當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新生軍訓(xùn)輔導(dǎo)員的心得體會 輔導(dǎo)員軍訓(xùn)發(fā)言稿篇一
2012年10月 31日，在葫蘆島團(tuán)市委少工部的組織下，葫蘆島市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班如約拉開帷幕。在團(tuán)區(qū)委的號召和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我很有幸參加了這次培訓(xùn)，三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但輔導(dǎo)員們不覺得累，反而樂在其中。孫麗華、田文久、孫明湖老師精彩的講課：他們聲情并茂、深入淺出，生動有趣、理論聯(lián)系實(shí)際的技能操練;讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。三天的培訓(xùn)是很短暫的，但帶給我的是快樂、充實(shí)的，雖然輔導(dǎo)員的工作是辛勤的，可我們是幸福的。下面將本次培訓(xùn)后的收獲和體會作如下匯報(bào)：
第一項(xiàng)：運(yùn)籌帷幄，實(shí)際出發(fā)。
下午13：00學(xué)員報(bào)到。 開班儀式上，佟欣書記做了主要講話。她的講話內(nèi)容雖然簡短。但從她的講話中讓深深地認(rèn)識到：當(dāng)代少先隊(duì)，時代變遷，少年兒童發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)，社會意識的多樣化不可避免，作為輔導(dǎo)員一定要認(rèn)識到為當(dāng)代少先隊(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代人是自己的重要任務(wù)。接著是輔導(dǎo)員們和參加開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)合影。我感覺很激動，如果沒有這次培訓(xùn)，我絕對不會與團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)這么近距離的接觸，并且合影，這是我的幸運(yùn)。
下午14：30由市委黨校教育長孫麗華教授給我們講了《公文寫作》。孫教授對現(xiàn)在的公文形式給我們作了具體的介紹，進(jìn)行了分類。而且從實(shí)際出發(fā)，對我們的工作總結(jié)和述職進(jìn)行了區(qū)分。在實(shí)際工作上的應(yīng)用性很強(qiáng)。11月1日上午田文久老師給我們講了他做輔導(dǎo)員工作走過的風(fēng)雨歷程。下午進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。11月2日邀請來了全國十佳輔導(dǎo)員孫明胡老師講課，他從《新時期輔導(dǎo)員素質(zhì)與工作方法》入手，為我們講了如何做好黨、團(tuán)、隊(duì)的銜接及新時期少先隊(duì)的工作方法，他用他的工作實(shí)例向我闡述了新時期少先隊(duì)工作方法。
第二項(xiàng)：平凡崗位，精彩人生。
自從1997年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員到現(xiàn)在，我參加過數(shù)次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。從這幾次參加培訓(xùn)看來，我覺得這一次的培訓(xùn)對于我說收獲是最大的。以前的兩次培訓(xùn)，雖然都是孫老師在授課。但由于那時我是帶著仰慕的狀態(tài)去聽課，不能夠和他近距離的接觸和交流，這次，我感覺有一種親切感，也許是團(tuán)市委能夠把他請到我們自己的“家門口”給我們講課，可能這是我感覺到親切的原因吧。孫老師的成功還有一點(diǎn)那就是他一直都在堅(jiān)守，每天都在做自己喜歡的工作，堅(jiān)持做好自己的事，也許這就是“矢志不移的堅(jiān)定信念”。也是他說的“成大事者必先立大志”真實(shí)寫照，從孫老師的眼睛里可以感覺到他的那種堅(jiān)信。
而且他是從實(shí)際工作當(dāng)中入手，切實(shí)的從工作方面給你解析：掌握好少先隊(duì)專業(yè)知識、技能、理論，是輔導(dǎo)員具備的基本條件。了解少先隊(duì)的根本任務(wù)是我們輔導(dǎo)員的工作目標(biāo)。通過孫老師的講解，使我們明確了工作的方向?！白鰝€別人無法替代的別樣人才”這是對我們輔導(dǎo)員工作的要求，發(fā)揮自己的工作特點(diǎn)，做好不同的自我。他的講座有時還縈繞在我的腦海里，我感覺到正因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，才使我們少先隊(duì)工作更加有魅力，更加精彩。
全國道德模范郭明義把幸福給了別人，但他是幸福的。田文久老師幾十年的的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，充分的展現(xiàn)出了這種精神。“早出晚歸、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔……“，這些詞對于田老師來說并不是考張，這就是輔導(dǎo)員工作精神的的體現(xiàn)。他把青春獻(xiàn)給了輔導(dǎo)員工作。在講座時我發(fā)現(xiàn)他拿起那些沉甸甸的榮譽(yù)證書時，他是那么的自豪、幸福，露出欣慰的笑容。是什么讓他們有那么大的工作動力，那就是少先隊(duì)工作，是什么讓他充滿激情，還是少先隊(duì)工作。
輔導(dǎo)員的工作是瑣碎的，它需要我們要有愛心、細(xì)心、真心、恒心去完成這項(xiàng)神圣的工作。這次的培訓(xùn)對大家來說是幸運(yùn)的，我們要像袁梅老師那首《苔清》那樣， “白日不到處，青春恰自來;苔花若米小，也學(xué)牡丹開?！?/p>
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員心得（精選篇2）
