教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案(優(yōu)秀20篇)

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教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-11-15 14:54:15     小編:筆塵

方案的成功實(shí)施需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作。方案的實(shí)施過(guò)程需要嚴(yán)格的監(jiān)控和評(píng)估,以及及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。制定方案需要靈活運(yùn)用各種理論和方法,結(jié)合具體情況進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇一

為迎接20xx年新年的到來(lái),進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范,也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的`舞臺(tái),學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。

全體老師。

1.初賽由各教研組(教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé))、后勤教輔組(z主任負(fù)責(zé))、行政組(z主任負(fù)責(zé))組織,于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單(每組人數(shù)超過(guò)30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報(bào)送z老師處。

2.復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式,內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn),在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn),在報(bào)告廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,展示教師風(fēng)采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此xx新年來(lái)臨之際,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1、參賽對(duì)象:全體教師。

2、比賽內(nèi)容:硬筆書法,書寫內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩(shī)詞歌賦,語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。

3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯(cuò)別字,繁體字。

4、格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?,在加粗黑線處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標(biāo)點(diǎn)正常使用。

5、設(shè)獎(jiǎng)方法:學(xué)校組成評(píng)審小組,對(duì)所有教師書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià),同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)作品將集中展出。

6、上交時(shí)間:12月26日(周四)放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位,集中交到教導(dǎo)處。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇二

為了科學(xué)有序地組織好2xxxx年校園文化節(jié)班級(jí)合唱比賽,豐富校園文化生活,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,根據(jù)校園文化節(jié)實(shí)施方案有關(guān)精神,特制定本方案。

1、時(shí)間:2xxxx年12月21日(初定)。

2、地點(diǎn):體藝館。

總指揮:x。

指揮:x。

策劃:x。

1、評(píng)獎(jiǎng)辦法。

2、參賽歌曲和具體要求。

每班參賽歌曲為兩首,其中必唱歌曲為《陽(yáng)瀏一中校歌》或《共青團(tuán)歌》,選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。(同一首歌曲不能超過(guò)2次被選,歌曲確定以交表登記為準(zhǔn))每班比賽時(shí)間約8分鐘,參賽時(shí)要求統(tǒng)一著裝,統(tǒng)一指揮,賽出風(fēng)格,賽出水平,賽出青春活力。

(一)高一年級(jí)合唱比賽。

1、時(shí)間:12月21日(星期六)下午2:10-5:00。

2、地點(diǎn):體藝館。

3、組織協(xié)調(diào):負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評(píng)委邀請(qǐng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。

組長(zhǎng):x。

副組長(zhǎng):x。

4、評(píng)委:x。

5、參加人員:高一年級(jí)全體學(xué)生。

(二)高二年級(jí)合唱比賽。

2、地點(diǎn):體藝館。

3、組織協(xié)調(diào):負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評(píng)委邀請(qǐng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。

組長(zhǎng):x。

副組長(zhǎng):x。

4、評(píng)委:x。

5、參加人員:高二年級(jí)全體學(xué)生。

1、舞臺(tái)布置:負(fù)責(zé)比賽的橫幅、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作。

組長(zhǎng):x。

成員:x。

2、主持人培訓(xùn):負(fù)責(zé)比賽的學(xué)生主持人培訓(xùn)。

責(zé)任人:x。

3、燈光音響:負(fù)責(zé)比賽的燈光音響維護(hù)。

責(zé)任人:x。

4、宣傳報(bào)道:負(fù)責(zé)比賽的攝影、攝像、新聞報(bào)道。

責(zé)任人:x。

5、會(huì)場(chǎng)組織:負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)組織及紀(jì)律維護(hù)工作。

責(zé)任人:x。

6、安全保衛(wèi):負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。

組長(zhǎng):x。

成員:x保安人員學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部。

7、后勤保障:負(fù)責(zé)比賽的后勤保障工作。

組長(zhǎng):x。

成員:x。

8、評(píng)委組:組織比賽評(píng)委和制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等工作。

