農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃(專業(yè)16篇)

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農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-15 12:44:08     小編:筆硯

通過制定計劃,我們可以更好地追蹤和評估自己的進步,并及時進行調(diào)整和改進。最重要的是,我們應(yīng)該有決心和毅力去執(zhí)行計劃,直到取得成功為止。下面是一些制定計劃的典型流程和步驟,供大家參考和學(xué)習。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇一

文章一:

轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了。多年來,深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、指導(dǎo)思想:

執(zhí)行黨的教育方針,促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術(shù),促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

本班共有28名學(xué)生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、工作目標:

第一:建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習,促使良好學(xué)習氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習的能動性,要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習積極性。

第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

第四:保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四、具體措施:

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

五、班級主題活動安排:

第一周。

1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序。

第二周。

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周。

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周。

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周。

1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

2.組織詞語接龍比賽。

第六周。

1.對學(xué)生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周。

1.繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周。

1.進行計算題比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周。

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周。

1向?qū)W生進行學(xué)習目的教育,抓好復(fù)習教。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周。

1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習目的教育和審美觀念。

第十三周。

1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2.準備節(jié)目,歡慶元旦。

第十四周。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周。

1.準備閱讀比賽,寫字比賽。

2.開展我愛奧運活動。

第十六周。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

第十七周。

1.再次進行學(xué)習目的的教育。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周。

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周。

1.制定復(fù)習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件,準備評比。

第二十周。

1.搞好各類評比,樹立榜樣。

2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

文章二:

本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風、學(xué)風的建設(shè),努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,我班的班級工作取得了一定成績,但是這只代表著過去,在新的學(xué)期里,我和孩子們將繼續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級班主任工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

貫徹黨和國家的教育方針,落實對兒童少年的素質(zhì)教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

二、班級紀律。

1、選拔培養(yǎng)好班干部,繼續(xù)實行“班長輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo),教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度,凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會課,用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

三、班級管理的具體措施:

本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進行管理。

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

2、及時了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、具體安排:

1、召開班級會議,安排開學(xué)初工作。

2、學(xué)習《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進行文明禮儀、行為習慣教育;。

3、對班級進行安全教育,法制教育。

4、制定班主任計劃,造學(xué)生花名冊。

5,開展“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育;。

1、繼續(xù)對學(xué)生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;。

2、對學(xué)生進行交通安全教育。

3、組織學(xué)生大掃除。

4、出一期板報。

5、進行清明的傳統(tǒng)教育,法制教育。

6、組織學(xué)生復(fù)習,準備迎接期中考試;。

1,慶?!拔濉⒁弧眹H勞動節(jié);。

2,繼續(xù)對學(xué)生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;。

3,對學(xué)生進行校內(nèi)安全教育。

1,組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。

2,開展學(xué)生朗讀比賽活動;。

3,對學(xué)生進行溺水、用電,用火的安全教育。

1、做好學(xué)生的鑒定。

2、組織開展期末復(fù)習工作。

3、進行安全、法制教育。

4、填寫學(xué)生報告冊。

5、強調(diào)假期安全問題。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇二

根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點,以課堂教學(xué)為抓手,進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,加強備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),進一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,進一步強化有效教學(xué)管理,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價”的功能,力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展,不斷提升華小競爭實力。

1、反思現(xiàn)狀,均衡年級、班級、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)練、評價,切實提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2、加強教學(xué)流程管理,加強“六認真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、規(guī)范教研組(備課組)活動流程,提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“預(yù)習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究。

4、強化教師隊伍建設(shè),通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動,不斷提高教師的教學(xué)能力。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的,著力開發(fā)落實好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動。

(一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)。

1、嚴格按照課程計劃,在開足開齊的基礎(chǔ)上,力求上足教好各科課程。嚴格課程管理,做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅持不占不讓。積極做好巡課工作,要嚴格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。

2、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,教導(dǎo)處將以此為標準對教師的教學(xué)工作按月進行全面、規(guī)范、細致的檢查,繼續(xù)做好“預(yù)習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究工作。

3、大力開展教師相互聽課活動,每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣,強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

4、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時效性,力爭在xxxx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。

5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象,制定計劃,幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習心理,幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體。

1、在教研活動時嚴格遵循學(xué)校教研活動的管理要求,科學(xué)、規(guī)范、細致地開展教研、教學(xué)管理,將管理深入到各備課組,規(guī)范操作程序,提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進行備課組活動,備課組活動主要以集體備課的形式為主,重在解決教學(xué)中的實際問題。單周進行大教研組活動,活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題。

2、特別要強調(diào)備課組長的工作職責:要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核,統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作,提升組長的管理能力。

3、加強與教科室的合作,以課題為紐帶,打破備課組界限,充分調(diào)動老教師的主觀能動性,發(fā)揮帶頭作用,鼓勵黨員、青年教師,積極地投入到課題研究中去,進行有效的研究,使教研工作為實際教學(xué)工作服務(wù),真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,講求實效性。

4、加強教研課活動的管理:說課、上課、評課,聽課教師圍繞“三個一”進行評議,即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴,激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認真組織開展,教導(dǎo)處分管人員加強對整個活動的檢查考核。

5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評,評出等次,學(xué)校對優(yōu)秀備課組進行獎勵。連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團隊,將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。

(三)課程建設(shè):夯實基礎(chǔ)、減負增效。

語文教學(xué):語文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累,要重視閱讀與習作訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書為抓手,認真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程,進行閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學(xué)研究,突出語文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),促進學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高xx分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力,重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中,增加學(xué)生的閱讀量,另外,通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。

其它學(xué)科:在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目,以“省少年科學(xué)院”為陣地,開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)學(xué)科教學(xué)重視實驗教學(xué),讓學(xué)生在動手實驗中探索知識,提高能力。加強體育鍛煉,提高達標率,努力降低近視率。

(四)教師培養(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展。

1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課,加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習和培訓(xùn)的機會,充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,對青年教師的培養(yǎng),通過教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動,促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機,以點帶面,整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動,探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測考評:務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量。

1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則,更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、認真做好日常考查的命題與閱卷工作,命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度,要利于學(xué)生的自主發(fā)展,在注重雙基的基礎(chǔ)上,要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān),期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,及時改進自己的教學(xué)。

3、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,及時進行單元檢測,并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析,教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇三

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

3.教會學(xué)生有效的學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,本學(xué)期計劃四次大型的班級活動,讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

5.由班委會策劃組織各科的學(xué)習興趣小組,分配自習課,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習和探索的積極性。

6.繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流,關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

7.繼續(xù)我們的手拉手活動,保持和云南,廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系,通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂。

8.認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學(xué)校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

9.用好心情和微笑迎接每一天!

