一個(gè)好的方案應(yīng)該清晰具體、可行可靠，能夠達(dá)到預(yù)期的效果。編寫方案時(shí)，要注意清晰地表達(dá)每個(gè)步驟和措施，避免歧義和不清晰。看看下面列舉的方案范例，或許能給你提供一些新的思路和靈感。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一
1、讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況。
2、增進(jìn)家園間的溝通及配合。
1、邀請(qǐng)函、簽到表、家長意見反饋表等。
2、做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。
3、班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
4、課堂所需要的材料準(zhǔn)備。
5、歡迎家長環(huán)境布置。
8：00-8：20晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）。
8:20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。
8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長接待、簽到及入座。）。
（如廁要求：幼兒有序排隊(duì)如廁，沒有位置上廁所的幼兒。
9：00-9：50中文主題課《蘋果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二
1．使家長對(duì)新學(xué)校的情況及辦學(xué)理念有一個(gè)全面的了解，開學(xué)后積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
2．對(duì)學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，開學(xué)后能按照學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3．使家長明確在一年級(jí)開學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作。
6:00—6:30，各班教室簽到。
6:40分—7:30分風(fēng)雨操場(chǎng)，家長自帶凳子。
7:30分:一年級(jí)各班教室。
全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層、一年級(jí)全體任課教師。
1.主持人致歡迎詞，感謝各位家長的到來，介紹本次家長會(huì)的兩項(xiàng)流程。
2．章獻(xiàn)明校長介紹學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各中層管理干部并講話。
3.馮衛(wèi)芳副校長介紹一年級(jí)各班班主任及任課教師并表達(dá)共同愿望。
4.一年級(jí)年級(jí)組長王穎發(fā)言，內(nèi)容：學(xué)校常規(guī)要求和新生適應(yīng)性活動(dòng)，提出需要家長配合的工作。
5.家長代表發(fā)言：表達(dá)本年級(jí)家長的心愿。
6.主持人宣布活動(dòng)第一個(gè)流程結(jié)束，召開各班家長會(huì)。（各班主任負(fù)責(zé)，所有任課教師參加）。
7.召開各班家長會(huì)（地點(diǎn)：各班教室，家長將凳子帶回）。
（1）一年級(jí)新生常規(guī)及家長常規(guī)的解讀。
（2）班主任班級(jí)管理各項(xiàng)具體要求，須家長配合的地方。
（3）任課教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求（由各任課老師介紹，各任課老師介紹不少于一個(gè)班級(jí)，由年級(jí)組長安排好）。
（4）請(qǐng)家長填寫好新生調(diào)查表，填寫好后交班主任。
1.每位家長一個(gè)筆記本，一支筆，一件雨衣。（xxx）。
2.水30箱、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、布置（xxx）。
3.晚餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)及安排（xxx）。
4.教師座位：風(fēng)雨操場(chǎng)左側(cè)最前面兩排塑料凳。（xxx）。
1.《告家長書》、《一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)手冊(cè)》、《新生調(diào)查表》，家長人手一份。（xxx）。
2.主持人：xxx。
主席臺(tái)的布置（xxx）。
2.音響、背景（xxx）。
3.家長座位安排（xxxxxx）。
1.家長會(huì)前滾動(dòng)播出的宣傳ppt制作，介紹新學(xué)校及所有任課老師的風(fēng)采，由各位教師提供照片和簡(jiǎn)介。（韓愛芬）。
1.召集班主任討論，確定會(huì)議主題和內(nèi)容。
2.各班提前布置好教室，做好ppt，準(zhǔn)備好發(fā)言稿。
3.家長簽到表。
4.匯總表的分發(fā)與收集。
照片、錄像、報(bào)道。
