通過寫讀后感，我們可以更好地培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。在寫讀后感時，除了對書籍內(nèi)容的評價，還可以加入對書籍設(shè)計(jì)和寫作風(fēng)格的欣賞和評價。接下來是一些讀者對經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感，讓我們一起欣賞他們對作品的獨(dú)到見解。
聽見顏色的女孩讀后感篇一
本書的主人公是一位叫美樂笛的小女孩，她是整個校園里最聰明的學(xué)生，但幾乎沒有人知道這一點(diǎn)，因?yàn)樗且晃化d攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者，，也就是腦癱兒，這時的她不能走路，不能寫字，甚至不能說話。但美樂笛卻有著驚人的記憶力，她的大腦一直不停的記錄著它的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切。終于有一天，在她絕望到幾乎失控時，它擁有了一臺心聲電腦，發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法，她開始了與大家的交流。
“一個月來，我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后，學(xué)校生活幾乎變得愉快起來，幾乎。我可以跟康納討論前一天晚上的電視劇，告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這，就是美樂笛在可以“說話”后內(nèi)心最真實(shí)而又激動的想法。
美樂笛是來自愛與理解的糅合的一個獨(dú)特的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、有想法，卻沒有人知道。從沒有設(shè)殘疾人入口的建筑物，到面對那些譏笑她的同學(xué)，她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自己從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量，每一個孩子都是獨(dú)一無二的，對每一件事物都擁有自己獨(dú)特的見解。因此，人生就是從不被人接受到被人接受的轉(zhuǎn)變過程，就要看你對自己是否有足夠的信心和膽量。
而在美樂笛的蛻變過程中，有許多一直在默默支持他的人：父母、v阿姨、凱瑟琳、香農(nóng)老師、、歌頓老師、羅絲、康納，他們在美樂笛的生活中，扮演著重要的角色，他們給了美樂笛前進(jìn)的動力。而在生活中也有許多的美樂笛，他們也需要受到這樣的尊敬、關(guān)愛和鼓勵，如果你面對他們不自豪該說些什么，其實(shí)只需微笑，說一聲“你好！”美樂笛是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子，對所有曾真心幫助過他們的人的禮贊。
“疾病限制了我的活動，但不能限制為我的思想?！边@是美樂迪曾經(jīng)說過的話，身體時被束縛的，但思想、靈魂是自由的。每個人都有與眾不同的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要帶眼鏡，但即使這種種不完美再特別，都值得我們?nèi)プ鹁矗フJ(rèn)真對待。閱讀《聽見顏色的女孩》，閱讀偉大的禮贊，我仿佛聽見了生活中絢麗的顏色，準(zhǔn)備好了去迎接未來的挑戰(zhàn)。
聽見顏色的女孩讀后感篇二
這本書的作者是莎倫德雷珀。在成為暢銷書作家之前，莎倫德雷珀是俄亥俄州辛辛那提的一名高中英語教師。她從教25年，與丈夫和金毛獵犬“哈尼”相安無事。
正是因?yàn)樯瘋惍?dāng)了25年老師，她才能寫出這樣一個不同于常人的孩子。
文章的主角是樂美迪。十一歲。天生殘疾。所有人都認(rèn)為她是個標(biāo)準(zhǔn)的腦癱孩子。他們認(rèn)為她不能動，不能說話，大腦不動。事實(shí)上，只有樂美迪自己明白。她能理解每個人說的話。她記得周圍人的臉。即使是電視上說的話，她也能看到文字的顏色。她是一個高智商的孩子。
她媽媽堅(jiān)持認(rèn)為她很聰明。特別是照顧?quán)従觱阿姨，她堅(jiān)信樂迪是一個有天賦的孩子。v阿姨心地善良。她經(jīng)常幫助照顧樂美迪，并教她用特殊的方法“閱讀”。慢慢地，樂美迪可以用簡單的單詞組成句子。每天，她終于可以用自己的句子表達(dá)自己的想法了。她自己的智力被v大媽以一種不正常的方式刺激了，變得越來越聰明。她有一臺“語音”電腦。在這個“朋友”的幫助下，她可以表達(dá)自己的情感，最終與外界交流。多么激動人心的突破！樂迪參加了“天才少年”的選拔，并以滿分脫穎而出。
