總結(jié)是梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好方法。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)具有一定的全面性和客觀性，不偏不倚地反映所總結(jié)的事實(shí)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，可以幫助我們擴(kuò)展思路。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇一
網(wǎng)上開店有兩種選擇，一是賣實(shí)物，二是賣虛擬物品(賣點(diǎn)卡，充值[q[q增值業(yè)務(wù)等等)。
先說說賣實(shí)物吧，有資金有時(shí)間的朋友可以選擇實(shí)物作為貨源。
賣實(shí)物最重要的是要選好貨源，如果貨源不好，不好向買家交代，您的店鋪信譽(yù)可能就會(huì)被質(zhì)疑哦;而且賣實(shí)物的話必須保證不能中間斷貨，不然的話買家不滿意會(huì)對(duì)您不利哦。
賣實(shí)物還要跑郵局，為貨物拍照，然后還要上傳照片到互聯(lián)網(wǎng)，再傳到店鋪里，這樣一來就要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，但是效果不一定還會(huì)很好哦。
第二個(gè)選擇就是賣虛擬物品。
這個(gè)是我要建議的。
虛擬物品是指賣點(diǎn)卡、充值[q[q增值業(yè)務(wù)、q點(diǎn)q幣、游戲卡等等，因?yàn)樗枰木褪且慌_(tái)電腦和一個(gè)軟件，不需要進(jìn)貨源，所以稱虛擬物品(手機(jī)話費(fèi)游戲點(diǎn)卡這些商品是不需要郵寄的，統(tǒng)稱為虛擬商品)。
為什么要選虛擬物品呢?虛擬物品需要的成本少，投資風(fēng)險(xiǎn)相應(yīng)減少。
重要的一點(diǎn)是賣虛擬物品是迅速提升您店鋪信譽(yù)和人氣的不二之選，對(duì)于網(wǎng)上開店，信譽(yù)是很重要的，這不同于實(shí)體店。
信譽(yù)好您的生意相對(duì)來說就會(huì)好一點(diǎn)。
一、對(duì)于新手來說、開網(wǎng)店做虛擬充值品，要比賣其他的實(shí)物品，好起步。
大家都知道，網(wǎng)店的信譽(yù)度是很重要的。
那么新手開店，都是從零信譽(yù)度開始的，打比方，你做服裝，顧客來之后，看你店鋪里沒有信譽(yù)度，會(huì)害怕你衣服的質(zhì)量不好而不敢購買，這也就是，為什么很多賣實(shí)物的新手，開店一個(gè)月都不會(huì)有生意的原因，不是沒顧客來，而是來了，沒有買。
那么虛擬充值品，就不存在質(zhì)量之分，只要能給顧客充好就行，所以，沒信譽(yù)度，照樣賣貨!
二、我們開店的目的是賺錢，你是新手，沒經(jīng)驗(yàn)，如果你沒實(shí)體店鋪，就是說，你自己沒有貨源的情況下，當(dāng)然要選擇投資成本小的，降低風(fēng)險(xiǎn)，一開始，誰也不能說直接上幾千元的貨拿回家來再往出賣，如果賣不出去，不是壓貨了么?損失可想而知。
做虛擬充值，只需要投資300元買個(gè)充值軟件就可以了!沒有其他投資!這對(duì)我們來說，能開一個(gè)網(wǎng)店，不算什么，不過就是一頓飯錢，甚至是一件衣服的錢，卻能給你帶來收益!為何不嘗試?而且，你本身沒有經(jīng)驗(yàn)，可以先從這個(gè)做起，經(jīng)驗(yàn)都是慢慢積累出來的，先開一個(gè)小店，能學(xué)到很多東西的同時(shí)，還能積累信譽(yù)度，等你有把握自己能做好淘寶，再多投資增加一些項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)，會(huì)事半功倍!
三、新手對(duì)淘寶并不是特別了解，就算你看了大量的帖子，到實(shí)踐操作的時(shí)候，還會(huì)有很多不明白的地方，浪費(fèi)大量時(shí)間還是一頭霧水。
那么你做充值品，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)從頭開始教你，從注冊(cè)淘寶、實(shí)名認(rèn)證、軟件安裝、軟件使用、上傳貨品到店鋪、開店、網(wǎng)店裝修、全部都教會(huì)你!可以語音、遠(yuǎn)程指導(dǎo)!而你只需要投資一個(gè)軟件的錢，就能換來全方位的服務(wù)，讓你做好網(wǎng)店!可以說，售后要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比軟件的價(jià)值還大!而且本人是全職的，教過的人也很多，算是比較有經(jīng)驗(yàn)的，你開店以后，有任何不懂不明白的地方，都可以隨時(shí)問我!我會(huì)耐心幫你解答。
軟件哪里都有賣的，所以說，選擇一個(gè)好上家，就是你成功的一半!所以、不會(huì)不要緊，只要你想做，我就能教會(huì)你，而且操作也非常簡(jiǎn)單。
四、很多人，并不是一開始就要全職做淘寶的，你可能是學(xué)生，或者是上班族，想增加收入，有的人會(huì)苦惱沒時(shí)間，可是做虛擬充值品，你完全不用擔(dān)心這點(diǎn)，虛擬充值品，不涉及到物流，所以不用你來回跑郵局!商品描述和圖片，都是提供現(xiàn)成的，你不需要制作!你忙，沒時(shí)間，不要緊，軟件有自動(dòng)發(fā)貨買貨共功能，可以完全不用人工操作!你可以在線托管，也可以離線托管!這就是電子商務(wù)時(shí)代!開網(wǎng)店，趁早不趁晚!早做大贏家!月入幾千?上萬?都不是夢(mèng)!也絕對(duì)不是傳說!
天上是不會(huì)掉餡餅的。
其實(shí)做任何事情都不難，只要自己付出努力就會(huì)得到收獲的。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇二
通過二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如，認(rèn)真書寫的習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、自覺的閱讀習(xí)慣、一定的積累習(xí)慣、大聲的朗讀習(xí)慣等。
我認(rèn)為，以上進(jìn)步也和我們學(xué)校這一學(xué)期實(shí)行的“晨讀、午寫、暮思”活動(dòng)有很大的關(guān)系。
存在的問題：
1、 在閱讀中，有一部分同學(xué)不能結(jié)合短文內(nèi)容拓展到實(shí)際中。
2、 學(xué)生分析、理解題意的能力有待加強(qiáng)。
3、 加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，并培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
4、 在訓(xùn)練學(xué)生做題時(shí)，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真做題的能力。
今后改進(jìn)的措施：
1、 在今后的教學(xué)中，不僅要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，還要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答相應(yīng)的問題，提高學(xué)生的分析和理解能力。
2、 在識(shí)字教學(xué)中，注重區(qū)分形近字、形聲字，減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。
3、 加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，并培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
4、 在訓(xùn)練學(xué)生做題時(shí)，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真做題的能力。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇三
淘寶開店流程之淘寶開店流程總結(jié)第一步、淘寶開店開始并不在淘寶網(wǎng)，而是在你的腦子里你需要想好自己究竟是要在淘寶網(wǎng)上開一家什么樣的網(wǎng)店。
在這點(diǎn)上，淘寶開店與傳統(tǒng)的店鋪沒有區(qū)別，尋找好的市場(chǎng)，有自己的商品有競(jìng)爭(zhēng)力才是成功的基石。
第二步、向淘寶網(wǎng)申請(qǐng)開設(shè)淘寶店鋪你要詳細(xì)填寫自己店鋪所提供商品的分類，例如你出售時(shí)裝手表，那么應(yīng)該歸類在“珠寶首飾、手表、眼鏡”中的“手表”一類，以便讓你的目標(biāo)用戶可以準(zhǔn)確地在淘寶網(wǎng)上找到你。
然后你需要為自己的淘寶網(wǎng)店起個(gè)醒目的名字，網(wǎng)友在列表中點(diǎn)擊哪個(gè)淘寶網(wǎng)店，更多取決于那家淘寶網(wǎng)店名字更吸引人。
淘寶網(wǎng)店的個(gè)人資料，應(yīng)該真實(shí)填寫，以增加信任度。
第三步、為淘寶網(wǎng)店進(jìn)貨可以從您熟悉的渠道和平臺(tái)進(jìn)貨，控制成本和低價(jià)進(jìn)貨是關(guān)鍵。
第四步、登錄淘寶網(wǎng)店要銷售的產(chǎn)品你需要把準(zhǔn)備在淘寶網(wǎng)店上銷售的每件商品的名稱、產(chǎn)地、性質(zhì)、外觀、數(shù)量、交易方式、交易時(shí)限等相關(guān)信息填寫在淘寶網(wǎng)店的商品發(fā)布頁面中，最好搭配商品的圖片。
名稱應(yīng)盡量全面并突出優(yōu)點(diǎn)。
因?yàn)楫?dāng)別人搜索該類商品時(shí)，只有名稱會(huì)顯示在列表上。
此外，為了增加吸引力，圖片的質(zhì)量應(yīng)盡量好一些，說明也應(yīng)盡量詳細(xì)。
如果需要郵寄，最好聲明誰負(fù)責(zé)郵費(fèi)。
淘寶網(wǎng)店在商品上架時(shí)還有一項(xiàng)非常重要的事情，就是設(shè)置商品價(jià)格。
淘寶網(wǎng)會(huì)提供拍賣價(jià)、一口價(jià)等項(xiàng)目由賣家設(shè)置。
假設(shè)賣家要出售一件進(jìn)價(jià)100元的衣服，打算賣到150元。
如果是個(gè)傳統(tǒng)的店主，只要先標(biāo)出150元的價(jià)格，如果賣不動(dòng)，再一點(diǎn)點(diǎn)降低價(jià)格。
但是淘寶網(wǎng)上競(jìng)價(jià)不同，淘寶賣家用戶先要設(shè)置一個(gè)起始價(jià)，然后由淘寶網(wǎng)買家用戶由此向上加價(jià)。
在淘寶網(wǎng)上起始價(jià)越低越能引起買家的興趣，有的淘寶網(wǎng)店賣家設(shè)置1元起拍，就是吸引淘寶網(wǎng)買家注意力的好辦法。
但是起始價(jià)太低會(huì)有最后成交價(jià)太低的風(fēng)險(xiǎn)，所以淘寶網(wǎng)賣家最好同時(shí)設(shè)置底價(jià)，例如定105元為底價(jià)，以保證商品不會(huì)低于成本被買走。
起始價(jià)太低的另一個(gè)缺點(diǎn)是可能暗示你愿意以很低的價(jià)格出售該商品，從而使競(jìng)拍在很低的價(jià)位上徘徊。
如果淘寶網(wǎng)賣家覺得等待競(jìng)拍完畢時(shí)間太長(zhǎng)，可以設(shè)置一口價(jià)，一旦有淘寶網(wǎng)買家愿意出這個(gè)價(jià)格，商品立刻成交。
缺點(diǎn)是如果幾個(gè)淘寶網(wǎng)買家都有興趣，也不可能托高價(jià)錢。
淘寶網(wǎng)賣家應(yīng)根據(jù)自己的具體情況利用這些淘寶網(wǎng)提供的設(shè)置。
第五步、營(yíng)銷推廣淘寶網(wǎng)店為了提升淘寶網(wǎng)店的人氣，在淘寶網(wǎng)店開業(yè)初期，應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行營(yíng)銷推廣。
但只限于網(wǎng)絡(luò)上是不夠的，要網(wǎng)上、網(wǎng)下多種渠道一起推廣淘寶網(wǎng)店。
例如購買網(wǎng)站流量大的頁面上的.“熱門商品推薦”的位置，將商品分類列表上的商品名稱加粗、增加圖片以吸引眼球。
也可以利用不花錢的廣告，比如與其它店鋪和網(wǎng)站交換鏈接。
第六步、淘寶網(wǎng)店的售中服務(wù)淘寶網(wǎng)買家在決定是否購買的時(shí)候，很可能需要很多你沒有提供的信息，他們隨時(shí)會(huì)在網(wǎng)上提出，你應(yīng)及時(shí)并耐心地回復(fù)，一定要注意服務(wù)態(tài)度，極力促成交易的達(dá)成。
第七步、淘寶網(wǎng)站的商品交易同淘寶買家成交后，淘寶賣家應(yīng)根據(jù)雙方約定的方式進(jìn)行交易，可以選擇見面交易，也可以通過匯款、郵寄等方式交易。
