美術(shù)社團教學(xué)計劃(精選19篇)

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美術(shù)社團教學(xué)計劃(精選19篇)
時間:2023-11-15 13:50:08     小編:LZ文人

計劃可以讓我們更好地把握時間,避免拖延和浪費寶貴的學(xué)習(xí)和工作時間。設(shè)定合理的時間表和截止日期是計劃編制的重要一步。通過閱讀這些范文,你會對制定計劃有更深入的理解和認(rèn)識。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇一

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的社團活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團活動,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。

本學(xué)期二年級美術(shù)社團以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。

一、定期組織學(xué)生進行繪畫訓(xùn)練。

為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期第七周開始開始,二年級美術(shù)社團每周一下午第三節(jié)課在二年六班開展活動。

每周組織學(xué)生訓(xùn)練,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、培養(yǎng)學(xué)生的對美術(shù)的興趣。

有參加二年幾美術(shù)社團的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。

三、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽,讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進一步地提高。

四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的.文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

五、豐富學(xué)生的課余生活。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇二

機器人是一門涉及工程學(xué)、機電、物理、建筑、數(shù)字動力、電腦編程為一體的以培養(yǎng)學(xué)生綜合性,創(chuàng)新性思維為宗旨的綜合性多元化實踐類學(xué)科。

它的設(shè)立,在于充分彌補學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中,缺乏實踐,缺少動手機會的缺點,強有力的鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,對團隊協(xié)作能力也進行重點培養(yǎng)。社團采用樂高科學(xué)與技術(shù)套裝和ev3套裝等多款機器人教學(xué)教具,根據(jù)學(xué)生程度的不同分別給予主題和任務(wù),以學(xué)生自主探究為主,教師輔導(dǎo)為輔,讓學(xué)生享受樂高機器人的世界。

二.社團結(jié)構(gòu)及活動時間。

本社團由三年級到六年級共32名學(xué)生,2名輔導(dǎo)教師,層次不同,綜合年齡特點和學(xué)習(xí)能力以及對機器人技術(shù)掌握程度分為8組,4人一組,讓學(xué)生在探求機器人知識過程中循序漸進穩(wěn)步提升。

1.搭建不同形狀的橋、討論什么樣的橋更堅固2.折疊椅的搭建,掌握零件結(jié)合方法。

12.搭建橡皮筋動力小車13.搭建旋轉(zhuǎn)木馬。

6.循跡機器人,利用顏色傳感器實現(xiàn)控制機器人行走7.斗牛士,識別顏色。

8.倒車?yán)走_,認(rèn)識超聲波傳感器。

15.編程實現(xiàn)色彩密碼,識別不同顏色選擇不同的運動軌跡。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇三

根據(jù)我校本學(xué)年的教育工作,豐富學(xué)生的校園生活,普及課外知識,傳播科學(xué)思想,推廣科學(xué)方法,形成愛動手、知文化、用科學(xué)的濃厚氛圍,成立小實驗社團小組,本小組活動主要是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、動手實踐能力以及科學(xué)興趣和素養(yǎng)為根本,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

1.引領(lǐng)學(xué)生走進科學(xué)的世界,獲得更為豐富的體驗,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的知識探究過程。

2.在理解探究以及培養(yǎng)技能、動手操作方面提出更高的要求,具體包括:了解事物的發(fā)展歷史及來源、實驗過程中鼓勵團隊合作、課后以多種類型進行分享。

3.努力構(gòu)建良好的教學(xué)知識體系,從易到難、由淺入深、逐步推進,讓學(xué)生體會到科學(xué)的博大精深,逐步挖掘?qū)W生的科學(xué)探究能力。

1.結(jié)合社團班級的實際情況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍,以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)方法進行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

2.充分進行科學(xué)知識的深度挖掘,引導(dǎo)學(xué)生自己多方面了解實驗器材及實驗過程,引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,獲取收獲。

4.每一次課堂確定相應(yīng)的主題及實操環(huán)節(jié),精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,做好課前教具及實驗器材準(zhǔn)備,特別注重學(xué)生實驗步驟和方案的設(shè)計,大力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實際操作能力、概括總結(jié)能力以及合作能力。

5.根據(jù)不同的實驗內(nèi)容,開展豐富多彩的實驗活動,多讓學(xué)生自己進行課堂教具的準(zhǔn)備,選取最合適的實驗材料進行活動,提高活動效果。

社團活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),又可以完全脫離課堂教學(xué),它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,也可以進行一些課本學(xué)不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

(一)非遺文化

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族智慧與文明的結(jié)晶,是具有重要價值的珍貴文化資源,加大傳統(tǒng)文化推進力度,以更豐富的形式讓孩子們了解、熱愛傳統(tǒng)文化,讓“非遺”與“教學(xué)”更好地融合,讓孩子真正領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之美。

(二)科技制作

因地制宜,因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中,不僅可以學(xué)習(xí)鞏固科學(xué)知識,加深對課堂知識的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。

(三)手工體驗

學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力--動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,是培養(yǎng)新型人才,改善民族素質(zhì)的重要途徑。切身體驗科學(xué)帶來的魅力,有利于鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力。

