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教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇一
1、辦園條件
我園是一所公辦幼兒園,取得辦園許可,證照齊全,無(wú)危房周邊沒(méi)有安全隱患,園舍、戶外場(chǎng)地、規(guī)模、班額等符合相關(guān)規(guī)定,設(shè)置在安全區(qū)域,教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全,有一定數(shù)量的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書,符合國(guó)家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
2、安全衛(wèi)生
建立安全防護(hù),檢查和衛(wèi)生保健制度,落實(shí)到崗到人,提供安全衛(wèi)生的飲用水,確保幼兒按需飲用溫開水。建立衛(wèi)生消毒制度,按時(shí)對(duì)幼兒的用具及玩具等進(jìn)行消毒,春季是傳染病的高發(fā)期,我園各班每天在放學(xué)后都要進(jìn)行消毒,降低傳染病的發(fā)病率,按要求對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查,取得健康證明。為*朐暗撓錐建立健康檔案,并及時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒接補(bǔ)種疫苗,定期開展安全教育,安全是幼兒園工作的重中之重。我園將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、微信等多種方式告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé),承擔(dān)起幼兒脫離幼兒園管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任。并制作家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,制作教師問(wèn)卷調(diào)查表,排查本園教師是否有體罰或變相體罰行為。還加強(qiáng)門衛(wèi)管理,重視每天幼兒接送重點(diǎn)時(shí)段的安保工作,防范走失。對(duì)安全工作高度重視,責(zé)任到人,方法妥當(dāng),防控有效,關(guān)注細(xì)節(jié),消除隱患,確保了幼兒園的安全穩(wěn)定,對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。
3、保育教育
能夠遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,因人施教,為在園有特殊需要的幼兒提供更多的.幫助和指導(dǎo)。教師對(duì)幼兒態(tài)度親切、溫和、師生關(guān)系和諧,無(wú)虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒一日生活安排合理?;顒?dòng)形式多樣,室內(nèi)外活動(dòng)兼顧。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間,注重引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作和親身體驗(yàn),教育內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域,內(nèi)容適宜,不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。活動(dòng)計(jì)劃明確,活動(dòng)方案可操作,組織形式靈活多樣。
4、教職工隊(duì)伍
我園共有幼兒教師6名,都取得了教師資格證,其中4名教師是幼兒??茖W(xué)校畢業(yè),學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。建立了師德師風(fēng)檔案和專項(xiàng)檢查制度,園長(zhǎng)與每位教師簽訂了教職工聘用合同、幼兒教師職業(yè)道德責(zé)任狀和教師安全工作責(zé)任書,教師工資按時(shí)足額發(fā)放,教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
5、內(nèi)部管理
實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全。實(shí)行收費(fèi)公示制度,我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為全市最底,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象存在,執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。規(guī)范招生,無(wú)入園考試或測(cè)查,凡入園幼兒都無(wú)條件接收。各班與家長(zhǎng)建立了qq群、微信群等溝通方式,能夠讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)情況。
1、硬件設(shè)置不夠齊全,桌椅小學(xué)化。
2、教室內(nèi)沒(méi)有幼兒區(qū)角活動(dòng)區(qū)域。
3、沒(méi)有正式的在編教師。
4、不能為幼兒提供午睡和就餐場(chǎng)所。
5、玩教具、室內(nèi)外游戲材料和幼兒圖畫書等數(shù)量不足,種類太少。
1、增強(qiáng)師資力量。一支素質(zhì)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的強(qiáng)大保障。為此,我園今后,要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),為教師提供更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),增加在編教師的數(shù)量,減少教師的流動(dòng)。
2、改變管理方式。管理是一所幼兒園的生存之本。所以,我園我注重幼兒園的管理,從多方位、多角度來(lái)加強(qiáng)管理,因地制宜,根據(jù)幼兒的特點(diǎn),為幼兒提供學(xué)習(xí)、活動(dòng)等的便利,讓他們?cè)谖覉@學(xué)有所得,在玩中學(xué)、在活動(dòng)中得到鍛煉,享受到幼兒園的快樂(lè)。
3、添置教玩具等數(shù)量。今后,我園要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、課程的設(shè)置情況,添置玩具教具、室內(nèi)外游戲材料和幼兒圖畫書籍等,讓幼兒玩有東西、活動(dòng)有材料、看有書籍,便于孩子們得到鍛煉,促進(jìn)孩子的素養(yǎng)的提升。
4、增強(qiáng)硬件設(shè)施。硬件是幼兒園發(fā)展之本。我園要加強(qiáng)硬件建設(shè),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),適當(dāng)增添設(shè)備,不合適的換掉。
教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇二
根據(jù)xxxx自治區(qū)教育廳印發(fā)《xxxx自治區(qū)幼兒園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的通知(x教督導(dǎo)〔20××〕2號(hào))文件的要求,結(jié)合我縣的實(shí)際情況,11月20日至22日,由縣教育督導(dǎo)室組織有關(guān)股室人員組成5個(gè)督導(dǎo)組,以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù),對(duì)我縣所有公民辦幼兒園進(jìn)行了一次全面性的督導(dǎo)檢查,重點(diǎn)檢查辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面,現(xiàn)就督導(dǎo)情況匯報(bào)如下:
xx縣位于xx中部,隸屬xx市,轄3鄉(xiāng)8鎮(zhèn)122個(gè)村(居)委,行政區(qū)域面積1898平方公里,總?cè)丝?6萬(wàn),農(nóng)業(yè)人口33.26萬(wàn)。截止至20××年9月,我縣共有幼兒園177所,其中公辦幼兒園13所,民辦幼兒園164所(含公建民營(yíng)園81所),其中無(wú)證園31所。自治區(qū)多元普惠民辦幼兒園81所(鎮(zhèn)區(qū)25所、鄉(xiāng)村56所)。3-5歲適齡幼兒14495人,3-5歲在園幼兒12480人,學(xué)前教育三年毛入園率為86.1%。教職工1093人(園長(zhǎng)141人、專任教師546人、保健醫(yī)生14人、保教人員253人、其它139人)。
為了更好地完成本次督導(dǎo)任務(wù),我縣制定了督導(dǎo)工作方案并成立了由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的督查領(lǐng)導(dǎo)小組和五個(gè)督查工作組,深入各幼兒園及看護(hù)點(diǎn),采取聽取工作匯報(bào)、查閱有關(guān)資料、現(xiàn)場(chǎng)觀察和座談訪談的督查方式,對(duì)全縣177個(gè)公、民辦幼兒園及看護(hù)點(diǎn)進(jìn)行了全面的督查,對(duì)各園(點(diǎn))的基本情況進(jìn)行了全面的了解。
自20××~20××年以來(lái),通過(guò)第一期、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施,xx縣建立和落實(shí)以縣為主、縣鄉(xiāng)共管的學(xué)前教育管理體制,切實(shí)加快學(xué)前三年教育普及步伐,開展了農(nóng)村閑置校舍改建和農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)增設(shè)附屬幼兒園建設(shè)項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。
自20××年全面實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃以來(lái),縣人民政府千方百計(jì)加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育投入力度。一是堅(jiān)持政府主導(dǎo)。建立健全政府統(tǒng)籌的學(xué)前教育工作機(jī)制,成立推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將發(fā)展學(xué)前教育工作列入每年縣人民政府十大為民辦實(shí)事之一并努力實(shí)施; 二是增加資金投入,保障學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)。20××—20××年,共投入資金9045.77萬(wàn)元增設(shè)、改擴(kuò)建學(xué)前教育機(jī)構(gòu)共89所,新建了大樂(lè)、妙皇、石龍等8所中心幼兒園,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。20××年編制完成《xx縣第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》。三是積極引入民間資金建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化民辦幼兒園。20××年引入xx風(fēng)景線投資有限公司全額投資20xx萬(wàn)元建成縣城內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的民辦幼兒園——天使搖籃幼兒園。該園占地面積20畝,建筑面積23826平方米,規(guī)模21個(gè)班,目前是我縣規(guī)模最大、教學(xué)設(shè)備最齊全的民辦幼兒園。全縣學(xué)前教育呈多元化發(fā)展的勢(shì)態(tài),公辦、公建民營(yíng)及私立幼兒園齊頭并進(jìn),共同發(fā)展。
