計劃有助于我們評估當前狀況并設定具體的目標，為未來的行動提供指導。還可以使用時間管理工具和技巧來幫助優(yōu)化計劃，如番茄工作法或四象限法則。計劃可以改變我們的生活方式和習慣，以下是一些健康生活計劃的范例，供大家參考。
八年級班級工作計劃班級愿景篇一
隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《中學生守則》的要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過中學生活，并使他們終身受益。
班級現(xiàn)有人數(shù)34人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
本學期努力使班級向良好的方向發(fā)展，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在中學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
1、思想品德方面。
依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
2、學習、紀律、衛(wèi)生方面。
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育。
面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
八年級班級工作計劃班級愿景篇二
以學校教育工作的整體要求為指標，以社會公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學生思想道德建設，以習慣養(yǎng)成教育為中心，抓好班級常規(guī)管理。
嚴格班級管理，堅持德育為首、狠抓學風建設和班風建設，認真開展行為規(guī)范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動，努力創(chuàng)建學風濃、班風正的良好班集體。
德育管理制度化。以中學生守則和中學生日常行為規(guī)范為準繩，以學校日常管理制度為標準，制定嚴格的班的日常行為管理細則，并量化到班級管理的點滴之中去，嚴格制度考核，以制度來規(guī)范學生的日常行為，力求養(yǎng)成良好的習慣。
班級管理立體化。要充分發(fā)揮班干部、團委會的管理功能，還要健全班級家長委員會，充分發(fā)揮家庭在學生德育方面的功能，務求全方位的對學生實施管理。
教育陣地全面化。不僅要要發(fā)揮黑板報傳統(tǒng)教育陣地的教育功能，還要發(fā)揮網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育平臺的教育功能，務求教育的多樣性、全面化。
教育形式多樣化。不僅要充分運用主題班會這種教育形式，還要開動腦筋，開發(fā)出一些學生喜聞樂見的教育手段、教育形式，務求教育形式的多樣化、教育手段的人性化。
為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
10、嘗試實施班干部輪換制度。
11、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
13、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
15、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
16、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
17、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
18、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
要作好班主任工作，在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
郝廟中學804班
20xx年3月1日
八年級班級工作計劃班級愿景篇三
全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
我班共有學生30人，其中男生20人，女生10人，我班是一個個性張揚的集體，對與各項活動都能積極參加，充滿熱情，但是學習上我班同學略顯不足，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，后進生較多。學習上缺乏自信，有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。而女生在理科的學習上顯得比較吃力，從而造成了怕學理科的心理。針對以上情況，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。我班確立了本班的新學期目標：使我班成為一個充滿自信而又積極向上的集體。
志存高遠 學會做人
（一）加強班風建設
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐以及學農(nóng)等活動。
（二）整合班級，營造氛圍，培養(yǎng)習慣，形成積極向上的、正確的集體輿論。 教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。同時要培養(yǎng)學生的主人翁意識，使他們增強對同學對集體的責任感，進而培養(yǎng)起對國家、對人民的責任感。積極參加學校組織的各項活動，從而形成奮發(fā)爭先的集體輿論、提高凝聚力，建設良好的班風。讓每一個同學在學校、在班級中都承擔一定的角色，承擔一定的責任，充分發(fā)揮每一個同學的特長，使每一個都感到自己是集體的一員，自己的一言一行都與集體榮譽息息相關，在集體生活中培養(yǎng)學生對集體的義務感、責任感和榮譽感。
