撰寫心得體會可以促進我們對自己和他人行為的審視，反思自身的優(yōu)點和不足，提高個人能力。在寫心得體會時，我們可以運用一些寫作技巧，如比喻、夸張等。這些心得體會范文包含了豐富的內(nèi)容和深刻的觀點，值得我們認真閱讀和思考。
最美巾幗奮斗者心得體會篇一
37歲輾轉(zhuǎn)多地回到祖國，57歲投入麻風病防治工作，95歲成為中國共產(chǎn)黨黨員……世界著名麻風病防治專家、首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區(qū)，曾經(jīng)4次遇險，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計的麻風病患者，她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。
“我要把學會的知識為祖國和人民服務(wù)”。如今，百歲高齡的李桓英用實際行動激勵著年輕一代的醫(yī)務(wù)工作者。
同樣堅守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數(shù)十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任路生梅。
1968年，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作?？吹郊芽h落后的醫(yī)療條件，她許下了“為黨工作50年，為佳縣人民服務(wù)50年”的承諾，用心守護革命老區(qū)人民的生命健康。路生梅白天接診患者，晚上刻苦學習，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長為全科醫(yī)生，并創(chuàng)辦了佳縣第一個正規(guī)兒科。退休后的20多年里，她依然堅持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務(wù)坐診，接診患者超15萬人次。
推動科技創(chuàng)新：“抓住新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇”
科技戰(zhàn)線上，巾幗力量舉足輕重。她們潛心研究、刻苦攻關(guān)，以專業(yè)和實力詮釋不平凡的“她”力量。
國家超級計算廣州中心主任、中山大學計算機學院教授盧宇彤踐行科技強國目標，親歷了中國超算從跟跑到領(lǐng)跑的跨越式發(fā)展，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干。她長期致力于國產(chǎn)超算技術(shù)攻關(guān)，堅持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng)、并行程序應(yīng)用環(huán)境、大規(guī)模資源管理等超算核心技術(shù)，擔任副總設(shè)計師的天河二號奪得世界超算500強六連冠。同時，她也是國際超算iscfellow和isc19大會主席，是擔任此職務(wù)的首位中國學者、世界首位女性學者。
“在工作過程中挑苦活、挑累活，在科研過程中選難題、選前沿?！北R宇彤說，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自強，抓住新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，與祖國共同成長?！?/p>
浙江大學醫(yī)學院教授、博士生導(dǎo)師胡海嵐2008年放棄美國教職回國，專注于腦的高級功能及相關(guān)疾病的研究，在系統(tǒng)神經(jīng)科學領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據(jù)。2021年，胡海嵐獲得第二十四屆“世界杰出女科學家獎”，為中國智慧走向世界舞臺作出積極貢獻。
海軍航空大學某實驗室教授關(guān)欣投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻。關(guān)欣先后主持完成重大科研項目10余項，創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應(yīng)用，解決了10余項關(guān)鍵技術(shù)難題，為我軍在海上戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
“未來我們將繼續(xù)瞄準國家科技前沿和海軍轉(zhuǎn)型重大戰(zhàn)略需求，進一步注重實戰(zhàn)能力引領(lǐng)帶動?！标P(guān)欣說。
最美巾幗奮斗者心得體會篇二
楊寧，女，苗族，1985年10月出生，中共黨員，碩士研究生學歷，廣西融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村村民委員會主任。
十年前，大學畢業(yè)的楊寧毅然回到自己的家鄉(xiāng)——國家級貧困縣廣西融水苗族自治縣的安陲鄉(xiāng)江門村當起了大學生村官。兩屆6年的大學生村官任期結(jié)束后，她依然選擇繼續(xù)留在基層一線。經(jīng)過十年努力，楊寧帶領(lǐng)江門村94戶326人順利脫貧，貧困發(fā)生率從20%降到低于3%。在脫貧攻堅主戰(zhàn)場，楊寧不斷貢獻著自己青春的智慧和力量。
搞規(guī)模種養(yǎng)特色促增收。江門村地處深山，信息閉塞，下轄12個自然屯共有村民493戶1708人，2010年全村人均純收入只有1000多元。
通過原始資料收集、分析和判斷，楊寧把全村脫貧目標定在發(fā)展高山生態(tài)種植業(yè)和竹子加工業(yè)，并將“土特產(chǎn)”通過網(wǎng)絡(luò)等方式推銷往各地。隨后幾年，楊寧積極動員貧困村民種植高山泉水西瓜、高山水稻等特色產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年成立了農(nóng)民專業(yè)合作社，并創(chuàng)辦了“苗阿嫂”品牌，在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場發(fā)揮著青春力量。
村官大聯(lián)盟電商促外銷。通過最初的朋友圈推廣和電商平臺銷售，楊寧見識了網(wǎng)絡(luò)銷售的力量，也為解決村民種得下、有銷路、穩(wěn)收入的問題奠定了基礎(chǔ)。2016年，楊寧聯(lián)合6名大學生村官成立了“苗村倌”農(nóng)產(chǎn)品電商服務(wù)中心，至2019年幫助貧困戶銷售農(nóng)產(chǎn)品300多萬元。在后援單位廣西汽車集團的幫助下，江門村獲贈一臺冷藏車，并免費在柳州設(shè)立了一間扶貧門店。楊寧以消費扶貧為契機，通過“村民合作社+冷藏車+扶貧門店”的模式，助推江門村銷售特色農(nóng)產(chǎn)品150多萬元，為村集體經(jīng)濟增收7萬余元，打破了江門村集體經(jīng)濟零收入的現(xiàn)狀。
心系學生娃關(guān)愛特困戶。安陲鄉(xiāng)大多數(shù)留守兒童往返走路到鄉(xiāng)里讀書，每家每天都需要大人早上送中午接，下午送晚上接。為解決村民的煩惱，楊寧將自己家建成“留守兒童之家”，每月抽出空閑時間將留守兒童集中在一起，輔導(dǎo)他們學習或作心理疏導(dǎo)等，為留守兒童撐起了一個溫暖的“家”。2014年至今，楊寧個人資助梁海春家庭小孩生活補助費、帶領(lǐng)身患重疾的潘健強看病就醫(yī)、向騰訊工銀申請了百名老人“微心愿”等等，讓愛心種子遍灑苗山大地，生根發(fā)芽。
最美巾幗奮斗者心得體會篇三
云南省西雙版納州，靠近邊境的一個小小村寨，正是李桓英消滅麻風的起點。
1979年，58歲的李桓英第一次來到這里，就被眼前的情景所深深震撼。在當時的中國地圖上，根本找不到這樣一個村莊。村民都是自發(fā)聚集的麻風病人及家屬，進村寨，需要穿越七八里、只容一人躋身的羊腸小路，還要涉險繞行深達十余米的懸崖峭壁。在那里，她見到了大量禿手禿腳、眼睛無法閉合、老鼠咬了都察覺不到的晚期病人。村寨中麻風患者的悲慘處境，讓李桓英隱隱心痛。
由于我國當時普遍采取對麻風病人實施隔離治療的方式，麻風病院多建立在郊外偏遠地區(qū)。醫(yī)生探望病人需戴口罩、手套，身穿隔離衣、橡膠鞋，發(fā)藥時，許多醫(yī)生站在一米外，只敢用棍子把藥捅到病人的身邊。而讓李桓英感到心酸的是，社會上對麻風病人的歧視與排斥，已經(jīng)到了對麻防醫(yī)務(wù)人員也要退避三舍的地步。她體會著病人的痛楚，也迫切地想要改變這樣的現(xiàn)實。
之后，她多次趕赴印度、緬甸、馬來西亞等麻風重災(zāi)區(qū)，并前往麻風病研究先進國家學習訪問。她了解到，世界衛(wèi)生組織正在倡導(dǎo)一種新的治療方法，實施多種藥物聯(lián)合化療治療麻風病。藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床實驗數(shù)據(jù)支持。1982年，她向世界衛(wèi)生組織遞交了一份關(guān)于中國麻風病情況的詳細報告，隨即，在中國進行聯(lián)合化療的實驗項目得到了批準。
科學至上良藥濟人
1983年春節(jié)剛過，李桓英如愿帶著從世界衛(wèi)生組織爭取來的一百份聯(lián)合化療新藥，抵達云南省勐臘縣。經(jīng)過一個月的檢查、確診，李桓英設(shè)計的短程聯(lián)合化療現(xiàn)場實驗正式開啟。她一戶一戶敲開麻風病患者的家門，親手把藥送到試點病人的手中，甚至看著他們服用后，才仔仔細細記錄下病情變化。
不止吃住在麻風寨，李桓英還親自給病人喂藥、打針，有時，他們還會結(jié)實的握手、大力的擁抱。有的病人因長年臥床不起、大便干燥，她干脆上手，給病人通便。心理還來不及準備，這位來自北京的女醫(yī)生便收獲了當?shù)厝说男湃闻c歡迎，而她仿佛也絲毫察覺不到，自己已經(jīng)62歲了。
