最新實踐操作心得體會(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 19:15:06
最新實踐操作心得體會(精選8篇)
時間:2023-11-15 19:15:06     小編:ZS文王

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

實踐操作心得體會篇一

操作心得體會是我們在日常生活和工作中不可缺少的一部分,無論是學(xué)習(xí)一門新技能、處理各種工作事務(wù),還是應(yīng)對突發(fā)情況,都需要我們具備一定的操作經(jīng)驗和技巧。在我過去的經(jīng)歷中,我不斷總結(jié)和積累了一些寶貴的操作心得體會,這些體會不僅讓我更高效地完成任務(wù),也提升了我自身的能力和自信心。下面,我將分享我在不同領(lǐng)域操作中的心得體會。

【第一段:工作操作的心得體會】

在工作中,高效的操作是提高生產(chǎn)力和工作效率的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),了解任務(wù)的性質(zhì)和目標(biāo),對整個操作流程進(jìn)行規(guī)劃和安排是至關(guān)重要的。同時,合理使用和管理時間,合理分配任務(wù)優(yōu)先級,能夠使我在有限的時間內(nèi)完成更多任務(wù)。此外,合理安排工作空間并保持整潔有序,可以減少出錯和浪費時間的可能性??傊?,工作操作需要有系統(tǒng)性和條理性,以提高工作效率和質(zhì)量。

【第二段:學(xué)習(xí)技能的心得體會】

學(xué)習(xí)新的技能時,良好的操作方法是事半功倍的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)新技能首先需要建立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心,相信自己能夠掌握該技能。其次,分解和分步驟學(xué)習(xí)技能是非常必要的。將一個復(fù)雜的技能分解為簡單易行的小步驟,逐步學(xué)習(xí)并進(jìn)行反復(fù)練習(xí),可以更快地掌握技能。此外,觀察和模仿專業(yè)人士的操作方式也是學(xué)習(xí)技能的有效方法。只有通過不斷實踐和總結(jié),我們才能真正將技能轉(zhuǎn)化為自己的掌握和常用工具。

【第三段:處理突發(fā)情況的心得體會】

突發(fā)情況的處理往往需要我們快速、準(zhǔn)確地作出反應(yīng),這時候操作心得體會顯得尤為重要。我發(fā)現(xiàn),面對突發(fā)情況,首先需要保持冷靜和清晰的思維。通過迅速分析和判斷,找到解決問題的關(guān)鍵點和措施。其次,合理分配資源和任務(wù),組織有序的行動,可以迅速解決緊急情況,減小損失。此外,建立一個好的團(tuán)隊合作和溝通機(jī)制,也能夠在處理突發(fā)情況時起到關(guān)鍵作用??偠灾?,處理突發(fā)情況需要我們具備快速的思考和行動能力,并與團(tuán)隊緊密配合。

【第四段:日常生活中的心得體會】

操作心得體會不僅在工作和學(xué)習(xí)中有用,在日常生活中也起到了重要的作用。我發(fā)現(xiàn),合理規(guī)劃生活時間,做到有計劃、有目標(biāo)地完成日常任務(wù),能夠提高工作效率和時間利用率。與此同時,保持良好的生活習(xí)慣和健康飲食,有助于提升工作和學(xué)習(xí)的效果。此外,善于處理人際關(guān)系,與人為善,能夠增加團(tuán)隊合作的凝聚力和效果??偠灾?,操作心得體會可以幫助我們更好地管理日常生活和提升生活質(zhì)量。

【文章結(jié)尾】

綜上所述,操作心得體會對于我們工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面都具有重要的意義。通過總結(jié)和歸納,我逐漸形成了一套適合自己的操作心得體會,提高了工作效率,增加了學(xué)習(xí)的成果,更好地應(yīng)對了突發(fā)情況,提升了自己的生活質(zhì)量。我相信,在今后的日子里,我會不斷探索和總結(jié)更多的操作心得體會,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

實踐操作心得體會篇二

作為一名現(xiàn)場操作員,我們處在生產(chǎn)第一線,本身的安全系數(shù)相對要低一些,沒有安全,自己就是第一個受害者。"安全生產(chǎn),人人有責(zé)"我用這句話是要告訴我們的員工兄弟們,對自己的安全和健康應(yīng)該有著自求的意識,把自己當(dāng)作第一安全責(zé)任人,也就是"我要安全"的覺悟。

每一條安全制度和操作規(guī)程,都是在一起起血的經(jīng)驗教訓(xùn)中積累而來,它不是束縛我們的枷鎖,而是指引我們正確前行的航標(biāo),只要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的執(zhí)行,"事故是可以避免的"!在進(jìn)行每一項工作時,首先問問自己,"這樣做違章嗎,安全嗎?"其目的是把"安全第一"的思想植入我們的大腦,培養(yǎng)正確的安全行為觀。

飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)!

