通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，提升個(gè)人能力和素質(zhì)。怎樣才能寫(xiě)出一份高質(zhì)量的總結(jié)？掌握一些總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇一
為響應(yīng)?！碍h(huán)保節(jié)能，構(gòu)建和諧社會(huì)”的先鋒杯活動(dòng)，歷史文化學(xué)院與物理系環(huán)保協(xié)會(huì)特此舉辦了本次“我為環(huán)保出力――環(huán)保金點(diǎn)子征集”活動(dòng)，活動(dòng)的目的在于喚醒大家的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
由可口可樂(lè)公司為我們提供彩色卡片，我們?cè)诨顒?dòng)前期在我系和物理系招募在現(xiàn)場(chǎng)向大家講解的同學(xué)，他們?yōu)楸敬位顒?dòng)的舉辦做出很大的貢獻(xiàn)，正是他們的努力，吸引了大部分同學(xué)前來(lái)參加活動(dòng)。
4月13日中午，我們?cè)诘谌程瞄T(mén)口利用同學(xué)們前來(lái)就餐的時(shí)機(jī)，向大家征集環(huán)保金點(diǎn)子，在同學(xué)們的積極參與下，“多騎自行車(chē)”、“把廢棄的裝飾材料回收制作成裝飾品”、“在食堂吃飯，減少塑料袋的使用”、“低碳生活，收集廢電池”等好的點(diǎn)子躍然紙上?，F(xiàn)場(chǎng)圍滿(mǎn)了同學(xué)，紛紛寫(xiě)下自己對(duì)環(huán)保的建議。而且大家寫(xiě)的都很認(rèn)真，可見(jiàn)大家對(duì)我們活動(dòng)的支持。
由于外聯(lián)委員在上午都有課，而且都是在12：00以后才放學(xué)，致使活動(dòng)在12：10以后才正式開(kāi)始，為此錯(cuò)過(guò)了大部分的人流量。對(duì)此，我們將采取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次活動(dòng)不出現(xiàn)類(lèi)似情況。
歷史文化學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)外聯(lián)部。
xx年4月14日。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二
為促進(jìn)我院校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展現(xiàn)海經(jīng)大學(xué)生風(fēng)采，創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步美化我校學(xué)生的生活技能，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼。進(jìn)一步提高學(xué)生“愛(ài)護(hù)校園，你我有責(zé)”的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激勵(lì)學(xué)生為校園環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)力量，院團(tuán)委開(kāi)展了“綠色校園·變廢為寶”廢品設(shè)計(jì)制作大賽。
在接到學(xué)校第三屆“綠色校園、變廢為寶” 設(shè)計(jì)大賽通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，因此院團(tuán)委成才指導(dǎo)部對(duì)本次活動(dòng)精心策劃并主辦。討論制定了本次的活動(dòng)計(jì)劃，并在部長(zhǎng)于敏的帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)施。成立了趙建杰、吳建為組長(zhǎng)，林俊、陳景秋、谷易楠、趙敏、各二級(jí)學(xué)院代表為領(lǐng)導(dǎo)小組。從而為我院的本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽各項(xiàng)活動(dòng)正常、有效的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為提高本屆“綠色校園”“變廢為寶”手工制作大賽在我部門(mén)的主辦率。我院以各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)為宣傳骨干，廣泛深入地進(jìn)行宣傳。我們?cè)簣F(tuán)委成才指導(dǎo)部有組織地召開(kāi)了各二級(jí)學(xué)院代表會(huì)議，學(xué)生會(huì)成員全方位、多層次、多渠道宣傳。很大程度上推進(jìn)了本屆手工制作大賽的深入開(kāi)展。我們?cè)簣F(tuán)委成才指導(dǎo)并在部門(mén)里對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行會(huì)議討論，合理的分工安排各項(xiàng)工作。
此次“綠色校園”“變廢為寶”手工制作大賽，我們實(shí)行了項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，即將每項(xiàng)活動(dòng)都分解到部門(mén)里各小組負(fù)責(zé)，由負(fù)責(zé)人具體組織各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。如林俊等人小組負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)策劃；趙敏等人小組負(fù)責(zé)報(bào)名登記；陳景秋等人小組負(fù)責(zé)展覽賽場(chǎng)布置；谷宜楠等人小組負(fù)責(zé)比賽展覽期間的照片拍攝；孫麗娟等人小組負(fù)責(zé)所有所有活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作；部長(zhǎng)于敏，吳建、趙建杰負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的協(xié)調(diào)與安排等等。
在各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支與我部門(mén)各個(gè)小組大力支持配合下，從作品收集，挑選，展覽，投票，登記等整個(gè)活動(dòng)中，都能盡心盡責(zé)、一絲不茍。不少學(xué)生會(huì)成員、成才指導(dǎo)部干部成員還積極參與，起到了很好的帶頭作用，而學(xué)生的熱情更高，大家踴躍參加。
在本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽比賽期間，他們優(yōu)秀作品博得觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的熱烈掌聲。我們通過(guò)此次設(shè)計(jì)大賽了解到許多選手都曾參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，賽后很多同學(xué)都對(duì)“變廢為寶”手工制作設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而得到獎(jiǎng)的選手對(duì)自己更加堅(jiān)定了信心！
通過(guò)本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽，不僅展示了我院海經(jīng)獨(dú)特的風(fēng)采。還喚起人們的環(huán)保意識(shí)。建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動(dòng)手能力和審美觀念。同時(shí)展示改革開(kāi)放xx年當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和科技創(chuàng)新能力。為促進(jìn)我校海經(jīng)新校區(qū)校園文化建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。
雖然此次活動(dòng)舉辦很成功，但也存在很多不足之處，我們將在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，逐步完善；利用集體的智慧，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神；扎扎實(shí)實(shí)展開(kāi)各項(xiàng)工作，為校、為院的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)力量把各項(xiàng)工作做到位，我們要再接再厲，不斷進(jìn)取。
總結(jié)人：林俊
20xx年x月x日
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇三
大部分學(xué)生的材料準(zhǔn)備是比較充分的，但是也有一小部分同學(xué)沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致后期創(chuàng)意制作無(wú)法順利進(jìn)行。
總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中同學(xué)們的`興趣都是比較高昂的，效果也是比較不錯(cuò)的，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、本次環(huán)保創(chuàng)意大賽我們較好的保護(hù)了同學(xué)們的勞動(dòng)成果，這樣同學(xué)們的辛苦也不會(huì)白費(fèi)。