雖然最終樂迪因?yàn)橥榈氖韬鰶]有參加決賽，但她終于找到了人生的價值。
這是一本值得老師和孩子都讀的好書。
聽見顏色的女孩讀后感篇三
今天，我讀完《聽見顏色的女孩》這本書，我不禁深深地陷入了沉思。
書中的女孩，美樂迪有著驚人的記憶力，她是全校最聰明的學(xué)生，但是，幾乎沒人知道。她有想法、有情緒，可是并沒有人知道，包括她的父母。所有人都認(rèn)為她是個智障，不能說話，不能學(xué)習(xí)……直到有一天，她的阿姨發(fā)現(xiàn)了有一種心聲電腦能幫助她說話，她發(fā)開始展現(xiàn)自己的才智，美樂迪終于發(fā)光了，可是還有許多人看不起她，因?yàn)樗菤堈蟽和?，但是，最后她用自己的行動告訴了我們一個道理：是金子總會發(fā)光！
合上書的那一刻，我既為美樂迪的遭遇而感到傷心，又為老師和同學(xué)們對她的冷漠感到氣憤。我想說：殘疾人和我們一樣，有血有肉、有感情、有情緒，我們不能瞧不起他們，反而應(yīng)該給予他們更多的鼓勵與幫助。
正如著名的物理學(xué)家——斯蒂芬威廉霍金那樣，他在21歲時患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，不能言語，甚至手部三根手指可以活動。但他刻服了種種困難，于1965年進(jìn)入了劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員。這個時期，他在研究宇宙起源問題上，創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度這一點(diǎn)”的著名理論。
其實(shí)，一個微笑就能幫助孩子重拾自信，一個鼓勵的眼神就可以讓面對困難的人擁有希望。永遠(yuǎn)不要輕易放棄，是金子總會發(fā)光！這就是美樂迪給我的啟示。
聽見顏色的女孩讀后感篇四
美樂笛是個特殊的女孩，她談不上有什么自制力。每一天，她都要在輪椅上度過。有時候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是，有時是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺，打翻身邊的東西，一碗湯，或者插滿玫瑰的花瓶。
但是，她很聰明。她在"天才小子"知識競賽的測試中得到了第一名。
讀完這本書，我才知道美樂笛是很多孩子的一個縮影。她們不能夠表達(dá)，但是，我們要知道她們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該要多多幫助他們，而不是去排斥他們。其實(shí)，我們每個人都不完美，有人需要帶牙套，有人需要戴眼鏡，只是，他們的不完美有些特殊而已。
聽見顏色的女孩讀后感篇五
美樂笛的花開了，靜悄悄的，但是出奇地香，分外地美……我們或許不敢相信，一個說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，胳膊和雙手都不靈活，被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩能夠擁有驚人的記憶力，是全校最聰明的學(xué)生，自己學(xué)習(xí)并牢記成千上萬的單詞，她有著清晰又睿智的頭腦，她見多識廣，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識還多……但是她做到了，如果問美樂笛的秘訣是什么，那就是她有夢想、忍耐和毅力。
人們都以為美樂笛是不折不扣的“弱智”，更不具備學(xué)習(xí)潛力。其實(shí)，她的“超潛力”無人知曉，她遭受冷嘲熱諷，她想反抗，但是又忍住了。她明白:只有用行動才能證明自己比別人強(qiáng)。于是她默默地學(xué)習(xí)著，汲取著，積蓄著內(nèi)心的能量。
美樂笛是頑強(qiáng)的，這朵并不完美的小花在陽光雨露的滋潤下勃發(fā)，倔強(qiáng)地扎根、生長，在暴風(fēng)雨的洗禮中綻放得更加?jì)善G……之后，她擁有了一個重要的伙伴——埃爾薇拉，一臺心聲電腦，能夠把她想說的話表達(dá)出來，它給她的生活帶來了全新的變化.也最終幫她實(shí)現(xiàn)了夢想。
美樂笛是樂觀的。她和她的團(tuán)隊(duì)奪得了地區(qū)奧賽冠軍后，要趕往華盛頓參加全國總決賽，登機(jī)時同學(xué)們卻將她拋棄，她沒能去華盛頓。悲傷過后，她重新振作起來。又以一種用心向上的面貌出此刻所有人面前，她讓他們明白了美樂笛沒有被打敗!
