力，帶領營業(yè)部的基金銷售走出瓶頸。
2、整理基金客戶名單，改進基金服務模式。
對于個人而言，服務基金客戶必須細化手中客戶名單。將手中所有客戶分為重點客戶(資產大經常購買基金)、核心客戶(偶爾購買基金)、普通客戶(持有套牢基金)。對于重點客戶必須每次溝通前打印基金持倉明細，根據營業(yè)部的基金短語評論，與客戶保持兩周一次的電話溝通;對于核心客戶，根據營業(yè)部的基金短語評論，每月保持一次電話溝通;對于普通客戶，將每月的基金短語評論寄送給客戶，并每月保持部分客戶的溝通工作。
3、注重融資融券的業(yè)務學習，發(fā)展融資融券的客戶。
隨著券商競爭格局日趨激烈，發(fā)展新業(yè)務的贏利模式也勢在必行。所以，今年融資融券新業(yè)務也作為了營業(yè)部重點考核的目標之一。
在每天下午收盤后，利用半個小時的時間對融資融券業(yè)務及柜臺操作流程進行學習。遇到融資融券開戶需求時，掌握實際開戶流程，盡快分擔開戶柜員工的開戶壓力。6月30日之前，完成兩個融資融券客戶的開戶指標。
作為營業(yè)部的一員，必須學習融資融券業(yè)務、發(fā)展融資融券客戶，為營業(yè)部的發(fā)展作出自己的貢獻。
4、團隊成員互相支持，攜手努力共創(chuàng)佳績。
心中理想的工作環(huán)境是團隊成員和諧共處、各項業(yè)務由成員牽頭組織學習并回答員工提出的疑難問題、部門之間互相支持幫助、學習成長熱情高漲的集體。
作為營業(yè)部的一顆“螺絲釘”，雖然渺小，但是也能夠發(fā)揮自己的長處。在基金業(yè)務學習中，把握基金的特點，找出基金的賣點，安排讓“基智團”成員輪流主持學習，對每位成員的研究能力、組織能力、演講能力都會有所提高。
通過書籍、微博等傳媒方式來吸收正面能量，然后在部門員工之間、營業(yè)部員工之間起到傳播正面力量的導體。
5、完成六月投資分析考試，做到有計劃，有安排。
6月11日，又是一次證券從業(yè)人員考試。我要利用現在起的兩個月時間，對學習章節(jié)、學習要點按“周”進行劃分，每周突出學習重點，把握書中的每一個知識要點，完成章節(jié)的練習題，爭取在六月完成投資分析的考試。
這是我的2020年工作計劃與發(fā)展方向，希望的努力及他人的協助能夠的達成計劃并取得好成績。
大班個人成長計劃總結篇七
本學期我主要擔任大二班的班主任工作，同時講授數學、健康、科學課。我覺得入園的每一個孩子都是我們保育保教的對象，我努力做到讓家長放心，讓幼兒滿意，讓家長滿意，不斷提高自己幼兒教育的業(yè)務水平，服從領導，鉆研業(yè)務，出色地完成本職工作，讓孩子在活動、游戲的同時，獲得知識，避免小學化的教學模式。
二、指導思想。
以幼兒園工作計劃為指導，服從領導安排著眼于讓幼兒身心健康發(fā)展。
三、具體措施。
一、教育教學方面。
大多數幼兒對園內開展的各種活動充滿興趣、樂于表現自己，有明顯的求知欲望，為了使孩子們獲得良好的發(fā)展，我決心認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動課，鉆研學習，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現與探索的環(huán)境，精心做好區(qū)域材料投放，通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現，積極的參與提高幼兒的語言等能力，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒樂觀向上，學習合作，健康活潑。
二、保育工作方面。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼，學會飯前便后和手臟了時洗手，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食、不浪費、不掉飯粒等，保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2、積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格進行玩具，水杯消毒，做好室內通風，做到教室無雜物，休息室整潔干凈，透氣。
3、鍛煉幼兒穿脫衣物，平時整理，適時鍛煉幼兒自己整理床鋪。
三、安全工作方面。
1、認真做好晨檢工作：檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短、精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園，是否有幼兒帶藥，作好記錄。
2、教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時及時呼救。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現問題及時處理，和接班教師做好交待工作，認真填寫交接記錄。
四、其他方面。
1、與家長及時溝通幼兒情況，做到“家園共育”。
2、做好幼兒成長記錄工作。
3、加強與其他教師的教研工作，共同進步。
總之，在與幼兒的生活中，充實自己，完善自己，總結經驗，不斷摸索，使自己的業(yè)務素質更上一個新臺階。
大班個人成長計劃總結篇八
時間過的很快轉眼，我已經是在這個平凡的崗位上奮斗了將近3年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名09年特崗教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步，俗話說得好，“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤其重要。
課題上小有成就。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。
1.摸索學習階段，教育教學認真實施《課程標準》，虛心向有經驗的教師請教教育教學方法，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。多上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在工作上能得到老教師的肯定及信任。
在教學上有一定的提高，在個人教師基本功上由量到質的飛躍，提高教育科研能力，能夠根據教育、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實和完善自身素質的能力，發(fā)現并提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。
2.成為業(yè)務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨立接受上級的安排。在教育科研上有一定的成績。目標已經制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實施措施如下：
一、師德方面：
作為一名新特崗教師教師，本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。樹立正確的職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神;熱愛與尊重學生、誠懇待人，服從領導班子的工作安排，與學校同事們團結協作，嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對教師的要求，遵守學校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質。教師的職業(yè)道德將對學生的成長產生深遠的影響。堅持把職業(yè)道德放在首位，教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”者，更是具有道德準則(即私德、公德、職業(yè)道德)的人，并最終形成為黨的教育事業(yè)奮斗終生的師德。
二、教學專業(yè)化水平。
作為一名新教師，雖然接受了很多知識的教育，通過一個學期以來的體育教學工作，使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不僅僅是教書，重要的是育人。而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
1.教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，而要情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2.因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心。
3.對《課程標準》、教科書、教學參考資料的理解能力。
4.學習、掌握與運用現代教育理論、體育理論、健康理論的能力。
