透過總結的鏡頭，我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒有注意到的細節(jié)和問題?？偨Y中如何巧妙運用舉例和具體細節(jié)，使文章更具說服力和可信度？借助這些范文，你可以更好地了解總結的結構和語言表達方式。
面試組織策劃活動篇一
一、關愛老人敬老院探訪活動是總隊長期長效、定時定點的服務項目之一。
二、時間：每一個月的第二個星期天的早上(半天)。
(早上8：30準時集合，9：00準時坐公車出發(fā)——11：30結束)。
三、集合地點：掛綠廣場噴水池志愿小屋。
四、參加人數(shù)：60名以內(nèi)，參加人員，總隊隊友和社會愛心人士。
五、此項目是增城市愛心荔香義工分隊隊負責的。隊長：梁文雁，副隊長：溫艷玲。
1、負責帶隊的隊長必須清點好人數(shù)，無論是探訪前還是探訪后。各隊友也需要多加留意?？紤]到某些老人有老人癡呆癥，他們大多是不記得自己做過什么的，就算走出敬老院后也不知道，隊友如發(fā)現(xiàn)有不認識的人混在隊伍中間，試圖出院，要及時報告帶隊的隊長或者在敬老院值班的保安，他們會處理的。
2、如果有隊友帶禮物去探訪的話，隊里是不建議帶食物去。帶一些手工藝之類的禮物，老人家收到后一樣會很開心的。因為食物的質量安全問題很難保證，而且隊友在不熟悉老人喜歡吃什么或是老人的身體情況允許吃什么的情況下，不要帶。
3、被探訪的老人也有一定的年齡了，大部分老人身體都會有些病痛。有些老人會有老人癡呆癥。會經(jīng)常不記得自己做過些什么，甚至是一分鐘以前的事。部分老人會常說自己沒吃飯，或是沒有飯吃，其實都是她們忘記自己已經(jīng)吃過了。隊友們不要輕易誤會敬老院的工作人員會虐待老人，我們要相信并尊重工作人員。
4、如果有老人家提出要求要到院子里曬太陽或是去散步，隊友先不要輕易答應，要先征求工作人員的同意?？紤]到老人家的安全問題，還會要慎重起見。推輪椅時，要注意在停下的時候要把輪椅兩邊的開關鎖好。推輪椅上坡時：老人先上;下坡時，隊友先下。
5、在和老人談話時，和以聽為主。談話內(nèi)容是積極向上的。
6、老人家畢竟在衛(wèi)生方面沒有隊友們那么講究，希望隊友能體諒并理解。
七、總隊有一千多名隊友，所以一般的活動，是不會主動的去通知隊友參加活動的，需要所有有時間的隊友主動報名參加活動。
備注：所有的活動，新老隊友都可以報名參加，包括剛剛報名申請的。
所有公益項目活動負責總負責人：陳耿東。
參加活動的隊友必須注意人身安全和財務安全。
八、報名方式和聯(lián)系人：
發(fā)姓名+手機號碼+活動名稱到以下負責人qq或手機。
面試組織策劃活動篇二
班會目的：
通過班會,讓同學們進一步體會生命的可貴，更加熱愛生活。養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，培養(yǎng)自強不息的精神。
主題闡釋：
中華文明源遠流長，歷經(jīng)五千年而生生不息,其根源就在于世代中華兒女自強不息的精神。從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛世,期間多少滄桑,多少風雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。當代青少年應秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其發(fā)揚光大,試看明日之世界,我中華必將傲然屹立。
班會設計：
課前將班會主題告知學生，使其對“自強不息”的意義先有一番思考，并安排學生做一個反映學生生活的小品，用以啟發(fā)學生聯(lián)系自己的實際認識怎樣做到自強不息。
班會過程：
一、導入班會，激發(fā)學生情緒。
如果只剩下一只眼，你會不會哭泣?如果缺少了一條腿，你會不會悲傷?
如果失去了一雙手，你會不會痛不欲生?
如果同時失去了一只眼、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎?即使活了下來，你還能感覺快樂嗎?(學生談感受)過渡：世上的確有這么不幸的人，但是這樣一個人居然能夠活得那么成功，那么快樂和幸福。下面我就給大家講一講臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。
二、講述臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。(邊講述邊展示幻燈片)。
謝坤山今年48歲，出生在臺灣屏東市一個貧寒之家。全家人靠著父親走村串鄉(xiāng)當貨郎維生。因此，他12歲小學一畢業(yè)就不得不輟學進了工廠，以賺錢幫補家用。16歲時，因一場意外工傷事故，強烈的高壓電流把他燒成一個"碳人"，一個活蹦亂跳的小伙子頓時變成了這個樣子。(見圖片)有人勸他的父母，讓他走了算了。但他母親堅決不答應，說：只要他能再叫我一生媽，我寧愿伺候他一輩子。在母親的精心呵護下，謝坤山活了下來，卻也從此失去了雙臂、左腿，后來又失去了一只右眼。面對巨大的不幸，他從精神到肉體都沒有跨掉。他說："我不去想我失去了什么，我只想我還擁有什么。"出院后，回到那個破爛的家。母親像照料新生嬰兒一般，一日三餐，先喂飽他，再去吃一點殘飯剩湯。為了減少母親的擔憂，也為了自己今后的生活，謝坤山苦苦思考，終于發(fā)明一套能夠自己進食的用具。那是一個螺旋狀的中空鐵環(huán)，在鐵環(huán)尾端纏上活動的套子，再將一把湯匙的末稍焊彎成l型的錐狀物。等到要吃飯時，他將螺旋狀的鐵環(huán)套在右手殘存的短臂上，再把特制的湯匙插進鐵環(huán)末端的套子里，就成了他的專用的餐具。謝坤山風趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。以后，他又發(fā)明了許多這類用具，解決自己的吃喝拉撒問題。
就這樣，他從最簡單的獨自進食、飲水、如廁、洗澡做起，克服了常人難以想象的重重困難，做到了生活自理。
沒有生活來源怎么辦?有人對他父親說：“你們家坤山條件多好啊，只要拿個破碗往廟門口一坐，一定會有很多人給錢的。”但謝坤山不愿這樣沒有尊嚴的活著。他開始用嘴咬住筆——學寫字、學畫畫。當?shù)谝淮为氉杂孟掳?、嘴巴和殘存的只有十公分的右臂削好一支鉛筆時，他高興地鼓勵自己："謝坤山，你今天不僅削出了一支鉛筆，也把自己將來的路削出來了!"當他終于能咬穩(wěn)筆把字寫得又小又工整時，他大聲地告訴自己："原來，世界上最棘手的事，都不是用手完成的!"經(jīng)過十多年艱苦卓絕的努力，他應付日常生活輕松自如，擁有一個幸福美滿的家庭，他的繪畫作品得到了廣泛的認同和好評，多次獲獎，多次舉辦個展。____年，他硬是"咬"出了一部十余萬字的自傳《我是謝坤山》!這本書在臺灣引起轟動并立刻成為暢銷書。全球發(fā)行量最大的期刊———美國《讀者文摘》獲悉他的事跡后，特地從美國總部派出主筆記者和攝影記者對他進行人物專訪，并將用十多種語言隆重推出他挑戰(zhàn)生命極限的感人事跡。他現(xiàn)在不管多忙，每個月都會抽出幾天去醫(yī)院做義工，到學校到少年犯監(jiān)獄去演講。幫助那些遭遇不幸或身患絕癥活孤苦無依的人們，讓他們喪失信心的人們重新鼓起生活的勇氣。
這就是謝坤山，(展示投影，謝坤山的主要成績)連肢體健全的人都難以做到的事，他卻做到了，而且做得非常出色。
議論明確：熱愛生命;。
有高度的責任感;。
開朗、樂觀、自信：
執(zhí)著、有勇氣、有毅力;。
對生活感恩、以奉獻為榮;。
不向命運屈服的抗爭精神等。
中國有句古話：“天行健，君子以自強不息。”意為“自然的運行是剛健的,君子也要這樣努力向上,永不息止。”謝坤山能克服生活中巨大的困難，靠的就是自強不息的精神。
我想，謝坤山就像一棵歷經(jīng)風雨摧殘，卻傲然挺立的大樹。葉落了，枝殘了，但他把根深深地扎下，朝著理想的陽光努力向上，向上，終于撐出了屬于自己的一片天空。
三、聯(lián)系實際：
1、觀看小品表演(展現(xiàn)同學們平時對待學習三種不同態(tài)度)。然后讓學生談自己的看法。教師根據(jù)學生的發(fā)言適時加以引導，可以結合不久前結束的英語話劇表演談，也可以結合老師自己的體會談。讓學生明白：面對困難，很多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會發(fā)現(xiàn)困難不過如此。
引導點撥：有人說，“學生，以學為生?！辈灰г梗e極面對學習中的困難，發(fā)揚自強不息的精神，克服它。
2、拓展：有一個農(nóng)夫和驢子的故事，有誰知道?能給大家講講一講嗎?