為推動(dòng)全縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展,除了抓好各個(gè)園(點(diǎn))建設(shè)和管理之外,我們還全力抓好示范特色建設(shè),以達(dá)到以點(diǎn)帶面,全面發(fā)展的目標(biāo),從而最大限度地滿足廣大群眾“入好園”的需求。一是建立幼兒園定級(jí)評(píng)估制。印發(fā)了《xx縣幼兒園等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,每年對(duì)已登記注冊(cè)的新建幼兒園進(jìn)行等級(jí)評(píng)估,堅(jiān)持三年一復(fù)評(píng),實(shí)行分級(jí)管理,分類指導(dǎo)。全縣民辦幼兒園已經(jīng)全部經(jīng)過(guò)等級(jí)評(píng)估,11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園已有5所評(píng)為市一級(jí)幼兒園,力爭(zhēng)到20××年底實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園都達(dá)到一級(jí)幼兒園。二是爭(zhēng)創(chuàng)示范幼兒園,發(fā)揮示范園效應(yīng)。成立學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)組,以團(tuán)隊(duì)服務(wù)指導(dǎo)跟進(jìn)的方式,指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)的幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)、區(qū)級(jí)示范園。20××年全縣有市級(jí)示范園7所,力爭(zhēng)到20××年新增市級(jí)示范園4所,區(qū)級(jí)示范園2所。三是改革學(xué)前教育管理體制,明確法人地位。20××年我縣給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園核定編制3—10人,明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園獨(dú)立法人資格。20××年以來(lái)向社會(huì)公開招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園在編教師21人,下一步將逐步把鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園從小學(xué)分離,并授權(quán)管理全鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民辦幼兒園。四是實(shí)施集團(tuán)化管理模式。制定《xx縣學(xué)前教育集團(tuán)化辦園計(jì)劃實(shí)施方案》,以縣一幼、二幼為龍頭園,積極開展集團(tuán)化辦園試點(diǎn),帶動(dòng)11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園共同發(fā)展,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范化管理。
主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等情況。
通過(guò)多年的努力,我縣辦園條件得到了較大改善,在國(guó)家對(duì)普惠性民辦幼兒園有關(guān)政策的大力扶持下,積極多渠道籌措資金,努力改善幼兒園的辦園條件,較好地解決了孩子“入學(xué)難”的問(wèn)題,解決了老百姓的后顧之憂。
我縣共有幼兒園(含看護(hù)點(diǎn))177所,包括公辦幼兒園13所,民辦幼兒園164所(含公建民營(yíng)園81所),其中146所具有相應(yīng)的辦園資質(zhì),占全縣園(點(diǎn))數(shù)的82.4%,無(wú)證園31所,占17.6%。辦園經(jīng)費(fèi)方面,主要以收取保教費(fèi)為主,部分公立幼兒園通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)的方式以補(bǔ)充幼兒園聘請(qǐng)編外人員經(jīng)費(fèi)的不足,部分私立幼兒園通過(guò)多元普惠幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)資金作為補(bǔ)充經(jīng)費(fèi);目前,我縣最大規(guī)模幼兒園在園人數(shù)528人,最大班額38人,最小規(guī)模幼兒園在園人數(shù)15人,最小班額9人;大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當(dāng),能按年齡分班,班額符合要求。園舍與場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等等方面,13所公立幼兒園均能按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行配備,但大部分私立幼兒園園舍與場(chǎng)地有欠缺,主要表現(xiàn)為室內(nèi)及戶外活動(dòng)場(chǎng)地不足,不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,私立幼兒園除少部分園設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等能按要求配備外,大部分均沒(méi)有配足配齊,無(wú)法滿足教育教學(xué)需要。
主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)管控、校車及使用等情況。
大部分幼兒園安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。二是措施落實(shí),安全保障有力。能提供安全衛(wèi)生的飲用水,滿足幼兒需要;定期開展教職工和幼兒體檢;定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品進(jìn)行消毒;制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育,安全責(zé)任落實(shí)到人,管理措施落實(shí)到位。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過(guò)程性資料,做到及時(shí)記錄并整理歸檔。
大部分幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域,園舍建筑無(wú)危房,周邊安全狀況良好,有獨(dú)立園舍、院落,有獨(dú)立出入口。教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位,運(yùn)行正常。配備有滅火器等消防器材,設(shè)置有安全標(biāo)識(shí)、安全示意圖等。我縣寺村王院幼兒園有一輛校車接送,該車手續(xù)完善,符合相關(guān)要求。
主要考察幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計(jì)劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。
全縣各園(點(diǎn))保教水平明顯進(jìn)步,保育教育工作有計(jì)劃、目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、措施得當(dāng)、可操作性強(qiáng)。尚未發(fā)現(xiàn)虐待、岐視、體罰、和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為,
充分發(fā)揮縣示范幼兒園作用,一是委派骨干管理人員到相應(yīng)幼兒園進(jìn)駐管理,辦園理念與保教工作保持與總園一致,從而有效提高對(duì)應(yīng)園的管理水平;二是組織縣一幼、縣二幼等園的龍頭骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng),達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用,進(jìn)一步促進(jìn)保教水平的提高。
部分幼兒園高度重視家長(zhǎng)工作,每學(xué)期能夠開展一系列形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),以活動(dòng)為載體,豐富家教理念,促進(jìn)家園合作。定期開展家訪活動(dòng),經(jīng)常舉辦各種有趣的活動(dòng),讓家長(zhǎng)到園與幼兒一同參加,使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行,以增進(jìn)家園聯(lián)系。
目前大多數(shù)幼兒園都能夠以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,做得比較好的有縣一幼、二幼,天使搖籃幼兒園、倚星幼兒園、小紅帽幼兒園等。保教活動(dòng)內(nèi)容豐富,注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性,安排合理,理念先進(jìn),把學(xué)習(xí)融入到游戲中,讓幼兒在游戲中收獲快樂(lè),同時(shí)掌握相關(guān)的知識(shí)和技能,符合幼兒身心特點(diǎn)。
主要考察幼兒園園長(zhǎng)、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì),教職工專業(yè)成長(zhǎng),師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障等情況。
師資是學(xué)前教育根本,我縣結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)了幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。一是招聘編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師。為解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園保教隊(duì)伍緊缺問(wèn)題,20××年縣人民政府專門撥款200多萬(wàn)元,經(jīng)過(guò)面試、體檢、公示等招聘程序,共招聘了編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師60名,保育員25名,保證了10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園正常招生辦園,目前,中心園基本實(shí)現(xiàn)“兩教一?!保斜=@醫(yī)。二是組織幼兒教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),每年由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織幼兒教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),并安排幼兒園管理者、骨干教師參加市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。三是送教下鄉(xiāng),開展城鄉(xiāng)交流研討,僅20××年即分別組織參加了各級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)、衛(wèi)生保健人員培訓(xùn)、保教人員培訓(xùn)共8次,參加培訓(xùn)人員達(dá)到600多人次。每年縣一幼、二幼均組織優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),各民辦幼兒園的教師到現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),課后進(jìn)行評(píng)課交流,并現(xiàn)場(chǎng)解答幼兒教育及管理問(wèn)題,效果顯著。
主要考察幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理與使用、招生、家長(zhǎng)參與幼兒園管理等情況。
我縣13所公立幼兒園均具有獨(dú)立法人資格,有完整的組織機(jī)構(gòu)和完備管理機(jī)制,管理制度健全,責(zé)任明確。其他幼兒園大都只有一個(gè)園長(zhǎng)作為管理人員,由于管理人員缺乏,從而造成對(duì)幼兒園的管理粗放,很少有明確的管理制度和管理思路。
在經(jīng)費(fèi)的管理與使用方面,我們進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園辦園行為,我縣幼兒園均能按標(biāo)準(zhǔn)收取相關(guān)費(fèi)用并按要求開具票據(jù),同時(shí)做好收費(fèi)公示;但在經(jīng)費(fèi)的管理方面,只有公立幼兒園能按要求建立賬冊(cè),執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,兒童膳食費(fèi)做到??顚S?,賬目清楚伙食費(fèi)能單獨(dú)建賬,并能按周公示幼兒食譜,按月公示費(fèi)用使用情況。但私立幼兒園對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理和使用比較隨意。招生做到公開透明、公正公平,讓適齡幼兒按片區(qū)就近入學(xué),自覺(jué)接受社會(huì)民眾的監(jiān)督,杜絕入園考試,能做到符合年齡規(guī)定的幼兒零障礙入園,大部分幼兒園都能積極主動(dòng)地讓家長(zhǎng)參與到辦園管理當(dāng)中,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)辦園工作的意見和建議,進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解和理解,提高辦園水平。