2、我們圍繞環(huán)保的主題，進(jìn)行了積極的思考，和反復(fù)的制作。
3、組織分配合理，同學(xué)們互相合作，互相幫助，爭(zhēng)著動(dòng)手，形式多樣。
4、本次活動(dòng)需要用到剪刀等工具，所以我們對(duì)同學(xué)們的安全進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，學(xué)生弄傷自己的情況很少發(fā)生。
在探究的同時(shí)，我們也思考了我們的不足。
1、考慮的不是很周全。在活動(dòng)中個(gè)別同學(xué)動(dòng)手能力不太好，甚至很難做出完整的作品。
2、手工藝品創(chuàng)新意識(shí)不夠，雷同、相似的作品較多。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)學(xué)校11-xx年度環(huán)保教育的工作計(jì)劃和安排，深入貫徹落實(shí)環(huán)?；緡?guó)策，進(jìn)一步增強(qiáng)全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，改善環(huán)境質(zhì)量，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐，根據(jù)上級(jí)部署，我校面向全校師生，廣泛地開(kāi)展了綠色環(huán)?；顒?dòng)、進(jìn)行了環(huán)?；A(chǔ)教育、宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策、激發(fā)廣大師生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、美化家園的崇高熱情，較好地完成了預(yù)期目標(biāo)效果。
通過(guò)開(kāi)展本次綠色環(huán)?；顒?dòng)，全體師生明白了綠色環(huán)保是一項(xiàng)我們支持任何政府、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的一切有利于環(huán)境保護(hù)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的政策、措施和行為，并愿與其合作；同時(shí)對(duì)一切與環(huán)境保護(hù)相悖的行為進(jìn)行監(jiān)督、披露和呼吁等形式的斗爭(zhēng)。其宗旨就是促進(jìn)學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)綠色文明，推動(dòng)我們的環(huán)保事業(yè)，爭(zhēng)取我們和諧地融入地球生態(tài)系統(tǒng)，得以持續(xù)發(fā)展?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)在開(kāi)展了這次活動(dòng)后師生對(duì)綠色環(huán)保有了較深入的認(rèn)識(shí)、理解，環(huán)境保護(hù)意識(shí)也有了明顯的提高，與此相應(yīng)的是他們?cè)谌粘Ｉ钪械沫h(huán)保行為的變化，從不自覺(jué)向自覺(jué)邁了一大步。
二.綠色環(huán)保與教材知識(shí)結(jié)合。
環(huán)境因素至關(guān)重要，尤其是在當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展的呼聲下。在綠色環(huán)抱的宣傳教育中，師生們了解到了目前困擾地球的十大環(huán)境因素：
1.二氧化碳等溫室氣體過(guò)度排放導(dǎo)致全球氣候變暖；2.由空氣污染。
引起臭氧層大面積破壞；3.全球森林面積銳減；4.酸雨快速蔓延；5.亂墾亂伐導(dǎo)致土地日益荒漠化；6.大氣污染日趨嚴(yán)重，空氣中的有害排放物有增無(wú)減；7.城市污水未經(jīng)處理排放，導(dǎo)致江河、湖泊水洋污穢不堪；8.由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心；9.生物多樣化與遺傳多樣性減少，珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕；10.濫用化肥和農(nóng)藥造成土壤污染與退化，導(dǎo)致耕地減少。為此我們把綠色環(huán)保融于教材中，把它和當(dāng)前我國(guó)乃至世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入教育。
三、綠色環(huán)保在實(shí)踐中開(kāi)展。
深埋在地下，隨意丟棄，又會(huì)嚴(yán)重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì)。讓每一個(gè)學(xué)生知道廢電池的危害和價(jià)值所在，進(jìn)而教育他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一粒廢電池，把它放到回收點(diǎn)去。
學(xué)校從改造校園，改善環(huán)境入手，投入了大筆資金，進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園，便能看到錯(cuò)落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的校園里，學(xué)生們植樹(shù)護(hù)綠，積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)已在學(xué)生心中扎下了根。學(xué)校還從節(jié)水省電等方面做了大量的工作。學(xué)校師生從身邊做起，找源頭，想辦法，杜絕能源的浪費(fèi)。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生校內(nèi)校外兩個(gè)樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿，校外卻隨便亂扔。我們意識(shí)到做好學(xué)生的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。學(xué)校把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在學(xué)生中展開(kāi)大討論，并給家長(zhǎng)發(fā)出了倡議書(shū)。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì)。
在校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者?？傊h(huán)保既要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。這次活動(dòng)就是把教育和環(huán)保結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從身邊做起的環(huán)保理念和習(xí)慣。
20xx年x月。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇五
依稀記得軍訓(xùn)時(shí)酷暑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中總會(huì)出現(xiàn)教官的身影，更能感受到那份軍人的吃苦耐勞、紀(jì)律性和嚴(yán)格要求自己的態(tài)度，會(huì)想到這里我來(lái)到青年志愿志愿者協(xié)會(huì)的緣由，因?yàn)檐娙四欠莩钥嗄蛣诘木?，讓我震撼?/p>
來(lái)到青協(xié)我感受到大家庭的溫暖，看到大家熱愛(ài)公益的神情，我真的覺(jué)得我做了這十八年來(lái)最正確的決定，懷著對(duì)未來(lái)的期待，我們迎來(lái)一年一度的環(huán)?；顒?dòng)——靈巖山登山環(huán)保活動(dòng)。
清晨我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)集合，成員們年上在這笑容，就是這種微笑的力量曾經(jīng)震撼了我，雖然至今我沒(méi)找到她，到現(xiàn)在已不重要，重要的是傳遞微笑的力量，感受愛(ài)與溫暖。環(huán)保活動(dòng)顧名思義就是盡我們工職院青協(xié)的微薄的力量為環(huán)保獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，在臟再苦、再累再幸苦、流汗也不能澆滅我們對(duì)公益事業(yè)的熱心，因?yàn)橛兄鴲?ài)，所以想要多一份力，多一份希望，這樣世界才會(huì)更美好，就像歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??”是的有愛(ài)就會(huì)有希望，就想擁有隱形的翅膀一樣。
集合后，我們簽到核對(duì)人數(shù)，確認(rèn)人到齊后，終于坐上公交車(chē)，當(dāng)時(shí)的天氣有些涼爽，但是一點(diǎn)都不冷，因?yàn)楹统蓡T們聊的好開(kāi)心，后來(lái)到了靈巖山，開(kāi)始欣賞這美景，總會(huì)在一些地方發(fā)現(xiàn)垃圾，我們清理干凈了，雖然疲憊、手有點(diǎn)臟，但是這已不重要了，登上山頂?shù)哪且豢?，我的眼中感受到壞境的?yōu)美、空氣的清新和有心為公益獻(xiàn)出一份力的開(kāi)心，一眼望去，滿(mǎn)眼望去一片綠色，美得不能用詞語(yǔ)形容，因?yàn)橐惠叾加浀眠@一天，那是最美好的記憶。
看到好多游客，我想就是來(lái)欣賞風(fēng)景的，是的啊，美景總是吸引人的，但是也不能破壞壞境，做個(gè)環(huán)保的人，為地球造福，為大家生活創(chuàng)造條件。美好環(huán)境生活靠大家保持，做個(gè)愛(ài)環(huán)境的人吧。