美樂笛是勇敢的。她在一次又一次痛苦的蛻變中學(xué)習(xí)著、收獲著、成長著……她已經(jīng)從有著瑕疵的小花苞變成了綻放了的花朵，這中間，經(jīng)歷了多少磨難和挫折啊!但是她害怕了嗎退縮了嗎沒有!這一點(diǎn)我們這些四肢健全的人能夠做到嗎沒錯，她是有缺陷，但是她就就應(yīng)受到諷刺和嘲笑嗎沒有人是“完美無瑕”的，但是你們的不完美有個性之處嗎美樂笛并沒有刻意地去遮擋這些不完美，她把她們完全暴露了出來，但是她用自己優(yōu)異的成績彌補(bǔ)了這些不完美，如此反而讓人們更加欽佩她了。我由衷地佩服美樂笛笑對痛苦的風(fēng)度、對生活的堅(jiān)持，對命運(yùn)無情摔打的反擊，充滿強(qiáng)者之風(fēng)，這些品質(zhì)值得我們每個人去學(xué)習(xí)。
美樂笛是優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她有目標(biāo)，有行動，有堅(jiān)持，當(dāng)然必須就會有收獲!我們有些人雖四肢健全，卻胸?zé)o大志，懶散度日，還時常抱怨生活乏味無趣，埋怨，比較那樣身殘志堅(jiān)的人相比起來實(shí)在是有天壤之別啊!
美樂笛是讓人敬佩的。她一出生就經(jīng)受著種種磨難，但她沒有對生活放下，而是樂觀地應(yīng)對，勇敢地挑戰(zhàn)，最終收獲了幸福和快樂，實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價值.不明白這些能否給大家?guī)硪恍┬撵`的震撼！
聽見顏色的女孩讀后感篇六
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個說不了話，走不了路，沒法自我吃飯，也沒法自我去衛(wèi)生間的一個快十一歲的女孩美樂笛（但看起來只像一個嬰兒），在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。之后她擁有了埃爾薇拉——一臺能自我說話的電腦。美樂笛是整個學(xué)校里最聰明的人，但沒人明白。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨(dú)立起來，因?yàn)橹灰罉返寻严胝f的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說出來。
我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運(yùn)，因?yàn)樗羞@么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話，但那么聰明。
美樂笛是多么想獨(dú)立??！而我，能獨(dú)立卻不想獨(dú)立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。
有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說：“好了好了，媽媽自我去買總好了吧？”
媽媽回來的時候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對我說：“來，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點(diǎn)橙汁?！眿寢屵呎f邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是啊！媽媽是多么為我著想啊！而我不僅僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂笛都能做到獨(dú)立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
聽見顏色的女孩讀后感篇七
劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。說得多精辟啊，初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。和一本好書交朋友，既可以明白人生哲理，又可以認(rèn)識到自身的不足，助人長進(jìn)，獲益匪淺。
一看書名《聽見顏色的女孩》，我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望，顏色都是用來看的，怎么能聽出顏色呢？帶著這個疑問，我迫不及待地看起書來。