組長(zhǎng):x。

成員:x。

9、統(tǒng)分組:負(fù)責(zé)歌曲選擇和班級(jí)抽簽及統(tǒng)分。

責(zé)任人:x學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)職工體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展,豐富職工群眾的文體生活,提高職工的健康素質(zhì),增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力,更好地激發(fā)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,經(jīng)研究,決定舉辦“慶五一”職工籠式五人制足球比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

20xx年4月開始,利用雙休日進(jìn)行。

海寧市許村鎮(zhèn)李家村足球場(chǎng)。

海寧市許村鎮(zhèn)總工會(huì)。

許村鎮(zhèn)文體站、許村鎮(zhèn)李家村工會(huì)聯(lián)合會(huì)。

(一)每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名,教練1名,運(yùn)動(dòng)員最多報(bào)10名。

(二)本次比賽以各基層工會(huì)組織參賽隊(duì)報(bào)名,每隊(duì)允許外援兩名,運(yùn)動(dòng)員須經(jīng)醫(yī)務(wù)部門檢查身體健康、適宜參加體育運(yùn)動(dòng)、辦理賽事期間人身意外傷害保險(xiǎn),在校學(xué)生不得參加。

(三)報(bào)名地點(diǎn):許村鎮(zhèn)文體站。

聯(lián)系人:杜建法電話:

(四)報(bào)名截止時(shí)間:20xx年3月20號(hào)。

參賽運(yùn)動(dòng)員資格作以下要求:

1、運(yùn)動(dòng)員必須年滿18周歲以上,其性質(zhì)為業(yè)余運(yùn)動(dòng)員。

2、具有公安部門頒發(fā)的二代身份證。

3、報(bào)名時(shí),各參賽隊(duì)將運(yùn)動(dòng)員照片粘貼在報(bào)名表上。

4、允許外援注冊(cè)參賽2人(許村鎮(zhèn)工作范圍以外)。

5、在許村鎮(zhèn)各企事業(yè)單位工作的職工,可報(bào)名參加其他參賽隊(duì),不作外援計(jì)。

6、一名運(yùn)動(dòng)員只能代表一支球隊(duì)。

1、根據(jù)浙江省足球協(xié)會(huì)最新頒布《五人制籠式足球競(jìng)賽規(guī)則》進(jìn)行執(zhí)法,比賽不得鏟球,不計(jì)累計(jì)犯規(guī)次數(shù),不計(jì)累計(jì)紅、黃牌停賽。

3、比賽采用5人制,全場(chǎng)比賽時(shí)間40分鐘,分上下半場(chǎng),各20分鐘,中間休息5分鐘,換人時(shí)應(yīng)先下后上,換下的隊(duì)員可重新上場(chǎng)。非替補(bǔ)名單上的隊(duì)員,不得替補(bǔ)上場(chǎng)。

4、小組前二名進(jìn)入第二階段交叉賽,后名次,同名相決,排出名次為止。

5、本次聯(lián)賽每場(chǎng)球必須決出勝負(fù)。(如打平,采用點(diǎn)球1+1進(jìn)行。)。

6、本次用球?yàn)?號(hào)球。

(一)每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分,負(fù)一場(chǎng)得0分。積分多者名次在前。

(二)如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等的,名次依下排列:

1、相互比賽積分多者名次在前。

2、相互比賽凈勝球多者名次在前。

3、相互比賽進(jìn)球總和多者名次在前。

4、如相互比賽凈勝球與進(jìn)球總和相等,按整個(gè)循環(huán)比賽凈勝球與進(jìn)球相加,多者名次在前;以上仍不能排列名次的,抽簽決定名次。

5、一方運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽棄權(quán),判對(duì)方運(yùn)動(dòng)隊(duì)3比0獲勝,雙方運(yùn)動(dòng)隊(duì)均棄權(quán),本場(chǎng)比賽均無(wú)成績(jī),均計(jì)零分。