要點(diǎn)是應(yīng)盡快，以免對(duì)方懷疑你的信用。
是否提供其它售后服務(wù)，也視雙方的事先約定。
第八步、淘寶網(wǎng)交易雙方的互相評(píng)價(jià)或投訴信用是淘寶網(wǎng)網(wǎng)上交易中很重要的因素，為了共同建設(shè)信用環(huán)境，如果交易滿意，最好給予對(duì)方好評(píng)。
淘寶賣家應(yīng)通過良好的服務(wù)獲取對(duì)方的好評(píng)。
如果淘寶賣家遭到淘寶買家投訴，淘寶賣家應(yīng)盡快處理，以免為自己淘寶網(wǎng)店的信用留下污點(diǎn)。
一定要誠信，這是商業(yè)活動(dòng)的立身之本。
第九步、淘寶網(wǎng)店的售后服務(wù)這一點(diǎn)不用多說了，完善周到的售后服務(wù)是生意保持經(jīng)久不衰的非常重要的籌碼，不時(shí)的與淘寶客戶保持聯(lián)系，做好客戶管理工作。
只有這樣，你的淘寶網(wǎng)店才能生意越來越興旺。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇四
時(shí)間如流水，美好的時(shí)光總是過得很快，一個(gè)學(xué)期即將過去，我也收獲了許多,碩果累累。
在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我感受最深的是第六組《地震中的父與子》這篇課文，它讓我懂得了父愛的深沉而寬廣，認(rèn)識(shí)了人間的真諦。我學(xué)到了一些新知識(shí)，如做比較、列數(shù)字、打比方、舉例子等一些說明方法，怎樣描寫人物、場(chǎng)景等等。斬釘截鐵、玲瓏剔透、懸崖絕壁、震耳欲聾、夜以繼日和其他幾十個(gè)成語是我在這個(gè)學(xué)期中積累的，一共記住好詞好句好段近百條。我還領(lǐng)悟到了讀書的方法：一遍又一遍，以不同的方式讀一本書，常讀常新，百讀不厭，把書讀透。在這幾個(gè)月里，我養(yǎng)成了每星期寫日記的良好習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)寫了38篇了。另外，我又給看過的好書劃出了好詞佳句，并做好了筆記。四大名著、《苦兒流浪記》、《新滿分作文》、《一路風(fēng)景》、《根鳥》等十余本書是我利用學(xué)習(xí)之余讀的，它們讓我開闊了眼界，懂得了許多道理。此外，還有一些課外練習(xí)卷使我懂得的知識(shí)豐富了許多?；仡櫸乙郧暗谋憩F(xiàn)，我總覺得我還欠努力，上課經(jīng)常講空話?？荚嚦煽?jī)雖然還過得去，但還是不如從前。所以,在復(fù)習(xí)階段我還要更加努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
怎么樣，我的收獲多多吧。你呢？
一轉(zhuǎn)眼，寒假又過去了。在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災(zāi)害人們?！澳辍弊钆录t色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代接一代地傳下來了。
我還讀了兩本書，一本是〈小學(xué)生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學(xué)生理解父母的128個(gè)故事〉。第一本書講解了許多科學(xué)的道理。舉個(gè)例子吧：“鯨為什么要？”那是因?yàn)椴龥坝康暮Ｋ岞L聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會(huì)，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長(zhǎng)。
朋友們，你們?cè)诤僦袑W(xué)到了什么？又有哪些收獲？
只要行動(dòng)就有收獲。
“只要行動(dòng)就有收獲”這是我們班的精神。正是這種精神引領(lǐng)著我們班的每一位同學(xué)都在努力行動(dòng)，從而感受成功的喜悅，讓我們每一個(gè)人都在天天進(jìn)步，在每一個(gè)方面都去努力成為第一。
“只要行動(dòng)就有收獲”，這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心，只說而不去行動(dòng)是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。有付出就會(huì)有回報(bào)，去努力去行動(dòng)，勝利才會(huì)向你靠近。
翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的偉人名士，專家學(xué)者，他們的成功無不都是通過自己行動(dòng)才有收獲的。物理學(xué)家集大成者-牛頓，近代物理學(xué)家開創(chuàng)者-愛因斯坦，化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫，放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的收獲，有一個(gè)十分重要的因素，就是他們都是大膽行動(dòng)，勇于探索，所以他們收獲成功了。
要想成功，要想有收獲，必須行動(dòng)起來，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件小事。我們每學(xué)期末都要評(píng)學(xué)?！拔逍巧倌辍保@個(gè)榮譽(yù)是同學(xué)們都很向往的，是很令人自豪的。這就要求我們?cè)诟鱾€(gè)方面都要行動(dòng)起來，做同學(xué)們的榜樣。就拿我說吧，“沒有最好，只有更好”是我的座右銘，幾年來，一張張能仁激勵(lì)卡，就是我實(shí)際行動(dòng)的見證，一次次成績(jī)的收獲，就是我實(shí)際行動(dòng)的結(jié)果，一段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，就是我實(shí)際行動(dòng)的總結(jié)。正因?yàn)槲业拇竽懶袆?dòng)，努力耕耘，所以我每學(xué)期都被評(píng)為“五星少年”。
行動(dòng)的開始就是成功的一半，它就好比那打開成功之門的寶貴鑰匙，只有去奮斗，勝利之門才會(huì)奇跡般地向你敞開，而那些只說不做的人，只會(huì)為自己錯(cuò)失良機(jī)而后悔不已，或者與成功失之交臂而聲聲嘆息。我們應(yīng)該帶著自己的行動(dòng)精神迎在起跑線上，在發(fā)令槍響后，等待著下一輪沖刺的到來。
班隊(duì)活動(dòng)。
記一次辯論會(huì)上個(gè)星期，我們班舉行了一次辯論會(huì)“開卷是否有益”？辯論會(huì)上，同學(xué)們一字不漏的聽別人說，好抓住“漏洞”一舉反駁對(duì)方，我是反方的'，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。辯論會(huì)開始了。兩名小主持人走上講臺(tái)，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點(diǎn)”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來評(píng)由誰上臺(tái)陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來，陳老師對(duì)我投來了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺(tái)。
正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯(cuò)誤，旁邊的一位仁兄第三環(huán)節(jié)的反方總結(jié)者實(shí)在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時(shí)，正方的一位同學(xué)專門來搗亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅(jiān)強(qiáng)的耳朵”幫助了我，為我贏得了一片掌聲。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開始。首先應(yīng)是正方發(fā)言，可正方不知從何說起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時(shí)，正方的名將班長(zhǎng)發(fā)了言：“我們說的開卷是開好卷，不是開壞卷，對(duì)于好卷來說，應(yīng)該是開卷有益！”反方沉默了一會(huì)兒，“可我們說的是開壞卷??！，再說了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問得啞口無言。“那壞書也有好處的呀！比如說如果遇到了書中的錯(cuò)別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應(yīng)該會(huì)糾正你的錯(cuò)誤??！這樣印象興許還會(huì)深刻些！”“那萬一沒人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的呀！”……第二環(huán)節(jié)結(jié)束，第三環(huán)節(jié)“總結(jié)收獲”開始。先是正方總結(jié)收獲：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樵S多人都愛看書，什么書都看，但并沒有全部都變壞了啊…….“班長(zhǎng)說了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一大篇，我根本就無法記下來；接下來該是反方總結(jié)收獲了：“我們不要看那些色情+暴力，暴力+恐怖,恐怖+……。”由于剛才我只顧自己出風(fēng)頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結(jié)沒了資料，只能靠編了，哎！通過這次辯論會(huì)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)體，不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭，要照顧全體，否則會(huì)出現(xiàn)令人十分不高興的結(jié)果！
班隊(duì)活動(dòng)。
記一次辯論會(huì)上個(gè)星期，我們班舉行了一次辯論會(huì)“開卷是否有益”？辯論會(huì)上，同學(xué)們一字不漏的聽別人說，好抓住“漏洞”一舉反駁對(duì)方，我是反方的，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。辯論會(huì)開始了。兩名小主持人走上講臺(tái)，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點(diǎn)”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來評(píng)由誰上臺(tái)陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來，陳老師對(duì)我投來了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺(tái)。
正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯(cuò)誤，旁邊的一位仁兄第三環(huán)節(jié)的反方總結(jié)者實(shí)在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時(shí)，正方的一位同學(xué)專門來搗亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅(jiān)強(qiáng)的耳朵”幫助了我，為我贏得了一片掌聲。第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開始。首先應(yīng)是正方發(fā)言，可正方不知從何說起，我心里自然暗暗叫喜。