上課安排

上課內(nèi)容

所屬類別

課時安排

第1次

石磨磨豆

非遺文化

1

第2次

古法造紙術(shù)

非遺文化

2

第3次

活字印刷

非遺文化

3

第4次

手翻花

非遺文化

2

第5次

植物拓染書簽

科技制作

2

第6次

水拓畫

科技制作

2

第7次

多角紙盤相片

科技制作

2

第8次

中國風(fēng)剪紙

科技制作

3

第9次

手工香皂

手工體驗

2

第10次

手工制冰

手工體驗

2

上課安排

上課內(nèi)容

所屬類別

課時安排

第11次

油紙傘制作

非遺文化

3

第12次

手工扎染

非遺文化

3

第13次

沙畫體驗

手工體驗

3

第14次

陶泥體驗

手工體驗

3

第15次

軟木畫

手工體驗

2

第16次

水中開花

手工體驗

1

第17次

絨花發(fā)飾

非遺文化

2

第18次

手工織布

非遺文化

3

第19次

皮影戲

非遺文化

3

第20次

當(dāng)醋撞上蘇打

科技制作

2

通過本學(xué)年的社團活動,提高社團學(xué)生的實際動手能力,轉(zhuǎn)變思維方式,讓學(xué)生愛上科學(xué)、愛上生活,學(xué)會使用理論聯(lián)系實際的方法來解決問題。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇四

活躍學(xué)生的課余文化生活,進步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,為了適應(yīng)新課程改革的要求,配合我校校本課程的開展,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作的精神,陶冶高尚情操,提高藝術(shù)文化修養(yǎng),促進校園精神文化建設(shè),根據(jù)學(xué)校工作計劃和學(xué)?,F(xiàn)有設(shè)備資源、師資資源和學(xué)生資源,建立“童心舞動”舞蹈社團。

為了豐富學(xué)生的課余生活,進一步推動校園文化建設(shè),營造好的藝術(shù)氛圍,我校開展了“童心舞動”舞蹈社團活動。通過訓(xùn)練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓(xùn)練,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,在進行技能技巧訓(xùn)練的同時,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,增強自信,學(xué)會展現(xiàn)自我。

考慮到隊員的實際情況,訓(xùn)練以基礎(chǔ)訓(xùn)練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點:

1、使隊員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

4、增強隊員舞蹈基本練習(xí),為參加藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽更加緊密訓(xùn)練,給隊員多多上臺的機會,,展示自我是個很好的機會!

1、開展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動。

2、定期的開展“童心舞動”舞蹈社團,相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機會。

3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動,加強我校與社會各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。

1、端正,熱愛舞蹈,具有一定藝術(shù)修養(yǎng)并能按要求完成訓(xùn)練、演出任務(wù)的同學(xué),均可報名,經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團。

2、每人進行幾個舞蹈動作表演,根據(jù)其動作,舞感,舞臺表現(xiàn)情況進行選拔。

名譽團長:團長1名,副團長2名,負(fù)責(zé)舞蹈團總體規(guī)劃、管理工作。

1、隊員在活動過程中,必須做到不遲到,不早退,不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時到場簽到,不得代簽,有特殊情況,不能參與活動,應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請假者,給予退會處理。

2、我團將為團員開設(shè)舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節(jié)舞課程。

3、為保證舞蹈團員順利升學(xué),原則上團員在團時間不占用正常學(xué)習(xí)時間。每學(xué)期根據(jù)每位團員在團訓(xùn)練和出勤情況進行考核打分。

4、每次演出建立檔案(如節(jié)目單、照片、錄音錄象資料等),并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布消息。

5、團員應(yīng)具有良好的團隊合作精神和較強的責(zé)任感,積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時地參加排練及演出等各項活動。如無疾病、課程沖突等特殊原因,不得遲到、早退或請假。

6、對團員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度,一學(xué)期出勤達不到8次者考核情況為不合格。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇五

時間過得真快,一晃眼一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回顧本學(xué)期二胡社團的活動,感觸頗深。音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年二胡指導(dǎo)訓(xùn)練工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、演奏,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、在教學(xué)過程中,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的,首先對指導(dǎo)訓(xùn)練的目標(biāo)及曲目進行了篩選與確定。并根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對曲目內(nèi)容進行合理的取舍,安排和制定了本學(xué)年的活動計劃。在具體的活動中,我一方面采用一些適時有效的設(shè)問,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,吸引學(xué)生注意力,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達到訓(xùn)練的實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)習(xí)好二胡,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。

三、大膽地在訓(xùn)練中加入小組互動和合作學(xué)習(xí)的方法,增加訓(xùn)練的的趣味性。學(xué)生在訓(xùn)練中積極性有了提高,收到了一定的效果。

四、努力學(xué)習(xí),加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站。

在以后的日子里我會不斷反思,不斷進步,培養(yǎng)出更多有特長的孩子。讓孩子們在快樂中成長。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇六

舞蹈社團是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣活動,活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的樂感。活動面向部分學(xué)生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二、學(xué)生基本情況。

本次參加舞蹈社團的學(xué)生是二年級的學(xué)生,由于學(xué)生的年齡偏小,所以不能要求高標(biāo)準(zhǔn),不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此,我結(jié)合我們舞蹈社團的實際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計劃。