1、各參賽隊(duì)費(fèi)用自理。

2、7支隊(duì)以下進(jìn)行單循環(huán)比賽,8支隊(duì)以上分組進(jìn)行單循環(huán)比賽。

3、球隊(duì)報(bào)名表必須填寫球隊(duì)全稱,如有簡(jiǎn)稱或別稱可同時(shí)注明。

4、球隊(duì)報(bào)名表中須申報(bào)和填寫兩套深淺明顯不同顏色的比賽服,并注明主色和副色,比賽服號(hào)碼不得有0號(hào)和重號(hào)。

名次和獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽根據(jù)報(bào)名參賽情況,錄取4--6支球隊(duì)進(jìn)行排名和獎(jiǎng)勵(lì)(第一名3000元,第二名開始依次遞減500元)。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇四

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),書法是一種藝術(shù),是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營(yíng)造良好的.校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我?!翱鞓?lè)習(xí)字”書法教育特色,給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營(yíng)造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。

比賽時(shí)間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00

比賽地點(diǎn):b棟102教室(語(yǔ)文組和英語(yǔ)組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)

名次:取前十名。

1、比賽分兩組進(jìn)行,書寫時(shí)間為30分鐘。

2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評(píng)分說(shuō)明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分,評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。

3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強(qiáng),卷面整潔,無(wú)涂改。

組 長(zhǎng):陳日明

副組長(zhǎng):龐飛、盧金球

評(píng) 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國(guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華

攝 像:王少飛

xx小學(xué)

20xx年6月12日

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作,為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái),提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書法專項(xiàng)比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

1、參賽對(duì)象:在校幼兒園(中、大班)、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

2、比賽形式:獨(dú)唱(唱法不限),不需任何形式伴舞或伴唱。

3、曲目要求:以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題選擇曲目,適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn),內(nèi)容健康向上。

4、報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。

5、比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心。

6、活動(dòng)安排:

第一階段:校級(jí)發(fā)動(dòng),報(bào)名階段(三月份)。

結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求,各??稍谛?nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列比賽,本著自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂(lè)報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:朱菊香聯(lián)系電話:69916。相關(guān)表格附后。

第二階段:初賽階段(四月份)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),在初賽現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂(lè)段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。

第三階段:復(fù)賽階段(五月上中旬)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)??偡智?0名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績(jī)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

第四階段:決賽階段(五月中下旬)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)(可以和復(fù)賽相同,也可以重新?lián)Q歌),另外增加音樂(lè)素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答一道音樂(lè)素養(yǎng)題(聽音樂(lè)片段,不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問(wèn)題作答)。具體時(shí)間另行通知。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號(hào)。

1、參賽對(duì)象:在校中小學(xué)生。

2、比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)書寫(書體不限),硬筆、軟筆皆可,紙張統(tǒng)一提供。

3、比賽內(nèi)容及尺寸:現(xiàn)場(chǎng)公布書寫內(nèi)容,硬筆作品尺寸為a4,毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開。

4、報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的'每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。

5、比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心。

6、活動(dòng)安排:

第一階段:校級(jí)報(bào)名階段(三月份)。

本著學(xué)生自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:z聯(lián)系電話:z。報(bào)名表附后。

第二階段:初賽階段(四月份)。

參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評(píng)選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)軟筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)硬筆二組(4、5、6年級(jí));小學(xué)軟筆二組(4、5、6年級(jí));中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

第三階段:決賽階段(五月份)。

參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品:臨摹(占分40%)和創(chuàng)作(占分40%)各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)(占分20%),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答2道書法理論題(4月底公布理論題大綱供選手參考)。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書法能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

特此通知。

附件:

1、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表。

2、“校園好書法”參賽選手報(bào)名表。

3、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇六

為迎接20xx年新年的到來(lái),進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范,也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái),學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。