新生軍訓(xùn)輔導(dǎo)員的心得體會 輔導(dǎo)員軍訓(xùn)發(fā)言稿篇二
2014年10月14日——17日我參加了省團(tuán)委組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。我很榮幸能夠參加這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)省團(tuán)委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及請來的有關(guān)輔導(dǎo)員或?qū)＜医o我們深入淺出的講解有關(guān)少先隊(duì)的知識以及老輔導(dǎo)員應(yīng)做的工作，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了新認(rèn)識。本次培訓(xùn)雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、加深工作認(rèn)識，擺正工作心態(tài)
很多人恐怕都會有這樣一些認(rèn)識：輔導(dǎo)員工作似乎人人都能做，對素質(zhì)的要求不高;輔導(dǎo)員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師來說，也對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠，對自己擔(dān)負(fù)的重任認(rèn)識不清，工作定位于學(xué)生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學(xué)生能夠?qū)W有所成。但在參加了這次培訓(xùn)之后，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導(dǎo)員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導(dǎo)員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學(xué)地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導(dǎo)員，我們在開展各項(xiàng)學(xué)生工作時，應(yīng)該對自己嚴(yán)格要求，從自身做起。
首先，要有堅(jiān)定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質(zhì)和思想境界。
其次，我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、以及少先隊(duì)的知識等相關(guān)知識，注重實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)工作研究，不斷地提高工作能力。
第三，要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，因?yàn)樽鳛檩o導(dǎo)員、班主任，自己的身教重于言教。
第四，要切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)員的職能作用，深入細(xì)致地開展思想教育工作，認(rèn)真組織好校園文化活動，幫助解決學(xué)生的實(shí)際問題，及時了解并掌握學(xué)生的思想動態(tài)，真正的成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
二、提高業(yè)務(wù)水平，加大實(shí)踐力度
輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多，大多數(shù)時候只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生的心理健康教育以及學(xué)生的特長發(fā)展教育等等方面。因此，應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細(xì)致，態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，富有成效，真正成為一名名副其實(shí)的教育者。
最后，我覺得一名輔導(dǎo)員或一名教師應(yīng)自己愛自己，愛自己的職業(yè)，因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)是崇高的。輔導(dǎo)員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員心得（精選篇4）
新生軍訓(xùn)輔導(dǎo)員的心得體會 輔導(dǎo)員軍訓(xùn)發(fā)言稿篇三
“與時俱進(jìn)，提升工作能力，不斷完善自我”是我做十幾年輔導(dǎo)員工作的最大感受。隨著社會的進(jìn)步，教育的創(chuàng)新，我們的工作方法和能力也要不斷改變。這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，從思想有一個新的認(rèn)識，方法上要有所改進(jìn)。
2012年10月 31日，在葫蘆島團(tuán)市委少工部的組織下，葫蘆島市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班如約拉開帷幕。在團(tuán)區(qū)委的號召和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我很有幸參加了這次培訓(xùn)，三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但輔導(dǎo)員們不覺得累，反而樂在其中。孫麗華、田文久、孫明湖老師精彩的講課：他們聲情并茂、深入淺出，生動有趣、理論聯(lián)系實(shí)際的技能操練;讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。三天的培訓(xùn)是很短暫的，但帶給我的是快樂、充實(shí)的，雖然輔導(dǎo)員的工作是辛勤的，可我們是幸福的。下面將本次培訓(xùn)后的收獲和體會作如下匯報(bào)：
