總結(jié)是掌握知識和經(jīng)驗的過程，也是提高自我的機會。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
散步的閱讀心得感想篇一
讀到這篇文章，一種莫名的感動涌動心頭，參雜著淡淡的憂傷，不想起自己所從事的幼教工作。我們的幼教工作不就像“牽著蝸牛去散步”嗎?那些孩子與蝸牛多么相似啊!他們學(xué)東西是那樣的慢。特別是你想盡辦法，去教他們時，他們卻總是漫不經(jīng)心，依然我行我素，想干啥就干啥，不聽從你的組織，這時我們就會不停的埋怨他們。于是，我拉著他，扯著他，責(zé)備他，呵斥他。其實我們錯了，這原本就是孩子們的天性，畢竟他們是稚嫩的、無知的。他們的成長就像蝸牛爬行，需要慢慢來、一步一步來，不能太急于求成。她們畢竟才三、四歲呀，不同于大孩子、不懂得那么多的規(guī)矩。但他們還得忍受著我的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕。我們看不到表現(xiàn)差的孩子那燦爛的笑臉，聽不到他們清脆的笑聲，更顧不到他們無瑕的童心，當(dāng)幼兒流著淚拼命往前趕，趕不上的時候，我們時?？床坏剿麄兊暮顾床坏剿麄冄劭衾餄M是委屈的淚水。
《我牽蝸牛去散步》這篇短文雖然篇幅短小，但卻蘊含著大道理。讀完后我想，如能換一種眼光看待幼兒的表現(xiàn)，換一種心態(tài)面對幼兒的錯誤呢?就當(dāng)幼兒是蝸牛，老師就是那個牽扯著他去散步的人，于是我們放慢腳步，聞一聞路邊的花香，聽一聽林間的鳥叫和蟲鳴，還有那溪水的歡唱。要知道有些風(fēng)景也許我們一生只能看到一次，孩子的許多錯誤，仔細想想那就是孩子的天性，把孩子的快樂成長放在第一位，豈不是一位啟迪智慧的最佳引領(lǐng)者嗎?多看看孩子燦爛的笑臉，多聽聽孩子無邪的笑聲，然后我們會發(fā)現(xiàn)：原來上帝是叫孩子牽扯著我們?nèi)ド⒉?
每個幼兒都是一株幼苗，我們不能渴求所有的幼苗都開出美麗的花朵，但我們卻應(yīng)該停下腳步，掌握孩子自身的成長規(guī)律，不恐慌不急燥，任由孩子的小手牽著我們的大手且慢且行，當(dāng)幼兒犯錯時，要給于充足的時間，讓其冷靜反思、自覺改錯;當(dāng)幼兒情緒不佳，焦慮或急躁時，要允許他們有自己發(fā)泄的方式，然后耐心疏導(dǎo)，使其情感有所依托;當(dāng)孩子幼兒的時候，要與他們一起分享快樂，并適時地給予鼓勵和鞭策。
作為一名幼兒教師，只有把愛的陽光和雨露撒向每一個幼兒，才有可能迎來“春色滿園”的美景，我們必須牢記：每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
散步的閱讀心得感想篇二
小時候，媽媽教會我一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”……或許那個時候的我還不懂這些句子的意思，但是他們都告訴我一個共同的名字——書。我漸漸地長大了，學(xué)會了拼音、學(xué)會了認字、學(xué)會了朗讀詩詞，小小的我渴望著了解這個美麗世界，于是我交上了人生中的第一位好朋友——書。
讀書，讓我認識了瀟灑的李白、豪放的蘇軾、愛思索的魯迅、喜愛動物的沈石溪。讀書，仿佛在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;他帶我踏進蘇杭，欣賞人間的天堂;他帶我登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟。
---爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這告訴我們讀書是多么的重要。西漢時候，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燭光讀書?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。
匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書，而現(xiàn)在，老師和家長給我們創(chuàng)造了如此好的環(huán)境，我們更要認真讀書。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師。
讀書，可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的情感。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，熱愛讀書吧!