熟悉的`旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切!

回眸昨天,回礦人萬眾一心,克難攻堅!實現(xiàn)了連續(xù)兩周年安全生產(chǎn)無事故,在安全高效礦井建設(shè)的歷程中取得了良好的業(yè)績,弘揚(yáng)了優(yōu)良的企業(yè)文化!

我們將用有力的臂膀,讓企業(yè)更加神采飛揚(yáng)!

我們將用炙熱的豪情,讓槐鄉(xiāng)大地龍騰虎躍!

上學(xué)時,老師說要愛祖國,愛人民;工作了,領(lǐng)導(dǎo)說要愛企業(yè),愛員工。在安全面前我說:我們首先要愛自己。這樣的人才能做一個有愛心,懂感恩的人,沒有安全,所有的愛都無法付出。當(dāng)我們過著豐衣足食愜意的生活時,那是辛勤工作加安全的果實,工作是我們賴以生存的手段,然而是企業(yè)給了我們工作的機(jī)會,讓我們的生活有了保障,而我們就應(yīng)當(dāng)感恩于社會,感恩于企業(yè),感恩于所有愛自己的人們。

該如何去做呢?那就是要嚴(yán)格樹立安全第一的思想,上標(biāo)準(zhǔn)崗,干標(biāo)準(zhǔn)活,不斷加強(qiáng)自我安全意識!這不僅僅是感恩,更是我們的責(zé)任和義務(wù)。

朋友們,安全從誰做起?安全就從"我"做起吧!

謝謝大家!

實踐操作心得體會篇三

時光飛逝,歲月如梭。我的大學(xué)生活已過近半。接觸貨物運(yùn)輸操作這門課程也有兩個月了,在這兩個月的學(xué)習(xí)中,我了解到了貨物運(yùn)輸在當(dāng)今社會上的重要性,使我受益匪淺。

在項目一的學(xué)習(xí)中,主要學(xué)習(xí)了運(yùn)輸方式和影響運(yùn)輸方式選擇的因素以及運(yùn)輸?shù)暮侠砘陀绊戇\(yùn)輸成本的因素。在沒學(xué)習(xí)這門課程之前,我覺得運(yùn)輸僅僅是把貨物從始發(fā)地運(yùn)往目的地的過程,只要考慮用低成本、高效率完成運(yùn)輸就行??墒钱?dāng)我真正學(xué)習(xí)了才知道,在選擇運(yùn)輸方式時還應(yīng)注意它的影響因素,如:運(yùn)輸?shù)馁M用、商品的性能特征、運(yùn)輸?shù)木嚯x路線、自然氣候及運(yùn)輸?shù)目煽啃院涂尚行?,在運(yùn)輸?shù)倪^程中只有結(jié)合了種種因素,做到統(tǒng)籌兼顧,那樣就能達(dá)到最合理運(yùn)輸。

在項目二主要學(xué)習(xí)了貨物運(yùn)輸操作的應(yīng)用,主要分為六大模塊,包括:公路貨物運(yùn)輸、鐵路貨物運(yùn)輸,水路貨物運(yùn)輸、航空貨物運(yùn)輸、管道貨物運(yùn)輸及國際多式聯(lián)運(yùn)的運(yùn)營方式。在學(xué)的過程中我學(xué)會了各種運(yùn)輸方式運(yùn)單的填寫,最重要的是通過老師的講解我學(xué)會了公路、鐵路、航空運(yùn)輸運(yùn)價的計算,知道了在計算時這三種運(yùn)輸方式的體積折重是不同的,如公路應(yīng)乘以333,鐵路則應(yīng)乘以500,而航空則應(yīng)除以6000或366。學(xué)習(xí)中這些細(xì)節(jié)是不能忽視的,因為在考試或以后的工作中往往決定你成敗的關(guān)鍵就是這些你所不關(guān)注的細(xì)微之處。在選擇貨物是走整車、零擔(dān)、集裝箱運(yùn)輸時,應(yīng)結(jié)合貨物的.性質(zhì)、體積、形狀來判斷。相信在充分了解這些運(yùn)輸方式后,不管是貨運(yùn)公司還是貨主都會得到滿意的答案,實現(xiàn)雙豐收。