5.設計體育與健康課程教學的能力。
6.激發(fā)學生學習主動性、積極性的能力。
7.恰當指導學生學習和掌握體育與健康知識和技能的能力。
8.完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握知識。
三、教學理論及教學研究。
1.積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多思、多問。
2.提高教育科研能力，包括：根據教育、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實和完善自身素質的能力;發(fā)現并提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。要求自己平時要善于根據自己的教學實踐，發(fā)現課題并通過研究設計進行調查和實驗研究，寫出有一定內容和見解的調查分析報告和科研論文，以提高自己的科學素養(yǎng)和科研能力。
綜上所述，本人對今后希望能夠指引我更好的按照些目標要求來發(fā)展和充實自己的教師專業(yè)素質，使自己三年后從特崗老師的身份轉變?yōu)檎降墓k教師，這將是我的動力，為今后更長的教師生涯打下堅實的基礎，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。當然要努力的東西很多，我將在經后的工作中努力做的更好一點，再好一點。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大班個人成長計劃總結篇九
一、指導思想：
幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。同時，幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，體現幼兒與教師合作的過程，教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。本學年，我們要充分利用空間，依托家鄉(xiāng)特色資源，以幼兒的參與為主線，創(chuàng)設一幅幅富有情趣、立體多樣的畫面，拓寬幼兒的視野，促進幼兒想象，讓幼兒在其中受到美的熏陶真正使幼兒感受到幼兒園是文明的校園，生活的校園，孩子的樂園。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設不應用成人的審美觀去營造。因為幼兒環(huán)境對幼兒產生著潛移默化的影響，所以應做到讓幼兒自己說美。
我覺得我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設應與教育任務，內容相結合，注重發(fā)揮，塑造幼兒的“三性”，要使幼兒園的環(huán)境和活動材料充分發(fā)揮教育作用，體現教育的價值和意義，通過多種方式，激發(fā)幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
1、主題墻墻面布置。
班級墻面布置各班教師大膽創(chuàng)新，能根據本班幼兒年齡特點，結合班級開展的主題活動，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設與教育相吻合的環(huán)境，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。以往，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設常常較多地由教師包辦，即使有幼兒參與，也僅限于將幼兒的作品拿來作為環(huán)境的點綴;本學期教師將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設融入課程，以便對幼兒有針對性地進行教育。教師由單純的知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者，幼兒由單純的傾聽者變成了計劃者、參與者，充分認識到了自己的能力，意識到了自己是環(huán)境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔自己的一份責任，使幼兒的參與性落到實處。
2、廊道門窗。
在教室的門窗上用幼兒的手工作品來裝飾，在走廊里我們布置了孩子們的作品展示欄，這樣,孩子們在閑暇無事時都可以互相評價、分享一下小朋友的作品,家長們在進到幼兒園時,也可以看一看自己孩子的作品,了解孩子們的進步。
3、區(qū)域創(chuàng)設。
為使我們班的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產生交流作用，我們?yōu)橛變禾峁┑幕顒訁^(qū)至少4個以上，環(huán)境和準備投放材料時，想有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展，引導幼兒與環(huán)境相互作用，將收集材料和創(chuàng)設環(huán)境的過程作為幼兒的學習過程。每位幼兒看到自己帶來的廢舊物品在老師的改動下變成了自己喜愛的玩具，也使幼兒知道了廢物利用，保護環(huán)境的道理，我們開辟了益智區(qū)、圖書區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)等，讓幼兒自己的想象有了展示的舞臺。
4、家長園地。
家長園地是教師與家長之間溝通聯系的園地，是聯系幼兒與家庭的一座橋梁。本學期我會根據自身的特點及幼兒的實際情況出好每一次的家長園地，真正發(fā)揮它的教育價值。通過家長園地讓家長了解孩子每天在幼兒園的活動安排，知道一些簡單的育兒知識，以及了解孩子在幼兒園的表現，達到家園共育的效果。
總之我們班的環(huán)境創(chuàng)設一定會適合幼兒的年齡特點，突出本園的特色，雖然還有很多不足但我們會更加努力，使大班的環(huán)境創(chuàng)設有更大的突破。
大班個人成長計劃總結篇十
本學期我們班共有幼兒18人，其中男孩8人，女孩10人。經過鍛煉培養(yǎng)，孩子們各方面的能力均有所提高，班級的出勤率一直很好。
語言領域。
1.優(yōu)勢：
(1)聽不懂或有疑問時能主動提問。
(2)愿意與他人討論問題，敢在眾人面前講話。
(3)別人講話時能主動積極地回應。
(4)講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言較生動。
2.不足：
(1)閱讀圖書時不夠專注，有玩鬧現象。
(2)回答問題時，使用完整的語句連貫講述能力相對薄弱。
健康領域。
1.優(yōu)勢：
(1)經常保持愉快的情緒，知道引起自情緒的原因，并努力緩解。
(2)能以手腳并用的方式安全的爬攀登架、網等。
(3)能連續(xù)拍球。
(4)能主動參加體育活動。
(5)能知道根據冷熱增減衣服。
2.不足：
戶外活動時安全意識不足。
社會領域。
1.優(yōu)勢：
(1)有高興地或有趣的事愿意與大家分享。
(2)能主動發(fā)起活動，在活動中出主意、想辦法。
(3)自己的事情自己做，不會的愿意學。
(4)敢于堅持自己的意見并說出理由。
(5)能有禮貌與人交往。
(6)尊重為大家服務的人，珍惜他們的勞動成果。
2.不足：
規(guī)則意識不太強，經常有違反活動規(guī)則的現象。
科學領域。
1.優(yōu)勢：
(1)對自己感興趣的問題總是刨根問底。
(2)能動手動腦尋找答案。
(3)探究中能與他人合作交流。
(4)能發(fā)現事物簡單的排列規(guī)律。
(5)能初步理解量的相對性。
2.不足：
任務意識差，不能很好地制定適合自己的計劃。
藝術領域。
1.優(yōu)勢;。
(1)樂于收集美的物品，發(fā)現美的事物。
(2)樂于模仿有特點的聲音。
(3)愿意和別人分享、交流自己的藝術作品和美感體驗。
(4)積極參加藝術活動。
(5)能用多種工具、材料表達自己的感受。
(6)能用律動、舞蹈表現自己的情緒。
2.不足。
演唱時，音準不夠，節(jié)奏不夠準確。
(二)班級保教人員情況分析。
1.優(yōu)勢：
-有多年的工作經驗，工作認真、負責，能夠勇于承擔班里的各項工作，年輕活潑，專業(yè)技能突出，工作熱情高漲，善于調動幼兒的積極性。
趙老師，有愛心、耐心，有豐富的經驗，能抓住幼兒的特點，具備承擔各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。
王老師，是一位對幼兒有耐心，有愛心的好老師,工作積極主動，踏實認真，勤學好問，能很好的完成幼兒保育工作。
2.不足：
-：環(huán)境創(chuàng)設過程中，把握不夠準確，缺少體現幼兒自主、探索性學習的內容。
趙老師：需要加強對班級幼兒的常規(guī)培養(yǎng)經驗。
王老師：進一步熟悉幼兒園的一日生活常規(guī),為幼兒創(chuàng)設更加良好的生活與學習環(huán)境。
(三)家長情況分析。
1.優(yōu)勢：