三、訓(xùn)練步驟1。

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈社團,對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

掌握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容。

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。活動后重點排練六一節(jié)目。

五、訓(xùn)練時間:每周五下午。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇七

一、訓(xùn)練目的禮始禮終,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),在訓(xùn)練中改善和增強體質(zhì)。提高防身與自衛(wèi)能力,最終達到磨練意志培養(yǎng)高品格修養(yǎng)的目的。(禮儀廉恥、克己忍耐、百折不屈涵蓋了跆拳道的精神所在)。

二、訓(xùn)練總方針。

1.掌握基本腿法、步伐等基本功。

2.安排踢靶訓(xùn)練——加強對跆拳道的興趣(固定靶練習(xí),行進間組合腿法練習(xí),行進間組合踢靶練習(xí),反應(yīng)靶練習(xí))。

3.安排腿法步伐的組合運用練習(xí)——為實戰(zhàn)對打訓(xùn)練奠基礎(chǔ)。4.跆拳道的品勢學(xué)習(xí)和防身術(shù)學(xué)習(xí)——對拳腿法可以掌握一定的連貫性,使跆拳道訓(xùn)練小組成員具有一定的表演能力。5.進行合理的實戰(zhàn)對打練習(xí)——在增強實戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力的同時,又可以促進成員間的交流,增加彼此聯(lián)系。

6.身體素質(zhì)練習(xí)(側(cè)重力量、速度、耐力、柔韌性)和互動游戲。

7.實戰(zhàn)練習(xí),根據(jù)學(xué)員情況綜合分配,結(jié)合相應(yīng)的身法與步法進行條件實戰(zhàn)與反應(yīng)實戰(zhàn)演練。

三、訓(xùn)練日程安排訓(xùn)練。

以周為單位分配訓(xùn)練任務(wù),訓(xùn)練時注重發(fā)聲~~!!第一周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法學(xué)習(xí)(彈踢、前踢):采用分解教法,分解前踢要領(lǐng)動作,集體按口號分解聯(lián)系,最終能掌握前踢動作要領(lǐng)。2.基本步法學(xué)習(xí)(前滑步、后滑步)。

3.跆拳道理論知識學(xué)習(xí)——禮儀禮節(jié)(系道帶,跆拳道鞠躬禮、坐姿禮、站姿禮):熟記跆拳道宗旨“禮儀廉恥,忍耐克己,百折不屈”。學(xué)習(xí)跆拳道最基本的技術(shù),準(zhǔn)備姿勢即站式的動作要領(lǐng)。

4.身體柔韌性訓(xùn)練第二周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法學(xué)習(xí)(彈踢、前踢)2.基本步伐鞏固(前滑步、后滑步)。

3.品勢學(xué)習(xí)(馬步?jīng)_拳、上下格擋、及太極一章學(xué)習(xí))4.跆拳道基本知識學(xué)習(xí)——基本腿法、步伐介紹5.身體柔韌性訓(xùn)練第三周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法學(xué)習(xí)(騰空前踢、下劈)2.基本步伐學(xué)習(xí)(前進步、前墊步)3.踢靶訓(xùn)練(固定靶)4.身體素質(zhì)側(cè)重力量練習(xí)第四周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法鞏固練習(xí)2.基本步伐鞏固練習(xí)3.品勢鞏固練習(xí)(太極一章)4.基本步伐腿法組合練習(xí)。5.身體素質(zhì)側(cè)重速度練習(xí)第五周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法考核2.基本步伐考核3.品勢考核(太極一章)4.簡單的進攻與防守練習(xí)5.踢靶訓(xùn)練(固定靶)6.防身術(shù)學(xué)習(xí)第六周訓(xùn)練計劃:

1.基本步伐學(xué)習(xí)(交換步、沖刺步)2.品勢學(xué)習(xí)(太極二章)3.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習(xí)4.行進間進攻腿法組合練習(xí)第七周訓(xùn)練計劃:

1.踢靶訓(xùn)練(固定靶)。

2.基本步伐學(xué)習(xí)(上步、后撤步)3.步法結(jié)合腿法的練習(xí)。

4.轉(zhuǎn)身練習(xí)——為旋風(fēng)踢的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)5.身體柔韌性訓(xùn)練6.防身術(shù)學(xué)習(xí)第八周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法鞏固練習(xí)2.步伐組合練習(xí)。

3.品勢鞏固練習(xí)(太極二章)4.踢靶訓(xùn)練(組合靶)5.身體柔韌性訓(xùn)練第九周訓(xùn)練計劃:

1.基本步伐鞏固練習(xí)2.基本腿法鞏固練習(xí)3.踢靶訓(xùn)練(反應(yīng)靶)4.行進間進攻腿法組合練習(xí)5.身體柔韌性訓(xùn)練第十周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法、步伐考核2.品勢考核(太極二章)。

3.跆拳道基本知識學(xué)習(xí)——太極章法品勢舞視頻學(xué)習(xí)4.踢靶訓(xùn)練(固定靶+組合靶+反應(yīng)靶)5.身體柔韌性訓(xùn)練6.防身術(shù)學(xué)習(xí)第十一周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法提升訓(xùn)練2.步伐結(jié)合腿法練習(xí)3.進攻與防守練習(xí)。