（三）以黑板報和綠板報為教育陣地，同時結合班級特色，進行環(huán)境布置，形成正確的輿論導向。 “讓每一面墻都會說話”是環(huán)境布置的基本要求，我班在最醒目的位置貼上了 “志存高遠 學會做人”的口號。同時結合學校在每一階段的主題要求，布置好綠板報和黑板報。堅持培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，誠實守信，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛的優(yōu)良品德。
（四）培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍。班級小干部是班主任的左右手，要精心培養(yǎng)。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（五）結合初二學生心理和生理的特點，以及班級中出現(xiàn)的具體情況，有目的，有針對性的開展青春期教育，引導學生悅納自我、關愛自己、合理膳食、加強鍛煉，并擺正與異性jiao往的心態(tài)，與異性jiao往掌握分寸，懂得尊重自己，尊重他人。時刻保持樂觀平和的心態(tài)，堅持真誠、守信、豁達、虛心。
（六）積極配合學校初二團課的開展，繼續(xù)選擇學習好，品德好，關心集體，助人為樂的同學參加團課，樹立同學們學習的榜樣。建好團支部，以團員帶動全體，樹立良好的榜樣激勵作用。
（七）營造良好的學習環(huán)境，繼續(xù)配合各科老師抓好各門課程的學習，尤其是基礎比較薄弱的科目和學生不感興趣的科目，力爭逐步轉變學困生的學習習慣和態(tài)度，使他們在原有基礎上不斷進步和提高。
（八）發(fā)揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。希望通過各種主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加校運會、秋游等活動，讓學生知道集體的力量的重大。
本學期，我班將繼續(xù)響應學校的號召，團結一心，做到更好！
八年級班級工作計劃班級愿景篇四
我們八（3）班大部分學生學習上能做到上課認真聽講、積極思考、課后及時保質(zhì)完成各項作業(yè)，少部分同學們不能自主合理地支配時間，學習效率不高。有個別同學自控能力相當薄弱，經(jīng)常會不完成作業(yè)；也有個別同學學習基礎相當差、記憶理解力差，導致成績低下。
八年級是初中的關鍵時期，一個班級能否平穩(wěn)地進步將直接影響到九年級升學考試，間接地影響到人生的軌跡。因此，本學期我班主任工作的主方向還是注重細節(jié)管理，將從以下幾個方面開展班主任工作：
了解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規(guī)”、和“中學生守則”的前提下，以德育處對八年級的要求：自組管理為主線，繼續(xù)深入了解學生的思想狀況，做學生的領路人，利用課間，課外活動時間加強對學生的觀察與交流，以便及時掌握學生的思想動態(tài)，將一些事情處理在萌芽狀態(tài)，同時加強與學生家長的交流與溝通工作，爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面：
1．多與學生交談。通過個別談話、班干部會議等方式了解學生情況，增加師生感情，消除師生之間的隔膜。
2．家訪、家長會。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，如實反映學生在校各方面表現(xiàn)情況，讓學校教育與家庭教育同步。對每一個學生進行至少一次電話家訪。
3．寫周記。周記是學生與班主任交流溝通的重要平臺，可以真實準確了解班級情況，及時化解矛盾。
1．組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時到位組織監(jiān)督紀律與活動情況。
2．組織好早讀工作。文科學習需要朗讀記憶，準時到場組織早讀工作。
3．檢查當天衛(wèi)生值日工作。早讀前檢查教室衛(wèi)生，做到早晨大掃、中午小掃，放學時再大掃，保潔區(qū)的衛(wèi)生工作堅持每天一大掃。
4．每天檢查學生每天作業(yè)上交情況，如有不完成，及時督促，并與家長取得聯(lián)系。
5．每天堅持抽時間與任課教師交流，及時了解學生上課，學習，作業(yè)情況。
6．做學生的貼心人。幫助學生解決一些力所能及的事情，遇天氣變化或其它特殊情況，及時提醒學生注意防范。
7．依然注重培養(yǎng)學生的責任感和榮譽感。經(jīng)過一年的努力，學生已經(jīng)能夠慢慢學會自己管理自己，并有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情，但仍然需要不斷加強鞏固。
8．班級實行民主管理。多以學生心態(tài)思考問題，把主動權、決定權交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監(jiān)督落實。
9．組建務實高效的班委會，實行班干部值周制度。讓學生自己管理自己，做到教師在與不在一個樣。
10．注重后進生轉化教育——成立學習小組。挑選學習較好，樂于助人的同學成立學習小組，以“一對一”的方法帶動幫助后進同學，營造學習氣氛。原則上每兩周召開一次會議，討論本班近期學習情況。同時，取得家長和任課教師的支持，共同做好后進生的工作。
樹立信心、明確目標、端正態(tài)度，培養(yǎng)榮辱觀?，F(xiàn)在的學生沒有目標沒有理想，不知道自己來學校做什么，對學習成績漠不關心，考100分與60分抱不在乎無所謂態(tài)度?，F(xiàn)在作業(yè)抄襲，考試作弊之人較少，因為他們不會就干脆睡覺、說話、玩小動作，無所事事，飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學生多是成績不好，基礎差，厭惡學習，放棄學習。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標、端正態(tài)度，明白一分耕耘一分收獲，體會學習的樂趣，回歸學生應以學習為本，培養(yǎng)榮辱觀。
總之與學生共同成長，收獲著平常而又真實的幸福。本著有心與用心去管理班級，關注每個細節(jié)，利用細節(jié)去感染、教育和管理學生。努力營造一個團結、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學都有著強烈的榮譽感和良好的素質(zhì)，每一位同學都能夠互相幫助，讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。