根植厚土向陽綻放
李桓英的勇敢和執(zhí)著，或始于她求學時期的往來行旅。18歲，她考入同濟大學醫(yī)學院，因上海淪陷，學校搬遷至昆明，后又移至位于宜賓長江下游的李莊。
李莊時期，同濟大學在童第周的倡導(dǎo)下，提出了學生要做“萬人之醫(yī)”的口號，即“有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，許多人照你的方法治好病人，就是一人頂萬人的作為”。在濃厚的學術(shù)氛圍中，李桓英的心中也被播撒了同樣的火種。
同一時期，李桓英的祖父李慶芳，為了解救30余名八路軍戰(zhàn)士，被日軍囚禁四十多天后于悲憤中病逝。也許，李桓英自己都不曾意識到，如祖父一樣，那憂國憂民的家國之情，回響竟如此嘹亮，早已深深刻入她的骨髓。
因為悲憫所以勇敢
由于山高路險、道路崎嶇，在深入麻風村的途中，李桓英數(shù)次遇險，兩次翻車，兩次翻船，雙側(cè)鎖骨和肋骨都曾摔斷。然而，誰都不能阻擋，她仍要前行的腳步。經(jīng)過兩年時間的治療，云南省勐臘縣的麻風病患者全部被治愈。1990年潑水節(jié)，李桓英換上村民親手縫制的傣家裙，為她的老朋友們，送上誠摯的祝福。這一天，她和村民們一起舞蹈，為這個行政村取下一個浪漫的名字——“曼喃醒”，意思是“新生的山寨”?！岸坛搪?lián)合化療方法”立即在更多的麻風村開始推廣，李桓英則長期奔波在云、貴、川的貧困邊遠地區(qū)，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。
1994年，李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。1996年，她又率先在國內(nèi)開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”。李桓英的工作并沒有停止，她帶著研究人員又開始進入分子生物學領(lǐng)域研究麻風菌傳染源和傳播途徑。
追隨信仰向光而行
整整40年，李桓英都在為“一個沒有麻風的世界”而奔走。2016年9月，第十九屆國際麻風大會在北京召開，李桓英榮獲首屆中國麻風病防治終身成就獎。這一年，95歲的她做了一個決定——加入中國共產(chǎn)黨。
在李桓英看來，“入黨和做研究一樣，都是追求真理?！彼毖源松ぷ鲝奈粗瓜ⅲ叭绻芑畹?00歲，我就還有5%的人生可以跟黨走， 我也會為醫(yī)學事業(yè)繼續(xù)奮斗。等到舉行葬禮的那一天， 我希望自己的身上能蓋上鮮紅的黨旗。”
最美巾幗奮斗者心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
在當代社會，女性的地位和角色變得越來越重要，各行各業(yè)涌現(xiàn)出許許多多的杰出女性。她們不僅在傳統(tǒng)的家庭角色中扮演著重要的角色，同時也在職業(yè)生涯中展現(xiàn)了出色的才華和智慧。這些杰出的女性被賦予了“最美巾幗奮斗者”的稱號，她們以她們的個人經(jīng)歷和成就，不僅為社會做出了巨大貢獻，而且在生活和工作中也有許多心得體會值得我們學習和借鑒。
第二段：堅定追求夢想（250字）。
作為一個“最美巾幗奮斗者”，首先要具備的是堅定追求夢想的勇氣和決心。夢想是前進的動力源泉，只有敢于追求并為之拼搏的人，才能夠在職業(yè)生涯中取得卓越的成就。這些女性身上都有一個共同的特點，那就是敢于追求自己的夢想，并不斷克服困難，向前努力。無論是挑戰(zhàn)權(quán)威、突破傳統(tǒng)的政治家，還是敢于對抗歧視、為權(quán)益爭取的維權(quán)人士，她們都在自己的領(lǐng)域中堅持并追求著自己的夢想。
第三段：充實自我的修養(yǎng)（300字）。
作為“最美巾幗奮斗者”，她們在自身的修養(yǎng)上花費了大量的心血。她們不僅要精通自己所從事的領(lǐng)域，還要通過持續(xù)學習和培訓(xùn)來不斷提高自己的專業(yè)能力。為了更好地適應(yīng)職場環(huán)境，她們更是經(jīng)常參加各種講座、研討會等活動，與同行交流互動，不斷充實自身的經(jīng)驗和知識。除此之外，她們還注重自身的良好品德和人格修養(yǎng)，注重提高自己的人際交往和溝通能力，這些都是使她們在職場中取得成功的重要因素。
第四段：妥善處理工作與家庭的平衡（300字）。
對于“最美巾幗奮斗者”來說，家庭與工作之間的平衡是一個重要的問題。她們經(jīng)常面臨著工作壓力和家庭責任的雙重挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，她們必須學會妥善處理工作與家庭的關(guān)系。在工作上，她們要高效組織時間，優(yōu)化工作流程，充分發(fā)揮個人的工作能力；在家庭上，她們要注重家庭成員的情感交流和家庭關(guān)懷，合理分配家務(wù)勞動和撫養(yǎng)責任。只有平衡好工作和家庭，她們才能夠在事業(yè)和生活兩個方面都取得很好的成就。
第五段：為社會做貢獻（250字）。
作為“最美巾幗奮斗者”，她們除了在自己的職業(yè)生涯中取得巨大的成就之外，還積極為社會做出貢獻。在公益慈善方面，她們熱衷于捐助、幫助有困難的人們，參與各種公益活動。在推動社會進步方面，每個她們都積極參與到社會的各個領(lǐng)域，與男性一同為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。她們用實際行動詮釋了最美巾幗奮斗者的意義，為整個社會樹立了典范。
結(jié)尾（100字）。
“最美巾幗奮斗者”是當代社會最令人欽佩和值得學習的人。她們在追逐夢想的道路上克服了無數(shù)困難，為自己的職業(yè)生涯譜寫了輝煌的一頁。同時，她們也盡力做到家庭與工作的平衡，并且積極為社會貢獻自己的力量。希望我們每個人都能從她們身上汲取力量與智慧，堅定追逐夢想，不斷提高自身修養(yǎng)，妥善處理工作與家庭的平衡，為社會做貢獻。這樣，我們也能成為一名堪稱“最美巾幗奮斗者”的人。
最美巾幗奮斗者心得體會篇五
科技戰(zhàn)線上，巾幗力量舉足輕重。她們潛心研究、刻苦攻關(guān)，以專業(yè)和實力詮釋不平凡的“她”力量。
國家超級計算廣州中心主任、中山大學計算機學院教授盧宇彤踐行科技強國目標，親歷了中國超算從跟跑到領(lǐng)跑的跨越式發(fā)展，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干。她長期致力于國產(chǎn)超算技術(shù)攻關(guān)，堅持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng)、并行程序應(yīng)用環(huán)境、大規(guī)模資源管理等超算核心技術(shù)，擔任副總設(shè)計師的天河二號奪得世界超算500強六連冠。同時，她也是國際超算iscfellow和isc19大會主席，是擔任此職務(wù)的首位中國學者、世界首位女性學者。
“在工作過程中挑苦活、挑累活，在科研過程中選難題、選前沿?！北R宇彤說，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自強，抓住新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，與祖國共同成長?！?/p>
浙江大學醫(yī)學院教授、博士生導(dǎo)師胡海嵐2008年放棄美國教職回國，專注于腦的高級功能及相關(guān)疾病的研究，在系統(tǒng)神經(jīng)科學領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據(jù)。2021年，胡海嵐獲得第二十四屆“世界杰出女科學家獎”，為中國智慧走向世界舞臺作出積極貢獻。
海軍航空大學某實驗室教授關(guān)欣投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻。關(guān)欣先后主持完成重大科研項目10余項，創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應(yīng)用，解決了10余項關(guān)鍵技術(shù)難題，為我軍在海上戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
“未來我們將繼續(xù)瞄準國家科技前沿和海軍轉(zhuǎn)型重大戰(zhàn)略需求，進一步注重實戰(zhàn)能力引領(lǐng)帶動?！标P(guān)欣說。
新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護邊員布茹瑪汗·毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻給祖國的守邊事業(yè)。1961年，她與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng)，成為一名護邊員，在平均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，五十余年如一日巡邊護邊，每天至少走20公里山路，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績。如今，布茹瑪汗的三個兒子、兩個女兒都是護邊員，一家人無怨無悔守護祖國山河。
“我們?nèi)矣媚_步丈量祖國神圣領(lǐng)土的決心不停，巡邊護邊的`信念不改，心系祖國的愛國之情不變。”布茹瑪汗堅定地說。
“為什么紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊員不經(jīng)意間的提問，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾陷入沉思。
