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暑假假期隨筆篇一
終于放假咯！對于每個學生假期是美好的。里面曾是美好的回憶或者是悲哀的。剛考完試，一身都是輕松，沒有憂慮，宛如監(jiān)獄中的囚犯重獲自由，但是成績對于學生來說也是挺重要的。它代表了整個暑假命運掌握其中，成績的揭嘵總有一天會來臨的。那時有人憂，也有人喜。在那緊張的時刻終于來臨了。每個人回到學校都是急切地來到辦公室找老師問成績，往往在那時刻都會被老師罵一頓。而成績對于我個人來說這是挺重要的，因為它并不是一個簡單的數(shù)字，這一切都是靠你自己的實力爭取回來。你應(yīng)該感到榮幸才對。但它卻代表重要的意義，它的存在就代表著你，這是給家長的一個交代，自己的命運以及位置。
這一切都很現(xiàn)實的，這可都是我自己造成的。就像老師說的：現(xiàn)在后悔也沒用，自己再考試前的一刻沒有復習好，事后肯定會有一個悲慘的結(jié)局。”想到現(xiàn)在又何必當初呢！
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暑假假期隨筆篇二
好多家長就已經(jīng)在給孩子們安排各種出游度假的計劃。但是，很多父母卻對一些潛在的意外風險沒有足夠的警惕性。在這里我們提醒暑假出游的兩大風險：
首先是乘車意外，其次是水上意外。從保險經(jīng)紀機構(gòu)提供的數(shù)據(jù)來看，一份充足的旅游險計劃應(yīng)該包含旅游人身意外傷害險，主要針對投保人因意外事故導致身故、燒傷或者不同程度的殘疾給予一定賠償;公共交通意外傷害保險，最好附加意外醫(yī)療保險，以保障在旅途中發(fā)生意外導致門診和住院而產(chǎn)生的醫(yī)療費用也能獲得相應(yīng)的賠償;救援服務(wù)，使出行者在遭遇困難時獲得急需幫助，而不僅是事后的經(jīng)濟賠償。
其次是夏季氣溫高，濕度大，細菌病毒繁殖快速，是傳染病的高發(fā)季節(jié)。兒童抵抗力相對較弱，給病毒、細菌的入侵造成了有利條件。如果不注意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，就很容易引發(fā)小兒腸道疾病、呼吸道感染、手足口病、紅眼病、皮膚感染等疾病。
在這里提醒大家，暑假期間預(yù)防少兒疾病風險應(yīng)該做到：把好食物“進口”關(guān)。夏天溫度高，食物很容易變質(zhì)，孩子夏季常發(fā)的“腹瀉”往往就是吃出來的。
空調(diào)使用需得當。38度的高溫天，不開空調(diào)是不行的。孩子長時間處在一個密閉的環(huán)境內(nèi)，由于空氣不流通，就容易使各種呼吸道病毒留置屋內(nèi)。家長應(yīng)注意不可貪圖一時的涼快，空調(diào)溫度不宜調(diào)得過低，一天內(nèi)最好保證小孩有一到兩個小時的室外運動時間。
加強鍛煉，均衡營養(yǎng)。暑假里，因為不用準點上學，很多孩子的生活規(guī)律打破了，作息制度比較隨意，想吃就吃，想睡就睡，而且缺乏體育鍛煉。這會造成抵抗力下降，讓疾病乘虛而入。家長應(yīng)鼓勵孩子制定良好的暑期生活作息，放松身心的同時也要勞逸結(jié)合，加強鍛煉，注重健康飲食。
暑假假期隨筆篇三