第一類:每天必做的事情。

1、安排班干部聽寫英語單詞,語文生字詞,檢查班級衛(wèi)生,值日生檔案,鮮花,班級日記。

2.要求早操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。

3.上好數(shù)學(xué)課,改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習情況,及時處理班級發(fā)生的問題。

4.中午留校休息的學(xué)生時間安排,下午課前一支歌。

5.自習課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習的習慣。

6.放學(xué)以前的值日生工作小結(jié),評選優(yōu)秀小組,提出問題并建議改正措施。

7.提醒學(xué)生記好作業(yè),學(xué)生輪流寫出班級新聞,放學(xué)。

第二類:每周必做的事情。

1.大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。

2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3.每周批改一次日記,學(xué)生每周寫三篇。

4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5.周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”,感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

6.每周要找三個同學(xué)交流思想,關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇四

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,學(xué)校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)學(xué)校的具體工作部署,特制定工作計劃如下:

以十七大報告為指導(dǎo),根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點,學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標,立足學(xué)校教學(xué)工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以新課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命,以開展扎實有效的教研活動為主渠道,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念,提升實施新課程的能力,積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式,全面實施素質(zhì)教育,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際,融德育工作于教學(xué)實踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周上好一堂周會課,堅持利用升國旗下講話與集合隊時間對學(xué)生進行有針對性的教育。

1、以課改為中心,組織教師認真學(xué)習《綱要》《標準》,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

3、進一步加強教師隊伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)管理水平

1、堅持按課表上課。嚴格執(zhí)行省課程計劃,按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程。繼續(xù)落實巡課制度,加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。

2、改進備課模式。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課,認真鉆研教參、閱讀教材,在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上,每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),特別加強對單元檢測分析課的備課力度。

3、規(guī)范作業(yè)要求。嚴格控制作業(yè)量,自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學(xué)生減負十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定,小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè),可布置一些適合小學(xué)生特點的體驗式作業(yè)。教師要注意隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤,分析原因,對癥下藥,舉一反三。

4、注重后進生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計劃,定期或不定期對后進生進行幫扶,并認真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果。對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面教或個別輔導(dǎo),教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,重視學(xué)生的學(xué)習心理,幫助他們樹立信心,激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

5、加強教學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,倡導(dǎo)從嚴治教,依法從教原則,確保教學(xué)工作的良好秩序,確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。堅持教學(xué)常規(guī)檢查的高標準要求,繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合,教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,注重教學(xué)指導(dǎo),注重質(zhì)量評價,為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

(二)強抓教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)

為了積極調(diào)動全體教師的.工作熱情和主人翁意識,提高教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量,逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍,本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情:

1、構(gòu)建溫暖和諧的教師隊伍。樹立學(xué)校大家庭觀念,所有教師都要把自己當成學(xué)校人,行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進教師身邊,與諸多老師尤其是新進教師進行多交流、多溝通,以實現(xiàn)和諧相處的目標。

2、抓學(xué)習促教師成長。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟、自我提高,探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路。

3、進一步加強青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施“青年教師培養(yǎng)計劃”,為青年教師搭建平臺,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平上有明顯的提高。

(三)立足課堂主陣地,深化課程改革

1、展示課堂教學(xué)活動

(1)家常課教學(xué)研討活動。旨在通過研討活動對新進教師教學(xué)情況進行了解和診斷,提出教學(xué)建議。

(2)專題教研課。以學(xué)科教研組為單位,圍繞某個專題研究問題進行教學(xué)設(shè)計,并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進行課堂教學(xué)展示活動。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習更有效、如何上好作文評講課等等。每次教研課后,教研組要及時組織教師評課,在研課、上課、反思的過程中,促使廣大教師互相取長補短,提升教材分析把握能力,提升課堂教學(xué)駕馭能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài),加強與外校的合作交流,達到共同學(xué)習、共同提高的目的,我們將切實組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動,為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進一步的促進作用。

(4)各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,為他們提供展示的舞臺,借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進青年教師的專業(yè)化成長。

2、扎實教學(xué)研討活動

抓實過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ),教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理,對教師的參與率進行管理,對教師的教學(xué)研討進行過程管理,全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去,以引起參與教師的重視。議課活動也力求及時高效,全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,分年級、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失。

(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境

1、重視藝體活動的開展。繼續(xù)落實“健康第一”思想,促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,力求使學(xué)生體質(zhì)健康達標。

2、按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求,進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子化學(xué)籍管理辦法,及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作,充分發(fā)揮其在促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)?!疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為;強化師資,提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,努力辦好人民滿意的教育。

二、教學(xué)工作目標:

1、加強理論學(xué)習,組織教師繼續(xù)學(xué)習新課程理念,經(jīng)常溫習《新課程標準》,將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究,以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革,強化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等)。

4、進一步完善教學(xué)管理制度,以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、主要工作:

(一)樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,實行教學(xué)精細化管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定成績,使我們增強了信心,看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量,求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,我們要總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),要攻堅克難,力爭完成各種目標任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責,對學(xué)生的全面負責,不放過每一個學(xué)生,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,特別重視學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)習能力的培養(yǎng),在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,要認真執(zhí)行好區(qū)、?!督虒W(xué)常規(guī)要求》,要強化課前準備,過好備課關(guān),努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思,反思每個環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo),精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習題,認真對待每一次的測試和考試,精心評判好每一份試卷,耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢,及時改進教學(xué)方法,及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān),在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時,要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,既要抓好整體質(zhì)量的提高,又要抓好學(xué)困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。