散步的閱讀心得感想篇三
在這本書中，最令我震撼和感動的是在面對一個個挫折和打擊時，郝思嘉直面現(xiàn)實不畏困難的精神。亞特蘭大失陷，郝思嘉一心盼望著回到溫暖的家，當(dāng)她千辛萬苦回到塔拉時，不得不面對對她的又一打擊：最疼愛她的母親去世，父親因受不了打擊精神失常，被洗劫一空的家，老老少少十多口等待著吃飯，生活的重擔(dān)一下子壓在她的身上。過去是多么安逸的生活，現(xiàn)在留給她的只有戰(zhàn)爭帶來的傷害和洗劫一空的塔拉。巨大的落差與失望并沒有打垮她，而是使她更加堅強，她把眼淚留給了自己，逼迫自己柔嫩的內(nèi)心化為堅固的鎧甲。在一個寒冷漆黑的夜晚，喝了點酒的郝思嘉躺在床上，不斷想著她今后的生活，明天、明天還有許多事情去做，她要繼承家族的使命，把最不幸的變成最美好的，現(xiàn)在的塔拉就是她的命運，她奮斗的所在，她必須攻克他?？吹竭@些，我不由得心疼這個姑娘，所有的一切只得由她來承受。在塔拉那段艱苦的日子，在曝曬的陽光下，她親自下地摘棉花，拎著籃子在烈日下到鄰居廢棄的果園里挖剩下的蔬菜，甚至為了生存殺了一個前來偷盜的士兵。在塔拉受到要挾時，她又不惜犧牲自己，嫁給了妹妹的男朋友，卻也受到許多指責(zé)，救了水深火熱之中的塔拉。
通過書中詳細具體的刻畫，我為郝思嘉不畏艱難，堅強面對和執(zhí)著的勇氣所感動，在帶給我心靈感染的同時，她和白瑞德一波三折的愛情之路也讓人唏噓。一開始白瑞德是讓郝思嘉所討厭的形象，他好像能看透郝思嘉的心思，永遠在戲弄和挑逗郝思嘉，在郝思嘉最需要幫助的時候，他又傾盡所有來幫助她。后來經(jīng)歷了重重坎坷，白瑞德娶到了郝思嘉，他對郝思嘉有著赤熱的愛，卻因為郝思嘉一次次對衛(wèi)希禮的愛意讓他終于決定放手。其實郝思嘉意識到自己愛的人是白瑞德時，他已經(jīng)離去，但結(jié)局最后盡管郝思嘉傷心難過，但她想把他從新追回來。人們總在失去時，才知道珍惜。珍惜現(xiàn)在所擁有的東西也是《飄》帶給我的另一個啟示。
“明天又是另外一天了”這是郝思嘉堅信著的。她一生坎坷，卻從不放棄，總是堅強面對。這正是這本小說所傳遞給我的精神，也是《飄》的魅力所在。讀《飄》、讀郝思嘉、讀她帶給讀者的精神!
散步的閱讀心得感想篇四
《散步》這篇文章很能體現(xiàn)一家人的和諧互愛。我很喜歡。
文章以“我”(莫懷戚)為中心人物，從“我”和母親的關(guān)系為主線，選取“散步”這生活的`一角，逐步展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛，融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負重任的中年人對于生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現(xiàn)出的濃濃親情所感染。讀起來也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來，就是整個世界?！倍嗝雌椒驳囊痪湓挘瑓s把世界包括在內(nèi)了。那是怎樣的一種親情。因為親人，彼此眼中只有對方存在。那又是一幅多么溫馨的畫面。
這篇文章，有很多語句運用對稱句式，讀起來連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，并不是多么華麗的語句，多么巧妙的構(gòu)思。而是文字間流露出的那一股無法言寓的親情。
我想，我是不會忘記這篇文章的。
散步的閱讀心得感想篇五
《童年》這本書，是高爾基自傳三部曲中的第一部，書中的主人公阿廖沙，就是高爾基的影子，這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。
在阿廖沙很小的時候，他的父親就去世了，她跟著母親回到了外婆家，那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆，暴躁卻勤勞的外公，美麗卻憂郁的母親，兩個視財如命的舅舅，還有他的好朋友“小茨岡”。
閱讀這本書令我深有感觸，在外婆家，只有外婆愛阿廖沙，關(guān)心他。阿廖沙早早的就體驗了人間的丑惡，兩個舅舅自私自利，為了財產(chǎn)，不念及親情，他們不斷的吵架斗毆甚至分家。
