讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍觸動(dòng)自己的場(chǎng)景、人物、情節(jié)等進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種方式。那么如何寫(xiě)一篇扣人心弦的讀后感呢？首先，我們可以先梳理書(shū)中的主題和細(xì)節(jié)，提煉出核心觀點(diǎn)，然后用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)；除此之外，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，深入分析書(shū)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，增加個(gè)人觀點(diǎn)和感情色彩，使讀后感更有深度和獨(dú)特性。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感，歡迎大家閱讀并分享自己的感受。
童年這本書(shū)讀后感篇一
俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這句話是高爾基說(shuō)的，也是我在他的《在人間》里深深體會(huì)到的。每次重溫這篇文章時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千!
男主人公阿廖沙，其實(shí)也是高爾基，他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫(huà)師家?guī)兔Γ谳喆献鲭s工，雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。
在這樣一個(gè)混亂的社會(huì)上，一個(gè)僅十余歲的小孩見(jiàn)到了太多，一個(gè)小孩的眼里怎么能容這么多沙子，如果稍有不慎，也會(huì)墮落到這些骯臟齷齪的娛樂(lè)中去，可是這是阿廖沙所讀過(guò)的大量書(shū)籍拉住了他，他明白善惡美丑，只不過(guò)一步之遙，一失足可成千古恨。
在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落，就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼，他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度區(qū)揣測(cè)生活的意義，他的思想被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而作自己認(rèn)為對(duì)的事。因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。
生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻要保持一顆學(xué)習(xí)的心，讀書(shū)能使我們的專(zhuān)業(yè)得以成長(zhǎng)，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，激發(fā)情感，讓我們拒絕平庸：讀書(shū)可以優(yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量，升華人生目標(biāo)，使我們的人生更加精彩。
童年這本書(shū)讀后感篇二
今天，我看了電影《九色鹿》，看完這部電影后，我有很多的感受。
捉九色鹿。調(diào)達(dá)聽(tīng)說(shuō)國(guó)王懸賞找九色鹿，他利益熏心，想：我發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)了！調(diào)達(dá)忘記了對(duì)九色鹿的承諾帶領(lǐng)國(guó)王去找九色鹿。九色鹿正在睡覺(jué)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了國(guó)王的軍隊(duì)，連忙把九色鹿叫醒，九色鹿醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己被軍隊(duì)包圍了。九色鹿看國(guó)王身邊站著調(diào)達(dá)，很指氣憤地說(shuō)：“國(guó)王，您知道嗎？他掉入水中，是我救了他，他說(shuō)不向任何人泄露我的住處，誰(shuí)知他見(jiàn)利忘義、恩將仇報(bào)，”國(guó)王聽(tīng)后重重懲罰了調(diào)達(dá)，還下令全國(guó)人民再也不許傷害九色鹿。
看完這個(gè)電影，我的感受是：做人要講誠(chéng)信，不要學(xué)習(xí)調(diào)達(dá)背信棄義，更恩將仇報(bào)。在面對(duì)利益和金錢(qián)的時(shí)候，忘記自己的承諾，忘記做人的原則。而調(diào)達(dá)最終得到了道德的譴責(zé)也為他的見(jiàn)利忘義付出了生命的代價(jià)。同時(shí)還要學(xué)習(xí)國(guó)王那種知錯(cuò)就改的精神。我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不去捕殺小動(dòng)物。
童年這本書(shū)讀后感篇三