“打好紅色底色，種下信仰種子，身邊就有最鮮活的課堂?！眳侨罔谌珖氏冉M建小學生紅色講解員社團，依托中共一大紀念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學生黨史講解員，堅定了他們從小聽黨話跟黨走的決心，讓愛黨愛國的校園文化蔚然成風。
江西省婦聯(lián)兼職副主席甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的女兒。幾十年來，她扶危濟困、熱心公益，用實際行動傳承紅色家風：積極參與龔全珍愛心救助基金會管理，幫助貧困學生和困難群眾上百人;成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會，發(fā)展志愿者近千人;作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員，線上線下為近800萬學員講述父輩艱苦奮斗的故事。
“我要繼承他們心系百姓的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，把這種精神和作風延續(xù)下去?！备使珮s說。
在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中，在志愿服務(wù)的第一線……“最美巾幗奮斗者”開拓進取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)。
最美巾幗奮斗者心得體會篇六
尹建敏，女，滿族，61歲，群眾，現(xiàn)任蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長。
20年來，尹建敏累計為社會公益事業(yè)捐助資金達2400多萬元，帶領(lǐng)企業(yè)積極助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，以大愛善行譜寫奉獻之歌。2001年，尹建敏響應(yīng)西部大開發(fā)號召來到西部發(fā)展。2014年，尹建敏開始實施產(chǎn)業(yè)扶貧計劃，投資3500萬元，建成占地200畝的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園;投資1.8億元建成占地1700畝的金砂臺生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，讓當?shù)剞r(nóng)民就近就業(yè)，走上致富道路。2018年初，尹建敏又將幫扶力度傾斜到當時的深度貧困地區(qū)臨夏州東鄉(xiāng)縣和定西市漳縣，為建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬余只，帶動8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個養(yǎng)殖專業(yè)合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖;新建8個黑木耳種植基地，吸納350多名婦女在家門口就業(yè);為建檔立卡戶分紅865萬元，土地流轉(zhuǎn)費142萬元。
為助力鄉(xiāng)村振興，尹建敏在蘭州市紅古區(qū)投資4.5億元，打造一二三產(chǎn)業(yè)交叉融合的.“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)第六產(chǎn)業(yè)園”，搭建農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”生產(chǎn)生活生態(tài)體系。在定西市漳縣6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建大櫻桃、黑木耳種植基地及年產(chǎn)能1000萬袋食用菌菌種加工基地，投產(chǎn)當年預(yù)計帶動當?shù)?100多戶農(nóng)民增收。2021年10月，甘肅省突發(fā)新一輪新冠肺炎疫情，尹建敏第一時間捐款、捐物185萬元，并帶領(lǐng)公司百名志愿者送出10648斤新鮮果蔬，助力全省疫情防控工作。
最美巾幗奮斗者心得體會篇七
中共一大會址紀念館內(nèi)，伴著快板節(jié)奏，脆生生的童音正將100年前一大會議召開的歷史故事講得既通俗易懂，又活潑生動。
16年前，第一批小小講解員在中共一大會址紀念館開講時，有一位老師一直用贊許、堅定的眼神默默鼓勵他們。她，就是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾。
“教有真情，育無止境”，一走進盧灣一中心小學一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
盧灣一中心小學毗鄰中共一大會址紀念館。多年前，兼任少先隊輔導(dǎo)員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會址時發(fā)現(xiàn)孩子們聽講解不太認真，便在學校支持下展開調(diào)查研究?！敖ㄒ恢в缮傧汝爢T組成、專門為小學生觀眾服務(wù)的講解員隊伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言，給同齡人講黨的歷史!”吳蓉瑾說，想出這個新點子以后，她帶領(lǐng)學生一同學一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧?！凹t喇叭”小講解員社團由此成立。
這支“紅喇叭”，至今已培養(yǎng)了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。每一個雙休日和節(jié)假日，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會站在一旁，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護著小講解員們。
如今，在盧灣一中心小學，“中共一大會址紀念館講解”已成為一門特色課程。“這么多年來，講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導(dǎo)在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國。”一位已是大學生的小講解員這樣說。
最美巾幗奮斗者心得體會篇八
他是一名漸凍癥患者。按照之前的病情發(fā)展，他也許只能活到6歲，由于家長的精心照料，他的生命得以延續(xù)。他有一個愿望：上學。
孩子的愿望能實現(xiàn)嗎?盧灣一中心小學校長吳蓉瑾毫不猶豫地答復(fù)：不應(yīng)該剝奪任何一個孩子求學的機會。
于是，盧灣一中心小學便在暑假期間開始為這名學生的入學做準備。年級組長、班主任提前家訪，充分了解學生需求，并為他定制了課表：學籍在一(2)班，但每天到一個班級進行相應(yīng)的教學。無法上體育課?為了他，學校把整個一年級的課程進行了調(diào)整，讓他享受到所有在教室里可以享受的課程。
他拿著為自己專門定制的課表說著：“課表上的每門課我都很喜歡，都想上?！彼踔寥计鹆讼Ｍ耗骋惶炷軌蛟趯I(yè)指導(dǎo)下參加體育課，“體育課時哪怕不能參與，就在旁邊看看小朋友玩，我也覺得很高興?！?/p>
讓特殊孩子隨班就讀，在盧灣一中心小學并不是個例。作為一所公辦小學，該校實施全納教育，不放棄每一個孩子，此前也曾經(jīng)接受過患腦癱的學生等特殊孩子隨班就讀。
漸凍癥孩子的笑臉深深打動了吳蓉瑾?！拔覀?nèi)リP(guān)心他，孩子們從他身上看到了一種樂觀積極向上的精神，這對每一個孩子難道不是一種教育嗎?”在吳蓉瑾看來，情感教育的精髓就是情感互動交流。
情感教育，是盧灣一中心小學的特色，吳蓉瑾常年推動情感教育，用自己滾燙的情感把學校建設(shè)成一個“充滿愛的學?！?。
什么是情感教育?這是吳蓉瑾的徒弟、盧灣一中心小學教師賀春秋在2004年成為一名新教師時奇的問題。吳蓉瑾的一句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學會愛?！?/p>
2004年起，吳蓉瑾和同事們探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程，惠及學生近10萬人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁。
如今，情感教育已開辟出三條育人途徑：課程、活動、交際。用民俗文化滋養(yǎng)孩子心田，是情感教育品牌活動之一，主題每五年輪轉(zhuǎn)一次，包括中國年俗老上海風情主題、中國戲曲主題、中國發(fā)明創(chuàng)造主題、中國四大名著/中國動畫主題、中華美食主題。
十幾年來，亦師亦友，耳濡目染，賀春秋眼里的吳蓉瑾，既是師傅，更是一位有愛的智慧姐姐。
讓賀春秋印象深刻的是，有段時間，吳蓉瑾在朋友圈發(fā)了一個“戒咖啡的第一天打卡”，“當時我挺好奇的，因為身邊人都知道她酷愛喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿一杯濃咖啡鎮(zhèn)定。后來得知，畢業(yè)生里有一個孩子病了，不吃飯，師傅便跟孩子做了一個約定：我戒掉咖啡，你把你不想吃的東西多吃一口。從那之后，校長就每天都在朋友圈里發(fā)戒咖啡打卡。大約是第400天的時候，我看到了她最后一次打卡：為了一個美好的，我戒了400天咖啡，盡管這段時間很難受，但是為了這份小美好，非常值得?！?/p>
這個孩子也說：“‘云朵媽媽’(指吳蓉瑾)把戒咖啡挑戰(zhàn)當作一個儀式，和我一起調(diào)整狀態(tài)，一段新生活即將開始，‘云朵媽媽’會和我一起走向更好的明天?！?/p>
在教師和學生的眼中，吳蓉瑾就是這樣深愛著學校，愛著每一個孩子，拼盡全力，而且樂在其中。
最美巾幗奮斗者心得體會篇九