3.品勢復(fù)習(xí)及糾正動作(太極一章、太極二章)4.模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練5.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習(xí)第十三周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法鞏固練習(xí)2.腿法組合練習(xí)3.進攻與防守練習(xí)4.踢靶訓(xùn)練(組合靶)5.身體素質(zhì)側(cè)重力量練習(xí)第十四周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法學(xué)習(xí)(橫踢)2.步伐組合練習(xí)3.踢靶訓(xùn)練(固定靶)4.品勢學(xué)習(xí)(太極三章)5.身體柔韌性訓(xùn)練第十五周訓(xùn)練計劃:

1.腿法鞏固練習(xí)(旋風(fēng)踢、橫踢)2.組合腿法鞏固練習(xí)3.兩人組合攻防練習(xí)。

4.踢靶訓(xùn)練(組合靶+反應(yīng)靶)第十六周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法、步伐考核2.組合腿法、步伐考核。

3.組合連續(xù)進攻練習(xí),換對手練習(xí)(進攻+進攻=防守)4.品勢鞏固練習(xí)(太極三章)。

5.踢靶訓(xùn)練(固定靶+組合靶+反應(yīng)靶)6.身體柔韌性訓(xùn)練第十七周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法學(xué)習(xí)(后踢)2.步伐結(jié)合腿法的鞏固練習(xí)3.行進間的快速腿法組合動作練習(xí)4.實戰(zhàn)訓(xùn)練第十八周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法后踢練習(xí)(分解練習(xí)&完整練習(xí))。

2.行進間步法結(jié)合腿法的攻防練習(xí)(進攻+防守+進攻練習(xí))3.踢靶訓(xùn)練(反應(yīng)靶+組合靶)4.品勢考核(太極三章)5.實戰(zhàn)訓(xùn)練第十九周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法學(xué)習(xí)(雙飛)2.行進間步法結(jié)合腿法的攻防鞏固3.踢靶訓(xùn)練(固定靶)4.實戰(zhàn)訓(xùn)練第二十周訓(xùn)練計劃:

1.基本腿法、步伐鞏固練習(xí)(橫踢、下劈腿、前踢、騰空前踢、后踢、旋風(fēng)踢、雙飛與步伐組合鞏固練習(xí))。

2.踢靶訓(xùn)練(固定靶+組合靶+反應(yīng)靶)。

3.品勢復(fù)習(xí)及糾正動作(太極一至三章,針對易錯點練習(xí))4.實戰(zhàn)訓(xùn)練。

四、身體素質(zhì)訓(xùn)練詳細安排熱身活動:奔跑400米x3次/沖刺100米x3次/沖刺50米x4次/沖刺30米x6次/雙腳跳膝觸胸/壓腿壓胯/放松活動:甩臂練習(xí)/毽球身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習(xí):慢跑,變速跑,變換方向跑,跳(跑)臺階身體素質(zhì)側(cè)重力量練習(xí):蛙跳,深蹲,仰臥起坐,仰臥交叉,單腳跳俯臥撐,俯臥撐擊掌身體素質(zhì)側(cè)重速度練習(xí):快速彈腿,(行進間)快速高抬腿,快速左右提膝(支撐腿跳離地面),往返跑,快速左右轉(zhuǎn)髖,拉橡筋提膝,閃人移動基本功訓(xùn)練(外擺腿、內(nèi)擺腿、上中下格擋、馬步?jīng)_拳??)。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇八

我校的課外美術(shù)興趣社團,是我們學(xué)校的特色教育。在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想。

以《未成年人思想指導(dǎo)綱要》和小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想,開展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸,主要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為培養(yǎng)美術(shù)特長生起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特組織成立了繪畫美術(shù)小組。

二、活動目標(biāo)。

通過美術(shù)社團的活動,使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,使之進一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識,鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的欣賞水平及動手制作能力。實現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。

三、活動內(nèi)容:

每周星期二下午第二三節(jié)課,小組成員必須準(zhǔn)備好美術(shù)用具,準(zhǔn)時到達美術(shù)室。

四、實施策略。

(一)組織健全美術(shù)小組。

美術(shù)社團的成員不應(yīng)該太多,大約20人左右,學(xué)生成員是以。

四、五年級學(xué)生為主,同時帶有少量。

二、三年級學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力以及為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。

(二)具體計劃小組活動內(nèi)容。

這一學(xué)期以上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為主,在此基礎(chǔ)上增加了國畫訓(xùn)練以及欣賞課訓(xùn)練。經(jīng)過上一學(xué)期的觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在版畫上面具有一定的基礎(chǔ),所以在教學(xué)上老師主要的目的是以輔導(dǎo)為主,另外由于紙版畫畢竟是帶有很大技術(shù)難度的,所以在制作時的關(guān)鍵地方上老師會親自動手師范,并且回逐步的把各種制作要領(lǐng)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在制作中學(xué)習(xí)。