高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小說(shuō)，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的頻臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語(yǔ)。在家里，被爸爸、媽媽呵護(hù)著，被爺爺、奶奶寵愛(ài)著;在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。每天都生活得無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)著。而高爾基呢?他幾乎沒(méi)有安寧的日子，每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可他并沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著，成為一個(gè)正直、善良，對(duì)社會(huì)有用的人。
我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂(lè)觀呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧!面對(duì)苦難，我常常畏首畏尾，何談堅(jiān)強(qiáng)?生活衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點(diǎn)兒挫折就意志消沉，何談樂(lè)觀?與高爾基的童年相比，我真是無(wú)比汗顏。
童年這本書(shū)讀后感篇四
重溫紅色記憶傳承長(zhǎng)征精神
看里約奧運(yùn)會(huì)，最讓我們敬佩的是什么，是女排精神，但與女排精神有異曲同工之妙的當(dāng)然是長(zhǎng)征精神了。前幾天，我在書(shū)店中無(wú)意翻到了《長(zhǎng)征》這本書(shū)，便毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
在我的心中紅軍是一個(gè)被稱(chēng)為天下無(wú)敵的隊(duì)伍，是一個(gè)能克服一切困難的隊(duì)伍，是一個(gè)不怕?tīng)奚年?duì)伍，是一個(gè)創(chuàng)造舉世無(wú)雙的壯舉：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的隊(duì)伍。在長(zhǎng)征途中，還有一些可歌可泣的故事：草地上，小紅軍不騎將軍的馬，不吃將軍的糧，最后英勇?tīng)奚?雪山上，軍部長(zhǎng)為了把棉衣發(fā)給每一位士兵，自己卻凍僵了;沼澤地上，一個(gè)士兵快被沼澤吞沒(méi)了，旁邊的士兵為了救他自己卻永遠(yuǎn)的埋在了沼澤地里……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事，才知道生命的寶貴。爬雪山、過(guò)草地、上刀山、下火海，他們都完成了，只為什么，為了新中國(guó)，為了人民，為了我們現(xiàn)在和家歡樂(lè)的幸福。
我知道了這么多長(zhǎng)征的事跡后，想到了我們學(xué)的一首古詩(shī)：七律長(zhǎng)征：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。想到了我作為一名少先隊(duì)員，卻沒(méi)有盡自己應(yīng)盡的天職——學(xué)習(xí)，當(dāng)遇上數(shù)學(xué)，特別難的題就不做了，想到了操場(chǎng)跑圈的時(shí)候，心里老想著偷懶，沒(méi)有紅軍頑強(qiáng)的毅力和革命樂(lè)觀主義精神，我感到非常慚愧，自責(zé)。
長(zhǎng)征，譜寫(xiě)了一首中國(guó)革命的交響曲，描繪了一幅悲壯的畫(huà)，敘述了紅軍的大無(wú)畏，我們要把長(zhǎng)征銘記在心，把長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)光大。
童年這本書(shū)讀后感篇五
打開(kāi)第一面，第一眼看到的是目錄，這里一共有六十五個(gè)問(wèn)題，其中我最感興趣的問(wèn)題是太陽(yáng)幾歲了?太陽(yáng)在很久很久以前就出現(xiàn)在天上了。那么太陽(yáng)是從什么時(shí)候開(kāi)始每天這樣起起落落的呢?原來(lái)，在我們出生以前的五十億年前，宇宙中的氣體和塵挨匯集起來(lái)，就形成了不斷發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)。到目前為止，太陽(yáng)已經(jīng)活了整整五十億年了。太陽(yáng)一直在“燃燒”它的氫，總有一天當(dāng)它的儲(chǔ)備耗盡了，太陽(yáng)就會(huì)“熄滅”不過(guò)不必?fù)?dān)心，科學(xué)家通過(guò)測(cè)量太陽(yáng)的體積和氣體消耗的情況，計(jì)算出在四十億到五十億，太陽(yáng)還不會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)局。