近年來(lái),國(guó)家雖加大了對(duì)幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入力度,對(duì)農(nóng)村幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給予了一定資金支持,但幼兒園的配套設(shè)施的投入、建園所需的土地、教師的編制等需要地方政府解決,我縣因財(cái)政困難,資金缺口大,地方投入學(xué)前教育有些力不從心,現(xiàn)有學(xué)前教育規(guī)模條件還不能全面滿足全縣適齡幼兒就近入園的需求,相關(guān)的配套設(shè)施達(dá)不到規(guī)范要求,幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)難以實(shí)現(xiàn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園雖然核定有3-10人不等的編制數(shù),但根據(jù)《關(guān)于印發(fā)
_的通知》(x編發(fā)〔20××〕6號(hào))文件要求,現(xiàn)有公辦幼兒園教職工的編制缺編嚴(yán)重,所配備的教職工無(wú)法維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),幼兒園只能自己聘請(qǐng)一些教職工來(lái)補(bǔ)充,但由于經(jīng)費(fèi)的緊缺及老師來(lái)源少,所以遠(yuǎn)無(wú)法滿足保教需要。
由于我縣屬于邊遠(yuǎn)山區(qū)縣,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的地理位置遠(yuǎn)離縣城,所以較遠(yuǎn)正規(guī)的學(xué)前教育院校畢業(yè)的科班生不愿來(lái)我縣就業(yè),再加上全縣公、民辦的幼兒園收費(fèi)都較低,難以支付理想的薪酬來(lái)聘請(qǐng)專業(yè)教師,造成教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,故持有專業(yè)幼兒教師資格證和保育員證人員較少,從而造成師資力量配備嚴(yán)重不足,基本素質(zhì)較低,民辦園基本未達(dá)到“一教一?!被疽?,多數(shù)園是一個(gè)老師帶一個(gè)班,全園就1到2個(gè)保育員。目前我縣在職的保教人員當(dāng)中,具有相應(yīng)資質(zhì)的也相當(dāng)少,在141名園長(zhǎng)及546名專任教師當(dāng)中,有相應(yīng)的資格人員僅為289人,占52.9%,其余老師或?yàn)榫哂行W(xué)老師資格者甚至是無(wú)證人員。如大樂(lè)、中平兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公立中心幼兒園均只有3名在職員工,開設(shè)班級(jí)分別為8個(gè)班,師資供不應(yīng)求;公建民營(yíng)及私立幼兒園師資、師質(zhì)均未能達(dá)標(biāo),基本上除園長(zhǎng)外,其他員工均無(wú)相應(yīng)的合格資質(zhì)。從全縣督查情況看,第二期學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃上級(jí)所給批復(fù)新建的'項(xiàng)目,只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,村級(jí)幼兒園都沒(méi)有新建項(xiàng)目,而第一期學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃改擴(kuò)建的項(xiàng)目基本上都是用之前的舊房子改造,經(jīng)過(guò)幾年的使用,多數(shù)園舍都不同程度地存在安全隱患,急需再改建。我縣目前還有32所幼兒園是改成彩鋼瓦結(jié)構(gòu)(如運(yùn)江鎮(zhèn)大部分幼兒園),11所利用小學(xué)一樓教室改建(如大樂(lè)鎮(zhèn)部分幼兒園),與小學(xué)共用一棟教學(xué)樓,辦學(xué)條件都不符合要求。馬坪鎮(zhèn)除中心園、小蘋果、龍興、新星、其塘、豐收、古路和兩個(gè)護(hù)點(diǎn)有專用寢室外其他的都無(wú)寢室. 部分幼兒園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動(dòng)場(chǎng)地不足,不能滿足保教需要,這種現(xiàn)象的存在,大大制約了我縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展水平。
由于管理職能及管理水平的限制,對(duì)幼兒園管理存在諸多困難,如對(duì)一些民辦幼兒園沒(méi)有取得辦園資格而辦園的行為無(wú)法有效制止,對(duì)辦園過(guò)程中存在的一些問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行處理,特別是在對(duì)民辦幼兒園的管理上顯得無(wú)能為力,這些現(xiàn)象造成全縣幼兒園辦園水平參差不齊,整個(gè)保教質(zhì)量處于低水平運(yùn)行,辦園質(zhì)量和辦園的整體水平有待提高,又如,公建民營(yíng)幼兒園租金過(guò)高,導(dǎo)致大部分幼兒園面臨無(wú)法維持辦學(xué)境況,也導(dǎo)致許多幼兒園通過(guò)克扣幼兒伙食費(fèi)的方式來(lái)達(dá)到其辦園的目的,幼兒園管理矛盾突出。
由于缺少培訓(xùn)及系統(tǒng)要求,大部分私立幼兒園檔案沒(méi)有整理或檔案不全,建檔不規(guī)范,辦園過(guò)程中的許多事情無(wú)從查證,對(duì)規(guī)范管理影響大,同時(shí)也無(wú)法對(duì)其辦園的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照職責(zé)分工,各負(fù)其責(zé),要充分了解本縣各幼兒園的實(shí)際,掌握有關(guān)政策要求,努力提高業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮作用,保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處,幫助各幼兒園提高保教及管理水平。
(二)規(guī)范學(xué)前管理,強(qiáng)化管理各個(gè)環(huán)節(jié)的作用,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的管理,指導(dǎo)各幼兒園根據(jù)實(shí)際需要,推進(jìn)園舍建設(shè)及添置設(shè)備,盡量用最少的錢辦最好的事,實(shí)現(xiàn)資金使用效益最大化。進(jìn)一步強(qiáng)化檔案意識(shí),注重過(guò)程性材料的積累和整理,使幼兒園的檔案建設(shè)及管理越來(lái)越規(guī)范,促進(jìn)辦園管理水平的提高。
(三)積極向上級(jí)部門匯報(bào),爭(zhēng)取他們的支持,盡快按桂編發(fā)〔20××〕6號(hào)文件核定編制和配齊教職工。
(四)加強(qiáng)園長(zhǎng)及其他保教人員的的專業(yè)素質(zhì)和管理能力培訓(xùn),組織交流活動(dòng),立足幼兒園的實(shí)際,制定具體的培訓(xùn)規(guī)劃。定期舉辦培訓(xùn)班,加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,努力提高教師的整體素質(zhì)。不斷提升學(xué)前教育階段的辦園理念,引領(lǐng)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)化均衡化發(fā)展。
(五)編制出臺(tái)《第三期期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃(20××-20xx年)》,積極爭(zhēng)取“第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃”沉淀資金,計(jì)劃利用4年時(shí)間,對(duì)彩鋼瓦機(jī)構(gòu)和擠占義務(wù)教育資源的幼兒園進(jìn)行遷建。加大幼兒園設(shè)施設(shè)備配套建設(shè)的督查和支持力度,加快建設(shè)步伐,完善設(shè)施設(shè)備。特別是村級(jí)幼兒園圖書閱覽室、保健室和教師辦公室等急需資金投入,建議幼兒園要高度重視,盡快補(bǔ)齊辦園條件不足的短板。
教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇三
xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室:
根據(jù)《關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》(x教秘督〔20××〕63號(hào))和xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)文件精神,我縣及時(shí)制定下發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》(x教督〔20××〕15號(hào)),要求全縣各幼兒園(含民辦)對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)展開自查整改工作。我縣現(xiàn)有五個(gè)教育片區(qū),經(jīng)研究,首先對(duì)第一教育片區(qū)所屬幼兒園開展督導(dǎo)評(píng)估,然后分期面向全縣?,F(xiàn)將我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估情況匯報(bào)如下:
學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來(lái),我縣按照“廣覆蓋、?;尽钡囊?,以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源為重點(diǎn),加大公辦幼兒園的創(chuàng)建工作,引導(dǎo)扶持民辦幼兒園的健康發(fā)展,努力構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)前教育的公共服務(wù)體系。
目前,全縣共有幼兒園141所,其中公辦示范幼兒園1所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園(學(xué)校附屬幼兒園)39所,分園92所;民辦幼兒園9所(艾樂(lè)幼兒園和金色搖籃幼兒園在籌設(shè)期),有幼兒教學(xué)點(diǎn)90個(gè);民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)(未經(jīng)教育局審定)57個(gè)。全縣共有普惠性民辦幼兒園7所,縣級(jí)一類園18所,市級(jí)二類園1所。現(xiàn)有在園(含看護(hù)點(diǎn))幼兒共9415人,其中公辦幼兒園5175人,民辦幼兒園1855人,全縣有看護(hù)點(diǎn)2385人,城區(qū)看護(hù)點(diǎn)1181人,(含經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)才子少兒藝術(shù)中心幼兒園)。全縣各類幼兒園共有教師592人,其中公辦幼兒園324人(含兼課教師16人),民辦園128人,幼兒看護(hù)點(diǎn)140人。
我縣學(xué)前教育三年毛入園率已達(dá)到93.95%,提前實(shí)現(xiàn)了省里提出的到20xx年不低于90%的目標(biāo)。
通過(guò)縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估:第一教育片區(qū)各幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,遵循幼兒教育規(guī)律,實(shí)施科學(xué)保教。全面實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,組織機(jī)構(gòu)健全,管理規(guī)范。有幼兒教育所需的場(chǎng)地、教室、功能室和裝備設(shè)施;幼兒園設(shè)有晨檢室、保健室,擁有戶外活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具設(shè)施和食堂。各幼兒園實(shí)現(xiàn)園區(qū)安全監(jiān)控全覆蓋,無(wú)危險(xiǎn)用房,周邊環(huán)境良好,沒(méi)有重大安全隱患,軟件資料建全、校園管理規(guī)范。
