方案的設計要考慮實際情況和可行性，不能脫離實際。我們要合理安排篇幅，避免過于啰嗦或過于簡略。掌握一些實用的方案案例可以幫助我們更好地解決問題。
秋游方案手抄報篇一
一、活動主題：
“我看兩會”手抄報繪制大賽。
二、活動目的。
通過舉辦本次手抄報大賽，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)同學們對書法、繪畫、文學等技能的學習熱情，和對社會焦點問題的關注，調動同學們的積極性，開闊學習的視野，體味世界的豐富多彩，____級生態(tài)團支部特地策劃舉辦大學生手抄報大賽，現面向全院征求參賽稿件。同時，擴大我團支部在院內的影響。
三、活動介紹。
參賽對象：地理科學學院全日制學生。
活動時間：____年3月8日-16日。
活動地點：福建師范大學地理科學學院。
四、活動流程。
1.活動前期：
1、宣傳：3月8日-16日畫海報。
(1)在各寢室樓下張貼海報，宣傳有關主題的一些知識，激發(fā)同學們的興趣，激發(fā)對活動的熱情。
(2)在各寢室樓下張貼海報，介紹手抄報制作方法、比賽流程及本次活動的意義和評分細則。
(3)通知各班團支書，并由團支書在各班宣傳。
2、報名參賽：
在各班團支書處報名。報名時間為期三天。截止日期：3月16日
3、在各寢室樓下設立作品提交箱。
2.活動中期：
1)參賽選手制作手抄報：3月8日——3月16日。
將作品交到各班團支書處或直接投到d1-307宿舍。
2)作品初審：3月19日。
借用小教室，聯系評委。優(yōu)秀作品進入復審。若有外院同學參賽，可找各學院團委宣傳部及校團委宣傳中心相關人員作評委，以保證公平。
3)觀眾投票：3月20日。
將進入復審的作品分別在共青團廣場展出，并由觀眾進行投票。投票說明：分發(fā)給大眾一些小貼紙，每人一張，選出喜歡的作品，以便進行直觀的比較。
3、活動后期：
1.最終評審及頒獎：3月23日。
借用大教室及投影儀，將優(yōu)秀作品展出并由作者講解主題及創(chuàng)作過程，由評委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取總分。將觀眾投票數除以100加入總分。評出一、二、三等獎，及“最佳書寫獎”、“最佳版式獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，最后頒獎。
2.優(yōu)秀作品展出：3月24日——4月24日。
將優(yōu)秀作品(附帶作品創(chuàng)意說明)在宿舍樓下展出，展示地科院學生的風采。
3.后期公益活動：
參賽作品可按個人意愿捐給聾啞學院的學生，通過你的手傳遞一份愛。
4、活動總結。
注意事項：
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;。
2、做好人員配置并與其他部門進行協(xié)調。
3、活動期間做好工作記錄。
4、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。
6、在預定時間內完成計劃。
五、設計要求。
一、手抄報的版面設計：
1、主標題：即手抄報的名稱，如“兩會之我見”等。
2、報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。
3、
秋游方案手抄報篇二
以“12.4”全國法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，對促進教育科學發(fā)展，具有重要意義。為了增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，學校特舉行法制教育手抄報評比活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題：弘揚憲法精神，構建和諧社會。
二、參賽對象及數量：七、八年級學生每班五份。
三、內容要求：
1、大小規(guī)格為4開，單面制作；
2、手抄報主題要鮮明，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明；
4、版面設計均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許任何剪貼。
作品報送和評選獎勵辦法：
1、各班務于12月9日前將作品送到中學政教處。
2、政史地教研組全體教師對參評的手抄報從刊頭、內容、排版、插圖、色彩、書寫、效果等方面進行綜合評選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，根據獎次賦分，加入本月班級積分。其中部分優(yōu)秀作品，將于校宣傳欄展出。
秋游方案手抄報篇三
為了將依法治校與普法工作有機結合起來，12月4日全國普法教育日，提高全校學生的法律意識，特此舉辦這次活動。
本次手抄報刊頭、收集的文章都要以“法制教育”為主題。
全校學生自愿報名參加。
以班級為單位進行初賽，每班選拔三幅作品參加全校決賽，于12月9日交于德育處，過期以棄權對待。
1、各班級由班主任及語文教師負責。
2、8開紙張，其余材料學生自備。
1、主題鮮明、刊頭設計簡潔、醒目。（2分）。
2、版快設計活躍，分割合理。（1分）。
3、思想內容健康向上，書寫工整流暢。（2分）。
4、手抄報內容齊全。（刊頭、文字、編者等）（2分）。
5、色彩搭配協(xié)調。（1分）。
6、整體效果好。（2分）。
比賽評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。鼓勵獎四名。
秋游方案手抄報篇四
為活躍校園活動氛圍，培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，增強學生的觀察能力，提高學生的寫作水平，我校特在全校開展手抄報活動。一、活動要求：
1、要求全體學生在班主任和語文教師的指導和幫助下，積極參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。
2、要求學生認真對待，設計的小報新穎，選取的內容文明規(guī)范，主題鮮明，有意義，而且學生的書寫要認真。二、制作手抄報的內容要求：
1、手抄報主題要鮮明，形式多樣。文章短小精悍，生動活潑，可自選與主題相關的材料進行摘抄。
2、版面設計要求：
紙張大小規(guī)格為8開，單面制作。版面應符合手抄報的基本要求：a、有醒目的標題。
排版要求：
a、主題要放在醒目的位置，做到主次分明。