在課堂安排上面,我以分組形式進行,讓學(xué)生們分成國畫、簡筆畫等各個小組,分別對他們進行指導(dǎo),同時在教材的選擇上面,考慮到興趣班畢竟不同于常規(guī)教學(xué),所以在選擇時盡量是學(xué)生們所感興趣的內(nèi)容。希望本學(xué)期能為學(xué)校取得成績。

二〇一四年九月。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇九

一、工作目的1.給熱愛美術(shù)的學(xué)生提供一個入門和發(fā)展深入的平臺。

2.本社團活動讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)對素描有一定的認(rèn)識,同時豐富同學(xué)們的課余生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和技能,增強學(xué)生的思維能力,審美能力,創(chuàng)造能力,感受藝術(shù)之美。

二、工作重點及安排。

在本學(xué)期的社團活動中,我們將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況進行教學(xué)注重學(xué)生的個性發(fā)展與繪畫基本功相結(jié)合,做到張弛有度,讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

1.加強學(xué)生基本功的訓(xùn)練,并加以拓展。

由于本學(xué)期有了新的同學(xué),在和上學(xué)期的有基礎(chǔ)的同學(xué)一同上課的過程中,進行分層次的教學(xué),因材施教,根據(jù)繪畫能力來調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容。

2.素描是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)課程,因此在教學(xué)過程中,不乏有個別學(xué)生覺得學(xué)習(xí)過程枯燥乏味。因此在原有教學(xué)方法外,還要加入一些學(xué)習(xí)項目,例如在校園里進行寫生,鼓勵學(xué)生看一些畫展,提高學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)興趣。開拓學(xué)生視野,提高審美能力。

三、

加強考勤管理。

每周二、三為社團固定的活動時間,由于在過去的教學(xué)過程中有個別學(xué)生遲到早退的現(xiàn)象,所以,本學(xué)期社團活動要嚴(yán)格管理,加強考勤。

四、進行繪畫作品的展示和評比。

在學(xué)期末,要進行所有社團成員的作品展示,給學(xué)生一個展示的平臺。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,同時也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2011年9月16日。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十

以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),學(xué)校社團計劃為出發(fā)點,為大力弘揚中華民族音樂,活躍校園文藝,規(guī)范弓法、指法,以音準(zhǔn)、節(jié)奏、表情六個字為重點,學(xué)好每一首練習(xí)曲和樂曲。

二胡因其有音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富等特點,是民樂表演中不可缺少的。再加上近年來學(xué)校里招了很多的二胡藝術(shù)特長生,故把他們組織起來和新報名的學(xué)生一起定期進行訓(xùn)練,同學(xué)們在一起相互切磋,不但能提高演奏技巧,還能鍛煉他們的意志,陶冶性情。有百利而無一害。

1.常抓不懈 指定學(xué)生負(fù)責(zé)人,上課前校音、點名、檢查曲譜、弦線、松香等,并做好記錄,最后酌情打分。

2、鞏固復(fù)習(xí) ,每星期活動一次,需要學(xué)生在校內(nèi)教師的指導(dǎo)下,勤加練習(xí),復(fù)習(xí)前知,加以鞏固。

3.回家練習(xí) 二胡光靠上課練習(xí)還不夠,因此督促學(xué)生回家勤練習(xí),下次上課時回琴。

4、本學(xué)期能較為全面地掌握二胡演奏中的基礎(chǔ)調(diào):d調(diào)的演奏。

4月份:復(fù)習(xí)d調(diào)二把位,重點是較為熟練地進行換把。

練習(xí)曲《抒情樂曲》、《蘇北小調(diào)》

5月份:學(xué)習(xí)d調(diào)三把位和揉弦,重點是掌握揉弦動作。

練習(xí)曲:《荷塘月色》

6月份:總復(fù)習(xí)。重點是左右手姿勢的標(biāo)準(zhǔn)、換把的流暢及節(jié)奏的準(zhǔn)確。 練習(xí)曲《紫竹調(diào)》、《八月桂花遍地開》、《荷塘月色》。

xxxx年x月

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十一

1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1、加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

4、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

5、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

6、有計劃開展好師生習(xí)字活動,全面提高師生整體的書法水平:

7、積極組織參加各級書法比賽,積累參賽成果,積極開展成果展示活動。

每月評定一批書法之星、小小書法家。

9、開設(shè)書法園地,進行書法教學(xué)宣傳。

10、多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平。

第一周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(執(zhí)筆.坐姿.用筆)。

第二周:楷書筆畫的寫法(一)——橫的書寫+例字。

第三周:楷書筆畫的寫法(二)_____豎的書寫+例字。

第五周:楷書筆畫的寫法(四)_____捺的書寫+例字練習(xí)。

第六周:楷書筆畫的寫法(五)_____點的書寫+例字練習(xí)。

第七周:楷書筆畫的寫法(六)____提的書寫+例字練習(xí)。

第八周:楷書筆畫的寫法(七)豎鉤的書寫+例字。

第九周:楷書筆畫的寫法(八)斜鉤的書寫+例字。

第十周:楷書筆畫的寫法(九)臥鉤的書寫+例字。

第十一周:楷書筆畫的寫法(十)豎彎的書寫+例字。

第十二周:楷書筆畫的寫法(十一)豎彎鉤的書寫+例字。

第十三周:楷書筆畫的寫法(十二)豎提的書寫+例字。

第十四周:楷書筆畫的寫法(十三)橫鉤的書寫+例字。

第十五周:楷書筆畫的寫法(十四)橫折的書寫+例字。

第十六周:楷書筆畫的寫法(十五)橫折鉤的書寫+例字。

第十七周:楷書筆畫的寫法(十六)橫撇的書寫+例字。

第十八周:楷書筆畫的寫法(十七)撇折的書寫+例字。

第十九周:楷書筆畫的寫法(十八)撇點的書寫+例字。

第二十周:楷書筆畫的寫法(十九)橫折彎鉤的書寫+例字。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十二