會(huì)后把ppt和發(fā)言稿放在ftp——家長學(xué)校材料——一年級(jí)文件夾。
其他工作安排：
校門口引導(dǎo)：xxxxxx（佩戴值日標(biāo)記，6：00到東門）。
籃球場(chǎng)車輛管理：xxx、xxx、xxx（佩戴值日標(biāo)記，6：00到籃球場(chǎng)）。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三
藝術(shù)――寶寶不怕冷（歌唱）。
1、能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲。
2、嘗試創(chuàng)編生活中鍛煉身體的動(dòng)作并仿編歌詞。萌發(fā)冬天鍛煉不怕冷的意識(shí)。
材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)？藝術(shù)，寶寶不怕冷》。
1、談話：冬天到了、天氣越來越冷。小朋友要怎么做才不怕冷？
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。
提問：圖上畫的`是什么季節(jié)？天氣怎樣？小朋友們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、幼兒看圖有節(jié)奏地跟念歌詞。
3、教師再次范唱，幼兒跟隨音樂節(jié)奏及歌詞內(nèi)容表演。
1、教師大聲唱，幼兒小聲跟唱。教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況逐步減弱自己的歌聲。
2、教師伴奏，幼兒獨(dú)立演唱。
教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)生活中鍛煉的動(dòng)作，并嘗試融人歌曲中進(jìn)行演唱，感受鍛煉的意義，如“小腳小腳跺跺跺”、“小腳小腳跳跳跳”、“小腳小腳跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”
在戶外體育活動(dòng)時(shí)適當(dāng)播放該音樂，提高幼兒鍛煉的興趣。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四
一.指導(dǎo)思想：
繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
(1)讓家長進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂。
(2)增進(jìn)親子關(guān)系及家長和教師間的交流，爭(zhēng)取家長對(duì)幼兒園工作的支持和配。
合。
三、活動(dòng)時(shí)間：201x年4月28日下午。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
六、人員安排：
上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。
游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬。
七、活動(dòng)流程：
2.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃??親子體育活動(dòng)：傳遞圖書漂流袋。
小班情景閱讀：神奇南瓜屋。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受故事有趣的情節(jié)，并在分享交流中感知不同食物顯著的外形特征并了解它們的名稱。
2.能大膽、清楚、自信地用“我找到??”“有時(shí)候是??”進(jìn)行表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
ppt、數(shù)字4、5、6。
二、活動(dòng)過程：
(一)引發(fā)興趣。
1.出示小螞蟻圖片。
——瞧，這是誰?(一只螞蟻)。
2.這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜)。
3.引出故事的名字。
——小螞蟻阿尼說：“好大的南瓜呢，我就在這里住下吧?！?/p>
一、觀察發(fā)現(xiàn)。
1.播放蟋蟀叫聲。
——聽，這是什么聲音?
——是蟋蟀樂樂。它也發(fā)現(xiàn)了一只大南瓜：好大的南瓜，就在這里住下吧。
2.找食物。
——阿尼和樂樂每天都要出門找食物。它們找到了什么呢?我們一起去看看。
3.出示餅干、瓜子、豆子的陰影圖。
——猜猜這會(huì)是什么呢?
——它們找到的食物有時(shí)候是1塊餅干，有時(shí)候是2粒瓜子，有時(shí)候是3粒小豆豆。
二、找食物(巧克力、樹葉、草莓)。
——好吃的東西太少拉，我們幫助阿尼和樂樂一起來找食物吧。桌子上有好多好吃的，每個(gè)小朋友找一個(gè)好吃的送給它們。
1.巧克力。
——說說你找到什么好吃的?吃起來什么味道?
——還有誰找到巧克力?
——一起來數(shù)數(shù)，一共有幾塊巧克力?(出示數(shù)字4)。
2.樹葉。
——樂樂和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣?xùn)|西嗎?是什么?——一起來數(shù)數(shù)，一共有幾片綠葉子?(出示數(shù)字5)。
——樂樂和阿尼要6個(gè)草莓，這里有6個(gè)嗎?