八年級班級工作計劃班級愿景篇五
圍繞學校德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》、《班級量化管理細則》以及學校每月布置的德育活動方案作好工作，注重培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，努力建設出一個有凝聚力積極向上的班集體。
爭創(chuàng)學習先進班級，爭創(chuàng)常規(guī)管理先進班級，做到“一班一品”。
大力實施素質(zhì)教育，全面活躍學校班隊工作，切實加強學生思想品德教育，夯實基礎建設，強化組織建設，努力開創(chuàng)學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路：
1、以人為本，教育學生成為一個正直善良，智慧陽光、有責任感、上進的人。并分層培養(yǎng)學生，爭取讓每一位學生在初二階段收獲得最有利于自己發(fā)展的成果。
2、增強學生自信心，教會學生學會發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛力，具有良好的團隊精神和參與意識。
3、教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取相對出色的學科成績，避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，體會集體溫暖，形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。
5、用心靈對話本以及其他形式與學生交流，爭取本學期結束后與每一名學生談一次話。走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的良師益友。
6、認真抓好課堂紀律，營造踴躍發(fā)言為榮的課堂氛圍，組織系列學習方法交流會。
7、用好心情和微笑迎接每一天，時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀、人生觀。
8、總則：班級常規(guī)管理和學習成績兩手抓，齊趨并進，共同提高。
1、狠抓各項紀律，尤其上課、早讀、午休、自習課的紀律，形成良好的學習氛圍。
2、各項集體活動做到快、靜、齊。
3、早操，眼保健操要人人認真、起到鍛煉的效果。
4、建立分層的衛(wèi)生值日管理制度，班級衛(wèi)生人人有責。
5、明確班委的職責，培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
6、明確在校一天的各項常規(guī)要求，由值日班委實行每天的日常行為規(guī)范評比活動。
1、利用課余時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行養(yǎng)成教育、集體主義、榮譽感和規(guī)范意識、高效學習的教育。
3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
3、注重各科間的平衡，強化尖子生的培優(yōu)工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉化及做事能力培養(yǎng)工作。
4．利用班會組織學習方法交流會，分層要求，講究實效。
5。組織各項活動，激發(fā)學生非智力因素。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。
6、通過周記、心靈對話本對學生開展心理教育。
7、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和電話的形式密切與家長的聯(lián)系。
3、通過qq群及時反饋學生在校情況。
八年級班級工作計劃班級愿景篇六
又是一年春風綠，牛年新春笑開顏，八一班的同學與遠方打工歸來的父母度過了一個歡樂的春節(jié)后，于2月11日全體到校，又信心百倍的開始了新的征程。為了更好地開展09年的班級工作，使八(1)班在09年再創(chuàng)新的輝煌，特定此計劃如下。
八(1)班是一個高度團結、紀律性很強的班級，學生的班級榮譽感特別強，在學習、活動、勞動中都有一大批極為優(yōu)秀的人才，他們是一個打不倒、壓不彎，能夠創(chuàng)造奇跡的優(yōu)秀班集體。在0八年下學期，八(1)班同學取得了輝煌的成績：國慶征文賽獲校級一等獎;體操年級第一名;籃球賽年級第一;文藝匯演全校以遙遙的優(yōu)勢獲取第一;實現(xiàn)了全期紅旗班;優(yōu)秀團支部。特別是在期末區(qū)統(tǒng)考中，八(1)班取得了全區(qū)班排隊第一的佳績!要知道，八一班在尖子生缺失的情況下，要實現(xiàn)成績的第一是多么艱難。
通過一個月艱苦卓絕的努力，我們做到了，而且是全區(qū)遙遙的兩個班級中的一個(比第三名班級多出三十多分)，我們是第一名!!另外，我班還成功的召開了家長會，家長對我的工作是極其支持的、也是相當滿意的?；谖野嗟倪@么多的不一般，基于我班的特點，我想：在09年的學生成長中，應該怎么做呢?我想只有制定出高標準的奮斗目標，才能更好的激發(fā)潛質(zhì)，實現(xiàn)更大的輝煌!這也是對學生的一種的信任和表揚!
今天，我們召開了新學期的第一個班會，全體同學共同制定了09年上期的奮斗目標：成績方面——期中班人平分爭取第一;期末區(qū)抽尖爭取全區(qū)第二。(因為我班尖子生力量不夠)活動方面——爭取校運會第一，另外在征文、演講及團委組織的各類活動中爭取一等獎。紀律方面——全期五個月，爭取四次奪取流動紅旗!
目標的制定，實際就從學習、紀律、衛(wèi)生及學生素質(zhì)的鍛煉全面提出了高標準的要求。表面上是他們在制定，實際上有我這個班主任的激發(fā)、鼓勵在里面，只是通過班會變成了學生的一種自發(fā)的行動!!
1、加強班級班風班貌的建設。
a、加強班干部隊伍的構建、建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