辦園條件:近年來(lái),我縣對(duì)公辦幼兒園逐年加大經(jīng)費(fèi)投入,不斷完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施。如新建的行知小學(xué)幼兒園占地面積1100m2,建筑面積776m2,戶外活動(dòng)面積324平方米,幼兒園相對(duì)獨(dú)立完整,整個(gè)園舍符合國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。園內(nèi)多點(diǎn)配有電子監(jiān)控?cái)z像、創(chuàng)建幼兒活動(dòng)室、游藝室、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全,配有電子白板、錄音機(jī)、電鋼琴、vcd等,另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、并有50種以上讀物、作品展示園地等,并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具,這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù),并確保全園安全工作,給孩子一個(gè)自由想象的空間,使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮,是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園。第一教育片區(qū)九所幼兒園每年都不斷地投入資金,為園添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、廚房設(shè)備、電子白板,電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響、電子琴。每班都配有一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,教具、多媒體設(shè)備、電視機(jī)、電鋼琴、電子琴、音響等,教學(xué)設(shè)施的更新,為幼兒園提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使各校園所都初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。
安全衛(wèi)生:從保護(hù)幼兒的生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。各幼兒園從實(shí)際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。
首先,各幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),全園教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全職責(zé),定期開展安全專題會(huì)議,全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)幼兒園安全工作的要求,層層簽訂《安全協(xié)議書》。
其次,由園長(zhǎng)到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決;建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng),將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中;不斷完善接送制度,充分發(fā)揮全體教職工、門衛(wèi)嚴(yán)把接送關(guān),層層把關(guān),把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶外活動(dòng)時(shí),要求班級(jí)教師全部到位,以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨午檢期間一看、二問(wèn)、三摸、四查,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。
第一教育片區(qū)很多幼兒居住在靠河邊,防溺水教育任務(wù)嚴(yán)峻,因此,所有園均開展幼兒防溺水安全教育,讓孩子知道防溺水“六不”。為了將安全知識(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳,消除家長(zhǎng)麻痹思想,保育員們通過(guò)家園聯(lián)系欄、qq群微信群、家訪等形式開展。與此同時(shí),根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度:《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等,各項(xiàng)工作做到有章可循、有章可依。每學(xué)期開學(xué)前,新生要進(jìn)行入園體檢才能入園;每年5、6月份婦幼保健院均來(lái)園為全體幼兒進(jìn)行健康檢查,根據(jù)檢查結(jié)果與家長(zhǎng)溝通,并存檔;教職工每年10月份定期進(jìn)行健康檢查,獲得健康證方可并存檔。
第一教育片區(qū)共有五所民辦幼兒園,幼兒接送均為幼兒專用校車,獲得有校車許可審批,按照要求定時(shí)定點(diǎn)對(duì)校車進(jìn)行車輛年檢,不定時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行檢修,校車駕駛員符合相關(guān)要求,并與駕駛員及跟車?yán)蠋熀炗喠税踩?zé)任書,規(guī)范其日常工作。每輛校車都安裝有g(shù)ps動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng),監(jiān)控人員對(duì)車輛的運(yùn)行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)有超速等情況及時(shí)進(jìn)行電話提醒,確保車輛的行駛安全。
保育教育:遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、注重幼兒良好品質(zhì)和個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(一)教師和保育員對(duì)幼兒態(tài)度親切、溫和,師生關(guān)系和諧。
堅(jiān)持以德治教、以愛施教,定期對(duì)教職工進(jìn)行師德教育。教職工無(wú)虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒在幼兒園內(nèi)情緒積極穩(wěn)定、快樂(lè)活潑。
(二)幼兒園合理科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。
幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),能充分保證幼兒游戲的活動(dòng)時(shí)間,教育活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域。規(guī)范一日教學(xué)活動(dòng)的流程,樹立一日生活皆課程的課程觀,不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。
(三)幼兒園開展多種形式的教育活動(dòng),以活動(dòng)為載體,促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展。
1、創(chuàng)新幼兒早操的編排形式以年級(jí)組為單位進(jìn)行編排早操,早操編排新穎:有武術(shù)、有戲曲、有傳統(tǒng)民間游戲、有民俗表演。豐富多樣的早操既能讓孩子鍛煉身體又能讓孩子在鍛煉中得到美的熏陶。
2、每年春季帶領(lǐng)全園幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng),讓幼兒走近大自然,親近大自然。豐富和創(chuàng)新幼兒區(qū)角活動(dòng),根據(jù)主題教學(xué)開展的內(nèi)容,有目的、規(guī)范合理的布置了區(qū)角環(huán)境,各班根據(jù)班級(jí)文化設(shè)計(jì)了區(qū)域牌,班級(jí)內(nèi)區(qū)域牌的設(shè)計(jì)統(tǒng)一風(fēng)格,不同班級(jí)體現(xiàn)不同風(fēng)格。將幼兒作品布置由墻面向空中延伸,利用多樣的底板創(chuàng)設(shè)了豐富的室內(nèi)環(huán)境。部分班級(jí)在原有區(qū)角布置上還增設(shè)了角色區(qū)、表演區(qū)和科學(xué)區(qū),并將運(yùn)動(dòng)區(qū)延伸到走廊。開展班級(jí)區(qū)角觀摩活動(dòng),不斷豐富區(qū)角材料,讓幼兒在區(qū)角游戲中得到發(fā)展。
3、開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)為長(zhǎng)輩做一件力所能及的小事,教師節(jié)為老師制作精美賀卡;精心策劃開展“慶元旦、迎新年”大型節(jié)日慶典活動(dòng),讓小朋友們盡情享受節(jié)日的快樂(lè);端午前夕開展“粽香滿園話端午”主題活動(dòng),插艾葉、做香囊、包粽子、賽龍舟、經(jīng)典誦讀話端午等系列活動(dòng)的開展,讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園中熠熠閃光;六一前夕開展“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”和“唱歌、講故事”慶“六一”活動(dòng),活動(dòng)的開展,讓幼兒盡情享受游戲帶來(lái)的快樂(lè),小朋友用動(dòng)聽的故事和美妙的歌喉慶祝自己的節(jié)日;大班畢業(yè)前夕,開展“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”參觀小學(xué)活動(dòng),小朋友們走進(jìn)班級(jí),和小學(xué)生互動(dòng),感知小學(xué)環(huán)境及小學(xué)生生活,讓幼兒產(chǎn)生作為一名小學(xué)生的向往之情。
教職工隊(duì)伍:教職工基本情況,目前,第一教育片區(qū)在園教職工人數(shù)為228人,園長(zhǎng)9人,副園長(zhǎng)6人,專職教師170人,保育員31人,廚房工作人員18人,司機(jī)15人,保安9人。
1、注重師德師風(fēng)建設(shè),為全面規(guī)范教師師德行為,提升師德水平,建設(shè)和諧校園,強(qiáng)化幼兒園教育教學(xué)管理,建立一支高素質(zhì)、高水平、師德高尚的教師隊(duì)伍,各幼兒園成立了由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,定期組織開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng),與教師簽訂《師德承諾書》和《拒絕有償家教及收受禮金承諾書》,并制定了幼兒園師德師風(fēng)考核制度,規(guī)范教師的'從教行為,樹立幼兒教師的良好社會(huì)形象。
2、為了不斷提高幼兒園教育質(zhì)量,努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,各園教師都參與園本培訓(xùn)計(jì)劃,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“自主、多元、實(shí)效”為主題,以提高教師實(shí)踐能力為根本,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,促進(jìn)幼兒園師資隊(duì)伍向“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。
3、定期邀請(qǐng)幼教機(jī)構(gòu)的專業(yè)老師為教師進(jìn)行園內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提升和更新教學(xué)理念和方式方法;每學(xué)期都會(huì)開展教師公開課活動(dòng),讓教師進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流;提高教師隊(duì)伍素質(zhì);每月對(duì)保育員及后勤人員開展專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),規(guī)范其日常操作,提高工作質(zhì)量。
4、以教代會(huì)和校務(wù)公開為抓手,推進(jìn)民主政治建設(shè),不斷規(guī)范教職工代表大會(huì)程序,認(rèn)真落實(shí)審議通過(guò)權(quán)和監(jiān)督評(píng)議權(quán),促進(jìn)教代會(huì)制度化、法制化、程序化;與教職工簽訂聘用合同,保障雙方基本權(quán)利和義務(wù);民辦幼兒園教師工資按時(shí)足發(fā),按規(guī)定繳納相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)。