正在這時(shí)，正方的名將班長(zhǎng)發(fā)了言：“我們說的開卷是開好卷，不是開壞卷，對(duì)于好卷來說，應(yīng)該是開卷有益！”反方沉默了一會(huì)兒，“可我們說的是開壞卷??！，再說了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問得啞口無言?！澳菈臅灿泻锰幍难?！比如說如果遇到了書中的錯(cuò)別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應(yīng)該會(huì)糾正你的錯(cuò)誤啊！這樣印象興許還會(huì)深刻些！”“那萬一沒人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的呀！”……第二環(huán)節(jié)結(jié)束，第三環(huán)節(jié)“總結(jié)收獲”開始。先是正方總結(jié)收獲：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樵S多人都愛看書，什么書都看，但并沒有全部都變壞了啊…….”班長(zhǎng)說了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一大篇，我根本就無法記下來；接下來該是反方總結(jié)收獲了：“我們不要看那些色情+暴力，暴力+恐怖,恐怖+……?！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L(fēng)頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結(jié)沒了資料，只能靠編了，哎！通過這次辯論會(huì)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)體，不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭，要照顧全體，否則會(huì)出現(xiàn)令人十分不高興的結(jié)果！
九月自我總結(jié)。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多.開始,我想的是如果痛痛快快的玩,但是,看到周圍的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始認(rèn)真學(xué)習(xí).老師說:細(xì)節(jié)是我們最大的敵人,做任何事都要注意細(xì)節(jié).做什么都要勤于思考,遇到不懂的一定要去問老師,才能讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn).我與身邊同學(xué)也處好了關(guān)系,互相幫助,克服難關(guān).特別是我的同桌周云,平時(shí)總愛幫助我.
這個(gè)月,我在憧憬中懂事得到了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美.突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來過去的所見所識(shí)都是那么的薄淺.
我認(rèn)為下個(gè)月應(yīng)該合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí),娛樂的時(shí)間.時(shí)間是搞好的前提與基礎(chǔ),效率和方法更重要.另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí),知識(shí)總是有用的.
一個(gè)月的初中生活,必然在我的人生長(zhǎng)河中留下深深的烙印;一個(gè)月所積累的知識(shí),必須為我今后的學(xué)習(xí)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這個(gè)月是我人生線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水與收獲!
半期以來，我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。
我的語文成績(jī)我覺得一點(diǎn)兒都不好。老師每次批評(píng)我的時(shí)候，我身上一直冒“冷汗”，不過，我還是相信我自己，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人?！?/p>
我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好?？上洗伟肫诳荚囄也诺昧税耸宸?，我感到很悲傷，今后我會(huì)在家里認(rèn)真做數(shù)學(xué)題，力爭(zhēng)下次考第一名。因?yàn)椤氨盔B先飛先入林?！?/p>
英語成績(jī)也不是很好，因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開小差，現(xiàn)在，我終于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲?！?/p>
我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡唱歌，彈琴，很大方。。。。。我的不足就是：馬虎，粗心，懶惰，不愛動(dòng)腦筋。
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了，我覺得這半期還不夠好，今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下半期會(huì)更好。但靠嘴巴說還不行，必須要用行動(dòng)來改正我的這些不足，爭(zhēng)取把不足改正成優(yōu)點(diǎn)。
最后，我要強(qiáng)調(diào)我自己的一句話“要執(zhí)行我的這些諾言?！?/p>
前幾天，我們學(xué)校為了落實(shí)“八榮八恥”的精神，結(jié)合實(shí)際學(xué)校舉辦了跳皮筋比賽，我們班雖然在比賽中失敗了，大家都非常傷心，俗話說“失敗是成功之母”，但我覺得“失敗也是收獲”。
收獲是因?yàn)槲覀儽M力了，我們付出了。我們盡力了是因?yàn)槲覀冊(cè)诒荣愔埃覀儽M力去理解“八榮八恥”的內(nèi)容，并讓它落實(shí)到我們的言行和品質(zhì)中去，盡力使觀眾享受到快樂了；我們付出了是因?yàn)槲覀兡茉诹胰昭籽紫戮毩?xí)跳皮筋，我們無論在刮風(fēng)還是下雨，我們能持之以恒，認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng)，我們能聽從老師的安排，把隊(duì)伍排得整整齊齊，能在變形中力求達(dá)到快、靜、齊。
我想：以后要加倍的努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，失敗了我們不氣餒。古人云：“滴水穿石，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒?！薄笆郎蠠o難事，只怕肯登攀”。所以凡事要想成功，就必須付出，必須努力，在失敗中收獲，在失敗中成長(zhǎng)。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇五
一年的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下這一年來的得失，從中繼承做的好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一路走來，一直都很重視自己的品行，堅(jiān)持著自我反省且努力完善自己的人格。無論何時(shí)何地，都嚴(yán)于律己。以前只是覺得幫助別人感到很開心。現(xiàn)在我更加透徹地理解，樂于助人不僅是鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，最重要、最應(yīng)該重視的都是過程。學(xué)習(xí)并不是非常的好，但是一路走來我都在努力，在享受學(xué)習(xí)的這個(gè)過程，也收獲了不少。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入到大學(xué)不是來放松的，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。其次是提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)的課程并不是像高中時(shí)填鴨式那樣，要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些資料。日積月累，要善于運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的同時(shí)加強(qiáng)獨(dú)立思考的能力。我認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)是有進(jìn)步的，我也深信以后在自己的努力下會(huì)達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍。
社會(huì)實(shí)踐能力也有了一定的提高。我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和系里的活動(dòng)，增加了與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，還一直是寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。
體育一直是我的最愛，通過我的練習(xí)，很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本上對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是球類運(yùn)動(dòng)，不管是籃球、排球，還是羽毛球，在同學(xué)當(dāng)中還是比較擅長(zhǎng)的。體育運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。在系里的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班以優(yōu)秀的成績(jī)脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)以及精神文明獎(jiǎng)，這都是對(duì)我們班級(jí)的肯定。
世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，我也不例外，關(guān)鍵是能否正視并利用它們。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、始終如一。誠信是立身之本，我一直都是以言出必行來要求自己，答應(yīng)別人的事一定要做到。幫助別人就等于給自己多找了個(gè)朋友，也就是在幫助自己。一旦我認(rèn)定的事，就算再難的事也全力以赴，做事一定要有始有終。優(yōu)點(diǎn)是用來不斷鞭策自己奮發(fā)向上的。我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是得過且過，沒有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學(xué)年，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程!大學(xué)是我們飛翔的領(lǐng)地，青春是我們?nèi)杠S的夢(mèng)。
以上是我對(duì)大一學(xué)年的自我總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。自然，輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信，大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇六
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，年紀(jì)又大了一歲，身體又長(zhǎng)高了6厘米。在學(xué)校里和同學(xué)們的關(guān)系更加好了，和同桌王樂琪的關(guān)系更加鐵了。在這個(gè)學(xué)期里我有了很大的收獲。
首先，我在語文課上認(rèn)識(shí)了好多生字，也學(xué)會(huì)怎樣寫作文，日記，在課外我也收集了不少成語和寓言故事，我認(rèn)識(shí)了更多的詞語，看了很多很多的課外書，知道了很多成語的來歷和神話故事。
我又在數(shù)學(xué)課上學(xué)會(huì)了加減乘除法，萬以內(nèi)的`認(rèn)識(shí)，括號(hào)的用法，統(tǒng)計(jì)，這些知識(shí)在生活上可以派上很大的用處。
英語新單詞和句式熟練掌握并發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);科學(xué)實(shí)驗(yàn)亦有較大收獲;每天開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);熱愛勞動(dòng)，自覺做好班級(jí)值日工作。
另外，我還學(xué)了羽毛球，我打的還不錯(cuò)呢。
現(xiàn)在我要升三年級(jí)了，在三年級(jí)里我要學(xué)得開心，學(xué)得出色，爭(zhēng)取更上一層樓。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇七