巾幗奮斗者，是指那些勇敢堅強的女性，是社會進步的象征，是家庭幸福的保障。她們是最美的存在，用她們的智慧與勇氣改變著社會的傳統(tǒng)觀念，不斷追求自我價值的提升。在日常的工作與家庭生活中，她們可以發(fā)揮出更多的才能，為社會的繁榮進步貢獻自己的力量。在這個值得驕傲的時代，致敬那些最美的巾幗奮斗者。
第二段：堅持理想信念。
每一位巾幗奮斗者都有自己的理想和信念。她們不僅僅是單純地工作和生活，她們有著更高的追求和目標。她們堅持自己的理想，為之努力奮斗，從不畏懼困難和挫折。她們知道，只有堅持才能收獲成功，只有堅守信念才能成就更好的自己。無論是在事業(yè)上還是在家庭中，巾幗奮斗者都能用自己堅持的努力創(chuàng)造更美好的未來。
第三段：努力學習與自我提升。
在不斷追求理想的同時，巾幗奮斗者也始終保持著對知識的渴望和追求。她們知道，通過不斷學習和自我提升，才能更好地適應(yīng)社會變革的步伐。巾幗奮斗者們參加各種培訓(xùn)班、進修學習，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。他們不僅僅是為了自身的發(fā)展，更是為了為社會做出更大的貢獻。她們的知識儲備讓她們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，為事業(yè)的發(fā)展贏得更多的機會。
第四段：克服困難和壓力。
巾幗奮斗者面臨的困難和壓力并不比其他人少，甚至更多。在事業(yè)上，她們需要面對工作和生活的雙重壓力；在家庭中，她們時刻擔負著照顧子女和家務(wù)的重任。巾幗奮斗者需要克服各種困難和壓力，勇往直前。她們始終保持著積極樂觀的心態(tài)，用堅強的意志和智慧去面對挑戰(zhàn)。正是因為她們的堅持與努力，才能帶給社會無限的希望與動力。
第五段：感悟與未來展望。
巾幗奮斗者的成長之路充滿了艱辛與汗水，但也有著豐碩的成果和收獲。她們充分認識到，成功的背后需要無數(shù)的付出和努力。巾幗奮斗者在奮斗中收獲了成就感和自豪感，也嘗到了甜蜜和歡笑。然而，巾幗奮斗者并未滿足于當前的成績，她們會繼續(xù)追求更高的境界，為了個人的夢想、家庭的幸福、社會的進步而努力拼搏。展望未來，她們會繼續(xù)用自己的力量影響周圍的人，引領(lǐng)社會的發(fā)展，成為更加美好的巾幗奮斗者。
無論是在事業(yè)上還是在家庭中，巾幗奮斗者都是無可替代的存在。她們用自己的努力和奉獻，為社會帶來了巨大的改變和進步。在這個擁有無數(shù)女性英雄的時代，我們向巾幗奮斗者致以深深的敬意。她們的堅持與努力為我們樹立了一個學習的榜樣，讓我們看到了未來的希望。讓我們一起為巾幗奮斗者喝彩，為她們點贊！
最美巾幗奮斗者心得體會篇十
在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀念館講解”已經(jīng)成為了黃浦區(qū)盧灣一中心小學的一門必修課程，覆蓋全年級，全校1330名學生均可以用普通話和英語講解。
許多已經(jīng)上了大學的小講解員回憶這段經(jīng)歷都很感激：“這么多年，一大紀念館的講解詞始終銘記在我的腦海中，在我的心中種下了一粒紅色的種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國?！?/p>
吳蓉瑾還在學校連續(xù)多年舉辦“紅色一課”“中國人過中國節(jié)”“學雷鋒學勞?！钡葘ｎ}課程和主題活動，讓學生從小樹立愛國主義和集體主義觀念。吳蓉瑾認為，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培，以紅色為主題，導(dǎo)向鮮明、寓教于樂的實踐活動，正是學生們理想信念養(yǎng)成的新鮮養(yǎng)料。
吳蓉瑾常年推動情感教育，致力于培養(yǎng)學生正確的價值觀，塑造青少年的完整人格。2004年起，吳蓉瑾和同事們開始探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程，惠及學生近10萬人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁。她還開設(shè)了上百節(jié)情感教育示范課，用自己滾燙的情感把學校建設(shè)成一個“充滿愛的學校”。
最美巾幗奮斗者心得體會篇十一
新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護邊員布茹瑪汗·毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻給祖國的守邊事業(yè)。1961年，她與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng)，成為一名護邊員，在平均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，五十余年如一日巡邊護邊，每天至少走20公里山路，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績。如今，布茹瑪汗的三個兒子、兩個女兒都是護邊員，一家人無怨無悔守護祖國山河。
“我們?nèi)矣媚_步丈量祖國神圣領(lǐng)土的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的.愛國之情不變?！辈既悻敽箞远ǖ卣f。
“為什么紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊員不經(jīng)意間的提問，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾陷入沉思。
“打好紅色底色，種下信仰種子，身邊就有最鮮活的課堂?！眳侨罔谌珖氏冉M建小學生紅色講解員社團，依托中共一大紀念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學生黨史講解員，堅定了他們從小聽黨話跟黨走的決心，讓愛黨愛國的校園文化蔚然成風。
江西省婦聯(lián)兼職副主席甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的女兒。幾十年來，她扶危濟困、熱心公益，用實際行動傳承紅色家風：積極參與龔全珍愛心救助基金會管理，幫助貧困學生和困難群眾上百人;成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會，發(fā)展志愿者近千人;作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員，線上線下為近800萬學員講述父輩艱苦奮斗的故事。
“我要繼承他們心系百姓的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，把這種精神和作風延續(xù)下去?！备使珮s說。
在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中，在志愿服務(wù)的第一線……“最美巾幗奮斗者”開拓進取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)，為迎接黨的二十大勝利召開貢獻磅礴力量。
最美巾幗奮斗者心得體會篇十二
李桓英1921年8月出生于北京。童年時候，她曾跟隨父母在德國柏林一起生活，看到了西方醫(yī)學的迅猛發(fā)展。1957年，她婉言謝絕了世界衛(wèi)生組織“續(xù)簽5年合同”的邀請，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。這一年她37歲。從此，在60多年的漫長歲月中，祖國無論是晴空萬里，還是風雨交加，她都無悔當初的選擇，無數(shù)次的親情召喚都沒能改變她報效祖國的決心。
20xx年8月20日，中國醫(yī)師節(jié)之際，中宣部將“時代楷模”稱號，授予這位百歲的世紀老人、“致力于建設(shè)人類衛(wèi)生健康共同體的麻風病防治專家”、“年輕的”共產(chǎn)黨員。
“當時的新中國還在成立初期，一切都百廢待興，正是急缺人才之際。我曾在美國時代雜志封面上看到過我國導(dǎo)彈專家錢學森，當知道他毅然回國的消息時，內(nèi)心有著很深的觸動。那時的我已經(jīng)30多歲，時不我待，作為中國人，我很渴望回到祖國的懷抱，想把我最好的年華奉獻給祖國?！崩罨赣⒒貞浀?。
1978年，李桓英接到國家交給她的任務(wù)，被調(diào)到北京友誼醫(yī)院，在熱帶醫(yī)學研究所任研究員，從此和麻風病防治研究工作結(jié)下了不解之緣。這項工作于她而言雖是嶄新的研究領(lǐng)域，但麻風病卻是人類所面臨的古老疾病，被認為是“不治之癥”，因病致殘的麻風病人也一直備受歧視。過去世界上很多麻風病人被隔離就算是好的，不隔離可能就面臨著被活埋、被燒死、淪落到無家可歸等情形?！耙虼?，說起麻風病，人們往往談之色變，深入工作中，我也深感麻風病人遭受的疾苦?！?/p>
記得1979年到云南省的麻風村做實地考察時，李桓英見到了好幾個年輕的.麻風病姑娘和她們深受病痛折磨的家庭。她們本能夠擁有青春的年華和幸福的生活，但每天身心都遭受著痛苦與折磨，眼神里也透著絕望?！爱敃r的麻風病防治工作還只注重實驗室研究，研究成果往往不適用于實際，而根據(jù)前期積累的大量調(diào)研數(shù)據(jù)，李桓英深知只有深入到病人身邊，進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才有可能解病人之疾苦、消社會之歧視?！?/p>
當時，李桓英已年近花甲之年，但她了解到，世界衛(wèi)生組織正在研究一種聯(lián)合化療治療麻風病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但缺乏臨床試驗。為了爭取到世衛(wèi)組織免費的藥品支持和實驗項目，李桓英開始在全國進行走訪調(diào)查。