全體老師。

1.初賽由各教研組(教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé))、后勤教輔組(x主任負(fù)責(zé))、行政組(x主任負(fù)責(zé))組織,于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單(每組人數(shù)超過(guò)30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報(bào)送x老師處。

2.復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式,內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn),在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn),在報(bào)告廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

附中工會(huì)、教務(wù)處。

為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的.口語(yǔ)表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級(jí)英語(yǔ)書法和演講比賽,具體事項(xiàng)如下。

本學(xué)期第14周星期四下午。

多媒體教室。

1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容:書法和演講比賽,競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。

1、書法比賽組織人員:

組長(zhǎng):xxx。

組員:xxx。

2、書法比賽評(píng)委:

組長(zhǎng):xxx。

組員:xxx。

3、演講比賽人員:

組長(zhǎng):xxx。

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍。

書法和演講評(píng)委各六人,書法采用密封形式評(píng)分,去掉最高最低分,取其他四評(píng)委的平均分。

1、英語(yǔ)書法比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)3名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)5名)。

2、英語(yǔ)演講比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)2名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)6名)。

1、獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

英語(yǔ)組。

另:各班選派2—3名愛好英語(yǔ)的學(xué)生參加。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇七

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn):會(huì)議室。

4.比賽時(shí)間:12月初。

5.設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名。

杜喜志劉政利張勇。

所有任課教師。

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

一等獎(jiǎng):?jiǎn)蘹x。

二等獎(jiǎng):杜xx。

優(yōu)秀獎(jiǎng):劉xx、杜xx、張xx。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇八

為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要,全面提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力,訓(xùn)練教師的口才及演說(shuō)才華,特制定本方案。

xx年10月11日。

各班班主任。

總分100分。

1、故事內(nèi)容健康、富有童趣(10分)。

2、講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)(15分)。

3、聲音洪亮、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)(25分)。

4、表情夸張、精神飽滿、肢體語(yǔ)言豐富、恰當(dāng)(15分)。

5、儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演(20分)。

6、故事完整、有始有終、態(tài)度積極(15分)。

注:去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分。

1人,二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)2人。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇九

為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:

全體教師。

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

統(tǒng)一用紙:米字格、宣紙(找郝建峰老師領(lǐng)取)。

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

內(nèi)容健康,完整!鋼筆字用字規(guī)范,準(zhǔn)確。

字體端正,字體勻稱,大小適中。

字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。

一等獎(jiǎng):1名二等獎(jiǎng):2名三等獎(jiǎng):3名。

在當(dāng)今社會(huì)中,隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及,需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象,許多人書寫的字體也很不規(guī)范,有時(shí)甚至難以辨識(shí),這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率,而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,國(guó)務(wù)院先后頒布《國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊(cè)》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫規(guī)范字,能寫“漂亮”字。

通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對(duì)硬筆書法的興趣,使其重視自己的.書寫質(zhì)量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時(shí),這也是繼承我國(guó)優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng),在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

時(shí)間:xx年xx月xx日(周末)19:00--20:00地點(diǎn):xxx。

全校自愿參加的同學(xué);

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

1、宣傳階段(于活動(dòng)正式舉辦前兩周開始宣傳工作)。

(1)在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式)。

(2)通知其他各學(xué)院聯(lián)系人,邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。

(3)在全校各相關(guān)qq群中發(fā)布有關(guān)信息。

2、比賽形式和要求。

(1)學(xué)生報(bào)名參加,參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品,否則無(wú)效。

(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫,不得使用涂改工具,書寫工具由參賽者自備,稿紙由承辦方提供。

(3)作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書寫,不得有錯(cuò)字、別字,不得添字、漏字,不得涂改。