b、版面整潔、美觀、大方；標題突出、內容豐富、圖文并茂、疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
c、版面設計均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許有剪貼。
三、
活動時間：
2014——2015學年上學期四、活動對象：
三——六年級五、日程安排：
第一階段：宣傳動員，培訓提高。
各班要充分認識制作手抄報活動的重要性，廣泛動員，開展相應的培訓活動，漸漸成為一種氛圍。
第二階段：組織實施。
1、以年級為單位，統(tǒng)一組織，班主任和語文教師負責指導。
分低年級組（三、四年級一組）高年級組（五、六年級一組）。
2、每兩周出版一期。每期規(guī)定一定的主題，發(fā)動學生積極投稿。3、每一期都有期刊號。
4、每期每班上交學校5份，進行評比展示。對優(yōu)秀作品進行表揚、存檔。
5、活動結束后，對開展活動較好的班級進行表彰。
6、我校將以《手抄報》作為吳杜學校校園文化的一面旗幟，不斷發(fā)揚、創(chuàng)新并持之以恒的堅持辦下去。以小小的手抄報為開端，希望日后能出版我們的?？?/p>
吳杜學校2014年9月制定。
秋游方案手抄報篇五
為了豐富同學們的課余生活，發(fā)揮同學們的聰明才智，提高同學們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學生手抄報比賽，讓同學們用英文字母流動的.線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。
：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現新一代中學生風貌。
1、手抄報的內容以以英語為主，設計一份英語手抄報，能體現當代中學生的精神風貌。
2、內容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。
3、紙張規(guī)格：統(tǒng)一用四開美術白紙對版書寫，(只出一面）手抄報設計規(guī)范。
4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理；用色協(xié)調、版式美觀、圖文布局合理；標題制作醒目、大方。
5、活動時間：20xx.11.25——20xx.11.29。
：167班全體學生。
1、作品進行展覽；2、召開班會，總結活動并提出工作展望；3、定出下期活動的工作計劃。
評比標準及細則：
1、稿件內容（占30分）：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現新一代中學生風貌。內容豐富，體裁不限。
2、標題制作（占20分）：大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內容的重輕相聯，搭配恰當，文字內容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現出該報的風格。
5、裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內容互相補充，色彩與大小自定。
6、字號、字體（占10分）：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。
1、獎項設置：評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名（具體名額。
視參賽人數而定）。
2、評委：班干部共同評出（最終由班主任審核）。
3、對獲獎學生發(fā)給獎品。
秋游方案手抄報篇六
為了預防青少年犯罪，為了預防小學生安全事故的發(fā)生，增強小學生的安全及法律意識，特舉辦本次“安全與法制”手抄報活動。
評比對象：三----六年級所有參賽學生。
評比形式：以手抄報的形式。
評比細則：以積分制評比。以班級完成的手抄報數量和質量進行累計積。
具體方式為：
1、班級送評一份合格的手抄報，加1分，送評數量，上不封頂。
2、所有送評的合格的手抄報，將由評審小組成員進行審評，對于送評的手抄報分別進行獨立打分，綜合評價。最后評選出優(yōu)秀的10名，分別給予相應班級每張5分獎勵；良好的15名，分別給予相應班級每張3分獎勵；合格的15名，分別給予相應班級每張2分獎勵；合格的若干，分別給予相應班級每張1分獎勵。以班級累積積分為標準，共設一等獎3名，獎價值50元的紀念品于獲獎班級班主任。二等獎5名，獎價值30元的紀念品于獲獎班級班主任。三等獎5名，獎價值20元的紀念品于獲獎班級班主任。紀念獎若干，獎精美禮品一份。同時為獲獎的班級和學生頒發(fā)獎狀，并在學校的廣播中進行通報表揚。
評審組組長：莊巧云。
成員：楊太師、皮東波、張恒、楊海軍、王小杰。
評審地點：后四樓會議室。
時間：20xx年11月30日下午。
秋游方案手抄報篇七
門樓下瑤族鄉(xiāng)學?！皩W習十八大精神，祖國在我心中”
活動目的：
為深入學習貫徹黨的十八大精神，把中小學師生思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動學校教育事業(yè)科學發(fā)展，決定與本月開展“學習十八大精神，祖國在我心中”手抄報主題教育?；顒訒r間:2013年5月13日----2013年5月20日活動對象:三到九年級全體學生組織機構：
組長：宋山林。
副組長：趙曉華黃小龍蔣衡山、危峰。
評委：龍雅娟、余清、李海艷、李強、盧紅活動內容。
1、作品要求。
(1)手抄必須圍繞活動主題，根據所選主題目進行材料收集和版面設計，可以摘抄，也可以自己寫。
心得體會。
要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。
（2）手抄報內容自定，版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報統(tǒng)一用8開美術紙，版頭注明學校、班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現，分為兩個版面。
（4）手抄報名稱自擬，要求自己的創(chuàng)意?？蓚€人參賽，也可以小組參賽。
2、評分標準（總分10分）。
（1）作品必須有標題，內容健康、積極向上，突出主題、弘揚主旋律。（3分）。
（2）圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型并不限（漫畫、水彩、書法均可）。（3分）。