環(huán)保活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇六
綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：一至六年級(jí)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月。
2、活動(dòng)形式：利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。
3、活動(dòng)要求：
（1）每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書(shū)報(bào)、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
（2）1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。
以班上交。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書(shū)信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！
2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車(chē)房一角，看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全?；厥諒U舊書(shū)報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。
3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊！把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊！”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同?百歲老人?經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成?花季少女?那是多好的一件事啊，再者還能得到?未來(lái)信?賀卡，真是有雙重意義！”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的。“未來(lái)信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待！
4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái)；大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！
環(huán)保活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇七
縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著“給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。--年我校被評(píng)為縣級(jí)“綠色學(xué)?！?，被評(píng)為“市級(jí)綠色學(xué)校”，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了“綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障。
學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。撥專(zhuān)款20萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專(zhuān)欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建“人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3.建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站。
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ);設(shè)立綠色環(huán)保專(zhuān)欄，并及時(shí)更換內(nèi)容;班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕“白色污染，環(huán)保從我做起”;利用6.5環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想。
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)保活動(dòng)，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。
四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地，開(kāi)拓學(xué)生的視野，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展環(huán)保工作。
1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐、聽(tīng)講座，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。
2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來(lái)進(jìn)行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗(yàn)水質(zhì)、種樹(shù)護(hù)樹(shù)的活動(dòng)，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。
環(huán)保活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇八
工商青協(xié)分會(huì)于xx年4月16日舉行了本年度第二次環(huán)?；厥栈顒?dòng)。本次活動(dòng)共有本系青協(xié)的4名干部，21名干事和19個(gè)班共57名志愿者參加。此外，我系還邀請(qǐng)了院青協(xié)兩名干部和測(cè)繪青協(xié)分會(huì)兩名干部參加本次活動(dòng)。
本次環(huán)?；厥沼诋?dāng)天下午1：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先對(duì)1-3棟的宿舍樓進(jìn)行物品回收，再對(duì)4-8棟進(jìn)行物品回收。每個(gè)樓層都安排志愿者，而且樓下都有干部維持秩序和協(xié)助工作。由于本次回收品較少，因此，所回收到的物品都放置于3號(hào)宿舍樓下，最后由青協(xié)成員對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)。盡管本次活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)、工作量也很大，但小隊(duì)長(zhǎng)和志愿者們都能夠積極配合，服從安排，并堅(jiān)持到最后。正是有了大家的配合，才使本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
通過(guò)本次環(huán)?；厥眨粌H進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大工貿(mào)學(xué)子的綠色環(huán)保意識(shí)，而且為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量，還凸顯了本次活動(dòng)的主題和口號(hào)：“綠色工貿(mào)我創(chuàng)建，環(huán)?；厥展矓y手”。同時(shí)，也體現(xiàn)了我校青年志愿者協(xié)會(huì)“發(fā)揮技能，完善自我，服務(wù)校園，奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇九
高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄！我們應(yīng)該以一個(gè)登山者的情感和姿態(tài)去面對(duì)生活，在人與自然的和諧中成熟，在愛(ài)與友誼中成長(zhǎng)?！皳]灑青春，我與環(huán)院共成長(zhǎng)”登山環(huán)?；顒?dòng)在地38個(gè)世界環(huán)境日已經(jīng)成功舉辦，并收到不錯(cuò)的效果。
活動(dòng)的成功舉辦與前期的準(zhǔn)備是分不開(kāi)的：
臨近期末，我們部門(mén)打算搞一次有意義的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的尋覓之后，我們終于確定活動(dòng)內(nèi)容：競(jìng)猜登山比賽加環(huán)保行動(dòng)。以“揮灑青春，我與環(huán)院共成長(zhǎng)”為主題，既為迎接世界環(huán)境日，更飽含我們登山的熱情。
活動(dòng)主題和內(nèi)容確定之后，整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏明顯快了起來(lái)。于是，我們和信息技術(shù)系的負(fù)責(zé)人就開(kāi)始了真?zhèn)€活動(dòng)的策劃：活動(dòng)具體怎樣開(kāi)展？人員怎么分配？如何調(diào)動(dòng)學(xué)門(mén)的積極性？要準(zhǔn)備多少物品？怎樣······為了將活動(dòng)策劃好，我們好幾天都在食堂內(nèi)討論策劃，確定方案。