(二)以促進教師專業(yè)化成長為核心,以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,切實加強隊伍建設(shè),提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升,合作氛圍的進一步濃厚,教師研究意識和能力的進一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習慣。在工作中成熟,在實踐中磨礪,在反思中進步,在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,更離不開教師自身的鉆研,離不開自主研究,否則知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至,更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,看不到太大的實際效果,即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題,他只能給予你某種啟示,引起思考,學(xué)習一些解決問題的策略,領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐,是日常教學(xué)。因此,教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,通過自主研究和同伴互助來解決問題,在問題解決中積累提高,在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn),有效整合校本資源,讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,進一步加強合作研究,積極開展教學(xué)案例研究,汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,在經(jīng)?;又刑岣咦晕?充分利用群體資源,進行教學(xué)反思,經(jīng)驗交流,教學(xué)討論,讓經(jīng)驗共享,困惑共擔;運用團隊的力量,來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,做到共同發(fā)展,共同提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為載體,加強教師隊伍建設(shè),通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來,開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,按照教師專業(yè)基本功的要求,開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。

(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃,通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力。

(2)全體教師要強化自主培訓(xùn)意識,要確定自主培訓(xùn)目標,制定自主培訓(xùn)計劃。

(3)廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃,促進自己的專業(yè)發(fā)展。

(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,促進自我反思,不斷提高。

(5)加強理論學(xué)習,重點要學(xué)習課改的理念和教育專家的專著,每人都要讀一本書,并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記,旁注等)。完成讀書筆記任務(wù)。

(三)加強教研建設(shè)。

1、加強對教研工作的管理,要認真制定教研活動計劃,積極主動開展工作,多組織開展專題教研活動,使每次活動都有計劃,有針對性,每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動,發(fā)揚團隊合作精神,發(fā)揮教師群體智慧,不斷提升教研活動的質(zhì)量。

2、以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫,教研活動多在“評”上下功夫,通過“四課”活動,以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。

四其它工作:

1、對每個教師明確分工,要求團結(jié)協(xié)作,互相支持,密切配合,齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,提高服務(wù)意識,盡量滿足教學(xué)要求。

2、每學(xué)期開學(xué)前一周,做好各項準備工作。

(1)排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表,并發(fā)給有關(guān)任課老師。

(2)打印好教學(xué)計劃等有關(guān)表格。

(3)聽課記錄、教學(xué)參考書、課本及時發(fā)給任課老師。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理。

遠程室、實驗室做好器材設(shè)備的維護、準備、損壞的臺帳記錄工作,保證教師和學(xué)生的正常使用。

4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,加強學(xué)生健康檔案管理。

堅持“健康第一”思想,貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,激勵學(xué)生達標創(chuàng)優(yōu),強身健體,以增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生健康成長,繼續(xù)推動“陽光體育運動”,大力開展“每天鍛煉一小時”運動。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動,促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,定期舉辦文化體育藝術(shù)活動。加大衛(wèi)生的管理力度,把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機的結(jié)合起來。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,建立疾病預(yù)防長效機制。

總之,教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,我們會進一步認真學(xué)習教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進取。提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量。各月工作安排:

1、教師備課。

2、修定工作計劃、制定課題研究計劃。

3、編排課程表。

4、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議。

5、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、讀書檢查)。

6、跟蹤聽課。

1、做迎教科版教材評估準備。

2、語文校本教研。

3、讀書交流會。

1、期中考試。

2、作業(yè)展評。

1、教學(xué)資料歸檔。

2、教案展評。

3、數(shù)學(xué)校本教研。

6份:

1、期末復(fù)習。

2、做好學(xué)期工作總結(jié),迎接目標檢查。

3、期末考試。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為中心,以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,以學(xué)校的“三實、三精、三細、三化”理念為工作指南,真抓實干細管,使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

二、工作目標。

1.常規(guī)管理求明求細。

2.校本教研求真求實。

3.師生賽事求精求簡。

4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。

5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。

三、具體措施。

(一)明確常規(guī)要求,細致常規(guī)管理。

1.備課。集體備課要認真落實:首先,每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計劃分工要求,按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案,要保證教案的質(zhì)量,要尊重同組其他教師的認真付出,也與同樣的態(tài)度認真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,教案與課件有關(guān)的,必須同時附上課件;其次,集體備課決不能起于組長分工,止于個人備課,最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,集體敲定教學(xué)目標、重點、難點、作業(yè)設(shè)計及拓展,集體研討確定重難點的解決與突破辦法,研討前一定要認真研讀他人教案,研討時不要怕得罪人,不要顧慮太多,切記研討只對教案的質(zhì)量負責,對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié),每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻策,真正發(fā)揮集體的力量,確保集體備課的質(zhì)量,彰顯集體的智慧;最后,各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思),備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流,共同肯定好的,指出不足或有爭議的地方,以提高之后同類問題的設(shè)計與處理能力,不斷提升教學(xué)設(shè)計水平。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習檢查對方教案,有疑問的要提出來共同商討解決辦法。

2.上課。努力打造高效課堂,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量:第一,每位教師應(yīng)嚴格遵照我校常規(guī)細則與教師績效考核細則關(guān)于上課的要求,認真貫徹執(zhí)行,不得違反;第二,要關(guān)注課堂常規(guī)的落實,關(guān)注良好班風、學(xué)風的建設(shè),關(guān)注學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成,如良好的坐姿、正確的寫姿、專注的學(xué)習、積極的思考、文明的發(fā)言與討論、勤學(xué)好問等;第三,要關(guān)注人格培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時刻關(guān)注社會,關(guān)注生活,關(guān)注他人,做個管得住自己的人,做個有愛心的人,做個有責任感的人,做個懂得感恩的人,做個文明的人。

3.作業(yè)布置與批改。各師應(yīng)堅決貫徹減負精神,精心布置作業(yè),認真批改作業(yè)。第一,作業(yè)量適中,低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時之內(nèi);第二,認真批改規(guī)定的必改作業(yè),批改符號要統(tǒng)一規(guī)范,由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求,各位教師應(yīng)嚴格遵照執(zhí)行,如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題,將追究個人責任;第三,作業(yè)應(yīng)有二次批改,直至學(xué)生訂正過關(guān)為止。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生,一律不使用“×”。