第一項(xiàng)：運(yùn)籌帷幄，實(shí)際出發(fā)。
下午13：00學(xué)員報(bào)到。 開班儀式上，佟欣書記做了主要講話。她的講話內(nèi)容雖然簡短。但從她的講話中讓深深地認(rèn)識到：當(dāng)代少先隊(duì)，時代變遷，少年兒童發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)，社會意識的多樣化不可避免，作為輔導(dǎo)員一定要認(rèn)識到為當(dāng)代少先隊(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代人是自己的重要任務(wù)。接著是輔導(dǎo)員們和參加開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)合影。我感覺很激動，如果沒有這次培訓(xùn)，我絕對不會與團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)這么近距離的接觸，并且合影，這是我的幸運(yùn)。
下午14：30由市委黨校教育長孫麗華教授給我們講了《公文寫作》。孫教授對現(xiàn)在的公文形式給我們作了具體的介紹，進(jìn)行了分類。而且從實(shí)際出發(fā)，對我們的工作總結(jié)和述職進(jìn)行了區(qū)分。在實(shí)際工作上的應(yīng)用性很強(qiáng)。11月1日上午田文久老師給我們講了他做輔導(dǎo)員工作走過的風(fēng)雨歷程。下午進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。11月2日邀請來了全國十佳輔導(dǎo)員孫明胡老師講課，他從《新時期輔導(dǎo)員素質(zhì)與工作方法》入手，為我們講了如何做好黨、團(tuán)、隊(duì)的銜接及新時期少先隊(duì)的工作方法，他用他的工作實(shí)例向我闡述了新時期少先隊(duì)工作方法。
第二項(xiàng)：平凡崗位，精彩人生。
自從1997年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員到現(xiàn)在，我參加過數(shù)次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。從這幾次參加培訓(xùn)看來，我覺得這一次的培訓(xùn)對于我說收獲是最大的。以前的兩次培訓(xùn)，雖然都是孫老師在授課。但由于那時我是帶著仰慕的狀態(tài)去聽課，不能夠和他近距離的接觸和交流，這次，我感覺有一種親切感，也許是團(tuán)市委能夠把他請到我們自己的“家門口”給我們講課，可能這是我感覺到親切的原因吧。孫老師的成功還有一點(diǎn)那就是他一直都在堅(jiān)守，每天都在做自己喜歡的工作，堅(jiān)持做好自己的事，也許這就是“矢志不移的堅(jiān)定信念”。也是他說的“成大事者必先立大志”真實(shí)寫照，從孫老師的眼睛里可以感覺到他的那種堅(jiān)信。
而且他是從實(shí)際工作當(dāng)中入手，切實(shí)的從工作方面給你解析：掌握好少先隊(duì)專業(yè)知識、技能、理論，是輔導(dǎo)員具備的基本條件。了解少先隊(duì)的根本任務(wù)是我們輔導(dǎo)員的工作目標(biāo)。通過孫老師的講解，使我們明確了工作的方向。“做個別人無法替代的別樣人才”這是對我們輔導(dǎo)員工作的要求，發(fā)揮自己的工作特點(diǎn)，做好不同的自我。他的講座有時還縈繞在我的腦海里，我感覺到正因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，才使我們少先隊(duì)工作更加有魅力，更加精彩。
全國道德模范郭明義把幸福給了別人，但他是幸福的。田文久老師幾十年的的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，充分的展現(xiàn)出了這種精神?！霸绯鐾須w、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔……“，這些詞對于田老師來說并不是考張，這就是輔導(dǎo)員工作精神的的體現(xiàn)。他把青春獻(xiàn)給了輔導(dǎo)員工作。在講座時我發(fā)現(xiàn)他拿起那些沉甸甸的榮譽(yù)證書時，他是那么的自豪、幸福，露出欣慰的笑容。是什么讓他們有那么大的工作動力，那就是少先隊(duì)工作，是什么讓他充滿激情，還是少先隊(duì)工作。
輔導(dǎo)員的工作是瑣碎的，它需要我們要有愛心、細(xì)心、真心、恒心去完成這項(xiàng)神圣的工作。這次的培訓(xùn)對大家來說是幸運(yùn)的，我們要像袁梅老師那首《苔清》那樣， “白日不到處，青春恰自來;苔花若米小，也學(xué)牡丹開。”
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員心得（精選篇2）
新生軍訓(xùn)輔導(dǎo)員的心得體會 輔導(dǎo)員軍訓(xùn)發(fā)言稿篇四
根據(jù)《關(guān)于開展我校學(xué)生政工干部和輔導(dǎo)員專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的通知》文件要求，遵循按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的原則，本著提高自身理論水平、服務(wù)能力的態(tài)度，利用假期及業(yè)余時間進(jìn)行了為期近三個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主題有“思想政治理論教育”、“專業(yè)素養(yǎng)提升”、“職業(yè)能力培養(yǎng)”和“優(yōu)秀案例與實(shí)踐”四個模塊，學(xué)習(xí)課程33個。