（3）分欄要求清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，文字不限，字數300字左右（4分）。獎項設立：
1、低年級組評一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；高年級組評一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；另評選優(yōu)勝獎若干名。
2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀和獎品?；顒恿鞒蹋?/p>
1、領導小組成員及評委討論活動具體事宜；
2、購買手抄報所需物資，通知各班活動的具體內容及要求；
3、以個人或小組的形式報名參加活動，各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團隊辦公室；
4、進行手抄報評比；
5、頒獎并舉行獲獎作品展；
6、活動。
總結。
門樓下瑤族鄉(xiāng)學校2013年5月13日。
秋游方案手抄報篇八
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校文化特色，通過開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”報刊活動活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對清明節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。要求學生學習民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習，成長成材。我校利用主題班隊會、團日活動時間，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報。讓學生過一個特別的有意義的清明節(jié)。我校共青團團委于3月25日至4月8日開展“清明”報刊組織活動。我校動員初一初二學生利用課余時間讓學生結合節(jié)日及自己的活動安排事跡相結合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。
通過此次活動，讓學生會收集各種資料、圖片。學生利用課余時間結合自己的活動安排事跡相結合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。學生把自己對節(jié)日的教育、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將在中午學校廣播站播出。對該次活動的意義作出了評點?；顒雍?，還對在該次活動中所反映出來的困難作解決，以期望下次報刊活動中能夠進一步深入推廣。二、活動要求:1、學生人人參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。2、要求學生都能認真對待，設計的小報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義，而且學生的書寫也非常的認真。
三、活動目標:培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，提高學生對素質作文訓練的認識，并做好相應的心理準備。
四、活動時間:3月25日---4月8日五、活動對象:初一初二年級學生。六、日程安排:第一階段:宣傳動員，培訓提高。
各班要充分認識制作報刊活動的重要性，廣泛動員，開展相應的培訓活動。第二階段:組織實施。
各班級班主任要動員學生參與、動手制作。美術教師重點輔導。要求:學生必須是個人獨立完成制作報刊。
為進一步增強我校學生“愛讀書、學科學、用科學”的意識,提高學生的創(chuàng)新能力、實踐能力,全面推進素質教育,擬開展科技節(jié)手抄報評比活動。
評委:黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明;三、參與對象:初一、初二各班學生;四、活動時間:2016年4月五、活動要求:1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應新穎、規(guī)范，插圖應適當、適量;要有期號、日期、主辦人及班級;書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。2.內容要以科學為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學校評選;3.主題要求:手抄報必須有明確的主題，內容主要包括生活中的科學技術、科學史、科學家的趣聞等。須有充分體現本班學生對科學技術某一領域發(fā)展與遐想的內容。
4.上交時間:4月27日—28日;5.上交地點:。
教學。
樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處;六、獎勵辦法:1.集體獎勵:?以班級為單位，評獎總分設為10分，在規(guī)定時間內上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分;?初一、初二各評選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學校分別以5分、3分、2分計入班級考核。2.個人獎勵:?一、二等獎將在學校櫥窗內展覽;?獲獎學生由學校頒發(fā)獎狀;?一等獎獲得者將由學校頒發(fā)“科技之星”獎狀;?一等獎獲得者將由學校組織赴南通參觀“科技館”。篇3:手抄報比賽活動方案2016年167班手抄報比賽活動方案——2016-11-24為了豐富同學們的課余生活，發(fā)揮同學們的聰明才智，提高同學們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學生手抄報比賽，讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。
一、活動主題:踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現新一代中學生風貌。
二、活動要求:1、手抄報的內容以以英語為主，設計一份英語手抄報，能體現當代中學生的精神風貌。