我經(jīng)過精心準(zhǔn)備來到了工作崗位，開始了我人生第一份工作，之是學(xué)校的要求也是自我的鍛煉，成長(zhǎng)需要磨礪我渴望挑戰(zhàn)，蓬勃的斗志讓我一直前進(jìn)。
工作崗位與學(xué)習(xí)是完全不同的兩個(gè)環(huán)境，工作有競(jìng)爭(zhēng)有壓力，相比學(xué)習(xí)更加殘酷，但是這也是我需要面對(duì)的，也是我必須要做的，我每一天都在努力工作，但是作為一個(gè)新人總會(huì)犯錯(cuò)，所以我不給自己更高的要求，只讓自己少犯錯(cuò)，能夠及時(shí)完成自己的任務(wù)，保證自己可以按時(shí)完成自己的工作，可是都不容易。
這是理論與現(xiàn)實(shí)的碰撞，沒有簡(jiǎn)單失敗是常事，我是做銷售的，每個(gè)月都有業(yè)績(jī)要求，完不成就要被懲罰，達(dá)到了就有獎(jiǎng)勵(lì)，但是看著那每月的任務(wù)卻如同隔了天塹更本就無法完成達(dá)不到要求，只能默默的觀望。我曾被失敗打擊的體無完膚，因?yàn)楦杏X這是完不成的工作，這是沒有止境的目標(biāo)，按照自己現(xiàn)在的能力更本就不能實(shí)現(xiàn)，傷感和失落成為了我內(nèi)心最真實(shí)的想法，每天都要面對(duì)這么多的競(jìng)爭(zhēng)不但內(nèi)心疲憊更是讓我倍感壓力，懲罰讓我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
失敗只是沒有找到方法，成功沒有捷徑，我也知道但是每次都要邁過這么多道坎都要走過這么遠(yuǎn)的路卻不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)感到的只有難過。我曾經(jīng)想放棄，想要離開，但是我卻有些不甘心，我并不比別人差，為什么我就是沒有這樣的實(shí)力達(dá)不到這樣的條件呢?我非常失落，也非常憂傷，我曾害怕也成傷感但是有一股堅(jiān)持一直徘徊在我的內(nèi)心讓我不愿意屈服。
剛到工作總有一段艱難的過程，只要熬過去就能夠否極泰來，我是這樣做的既然自己不能夠達(dá)到要求就不斷學(xué)習(xí)，不斷向別人請(qǐng)教，我就不信經(jīng)過了這么多次的努力還不能夠達(dá)到要求，每次學(xué)習(xí)之后都嘗試，在別人的基礎(chǔ)上完成自己的東西，讓我有更多的發(fā)展，每天都在加油努力每天都在奮斗，經(jīng)過了一個(gè)月，又一個(gè)月的堅(jiān)持終于我成功了，開始了我人生中的第一單，我也第一次完成了我的任務(wù)，可以說是喜極而泣，這讓我有了深刻的感悟，工作需要自己去拼去努力。
天上不會(huì)掉餡餅，想要在段時(shí)間就有收獲，靠的是自己比別人付出更多的努力讓自己有更大的成長(zhǎng)，讓自己有足夠的底蘊(yùn)，成就自己，才能夠完成目標(biāo)。暫時(shí)的失敗，不可怕，不要被一時(shí)的失敗所迷惑其實(shí)已經(jīng)走在了路上，只要一直堅(jiān)持下去總會(huì)后收獲的，總會(huì)有回報(bào)的。
工作需要的是堅(jiān)持，需要的是付出，還有就是要有結(jié)果，沒有結(jié)果的努力都是白費(fèi)，沒有堅(jiān)持到底的堅(jiān)持也是白費(fèi)，所以努力是一個(gè)困難的過程更是我們成長(zhǎng)過程中必要元素，相信自己也要提升自己才能夠獲得最后的勝利，用努力打破現(xiàn)在的堅(jiān)冰。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇八
我是9月2日來到x小學(xué)的,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就要結(jié)束了,回顧3個(gè)多月的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?x小學(xué)人的熱情感動(dòng)了我,與金小老師的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。
畢竟是離開自己熟悉的學(xué)校,來到一個(gè)自己比較陌生的地方,所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)。
其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,因?yàn)榻鹦∪擞游业氖且粡垙堈嬲\熱情的笑臉,沒有多少寒暄,校長(zhǎng)對(duì)我一學(xué)期的工作做了整體安排,我沒有什么意見。我承擔(dān)五年小班的全部教學(xué)任務(wù),包班。校長(zhǎng)給我的任務(wù)不輕。
我一聽到的時(shí)候有點(diǎn)不相信更我當(dāng)初想的大相徑庭我以為學(xué)什么教什么更本用不著帶那么多課但是我還是毫不猶豫的都答應(yīng)了下來,做為一個(gè)支教教師擔(dān)任包班級(jí)的教學(xué)任務(wù),并不是難事,上各種課也不是難事,因?yàn)檫@都是我一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該做到的。要做好這件事也不是一件容易的事,因?yàn)槲覐膩頉]有這種經(jīng)歷從來沒有上過這么多課，我當(dāng)然不敢馬虎。
在未來的歲月中我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,并上網(wǎng)查閱資料,為自己的工作,也為自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備,我像一個(gè)揚(yáng)帆的船,努力向前。
我上了兩節(jié)教學(xué)研討課——《圓明圓的毀滅》兩課時(shí)。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束,比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是——樸素,樸實(shí),淳樸厚重,如春分拂面。老師評(píng)價(jià)我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實(shí)的基本功和厚實(shí)的文化功底取勝。我知道這是金小人對(duì)我的褒揚(yáng),是金小人對(duì)我的要求。在與老師們的交流中我也吸取了金小老師不少好的經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合課例,我在十二月上旬,做了一個(gè)關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的專題講座,說是講座其實(shí)也是不敢的,我把校長(zhǎng)給我的題目做了一個(gè)小小的變動(dòng)——《漫談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)》,這樣我也有話說了,也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了,講座的過程輕松愉快,因?yàn)楹芏鄠€(gè)案都是我親身經(jīng)歷過了,也是我自己通過思考形成的一些看法,所以老師們很感興趣。應(yīng)該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞,因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)他們沒有聽說過。
講座交流過程中,很多老師與我進(jìn)行了交流,并向我提出了問題,我都給他們進(jìn)行了解答,提出了我個(gè)人的看法,令我感動(dòng)的是,很多老師在講座結(jié)束之后,依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討。在探討的過程中,我明顯感到我自身的思考更加有深度了,我的思考也更加周密了。
一個(gè)教師的主要工作就是教學(xué),我明白我的責(zé)任,關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,我接手五小班的教學(xué)工作,首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開始抓起,從學(xué)生的作業(yè)——寫字開始。越細(xì)小的地方,越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤?越是務(wù)虛的地方,越容易成為我們教育的盲點(diǎn)。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵,我就從最細(xì)小的地方開始,從最務(wù)虛的地方開始的。
比如在我們班級(jí)我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人,從不隨地吐痰開始,這一點(diǎn)我們班級(jí)做到了,班級(jí)的地面上很少有痰跡了。這我認(rèn)為是一個(gè)了不起的進(jìn)步。
但練字也好,行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的兩個(gè)月就能形成的,所以我也略微感到遺憾,希望這樣的教育能夠延續(xù)下去。 課堂教學(xué),我總是花費(fèi)不少的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì),提高課堂的效率,即是所謂的有效教學(xué)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)。實(shí)習(xí)支教突破了以往教育實(shí)習(xí)的局限，實(shí)現(xiàn)了師范生畢業(yè)前與教師崗位零接觸，是師范教育模式和人才培養(yǎng)方式的重大變革。實(shí)習(xí)支教不但檢驗(yàn)學(xué)生的素質(zhì)和實(shí)踐能力，同時(shí)也是對(duì)師范院校教育教學(xué)工作的檢驗(yàn)，實(shí)習(xí)生反饋回來的信息，又會(huì)有效促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。
傳統(tǒng)的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生只需要完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和實(shí)習(xí)班主任工作就行了，很難深度參與實(shí)習(xí)學(xué)校的其他教育教學(xué)工作。實(shí)習(xí)生游離于實(shí)習(xí)學(xué)校的管理之外，教育教學(xué)成為一種短期行為，明顯影響到教育實(shí)習(xí)的效果?！绊攳徥健睂?shí)習(xí)支教，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在干中學(xué)，學(xué)中干，完善自己，提高實(shí)踐能力，從而實(shí)現(xiàn)從畢業(yè)到就業(yè)的零對(duì)接。同時(shí)，到鄉(xiāng)村進(jìn)行“頂崗式”實(shí)習(xí)支教，可以使大學(xué)生們了解鄉(xiāng)村教育、生活情況，引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際，在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)，接受教育，培養(yǎng)才干，發(fā)揮社會(huì)教育的作用，可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。這也將對(duì)我們大學(xué)生的就業(yè)起到促進(jìn)作用。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇九
20xx年是x年，正巧跟我的姓一樣呢!正月初一因?yàn)榘职忠诠局蛋?，所以姨婆家的姨媽來接我們?nèi)ニ野菽?，那天我們一家和外公、外婆、小阿姨一起，高高興興地去姨婆家拜年。
還沒到他家門口，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見舅舅家的弟弟李言在向我們招手，我一下車他就牽著我的手一起去看我們最喜歡的電視節(jié)目了，雖然我們一年沒見了，但是我們好像還是特別親，就像天天在一起的小伙伴一樣。
門上貼的春聯(lián)和窗戶上貼的窗花在這特別的日子顯得格外喜慶。一進(jìn)門大家都彼此說了一些祝福的話語，姨婆還給我拿了許多零食塞在我的手里。他們家還有很多長(zhǎng)輩，經(jīng)過媽媽的介紹，我和姐姐上前一個(gè)個(gè)打招呼，大家都夸我們是懂禮貌的好孩子。
離吃午飯的時(shí)間還早，姨婆提議帶我們村里投資建造的寺廟看看。那兒可真大啊!光寺廟就有三座，里面住著各種各樣的我不知道名字的“神仙”。媽媽和舅媽一起買了香火去燒香，祈禱來年家人能夠健健康康，平平安安!聽媽媽說這些都是姨婆村里的'村民集資建造的呢!他們可真了不起啊!