大部分家長對我們的工作都很支持和配合，并會對我們的工作提出的合理的意見或建議。我們會利用各種途徑主動的與家長進行溝通和交流，家長對我們的工作給予了認可，同時能在需要時隨時給與大力支持。我們也利用空閑時間為家長上傳孩子們在幼兒園的照片，使家長更好的了解孩子們在幼兒園的一日生活。家長還給我們的工作提出的合理的意見或建議。在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。
2.不足：家長的工作還需要探索與創(chuàng)新方法,限度的利用家長的教育資源。
大班個人成長計劃總結篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發(fā)現問題，吸收經驗教訓。下面小編給大家?guī)泶蟀鄠€人成長計劃總結，希望大家喜歡!
本學期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“規(guī)范、校本、有效、文化與特色”為切入點，繼續(xù)牢固樹立質量意識，創(chuàng)新機制，在全園教師的團結協作、努力工作下，按計劃開展并順利的完成了各項工作。下面是我們幼兒園園務工作總結：
(一)調整布局，整合幼教資源。
今年正逢幼教年，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們積極爭取政府部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進行摸底調查，統一規(guī)劃，著實推進村級幼兒班的撤并工作，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經過科學、合理的論證基礎上我們及時向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學期準時開班)，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。
(二)安全保障，將精致化管理落實于細處。
1、大力宣傳，專題學習，充實安全知識。
利用園內所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續(xù)與交警中隊、派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結合，增強吸引力，同日常行為規(guī)范相結合，增強自覺性;組織師幼開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開設“安全教育課”定期邀請法制副校長、校外輔導員、民警到我校對師幼進行交通安全和法制教育。
2、把好“三關”，安全措施落實到實處。
(1)嚴把校門關。嚴格控制幼兒在園時間，做好師生出入學校請假審批制度，要求幼兒到園后無特殊情況不準外出，家長有事憑卡來接，班主任送出園門。禁止外來閑雜人員及車輛進校，園外人員來訪由警務室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個。門房安裝報警裝置1個，并作報警點。在學校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟。
(2)嚴把晨檢關：幼兒入園晨檢是第一關。因此我們認真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實到位，及時發(fā)現問題及時解決，嚴把新生入園體檢關，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學期來，無發(fā)生一起安全大小事故。
(3)嚴把食品衛(wèi)生關。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負責食品衛(wèi)生，嚴把炊事員健康關，食品采購關，烹調及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴格執(zhí)行食品留樣，主要原料統一采購，嚴防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關，按照要求規(guī)范操作，合理配制營養(yǎng)食譜。著實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。作為“吳江市食堂aa級單位”的我們，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學期的“五常法”評比活動。
3、落實各項安全管理工作，樹立安全第一的意識。
安全重于泰山，構建和諧校園，進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識，加強對設施、場地、設備的檢查與及時維修工作，嚴格按相關部門的要求健全各項安全制度，規(guī)范了各項安全工作。構建和諧班集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構建和諧校園的基礎，設立了平安獎機制，使教學、安全、衛(wèi)生保健、師德師風等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的、有計劃的進行安全教育，各年齡班根據其年齡特點制定出恰當的安全教育內容，在每周工作計劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。我園在上學期獲得“蘇州市平安學校”的基礎上，再接再厲，于下學期積極爭創(chuàng)“江蘇省平安學?！睘槠鯔C，努力構建和諧校園。
這學期里，我們班的工作人員團結一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想，開展教育教學工作，積極參加各項學習，提高思想覺悟，提高工作責任心、服務質量。遵守園里各項規(guī)章制度，團結同事，虛心好學，在各自工作崗位上互相學習配合，使我們的工作沒有出現任何非責任事故和責任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。
我班人員認真學習專業(yè)知識，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想，團結一致。齊心協力。我班三位老師，對工作認真負責，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進行，動靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握各種技能。老師作為班長，能以身作則，大膽管理班上的各項工作，及時傳達和執(zhí)行領導交給的工作任務，嚴格要求自己，對工作認真負責，是一名經驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。在做好本班工作的同時，還在園領導的信任下積極配合園里組織的各項年級活動，使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。
雖然我是一名教師，但利用業(yè)余時間我認真學習漢語，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關心、愛護他們，及時發(fā)現問題，并采取相應措施解決問題。做為一名老師能嚴格要求自己，對工作認真負責，關心照顧每個幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認真的打掃幾遍，對孩子用過的餐具及時進行消毒，對帶藥的幼兒，按時給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時不串崗、不拖崗，以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時，積極幫助兩位老師組織教育教學活動，給孩子教古詩、做數學題等等，使得我班保教工作十分協調，默契十足。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。如：與家長的溝通、聯系還不夠，使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作，今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。
這一學期，我們進一步深入學習綱要解析，從班級的實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在生活中、學習中愉快自主的接受新知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展?；仡欉@學期工作的點點滴滴，收獲不少，現總結如下：
一、教學內容。