3、比賽評(píng)獎(jiǎng)。

(1)比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評(píng)選獲勝者。

(2)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)6名,分別發(fā)放獎(jiǎng)品。

(3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板,將優(yōu)秀作品公開展覽。附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、內(nèi)容(25分):要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確,不寫錯(cuò)別字,若出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣5分;

3、卷面(30分):要求版面設(shè)計(jì)、布局合理,注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔,盡量不做涂改,每涂改一處扣5分。

1、活動(dòng)宣傳:制作宣傳橫幅,預(yù)計(jì)50元印制宣傳單,預(yù)計(jì)30元共:80元。

2、比賽稿紙:每位參賽選手一至兩張,預(yù)計(jì)200張共:40元。

3、比賽獎(jiǎng)品:預(yù)計(jì)500元。

4、比賽之后進(jìn)行公開展覽:展板制作預(yù)計(jì)150元。

合計(jì):770元。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備,教室或是報(bào)告廳借用手續(xù)完成。

2、由于沒(méi)有提前報(bào)名,比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙,以備不時(shí)只需。

3、大力度做好宣傳工作,使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái),使獲得更好的效果。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十

為加強(qiáng)教師間的交流,同時(shí)增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感,提高教師們的`身體素質(zhì),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌,工會(huì)特舉辦此次比賽活動(dòng)。

xx年9月10日15:30。

中學(xué)比賽地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

中心小學(xué)比賽地點(diǎn):餐廳前小操場(chǎng)。

1、參賽隊(duì)伍:中學(xué)組:七年級(jí)教師代表隊(duì),八年級(jí)教師代表隊(duì),九年級(jí)教師代表隊(duì),后勤、行政綜合代表隊(duì)等四支代表隊(duì)。小學(xué)組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊(duì)。

2、按四支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽,賽前抽簽定位(1號(hào)對(duì)2號(hào);3號(hào)對(duì)4號(hào);勝者爭(zhēng)一、二名),每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制,勝者進(jìn)入復(fù)賽,輸者淘汰。

組長(zhǎng):顏xx。

副組長(zhǎng):譚xx。

成員:秦xx。

總裁判長(zhǎng):史xx。

副總裁判長(zhǎng):向xx。

記錄、資料整理:鄒xx。

場(chǎng)地、器材:中學(xué):向xx小學(xué):向xx。

活動(dòng)協(xié)助:秦xx。

1、每隊(duì)男、女教師參加人數(shù)不限,共計(jì)10人,不足人員由校委會(huì)調(diào)劑,每組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)可以參加本組。

2、比賽前,裁判長(zhǎng)清點(diǎn)各隊(duì)參賽人數(shù),參賽隊(duì)員服從裁判管理。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,非參賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙,如發(fā)現(xiàn)弄虛作假,取消比賽資格。

4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)參賽不準(zhǔn)無(wú)故缺席,遲到五分鐘做棄權(quán)處理。

5、比賽必須服從裁判員裁決。

1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。

2、第一名:羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名:乒乓球拍2副,乒乓球1打;最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng):大跳繩:1根、小跳繩1根。

3、給每位參賽隊(duì)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

拔河繩:1根;標(biāo)志桶:2個(gè)。

顏xx、向xx。

中學(xué)組:

九年級(jí)代表隊(duì):

隊(duì)長(zhǎng):顏xx副隊(duì)長(zhǎng):向xx。

成員:魯xx。

八年級(jí)代表隊(duì):

隊(duì)長(zhǎng):秦xx副隊(duì)長(zhǎng):向xx。

成員:宋xx。

七年級(jí)代表隊(duì):

隊(duì)長(zhǎng):譚xx副隊(duì)長(zhǎng):秦xx。

成員:秦xx。

后勤綜合代表隊(duì):

隊(duì)長(zhǎng):周xx副隊(duì)長(zhǎng):雷xx。

成員:周xx。

小學(xué)組:另行安排。

1、時(shí)間定于9月10日下午3:30舉行,學(xué)生由向凌云老師負(fù)責(zé);教師由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé);各隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽確定序號(hào)。