書中寫道，阿廖沙長了水痘，全家沒有人關(guān)心他，只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓，在那躺了很久，手腳被寬的帶子綁的結(jié)結(jié)實實的，外婆像喂嬰兒似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃東西，給他講故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦難，阿廖沙絕不輕易落淚，更不像命運低頭!他把苦難化作力量，反正他成為更堅強更勇敢的人，他磨礪了自己，成為了一個自立自強的人!雖然這個家充滿了爭吵，不過在他的生活中也還是會感受到溫暖快樂和希望。
這本書十分深刻的，體現(xiàn)出自私自利，冷酷無情，愛財如命的丑惡嘴臉，但同時又展現(xiàn)了正直善良，任勞任怨，淳樸勤勞的同時表現(xiàn)了為了讓生活變好，堅持不懈的精神，促人奮進。
面對苦難，請選擇堅強。
散步的閱讀心得感想篇六
《國富論》，全名《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》。作者亞當(dāng)·斯密是英國政治經(jīng)濟學(xué)古典學(xué)派的創(chuàng)立者。該書初版于1776年，與美國的《獨立宣言》同年發(fā)表。
亞當(dāng)·斯密被奉為“經(jīng)濟學(xué)之父”。而《國富論》在其成文之后的200多年時間里，先后贏得了無數(shù)榮譽：“西方經(jīng)濟學(xué)的‘圣經(jīng)”、“經(jīng)濟學(xué)的百科全書”、“影響世界歷史的10本書之一”等。英國著名歷史學(xué)家巴克勒在其名著《禮貌史》中，甚至認為“從最終效果來看，這也許是迄今最重要的書”，“這本書對人類幸福做出的貢獻，超過了所有名垂青史的政治家和立法者所做貢獻的總和”。
更為眾多經(jīng)濟學(xué)家所“迷惑”的是，亞當(dāng)·斯密200多年前所做的這本經(jīng)濟學(xué)的奠基之作，仍然涵括了我們今日經(jīng)濟活動和經(jīng)濟研究的方方面面，并且它結(jié)構(gòu)嚴謹，無懈可擊。
在《國富論》里，亞當(dāng)·斯密在否定重農(nóng)主義和批判重商主義的基礎(chǔ)上，說明了分工和貿(mào)易如何增加國民財富，并界定了君主或國家的職責(zé)和收入來源。全書分為5篇，作者在《導(dǎo)論及全書設(shè)計》中說，“本書前四篇的目的，在于說明廣大人民的收入是怎樣構(gòu)成的，并說明供應(yīng)各時代各國民每年消費的資源，究竟有什么性質(zhì)。第五篇即最終一篇所討論的，是君主或國家的收入。”具體而言，第一篇討論的是勞動生產(chǎn)力改良的原因，以及產(chǎn)品在不一樣階層之間自然分配的順序。第二篇討論的是資產(chǎn)的分類、性質(zhì)、儲蓄和使用。第三篇以羅馬帝王衰落之后，歐洲農(nóng)業(yè)發(fā)展所受的制約及其農(nóng)村的衰落，和商業(yè)城市興起的實際，探討了財富增長的不一樣路徑。第四篇則在此基礎(chǔ)上，從當(dāng)時最受推崇的重商主義開始，論述了重商主義和重農(nóng)主義兩種政治經(jīng)濟體系的后果。第五篇則討論君主或國家的開支方向和收入來源。
亞當(dāng)·斯密在論述所有問題時，都有一個基本的前提，這個前提總是被他或隱或顯的提及：在經(jīng)濟生活中，每個人都追求自我的利益，經(jīng)濟的出發(fā)點是利己心(這應(yīng)當(dāng)就是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)中“理性經(jīng)濟人”的來源)。斯密在全書中主要提出了以下觀點：
1.“看不見的手”的作用。每一個行為的動機，主要在于利己，求得自我的利益。利己心是人類一切經(jīng)濟行為的推動力。并且利己性并不是值得反對或摒棄的，這是人性的一面，是一種自然現(xiàn)象。個人自私能夠有助于整個社會福利。
2.勞動率增長的關(guān)鍵在于分工協(xié)作。斯密在書中第一篇第一章以制針業(yè)為例子，來說明分工所帶來的生產(chǎn)率的巨大改善。分工以及勞動的劃分促進了專業(yè)化作業(yè)。而對專業(yè)化作業(yè)的追求，導(dǎo)致了工廠制度的誕生。
3.勞動價值論。作者在第一篇第五章(24—36頁)論述商品的真實價格和名義價值(應(yīng)當(dāng)就對應(yīng)于馬克思經(jīng)濟學(xué)觀的價值和價格)時，提出了勞動價值理論。作者開篇就說道，一個人是貧是富，就看他能在什么程度上享受人生的必需品、便利品和娛樂品。但自分工完全確立以來，各人所需要的物品，僅有極小部分仰給于自我勞動，最大部分卻須仰給于他人勞動。所以，他是貧是富，要看他能夠支配多少勞動，換言之，要看他能夠購買多少勞動。一個人占有某貨物，但不愿自我消費，而愿用以交換他物，對他說來，這貨物的價值，等于使他能購買或能支配的勞動量。所以，勞動是衡量一切商品交換價值的真實尺度。斯密同時否定了舊重農(nóng)主義所謂土地是價值的重要來源的論點。