我被媽媽拉著一起參拜了各路“神仙”，吃午飯的時(shí)候，一大家人圍在一張大圓桌上邊吃邊聊，有說有笑，很是熱鬧。
離開的時(shí)候，姨婆還給我一個(gè)壓歲包，我開心地道了謝收了下來。
我愛過年，我愛過年的氣氛，我愛過年的煙花，我愛過年一家人團(tuán)聚在一起，我更愛那些可愛的壓歲大紅包。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十
在兩年的大學(xué)生活里，我覺得大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠。但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本課題知識(shí)不多，所看到的東西與本課題很難聯(lián)系起來,所以對(duì)本課題掌握并不是很理想.。為了更深入的理解并掌握大學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)技能。我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程是：手動(dòng)機(jī)械手操作控制。
畢業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)踐性，綜合性，探索性，應(yīng)用性等特點(diǎn)，本次選題的目的是手動(dòng)機(jī)械手操作控制。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)做完，也將意味我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但在這段時(shí)間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決技術(shù)上的問題，而去翻我所學(xué)有關(guān)的書籍。經(jīng)過這段時(shí)間我真正體會(huì)了很多，也感到了很多。
歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了plc的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
當(dāng)我們終于完成了所有打字，繪圖，排版，完成任務(wù)后感覺很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿時(shí)心里是甜的。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，在提高的過程，在論文中我充分利用大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步鞏固和提高在整個(gè)設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了新知識(shí)、增長(zhǎng)了見識(shí)，今后的日子里，我要不斷地充實(shí)自己。
本論文在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇到具體構(gòu)思和內(nèi)容，無不凝聚著老師的心血和汗水，在兩年的?？茖W(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益，我感受到做畢業(yè)設(shè)計(jì)是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會(huì)有所突破，那也就不叫畢業(yè)設(shè)計(jì)了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順利完成。
最后要感謝我的指導(dǎo)老師，是他的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)!
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十一
指導(dǎo)教師：
姓名：
學(xué)號(hào)：
一、透過設(shè)計(jì)，到達(dá)以下目的。
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應(yīng)成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設(shè)計(jì)軟件，正確設(shè)計(jì)模具。
4、熟悉并應(yīng)用模具標(biāo)準(zhǔn)，以及國(guó)家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
5、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，以及提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用潛力。
二、設(shè)計(jì)的進(jìn)展?fàn)顩r。
1、分析零件的成形工藝性。
透過對(duì)幾種塑料進(jìn)行性能比較，最終確定使用abs塑料。
2、注塑機(jī)的選取和參數(shù)校核。
根據(jù)所設(shè)計(jì)塑件的特性選取注射機(jī)，初步確定選用國(guó)產(chǎn)注射機(jī)sz—60/630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計(jì)算和校核。
(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
(2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
(3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。
(4)模架的選用。選用315×315標(biāo)準(zhǔn)模架。
(5)澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)。包括主流道、分流道、澆口等。
(6)頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)。采用推桿脫模機(jī)構(gòu)。
(7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
三、存在的問題及解決措施。
在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，我深感部分資料和知識(shí)的缺乏，尤其是其中注塑機(jī)選取校核和部分機(jī)構(gòu)的計(jì)算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細(xì)致的探討。但最后決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
快速有效展開接下來的設(shè)計(jì)流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
四、后期工作安排。
1、用兩周時(shí)間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時(shí)間用pro/engineer繪圖軟件對(duì)主要零部件進(jìn)行三維建模。
3、用兩周時(shí)間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十二
為期三周的教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間雖短，教學(xué)內(nèi)容不多，但是和學(xué)生面對(duì)面接觸，從臺(tái)下到臺(tái)上，感受頗多。
首先感謝師兄弟姐妹的陪伴，讓我順利完成了實(shí)習(xí)，如果沒有你們的幫助，我的課堂達(dá)不到這樣好的效果。每當(dāng)學(xué)生遇到問題，你們總是耐心的指導(dǎo)，不厭其煩地示范，整個(gè)課堂都看到你們忙碌的身影，我表示衷心的感謝。
其次感謝老師的指點(diǎn)，在每節(jié)課開始之前，老師總是千叮嚀萬囑咐：準(zhǔn)備好了么?有問題沒有?當(dāng)我還不清楚每節(jié)課要交什么內(nèi)容的時(shí)候，老師的一句話常常讓我茅塞頓開;在發(fā)現(xiàn)我對(duì)教學(xué)過程把握不好之后，老師親身示范。
所教的課程是全校公開課“現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)”中多媒體課件制作單元，我上課的時(shí)間是周二6點(diǎn)半到9點(diǎn)半，地點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，學(xué)生是英語、日語、俄語專業(yè)x級(jí)學(xué)生。他們有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)能力，對(duì)本門課程充滿好奇心，并會(huì)制作簡(jiǎn)單的演示型課件，如何在有限的時(shí)間—3次上機(jī)6個(gè)學(xué)時(shí)—之內(nèi)讓他們多媒體課件制作技巧上一個(gè)臺(tái)階，是一個(gè)值得我們思考的問題。我們課堂沒有教他們powerpoing軟件基本操作，也沒有教他們太多的技巧，而是以任務(wù)的形式：如完成一個(gè)下拉菜單、制作一個(gè)嫦娥繞月動(dòng)畫，把技能操作蘊(yùn)含于任務(wù)中，兼培養(yǎng)學(xué)生課件設(shè)計(jì)能力。下拉菜單看起來是一個(gè)技術(shù)，其實(shí)蘊(yùn)含于其中的技術(shù)成分并不多，學(xué)生稍微花一點(diǎn)時(shí)間就能學(xué)好，關(guān)鍵在于其中對(duì)課件各部分之間關(guān)系的理解以及對(duì)課件設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，學(xué)生理念的變化—開發(fā)助教型課件向開發(fā)助學(xué)型課件轉(zhuǎn)變。
第一次課，教學(xué)生的內(nèi)容是下拉菜單的制作，由于課前準(zhǔn)備不足，我只是大概講了一下如何制作下拉菜單，并且只演示了前面幾個(gè)步驟，剩下的步驟安排學(xué)生自己完成。當(dāng)我到學(xué)生中間，看學(xué)生操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們基本不知道下一步該如何操作，老師也及時(shí)提出來：我應(yīng)該帶著學(xué)生把整個(gè)過程走一遍。這時(shí)我才知道，教的內(nèi)容不是操作，帶學(xué)生走一遍過程，是讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)的過程，在這個(gè)過程中增加課件設(shè)計(jì)能力，教學(xué)理論知識(shí)與課件制作的結(jié)合能力。
三次課后，要求學(xué)生提交一份與本專業(yè)相關(guān)的課件，作為上機(jī)作業(yè)。從學(xué)生提交的作業(yè)來看，很多同學(xué)課件停留在原來的水平，課件內(nèi)容以圖片文字為主、文字太小、圖片太花，整版整版的內(nèi)容、各知識(shí)點(diǎn)之間沒有設(shè)定先后順序，總之沒有站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)課件，而是以自己的興趣、愛好為主，完成作業(yè)了事。當(dāng)教師要求將上機(jī)練習(xí)學(xué)到的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)課件時(shí)，他們才考慮將下拉菜單作為導(dǎo)航工具，有的同學(xué)甚至認(rèn)為這樣還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
結(jié)尾：三周的教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲了知識(shí)，提高了能力。但是缺陷也很明顯，正如老師所說的：講課太快，沒有注意到學(xué)生的接受能力。其實(shí)這和自己的準(zhǔn)備有關(guān)，課前缺乏對(duì)學(xué)生能力的認(rèn)識(shí)和對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)所需達(dá)到的目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，課中沒有注意學(xué)生的反應(yīng)。在以后的教學(xué)過程中，還需努力掌握教學(xué)過程的駕馭能力，做充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取合理、適宜的速度教學(xué)，讓大部分學(xué)生都能跟得上，聽得懂。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十三
所學(xué)專業(yè)：土木工程。
學(xué)生姓名：
班級(jí)學(xué)號(hào)：08級(jí)1班2號(hào)。
指導(dǎo)教師：
20--年-月--日。
說明。
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行;。
(2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果;。
(3)存在問題及解決措施;。
(4)后期擬完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排;。
(5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性。
2、指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料。
論文類：階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。
否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十四
支教對(duì)大學(xué)生及服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)具有重要意義，但由于支教缺乏可持續(xù)發(fā)展模式，未能使大學(xué)生支教效用最大化。今天本站小編給大家整理了大學(xué)生支教的總結(jié)收獲，謝謝大家對(duì)小編的支持。
為了積極響應(yīng)共青團(tuán)“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們團(tuán)隊(duì)本著“奉獻(xiàn)青春熱情，服務(wù)新農(nóng)村”的目的，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也在活動(dòng)中踐行“四個(gè)新一代”的要求。通過深入實(shí)際，了解社會(huì)，促使我們?cè)诜?wù)人民的過程中提高素質(zhì)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們奔赴xx省xx縣xx小學(xué)支教，xx縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一，而裴嶺小學(xué)位于xx縣北端靠近黃河小浪底水庫，背靠水庫、面朝丘陵，地理位置偏僻交通閉塞，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后。我們的到來受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎。我們盡力做到最好，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑快樂的課余生活。
