大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望（精選18篇）

如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？如何挑選一份合適的謝禮來(lái)表達(dá)感激之情？培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇一

未來(lái)總是來(lái)不及觸摸，總是感覺(jué)未來(lái)很遙遠(yuǎn)，但自己現(xiàn)在走的每一步都是小時(shí)候預(yù)設(shè)好的未來(lái)。那個(gè)時(shí)候很天真的把自己的未來(lái)鋪設(shè)華麗美好，但現(xiàn)實(shí)打破了華麗，歲月洗去了美好，剩下的只是真真實(shí)實(shí)不得不打拼的未來(lái)。

尼采說(shuō)過(guò)：我們無(wú)可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的用很判詞是：離每個(gè)人最遠(yuǎn)的，就是他自己，。對(duì)于我們自己，我們不是“知者”。這句話(huà)有一定道理，但是我們想在求職過(guò)程中找到適合自己的職業(yè)，我們就需要全面可觀的了解自己，逐漸認(rèn)識(shí)自己。

我是一名土木工程的本科生，學(xué)校對(duì)于學(xué)渣來(lái)說(shuō)是可望而不可及，對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō)又是不值一提，能來(lái)這讀書(shū)也感覺(jué)很幸運(yùn)。但要是想讓自己的未來(lái)規(guī)劃像想象的一般美好，就要腳踏實(shí)地?！爸静涣?，天下無(wú)可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

首先我確立了短期目標(biāo)：大學(xué)期間考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)土木工程專(zhuān)業(yè)的.學(xué)科，畢業(yè)后努力找一份與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，再開(kāi)始自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。

開(kāi)始被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲，變得浮躁起來(lái)。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃，成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會(huì)有成功的人生嗎？也不一定。

肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。

在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來(lái)自高一（2）班的xx，今天國(guó)旗下演講的主題是：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。

我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu)，成績(jī)優(yōu)異，得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話(huà)，說(shuō)失敗乃成功之母。但是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類(lèi)，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的'真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類(lèi)保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭(zhēng)取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚，傷過(guò)心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭(zhēng)取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去。時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們的未來(lái)不是夢(mèng)！我今天的演講就到此為止，謝謝大家！

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇三

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程。在任何社會(huì)、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?俗話(huà)說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

自身的優(yōu)點(diǎn)：

(1)具有冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。

(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。

(3)為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識(shí)，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。

(6)在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。

(7)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。

自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，口才欠佳。

解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

從近幾年的高招情況來(lái)看，水利水電專(zhuān)業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也是居高不下。近年來(lái)，與水相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也漸漸熱門(mén)起來(lái)，與油礦專(zhuān)業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來(lái)看，就更適合“長(zhǎng)線(xiàn)持有”。能源又是人類(lèi)永恒的話(huà)題，所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專(zhuān)業(yè)是相當(dāng)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專(zhuān)業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專(zhuān)業(yè)，水利水電專(zhuān)業(yè)就占一份額。水利水電專(zhuān)業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢(xún)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專(zhuān)業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專(zhuān)相比，他們培養(yǎng)了大批極專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。

我的計(jì)劃目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。

(1)在校的奮斗目標(biāo)

階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃

初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。

大二是老師親自授教英語(yǔ)的最后期間，也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)，堅(jiān)持不懈!

當(dāng)然，除了英語(yǔ)，我們還有很多知識(shí)需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的理解。

大三：爭(zhēng)取能夠入黨，多看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。

大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿(mǎn)意的工作。

(2)中長(zhǎng)期目標(biāo)

中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作autocad軟件，會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項(xiàng)目運(yùn)作程序，讓自己有一定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施能力，熟悉工程實(shí)施過(guò)程，有一定的項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。

長(zhǎng)期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)――工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。

有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí)，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按計(jì)劃來(lái)。克服惰性，長(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線(xiàn)之差，而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇四

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生規(guī)劃影響著我們

生活

就如

愛(ài)

“我用四年的時(shí)間

學(xué)習(xí)

“我制定計(jì)劃的理由：1 喜歡抽象思維和數(shù)學(xué)思維，缺乏

想象

2這是我自己的愿望，它激勵(lì)我作出類(lèi)似的決定，以考察我的毅力。很自然人總是喜歡干-他有能力做的事。另外，科學(xué)工作很有獨(dú)立性，這和適合我意?！?/p>

他在大學(xué)中不斷的修訂自己的“藍(lán)圖策劃”，使每一項(xiàng)都更切合達(dá)到目標(biāo)的需要。比如，他不得不放棄數(shù)學(xué)而專(zhuān)攻物理，這是經(jīng)過(guò)自我的審視和嚴(yán)密分析作出的果斷選擇。正是因?yàn)樗苤贫ㄕ_的人生規(guī)劃，并不斷的根據(jù)自身需要而靈活變動(dòng)，才有了一盞指引他走向成功的明燈 。這便足以說(shuō)明，制定未來(lái)的人生規(guī)劃，對(duì)我們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)、獲取成功有著非常重要的意義。

第一步：充分了解自己、分析自己。

要制定符合自己的人生規(guī)劃，首先必須確定自己的性格特質(zhì)與天賦，只有了解自己各方面的特質(zhì)與天賦，才能根據(jù)自身情況量身制定規(guī)劃。主要的方法有:

1.自問(wèn)，自己冷靜下來(lái)總結(jié)自己。人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)且不斷發(fā)展變化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每時(shí)每刻的自己都是不同的，但在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，自己的性格特質(zhì)與天賦是變化不大的，我們就應(yīng)該抓住這一現(xiàn)象，根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)制定未來(lái)的人生規(guī)劃，而對(duì)于自身的性格特質(zhì)與天賦的把握，就需要自己去分析總結(jié)，而自己的性格、專(zhuān)長(zhǎng)等是可以在日常生活習(xí)慣中顯現(xiàn)出來(lái)。

2.他問(wèn)，讓別人給自己中肯的評(píng)價(jià)。生活中與你接觸最多的朋友、同事在生活、工作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的合作了解，也會(huì)對(duì)你有所了解。我們對(duì)自身的一些性格特質(zhì)或天賦是很容易忽略的，這就需要詢(xún)問(wèn)我們身邊的人了，對(duì)于我們的性格等，朋友家人便可以給予我們一個(gè)合理的評(píng)價(jià) 。因此，通過(guò)他人評(píng)價(jià)也是一種更好地了解自己的途徑。

對(duì)于每一名黨員來(lái)說(shuō)，只有正確認(rèn)識(shí)自己的性格特質(zhì)，了解自己的天賦，才能找到適合自己的位置，從而為下一步的目標(biāo)確定，規(guī)劃自己的人生奠定基礎(chǔ)。

第二步：定位自己的人生目標(biāo)

“有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向，茫無(wú)目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路，你內(nèi)心那座無(wú)價(jià)的金礦，也終因不開(kāi)采而與平凡的塵土一樣”。你選擇

什么

以把這個(gè)理想上升為自己終生奮斗的目標(biāo)，一旦定位了自己的核心目標(biāo)，就不要輕易去改變，努力朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗。因此，要想制定出合理的人生規(guī)劃，就必須找到自己的主要人生目標(biāo)。而作為一名黨員，其主要人生目標(biāo)則應(yīng)為：全心全意為人民服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的富裕強(qiáng)盛。

2、細(xì)化生活中的小目標(biāo)。最終人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是通過(guò)生活中小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)積累起來(lái)的，因此，制定好每一個(gè)小目標(biāo)也至關(guān)重要。而制定有效的目標(biāo)是有條件的，即量化、時(shí)間限制。 量化：將目標(biāo)數(shù)字化，用語(yǔ)言、數(shù)字等表述出來(lái)，使目標(biāo)具體化；若該目標(biāo)不能用被表述出來(lái)，則也要有具體的步驟，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。

時(shí)間限制：任何目標(biāo)都必須有一定的時(shí)間規(guī)定，如果不限制自己什么時(shí)候完成，我們則會(huì)發(fā)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)就會(huì)變得遙遙無(wú)期，因此，無(wú)論是黨員還是普通公民，給自己的目標(biāo)加一個(gè)時(shí)間限制，使自己有一定的壓力感，這樣才會(huì)真正使目標(biāo)有效。

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大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇五

新東方的徐小平老師說(shuō)：“人生沒(méi)有設(shè)計(jì)你離挨餓只有三天?！蔽覀冇纱丝蛇M(jìn)一步推出，職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年，可見(jiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半?，F(xiàn)在，作為當(dāng)代青年大學(xué)生的我們，只有認(rèn)真、合理地規(guī)劃未來(lái)，才能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，從而在四年以后的求職道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)上無(wú)立錐之地。

二、認(rèn)識(shí)自己

我是12屆學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的一個(gè)女生，從小對(duì)文學(xué)與語(yǔ)言有著濃厚的興趣。我喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球、排球、喜歡跑步、我還鐘愛(ài)書(shū)法、喜歡看小說(shuō)、電視電影、喜歡逛街、喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西。我的這些興趣愛(ài)好加上學(xué)習(xí)，就構(gòu)成了我豐富多彩的大學(xué)生活。

1、性格特點(diǎn)：我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩、自信、心態(tài)積極。對(duì)自己的工作會(huì)投入非常多的精力，有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神。我在茶文化社團(tuán)中擔(dān)任副部長(zhǎng)的職務(wù)，認(rèn)真做好上級(jí)交代的每一項(xiàng)任務(wù)。我是一個(gè)較為理性的人，做事情比較細(xì)心，對(duì)待問(wèn)題會(huì)經(jīng)過(guò)客觀全面的分析思考后再作出決定。生活中，我待人真誠(chéng)，喜歡群體生活，與人打交道，尤其喜歡與要好的朋友交流，這樣會(huì)使我非常的放松和開(kāi)心，平時(shí)注意觀察周?chē)娜撕褪?，從而從他人身上學(xué)到很多東西，彌補(bǔ)自身的不足。

2.職業(yè)能力：我語(yǔ)言能力較強(qiáng)，能清晰的表達(dá)自己的想法。我性格外向，想象力豐富，對(duì)于某件東西有自己的觀察與看法，善于與他人打交道，能很快的與他人熟悉起來(lái)，在群體中能很快的融入進(jìn)去。

3.職業(yè)興趣：興趣是最好的老師。我認(rèn)為老師是一個(gè)神圣的職業(yè)它培育的是祖國(guó)的花朵。當(dāng)一名好老師我從小的理想。

4.職業(yè)價(jià)值觀：我喜歡與他人交流溝通，喜歡做自己感興趣的工作并能從中獲得一定的成績(jī)，希望自己的工作能得到他人的認(rèn)可，這樣我會(huì)獲得一種滿(mǎn)足感和成就感，這種感覺(jué)使我有更大的動(dòng)力促使我進(jìn)步提高。我喜歡的是一種小富則安的生活，沒(méi)有太多的壓力催促著我往前走，做自己喜歡做的事。人生中有很多的風(fēng)景等著我們慢慢體會(huì)、細(xì)細(xì)品味。

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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

三、職業(yè)分析

1. 家庭環(huán)境分析：我家是四口之家，父母都是農(nóng)民，所以家里的經(jīng)濟(jì)狀況有一定壓力。我的家庭一直都很重視對(duì)我的教育，爸爸對(duì)我是最大的。家里祖輩都是農(nóng)民，爸爸沒(méi)有接受過(guò)太多的教育，所以他堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)這個(gè)道理，但是爸爸是個(gè)很努力的人，他靠自己不斷地拼搏，才有了現(xiàn)在較為舒適的生活。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“只要是學(xué)習(xí)上的事，花多少錢(qián)都行?！睉?yīng)屆那年我考的不算理想，只能上三本獨(dú)立學(xué)院，關(guān)于我是選擇上本科還是復(fù)讀這個(gè)問(wèn)題，家里意見(jiàn)不統(tǒng)一，爸爸堅(jiān)持讓我讀復(fù)讀，我則不想再去復(fù)讀，最后我選擇了芙蓉學(xué)院，即使是在一個(gè)三本的學(xué)校，我也要不斷努力。

2. 學(xué)校環(huán)境分析：湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院是2002年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，由湖南文理學(xué)院舉辦、教育部確認(rèn)的實(shí)施全日制普通高等本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院，2004年順利通過(guò)教育部辦學(xué)條件和教學(xué)水平專(zhuān)項(xiàng)檢查驗(yàn)收。學(xué)院依托母體學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源辦學(xué)，堅(jiān)持“以學(xué)生為根本、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，把教育質(zhì)量作為學(xué)校的立足之本，實(shí)施“素質(zhì)+能力+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的市場(chǎng)需要，著力培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才。學(xué)校圖書(shū)館非常漂亮，我也非常喜歡，沒(méi)事時(shí)去圖書(shū)館坐一坐確實(shí)是一件非常愜意的事。我所在的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的本門(mén)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量也很好，我認(rèn)為也會(huì)有很大的發(fā)展。