4.主張“自由放任”的經(jīng)濟政策。作者在第四篇“政治經(jīng)濟學(xué)體系”中，討論了兩種經(jīng)濟制度(重商制度和重農(nóng)制度)的原理和弊端。并提出了自我的主張：自由放任。作者極力論述了無論根據(jù)重商主義還是其他原則，對幾乎所有商品的進口實施限制都是不合理的，他認為，“為阻止進口或減少進口而設(shè)立的關(guān)稅，則顯然是既破壞貿(mào)易自由也有損于關(guān)稅收入的。”(第339頁)。他極力倡導(dǎo)自由貿(mào)易。他還主張國家與國家之間要像個人與個人之間那樣實行分工。他認為國家不應(yīng)對商業(yè)(無論是對內(nèi)還是對外)加以任何限制，僅有這樣，才能實現(xiàn)國家的充分發(fā)展和繁榮。
5.政治經(jīng)濟學(xué)的目的。斯密認為政治經(jīng)濟學(xué)的目的在于促進國民財富的增長，在于協(xié)調(diào)社會中人與人的利益，并避免犧牲其中任何一方的利益。“政治經(jīng)濟學(xué)的目標是使人民和君主都富裕起來”(第309頁)。
6.政府在經(jīng)濟活動中的職責(zé)。斯密主張限制國家干預(yù)經(jīng)濟。國家的職責(zé)應(yīng)當(dāng)是維護國家安全、環(huán)境的和平安全、個人公平競爭，并避免各種壟斷。換言之，國家應(yīng)充當(dāng)?shù)氖鞘匾谷说闹鹘恰?/p>
7.政府的開支。政府的開支體現(xiàn)著政府的職責(zé)，政府的開支包括以下幾個方面：國防、司法、公共工程和公共機構(gòu)、維護國家尊嚴。在論述“建立和維持不能為個人帶來利潤的公共工程和公共機構(gòu)”時，斯密還異常詳述了“為社會商業(yè)供給便利”和“促進人民教育”的開支。
8.國家有支出就要有收入，收入主要來自賦稅。斯密否定了舊重商主義所謂國家應(yīng)當(dāng)儲存很多金幣的做法，也否定了國家靠經(jīng)營專屬于自我的公共資本或土地以獲取收入的做法。他認為那樣“看似對人民個人無損，但其實是對全社會造成了損害。”他主張為社會全體利益研究，“不如拍賣王室領(lǐng)地，分配給人民”。而君主的收入則由人民供給其他收入來替代。換言之，“人民必須從自我私有的收入中拿出一部分上繳給君主或國家，以彌補公共收入?！?/p>
9.賦稅四原則：1公平2穩(wěn)定3征收便利4遵守經(jīng)濟原則，避免妨礙人民經(jīng)營和給人民增加更多負擔(dān)。
讀罷此書，我最深的感受，是亞當(dāng)·斯密建立在很多的充分的事實基礎(chǔ)之上的嚴密論證，開創(chuàng)了經(jīng)濟學(xué)科的理性思辨?zhèn)鹘y(tǒng)。真不愧是經(jīng)濟學(xué)科的“奠基”之作。國內(nèi)經(jīng)濟學(xué)家，哪怕是一些權(quán)威學(xué)者(諸如吳敬璉、張維迎、樊綱之流)，都應(yīng)當(dāng)好好的首先繼承這個傳統(tǒng)，其次才是其思想和觀點。當(dāng)然，國內(nèi)也有一批斯密忠實的學(xué)生，仍然在世的有清華大學(xué)人文學(xué)院的秦暉、人大農(nóng)發(fā)學(xué)院院長溫鐵軍，天則經(jīng)濟研究所創(chuàng)辦人矛于軾，以及中歐國際工商學(xué)院院長劉吉等，他們腳踏實地搞研究的精神是值得人尊敬的。
散步的閱讀心得感想篇七
閱讀是一種感悟，是一種心的領(lǐng)悟和啟迪。而閱讀心得則可以是一種屬于自己的堅實基礎(chǔ)。時刻積累和反思，不斷地體悟和感悟，才能使我們的閱讀更靈活、更豐富。在閱讀過程中，我獲得了許多收獲，也有了許多深刻的思考。
第一段：閱讀帶來的思考與收獲。
在閱讀的過程中，我不僅僅是在閱讀這本書，它更多的是給我?guī)砹艘环N深刻的思考。在讀完一本書之后，我會不自覺地思考這本書背后所傳遞的意義和價值，思考為什么作者會寫此書，思考我從這本書中所學(xué)到的東西，思考這本書在我的生活中所占的位置。這些東西貫穿了我的思維，讓我得到了不同的收獲。
第二段：閱讀帶來的視角拓寬。
閱讀不僅讓我思考更開闊了我的視角，也讓我拓寬了我的眼界。讀書讓我更容易了解世界各地的文化、歷史和人物。閱讀也讓我了解到有趣的知識、故事和文化。還有許多重要的主題像友誼、愛、婚姻、人性、背叛和挫敗等。
第三段：閱讀帶來的美化生活。