(一)目的。

1、目的:通過體育舞蹈教學(xué),和科學(xué)體育鍛煉方法學(xué)習(xí),使學(xué)生在優(yōu)美的音樂旋律中享受舞姿妙曼的樂趣;花式中的藝術(shù)內(nèi)涵,從而達到增進健康、提高能力、美化形體,培養(yǎng)舞技和陶冶情操的目的'。

(二)任務(wù):

1、使學(xué)生具有健康的身體,健美的形體,良好的姿態(tài),高雅氣質(zhì)和風(fēng)度。

2、使學(xué)生掌握體育舞蹈基本元素和指定步伐。掌握體育舞蹈的基本理論知識,比賽規(guī)則和裁判方法。

3、教會學(xué)生獲取知識的方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和競爭的能力。

4、樹立健康第一和終身體育的思想。

三、課程教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格形體與基本元素訓(xùn)練,并貫穿教學(xué)的始終。

2、正確運用指定步行。

3、正確使用音樂,注重韻律表現(xiàn),鼓勵學(xué)生在掌握基本技術(shù)的基礎(chǔ)上的自由表現(xiàn)。

4、對所學(xué)舞種的起源、發(fā)展概況、舞種特征、音樂的使用,規(guī)則及裁判方法有初步的了解。

第二章體育舞蹈概論(2學(xué)時)。

(一)目的要求。

掌握體育舞蹈的概念、內(nèi)容以及特點。了解體育舞蹈的歷史發(fā)展,明確體育舞蹈與其他舞種的區(qū)別,以及體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。

(二)教學(xué)內(nèi)容。

1、體育舞蹈的發(fā)展歷史和目前在高校的發(fā)展趨勢。

2、體育舞蹈的概念、內(nèi)涵、影響健康的主要因素。

3、體育舞蹈的特點、功能和作用。

4、體育舞蹈的評價方法及學(xué)習(xí)方法。

5、體育舞蹈音樂的介紹以及對舞蹈和音樂的欣賞。

6、體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。

第三章體育舞蹈實踐課一(2學(xué)時)。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十三

1、通過學(xué)生課前查詢資料了解宇宙特點,相互交流啟發(fā)想象,通過欣賞一些科幻片,開拓學(xué)生思路。

2、指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的'繪制技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的星空圖。

運用各種相關(guān)知識豐富學(xué)生想象力與創(chuàng)造力。

教具:多媒體。

一、組織教學(xué)。

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

二、講授新課。

1、引導(dǎo)階段。

(1)、教師:你對星空了解多少?

(2)、讓學(xué)生根據(jù)自己對星空的理解與想象,交流表現(xiàn)它的設(shè)想。

(3)、讓學(xué)生欣賞科幻片作品,進一步了解星空的特點,揭示它的秘密。

2、發(fā)展階段。

(1)、刮蠟畫技法:

通過教師演示,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計一張背景紙,鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的顏色,進行創(chuàng)作。

(2)、教師鼓勵學(xué)生大膽的想象與構(gòu)思,用點,線,面表現(xiàn)形式創(chuàng)作一幅較有新意的畫面。

三、學(xué)生作畫,教師輔導(dǎo)。

1、提出作業(yè)要求。

2、在作業(yè)過程中,鼓勵學(xué)生打破常規(guī)的構(gòu)思,描述自己在星空在的形象與動態(tài),肯定學(xué)生的自由的作品設(shè)計,和創(chuàng)意的表現(xiàn)。教師巡回指導(dǎo)。

四、作業(yè)展示。

展出學(xué)生作品,讓學(xué)生根據(jù)自己想象與構(gòu)思進行交流。

星空的聯(lián)想。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十四

在學(xué)校工作意見指導(dǎo)下,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本,圍繞學(xué)?!翱萍继厣边@一重點,開展航模社團活動。通過活動,為學(xué)生提供展示個性的平臺,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,樹立“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。

1、航模普及活動:

(1)、教師培訓(xùn):教師是上好模型制作課的核心,在本學(xué)年中適當(dāng)安排教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

(2)、航模校本教材使用:本組輔導(dǎo)員要合理使用教材,使之不斷豐富和完善。

(3)、課程教學(xué):本組輔導(dǎo)員按照教學(xué)進度,在學(xué)校規(guī)定時間切實開展航模校本課,認(rèn)真?zhèn)湔n與組織,充分準(zhǔn)備器材,認(rèn)真教學(xué),合理安排室內(nèi)與室外課,注意室外課的管理與效果。