3. 社會(huì)環(huán)境分析：近年來(lái)，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。2017年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)611萬(wàn)，2017年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)631萬(wàn)，2011年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬(wàn)人，“十二五”時(shí)期高校應(yīng)屆畢業(yè)生平均規(guī)模將達(dá)到近700萬(wàn)人。另外我國(guó)目前正處在勞動(dòng)年齡人口增長(zhǎng)高峰期，在勞動(dòng)年齡人口持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí)，目前尚有1.5億農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移，有1100萬(wàn)以上的下崗失業(yè)人員需要再就業(yè)，再加上每年未能如期就業(yè)的畢業(yè)生。這些都使得社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題更加凸顯。

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以及社區(qū)需要的優(yōu)秀專(zhuān)門(mén)人才的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流或其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才，從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。 隨著近年來(lái)大學(xué)生不斷擴(kuò)招，如今大學(xué)生多如爛泥，大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題逐日凸現(xiàn)，加之漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向泛而不專(zhuān)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生面臨著更為嚴(yán)峻的就業(yè)困難問(wèn)題。 當(dāng)前基于我國(guó)人口多得國(guó)情，許多到了受教育年齡的兒童都得不到良好的教育，中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家，但是人才的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展腳步。目前，黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)人才的培養(yǎng)十分重視，因此教師成了一個(gè)熱門(mén)的職業(yè)。大中城市教師相對(duì)飽和，但是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻是鮮少有教師愿意去支教，因此國(guó)家頒布了一系列政策以促進(jìn)師范類(lèi)畢業(yè)生更好的發(fā)展。公務(wù)員是另一個(gè)鐵飯碗，但是要考上公務(wù)員絕非容易的事情。這樣我們就以更高的要求來(lái)約束自己。

四、職業(yè)定位決策

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五、大學(xué)計(jì)劃

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六、結(jié)束語(yǔ)

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發(fā)展空間。

如今就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì)的最后實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、訓(xùn)練地，好好地提升自己的內(nèi)外素質(zhì)，才能在4年后面臨求職就業(yè)考驗(yàn)時(shí)從容不迫。我相信通過(guò)不懈的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。展望未來(lái)，規(guī)劃現(xiàn)在，我的未來(lái)不實(shí)！

芙蓉學(xué)院 6

漢語(yǔ)言文學(xué)是夢(mèng)，它會(huì)成為現(xiàn)

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人生要有目標(biāo)才能前行，什么樣的選擇決定什么樣的生活，而今天抉擇將影響我們未來(lái)的日子。但是選擇是個(gè)很奇妙的東西，每個(gè)人都想擁有更美好的愿景，但令人遺憾的是，很少人堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我就是其中的一個(gè)。

小學(xué)，初中，高中，我是在親人老師的期望下，自己努力中活著的，沒(méi)有什么人生規(guī)劃，甚至在心里也不確定自己想要干什么。感覺(jué)沒(méi)有這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍，也不善于為自己未來(lái)規(guī)劃，就這樣過(guò)著日子。小學(xué)的時(shí)候，看著老師在課堂上津津樂(lè)道地講課，我被深深地吸引住，希望以后可以成為一名教師。但是這只是一種愿望，從來(lái)沒(méi)有為之付出過(guò)，也沒(méi)有強(qiáng)化過(guò)這念想。長(zhǎng)大了，想法也變了，我漸漸喜歡法律，醫(yī)生、警-察等職業(yè)，覺(jué)得他們很帥氣很厲害。直至到高考結(jié)束前，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你以后想干什么。我很直接的回答不知道，也有點(diǎn)感到茫然。老師和我說(shuō)要想成功，現(xiàn)在可以確定你的奮斗目標(biāo)了。從那之后，我對(duì)自己暗暗的說(shuō)：我可以干什么呢？我想小學(xué)教師比較適合我吧。于是發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取考上理想院校，選擇師范專(zhuān)業(yè)。高考結(jié)束后我也如愿的進(jìn)入了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。

性的目標(biāo)，大一大二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，用良好的心態(tài)對(duì)待每個(gè)科目，著重理解心理學(xué)教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我會(huì)利用空余時(shí)間多看看有關(guān)教育的書(shū)，了解學(xué)生、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，并且做好自己的讀后感想和反思。大三大四著重學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與技能，我會(huì)認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)理論，研究小學(xué)數(shù)學(xué)課本，設(shè)計(jì)好教案，并且我現(xiàn)在也已經(jīng)在實(shí)踐中了，為以后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。一個(gè)人的一生都在學(xué)習(xí)，我不僅要積累相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要注重閱讀跨學(xué)科、跨行業(yè)的書(shū)籍，豐富和健全自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)。我想，可以通過(guò)傾聽(tīng)一些學(xué)術(shù)講座，旁聽(tīng)課程，這樣不但可以開(kāi)拓視野，獲取新知識(shí)新觀點(diǎn)新趨勢(shì)，更有可能獲得一些意想不到的人脈，贏得一些志同道合的朋友。我要善于向身邊的伙伴學(xué)習(xí)，廣泛借鑒吸納老師的經(jīng)驗(yàn)，珍惜每一個(gè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中反思，在反思中成長(zhǎng)，不斷提高自己的教育智慧。

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小學(xué)老師，我更應(yīng)該愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心的對(duì)待他們每一個(gè)人，由衷的為自己的每一個(gè)學(xué)生而驕傲。當(dāng)然，一個(gè)老師除了愛(ài)之外，知識(shí)也是不可或缺的。寬厚的理論素養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)的反思等等都是成為一位優(yōu)秀老師的前提，所以我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)一直奮斗，準(zhǔn)備著，為自己的人生好好規(guī)劃。

人應(yīng)當(dāng)胸遠(yuǎn)大理想，但理想的實(shí)現(xiàn)不可能一蹴而就。我們需要放眼未來(lái)，更要著眼當(dāng)下！在不同的人生階段確定可以觸摸、可能實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，并全力以赴面對(duì)每一天，一直保持“在路上”的狀態(tài)。所以我要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從清晨的時(shí)候做好一件件事，到晚上總結(jié)今天的收獲。這樣當(dāng)機(jī)遇這匹駿馬奔馳而來(lái)時(shí)，我就能勒住韁繩飛身上馬，奔向我的教育生涯。

2012年，新的一年，新的開(kāi)始，我不僅要讓自己的工作能力得到提高，也要進(jìn)一步加深對(duì)農(nóng)村工作更深層次的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己在農(nóng)村工作水平和與群眾溝通的能力。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，積極投身到構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)新農(nóng)村中去，更好的服務(wù)于我們的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題，為舊縣村的新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。絕不辜負(fù)大學(xué)生“村官”這一稱(chēng)號(hào)，做一名讓組織和群眾都滿(mǎn)意的大學(xué)生“村官”。

在2012年里，我將在以往的工作基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找方法，再接再厲,以更加以飽滿(mǎn)的熱情投身到工作中去，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，以為民謀利益為根本，擬好新的一年工作計(jì)劃。我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、要不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更好的為村民服務(wù)。

1、加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重理論結(jié)合實(shí)際，向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書(shū)本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識(shí)，從各方面提升自己。特別是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自我，拓寬自身知識(shí)層面，以更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

致富百姓做為頭等大事。

二、深入鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)查研究

投入時(shí)間，努力掌握第一手資料，了解群眾所思、所想、所需，及時(shí)匯報(bào)，為更好地為群眾辦實(shí)事，做好事，為村支兩委提供下一步的工作思路和依據(jù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，提高工作效率明確工作職責(zé)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，深刻體會(huì)服務(wù)精髓，在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下更好的服務(wù)群眾，服務(wù)人民。解決群眾最關(guān)心熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做好為群眾謀利，提高村支兩委的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

繼續(xù)做好群眾工作和村委會(huì)日常事務(wù)，推進(jìn)村務(wù)信息公開(kāi)，貼近村民，打好群眾基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中樹(shù)立村干部良好的形象，構(gòu)建和諧的政民關(guān)系，以利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展。繼續(xù)做好以改善民生為重點(diǎn)的農(nóng)村各項(xiàng)工程的建設(shè)，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實(shí)事，切實(shí)提高農(nóng)村群眾整體生活質(zhì)量。

要更好的融入到群眾中去，與群眾們打成一片。在新的一年里，將會(huì)有新的工作任務(wù)，要更多的走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢(shì)群體、走進(jìn)工作一線(xiàn)。要及時(shí)了解村里各項(xiàng)工作的動(dòng)向，多向村干部和村民們學(xué)習(xí)，多與他們溝通交流，了解村里的各種問(wèn)題，以便及時(shí)的解決。同時(shí)，還可以多向村民們學(xué)習(xí)一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，參加一些農(nóng)村的實(shí)踐活動(dòng)。

磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，用充實(shí)的生活內(nèi)容來(lái)彌補(bǔ)生活條件的落差。不斷磨練自己，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，還為以后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

農(nóng)村工作無(wú)小事，我認(rèn)真對(duì)待每一樣工作，用心處理每一個(gè)細(xì)小的矛盾，解決問(wèn)題都本著注重實(shí)際和注意創(chuàng)新想結(jié)合，注意提高自己工作的方式方法！，遵循老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作的原則！力求高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作，體現(xiàn)一名大學(xué)生村官的素質(zhì)！讓我們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，塌實(shí)的工作作風(fēng)，投入到如火如荼的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去，奉獻(xiàn)自己的青春年華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

總之，在新的一年里，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高農(nóng)村工作本領(lǐng)，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從而不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和支持。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇六

總結(jié)過(guò)去幾年工作的成績(jī)，我們倍感自豪，同時(shí)我們也清醒地看到當(dāng)前形勢(shì)中存在的缺點(diǎn)和不足。黨的十七大讓我們青年學(xué)子更加明確了肩負(fù)的責(zé)任，新世紀(jì)的頭二十年是我國(guó)必須緊緊抓住并且大有可為的二十年，也是我們青年學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的二十年。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，信息科學(xué)與工程學(xué)院各級(jí)學(xué)生會(huì)組織要以高度的時(shí)代緊迫感和歷史使命感，始終按照院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，在院團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，努力為學(xué)校順利迎接本科教學(xué)評(píng)估貢獻(xiàn)力量。

今后的一段時(shí)期，學(xué)生會(huì)組織的主要任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估鑄為主線(xiàn)，著力塑造學(xué)生會(huì)良好工作作風(fēng)，構(gòu)建學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系；提高學(xué)生會(huì)正規(guī)化程度，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)，狠抓制度落實(shí)；大力開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；把學(xué)生會(huì)的改革與發(fā)展事業(yè)穩(wěn)步推向前進(jìn)。

今后我院學(xué)生會(huì)工作的主要任務(wù)包括以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)工作效能

學(xué)生會(huì)是一個(gè)為學(xué)生服務(wù)的組織。加強(qiáng)內(nèi)部管理是學(xué)生會(huì)工作得以順利開(kāi)展的前提與基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)干部首先要有嚴(yán)明的組織紀(jì)律和自我約束能力，要模范的遵守學(xué)院的各種規(guī)章制度，才能有效的發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的制度建設(shè)，是學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)制度化運(yùn)作、規(guī)范化服務(wù)、程序化辦事的重要方式和手段，是完成改革發(fā)展規(guī)劃的首要問(wèn)題。要堅(jiān)持把制度完善作為扭轉(zhuǎn)和改善學(xué)生會(huì)現(xiàn)行形勢(shì)的突破口，堅(jiān)持靈活審慎的方針，提高制度運(yùn)行的實(shí)際效果，促進(jìn)學(xué)生會(huì)正規(guī)化建設(shè)。

突出抓好學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作制度建設(shè)。把提高工作分配覆蓋面和提高學(xué)生會(huì)工作效能作為兩個(gè)集中力量解決的重大問(wèn)題。發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門(mén)的主體作用，把部門(mén)應(yīng)有的權(quán)力歸還各部門(mén)，著力提高學(xué)生會(huì)成員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。完善各部、跨部門(mén)例會(huì)制度，提高學(xué)生會(huì)干事參與決策、參與組織的程度，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)策劃、誰(shuí)組織”。暢通學(xué)生會(huì)成員之間、上下級(jí)之間溝通機(jī)制。

其次，是推進(jìn)學(xué)生會(huì)管理制度建設(shè)。在完善和健全組織制度建設(shè)的同時(shí)，管理制度的建設(shè)任務(wù)依然繁重而艱巨，做好管理工作對(duì)學(xué)生會(huì)組織的長(zhǎng)足發(fā)展具有重要和決定性的意義。管理制度建設(shè)的基本思路是：堅(jiān)決擁護(hù)黨、學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理體制，更好的發(fā)揮學(xué)生會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，服務(wù)同學(xué)的先鋒作用。

二、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)道德建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)

學(xué)生會(huì)思想建設(shè)要以大力提倡“四種意識(shí)”即參與意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、代表意識(shí)、集體意識(shí)為核心，樹(shù)立良好的工作風(fēng)氣，形成學(xué)生會(huì)可以代代繼承的文化傳統(tǒng)。積極承辦一系列學(xué)生會(huì)成員參加的文化熏陶、思想教育活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)成員以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作中去，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的參與意識(shí)。與此同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間，部門(mén)之間的分工合作，培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，真正做到心中有集體，心中有他人。堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)院，奉獻(xiàn)同學(xué)”的宗旨，塑造良好的工作作風(fēng)，使學(xué)生會(huì)成員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，牢固樹(shù)立代表意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。