內(nèi)部管理:第一教育片區(qū)所有幼兒園全面實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制定了園長(zhǎng)崗位職責(zé),組織機(jī)構(gòu)及管理制度健全,制定有園務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度、績(jī)效考核制度等,組織機(jī)構(gòu)分工明確、職能層次分明。
1、實(shí)行收費(fèi)公示制度,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。各幼兒園在開學(xué)初對(duì)教育收費(fèi)在園公開欄內(nèi)向全體家長(zhǎng)和教職工進(jìn)行公示,公示內(nèi)容為幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):《xxx省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于20××年中小學(xué)秋季開學(xué)教育收費(fèi)管理的通知>的通知》(x價(jià)〔20××〕45號(hào))、《關(guān)于做好20××年度城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保繳費(fèi)工作的通知》(x價(jià)人社〔20××〕196號(hào))。公示材料在園務(wù)公開欄公示,并做好公示材料和公示圖片的保存、歸檔,公示時(shí)間為三個(gè)月。
2、幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。幼兒園有獨(dú)立賬目、賬目清楚;無(wú)擠占挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況;兒童伙食費(fèi)專款專用,無(wú)克扣現(xiàn)象。
3、招生規(guī)范。招生前擬定招生通告,并通過(guò)幼兒園門口張貼、xx縣教育局網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站、幼兒園微信平臺(tái)、班級(jí)qq群、在園家長(zhǎng)口口相傳等方式廣泛宣傳。在招生工作中,按照幼兒園入園年齡招收幼兒入園,不存在入園考試或測(cè)查。
4、家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。有食堂的幼兒園每學(xué)期定期召開家委會(huì)和伙委會(huì),每次會(huì)上,園長(zhǎng)將本學(xué)期的工作計(jì)劃向家委會(huì)和伙委會(huì)進(jìn)行報(bào)告,讓幼兒園家委會(huì)充分了解幼兒園的工作,并提出可行性建議。邀請(qǐng)家委會(huì)成員協(xié)助、參與幼兒園重大活動(dòng)?;镂瘯?huì)成員走進(jìn)廚房,午睡室。了解幼兒園膳食,幼兒午睡,提出合理化建議。
經(jīng)過(guò)多年的努力實(shí)踐與探索,我縣初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子,并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。但同時(shí),我們也還存在著不足之處:
1、按照國(guó)家住建部《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(jgj 39-20××)標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有幼兒園(含部分民辦幼兒園)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的校舍和場(chǎng)地,特別是學(xué)校附屬幼兒園存在不標(biāo)準(zhǔn)和園舍面積不足的的困惑。這些幼兒園都建設(shè)在小學(xué)校園內(nèi),基本上采取簡(jiǎn)單的通透式柵欄隔離,沒(méi)辦法保證幼兒園的相對(duì)獨(dú)立。
2、按照要求,幼兒園每班要配備“兩教一保”,即兩名教師和一名保育員,但我縣幼兒教師缺口很大,各幼兒園只能聘請(qǐng)臨時(shí)代課教師予以運(yùn)行。少數(shù)幼兒園存在著設(shè)備單一,滿足不了現(xiàn)代幼兒保育、教育和自主活動(dòng)的需求,不能滿足不同年齡幼兒身心發(fā)展水平的要求。
縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視全縣幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估工作,為滿足廣大人民群眾的兒童入園需求,xx縣豐樂(lè)示范幼兒園正在規(guī)劃建設(shè)中,新園舍的建成將有力緩解目前城區(qū)幼兒園大班額的壓力。
通過(guò)這次對(duì)第一教育片區(qū)9所幼兒園辦園行為的督導(dǎo)評(píng)估,我們將及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把辦園經(jīng)驗(yàn)的好做法在今后的全縣幼兒督導(dǎo)評(píng)估工作予以輻射和推廣,為xx縣幼兒園教育的管理和創(chuàng)建提供了依據(jù)。
根據(jù)理出的問(wèn)題清單,督導(dǎo)室及時(shí)下達(dá)督導(dǎo)評(píng)估意見書。要求各幼兒園針對(duì)問(wèn)題清單進(jìn)行分析,對(duì)能及時(shí)整改的必須下大力氣進(jìn)行整改,對(duì)一時(shí)難以解決,將積極爭(zhēng)取項(xiàng)目,動(dòng)員力量協(xié)助解決。并結(jié)合每年幼兒園年檢工作對(duì)全縣各類幼兒園的整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查。同時(shí),要求各督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)跟蹤督促各幼兒園按照國(guó)家、省、市文件精神和要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改到位,為下一步實(shí)現(xiàn)全縣幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作全覆蓋做好準(zhǔn)備,奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
做好學(xué)前教育的督導(dǎo)工作我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),在接下來(lái)的工作中,我們要不斷加大力度,積極尋求改進(jìn)途徑,要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn),要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己,努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇四
根據(jù)《xxx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒園規(guī)范辦園,為學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航,xxx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)辦組織成立四個(gè)督導(dǎo)評(píng)估組,于9月中旬對(duì)轄區(qū)12所公民辦幼兒園進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估,通過(guò)校園巡視、聽取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、查閱檔案資料等方式,圍繞辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五個(gè)方面進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估,全面掌握各園一年來(lái)整體辦園水平和情況。從本次督導(dǎo)評(píng)估情況看,全區(qū)學(xué)前教育通過(guò)最近幾年的不懈努力,辦園行為進(jìn)一步規(guī)范,辦園質(zhì)量逐年提高。對(duì)辦園過(guò)程中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),督導(dǎo)評(píng)估組也及時(shí)與各園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了反饋,區(qū)教育督導(dǎo)辦根據(jù)各督導(dǎo)評(píng)估組實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告、幼兒園自評(píng)報(bào)告和教育部“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)”上的提交情況,秉持客觀、公正的原則形成自查報(bào)告,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)辦園條件
1.舉全力開展園所建設(shè)。各園以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》為基準(zhǔn),堅(jiān)持依法辦園和規(guī)范辦園的底線,不斷加大經(jīng)費(fèi)的投入,為幼兒提供了安全舒適、衛(wèi)生的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境;運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+教育現(xiàn)代管理理念和手段,辦園水平和管理效率得到提升;幼兒園均依法辦理了辦園許可證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、餐飲服務(wù)許可證、收費(fèi)許可證、消防檢查合格證、衛(wèi)生評(píng)價(jià)合格報(bào)告等,辦園資質(zhì)達(dá)標(biāo)全覆蓋。
2.安全設(shè)施完備良好。轄區(qū)幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域,園舍建筑無(wú)危房,周邊安全狀況良好,無(wú)有害污染,房屋通風(fēng)良好、采光符合兒童健康要求。教學(xué)區(qū)和食堂區(qū)域監(jiān)控設(shè)施配備到位,運(yùn)行正常,無(wú)死角;開辟綠色報(bào)警“通道”,裝置了一鍵報(bào)警器,監(jiān)控與警示網(wǎng)有連接;智慧幼兒園充分運(yùn)用先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將兒童接送、電子晨檢、監(jiān)控等硬件終端與相關(guān)軟件連接,提高了幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)的管控,如洪運(yùn)幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園、華三幼兒園、六一幼兒園及四方城分部、諾亞舟雨潤(rùn)幼兒園、欣欣幼兒園等;墨子巷幼兒園新宜分部使用智能安全閘機(jī)刷卡入園離園,得到了省市區(qū)各級(jí)部門的高度認(rèn)可;各園安保器材八大件配置齊全,有專人保管和使用。
3.保教設(shè)施完善充足。幼兒園配套設(shè)施完善,有幼兒活動(dòng)室、盥洗室、保健室、教師辦公室、閱覽室、音體室和食堂等;多數(shù)幼兒園實(shí)施了多媒體教學(xué),幼兒活動(dòng)室和多媒體室均配備了電子白板,校園網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全覆蓋;大部分幼兒園戶外均有1—2套大型組合玩具,室外有教師自制的體育游戲玩具,供幼兒自由選擇;室內(nèi)因地制宜,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣需求創(chuàng)設(shè)了各類游戲區(qū),區(qū)角內(nèi)材料豐富多樣,數(shù)量較多;采購(gòu)的玩教具材料和桌椅、柜子等,一律采用證照齊全的供貨商提供,并簽訂了采購(gòu)合同。如墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部三所園采購(gòu)物品產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)識(shí)和環(huán)保檢測(cè)報(bào)告齊全,歸檔詳細(xì)。
4.注重書香校園打造。各園均重視教師的閱讀量和幼兒早期閱讀的培養(yǎng),每班為幼兒設(shè)置了閱讀角,每月為班級(jí)配備適合幼兒閱讀的書籍至少有五種以上,書籍均放置在閱讀區(qū)里,幼兒可自選閱讀;每月為教師配備了10種以上的專業(yè)書籍,書籍放置在教師辦公室,供教師隨時(shí)閱讀。