2、各隊(duì)確定好隊(duì)員后領(lǐng)取手套,運(yùn)動(dòng)鞋自己籌備。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十一

為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”,經(jīng)研究決定,我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。

為了提高教師專業(yè)能力,鼓勵(lì)青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí),我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動(dòng)。旨在全面提高青年教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語(yǔ)言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語(yǔ)言能力和水平,為今后進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本園全體一線教師。

1.參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動(dòng)、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對(duì)作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>

2.要求參賽教師語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力,現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)形象、生動(dòng)、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對(duì)故事的`感受和理解。

3.故事講述時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。

1.以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

2.比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),校園網(wǎng)公布,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,予以表彰。

3.根據(jù)比賽成績(jī)推選一名教師參加片級(jí)比賽。

20xx年4月27日下午12:40;本園多功能廳。

1.要求評(píng)委本著“公平、公開、公正,實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。

2.評(píng)委組成人員:

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十二

副組長(zhǎng):xx。

成員:xx。

:20xx年11月2--3日(星期三、四晚上)。

六(1)教室。

:全體教師(評(píng)委除外)。

比賽以個(gè)人為單位(語(yǔ)文教師及其他教師)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌(古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外)。

1、朗讀內(nèi)容可為語(yǔ)文書上的課文,也可以是課外的作品。

2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),多于5分鐘的酌情扣1分以。

3、可以脫稿朗讀,也可以持稿朗讀,有條件者可配樂(lè)朗誦。

:在語(yǔ)文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,并計(jì)入教師量化成績(jī)。

本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下:

1、普通話(6分),發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)速適當(dāng)、聲音洪亮,表達(dá)自然流暢,具有節(jié)奏感;

2、朗讀有感情(3分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,表達(dá)自然得體。

3、整體印象好(1分):要求衣著端莊,大方得體,積極向上。

評(píng)委:xx。

統(tǒng)計(jì)員:xx。

照相:xx。

計(jì)分方法:去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,求剩下的平均分。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十三

為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”,經(jīng)研究決定,我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。

為了提高教師專業(yè)能力,鼓勵(lì)青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí),我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動(dòng)。旨在全面提高青年教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語(yǔ)言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語(yǔ)言能力和水平,為今后進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本園全體一線教師。

1.參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動(dòng)、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對(duì)作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>

2.要求參賽教師語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力,現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)形象、生動(dòng)、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對(duì)故事的感受和理解。

3.故事講述時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。

1.以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

2.比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),校園網(wǎng)公布,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,予以表彰。

3.根據(jù)比賽成績(jī)推選一名教師參加片級(jí)比賽。

20xx年4月27日下午12:40;本園多功能廳。

1.要求評(píng)委本著“公平、公開、公正,實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。

2.評(píng)委組成人員:

附:

20xx.4.27。

參賽教師故事名稱。

項(xiàng)目。

內(nèi)容及評(píng)分要點(diǎn)。

分值。

得分。

語(yǔ)言。

1.教師普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確流暢(不重讀,不錯(cuò)讀,不添字,不減字),語(yǔ)速適合故事內(nèi)容。

2.講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。

3.語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力。

50分。

感情。

感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)故事情境,感情真摯。

20分。

儀態(tài)。

教師精神飽滿,著裝得體大方,能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言和表情,表達(dá)生動(dòng)、態(tài)度自然。

20分。

效果。

整體效果好,有感染力,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。

10分。

評(píng)委。

總分。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十四

示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分,教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功,提高教師普通話朗讀水平,提升教師的綜合素養(yǎng),使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采,借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,我校特舉行“朗讀課文展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。