學(xué)生會(huì)的思想建設(shè)要以科學(xué)有效為基本目標(biāo)，采取多種多樣的形式，切實(shí)把以“四種意識(shí)”為核心的學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系推廣到學(xué)生會(huì)乃至全體學(xué)生的思想深處。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度、宗旨的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，促進(jìn)轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率，促進(jìn)學(xué)生會(huì)成員權(quán)責(zé)明確、方向明確、計(jì)劃明確、使命明確；通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，促使各項(xiàng)工作中可以在正確的制度體制框架下執(zhí)行，以增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的活力，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性、主動(dòng)性，確保學(xué)生會(huì)改革發(fā)展的正確思想方向。注重樹(shù)立先進(jìn)典型、宣傳先進(jìn)事跡，把學(xué)校的考評(píng)制度與學(xué)生會(huì)的評(píng)優(yōu)和推優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，保證評(píng)優(yōu)活動(dòng)的公平、公開(kāi)、公正的同時(shí)，充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。

三、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員工作能力，切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)

中來(lái)，到同學(xué)中去"的工作宗旨，學(xué)生會(huì)才能從根本上代表廣大同學(xué)的利益，才能得到同學(xué)們的支持。只有堅(jiān)持"先鋒團(tuán)隊(duì)"的發(fā)展方向，我們的學(xué)生會(huì)干部們才能不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，終極成為學(xué)生當(dāng)中的榜樣，學(xué)生會(huì)的工作水平才能日益提升。只有保持謙虛務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，堅(jiān)持工作規(guī)范，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新、不斷實(shí)踐，我們的工作才能切實(shí)取得成效，學(xué)生會(huì)才能真正成為"組織信賴(lài)、同學(xué)歡迎、社會(huì)滿(mǎn)足"的優(yōu)秀學(xué)生組織。

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，學(xué)生會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)工作，其內(nèi)容應(yīng)由娛樂(lè)型轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)型，其領(lǐng)域則要從校園封閉型轉(zhuǎn)向社會(huì)開(kāi)放型，其工作方式應(yīng)由目前的事務(wù)型、被動(dòng)型轉(zhuǎn)向引導(dǎo)型、主動(dòng)型，使學(xué)生走向社會(huì)、了解社會(huì)，為廣大學(xué)生提供更多更普遍的鍛煉機(jī)會(huì)，為學(xué)生成才提供更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)老成員對(duì)新成員的指導(dǎo)教育，并開(kāi)展深層次的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮每個(gè)成員的自身潛力，提高全體成員的工作能力、溝通能力真正幫助學(xué)生會(huì)成員實(shí)現(xiàn)自己加入學(xué)生會(huì)時(shí)的理想。

四、增強(qiáng)創(chuàng)新，努力建設(shè)學(xué)院品牌活動(dòng)

學(xué)生會(huì)要引導(dǎo)學(xué)院文化向著積極健康的方向發(fā)展，努力提升學(xué)院文化的格調(diào)和品位。積極開(kāi)辦學(xué)術(shù)、文化水平較高的講座和論壇，同時(shí)注重活動(dòng)的針對(duì)性，使開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)能受到全院不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的歡迎，比如針對(duì)低年級(jí)的同學(xué)多開(kāi)展些文體活動(dòng)，有關(guān)大學(xué)生成長(zhǎng)成才方面的講座、報(bào)告；針對(duì)高年級(jí)的同學(xué)多組織些與其專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和今后擇業(yè)相關(guān)的科技型、指導(dǎo)性講座等等。

在保留原有同學(xué)們歡迎的活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)生會(huì)還應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)辦，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，使用網(wǎng)絡(luò)等新興事物不斷為學(xué)院活動(dòng)注入新的內(nèi)容，以此來(lái)拓展和豐富學(xué)院文化的內(nèi)涵。

為此，要進(jìn)一步突出服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的目標(biāo)定位，立足同學(xué)需求，大力推進(jìn)維權(quán)服務(wù)，多渠道了解同學(xué)們的真實(shí)愿望和訴求，及時(shí)向?qū)W院有關(guān)部門(mén)反映，解決同學(xué)們切實(shí)關(guān)心的問(wèn)題；深入開(kāi)展心理健康服務(wù)，協(xié)助相關(guān)部門(mén)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助廣大同學(xué)提高心理素質(zhì)；著力實(shí)施就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力工程，開(kāi)展如大學(xué)生職業(yè)設(shè)計(jì)大賽，擴(kuò)展同學(xué)們知識(shí)面，如舉辦人文素質(zhì)系列講座，為同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)的服務(wù)；為同學(xué)們努力探索社會(huì)提供新思路，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生在受教育中做貢獻(xiàn)，在做貢獻(xiàn)中長(zhǎng)才干。

五、營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)廣大同學(xué)勤奮治學(xué)

學(xué)生會(huì)要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這條學(xué)院教育管理的“生命線(xiàn)”，進(jìn)一步全面理解“厚德博學(xué)，崇實(shí)去浮“校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。在注重營(yíng)造良好的學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)要更多地強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成，科技創(chuàng)新能力的渲染，為人處事的道理宣傳，以人文社科類(lèi)復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。要結(jié)合我院專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，以科技創(chuàng)新活動(dòng)為切入點(diǎn)，在繼續(xù)搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)的同時(shí)，更深入開(kāi)發(fā)富有我院專(zhuān)業(yè)特色的各類(lèi)學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)，增加科技創(chuàng)新活動(dòng)的數(shù)量，擴(kuò)大科技創(chuàng)新活動(dòng)的空間；切實(shí)提高青年學(xué)生人際交往能力，構(gòu)建集學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造、科技創(chuàng)新能力和人際交往能力培養(yǎng)于一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

六、深入改革創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)

學(xué)生會(huì)要努力培養(yǎng)民主決策的能力、自主調(diào)適體制機(jī)制的能力、正確處理權(quán)力和權(quán)益關(guān)系的能力、預(yù)防化解矛盾和持續(xù)創(chuàng)新的能力，營(yíng)造良好環(huán)境的.能力、最終形成一股強(qiáng)大有效的和諧發(fā)展能力，加快實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的和諧發(fā)展。

歲月如梭，光陰似箭，信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的發(fā)展也需要不斷大步向前邁進(jìn)，完善自我，朝著制度化、系統(tǒng)化、正規(guī)化方向發(fā)展。在配合院方的相關(guān)工作的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)盡心盡力協(xié)助完成分配到的工作，并從中吸收經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生會(huì)的工作效率；在學(xué)生會(huì)內(nèi)部的工作過(guò)程中，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，一如既往地保持銳意進(jìn)取的精神和滿(mǎn)腔熱忱，始終不渝地代表同學(xué)，盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué)，全面有效地發(fā)展同學(xué)。使學(xué)生會(huì)真正成為老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶。

我們深知在工作的過(guò)程難免遇到困難，但我們會(huì)通過(guò)協(xié)商、討論，共同面對(duì)險(xiǎn)阻，想盡辦法努力解決當(dāng)前的問(wèn)題，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，貫徹學(xué)生會(huì)的宗旨，為把我系學(xué)生會(huì)建設(shè)成為能更好為同學(xué)們服務(wù)的組織而共同努力。

讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為黨中央周?chē)?，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立高遠(yuǎn)之志，夯實(shí)成才之基，譜寫(xiě)青春之歌，同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為推動(dòng)我院學(xué)生工作又好又快地發(fā)展以及學(xué)校順利迎接本科教學(xué)評(píng)估而努力奮斗!

謝謝大家!

時(shí)間匆匆而逝，大一入學(xué)時(shí)的情形仿佛還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活卻度過(guò)了3/4。在這二年多的時(shí)間里，我嘗試了成功的喜悅、失敗的痛苦、迷失時(shí)的彷徨、孤單時(shí)的失落、忙碌時(shí)的踏實(shí)，還有對(duì)未來(lái)的彷徨與憧憬，這一切都成為了我腦海中最深的記憶同時(shí)也為我以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)這三年

學(xué)習(xí)方面，在上大學(xué)之前就聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)，大學(xué)生活是如何如何的自由，沒(méi)有老師的管制，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的掌控，甚至連考試也可以是六十分萬(wàn)歲。當(dāng)時(shí)正被高考這座大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我是多么向往這種生活??！當(dāng)我真正踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多師兄師姐確實(shí)這樣，每天過(guò)著燈紅酒綠，夜夜笙歌的生活，然而也還是有很多人沒(méi)有被這種生活所迷惑。從高中開(kāi)始我就學(xué)習(xí)勤奮的我還是接受不了前一種生活，就唯有選擇后者。我不敢說(shuō)大學(xué)四年我都很勤奮很努力地學(xué)習(xí)，但是我敢說(shuō)我學(xué)習(xí)在我心里的位置一直沒(méi)變，每天堅(jiān)持去上自習(xí)，也可能是這份心，在過(guò)去的二年里我獲得了兩次獎(jiǎng)學(xué)金，四次社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金，一次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。目前還有一點(diǎn)小遺憾，就是我的六級(jí)考了2次都沒(méi)過(guò)，因此我要爭(zhēng)取在畢業(yè)之前把六級(jí)過(guò)了。

工作方面，高中的時(shí)候我就是班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，也算是有一些經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)吧，開(kāi)學(xué)的時(shí)候順利的當(dāng)上了班級(jí)的班委書(shū)記，并且在建工學(xué)院學(xué)生會(huì)當(dāng)上了干事，那時(shí)候也不知道那些組織比較好，純屬隨大流。大二的時(shí)候，我?guī)е胩魬?zhàn)、鍛煉自己的心理當(dāng)選學(xué)生會(huì)體育；大三的時(shí)候辭掉了學(xué)生會(huì)的職務(wù)，只擔(dān)任班委書(shū)記。確實(shí)這些學(xué)生干部工作讓我忙碌不已，但是這些經(jīng)歷也讓我得到了極大的鍛煉，接觸的人和經(jīng)歷的事多了，膽子變大了，想問(wèn)題也周全了，獨(dú)立處事能力和組織管理能力也得到了很大的提高。

實(shí)踐方面，我承認(rèn)在大學(xué)期間在實(shí)踐這一方面，我確實(shí)做得挺多的，大一時(shí)候在十一黃金周的時(shí)候，我和宿舍的同學(xué)一起去包百發(fā)傳單，每天50元，感覺(jué)和付出的不成正比吧，每天上午7點(diǎn)開(kāi)始發(fā)，中午12休息一小時(shí)然后接著發(fā)一直到下午6點(diǎn)，而且午飯還得自己出錢(qián)買(mǎi)，不過(guò)也是很值得懷念的，那是大學(xué)的第一次兼職吧，也算鍛煉的開(kāi)始。以后的時(shí)間也做了不少兼職，例如在八一公園的攀巖做安全員，南門(mén)洗車(chē)店里做臨時(shí)洗車(chē)工，還有大二的暑假在工地做兼職?；叵肫饋?lái)也算是很豐富吧！做兼職的目的不全是為了那些錢(qián)，但是錢(qián)也是很重要的，不過(guò)最主要的是在這些兼職中我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。其他實(shí)踐中最難忘的是去包頭火車(chē)站做公益活動(dòng)，那是大一的11月份，學(xué)院要求每個(gè)班級(jí)做相應(yīng)的公益活動(dòng)，我就跑去火車(chē)站很工作人員商量，好是麻煩啊！后來(lái)終于協(xié)商好了，除了這些事跡盛事增加了見(jiàn)識(shí)之外，我還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心的重要性。另外還有為期兩個(gè)周的的測(cè)量實(shí)習(xí)，這兩周充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作，因?yàn)闇y(cè)量是要有人立尺，有人觀測(cè)、有人讀書(shū)、有人記錄的，少了誰(shuí)都很難完成的。生活方面，我最開(kāi)心的就是認(rèn)識(shí)到了一幫好朋友，記得我在實(shí)習(xí)的時(shí)候跟學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，一個(gè)人可以沒(méi)有愛(ài)情但是不可以沒(méi)有友情，我認(rèn)為朋友也是人生的一大財(cái)富之一，永遠(yuǎn)都會(huì)記得一大伙人夜游醫(yī)學(xué)院，大家想去醫(yī)學(xué)院找妹子呢哈哈，不過(guò)去是去了，妹子卻沒(méi)找到，但是那晚玩的真是盡興了，后來(lái)大家一起去網(wǎng)吧通宵了。有點(diǎn)遺憾的是沒(méi)有收獲一份至真的愛(ài)情，但是生活應(yīng)該是充滿(mǎn)希望的，我覺(jué)得它就在某處等著我呢。堅(jiān)持做最好的自己吧！等到相遇的時(shí)候把自己做好的展示給未來(lái)的女朋友。

大學(xué)生的三年的生活又喜有悲，有怒有樂(lè)，但是人生的就是這么一個(gè)體驗(yàn)生活酸甜苦辣的過(guò)程，最重要的還是要對(duì)生活有期待和憧憬。心態(tài)最重要，既來(lái)之則安之，所以自己不放松，那就會(huì)進(jìn)步。