因?yàn)榛顒?dòng)規(guī)模較大，必須事先將所需物品準(zhǔn)備好。為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，我們到了好幾家商店比較價(jià)格和質(zhì)量，最終將獎(jiǎng)品、礦泉水、飲料等都定下來(lái)了。
有了比較充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)基本上就有條不紊的開(kāi)展了。本次活動(dòng)是一次岳麓山競(jìng)猜登山環(huán)?；顒?dòng)，按照謎語(yǔ)每隊(duì)選擇不同的登山路線，在登山的同時(shí)，我們隨手撿起身邊的垃圾，而撿拾垃圾的多少會(huì)在比賽時(shí)間中給予相應(yīng)的減時(shí)，全部到達(dá)山頂之后每隊(duì)進(jìn)行了精彩的才藝表演，還吸引游客駐足觀看。
活動(dòng)策劃出來(lái)之后，到各班都做了宣傳動(dòng)員工作，大家的積極性都非常高，報(bào)名人數(shù)比較多，我們科學(xué)系共去了78人，信息技術(shù)系共有69人參與，一共147人。有人較多我們特別注意安全問(wèn)題，事前向每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)了自己的職責(zé)，安全問(wèn)題大如天，所以整個(gè)活動(dòng)并沒(méi)有出現(xiàn)意外事件，比較圓滿(mǎn)的結(jié)束。
我們將撿拾垃圾納入比賽環(huán)節(jié)，大家都在趕往目的地的途中會(huì)撿起身邊的垃圾，為岳麓山的綠色環(huán)保做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，并以自己的行動(dòng)履行環(huán)保的責(zé)任。同時(shí)，正值第38個(gè)世界環(huán)境日，我們以定時(shí)飛信的形式，在比賽的過(guò)程中，向大家宣傳了本次環(huán)境日的主題“低碳減排，綠色生活”，呼吁大家積極加入到環(huán)保行動(dòng)，展現(xiàn)我們環(huán)院人風(fēng)采。
在這次活動(dòng)中我們?cè)黾恿瞬轮i登山的環(huán)節(jié)，讓大家在比賽過(guò)程中尋找到了登山的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。山頂?shù)牟潘嚤硌荩繉?duì)都熱情高漲，表演出色，將活動(dòng)推向了高潮，與游客互動(dòng)，齊唱校歌，更彰顯了我們環(huán)院人的風(fēng)貌。還有我們準(zhǔn)備的實(shí)用精美的獎(jiǎng)品，都讓大家盡興而歸。
畢竟這是我們第一次舉辦這種大型活動(dòng)，缺少經(jīng)驗(yàn)，還存在許多不足之處：在分組問(wèn)題上沒(méi)有事先安排妥當(dāng)，所以當(dāng)時(shí)顯得有點(diǎn)急；出發(fā)時(shí)及頒獎(jiǎng)是，沒(méi)有策劃好，就有點(diǎn)混亂等等。
總之，活動(dòng)中大家都興致很高，積極參與，感覺(jué)不錯(cuò)，給大家的課外生活增添了濃厚的一筆。我們會(huì)以此為契機(jī)，不斷完善我們部門(mén)，多舉辦一些有意義的活動(dòng)，給大家打造一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
環(huán)境科學(xué)系青年文明督導(dǎo)崗。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十
一直以來(lái)，許多幼兒教師把環(huán)保教育等同于環(huán)境的保護(hù)教育，在對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)教育方法枯燥單調(diào)，導(dǎo)致幼兒對(duì)環(huán)保的“知”和“行”明顯脫節(jié).。環(huán)保教育在許多幼兒園成為一種形式教育、口號(hào)教育。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們認(rèn)為，幼兒園的環(huán)保教育不應(yīng)只停留在不亂扔垃圾、不亂吐痰等一些外在行為上，更為重要的是讓幼兒通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的探索和體驗(yàn)，能關(guān)注、喜愛(ài)并善待身邊的生活環(huán)境，從小成為身邊環(huán)境的親密探究者。
為了將孩子們引入課程，在一次公開(kāi)課中，我隨意讓一老師在地上扔了些垃圾。小朋友都看到了，而且似乎對(duì)老師的這一舉動(dòng)感到很驚訝。所以隨意問(wèn)了句：“小朋友，你們看，老師做了件什么事呢?”小朋友們紛紛回答：“老師將垃圾扔到了地上，地上好臟了。不好看?！蔽矣猪樦∨笥训脑拞?wèn)：“那小朋友們，你們喜歡嗎?為什么?”等等。聽(tīng)著小朋友七嘴八舌的議論，我知道，我的孩子們對(duì)“垃圾”這一話題已產(chǎn)生了興趣。其實(shí)，我知道，孩子們?cè)谏钪袑?duì)垃圾的認(rèn)識(shí)只是一些零散的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，什么是垃圾?垃圾會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生什么危害?如何處理垃圾?如何將垃圾進(jìn)行再利用等知識(shí)的體驗(yàn)不深。為了讓孩子們感受到這些知識(shí)，并由此產(chǎn)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，我將這話題拓展成一個(gè)主題活動(dòng)，并搜尋了一些相關(guān)于“垃圾”的資料，構(gòu)建了一個(gè)主題課，開(kāi)始了全面有關(guān)垃圾的探索活動(dòng)。
陶行知先生認(rèn)為，教育只有通過(guò)生活能才發(fā)出力量而成為真正的教育?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》也強(qiáng)調(diào)，幼兒園的教育，應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”去進(jìn)行，應(yīng)“滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中”。因此，我們不僅應(yīng)選擇幼兒的生活作為教育的內(nèi)容，而且還要通過(guò)幼兒的生活來(lái)進(jìn)行教育，既把生活作為教育的內(nèi)容，又把生活當(dāng)成教育的途徑。相當(dāng)于傳統(tǒng)的教學(xué)手段來(lái)說(shuō)，“垃圾”這個(gè)課題的實(shí)施過(guò)程也就是一個(gè)生活過(guò)程，我們可以帶孩子去參觀身邊生活環(huán)境，觀看和垃圾相關(guān)的電視資料和親身體驗(yàn)試著撿拾垃圾將環(huán)境變美的過(guò)程;在認(rèn)識(shí)垃圾的同時(shí)，老師可以和孩子一起搜集大量的實(shí)物，如：易拉罐、廢紙、糖果皮等等，利用各種各樣的垃圾調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，看一看，聞一聞;在感知垃圾的特性時(shí)，也和孩子們一起，將拾來(lái)的垃圾進(jìn)行了初步處理(扔入垃圾桶)，讓孩子親眼看，親手將垃圾處理，感受生活中的美;回到家里，讓孩子與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾的知識(shí)****“垃圾”這個(gè)主題的實(shí)施過(guò)程不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)社會(huì)生活實(shí)踐過(guò)程?！吧罨钡膶W(xué)習(xí)手段不僅引起了孩子的興趣，更萌發(fā)了孩子積極主動(dòng)探索的欲望。孩子們?cè)谏砼R其境、親身體驗(yàn)中獲得知識(shí)、發(fā)展能力。
“垃圾”所蘊(yùn)含的教育內(nèi)容是多方面的，如：垃圾的產(chǎn)生、危害、處理、再利用等，我覺(jué)得可以利用“整合”這一模式，將五大領(lǐng)域的內(nèi)容綜合在“垃圾”的整個(gè)主題活動(dòng)中，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中能整體地感知有關(guān)垃圾的一些知識(shí)。如在垃圾產(chǎn)生方面，可以讓幼兒聯(lián)系生活實(shí)際或圖片，讓幼兒對(duì)垃圾有初步的區(qū)分;在社會(huì)方面，通過(guò)幼兒對(duì)垃圾的認(rèn)識(shí)，了解，垃圾對(duì)我們生活的危害，及如何將垃圾進(jìn)行初步處理。
另外，讓幼兒以自己喜歡的方式去表達(dá)、去和同伴們分享生活經(jīng)驗(yàn)。在“垃圾”的活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)充分尊重孩子的意愿，讓孩子們選擇自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)。