4.輔導(dǎo)學(xué)生。第一,要學(xué)會見縫插針,利用早讀、午讀、午寫等時間段進行個別的培優(yōu)輔差;第二,既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo),也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三,科學(xué)安排輔導(dǎo)時間,除特殊情況外,輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時間,以確保學(xué)生安全;第四,要做好家校聯(lián)系,征得家長的同意與支持,切忌引起家長不滿,吃力不討好。

5.考試。第一,單元考試盡量在同一天進行;第二,嚴格考場紀律,重視良好考試習慣養(yǎng)成教育;第三,考后及時批改,評價標準盡量一致,由備課組長確定;第四,改后及時交流考試情況,及時了解平行班的情況,及時尋找差距,及時反思教學(xué)得失,及時改進教學(xué)方法。

6.評價。堅持科學(xué)評價原則:第一,作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價,單元考試、質(zhì)量檢測使用分數(shù)加等級評價;第二,評價方式要靈活多樣,以人為本,富有個性,敢于創(chuàng)新;第三,經(jīng)常使用激勵性評價語;第四,評估手冊中的等級評價要考慮學(xué)生平時的學(xué)習表現(xiàn),重結(jié)果更重過程,過程比例應(yīng)占60%以上,以引導(dǎo)學(xué)生正視平時的表現(xiàn),端正學(xué)習態(tài)度,養(yǎng)成良好習慣。

以上六方面的常規(guī)工作要求,各師要認真落實。同時,教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進行細致管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改與跟蹤,檢查情況如實記錄,作為期末各種無記名評選項目的參考依據(jù),最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果,摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法,真正發(fā)揮評選與考核的促進作用,真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射、引領(lǐng)作用。

(二)完善教研活動,提高教研質(zhì)量。綜觀之前的教研,積極性、主動性、嚴肅性、有效性等都有待進一步加強。為嚴肅教研活動,提高教研質(zhì)量,特對今后的教研活動做如下要求和完善:

1.制度重申。第一,行政人員以身作則制;第二,備課組長負責制;第三,提前準備制,第四,不遲到制;第五,點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名);第六,積極研討學(xué)習制(不做與教研無關(guān)的事情);第七,如實記錄教研情況制;第八,不早退制;第九,集體備課研討為先制;第十,請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長)。

2.活動完善。第一,集體備課活動不變,且要保質(zhì)保量;第二,增加回顧、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié);第三,單周增加同組教師圍繞一個小主題進行開課、聽課、評課活動——每單周教研時間前,由主備者執(zhí)教,同組教師自行調(diào)課到場聽課,教研時間再組織評課,每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,活動由備課組長負責組織;第四,增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì),深入開展讀書教研交流提升”活動第一年,我校也已出臺相應(yīng)的活動實施方案,根據(jù)要求,每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完,另一本由學(xué)校指定,一年內(nèi)讀完,同時做不少于10000字的教學(xué)筆記,撰寫2篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時間學(xué)習,各備課組要組織集中學(xué)習研討,每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇,提供學(xué)習資料,同時,每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動,表彰讀書活動先進個人和備課組,并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動;第五,其余教研時間增加觀看課例活動,觀看要有主題、有交流、有研討。第六,增強課題研究融入研討活動意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個性化的學(xué)習方式”開展相關(guān)的微型課題研究,使研究落于實處,以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué),以教帶研,以研促教。

以上活動,各備課組長制定計劃時都要按要求安排,并精心組織與開展,確保每一次教研真實有效,逐漸提高教研質(zhì)量。

(三)精簡師生賽事,有效促進成長。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多,正常教學(xué)秩序無法得到保證。細細反思有多方面的原因:一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了;二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底,臨時匆忙準備,也就感覺多了,三是賽事沒有規(guī)律,顯得繁雜,也令人感覺多了。為此,特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組),以供全體教師參考。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇七

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為;強化師資,提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,努力辦好人民滿意的教育。

1、加強理論學(xué)習,組織教師繼續(xù)學(xué)習新課程理念,經(jīng)常溫習《新課程標準》,將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究,以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革,強化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等)。

4、進一步完善教學(xué)管理制度,以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

(一)樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,實行教學(xué)精細化管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定成績,使我們增強了信心,看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量,求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,我們要總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),要攻堅克難,力爭完成各種目標任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責,對學(xué)生的全面負責,不放過每一個學(xué)生,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,特別重視學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)習能力的培養(yǎng),在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,要認真執(zhí)行好區(qū)、?!督虒W(xué)常規(guī)要求》,要強化課前準備,過好備課關(guān),努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思,反思每個環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo),精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習題,認真對待每一次的測試和考試,精心評判好每一份試卷,耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢,及時改進教學(xué)方法,及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān),在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時,要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,既要抓好整體質(zhì)量的提高,又要抓好學(xué)困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。

(二)以促進教師專業(yè)化成長為核心,以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,切實加強隊伍建設(shè),提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?!扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升,合作氛圍的進一步濃厚,教師研究意識和能力的進一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習慣。在工作中成熟,在實踐中磨礪,在反思中進步,在調(diào)整中提高。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想:

認真貫徹落實市教育工作會議精神,以市教育局20xx年總體工作思路(強師德,提素質(zhì),抓課改,上水平,育人才,謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想,規(guī)范行為,聚課堂,關(guān)注教學(xué),提高質(zhì)量)為依據(jù),在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以我?!肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕斯芾矸桨浮睘榻y(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、分管工作:

1、語文和品德與生活(社會)教研。

2、學(xué)校特色之一:書香校園工作。

3、語言文字工作。

4、常規(guī)工作。

5、雙高普九材料工作。

6、學(xué)籍管理。

7、考勤工作。

8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等。

三、工作目標:

依據(jù)學(xué)校年度總目標(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標。

1、教學(xué)成績達到學(xué)校所定的目標,達到全市平均線。

2、根據(jù)市教育局要求,形成骨干梯隊,繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。

做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。

3、以讀書年為契機,營造書香校園氛圍,建立學(xué)習型校園。教師多讀課標中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。