一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
這再一次證明：奇跡總是在厄運中出現(xiàn)的。
3、用一句話說說今后你將如何面對遇到的困難。
生回答，教師隨時引導。
以越野長跑的體會為例。
講謝坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要頑強的堅持下去。
名言：在你堅持不下去時，堅持下去!
教師歸結：:貴在堅持,難在堅持,成在堅持!(投影)。
過渡：讓我們高歌一曲《真心英雄》，讓自強的豪情在心中激蕩。
四、齊唱《真心英雄》。
五、結語：生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要頑強地堅持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋著陽光,像樹一樣成長,長成祖國的棟梁。(投影)。
面試組織策劃活動篇三
xx公司發(fā)展至今以近十年的歷史，是專業(yè)信息化的綜合性物流公司，現(xiàn)有總資產(chǎn)超億元，全國分公司150余家。xx公司依托其優(yōu)秀的人才團隊、先進的信息系統(tǒng)、超前的服務理念和遍布全國的運營網(wǎng)絡，日益成為物流行業(yè)的品牌。優(yōu)秀的企業(yè)往往提供給員工寬闊的展現(xiàn)自我的舞臺，為了實現(xiàn)xx公司員工間的互動，增進員工對xx公司的歸屬感與認同感，鞏固和宣傳xx公司強烈的企業(yè)文化氛圍，在xx公司即將步入10年慶的前夕，我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日――中秋之際，舉行一臺富有親情特色中秋的晚會，讓xx公司人塑造自我，塑造自己的企業(yè)形象，在未來的日子里，攜手努力創(chuàng)造xx公司新的神話。
親情xx公司人――與你同享明月
1讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2實現(xiàn)領導和員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
3有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xx公司的發(fā)展和進步。同時包裝公司，促進其外部形象和內(nèi)部文化的形成。
4通過xx公司生活秀使xx公司人認知及發(fā)現(xiàn)自我。
一、節(jié)目征集
總部各部門，每一部門至少表演一個節(jié)目本周四11點前完成節(jié)目申報工作本周五進行排練節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。
二、20xx年中秋晚會現(xiàn)場。
民樂中秋宣傳片，又一段短小的宣傳片作為晚會的開端。
領導致辭由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請先生給xx公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯演出6由各個部門選報的活動（具體編排待訂）。
xx公司員工生活秀：此項活動旨在讓xx公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個xx公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3―4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場xx公司人的生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。
邀請領導和員工共同合作一首歌曲；邀請領導人數(shù)三，員工人數(shù)三我猜，我猜，我猜猜猜；邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品獎品設置可以是（cd小家電，日常用品可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果）游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導他完成路程，在t臺上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
抽獎與禮品的頒發(fā)
效果預測鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)xx公司內(nèi)部組織的活動，富有創(chuàng)意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關注，預計活動的實際參人數(shù)可達600以上，網(wǎng)絡報道5篇。對xx公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。
有關事項說明
1策劃書就擬舉辦20xx公司中秋晚會活動提出的總體方案，有些內(nèi)容難免粗疏，尚待活動總體思路確定后再進一步細化，并據(jù)此制訂具體的實施計劃。
2類似這樣的活動一般需要準備一個月的時間。
3活動經(jīng)費及預算要明確。
面試組織策劃活動篇四
給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升協(xié)會凝聚力，加強協(xié)會建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
11月29日（本周四）下午3:30點到5:00點
教二-502
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員
秘書部：負責通知與統(tǒng)計參加團組織生活的人數(shù)，申請一個備用教室；
外聯(lián)部;準備活動所需的道具，外購小禮品及零食；
活動策劃部：電腦，音箱
團支部:做好本次活動的預算，向財務負責人列出活動中所需的費用
秘書部：1-2個人在負責簽到，在活動中發(fā)放小禮品及獎品
外聯(lián)部：1-2負責拍照
a) 笛簫表演（丘雅婷《美麗的神話》）
b) 雙節(jié)棍（外聯(lián)部：熊林鵬）
c) 歌曲串燒（先鋒隊）
d) 魔術表演（宣傳部）
e) 倫巴（外聯(lián)部：楊婷）
f) 演唱(外聯(lián)部:鄭瀟)
g) 歌曲《和你一樣》（活動策劃部）
我們會出一些主觀題與客觀題以部門為單位進行搶答
注:客觀題與協(xié)會文化有關（如：口號，會歌）主觀題關于團隊建設
1,松鼠與大樹
目的：體驗人際交往中主動交往及接納
2.拉網(wǎng)抓魚
目的：體驗凝聚力
1.各部門之間可以工作的實際情況調(diào)動干事；
2..會員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團負責人請假；
3..活動結束后工作人員留下來清理現(xiàn)場.
氣球：10元 獎品30元
面試組織策劃活動篇五
身未動心已遠，是都市男女，心已動身還遠，是光棍青年。熱情洋溢是特色，瀟灑自由是特點，特立獨行是特質，形單影只是特產(chǎn)。我為光棍喝彩，我為光棍驕傲。要happy，一起來!
一，活動簡介。
策劃主辦單位：銅陵學院大學生光棍聯(lián)盟__棟分部2樓支部。
贊助單位:二樓班級全體成員。
活動目的：促進二樓成員之間的交流，增強凝聚力。
活動時間：11.10上午八時——晚上十二時。
活動地點：食堂，糖果，天井湖，宿舍(暫定)。
活動主題：沒有情人，過節(jié)同樣不會寂寞。
媒體支持：__班兩個qq群將同步直播活動具體進程。
二，活動流程。
1.認真聽一次即將告別單身的我們的美女英語老師的課。
2.第二節(jié)課下課收取活動經(jīng)費。
3.放學后一食堂三樓聚餐。
參邀嘉賓:曾今甩過我們和被我們甩過的女生(僅限在本學校內(nèi)的)。
4.兩點鐘糖果“單身情歌”大比拼。吼吼心里的憋屈。
(期間，將舉行愛情故事pk賽，說說自己最難的情感歷程)。
5.六點鐘天井湖集體觀夜景。不管曾夜沒有陪她來過這里，今夜只有屬于哥們的單身燈火。
6.八點鐘眾神歸位，cf寢室對抗賽正式開始。比賽實行淘汰制。c2\4=6局。
7.比賽結束后舉行頒獎儀式。
代表致辭。
嘉賓頒獎。
獲獎者發(fā)表獲獎感言。
鍋碗瓢盆聲中宣告活動結束。
三.備注：活動經(jīng)費。
面試組織策劃活動篇六
負責人：xx
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進行歌詞pk，游戲開始前放一首歌，領唱的一起唱，暫停時接唱方可接唱另一方可強唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動地點：主席臺前
負責人：xx
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時進行，參賽者背靠背夾一個排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開始，負責人吹哨為開始信號，在規(guī)定時間內(nèi)運球最多的一方獲勝。
游戲地點：百米跑到上
負責人：xx
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊，每個人嘴上叼一根吸管，由第一個人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動地點：百米起跑處
負責人：xx
游戲規(guī)則：將有200個字謎掛在線上，猜正確可獲得獎品，需到負責人處確認答案正確才可撕下字條。
活動地點：操場
負責人：xx