通過這兩個月的學(xué)習(xí),我認(rèn)為學(xué)好貨物運(yùn)輸操作,應(yīng)將理論與實踐相結(jié)合,把在學(xué)校學(xué)到的書本知識有機(jī)的融入到日常的生活和今后的工作中。我覺得在學(xué)習(xí)中最重要的是應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遇到問題應(yīng)積極去動手解決,不能只想著依賴與老師,要做到掌握學(xué)習(xí)的主動性,并且不斷的鍛煉自己,提升自己的能力與修養(yǎng)。

實踐操作心得體會篇四

C 語言是一種廣泛應(yīng)用于計算機(jī)領(lǐng)域的通用編程語言,它具有高效、靈活和功能強(qiáng)大等優(yōu)點,被廣泛用于操作系統(tǒng)、編譯器、設(shè)備驅(qū)動、游戲開發(fā)、圖形界面等領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)和使用 C 語言的過程中,我們不斷摸索規(guī)律、探索技巧,積累了一定的操作心得體會,這些心得既有編寫高效程序的技巧,也有降低 bug 發(fā)生率的方法。

第二段:寫 C 語言編寫高效程序的心得體會

C 語言是一種高效的編程語言,因此編寫高效程序是 C 語言程序員的基本功。我認(rèn)為,在編寫高效程序時,首先應(yīng)該熟悉 C 語言的特點和優(yōu)化方法,尤其是對于循環(huán)、函數(shù)調(diào)用、內(nèi)存管理等方面的優(yōu)化。其次,合理利用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法,例如數(shù)組、鏈表、哈希表、排序算法等可以讓程序更加高效。最后,熟悉操作系統(tǒng)和計算機(jī)硬件的工作原理,例如調(diào)度、緩存、內(nèi)存分配等可以讓程序更加高效。

第三段:寫 C 語言降低 bug 發(fā)生率的心得體會

C 語言作為一種系統(tǒng)級編程語言,常常涉及到系統(tǒng)資源的管理,因此在編寫 C 語言程序時容易出現(xiàn)各種 bug。我認(rèn)為,在降低 bug 發(fā)生率時,首先應(yīng)該遵循良好的編程習(xí)慣和代碼規(guī)范,例如避免使用未初始化的變量、檢測指針的空值、避免內(nèi)存泄漏等。其次,應(yīng)該使用各種工具進(jìn)行調(diào)試和測試,例如 gdb、valgrind、模擬器、單元測試框架等可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決各種 bug。最后,在編寫程序時應(yīng)該充分考慮程序的可讀性和可維護(hù)性,例如良好的注釋、模塊化設(shè)計、錯誤處理等可以降低 bug 的發(fā)生率。

第四段:總結(jié) C 操作心得體會的作用

總的來說,我們的 C 操作心得體會可以讓我們更加熟練地掌握 C 語言的技巧和規(guī)律,提高編程效率、減少 bug 的發(fā)生率,提高程序的效率和可讀性。此外,我們可以利用 C 的優(yōu)點和特性創(chuàng)建創(chuàng)意性的程序,例如圖像處理、網(wǎng)絡(luò)編程、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域,發(fā)揮 C 語言的潛力。

第五段:結(jié)論

最后,在使用 C 語言編寫程序時,我們不僅需要掌握語言本身的知識,還需要不斷提高自己的編程能力和理解能力,從而讓程序更加高效、可維護(hù)和可讀。同時,我們也應(yīng)該積極借鑒他人的經(jīng)驗和技巧,共同提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的水平。