閱讀不僅讓我思考和拓寬視角，還讓我享受美好的生活。在一本好書的陪伴下，我的生活變得更豐富、更有適合我自己的味道。在閱讀的過程中，我和書中的角色結(jié)識，和他們一起經(jīng)歷各種各樣的人生歷程。通過他們，我領(lǐng)悟到了許多生活的智慧，而這些智慧會通過書籍的形式美化我的生活。
第四段：閱讀帶來的人生成長。
隨著閱讀量的不斷增長，我認識到閱讀對我的人生成長有很大的影響。我的思考方式、寫作能力、語言表達能力等方面都得到了很大的提高。通過閱讀，我學(xué)到了很多人生的道理，這些道理讓我對很多事情有了更清醒的認識。因此，閱讀讓我不斷成長，從而使我更加自信、更加樂觀。
第五段：閱讀成為我的信仰。
因為閱讀，我更加珍視獨處的時間，這是我獲得智慧和收獲的空間。因為閱讀，我感悟到了人性、生活和文化。因為閱讀，我經(jīng)歷了豐富的人生，閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。無論是在哪個年齡段，閱讀讓我不斷地成長和進步。因此閱讀成為了我的信仰，我希望通過不斷閱讀，讓自己變得更好，從而創(chuàng)造出自己理想中的生活。
在生命中的旅程中，閱讀是一條不斷前進的道路。我相信不管我前進多遠，這條道路都會伴隨著我。它將是我在人生中永遠不會放棄的一部分，它將帶給我許多動人的故事、智慧和思考。我認為，閱讀讓我們了解自己，養(yǎng)育自己，使自己成為獨具慧眼的人。
散步的閱讀心得感想篇八
閱讀是人類的一項基本技能，絕大多數(shù)人都從小開始閱讀各種書籍。而我也一直保持著閱讀的習(xí)慣。不過隨著年齡逐漸增長，閱讀的心態(tài)和目的也發(fā)生了很大變化。在閱讀的過程中，我也不斷地感受、體驗到許多東西。
第二段：初期閱讀的感悟。
初期的閱讀多是因為對圖片、故事、情節(jié)、文字的好奇，因此“讀書好過萬卷書”這樣的詩句在這個階段深深地印在了我心中。在這個階段，我會透過書中的故事情節(jié)來體驗各種豐富的經(jīng)歷、體驗，舉例來說，當(dāng)我閱讀科幻小說時，我會想象自己穿越到未來世界中；當(dāng)我讀到動物寓言時，便能夠?qū)W會許多道理；當(dāng)我讀歷史類書籍時，我會充分地體驗到歷史的長久和人類文明的發(fā)展變遷。
第三段：深度閱讀的收獲。
長大后，我逐漸接觸到了更深度的閱讀，這樣的閱讀不是為了好玩，而是為了學(xué)習(xí)知識，提升自己的內(nèi)涵。比如說，我會閱讀權(quán)威性的學(xué)科書籍和專業(yè)期刊論文，逐漸掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識，而不止是一味地追求娛樂。在這樣的閱讀過程中，我不僅對專業(yè)領(lǐng)域有了全面的了解，同時也懂得了如何運用所讀到的知識來實際解決問題，并將其應(yīng)用在生活中。
第四段：閱讀的文化視野。
閱讀不僅能夠幫助個人成長，還能夠開闊視野，接觸到其他國家和文化的思想。比如說，我很喜歡閱讀英美文學(xué)作品，深入了解外國文化，思考外國人的文化背景，習(xí)俗和語言習(xí)慣等。這樣的閱讀不僅幫助我學(xué)習(xí)另一國家的文化，還增進了我對人類文化的比較和對于不同領(lǐng)域的理解，大幅度拓寬了我的文化視野。
第五段：結(jié)論。
在閱讀的過程中，我有了許多的情感體驗和思考功力。有些書籍給了我巨大的激勵，有些則教會了我如何對待生活，有些則拓寬了我的視野。我也相信，不管是初期閱讀，還是深度閱讀，每一次讀書都會影響我成長軌跡上的旅程。閱讀，讓我越來越懂得如何思考，如何感受，如何成長。
散步的閱讀心得感想篇九
閱讀是一種心靈的修煉，通過閱讀，不僅能夠開闊視野，了解世界的發(fā)展，還能夠提升自己的思維能力和情商。每一本書都有它獨特的魅力，讓人暢游其中。下面，我將通過五個方面來闡述我對閱讀的感想心得體會。
首先，在我閱讀的過程中，我深刻地感受到了書籍的力量。書籍是人類文明的載體，是一種智慧的結(jié)晶。借助書籍，我們可以了解到歷代先賢的理論思考和感悟。比如，讀書使人充實，閱讀可以豐富我們的知識和生活層面，讓我們的生活更加精彩。同時，書籍也是我們學(xué)習(xí)和成長的良師益友，它能夠為我們提供知識和經(jīng)驗，幫助我們面對生活中的各種問題和困惑。正如亞瑟·叔本華所說：“書籍是智慧的鑰匙，它們是開闊思想的源泉。”