游戲規(guī)則：兩個人一組，多組同時進行，一個同學(扮瞎子)背另一個同學(扮瘸子)，背的同學眼睛需蒙住，被背的同學指引前進路線，繞過路障到達終點，最早到達的一方獲勝。
活動地點：主席臺前草地
負責人：xx
面試組織策劃活動篇七
武術表演策劃基礎參考文案五篇。
舞蹈表演策劃簡單參考范文五篇。
一、指導思想：
“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。
二、活動主題：
以“童心共圓中國夢”為主題。
三、活動目的：
邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。
四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演暨表彰好兒童。
五、活動時間：5月29日下午2：00。
六、活動地點：文體中心。
七、參加對象：幼兒園全體師生及家長。
八、組織機構：
1、領導組：
組長：尤。
副組長：許、顏。
成員：林。
2、職責：
(1)組長：負責指揮本次活動各項事宜。
(2)副組長：許負責會場舞臺總調(diào)度及演出秩序。
顏負責會場安排(包括出入場)會場秩序。
(3)保衛(wèi)工作：張分局警員4名。
(4)保健工作：周。
(5)衛(wèi)生工作：蔡。
(6)班級幼兒秩序;由本班老師、保育員負責。
(7)入口驗票：幼兒園保安張公安分局警員四位。
(8)攝影、攝像：親親寶貝攝像組。
(9)音響設備：林。
(10)化妝:各節(jié)目指導教師。
(11)主持：高。
九、活動程序：
1.領導、幼兒、家長入場。(2:00參加對象對照座位方案，根據(jù)安排，認真排好座位，各班老師協(xié)助做好家長幼兒紀律管理。)。
2、5位主持人上臺主持。
3、園長致詞。
4、表彰好兒童以及優(yōu)秀家長。
5、文藝節(jié)目演出。
6、宣布活動結束。
十、注意事項：
2、所有參演人員在2:00以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;。
3、所有工作人員在2:00以前到場，協(xié)助演出前工作。
5、演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求快速、安靜、準確到位;。
6、演出結束時，指定演員根據(jù)安排登臺謝幕;。
7、演出結束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;。
8、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月29日上午上交到園長辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領回。
9、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調(diào)度安排，確保演出成功。
一、演出節(jié)目。
1、女聲獨唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：學校教師張媛媛。
2、口琴演奏：表演者：?？谇偕鐖F。
3、配樂詩朗誦：表演者：學校教師黃小英、周偉。
4、銅管演奏：表演者：校銅管樂隊。
5、合唱：《顧中的彩虹》表演者：校合唱隊。
二、節(jié)目排練安排。
1、女聲獨唱由張媛媛老師自己負責排練。
2、口琴演奏主要由口琴社團活動指導老師負責選曲與排練，張媛媛老師協(xié)助。
3、配樂詩朗誦創(chuàng)作由黃小英、鄧朝負責;朗誦由黃小英、周偉老師自己負責排練。
4、銅管演奏主要由主管該社團活動的指導老師負責排練，張媛媛老師協(xié)助。
5、合唱由張媛媛老師負責選人并排練。
6、排練時間：六月下旬——十月上旬。
三、相關的準備工作。
1、女生獨唱的服裝、磁帶由張媛媛老師準備。
2、口琴演奏的伴奏帶由指導老師負責，服裝穿春秋校服。
3、詩朗誦的配樂由朗誦者準備，ppt由袁曉翔負責制作。
4、銅管樂隊合奏的伴奏磁帶由指導老師準備，服裝穿春秋校服。
5、合唱伴奏由張媛媛準備，著裝穿春秋校服。
6、將各個節(jié)目的伴奏與配樂串聯(lián)起來的工作由袁曉翔負責。
7、演出地點：階梯教室的打掃由校務辦負責，美化由鎮(zhèn)文化站有關人員負責。
四、彩排時間：十月十日下午。
五、文藝演出總負責人：黃小英、張媛媛。
工會。
為使我鎮(zhèn)廣大人民群眾過上一個祥和、愉快的春節(jié)，根據(jù)《文山縣委辦、政府辦關于做好元旦、春節(jié)期間有關工作的通知》傳真電報[文機]110號文件精神，認真貫徹落實黨的大會議提出的“弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園”的戰(zhàn)略部署，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、文化娛樂、體育健身活動，歌頌“改革開放三十周年取得的巨大成就”。結合我鎮(zhèn)的實際情況，現(xiàn)制定春節(jié)文藝演出活動方案(2)如下：
一、組織機構。
組長：王繼彪(開化鎮(zhèn)黨委副書記、紀委書記、政法委書記)。
副組長：何佳睿(開化鎮(zhèn)社區(qū)工委主任助理)。
馬志許(開化鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理)。
成員：潘華美(開化鎮(zhèn)文化站站長)。
歐陽陽(開化鎮(zhèn)團委書記)。
陳惠(開化鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席)。
陳思元(開化鎮(zhèn)綜合辦工作人員)。
羅元慶(開化鎮(zhèn)社區(qū)工委駕駛員)。
二、演出時間。
鎮(zhèn)屬16個社區(qū)于20年1月26日、27日(大年初一、初二)。大年初一上午9：00至11：00由、沙壩、大興、永通、紅旗四個社區(qū)文藝隊演出，由永通社區(qū)文藝隊負責節(jié)目主持及音響設備。下午2：00至4：00由振華、高登、新平壩、梁子四個社區(qū)文藝隊演出。由振華社區(qū)文藝隊負責節(jié)目主持及音響設備。大年初二上午9：00至11：00由興隆、西山、螺蜂、臥龍四個社區(qū)文藝隊演出，由螺蜂社區(qū)文藝隊負責節(jié)目主持及音響設備。下午2：00至4：00由七花、文新、北橋、攀枝花四個社區(qū)文藝隊由文新社區(qū)文藝隊負責節(jié)目主持及音響設備。
三、演出地點。
16個社區(qū)統(tǒng)一在(休閑)廣場演出。
四、有關要求。
(一)每個社區(qū)安排文藝隊、選擇4個優(yōu)秀節(jié)目參加演出活動。
(二)1月20日5：00前各社區(qū)必須將文藝隊的演員名單、節(jié)目單上報文化站。
五、人員安排。
大年初一、由潘華美、陳惠、陳思元、羅元慶負責演出活動(陳思元負責圖片搜集、羅元慶負責駕駛)。
為推進我校文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校取得喜人成績和全體師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、團結奮進的學校文化氛圍。學校特在20年12月31日舉辦慶元旦·迎新年文藝匯演。具體方案如下：
一、活動主題。
激揚青春?陽光成長。
――暨20年區(qū)第三中學元旦文藝匯演。
二、活動對象。
全體師生。
三、活動時間、場地。
20年12月31日12:40—15:00學校體育館。
四、活動領導小組。
組長：夏科平。
副組長：包增榮、駱建梁、戴衍義、沈小平、趙忠順。
組員：章俊濤、孫明浩、吳麗萍、孫春強、包軍祥，各班班主任。
五、節(jié)目來源分配。
1、每個班準備參演節(jié)目至少一個，節(jié)目圍繞“激揚青春?陽光成長”的主題，同時附音樂伴奏。每個班報送的節(jié)目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品、器樂演奏等多種形式，節(jié)目內(nèi)容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現(xiàn)青年學生特色。
2、鼓勵教師參加文藝才藝展示、盡可能給學校學生社團比賽獲獎項目以展示機會(合唱團、健美操等)。
3、文藝匯演設置各類優(yōu)秀表演獎10個，優(yōu)勝獎若干個，學校給予適當獎勵。
六、演出節(jié)目要求。
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚，貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性;既有時代特色，又要適合學校、學生特點。演出節(jié)目需經(jīng)過海選、精選最后確定。
3、節(jié)目形式建議：
樂器類(二胡、古箏、吉他、小提琴、陶笛等等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);。
4、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
5、各節(jié)目指導老師、班主任必須提前準備好該節(jié)目演出所需要的服裝、道具、音樂磁帶(剪輯好)等物品，并保管好，以便活動結束后及時歸還。
6、所有工作人員務必高度重視本次活動，齊心協(xié)力、全力以赴，以的熱情和真心共同為本次活動畫上圓滿的句號。
七、活動具體分工。
第一項目組：節(jié)目組。
組長：孫明浩。
組員：孫輝周芳董幼華。
任務：1、各班班主任負責落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、孫明浩負責完成節(jié)目收集、節(jié)目篩選組織。
3、音樂教師負責節(jié)目篩選及班級節(jié)目訓練指導、音樂伴奏指導等。