我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn),問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來(lái),而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。這些書(shū)分別介紹了宇宙是怎么誕生的?宇宙到底有多大?太陽(yáng)為什么戴著帽子?太陽(yáng)為什么會(huì)長(zhǎng)“小雀斑”?可神秘的地球等。
自從我讀了這些書(shū)，不但增加了我的科學(xué)知識(shí)，還引起了我對(duì)科學(xué)的興趣，長(zhǎng)大后，我要去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
童年這本書(shū)讀后感篇六
今天我讀了一本書(shū)，叫《禾花》，它講了在偏遠(yuǎn)的客家村莊，那是一個(gè)貧困的村莊，村莊里一個(gè)叫禾花的客家女孩，不一般的成長(zhǎng)，不一般的童年。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)出了禾花的勇敢、善良、關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)勞動(dòng)等特點(diǎn)。
的確如此，被欺負(fù)的感覺(jué)很不好，心里難受極了，讀了這個(gè)故事我不由得想起了我幼兒園的故事。當(dāng)時(shí)我們班有一個(gè)高大健壯的男生，他經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，小同學(xué)很小，但他卻偏偏看中了全班最小的我，從我第三天開(kāi)始，他就對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳。第一次被他抓就流了血，他還威脅我說(shuō)：“如果你敢去告訴我家長(zhǎng)、老師，或者你家長(zhǎng)，那么……嘿嘿，你的臉就沒(méi)了?！闭f(shuō)完，他就把我踢倒在地，兩只手就狠狠地抓我嫩嫩的臉了。不一會(huì)兒，他指甲上全是血，我的臉也全是血，最后，他站了起來(lái)，我剛坐起來(lái)摸摸摔疼的頭，他又把我踢倒在地，摔疼了頭，踢疼了肚子，讓我已經(jīng)站不起、來(lái)。之后每天都是這樣。媽媽看不對(duì)，就問(wèn)：“你臉怎么了?”我哭著說(shuō)：“我不能說(shuō)，說(shuō)了我的臉就沒(méi)了?！眿寢尣辉賳?wèn)這個(gè)問(wèn)題，直到奶奶好幾次問(wèn)我臉怎么了，我才說(shuō)出口，奶奶聽(tīng)了第二天早上她到學(xué)校來(lái)，正好是下課時(shí)間，奶奶一到我們班教室外面，就看見(jiàn)我已經(jīng)被抓的滿臉是血，那個(gè)男生正在掐我的手和腳呢!奶奶馬上沖過(guò)去把我抱起來(lái)，他就指著我生氣的說(shuō)：“你好大的膽子，敢叫你奶奶護(hù)著你，哼，今天你們兩個(gè)就準(zhǔn)備被我的指甲抓破臉吧，哈哈哈哈?！彼Φ煤芸膳拢还珊苤氐臍?。奶奶沖他喊：“你敢，這里有這么多你要尊敬愛(ài)護(hù)的人，你怎么就……”“啰嗦死了，一個(gè)老太婆哪來(lái)這么多話啊，不知道羞人嗎?”他說(shuō)著朝奶奶做了個(gè)鬼臉。奶奶馬上沖過(guò)去重重的拍了兩下他的屁股。還狠狠地扭他的臉，最后讓校長(zhǎng)把他轉(zhuǎn)到了別的班，他才不敢來(lái)抓我，現(xiàn)在他又在我讀的小學(xué)里，教室就在我們班隔壁，因?yàn)橛變簣@的陰影，只要一看見(jiàn)他，我就只能躲進(jìn)教室里面。
禾花的日子過(guò)得是那么辛苦，家里又窮，也經(jīng)常被人欺負(fù)，雖然我也被欺負(fù)，但日子過(guò)得也不錯(cuò)，家里一切都很好，所以我要更加努力才行了!
童年這本書(shū)讀后感篇七
我用業(yè)余時(shí)間把《擔(dān)當(dāng)》這本書(shū)讀完了，很受啟發(fā)，受益頗深。在此，我想把我的讀后感與大家分享一下，期望我們能夠互勉，共同進(jìn)步。勇于擔(dān)當(dāng)是一種精神。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)?shù)脑蕉?，價(jià)值越大，擔(dān)當(dāng)價(jià)值千金，擔(dān)當(dāng)任重千鈞。人生在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在擔(dān)當(dāng)中前行。
甘于擔(dān)當(dāng)是一種情操。大事難事看擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)不為難。勇于擔(dān)當(dāng)者，從來(lái)都敢于承擔(dān)起最重大、最艱巨的任務(wù)。這是優(yōu)秀者和堅(jiān)強(qiáng)者的品質(zhì)。善于擔(dān)當(dāng)是一種潛力。沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活;沒(méi)有三板斧，不進(jìn)瓦崗寨。擔(dān)當(dāng)不僅僅要靠勇氣，更要靠智慧和潛力。
做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牟块T(mén)一員，就是要在困難面前，敢闖敢試;在矛盾面前，敢說(shuō)敢管;在風(fēng)險(xiǎn)面前，敢作敢為;在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出;而在名利面前，則淡然處之。作為部門(mén)的一員，這樣才能有所作為，勇于擔(dān)當(dāng)是對(duì)所在部門(mén)工作的基本要求，也是合格工作人員的職責(zé)所在。