實踐操作心得體會篇五

在20xx年國際護(hù)士節(jié)來臨之際,我院護(hù)理部舉行了靜脈輸液、真空采血、導(dǎo)尿術(shù)、停留胃管四個操作的技術(shù)能手選拔比賽。我在靜脈輸液組護(hù)理技術(shù)能手選拔中,脫穎而出,獲得了“護(hù)理技術(shù)能手”的稱號,這是一個很珍貴的獎賞和鼓勵。我要感謝醫(yī)院護(hù)理部舉辦這次活動,為我們這些在平凡崗位上默默工作的護(hù)士姐妹們提供了一個充分展現(xiàn)自我的平臺;感謝劉小珍、馬雪霞護(hù)士長等各位指導(dǎo)老師,是她們孜孜不倦的教導(dǎo)、關(guān)心和栽培,使我的操作技術(shù)水平實現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的提高;感謝科室護(hù)士長和同事的支持與鼓勵,在她們的.幫助下,我才能專心地為這次比賽練兵,才更有前進(jìn)的勇氣;感謝各位選手,有了她們的陪伴以及對操作中不足的建議,我才獲得進(jìn)步。

雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了,但整個過程中的點點滴滴卻留在我心中。在進(jìn)行“三基”理論考試之前,科室里掀起一股學(xué)習(xí)三基理論知識的熱情。護(hù)士站上醒目地放著一本《護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范要求》,在上班的時候,忙里偷閑時,我與同事互相熱烈地討論其中的難點與重點,并在日常工作中有意識地把操作對照規(guī)范要求來做,及時發(fā)現(xiàn)和糾正以前的不良習(xí)慣,真正做到理論聯(lián)系實際,同時也進(jìn)一步加強(qiáng)了記憶。通過努力,我與科室三位同事在三基理論考試中取得了優(yōu)異的成績,晉級下一輪比拼。在進(jìn)行操作比賽前,我們從著裝、儀表、操作流程等各方面都做了充分的準(zhǔn)備。我憑著鎮(zhèn)定的心態(tài)、規(guī)范的操作,獲得了“護(hù)理技術(shù)能手”的稱號。最后為了在護(hù)士節(jié)慶典活動中展示護(hù)理技術(shù)能手的風(fēng)彩,需要從每個組中選出一個代表進(jìn)行展示。

短短的兩周里,我與其它技術(shù)能手一起到示教室練習(xí)操作,我們各自扮演對方的“考官”并指出對方的不足。劉小珍、馬雪霞護(hù)士長從操作技術(shù)、儀表儀態(tài)等方面為我們作精心的指導(dǎo),使我們能夠以標(biāo)準(zhǔn)的操作、美麗自信的風(fēng)采展現(xiàn)在舞臺上。得到各位指導(dǎo)老師對我們不足之處的指正后,我們開始了在工作中為病人進(jìn)行“真刀實槍”的操練,連病人都覺得我們格外的親切,服務(wù)格外出色,甚至豎起大拇指稱贊我們的靜脈穿刺技術(shù)了不起。最終,確定由我代表靜脈輸液組上臺展示。在舞臺上,我鎮(zhèn)定自如,非常投入和熟練地進(jìn)行著每一個步驟,無論是檢查藥液、雙人核對還是健康宣教……每一個細(xì)節(jié),每一個動作,都完美地展現(xiàn)出來,并贏得了臺下熱烈的掌聲。在這次選拔比賽當(dāng)中,所有的選手都以非常認(rèn)真的態(tài)度對待,我深受她們的激勵,為有這樣充滿活力的團(tuán)體深受鼓舞。我們付出了辛勞,且收獲匪淺,因為我們得到的不僅是榮譽(yù),更是操作技能的提高和不斷增加的自信心。

我積極參與這次護(hù)理操作技能競賽,是因為每天我們要用護(hù)理操作服務(wù)于每一個生命。也許在繁忙和鎖碎的工作中,因為追求速度,我們對操作的規(guī)范性有所模糊。而通過這次比賽讓我們重新正視操作的規(guī)范性,讓我們更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ僮髦械拿恳粋€小細(xì)節(jié),鞏固并完善我們的操作技能。成績只屬于過去,未來的路任重道遠(yuǎn)。今后我們將以更嫻熟的技能和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為病人提供安全的護(hù)理,并為身邊的同事起到模范作用,籍此帶動大家把護(hù)理操作做得更規(guī)范,更完美。