活動(dòng)主要內(nèi)容與流程：
x月15日――x月18日，從期末考試結(jié)束x月15至x月18日，我們本站團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料，并整理考試前準(zhǔn)備的材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容。
x月19日出發(fā)，天遇大雨，但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人王玉成校長(zhǎng)有約在先，為了遵守誠信也顯示我們的誠意，全體隊(duì)員在車動(dòng)學(xué)院05級(jí)輔導(dǎo)員張仲豪老師的帶領(lǐng)下，帶著簡(jiǎn)單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，走過曲折的盤山路，在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----xx省xx縣xx小學(xué)。下午簡(jiǎn)單安排一下住宿等具體事宜。x月20日---x月26日，每天上午四節(jié)課，下午三節(jié)課。語文、數(shù)學(xué)、英語與音樂、美術(shù)、體育、動(dòng)手、說話課程相結(jié)合。
課程時(shí)間表如下所示：
上午：第一節(jié)8：00—8：40下午：第一節(jié)3：00—3：40。
第二節(jié)8：50—9：30第二節(jié)3：50—4：30。
課間操9：30—10：00第三節(jié)4：40—5：20。
第三節(jié)10：00—10：40。
第四節(jié)10：50—11：30。
x月20日，按照王玉成校長(zhǎng)的意思和當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣，我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課。今天是第一天開課，我們除了安排語文英語外，還安排了體、音、美及動(dòng)手課和游戲。我們讓王校長(zhǎng)通知的是自愿來聽課，根據(jù)前來報(bào)名聽課的學(xué)生的情況進(jìn)行了分班，一、二年級(jí)和半年級(jí)在一個(gè)教室，三年級(jí)在一個(gè)教室，四、五年級(jí)在一起，另外一些慕名而來聽課的初、高中生則安排在了一起。
x月21日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書聲和上音樂課的歌聲。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè)，晚上隊(duì)員在一起改作業(yè)，爭(zhēng)著看小學(xué)生們畫的形態(tài)各異的畫，夸他們想象力很豐富，看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語，讀他們寫的生動(dòng)形象的。
作文。
今天天晴了，能上體育課了，我們教他們練太極拳，看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真并且開展生活常識(shí)教育。
x月22日受教育資源和師資力量的限制，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語文、數(shù)學(xué)、英語方面的知識(shí)，而體育、音樂、美術(shù)、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有，前幾天的課程我們安排了語數(shù)英和體音美，從教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏，今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲。我們選了幾首比較有意義的教給他們，一、二年級(jí)學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥》，三年級(jí)學(xué)的是《國(guó)歌》，四、五年級(jí)則教他們的是《好大一棵樹》，混合班教的是《相逢是首歌》。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育。包括太極拳、健美操、廣播體操、舞蹈等健身方面的知識(shí)。
x月23日教英語的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確，今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語語音課，糾正學(xué)生們的發(fā)音，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類，講解后領(lǐng)著他們讀幾遍，然后讓他們記在筆記本上，以后每天多讀幾遍。并且提醒他們讀英語時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了“談心與說話”。本站各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來，讓他們自由發(fā)言長(zhǎng)大后想干什么工作，以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真。上午和下午放學(xué)后，我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪，與家長(zhǎng)和孩子們并向家長(zhǎng)講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng)。
x月24日，今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品，包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳繩、毽子、本子、地球儀等。我們來時(shí)為小朋友們帶了各種禮物，愿打算每次上課時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)給回答問題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友，大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完，今天就留下以后的獎(jiǎng)品，把多余的分配了一下，贈(zèng)送給各個(gè)班級(jí)。上午開展了“小小美術(shù)家”活動(dòng)，下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起，讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識(shí)，又教了他們一套簡(jiǎn)單的舞蹈。
x月25日，王校長(zhǎng)和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定，今天上午為我們舉行支教。
工作總結(jié)。
大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式。村長(zhǎng)、村支書、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽說后也都來參加了。校長(zhǎng)和村長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定，并希望我們明年能繼續(xù)來支教。而且簽定了合作。
協(xié)議書。
下午每個(gè)班都安排了“愛國(guó)教育”課上午和下午放學(xué)，我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪，對(duì)前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪。
x月26日，今天上午上完第三節(jié)課，我們所有成員辭別裴嶺踏上返回xx科技大學(xué)的行程。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》，有的小朋友們寫下地址，塞給我們讓我們回去后給他們寫信。許多小朋友們都給我們寫了留言。
活動(dòng)的特色與亮點(diǎn)：
1、從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r開展活動(dòng)。
xx縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一，裴嶺小學(xué)位于xx縣北端靠近黃河小浪底水庫，背靠水庫、面朝丘陵，地理位置偏僻交通閉塞，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后。按照王校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任的意思以及當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣，我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課。受教育資源和師資力量的限制，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語文、數(shù)學(xué)、英語方面的知識(shí)，而體育、音樂、美術(shù)、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有，通過與當(dāng)?shù)亟萄薪M的領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的談話，我們了解到小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)所有成員開會(huì)商討，我們?cè)谡n程安排中除了安排語文英語外，還重點(diǎn)安排了體、音、美、說話、動(dòng)手課和游戲等。
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出優(yōu)勢(shì)，因材施教。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì)，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，通過實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧社會(huì)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為工科大學(xué)生，在“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中，我們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)與不足，不擅長(zhǎng)醫(yī)療衛(wèi)生，所學(xué)知識(shí)中關(guān)于農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)不夠深，也不夠精。
所以從中選擇了文化，而作為正在受高等教育的大學(xué)生，我們完全可以勝任支教這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，再加上所選隊(duì)員性格均比較隨和，喜歡與小孩子一起。根據(jù)隊(duì)員特長(zhǎng)分配任課情況，比如男生不喜歡舞蹈，就由女生負(fù)責(zé)，適當(dāng)多分配給男生音樂課。我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生因材施教，由報(bào)名情況分了班，又有針對(duì)性的采取個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于偏科的同學(xué)我們適當(dāng)?shù)募哟笕蹩频挠?xùn)練和提問，對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生重點(diǎn)注意，鼓勵(lì)他們積極回答問題，而對(duì)調(diào)皮搗蛋的則注重勸說和“一對(duì)一輔”導(dǎo)。
3、內(nèi)容豐富，形式多樣，意義深遠(yuǎn)。
整個(gè)活動(dòng)過程中，我們團(tuán)隊(duì)通過開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，為基層教育事業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)作出積極努力。每天排好課表后，再適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的要求和我們的計(jì)劃，安排附加活動(dòng)。我們除了安排語文英語外，還安排了體、音、美及動(dòng)手課和游戲。
(1)教他們打太極，跳健美操，學(xué)舞蹈，練廣播體操，認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào)，了解畫的分類，介紹歷史人物，講英雄故事，讓他們閱讀我們從圖書館借的書，拿出我們送給他們的地圖，從地圖上讓他們找xx縣在哪，告訴他們中國(guó)“五岳”在什么地方，告訴他們亞洲在哪一塊。
(2)設(shè)“生活常識(shí)小課堂”，通過日常生活中的小例子教小學(xué)生一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí)，讓他們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué);教小朋友基本的安全常識(shí)和交通規(guī)則，使之學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己，健康成長(zhǎng)。
(3)還重點(diǎn)給他們上“思想品德”課和“愛國(guó)教育”課，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式告訴他們要團(tuán)結(jié)互助，孝敬父母;講解八榮八恥，并讓他們背誦，講述抗日英雄、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事，激發(fā)小朋友們的愛國(guó)愛黨意識(shí)。
4、從思想上改變，讓腳步走的更遠(yuǎn)。
“科教興國(guó)、科教興農(nóng)”是國(guó)家的基本政策，“知識(shí)改變命運(yùn)”是許多大眾對(duì)“科教興國(guó)、科教興農(nóng)”的具體化理解，如果通過知識(shí)改變了村莊貧苦的命運(yùn)，改變了家鄉(xiāng)貧苦的命運(yùn)，也就是在具體實(shí)施“科教興國(guó)、科教興農(nóng)”。我們從與村民的聊天和詢問中，知道他們中許多人都對(duì)知識(shí)充滿了崇拜和羨慕，盡力支持教育，但也有小部分人認(rèn)識(shí)不夠充分，滿足于現(xiàn)狀，甚至有重男輕女思想。我們團(tuán)隊(duì)針對(duì)這種情況，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行了課堂教育，而且走訪了一些家長(zhǎng)。讓他們認(rèn)識(shí)到教育的重要，教育方法更重要。我們還向他們講解了一些基礎(chǔ)教育的方法。只有讓學(xué)生和家長(zhǎng)從思想上重視，支教才更有意義，孩子們理想的腳步才會(huì)走的更遠(yuǎn)。
5、文化傳遞，持之以恒，發(fā)展實(shí)踐基地。