目前我國大學(xué)生整體的思想政治狀況是積極向上的，作為輔導(dǎo)員重要的是做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。堅(jiān)持育人為本，德育為先;抓好基層，打牢基礎(chǔ);穩(wěn)定壓倒一切的育人目標(biāo)，是我們輔導(dǎo)員的指明燈。而做好這一切最重要的是密切與學(xué)生的聯(lián)系，只有與學(xué)生勤溝通，才能得到學(xué)生的信任，才能使自己的思想影響到學(xué)生，從而達(dá)到育人目標(biāo)。而作為育人的輔導(dǎo)員，更為迫切的任務(wù)是保證自己的思想政治素養(yǎng)純正、先進(jìn)。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，高舉中國特色社會主義偉大旗幟的內(nèi)涵也進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)今的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，不僅包括經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還包括政治、文化、社會、生態(tài)、人的全面發(fā)展。結(jié)合到輔導(dǎo)員工作實(shí)際，我們在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，應(yīng)該以學(xué)生“全面發(fā)展”為中心，不能單一的只注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢，而忽視學(xué)生的劣勢，如：要積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，要嚴(yán)格要求學(xué)生干部注重學(xué)習(xí)成績。
黨性正，則作風(fēng)正，不斷提高黨性修養(yǎng)，是保證自己工作實(shí)際與理論一致的重要途徑。輔導(dǎo)員的工作量大，難度大，與學(xué)生利益聯(lián)系密切，在工作中容易出現(xiàn)：為己、為少數(shù)人工作;個人主義嚴(yán)重，干事就求回報(bào);政績觀不正確，好大喜功;服務(wù)意識不強(qiáng)，不關(guān)心學(xué)生;理論與實(shí)際脫節(jié)，不實(shí)事求是;流動性大，職業(yè)觀念意識薄弱等等作風(fēng)問題。這不僅危害了學(xué)生的利益，也成為輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的重要障礙。作為一名黨員，要有付出的精神，而付出的行動取決于自己的黨性修養(yǎng)。
輔導(dǎo)員的工作千根線，一條針，千根線指的是各項(xiàng)事務(wù)，一條針指的是為了學(xué)生。德高為范，學(xué)高為師，輔導(dǎo)員育人是一個全人格的育人過程，包括自己的道德、能力等全部人格特征，這些都在潛移默化中影響著學(xué)生。在我們與學(xué)生建立了良好信任關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)秀品德，及能力素質(zhì)的時候，如果在心理輔導(dǎo)，職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，因能力不足出現(xiàn)育人脫節(jié)的時候，那么輔導(dǎo)員的工作不可以說是完全的成功。因此要求輔導(dǎo)員要全方位的提高自身的綜合素養(yǎng)。
輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生，要緊抓育人“杠桿”，帶動優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生。輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生助理也好、學(xué)生干部也好，要注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的育人能力，創(chuàng)造機(jī)會與條件，實(shí)現(xiàn)育人的擴(kuò)散效應(yīng)。在學(xué)生黨建工作、學(xué)生組織機(jī)構(gòu)管理、班級建設(shè)等工作中都會起到巨大作用。在抓杠桿的時候，在考慮學(xué)生的品質(zhì)及能力的同時，還要特別考慮學(xué)生的主觀意愿。因?yàn)橹挥袑W(xué)生愿意做，才能保障機(jī)制的長效運(yùn)行。
青春期是一個尋求自我，探索人生的時期，是自我同一性形成的時期，如果出現(xiàn)混亂，即出現(xiàn)問題。大學(xué)生的各種心理問題主要表現(xiàn)在：時間觀念、自我肯定、角色扮演、成就感、性別角色、權(quán)威觀、政治觀等問題。通過學(xué)習(xí)，對學(xué)生常出現(xiàn)的問題有了明確的歸類，如學(xué)生網(wǎng)游成癮屬于時間觀念混亂問題;公然辱罵老師屬權(quán)威觀混亂問題，極為內(nèi)向?qū)W生易出現(xiàn)自我肯定問題;對別人時常懷疑屬缺少安全依戀關(guān)系問題，明白了這些常見現(xiàn)象的歸類，是開展學(xué)生心理干預(yù)的前提和基礎(chǔ)，也才可能對癥下藥保證干預(yù)的有效性，同時掌握了“實(shí)際的自我、理想的自我、應(yīng)該的自我”判斷學(xué)生認(rèn)識同一性的技巧，進(jìn)一步提高了自身做好學(xué)生心理干預(yù)工作的信心。如學(xué)生實(shí)際自我是一個懶惰、松散、無紀(jì)律的人，理想的自我是一個優(yōu)秀的班長，那么應(yīng)該的自我應(yīng)是摒棄惡習(xí)、積極向上。如果出現(xiàn)不一致，就會使其產(chǎn)生負(fù)疚感，從而愧于面對老師、疏遠(yuǎn)同學(xué)，對其自身心理的健康發(fā)展就會產(chǎn)生負(fù)面影響。