回歸生活，也就是一個(gè)將提升來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去的過(guò)程，讓幼兒體驗(yàn)到知識(shí)運(yùn)用的成功和快樂(lè)。培養(yǎng)一個(gè)會(huì)運(yùn)用知識(shí)、會(huì)生活的人，才是我們生活化課程的真正歸宿。為了讓幼兒把獲得的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)再運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，可以安排一個(gè)“回歸生活”的活動(dòng)，也就是在主題活動(dòng)“垃圾”結(jié)束之后。安排一個(gè)“我們一起來(lái)”的小型活動(dòng)，主要讓幼兒以親身?yè)焓袄?，把身邊生活環(huán)境變得美麗的活動(dòng)。通過(guò)幼兒親身參與，更讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境對(duì)我們生活的重要性。并傳達(dá)告訴身邊的人要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
“生活對(duì)幼兒發(fā)展具有重要的價(jià)值，對(duì)幼兒而言，生活是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是重要的學(xué)習(xí)途徑。幼兒的一日生活、與幼兒有關(guān)的社會(huì)生活及幼兒的游戲都是重要的課程資源。”我們要善于從幼兒的生活出發(fā)，利用幼兒身邊的人和事，利用幼兒熟悉的環(huán)境，以適合幼兒的方式，組織我們的教育活動(dòng)，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)展。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
為提高廣大市民環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保知曉率，20xx年6月8月我街道在全轄區(qū)開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)院落活動(dòng)”，現(xiàn)總結(jié)如下：
街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，街道制定了《開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)街道活動(dòng)方案》制作了3個(gè)宣傳展版，宣傳電磁輻射、水體污染、汽車(chē)尾氣、生活垃圾分類(lèi)、綠色消費(fèi)等方面的環(huán)保知識(shí)；領(lǐng)取了300個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋；印制了綠色經(jīng)濟(jì)、綠色消費(fèi)、低碳生活等環(huán)保知識(shí)宣傳資料300余份發(fā)放到街道，并對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了跟蹤和指導(dǎo)，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
街道“環(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)院落活動(dòng)”得到了街道的高度重視，街道按照活動(dòng)方案，根據(jù)各自的情況在院落內(nèi)組織志愿服務(wù)者深入院落開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我處“環(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)院落活動(dòng)”共組織了20名志愿服者深入院落參加環(huán)保知識(shí)宣傳，向市民發(fā)放了300余份環(huán)保宣傳資料、300個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋，懸掛宣傳橫幅10余幅。志愿服務(wù)者向廣大市民宣傳“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是綠色經(jīng)濟(jì)”、“綠色消費(fèi)”等環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)低碳綠色的生活理念，使廣大市民真正做到“低碳生活，從我做起”、“綠色消費(fèi)，從我做起”。通過(guò)“環(huán)保知識(shí)宣傳進(jìn)院落活動(dòng)”，向廣大市民宣傳了環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性，希望市民日常生活做到節(jié)能減排從“小”做起，少用塑料袋，外出購(gòu)物自備購(gòu)物袋，節(jié)約用水、電、氣，多乘公交出行等，喚起人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，收到了很好的社會(huì)效益。
環(huán)保活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
1月2日下午13：30分我們班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下，在教2大廳集合，進(jìn)行校園環(huán)境活動(dòng)分配。組織委員將分配好的組告訴同學(xué)，由每組的班干擔(dān)任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)活動(dòng)。團(tuán)支書(shū)分發(fā)抹布，每組兩條。一共9組，7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務(wù)，一組在學(xué)校內(nèi)部宣傳環(huán)境保護(hù)，一組到宿舍進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。由于是冬天，我們就取消了全班穿班服的項(xiàng)目。我隨機(jī)走動(dòng)調(diào)查每組的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真積極做好這項(xiàng)活動(dòng)。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈，而且很負(fù)責(zé)的張貼了環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)難擦的污漬，有的同學(xué)還用自己的校園卡進(jìn)行削刮。
在校園內(nèi)宣傳的同學(xué)則盡心大力宣傳，不怕害羞，勇于帶頭宣傳環(huán)保。無(wú)論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校園環(huán)保宣傳到底。而宿舍慰問(wèn)組，更是用自己的親和力將保護(hù)校園推廣到同學(xué)們心中，從宿舍做起，從自己做起，為保護(hù)校園做的貢獻(xiàn)?？赐瑢W(xué)們環(huán)保的積極性，覺(jué)得這次的活動(dòng)對(duì)大家，真的有很好的作用，以前不愛(ài)衛(wèi)生的同學(xué)也很好的意識(shí)到了這點(diǎn)，幫助其他同學(xué)一起宣傳保護(hù)。這不僅大大加強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的重要性也對(duì)環(huán)境保護(hù)起到了很好的宣傳作用。
最后，呼吁全體深職同學(xué)們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色。
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。
為了幫助人們更多的了解環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓人們?cè)谏钪懈嗟淖⒁猸h(huán)境保護(hù)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，對(duì)我們的國(guó)家有莫大的幫助。
帶著這個(gè)目的，我開(kāi)始了我的環(huán)境保護(hù)工作：
一、工作目的。
這是我在--縣環(huán)保局完成的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一次綜合性技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
二、工作過(guò)程。
(一)、環(huán)境監(jiān)理和管理工作任務(wù)落到實(shí)處轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。
1、加強(qiáng)城市環(huán)境管理，嚴(yán)格控制縣城的揚(yáng)塵污染和噪聲污染。要求城區(qū)建筑工地實(shí)施封閉施工，嚴(yán)禁將污泥、黃土帶出工地，白灰堆放場(chǎng)地采取揚(yáng)塵防治措施，為防止機(jī)動(dòng)車(chē)的噪聲污染，在縣城的南街、北街、人民路設(shè)立了機(jī)動(dòng)車(chē)禁鳴區(qū)，有3名監(jiān)理人員經(jīng)常巡邏，尤其在“兩考”期間，我們向城區(qū)各個(gè)體門(mén)店、舞廳、音樂(lè)茶座和建筑施工單位印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)兩考期間環(huán)境噪聲管理的通知》230多份，限定了它們的作業(yè)時(shí)間，并劃定了噪聲控制區(qū)，組織人力，進(jìn)行不間斷的巡查，確保為考生創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)考試環(huán)境。