其次，閱讀帶給我很多快樂和心靈的慰藉。我喜歡閱讀，因為閱讀是一種享受。每當(dāng)我翻開一本書，或是品味詩詞，或是閱讀小說，我就仿佛進入了一個全新的世界。在書中，我可以感受到作者的情感，與他們進行對話，分享他們的喜怒哀樂。閱讀讓我忘卻煩惱，帶給我歡樂和幸福。閱讀也是一種心靈的慰藉，當(dāng)我沮喪或頹廢時，我可以找到自己心靈的寄托。我讀過一本名為《人生海?！返臅瑫心切┱媲械墓适潞托撵`的智慧，讓我找到了改變自己命運的信心和力量。
第三，通過閱讀，我不僅能夠拓展自己的視野，了解世界的多樣性，還能夠提升自己的思維能力和情商。讀書可以啟迪思維，幫助我們更好地理解和解決問題。閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，讓我們更好地理解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。同時，讀書還能夠提高我們的情商和人際交往能力。通過閱讀，我們可以深入了解人性和不同人的思維方式，增進對他人的理解和尊重。在這個過程中，我們能夠更好地與他人溝通和交流，建立和諧的人際關(guān)系。
第四，閱讀不僅可以幫助我提高自己的學(xué)習(xí)成績，還能夠塑造我良好的人生觀。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讀書可以提高我的知識水平和學(xué)習(xí)成績。通過閱讀，我可以了解到各種學(xué)科的知識和理論，拓寬我的知識面。同時，閱讀也是一種思考的過程，它可以培養(yǎng)我批判性思維和創(chuàng)新思維，讓我能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和工作的問題。閱讀還可以塑造我的人生觀，讓我擁有正確的價值觀和人生追求。通過閱讀，我可以借鑒前人的智慧，明確自己的目標和信念，為自己的人生奮斗。
最后，我深刻地認識到，閱讀是一種獨特的心靈的舞臺，它能夠滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們變得更加優(yōu)雅和自信。讀書可以引導(dǎo)我們面對現(xiàn)實的自信和勇氣，幫助我們面對生活的艱難和困境。讀書可以建立我們的人格和品格，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。正是通過閱讀，我明白了旅行不需要遠行，世界在書籍中，而世界的美麗和奧妙是無限的。
通過對閱讀的感想心得體會，我深刻體會到了閱讀的重要性和魅力。閱讀給予了我無盡的快樂和啟迪，讓我擁有了更加開闊的視野和智慧的思考。我相信，只要持續(xù)不斷地閱讀下去，就能夠在書海中收獲更多的智慧和快樂。因此，我將繼續(xù)大力倡導(dǎo)和推崇閱讀，讓它成為我人生中重要的一部分，啟迪我內(nèi)心的明燈。
散步的閱讀心得感想篇十
閱讀是一種獨特的體驗，它能夠帶給人們無盡的快樂和收獲。讀書不僅可以拓寬視野、增長知識，還可以啟迪思維、陶冶情操。通過閱讀，我們可以感受到文字的魅力，深刻體味到讀書對于個人成長的重要作用。在這方面，我也有一些感受和體會。
首先，閱讀讓我們進入一個開闊的世界。在書籍的海洋中，我們能夠盡情地暢游，不受時空的限制。無論是古代的經(jīng)典著作，還是當(dāng)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，都可以通過閱讀的方式來感受。在閱讀的過程中，我們可以聽到不同時代的聲音，體驗不同文化的魅力。閱讀有時會讓我沉浸于千年前的故事中，與古人的情感交融；有時會帶我進入一個虛構(gòu)的世界，與角色一同經(jīng)歷冒險。這些體驗讓我感受到了書本的奇妙魔力，也讓我對人類的智慧有了更深入的認識。
其次，閱讀是一種思維的啟蒙。通過閱讀，我們可以見識到不同的思想觀念和觀點。在與作者的對話中，我們可以感受到作者的智慧和深度思考。這種對話不僅能夠拓寬我們的思維范圍，還能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維能力。當(dāng)我們閱讀一本書時，我們是在與作者進行一場無聲的對話，通過思考和解讀，我們可以對書中的觀點進行理解和分析。閱讀不僅讓我學(xué)會了思考，也使我具備了解讀和分析的能力，這對于我個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
再次，閱讀能夠拓寬我們的視野和知識面。通過閱讀，我們可以了解到世界各地的風(fēng)土人情、不同國家的歷史文化。無論是旅行記、歷史文化、科普知識，還是心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)書籍，都能夠通過閱讀的方式得到啟迪。在閱讀的過程中，我學(xué)到了很多知識，也拓寬了我的眼界。閱讀使我更加了解世界，也讓我對各個領(lǐng)域有了一定的了解。這種知識的積累和視野的開闊，賦予了我更多的選擇和可能性。