——一起來數(shù)數(shù)，多了還是少了?少幾個(gè)?(少一個(gè))。
——你認(rèn)識(shí)數(shù)字6嗎?(讓幼兒找數(shù)字6)。
三、繼續(xù)講故事。
1.講故事，共同閱讀6-8頁。
阿尼和樂樂每天一趟又一趟地把食物運(yùn)回家里。
有時(shí)候是1塊小餅干，有時(shí)候是2?？ㄗ?，有時(shí)候。。。。。。。要是遇上陰雨天氣，它們就只能待在家里，什么也不做。阿尼說：哎，要是有好朋友就好了!樂樂說：哎，要是有好朋友就好了!雨停了，還是出去走走吧!阿尼和樂樂在小河邊走著走著，就相遇了。。。。。。
2.提問：
——看看兩個(gè)好朋友在干什么?(樂樂為阿尼唱起了動(dòng)聽的歌曲，阿尼摘來了9朵小花送給樂樂)。
3.講故事。
兩個(gè)好朋友找了整整10塊小石頭，圍成了一個(gè)美麗的愛心，他們一起度過了一個(gè)美好的下午。
該回家了，再見阿尼，再見樂樂!回家后，阿尼和樂樂又繼續(xù)修起自己的南瓜屋來。阿尼使勁挖開一大塊南瓜肉，樂樂使勁挖開一大塊南瓜肉，神奇的事發(fā)生了。。。。。原來好朋友就住在同一個(gè)南瓜屋里。
4.大家在一起。
——從此以后，阿尼和樂樂可以一起出門找食物，一起出門散步、玩游戲、一起開心生活在一起拉。
——你有好朋友嗎?他是誰?你想和他一起做一件什么事呢?
——攙著好朋友的手，一起散步羅。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五
1、家長講解新生入園須知，讓家長對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請(qǐng)家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的'生活。
3、給家長介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開展的活動(dòng)。
首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來參加家長會(huì)表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。我們班孩子29人，男15人，女14人。
我們這班的孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了，注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。
但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。（學(xué)會(huì)分享、懂得禮貌、自理能力）
本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況，總的來說，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯，但能表達(dá)自己的意愿，（如上廁所，喝水）基本能獨(dú)立入睡。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過來看著老師，有的還會(huì)離開自己的位置。
1、作息制度
2、請(qǐng)假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書。幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。三天以上不來退伙食費(fèi)。
3、課程安排（生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)功、特色：歌舞表演、文學(xué)故事、英語、美術(shù)）
1、 為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí)，我們每周的課程安排、需要家長為幼兒 準(zhǔn)備的東西、兒歌、歌曲英語單詞會(huì)張貼在芽芽專遞中，希望家長配合好我們的工作。
2、 希望各位家長對(duì)我們老師有什么意見或建議直接與我們說，只要是合理、正確的要求和建議，我們都會(huì)滿足家長。我們老師有不足之處，可以直接跟我們反映，我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn)?？偟膩碚f，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好。
3、 請(qǐng)家長在裝衣服的袋子上寫上小孩的名字，并幫助孩子辨認(rèn)，另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子，如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的，請(qǐng)家長第二天帶來幼兒園。
4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請(qǐng)家長帶來幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來園，如：玩 具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。
5、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)
（1）、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30，離園是下午4:40，無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?dòng)。
（2）、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。
（3）如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師，您委托他人來接幼兒，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
6、綠化小盆景，動(dòng)植物、發(fā)芽類美化教室
最后我們想對(duì)每個(gè)家長朋友們說，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的建議，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。
本次活動(dòng)實(shí)到家長26人，三名家長請(qǐng)假。通過這次活動(dòng)家長對(duì)我們幼兒園的課程安排、作息制度、教室環(huán)境等有了一定的認(rèn)識(shí)。也對(duì)自己班級(jí)的教育目標(biāo)有了一定的了解。教師對(duì)幼兒入園后的情況做了分析后家長對(duì)自己的孩子下階段的教育目標(biāo)比較明確，基本全部的家長對(duì)老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達(dá)到一致。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六
設(shè)計(jì)意圖：
為了增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.場(chǎng)地：本班教室。
2.照相機(jī)。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
活動(dòng)過程：
一、介紹班級(jí)情況。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。
三、請(qǐng)各位家長配合的工作：
1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長配合我們做好，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2.幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
5.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長理性的思考和處理。
幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
6.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