4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。

5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

備課方面:組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性嘗試,形成特色教案。

上課方面:人人爭取達到上常規(guī)課,部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

批改方面:各學(xué)科教師能嚴格執(zhí)行學(xué)校批改要求,堅決杜絕錯批現(xiàn)象。

輔導(dǎo)方面:建立潛能生檔案,爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

6、做好雙高普九材料歸檔工作,順利通過省雙高普九復(fù)檢。

7、嚴格按照市教育局文件精神進行學(xué)籍管理。

8、全體教師遵守考勤制度。

四、工作措施:

1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo),為提高五年級教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)實行周考試分析制度,有針對性的跟進聽課,分析原因,促進提高。

為提高1——4年的教學(xué)成績,在原有月考的基礎(chǔ)上,要增加對學(xué)生進行單項測試的次數(shù)。

2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動,兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年,雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組),做到三“有”:有專題,有過程性材料如:說課、教案、評課等,有總結(jié)和評價。

繼續(xù)進行跟蹤聽課,聽課后及時測評,及時和教師一起分析。

語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路,鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時的教學(xué))。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導(dǎo)。

舉辦中年青教師賽課,各類型課過關(guān)、外出學(xué)習匯報課等活動為教師搭建平臺,提高課堂教學(xué)水平。

通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)水平,并使骨干教師脫穎而出。

每天堅持查課一次,做好記錄。

3、及時制定切實可行的讀書計劃。

為實現(xiàn)教師讀書目標,主要采取兩方面措施:一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍,組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進行學(xué)習報告,學(xué)述交流,業(yè)務(wù)研討,可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住,全校性學(xué)習根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進行,每兩周一次,骨干班學(xué)習采取集中和分散進行方式,集中也是兩周一次,分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。

學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題,發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學(xué)生課外閱讀量的探討。

繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動,調(diào)好音樂,規(guī)定內(nèi)容,相關(guān)要求明確,配和讀書教師進行檢查監(jiān)督,學(xué)期末繼續(xù)開展評活動。

4、閱讀省語言文字示范校檢查標準,從各方面做準備。

5、為抓實常規(guī)工作,先讓教師明確備課、上課、批改等要求,進行此方面考核標準的研討,讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準,從而提高教師認識,重視此方面工作,達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度,加大定期進行月檢總結(jié)的力度。

6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行,階段性材料也要做到心中有數(shù),早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。

7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴格按區(qū)域執(zhí)行,要樹立以質(zhì)量增生源的意識,不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,做到一生一學(xué)籍。

8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案,組織教師進行討論,進行修訂,最后形成成稿,并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況,每天堅持查崗一次,做好記錄,及時總結(jié),并在學(xué)期末納入教師考核之中。

總之,教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,我們會進一步認真學(xué)習教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進取。提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇九

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標,以課程改革為突破口,以“關(guān)注課堂”為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點。

1.提高教師專業(yè)化水平,朝向“理想課堂”。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂分享的學(xué)習方式,使學(xué)生成為課堂的主人,學(xué)習的主人。

三、具體工作。

(一)抓常規(guī),實現(xiàn)課堂高效。

1.備課:

方式:采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等。)、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思,并且課時教案的教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。

備課改革的具體操作:

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。

(1)對精品課備課的要求與說明。

精品課備課,就是以執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課的標準撰寫的教學(xué)詳案,包括上課需要收集的資料及準備的課件、音像制作設(shè)想等。要有明確的教學(xué)目標,充足的教具準備,合理的教材分析(包括重點、難點),有較為詳細的導(dǎo)語、過渡語、總結(jié)語設(shè)計,有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖,有精要的問題設(shè)計、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展,有完整的板書設(shè)計,有必要的教學(xué)隨筆等。

(2)對常態(tài)備課的要求與說明。

無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思,并且課時教案的教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。

對備課管理與監(jiān)督。

(1)各學(xué)科教案設(shè)計齊全:學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時教學(xué)計劃(教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、教學(xué)方法、板書設(shè)計、教學(xué)后記。

(2)備課改革后,雖一定程度上減輕了工作量,但對教師提出了更高的要求,不但要能備完整的精品課,而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。

本質(zhì),把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心,做到教師不但在“備”課,而且會“背”課。

(4)備課改革后的評價方式。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上,本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進行評估,然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符,教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符,而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案,都按不合格處理。

2.上課:本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上,教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),嚴格執(zhí)行上課制度,上課目標是打造“理想課堂”。課堂要具有六個維度:參與度、親和度、自主度、整合度、練習度、延展度,教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學(xué)習環(huán)境的營造,學(xué)習條件的創(chuàng)設(shè)上,體現(xiàn)對學(xué)習困惑的“點化”、“點拔”上,課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進行隨堂推門聽課,加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

3.輔導(dǎo):教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題,幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,輔導(dǎo)原則:注意差異,分類指導(dǎo),以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主,講求實效,實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

動態(tài),學(xué)生的學(xué)習常態(tài),進行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實效性。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),教師每周聽課兩節(jié),一學(xué)期不少于30節(jié),記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

5.批改:嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置、設(shè)計、批改力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇5詳3略,10篇6詳4略,教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè),定期進行作業(yè)展覽,以促進作業(yè)質(zhì)量的提高。

(二)抓教研,實現(xiàn)研究增效。

校本教研是最直接,最能解決實際問題的教研形式。每周學(xué)科主任在不同的時間深入備課組,參與聽評課交流活動,具體時間:每周二數(shù)學(xué)教研活動,每周三語文教研活動,每周五英語教研活動。要求:按時參加,人員齊,年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責任人,年級組教師的作用,形成提高質(zhì)量的凝聚力,不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法,開展行之有效的教研活動。

引路課。

(三)抓學(xué)習,實現(xiàn)優(yōu)師增效。

我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,樂于奉獻,并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習,要側(cè)重于教育理論,現(xiàn)代教育思想,新課程理念等方面學(xué)習,切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,開展各種學(xué)習活動看教育視頻講座,研讀教育名著,鉆研一個年級的新教材,參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,為主題的讀書活動,加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習,增強讀書學(xué)習的自覺性和主動性,請大家記住:用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,光用力已經(jīng)不行,要研究科學(xué)的方法,尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,業(yè)務(wù)學(xué)習以自學(xué)為主,本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,定期開展個案分析,反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。