此次活動(dòng)我們與裴嶺小學(xué)簽定了社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書，如果以后有機(jī)會(huì)還可以再去，而且可以讓下一屆學(xué)生明年可以接著去支教。我們?yōu)楫?dāng)?shù)匦∨笥褌兒鸵恍┘议L(zhǎng)留了地址，以后可以互相聯(lián)系，比如小學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)或生活中遇到困難我們會(huì)盡力幫助他們。在這次活動(dòng)中我們深入體會(huì)社會(huì)生活，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)建立了深厚的友誼。發(fā)展教育“任重而道遠(yuǎn)”，我們應(yīng)該憑借新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)推動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展。
活動(dòng)效果與意義。
1、在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
在此次實(shí)踐我們認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，我們深刻體會(huì)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義;并幫助當(dāng)?shù)氐娜藰淞⒉⒙鋵?shí)了科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。通過傳播文化的途徑宣傳科學(xué)發(fā)展觀。此次實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識(shí)為橋梁把學(xué)校與社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來，利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì)，傳播文化和文明新風(fēng)，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生和家長(zhǎng)不僅帶來知識(shí)更帶來思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變。
2、在支教中切實(shí)服務(wù)農(nóng)村，盡力讓家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。
此次支教中，我們讓王校長(zhǎng)通知的是讓小學(xué)生自愿來不強(qiáng)求都來，第一天天下雨，天濕路滑道路泥濘，因此上午來的小朋友只有四十多個(gè)(該小學(xué)共有100多人，除去六年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)的)。下午來上課的小學(xué)生明顯增多，大約有六十多個(gè)。第二天來的學(xué)生有九十個(gè)左右。以后的幾天里直到我們返回的那天，學(xué)生人數(shù)一直在增加。除了裴嶺小學(xué)的學(xué)生外周邊小學(xué)的學(xué)生也來了，有的初高中生也前來聽課。我們專門開了個(gè)混合班，讓初高中生在一起上課。不僅當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作大力支持，當(dāng)?shù)赜行┘议L(zhǎng)為我們送東西表示感謝，雖然沒有接收，但很高興他們對(duì)我們工作的肯定。
3、在服務(wù)農(nóng)村建設(shè)中成長(zhǎng)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
通過社會(huì)實(shí)踐，使我們鍛煉了自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。豐富了暑期生活，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清了自己的社會(huì)角色與地位;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感這次活動(dòng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差，教育資源依然欠缺，雖然，通過這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)村作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入社會(huì)，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)的問題：
1、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是做好一項(xiàng)工作的重要保證。
此次活動(dòng)中我們采取分工合作，出現(xiàn)問題大家共同商量共同解決。每個(gè)隊(duì)員都各司其職又互相幫助。郝磊負(fù)責(zé)每天的課程安排。王麗麗負(fù)責(zé)伙食安排，該買什么菜買多少米由她安排。鄒繼翠和康雷負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理。宋勝利是我們隊(duì)的攝影師負(fù)責(zé)照相。孫二和負(fù)責(zé)所有教室和房間的鑰匙管理，每天按時(shí)開門和鎖門，以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生人身安全?？道壮?fù)責(zé)財(cái)務(wù)外還負(fù)責(zé)每天燒兩瓶開水供隊(duì)員飲水。李清負(fù)責(zé)平時(shí)買菜和解決小學(xué)生糾紛。戴紅林負(fù)責(zé)家訪及保安工作。應(yīng)大家的要求，留個(gè)自由人，白飛則作為自由人，哪里有需要就去哪里應(yīng)急。我作為團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)調(diào)整和管理所有日常工作，并且負(fù)責(zé)每天的工作總結(jié)。
所有成員每天做好自己的本職工作外，都遵從課程表安排，每天都要講一到兩節(jié)課，有時(shí)特殊原因則可能一天會(huì)講三節(jié)課。而且每個(gè)隊(duì)員都要“多才多藝”教兩科以上的課，教語文的可能還要教英語和舞蹈。女生做飯男生打水。所有成員互相服從，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，各司其職，各盡其能，全身心的投入到工作中。在這種其樂融融的氛圍中，我們圓滿結(jié)束此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、善于總結(jié)，共同進(jìn)步。
此次活動(dòng)中我們每天晚上開會(huì)總結(jié)一天的工作，提出各人發(fā)現(xiàn)的問題，共同想辦法改進(jìn)，然后安排第二天的工作。要想把活動(dòng)搞好，必須真抓實(shí)干，不搞花架子，真心實(shí)意去服務(wù)，及時(shí)總結(jié)不足及時(shí)改進(jìn)。每天吃過晚飯后我們集體打掃教室和校園，說笑中提出意見和問題，打掃完集體開會(huì)，實(shí)踐隊(duì)所有成員對(duì)每天的活動(dòng)發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在接下來的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。按照“有建議當(dāng)面提，發(fā)現(xiàn)問題及早解決，有麻煩大家想辦法”的原則，我們?cè)谥Ы踢^程中堅(jiān)持一天一總結(jié)，堅(jiān)持自我批評(píng)。
3、建設(shè)新農(nóng)村，教育要抓好。
通過此次活動(dòng)深入實(shí)際接觸群眾，體會(huì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的不完善。在社會(huì)實(shí)踐中親身感知、體驗(yàn)、接觸小學(xué)生們和家長(zhǎng)的思想觀念和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，體會(huì)到了他們的勤勞、淳樸、正直的高貴品質(zhì)，但也看到了農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。他們也希望通過教育改善當(dāng)前的情況，迫于教育資源的限制，農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境與城市相比仍比較落后。發(fā)展和諧社會(huì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，只有抓好教育，提高村民的整體素質(zhì)，注重基礎(chǔ)教育，實(shí)施好“科教興農(nóng)”，讓孩子們走出去學(xué)到的知識(shí)，才能更好的建設(shè)家鄉(xiāng)，才能更好的為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們，老師!”天知道那一刻我有多感動(dòng)?？粗且粡垙埣冋娴哪?，所有的疲憊都消失了。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備，還記得帶著希望，滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍——飛龍。
七月十四號(hào)，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生?？粗@里的人好像不是很多，當(dāng)時(shí)就想，要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來學(xué)校登記了，因?yàn)楦嬖V過他們?nèi)绻裉鞗]時(shí)間，可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過才會(huì)宿舍休息。
七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了，有學(xué)生還對(duì)我說：老師，我六點(diǎn)就起床了。他們的激情真的很高，我也被帶動(dòng)了。舉行了開學(xué)典禮，接下來就是上課，我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了。
自我介紹。
還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料，做問卷調(diào)查，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，晚上開會(huì)，準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候，下午走訪，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完，離開的時(shí)候，她說你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來點(diǎn)什么，我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí)，看到她臉上的笑，我知足了?；蛟S，這就就是動(dòng)力吧。
十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號(hào)，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì)，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國(guó)家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來教室練習(xí)一下。放學(xué)了，很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊斫淌?，我午覺都沒睡，兩點(diǎn)四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說：老師，我們兩點(diǎn)就來了。她指著黑板對(duì)我說：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們，老師!”突然舍不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動(dòng)，是高興，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。
就要離開了，但我的心永遠(yuǎn)在這里，親愛的孩子，永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步，我知道這只是起點(diǎn)，路還長(zhǎng)。選擇了，我就會(huì)盡全力?！坝肋h(yuǎn)更黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無止境。
從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺(tái)上，終于開始了我的教師夢(mèng)。
第一次走進(jìn)中心小學(xué)，看見一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長(zhǎng)!我們的老師也是可愛的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的，永遠(yuǎn)那么年輕!
感謝中心小學(xué)給了我們這么一個(gè)美麗的平臺(tái)，去體味做一名教師的百般滋味，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里成熟。我們支教團(tuán)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗(yàn)。支教是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師!
支教工作才開始三天，我的感受頗多。
面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，盡量培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，因?yàn)槲覀冇X得他們是那么地需要激勵(lì)。一節(jié)課下來，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心，讓學(xué)生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識(shí)的海洋，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場(chǎng)。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便結(jié)束。下午14:00又開始上課，16：20放學(xué)。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們還需要開總結(jié)會(huì)議，并確認(rèn)第二天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等。
總之，來到鄉(xiāng)村，雖然很辛苦，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺真好!