實踐操作心得體會篇六

20xx年在供氣車間任室外主操,5月×日夜班,按照慣例下二次灰,約4:30左右,天略微發(fā)亮,樓下大燈全開,視線基本可以,開始比較順利,按照步序進(jìn)行灰倉加水、站車、開灰倉、下灰、關(guān)灰倉、開爐,下到10#爐時,通知室內(nèi)停10#爐,由于受氣柜低影響,室內(nèi)回復(fù)“氣柜低,10#爐一會兒停爐”,當(dāng)時未聽清,直接全開灰門,導(dǎo)致大量爐渣、粉沫噴出,帶壓半水煤氣與空氣混合,產(chǎn)生間斷噴火和爆鳴,拉灰車斗里全部是火,我當(dāng)時驚呆的不知所措,本能反應(yīng)躲到旋風(fēng)除塵器后,聯(lián)系室內(nèi)主操停爐,當(dāng)時配合下灰人員也四散逃離現(xiàn)場,班長楊某自爐后繞回,迅速關(guān)閉灰倉,并組織人員用洗氣塔水撲滅車上余火。

首先東造氣9#、10#為(灰盤)、西造氣10#為外齒輪,大齒圈擋住爐條機(jī)鏈條,一般下灰聽室內(nèi)主操指令、看夾套排污水流情況、看爐條機(jī),客觀上不具備觀察爐條機(jī)鏈條轉(zhuǎn)動情況的條件,原氣柜為螺旋式,一般控制高度4500~6000,存在因氣柜低暫時停爐現(xiàn)象,同時室內(nèi)主操指令與正常停爐相差不大,造成誤判斷,屬于溝通不當(dāng)。

其次操作上存在僥幸心理,習(xí)慣性違章操作,在下行閥門落下,已準(zhǔn)備下灰,當(dāng)時手放在操作桿上,待幾秒二次上吹完成,爐條機(jī)停后室內(nèi)主操通知停爐前打開灰門,雖有余壓,但隨灰門的開啟也會泄完,正常操作應(yīng)室內(nèi)通知停爐以后,微開灰門排水,待水基本徘凈后全開灰門。

最后人員安全操作技能不夠,出現(xiàn)事故后慌亂應(yīng)付,不具備及時控制現(xiàn)場,避免事故擴(kuò)大的能力,現(xiàn)場處置被動。

1、切不可違章作業(yè),杜絕習(xí)慣性違章。很多人知道海因里希法則的300:29:1,這個法則意思是說,當(dāng)一個企業(yè)有300個隱患或違章,必然要發(fā)生29起輕傷或故障,在這29起輕傷事故或故障當(dāng)中,有一起重傷或死亡。試想每班下灰20次,按照1/20違章率操作計算,從第一天上班到退休,每人按30年工作時間計算,共有違章可能2737次,可造成264次輕度事故,9次重大事故(重傷或死亡),可怕的`是很多人對潛在性事故毫無覺察,或是麻木不仁,結(jié)果釀成重大事故,導(dǎo)致無法挽回的損失,未確認(rèn)停爐打開灰門屬于嚴(yán)重違章作業(yè)。

2、強(qiáng)化實戰(zhàn)演練,提高技能。本次操作事故的發(fā)生,從主操作到巡檢人員,均手足無措,慌張不知所為,反應(yīng)出應(yīng)急能力的不足,我們在平時安全培訓(xùn)、班組安全活動上應(yīng)加強(qiáng)實戰(zhàn)演練,只有平時練兵忙,遇事才不慌,同時發(fā)揮崗位技術(shù)骨干作用,做好監(jiān)督、指導(dǎo),比如:組織老員工講安全、每人當(dāng)一天安全員等,以發(fā)生身邊的具體事例對新員工進(jìn)行教育,達(dá)到用身邊的事影響身邊的事,如何做事,用身邊的人影響身邊的人,如何做人。

3、強(qiáng)調(diào)溝通重要性,實施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。本次事件,室內(nèi)外主操溝通嚴(yán)重不到位,以致于造成未停爐打開灰門,化工生產(chǎn)存在大量危險源,在帶壓、帶點設(shè)備的開停方面必須多方驗證,確保操作的安全,本次事件室內(nèi)主操未聽清指令開始下灰,屬于嚴(yán)重溝通不到位。

要防止重大安全事故的發(fā)生,就必須減少和消除無傷害事故,要重視控制事故的苗頭和未遂事故,安全管理工作如逆水行舟,安全前進(jìn)一點,事故遠(yuǎn)離一點,公司先后實施安全管理專職化、檢修作業(yè)制度化,風(fēng)險金全員化等措施,我相信所有的安全事故都是可防可控的,只要有合理的制度,嚴(yán)格的執(zhí)行,一定可以保證公司生產(chǎn)安全穩(wěn)定長周期運(yùn)行。