5.收費(fèi)規(guī)范透明。執(zhí)行物價(jià)部門核定或備案的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),收費(fèi)做到先公示再收費(fèi),無(wú)違規(guī)收費(fèi),無(wú)一例有效投訴現(xiàn)象發(fā)生。
(二)安全衛(wèi)生
1.齊抓共管,群策群力。從門衛(wèi)安全管理、幼兒接送安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環(huán)境安全管理、衛(wèi)生保健管理等,各項(xiàng)制度齊全,并落實(shí)到部門、到崗位,匯制成冊(cè),定期組織學(xué)習(xí);按照區(qū)教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求,各園都能結(jié)合自身實(shí)際,層層簽訂了《安全協(xié)議書》,層層把關(guān),讓安全工作人人都有責(zé),人人都有擔(dān)當(dāng)。
2.措施到位,保障有力。落實(shí)安全隱患排查長(zhǎng)效機(jī)制,各園均成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)牽頭組織,做到重視到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位,如幼兒園大型玩具、消防器材、用電用氣等設(shè)施有專人檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)聯(lián)系人檢修和維護(hù),做到有過(guò)程有記錄,有解決有回訪,力求安全工作萬(wàn)無(wú)一失;大多數(shù)幼兒園都會(huì)在學(xué)期初和學(xué)期末開展了至少兩次以上“珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主”的各類應(yīng)急疏散演練活動(dòng),提高了師生應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
3.科學(xué)營(yíng)養(yǎng),平衡膳食。幼兒膳食有專人負(fù)責(zé),定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析,保證了幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。如墨子巷幼兒園及沿江路分部、新宜分部、洪運(yùn)幼兒園購(gòu)置營(yíng)養(yǎng)分析軟件,為幼兒配置科學(xué)的膳食,滿足了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要;建立有分管園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成的膳食委員會(huì),定期召開會(huì)議,有簽到、有內(nèi)容、有會(huì)議記錄,有向家長(zhǎng)發(fā)放的幼兒膳食問(wèn)卷調(diào)查表,發(fā)揮家長(zhǎng)參與幼兒園民主管理的意識(shí)較強(qiáng)。
4.宣傳到位,家園合力。各園安全意識(shí)較強(qiáng),學(xué)期初,組織師生和家長(zhǎng)觀看“開學(xué)安全第一課”視頻錄像;定期開展防溺水、防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育主題活動(dòng);定期組織全園幼兒開展消防、防震疏散演練、防拐騙演練等演練活動(dòng);通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、校園醒目警示標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)微信群、qq群、家長(zhǎng)園地、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等多渠道向師生、向家長(zhǎng)廣泛宣傳校園安全工作的重要意義,形成家園合力,共同為孩子們的健康安全保駕護(hù)航。
5.滲入環(huán)境,環(huán)境即教育。創(chuàng)設(shè)與幼兒對(duì)話和互動(dòng)的安全主題班級(jí)環(huán)境。將安全教育融入班級(jí)環(huán)境,讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中體驗(yàn)、理解與運(yùn)用安全知識(shí)。如墨子巷幼兒園沿江路分部創(chuàng)設(shè)了“交通安全”系列主題環(huán)境;洪園幼兒園創(chuàng)設(shè)道路場(chǎng)景供幼兒感知、模仿;青少年宮幼兒園呈現(xiàn)有操作功能的游戲區(qū),供幼兒運(yùn)用交通規(guī)則進(jìn)行模擬操作;墨子巷幼兒園提供開放式環(huán)境,利用幼兒外出春游和秋游活動(dòng)的契機(jī),隨機(jī)開展防拐騙活動(dòng),教育意義一舉兩得。
6.多元培訓(xùn),成效顯著。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命,各園都能將教職工的安全培訓(xùn)擺到幼兒園重要的議事日程,強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn),增強(qiáng)教師的安全意識(shí)和法制觀念,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐。如墨子巷幼兒園新宜分部邀請(qǐng)消防中隊(duì)專家曹參謀前來(lái)給全體教職員工進(jìn)行了“消防知識(shí)”的培訓(xùn);開學(xué)初,各園組織教師和保健醫(yī)生參加了《xxx市學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品藥品安全工作培訓(xùn)班》;青少年宮幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園選派教師參加了紅十字救護(hù)員培訓(xùn);墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部和洪運(yùn)幼兒園于今年7月初組織全體保育員參加了《全市20xx年xxx市托幼托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健培訓(xùn)班培訓(xùn)》,培訓(xùn)成效顯著。
(三)保育教育
1.貫徹教育指導(dǎo)思想,科學(xué)育兒。在《指南》和“課程游戲化”理念的指引下,各園注重在一日生活中落實(shí)自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神,將健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)等五大領(lǐng)域教育貫穿于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,讓孩子成為活動(dòng)的主體,引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中積淀,在游戲中成長(zhǎng),切實(shí)踐行了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。
2.遵循規(guī)律,注重習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期,注重這一時(shí)期各種習(xí)慣的培養(yǎng),是為幼兒將來(lái)成功地走向社會(huì)打下的第一塊堅(jiān)實(shí)的基石。依據(jù)《規(guī)程》和《綱要》精神,各園均開設(shè)了適合幼兒的教育活動(dòng)計(jì)劃,教育內(nèi)容做到全面性和啟蒙性、整合性和銜接性,在常規(guī)教育活動(dòng)和各類游戲活動(dòng)中隨機(jī)融入幼兒的養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒身心健康和諧全面發(fā)展。
3.優(yōu)化一日活動(dòng),實(shí)施科學(xué)保教。按照《幼兒園工作規(guī)程》,合理安排幼兒一日活動(dòng),開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng),引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。如六一幼兒園及四方城分部開展的闖“迷宮”戶外體育游戲活動(dòng),讓孩子們探索了“迷宮”的.多種玩法;墨子巷幼兒園在公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)了“xxx美食一條街”,讓孩子們?cè)谟螒蛑谐浞指惺艿搅思亦l(xiāng)的飲食文化魅力;體育活動(dòng)作為幼兒園健康領(lǐng)域的重要教學(xué)內(nèi)容,洪運(yùn)幼兒園引進(jìn)“小卓教育幼兒體能課”,發(fā)揮男教師在體教方面的優(yōu)勢(shì),為幼兒園的教學(xué)增添了活力,得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。
4.關(guān)注幼兒發(fā)展,注重個(gè)別教育。各園在面向全體幼兒發(fā)展的同時(shí),注重特殊幼兒成長(zhǎng)教育。如墨子巷幼兒園沿江路分部開展的心理健康課程;六一幼兒園近年來(lái),在自閉癥兒童、留守兒童、單親家庭兒童教育方面開展得卓有成效,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
5.重視核心素養(yǎng)、育品質(zhì)幼兒。以課程建設(shè)為抓手,挖掘園本特色資源,為幼兒創(chuàng)建自由、開放、豐富的課程體系,充分利用社區(qū)資源,如墨子巷幼兒園新宜分部開展了“小區(qū)里的數(shù)字——找門牌”、墨子巷幼兒園沿江路分部“超市達(dá)人”,六一幼兒園及四方城分部開展了“親子馬拉松”“護(hù)蛋行動(dòng)”;洪運(yùn)幼兒園、恒大綠洲華大天童幼兒園因地制宜在園內(nèi)開展了“親子種植”課程,讓孩子體驗(yàn)了勞動(dòng)和種植的快樂(lè),豐富孩子的認(rèn)知和獲得更多參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
6.尊重幼兒,師幼關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中,未發(fā)現(xiàn)有歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象,各園在活動(dòng)中對(duì)幼兒均采取多鼓勵(lì),少批評(píng),保護(hù)幼兒自尊。
7.家長(zhǎng)參與,形成保教合力。各園均成立了家長(zhǎng)委員會(huì),參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”,建立微信群,設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”,通過(guò)開展“爸爸進(jìn)課堂”“觀察公園里的橋”等活動(dòng)向幼兒家長(zhǎng)積極宣傳辦園理念、辦園特色和辦園成效。
(四)教職工隊(duì)伍
1.合理配備人員,保障教學(xué)穩(wěn)定。園長(zhǎng)持園長(zhǎng)證上崗,有專業(yè)證書和資格證書;幼兒園教師配備、保育員配備均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),資質(zhì)符合要求。
2、注重師德建設(shè),強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各園注重師德師風(fēng)建設(shè),著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,如在全體教師中開展“最美教師”的評(píng)選活動(dòng);利用全國(guó)學(xué)前教育月活動(dòng)開展的契機(jī),舉辦了“我是幼兒園教師”主題論壇;每年教師節(jié)前夕,各園均推選思想積極向上、專業(yè)素質(zhì)較高的教師參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師表彰,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人”的教育信念。
3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高保教業(yè)務(wù)水平。通過(guò)園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)多種渠道,提升師資隊(duì)伍的專業(yè)能力;利用“結(jié)對(duì)成長(zhǎng)”“全程跟班”“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”“園長(zhǎng)下班指導(dǎo)”等形式,為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供支持和幫助。