2、內容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。3、紙張規(guī)格:統(tǒng)一用四開美術白紙對版書寫，(只出一面)手抄報設計規(guī)范。
4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理;用色協(xié)調、版式美觀、圖文布局合理;標。
題制作醒目、大方。
1、作品進行展覽;2、召開班會，總結活動并提出工作展望;3、定出下期活動的工作計劃?！靖郊印?評比標準及細則:1、稿件內容:踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現新一代中學生風貌。內容豐富，體裁不限。
2、標題制作:大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內容的重輕相聯，搭配恰當，文字內容盡可能以短小的文章安排版面。4、版面形式:豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現出該報的風格。
5、裝飾、圖片:必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內容互相補充，色彩與大小自定。
6、字號、字體:必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。
評獎辦法:1、獎項設置:評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名2、評委:班干部共同評出。
3、對獲獎學生發(fā)給獎品。篇4:手抄報活動方案2016年模范小學“我和春天的聚會”手抄報大賽活動方案一、活動宗旨:為培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質;營造濃郁的學習氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術素質，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段為主要內容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。二、活動對象:模范小學一至六年級少先隊隊員三、活動時間安排:1、2016年4月5日—4月7日，進行手抄報制作.。2、2016年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。
3、2016年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。四、參賽方法及作品要求:手抄報內容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分;報頭名稱可豐富多彩。如:走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。
版面要求:統(tǒng)一用a4來制作手抄報;手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
作品要求主題突出，設計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現思想性、藝術性、知識性的有機統(tǒng)一。
各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。五、上交作品時間及地點:時間:2016年4月7日下午兩點半前地點:各班級六、評比標準:1、內容選擇:內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫:欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、版面設計:版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、色彩插圖:版面圖文并茂，整體效果好。七、獎項設立及獎勵辦法。
大賽設立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名;2016年模范小學“我和春天的聚會”
模范小學篇5:愛國手抄報評比活動方案初三級部向善向上自主活動愛國手抄報評比活動方案2016年11月24為對廣大中學生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下:一、參賽對象:全體初三學生。二、作品要求:1、手抄報內容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發(fā)同學們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為a4。
3、作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現思想性和藝術性相統(tǒng)一。三、具體安排:1、組織教師、學生觀看相關影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學生積極參加，做好相關準備工作。
2、學生設計、編輯手抄報。
3、本年級內組織本校手抄報展覽，組織學生觀看鑒賞;按高中。
低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、相關要求:1、各班要高度重視此項工作，請相關班主任和美術老師要加強對手抄報編寫工作的指導，既使學生受到良好的教育，又使學生綜合素質得到提高。
秋游方案手抄報篇九
為培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質；營造濃郁的學習氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術素質，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。
模范小學一至六年級少先隊隊員。
1、20xx年4月5日—4月7日，進行手抄報制作.。2、20xx年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。
（一）手抄報內容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。