最后，閱讀是一種陶冶情操的途徑。通過閱讀，我們可以感受到文字所傳達的情感和感受。在作家的筆下，我們可以看到人性的復(fù)雜與純粹，體會到愛與被愛的溫暖，感受到生活的喜怒哀樂。閱讀讓我在文字中感受到了世界的美好，也讓我對人類的情感有了更深邃的認識。在閱讀的過程中，我通過作品中的角色體驗到了情感的升華與發(fā)展，也在情感的滋潤中陶冶了自己的情操。
總之，閱讀是一種獨特而美妙的體驗，它能夠帶給我們無盡的快樂和收獲。通過閱讀，我們能夠進入一個開闊的世界，拓寬視野；閱讀也是一種思維的啟蒙，可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維；此外，閱讀還能夠拓寬我們的知識面和視野，讓我們更了解世界；最重要的是，閱讀能夠陶冶我們的情操，讓我們更懂得如何去愛與被愛。閱讀給予了我無盡的快樂和收獲，也讓我在成長和發(fā)展中受益匪淺。我相信，只要堅持閱讀，我們一定能夠在書籍的世界里找到無限的樂趣和充實。
散步的閱讀心得感想篇十一
閱讀是一種心靈的散步，它能夠帶領(lǐng)我們跳出塵世的瑣事，進入一個寬廣的思想世界。在閱讀的過程中，不僅僅是從文字中獲取信息，更是思維的碰撞和升華。閱讀讓我慢慢感受到，散步并不一定要身體在外，閱讀一樣可以讓我們獲得身心的放松和啟迪。
散步讓我們的身心得到放松，閱讀同樣也有類似的作用。當(dāng)我們手持一本書，靜靜坐在書桌前，隨著眼睛在字里行間的游走，我們的思維也在不知不覺中展開了一次精神上的散步。通過閱讀，我們不必身體出去走遠的路，卻更能感知到思維的解放。在閱讀的過程中，我們能夠跨越時間與空間的限制，踏入作者的思維領(lǐng)域，與作者的聲音對話、碰撞。思維的散步讓我們的思維拓寬，視野開闊。
閱讀不僅能夠刺激思維，還能夠啟發(fā)我們的情感。當(dāng)我們閱讀一部感人至深的小說或詩歌時，那種文字傳遞出的情感如同一陣微風(fēng)，細細地吹向我們的內(nèi)心。它能夠喚起我們內(nèi)心深處的共鳴，讓我們與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。有時候，閱讀一個溫暖感人的故事，能夠使我們的心靈得到一次淋浴般的洗禮，讓我們感受到愛、感受到溫情、感受到人性的美好。情感的散步，讓我們的內(nèi)心得到凈化與慰藉。
閱讀除了給予我們情感的滋養(yǎng)，更重要的是為我們帶來了思想上的啟迪。當(dāng)我們閱讀一部哲學(xué)作品、一本歷史書籍或是一篇深度的評論時，我們的思維會被它們所引導(dǎo)，我們的觀念或是觀念的邊界也會隨之得以拓展。思想的散步讓我們的大腦得到了一次更新與刷新，讓我們對世界的看法更加深入、更加全面。閱讀讓我們在和作者對話的過程中，重新審視自我、審視世界，為我們的想象力和創(chuàng)造力開辟了新的道路。
閱讀是獲取知識的重要途徑。當(dāng)我們讀一本參考書或?qū)I(yè)書籍時，我們能夠汲取其中的知識，在概念、理論、事實的交織中，我們能夠改變我們的認知結(jié)構(gòu)，獲取更為系統(tǒng)化的知識體系。閱讀也是一種豐富自己的方式，通過閱讀，我們不僅僅能夠增加知識儲備，還能夠從他人的經(jīng)驗故事中獲得啟示，提高我們的思辨和分析能力。知識的散步，讓我們的智慧與見識得到升華。
閱讀不僅僅是一種精神上的放松，更是一種思維、情感、思想、知識的拓展和提升。通過閱讀，我們能夠收獲快樂和滿足，也能夠獲得成長和進步。每一本書籍都是作者的心血結(jié)晶，其中蘊含著作者的智慧和體悟。當(dāng)我們讀書的時候，我們也在借助作者的智慧和體驗來指導(dǎo)我們自己的思考和行動。閱讀，讓我們不斷成長，不斷進步。
總結(jié)：
閱讀就是散步，分享了無數(shù)人思維、情感、思想、知識和成長上的體驗和啟發(fā)。通過閱讀，我們不僅能夠跨越時空與界限，探索無盡的思維世界，也能夠領(lǐng)悟到人性的美好和智慧的光芒。讓我們把閱讀當(dāng)作一種享受，讓文字帶領(lǐng)我們的心靈去散步吧！
散步的閱讀心得感想篇十二
科學(xué)家也能創(chuàng)作出文學(xué)作品嗎?當(dāng)然可以，法布爾的著作《昆蟲記》就是的例子。
有很長一段時間，我認為科學(xué)家只會擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本“邊緣性書籍”吧!