b、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
(1)樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。
(2)發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等)，宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
2、思想教育。
a、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。
c、加強與政教處、團總支和家長的有效配合。
(1)在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。
(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。
(3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
3、培優(yōu)轉差。
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的'室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
八年級班級工作計劃班級愿景篇七
今年我擔任八年級（1）班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是比較重要的，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。
我這學期的工作計劃如下：
本班共有學生44名，男生24名，女生20名。大部分學生的基礎知識扎實，學習習慣較好，班級紀律方面良好，特別調(diào)皮的搗蛋的學生較少，這是可喜之處。但是部分同學學科整體意識不強，偏科、跛腿現(xiàn)象屢屢存在，有待進一步指導。還有極個別后進生有破罐子破摔情緒，三門功課都不及格。如今又新增了物理學科，因此尖子生、中等生、后進生的學習態(tài)度、學習方法提高仍是今后工作的重點關注的。
1、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力。
2、形成自己的班規(guī)，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。
3、加強班級文化建設，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
4、加強學風建設，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識。
5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉化工作。
1、遵循公正、客觀、全面和鼓勵為主的原則，把老師分析和學生自我分析結合起來，開好上期考試成績分析會。每人制定一份學習計劃。
2、進一步培養(yǎng)學生的自主學習和自我管理能力：
（1）和學生一起討論并完善上學期的班級公約，擬定獎罰制度。
（2）引導學生學習新的班級公約和獎罰制度。
（3）做好班委干部的競選，設定相應的職位，讓每一位學生都有事可干，都是八（1）班的服務者。期中考試以后，根據(jù)情況在做適當?shù)恼{(diào)整。對班干部的要求是：“以身作則、秉公辦事、盡職盡責”。
3、制定班級口號、宣誓詞，要求學生熟練背誦。
1、利用每周班會，通過講故事、閱讀對學生進行愛國主義、集體主義、行為習慣、安全健康和人生價值觀等方面的教育。根據(jù)每周的具體情況，擬定班會主題，可以讓學生開展主題班會，通過網(wǎng)上查詢素材，自作幻燈片，自己編排節(jié)目等形式，力爭使班會更有特色，更具教育效果。
2、通過各種形式的活動，比如：考試總結會、十一國慶朗誦、冬季運動會、慶祝元旦等，豐富學生課余生活。
3。做好與學生的溝通工作，每天找一學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
4。做好與家長的溝通工作。八年級學生心理、生理逐漸走向成熟，出現(xiàn)早戀的可能性非常大，要經(jīng)常提醒家長，多關注、多關心、多開導，與家長一起幫助學生順利的度過初中這危險的一年。
1、指導思想：“對待后進生，在人格上要平等；在生活上要關愛；在工作中要尊重”。
2、“走一步，再走一步”和他們制定切實可行的目標。
3、把老師教育、自我教育和同學互助三者結合起來，對他們?nèi)魏我稽c進步都要熱情贊揚。
4、持之以恒，不怕反復
1、上傳考試成績和每次的每科的單元測驗成績。
2、上傳大型活動的活動過程及其活動成績。
3、上傳我們每一次活動的精彩瞬間照片或視頻。
1、真正把圖書櫥利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里，讓同學們可以共享。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。
2、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上書法、繪畫、世界地圖等，開闊學生視野，豐富課余文化。
3、充分利用黑板報、學習園地的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學生立志；開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。
1、大型考試之前，做好學生的動員工作，考試之后，做好質(zhì)量分析工作。
2、抓好學生的養(yǎng)成教育工作，衛(wèi)生、課堂紀律等等。學生在校的生活確實有些枯燥，紀律要求也很高，再加上學生現(xiàn)在的反叛心理有很嚴重，所以養(yǎng)成教育對八年級學生來說似乎越來越難。教育中，要根據(jù)學生的實際情況，隨時的變換策略，調(diào)動學生的積極性，減少單純的說教，多用學生感興趣的話題切入每一次的談話，力爭使學生心服口服，能自覺地遵守紀律。
八年級班級工作計劃班級愿景篇八