（二）版面要求：統(tǒng)一用a4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
（三）作品要求主題突出，設計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現思想性、藝術性、知識性的有機統(tǒng)一。
（四）各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。
時間：20xx年4月7日下午兩點半前。
地點：各班級。
1、內容選擇（25分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、版面設計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
大賽設立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；
20xx年模范小學“我和春天的聚會”
秋游方案手抄報篇十
為了讓同學們進一步了解閩南風俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚閩南文化特色，學校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：
一、征稿對象：四至六年級每班一至三份（可合作完成）。
二、作品要求：
1.作品要求內容豐富，主題突出；圖文布局合理；標題制作醒目、大方；
4.紙張規(guī)格：a3；
5.創(chuàng)作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因為本次主題涉及的圖案有些難度，因此可適當使用一二處圖案剪貼。
三、獎項設置：按年級設一等獎、二等獎、三等獎若干名，獲獎作品將在校內展出。
四、交稿要求：
1.截稿時間為20xx年11月28日；
2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學德育處。
xx縣zz中心小學。
二0**年十一月**日。
秋游方案手抄報篇十一
2019年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個“世界無煙日”。本次世界無煙日的主題是“無煙生活”。為了進一步貫徹落實《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》、《福建省愛國衛(wèi)生條例》等有關法規(guī)精神，按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》要求，加大控煙宣傳和健康教育工作力度，提升市民的控煙意識，營造健康文明的無煙環(huán)境，促進全民健康，我校決定于5月中下旬組織全體師生認真參與本次活動。
我校全體師生。
1.開展第29個“世界無煙日”宣傳教育活動，學校利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展第29個“世界無煙日”活動方案。
2.根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合學校廣播、led和主題班隊會等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開展“珍愛生命，拒絕吸煙”主題班隊會活動。
4.組織學生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識。
5.開展“珍愛生命，拒絕吸煙”手抄報評選活動。
1.宣傳要求：利用學校廣播、led和電子屏幕對師生進行相關禁煙知識宣傳。
2.主題班隊會活動要求：
(1)主題：珍愛生命，拒絕吸煙。
(2)內容:各班圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學?？責煹目捶?、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班隊會，時間：5月18日。
3.向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控煙活動的宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率;學生不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
秋游方案手抄報篇十二
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養(yǎng)同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質。現將有關事宜通知如下：
二、活動內容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
秋游方案手抄報篇十三
為了讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。
一、活動主題用美妙的英文，書寫美好的明天。
二、活動要求。
1、內容：以英語為主，設計一份英語手抄報，內容要求積極，健康，
能體現當代大學生的精神風貌。
2、活動時間：20xx.11.10——20xx.11.30。
聯系人：陳妤（voc英語協(xié)會會長）15298675618。
王燕(voc英語協(xié)會團支書)15298672904。
三、參賽對象：全院大學生。
四、組織流程：
工作分配：
策劃部：負責活動詳細的策劃。
宣傳部：負責活動前后期的所有宣傳工作等。
外聯部：負責對外拉贊助（橫幅，海報，資金，物品等）。
生活部：負責所有設備的借用，人員的臨時調配。
組織部：做好材料統(tǒng)計，完善與整理工作。
五、評委團：待定。
六、獎項設置：一，二，三等獎，優(yōu)秀獎若干名（具體名額視參賽人數而定）。
七、后期工作。
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。
3、各個部門召開例會，總結活動并提出工作展望。
4、定出下期活動的工作計劃。
秋游方案手抄報篇十四
5月31日是世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認真做好本地區(qū)29個世界無煙日活動相關工作，現特制訂方案如下：