首先，要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和職責(zé)。合同審查，就是要確保條款準(zhǔn)確、權(quán)責(zé)清晰，沒(méi)有做到這一點(diǎn)，就要反復(fù)核對(duì)、用心討論、細(xì)心修改。關(guān)于審計(jì)，就是要敢于指出違法違規(guī)的問(wèn)題，如果無(wú)法承擔(dān)起這份職責(zé)，就會(huì)畏首畏尾，遇到困難想到退縮，看到問(wèn)題避而遠(yuǎn)之，這不僅僅與審計(jì)人應(yīng)有的工作態(tài)度相背而馳，更辜負(fù)了公司對(duì)審計(jì)部門(mén)的期望和寄托。有問(wèn)題，就要敢于提出問(wèn)題，直逼問(wèn)題本質(zhì)。
其次，要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為部門(mén)的一員，要敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)必在應(yīng)對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、迎難而上，不斷提高自身潛力水平。只有對(duì)事業(yè)充滿激情豪情的人，才能持續(xù)奮發(fā)向上、奮力拼搏的精神狀態(tài)，才能在工作上超越自我。只有具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢拍茉诶щy面前敢闖敢試，在矛盾面前敢說(shuō)敢管，才能準(zhǔn)確把握公司旨意，發(fā)揮部門(mén)的優(yōu)勢(shì)，提升部門(mén)工作發(fā)展大局的層次。
童年這本書(shū)讀后感篇八
本書(shū)作者說(shuō)他的戒煙法也同樣適用于其它化學(xué)品上癮癥，比如酒癮，毒癮。我想把它進(jìn)一步推而廣之，是否可以戒斷所有的癮呢?佛經(jīng)說(shuō)，色香味觸法，都是我們執(zhí)著的塵，只要我們執(zhí)著于對(duì)其中任何一個(gè)的渴望，那么哪一個(gè)不是癮呢?比如有些人對(duì)食物不能抗拒，哪怕不餓，也總想放點(diǎn)什么到嘴里，這不也是癮嗎?比如男人的好色，見(jiàn)到合意的女人就想到性，不也是癮嗎?既然所有的癮都來(lái)自心里，來(lái)自渴望，那么只要改一念，癮就可以消除。我們?yōu)槭裁床荒芨哪?因?yàn)槲覀儽幌茨X了，很多觀念被根深蒂固地放入我們的腦海中了。比如說(shuō)性欲，佛家說(shuō)是淫欲。佛經(jīng)說(shuō):淫心不除，塵不可出。好多人給自己找借口，給性行為劃分為合道德的，不合道德的等等，其實(shí)，佛不是說(shuō)了嗎，重要的是淫的那個(gè)心不除，塵不可出，和其他因素沒(méi)有關(guān)系?，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)，鋪天蓋地，都是各種性的信息，而且都是同樣的信息:性帶來(lái)快樂(lè)!從小我們就被洗腦了:性是一種快樂(lè)。快樂(lè)到什么地步呢?快樂(lè)到青少年可以為了偷食禁果而采取各種手段，快樂(lè)到某些人不惜違背別人的意志而去強(qiáng)奸!所以，我們理所當(dāng)然地認(rèn)為性欲是上帝賜予人類(lèi)的禮物，如果你沒(méi)有從中感受到快樂(lè)，你會(huì)懷疑自己是不是有什么毛病!其實(shí)，下一次你再做愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該好好問(wèn)問(wèn)自己:“你到底哪里感覺(jué)到快樂(lè)?身體上?心理上?還是你自以為是快樂(lè)，根本就沒(méi)有想過(guò)。如果是這樣，你也是性念的奴隸。”
昨天在微信朋友圈里看到我上次心室(識(shí))解構(gòu)課的小組長(zhǎng)的一段文字，很有意思。摘錄如下:。
我是性念的主人。
未遇到心室(識(shí))解構(gòu)以前，我完全是性念下的奴隸，每天在性的幻想與沉迷中度過(guò)、被它控制不能自撥?？偸强释c每個(gè)合我意的人發(fā)生點(diǎn)什么，當(dāng)功課做到一定階段以后我清楚的看到那只是我的榜首念。于是我決心超越，每次淫念的思想粒子一聚合，我就迅速看到它并瞬間粘連瓦解，無(wú)數(shù)次不斷超越之后，我已經(jīng)完全是它的主人,想與不想做與不做到與不到完全在我的掌控之下。放眼看人類(lèi)，人類(lèi)歷史就是男淫加女淫生個(gè)小淫。一切的一切都是性的延伸，只是不敢承認(rèn)而已。
有人說(shuō):“如果沒(méi)有這些欲望，活著還有什么意思?什么樂(lè)趣?”怎么會(huì)呢?世界如同一個(gè)監(jiān)獄，如果你有了鑰匙，你可以隨意進(jìn)出。而監(jiān)獄里面的犯人沒(méi)有鑰匙，出不去，只能自我安慰說(shuō):“這監(jiān)獄有吃有喝，有美女，挺好的，出去干嘛!”所有求道的人要的都是這把鑰匙，而這鑰匙就在你自心中。所以得道之人可以酒肉穿腸過(guò),美女不留心。然凡人以此為借口，不過(guò)是徒然自害!