7.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
活動(dòng)二：
親子活動(dòng)：兔子跳圈。
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)。
活動(dòng)過程：
1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。
2.在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。
3.幼兒與家長合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到。
到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
餐前活動(dòng)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒保持愉快的情緒，安靜進(jìn)餐。
2.教育幼兒要愛惜糧食，進(jìn)餐時(shí)盡量不掉米飯。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七
會(huì)議準(zhǔn)備內(nèi)容：教室座位擺放、準(zhǔn)備家長簽到表
一、讓家長了解本園和本班圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，動(dòng)員家長參與圣誕節(jié)開放活動(dòng)。
二、讓家長了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性，并且在家配合教師對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。
三、讓家長能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，防患于未然。
四、聽取家長的意見和建議，將家長的意見傳達(dá)到園領(lǐng)導(dǎo)。
一、常規(guī)培養(yǎng)：
很多家長說“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他”。其實(shí)幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”。而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應(yīng)幼兒園生活，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系。
(一)常規(guī)的具體要求是：
1.學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望，能將玩過的東西歸類放好。
2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、如廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子。
3.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)其中的快樂。
4.學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
5.愛護(hù)幼兒園的玩具，不與他人爭(zhēng)搶。
6.在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。
7.會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語。
8.引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(二)對(duì)于違反常規(guī)的孩子，教師采用的策略
這恐怕是許多家長都很關(guān)心和在意的問題。我想，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的重要性。
對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們采取“冷處理法”。
如：暫時(shí)讓孩子停止游戲，及時(shí)整頓班內(nèi)秩序，教師采用積極良性的引導(dǎo)來讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng)。
二、注意力分散的原因和預(yù)防：
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?
其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急，平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習(xí)慣，多安排一些親子活動(dòng)，如：看書、練習(xí)涂色、給孩子講故事等。還有就是堅(jiān)持鍛煉，保證每天充足的運(yùn)動(dòng)量，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。
三、生活自理能力的培養(yǎng)：
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力的技能中，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。
比如說，我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。
如果家長總認(rèn)為孩子還小，孩子什么都不會(huì)，這樣就會(huì)扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請(qǐng)家長們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的。
千萬不能因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替。在每個(gè)班中，孩子的年紀(jì)都是差不多大的，也許正是因?yàn)槟愕冒k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友。在此我要請(qǐng)家長們放手，讓孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。
四、安全工作：
安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園，請(qǐng)您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢、硬幣以及任何有危險(xiǎn)的東西(比如小球、扣子等細(xì)小的物品)。不要給孩子帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請(qǐng)您不要給孩子穿，因?yàn)樵谖缢瘯r(shí)，孩子有時(shí)候會(huì)吞食，后果不堪設(shè)想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請(qǐng)您一定要及時(shí)糾正，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長。
五、圣誕節(jié)開放活動(dòng)：
為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化，形成初步的國際觀，我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，9:20―10:20是以班級(jí)為單位開展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動(dòng)。我們邀請(qǐng)每個(gè)幼兒的家長準(zhǔn)時(shí)來班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀看幼兒展示活動(dòng)。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍，需要您和我們共同參與，并且在活動(dòng)的過程中，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。
六、結(jié)束語：