在李桓英的辦公室有一張云貴川交通圖，上面插了20多面三角旗，那是她的足跡所到之處。根據(jù)中國麻風治療標準，她和基層麻風防治工作者一道，前5年按每月觀察1次，之后每年調(diào)查1次的頻率堅持調(diào)研，前后達15年之久。
20世紀80年代初，在西雙版納勐臘縣境內(nèi)麻風寨的麻風病防治研究工作開始了?！拔覀兤し勒镜膬晌煌驹谌h范圍內(nèi)歷經(jīng)三個月的艱苦考察，探訪到的都是禿手禿腳、老鼠咬了手腳都察覺不到、生產(chǎn)生活不能自理的晚期病人。這不僅使我們工作人員內(nèi)心受到極大震撼，同時大家也決心要治好這里的病人?！彪S之，李桓英把有關(guān)中國麻風病情況的詳細報告遞交給世界衛(wèi)生組織，最終得以實施麻風短程聯(lián)合化療項目，并收到了世衛(wèi)組織援助的聯(lián)合化療藥品及車輛等物資。
前窗玻璃飛出去，肋骨7根骨裂，雙側(cè)鎖骨斷裂，卻依然堅持不放棄。在走村串寨的過程中，她總結(jié)出一個小竅門：讓小學生們每天都回家檢查父母的雙手、雙腳，看身上有沒有不痛不癢的淺色斑塊或凸起的腫塊;若有異常馬上報告老師，由老師通知村里的麻風病防治人員，進行確診病情記錄和追蹤、診治。她大膽創(chuàng)新，將國外先進的治療方法與中國實際相結(jié)合，率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃。短短幾年，肆虐數(shù)千年的麻風病魔成了可控、可治的普通疾病，全國麻風病人從11萬人降至不足萬人，年復(fù)發(fā)率僅0.03%，遠低于國際組織小于1%的標準。這一巨大成功引起世界衛(wèi)生組織的高度注意，經(jīng)考察論證后于1994年向全世界推廣，使全世界數(shù)萬名麻風病人受益。1996年，她率先在國內(nèi)開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，促進了麻風病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。她開展的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃，被譽為全球最佳治療行動。1998年，國際麻風會議首次在北京召開，這是對中國在麻風病防治領(lǐng)域做出的成就和貢獻的肯定，李桓英教授被推選擔任本次大會的輪值執(zhí)行主席。世界衛(wèi)生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英教授的手說：“全世界麻風病防治現(xiàn)場工作，你是做得最好的?！?0xx年，她獲得“國家科技進步一等獎”證書。
“實現(xiàn)一個沒有麻風病的世界”是李桓英的人生理想。20xx年12月27日，95歲高齡的李桓英在北京友誼醫(yī)院整理好頸間珍愛的大紅色羊絨圍巾，仔細捋順兩鬢的頭發(fā)，舉起右拳。她站在一群新黨員中間，以篤定的聲音宣誓志愿加入中國共產(chǎn)黨，圓了黨員夢，“我要用我的余熱，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。”
最美巾幗奮斗者心得體會篇十三
李冬梅也是一名軍嫂，開辦托管班近六年，在孩子們的眼中，她早已不僅是老師，更是一位“好媽媽”。
幼教專業(yè)畢業(yè)的她決定開辦一個托管班。
2016年，李冬梅家的寶寶要上小學了。為了方便接送兒子，也為了照顧一些部隊里的孩子，她決定辦一家托管班。
這個想法由來已久。定海鹽倉塔山社區(qū)，一個戶籍人口85%以上是軍人軍屬的特殊社區(qū)，李冬梅和丈夫、兒子就居住在這里，生活中自然免不了接觸許多軍嫂。
在大院里和姐妹們聊天的時候，李冬梅經(jīng)常聽到這樣的感慨：全職媽媽做久了會和社會脫軌，軍嫂們大多希望有一份工作，但又擔心沒有可靠的人幫忙帶孩子，讓自己和丈夫可以安心。
“對于我自己來說，內(nèi)心深處其實也是這么想的。”幼教專業(yè)畢業(yè)的李冬梅是河北廊坊人，在老家是一名幼兒園老師，和軍人丈夫結(jié)婚后，她隨軍遷到了舟山，“當時肯定心里還是有顧慮的，畢竟一切都是陌生的?！?/p>
但考慮到孩子越來越大，成長過程中總是需要父親的陪伴。而身為海軍的丈夫也一定渴望回到岸上后能擁有溫馨的家庭生活，想到這兒，李冬梅毅然放棄了在老家的工作，辭職隨軍。
事實上，隨著時代的變遷，軍嫂的隊伍也涌入了很多年輕的新鮮血液，她們學歷高、素質(zhì)高，希望通過工作提高自身、實現(xiàn)社會價值，李冬梅也不例外。
和家人提出這個想法后，丈夫擔心李冬梅過于操勞，年幼的兒子卻站了出來，成為了李冬梅最堅定的“盟友”。
“我跟他說，媽媽辦這個托管班，就是為了幫助像你一樣的小朋友，他就很支持我?！崩疃沸χf，托管班的桌椅，當初就是兒子一個一個拼接的，“他從小就是個很省心的孩子，也很愿意去幫助別人，所以我才有空騰出手來辦這個托管班?！?/p>
就像現(xiàn)在，雖然兒子今年已經(jīng)上了初一，但放學的時候，還是會到李冬梅的托管班來，幫班上的弟弟妹妹們看看作業(yè)、答疑解惑，成了孩子們眼中的“好哥哥”。
交到她手上的孩子，不少人完成了“蛻變”。
托管班的服務(wù)內(nèi)容很豐富：定海有幾所小學不提供午飯，李冬梅就會為孩子們準備豐盛的午餐；夏天午休時間長，就讓他們在班里的小床上睡一覺，然后接送他們上下學；晚餐大多是李冬梅拿手的包子和面食；孩子們自己認認真真地做作業(yè)和復(fù)習，然后被交到來接孩子的父母手中。
“小朋友們都叫我阿姨的，我基本不讓他們叫我老師。”李冬梅笑著說，自己的身份不像傳道授業(yè)解惑的師者，更像孩子們的另一個“媽媽”，“我跟家長們也是這么說的，你們有時間就自己帶 ，你們要是沒時間就讓我來帶，我怎么樣帶自己的孩子，就怎么帶你們的孩子?！?/p>
在李冬梅看來，小孩的學習成績之外，好的習慣、好的道德培養(yǎng)至關(guān)重要?？臻e的時候，她會給孩子們讀《弟子規(guī)》等儒家經(jīng)典，教導(dǎo)孩子們要懂禮貌、知禮節(jié)。
李冬梅曾經(jīng)遇到了這么一個小朋友，剛來托管班的時候不僅毫無學習基礎(chǔ)，對待母親的態(tài)度也很粗暴。為此，李冬梅在他身上費了不少心。如今，這個孩子已經(jīng)讀三年級了，學習成績提高了不少。
每逢下雨天，李冬梅將他送到學校門口，這個孩子都會叮囑她，讓她慢點走，遇到班主任的時候，班主任也表示孩子禮貌多了，“遇到老師都會鞠躬，在現(xiàn)在的小朋友里不多見了。”
有一次，這個孩子在作文里寫了一段話，讓李冬梅感動不已：“李老師對我很好，不光照顧我的吃喝，還教我做人，我很喜歡李老師?！?/p>
“我設(shè)想中的托管班，不僅是一個可以安靜學習的地方，也是一個能感受到溫暖、增強自信心的地方?！崩疃氛f，那么多孩子免不了有個別性格比較敏感的，自己就會經(jīng)常跟他們聊天，說說學校里發(fā)生的事情，自己每天學到什么，跟同學玩得開心不開心，“我想要知道他們是否遇到了一些不愉快的事，內(nèi)心里面有沒有小疙瘩。如果有的話一定要及時排解出來，不能讓孩子們的心里積蓄負能量?！?/p>
用平等的'態(tài)度對待學生，她是孩子和家長間的潤滑劑。
李冬梅深知，教育孩子是一件非常復(fù)雜的事情，因此，在閑暇之余努力學習兒童教育知識的同時，她也將一句話牢記心頭：沒有一種方法是適合所有孩子的，每一個孩子都必須用適合他的方法去教育他。
“尊重是很重要的，有些家庭養(yǎng)孩子，其實就是把孩子當成小寵物。但這是不對的，他是人，你需要把自己放在和他一樣平等的位置上去交流，他才會更好地聽進去?！?/p>
李冬梅也曾經(jīng)遇到過這么一個家庭，夫妻雙方都是軍人，平常工作忙碌，母親每晚回家布置學習任務(wù)的時候，孩子都會起叛逆心，不愿意完成它，在李冬梅看來，這其實就是教育方式出現(xiàn)了一些問題。
“家長們通常會說，如果你把作業(yè)寫完了我就獎勵你，這是不對的。這會讓孩子們非常被動，你應(yīng)該鼓勵他們自己主動去完成一些任務(wù)?！?/p>
比如在托管班的時候，孩子們看書，李冬梅也不會在一旁玩手機，而是同樣拿起書認真閱讀、記錄筆記，“自己做到了再去要求孩子，讓孩子們意識到你在和他們一起學習，他們自然也能感受到你的關(guān)心和理解?！?/p>
雙減政策的實施，讓家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。作為托管老師的李冬梅不僅充當著孩子們和家長之間的“潤滑劑”，也時常輕聲細語地和家長們交流，糾正部分錯誤的家庭教育理念。
也正是在這樣的交流中，家長們逐漸成為了她的朋友。
“現(xiàn)在托管班競爭越來越激烈了，有些家長就會替我著急，跑過來問我說李老師孩子少了怎么辦呀？”對于李冬梅來說，其實大多數(shù)時候都抱著順其自然的心態(tài)，她笑著說，自己從來不是做生意的料，辦托管班也不僅僅是為了賺錢。
“我喜歡和孩子們相處，能夠從他們身上汲取到溫暖。在快樂的同時，作為一名軍嫂，我能夠為軍人家庭解決一些后顧之憂，這就是我成就感的來源。”
最美巾幗奮斗者心得體會篇十四
“時代楷?！?、黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長__又獲獎了。
這一次，屬于她的榮譽是全國三八紅旗手標兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣，__對關(guān)于她本人的采訪，總是能推則推。關(guān)于校長的這點“小堅持”，盧灣一中心小學青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會認真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。
撇開所有的榮譽，在別人的眼中，“云朵校長”的美，自有答案。