4、組織評委對節(jié)目現(xiàn)場評選。
第二項目組：后勤保障服務組。
組長：包軍祥。
組員：葛海杰朱兆兵及后勤人員。
任務：1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案等。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
3、完成舞臺布置、及評委主席臺布置。
4、負責接通并檢查匯演電路，協(xié)助匯演期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調(diào)試。
5、購買所需獎品等物品、對產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷。
第三項目組：宣傳報道組。
組長：章俊濤。
組員：蔣燕芳、黃志祥、包琪芬。
任務：1、現(xiàn)場攝影、攝像。
2、對本次活動及時通過多種形式進行宣傳報道。
3、負責收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤。
第四項目組：安全及場地組。
組長：孫明浩。
組員：鄒軍、王樹安、學校保安及年級工作組成員。
任務：1、制定活動應急預案及活動場地劃分，搞好場地衛(wèi)生。
2、活動期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第五項目組：舞臺運行組。
組長：吳麗萍。
組員：胡穎華、章躍群、黃志祥及學生干部若干。
任務：1、主持人選拔、培訓。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動抽獎活動設計。
3、主持人形象設計、演員化妝。
4、負責后期的彩排工作;負責節(jié)目的編排及活動全流程的銜接，節(jié)目單的制作。節(jié)目的出場的協(xié)調(diào)，保證節(jié)目的連貫性。
5、負責節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
6、負責舞臺應急情況處置。
八、各階段任務及工作分配。
1、活動策劃準備期(12月4日--12月15日)：
任務：a、節(jié)目收集：12月4日，德育處召開全體班級文藝委員會議，具體布置報名工作;各班班主任落實本班參演節(jié)目，并于12月10日前報孫明浩處。
b、選定主持人并進行相應訓練和準備。
c、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查、督促。
2、活動協(xié)調(diào)及進展期(12月16日--12月24日)：
任務：a、12月16日、21日由孫明浩負責組織音樂教師對學生節(jié)目進行海選。
b、校團委協(xié)調(diào)組織節(jié)目組成員于12月24日對海選出的參演節(jié)目進行彩排精選，確定最終20個參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
c、后勤保障組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查、拿出舞臺及背景設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。
d、舞臺運行組完成主持稿及互動抽獎設計。
3、活動倒計時期(12月24日--12月31日)。
任務：a、12月24日中午學校召開元旦匯演籌備會，協(xié)調(diào)、落實相關工作。
b、12月25日德育處召開全體參演學生會議布置有關準備工作。
c、12月28日召開班主任會議具體布置相關工作;參演節(jié)目下午彩排。
d、12月30日晚完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
e、12月30日放學前后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
f、12月31日中午前安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作、負責搞好場地衛(wèi)生。
九、活動當天具體安排。
一)12月31日有關時間安排。
2、上午9:10開始演員化妝，地點在6號樓音樂教室(具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節(jié)課，九年級表演者和學校健美操舞蹈隊安排在上午第四節(jié)課);音響師調(diào)試設備并對節(jié)目伴奏音樂進行現(xiàn)場測試。
3、12:00—12:20讀報課安全教育，班主任強調(diào)假期安全及活動期間的紀律要求。
4、12:20聽廣播指揮各班整好隊有序進場，要求全體同學待定端上凳子，有序到學校體育館，按學校統(tǒng)一指令到指定位置就座。
5、12:40左右活動正式開始。
6、15:00左右活動結束，學生退場進教室，班主任進教室對本次活動進行簡單小結并管理自修。
7、15:30開始第一批正常放學(如有變化臨時通知)。
二)管理要求。
安保管理要求。
2、值日教師安排：按學校值日教師崗位職責要求。
3、放學要求：按正常放學要求依次放學(如有變化臨時通知)。
演出期間學生的管理要求。
1、進出場由班主任帶隊，聽從德育處老師指揮，確保安全。參加表演的同學、特異體質或身體欠佳的同學安排在班級后面。
2、各班參加演出的同學提前2個節(jié)目從舞臺南門進入舞臺休息室準備，演出完畢從南門下臺到班級指定位置就座。
3、演出期間各班必須維護場內(nèi)秩序，不得大聲喧嘩，不得互串座位，在場內(nèi)外走動，相互追逐打鬧，嚴禁學生擅自離開會場，班主任做好點名工作，嚴肅請假制度。
4、保持場內(nèi)衛(wèi)生，不得吃零食或者把垃圾扔到場地內(nèi)。演出結束后德育處將對各班場地衛(wèi)生進行檢查，并記入班級考核。
5、做文明觀眾，本班同學和其他班級同學參加演出時均要安靜觀看，演出完畢熱烈鼓掌，不喝倒彩。
6、班主任及班內(nèi)學生應幫助參加演出的同學準備服裝及表演道具，以更好地參加表演。
7、希各班認真遵守以上各條，德育處將安排值周班和老師檢查、記錄。
三)相關工作人員安排。
1、總策劃：駱建梁。
2、活動方案、制定與落實：孫明浩。
3、舞臺導演：
4、場地安排：
5、秩序、衛(wèi)生：
6、音響、燈光(話筒準備、調(diào)試等)：、廣告公司。
7、評委：
8、攝像、拍照：
9、主持人安排：
10、后勤服務：橫幅、評委桌子凳子準備、舞臺布置、獎品購置等：等。
11、結分、獎狀、獎品準備：、學生兩名。
12、頒獎：
13、化妝：專業(yè)化妝師1名(具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節(jié)課，九年級表演者和學校健美操舞蹈隊安排在上午第四節(jié)課)。
十、幾點說明。
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦文藝匯演舉辦取得圓滿成功，各獲獎節(jié)目及參演班級在期末考核中酌情加分。
4、各節(jié)目所需道具、服裝等一律自備。
5、節(jié)目單當天發(fā)放。
4
為了進一步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的藝術表演力及欣賞能力。根據(jù)德育處計劃安排，并經(jīng)學校行政會研究，決定舉辦“元旦文藝匯演”。現(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：
活動時間：12月29日上午9：30—11：30。
活動地點：體育館。
參加對象：校董會領導、學校領導、部分家長、小學部全體師生。
一、節(jié)目形式。
以歌舞為主，提倡采用英語類節(jié)目，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇等其它類型。
二、節(jié)目要求。
以班級為單位，每班報一個節(jié)目，內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定(盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目)，服裝、道具、化妝自備。
三、評分標準。
實行10分制，按以下四個方面進行評分：進出場(1分);舞臺形象(2分);服裝道具(2分);藝術表現(xiàn)(5分)。
四、獎勵辦法。
分一二年級、三四年級、五六年級三大組進行評比。每個年級組設一等獎1名;二等獎2名;三等獎2—5名，可以并列。
班級考核加分：一等獎5分;二等獎3分;三等獎1分。
主辦部門：小學德育處。
舞臺總監(jiān)：王粼主任。
藝術指導：王雄濤老師、楊柳老師。
會場布置：林梅芳老師、門麗英老師。
會場。
組織：楊宏軍主任、謝光輝老師、王傳松老師、年級組長、班主任。
前臺：楊柳老師。
后臺：張玲老師、譚京滬老師。
燈光、音響：王雄濤老師。
攝像、攝影：羅冠老師、門麗英老師。
(請各班認真準備，保證節(jié)目質量，上報節(jié)目時間：12月6—8號;彩排時間：12月26日下午4：00—6：00)。
一、匯演的宗旨。
通過匯演，挖掘和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作及表演人才，促進優(yōu)秀作品產(chǎn)生，為我市在省級以上比賽取得好成績奠定基礎。
二、匯演內(nèi)容要求。
本次匯演分音樂、舞蹈、戲曲三個類別。
音樂節(jié)目包括聲樂和器樂，聲樂含獨唱、小組唱、合唱，器樂限民樂的獨奏、重奏、小合奏。
舞蹈節(jié)目以群舞為主，包括民間舞、健身舞和服飾表演。
戲曲節(jié)目包括小戲、小品、粵曲等。