每個(gè)孩子都是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有所提高。當(dāng)然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在經(jīng)驗(yàn)上不占優(yōu)勢(shì)。
我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家長們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至二對(duì)一、三對(duì)一的照顧來的周到。有時(shí)候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負(fù)了，我們沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果在今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒帲抑倚南Ｍ议L們及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)。同時(shí)也謝謝各位家長對(duì)我們老師的信任，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇八
1.在門口打卡：
我園實(shí)行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長制作接送卡，您送孩子的時(shí)候進(jìn)來一位家長，并打卡。
當(dāng)您送孩子時(shí)只能是一位家長進(jìn)入，并打卡。
2.晨檢：
先到衛(wèi)生室王老師那進(jìn)行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況，幼兒園門口設(shè)立了班級(jí)記事本，您有事情可以記錄下來，我們會(huì)按您的要求做，請(qǐng)家長配合我們做好這項(xiàng)工作。
3.進(jìn)班：
進(jìn)班以后孩子泡手消毒、洗手，自選玩具。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇九
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活的樂趣。
2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長，適應(yīng)過集體生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
跳跳糖每人一份。
四、活動(dòng)過程：
1、早餐(提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)。
2、游戲活動(dòng)：開心跳跳糖。
(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。
(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來，請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。
(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。
3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。
如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”
小二班游戲：“彩虹傘”
小三班游戲：“開火車”
小四班游戲：“神奇的手指”
小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”
4、給幼兒發(fā)禮品。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十
《新綱要》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道，我園把探索家長工作新路子，提高家長工作的實(shí)效性，倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高作為幼兒園家長工作的目標(biāo)，使家長工作朝著經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化方向發(fā)展。
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系制度，幼兒園應(yīng)成立家長委員會(huì)。因此，幼兒園組建了20xx年秋季學(xué)期家長委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的家長工作，特制定工作計(jì)劃如下：
以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。
1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（新）精神，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系，通過幼兒園與家長的雙向互動(dòng)，營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。
2、幫助家長明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容，充分開發(fā)和利用家庭資源，爭(zhēng)取家長的配合，提高對(duì)我園工作的參與度，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)對(duì)家長的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。
1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。
2、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。
3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向園方反饋家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。
4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng)，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用。
1、在園長的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理，幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。
2、通過各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長提高科學(xué)育兒水平，使家長及時(shí)了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
3、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì)，開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施，開展豐富多樣的家園同樂活動(dòng)。
4、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長會(huì)，讓家長及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取家長的理解、支持和配合，實(shí)行家園同步教育。
5、協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校，努力幫助家長提高科學(xué)育兒水平。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了充實(shí)孩子們的課外活動(dòng)，鍛煉孩子們的體質(zhì)，檢驗(yàn)家委會(huì)組織協(xié)調(diào)能力，給家長一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，我們新成立的家委會(huì)決定組織一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