(4)、本組活動中,要適當(dāng)穿插有關(guān)知識的介紹與當(dāng)前前沿信息的傳播,使學(xué)生不但動手動腦,也有知識的消化吸收。

2、航模提高隊的訓(xùn)練、比賽:

(1)、在普及基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加“競賽隊”訓(xùn)練。

(2)、航模專業(yè)隊訓(xùn)練:校航模隊員在每周四早晨訓(xùn)練。

(3)、航模各類競賽的輔導(dǎo)鼓勵優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任。

一:橡筋動力飛機。

二:四驅(qū)動力賽車。

三:輪船模型。

四:火箭。

五:考察評價小結(jié)。

注:如有賽事,則當(dāng)月為該項目訓(xùn)練月。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十五

一、學(xué)情分析:

六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí),他們對美術(shù)了解的也相對較多,大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗,其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)這一學(xué)科的特點,了解更多的美術(shù)知識,嘗試使用不同的工具,運用不同的表現(xiàn)方式,體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透,加強學(xué)生對知識的綜合運用能力,感受美術(shù)所帶來的樂趣。

二、教學(xué)總目標(biāo):

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,運用各種工具材料進行制作。運用美術(shù)欣賞和評述的方法,了解美術(shù)作品的特征,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

三、教材分析:

該教材貼近學(xué)生的心理,符合學(xué)生的年齡特點,每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級美術(shù)教材一共分為19課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面,同時也有不少系列的課,教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密,非常適合學(xué)生較深入地做一個專題。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項目學(xué)習(xí),這就要求我們應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進行主動的探究學(xué)習(xí),增加學(xué)生集體合作的機會。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了可操作性強、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點。

四、教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點:

“造型·表現(xiàn)”:在教學(xué)中,讓學(xué)生運用形、色與肌理等美術(shù)語言,選擇合適自己的各種工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。

“設(shè)計·應(yīng)用”:運用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

“欣賞·評述”:欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

“綜合·探索”:結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進行策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

重點:在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征,激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,發(fā)展美術(shù)實踐能力,滲透人文精神。

難點:發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,提高審美。

能力,同時滲透德育教育。并且繼續(xù)加強對學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施:

1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實施教學(xué)。

2、在教學(xué)中,多遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。多通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解。

4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

5、注重教學(xué)評價,使評價能真正地促進學(xué)生健康和諧地發(fā)展。

6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

7、以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野,進行自學(xué)。

課時安排:

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十六

世界上最美的聲音是人聲,最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說,尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念,提升合作意識。

本學(xué)期學(xué)校推出社團活動,合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目,將以發(fā)展學(xué)生興趣,提升合唱技巧為主,讓學(xué)生在社團里學(xué)有所長,學(xué)有所樂,讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

人數(shù)46人,分別從四至六年級學(xué)生中選拔。

每周二和周四下午最后一節(jié)集體活動課進行.

音樂教室。

朱米青、王冰敏。

合唱隊的課程安排,是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容,同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。

(一)訓(xùn)練目的:

1.通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音,進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2.通過練唱少兒合唱歌曲,提高學(xué)生自身的音樂修養(yǎng)和素質(zhì)。

3.進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

(二)訓(xùn)練方法和內(nèi)容:

1.基礎(chǔ)訓(xùn)練:氣息,發(fā)聲方法等訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

(1)訓(xùn)練學(xué)生的統(tǒng)一站姿。

(2)訓(xùn)練學(xué)生正確統(tǒng)一的呼吸方法,

(3)進行發(fā)聲練習(xí)時,練習(xí)區(qū)由淺至深,由簡單到復(fù)雜。

(4)最后進行歌曲的練習(xí),練習(xí)優(yōu)秀的少兒合唱歌曲,曲目同樣是由易到難。

2.參加各類活動和演出。

堅持不懈,扎扎實實的做好每一次訓(xùn)練,積極配合校內(nèi)外的每一次活動,給學(xué)生展示的機會,拿出以一定水準(zhǔn)的合唱作品,勝任各種演出和比賽活動,努力在活動中展示合唱隊的風(fēng)采。

電腦、鋼琴、音像資料。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十七

在學(xué)校工作意見指導(dǎo)下,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本,圍繞學(xué)?!翱萍继厣边@一重點,開展航模社團活動。通過活動,為學(xué)生提供展示個性的平臺,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,樹立“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。

1、航模普及活動:

(1)、教師培訓(xùn):教師是上好模型制作課的核心,在本學(xué)年中適當(dāng)安排教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

(2)、航模校本教材使用:本組輔導(dǎo)員要合理使用教材,使之不斷豐富和完善。

(3)、課程教學(xué):本組輔導(dǎo)員按照教學(xué)進度,在學(xué)校規(guī)定時間切實開展航模校本課,認(rèn)真?zhèn)湔n與組織,充分準(zhǔn)備器材,認(rèn)真教學(xué),合理安排室內(nèi)與室外課,注意室外課的管理與效果。