大班幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點，他們求知欲旺盛，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。
數學方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒了解數的概念，然后掌握了數的分解組成及加減?，F在孩子們可以完全脫離實物，快速計算10以內的加減法。在練得非常熟悉后，幼兒的掌握程度達到98%，同時我們運用了許多數學游戲去吸引孩子，提高孩子學習數學的興趣使幼兒的數學思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的能力，通過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地說好普通話，會使用合適的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達自己的見解，并能看圖講述故事內容。
藝術方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。
奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受，加入樂器的配合，讓幼兒創(chuàng)造性的運用肢體動作表現音樂，初步發(fā)展幼兒動作的協調性以及音樂的欣賞能力，現在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動。
健康方面：通過體育游戲，訓練幼兒各種體育技巧，從而增強了孩子們的體魄，使他們在動作的協調性有了一定的提高，發(fā)展了幼兒的動作行為能力。
二、在活動中采取的方式。
我們在班上進行了“一幫一”的活動，讓每個學習好、表現好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫助，并經常讓幼兒充當小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。
三、不足之處及努力方向。
總結了這學期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如：提供給幼兒的參與科學實驗的機會不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依賴性強，應該給他們更多的鍛煉機會，在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整，吸取先進的經驗和管理方法。
通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻的認識到：只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力，我將揚長避短，繼續(xù)努力，在以后的工作中希望取得更大的進步。
見習時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。
游戲，無疑是孩子們最喜歡的。因此，在幼兒園里，活動課是最多的。游戲在學齡兒童中起著重要的作用，對兒童的身心發(fā)展也有重要影響。因此，老師在創(chuàng)編游戲時也要想到：如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過程中學到知識。
當然，不只能是游戲，還得有適當的文化課程。
根據幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見習的是大班，他們有：算術課，美術課，手工課……在學習新知識前，先要回顧上節(jié)課的內容，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術，因為我見習的是大班，他們要學習“10以內的加減法”當老師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導一下。
對于幼兒園的小孩來說，紀律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入小學，紀律會好一些。但是，在我見習的三天里，我發(fā)現她們還是很愛動，上課時，轉來轉去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于老師要經常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。
對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關注，渴望得到贊揚。如果你表揚了他，他就一天都是美滋滋的;但是，如果你批評了他，他就一天都無精打采的。因此，當孩子有失落感的時候，身為老師就應該鼓勵他，給他信心，告訴他：不要氣餒，繼續(xù)加油，就會做得更好!那樣，孩子就會朝著這個目標加油，并且相信自己，下一次就會成功!
每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影：“老師不喜歡我，我不要上幼兒園?！彼?，老師要一視同仁，對每一個孩子都要平等對待。
在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“老師，為什么我的孩子被欺負了?”之類的。這時，老師就要告訴家長事情的發(fā)生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好，在建議哪些地方是需要改進的。
成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易。
在這次見習中，我發(fā)現自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現在經驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走?，F在的我，就應該努力的學習，彌補這些不足之處，并且不斷地充實自己。
在幼師這條路上，一定還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師!
時間過得飛快，大班上學期就這樣結束了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務水平。現將本學期的工作總結如下：
一、團結協作，積極投入教育教學工作，體現各班教育特色。
1、開展師徒結對活動。
我們年段有3個班級，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。
2、團結協作、爭創(chuàng)成績。
我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務。
3、齊心協力、相互促進。
大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。
二、教育教學工作的開展。
1、用環(huán)境說話。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境，著重體現了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原來的基礎上做了調整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結合，開展活動?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質量。
1、深入學習《綱要》。
我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內容，一起交流工作中的困惑等等。
2、園內的教學研討。
幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。
這期間，我們全體教師共同學習、了解研究內容，然后結合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎。
3、提高學歷。
專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷，老師們也經常上網查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁。
家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯系欄、家園聯系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學。
面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿Γ拍芴岣呓逃虒W的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!