佛說(shuō)這世界都是虛幻，不要執(zhí)著?？梢?jiàn)我們這個(gè)世界的一切，物理的還是心理的，都是同樣的道理。人類(lèi)的所有紛爭(zhēng)不就是來(lái)自于對(duì)某種東西的渴望嗎?只是這個(gè)法制社會(huì)告訴我們:你在滿足自己欲望的同時(shí)不能損害別人的欲望，那么就是合法的，合理的。我們?yōu)槭裁床荒軓母先グ纬@個(gè)渴望呢?說(shuō)拔除好像挺難!其實(shí)，一旦我們知道了真相，拔除就是改一念而已。但拔除的確難!唯一的阻力就來(lái)自我們自己，不愿意!為什么不愿意!?還是被洗腦了，執(zhí)著于一些東西。
上癮最根本的原因是什么?是為了填補(bǔ)空虛感。所有上癮的人，不管是對(duì)食物，還是毒品，都是一樣的，他們空虛，他們受不了這空虛。其實(shí)，空和虛難道不是道家和佛家追求的嗎?開(kāi)悟不就是要體證空性嗎?可是，真感覺(jué)到空的時(shí)候，我們卻害怕!恐懼!其實(shí)，只要你去擁抱這份空虛，接受這份空虛，很多時(shí)候執(zhí)著就放下了。像林老師告訴我的:享受孤獨(dú)!享受寂寞!
所以為什么為道日損，就是我們從出生就在做加法，而回歸本性卻是要做減法。修行就是在反洗腦，或者說(shuō)用一套與世俗相反的理念來(lái)重新洗腦。何謂頓悟?就是立刻轉(zhuǎn)念，徹底轉(zhuǎn)念!何謂漸修?就是來(lái)一念，照一念，放一念!不停地洗滌，洗滌的多了，就形成條件反射了。洪老師功課的意義也就在于此。
最后還是回到這本書(shū)吧,我認(rèn)為這是一本非常好的書(shū)!值得向所有的煙民朋友及其家人推薦?？戳怂?，非煙民可以更好地理解煙民，可以知道怎么幫助你家人中的煙民朋友改變。我父親曾經(jīng)是30多年的重度煙民，多次戒煙而不果。直到醫(yī)生給他以警告(只是警告，而非最后通牒)，他一下子就戒了，沒(méi)有任何過(guò)渡。我問(wèn)他戒煙身體痛苦嗎?他說(shuō)一點(diǎn)也不。我問(wèn)那為什么之前戒不了，他笑笑，無(wú)言以答。我替他答吧:因?yàn)樯撬陌袷啄?，?dāng)吸煙還沒(méi)有威脅到這個(gè)的時(shí)候，他就不愿意戒。一旦觸及他的榜首念，他就輕易地戒了。但是，他并沒(méi)有看清吸煙這一幻象的實(shí)質(zhì)!
到底哪一點(diǎn)會(huì)觸動(dòng)到煙民，讓他戒煙呢!?很多因素都有可能，但這本書(shū)講述的是最根本的方法!所以，試試這本書(shū)吧!一定會(huì)對(duì)你有幫助!