此次匯演以創(chuàng)作為主。節(jié)目要求主題鮮明、健康向上，準確、真實地反映老年人現(xiàn)實生活，富有時代氣息，體現(xiàn)時代精神;表演形式要求遵循藝術規(guī)律，具有一定的表演技巧。凡參加過第一屆演出的節(jié)目和在省級以上獲獎的作品原則上不予選送。
音樂、舞蹈類節(jié)目要求演出時間不超過6分鐘，戲曲類節(jié)目演出時間不超過。
10分鐘;除合唱和樂隊人員外，其它節(jié)目表演人員不超過20人。
三、匯演對象。
參加本次文藝匯演的演員必須是木市公民，年齡限男55歲(1948年12月31日前出生)以上，女50歲(1953年12月31日前出生)以上。參賽對象只限代表一個演出單位，其資格界定由各推薦單位自行把關。
四、匯演方式。
目備2個)，市委老干部局系統(tǒng)和市退管會分別選送節(jié)目3個(音樂、舞蹈、戲曲類節(jié)目各1個)，之后從參加復賽的節(jié)目中評選出15件優(yōu)秀作品參加決賽。
五、時間安排。
組織創(chuàng)作時間從發(fā)文之日起至年7月31日;。
初賽時間為8月1日至8月20日;。
向市組委會辦公室報送作品截止時間為8月25日;。
復、決賽時間安排在9月中下旬。
六、獎項設置。
本次匯演設金獎5名，銀獎10名，凡參加復賽的節(jié)目均為優(yōu)秀節(jié)目。獲得金、銀獎的節(jié)目由主辦單位頒發(fā)獎牌、證書和獎金，優(yōu)秀節(jié)目只發(fā)證書，以資鼓勵。
為保證匯演活動公平、公正、公開，組委會將成立專門的評審機構，屆時邀請省、市級專業(yè)人員擔任評委，嚴格按照調(diào)演評獎辦法評定獎項(評獎辦法另發(fā))。
七、組織機構。
為加強對匯演活動的領導，成立佛山市第二屆老年文藝匯演組委會。
名譽主任:盧漢超(副市長、市老齡委主任)。
名譽副主任:黃紹強(市老齡委副主任)。
陳道明(市政府副秘書長)。
馬亮照(市民政局局長、市老齡委副主任)。
胡正士(市文化局局長)。
主任:陸永俊(市民政局副局長)。
副主任:廖之春(市文化局副局長)。
成員:馬新穎(市老齡辦主任)。
鐘新棠(市文化局社文科科長)。
黃白龍(市群眾藝術館副館長)。
彭山(市老齡辦副主任)。
組委會下設辦公室(設在市老齡委辦公室)，負責匯演各項工作的組織實施，負責人:馬新穎(兼)。
演出組:負責匯演節(jié)目的組織、選拔、編排、演出工作，負責人:黃白龍(兼)。
舞臺組:負責舞臺設計制作和燈光、音響的裝置調(diào)控，負責人:楊健偉(佛山話劇團副團長)。
匯演活動由佛山市老齡工作委員會、佛山市文化局主辦，佛山市群眾藝術館承辦，備區(qū)老齡委、文化局協(xié)辦。
八、經(jīng)費。
市直、各區(qū)選拔節(jié)目參加文藝匯演所需的經(jīng)費(包括演出服裝、道具、用餐、交通費等)由各參演單位自行解決。
面試組織策劃活動篇八
寒假生活就這樣不知不覺的結束，希望通過這次交流會，同學們能夠各自抒發(fā)一下自己在寒假社會實踐中的一些感受和領悟，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
二：活動目的：
讓同學們了解抗戰(zhàn)知識。
活動名稱：寒假歸來話實踐主題班會。
活動主題：“探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長”
活動地點:7棟404。
活動主持人：王____。
活動材料：王____。
活動時間：____年3月3日15:00。
活動人員：電商1431班全體同學。
活動紀律：賈____，____，胡____。
活動衛(wèi)生：____。
三：班會流程。
2.由主持人向同學們說明此次班會的意義所在。
3.主持人就主題“探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長”，談談自己的感受和領悟，采訪幾位同學的寒假社會實踐的完成成果與感悟。
4、讓同學們互相討論自己寒假的實踐活動。
5、請同學舉例身邊的真實例子。
6.主持人對這些看法進行一個大的概括。
7.同學們分別上臺進行自己的發(fā)言。
8.進行小游戲放松下同學們的氣氛。
9.由主持人進行總結宣布班會結束。
10.由負責打掃衛(wèi)生的同學清掃教室，并還原課桌。
四：注意事項。
1.保持教室衛(wèi)生和會場紀律。
2.保證人員到齊。
3.活動氣氛。
4.確定班會設施的正常進行。
5.進行會后的材料整理和總結。
活動流程。
活動流程。
一.主持人宣布活動開始。
二.主持人向同學們說明此次班會的意義所在。
1.通過此次活動，讓同學們了解并加深對抗戰(zhàn)歷史的認識。
2.希望通過這次班會加強同學之間的感情。
主要內(nèi)容：
讓同學們相互討論自己寒假社會實踐的完成成果。
三.分別由幾位同學再進行演講，再請同學們說說聽了演講后的感悟。
四.進行幾個小游戲讓同學們在這次班會上放松自己的心情。
五.主持人對這次班會進行總結。
通過這種勞逸結合的方法讓同學們在游戲中學會如何在忙碌中給自己一點放松的方式，讓自己的身心更加的輕松。
五.由主持人采訪幾位同學，聽一聽她們的寒假社會實踐的成果。
六.由老師發(fā)言，談談同學們在這次班會上的講述。
七.由文娛委員帶領大家齊唱一首歌。
八.為此次班會做出總結。
面試組織策劃活動篇九
為豐富學生的課余生活，增強學生活力，促進學生學習效率的提高，營造和諧、快樂的學生發(fā)展環(huán)境，特制定本活動方案。
20__年，學校學生活動將盡量選取大家喜聞樂見、通俗易懂的節(jié)目內(nèi)容，并結合形式較為新穎、能充分展示年輕人活力的節(jié)目。一方面能夠滿足學校大部分學生的喜好，吸引廣大學生的參與;另一方面能夠使新加入的青年學生快速融入學校，特別是新生，在活動的參與和組織過程中其組織能力和溝通能力也將大大提高。
全年活動安排如下：
三月份：三人籃球賽。
五月份：足球比賽。
九月份：迎新晚會(待定)。
十月份：運動會。
組長：
副組長：
組員：
一、前期準備階段。
1、完成活動初步策劃，包括活動內(nèi)容、時間、地點、經(jīng)費預算。
2、請有關領導審批，并根據(jù)領導指示做出相應整改。
3、完善策劃方案。
4、組委會和學習人員的確定及分工。
二、中期組織階段。
1、活動的準備學習，包括道具的購買、與有關級部的協(xié)調(diào)等。
2、活動的宣傳學習。
三、后期總結階段。
1、向上級匯報活動完成情況。
2、組委會和學習人員召開總結會議。
一、活動概況。
1、比賽項目：
體育比賽類活動包括三個單項賽事和秋季運動會。
單項賽事：三人籃球、足球。
運動會：競技類項目和趣味類項目。
2、比賽辦法：
單項比賽和運動會中的競技類比賽采取淘汰制，賽前抽簽分組。
運動會中的趣味類比賽根據(jù)各隊的比賽得分或完成時間決定勝負關系。
3、報名辦法：
個人報名：以個人名義參加比賽，由級部上交組委會。
報名方法：以部級部為單位進行報名，由級部上交組委會。
4、獎勵辦法：
各項比賽均獎勵前三名獲勝選手或前三支獲勝隊伍。
二、活動流程。
1、前期宣傳：
(1)活動舉辦前兩周開始宣傳，實時報道比賽進程。
(2)網(wǎng)絡宣傳利用學校平臺進行宣傳。
(3)海報宣傳自行設計富有激情和活力的海報內(nèi)容，利用印刷海報進行宣傳，較前者。
更加形象、有影響力。
2、活動準備。
(1)裁判員、記分員的確定。
(2)宣傳海報的設計和擺放。
(3)比賽器材、道具和獎品的準備。
(4)接收報名。
(5)對基礎較差的參賽人員進行必要的培訓。
3、比賽組織。
(1)根據(jù)報名情況制定賽程安排。
(2)賽前通知有比賽安排的參賽者和裁判提前到位。
(3)現(xiàn)場總指揮協(xié)調(diào)裁判員和記分員的學習。
(4)賽后及時公布比賽結果。
4、后期學習。
(1)整理圖片及文字報道，以新聞的方式在學校emc平臺上發(fā)布。
(2)選取效果較好、有代表性的圖片配以文字說明在宣傳欄展示。
(3)向上級匯報活動開展情況。
(4)頒獎典禮，請領導為獲勝選手頒獎。
5、學習人員安排。
現(xiàn)場指揮1名，負責活動現(xiàn)場的人員調(diào)動、協(xié)調(diào)學習。
裁判員、記分員若干。
攝影師1名，負責圖片采集。
三、經(jīng)費預算。
1、每次活動海報+照片沖洗費用。
2、三等獎品+獎狀(300元/單項;12月運動會：
元/)。
迎新晚會策劃。
一、晚會概況。
地點：學校五樓活動室。
時間：九月份(具體時間待定)。
參加人員：1、到場嘉賓(是否請領導參加)。
2、表演人員(各級部自己選人)。
3、對象：所有有意參加的學校學生。
活動內(nèi)容：待定。
二、活動流程。
1、前期宣傳：
(1)晚會舉辦前兩周開始宣傳，分階段性進行，晚會后跟蹤報道。
(2)網(wǎng)絡宣傳利用學校平臺進行宣傳。
(3)海報宣傳自行設計富有激情和活力的海報內(nèi)容，利用印刷海報進行宣傳，較前者。
更加形象、有號召力。
2、活動準備。
(1)活動準備。
a、主持人的確定，臺詞，服裝等。
b、邀請舞蹈隊及有才華的個人表演節(jié)目，必要時自行準備節(jié)目。
c、策劃小游戲及神秘節(jié)目。
d、擬定晚會設備管理制度。
e、編排節(jié)目出場順序。
f、道具的準備。
g、劃分晚會場地。
(2)場地準備。
a、活動現(xiàn)場背景及裝飾的布置。
b、桌椅擺設，食品酒水等的擺放。
c、場地的規(guī)劃，即休息區(qū)、后場等的規(guī)劃。
d、影音設備的安裝調(diào)試、節(jié)目道具的擺放。
3、晚會現(xiàn)場(內(nèi)容安排)。
(1)場地布置人員提前入場，安裝調(diào)試影音設備、布置會場。
(2)維持秩序人員在開始前引導入場，并維持現(xiàn)場秩序。
(3)晚會準時開始，主持人致開幕詞。
(4)節(jié)目1表演。
(5)第一環(huán)節(jié)晚會：詩朗誦、歌曲、相聲。
(6)節(jié)目2表演。
(7)第二環(huán)節(jié)晚會：歌曲。
(8)節(jié)目3表演及趣味小游戲。