三分廠凈化車間劉超二〇xx年五月三日

實踐操作心得體會篇七

CT (Computerized Tomography) 即計算機(jī)斷層掃描,是一種通過使用X射線來生成人體或物體詳細(xì)圖像的成像技術(shù)。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展,CT掃描在臨床診斷中的應(yīng)用越來越廣泛。作為一名從事醫(yī)學(xué)影像工作的從業(yè)者,我有幸參與了許多CT操作工作,積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我的五個關(guān)鍵心得體會。

首先,了解風(fēng)險和安全問題至關(guān)重要。作為一項涉及電磁輻射的診斷工具,CT掃描在操作過程中存在一定的風(fēng)險。因此,作為CT操作人員,我們必須熟悉操作設(shè)備的安全操作規(guī)程,例如如何正確使用適當(dāng)?shù)妮椛浞雷o(hù)措施。此外,我們必須了解患者的健康狀況和任何潛在風(fēng)險因素,以便在操作之前采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。只有充分了解并遵守相關(guān)的安全指南,我們才能夠確?;颊吆臀覀冏约旱陌踩?。

其次,正確調(diào)整掃描參數(shù)對圖像質(zhì)量至關(guān)重要。CT掃描可以調(diào)整多個參數(shù),包括掃描速度、劑量和層厚等,這些參數(shù)直接影響圖像的質(zhì)量。因此,我們必須根據(jù)患者的情況和臨床需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以確保所得到的圖像清晰、準(zhǔn)確。例如,對于嬰兒或年幼兒童,我們應(yīng)該降低輻射劑量,而對于腫瘤患者,我們則需要更高的掃描速度以減少呼吸和運(yùn)動引起的偽影。正確設(shè)置掃描參數(shù)不僅能提高診斷的準(zhǔn)確性,還可以減少不必要的重復(fù)掃描,從而減少患者的輻射劑量。

第三,保持良好的溝通和合作能力。在進(jìn)行CT掃描時,操作人員必須與患者保持溝通,并確保他們理解并配合操作過程。這尤其重要,因為CT掃描通常需要患者保持靜止,呼吸等等。細(xì)致地解釋步驟和注意事項,可以幫助患者放松情緒,減少恐懼感。此外,與其他醫(yī)療團(tuán)隊成員的良好合作也是必不可少的。CT操作通常需要與放射科醫(yī)生、輻射技師等合作,通過密切協(xié)作,可以提高工作效率,確?;颊攉@取高質(zhì)量的影像。

最后,持續(xù)學(xué)習(xí)和提高專業(yè)知識是取得成功的關(guān)鍵。在CT操作工作中,技術(shù)飛速發(fā)展,新的設(shè)備和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。為了跟上這些變化,作為操作者,我們必須積極主動地參與培訓(xùn)和教育活動,不斷學(xué)習(xí)和更新我們的專業(yè)知識。學(xué)習(xí)新的技術(shù)和應(yīng)用不僅可以提高我們的技能水平,還能夠使我們更有競爭力,以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)影像市場。

總之,CT操作是一項復(fù)雜而關(guān)鍵的診斷工具,它對患者的診斷和治療起著至關(guān)重要的作用。作為CT操作人員,我們必須始終關(guān)注安全和質(zhì)量,并通過適當(dāng)?shù)臏贤ê秃献?,不斷提高自己的技能和專業(yè)知識。只有這樣,我們才能更好地為患者的健康服務(wù),為醫(yī)學(xué)影像行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望我的心得體會能夠?qū)氖翪T操作的同行們有所幫助和啟發(fā)。

實踐操作心得體會篇八

近日,許昌艦上的導(dǎo)彈操作手章靜云在網(wǎng)上“火了”。章靜云不僅是艦上唯一一個作戰(zhàn)崗位的女兵,還曾拿起武器直面海盜槍口,她用實際行動書寫了新時代青年的剛毅果敢。我們廣大青年干部同樣應(yīng)在攻堅克難的“戰(zhàn)艦”上,用朝氣蓬勃的勁頭、堅如磐石的信念、堅忍不拔的毅力提高本領(lǐng)、搏擊風(fēng)浪。面對新征程上的各項挑戰(zhàn),青年干部要能當(dāng)“筆桿子”、能打開“話匣子”,還要有“兩把刷子”,在拼搏實干、砥礪奮進(jìn)中譜寫無愧于時代的青春篇章。