原來女孩美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上，過著飯來張口，衣來伸手的生活，吃飯要家人來喂，穿衣要家人來幫忙，上廁所要家人來抱，最悲慘的是她一句話也說不出來，內(nèi)心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底，無法與人分享，不能找人傾訴，有嘴說不出，這對一個心思細(xì)膩的女孩來說，是多么的殘忍！
v阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她識字，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天地她終于能用自己的句子來表達(dá)心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺心聲電腦，在這個朋友的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個突破??！美樂迪參加了天才小子的選拔，以滿分的好成績脫穎而出。
在這本書里，主人公經(jīng)歷悲慘命運(yùn)，但仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)，頑強(qiáng)不息的精神深深打動了我，她付出了比常人艱苦幾十甚至幾百倍的努力才能實(shí)現(xiàn)做一件我們常人輕而易舉的事，但是她從來都不放棄，從來都沒有氣餒過，這種樂觀向上、不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，從出生開始，就是父母的掌上明珠，生活上被照顧的舒舒服服，生活中沒有任何憂慮，我們沒做過家務(wù)、沒吃過苦、沒有任何要自己操心的事，有時在學(xué)習(xí)上和生活中遇到一點(diǎn)小困難就怨天尤人，退縮不前，我們真應(yīng)該好好向美樂迪學(xué)習(xí)！
人的生活不可能一輩子總是一帆風(fēng)順、無憂無慮而不遇到任何困難的，在遇到磨難的時候，我們需要有面對困難勇氣和不屈不撓的奮斗精神，我們一定要脫掉溫室花朵的外衣，不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的能力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章，將來成為有出息、有用的人才。
聽見顏色的女孩讀后感篇八
美樂笛說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門；美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的，她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點(diǎn)，都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，她絕望已到失控；然而她又是幸運(yùn)的，她的父母親v阿姨愛她信任她，她聰穎、堅(jiān)強(qiáng)、全身心汲取新知識，她用她的樂觀向上的態(tài)度，用那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)向所有人證明，她也是一個“正常”的孩子。還是她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆：“還有音樂，歌聲飄浮著，穿透我的身體，停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息，與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里，總有一曲彩色的音樂在背景中奏響；當(dāng)音樂響起時，我?guī)缀跄苈牭缴?，聞到形象?！边€有更精彩，我真有點(diǎn)配服這個女孩了“我一直喜歡鄉(xiāng)村音樂，響亮，漫不經(jīng)心的吉他拌湊，心碎的音樂。鄉(xiāng)村音樂是檸檬，但是不酸，而是糖一樣甜蜜，氣味濃烈。蛋糕上的檸檬糖霜，涼絲絲的新鮮檸檬水！檸檬！檸檬！檸檬！真喜歡。”看到美樂迪對音樂的詮釋，對音樂的領(lǐng)悟，我現(xiàn)在最大的沖動就是能親眼看一下這個可愛而聰慧的女孩兒。