童年這本書(shū)讀后感篇九
幾乎所有有作為的人都會(huì)說(shuō)，人生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢？！
你是否還記得歐?亨利的《最后的一片葉子》？被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它恰恰換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地褻瀆生命，沒(méi)有生命，理想是飄渺的`，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在，惟有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
[點(diǎn)評(píng)]這是對(duì)生命的另一個(gè)角度的思考。
生命可以是頑強(qiáng)的，百折不撓、令人驚嘆；也可以是脆弱的，不堪一擊，逝于一瞬。作者就從自己見(jiàn)聞的現(xiàn)實(shí)生活中去透視這脆弱的一面，提煉到司馬遷和奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高度去剖析，印證了人的“生的權(quán)利”，輕生當(dāng)然是“可恥的而又是可悲的”，從而發(fā)出切莫“褻瀆生命”的警告。作者關(guān)心社會(huì)，有的放失進(jìn)行社會(huì)批評(píng)，言之在理。
童年這本書(shū)讀后感篇十
童年是每個(gè)人生命中最美好的一段時(shí)光，那是人生的開(kāi)篇之作，也是未來(lái)成功的基石。童年這本書(shū)里，有歡笑也有淚水，有無(wú)盡的好奇心和探索欲望。通過(guò)讀這本書(shū)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在童年的書(shū)籍中，我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)與美好，鍛煉了意志力、掌握了專(zhuān)注力，并學(xué)會(huì)了與人相處。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成為一個(gè)頑強(qiáng)、執(zhí)著和有趣的個(gè)體?；厥淄赀@本書(shū)，我深深感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿了信心。
在童年這本書(shū)中，快樂(lè)是最重要的主題。小時(shí)候，我總是對(duì)新鮮事物充滿好奇，無(wú)論是一朵花、一只小鳥(niǎo)，甚至是一只螞蟻。每天早上，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)我房間的時(shí)候，我就像一只小鳥(niǎo)一樣跳起床，迫不及待地去探索這個(gè)世界。我和小伙伴們一起捉迷藏、踢足球，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了許多美好的時(shí)光。這些快樂(lè)的回憶讓我對(duì)生活充滿了熱情，教會(huì)我珍惜每一天。這本童年的書(shū)籍告訴了我快樂(lè)的秘密：積極地對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)，積極地對(duì)待生活，快樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái)。
而在童年這本書(shū)中，我也掌握了很多重要的技能。我記得小時(shí)候，每天傍晚回到家后，我總是朝著電視機(jī)放映的畫(huà)面專(zhuān)心致志。我完全投入到每一個(gè)畫(huà)面中，用心地學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)角色的動(dòng)作和表情。這種專(zhuān)注力讓我從小就有了在學(xué)習(xí)中沉浸的能力，幫助我在學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我就會(huì)完全融入到畫(huà)畫(huà)的世界中，忘記了時(shí)間的流逝。這種專(zhuān)注力也使我在畫(huà)畫(huà)上有了很大的進(jìn)步，讓我更加自信和獨(dú)立。通過(guò)童年這本書(shū)，我明白了專(zhuān)注力的重要性以及如何培養(yǎng)它，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
童年這本書(shū)還教會(huì)了我如何與人相處。小學(xué)的課堂是我在這方面學(xué)到最多的地方。在課堂上，我要和同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，分享彼此的想法和成果。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與人合作并解決問(wèn)題。這些在童年這本書(shū)中培養(yǎng)的與人相處的技巧，讓我在以后的生活中順利地與各種人建立良好的關(guān)系。我相信，這種與人相處的能力將對(duì)我未來(lái)的人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
童年這本書(shū)里，也有失敗和挫折。有時(shí)我會(huì)失敗，有時(shí)我會(huì)失去信心，但正是這些經(jīng)歷使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在一次演講比賽中，我緊張得忘記了自己的臺(tái)詞，但我沒(méi)有放棄，我繼續(xù)堅(jiān)持，最終我成功地完成了演講。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了失敗是成功的媽媽?zhuān)灰獔?jiān)持不懈，成功就會(huì)屬于自己。童年這本書(shū)讓我明白了成功需要不斷嘗試和堅(jiān)持，失敗只是成功的一小步。這種堅(jiān)持和勇氣將伴隨我一生，成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。