青年干部在工作中離不開寫材料,有很多年輕同志認(rèn)為,寫材料就是在辦公室“埋頭苦干”,付出的時間精力不比其他工作少,卻難以出成績、出亮點,因此很多青年干部寧愿干具體的業(yè)務(wù)工作,也不愿做單位里的“筆桿子”。從一定程度上來說,工作做得好,如果沒有好材料來展現(xiàn),也難以錦上添花。青年干部應(yīng)將寫材料作為一項看家本領(lǐng)來提升,首先在心理上打破“不會寫”的桎梏,寫材料不僅能提升寫作水平,更能鍛煉我們的`分析能力、總結(jié)概括能力,甚至是統(tǒng)籌全局和處理問題的能力,對青年干部的成長有重要的促進(jìn)作用。其次能坐得住“冷板凳”,自覺培養(yǎng)寫材料的興趣愛好,在多讀多看中建立自己的素材庫,在虛心學(xué)習(xí)、多寫多練中不斷提升綜合文稿的寫作水平。最后要在精研細(xì)磨中淬煉一顆“匠心”,寫材料不能一寫了之,而需要我們耐下性子,對標(biāo)題框架、語言文字及標(biāo)點符號都精雕細(xì)琢、不斷修改,力求“筆桿子”下出精品,在反復(fù)研磨、不斷總結(jié)中爭做出類拔萃的“筆桿子”。

青年干部在工作中不僅要發(fā)揮“老黃牛”精神踏實肯干,更要在各項工作的溝通協(xié)調(diào)中打開“話匣子”。先打開自己的“話匣子”,在向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中能厘清“一二三”,提煉亮點、總結(jié)不足;在與同事溝通協(xié)調(diào)中既能保持團(tuán)結(jié),又能推進(jìn)工作。再打開群眾的“話匣子”,推進(jìn)工作離不開與群眾打交道,尤其在處理群眾工作中想了解民情、掌握實情,找到影響工作推進(jìn)的堵點、痛點,需要在與群眾交流中放下架子、沉下身子、耐下性子,用群眾聽得懂的話、愿意聽的話進(jìn)行交流。靈活運(yùn)用“解剖麻雀式”“四不兩直”等調(diào)研方式深入到基層一線、企業(yè)車間,充分傾聽群眾的意見,既能在群眾的肯定和夸贊中總結(jié)經(jīng)驗,更能在群眾的逆耳忠言中及時發(fā)現(xiàn)不足、補(bǔ)缺補(bǔ)差,不斷提升語言表達(dá)能力,在與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的溝通交流中有序推進(jìn)各項工作。

青年干部不管在什么崗位,都應(yīng)當(dāng)是沖鋒陷陣的“生力軍”,把理想信念、目標(biāo)任務(wù)、宗旨意識落實到行動中,不能遇到“急難險重”任務(wù)就繞道走,也不能碰到“難啃的骨頭”就敷衍了事。一方面,青年干部應(yīng)始終將初心和使命牢記心間,將重?fù)?dān)扛在肩上,遇到臟活累活甚至多項工作任務(wù)壓下來時,要有“兩把刷子”來應(yīng)對挑戰(zhàn)、擺平困難。這就需要青年干部在工作崗位上始終保持“活到老、學(xué)到老”的學(xué)習(xí)狀態(tài),趁著年輕多向書本求真知,多向單位的老前輩討經(jīng)驗,在政治理論學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷更新業(yè)務(wù)知識和技能,夯實自己的知識儲備,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),做到“干一行鉆一行,愛一行專一行”。另一方面,青年干部不能只做“溫室里的花朵”,要走出辦公室,多到鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展等工作一線汲取群眾智慧,在“涉深水、渡險灘”中增強(qiáng)實干強(qiáng)本領(lǐng),用手頭的“兩把刷子”戰(zhàn)勝“本領(lǐng)恐慌”,用實打?qū)嵉墓ぷ鞒煽凕c亮青春光芒、綻放青春光彩。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/12258979.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