同為人母，一看到書的介紹，我首先想到的就是女孩的父母，他們和所有的父母一樣對有缺陷的孩子充滿抱歉：“你的人生不會輕松啊，小美樂笛，如果我能跟你對換，我會毫不猶豫地這么做，你知道的，是吧？”而且對孩子的愛絲毫沒有減少，教孩子音樂，詞匯，閱讀，教孩子生存的技能。不管在權(quán)威的醫(yī)生面前還是在老師面前，美樂笛媽媽都都沒有放棄，無條件的給予美樂笛予信任和理解，我們知道要做到這一點(diǎn)有多么的難，當(dāng)全世界都讓你接受現(xiàn)實(shí)的時候，當(dāng)全世界都說你孩子不行的時候，一個母親該如何承受這種痛？是不是也接受全世界的宣判？美樂笛的媽媽沒有她相信美樂笛是聰明的，她從美樂笛的眼睛里讀懂了一切，“她身上有那種火花，不只是火花，而且是火苗，她有真正的才智。()我就是知道。”多么堅(jiān)強(qiáng)的母親啊，“她聽到笑話會笑，笑得很是時候，”母親的信任和理解，讓美樂笛也從不放棄自己相反卻更相信自己是最聰明的。當(dāng)美樂笛的媽媽與比拉普斯太太爭論的時候，我真的為她的勇敢折服了，她為了自己的孩子與“為人師表的”比拉普斯太太辯論，最后以她利索地把那張惹禍的cd啪地一下掰成兩半而告終，太大快人心了，在為這位母親拍掌叫好的同時，我認(rèn)真的審視自己，自己做為一個二年級孩子的母親，當(dāng)自己的孩子遇到類似的事情，自己是屈服還是像美樂笛媽媽一樣勇敢的為自己的孩子作主？我想這位母親已經(jīng)給了我力量和勇氣，也為我打開了一扇窗，我們同是保護(hù)孩子的天使。
還有值得一提的是美樂笛學(xué)習(xí)的這所學(xué)校，雖然在學(xué)校里美樂笛遇到幾個不待見的同學(xué)和老師，但是我還是要對這所學(xué)校豎起大拇指。這所學(xué)校很普通，但是她有操場上互相追逐的孩子還有像美樂笛他們這樣特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)就是她的“不普通”了，學(xué)校提供“特需”的校車，坐輪椅的孩子都能自如上下車，有了解孩子的崔西老師、凱瑟琳，香家老師，歌頓老師，有融入課堂，有平等的競賽，縱使中途有些許不愉快，可她還是一個可愛的好學(xué)校，至少我這么認(rèn)為，這也是美樂笛的幸運(yùn)吧，至少她的教育沒有缺失。我想這是值得我們思考，我們的教育思考的一個引以為鑒的問題。
對于這本書，我想每個孩子讀完都會有很深的感受，我家妞妞也看完了這本書，我特地到網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于霍金的資料和視頻，讓她最直觀的了解美樂笛的現(xiàn)狀，她說，媽媽美樂笛真的很棒很堅(jiān)強(qiáng)，我想長大當(dāng)科學(xué)家，研究一下為什么會得這個病，有什么方法可以治好她，我又想研究一下，為什么美樂笛和霍金的電腦會發(fā)出聲音。多么可愛的孩子啊，她們的想法總是與眾不同，我想，讓孩子自己思考才是最重要的。
聽見顏色的女孩讀后感篇九
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《聽見顏色的女孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這確實(shí)是一個激昂而坦誠，令人無法抗拒的故事。
人，是沒有十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。就像書中的美樂笛，她天生就是殘疾兒童，不能說話、不能走路，甚至不能寫字，可她身殘志不殘，她是學(xué)校了里最聰明的學(xué)生，可沒人知道。
我一遍又一遍地讀，一遍又一遍地進(jìn)入一個殘疾兒童的世界，我明白了、了解了她的無助和無奈。她有著驚人的記憶力，她的大腦像一臺攝像機(jī)，能夠把她所看見的、聽見的、知道的事一一記錄下來，她經(jīng)歷的一切都會被記錄下來。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都能夠做的事。直到有一天，美樂笛收到了一個圣誕禮物——“心聲”電腦，是它幫助了美樂笛說話，表達(dá)了美樂笛的喜怒哀樂。
我在書中最喜歡的就是v阿姨，我喜歡她的大大咧咧，她幽默風(fēng)趣的語言和她直爽的性格。她不想父母那樣留意的安置美樂笛，而是讓她自己嘗試，是她對美樂笛的毫不憐憫，教會了美樂笛翻、蹭、挪和爬，是v阿姨給予了美樂笛許多的鼓勵，讓她在跌倒時勇敢地站起來，重新面對困難。是她用獨(dú)一無二的愛，把美樂笛教育成一個樂觀的女孩。我相信美樂笛的你一定很喜歡v阿姨。