未來(lái)的打算

里就特別激動(dòng)，因此我就想將來(lái)我一定也要這么帥，所以我就要努力去實(shí)現(xiàn)吧，要不然還怎么帥啊！

不管我是不是建筑師，我都要嚴(yán)格把握好機(jī)會(huì)，更要對(duì)得起良心，堅(jiān)決不做豆腐渣的工程，未祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)的時(shí)光即將全部成為了歷史，既有收獲也有遺憾。有的時(shí)候我會(huì)想如果大學(xué)生活可以重來(lái)一遍，我會(huì)怎樣度過(guò)呢？是更加的勤奮讀書(shū)還是會(huì)更加墮落于燈紅酒綠的生活呢？我想我一定會(huì)抓緊時(shí)間讀更多自己喜歡的書(shū)，如心理學(xué)的、各門(mén)外語(yǔ)的、還去學(xué)音樂(lè)，練喜歡的吉他等等。但是時(shí)間已經(jīng)成為了歷史，唯有好好把握未來(lái)才是硬道理，相信明天會(huì)更好。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇七

不少職業(yè)人士平時(shí)加足馬力的努力，有一天（往往是年終時(shí)，這是一個(gè)職業(yè)心理周期現(xiàn)象）突然覺(jué)得很累，停下來(lái)回顧，覺(jué)得自己從能力，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來(lái)都沒(méi)改變，茫然之間，滿(mǎn)腔的豪情，曾經(jīng)信誓旦旦的目標(biāo)，如雪崩般塌下來(lái)，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產(chǎn)生恐懼和茫然驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是茫茫職涯中迷途的羔羊。

筆者結(jié)合以前長(zhǎng)期的積累和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個(gè)迷茫的問(wèn)題：

1、收入不如預(yù)期

如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。

2、學(xué)歷和資格的壓力

怕專(zhuān)科學(xué)歷無(wú)優(yōu)勢(shì)；財(cái)務(wù)主管考不到cpa資格證；邊工作邊讀書(shū)壓力太大；公司好像很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過(guò)兩年被淘汰等等。

3、優(yōu)勢(shì)不明顯，缺陷太多。

如，我會(huì)技術(shù)但不懂管理。

4、升遷無(wú)望

如，我本來(lái)有升遷機(jī)會(huì)，但我的上級(jí)雖成績(jī)不突出，但也不差，他一直占著主管位置不動(dòng)，我沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)等。

5、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化，而事實(shí)上可能我不比他們差。

如，以前能力平平的同學(xué)peter已經(jīng)供樓買(mǎi)車(chē)，或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員。

時(shí)間在前進(jìn)，而我以上的現(xiàn)狀沒(méi)改變。

所謂七分人事三分天，職業(yè)生涯的三分天是什么？要解決自己迷茫的問(wèn)題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個(gè)命運(yùn)主題出發(fā)來(lái)規(guī)劃自己。

1、出生背景

你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點(diǎn)的不同，這就是你不得不信的命運(yùn)，我們無(wú)法改變的事實(shí)！千萬(wàn)不要埋怨，那無(wú)濟(jì)于事。你要正視這個(gè)事實(shí)，并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。

2、氣質(zhì)（心理學(xué)上的），也就是常言性格決定命運(yùn)中的性格

比如你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷(xiāo)售、談判、辯論領(lǐng)域出類(lèi)拔萃。如你是個(gè)行我素的設(shè)計(jì)人員，也不要試圖嘗試我在設(shè)計(jì)方面已經(jīng)混得不錯(cuò)，換個(gè)hr工作做，發(fā)展一下自己。當(dāng)然，也千萬(wàn)不要將對(duì)待生活的態(tài)度等同于性格，性格只影響你做事的方式，而態(tài)度影響結(jié)果。所謂消極、積極，不是性格的結(jié)果，是態(tài)度的結(jié)果。

3、天賦，特質(zhì)

每個(gè)人的大腦區(qū)域中，都有一個(gè)最佳潛能區(qū)我們可以尋找、發(fā)掘、把握的命運(yùn)主題。如，在校時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)語(yǔ)文很好，而數(shù)學(xué)總不行，有些則相反。有些人運(yùn)動(dòng)天賦和動(dòng)作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。這就是我們與生俱來(lái)的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì)。

不要盲目相信什么規(guī)劃一下可以改變你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，只有了解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時(shí)取得事半功倍。

了解了三個(gè)命運(yùn)主題，還要清晰知道職業(yè)生涯的主題含義。

職：職務(wù)、職位

業(yè)：行業(yè)、專(zhuān)業(yè)、公司

生：生計(jì)，本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一

涯：時(shí)間、時(shí)段也是個(gè)附加主題。

這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問(wèn)題。如，你是為一個(gè)更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務(wù)的工作興趣？你在擇業(yè)時(shí)是注重先選行業(yè)，還是選專(zhuān)業(yè)，還是選公司？三者往往不是統(tǒng)一的，選對(duì)興趣的行業(yè)，未必符合自己專(zhuān)業(yè)，有符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類(lèi)型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對(duì)是一個(gè)核心問(wèn)題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種能力，多少工資無(wú)所謂，但起碼你內(nèi)心一定有個(gè)底線(xiàn)，有個(gè)增加收入的計(jì)劃和欲望（也許你自問(wèn)：發(fā)展某種能力是為了什么？就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后的答案，都和金錢(qián)有一定關(guān)系）。而時(shí)間，常常是自我規(guī)劃中容易被忽略的因素，卻是個(gè)重要的主題因素。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀沒(méi)有變化，事實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有隨時(shí)間變動(dòng)而變得更好。你必須首先確定：你愿意、你計(jì)劃在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久，才能規(guī)劃所有的行動(dòng)計(jì)劃和下一步的方向。很多求職者在這些問(wèn)題上往往是模糊的、或無(wú)法準(zhǔn)確選擇的，因?yàn)椴恢肋x擇的正確依據(jù)是什么。（選擇的正確依據(jù)見(jiàn)下面分析七）

如果你的職業(yè)生涯的任何方面沒(méi)有隨時(shí)間發(fā)生變化，那就是一場(chǎng)恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個(gè)問(wèn)題：

1、現(xiàn)在的工作一開(kāi)始就是這么無(wú)聊嗎？（答不是，就可能是自身有問(wèn)題，如能力進(jìn)步停滯）

2、同樣職位的同事也認(rèn)為這份工作無(wú)趣嗎？（如果不是，可能是自己態(tài)度問(wèn)題；是，則公司hr管理有問(wèn)題）

3、在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間？（有則不要輕易跳槽）

4、如果重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作？（是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感？）

5、留在原來(lái)的公司，有換跑道的可能嗎？（有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展）

6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？（這種可能不是概率上的；而是基于對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)）

7、朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么？（當(dāng)局者迷，可以作為參照物）

8、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢(qián)（專(zhuān)長(zhǎng)或興趣）嗎？（核心問(wèn)題，答案否定則不要考慮）

9、如果有進(jìn)修機(jī)會(huì)，最希望學(xué)什么？為什么？（補(bǔ)自己的不足，更要強(qiáng)化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域）

10、自己想象中的一段時(shí)期（1、3、10年）后是什么樣子？（未來(lái)的定位）

而這些問(wèn)題的核心，就是是否清楚選擇將會(huì)付出哪些機(jī)會(huì)成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類(lèi)的好奇心的本能；而選擇是恐懼的原因，人們會(huì)因?yàn)楹ε聶C(jī)會(huì)成本的付出而不敢選擇。

天下無(wú)不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個(gè)問(wèn)題的答案，謀定而動(dòng)。

但謀定而動(dòng)之前，還要清楚，很多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯(cuò)誤的。目前社會(huì)上流行兩種職業(yè)生涯路線(xiàn)，筆者認(rèn)為都是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹芏喾钦_的跳槽現(xiàn)象，及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導(dǎo)有關(guān)：

1、向金字塔頂攀（職位、資歷）

2、向獨(dú)木橋前進(jìn)（與某一專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗(yàn)或背景最直接聯(lián)系的單一方向）

錯(cuò)誤用的原因：

a．金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發(fā)展空間，那只是一個(gè)政治謊言；如果你認(rèn)為這句話(huà)的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯(cuò)誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個(gè)空間。

正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對(duì)于職位而言，公司提供的只能是機(jī)會(huì)（且絕大多數(shù)公司的機(jī)會(huì)不是表面標(biāo)榜的對(duì)每個(gè)人平等的），而不是空間。

b．條條道路通羅馬現(xiàn)代社會(huì)的一切都是以變應(yīng)變?，F(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)能力。

誤區(qū)：升遷構(gòu)成成功職業(yè)生涯的一部分，所有的工作（學(xué)習(xí)）是為了一份成功的人生簡(jiǎn)歷。（錯(cuò)誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評(píng)價(jià)）

正確：績(jī)效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標(biāo)志；快樂(lè)的工作著并充滿(mǎn)成就（或有收獲感、充實(shí)感）是成功的職業(yè)生涯。（正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受）

筆者多年來(lái)在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到hr總監(jiān)的不斷升遷，但不會(huì)為了其它公司許以其它運(yùn)營(yíng)管理的高職而動(dòng)心，因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋€(gè)高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域（管理領(lǐng)域）的績(jī)效和成就，反而，因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門(mén)中，有些部門(mén)主管的薪酬已經(jīng)高過(guò)筆者，因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長(zhǎng)為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好；同理，不表示他工資高，就理所當(dāng)然可以取代我的職位。因?yàn)楣べY也是按照角色定位設(shè)計(jì)的?？纯炊鄶?shù)公司的頂尖銷(xiāo)售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數(shù)公司這一原則一般只在銷(xiāo)售部門(mén)執(zhí)行（是客觀規(guī)律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識(shí)和人力角色資本定位），但未來(lái)，角色定位一定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢(shì)。所以，員工應(yīng)該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行角色定位時(shí)，重要的一個(gè)問(wèn)題就是：自己必須清楚自己對(duì)成功的定義。

1、你有何優(yōu)勢(shì)助你成功？

2、有何劣勢(shì)阻礙你成功？

三年內(nèi)賺到一千萬(wàn)就是成功；有份高收入、高社會(huì)地位的穩(wěn)定工作是成功；有了自己的公司叫成功每個(gè)人都有他自己成功的定義，圍繞此目標(biāo)，找到達(dá)成目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，決定上面第三個(gè)問(wèn)題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序，就迎刃而解了。因?yàn)殛P(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇，都是為了自己的某種成功。

（一）定位

行行出狀元的哲理最佳潛能區(qū)決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不一定有結(jié)果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛(ài)因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。

1、角色定位

2、行為轉(zhuǎn)變

a、從優(yōu)勢(shì)論角度定位角色，不要做不切實(shí)際的夢(mèng)想。定位原理符合社會(huì)分工的規(guī)律。最佳潛能區(qū)成為主要開(kāi)發(fā)區(qū)，但如果某一缺點(diǎn)成為屏障，要全力清除它。

b、從不斷努力改變自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)（80％精力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，20%精力投入于改變?nèi)秉c(diǎn)）轉(zhuǎn)變行為。

c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類(lèi)拔萃。

d、角色定位的待遇問(wèn)題：經(jīng)理的工資可能低于本部門(mén)的某一角色，這是一種趨勢(shì)。如市場(chǎng)部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此，無(wú)論你處于哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應(yīng)盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結(jié)構(gòu)的職位定位成目標(biāo)。

（二）知識(shí)（學(xué)歷）、經(jīng)驗(yàn)、技能、特質(zhì)的區(qū)分

知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來(lái)積累，才能成長(zhǎng)為卓越的角色。因此，hr經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘，求職者用特質(zhì)要素定位自己。

如何區(qū)分特質(zhì)呢？特質(zhì)，就是優(yōu)勢(shì)潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì)：

1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高，不易出錯(cuò)；

2、你認(rèn)為在某些方面自己有天生優(yōu)勢(shì)，無(wú)師自通；

3、通常能使你感到很大的滿(mǎn)足感與成就感、充實(shí)感；

有了對(duì)以上八個(gè)方面的理解，我們就可以通過(guò)以下10個(gè)問(wèn)題測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位。

1、你對(duì)目前的工作哪些方面最滿(mǎn)意？哪些最不滿(mǎn)意？你認(rèn)為理想的工作是怎樣的？（包括職位、行業(yè)、待遇等）

2、你認(rèn)為什么是你的成功？

3、你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么？

5、你認(rèn)為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用？

6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎(jiǎng)勵(lì)、滿(mǎn)足是什么？為什么認(rèn)為是最高的？

8、你每天是否有機(jī)會(huì)運(yùn)用你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)工作？

9、在過(guò)去一年里，你在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎？

10、在你的印象中，你提的哪一類(lèi)意見(jiàn)通常是最受公司重視的？

如果你回答了以上問(wèn)題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那么，可能是對(duì)自己的特質(zhì)不了解。可按以下方法，了解自己優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，來(lái)判斷自己的特質(zhì)：

1、記下你每天學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)驗(yàn)職業(yè)資本。

2、記下你的成績(jī)、受到的肯定、覺(jué)得最有收獲成就、充實(shí)的事情（不只是工作崗位上的，如，日常中你善于調(diào)解朋友的矛盾，說(shuō)明你可能具有適合做hr工作的特質(zhì)）明確優(yōu)勢(shì)。