張莊路森林公園。
四、集合時(shí)間：
上午8:45于公園南門門口集合。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）25米短跑：時(shí)間最短者獲勝。
（2）5米投球：每人投5次，投中最多者獲勝。
（3）一分鐘跳繩：在一分鐘內(nèi)跳繩數(shù)量最多的獲勝。跳繩自備。
（4）拔河：團(tuán)體項(xiàng)目，分4組交叉進(jìn)行，最終選出一組為獲勝者。
六、【友情提示】。
1.本次攝影由雅唯爸爸和梓涵爸爸協(xié)助完成。歡迎其他家長自帶相機(jī)！
2.報(bào)名者請(qǐng)仔細(xì)閱讀活動(dòng)規(guī)劃內(nèi)容，一旦報(bào)名即代表認(rèn)可及自愿遵守；活動(dòng)的發(fā)起者和參加者本著自愿參加、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)、責(zé)任自負(fù)的原則參加；孩子家長一定要自己負(fù)責(zé)照顧好身邊的孩子，孩子的食品衛(wèi)生以及活動(dòng)安全由家長全面負(fù)責(zé)！因?yàn)閼敉饣顒?dòng)具有一定的危險(xiǎn)性，在參加時(shí)請(qǐng)注意安全。
3.發(fā)揚(yáng)原樣交接的優(yōu)良校風(fēng)。自備垃圾袋，把活動(dòng)期間產(chǎn)生的垃圾全部帶走。
4.為了安全和方便管理，請(qǐng)參與活動(dòng)的孩子穿運(yùn)動(dòng)款校服，運(yùn)動(dòng)鞋；自備跳繩為了安全和便于管理，請(qǐng)參與活動(dòng)的孩子穿運(yùn)動(dòng)款校服、運(yùn)動(dòng)鞋。自備跳繩和簡(jiǎn)單食物以及水。
5.活動(dòng)中產(chǎn)生的獎(jiǎng)品、食品費(fèi)用由家委會(huì)統(tǒng)一算好跟各位家長報(bào)賬收取。原則上花小錢辦大事。
七、【免責(zé)條款】：
每次活動(dòng)都存在一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)見性，參加活動(dòng)者要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，因個(gè)人因素導(dǎo)致的意外事故及刑事責(zé)任，自己負(fù)責(zé)。凡報(bào)名參加者必須由家長陪同，均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人身損害后果，賠償責(zé)任家委會(huì)及校方一概不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本活動(dòng)聲明依法解決，凡報(bào)名者均視為接受該條款。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十二
設(shè)計(jì)意圖：
為了增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地：本班教室。
2、照相機(jī)。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
活動(dòng)過程：
一、介紹班級(jí)情況。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。
三、請(qǐng)各位家長配合的工作：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是__，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條（并注明請(qǐng)假理由）。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長配合我們做好，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長理性的思考和處理。
幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
7、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
8、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓家長了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長配合事項(xiàng)。
2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。
3、促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、下發(fā)召開家長會(huì)通知、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知。
2、家長會(huì)簽到表、反饋表、筆。
3、一次性水杯、腳凳。
4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。
活動(dòng)過程：律動(dòng)、致歡迎詞。
尊敬的各位家長：
一、班級(jí)概況a、幼兒情況b、介紹新家長c、新教師介紹。
二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作a、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
b、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程；結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程；特色課程：傳統(tǒng)體育+（籃球?qū)ｍ?xiàng)）；領(lǐng)域課程：音樂、美術(shù)、英語（prt教材）數(shù)學(xué)（提供操作卡）語言（創(chuàng)意閱讀）自主課程：區(qū)域活動(dòng)—區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容，通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識(shí)的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。班級(jí)區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。
三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球。
體能鍛煉目標(biāo)：耐力、力度。
四、親子訓(xùn)練營班級(jí)提供4—5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長會(huì)、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。
六、家園互動(dòng)：面談、電訪、家訪、家長會(huì)、家長開放日、短信平臺(tái)、和家園論壇。
八：幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說明。
九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說明。
十一、結(jié)束。
結(jié)束語家長會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
十二：歡送家長。
十三：個(gè)別交談。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十四
晨間活動(dòng)：
野趣--跨欄（7：45――8：20）。
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)跨高低不同的兩種欄架。
2、樂于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)跨欄的樂趣。
生活活動(dòng)：小便洗手，拿茶杯。（8：20――8：25）。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)有序的進(jìn)行，不推擠，輕拿輕放茶杯。