童年這本書(shū)，是我人生中最重要的一本書(shū)，它教會(huì)了我快樂(lè)、專(zhuān)注、與人相處以及堅(jiān)持不懈?；厥淄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感激這本書(shū)所給予我的成長(zhǎng)。它鍛煉了我不畏艱難、樂(lè)于探索的品質(zhì)。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)將在我未來(lái)的人生中發(fā)揮重要的作用，幫助我取得更大的成就。童年這本書(shū)中的每一頁(yè)都充滿了快樂(lè)與希望，成為了我心中最美的回憶。
童年這本書(shū)讀后感篇十一
法制晚報(bào)(11/2016:17)。
新聞提示。
孔乙己是因?yàn)橥倒獗P(pán)而被打斷了腿；賣(mài)火柴的小女孩是因?yàn)殚_(kāi)價(jià)太高才賣(mài)不出去；《背影》中的老父親是因?yàn)閼械米呗凡艔蔫F軌爬過(guò)去，還被“紅袖章”抓住罰了款；《一件小事》中的車(chē)夫是因?yàn)榇瓜堰^(guò)路女子的美色才特意把她絆倒……這類(lèi)令人哭笑不得的“另類(lèi)語(yǔ)文”最近受到中小學(xué)生的追捧，一些“出色”的作者已經(jīng)結(jié)集出書(shū)，中小學(xué)生模仿此類(lèi)文章改寫(xiě)課本更是已成風(fēng)尚。（11月19日《新快報(bào)》）。
改編經(jīng)典，戲說(shuō)經(jīng)典，是近年來(lái)非常盛行的一股風(fēng)氣。但凡經(jīng)典，總免不了要被人“娛樂(lè)化”地改編一把的命運(yùn)。現(xiàn)在，這股邪風(fēng)毒雨，已經(jīng)勢(shì)不可擋地侵入了中小學(xué)語(yǔ)文教材。所謂“另類(lèi)語(yǔ)文”，實(shí)際就是對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文課本中的經(jīng)典文章進(jìn)行改寫(xiě)，一番戲說(shuō)、幾通調(diào)侃，讓孔乙己愛(ài)說(shuō)“yeah”，讓沙僧喜歡罵娘?？傊?，越是“無(wú)厘頭”也就越“成功”。
事實(shí)證明，“無(wú)厘頭”的'“另類(lèi)語(yǔ)文”對(duì)尚不具備分辨美丑能力的學(xué)生而言，具有無(wú)與倫比的吸引力。許多中學(xué)生表示，“這些文章比原著好看多了”，“好多人只記得改編的文章，原文反而記不清了”，“這些文章里的話已經(jīng)成為我們的常用語(yǔ)”。然而，我們的擔(dān)憂也正在于此：“另類(lèi)語(yǔ)文”越是受歡迎，對(duì)經(jīng)典語(yǔ)文越具有顛覆性，危害也就越大。
經(jīng)典是一個(gè)民族歷史上長(zhǎng)期形成的價(jià)值，是心靈的滋養(yǎng)，是精神的升華，是文化的深厚積淀。一個(gè)民族的精神和價(jià)值主要存在于經(jīng)典中。拋棄自己經(jīng)典的民族教育，我們可以用八個(gè)字來(lái)概括這種后果：禮崩樂(lè)壞、學(xué)絕道喪。而“另類(lèi)語(yǔ)文”，實(shí)際就是對(duì)經(jīng)典的低俗化加工，借用經(jīng)典的名氣，追求商業(yè)炒作和市場(chǎng)賣(mài)點(diǎn)。只是，當(dāng)這種“低俗”和教育結(jié)合到一起時(shí)，對(duì)民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)來(lái)說(shuō)，意味著的將是毀滅。
筆者以為，正如“紅色經(jīng)典”需要禁止“戲說(shuō)”，語(yǔ)文教材更需要禁止“另類(lèi)”。
童年這本書(shū)讀后感篇十二
在這個(gè)假期里，我閱讀了秦文君的作品《云裳》一書(shū)，它是我愛(ài)看的一本書(shū)。
書(shū)中有許多栩栩如生的人物：有愛(ài)編小報(bào)的云裳、學(xué)習(xí)好的毛毛、調(diào)皮的周天驕、通情達(dá)理的婆婆，還有舍己救人的謝老師……他們是個(gè)大家庭。每一個(gè)人物都走進(jìn)我的心靈，令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，這事本來(lái)就掃興，而姑父卻遲遲不歸，后來(lái)終于回來(lái)了，卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心?？墒且粓?chǎng)慘烈的大地震又襲擊了他們。
在這場(chǎng)地震中，謝老師只是一心想救護(hù)云裳和心心，卻不顧個(gè)人安危，失去了自己的生命，在我們的生活中有許多這樣的謝老師，他們讓我敬佩。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救助自己的伙伴，毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比，我相差太遠(yuǎn)。想到我們同學(xué)不小心碰一下就大哭，有時(shí)還去找老師。真是不應(yīng)該??！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)心別人。
《云裳》的故事教育我，要勇敢面對(duì)困難，做一個(gè)對(duì)別人有用的人，不能光想著自己。
童年這本書(shū)讀后感篇十三
童年，像是一本翻不完的書(shū)，里面記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的童年故事，而我對(duì)于童年的理解也隨著歲月的流轉(zhuǎn)而逐漸豐滿。童年這本書(shū)，我從中領(lǐng)悟到了許多道理和真諦。在這篇文章中，我將分享我的童年心得體會(huì)。
第一段：童年是一本真實(shí)而純粹的書(shū)。