(9)第三環(huán)節(jié)晚會：兔子舞等集體舞，將氣氛帶進高潮。
(10)抽獎及派發(fā)禮物，主持人致閉幕詞。
(11)晚會結束，合影留念，清理場地。
4、后期學習。
(1)整理圖片及文字報道，以新聞的方式在學校emc平臺上發(fā)布。
(2)選取效果較好、有代表性的圖片配以文字說明在宣傳欄展示。
(3)向上級匯報活動開展情況，清算費用。
(4)召開學習人員總結會議，總結活動得失。
5、學習人員安排。
現(xiàn)場指揮1名，負責活動現(xiàn)場的人員調(diào)動、協(xié)調(diào)學習。
主持人2名，男女各1人。
現(xiàn)場秩序維護，負責維護晚會現(xiàn)場秩序。
迎賓人員，負責迎接參與者，及禮品發(fā)放等。
燈光師，負責燈火效果控制。
影音師，負責播放音樂、視頻。
攝影師1名，負責圖片采集。
三、經(jīng)費預算。
待定。
面試組織策劃活動篇十
口算是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓練，有助于培養(yǎng)學生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養(yǎng)學生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。
二、比賽目的：
通過本次活動的組織、練習和實施，激發(fā)學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、扎實的口算基本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側面展現(xiàn)學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的`推動作用。
三、比賽內(nèi)容：
一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。
二年級出100以內(nèi)的口算與計算相結合，加減法口算和豎式計算。有余數(shù)的除法計算和口算。
四、實施辦法和時間安排。
1、參賽對象：一、二年級學生。
2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點：本班教室。
4、完卷時間：一節(jié)課(40分鐘)。
5、命題老師：一年級：于玲玉二年級：徐丹。
6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次(其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。
7、獎勵方法：
一、二年級：一等獎：獎狀、鉛筆2支二等獎：獎狀、鉛筆1支三等獎：獎狀、作業(yè)本1本。
8、監(jiān)考：(一年級)______(二年級)_______;。
9、評卷：小學部一、二年級全體數(shù)學老師。10、統(tǒng)分：小學部一、二年級全體數(shù)學老師。
面試組織策劃活動篇十一
為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動活潑、團結互助的企業(yè)文化精神，提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產(chǎn)、經(jīng)營工作中的廣大職工創(chuàng)造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案。
20___年5月x日14：00—17：00;。
卡拉ok歌唱比賽。
公司大會議室。
4、發(fā)放獎品、主任致閉幕詞。
（一）主辦部門：綜合辦公室。
（二）活動總指揮：__。
（三）活動策劃及主持人：__。
（四）裁判組：由各部門主管及兩名員工代表。
（五）后勤、物品采購及綜合支持：__。
對活動情況在公司宣傳欄內(nèi)進行專題宣傳；
一等獎：1名獎金__元二等獎：2名獎金__元。
參與獎根據(jù)報名人數(shù)除一、二等獎外均獲得，獎品__元以內(nèi)紀念品。
（一）比賽獎金。
（二）飲料、瓜子、花生。
面試組織策劃活動篇十二
時下正值公務員考試面試高峰期，廣大考生正在積極備戰(zhàn)。山東公務員考試網(wǎng)提醒正在備考的考生朋友，計劃組織協(xié)調(diào)類面試題是公務員考試面試中的?？碱}型之一，也是廣大面試考生備考的重點之一，山東公務員考試網(wǎng)將從公務員面試的測評標準入手，分析如何回答計劃組織協(xié)調(diào)類試題中有關活動策劃的問題。
一、熟悉考試測評標準很重要
計劃組織協(xié)調(diào)類面試題是直接考察考生能力的面試題型之一，一般根據(jù)招考職位的要求來設計試題，主要是通過考察考生在特定的情境下開展工作的思路，來判斷考生解決問題的能力，也是公務員考試中較為常見的面試題型之一。
其中，策劃活動是此類試題?？嫉男问?。通過觀察考生如何對自己、他人、部門的活動做出計劃、排出日程、提出調(diào)配資源的方案，并對沖突各方的利益根據(jù)一定的標準進行協(xié)調(diào)的行為，來判斷考生在組織計劃協(xié)調(diào)方面的能力。
為達到測評的目的，該類試題常常有以下幾個考察點：
1、依據(jù)部門目標，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出計劃?？疾炜忌_定目標、分析風險和制定計劃的能力。
2、看清相互依賴的沖突各方之間的關系?？疾炜忌治鲎陨砑碍h(huán)境以及沖突各方優(yōu)劣勢、及相互矛盾的能力。
3、根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠利益作出恰當選擇?？疾榭忌鷪?zhí)行計劃的傾向性和目的性。
4、及時作出決策。考察考生迅速作出決策的能力。
5、調(diào)配、安置人、財、物等有關資源，并協(xié)調(diào)好各方面的工作。綜合考察考生的溝通能力、協(xié)調(diào)能力以及資源的利用和分配能力。
考生在作答之前，首先需要知道考試考的是什么，不能想當然地想說什么就說什么，只有命中了得分的要點，才能夠獲得考官的認可。而得分點的設置，恰恰就跟考評要素息息相關。
二、針對測評要素設計答題思路
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有知道了面試的測評標準，按照試題的要求來作答，才有可能用簡練恰當?shù)恼Z言獲得好的分數(shù)，否則就很有可能長篇大論卻不得要領。
針對以上測評標準，中公教育專家對策劃活動類的試題進行了分析，得出一個大致的作答方法，幫助考生理清思路：
1、依據(jù)目標、預見機會和挑戰(zhàn)，這一條要求考生策劃的'活動一定要具有真實性與可行性。
因為是在虛擬狀態(tài)下，同時也因為很多考生并沒有這方面的實踐經(jīng)驗，所以在解決問題時往往會異想天開。最后自認為設想很好，卻沒有解決實際問題、達到預期的效果，造成失分。
2、看清沖突各方之間的關系。
這其實是決策時非常重要的依據(jù)。策劃一次活動其實就是一次資源的整合和矛盾的梳理，因此搞清楚矛盾雙方的需求、矛盾、利益關系非常重要。這時候可以采用swot分析法將各方面情況綜合分析，即分析矛盾雙反的優(yōu)勢、劣勢、機會和挑戰(zhàn)，相比較之后方能得出一定結論，指導決策。
3、權衡現(xiàn)實需要和長遠利益。
這是考察考生的大局觀和全局觀。一次活動的策劃一定有其所在的環(huán)境和歷史特點：例如策劃一次軍烈屬的慰問，是響應我黨擁軍愛民的號召；組織一次捐贈活動，是為了緬懷自然災害中遇難的同胞。許多活動都是事出有因。因此必須要從大局和長遠出發(fā)，小的活動要服務于大的背景，切不可為了眼前利益而損害了長遠。
4、及時作出決策。
這是考察考生是否能夠迅速地、果斷得判斷情勢，作出決定。在這個問題上，切忌優(yōu)柔寡斷、瞻前顧后?？忌鷳撁靼?，機遇與風險是并存的，任何決策都不可能完全規(guī)避風險，因此我們只能根據(jù)實際需要選擇風險大或者風險小的方案。另外，還應該提醒考生，決策者應當對自己的決定負責，尤其是活動遭遇失敗或者受到否定時，勇于承擔責任，彌補過失才是做好的選擇。推脫責任只會給考官留下難擔大任的印象。
5、協(xié)調(diào)安置資源。
這個評測點考察的其實是考生的溝通和協(xié)調(diào)能力。溝通和協(xié)調(diào)的過程中，能夠體現(xiàn)出考生多方面的素質。只要考生秉著“大事講原則、小事講風格”的原則，就能夠較好地協(xié)調(diào)處理各個方面的矛盾，為活動的進行創(chuàng)造必要的便利，最后實現(xiàn)活動所需要達到的目標。
面試組織策劃活動篇十三
2.談談你曾經(jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓？
3.你怎么協(xié)調(diào)各個部門之間的關系？（處事能力）
4.對策劃部的工作，你有哪些可預見的困難？
第二輪
策劃：主要是去一個留守兒童學校（紅旗小學）需要給留守兒童送去溫暖，具體活動方案自己策劃。
策 劃 書（例子）
一,活動題目
春季分組登山比賽 二,活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
三,活動前期準備
四,活動內(nèi)容
將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
六,活動總結
通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內(nèi)部合作更加默契,各部門對于各自職責更加明確.也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用.