晨間談話：我喜歡的動(dòng)畫片（8：25――8：35）。
目標(biāo)：
1、完整說出自己喜歡的.動(dòng)畫片名字，并知道其中的主要人物。
2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的習(xí)慣。
生活活動(dòng)：吃點(diǎn)心（8：35――8：50）。
目標(biāo)：愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心。
早操：（8：55――9：05）。
目標(biāo)：
1、愉快參與早操，有節(jié)奏地做操。
2、聽老師口令迅速變換隊(duì)形。
教學(xué)活動(dòng)：（9：15――9：35）。
語言：數(shù)小雞。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感知并練習(xí)發(fā)音：雞、西、米、七、里。
2、體驗(yàn)與老師、同伴一起邊朗誦兒歌邊表演的快樂。
戶外活動(dòng)：好玩的輪胎（9：40――10：10）。
目標(biāo)：探索輪胎的不同玩法，體驗(yàn)成功的快樂。
自主生活活動(dòng)：（10：10――10：20）。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)自己系褲子，用正確的方法洗手。
2、認(rèn)識(shí)不同的水果，知道水果營養(yǎng)好。
區(qū)域活動(dòng)：（10：20――10：50）。
目標(biāo)：1、能認(rèn)真參加區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
2、能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則。
重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū)。
餐前準(zhǔn)備：（10：50――11：00）。
目標(biāo)：1、安靜聽故事。
2、自己整理衣物。
進(jìn)餐：（11：00――11：30）。
目標(biāo)：1、自覺吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、學(xué)會(huì)自己整理餐具等。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十五
一、活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長的教育知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長的教育小孩的積極性，努力配合學(xué)校的教育工作。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一至五年級(jí)家長。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
5月7日(星期四)。
14：20——15：10一年級(jí)家長進(jìn)課堂活動(dòng)(教導(dǎo)處安排)。
15：40——16：40班級(jí)家長會(huì)(各個(gè)班級(jí))。
四、活動(dòng)主題：
家校攜手關(guān)愛成長。
五、活動(dòng)安排：
1.下午15：40——16：00班主任召開全體家長會(huì)議。
(1)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間再次重申。
(2)班級(jí)常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào)。
(3)近期學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
(4)班級(jí)生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢(shì)。。
(5)優(yōu)秀家長候選人推薦(每班2名優(yōu)秀家長、1名杰出會(huì)長)。
(6)四年級(jí)每班推選12名家長參加“做一個(gè)懂教育的家長”講座。
2.下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開家長會(huì)議。
3.個(gè)別交流。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)校以告家長書、校訊通形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。
2.當(dāng)天下午15：05一至五年級(jí)全部放學(xué)，要求孩子全部接走。副班主任送路隊(duì)，15：25方可帶回滯留的學(xué)生。
一、二年級(jí)滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè)。(zz)。
三、四年級(jí)滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書。(zz)。
五年級(jí)滯留學(xué)生在圖書室看書。(zz)。
3.放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺(tái)書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4.班主任用ppt呈現(xiàn)家長會(huì)主題。
5.班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核。
6.校門口及家長車輛疏導(dǎo)。(zz及保安)。
7.校門口大屏及各班照片。(zz)。
8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。(zz)。
9.活動(dòng)結(jié)束后，家長簽到表、活動(dòng)記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱，交德育處。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十六
1、社會(huì)：（說說我自己）。
目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡(jiǎn)單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。
2、語言游戲：（我最喜歡―――）。
目標(biāo)：通過幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人（小動(dòng)物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。
3、音樂游戲：（學(xué)學(xué)小動(dòng)物）。
目標(biāo)：通過模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、結(jié)構(gòu)游戲：（有趣的穿珠比賽）。
目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
6、家園互動(dòng)：（快樂的一天開始了）。
目標(biāo)：通過孩子與家長的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。
7、體育游戲：（小白兔拔蘿卜）。
目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
8、體育活動(dòng)：（放松操）。
目標(biāo)：通過放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
（二）社會(huì)：我們的幼兒園。
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。
1撕紙。
（適合7～12個(gè)月寶寶）。
這個(gè)時(shí)期的寶寶非常喜歡撕紙，在撕紙的過程中，寶寶的注意力會(huì)非常集中，并能堅(jiān)持較長時(shí)間。
2碼積木。
（適合13～18個(gè)月寶寶）。