五、努力的方向。
1、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》，領會綱要精神，熱愛、關心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經驗和撰寫論文能力。
3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。
大班個人成長計劃總結篇十二
作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發(fā)展和教學研究的經驗和方法，結合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面努力提高。
1.思想目標：
首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。
2.職業(yè)道德目標：
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質。
3.教育教學目標：潛心鉆研，打造個性課堂。
(1)、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。
(2)、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。
(3)、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。
(4)、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。
(5)、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。
(6)勤于反思，促進自我完善。
4.合作目標：
(1)、加強與教師的合作。學會與他人合作，包括與同類學科教師的合作、與不同學科教師的合作。
(2)、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。
(3)、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。
具體措施。
1、保證天天閱讀。
教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習跟不上社會前進的步伐，就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學。堅持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志、學習各種文件，讓學習成為一種內需。
2、勇于課堂實踐。
成長靠實踐去探索總結，課堂是老師實踐的最好舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課和每期一次的教研課。在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教改之路。
3、堅持經常反思。
教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐，升華經驗;可以發(fā)現不足，渴求新知;可以擺脫匠氣，增長悟性，使我們的教學愈教愈新。堅持每天反思自己的教育教學工作，并每月形成一次書面反思材料，即寫好一篇教育敘事。
4、勤于動筆。
堅持把教學中的得與夫寫下來，是進一步思考、挖掘、提升的過程。要堅持寫教學案例、教育敘事、教學隨筆、教研論文等，積極向報刊雜志投稿，爭取兩年內至少有一篇文章獲獎或發(fā)表。
5、堅持科研。
堅持科研先導，起到專業(yè)引領作用。將以先進的教育理念為指導，直面教育的現實問題，引領教師努力探索教學中各種問題解決的對策，做一個積極的行動研究者。同時做好學校教育科研項工作，以教育科研促進教學質量。
大班個人成長計劃總結篇十三
一、指導思想方面：
認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，強化集體備課，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓教學成為實施素質的教育的重要陣地。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。
二、積極投身課改，加強學生的素質教育。
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
學案在目標要求、課堂角色、教學方式等方面不同于教案。它著眼于如何調動學生學習的主動性，如何引導學生獲取知識、培養(yǎng)學習能力，它側重使學生“會學”。
本學期側重學習學案的制作?！皩W案”的設計，關注學生學習的全過程，關注學生學習的有效性，關注教師教學的針對性，關注課堂師生共同成長的互動性。其核心是：根據學生的有效學習的`需要，以及班級授課的特點，設計和組織課堂學習。學生的學習基礎、學習興趣及學習能力，是教師設計教學的出發(fā)點，了解學生的學習意向，體察學生的學習情緒，診斷學生的學習障礙，從而確定有效的、切實可行的教學對策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足學生的全面發(fā)展，解決全面育人;吃透教材的編寫意圖、知識體系，解決知識的結構問題;吃透教材中對不同層次學生的學習要求，解決因材施教、“差異教育”問題;吃透讓學生參與知識發(fā)生、發(fā)展與應用全過程的脈絡和布局，把握住知識的?？奎c、能力的生長點和思維的激發(fā)點，解決學生思考、參與、探求的問題。學案的設計應經歷由粗到精，由師到生，由表及里的過程，以個人設計為前提，以學為主考慮設計，集體研討優(yōu)化設計，分層把關確保質量的操作流程。并通過輪流設計、交流研討、課后反思、不斷改進等措施，達到學生學有所得，師生共同成長的效果，確保教學設計的落實和學習問題的解決，體現教和學的有效性。
三、教學工作方面：
我將謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大班個人成長計劃總結篇十四
積極響應上級教育主管部門的號召，在邱xx名師工作室規(guī)范章程的指導下，積極參與各項工作，努力完成向各項任務，把握成長鍛煉的機會，真正讓自己各方面的能力再更上一層樓。特制定計劃如下：
二、成長目標。
加強學習，不斷提升專業(yè)知識和理論水平，不斷傳播先進教育思想，總結優(yōu)秀經驗成果，探索有效教學方法，研究教學疑難問題；發(fā)揚團結協作、開拓進取、樂于奉獻的精神，積極參與工作室團隊先行研究、交流研討、示范引領、成果輻射的作用；積極參與開展課題研究，全方位內斂素質，外樹形象，為工作室、為學校、為學生盡自己綿薄之力，真正讓他人因我成長而幸福。
三、成長要求。
1、加強業(yè)務理論學習。每年研讀至少2本教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得，并利用名師工作室qq群進行學習心得交流，分享彼此的感悟與收獲，在交流中碰撞提升，不斷提高自己的教育教學理論水平。
2、承擔公開課和專題講座。應積極主動承擔校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，承擔縣級以上專題講座1次，切實提高自己的教育教學能力。
3、開展課題研究。充分利用工作室的總課題《互動生成數學教學策略的研究》，相應制定《把“課堂生成”變成“教學資源”》的子課題三年實施方案，做到每學年有課題研究計劃和小結，三年有課題研究總結，切實提高自己的教育科研能力。
4、利用工作室qq群開展交流研討活動。每學年至少主持一次網絡專題研討活動，對當下的研討熱點、疑難問題開展有針對性的交流研討，提高自己的網絡交流水平，如研討某課時備課或單元備課設想及需要解決的重點、難點和疑難問題。
5、培養(yǎng)中青年教師。在一年內至少培養(yǎng)3名青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領他們參與有關教研活動，引領他們的專業(yè)成長，使青年教師的教育教學能力和教育科研水平得到有效提升。
7、加強工作室網站和個人博客的建設。繼續(xù)撰寫收集并上傳當前教學熱點文章，豐富網站和個人博客教學資源，為教師提供優(yōu)質教學資源，傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息，為進一步完善名師工作室已經建立的網站盡綿薄之力。
8、積極參加工作室成員所在縣（市、區(qū)）開展的教學觀摩研討活動和工作室組織的外出觀摩學習以及“送教送培”活動，擴大自幾的教育視野，發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領和成果輻射的作用。
四、課題規(guī)劃。
1、研究的子課題。
把“課堂生成”變成“教學資源”的研究。
3、研究的主要方法。
按照行動研究的原則、步驟，綜合運用多種方法開展研究。如：文獻研究法、實證研究法、課堂觀察法、調查研究法、個案研究法、對比研究法等。通過大量文獻資料的收集、比較、分析與提煉，認識本課題的內涵。通過教學實踐、探索和研究，通過比較、分析與提煉，總結出小學數學課堂有效教學的教學方法和策略。
1、課題申報、準備階段（xx年7―9月）：依據自身實際，根據課題研究總方案要求，制訂個人課題研究方案及階段計劃。
2、實驗研究階段（xx年10月―xx年12月）：開展實踐研究；舉辦交流研討會；撰寫階段小結。
3、分析整理階段（20xx年1―4月）：收集、分析、歸納有關實驗資料，交流、研討實驗研究情況。
大班個人成長計劃總結篇十五
新的一學期又開始了，為了加強自身的業(yè)務素質，提高自身的整體水平，本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，堅持以校本學習和校本教研于一體，以探索為前提，以發(fā)展為目標，更好的促進教育教學的開展，特制定以下個人成長計劃：