xx社團策劃部
x年x月x日
（談自己來自哪里，說說自己在大學的理想。
談自己對加入部門的渴望。
自己的愛好特長，最好與所報的部門有所掛鉤，延伸出一些談話最好）
（考察學生的應變能力，對待領導的態(tài)度）
（考察學生的語言表達能力，和對事情的總結能力。）
（考察學生做事的目標感）
（考察學生的語言組織能力，可以看出學生的活潑程度）
（很多學生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的`驗證問題。）
（考察學生的創(chuàng)新精神）
（應變能力）
(處事藝術)
面試組織策劃活動篇十四
為豐富員工的業(yè)余生活，增強企業(yè)活力，促進員工工作效率的提高，營造和諧、快樂的企業(yè)發(fā)展環(huán)境，特制定本活動方案。
20__年，公司員工活動將盡量選取大家喜聞樂見、通俗易懂的節(jié)目內(nèi)容，并結合形式較為新穎、能充分展示年輕人活力的節(jié)目。一方面能夠滿足公司大部分員工的喜好，吸引廣大員工的參與;另一方面能夠使新加入的青年員工快速融入公司，特別是應屆畢業(yè)生，在活動的參與和組織過程中其組織能力和溝通能力也將大大提高。
全年活動安排如下：
三月份：三人籃球賽。
五月份：臺球比賽。
八月份：迎新舞會(待定)。
十二月份：運動會。
組長：
副組長：
組員：
一、前期準備階段。
1、完成活動初步策劃，包括活動內(nèi)容、時間、地點、經(jīng)費預算。
2、請有關領導審批，并根據(jù)領導指示做出相應整改。
3、完善策劃方案。
4、組委會和工作人員的確定及分工。
二、中期組織階段。
1、活動的準備工作，包括道具的購買、與有關部門的協(xié)調(diào)等。
2、活動的宣傳工作。
三、后期總結階段。
1、向上級匯報活動完成情況。
2、組委會和工作人員召開總結會議。
一、活動概況。
1、比賽項目：
體育比賽類活動包括三個單項賽事和迎春運動會。
單項賽事：三人籃球、臺球。
運動會：競技類項目和趣味類項目。
2、比賽辦法：
單項比賽和運動會中的競技類比賽采取淘汰制，賽前抽簽分組。
運動會中的趣味類比賽根據(jù)各隊的比賽得分或完成時間決定勝負關系。
3、報名辦法：
個人報名：以個人名義參加比賽，由部門上交組委會。
報名方法：以部門為單位進行報名，由部門上交組委會。
4、獎勵辦法：
各項比賽均獎勵前三名獲勝選手或前三支獲勝隊伍。
二、活動流程。
1、前期宣傳：
(1)活動舉辦前兩周開始宣傳，實時報道比賽進程。
(2)網(wǎng)絡宣傳利用公司emc和飛秋兩個平臺進行宣傳。
(3)海報宣傳自行設計富有激情和活力的海報內(nèi)容，利用印刷海報進行宣傳，較前者。
更加形象、有影響力。
2、活動準備。
(1)裁判員、記分員的確定。
(2)宣傳海報的設計和擺放。
(3)比賽器材、道具和獎品的準備。
(4)接收報名。
(5)對基礎較差的參賽人員進行必要的培訓。
3、比賽組織。
(1)根據(jù)報名情況制定賽程安排。
(2)賽前通知有比賽安排的參賽者和裁判提前到位。
(3)現(xiàn)場總指揮協(xié)調(diào)裁判員和記分員的工作。
(4)賽后及時公布比賽結果。
4、后期工作。
(1)整理圖片及文字報道，以新聞的方式在公司emc平臺上發(fā)布。
(2)選取效果較好、有代表性的圖片配以文字說明在宣傳欄展示。
(3)向上級匯報活動開展情況。
(4)頒獎典禮，請領導為獲勝選手頒獎。
5、工作人員安排。
現(xiàn)場指揮1名，負責活動現(xiàn)場的人員調(diào)動、協(xié)調(diào)工作。
裁判員、記分員若干。
攝影師1名，負責圖片采集。
三、經(jīng)費預算。
1、
2、
每次活動海報+照片沖洗費用三等獎品+獎狀(300元/單項;12月運動會：元/)。
迎新舞會策劃。
一、舞會概況。
地點：公司五樓活動室。
時間：八月份(具體時間待定)。
參加人員：1、到場嘉賓(是否請領導參加)。
2、表演人員(內(nèi)部邀請、外部聘用)。
3、舞會對象：所有有意參加的公司員工。
活動內(nèi)容：舞會將以交際舞為主，有慢三慢四、快三塊四、恰恰、兔子舞等多種較為大。
眾化的舞種。期間穿插歌舞表演、游戲、等活動，并并頒發(fā)紀念品。
二、活動流程。
1、前期宣傳：
(1)舞會舉辦前兩周開始宣傳，分階段性進行，舞會后跟蹤報道。
(2)網(wǎng)絡宣傳利用公司emc和飛秋兩個平臺進行宣傳。
(3)海報宣傳自行設計富有激情和活力的海報內(nèi)容，利用印刷海報進行宣傳，較前者。
更加形象、有號召力。
2、活動準備。
(1)活動準備。
a、主持人的確定，臺詞，服裝等。
b、邀請舞蹈隊及有才華的個人表演節(jié)目，必要時自行準備節(jié)目。
c、策劃小游戲及神秘節(jié)目。
d、擬定舞會設備管理制度。
e、編排節(jié)目出場順序。
f、道具及食品酒水的準備。
g、劃分舞會場地。
(2)場地準備。
a、活動現(xiàn)場背景及裝飾的布置。
b、桌椅擺設，食品酒水等的擺放。
c、場地的規(guī)劃，即舞池、休息區(qū)、后場等的規(guī)劃。
d、影音設備的安裝調(diào)試、節(jié)目道具的擺放。
3、舞會現(xiàn)場(內(nèi)容安排)。
(1)場地布置人員提前入場，安裝調(diào)試影音設備、布置會場。
(2)維持秩序人員在開始前引導入場，并維持現(xiàn)場秩序。
(3)舞會準時開始，主持人致開幕詞。
(4)節(jié)目1表演。
(5)第一環(huán)節(jié)舞會：熱身舞，有領舞。
(6)節(jié)目2表演。
(7)第二環(huán)節(jié)舞會：恰恰、交誼舞。
(8)節(jié)目3表演及趣味小游戲。
(9)第三環(huán)節(jié)舞會：兔子舞、恰恰等集體舞，將氣氛帶進高潮。
(10)抽獎及派發(fā)禮物，主持人致閉幕詞。
(11)舞會結束，合影留念，清理場地。
4、后期工作。
(1)整理圖片及文字報道，以新聞的方式在公司emc平臺上發(fā)布。
(2)選取效果較好、有代表性的圖片配以文字說明在宣傳欄展示。
(3)向上級匯報活動開展情況，清算費用。
(4)召開工作人員總結會議，總結活動得失。
5、工作人員安排。
現(xiàn)場指揮1名，負責活動現(xiàn)場的人員調(diào)動、協(xié)調(diào)工作。
主持人2名，男女各1人。
現(xiàn)場秩序維護，負責維護舞會現(xiàn)場秩序。
迎賓人員，負責迎接參與者，及禮品發(fā)放等。
燈光師，負責燈火效果控制。
影音師，負責播放音樂、視頻攝影師1名，負責圖片采集。
三、經(jīng)費預算。
面試組織策劃活動篇十五
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，而企業(yè)文體活動的開展是企業(yè)文化建設的一部分。為了豐富員工業(yè)余文化生活，倡導健康向上的生活方式，增強員工的滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的工作積極性和熱情，特提出本規(guī)劃方案。
一、目標。
緊緊圍繞企業(yè)文化的建設發(fā)展的需要，通過科學周全的策劃安排，堅持發(fā)動職工依靠職工原則，積極組織好開展好各項文體活動及搞好企業(yè)各項宣傳工作，達到豐富員工業(yè)余生活、提高職工文化素質與修養(yǎng)和激發(fā)員工的工作積極性，進而推動企業(yè)文化建設的目的。
二、工作內(nèi)容。
1、組建公司合唱隊和禮儀。從公司各部門車間選取愛唱歌會唱歌的員工，對其進行專業(yè)的指導培訓，從而打造一支公司自己的合唱隊。同樣也從公司各部門車間選取五官端正身材高挑的女員工，并對其進行專業(yè)禮儀的指導與培訓，從而能夠組建出一支高素質高水平的禮儀。
2、利用公司載體加強宣傳工作。充分利用公司網(wǎng)站、板報、宣傳欄、攝影、繪畫、企業(yè)宣傳片(冊)、廠牌廣泛深入的宣傳。
(1)公司網(wǎng)站。及時將公司的各種理念、重大活動影像。
資料、企業(yè)資質榮譽、產(chǎn)品價格等公布于網(wǎng)站上面。
(2)板報。計劃板報每半月?lián)Q一次，車間設一名通訊員，車間可輪流將本車間的技術創(chuàng)新舉措、合理化建議以及車間批評表揚情況寫于黑板之上。節(jié)假日或公司重大活動，宣傳科按實際情況及時更換版面。
(3)宣傳欄。宣傳科按照公司實際情況及時更換宣傳欄版面。另外，計劃增加一塊閱報欄，將受廣大職工喜愛的(如環(huán)球時報或參政消息)等報紙粘貼于內(nèi)，從而提高職工的文化素質。
(4)創(chuàng)辦企業(yè)報刊。企業(yè)報刊是企業(yè)文化建設的重要組成部分，也是企業(yè)文化的重要載體。企業(yè)報刊更是向企業(yè)內(nèi)部及外部所有與企業(yè)相關的公眾和顧客宣傳企業(yè)的窗口。
(5)張貼宣傳企業(yè)文化的標語。在公司辦公樓內(nèi)部(如大廳、走廊或會議室)，把企業(yè)的經(jīng)營理念、管理理念、人才理念、溝通理念、團隊理念及企業(yè)核心價值觀寫成標語張貼于顯要位置。
(6)故事。有關企業(yè)創(chuàng)建和發(fā)展的故事寫成文件在企業(yè)內(nèi)部流傳，也會起到企業(yè)文化建設的作用。
(7)建立公司榮譽室。將公司榮獲的各種榮譽陳列其中。
3、開展舞會和唱歌活動。春節(jié)過后，企業(yè)根據(jù)實際情。