今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務(wù)的情況下，休假半天。而這，也將成為學校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，__看在眼里。而在本市中小學推出課后看護服務(wù)后，老師們的任務(wù)更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的'初春時節(jié)，散發(fā)著暖意。
和很多小學一樣，盧灣一中心小學百余名教職員工中，女性比例超過90%。快節(jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和__搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得，__的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學校之前，她會發(fā)一張教學樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學校找她。而她，真的是說到做到。“不管對方有多少抱怨，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議。”鄧衛(wèi)紅說，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。
而在被__喚作“寶貝”的學生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學畢業(yè)生馬天道說，盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師?！皯賽哿耍业谝粫r間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復(fù)中;今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學老師恒久的關(guān)愛。
最美巾幗奮斗者心得體會篇十五
今年寒假，黃浦區(qū)盧灣一中心小學的親子作業(yè)是“爸爸媽媽帶我找回憶”。爸爸媽媽帶孩子找一段過往的回憶，用幾句話記錄下來，拍下一張合影。校長吳蓉瑾說：“和睦的家庭氛圍才會讓孩子產(chǎn)生健康積極的情感，和爸爸媽媽一起回顧過往，也是幫爸爸媽媽回憶溫情時刻，營造和諧的家庭環(huán)境。”
她倡導(dǎo)情感教育，時刻思考著，如何讓孩子更全面發(fā)展，更幸福成長。在學科教學的同時，更將目光投向探索研發(fā)情感教育課程。
“究竟什么是情感教育?”吳蓉瑾的“徒弟”兼同事賀春秋老師至今還記得，那一年她初到盧灣一中心小學工作時心中的疑問。“師傅”的一句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學會愛。”
17年來，吳蓉瑾和教學團隊一起，篩選打磨數(shù)百節(jié)經(jīng)典情感教育課，構(gòu)成了包括8個板塊，20個專題的學校情感教育課程。除了預(yù)設(shè)課程，課程還包括生成性的教學內(nèi)容，主要來源于學生間的突發(fā)事情和熱點問題。
每周的學校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁。她還開設(shè)了上百節(jié)情感教育示范課，用自己滾燙的情感把學校建設(shè)成一個“充滿愛的學校”。
盧灣一中心小學毗鄰中國共產(chǎn)黨的誕生地——中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊與豐厚的黨史學習資源。吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會址紀念館的全國第一個小學生講解員社團——“紅喇叭”小講解員社團。16年來，小講解員畢業(yè)了一茬又一茬，講解方式也從普通話講解，拓展到滬語、英語講解，還創(chuàng)新了快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。陪伴著小講解員們的吳蓉瑾，始終堅守如一，放棄了每一個雙休日和節(jié)假日，默默守護著孩子們，每一次的精彩綻放，見證著理想信念的種子悄悄播撒。
她說，每個學生身上都有一個“穴道”，這個“穴道”可能是特長、可能是興趣點、可能是隱藏的情緒、可能是獨特的品質(zhì)，找準這個“穴道”點下去，學生的潛能就被激發(fā)出來了，教育就能切中要害、事半功倍。
畢業(yè)的時候，每一位學生都會收到一張小卡片，上面有吳蓉瑾的微信號，還寫著：有困難找“云朵媽媽”，任何煩惱都可以。
一天，酷愛喝咖啡的吳蓉瑾發(fā)了一條“戒咖啡的第一天打卡”的朋友圈。原來，畢業(yè)生里有位孩子病了，不吃飯，身體也受到了影響。吳蓉瑾輾轉(zhuǎn)得知后主動聯(lián)系，陪她散步、吃飯、聊天。她還和孩子做了一個約定：“我最喜歡咖啡，我戒掉，你把你不想吃的東西多吃一口，我們一起努力。”大約是第400天的時候，她的朋友圈有了最后一次打卡：“為了一個美好的承諾，我戒了400天咖啡，盡管這段時間很難受，但是為了這份小美好，非常值得?！蹦莻€孩子說：“‘云朵媽媽’把戒咖啡挑戰(zhàn)當作一個儀式，和我一起調(diào)整狀態(tài)，一段新生活即將開始，‘云朵媽媽’會和我一起走向更好的明天。”
最美巾幗奮斗者心得體會篇十六
李桓英1921年8月出生于北京。童年時候，她曾跟隨父母在德國柏林一起生活，看到了西方醫(yī)學的迅猛發(fā)展。1957年，她婉言謝絕了世界衛(wèi)生組織“續(xù)簽5年合同”的邀請，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。這一年她37歲。從此，在60多年的漫長歲月中，祖國無論是晴空萬里，還是風雨交加，她都無悔當初的選擇，無數(shù)次的親情召喚都沒能改變她報效祖國的決心。
20__年8月20日，中國醫(yī)師節(jié)之際，中宣部將“時代楷?！狈Q號，授予這位百歲的世紀老人、“致力于建設(shè)人類衛(wèi)生健康共同體的麻風病防治專家”、“年輕的”共產(chǎn)黨員。
“當時的新中國還在成立初期，一切都百廢待興，正是急缺人才之際。我曾在美國時代雜志封面上看到過我國導(dǎo)彈專家錢學森，當知道他毅然回國的消息時，內(nèi)心有著很深的觸動。那時的我已經(jīng)30多歲，時不我待，作為中國人，我很渴望回到祖國的懷抱，想把我最好的年華奉獻給祖國。”李桓英回憶道。
1978年，李桓英接到國家交給她的任務(wù)，被調(diào)到北京友誼醫(yī)院，在熱帶醫(yī)學研究所任研究員，從此和麻風病防治研究工作結(jié)下了不解之緣。這項工作于她而言雖是嶄新的研究領(lǐng)域，但麻風病卻是人類所面臨的古老疾病，被認為是“不治之癥”，因病致殘的麻風病人也一直備受歧視。過去世界上很多麻風病人被隔離就算是好的，不隔離可能就面臨著被活埋、被燒死、淪落到無家可歸等情形?！耙虼耍f起麻風病，人們往往談之色變，深入工作中，我也深感麻風病人遭受的疾苦?！?/p>
記得1979年到云南省的麻風村做實地考察時，李桓英見到了好幾個年輕的麻風病姑娘和她們深受病痛折磨的家庭。她們本能夠擁有青春的年華和幸福的生活，但每天身心都遭受著痛苦與折磨，眼神里也透著絕望。“當時的麻風病防治工作還只注重實驗室研究，研究成果往往不適用于實際，而根據(jù)前期積累的大量調(diào)研數(shù)據(jù)，李桓英深知只有深入到病人身邊，進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才有可能解病人之疾苦、消社會之歧視?！?/p>
當時，李桓英已年近花甲之年，但她了解到，世界衛(wèi)生組織正在研究一種聯(lián)合化療治療麻風病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但缺乏臨床試驗。為了爭取到世衛(wèi)組織免費的藥品支持和實驗項目，李桓英開始在全國進行走訪調(diào)查。
在李桓英的辦公室有一張云貴川交通圖，上面插了20多面三角旗，那是她的足跡所到之處。根據(jù)中國麻風治療標準，她和基層麻風防治工作者一道，前5年按每月觀察1次，之后每年調(diào)查1次的頻率堅持調(diào)研，前后達15年之久。
20世紀80年代初，在西雙版納勐臘縣境內(nèi)麻風寨的麻風病防治研究工作開始了?！拔覀兤し勒镜膬晌煌驹谌h范圍內(nèi)歷經(jīng)三個月的艱苦考察，探訪到的都是禿手禿腳、老鼠咬了手腳都察覺不到、生產(chǎn)生活不能自理的晚期病人。這不僅使我們工作人員內(nèi)心受到極大震撼，同時大家也決心要治好這里的病人。”隨之，李桓英把有關(guān)中國麻風病情況的詳細報告遞交給世界衛(wèi)生組織，最終得以實施麻風短程聯(lián)合化療項目，并收到了世衛(wèi)組織援助的聯(lián)合化療藥品及車輛等物資。
最美巾幗奮斗者心得體會篇十七
20xx年，李桓英榮獲了首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。上世紀五六十年代，由于沒有行之有效的治療方法，麻風病肆虐，一度成為世界難題。當時麻風病也流行于我國廣東、廣西、四川、云南及青海等部分地區(qū)。1978年，擁有豐富公共衛(wèi)生防治經(jīng)驗的李桓英擔負起我國麻風病防治的重任。她來到云南省勐臘縣南醒村，建立短程聯(lián)合化療試點，為消除病人顧慮，李桓英經(jīng)常與病人近距離接觸。
經(jīng)過27個月的治療，服藥的47名病人臨床癥狀全部消失，完全達到了預(yù)期效果，李桓英實施的`短程聯(lián)合化療經(jīng)過十年監(jiān)測，復(fù)發(fā)率遠遠低于世界衛(wèi)生組織的標準。1994年，世界衛(wèi)生組織在全世界推廣了李桓英的聯(lián)合化療經(jīng)驗。70多年間，在幾代麻風病防治工作者的共同奮斗下，麻風病在我國絕大部分省份已基本消滅。