2、依法征收排污費(fèi)，發(fā)揮排污收費(fèi)以征促治的作用。針對(duì)往年協(xié)商收費(fèi)，征收排污費(fèi)不到位的問(wèn)題，今年我們堅(jiān)持“摸清底子，班子議定，定額征收”的工作思路，變過(guò)去協(xié)商收費(fèi)為定額收費(fèi)。為了確保排污費(fèi)按時(shí)足額征收，我們對(duì)環(huán)境監(jiān)理人員實(shí)行定崗位、定任務(wù)、定人員、定時(shí)間，定獎(jiǎng)懲比例和領(lǐng)導(dǎo)包總盤(pán)子的“五定一包責(zé)任制”，靠實(shí)了責(zé)任，明確了任務(wù)。在征收過(guò)程中嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，作到“一個(gè)政策框、一把尺子量”，基本達(dá)到了“依法、全面、足額”征收，截止目前共征收排污費(fèi)39萬(wàn)元，占總?cè)蝿?wù)的97.5%，完成開(kāi)征190戶(hù)，年底有望超額完成收費(fèi)任務(wù)。
3、加強(qiáng)規(guī)范化執(zhí)法工作，進(jìn)一步落實(shí)了執(zhí)法責(zé)任制。我們先后指派2名同志參加了全市法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，2名同志分別在省、市局進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，在局機(jī)關(guān)組織開(kāi)展了3次環(huán)保法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并注意督促干部職工抓好平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一支素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的環(huán)保執(zhí)法隊(duì)伍。為了規(guī)范執(zhí)法行為，今年，我們?nèi)嫱菩姓?wù)公開(kāi)，再籌資6000多元，制作政務(wù)公開(kāi)牌2面，把群眾最關(guān)心的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)對(duì)象逐一公布，把各項(xiàng)制度逐一上墻，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。規(guī)定工作人員在執(zhí)法工作中必須亮證執(zhí)法，文明執(zhí)法，不亂開(kāi)口子,不搞無(wú)原則工作。局規(guī)范化執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作人員執(zhí)法情況進(jìn)行不定期的監(jiān)督檢查，有效的杜絕了執(zhí)法過(guò)程中可能出現(xiàn)的漏洞。
4、加強(qiáng)執(zhí)法檢查，堅(jiān)持依法行政。實(shí)行污染源分類(lèi)管理，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)督單位每月檢查一遍，對(duì)非重點(diǎn)監(jiān)督單位每季度至少檢查一遍，檢查方式以突擊檢查為主，今年共檢查企業(yè)70場(chǎng)(次)，在全省“兩個(gè)健康”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，對(duì)2戶(hù)企業(yè)提出了限期治理要求，關(guān)停了小煉鋼企業(yè)1戶(hù)，取締“土煉油”爐1處，全年累計(jì)開(kāi)展執(zhí)法檢查368人(次)，查處環(huán)境違法行為3起，罰款1.5萬(wàn)元。
5、加強(qiáng)城區(qū)飲用水源的監(jiān)督管理，根據(jù)水源區(qū)劃報(bào)告，重新修訂了《巴彥縣城區(qū)飲用水源管理辦法》，并提請(qǐng)縣政府發(fā)布實(shí)施，局里抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員，對(duì)松花江飲用水源區(qū)開(kāi)展經(jīng)常性的檢查工作，查處直接在河道洗衣物、飲牲畜事件3起，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育。我們還協(xié)調(diào)市環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)縣城城區(qū)飲用水水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)2次，并督促有關(guān)單位采取了一些預(yù)防水污染的措施。
6、加強(qiáng)污染源現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查及治理力度，抽查采暖鍋爐36臺(tái)，對(duì)環(huán)保設(shè)施運(yùn)行不正常的單位限期整改，下發(fā)整改通知書(shū)6份，全部得到落實(shí)，投入8萬(wàn)元完成慶成3#小區(qū)供熱站、縣醫(yī)院鍋爐限期治理項(xiàng)目2項(xiàng);協(xié)調(diào)石油單位封閉石油廢棄井7口;抽調(diào)10名工作人員，歷時(shí)4個(gè)多月，對(duì)全縣企事業(yè)單位、生活及第三產(chǎn)業(yè)906戶(hù)排污單位(包括個(gè)體工商戶(hù))進(jìn)行了排污申報(bào)登記，從排污種類(lèi)、數(shù)量、濃度等方面進(jìn)行調(diào)查摸底，并建立了較為詳實(shí)的資料檔案，排污申報(bào)登記率100%;全縣(包括石油單位)用于治理環(huán)境的資金約7000多萬(wàn)元，環(huán)保投資指數(shù)0.9‰。
7、加大建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理力度。繼續(xù)推行環(huán)保預(yù)審制，把環(huán)保審查把關(guān)的程序前移，規(guī)定建設(shè)項(xiàng)目在立項(xiàng)之前，必須經(jīng)過(guò)環(huán)保部門(mén)批準(zhǔn)，這一工作制度的實(shí)施，使環(huán)保審查取得了主動(dòng)權(quán)，有效防止了一些重污染項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)。另外我們根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目名錄，及時(shí)掌握新、擴(kuò)、改建項(xiàng)目動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)參與管理工作，在工作中做到了“三不一跟蹤”，即不環(huán)評(píng)不準(zhǔn)立項(xiàng)，不辦理手續(xù)不準(zhǔn)開(kāi)工，不達(dá)標(biāo)不準(zhǔn)驗(yàn)收，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保措施、環(huán)保設(shè)施落實(shí)情況全程跟蹤檢查，全年參與驗(yàn)收的工程項(xiàng)目9項(xiàng)，建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收率100%。協(xié)調(diào)市環(huán)評(píng)所對(duì)北區(qū)供熱站、隴原黃花菜加工廠等規(guī)模較大的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了環(huán)評(píng)。對(duì)全縣89戶(hù)新、擴(kuò)、改建項(xiàng)目全部進(jìn)行了環(huán)境影響評(píng)價(jià)，環(huán)評(píng)執(zhí)行率達(dá)100%。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十四
隨著科技的不斷發(fā)展，保護(hù)自然資源、保護(hù)環(huán)境，越來(lái)越被社會(huì)所重視。為保護(hù)環(huán)境，中國(guó)已經(jīng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十五”計(jì)劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)；同時(shí)加大了國(guó)家環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)；實(shí)施了大規(guī)模生態(tài)工程；并在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)。然而在學(xué)校中亂扔垃圾的現(xiàn)象依舊十分普遍。為了給同學(xué)們提供一個(gè)更好的校園環(huán)境，同時(shí)也為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，我院志協(xié)積極開(kāi)展了此次環(huán)保活動(dòng)。
20xx年10月28日下午。
三、主辦單位。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)刑司志協(xié)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
曉南湖邊。
（一）活動(dòng)前期：
1、各位志愿者準(zhǔn)備拾撿垃圾的塑料袋和清掃街道的掃帚抹布。
2、將所有招募來(lái)的志愿者進(jìn)行分隊(duì)，一隊(duì)前往文瀾樓前。
草地及主干道，另一隊(duì)前往九孔橋邊草地及主干道。每隊(duì)人員繼續(xù)分成三小組，每組三至六人，每一組選擇一個(gè)組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)清掃垃圾，二次檢查清掃和監(jiān)督檢查清掃情況。（二）活動(dòng)中期：