準(zhǔn)備一些積木，教寶寶把積木碼起來，然后推倒再來，這樣不僅能提高寶寶的注意力水平，還能促進(jìn)其精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
3放珠子。
（適合19～24個(gè)月寶寶）。
找一個(gè)窄口的瓶子和一些顏色各異的珠子，讓寶寶將珠子一個(gè)個(gè)放進(jìn)瓶子里，除了可以培養(yǎng)寶寶注意力，還能鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力，游戲過程中要注意安全，防止寶寶吞食珠子。
4拍手唱歌。
（適合25―30個(gè)月寶寶）。
媽媽面對(duì)寶寶，教寶寶邊唱歌邊拍手，要求拍手和唱歌要用相同的`節(jié)奏，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的持續(xù)注意力。
由于注意，人們才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的問題，而不被其他事物所干擾；沒有注意，人們的各種智力因素，觀察、記憶、想象、和思維等將得不到一定的支持而失去控制。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十七
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)讓家長了解學(xué)校教育，理解并主動(dòng)配合工作。營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)家長會(huì)做出如下安排：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過家長會(huì)，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好、興趣及家長對(duì)孩子某方面的幫助。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí)、形成教育合力。
3、出示家長須知，讓家長配合幼兒園，共同把幼兒在園的安全及教育做好。
4、介紹教材，并展示幼兒園的公開課。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、園長把公開課及的材料準(zhǔn)備好，讓其他老師配合制作教具。
2、副園長把直映認(rèn)字的公開課準(zhǔn)備好，并把直映教材介紹給家長。
3、園長收集各班老師的意見，監(jiān)督布置會(huì)場(chǎng)，共同把家長會(huì)辦好。
4、后勤人員和沒有當(dāng)班的老師在家長會(huì)當(dāng)天中午，利用午休時(shí)間把凳子（若干）、一張桌子、音響設(shè)備（3點(diǎn)再拿下去）及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場(chǎng)，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈，把大門關(guān)好。
5、家長會(huì)開始前，接待家長，看管、派發(fā)礦泉水。
6、各班老師把幼兒看管好，并注意當(dāng)天的言行舉止。直到家長會(huì)完畢，方可送幼兒離園。
7、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求家長必須參加。（包括請(qǐng)假的幼兒，爭(zhēng)取所有家長參加此次活動(dòng)。）。
8、當(dāng)天，各班把上公開課的幼兒及時(shí)送到園長那里。上課完后，后勤人員把幼兒帶上教室里。
9、副園長把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好，以便園長介紹教材。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月28日下午3點(diǎn)半開始。（告知坐車的幼兒下午園里不送車）。
備注：活動(dòng)開始前播放輕柔音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。（由后勤人員負(fù)責(zé)）。
四、活動(dòng)過程：
1、園長的公開課。
2、副園長的公開課。課后介紹教材。
3、園長主持家長會(huì)。（內(nèi)容詳見發(fā)言稿）。
4、會(huì)后安排家長有次序地去接幼兒。
五、結(jié)束：
全體教職工收拾會(huì)場(chǎng)。望各位員工共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十八
活動(dòng)地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。
參與人員：去昂題教師。
主持人：王小梨、王飛嬌。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長會(huì)開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
要對(duì)家長基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
1、要對(duì)家長基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長會(huì)的內(nèi)容、流程。
3、要和家長互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。
4、要和家長達(dá)成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。
5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長，讓家長對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長會(huì)的主題。
1、分析班級(jí)幼兒情況。
2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3、安全教育工作。
4、家長配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長。
1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2、重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考。
1、如何在家長會(huì)上與家長互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。
2、如何做到在家長會(huì)上真正與家長互動(dòng)起來，避免教師一言堂的形式。
小班家長會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十九
玩法：家長和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
2、我是小姚明。
玩法：家長和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
3、斗雞樂。
玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后者獲勝。
4、接力跑。
玩法：親子兩人游戲。2\\聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的'一組為獲勝者。
5、夾球跑。
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
6、齊心協(xié)力吃果果。
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。
7、托球跑。
玩法：幼兒與家長面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。
8、袋鼠接力。
人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
9、我給爸爸媽媽穿衣服。
玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
10、螃蟹夾球。
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
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