20xx年12月27日，已經(jīng)95歲高齡的李桓英正式成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員，她說她希望以一名黨員的身份在麻風病研究的道路上繼續(xù)前行。
最美巾幗奮斗者心得體會篇十八
__，女，生于1966年，1987年從事教育教學工作，大專學歷。自參加工作以來一直擔任學校英語學科教學工作，目前是學校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真撰寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，不斷提升自她水平，在2001年全市中學英語優(yōu)秀論文評選中，她的論文《淺談英語教學中的素質(zhì)教育》榮獲二等獎，在2003年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎，在2005年、2006年、2007年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎，2006年、2011年榮獲學?！皟?yōu)秀教師”稱號，2017年被寺灘學區(qū)評為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎”稱號。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。
三、關(guān)愛學生，無私忘她。
要讓學生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的`母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
她始終認為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的`，更是這樣做的。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當之無愧成為學生心中的最愛。她的青春在奉獻中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級中學教師__。
最美巾幗奮斗者心得體會篇十九
2023最美巾幗奮斗者是誰?快來看看2023最美巾幗奮斗者有沒有你認識的人物?下面是小編為大家整理的2023最美巾幗奮斗者是誰，如果喜歡請收藏分享!
錢素云、陳雨佳、宋寅、孫金娣、王霜、楊浪浪、石麗平、宋曉玲、武桂珍、徐崇彥10位全國三八紅旗手標兵光榮入選。她們對黨忠誠、信念堅定，自信自強、敬業(yè)奉獻，在守護人民健康和安全、助力鄉(xiāng)村振興、科研攻關(guān)等各行各業(yè)，用堅定信仰詮釋初心，用實際行動擔當使命，在新征程中，爭做偉大事業(yè)的建設(shè)者、文明風尚的倡導(dǎo)者、敢于追夢的奮斗者，譜寫了“巾幗心向黨奮進新征程”的壯麗華章。
芳華競展，愛崗奉獻顯擔當。
第一代救助女飛行員宋寅。
在大風大浪的惡劣海況里，或是在著火、碰撞、擱淺等船舶突發(fā)事件的危機情形里，駕著直升機出現(xiàn)在海面上，給茫茫大海中的遇險者帶來一線生機。
這，是我國第一代救助女飛行員、交通運輸部東海第一救助飛行隊搜救教員機長宋寅的出場方式。
海上搜救是一項高危險系數(shù)的工作，需要直面生死考驗。然而不管有多危險，都未曾磨滅宋寅對海上救助事業(yè)的忠誠和熱愛。她始終將“把生的希望送給別人，把死的危險留給自己”的救撈精神銘刻心間。
14年服務(wù)東海救助一線，宋寅累計安全飛行3338小時，執(zhí)行救助任務(wù)313起，參與救援飛行1075小時，成功營救了225名遇險人員，是東海漁民心中的“海上救護神”。
勇于突破，巾幗力擎半邊天。
科研不乏漫長的堅守，但當你的研究成果關(guān)乎著14億多中國人民的生命健康，又當如何?
身處我國重大傳染病突發(fā)疫情處理的前哨近40載，中國疾控中心生物安全首席專家武桂珍的科研，仿佛永遠迫在眉睫、如履薄冰。
新冠疫情暴發(fā)后，武桂珍始終沖鋒在前，與時間賽跑，迅速確定病原并主動與國際社會共享新冠病毒基因序列，為全世界的診斷試劑設(shè)計、藥物篩選、疫苗研發(fā)、病毒溯源等疫情防控工作贏得寶貴時間，為全球抗疫作出絕對的中國貢獻。在危急的關(guān)頭她頂住壓力，用科學的力量守護希望，也在技術(shù)應(yīng)用的路上砥礪前行，讓科學的成果助力生產(chǎn)。
匯聚成炬，巾幗精神照人間。
苗繡(松桃苗繡)傳承人石麗平。
春到武陵山，貴州省松桃苗族自治縣長興堡鎮(zhèn)白果村田間地頭，村民平地、鋤草，準備種下用于染布的植物?！敖衲暌谠?00畝種植面積的基礎(chǔ)上增加到2000畝?！眹壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)苗繡(松桃苗繡)項目代表性傳承人石麗平信心十足。
致力苗繡傳承20余載，石麗平的足跡串聯(lián)起貴州大大小小的苗寨。從第一次進村入寨培訓(xùn)，到如今培訓(xùn)繡爺繡娘兩萬余名，她不僅將指尖技藝化為脫貧力量，更以苗繡精神激勵鄉(xiāng)親追逐美好生活。
從鄉(xiāng)村到城市，新時代處處涌動著“她力量”，廣大婦女用勤勞與智慧書寫著新的歷史篇章。
最美巾幗奮斗者是國家級的榮譽稱號獎項。根據(jù)相關(guān)公開信息查詢表明，最美巾幗奮斗者是一項由中國政府設(shè)立的國家級榮譽稱號，旨在表彰優(yōu)秀的婦女，以感謝它們?yōu)閲野l(fā)展做出的杰出貢獻。
最美巾幗奮斗者心得體會篇二十
太湖縣婦幼保健生育服務(wù)中心產(chǎn)科護士站現(xiàn)有崗位人數(shù)16人，全部為女性?？苾?nèi)全體護理人員以“三好一滿意”、“醫(yī)療質(zhì)量提升年”、“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”為目標，以安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為工作理念，加強護理質(zhì)量控制，規(guī)范服務(wù)行為，強化三基三嚴訓(xùn)練，狠抓業(yè)務(wù)管理，內(nèi)勤素質(zhì)外塑形象，積極開展巾幗文明崗創(chuàng)建活動。
創(chuàng)建口號：用專業(yè)護理、用心靈關(guān)愛、用規(guī)范保障。
服務(wù)理念：換位思考，真誠服務(wù)。
創(chuàng)建目標：立足本職崗位，爭創(chuàng)“三個一流”，即環(huán)境一流、管理一流、服務(wù)一流，努力把產(chǎn)科病區(qū)建設(shè)成為“主動熱情、耐心細致、規(guī)范高效”的巾幗文明崗，取得良好的人才效益、社會效益。
一、推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾，接受社會監(jiān)督。
組織召開創(chuàng)崗動員會，制定工作目標、工作計劃及創(chuàng)建措施，全面提高大家對創(chuàng)建活動的人士，形成人人參與、獻計獻策的良好氛圍。在病區(qū)醒目位置明示了創(chuàng)崗標識、創(chuàng)崗守則、服務(wù)承諾、創(chuàng)崗成員信息、意見箱、監(jiān)督電話等，廣泛征求群眾意見，接受群眾監(jiān)督。
二、加強規(guī)范管理，提高優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)水平。
健全各項規(guī)章制度，如首問負責制、孕產(chǎn)婦綠色通道制度，完善各崗位工作職責、修訂和完善各項護理技術(shù)操作流程。開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動;加強臨床基礎(chǔ)護理工作;加強?？谱o理，增進護患溝通，建立和諧護患關(guān)系;提倡人性化服務(wù)，從服務(wù)對象的特點和個性出發(fā)，以尊重病人、服務(wù)于病人，不斷改善服務(wù)措施。
三、強化隊伍建設(shè)，提高護理人員整體素質(zhì)。
科室利用“傳、幫、帶”模式，以老帶新，不斷培養(yǎng)人才，加強職工參加進修、自學、函授等學習;開展崗位技術(shù)大練兵、大比武活動;落實“各級人員培訓(xùn)計劃”，提高護理隊伍綜合素質(zhì);開展“最美護士”評選活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，展示護理人員的良好精神風貌。
四、豐富活動載體，增強隊伍戰(zhàn)斗力和凝聚力。
利用“護士節(jié)”開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?組織開展敬老助老、幫貧扶困等公益活動，下鄉(xiāng)為貧困人口進行健康檢查、義診;崗位多名女職工自愿參加義務(wù)獻血。
太湖縣婦幼保健生育服務(wù)中心產(chǎn)科護士站女職工在創(chuàng)建巾幗文明崗過程中，立足崗位、團結(jié)合作、精益求精，扎實做好本職工作，在平凡崗位上爭創(chuàng)出一流業(yè)績，獲得了社會的好評。
最美巾幗奮斗者心得體會篇二十一
傳承紅色基因：“把這種精神和作風延續(xù)下去”
新疆__爾____區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜____州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護邊員布茹瑪汗·毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻給祖國的守邊事業(yè)。1961年，她與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng)，成為一名護邊員，在__均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，五十余年如一日巡邊護邊，每天至少走20公里山路，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績。如今，布茹瑪汗的三個兒子、兩個女兒都是護邊員，一家人無怨無悔守護祖國山河。