3、記下你的點(diǎn)滴錯(cuò)誤，令你厭惡的事情（限于你自己做的）認(rèn)清缺點(diǎn)，努力改正它，如果發(fā)現(xiàn)改不了，多次不自覺(jué)犯錯(cuò)的、做不好的、討厭的，要注意，這是你的劣勢(shì)認(rèn)清弱點(diǎn)。

積累以上三方面半年以上，進(jìn)行一次分類(lèi)與總結(jié)，明白哪些領(lǐng)域你存在獨(dú)立優(yōu)勢(shì)，那些領(lǐng)域你存在非獨(dú)立優(yōu)勢(shì)；哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域；哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域；哪些是你必須改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域，但你仍要正視它也是你個(gè)人特點(diǎn)的一個(gè)存在領(lǐng)域。

記?。航馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，盡量發(fā)揮與強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)存在領(lǐng)域，并體現(xiàn)在行動(dòng)中！

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇八

根據(jù)職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果顯示，最符合的是estp創(chuàng)業(yè)者性格。其特點(diǎn)是外向而直接，注重實(shí)干，喜歡冒險(xiǎn)，反應(yīng)靈敏，富有驚人的洞察力，喜歡運(yùn)用推理和邏輯歸因來(lái)處事，天生就擁有充沛的能量和熱情，對(duì)事情總是充滿(mǎn)熱情，并有能力激發(fā)別人的能量，是行動(dòng)指向性的個(gè)體，做事果斷。我的成功愿望指數(shù)為80%，人際交往指數(shù)為90%,抗壓能力指數(shù)為75％。

當(dāng)然，測(cè)試不一定完全準(zhǔn)確，根據(jù)對(duì)自己的分析和認(rèn)知，我喜歡冒險(xiǎn)，富有理性，熱情開(kāi)朗，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，做事情講究實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法，善于關(guān)于細(xì)節(jié)，能夠以現(xiàn)實(shí)和理性的角度看待問(wèn)題，準(zhǔn)確地把握信息。

二、環(huán)境分析。

1.社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門(mén)。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國(guó)金融危機(jī)的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。

2.學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸荆圃炝撕芏嗟募媛殭C(jī)會(huì)。

本校有五大系，涉及就業(yè)方面的知識(shí)要求廣泛。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì)，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng)，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。不過(guò)校內(nèi)也存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有周?chē)h(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。

3.家庭環(huán)境:家中有五名成員．爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。爸爸和媽媽都是工人，在本地的單位工作。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，通常情況下都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。

三、職業(yè)定位。

(1)我的職業(yè)選項(xiàng)。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師。

(2)職業(yè)勝任條件。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)新興的邊緣性的行業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以后應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)頁(yè)如門(mén)面，小到個(gè)人主頁(yè)，大到大公司、大的政府部門(mén)以及國(guó)際組織等在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)不以網(wǎng)頁(yè)作為自己的門(mén)面。當(dāng)點(diǎn)擊到網(wǎng)站時(shí)，首先映入眼簾的是該網(wǎng)頁(yè)的界面設(shè)計(jì)，如內(nèi)容的介紹、按鈕的擺放、文字的組合、色彩的應(yīng)用、使用的引導(dǎo)等等。這一切都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的范疇，都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的工作。

生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)的。我想經(jīng)過(guò)我今后借以努力工作積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)更大理想，收獲更多的知識(shí)，面對(duì)更好的挑戰(zhàn)，贏得更多機(jī)遇。我會(huì)用更多的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和機(jī)遇創(chuàng)造更多的財(cái)富，用更多的財(cái)富來(lái)創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)人生。

四、評(píng)估調(diào)整。

計(jì)劃永遠(yuǎn)跟不上變化，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在實(shí)施的過(guò)程中需要不斷地調(diào)整。

評(píng)估時(shí)間：正常情況下，每學(xué)年年底評(píng)估調(diào)整一次。

評(píng)估和調(diào)整內(nèi)容：假如我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或者領(lǐng)導(dǎo)者，我需要找出所在的不足進(jìn)行改正；如果是知識(shí)方面的不足，就要針對(duì)步子的方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力地向目標(biāo)接近。

假如我工作表現(xiàn)出生卻得不到提拔，我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位。

假如某些因素影響計(jì)劃的實(shí)施，不得不降低期望值時(shí)，我會(huì)暫時(shí)地降低職業(yè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗。暫時(shí)降低眼前的目標(biāo)，并不等于是說(shuō)不需要長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是一條主線(xiàn)，要保持它的穩(wěn)定，在這條主線(xiàn)上，需要一些現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)中壯大自己，因?yàn)槲磥?lái)就在前面的不遠(yuǎn)處。

五、結(jié)束語(yǔ)。

有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇九

經(jīng)過(guò)五周對(duì)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)擇業(yè)和就業(yè)的理解進(jìn)一步加深，得出“擇業(yè)應(yīng)以興趣為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，選擇最適合自己實(shí)際和發(fā)展的職業(yè)”的結(jié)論。課程期間，我按照老師要求，做了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試，對(duì)自我有了更深的了解，對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃。

在我用較長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)真完成本次測(cè)試后，我的第一感覺(jué)是一個(gè)字“準(zhǔn)”，測(cè)試結(jié)果無(wú)論是性格興趣分析、還是個(gè)人優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)風(fēng)格，都十分接近我的實(shí)際，由此得出的分析意見(jiàn)很符合我的實(shí)際，也符合我對(duì)未來(lái)發(fā)展的計(jì)劃和要求，給了我很大幫助。

在興趣類(lèi)型上，我偏重于社會(huì)性和藝術(shù)性，很符合我開(kāi)朗的性格和愛(ài)自由不拘束的性格。分析得出，我的內(nèi)心世界熱情豐富，無(wú)拘無(wú)束，我喜歡交際，與青少年交往，有社會(huì)責(zé)任感，感情細(xì)膩，耐心細(xì)致，是一個(gè)適合生活在集體中，受人歡迎的人。我的優(yōu)勢(shì)在于：有統(tǒng)籌全局的能力，善于打破常規(guī)提出新的富有創(chuàng)造力的觀點(diǎn)；求知欲強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)新事物；交際能力強(qiáng)，對(duì)周?chē)娜撕褪掠幸欢ǜ腥玖?；善于洞察和理解別人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。由此得出，我最適合教師教育類(lèi)職業(yè)，其次是媒體工作、藝術(shù)類(lèi)、設(shè)計(jì)師類(lèi)職業(yè)。我的不足之處在于：我容易忽略細(xì)節(jié)和過(guò)程，過(guò)分注重結(jié)果；做事理想化，易忽視現(xiàn)實(shí)條件的制約；很難集中注意力，專(zhuān)注于一件事情，做事很難持之以恒，也很難確定究竟哪些是自己真正想要的；喜歡即興發(fā)揮，辦事缺乏條理性，時(shí)間管理能力較差。由此得出，我不適合從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、文秘、公務(wù)員等受條條框框限制的職業(yè)。

根據(jù)我的優(yōu)劣勢(shì)，我需要在以下三個(gè)方面進(jìn)行自我改進(jìn)：1）要學(xué)會(huì)判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情，不要避重就輕。

2）學(xué)會(huì)集中精力做一件事，集中注意力于某一個(gè)目標(biāo)，盡量將事情計(jì)劃和落實(shí)。

3）減少外界無(wú)關(guān)因素的干擾，對(duì)自己接受的事情要堅(jiān)持到底，不要受外界誘惑而輕易妥協(xié)。辦事要有計(jì)劃，有條理，持之以恒。

通過(guò)這次測(cè)試，我深刻地了解了自己，測(cè)試對(duì)我的優(yōu)劣勢(shì)均分析得很透徹，具有很強(qiáng)的參考性。測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)我的突出特點(diǎn)就是人際交往能力強(qiáng)，是社會(huì)型的人，這與我的性格不謀而合。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師，成為學(xué)生的良師益友，和他們打成一片，一輩子都奮斗在這個(gè)社會(huì)最純凈的地方——校園。而測(cè)試中的推薦職業(yè)與我的想法不謀而合，我很慶幸我能提前選擇一個(gè)與自己志趣最相投的職業(yè)，選擇讀師范專(zhuān)業(yè)。

興趣是最好的老師，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一工作或職業(yè)感興趣時(shí)，他就能更加積極地思考和探索，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績(jī)，并且能較長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞。此外，個(gè)人優(yōu)勢(shì)也是擇業(yè)的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇可以將自己優(yōu)勢(shì)最大化的職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的潛力，事半功倍。

在職業(yè)生涯過(guò)程中，我們總是會(huì)面臨許多可能性，因此，我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃，選擇最佳的發(fā)展方向，并為之早作準(zhǔn)備，努力奮斗，這樣在未來(lái)我們才能在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)處于不敗地位，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越！

針對(duì)測(cè)試結(jié)果以及自身實(shí)際興趣和優(yōu)勢(shì)，我以教師職業(yè)為立足點(diǎn)，制定了一套長(zhǎng)短期相結(jié)合的職業(yè)規(guī)劃。

三、大四兩年提高期，我除了要繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，保留一定數(shù)量的教學(xué)兼職外，還要開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息，多咨詢(xún)老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，拓寬信息獲得的渠道，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，提前聯(lián)系感興趣的學(xué)校，遞上簡(jiǎn)歷，以求能給對(duì)方留下一定印象，能在第一時(shí)間招聘通知。綜上，這是我大學(xué)四年的規(guī)劃，這是我未來(lái)事業(yè)的能力積淀期。

第二階段：師范生協(xié)議規(guī)定的十年教學(xué)期。這十年，我會(huì)努力向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，認(rèn)真教學(xué)，努力提高自己的教學(xué)能力和人際交往能力，努力結(jié)交對(duì)我的發(fā)展有幫助的人，認(rèn)真向其請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。此外，要保持終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)對(duì)二外——日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在職深造，繼續(xù)攻讀學(xué)位。除此之外，考職稱(chēng)也很重要，因此要不間斷地學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名真正的優(yōu)秀教師。這十年是我提升教師技能的關(guān)鍵時(shí)期，決不能松懈。除此之外，教學(xué)的同時(shí)，我也要關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)需求和動(dòng)態(tài)，搜集市場(chǎng)信息，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為下一階段做準(zhǔn)備。

第三階段：自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立“新北方教育培訓(xùn)公司”。由于英語(yǔ)考試方式的改革，受應(yīng)試教育影響，英語(yǔ)教學(xué)的比重會(huì)降低，校內(nèi)重要性會(huì)隨之下降。而隨著全球化的加強(qiáng)，英語(yǔ)的重要性又會(huì)空前加強(qiáng)，未來(lái)留學(xué)會(huì)成為一種趨勢(shì)，而各大高校特別是名校會(huì)更加看重英語(yǔ)的綜合能力而不是應(yīng)試能力，因此不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的社會(huì)性為有質(zhì)量的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很好的發(fā)展契機(jī)。我喜歡自由和挑戰(zhàn)，因此，在有了一定的積累和基礎(chǔ)后，我會(huì)選擇適合的市場(chǎng)，自主創(chuàng)業(yè)，利用我的英文優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)立一家優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。期間困難不言而喻，但我會(huì)在實(shí)踐中不斷摸索，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高我的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四階段：

職業(yè)規(guī)劃是美好的，融入了我對(duì)未來(lái)的種種期待，但要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，因?yàn)橹挥锌照剾](méi)有任何意義！未來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路必定不會(huì)很平坦，會(huì)有很多困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多誘惑阻礙我前行的腳步。我不知道未來(lái)是否能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但我絕不會(huì)放棄，我會(huì)一直努力朝著它的方向努力。夢(mèng)想是注定孤單的旅行，有許多質(zhì)疑和彷徨，但哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮！有了目標(biāo)，不管結(jié)果怎樣，我會(huì)努力堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，一步步地朝它邁進(jìn)我的腳步！

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十

第一步：充分了解自己、分析自己。

要制定符合自己的人生規(guī)劃，首先必須確定自己的性格特質(zhì)與天賦，只有了解自己各方面的特質(zhì)與天賦，才能根據(jù)自身情況量身制定規(guī)劃。主要的方法有:

1.自問(wèn)，自己冷靜下來(lái)總結(jié)自己。人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)且不斷發(fā)展變化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每時(shí)每刻的自己都是不同的，但在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，自己的性格特質(zhì)與天賦是變化不大的，我們就應(yīng)該抓住這一現(xiàn)象，根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)制定未來(lái)的人生規(guī)劃，而對(duì)于自身的性格特質(zhì)與天賦的把握，就需要自己去分析總結(jié)，而自己的性格、專(zhuān)長(zhǎng)等是可以在日常生活習(xí)慣中顯現(xiàn)出來(lái)。

2.他問(wèn)，讓別人給自己中肯的評(píng)價(jià)。生活中與你接觸最多的朋友、同事在生活、工作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的合作了解，也會(huì)對(duì)你有所了解。我們對(duì)自身的一些性格特質(zhì)或天賦是很容易忽略的，這就需要詢(xún)問(wèn)我們身邊的人了，對(duì)于我們的性格等，朋友家人便可以給予我們一個(gè)合理的評(píng)價(jià) 。因此，通過(guò)他人評(píng)價(jià)也是一種更好地了解自己的途徑。