各社區(qū)、駐區(qū)各單位要進一步增強依法控煙、促進健康的社會責任，切實履行職責。緊緊圍繞第29個世界無煙日主題，大力開展面向公眾的控煙科普教育與法制宣傳活動，更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦和疾病中心聯合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動，并提供1-2塊控煙內容宣傳版面。
(二)各社區(qū)在5月31日“無煙日”當天在轄區(qū)設立禁煙宣傳點，要根據自身情況通過制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫(yī)療人員咨詢等形式開展形式多樣的控煙宣傳活動，提高公眾尤其是女性對煙草危害的認識。
(三)各社區(qū)、駐區(qū)各單位要充分利用市民文明學校的教育陣地，在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的健康教育講座，廣泛鼓勵和動員大家都參與到控煙工作中。
駐區(qū)各單位在“無煙日”活動期間，要認真做好本單位的控煙工作，并制定相應的控煙制度，加大對本單位職工、居民控煙、禁煙宣傳力度。要對本單位的控煙情況進行檢查和自查，發(fā)生問題及時整改。各社區(qū)要對轄區(qū)內的大、中、小商場、超市、煙酒商行進行監(jiān)督檢查，要求在5月31日“禁煙日”當天在醒目位置擺放禁煙標志，嚴禁在5月31日“禁煙日”當天銷售煙草。
各社區(qū)要加強領導，高度重視此次宣傳活動，切實使控煙宣傳活動深入人心。要認真做好有關文字、圖片材料的收集工作，及時上報活動信息?；顒有畔ⅰ⑿〗Y、圖片于6月2日前上報街道愛衛(wèi)辦209室。
秋游方案手抄報篇十五
為了豐富學校的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的樂趣，也為了讓學生準確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習慣，盡情展現我校學生的風彩，特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。
英語手抄報集美術繪畫、英語書寫、資料收集為一體，突破學科整合，展示學生運用英語能力和實踐能力。同時，能激發(fā)學生合作意識、鑒賞意識、競爭意識；學生對繪畫有較大的興趣，故英語小組把此內容安排為一次實踐活動。
1.通過活動，提高學生對英語學科的學習興趣。
2.學會自己從書籍，報刊，網絡收集英語資料，培養(yǎng)動手能力。
3.積累英語知識，提高英語素養(yǎng)。
1.主題不限。版面設計美觀，版式分配合理。繪圖美。2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。
3.學生可以從英語書或英語相關資料中選擇合適的材料進行抄寫。
全體三至六年級學生。
優(yōu)秀作品獎。
20xx年6月6日。
綜合組全體教師。
1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。
2.主題突出，圖文并茂，版面設計新穎。
3.內容健康，知識趣味性強。
獎項設定：各班設一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。
各年級設優(yōu)勝班級獎二個。
1、培養(yǎng)學生英語學習的濃厚興趣。
2、學生的能力得以提高和鍛煉。通過制作手抄報，學生學會制作高質量的手抄報，學生的動手搜集資料能力有所加強，學生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。
3、對學生進行情感教育，只要學生投入，專注去做，就會有成就感。增強自信心。
4、從教師方面來說，對學生有多元的評價，會激發(fā)學習英語的興趣，積累了英語課外知識。
秋游方案手抄報篇十六
1.培養(yǎng)學生的觀察能力和加強同學們的環(huán)保意識。
2.給學生提供寫作的機會，有利于提高學生的寫作能力。
3、提供學生合作完成任務的機會，在增進彼此感情的同時也培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神。
xx班所有同學。
十月份（具體待定）。
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調查員（4名）、資料搜集員（2名）。
3、各組在組長的安排下，對所有的信息進行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進行資源互補。
4、挑選優(yōu)秀的作品在學校的公告欄展示。
5、活動之后，讓同學寫出自己對本次活動的感想。
活動之后，由本人寫出最終的活動總結，表揚在活動過程中表現出色的同學，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學，讓最多數的同學通過本次活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和學習興趣。
秋游方案手抄報篇十七
活動目的：為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的風采，培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習數學興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:送報截止時間：20xx年5月。
活動對象：全體學生。
活動內容：
一.比賽要求：
手抄報統(tǒng)一用四開美術紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
二.參賽形式：
以年級為單位，進行參賽。各班數學老師對學生作品進行指導。
三.版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報上注明學校、班級、編者和指導老師。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，低年級版面制作允許粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外。