卻實(shí)像曹文軒說的那樣，這是一個充滿力量，韌性，余味悠長又發(fā)人深省的故事。美樂笛對痛苦的風(fēng)度，對生活的堅(jiān)持，對命運(yùn)無情摔打的.反擊，充滿了強(qiáng)者之風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)。
一個微妙的眼神，能夠讓孩子重拾自信，一個溫暖的微笑，能夠讓應(yīng)對困難的人擁有期望，永遠(yuǎn)不要放下。是金子總會發(fā)光的，就像美樂笛一樣，她很幸運(yùn)，在她的成長路上，有許多愛她的人。倘若我是這樣的一個人，我也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅(jiān)持就會成功！
是的，人或許就是這樣，應(yīng)該擁有一個樂觀、堅(jiān)持的人生！
聽見顏色的女孩讀后感篇十
今年暑假，我閱讀了幾十本書，讓我感觸最深的是接力出版社出版的圖書《聽見顏色的女孩》這本書，作者是（美）莎朗·德蕾珀。當(dāng)我翻開這本書的時候，我很好奇，究竟哪個女孩能夠聽見顏色呢？于是我?guī)е@個疑問慢慢翻開了這本書，認(rèn)真地拜讀著，讀后給我莫大的震撼和啟發(fā)！
這本書中的美樂笛是一個苦命的孩子，美樂笛說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門；美樂笛有著驚人的記憶力：她的大腦就像一臺攝像機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的，她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點(diǎn)，都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，她絕望到失控；然而她又是幸運(yùn)的，她的父母親、阿姨都很愛她、信任她，她聰穎、堅(jiān)強(qiáng)、全身心汲取新知識，她用她的樂觀向上的態(tài)度，用那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)向所有人證明，她也是一個“正?！钡暮⒆印＿€有，她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆：“還有音樂，歌聲飄浮著，穿透我的身體，停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息，與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里，總有一曲彩色的音樂在背景中奏響；當(dāng)音樂響起時，我?guī)缀跄苈牭缴?，聞到形象?！边€有更精彩，我真有點(diǎn)佩服這個女孩子。
當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我知道了她的無助，我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有無窮的可能，美樂笛從無人了解，只能在心中對自己說：“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺攝像機(jī)，可以把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來，我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來?！边@樣的話，哪怕沒有人知道，沒有人會相信，她還是會心存希望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人知道這一點(diǎn)，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都可以做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。
倘若你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅(jiān)持就會成功！