對(duì)于每一名黨員來(lái)說(shuō)，只有正確認(rèn)識(shí)自己的性格特質(zhì)，了解自己的天賦，才能找到適合自己的位置，從而為下一步的目標(biāo)確定，規(guī)劃自己的人生奠定基礎(chǔ)。

第二步：定位自己的人生目標(biāo)

“有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向，茫無(wú)目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路，你內(nèi)心那座無(wú)價(jià)的金礦，也終因不開(kāi)采而與平凡的塵土一樣”。你選擇

什么

以把這個(gè)理想上升為自己終生奮斗的目標(biāo)，一旦定位了自己的核心目標(biāo)，就不要輕易去改變，努力朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗。因此，要想制定出合理的人生規(guī)劃，就必須找到自己的主要人生目標(biāo)。而作為一名黨員，其主要人生目標(biāo)則應(yīng)為：全心全意為人民服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的富裕強(qiáng)盛。

2、細(xì)化生活中的小目標(biāo)。最終人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是通過(guò)生活中小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)積累起來(lái)的，因此，制定好每一個(gè)小目標(biāo)也至關(guān)重要。而制定有效的目標(biāo)是有條件的，即量化、時(shí)間限制。 量化：將目標(biāo)數(shù)字化，用語(yǔ)言、數(shù)字等表述出來(lái)，使目標(biāo)具體化；若該目標(biāo)不能用被表述出來(lái)，則也要有具體的步驟，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。

時(shí)間限制：任何目標(biāo)都必須有一定的時(shí)間規(guī)定，如果不限制自己什么時(shí)候完成，我們則會(huì)發(fā)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)就會(huì)變得遙遙無(wú)期，因此，無(wú)論是黨員還是普通公民，給自己的目標(biāo)加一個(gè)時(shí)間限制，使自己有一定的壓力感，這樣才會(huì)真正使目標(biāo)有效。

第三步：樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀 人生觀決定一個(gè)人以何種態(tài)度生存于世；價(jià)值觀則決定一個(gè)人以什么樣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)為人處世。所以樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀對(duì)制定自己的人生規(guī)劃非常重要。與此同時(shí)，人生觀、價(jià)值觀是應(yīng)與時(shí)代步伐相結(jié)合的，要想樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，就必須立足于實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代需要，不斷完善自己的人生價(jià)值觀。而人生規(guī)劃也是與時(shí)代步伐相一致的，而不是閉門(mén)造車(chē)，因?yàn)殡x開(kāi)了現(xiàn)實(shí)條件，那些看起來(lái)再完美的計(jì)劃都是沒(méi)有任何意義的，不關(guān)注現(xiàn)實(shí)，就不能有效的利用現(xiàn)實(shí)條件和各種新的政策。因此，我們?cè)谥贫ㄈ松?guī)劃的同時(shí)，要以自己的人生價(jià)值觀為指導(dǎo)，并伴隨著人生觀、價(jià)值觀的改變而不斷完善。只有這樣，我們的人生規(guī)劃才會(huì)有現(xiàn)實(shí)意義。因此，作為一名共產(chǎn)黨員，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀顯得尤為重要。一方面，黨員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷用新的思想理論武裝自己；另一方面，密切聯(lián)系群眾，做好本職工作，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不論何時(shí)何地，都要堅(jiān)持清正廉潔，不沾一分錢(qián)，不出半點(diǎn)格。不論大事小事，只要違反黨的原則和人民利益，就要堅(jiān)決反對(duì)，就要嚴(yán)肅查處，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

第四步：詳細(xì)制定自己的人生規(guī)劃，最好是細(xì)化到各個(gè)年齡段。

人在每個(gè)年齡段的能力是不一樣的，因此可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也是不相同的。要想制定出符合自己的人生規(guī)劃，就要考慮到自己的實(shí)際能力，否則，制定出來(lái)的規(guī)劃也是不可實(shí)現(xiàn)的。因此，根據(jù)自己的實(shí)際，把未來(lái)的人生規(guī)劃細(xì)化到我們的每個(gè)年齡段，由易到難，更有利于我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而對(duì)于黨員，制定好每個(gè)階段的人生規(guī)劃，將每一項(xiàng)工作納入其中，不僅有利于任務(wù)的完成，更有利于自身的成長(zhǎng)，從而成為一名合格的黨員。

第五步：審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)。

合適才是最好的。沒(méi)有什么規(guī)劃是一成不變的，人生規(guī)劃也是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，個(gè)人在生涯過(guò)程中應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)自己的能力及價(jià)值系統(tǒng)，與實(shí)際環(huán)境相結(jié)合。自己應(yīng)隨時(shí)關(guān)注自己的人生規(guī)劃，注意自己與環(huán)境有關(guān)的信息，隨機(jī)改善自己的目標(biāo)，完善自己的規(guī)劃，這樣才有可能做出最適合自己的決定。

第六步：行動(dòng)是金，貴在持恒。

“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”

——克雷洛夫 人生最偉大的目標(biāo)就是行動(dòng)，能夠填平夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間溝壑的只有行動(dòng)，能取得成功的也只有行動(dòng)。因此僅僅制定好自己未來(lái)的人生規(guī)劃是不夠的，要想真正取得成功，還需要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，將自己的規(guī)劃落實(shí)到行動(dòng)中，這樣才會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，使我們的人生規(guī)劃有意義。而作為一名共產(chǎn)黨員，則更要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，堅(jiān)持自己的

信仰

目標(biāo)是一個(gè)非常有力量的工具，它能帶領(lǐng)我們走向成功。而人生規(guī)劃的設(shè)計(jì)則可以為你提供一個(gè)從此起步的平臺(tái)。只有我們制定好自己的人生規(guī)劃以后，我們才可以有計(jì)劃有目的地去完成每一件事，從而一步一步的接近我們的最終目標(biāo)，最終獲取一個(gè)精彩的人生。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十一

當(dāng)我們站在人生的十字路口，面臨著各種選擇和決策時(shí)，規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)就顯得尤為重要。而我在規(guī)劃自己的生活時(shí)，從經(jīng)驗(yàn)中獲得了一些心得體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我對(duì)規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)的理解和體會(huì)。

第二段：充分了解自己。

在規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)之前，我們需要充分了解自己。我發(fā)現(xiàn)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)、興趣愛(ài)好和價(jià)值觀是規(guī)劃的基石。通過(guò)思考自己的優(yōu)點(diǎn)，我們可以找到適合自己的職業(yè)道路或?qū)W習(xí)方向。而對(duì)自己的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀進(jìn)行梳理，則可以幫助我們建立自己的人生目標(biāo)和追求的方向。因此，在規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)之前，我首先努力了解自己，并認(rèn)識(shí)到它的重要性。

第三段：設(shè)定明確的目標(biāo)。

在了解自己的基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了設(shè)定明確的目標(biāo)的重要性。設(shè)定明確的目標(biāo)可以幫助我們明確自己的夢(mèng)想，并將其具體化、可操作化。我曾經(jīng)嘗試過(guò)將模糊的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為明確的目標(biāo)，因?yàn)橹挥忻鞔_的目標(biāo)才能給我?guī)?lái)清晰的方向和明確的行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更有效地利用時(shí)間和資源，進(jìn)一步落實(shí)自己的規(guī)劃。因此，我認(rèn)為設(shè)定明確的目標(biāo)是一個(gè)規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)的關(guān)鍵步驟。

第四段：努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

設(shè)定明確的目標(biāo)只是一個(gè)開(kāi)始，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要付出努力。在規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了付出努力，展現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的毅力。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不僅需要克服困難和挑戰(zhàn)，還需要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和不安。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小的勝利都是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的一步。并且，我意識(shí)到每一次失敗和挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)堅(jiān)持努力，我逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，并體會(huì)到了成就感和滿(mǎn)足感。

第五段：靈活調(diào)整規(guī)劃。

在規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)的過(guò)程中，我也明白了一個(gè)重要的事實(shí)：規(guī)劃不是一成不變的。人生是多變的，我們需要不斷調(diào)整和修正規(guī)劃。適應(yīng)環(huán)境的變化，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我意識(shí)到靈活調(diào)整規(guī)劃是必不可少的。有時(shí)候，原本明確的目標(biāo)可能需要重新評(píng)估和修改。而靈活調(diào)整規(guī)劃可以幫助我們更好地適應(yīng)變化，保持目標(biāo)的連續(xù)性和合理性。因此，在規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)的過(guò)程中，我一直保持著靈活性，并時(shí)刻準(zhǔn)備調(diào)整我的規(guī)劃。

總結(jié)段：總結(jié)體會(huì)。

通過(guò)規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)，我學(xué)到了很多關(guān)于自己和人生的重要的體會(huì)。首先，了解自己是規(guī)劃的基礎(chǔ)；其次，設(shè)定明確的目標(biāo)可以給我?guī)?lái)清晰的方向；然后，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要堅(jiān)持不懈的努力；最后，靈活調(diào)整規(guī)劃幫助我適應(yīng)變化。我相信，這些體會(huì)會(huì)不斷地指導(dǎo)我，在規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)的道路上不斷前行。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十二

自從我被推選為學(xué)校大隊(duì)委員，我覺(jué)得身上的擔(dān)子重了，我不再光為612班做事了，而要為全校同學(xué)服務(wù)，要去參與學(xué)校的檢查和評(píng)比，像這次迎新“紅歌會(huì)”比賽，我就光榮地承擔(dān)了計(jì)分員的任務(wù)，并順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在這個(gè)學(xué)期里，我榮幸地成為一名大隊(duì)委員，被評(píng)為采二教育集團(tuán)十月“五彩少年”，連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為班級(jí)“滿(mǎn)意學(xué)生”。積極參加學(xué)校組織的征文比賽和各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，及時(shí)了解他們的情況，做到獎(jiǎng)罰分明。

在今后的日子里，我將更加努力，更加主動(dòng)，去做好每一件事情，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)!

大學(xué)生活三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，到如今儼然已經(jīng)過(guò)了兩年，我們也僅剩下這一年的大學(xué)光陰可把握了。

回顧這兩年來(lái)的大學(xué)生活，所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確實(shí)歷練了自己。我還很清楚的記得，剛進(jìn)大學(xué)的那一刻給自己許下的誓言，一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，拿到勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，讓媽媽再為我驕傲一次。

于是大一那段時(shí)間，我整天忙碌于學(xué)習(xí)，與人交流也不多。可能是我剛進(jìn)大學(xué)，思想觀念還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的緣故吧!直到有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)同寢的幾個(gè)女生都忙碌著部門(mén)、社團(tuán)、志愿者的工作，雖然也時(shí)常累得疲憊不堪，甚至?xí)行┰S的怨言，但從她們的嘴里我能聽(tīng)得出其實(shí)她們是很開(kāi)心很樂(lè)意去做這樣的事情的。因?yàn)橛辛苏嬲母冻?，因?yàn)橛辛诵┰S的回報(bào)、收獲，更是結(jié)交了許多不同的新朋友，所以她們堅(jiān)持下來(lái)了。

于是，我漸漸的理解了大學(xué)是用來(lái)做什么的了。我積極的慘叫部門(mén)，組織舉辦各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何與人打交道，雖然也難免會(huì)有些磕磕碰碰，但我經(jīng)歷了，我也收獲了，這就是進(jìn)步，這就是成長(zhǎng)。

同時(shí)，在這些過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的很多的不足之處，其中最重要的莫過(guò)于為人處世和待人接物的道理了。所以我常常會(huì)靜下來(lái)思考，到底要怎樣活著才能使自己得到更大的進(jìn)步，才能使自己凸顯出更大的價(jià)值，于是，我嘗試著改變自己，接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)。

分析過(guò)去的大學(xué)生活，我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活是這樣要求和規(guī)劃的。一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的就業(yè)問(wèn)題擺在我面前，讓我不得不在未來(lái)的學(xué)習(xí)中抱有充分的危機(jī)感，因此，我要在努力加強(qiáng)鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)上，熟悉并了解其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力的多方面的培養(yǎng)自己，而不是僅僅限于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)這方面。與此同時(shí)，我會(huì)利用暑假的時(shí)間到相關(guān)單位去實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)崗位的工作，不斷的提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握各方面的應(yīng)對(duì)技巧，這同時(shí)也可以指導(dǎo)我在為人處世和其他方面應(yīng)該怎么樣做。在校期間也會(huì)去兼職，讓說(shuō)充實(shí)而有意義!

與此同時(shí)，我也會(huì)多方面的去了解一些企業(yè)，例如是們存在的一些企業(yè)文化，這樣能在面試的時(shí)候比較順利，對(duì)以后的工作也會(huì)有比較大的幫助。

以上就是我對(duì)過(guò)去的大學(xué)生活的分析，和對(duì)未來(lái)大學(xué)說(shuō)的展望，希望我能利用這寶貴的機(jī)會(huì)讓自己得到更大的提升，為以后鋪平道路，能有一個(gè)美好的前程!