不足之處：作為教師業(yè)務知識缺乏，教學手段陳舊，需要更新。只有不斷的充實自己，才能更好的發(fā)展，不斷進步。
計劃目標：充實教師自身業(yè)務素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一個合格的教師。
計劃措施是：立足課堂，以“同讀一本書”“同講一個故事”“同上一節(jié)課”活動為載體，同級互助，共同發(fā)展。
一、成長行動、
上好一門課；教好一個班；學習一位教師；承擔一個教育科研課題，結交一位先進教育人士。
二、形成“以活動為載體，同級互助”的教學手段。
為了更好實施“以活動為載體、同級互助”的教學手段，充分發(fā)揮自己作為教師的作用，整體提升專業(yè)水平，而采取這種教學手法。具體就是同級相互合作，發(fā)現好的教育手法，閃光點就及時的和大家討論，拿出好的教學建議以書面的形式來展開。相互吸取有效經驗。再加工成自己的課堂實踐。活動的開展會更好的促進學習的交流，如同級的讀書、寫字聽課等活動可以大大的提高學習積極性，有力的促進教師間的交流與合作，這樣活動的影響力是很可觀的，也是無窮的。同時可以看出每個學生的學習狀況和教師的進步情況，有比較才有動力。教師同級互助：同學科之間、班級之間，教師自愿結對，同伴互助，互幫互學，共同進步。
三、實施措施。
1、互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。
2、同課異構的形式，互相取經，加快促進。
3、班級管理形成特色，有的放矢的做好班級的管理工作。
4、認真向先進教師學習好的教學管理經驗，做好詳細的學習筆記，做到心中有數。有正確的發(fā)展目標。
5、針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現問題及時解決。
6、課余時間多學習有益的課外書，提高知識水平，特別的要向先進教師和班主任學習好的管理經驗，形成自己的特色。
7、多聽有特色的教學課程，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得，作為自己教學的后盾。
8、今后我要向優(yōu)秀教師學習，學習他們先進的教學方法和管理經驗，愛生如子的高貴品質，在今后的工作中發(fā)揮自己應有的作用。
大班個人成長計劃總結篇十六
俗話說:有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。新的學期即將來臨，在新的學期里我將更加努力學習，讓自我成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面:時間過得很快，轉眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了，在這短短的三個多月的時間內，我付出了不少，收獲了不少，同時也成長了不少。不僅僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在那里要感激園領導，同事們給予的幫忙與關懷，是你們讓我不斷成長!
一、政治思想方面。
愛國，愛黨，關注國家大事，提高自我的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。多反思，不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的職責心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的教師。
二、保育方面。
再多點愛心，多一些耐心，異常是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。在保育這一方面，我認為培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事仍然是我們的重心。
(一)、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情，完成任務。
(二)、注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、歡樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自我所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自我的物品放到有自我標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要堅持安靜。
三、教育教學方面。
(一)、勤于學習。
1、認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料，鉆研新教材。
2、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，進取吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，使自我在教學領域上有成績。
3、課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自我在投身科研工作中積累理論知識。
4、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
5、勇于提出自我的問題和不一樣觀點，在和別人共同探討中不斷提高。
6、經常上博客網，撰寫博文。及時更新博客，加強與家長的聯系與交流。
(二)、勤于反思。
1、學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
2、課后及時寫好反思與體會，這將更有利自我以后的教育教學。
(三)、勤于練“功”。
1、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每一天抽取半小時的時間練琴，使自我的伴奏水平提高。
2、多講故事，不斷提高自我的普通話水平，并且，平時和幼兒交流堅持使用普通話。
3、多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自我的繪畫水平。
4、利用課余時間向電腦能手學習，提高自我的計算機水平，會制作漂亮的課件。
5、認真對待工作時間的每一分每一秒，認真上好每一節(jié)課，把教學本事的提高落實在每一天的課堂教學中。
這就是我這學期制定的個人成長計劃，俗話說:說得好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，這樣才能讓自我提高!相信在領導的關心和組內教師的幫忙下，自我會成長得更快!
大班個人成長計劃總結篇十七
俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。新的學期即將來臨，在新的學期里我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：
一、政治思想方面。
愛國，愛黨，關注國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。
二、保育方面。
再多點愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。在保育這一方面，我認為培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。
(一)、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的`行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。
(二)、注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
三、教育教學方面。
(一)、勤于學習。
1、認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料，鉆研新教材。
2、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學領域上有成績。
3、課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。
4、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
5、勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步。
6、經常上博客網，撰寫博文。及時更新博客，加強與家長的聯系與交流。
(二)、勤于反思。
1、學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
2、課后及時寫好反思與體會，這將更有利自己以后的教育教學。
(三)、勤于練“功”。
1、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。
2、多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，平時和幼兒交流堅持使用普通話。
3、多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。
4、利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平，會制作漂亮的課件。
5、認真對待工作時間的每一分每一秒，認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。
這就是我這學期制定的個人成長計劃，俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，經驗，這樣才能讓自己進步!相信在領導的關心和組內老師的幫助下，自己會成長得更快!