童年是一本因與時(shí)光無(wú)關(guān)的書(shū)，充斥著真實(shí)而純粹的故事。在我幼小的心靈中，童年如同一個(gè)夢(mèng)幻的世界，沒(méi)有人為的壓力和束縛，只有自由與想象。這本書(shū)中記錄了我和伙伴們一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，記錄了我在泥巴和沙堆中撒歡兒的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己，記錄了我的第一次嘗試和第一次跌倒。這本書(shū)描繪了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，在大自然的懷抱中自由奔跑，充滿了歡笑和笑聲。童年這本書(shū)告訴我，真實(shí)與純粹是我們生活中最重要的財(cái)富。
第二段：童年是一本充滿奇跡的書(shū)。
童年像魔法一樣，充滿了奇跡與神秘。在這本書(shū)中，歲月的痕跡并未侵蝕我內(nèi)心的僥幸和對(duì)未知的好奇。我小心翼翼地培育著小小的種子，期待著它們生長(zhǎng)出美麗的花朵。我翱翔在想象的天空中，與獨(dú)角獸相遇，和小精靈共舞。我堆起了高高的沙堡，仰望星空時(shí)可以感受到無(wú)盡的宇宙奧秘。在童年這本神奇的書(shū)里，我相信自己可以創(chuàng)造奇跡，因?yàn)橥杲虝?huì)了我，奇跡并不遙遠(yuǎn)。
第三段：童年是一本充滿激情的書(shū)。
童年是一本充滿激情的書(shū)，每一頁(yè)都沉浸著我無(wú)盡的能量。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，鐘愛(ài)足球。形形色色的比賽在書(shū)中展開(kāi)，我投入其中，全身心地追逐著夢(mèng)想。每一場(chǎng)比賽都是一次激烈的角逐，每一個(gè)勝利都是一次挑戰(zhàn)自我的壯舉。童年這本書(shū)告訴我，只有熱情和毅力，才能為自己書(shū)寫(xiě)出最精彩的篇章。
第四段：童年是一本充滿溫暖的書(shū)。
童年是一本充滿溫暖的書(shū)，每一頁(yè)都記錄了家人和朋友對(duì)我的深情厚意。在家庭的溫暖中，我感受到了父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)和親情的力量。在朋友的陪伴中，我學(xué)會(huì)了分享和懂得友善。這本書(shū)中編織了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，即使歲月已逝，這些溫暖的回憶仍然讓我倍感幸福。童年這本書(shū)讓我明白，溫暖是一種無(wú)價(jià)的寶藏，而家人和朋友是守護(hù)這份寶藏的珍貴存在。
第五段：童年是一本影響一生的書(shū)。
童年是一本影響一生的書(shū)，每一頁(yè)都銘刻在我的心靈深處。對(duì)于童年這本書(shū)的回憶和思考，讓我更加明白了現(xiàn)在的我是如何成長(zhǎng)和進(jìn)步的。它教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人、堅(jiān)持夢(mèng)想、珍惜友誼和成為一個(gè)有愛(ài)心的人。童年這本書(shū)讓我在生活的道路上明確了前行的方向，帶給了我對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。
童年是一本無(wú)價(jià)的書(shū)，它給予了我許多寶貴的心得和體會(huì)。這本書(shū)里裝滿了純真與溫暖，記載了奇跡和激情，閃爍著家人和朋友的光芒。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)時(shí)刻想起那個(gè)年輕的自己，思索著成長(zhǎng)的道路和人生的意義。我希望，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我都能時(shí)刻珍惜這本書(shū)，并將它里面的每一頁(yè)深深地銘記在心中。
童年這本書(shū)讀后感篇十四
每每提到“生命”兩字，總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識(shí)中一個(gè)平常的概念，可是當(dāng)你環(huán)顧周?chē)?，?jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì)禁不住一聲感嘆：生命是美麗的，生命是崇高的。
幾乎所有有作為的人都會(huì)說(shuō)，人生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢？！
你是否還記得歐?亨利的《最后的一片葉子》？被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它恰恰換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地褻瀆生命，沒(méi)有生命，理想是飄渺的，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在，惟有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
[點(diǎn)評(píng)]這是對(duì)生命的另一個(gè)角度的思考。
生命可以是頑強(qiáng)的，百折不撓、令人驚嘆；也可以是脆弱的，不堪一擊，逝于一瞬。作者就從自己見(jiàn)聞的現(xiàn)實(shí)生活中去透視這脆弱的一面，提煉到司馬遷和奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高度去剖析，印證了人的“生的權(quán)利”，輕生當(dāng)然是“可恥的而又是可悲的”，從而發(fā)出切莫“褻瀆生命”的警告。作者關(guān)心社會(huì)，有的放失進(jìn)行社會(huì)批評(píng)，言之在理。
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