“我們?nèi)矣媚_步丈量祖國神圣____的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的愛國之情不變?！辈既悻敽箞远ǖ卣f。
“為什么紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊員不經(jīng)意間的____，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾陷入沉思。
“打好紅色底色，種下信仰種子，身邊就有最鮮活的課堂?！眳侨罔谌珖氏冉M建小學生紅色講解員社團，依托__一大紀念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學生__史講解員，堅定了他們從小聽__話跟__走的決心，讓愛__愛國的校園文化蔚然成風。
江西省婦聯(lián)兼職副__甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的女兒。幾十年來，她扶危濟困、熱心公益，用實際行動傳承紅色家風：積極參與龔全珍愛心救助基金會管理，幫助貧困學生和困難群眾上百人;成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會，發(fā)展志愿者近千人;作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員，線上線下為近800萬學員講述父輩艱苦奮斗的故事。
“我要繼承他們心系百姓的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，把這種精神和作風延續(xù)下去?！备使珮s說。
在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中，在志愿服務(wù)的第一線……“最美巾幗奮斗者”開拓進取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)，為迎接__的______勝利召開貢獻磅礴力量。
最美巾幗奮斗者心得體會篇二十二
動員廣大婦女走在新時代前列，在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線建功立業(yè)，贊美、弘揚與謳歌在祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自身發(fā)展，奮進新征程、建功新時代，贏得出彩人生的巾幗奮斗楷模。中共中央宣傳部、全國婦聯(lián)向全社會公開發(fā)布2022“最美巾幗奮斗者”先進事跡。布茹瑪汗·毛勒朵、李桓英、尹建敏、關(guān)欣、胡海嵐、盧宇彤、路生梅、楊寧、甘公榮、吳蓉瑾10位全國三八紅旗手標兵獲得“最美巾幗奮斗者”稱號。
《閃亮的名字——最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式》將在中央廣播電視總臺科教頻道(cctv-10)3月7日20:19首播，央視綜合頻道(cctv-1)3月8日重播。首播期間學習強國、央視頻等新媒體平臺同步直播。
全國婦聯(lián)黨組書記、副主席、書記處第一書記黃曉薇，中共中央宣傳部副部長孫業(yè)禮，全國婦聯(lián)副主席、書記處書記吳海鷹為獲獎?wù)呒按眍C獎。
《閃亮的名字——最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式》，集中發(fā)布了10位“最美巾幗奮斗者”名單和先進事跡，對黨忠誠、信念堅定，求真務(wù)實、勇攀高峰，立足平凡崗位，取得了不平凡的業(yè)績。
【筑“銀河”造“天河”國際超算大會首位女主席】。
盧宇彤國家超級計算廣州中心主任、中山大學計算機學院教授。
親歷五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制，盧宇彤踐行科技強國目標，以創(chuàng)新突破和奮勇拼搏親歷了中國超算從跟跑、并跑到領(lǐng)跑的跨越式發(fā)展。她是國際超算iscfellow和isc19大會主席，是擔任此職務(wù)的首位中國學者、世界首位女性學者。
【挑戰(zhàn)抑郁癥世界難題世界杰出女科學家】。
胡海嵐浙江大學醫(yī)學院教授博士生導(dǎo)師。
她是第24屆“世界杰出女科學家獎”的獲得者。2008年胡海嵐在美國學習工作十多年后回到祖國，在基礎(chǔ)神經(jīng)科學領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果，為新型抗抑郁藥物的設(shè)計提供了嶄新的思路。
【用鐵打成的“云朵”校長】。
吳蓉瑾上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長。
她創(chuàng)建全國首個小學生講解員社團，她用真情守護學生身心健康，以情育人促進品德養(yǎng)成，她利用信息技術(shù)與教育教學的深度融合，主張因材施教呵護學生成長。吳蓉瑾曾獲時代楷模，被中宣部稱為“新時代‘四有’好老師的典范”。
【紅色家風世代傳蓮花故里孕芬芳】。
甘公榮江西省婦聯(lián)兼職副主席，江西省巾幗志愿服務(wù)協(xié)會副會長。
她是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍老阿姨的三女兒。幾十年來，甘公榮時刻謹記父輩“一心為公，恪盡職守”的囑托，用實際行動傳承紅色家風、庚續(xù)紅色血脈。先后成立龔全珍工作室和龔全珍愛心救助基金會，幫助貧困學生和困難群眾上百人。
【隴原大地上的扶貧之花】。
尹建敏甘肅蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長。
心有日月，萬物有光。尹建敏秉承給予別人幫助是最大人生價值的理念，20年來，她累計為社會公益捐助資金達2400多萬元，帶領(lǐng)企業(yè)積極助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)西部農(nóng)民走上致富道路，東鄉(xiāng)族婦女家門口就業(yè)，快樂生活。
【扎根大山寫青春苗山深處“女芒篙”】。
楊寧廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村黨總支書記、村委會主任。
大學畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)，當起大學生村官，發(fā)誓要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改變窮貌。楊寧堅持帶領(lǐng)村民主打“生態(tài)牌”發(fā)展產(chǎn)業(yè)，悄悄賣掉婚房墊付種子肥料資金，在她的帶領(lǐng)下，2020年，江門村實現(xiàn)94戶326人全部脫貧摘帽。
【用一生守一諾以“梅香”暖一城】。
路生梅陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任。
生長在北京的她，帶著“到祖國最艱苦最需要的地方去”的理想，堅守貧困地區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作53年，用赤誠的醫(yī)者仁心守護著革命老區(qū)人民的生命健康，超額兌現(xiàn)自己“為黨工作50年，為佳縣人民服務(wù)50年”的承諾。
【95歲入黨中國“戰(zhàn)麻”的巾幗英雄】。
李桓英首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生，北京熱帶醫(yī)學研究所研究員。
留學美國約翰霍普金斯大學的李桓英，畢業(yè)后成為世界衛(wèi)生組織成立后的首批官員。1958年她幾經(jīng)周折回到祖國懷抱。她率先開展的短程聯(lián)合化療，使瘋狂肆虐數(shù)千年的麻風病可控、可治，被稱為“全球最佳的治療行動”，防治經(jīng)驗在全球推廣。
【綻放于無形戰(zhàn)場的鏗鏘玫瑰】。
關(guān)欣海軍航空大學某實驗室教授。
不愛紅裝愛武裝，關(guān)欣把最美的年華奉獻給了中國海防研究。她投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻。
【刻中國石守護邊責傳愛國情】。
布茹瑪汗·毛勒朵新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護邊員。
在平均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，布茹瑪汗·毛勒朵老人50余年如一日巡邊護邊，無怨無悔、奉獻青春，親手刻下10萬多塊“中國石”，她也將祖國刻在心中，并培養(yǎng)自己的三個兒子兩個女兒都成為護邊員守邊護國。
《閃亮的名字——最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式》以多種形式展現(xiàn)了以十位最美巾幗奮斗者為代表的中國女性，以實際行動踐行初心使命，用“干一行愛一行”的執(zhí)著，成就“鉆一行精一行”的精彩，充分展現(xiàn)了新時代中國婦女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮進新征程、巾幗建功新時代的昂揚風貌。
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