1、時(shí)間:20xx年5月20日。

2、地點(diǎn):永勝路小學(xué)校。

3、參賽人員:所有教師。

4、比賽內(nèi)容:在選定的課文中選擇。

5、評(píng)委名單:付敏、李欣、李智慧。

1、抽取參賽文章。(在提供的朗讀課文中)。

2、比賽順序由教師抽簽決定。

4、評(píng)分方法:本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分,滿分為了100分,取平均分。

5、設(shè)獎(jiǎng)情況:語(yǔ)文組設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名;數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名。

1、評(píng)委要做到公平、公正、公開。

2、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待,精心準(zhǔn)備,按時(shí)參加比賽。

3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律,尊重評(píng)委意見。

語(yǔ)言(40分):

1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀,不錯(cuò)讀,不添字,不減字)?!?0分)。

2、聲音效果好,悅耳動(dòng)聽,富有節(jié)奏感?!?0分)。

3、語(yǔ)速適合文章體裁的需要,因不熟練,每停頓一次扣1分?!?0分)感情:(40分)。

1、感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)課文情境,感情真摯,正確體現(xiàn)課文的思想感情?!?0分)。

2、表達(dá)自然得體,?!?0分)。

儀態(tài):(10分)。

教師精神飽滿,能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言,表情、態(tài)度自然。

效果:(10分)。

整體效果好,有感染力,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十五

為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,促進(jìn)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平、教學(xué)基本技能的全面提高,進(jìn)一步提高全校教師的普通話朗誦水平,活躍校園文化氛圍,使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采,學(xué)校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。

本次參賽分為兩種方式,第一種為集體賽,第二種為個(gè)人賽。個(gè)人賽采取自愿報(bào)名的方式,有意參賽的老師請(qǐng)于12月1日到教導(dǎo)處報(bào)名。集體賽的具體要求如下:

1、以年級(jí)和綜合科組為單位,人人參與,集體朗誦。

2、朗誦可以自選或自創(chuàng)材料,要求積極健康,內(nèi)容充實(shí),每個(gè)組朗誦時(shí)間3至5分鐘。

3、朗誦形式不限,如配樂(lè)等,自備伴奏載體。

4、比賽時(shí)間定于xxxx年12月12日下午(星期五)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間4:10,地點(diǎn)在舞臺(tái)。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

本次集體賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。個(gè)人賽根據(jù)參賽人員另行決定。

總策劃:石力平、陸雪春。

總監(jiān):楊梅。

評(píng)委:各年級(jí)長(zhǎng)。

分?jǐn)?shù)匯總:張衛(wèi)勝陳向明。

舞臺(tái)設(shè)計(jì):楊子榮黎乾。

報(bào)幕:盧玉。

攝像:莫光琪。

1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢3分;

2、作品思想進(jìn)步,內(nèi)容富有人文精神2分;

3、處理符合作品意境,感情豐富,有表現(xiàn)力3分;

4、現(xiàn)場(chǎng)效果(包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十六

青春張揚(yáng)的個(gè)性需要展示的舞臺(tái),胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信,慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量。為了全面提高青年教師的`綜合素質(zhì),塑造良好的青年教師形象,學(xué)校結(jié)合青年教師的主動(dòng)發(fā)展和學(xué)生演講訓(xùn)練的需求,決定舉行青年教師讀書演講比賽。

我校所有的青年教師。

1、演講時(shí)間為3--5分鐘。

2、比賽采用100分制。

3、演講內(nèi)容要根據(jù)《做一個(gè)創(chuàng)新型的班主任》、《班主任的100個(gè)怎么辦》等書籍,并結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)及具體事例,深刻的談出自己的感受。

本次比賽一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名。

12月5日上午9:30開始。

實(shí)驗(yàn)室。

xxx。

xxx。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十七

為了加強(qiáng)崗位練兵,造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍,為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

20xx年12月29日下午6:00。

19位一線教師。

1.先根據(jù)主題寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)后說(shuō)課,寫活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。