4.以課題研究為抓手,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在實(shí)地督評(píng)中發(fā)現(xiàn),省級(jí)一類園和市級(jí)一類園在課題研究上能結(jié)合自身辦園優(yōu)勢(shì),開展了不同層級(jí)的課題研究,呈現(xiàn)我區(qū)科研研究百花齊放的態(tài)勢(shì),逐漸成為提高幼兒園教育質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)的必要手段,進(jìn)而形成將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度的科研能力。如墨子巷幼兒園的《中國(guó)古代寓言和成語(yǔ)在幼兒教育中的應(yīng)用研究》、青少年宮幼兒園的《建立戶外基地創(chuàng)設(shè)多元戶外活動(dòng)方式的實(shí)踐研究》、墨子巷幼兒園新宜分部市級(jí)課題《主題背景下幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略研究》于20xx年元月獲得結(jié)題;省級(jí)課題《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》于20xx年11月順利開題、六一幼兒園及其四方城分部也正緊鑼密鼓籌備《園本課程開發(fā)視角下父職教育模式研究》市級(jí)課題的申報(bào)工作。
5.完善聘用手續(xù),保障教師合法權(quán)益。幼兒園聘用人員一律經(jīng)過(guò)五個(gè)方面的考核,分別是:思想端正、身體合格、心理健康、職前培訓(xùn)、試崗,考核合格才符合錄用條件;幼兒園與全部教職工都簽訂了勞動(dòng)合同,購(gòu)買五險(xiǎn),按時(shí)足額發(fā)放人員工資,檢查未發(fā)現(xiàn)有拖欠現(xiàn)象。
(五)內(nèi)部管理
1.加強(qiáng)組織保障,機(jī)構(gòu)健全完善。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制(校辦園實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制),組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全。墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部有黨支部、團(tuán)支部,有園務(wù)會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度;洪運(yùn)幼兒園重視黨支部建設(shè),有專門的黨員活動(dòng)室,定期開展黨、團(tuán)員活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),有學(xué)習(xí)心得。
2.注重品牌的創(chuàng)建,提升辦園形象。在教育發(fā)展新形勢(shì)下,幼兒園都能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身宣傳的重要性,利用幼兒園的網(wǎng)站、xxx教育網(wǎng)和各級(jí)紙質(zhì)媒體等宣傳渠道,及時(shí)捕捉園內(nèi)有價(jià)值的活動(dòng)和精彩片段,進(jìn)行品牌宣傳和特色報(bào)道;利用微信公眾號(hào)平臺(tái)及時(shí)推送園所動(dòng)態(tài)信息,為園所的開發(fā)和推廣注入動(dòng)力,讓社會(huì)更多的人了解園所品牌,并參與到幼兒園品牌創(chuàng)建中來(lái)。
3.實(shí)施精細(xì)化管理、發(fā)揮民主管理。各園全面貫徹幼兒教育方針,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以精細(xì)化管理為抓手,把精細(xì)化管理理念貫穿于幼兒園各項(xiàng)保教工作中,形成“事事有人管、人人有職責(zé)、處處有落實(shí)”園務(wù)管理體系;幼兒園還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和膳食委員會(huì),每學(xué)期定期召開會(huì)議,民主討論幼兒園的熱點(diǎn)話題,集思廣益,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各園嚴(yán)格按照物價(jià)部門審核的標(biāo)準(zhǔn)收取保育教育費(fèi),收費(fèi)提前公示,實(shí)行一費(fèi)制管理,向每位家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)明白卡,確保收費(fèi)公開透明?;锸迟M(fèi)??顚S?,班班有詳細(xì)的公示,有家長(zhǎng)簽字,班級(jí)收費(fèi)有回執(zhí)。
5.規(guī)范招生行為,杜絕入園考試。幼兒園招收身心健康的幼兒,幼兒無(wú)需參加考試,直接就近入園。
1.對(duì)標(biāo)資料的歸檔要進(jìn)一步完善。建議個(gè)別園注意過(guò)程性資料的收集,加強(qiáng)資料歸檔與整理工作,尤其對(duì)照指標(biāo)做好資料歸整工作,要做實(shí)做細(xì)。
2.辦園條件有待進(jìn)一步改善。建議部分園戶外活動(dòng)場(chǎng)地要加大資金投入力度,進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備,逐步改善辦園條件。
3.師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。建議各園通過(guò)多途徑鼓勵(lì)教師取得教師資格證,并持證上崗,鼓勵(lì)保教人員參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí),建設(shè)一支專業(yè)合格,師德高上,相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告篇五
xxx鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年12月份遷至本址,占地面積3500平方米,建筑面積1906平方米,戶外活動(dòng)面積1500平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),小、中、大班各2個(gè),在園幼兒110人,教職工19人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,專業(yè)合格率90%。
我園位于xxx鎮(zhèn)xxx街北首,東臨興國(guó)寺,北臨鎮(zhèn)政府和中心小學(xué),交通便利,周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚。建園以來(lái),以“愛每個(gè)孩子”為辦園宗旨,以“給孩子健康快樂(lè)童年”為辦園理念,以“濡潤(rùn)新苗,引領(lǐng)成長(zhǎng)”為園訓(xùn),不斷改善辦學(xué)條件,提高教師素質(zhì),提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量,初步實(shí)現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)(身體健康、精神快樂(lè)、潛能發(fā)展、自由成長(zhǎng))和教師發(fā)展目標(biāo)(堅(jiān)守初心、陽(yáng)光從教、善于研究、教學(xué)相長(zhǎng))。
(一)辦園條件方面
我園校園環(huán)境良好,布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音,是獨(dú)立建筑群體,符合國(guó)家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化,充分利用了現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。活動(dòng)室寬敞明亮,衛(wèi)生間干凈整潔。園內(nèi)綠化面積達(dá)標(biāo),沿圍墻四周種有200棵薔薇和凌霄,既增加了綠化面積,起到了美化作用,又起到了安全防護(hù)的作用。園內(nèi)今年新植法桐10棵,柿子樹6棵,無(wú)花果3棵,樹下還有四季梅,達(dá)到了三季有花四季常綠。園內(nèi)還開辟了種植區(qū),分塊承包到各班,既綠化美化了環(huán)境,又培養(yǎng)了勞動(dòng)技能,還體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè),更激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)自然、探索自然的興趣。
近年來(lái),我們不斷改善辦園條件,活動(dòng)室、休息室全部安裝了空調(diào),各班陸續(xù)配齊了電視、電腦、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、消毒柜、保溫桶、音響、鋼琴等設(shè)備。多功能活動(dòng)室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、圖書資料室均按要求建設(shè)配備?,F(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備,滿足了幼兒園發(fā)展的需要。
我園注重文化育人,配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料,讓老師和孩子在書香中陶冶情操。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,堅(jiān)持環(huán)境育人。小班區(qū)域確立了愛家庭的主題(愛自己,愛父母,愛親人);中班區(qū)域確立了愛家鄉(xiāng)的主題;大班區(qū)域確立了愛祖國(guó)、愛自然的主題。三個(gè)主題既有獨(dú)立性,又有遞進(jìn)性,讓孩子們把愛由小到大擴(kuò)展開來(lái)。
現(xiàn)在,我園已經(jīng)成為集花園、果園、樂(lè)園為一體的幼兒園,為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境條件。
在經(jīng)費(fèi)管理方面,我園遵照縣級(jí)物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),降低了保教費(fèi)收費(fèi)數(shù)目,照顧了鄉(xiāng)村百姓。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支,堅(jiān)持??顚S?,符合財(cái)務(wù)制度,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
(二)安全衛(wèi)生方面
我園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專人負(fù)責(zé),檔案齊全,管理規(guī)范。
我們注重對(duì)外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù),值班人員每天巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不留隱患。班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。從上學(xué)期開始,我們制定了《班級(jí)隱患排查表》,每天主班對(duì)室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境、安全交接、保教活動(dòng)等方面進(jìn)行細(xì)致排查,簽字確認(rèn)。這樣就形成了值班人員和班級(jí)主班日查、管理人員周查、領(lǐng)導(dǎo)小組月查縱橫交織的安全排查網(wǎng)。
我們適時(shí)開展安全教育活動(dòng),利用例會(huì)、訂閱號(hào)、班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。我們開展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應(yīng)急疏散演練,從學(xué)期初的提前告知,慢慢過(guò)渡到不提前告知,即時(shí)開展。
我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí),注重與技防、物防的結(jié)合?,F(xiàn)在幼兒園專職保安兩名,防衛(wèi)器械“八件套”齊全,全園50個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)了全園,無(wú)死角監(jiān)控覆蓋,存儲(chǔ)時(shí)間達(dá)到了規(guī)定要求。管理人員實(shí)現(xiàn)了實(shí)地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。