一、指導思想本學期八（2）班的教育教學工作，根據(jù)學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，將以“學會健康，學會學習，學會生存，學會創(chuàng)造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。
二、班情分析全班現(xiàn)有學生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩，學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。
三、工作目標全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成績。
四、具體措施。
（一）、想方設法做好學生的思想工作作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。
（二）、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。
2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。
3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。
5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等。
（三）、家校聯(lián)手，共育英才本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。首先，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)艱難。
同時，經(jīng)常性地同家長聯(lián)系，相互交換意見，及時向家長說明學生的在校情況，同心協(xié)力解決學生身上存在的問題，教育好孩子。本學期班級將定期請家長來班級為我班學生介紹自己的奮斗史、成功史。另外安排本班學生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標，用家長的人生經(jīng)歷去教育和引導孩子。
（四）、開展多種形式的課外活動為了讓學生充分發(fā)揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅強的信心，調(diào)節(jié)緊張的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各級各類學生的學習成績。1.培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導得法，期末可望提高達優(yōu)率。為此，班級制定達優(yōu)計劃，明確周軒、曹亮東、高翔等十人為一類生，賀聰聰、張培培等八人為第二梯隊，讓任課老師明確目標，并積極實施。每月開一次優(yōu)生會，總結經(jīng)驗，找出不足，及時跟進。敦促優(yōu)生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬知識面，拓展思維能力。
2011年3月2日。
八年級班級工作計劃班級愿景篇九
今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
（一）加強班風建設。
1、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部。
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）針對特殊學生，開展特殊教育。
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
（2）結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的.歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
八年級班級工作計劃班級愿景篇十
本學期八（2）班的教育教學工作，根據(jù)學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，將以學會健康，學會學習，學會生存，學會創(chuàng)造和讀強者之書，走強者之路為指導思想，以學會做人為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。
全班現(xiàn)有學生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩，學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。
全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，確立為學生服務的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高后進生的學習成績。
（一）、想方設法做好學生的思想工作。
作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。
進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。
（二）、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育。
人們說：逢二必亂，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。
2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。
3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的學習標兵、文明標兵、體育標兵、公仆標兵進步之星舍務明星等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。