假期如期而至，對于一個剛步入教育崗位的新老師來說，既新鮮有不知所措，這是上班以來的第一個暑假，面對兩個月的假期，不知從何開始，之前都是在上學的時候才有假期，這一下子從忙忙碌碌的工作中停下來了，真的不知道該干什么了。剛放假的幾天天渾渾噩噩的睡了兩天，基本都是醒了睡，醒了吃，然后繼續(xù)睡，直到再也睡不著。突然覺得自己的假期不能這樣浪費過去，就想了想自己什么地方不足盡量在假期中補上去，多備備課，對自己感興趣的事物多接觸接觸。
假期剛剛開始，盡可能的在有限的時間里做自己喜歡或者工作中遇到很多的問題，利用現(xiàn)在的時間盡可能的去完善自己，孩子的世界里老師有無限可能，盡可能的做到不讓孩子們失望，那就必須提升自己各個方面的能力和知識，這樣才有資格做一名好老師。
暑假假期隨筆篇四
暑假的某一天，我寫完作業(yè)，汗流浹背。我正要打開冰箱門去拿冰棍，被爸爸攔住了。我弱弱地問他：“有什么事嗎？”他說：“如果你能正確回答我的問題，你就可以吃了。怎么樣？”我突然感興趣了，說：“好了，做題吧！”他提出了一個奇怪的問題：“冷水和熱水哪個先結(jié)冰？”“當然是冷水！”我很自信地說?！芭?，你這么認為？”爸爸說著拿了兩個杯子，一個放冷水，一個放熱水。我不解的問：“爸爸，你打算怎么辦？”爸爸說：“我們來做個實驗，看看哪個先結(jié)冰?！蔽也唤谙耄簾崴畷粫冉Y(jié)冰？因為急于知道結(jié)果，我趕緊往冰箱里放了兩杯水。
一個半小時后，我打開冰箱，拿出兩杯水。兩個杯子里的水都結(jié)冰了，于是我想出了一個新主意：冷水和熱水同時結(jié)冰。
爸爸不同意我。他拿出一根筷子。一開始冷水形成的冰被打碎了，后來熱水形成的冰很堅固。然后我突然想起我在書里看到的：水蒸發(fā)需要熱量。他告訴了父親，父親點頭表示同意。他又問了一個問題：“冷水和熱水哪個溫度更高？”當然，這么簡單的問題也打不過我。我說：“是熱水！”
通過父親的啟發(fā)，我終于明白了這個問題：熱量是水蒸發(fā)的基本條件，熱水比冷水熱，熱量蒸發(fā)快，所以熱水比冷水先結(jié)冰。
我把自己的事情告訴了父親，父親笑著頻頻點頭，對我說：“是的，你說得對?！比缓笏砸活w強大的心對我說：“孩子，你應(yīng)該通過實踐來推斷這樣的物理現(xiàn)象，而不是靠你自己的直覺！”
聽著父親的話，我陷入了沉思：愛迪生，諾貝爾，牛頓不知道他們做過多少實驗！他們的偉大發(fā)明來自生活實踐，值得我們學習和沉思。
暑假假期隨筆篇五
七彩的暑假到來了，同學們都有著不同的假期生活，有的同學去了外地瀏覽一番，有的同學被各類補習班所困擾，有的同學則悠閑的在家中看電視。而我，則去了姥姥家——錦河。
雖然錦河不大，而且是一個農(nóng)村，可我卻感受到了另一番的隨心所欲。在那里，沒有太多高樓大廈，卻有著成排的綠樹；在那里，沒有車水馬龍的街道，卻有著城市中所沒有的清新空氣。
在錦河，人人家的房前屋后，都會有一個小院，我姥姥家也不例外。在房前，姥姥種著一株株美麗的鮮花，有串串紅，有菊花，有夜來香，還有紫丁香呢！白天，搬來一把椅子，坐在小院中，呼吸著帶有花香的空氣，看著天空中的白云，吃著從地里剛剛摘下的西瓜，那是多么的愜意啊！
姥姥家的后院，種著許多蔬菜，那可都是些純綠色食品，沒有化肥和農(nóng)藥。摘下來，擦一擦上邊的灰，便可以吃！有黃瓜、柿子、豆角、白菜、土豆、西瓜，應(yīng)有盡有，你要是渴了，吃一個又甜又起沙的大西瓜，那就是更加的爽了！