健康檢查方面,我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”,一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān),新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證,患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園;二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān),師德或身體不符合條件的堅(jiān)決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案,每年體檢一次,每半年測(cè)身高、視力一次,每季度測(cè)體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次,都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。
疾病預(yù)防方面,我們做到了每人一巾一杯、一床一被,并及時(shí)清洗、消毒,擺放合理,避免交叉感染?;顒?dòng)室配備了消毒柜、消毒桶,盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時(shí)沖洗的便池,里面配有84洗手液,保證了每位幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。
(三)保育教育方面:
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運(yùn)用到教育實(shí)踐中,鼓勵(lì)引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心,平等對(duì)待每一位幼兒,尊重和接納每個(gè)孩子的個(gè)體差異,有效促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園給每位幼兒建立了成長(zhǎng)檔案,及時(shí)觀察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平,滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注重引導(dǎo)教師走教研之路,通過(guò)“專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”等方式,促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中喜獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期又開展了園本培訓(xùn)考試和教海拾貝征集活動(dòng),促進(jìn)了老師們多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多觀察,多記錄總結(jié)的好習(xí)慣?,F(xiàn)如今,我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《xxx教育幼教園地》《今日教育幼教金刊》《xxx日?qǐng)?bào) 教育周刊》等報(bào)刊發(fā)表。教研讓老師獲得成績(jī)得到成長(zhǎng),老師的成長(zhǎng)又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長(zhǎng),在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現(xiàn)。
老師們注重與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,營(yíng)造了了良好的教育環(huán)境,具有教育性、參與性、互動(dòng)性,并體現(xiàn)審美價(jià)值,能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級(jí)創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域,數(shù)量充足,種類豐富,活動(dòng)多樣,能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展的需要。
我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),結(jié)合課程,科學(xué)合理地安排和組織一日活動(dòng),制定了《幼兒一日活動(dòng)安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行,每天各班都能在規(guī)定時(shí)間開展適合幼兒特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),確保幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)和抵抗力。
為取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和配合,我們每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì),不定期召開座談會(huì),了解家長(zhǎng)對(duì)我們的.意見和建議。本學(xué)期開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上,園長(zhǎng)圍繞“安全交接的做法和理由,責(zé)任書簽訂后的注意事項(xiàng)、幼兒園‘小學(xué)化’危害,引導(dǎo)孩子熱愛老師,家長(zhǎng)要做孩子的榜樣”等五方面,和家長(zhǎng)面對(duì)面推心置腹交流,得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持。
(四)教職工隊(duì)伍方面:
我園教師配備達(dá)到了每班三人,資質(zhì)符合相關(guān)要求。
幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵,是有一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)有進(jìn)取心的教職工隊(duì)伍。我們?cè)诶弥贫纫I(lǐng)教師發(fā)展提高的同時(shí),注重對(duì)老師們生活、工作方面的關(guān)心,盡可能讓每位老師都舒心工作,快樂(lè)生活。孩子一天幸福不幸福,很大程度上取決于班級(jí)的老師。為此我們?cè)诖龠M(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),注重師德師風(fēng)方面的建設(shè),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透師德教育,嚴(yán)禁堤防和變相體罰幼兒。另外,我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思等舉措,努力打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍,促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。僅今年下半年,我園就派出兩位老師到蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)一周,三位老師到茌平縣幼兒園跟崗十天,還有多位老師到外單位學(xué)習(xí)。
我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實(shí)際,制定了切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想,并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全,目標(biāo)明確,執(zhí)行過(guò)程清晰,成效明顯。
隨著辦園水平的不斷提高,我們也在不斷提高教職工的工資待遇及社會(huì)保障水平,現(xiàn)在我園公辦教師人均月工資達(dá)到3000元以上。
(五)內(nèi)部管理方面:
我園注重制度建設(shè),并逐步完善,每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí),確保每個(gè)人明確自己的職責(zé)。我園《班級(jí)考核和教師個(gè)人考核方案》立足本園實(shí)際,經(jīng)全體教師討論修訂通過(guò),可操作性強(qiáng),客觀、公平、公正,實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為,制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。我園實(shí)行過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,定期或不定期檢查,每項(xiàng)檢查有計(jì)劃,有記錄,有反饋,有總結(jié),有改進(jìn)的措施,確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。
財(cái)務(wù)管理科學(xué)規(guī)范,實(shí)行理財(cái)小組人人簽字制度,園帳目分列,錢、財(cái)分管,檔案專人管理,專柜存放,材料分類、歸檔科學(xué)合理。有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳,并實(shí)行年度清查制度。
招生方面,每年秋季招生,不考試,不測(cè)查,力戒小學(xué)化。
我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),建立了雙向互動(dòng)的家園聯(lián)系制度。定期組織家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),深化家園共育。另外,進(jìn)一步密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,與消防、公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系,充分利用社區(qū)資源和家長(zhǎng)資源,為幼兒的成長(zhǎng)開辟新的教育資源。
經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力,幾年來(lái),幼兒園和教師們都取得了一些成績(jī):我園曾獲得xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、xxx市一類幼兒園等榮譽(yù)稱號(hào),在全省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修中,多名教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
1.教學(xué)樓建設(shè)時(shí),沒(méi)有設(shè)計(jì)活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間于一體的綜合活動(dòng)室,活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間分列,每層樓的孩子分性別使用兩個(gè)衛(wèi)生間。
2.因農(nóng)村幼兒距家較近,有父母或其他長(zhǎng)輩接送,沒(méi)有中午在園用餐情況,在膳食管理方面,幼兒園有待做進(jìn)一步的工作。
3.非公辦教師工資雖然不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn),但達(dá)到同工同酬,還有一定的難度。
1.不斷提高教師素質(zhì),搞好“傳、幫、帶”和自我教育,走名師興園、科研興園之路。
2.不斷提升辦園條件。在活動(dòng)區(qū)軟化、綠化方面,還需要努力。
3.持之以恒做好安全各方面工作,時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識(shí)和師生安全大如天的責(zé)任意識(shí),不抱任何僥幸心理,與時(shí)俱進(jìn),不斷改進(jìn)工作方式方法,不辭辛苦,不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實(shí)做細(xì),給全園師生一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,給所有孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年!
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