2.抽簽決定教師說(shuō)課主題和順序。

3.說(shuō)課時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

4.備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設(shè)備。(如:電腦、手機(jī)等)。

(一)說(shuō)教材。

1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念,把握所選主題活動(dòng)內(nèi)容在整個(gè)課程體系中的地位和作用。

2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行,符合課程要求和幼兒實(shí)際,可操作性強(qiáng)。

(二)說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法。

1.能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法,可行性較強(qiáng)。

2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念,理念依據(jù)充分。

3.教學(xué)步驟合理、有序,符合幼兒的.認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,價(jià)值取向明確。

(三)說(shuō)課活動(dòng)過(guò)程。

1.教學(xué)目標(biāo)明確,能正確把握教材難點(diǎn),有教法、學(xué)法、會(huì)運(yùn)用教學(xué)手段。

2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。

3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。

(四)說(shuō)課教態(tài)。

1.語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),具有感召力。

2.表述有條理,有說(shuō)服力。

3.態(tài)度、表情有親和力。

1.說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),全面把握說(shuō)課的內(nèi)容。

2.活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。

3.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,顯示特色。

4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十八

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn):會(huì)議室。

4.比賽時(shí)間:12月初。

5.設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名。

杜喜志劉政利張勇。

所有任課教師。

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

一等獎(jiǎng):xxx。

二等獎(jiǎng):xxxxx。

優(yōu)秀獎(jiǎng):xxxxxx。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇十九

一、活動(dòng)目的:

為提升教師的演講技能,開展“爭(zhēng)做人名滿意教師”主題活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)教師的理想信念教育,通過(guò)本次活動(dòng)將教育向更深層次推進(jìn)。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

地點(diǎn):學(xué)校大會(huì)議室。

時(shí)間:xx年4月1日(星期三)下午第三節(jié)課。

三、活動(dòng)要求。

1.1986年元月1日之后出生的教師必須參加,其余自愿參加;

2.參賽內(nèi)容體裁形式不限,時(shí)間控制在2-5分鐘之間。

3.參賽選手必須用普通話演講(可半脫稿);

4、全體教師到場(chǎng)觀看,當(dāng)日第三節(jié)課活動(dòng)前簽到。

5、參賽教師于3月30日之前上報(bào)參賽題目。

1、活動(dòng)主持人及攝影:陳xx。

2、活動(dòng)評(píng)委:全體教師;淦xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)分)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、評(píng)分采取10分制,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取平均分就是選手的最后成績(jī)。

2、參考打分標(biāo)準(zhǔn),演講按演講內(nèi)容(3分)、語(yǔ)言表達(dá)(3分)、態(tài)勢(shì)神情(2分)、演講時(shí)間(2分),得分保留一位小數(shù)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

取前六名得分排列,一等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金各80元;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金各50元;三等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金各30元;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獎(jiǎng)金20元。

教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案篇二十

研討教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、通過(guò)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐,借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、通過(guò)課堂教學(xué)的展示,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。

1、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計(jì)并展示一堂課;

2、其他教師聽課、觀摩,進(jìn)行評(píng)課;

3、共同反思,提出解決策略,同時(shí)寫出個(gè)人反思。

1、指教者定課題。

2、定方案,即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度,認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平,設(shè)計(jì)教學(xué)流程。

3、執(zhí)行方案,即進(jìn)行課堂實(shí)踐。

4、課堂觀察,即聽課。教師集中進(jìn)行聽課,記錄課堂,尋找問(wèn)題。

5、評(píng)價(jià)方案,聽課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng),尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

6、寫出聽課反思。

1、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月16日至26日。

2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排:

星期一沈士偉高秀娟。

星期二張金亞李翠田。

星期三高玉林張學(xué)才。

星期四張新廷郭麗云。

星期五潘新花鄧喜玲。

第二周。

星期一于書貴高彩霞。

星期二楊培靈張秀萍。

1、上課教師提交教案一篇。

2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。

3、教研組長(zhǎng)在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課。

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