閱讀了這本書后，讓我明白：殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對待垃圾一樣對待他們，而應(yīng)該給他們溫暖的關(guān)懷、熱情的鼓勵、真心的幫助，發(fā)掘他們的“超能力”，發(fā)現(xiàn)他們的長處。遇到困境，向美樂笛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂觀向上，積極進(jìn)取的高尚品德。
聽見顏色的女孩讀后感篇十一
酒店被黑夜籠罩，偌大的房間中獨(dú)坐著一個小女孩，托著臉靜靜地在燈下看書，眼中盡是悲傷與彷徨。小小角落中的書燈，像暮色遮掩的星光，星光劃破蒼穹，而燈光照亮了希望，也映著小女孩臉上未干的淚痕。
四年前，我隨一些同學(xué)被送往澳大利亞研學(xué)。滿懷希望與向往出發(fā)卻換來孤獨(dú)與陌生。
那時的我語言不通，上課聽不懂，分組沒人陪，看著比我高年級的同學(xué)與寄讀學(xué)校的同學(xué)們在操場上玩耍，我是多么想融入他們啊，但我不敢，于是只留下了一道憧憬的目光。
所以我獨(dú)來獨(dú)往，年少的我在不覺中摸到了孤獨(dú)，那時的我雖然嘗到孤獨(dú)的苦澀，但總也堅(jiān)定地走著自己的獨(dú)木橋。
有一天我又在看著難懂的文章，一滴淚水滴在了寫滿筆記的作業(yè)本上，打濕了筆記也沾濕了我看起來孤傲的心，我抬手抹了抹淚水，還好，只在眼眶中打轉(zhuǎn)。
幸好，有一本書陪我。
有一本書陪我度過多少個筋疲力盡的夜晚――《聽見顏色的女孩》。這是一本在校圖書館找到的為數(shù)不多的中文書籍。
書中的女孩是個天才，但身有疾病無法正常寫字說話。被同伴孤立，被同伴拋棄，背叛，但他、她依然保持樂觀。當(dāng)她不被所有人看好時，她一直在努力地準(zhǔn)備。
但在比賽當(dāng)天，當(dāng)她興致勃勃趕到機(jī)場準(zhǔn)備與同伴碰面時，所有人都瞞著她改簽了航班，她的努力功虧一簣?？吹竭@我心里為之一震，那種真切的感覺和心情在我心中涌出，那種沒有人可依靠的委屈。
當(dāng)然最讓我振奮的是她賭氣般的繼續(xù)努力，成功后與書中人物共同分享的喜悅。我覺得好幸運(yùn)能在這樣一個特殊的環(huán)境中撞見一本好書，他讓我流淚，也讓我堅(jiān)定。
書中的女孩多么自信又樂觀，雖然有時失意但堅(jiān)信自己的自命不凡。就像書名“聽見顏色”的女孩，我們聽見的是屬于自己的天籟之音。
最終她拿到了知識競賽的大獎，就是這樣一個結(jié)局，點(diǎn)燃了我前進(jìn)的道路。所以我堅(jiān)定地，看起來可笑地走著籠罩著孤獨(dú)的荊棘叢，默默地努力，淚水只給自己流，有的也是擦干淚水的勇氣。
經(jīng)過了多少個奮戰(zhàn)的夜晚，多少個有書陪伴的長夜，我交上了一疊作業(yè)。換來了老師贊揚(yáng)的話語;白紙上鮮紅的a+;同學(xué)們賞識的目光;以及通過努力戰(zhàn)勝孤獨(dú)的喜悅。
最終我被選為優(yōu)秀學(xué)生第二年再回澳大利亞拜訪，努力又樂觀是不會辜負(fù)任何人的，書上說的對。
我們都說書籍充滿了力量，是黑暗中的燈塔，現(xiàn)在我可以說這話一點(diǎn)也不假。
所以每當(dāng)我失落時，都會找出那本書讀一讀，眼前浮現(xiàn)出在燈下看書的小身影，然后拾起被落下的勇氣，也成為了那個聽見顏色的女孩!
聽見顏色的女孩讀后感篇十二
如果你不能說話，不能走路，不能自己吃飯，不能和小伙伴玩耍，甚至不能自己去衛(wèi)生間，你會怎么辦？你是會選擇自暴自棄、獨(dú)自傷心還是會選擇聽天由命？你還會去努力的改變你的生活嗎？這些問題讓我從《聽見顏色的女孩》這本書里找到了答案。
在這個世界上，許多人都是幸運(yùn)的，但也有的人不是那么幸運(yùn)，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，我很慶幸我是一個幸運(yùn)的孩子。然而，《聽見顏色的女孩》這本書中的主人公美樂笛就沒有這么幸運(yùn)了。她從小就患了腦癱，被永遠(yuǎn)地困在了小小的輪椅上，于是她心中的快樂、悲傷、驚喜、憤怒都只能藏在心底不能表達(dá)出來，她無法將自己與眾不同的想法告訴別人，命運(yùn)對她非常地殘忍。