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十五
201x年七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。
一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十六
自從20--年11月開始畢業(yè)論文選題以來，截止到20--年4月，我主要完成了以下工作：
一、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作。
1、透過檢索文獻(xiàn)，閱讀了超多參考文獻(xiàn)，撰寫了文獻(xiàn)綜述;。
3、再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資料，與導(dǎo)師不斷探討，確定了論文方向;。
5、透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測(cè)量方法，并以選定了幾種方法;。
6、透過多次與老師的商量，確定了畢設(shè)的測(cè)試方法;。
駐波測(cè)量線法：
當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r(shí)，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透過屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸。設(shè)入射功率為pi，反射功率為pr，透過材料之后的傳輸功率為pt，根據(jù)傳輸線理論得：
p吸=pi—pt—pr=pi(1—|γ|2)—pt。
吸波特性：l吸=pi—p吸(db)。
屏蔽效能：se=pi—pt(db)實(shí)際測(cè)試系統(tǒng)如下圖所示，測(cè)試步驟如下。
(1)駐波測(cè)量線終端接匹配負(fù)載，接通信號(hào)源電源，調(diào)整測(cè)量線系統(tǒng);。
(2)去掉匹配負(fù)載，換接功率計(jì)，測(cè)量信號(hào)源輸出功率pi;。
(4)選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測(cè)量方法，利用測(cè)量線測(cè)量此時(shí)的駐波比s;。
(5)計(jì)算屏蔽效能和吸波特性。
二、存在的主要問題。
1、電磁性能測(cè)試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰;。
2、測(cè)試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密;。
三、下一步工作具體設(shè)想與安排。
1、對(duì)畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正。
2、對(duì)畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改。
3、聽取指導(dǎo)老師意見，調(diào)整畢設(shè)方法;。
5、廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)，規(guī)范學(xué)術(shù)用語;。
6、補(bǔ)充搜集數(shù)據(jù)資料，爭(zhēng)取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論;。
7、查閱本論題專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)例，并運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證;。
8、認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章，改正錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)文字進(jìn)行潤(rùn)色，加入過渡呼應(yīng)的語句，增強(qiáng)文章的邏輯性。
一切準(zhǔn)備就緒，就等實(shí)驗(yàn)室開門和被測(cè)材料的到來，完成測(cè)試后能夠盡快對(duì)論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十七
大學(xué)的課程比起高中來說相較于簡(jiǎn)單，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的資料，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，能夠跨欄能夠搶道能夠跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而就應(yīng)自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶球，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像此刻考研一樣，選取適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我明白“笨鳥先飛”，我就應(yīng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目的是最重要的，比如數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)課和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，二對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以下簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，能夠有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你能夠舉手回答問題，這樣你不僅僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面少不了課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。議案我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，這樣就會(huì)給老師和同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來應(yīng)對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，必須要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這必須要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡量吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們必須要重視期末考試的重要性，這也在必須程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都就應(yīng)有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?qū)懺诩埳弦材軌蛴浽谛睦?，我?jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)資料，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得簡(jiǎn)單而愉快。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)收獲篇十八
人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月06日，我懷著激動(dòng)的心情和隊(duì)友來到---職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開始了為期六周的教育實(shí)習(xí)，為期六周的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣的經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長(zhǎng)的一部分，更讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高的和艱辛的。此時(shí)此刻，我深深地感受到，我成長(zhǎng)了。
在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的方針，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師；從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)特殊班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。在---職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。
一、教育見習(xí)。
在實(shí)習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。每周我們都在隊(duì)伍中開展批評(píng)與自我批評(píng)，把不足之處，及時(shí)準(zhǔn)確的拿出來與大家分享，從而促使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中我們基本上能夠做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致備好每節(jié)課。堅(jiān)持“三備”，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，寫出詳細(xì)教案，請(qǐng)教指導(dǎo)老師。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，修改教案，進(jìn)行試講。每位隊(duì)員都能積極參加聽課，給予隊(duì)友中肯的意見，共同修改和補(bǔ)充教案，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、認(rèn)真上好每節(jié)課。上課時(shí)，精心組織課堂教學(xué)，注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用40分鐘的課堂時(shí)間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時(shí)請(qǐng)教老師和隊(duì)友，歸納總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，做好教學(xué)筆記。
3、堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度，認(rèn)真做好聽課和評(píng)議記錄。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、重視練習(xí)課和習(xí)題課，利用講評(píng)練習(xí)的機(jī)會(huì)鍛煉和提高教學(xué)技能。
6、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。注重聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對(duì)于上真正的戰(zhàn)場(chǎng)，我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的。我的準(zhǔn)備時(shí)間還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我了解到備課是一個(gè)比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面，把課堂可能會(huì)出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯(cuò)的課堂。雖然對(duì)于我可能剛開始無法達(dá)到這個(gè)高度，但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。我的第一節(jié)課是《電動(dòng)機(jī)雙重聯(lián)鎖控制》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點(diǎn)緊張的，就連叫上課都忘了。這節(jié)課主要講電動(dòng)機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中如何降設(shè)備的故障率降到最低。之前學(xué)生們，都已經(jīng)學(xué)過電動(dòng)機(jī)的正反裝，所以這堂是在之前的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解，把《電動(dòng)機(jī)雙重聯(lián)鎖》的難度降低到易學(xué)、易懂的狀態(tài)。也許是第一次上課，內(nèi)容上還是有點(diǎn)過于臃腫，雖然在老師和同學(xué)的配合下，一堂《電動(dòng)機(jī)雙重聯(lián)鎖控制》還是很順利的完成，但是也存在很多不足之處，例如我們經(jīng)常說的口頭禪還是比較多，比如“那···”。
我的第二堂課是《自動(dòng)往返控制》由于有了第一堂課的經(jīng)驗(yàn)，第二堂課上起來格外的輕松。沒有了第一堂課的緊張和口吃，更沒有了第一堂課的不自在。這堂課《自動(dòng)往返控制》又是在《電動(dòng)機(jī)雙重聯(lián)鎖控制》基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以我一開始上課我就引入了第一堂課《電動(dòng)機(jī)雙重聯(lián)鎖控制》的復(fù)習(xí)。在《自動(dòng)往返控制》課程中，主要是加入了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)：行程開關(guān)。在講解行程開關(guān)的過程中，我簡(jiǎn)潔明朗的告訴同學(xué)們,行程開關(guān)就是一個(gè)自動(dòng)往返的過程，觸碰就折返，折返就觸碰，就折返反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行。
三、班主任工作。
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”。教師的職業(yè)是神圣崇高的。
在班主任工作方面，隊(duì)員們更是嚴(yán)于律己，為學(xué)生樹立典范。第一周，我們主要是見習(xí)階段，我們的任務(wù)是熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的一些基本情況，召開班委會(huì)議，制定實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃等等。由于我們所負(fù)責(zé)的班級(jí)是文科重點(diǎn)班，班主任比較重視，有點(diǎn)不敢放心把事情都交給我們，我們卻沒有失落，把被動(dòng)變成主動(dòng)，主動(dòng)去班級(jí)，主動(dòng)去了解學(xué)生。
教師就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的父母與朋友，管理他們學(xué)習(xí)，傾聽他們的內(nèi)心，出點(diǎn)小主意。主要負(fù)責(zé)每周一次的班會(huì)和“下兩操、督早修”：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí)。由于第一周的見習(xí)，給了我很多時(shí)間熟悉班級(jí)的學(xué)生，也提前了解了班級(jí)的狀況。在當(dāng)班主任的那一周，也許很新鮮，很興奮，我時(shí)時(shí)都會(huì)跑到班級(jí)去看看學(xué)生的狀況，和學(xué)生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學(xué)生聊天，可是，有時(shí)候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時(shí)間的相處和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說班級(jí)第一堂課很多打瞌睡的，學(xué)生很多都是還沒睡醒的狀態(tài)；平時(shí)不是很愛問老師問題；晚自修的效率比較低，三五成群做在一起聊天···面對(duì)這些問題，有時(shí)候，我真的很沖動(dòng)的想在全班學(xué)生面前說一說，可是又有點(diǎn)不敢。后來就和班主任姜老師說了情況，姜老師讓召開了班委會(huì)，在班委會(huì)上，我闡述最近班級(jí)發(fā)生的問題，并且要求班級(jí)干部開展批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。由班委來說班級(jí)有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決，比老師在那里不斷強(qiáng)調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法，這樣管理班級(jí)，就顯得比較民主，也有利于班級(jí)的發(fā)展。
平凡，瑣碎，緊張卻又美好,這就是我的實(shí)習(xí)生活。在這短短的六周時(shí)間里，我以教師示范者身份嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，關(guān)愛我所教的學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室其他老師指導(dǎo)下，我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做好一名老師是需要不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，是需要真正做到心系學(xué)生的。在此，我要感謝所有幫助指導(dǎo)我的老師們，謝謝你們，當(dāng)然也要感謝我教的那些孩子們。這幾個(gè)月我體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，當(dāng)然主要是快樂，因?yàn)樵趯W(xué)生面前教師是沒有資格痛苦的，正如父母沒有資格在孩子面前不堅(jiān)強(qiáng)一樣，教師必須以一個(gè)積極向上的形象去影響學(xué)生，讓他們感受到生活、學(xué)習(xí)的美好。
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