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十三

今天，是哭，是笑，是酸，是甜，是麻，是辣要自己來(lái)受，不要他人來(lái)受。 今天，陰云密布，大雨滂沱，是郁悶，是沉重。

今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，山清水秀，是陽(yáng)光，是希望。 今天，雷光閃現(xiàn)，狂風(fēng)大作，塵土飛揚(yáng)，是狂暴，是迷惘。 今天，漫天雪花，晶瑩雪白，玲瓏剔透，是純凈，是單純。 今天，微風(fēng)細(xì)雨，楊柳飄飄，細(xì)雨滋潤(rùn)，是生命，是未來(lái)。

今天，展現(xiàn)的太多太多，他是我們的一切也是我們的未來(lái)；他是我們的我們的希望也是我們的夢(mèng)魘；他是我們悖棄者，也是我們的信仰者；他是我么的用來(lái)展望未來(lái)的基石，他是我們用來(lái)看清現(xiàn)在的明鏡。

未來(lái)，是夢(mèng)，是真，是假，是虛，是實(shí)，是海市蜃樓，是鏡花水月，是真金白銀，是亭臺(tái)樓閣。

未來(lái)，大好光明，一片明亮。

未來(lái)，是一片灰暗，遙遙無(wú)期。

未來(lái)，是水，滋潤(rùn)一方人民。

未來(lái)，是一片荒涼，人煙罕至。

未來(lái)，是錢(qián)，供人使用。

未來(lái)，是錢(qián)，遭遇橫禍。

未來(lái)，是房，供人憩息，百年長(zhǎng)居。

未來(lái)，是美女，沉魚(yú)落雁，閉月羞花。

未來(lái)，是老板，寶馬奇瑞，鐵血龍。

未來(lái)，并未展現(xiàn)他的真容，留給了我們太多的遐想，他是那樣的虛幻，好像隨即就會(huì)破滅，隨時(shí)就會(huì)消失，還想隨時(shí)就會(huì)是實(shí)現(xiàn)，成為真正。

今天并未過(guò)去，把握今天，抓住今天，讓生命充滿(mǎn)價(jià)值，讓人生充滿(mǎn)活力，這樣的人生是那樣的真，是那樣的實(shí)在。未來(lái)并不是沒(méi)有，只有抓住今天，讓今天持續(xù)這樣的走下去，讓今天永遠(yuǎn)留在你的生活中，未來(lái)就會(huì)成真，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

抓住今天，把握明天，創(chuàng)造美好未來(lái)！

今天的你肯定有很多的不如意，或因?yàn)楣ぷ?，或因?yàn)楦星?，或因?yàn)榻】祮?wèn)題。如果是這樣你肯定有太多的抱怨、懊惱、沮喪、以及怨天尤人。面對(duì)明天你期待著奇跡，渴望著幸運(yùn)而且很堅(jiān)信，因?yàn)槟阒郎咸煊泻蒙拢谀阈闹心阋呀?jīng)是天底下最不幸的人了，所以你肯定會(huì)成為下一個(gè)上帝的寵兒。未來(lái)，你肯定是成功的因?yàn)槟阋恢倍忌钤趬?mèng)中，思想是無(wú)止境的，在你的大腦中你可以成為你想象中的任何一個(gè)人，過(guò)上你渴望的那種幸福生活。??????可現(xiàn)實(shí)就是那個(gè)冰冷的今天，你依舊貧窮，依舊孤單，依舊有好多好多的問(wèn)題等著你去解決?，F(xiàn)實(shí)中擁有的一切永遠(yuǎn)都趕不上我們的欲望。為什么說(shuō)是欲望而不是理想或是夢(mèng)想什么的。同樣是大腦中的想法卻有不同。欲望就是你對(duì)想要的東西已經(jīng)達(dá)到一種瘋狂的境界，你要的是一步登天直奔著你想要的那種結(jié)果而去。理想或夢(mèng)想同樣是你渴望的東西，雖然你暫時(shí)不能馬上去付諸行動(dòng)，但你在有了這樣的'想法之后你開(kāi)始動(dòng)腦去思考怎樣去實(shí)現(xiàn)，你要有一個(gè)明確的步驟，你要通過(guò)思考得到一個(gè)明確的計(jì)劃，一個(gè)走過(guò)今天面對(duì)明天的計(jì)劃。你計(jì)劃你在今天的這個(gè)驛站停留多長(zhǎng)時(shí)間就去展翅飛翔，去追逐夢(mèng)想。你的計(jì)劃中明天要干的事必須很明確，當(dāng)然你也要考慮到很多的困難，比今天多得多的困難，因?yàn)橄胍淖?，跟上思想的翅膀你必須面?duì)這一切。只有在困難中站立你的理想才有超乎所有的價(jià)值。

劉墉先生在他的《螢窗小語(yǔ)》里有篇叫計(jì)劃生命的文章，就是說(shuō)在你已經(jīng)知道你的生命時(shí)鐘剩下多少的時(shí)候你要干的一些事情。面對(duì)生命大家的態(tài)度都不一樣，但大致可以分兩類(lèi)悲觀的和樂(lè)觀的，悲觀者過(guò)于悲觀以至于不懂得享受今天，樂(lè)觀者過(guò)于樂(lè)觀以至于太浪費(fèi)今天。為什么會(huì)有那么多身患重病的人會(huì)干出一些驚人的成績(jī)來(lái)，就是因?yàn)樗懒怂麚碛猩臅r(shí)間，現(xiàn)實(shí)太美好了，擁有生命是何等幸福的一件事，誰(shuí)都不想庸庸碌碌的過(guò)一生，生命中可以允許平庸，但生命不允許在她結(jié)束的時(shí)候你的肌體還沒(méi)有為理想去打拼過(guò)。所以身患絕癥的人總會(huì)實(shí)現(xiàn)理想因?yàn)樗麄冎澜裉鞂?duì)他們才是最珍貴的，他們要爭(zhēng)取短暫的今天多打拼，那么明天理想會(huì)近一點(diǎn)，未來(lái)到生命垂危的時(shí)刻理想或許就可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)了。

未來(lái)是看不見(jiàn)的，只能預(yù)知，當(dāng)然不能隨便預(yù)知，得通過(guò)你的努力去預(yù)知。但有句話(huà)你必須相信，你已經(jīng)做好了今天而且對(duì)明天也有了計(jì)劃，那么你的未來(lái)是什么樣子的想必你已經(jīng)知道了。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十四

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生規(guī)劃影響著我們生活中每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而也就決定著我們最終目標(biāo)的完成。它就像一個(gè)時(shí)間表，合理地分配我們的精力，規(guī)劃著我們的人生。人生規(guī)劃作為一種設(shè)計(jì)，不斷地為我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)服務(wù)。與此同時(shí)，人生目標(biāo)是隨著實(shí)際需要而變動(dòng)的，因此人生規(guī)劃也是需要不斷調(diào)整和變化發(fā)展的。

就如愛(ài)因斯坦，他能取得各方面的成就是與他所制定的人生規(guī)劃密不可分的。在他進(jìn)入蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)后，便立即為自己擬訂了一份人生策劃：

“我用四年的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，我希望自己成為自然學(xué)科中某一些學(xué)科的教授，我將選擇理論性學(xué)科”。

“我制定計(jì)劃的理由：1 喜歡抽象思維和數(shù)學(xué)思維，缺乏想象和對(duì)付實(shí)際的能力。

2這是我自己的愿望，它激勵(lì)我作出類(lèi)似的決定，以考察我的毅力。很自然人總是喜歡干-他有能力做的事。另外，科學(xué)工作很有獨(dú)立性，這和適合我意?！?/p>

他在大學(xué)中不斷的修訂自己的“藍(lán)圖策劃”，使每一項(xiàng)都更切合達(dá)到目標(biāo)的需要。比如，他不得不放棄數(shù)學(xué)而專(zhuān)攻物理，這是經(jīng)過(guò)自我的審視和嚴(yán)密分析作出的果斷選擇。正是因?yàn)樗苤贫ㄕ_的人生規(guī)劃，并不斷的根據(jù)自身需要而靈活變動(dòng)，才有了一盞指引他走向成功的明燈 。這便足以說(shuō)明，制定未來(lái)的人生規(guī)劃，對(duì)我們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)、獲取成功有著非常重要的意義。

第一步：充分了解自己、分析自己。

要制定符合自己的人生規(guī)劃，首先必須確定自己的性格特質(zhì)與天賦，只有了解自己各方面的特質(zhì)與天賦，才能根據(jù)自身情況量身制定規(guī)劃。主要的方法有:

1.自問(wèn)，自己冷靜下來(lái)總結(jié)自己。人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)且不斷發(fā)展變化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每時(shí)每刻的自己都是不同的，但在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，自己的性格特質(zhì)與天賦是變化不大的，我們就應(yīng)該抓住這一現(xiàn)象，根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)制定未來(lái)的人生規(guī)劃，而對(duì)于自身的性格特質(zhì)與天賦的把握，就需要自己去分析總結(jié)，而自己的性格、專(zhuān)長(zhǎng)等是可以在日常生活習(xí)慣中顯現(xiàn)出來(lái)。

2.他問(wèn)，讓別人給自己中肯的評(píng)價(jià)。生活中與你接觸最多的朋友、同事在生活、工作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的合作了解，也會(huì)對(duì)你有所了解。我們對(duì)自身的一些性格特質(zhì)或天賦是很容易忽略的，這就需要詢(xún)問(wèn)我們身邊的人了，對(duì)于我們的性格等，朋友家人便可以給予我們一個(gè)合理的評(píng)價(jià) 。因此，通過(guò)他人評(píng)價(jià)也是一種更好地了解自己的途徑。

對(duì)于每一名黨員來(lái)說(shuō)，只有正確認(rèn)識(shí)自己的性格特質(zhì)，了解自己的天賦，才能找到適合自己的位置，從而為下一步的目標(biāo)確定，規(guī)劃自己的人生奠定基礎(chǔ)。

第二步：定位自己的人生目標(biāo)

“有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向，茫無(wú)目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路，你內(nèi)心那座無(wú)價(jià)的金礦，也終因不開(kāi)采而與平凡的塵土一樣”。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，也就會(huì)有什么樣的人生。

以把這個(gè)理想上升為自己終生奮斗的目標(biāo)，一旦定位了自己的核心目標(biāo)，就不要輕易去改變，努力朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗。因此，要想制定出合理的人生規(guī)劃，就必須找到自己的主要人生目標(biāo)。而作為一名黨員，其主要人生目標(biāo)則應(yīng)為：全心全意為人民服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的富裕強(qiáng)盛。

2、細(xì)化生活中的小目標(biāo)。最終人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是通過(guò)生活中小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)積累起來(lái)的，因此，制定好每一個(gè)小目標(biāo)也至關(guān)重要。而制定有效的目標(biāo)是有條件的，即量化、時(shí)間限制。 量化：將目標(biāo)數(shù)字化，用語(yǔ)言、數(shù)字等表述出來(lái)，使目標(biāo)具體化；若該目標(biāo)不能用被表述出來(lái)，則也要有具體的步驟，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。

時(shí)間限制：任何目標(biāo)都必須有一定的時(shí)間規(guī)定，如果不限制自己什么時(shí)候完成，我們則會(huì)發(fā)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)就會(huì)變得遙遙無(wú)期，因此，無(wú)論是黨員還是普通公民，給自己的目標(biāo)加一個(gè)時(shí)間限制，使自己有一定的壓力感，這樣才會(huì)真正使目標(biāo)有效。

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大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十五

人的一生中，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，都需要進(jìn)行規(guī)劃與展望。規(guī)劃是為了給自己的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，展望則是對(duì)未來(lái)的預(yù)期與希望。正是因?yàn)橛辛艘?guī)劃與展望，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在過(guò)去的日子中，我經(jīng)歷了許多的規(guī)劃與展望，從中悟出了不少心得體會(huì)。

首先，在未來(lái)的規(guī)劃與展望中，明確自己的價(jià)值觀是非常重要的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生觀、價(jià)值觀，這些觀念會(huì)影響我們對(duì)待事物的態(tài)度和取舍。只有明確自己的價(jià)值觀，我們才能更加清晰地制定符合自己內(nèi)心需求的目標(biāo)，使得規(guī)劃與展望更具有可行性。比如，如果一個(gè)人將家庭放在第一位，那么他的規(guī)劃與展望可能會(huì)更加注重家庭的穩(wěn)定與幸福，而非一味地追逐事業(yè)成功。而對(duì)于我而言，成為一個(gè)有影響力的作者一直是我內(nèi)心深處的愿望，因此我在規(guī)劃與展望的過(guò)程中，會(huì)將寫(xiě)作作為重要的方向之一。

其次，規(guī)劃與展望需要合理安排時(shí)間。時(shí)間是公平的，每個(gè)人都只有24小時(shí)一天。如何合理利用時(shí)間，成為了實(shí)現(xiàn)規(guī)劃與展望的關(guān)鍵。一方面，我們需要明確目標(biāo)，將具體的事項(xiàng)列出清單，按照重要程度和緊迫性進(jìn)行排序。在做事上，我們要有得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，把有限的時(shí)間和精力投入到真正有意義的事情上。另一方面，我們還要有一定的自律和堅(jiān)持，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。比如，我在規(guī)劃和展望中，我會(huì)特別留出固定的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作，堅(jiān)持每天寫(xiě)作的習(xí)慣，這樣才能逐漸提高自己的寫(xiě)作水平，并朝著成為有影響力的作者的目標(biāo)邁進(jìn)。