況組織開展舞會和唱歌活動，通過在活動中發(fā)現(xiàn)人才后充實。
到文藝活動隊中，并請專業(yè)文藝人員進行培訓，循序漸進逐步提高文藝骨干人才的文藝素質，從而將公司文藝活動工作推向一個新的起點。
(1)五一國際勞動節(jié)。組織開展一次群眾性體育活動，如籃球、乒乓球、羽毛球、拔河、賽跑、象棋及打撲克比賽。
(2)中秋、國慶、新年和元宵節(jié)。組織一次公司文藝晚會，各部門車間出一個以上節(jié)目，并評出優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。同時也可以外請專業(yè)演出隊表演。
三、費用計劃。
活動秉著健康、喜樂、節(jié)約的原則，根據(jù)活動的實際情況進行文體活動經(jīng)費的申請和使用。
1、前期準備。
(1)活動前成立文體活動委員會。
(2)完成活動初步策劃，包括活動內(nèi)容、時間、地點、經(jīng)費的預算。
(3)請有關領導審批、并根據(jù)領導指意見出相應整改。
(4)組委會和工作人員取得分工。
(1)活動的準備工作，包括道具的購買，與有關部門的協(xié)調(diào)工作等。
(2)活動的宣傳工作。
3、后期總結。
(1)活動完成，組委會和工作人員開總結會議。
(2)總結會議開完后，宣傳科在調(diào)度會上要向總經(jīng)理匯報完成情況，做到每次活動有總結有匯報。
五、每次活動要提前做出詳細的方案，安排員工分工負責，確?；顒影踩㈨樌麑嵤?，同時安排人員做好拍照、攝影工作，為活動留下寶貴的影像資料。
面試組織策劃活動篇十六
為了迎接教師節(jié)，xx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。
1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20x教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。
5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。
6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
7.給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。
面試組織策劃活動篇十七
活動地點：萬綠湖、野趣溝、鏡花緣、漂流。
活動車輛：一臺中巴車。
活動安排：
1、__月__日早9：30點北京大廈集合出發(fā)，前往河源。
2、12：00抵達河源后與當?shù)芈眯猩缃哟?lián)系，對方接團安排導游、午餐。
3、午餐后游覽華南地區(qū)最大的人工湖萬綠湖，湖上游船觀光后前往鏡花緣風景區(qū)：溶洞探險、客家歌舞表演、游泳等。
4、入住新世界大酒店，四星級標準雙人間。安排晚餐。
5、晚餐后前往萬綠湖觀賞亞洲第一彩色音樂噴泉。
6、__月__日8：00開始早餐，9：00出發(fā)前往野趣溝自然風景區(qū)游玩，項目包括水上滑道，水中蹦極等，前往狐貍坳木徑攀爬，銀龍瀑布漂流。約5～6小時小時，午餐。
7、午餐后返回深圳。
活動費用：
1、290元/人，含全體人員三正餐一早餐、酒店住宿一晚、萬綠湖游船費用、景點首張門票及導游服務。
2、早餐為酒店自助式早餐，正餐標準為八菜一湯，酒店為四星級標準。
3、該活動經(jīng)費不包括車輛費用。
當?shù)亟哟汉釉词写笞匀宦眯猩纭?/p>
其他注意事項：
1、此次活動安排一部車輛，由辦公室王珺負責全程組織和安排，任何人不得在活動期間不打招呼私自脫離集體。
2、原則上工會活動不提倡攜帶家眷。
3、請參加人員自帶泳衣。
面試組織策劃活動篇十八
翠島花城社區(qū)決定在6月__日期間在全鎮(zhèn)廣泛開展慶端午活動。
一、活動時間。
20__年6月__日上午。
二、活動地點。
翠島花城社區(qū)。
三、活動目的。
了解端午節(jié)的習俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。
四、活動主題。
五、活動內(nèi)容。
(一)“話端午”演講、展覽活動。
1.設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發(fā)揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)。
2.開展端午知識展覽，設置關于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關于“端午節(jié)”的2—3個故事。
(二)“傳統(tǒng)廚藝+詩藝”比拼。
由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習俗有關的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現(xiàn)代詩，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作。(中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧)。
(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽。
設計若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養(yǎng)他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風俗和自然植物，促進正在進行的三創(chuàng)活動)。
(四)傳授“制香囊手藝”
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性)。
(五)包粽子比賽。
先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得最好、最多(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，但年青一代很大部分已經(jīng)不會包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去)。
六、獎品。
各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現(xiàn)“重在參與，重在開心”的活動原則。
面試組織策劃活動篇十九
三、活動時間：5月__日。
四、活動主題：粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情。
五、參加人員：轄區(qū)居民。
六、活動安排及布置。
1、場地布置：進行現(xiàn)場勘察，準備各種活動道具，劃定活動區(qū)域。
2、準備各種獎品及紀念品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照。
4、準備橫幅。
七、活動保障。
(一)組織保障。
為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康、有序進行，特成立社區(qū)活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
八、活動內(nèi)容。
1、其樂融融包粽子。
2、巧手做香袋。
3、鄰里贈香袋。
4、袋鼠運瓜。
5、蛋體彩繪。
6、寶貝健康爬。
九、活動說明：
(一)、其樂融融包粽子：通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現(xiàn)場包，不計時間，材料由社區(qū)統(tǒng)一提供，將包好的粽子分發(fā)到居民。
(二)、巧手做香袋：通過預先報名的形式參加活動，自己準備好做香袋的相關材料，活動當天到現(xiàn)場進行做香袋比賽，社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進行評比。
(三)、鄰里贈香袋：社區(qū)將預先準備好現(xiàn)成的香袋，活動當天對參與活動的小朋友進行分發(fā)，活躍節(jié)日氛圍。
(四)、袋鼠運瓜游戲：通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加，人數(shù)為3人，社區(qū)設定運瓜路線，聽哨音游戲開始進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)。
(五)蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區(qū)提供，參加活動者每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由社區(qū)評委評選出前三名。。
(六)寶貝健康爬：通過預先報名的形式參加活動，參與者為2周歲以下孩子，社區(qū)預先準備好場地，設起點和終點，在場地當中設置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。
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