大班個人成長計劃總結篇十八
1.外部機遇。
(1)當今世界的教育環(huán)境，已經是個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今日越來越凸現出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存，離不開教育;每個人要想發(fā)展，更離不開教育。作為我選擇的事業(yè)，就更應當使自我的事業(yè)有所成就;作為全球人類競爭的籌碼，炎黃子孫的我也該做些利于民族教育的事。
富陽市作為xx省的省會城市xx的衛(wèi)星城市，一個擁有60多萬人口并具有“耕讀傳家、勤教苦讀”文化底蘊深厚的風景旅游城市會持久的爆發(fā)出對教育事業(yè)的空前熱情，這既為奮戰(zhàn)在富陽以致杭城教育舞臺上的教師供給了廣闊的發(fā)展空間，又會吸引大批全國教育精英會盟。如此這般教育資源不斷優(yōu)化的過程，其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。如果我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不斷發(fā)展，進行自我超越，這是生存的基本需要，同時，“提高是人類的生活方式”，我們每個人都渴望自我成為某個群體的優(yōu)異分子，試想，能在強手如林的xx大地區(qū)教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現。
(2)郁達夫中學，既有郁達夫先生的優(yōu)良文化傳統氣候，又有此刻郁達夫中學的強大的社會教育力量支持，為我進行素質磨練、開展教學研究、提升崗位競爭力供給了優(yōu)勢平臺。
我校蒸蒸日上的發(fā)展勢頭，異常是近年來學校大力加強內部管理和對外宣傳，學校領導尤其重視教師教育教學質量，當然大家都認識到教育教學質量的取得，離不開教育教學研究和每位教師的專業(yè)成長，201x年中考的成就證明的就是這一點，這使我更有信心應對各種復雜教育形勢。
(3)我作為學校教科室負責人，更有義務為全體教師做好助手好榜樣，在教科室工作也更能與更多的專家教師交流接觸，獲得更多的教研信息，和其它教師一齊發(fā)展。
所以，無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無論從實現個人價值的角度還是外部環(huán)境供給的優(yōu)越條件看，我都處在一個十分優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時也擁有許多內在和外在的成長動力，異常要提一下的是我校擁有和其它學校沒有的資源優(yōu)勢，那就是盛志軍數學特級教師，他對于我乃至全校所有教師的個人專業(yè)發(fā)展大有裨益。
所以，制定個人教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書既能夠把握方向，明確目標，循序漸進，少走彎路，也能夠時時警醒自我不懈怠，走上科學發(fā)展的高速路。
2.外部挑戰(zhàn)。
(1)歲月不饒人，我已經近40周歲的中年教師，精力和體力有所下降，但我會不斷的學習和鍛煉，使自我成為“一汪泉水”而不是“一潭死水”。
(2)環(huán)境的競爭在所難免，全市的優(yōu)秀的、具有發(fā)展勢頭的教師在周圍環(huán)視，沒有理由讓自我躺在溫床上。
(3)社會整體上應試教育氣氛太濃，素質教育還未全面推進，教育家辦學和實現教育夢想的環(huán)境還未完全具備，要想推廣教科研興教還有很長的路要走。
(二)個人的優(yōu)勢與不足。
1.個人專業(yè)成長歷程與基礎。
(1)我在1992年進入xx師范學院就學，雖然這不是我的初衷，但“條條大路通羅馬”“三百六十行，行行出狀元”，使我立志成為一名優(yōu)秀教師，抱著當一個優(yōu)秀的數學教師的信念，我把大學時代的分分秒秒都用到了極致，奠定了較為扎實的學科功底。
(2)大學畢業(yè)后到我市一個農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教，憑著自我的熱情和努力教育教學，為自我打下必須的教師基礎，農村7年中有6年擔任數學教研組長，逐漸構成自我的教學風格，樹立起成就名師的信心和基礎，但多次工作的調動，影響我對個人專業(yè)發(fā)展。
(3)20xx年，我在農村工作7年后，最終調入我所向往的學校--郁達夫中學，幾年后擔任為教研組長，在郁達夫中學這只大染缸里，我深深覺得離優(yōu)秀教師的距離還很遠，異常是教育教學理論深厚功底以及業(yè)務本事也很強的優(yōu)秀教師相比距離更遠，于是開始平時鉆研教育教學理論，極大的豐富了自我的理論涵養(yǎng)，但由于教育教學任務、評職、之后的教務處管理等工作繁而重，在必須程度上也影響我的專業(yè)發(fā)展。
201x年8月，我開始在教科室工作，擔任教科室負責人，有幸和盛志軍特級教師在同辦公室工作，耳濡目染了一段時間，感想頗多，現代教育教學理論差距太大、科研本事又不夠，這些時刻困擾著我。
2.個人優(yōu)勢。
(1)我大學畢業(yè)后繼續(xù)進修現有大學本科學歷，數學專業(yè)知識、一般數學教育教學理論知識基礎較好，教學設計本事、課堂教學本事、管理學生本事、信息技術應用本事較強。
(2)工作不敢稍有懈怠，提高動力足，異常是進入此刻崗位，有立志成為名師的強烈愿望，幸逢盛志軍特級教師，似乎有大樹底下好乘涼之快。
(3)身體健康，能承受較大強度的工作和研究量，但凡事容易知足，危機感不太強。在追求課堂教學的生動活潑之時忽略了嚴謹，這些都嚴重制約著我教師生命質量的全方位提升。
3.自身不足。
(1)由于從教近時間較長，持續(xù)投入教育教學情感，已產生必須程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)造力，缺乏挑戰(zhàn)性。
(2)此刻擔任富陽市數學大組成員，學校教科室負責人，學校常規(guī)管理任務重，在必須程度上影響業(yè)務進修與提高。
(3)我的不足之處是現代教育教學理論較差、教育教學科研本事薄弱。
二、五年發(fā)展總目標。
我的現有學歷已經到達大學數學教育本科學歷，職稱已經到達中學高級教師，榮譽已經到達校級學科帶頭人、我校數學骨干教師、富陽市教壇新秀、富陽市優(yōu)秀教研組長、富陽市學生最喜愛教師榮譽稱號等，經歷了富陽市數學骨干教師的培訓，參與了xx省音像教材九年級數學部分的制作，為xx省“農遠”工程進行過課堂教學。
基于以上基本現狀，我的五年目標是：不斷進修，到達教育教學理論優(yōu)秀水平，3年內爭取評為“富陽市學科帶頭人”;5年目標成長為在xx市學科帶頭人培養(yǎng)對象。
三、年段具體任務、措施。
(一)8月——8月，三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
1.師德修養(yǎng)。
(1)依法施教;。
(2)同事間團結協作進取。
2.教育(德育)方面。
(1)承擔教育工作進取參與;。
(2)扶困培優(yōu)進取展開，關注后進生教育提高。
3.教學方面。
(1)每堂課教學設計認真?zhèn)湔n，課堂教學管理到位，爭取教學實效優(yōu)秀;。
(2)各級各類公開課上課或比賽、命題比賽、說題說課比賽等進取參與，新教師、教學困難教師結對進取參與，各種教學任務聽從學校安排，教學質量做到名列前茅。
特色與目標：在繼續(xù)發(fā)揚簡便幽默風格的基礎上，突出和強化課堂教學的嚴謹性，使每一堂課都成為精品，精心設計教學過程的每一個環(huán)節(jié)。上課時段搜集數學教學素材，異常是錯題、難題、精品題匯總，制定校本作業(yè)本。