人們都以為美樂笛是一個不折不扣的“弱智”，根本沒有學(xué)習(xí)的潛力，然而，她的超潛力卻無人知曉，美樂笛有著過目不忘的超強(qiáng)記憶力，她的小腦袋就像一臺攝像機(jī)，記錄著她所經(jīng)歷的一切。直到有一天，她擁有了一臺“心聲”語音電腦幫助她與人交流，使她有了足夠的信心和膽量去面對未來的挑戰(zhàn)。雖然記憶里她的同學(xué)一直嘲笑她，甚至在她參加“天才小子”的選拔賽上被茉莉和克萊爾無情地拋棄了，但是她依然沒有放棄自己的夢想。美樂笛這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動了我。
美樂笛雖然是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，在她的生活中有許多人都在默默地支持她：愛她的父母、妹妹佩妮、鄰居v阿姨、好朋友凱瑟琳、照顧她生活的香農(nóng)老師、哥頓老師、羅絲、康納，他們在美樂笛的生活中扮演著重要的角色，給了美樂笛前進(jìn)的動力。
美樂笛是頑強(qiáng)的、勇敢的、樂觀的、優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她沒有放棄自己，她是一個身殘志堅(jiān)的勇者。生活中的我們四肢健全，擁有豐厚的物質(zhì)條件，我們身邊也有一群支持我們的親人、老師、朋友，但是我們?nèi)狈ο衩罉返岩粯拥木?。美樂笛說過“疾病限制了我的活動，但不能限制我的思想”，所以我們也要像她一樣，勇于應(yīng)對困難，不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的潛力，這樣才能在人生的道路上奏出最美妙的樂章。
聽見顏色的女孩讀后感篇十三
這本書的主人公——melody，她是一個患有腦癱的特殊兒童——。她既不會走路，不會說話，甚至不會寫字。她的一生只能在輪椅上度過。
她正經(jīng)歷著我們從未接觸過的痛苦。在崩潰的邊緣，上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機(jī)，記錄下她所經(jīng)歷的一切。在整個學(xué)校里，她是最聰明的。她聽到的音樂有很多顏色，但除了她自己，沒有人知道這一點(diǎn)。她經(jīng)常生氣、困惑和無助，因?yàn)閯e人聽不懂她的話。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉和克萊爾經(jīng)常嘲笑她，因?yàn)樗胁粚こ５膭幼骰蛐傻谋憩F(xiàn)。這讓她非常生氣！
這時，她有了一臺“聲音”電腦，一種發(fā)出聲音的方法。她能正常地和別人交流，也參加過“天才男孩”比賽。她的“天才男孩”團(tuán)隊(duì)多次獲得一等獎。
但是在決賽中，隊(duì)員們沒有提醒她去比賽的航班已經(jīng)改變了，所以她錯過了比賽。最終，他們(隊(duì)員)只獲得了第九名。第二天，梅洛迪當(dāng)著學(xué)生和老師的面打碎了第九名的廉價獎杯，笑著揚(yáng)長而去。
盡管梅洛迪沒有健康的身體，但她從不放棄自己，不向命運(yùn)低頭，樂觀地面對困難，在困難的情況下勇敢地戰(zhàn)斗，并意識到自己非凡的價值。
讀完這本書，我深受鼓舞，知道我不會放棄，直到我出來。正如愛默生所說，“自信是成功的第一秘訣。”
聽見顏色的女孩讀后感篇十四
生活中有太多不可預(yù)知的事情，導(dǎo)致杯具的出現(xiàn)?？赡芤凰查g，你的一個小選擇就造成了意外。生活中有很多事情讓我們很無助，但世界上有一件事可以打破無助的信念。
本文的主人公梅洛迪，就是靠著這種執(zhí)著的信念，獲得了知名度，取得了成功。她很聰明，能清楚地記住她聽到的話，但她的身體缺陷使她無法表達(dá)她想說的話。她曾經(jīng)被“聰明”的醫(yī)生診斷為智障，但這并沒有讓家人對她失去信心。最后，依靠“語音”電腦的幫助和學(xué)校開展的“融入課堂”活動，melody成功參加了與正常兒童的比賽，取得了優(yōu)異的成績。但當(dāng)她前往決賽時，由于天氣原因，原定航班取消，新航班無法飛往比賽場地，但隊(duì)友們很清楚但沒有告訴她。禍不單行。幾天之內(nèi)，梅洛迪的姐姐出了車禍，成了殘疾人。
這是我多年來第一次在閱讀中被深深打動，給我?guī)砹撕芏喔杏|。當(dāng)然，最打動我的是梅洛迪堅(jiān)持的信念。她從不自卑，因?yàn)樗兄推胀ㄈ艘粯拥拇竽X和智商。雖然她是作者虛構(gòu)的人物，但她傳遞的能量是真實(shí)的。讓我們學(xué)習(xí)旋律長笛，做一個樂觀執(zhí)著的陽光少年。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12198547.html】