職業(yè)生涯規(guī)劃伴隨著大學(xué)生生活的全過程，也是同學(xué)們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，更是輔導(dǎo)員要竭力學(xué)習(xí)的能力。通過培訓(xùn)對職業(yè)生涯規(guī)劃有了進(jìn)一步了解，也為自身做了第一次mbti性格測試，大部分結(jié)果與實(shí)際相符，進(jìn)一步激發(fā)了深入學(xué)習(xí)研究的興趣。同時也更為全面的掌握了性格分類，不單有內(nèi)向外向之分，同時有感覺型、直覺型、思維型、情感型、判斷型、知覺型之分。性格本身并無好壞之分，每個人都是獨(dú)一無二的，但是，性格與職業(yè)的關(guān)系聯(lián)系密切，兩者相符更有利于從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展。同時熟練的掌握了一些職業(yè)生涯規(guī)劃理論，并且能夠簡單的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)工作，如用黑匣子理論，可以很好地調(diào)動學(xué)生的主觀成就欲望。
通過培訓(xùn)，對教師的工作、輔導(dǎo)員的工作內(nèi)涵有了一個更為深層次的理解，對于工作目標(biāo)有了進(jìn)一步的要求，對于以前一直困擾自己的問題有了更為客觀的評價，同時自己的專業(yè)技能有了進(jìn)步提高，增強(qiáng)了自己能勝任輔導(dǎo)員工作的信心，特別是走出輔導(dǎo)員發(fā)展瓶頸的信心，進(jìn)而使自己的職業(yè)目標(biāo)更為堅(jiān)定，愿意把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一身的職業(yè)去珍惜。
時間就像海綿里的水，擠則有，不擠真的很浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是一個艱辛的過程，同時也是一個享受的過程，是一種對進(jìn)步的要求，更是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。經(jīng)常學(xué)學(xué)習(xí)，可以給怠慢的情緒充充電，疲憊的身體充充能;可以減少工作中的渺茫，生活中的困惑;可以提高職業(yè)的歸屬感，人生的成就感。
真心感謝黨委學(xué)工部提供的學(xué)習(xí)機(jī)會。
軍訓(xùn)輔導(dǎo)員心得（精選篇3）
新生軍訓(xùn)輔導(dǎo)員的心得體會 輔導(dǎo)員軍訓(xùn)發(fā)言稿篇五
大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參與等。
在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年,我擔(dān)任機(jī)械工程系2009級的230名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著 “以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學(xué)習(xí)
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)”就是對工作,個人要求嚴(yán),對學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、班級的班風(fēng)建設(shè)
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。
各班組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
四、班級的各項(xiàng)活動
堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行。通過有效的組織，在各項(xiàng)文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心。 尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。
新生軍訓(xùn)輔導(dǎo)員的心得體會 輔導(dǎo)員軍訓(xùn)發(fā)言稿篇六
大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。現(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參與等。
在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年,我擔(dān)任機(jī)械工程系2009級的230名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著 “以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學(xué)習(xí)
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)”就是對工作,個人要求嚴(yán),對學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、班級的班風(fēng)建設(shè)
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。
各班組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
四、班級的各項(xiàng)活動
堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行。通過有效的組織，在各項(xiàng)文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心。 尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。
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