2.制定聽評課制度、細則。

3.聽隨機推門課。

4.聽六、三、二年級語、數(shù)、英老師課。

5.檢查教案、作業(yè)。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇十

為貫徹落實省、市、縣政府關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求,切實加強預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理工作,確保廣大學(xué)生生命安全,特制訂本計劃。

一、工作思路。

認真貫徹落實省、市、縣政府關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項制度,加大工作力度,落實各項措施,增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自護和防范能力,著力建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長效機制,確保廣大學(xué)生生命安全。

二、工作目標。

深入開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作,確保預(yù)防學(xué)生溺水安全教育全覆蓋,進一步增強學(xué)生防溺水安全意識和自防、自護、自救的能力;全面排查并消除安全隱患,采取有效措施,杜絕學(xué)生溺水責任事故的發(fā)生。

三、主要工作措施。

(一)落實安全管理責任。

牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,充分認識預(yù)防學(xué)生溺水工作的長期性,把預(yù)防學(xué)生溺水工作作為重點工作,做到常抓不懈,抓緊抓好。切實加強領(lǐng)導(dǎo),增強責任感,針對學(xué)生安全管理方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),進一步建立完善預(yù)防溺水事故的安全教育制度和安全防范制度,實行各負其責的防范工作機制,突出重點,采取有效措施,加大工作力度,消除各種安全隱患,堅決防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

落實包保責任制。學(xué)校將學(xué)生預(yù)防溺水教育工作責任落實到每一位領(lǐng)導(dǎo)、落實到每一個年級(處室)、落實到每一位教師,明確具體工作責任,做到有活動、有措施、有落實。將預(yù)防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生,做到有教育計劃,有教育記錄,有學(xué)生反饋作業(yè)。

落實監(jiān)護人責任。學(xué)校加強未成年人保護方面的法律法規(guī)的宣傳,通過大家訪、致家長-封信、家長會、簽訂《預(yù)防未成年人溺水法定監(jiān)護責任承諾書》等措施,將防溺水教育工作覆蓋到每一位學(xué)生家長,落實家長家庭教育和法定監(jiān)護人的責任,做到有家訪宣傳、聯(lián)系記錄,有家長反饋承諾。

(二)全面落實安全提醒制度。

學(xué)校電子屏要滾動播出預(yù)防溺水宣傳教育的標語,重要部位張貼預(yù)防溺水教育宣傳提示語,學(xué)校門前設(shè)立固定的預(yù)防溺水教育提示標牌,開辟預(yù)防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗,各班級辦預(yù)防溺水知識黑板報,營造濃厚的校園預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。

學(xué)校要堅持每天放學(xué)前進行一分鐘安全提醒教育,提醒學(xué)生不私自下水。讓學(xué)生時時刻刻把“防溺水安全”牢記在心。

對重要時段和重要場所進行針對性預(yù)防和提醒教育,杜絕管理上的盲點。學(xué)校重點做好雙休日、暑假以及發(fā)放成績單、考試結(jié)束日、返校日等重要時段的溺水事故防范工作,對上、下學(xué)經(jīng)過水域較多的學(xué)生,要重點提醒,并向家長發(fā)出通知,提醒家長落實教育監(jiān)管責任。

(三)強化預(yù)防溺水安全教育。

1、學(xué)校全面開展“六個一”教育宣傳活動:上一堂預(yù)防溺水專題教育課;節(jié)日、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;開展一次預(yù)防溺水工作家長專訪活動;布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。

2、全面開展“四不一會”教育:不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無安全保障的水域游泳;上下學(xué)途中、節(jié)假日不到江(河)、水庫、池塘等地戲水玩耍;學(xué)會基本的自護、自救方法。

3、召開防溺水安全教育主題班會,讓學(xué)生講述預(yù)防溺水安全教育要點,講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學(xué)生自我分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,通過自我教育,增強學(xué)生的安全意識。

4、強化假期、雙休日、節(jié)日的安全教育,將安全教育延伸到節(jié)日、假期,做到學(xué)生放假,安全教育和管理工作“不放假”。通過開展安全家訪行動、讓學(xué)生簽訂預(yù)防溺水安全承諾書等多種形式,把學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水的要求落實到每一位學(xué)生身上;做到節(jié)日、假期學(xué)生安全工作事事有人管,時時有人管,處處有人管。

5、強化重點對象教育。學(xué)校對愛好游泳、玩水的學(xué)生開展一次全面的排查、登記,落實好教育和監(jiān)管的措施,特別要關(guān)注低年級學(xué)生、民工子女、農(nóng)村留守兒童等重點群體,要把防溺水安全教育作為重點內(nèi)容,對學(xué)生多做思想工作,多講擅自游泳的嚴重后果,用事故實例予以警示,使學(xué)生知曉、警惕擅自玩水的危害性。

(四)進一步落實防范工作措施。

1、落實安全隱患排查整改制度。學(xué)校立即組織力量,對校園內(nèi)水域的安全隱患開展一次全面細致的排查,做到排查一處整治一處,確保不留死角、不漏一處。學(xué)校校園內(nèi)池塘、噴泉、小溪、河道、溝渠等易發(fā)生溺水的地方必須設(shè)立防溺水警示標志(位置要醒目、數(shù)量要適中),加裝防護設(shè)施;校園內(nèi)橋梁、亭臺等水面建筑必須堅固,對校園內(nèi)可能發(fā)生溺水事故的危險地段要安排人員開展安全巡查工作,確保學(xué)生安全。

2、全面開展學(xué)生安全大家訪活動,活動要覆蓋到每位學(xué)生家長。通過致家長一封信、召開家長會、上門家訪、電話聯(lián)系、簽訂履行責任書等多種方式,將相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生安全教育知識和要求送到家長手上。每年暑假期間開展兩次以上的安全家訪活動。進一步強化青少年學(xué)生法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責任的意識,進一步強化對青少年學(xué)生的安全監(jiān)管。要建立家長聯(lián)系臺賬,家訪活動要有記錄,有反饋。

3、建立學(xué)生校外安全防護小組制度。各個班級根據(jù)學(xué)生的居住地情況,成立校外安全防護小組,并選取其中一名學(xué)生為組長,要求以小組為單位,集中按時上、放學(xué),相互監(jiān)督、共同防止學(xué)生擅自下水行為。一旦發(fā)現(xiàn)有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為,要及時勸阻并及時向家長、班主任或?qū)W校報告,確保同伴安全。