4.教育科研。
(1)課題(第一年進取選材并實施，第二年、第三年結題，爭取市、區(qū)級以上獲獎，獎級要高)。
(2)論文(三年中每一年撰寫論文，論文級別在富陽市獲獎，至少有一篇為一等獎及以上)。
5.學習進修。
組織并進取參與各種學歷進修、交流短訓、校本培訓、理論學習等。
6.目標。
3年內爭取評為“富陽市學科帶頭人”。
(二)201x年8月——201x年8月，二年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
1.師德修養(yǎng)。
(1)為人師表，依法施教;。
(2)同行、同事間團結協作進取。
2.教育(德育)方面。
(1)承擔教育工作進取參與，這也是教科室工作的一部分;。
(2)扶困培優(yōu)進取展開，關注后進生教育提高。
3.教學方面。
(1)每堂課教學設計認真?zhèn)湔n，課堂教學管理到位，爭取教學實效優(yōu)秀;。
(2)各級各類公開課上課或比賽、命題比賽、說題說課比賽等照常進取參與，新教師、教學困難教師結對進取參與并經常關注此類教師專業(yè)發(fā)展;各種教學任務聽從學校安排，教學質量做到名列前茅。
特色與目標：在繼續(xù)發(fā)揚簡便幽默風格課堂教學風格的基礎上，突出和強化課堂教學的嚴謹性，使每一堂課都成為精品，精心設計教學過程的每一個環(huán)節(jié)。上課時段搜集數學教學素材，異常是錯題、難題、精品題匯總，制定校本作業(yè)本，并整理素材進行案例或論文撰寫。
4.教育科研。
(1)課題(繼續(xù)和盛特一齊做課題，帶動其它個人和教研組做課題，組建良好教研氛圍團隊)。
(2)論文(二年中每一年撰寫論文，論文級別在富陽市及以上獲獎)。
5.學習進修。
組織并進取參與各種學歷進修、交流短訓、校本培訓、理論學習等。
6.目標。
5年內爭取評為“xx市學科帶頭人培養(yǎng)對象”。
四、保障措施。
1、為了個人發(fā)展需要，做到謙虛求教于各級各類教育專家、特級教師。
2、對自身不斷的鞭策、努力，不斷地學習，堅持旺盛的精力和上進心、職責感，在學習和實踐中不斷提高、實現自我。
大班個人成長計劃總結篇十九
隨著科學技術的發(fā)展，人民生活水平的提高，教育事業(yè)也隨著發(fā)展，教學質量也要提出更高要求?；A教育課程改革使廣大中小學生教師經歷一次歷史性的磨練。給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。
新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習、研究性學習、體驗性學習和實踐性學習。為了能夠實現學生的學習方式的多樣化，提高自身的綜合素質，提高業(yè)務水平，掌握更多的知識，為教學服務。因此，我本人特定了從20xx年至20xx年個人計劃。計劃如下：
一、理論學習方面。
1、認真閱讀《課程標準》、《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法。
2、多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。
3、認真學習《新課程教學設計》、《新課程學習方式的改革》、《課程改革與問題解決教學》和《課文課程標準解讀》，在教學教育工作中，聯系實際，放在實踐中應用。
4、認真學習《當代教師榮辱觀》，明白教師的責任感、使命感。
5、學習《班主任課程》、《新課程教學設計》、《典型課示例》等。
6、學習《現代教育技術》、《教育新理念》、《教師怎樣做課題研究》、《熱血師魂》等。
二、教學方面。
認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，向40分鐘要質量，因材施教，面向全體學生，采用適當的教學方法進行教學，做到不遲到，不拖堂，不挖苦、諷刺學生等。認真聽取教學經驗豐富的老教師的意見經常下班輔導，做到課堂上聽課。取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。
三、勤于反思。
學會思考教育問題，學寫教育理念轉化為教室的行為。從反思中提高教學研究水平。教學后，寫教學后記，彌補不足。
四、學好基本功。
“粉筆字、鋼筆字、普通話”是教師的基本功。我要加強自己的基本功練習，更好的在課堂中應用。
五、學習信息技術，輔助教學。
利用網絡資源的優(yōu)勢，運用新理論，利用課余時間想電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
六、所需的幫助。
1、在教學中，向教學經驗豐富的老師請教。
2、抓差生工作。
3、吸收外來資源，充實自身，提高教學水平。
此外，在今后的工作中，我要嚴格要求自己，做個人民滿意的教師。
大班個人成長計劃總結篇二十
一、自我剖析。
本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。有人說，人生百態(tài)；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關重要，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。
二、自身優(yōu)缺點。
個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。
三、個人發(fā)展計劃：根據本人的`個性，結合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：
1．理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2．認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣。
3、勤于反思，在總結經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
5、積極使用現代信息技術。
四、??????????具體措施：
1、?專業(yè)水平的提高。
（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。
每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《教育教學》、《中小學教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
（2）、專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。
堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭和個人競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。給我們上課的張老師說：帶著少問題進課堂，帶著更多的疑問出課堂，那是一節(jié)好課的標志；那么我想老師也是如此。
4、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。
5、利用信息技術手段輔助教學。
班級有個小平臺，那就充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間制作幻燈以利于課堂。
在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12197679.html】