1、組織并帶領(lǐng)志愿者在下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)文潭樓前集合。
2、人員到達(dá)各自的地點(diǎn)后，四點(diǎn)十五活動(dòng)正式開(kāi)始，按照分組所分配的任務(wù)處理相關(guān)事宜。
3、五點(diǎn)鐘活動(dòng)結(jié)束，各組同學(xué)們將拾撿清掃的垃圾匯總，統(tǒng)一運(yùn)到垃圾處理站，并清理現(xiàn)場(chǎng)。
（三）活動(dòng)后期：
1、協(xié)會(huì)秘書(shū)處寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，并在協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下開(kāi)展總結(jié)大會(huì)，總結(jié)此次活動(dòng)的得與失。
2、宣傳部做好后期的宣傳工作，可以制作成展板等形式，鼓勵(lì)志愿者自己寫(xiě)感受并向校報(bào)投稿。
通過(guò)此次環(huán)?；顒?dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們一起行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量，也提高了大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同時(shí)讓志愿者體會(huì)到志愿服務(wù)的精神，提高了大家參加志愿者活動(dòng)的積極性，促進(jìn)志愿者活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十五
秋風(fēng)蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會(huì)削減我們每一個(gè)社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時(shí)節(jié)。我們社團(tuán)剛招新不久，為增進(jìn)彼此之間互相了解，特舉行了這次活動(dòng)。
11月1日上午八點(diǎn)半，我們社團(tuán)如約在第四教學(xué)樓門(mén)口集合。雖然天氣突然變冷，但沒(méi)有一個(gè)社員遲到。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進(jìn)，保證隊(duì)伍的整齊，也保證了每個(gè)人的安全，三十分鐘后，我們安全抵達(dá)目的地。
大家迅速分好組，每組四個(gè)垃圾袋，開(kāi)始繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們?cè)谧霏h(huán)保的同時(shí)，有說(shuō)有笑，不時(shí)的關(guān)心一下社友或被社友關(guān)心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學(xué)姐們特別關(guān)心新社員，把手套分給大家?guī)?，很快大家打破了年?jí)和專(zhuān)業(yè)的界限，熱情的談?wù)撝?，彼此之間熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，各自的專(zhuān)業(yè)課，交流了大學(xué)生活的感受。
天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒(méi)有讓南湖降價(jià)，反而增添了幾分詩(shī)意。
轉(zhuǎn)眼到了十一點(diǎn)，我們?cè)诖竽虾恼樟裟?，單人的，多人的，各?zhuān)業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關(guān)心。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十六
10月28日，新區(qū)紀(jì)委下發(fā)專(zhuān)門(mén)通知，要求全區(qū)干部職工認(rèn)真收看《永遠(yuǎn)在路上》專(zhuān)題片，在全區(qū)掀起了觀看、熱議專(zhuān)題片的熱潮。
為了組織好專(zhuān)題片的觀看，新區(qū)黨委進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的動(dòng)員安排，下發(fā)了專(zhuān)門(mén)的通知，將專(zhuān)題片下載到“新區(qū)工作交流群”和“新區(qū)網(wǎng)站”黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)欄里，將其作為全區(qū)廉政教育的重要內(nèi)容和任務(wù)，作為各支部“兩學(xué)一做”的必修課程，要求全體干部職工在11月15日前看完，觀看后必須交一篇學(xué)習(xí)心得到所在的支部，作為支部開(kāi)展活動(dòng)的考核內(nèi)容之一。
通過(guò)觀看，大家感慨很多，心靈深處又受到了一次大的.震憾和觸動(dòng)，黨委副書(shū)記劉松濤說(shuō)：“這部專(zhuān)題片，以案為鑒，以案明紀(jì)，是一部振耷發(fā)饋的反面教材，將遮丑心理徹底打碎，讓我們看到了黨在反腐倡廉上的決心。”紀(jì)委副書(shū)記王志勃看后感慨道：“做為紀(jì)檢監(jiān)察人員，是執(zhí)紀(jì)的紀(jì)律隊(duì)伍，要做到正人先正已，經(jīng)得起誘惑和考驗(yàn)，不辜負(fù)黨和人民的期望?！?/p>
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十七
為了使青年學(xué)生成長(zhǎng)成才和社會(huì)環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，突出“立足校園，面向社會(huì)”的優(yōu)勢(shì)，踐行著構(gòu)建和諧校園，投身生態(tài)保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐。以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，我系組織了青年志愿者15人和共青團(tuán)員20人，以“青春添綠色奉獻(xiàn)筑和諧”為口號(hào)參加了江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、對(duì)白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙。
保護(hù)母親河是全體公民的共同心愿，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責(zé)。對(duì)白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙，為“和諧型、環(huán)保型、節(jié)約型、綠色型”家園建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。這次活動(dòng)，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信心和決心。
二、宣傳生態(tài)環(huán)境道德，規(guī)范人與自然關(guān)系。
當(dāng)天出游的團(tuán)體占一定比例，大家對(duì)青少年開(kāi)展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保品牌，在全社會(huì)進(jìn)一步形成關(guān)愛(ài)母親河，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚(yáng)“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極促進(jìn)全社會(huì)特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、今后工作方向。
我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調(diào)合作根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開(kāi)展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，為保護(hù)生命水源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作，增強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)道德的觀念，樹(shù)立環(huán)保消費(fèi)的意識(shí)。在旅游景區(qū)樹(shù)立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識(shí)，在旅游中愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木，積極參加撿拾景區(qū)白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，親近母親河、親近大自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。
為大力宣傳保護(hù)母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡，主動(dòng)愛(ài)護(hù)優(yōu)美的生存環(huán)境，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護(hù)母親河”行動(dòng)中來(lái)!