5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等。
（三）、家校聯(lián)手，共育英才。
本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的.全方位的育人環(huán)境。
首先，班級各課老師要經(jīng)常互通信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
同時，經(jīng)常性地同家長聯(lián)系，相互交換意見，及時向家長說明學生的在校情況，同心協(xié)力解決學生身上存在的問題，教育好孩子。本學期班級將定期請家長來班級為我班學生介紹自己的奮斗史、成功史。另外安排本班學生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標，用家長的人生經(jīng)歷去教育和引導孩子。
（四）、開展多種形式的課外活動。
為了讓學生充分發(fā)揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅強的信心，調(diào)節(jié)緊張的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各級各類學生的學習成績。
1.培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導得法，期末可望提高達優(yōu)率。為此，班級制定達優(yōu)計劃，明確周軒、曹亮東、高翔等十人為一類生，賀聰聰、張培培等八人為第二梯隊，讓任課老師明確目標，并積極實施。每月開一次優(yōu)生會，總結經(jīng)驗，找出不足，及時跟進。敦促優(yōu)生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬知識面，拓展思維能力。
4、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進生較多，針對這一特點，在學生中開展一幫一活動，引導優(yōu)生自找補差對象，在班級形成互幫互助、共同進步的良好氣氛。同時，將后進生分組，要求各主科老師利用第八節(jié)課和下午自習前的時間給他們補課，爭取后進生成績有顯著提高。每兩周開一次后進生會，給他們打氣，調(diào)查補課效果，并及時跟家長聯(lián)系，匯報學生的每一點進步。通過狠抓常規(guī)、強化教學、培優(yōu)補差，提高教育教學效果，防止兩極分化。
八年級班級工作計劃班級愿景篇十一
一、學情分析：
本班共有64名學生。其中男生28名，女生28名。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務農(nóng)和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學生學習主動性差，個人習慣較差。
經(jīng)過一年的學習，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距，隨著知識廣度和深度上的加大，導致一些基礎差、自信心不高的學生出現(xiàn)厭學情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持?？傮w來說，我班學生活潑好動，學習習慣較好，紀律性較強，能按時做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導思想：
堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、創(chuàng)設良好的班風。
班風是一個班級健康與否的關鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f，班風就是班魂。鑒于對班級一年的管理，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題。例如問題學生楊秀娟、段美寧，個人學習習慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時，這學期教師發(fā)生了較大的變動，新語文和英語教師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：(1)調(diào)換座位，采用好幫差，共同進步。
(2)及時與任課教師溝通，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生。
(3)對待問題學生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。
(4)多關注住校生的生活和學習。
(5)舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。
(6)狠抓自習，使學生做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏。
2、搞好校園、班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織能力強的學生為組長，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后采用月末總評。這種責任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識。
3、加強安全教育工作。
初二是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態(tài)，同時部分學生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應該關注這塊。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導、影響他們。
4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育。
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