(4)、本組活動中,要適當(dāng)穿插有關(guān)知識的介紹與當(dāng)前前沿信息的傳播,使學(xué)生不但動手動腦,也有知識的消化吸收。

2、航模提高隊的訓(xùn)練、比賽:

(1)、在普及基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加“競賽隊”訓(xùn)練。

(2)、航模專業(yè)隊訓(xùn)練:校航模隊員在每周四早晨訓(xùn)練。

(3)、航模各類競賽的輔導(dǎo)鼓勵優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任。

一:橡筋動力飛機。

二:四驅(qū)動力賽車。

三:輪船模型。

四:火箭。

五:考察評價小結(jié)。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十八

世界上最美的聲音是人聲,最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說,尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念,提升合作意識。

本學(xué)期學(xué)校推出社團活動,合唱作為孩子們喜歡的`一個藝術(shù)項目,將以發(fā)展學(xué)生興趣,提升合唱技巧為主,讓學(xué)生在社團里學(xué)有所長,學(xué)有所樂,讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

人數(shù)未定,分別從三至五年級學(xué)生中選拔。

每周星期三下午。

音樂教室。

陸鵬飛、許可琢。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

3、學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的曲目,積極和輔導(dǎo)老師配合。

合唱隊的課程安排,是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容,同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。

1、上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學(xué)生的個性特色,以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時,不斷擴大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,使他們學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂。

4、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

9月:基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。(基本技能訓(xùn)練)。

10月:歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。(吸氣換氣的訓(xùn)練)。

11月:歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。(咬字吐字的訓(xùn)練)。

12月:歌曲演唱的感情處理。(樂句氣吸感情處理訓(xùn)練)。

1月:歌曲整體演繹。

美術(shù)社團教學(xué)計劃篇十九

1、教研室負(fù)責(zé)制定第二次(年后)??加媱潱簭臅r間、考點的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā),根據(jù)五種層次學(xué)生的情況列出五個“套餐”計劃。與學(xué)生、家長交流后明確教學(xué)與考試策略,并認(rèn)真實施。(開學(xué)初已完成計劃并正在實施。)。

2、到3月初完成整個高三的美術(shù)專業(yè)教學(xué),并做好總結(jié)工作。

1、教研室與高一、高二任教老師共同通過上學(xué)期學(xué)生的期末試卷及作業(yè)情況分析學(xué)生學(xué)情(主要是學(xué)生的特點與能力差異),并對照高考要求,從一開始就有針對性地制定教學(xué)計劃。

2、高二美術(shù)班的教學(xué)計劃分兩期進行,一是學(xué)業(yè)水平考試前,主要是對前期學(xué)習(xí)的鞏固與延伸;一是學(xué)業(yè)水平考試后,是一直延伸到高考(高三)的全面教學(xué)計劃,可以稱之為省統(tǒng)考教學(xué)計劃。

1、在四月完成學(xué)生專業(yè)能力與學(xué)習(xí)方式考查的全面改革,制定出一套利于能力發(fā)展尤其是應(yīng)對高考能力提高的細化的考核方案,要求教學(xué)目標(biāo)與省統(tǒng)考及各種??嫉姆N種目標(biāo)一一對應(yīng),以利于教師的教與學(xué)生的學(xué)高效發(fā)展。

2、用新的考核方法,全面對美術(shù)班教學(xué)進行期末考核,以促進暑期及高三階段教學(xué)正常有序地進行。

3、分學(xué)期、分階段填寫細化的考核量表,建立學(xué)生個人的專業(yè)學(xué)習(xí)成長檔案,指導(dǎo)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。

1、重點提高藝術(shù)教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、每周的教研活動主要分兩大主題進行:一是連續(xù)開展以美術(shù)高考為主題的理論研討活動,讓每個老師以文字方式完成對高考考試方式、應(yīng)對策略、作業(yè)及試卷評價的思考,并針對教師教學(xué)方法提出改進方法,并制定調(diào)整方案。二是專業(yè)技能學(xué)習(xí)活動的開展,周周練,課課練。同時爭取外出寫生、觀摩學(xué)習(xí)的機會。

3、開展專業(yè)教師基本功展示活動,考查老師的專業(yè)能力并促進其發(fā)展?;顒臃只A(chǔ)技能、專業(yè)教學(xué)理論、特長展示三個層次進行,閱卷工作聘請高校老師等教學(xué)專家完成。

4、高三兩個美術(shù)專業(yè)教師分別加強對高一、高二美術(shù)班教學(xué)進行督察、示范與輔導(dǎo)。

5、如果在一系列教師培養(yǎng)活動結(jié)束后,仍有不能勝任的情況,提請校長室研究讓該教師暫時輔助教學(xué),幫助其在這一段時間中更好地進行專業(yè)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、四月份學(xué)習(xí)水平測試后,開展與高校(如揚大藝術(shù)學(xué)院)、中學(xué)美術(shù)師生的聯(lián)誼活動,老師與學(xué)生在活動中都能得到思想、學(xué)習(xí)等各方面的啟示,激發(fā)教學(xué)的動力。

2、五月中旬:專業(yè)美術(shù)畫展。

3、六月下旬,請前屆學(xué)生回母校與學(xué)生交流報告,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情及端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立學(xué)習(xí)理想。

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