還有，在錦河你可以喂小雞；你可以去爬山；你還可以去看“闖關(guān)東”影視基地，那里有成排的小木屋，還有一條清澈見底的小溪，在小溪中玩?zhèn)€打水仗，又涼快，又會舒服！
你如果準備來錦河做客，我可以免費給你們當導游。保證你們留連忘返，再也不想回到那充滿汽車尾氣的城市里了！
這就是我的暑假之旅，怎么樣？羨慕吧！
暑假假期隨筆篇六
從武漢歸來已近一周，今天才將旅游時的照片進行整理，在欣賞照片的同時，不得不贊嘆東湖的美景。
東湖，位于武漢市武昌區(qū)東部，故此得名，是中國最大的城中湖，水域面積達33平方公里，是杭州西湖的六倍。整個風景區(qū)由聽濤、磨山、落雁、吹笛和湖北省博物館五個片區(qū)組成，楚風濃郁，楚韻精妙。湖岸曲折，港汊交錯，碧波萬頃，青山環(huán)繞，島渚星羅，素有九十九灣之說。
我們到達的是聽濤景區(qū)，一進門映入眼簾的是一幢西式建筑，很像一座教堂，頂尖尖的，紅墻紅瓦，在綠樹的掩映下顯得格外顯眼。向前走去，看到一艘巨大的海盜船，船體紅白相間，上面站著一個高大威武的海盜，而船帆上還掛有一面骷髏頭旗，十分醒目。
再向西行，就來到了碧潭觀魚景點，這里的亭榭呈品字形，不僅體現(xiàn)了楚國喜歡臨水筑榭的建筑特色，而且有一種垂手捧水給人的親切感覺。彎彎曲曲的九曲橋與綠瓦涼亭相連，形成東湖最靚的一處風景。湖中的魚品種繁多，它們在荷花叢中游來游去，好不自在。荷葉挨挨擠擠的，那一根根中通外直的葉桿，撐著一頂頂小傘，似乎在踮起腳尖看湖外的風景。
碧潭觀魚的對面就是東湖了。湖水碧綠碧綠的，像一塊無暇的翡翠，光彩奪目。坐在船上，旁邊的小山倒映在水中，真是美妙極了，加上湖上的拱橋和一些蕩在湖面上的小船，簡直就是一幅奇妙的山水畫，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！
聽濤景區(qū)最有名的景點就是長天樓了，這是一所具有民族特色的宮殿式建筑，翠瓦飛檐，分上下兩層，面闊七間，進深兩間。全樓可容納千人同時就餐品茗，游人憑窗遠眺，碧波萬頃，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長一色”的意味。
東湖，真是旅游的一個好去處。
暑假假期隨筆篇七
暑假里，哥哥約我去釣魚，我欣然前往。
我和哥哥頂著烈日，冒著酷暑，來到一座小橋旁。只見一條清澈的小河掩映在樹陰中，幾只鴨子和幾只大鵝在水中嬉戲，河邊，幾只田雞在水草上跳來跳去，好像在玩警察捉小偷呢！
我正看得入神，哥哥突然“嗖”的一聲跑了過來，變戲法似的拿出了一條大魚，并說道：“你怎么還不開始釣?zāi)?？”這個我也顧不得回答他，只是一個勁的說：“哇，哪來這么大的魚??？你在變魔術(shù)吧！”“什么呀，你在這傻站著，當然釣不到魚了?！蔽野胄虐胍?，心想：那就開始釣吧，沒準我也能釣到那么大地魚呢！
我看見河中間有幾條魚在游動，于是就把魚鉤放了過去，結(jié)果等了好長時間都沒有一條魚來咬鉤，我跑過去對哥哥說：“怎么我總是釣不到呢？”哥哥說：“要有耐心！”于是我繼續(xù)釣。終于一條魚兒上鉤了。當我拿去向哥哥炫耀時，哥哥已是戰(zhàn)果累累。哥哥問：“你在哪里釣?。俊蔽乙苫蟮幕卮穑骸霸诤又虚g呀，怎么啦？”“什么，你竟在河中間釣？換個地方試試吧！”我不好意思的說：“你釣了那么多，傳傳經(jīng)驗吧！”“大魚們都喜歡在水草下嬉戲，你應(yīng)該在水草旁邊釣。”