4、加強對重點人群、重點時段的安全管理。一要加強對上下學(xué)途中安全管理,對上下學(xué)經(jīng)過水域較多且年齡較小的學(xué)生,要安排家長或有關(guān)人員護送等防護措施;二要加強學(xué)生午間管理,特別是住校生的管理,要及時清點人數(shù),時刻關(guān)注學(xué)生動向,嚴防住校生在午間休息時離校游泳;三要建立請銷假登記制度和家長聯(lián)系制度,要求班主任切實負起安全管理責任,加強在校學(xué)生的日常管理。四要會同社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會加強對留守兒童的愛心監(jiān)護,組織有爰心、有熱情、有能力的社會志愿者與留守兒童開展結(jié)對幫扶行動,使留守兒童在節(jié)假日期間得到有效監(jiān)管。

5、完善落實學(xué)校周邊協(xié)作機制。爭取當?shù)卣闹С?、重視,積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)責任部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)委會等基層組織進一步加強對有安全隱患的水域排查,在江(河)邊、湖邊、水塘邊等有安全隱患的水域設(shè)立安全警示牌(位置要醒目、數(shù)量要適中),及時完善防溺水安全設(shè)施。積極配合動員有責任心的同志組成巡查隊或擔任義務(wù)安全監(jiān)督管理員,建立每日巡查制度,在事故多發(fā)地加強安全巡查,阻止學(xué)生在周圍逗留,特別是在事故多發(fā)時段要安排專人值守,嚴防學(xué)生溺水等事故發(fā)生。

四、工作步驟和時間。

(一)宣傳教育階段(4月1日至5月31日)。

制定開展預(yù)防學(xué)生溺水教育工作計劃,明確責任,堅持預(yù)防為主的方針,加大對學(xué)生預(yù)防溺水安全教育的力度,采取多種途徑和方式,有針對性地對學(xué)生進行預(yù)防溺水專題的安全教育活動,切實增強學(xué)生安全意識,提高自我救護能力。切實落實各項預(yù)防學(xué)生溺水工作措施,杜絕學(xué)生溺水事故。

(二)深化落實階段(6月1日至8月31日)。

對暑假預(yù)防學(xué)生溺水教育工作作出全面安排部署,加強預(yù)防溺水教育宣傳工作,全面開展學(xué)生安全大家訪活動,確保覆蓋到每位學(xué)生家長;加強與家長、社區(qū)和有關(guān)部門的聯(lián)系,積極爭取當?shù)攸h委政府的重視和支持,組織和動員全社會都來關(guān)心未成年學(xué)生的生命安全,共同做好暑假預(yù)防學(xué)生溺水工作,確保學(xué)生暑假安全。

(三)總結(jié)鞏固階段(9月1日至10月20日)。

加強和鞏固預(yù)防學(xué)生溺水工作效果,對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對性的問題認真總結(jié),進一步落實崗位責任制,建立健全各項管理制度,形成長效機制。

四、有關(guān)要求。

(一)高度重視預(yù)防學(xué)生溺水工作,明確責任,采取措施,把預(yù)防學(xué)生溺水工作做細、做實,確保今年(重點在4-10月份)預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動扎實開展,取得實效。

(二)充分認識預(yù)防學(xué)生溺水工作的長期性,積極探索并建立預(yù)防學(xué)生溺水安全教育和管理的長效機制,進一步落實預(yù)防學(xué)生溺水安全教育和管理工作措施,做到常抓不懈,確保學(xué)生安全。

(三)學(xué)校健全制度,加強管理,健全工作臺賬,確保中小學(xué)生預(yù)防溺水教育工作扎實有效。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時予以整改。

(四)嚴格責任追究。對由于責任不落實,隱患排查和整治不及時,管理不嚴格,監(jiān)督不到位、信息報告不及時等引發(fā)的各種安全責任事故,要嚴肅追究責任人員的責任。

(五)認真總結(jié)預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的做法和經(jīng)驗,將預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動計劃、階段總結(jié)、《“防溺水安全教育”活動落實情況統(tǒng)計表》于各階段結(jié)束時(分別為6月底、8月底、10月底)報送縣教育局。

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農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇十一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標。

1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

三、重點工作。

1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、健全“爭當小明星”制度,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習。

四、主要工作。

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律。

嚴格遵守課堂“四管”,如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生。

每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責,帶領(lǐng)衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié),進行班干部工作評價,不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合,分類施教。

(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

(2)對于學(xué)習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。

(3)對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇十二

7.爭取全校每周的流動紅旗。

第三類:每月必做的事情。

1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學(xué)生。

2.利用家校平臺和家長聯(lián)系,讓家長及時了解學(xué)生在校的情況。

3.在日歷上圈出學(xué)生的生日,給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。

4.召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

5.組織一次班級的戶外活動,增強班級的凝聚力。在學(xué)校的各種活動中永爭第一!

6.堅持寫班主任手記,記下學(xué)生的點點滴滴,找出自己的不足,及時總結(jié)和反省!

7.善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學(xué)生鍛煉能力的機會。

新學(xué)期伊始,為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

一、班級情況分析。

從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習目的不明確,學(xué)習效率低,成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,教育個別學(xué)生進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

二、本學(xué)期目標:

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。

三,具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習成績。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風氣,人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動安排:

2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣,同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。

4月:開展緬懷烈士活動,有效利用學(xué)校寶貴教育資源,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立努力進取的意識。同時做好復(fù)習工作,迎接期中考試。

5月:對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習方法,提高他們的學(xué)習興趣。此外,對學(xué)生進行集體主義教育,積極參加校園吉尼斯活動,為班級爭光添彩。

6月:對整個班級的學(xué)習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月:準備期末考試及考風考紀教育。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇十三

新學(xué)期新開始,我接手了一年級1班的班主任工作。擔任一年級的班主任,雖不是首次,但感覺卻完全不同?,F(xiàn)針對xx班的實際情況,我制定了如下的工作計劃。