昆蟲記有個的特點，就是語言細膩文筆流暢，真是讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出科學(xué)的知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來如此!”
法布爾有時真是一個“老頑童”?？矗咽ゼ紫x描述的多有趣：“咦?這只唯恐來的太晚，碎步向糞堆趕來的是什么蟲呢?它那長腿像是由裝在肚子里的一個機械所推動，生硬而笨拙的向前移動;紅棕色的觸角像扇子似的張開，表明它擔(dān)心強烈的貪欲不能滿足而惴惴不安。它來了，它擠倒一些捷足先登者，來到了大餐桌前。這渾身黝黑、粗大異常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲，現(xiàn)在它跟它的同胞們?nèi)胂排抛?。它用巨大的前足，一抱一抱地對糞球做最后的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，平靜的享受勞動成果”。好像昆蟲也有各種各樣的情緒，真像個活生生的小人兒。
圣甲早和法布爾似乎是有緣。當(dāng)“美味蛋糕”從山坡上滾下的時候，圣甲蟲毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒?？矗嗝聪嗨蒲?昆蟲記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲，和大自然在做勇敢的斗爭。
《昆蟲記》是一本科學(xué)著作和文學(xué)經(jīng)典，看過了之后，你一定會感慨：“這個世界真奇妙!”
在這個暑假期間，我讀了一本讓我回味無窮的書—《小種子》。這是一本圖文并茂的書，雖然這本書很薄很薄，我也只需要三分鐘就可以把它看完，但是這本很薄很薄的書卻讓我陷入沉思。
這本書的內(nèi)容是這樣的：秋天到了，大風(fēng)吹了起來，大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小，沒法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了，結(jié)果被太陽烤焦了;有一顆種子落在雪山上，太冷了，種子無法發(fā)芽;有一顆種子掉進大海里淹死了;有一顆中種子掉進沙漠里，沙漠又干又熱，種子沒法發(fā)芽。風(fēng)停了，種子飄到了地面上，有一只大鳥把一顆種子吃了。冬天來了，種子躺在地下，有顆種子被老鼠吃了。春天到了，種子發(fā)芽了，有一顆長得很快的野草遮住了一棵芽的陽光，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來，一個小朋友踩斷了這棵芽，這棵芽沒法活了。小種子發(fā)的芽長得很快，但它旁邊那顆長得更快，它旁邊那顆已經(jīng)開花了。這時，一個男孩走過來，踩下了那朵花，送給了他的好朋友。夏天來了，小種子長得樹苗很高，也長了很多葉子，它長得比人高了，它長得大樹高了，它長得比房子高了。秋天又到了，風(fēng)越吹越大。忽然，花的果莢打開了，好多小種子彈出來，乘著秋風(fēng)飛向遙遠的地方。
這本書，我反復(fù)看了很多遍，我不僅喜歡它的配圖更喜歡書的內(nèi)容。讀完了這本書我明白了一個道理：不僅小種子是渺小的，我們?nèi)祟愒诤坪驳挠钪嬷幸彩鞘置煨〉?。小種子雖然很小但是正是因為它的小而沒有被太陽烤掉沒有被老鼠吃掉，通過自己不斷的成長，開出了美麗的花朵，結(jié)出了許多種子，造福了人類，美化了環(huán)境。小種子，你雖然小，但是你比其他的種子更堅強，更令人欽佩。
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