5、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
(1)加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
(4)、抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
班級管理是一項任重而道遠的任務，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心，注重細節(jié)，關注學生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強。
八年級班級工作計劃班級愿景篇十二
初二三班班主任工作計劃初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的.學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
八年級班級工作計劃班級愿景篇十三
又是一年春風綠，鼠年新春笑開顏，八一班的同學與遠方打工歸來的父母度過了一個歡樂的春節(jié)后，于2月11日全體到校，又信心百倍的'開始了新的征程。為了更好地開展09年的班級工作，使八(1)班在09年再創(chuàng)新的輝煌，特定此計劃如下。
八(1)班是一個高度團結、紀律性很強的班級，學生的班級榮譽感特別強，在學習、活動、勞動中都有一大批極為優(yōu)秀的人才，他們是一個打不倒、壓不彎，能夠創(chuàng)造奇跡的優(yōu)秀班集體。在0八年下學期，八(1)班同學取得了輝煌的成績：國慶征文賽獲校級一等獎;體操年級第一名;籃球賽年級第一;文藝匯演全校以遙遙的優(yōu)勢獲取第一;實現(xiàn)了全期紅旗班;優(yōu)秀團支部。特別是在期末區(qū)統(tǒng)考中，八(1)班取得了全區(qū)班排隊第一的佳績!要知道，八一班在尖子生缺失的情況下，要實現(xiàn)成績的第一是多么艱難。
通過一個月艱苦卓絕的努力，我們做到了，而且是全區(qū)遙遙的兩個班級中的一個(比第三名班級多出三十多分)，我們是第一名!!另外，我班還成功的召開了家長會，家長對我的工作是極其支持的、也是相當滿意的?；谖野嗟倪@么多的不一般，基于我班的特點，我想：在09年的學生成長中，應該怎么做呢?我想只有制定出高標準的奮斗目標，才能更好的激發(fā)潛質(zhì)，實現(xiàn)更大的輝煌!這也是對學生的一種的信任和表揚!
今天，我們召開了新學期的第一個班會，全體同學共同制定了09年上期的奮斗目標：成績方面――期中班人平分爭取第一;期末區(qū)抽尖爭取全區(qū)第二。(因為我班尖子生力量不夠)活動方面――爭取校運會第一，另外在征文、演講及團委組織的各類活動中爭取一等獎。紀律方面――全期五個月，爭取四次奪取流動紅旗!
目標的制定，實際就從學習、紀律、衛(wèi)生及學生素質(zhì)的鍛煉全面提出了高標準的要求。表面上是他們在制定，實際上有我這個班主任的激發(fā)、鼓勵在里面，只是通過班會變成了學生的一種自發(fā)的行動!!
1、加強班級班風班貌的建設
a、加強班干部隊伍的構建、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
b、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
(1)樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。
(2)發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等)，宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
2、思想教育
a、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。
c、加強與政教處、團總支和家長的有效配合。
(1)在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。
(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。
(3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
3、培優(yōu)轉差
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
一、指導思想
認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學校和學部的領導下，根據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。
(一)、了解、熟悉、認識全班
我班學生情況較為復雜，目前共有學生50人，男生25人，女生25人。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩，不能積極主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)、班集體日常治理
1、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生的原因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。
5、教室內(nèi)應保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，班級的門窗、電扇的開關工作。
青少年心理問題專家、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：
“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。學生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)、勵志教育、樹立決心信念
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們盡管是因為各種原因轉學過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。