在制定規(guī)劃與展望時(shí)，我們也需要注重平衡。人的一生需要兼顧學(xué)業(yè)、工作、家庭、社交等多個(gè)方面，而不是只專(zhuān)注于某一個(gè)領(lǐng)域。如果我們?cè)谝?guī)劃和展望時(shí)只關(guān)注事業(yè)發(fā)展而忽視了家庭和社交，到最后可能會(huì)導(dǎo)致家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)、人際關(guān)系緊張，最終付出的代價(jià)可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。因此，在規(guī)劃和展望時(shí)，我們需要綜合考慮各個(gè)方面的需求，并進(jìn)行平衡。比如，我在規(guī)劃和展望中，會(huì)將家庭和朋友聚會(huì)的時(shí)間納入考量，盡量堅(jiān)持與家人和朋友的溝通和聯(lián)系，保持良好的人際關(guān)系。

另外，規(guī)劃與展望中也要適度調(diào)整與靈活變通。時(shí)代在進(jìn)步，世界在變化，我們的規(guī)劃與展望也需要及時(shí)根據(jù)環(huán)境和自身情況做出調(diào)整。有時(shí)候，我們的規(guī)劃與展望可能受到各種客觀因素的影響，無(wú)論是工作環(huán)境的變動(dòng)還是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，我們都要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)，調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃。比如，我在規(guī)劃與展望的過(guò)程中，會(huì)對(duì)市場(chǎng)需求和潮流進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整自己的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容，以適應(yīng)讀者的喜好和需求。

最后，規(guī)劃與展望需要堅(jiān)定信心與持之以恒。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，可能會(huì)遇到各種困難和阻礙，但只要我們堅(jiān)定信心，持之以恒，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃與展望。我們需要相信自己的能力和潛力，相信付出終將有回報(bào)。即使遇到失敗和挫折，也要堅(jiān)持追求，不氣餒不放棄。比如，我在規(guī)劃與展望中，會(huì)設(shè)立里程碑目標(biāo)，記錄每一次的進(jìn)步與成就，以增加自信和動(dòng)力。

總之，未來(lái)的規(guī)劃與展望是人生旅途中重要的一部分，它需要明確自己的價(jià)值觀，合理安排時(shí)間，平衡各個(gè)方面的需求，靈活變通調(diào)整，并堅(jiān)定信心與持之以恒。通過(guò)規(guī)劃與展望，我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想與夢(mèng)想。我將繼續(xù)不斷完善和調(diào)整我的規(guī)劃與展望，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十六

現(xiàn)在，我們正處于一個(gè)快速發(fā)展、變幻莫測(cè)的時(shí)代。面對(duì)世界的變化，我們不能束手無(wú)策，而是應(yīng)該主動(dòng)規(guī)劃自己的現(xiàn)在，展望未來(lái)。作為一個(gè)在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了不同階段的人來(lái)說(shuō)，我深有感觸。通過(guò)規(guī)劃現(xiàn)在和展望未來(lái)，我意識(shí)到了自己的發(fā)展方向，并獲得了更多的動(dòng)力和信心。

第二段：規(guī)劃現(xiàn)在。

規(guī)劃現(xiàn)在意味著我們要充分利用當(dāng)前的資源和條件，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我制定現(xiàn)在規(guī)劃的過(guò)程中，我首先關(guān)注的是學(xué)業(yè)。我定下了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)的目標(biāo)，并在同學(xué)的幫助下提升自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我努力培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，參加了音樂(lè)社團(tuán)并自學(xué)了一門(mén)樂(lè)器。這些努力不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，還讓我在興趣愛(ài)好方面找到了自己的喜好和無(wú)限潛力。

展望未來(lái)意味著我們要對(duì)未來(lái)有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃，以便能夠在整個(gè)規(guī)劃過(guò)程中保持前進(jìn)的動(dòng)力。在規(guī)劃自己的未來(lái)時(shí)，我首先思考自己的短期目標(biāo)。例如，我希望能夠進(jìn)入一所知名大學(xué)，并選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。此外，我還希望能夠?qū)崿F(xiàn)一些個(gè)人成長(zhǎng)方面的目標(biāo)，如提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我希望能夠在未來(lái)的工作崗位上發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這樣的展望讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和動(dòng)力。

通過(guò)規(guī)劃現(xiàn)在和展望未來(lái)，我深刻體會(huì)到了規(guī)劃的重要性和它給予我的正面影響。規(guī)劃讓我不再盲目地應(yīng)對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)的變化，而是有了明確的方向和目標(biāo)。規(guī)劃還讓我意識(shí)到自己的潛力和能力是無(wú)限的，只要我肯努力去發(fā)掘和開(kāi)拓。同時(shí)，規(guī)劃還給了我動(dòng)力，讓我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持前行。我相信，只要我努力規(guī)劃并實(shí)施，未來(lái)一定會(huì)有所收獲。

第五段：結(jié)尾。

在規(guī)劃現(xiàn)在展望未來(lái)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，在此感悟頗深。規(guī)劃讓我認(rèn)識(shí)到，自己不是無(wú)意義的存在，而是有無(wú)限潛力和價(jià)值的。只要我能夠明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的現(xiàn)在和未來(lái)，并堅(jiān)持努力奮斗，我相信自己一定能夠成為更好的自己，創(chuàng)造出無(wú)限的可能。因此，我決心繼續(xù)規(guī)劃自己的現(xiàn)在，展望自己的未來(lái)，為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的明天。

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十七

這是我大學(xué)生涯里最后一篇個(gè)人鑒定，為我的大學(xué)畫(huà)上了句號(hào)?；仡櫞髮W(xué)生活,有陽(yáng)光,有風(fēng)雨,也有霹靂.它無(wú)形中磨礪了我,改變了我,塑造了我;它讓我重新認(rèn)識(shí)自己,它讓我自信展望未來(lái)。

在大學(xué)的四年里,我的政治思想發(fā)生了翻天覆地的變化。我在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我深入地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的先進(jìn)思想路線(xiàn)`方針`政策,思想覺(jué)悟大大提高,人生觀價(jià)值觀都在正確的軌道上運(yùn)行.積極參加學(xué)校各種社團(tuán)組織并在其中積極工作,這培養(yǎng)了我的組織管理能力,同時(shí)也得到了大家的好評(píng).

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我極大程度的提高了自學(xué)能力。根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向的要求，我有針對(duì)性的自學(xué)了有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識(shí)，為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。

良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。 在平時(shí)生活中，我和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽?；仡櫵哪?，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候曾幫助過(guò)他們，我也會(huì)永遠(yuǎn)感激著在我有困難時(shí)無(wú)私的伸出了援助之手兄弟姊妹們。

我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

十年寒窗，我們步入了大學(xué)的殿堂！回想十年寒窗期間我們那種對(duì)大學(xué)生活的好奇和憧憬：大學(xué)就是知識(shí)的海洋，在這里你可以提高你的文化素養(yǎng)；大學(xué)是一個(gè)自由的地方，在這里你可以放飛你的夢(mèng)想；大學(xué)是一個(gè)耕耘的地方，付出就一定會(huì)有收獲；大學(xué)是一個(gè)人生的舞臺(tái)，只要參與，你就能展現(xiàn)自己的風(fēng)采。然而所有的美好的憧憬都是建立在正確的理念上的，大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段，把握好了，我們就會(huì)有一個(gè)成功人生的開(kāi)始；把握不好，大學(xué)就會(huì)是我們?nèi)松幸粓?chǎng)青春的惡夢(mèng)。所以在大學(xué)中以一個(gè)什么樣的理念、什么樣的姿態(tài)生活就顯得尤為重要。

感覺(jué)大學(xué)的學(xué)習(xí)不像高中那么艱難，但也不是那么輕松，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我深深的體會(huì)到了個(gè)人的自覺(jué)性發(fā)揮的重要作用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人大多數(shù)都在玩，學(xué)習(xí)是一件寂寞的事，大學(xué)的課堂也多是過(guò)場(chǎng)，不懂得自覺(jué)的人我想在大學(xué)里是沒(méi)有成績(jī)的。只有擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，不被身邊的事物誘惑，樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)就像黑夜中的啟明星，指引我們前進(jìn)的方向；就像海上的風(fēng)帆帶領(lǐng)我們遠(yuǎn)航。有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們才會(huì)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)堅(jiān)持去學(xué)習(xí)。但是另一方面大學(xué)的.生活是豐富多彩的，大學(xué)里有豐富的社團(tuán)活動(dòng)，有精彩的校園晚會(huì)，有激烈的辯論賽，有班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)，野炊活動(dòng)，有英語(yǔ)角，有做兼職的，有勤工儉學(xué)的，有體驗(yàn)社會(huì)生活的等等。我們的青春應(yīng)該是朝氣蓬勃的，精彩飛揚(yáng)的。除了學(xué)習(xí)之外我認(rèn)為更重要的是盡情的去參與大學(xué)的生活，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，緩解我們學(xué)習(xí)的壓力，在生活中鍛煉自己各方面的能力，充分的發(fā)揮人際交往，獲得生活的激情，從而讓我們有一個(gè)好的精神風(fēng)貌去學(xué)習(xí)。如果大學(xué)中不去參與的話(huà)，那種大學(xué)生活是單調(diào)的也是失敗的。

學(xué)習(xí)不是我們最終的目的，但學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)最終目的的有效途徑。既然我們選擇了大學(xué)作為自己人生里程的加油站，那么我們就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。回到最終現(xiàn)實(shí)，我們都要走向社會(huì)。立足當(dāng)下，展望未來(lái)，我們應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)看待未來(lái)。所以我們?cè)诖髮W(xué)里就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，增加自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己各方面的能力，努力的培養(yǎng)自己使成為社會(huì)需要的人才。在大學(xué)里對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，并努力的朝著這個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。

事業(yè)。

我相信樹(shù)立正確的理念，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，擺放好了學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極的參與融入大學(xué)的生活，充分鍛煉自己各方面的能力，以一個(gè)良好的精神面貌對(duì)待大學(xué)的生活，我的大學(xué)生活將會(huì)是美好而成功的。同時(shí)我相信，是金子總會(huì)發(fā)光，機(jī)會(huì)和成功是留給有準(zhǔn)備的人的，只要自己足夠優(yōu)秀，大學(xué)畢業(yè)找到一份合適滿(mǎn)意的工作是很容易的。普通人能夠做到的事情，我有信心比他們做的更好。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的能力，以一顆上進(jìn)心，責(zé)任心，事業(yè)心對(duì)待，一定會(huì)讓我們?cè)谌松鷮で蟪晒Φ牡缆飞显阶咴綄拸V。我們相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

大學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和展望篇十八

新學(xué)期的到來(lái)，一批新生會(huì)來(lái)到我們的學(xué)院，我們首先要做好迎接新生的'工作，有新生注冊(cè)等相關(guān)工作，慰問(wèn)工作，歡迎晚會(huì)舉辦，以及我們各組織部門(mén)吸收新成員的宣傳工作和招聘工作。其他工作照常繼續(xù)。

一、迎新注冊(cè)相關(guān)工作

按照往年慣例，校門(mén)口設(shè)迎接站，安排各部門(mén)出人迎接（新生接收各部門(mén)情況信息、不同學(xué)生對(duì)新生的大學(xué)生活建議、使各部門(mén)之間交流融合）；學(xué)院樓前各部門(mén)負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作承擔(dān)起來(lái)；學(xué)院總體工作人員應(yīng)樹(shù)立形象，著裝整潔統(tǒng)一；順便發(fā)送學(xué)院各種新雜志、院報(bào)等；在學(xué)院樓處以照片形式展出本院基本形象；具體負(fù)責(zé)分派各部門(mén)負(fù)責(zé)人，主席整體管理協(xié)調(diào)。

二、慰問(wèn)工作

迎新結(jié)束后，分派各班班主任及個(gè)組織負(fù)責(zé)人進(jìn)宿舍慰問(wèn)聯(lián)系，使新生及時(shí)了解大學(xué)生活、本院狀況等。另外，軍訓(xùn)時(shí)各部門(mén)總體組辦迎新“小品”節(jié)目慰問(wèn)新生。

三、迎新晚會(huì)

招募形式，新生中選少部分節(jié)目，以活躍新生，加入往年好節(jié)目及邀請(qǐng)老師、老同學(xué)表演節(jié)目，總辦一場(chǎng)有新意的迎新晚會(huì)。另外，加入游戲，其間穿插篝火形式晚會(huì)。（實(shí)行待明年）

四、部門(mén)宣傳、招聘工作

鼓動(dòng)各部門(mén)自己去下宿舍，做新穎方式宣傳自己，如表演節(jié)目、畫(huà)作制品展示、雜志報(bào)紙聊天方式等。招聘工作照例，各自拿出自己的方式創(chuàng)意。

五、組織工作

主席整體組織，副主席輔助出注意、承擔(dān)職責(zé)，各部門(mén)協(xié)作討論交流注意方式、做好工作。

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