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣和行為習慣,對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會,甚至還有相當一部分還沒受過學(xué)前教育,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學(xué)的前幾天,我就專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。一周下來,他們已初步適應(yīng)了校園生活,但有些習慣的養(yǎng)成還不是很理想,我力爭在最短的時間內(nèi),采取各種激勵方法,養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習習慣。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

三、開展四人合作學(xué)習,增進學(xué)生合作意識。

古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,養(yǎng)成良好學(xué)習習慣后,根據(jù)學(xué)生情況,在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動,讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預(yù)期的學(xué)習任務(wù),并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,促進他們健康發(fā)展的競賽題,提高他們的數(shù)學(xué)成績,發(fā)展團隊意識。

四、加強安全工作,強化安全管理。

在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。針對這種情況,我根據(jù)學(xué)校要求首先在班級里張貼《制度欄》,并組織學(xué)生進行認真學(xué)習,提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項。并且認真按照學(xué)校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學(xué)生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,做一名受學(xué)生愛戴的班主任。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇十四

一、班級基本情況:

我班共有學(xué)生61人,其中男生26人,女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉(zhuǎn)入,孫凱因傷休學(xué)。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)良好,學(xué)習刻苦,進取心強,但也有數(shù)七八個學(xué)生學(xué)習懶散,進步不大,班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,因此,我要繼續(xù)加強轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期,我班的基本目標是:進一步加強班干部隊伍建設(shè),使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習目標,班內(nèi)形成良好的學(xué)習風氣。

二、具體工作措施:

1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作。

對后進生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

2、加強安全教育。

加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識,增強安全意識,提高自我防范能力。制定班級安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時刻提醒學(xué)生注意安全。

3、加強班干部隊伍建設(shè)。

進—步完善班干部隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

三、每月工作安排:

二月:1.做好開學(xué)工作(報名、收費);。

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;。

3.進行班級寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);。

4.上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作;。

5.加強期初行為規(guī)范教育。

三月:1.班報刊出;。

2.開展“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育活動;。

3.慶祝“三八”婦女節(jié):

4.“五個十”系列教育活動之一;。

6、5.建立后進生檔案;。

7、6.眼保健操培訓(xùn)。

7.“五個十”系列教育活動之二。

1.校排球賽;。

2.班報刊出;。

4.做好期中考試工作。

1.慶?!拔逡弧眲趧庸?jié);。

2.期中考試總結(jié);。

3.“五個十”系列教育活動之三;。

4.班報刊出;。

5.計算過關(guān)。

六月:1.“五個十”系列教育活動之三;。

2.慶祝“六一”兒童節(jié);。

3.寫字水平測試;。

4.學(xué)生身體素質(zhì)測試;。

5、“五個十”系列教育活動之四;。

7、期終考試工作;。

8.做好學(xué)期結(jié)束工作。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇十五

下面是我新的一學(xué)期的工作打算:

一.繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。

班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,所以我要指導(dǎo)好班委會,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

二.把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié),創(chuàng)特色班集體。

特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。

我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。

2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強道德規(guī)范宣傳教育,嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風和學(xué)風。

3、愛護公共財物,每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天做好值日。

5、眼操、廣播操加強檢查和指導(dǎo)。培養(yǎng)集體主義觀念。

特色之二:有較強的組織紀律性。

1、規(guī)范早讀,自習課的紀律。

早讀:要求學(xué)生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學(xué)習的好習慣。班委要組織好紀律,課代表要布置好任務(wù),做好檢驗工作。

自習課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學(xué)生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

2、力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。

在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

3、抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。

要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況,評出每天的先進組。

特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,我們準備進行了班干部競選。

爭取給每一位學(xué)生定一個位子,譬如:班委成員、課代表、匯報員等。讓人人有事做,人人做好事。

特色之四:注重師生的情感交流。

沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。

走進學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。。

我和學(xué)生之間要做好三個共同:共同感受:感受學(xué)習的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習新的知識,更新觀念,和時代同步和學(xué)生共同成長。

特色之五:和家長成為朋友。

同時我認為和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習,需要和孩子共同成長。

愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。

所以多和家長講講孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。平時,我還要給每個家長打了電話,交換了意見,我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助。

三.班主任隨想。

我深知:當班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,尤其是今年孩子剛出生,家離學(xué)校又遠,真的是困難重重。但是我深信:當我走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,當我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當學(xué)生把我當成最好的朋友,當家長打電話來告訴我,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作也是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,我得到的將是一個美麗的世界。

農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃篇十六

為進一步加強校園安全教育,保證學(xué)生生命安全,不斷提高全校師生、家長的安全意識和學(xué)校安全工作的實效。全面落實省教育廳《關(guān)于全面啟動20xx年預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》和合肥市教育局《關(guān)于切實做好20xx年預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》的要求,根據(jù)我校實際情況,開展以防溺水為主題的多種形式的安全教育活動。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),高度重視。

學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,把防溺水活動作為學(xué)校工作的重點來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會議,加強對教師的教育,提高教師的安全意識。同時,對校園和周邊水域進行一次大排查,摸清水域情況,做到教育有的放矢。

二、完善制度,強化日常管理。

建立切實有效的長效機制,對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進行研究,不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案,探索制定適用性強的相關(guān)安全制度。同時,認真抓好各項制度的落實。加大對學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度,學(xué)生中途離校須由家長陪同,寫好請假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度,做到日日提醒,時時提醒。

三、開展各項活動,加強宣傳。

通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級板報等方式,加強對學(xué)生的宣傳教育,各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會,提高教師、家長和學(xué)生的危險意識。同時,發(fā)放致家長一封信,要求家長對孩子要加強看護和監(jiān)督,教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯(lián)系,建立家校聯(lián)系卡,對于特殊孩子留守兒童要重點關(guān)注。

四、加強外界聯(lián)系,建立保障機制。

與鄉(xiāng)政府聯(lián)系,在學(xué)校周邊池塘、河流等水域,設(shè)立警示牌。與當?shù)卮逦瘯?lián)系,對于重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯(lián)系,建立防溺水預(yù)警制度。

總之,防溺水工作必須落實到人,責任明確,各項工作要有效落實,真正發(fā)揮作用,切實保障廣大師生的生命安全。

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