聽了哥哥的話，我把鉤放到了水草旁。果然，鉤一放下去就有魚吃了。我趕緊把桿一提，“不得了！不得了！”這條太大了，我費了九牛二虎之力才把它提了上來。一看，哇！原來是條大花魚。我開心的說：“今晚有菜了！”
夕陽西下，我和哥哥提著滿滿兩桶魚兒高高興興的回家了。
暑假假期隨筆篇八
愉快而輕松的假期已經(jīng)過去，工作已恢復如常，但心中時不時還能泛起假期里度過的時光的影子，借此機會，將假期生活總結(jié)如下：
放假伊始，我們?nèi)胰司瓦x擇去威海度假，一直玩了一個月。在那兒賞藍天白云，沐清風徐徐，觀波浪滔滔，和孩子們其樂融融。大寶貝在海邊歡快地奔跑，認真地尋找寄居蟹，離開時又戀戀不舍把辛苦尋得的寄居蟹再放生。她特別喜歡在海邊被一波波的海浪沖到身上的感覺，一旦浪來了，她就驚喜的歡呼，似乎每一次都是第一次感受浪的撫摸。小寶貝則坐在沙灘上，邊看姐姐在瘋玩，邊自己用手在大人不注意時吃著沙子，等你發(fā)現(xiàn)時，滿嘴都是沙，若她會說話，真想問她，好吃嗎？不咸嗎？可愛的孩子們。我婆婆則更有趣，離海邊遠遠的，說是怕被海浪沖走。老公在沙灘上作畫，畫龍，畫荷花，栩栩如生，連經(jīng)過的人都駐足觀望。很喜歡這種愜意的感覺，很多來度假的人說，不行了，這里太美了，都讓人墮落了，不想回到現(xiàn)實中去了。還有人說，在這里，會氧中毒的?？梢?，這里多美！
八月份回家，除了回老家，我還靜心看了一本書《孩子，你慢慢來》，讀后感觸很大，寫來分享一下。這本書是大作家龍應(yīng)臺記錄她的兩個孩子—華安和華飛的成長經(jīng)歷。
書中每一個小故事都能體現(xiàn)出一位母親對她的孩子們的尊重。令我印象最深的，就是華安和一個同伴的盜竊行為。華安的同學弗瑞第進了一家超市，趁售貨員小姐不注意，藏了一包糖，就溜出這家超市，找到了華安，請他一起吃糖果。華安當然不問糖果是怎么來的，就與他一起分享了。超市的老板眼睜睜地看著這一切，等他“欣賞”完這一切后，第一時間把華安的母親找來。這位母親來后，并沒用罵他們倆是小偷，而是溫柔而嚴肅地問了弗瑞第當時的情況，并告訴他亂“拿”東西是不對的，從弗瑞第的口中還了解到華安是他的“共犯”。當然，這位母親也還是用同種語氣告訴了華安“共犯”是什么，并讓他寫檢討。
從這件事中，就可以感受到這位母親對孩子的尊重；假若她當時直接就罵那兩個孩子“小偷”，那么就不知道他們將來會不會因為這句話而去偷更大的東西了？對孩子的尊重真的很重要。
愛自己的孩子，是一個母親的本能，給孩子尊嚴，卻不是每一個家長所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當成平等的人。這些家長應(yīng)該學學向龍應(yīng)臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們。
有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們怎么慢慢來呢？為了不甘人后的家長們陪著孩子們學這學那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點“慢慢來”的機會吧。
這就是我的假期總結(jié)。愉快而充實，感謝有假期！
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