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，共同推動(dòng)全民環(huán)境意識(shí)的提高，推進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了社會(huì)各界的認(rèn)可和一致好評(píng)，并取得了很好的成效。
同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的對(duì)身邊的每一位需要關(guān)心和幫助的人奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心，你也將收到暖暖的愛(ài)。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年4月11日及12日中午11點(diǎn)40分，院學(xué)生會(huì)公關(guān)部在學(xué)院體育館和志愿者亭前進(jìn)行了“綠色環(huán)保校園行”的宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)主旨在于倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)保，積極參與到環(huán)保中來(lái)。
此次活動(dòng)共分為兩部分，綠色環(huán)保簽名和廢棄物回收等。中午11點(diǎn)40分，我們便已將備好的環(huán)保條幅展開(kāi)，迎著剛剛下課的人群，我們將手中的環(huán)保宣傳單和馬克筆交給同學(xué)們，引領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到橫幅前，簽下自己的'姓名，環(huán)保的宣言。由于當(dāng)天進(jìn)行宣傳的部門(mén)比較多，起初我們心里還比較擔(dān)心當(dāng)天的宣傳效果，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，公關(guān)同仁們積極進(jìn)行宣傳，讀有聲稿，散發(fā)宣傳單，引領(lǐng)同學(xué)們簽名，大家各司其職，認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)中午下來(lái)，長(zhǎng)為七米的橫幅已經(jīng)簽滿(mǎn)了同學(xué)們的簽名。
第二天同時(shí)，我們?cè)谥驹刚咄で皽?zhǔn)備好了各種精美的環(huán)保小禮品，等待著同學(xué)們將平日里積攢的廢棄回收物拿來(lái)與我們兌換獎(jiǎng)品。起初，積極響應(yīng)的人并不多，但是，經(jīng)過(guò)我們公關(guān)同仁們的宣傳與介紹，開(kāi)始有同學(xué)們專(zhuān)門(mén)從宿舍把廢棄物帶來(lái)給于我們。一個(gè)中午下來(lái)，我們回收了許多廢棄物。
通過(guò)這次“綠色環(huán)保校園行”活動(dòng)，我深切體會(huì)到，不論是作為公關(guān)部的一個(gè)成員還是實(shí)驗(yàn)學(xué)院的一名學(xué)生，我們都應(yīng)該重視環(huán)保，心系環(huán)保，哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)隨手撿起身邊的垃圾，回收平日的廢棄物對(duì)環(huán)保而言也是至關(guān)重要。如果每個(gè)人都為環(huán)保做一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們生活的環(huán)境會(huì)更好。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十九
本學(xué)期我校以“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，萌發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。
三、以學(xué)校為媒介，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專(zhuān)題教育中，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)地受到教育。五、我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專(zhuān)題教育的過(guò)程中，讓學(xué)生及時(shí)了解了專(zhuān)題教育的目的、內(nèi)容和要求。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二十
暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生而言是非常重要的，學(xué)生可以在實(shí)踐中隨時(shí)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，或根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)生還可以在暑期社會(huì)實(shí)踐中真正熟悉自己，熟悉自己的理想，熟悉自己的不足，熟悉自己的上風(fēng)，進(jìn)而調(diào)劑自己的人生目標(biāo)，為自己真正進(jìn)進(jìn)社會(huì)做好充分的預(yù)備。
我以為,在這個(gè)布滿(mǎn)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書(shū)本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公平的估計(jì)自己,把今天當(dāng)做一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),從頭開(kāi)始,過(guò)往的就讓他過(guò)往.
我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價(jià)值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂(lè)觀中進(jìn)取,用微笑面對(duì)人生.我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂(lè),從自信里得到快樂(lè)和成功,從快樂(lè)里得到成功和自信.
今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐。使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深進(jìn)基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了從群眾中來(lái)，到群眾中往的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中往、到基層中往，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才華。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大一學(xué)生，行將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@進(jìn)程中成長(zhǎng)了很多，曉得了很多。
做為一位大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并?？匆院竽軌虺３⒓訉?shí)踐，這類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所沒(méi)法相比的，只有在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以應(yīng)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
這次的實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了我各方面的能力，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到，付出一樣別有一番滋味，服務(wù)群眾，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，讓我感到了以往不曾有過(guò)的充實(shí)感。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中磨練自己，服務(wù)他人。
面對(duì)世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問(wèn)題，世人都逐漸認(rèn)識(shí)到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類(lèi)自下而上的需要，在持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我們大班年級(jí)組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開(kāi)展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，幼兒對(duì)“水資源”的了解更深了，對(duì)“保護(hù)水”環(huán)保意識(shí)日漸提高。
本次的“清清水世界”的.探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對(duì)水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì)，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒共同完成，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì)，這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的。
在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個(gè)問(wèn)題提出，他們總是自己想辦法解決，通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái)，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽(tīng)同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解。
在活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過(guò)各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對(duì)這些污染他們又想出了許多的辦法來(lái)改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭(zhēng)做小小發(fā)明家。
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，通過(guò)“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子，知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。
地球是人類(lèi)生存的星球，自古以來(lái)，由于人類(lèi)對(duì)對(duì)大自然的掠奪，造成令人擔(dān)憂(yōu)的勢(shì)態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來(lái)越多，環(huán)境問(wèn)題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì)與國(guó)家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識(shí)，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體，人是大自然的一部分，人類(lèi)應(yīng)與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì)，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
立足校園，支持環(huán)保；面向社會(huì)，回饋?zhàn)匀唬疄槠谝惶斓摹凹埥砘顒?dòng)第一期之少用紙巾，手絹隨行；保護(hù)色，呵護(hù)森”活動(dòng)，此次活動(dòng)共送出400余條手帕，我校大部分同學(xué)積極參與支持我們活動(dòng)，加之我們環(huán)保協(xié)會(huì)童鞋們得共同加油，此次活動(dòng)還是較好取得預(yù)期效果！
這次活動(dòng)表現(xiàn)出特點(diǎn)和不足有以下幾點(diǎn)：
特點(diǎn)：成員積極性高，參與度強(qiáng)；
組織部對(duì)該活動(dòng)人員組織較好，是成員協(xié)作程度高，活動(dòng)效率驟增！
辦公室對(duì)活動(dòng)策劃較為細(xì)致，活動(dòng)細(xì)節(jié)把捂得當(dāng)。
然不足之處有一點(diǎn)：部分大一新成員對(duì)活動(dòng)重視不夠，積極性不夠高，缺少對(duì)環(huán)保的情感認(rèn)同，因此宣傳部在家文化活動(dòng)中盡可能的對(duì)大家環(huán)保情感認(rèn)同加以強(qiáng)化，讓環(huán)保意識(shí)，環(huán)保信仰植入到他們的思維中去。
總體說(shuō)，此次紙巾一期活動(dòng)做的蠻有成效的，在活動(dòng)中大家彼此增加情感互動(dòng)，共享環(huán)保理念，培養(yǎng)大家對(duì)環(huán)保的情感認(rèn)同，希望各位在下次活動(dòng)中繼續(xù)保持少有的激情與斗志，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成員間的彼此傾心關(guān)照；對(duì)于部分童鞋的態(tài)度問(wèn)題我相信他們?cè)诖蠹业挠绊懴聲?huì)改變的，積極的融入這個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)活力的集體！
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