第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力，前進。
(二)、加強班風建設
1.營造向上氛圍
根據(jù)學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約。(2)布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"等文化背景。(3)讓學生介入班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神。
2.指導班干部培養(yǎng)工作計劃
班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
(三)、班級考核評選
1.加強常規(guī)檢查評選
班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術化。
2。加強學科平衡。
積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，才可能會取得好成績。
做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力，吸取同行的先進經(jīng)驗，使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
八年級班級工作計劃班級愿景篇十四
20xx——20xx學年第一學期八（31）班班級管理計劃新學期開學36名同學平安歸來，經(jīng)過一個暑假的生活。同學們都長高不少，健壯許多。帶著一份新學期的激動之情與躊躇滿志，開始了新的一學期班級管理工作。為了八年級這個關鍵學年，班級的各方面有新的面貌，整體水平上升一個臺階。現(xiàn)將一學期的工作思路做以下設想。
利用新學期開學時的良好契機，做好開學班主任致辭工作，引導學生充分認識八年級的學習使命感和作為一個青少年應具備的責任意識——敢于承擔壓力、不畏懼挫折困難、做事認真踏實、積極進取、不放棄不逃避。另外選一名突出進步同學做代表發(fā)言，激勵班級同學。讓后進生在新的開始中看到希望，明白老師的期望與不放棄。再讓班長代表班級同學做新學年目標規(guī)劃的發(fā)言，目的是迅速使學生從暑假的松散中找到新學期的方向，較快地進入學習狀態(tài)中。
為了形成一個高效，做事能力強，讓班級各項工作能進入良性循環(huán)，并能逐步放手，將班級管理讓給學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識的想法下。開學之初，在充分肯定以往班干做出的成績的情況下。做了一些局部調(diào)整，增設一些新的崗位，慎重選取，明確分工與責任。迅速讓班委作用體現(xiàn)出來，及時表揚幫助班干樹立威信，增強班級管理自信。放手讓其做事，培養(yǎng)班干的做事能力。爭取讓31班的每個學生都能形成濃烈的集體意識，有著強烈的愛班意識。
按學號順序，每個學生做一天的值日班干，記錄班級一天的事務，寫好班級每天的晨讀標語激勵班級同學。讓每為學生體會一下自己是班級體中一個重要的`一份子，同時也使學生得到一種自我約束的機會。每天班主任堅持做批閱，使學生感覺到這份工作的重要性。
在每天放學時，點評一天班級同學的表現(xiàn)，或是作業(yè)學習中進步優(yōu)秀的同學、或是值日細心的同學、或是好人好事、或是晨讀進班較早讀書最投入的同學、或是班干的良好表現(xiàn)。目的是樹立榜樣和先進，給班級同學感覺班集體在新學期中不斷改變進步，同時也鼓勵學生，增強他們的信心，激發(fā)他們學習的干勁與熱情。從而讓學生更愛班級體，感覺到老師時刻的關注之情，不知不覺中積極改變自我。
為了更全面了解學生的學習與班級表現(xiàn)情況，得到更好的班級管理方法與建議。抓住一切與課任老師交流的機會，多了解班情改變班級管理思路，從而促進班級更好的發(fā)展。
學生進入青春成熟階段，會遇到很多困惑的事情，從而影響到學習的狀態(tài)，形成不好的情緒與性格。細微的觀察，及時的溝通交流就顯得異常重要。所以無論每天有多忙，只要有類似情況出現(xiàn)。一定做好較早的學生心理情緒疏導，啟發(fā)學生，幫助學生排除困惑樹立信心，從而輕松愉悅的學習生活，消除隱患。
以上是這學期班級管理工作的設想與思路，不足之處，懇請領導指正幫助。我將全身心投入工作，細處入手，持之以恒，不遺余力。力爭帶領八（31）班不斷前進。
八年級班級工作計劃班級愿景篇十五
我班學生48 人，其中男生26 人，女生22 人，經(jīng)過一個學期的努力，班風、學風都有了很大進步，但還存在很多不足，成績較差的學生依然較多。
繼續(xù)對學生 進行養(yǎng)成教育；初步培養(yǎng)學生特長，為學生的全面發(fā)展和構建優(yōu)秀班集體打下基礎。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂45 分鐘向學生進行教育。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。
3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展學雷鋒捐款活動。
5、進行愛國教育，出期黑板報，召開愛國主題班會。
6、組織古詩背誦，開展古詩比賽活動。
7、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
8、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
9、開展語文實踐活動，定期出版語文小報。
10、抓好學生的寫字，組織班級寫字比賽。
11、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。
12、充分利用考試的'杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
13、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12242346.html】