四.評比標準：
1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
3.欄目豐富，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整。
4.報紙的名稱貼切，版面設計新穎、有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五.獎項設立：
各年級評一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
合肥市樂農新村小學。
20xx年5月。
秋游方案手抄報篇十八
一、活動目的：
為了激發(fā)學生學習數學的興趣，促進學生廣泛閱讀數學報等課外數學書籍及報刊雜志，開闊視野，豐富百科知識，培養(yǎng)學生排版、配圖等美術素養(yǎng)。同時也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優(yōu)秀作品，特舉行本次學校的數學手抄報比賽活動。
二、活動對象：
1~6年級全體學生。
三、比賽規(guī)則：
1、手抄報內容可選擇：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記等等。
2、學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統(tǒng)一用a3紙張大小的紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。
3、數學老師負責每班選出3件優(yōu)秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的.優(yōu)秀作品參加全校展覽。
4、手抄報上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。
5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校、班級、姓名和指導老師。
四、評分標準：
1、版面設計新穎、合理、插圖美觀；內容充實、可讀性強。
2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規(guī)范，整體視覺效果好。
3、圖文一律為學生手筆，不得電子稿打印的形式。
五、評獎規(guī)則：
4月9日下午教研組活動時間全體數學老師和兩位美術老師評審。
低段1——3年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
高段4——6年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
一等獎作品選送區(qū)教研室，獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀。
秋游方案手抄報篇十九
1、提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計制作手抄報，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺。
2、讓學生進行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養(yǎng)友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。
二、參賽對象。
四、五、六年級全體學生。
三、活動要求。
1、內容以英語為主，圖片為輔，采用全英文書寫。
2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。
3、圖片與文字和主題相關，體現英語文化意識。
4、設計美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書寫工整。
5、手抄報統(tǒng)一為a3紙，要求橫版設計，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。
6、學生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。
四、活動時間：20xx年3月初至3月中旬。
五、評委：英語組教師。
六、評獎方法：
按年級評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名，在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
備注：在背面右下角署班級及學生姓名。
麗景小學英語教研組。
20xx年2月25日。
秋游方案手抄報篇二十
1、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力，鼓勵學生樹立正確的理想和信念.
2、讓學生深刻領悟“中國夢”的具體內涵，充分了解世情、國情、黨情，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結合起來，樹立遠大理想，激發(fā)學習愿望，增長服務本領，勇擔社會重任.
3、讓學生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想，盡情書寫自己美麗夢想，抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷，展現自己奮發(fā)向上的精神境界.
我的中國夢。
四、五、六年級全體學生。
9月4―9日。
各中隊利用課內外活動時間，開展有關“中國夢”主題班會，推薦“中國夢”有關閱讀書目或青春勵志系列讀物，鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識，圍繞“中國夢”進行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等，內容可以結合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結構形式不限，作品要能展示學生的個性風采，內容要積極向上，體現時代主旋律.
1、各中隊要高度重視，并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識，進行創(chuàng)作設計.
3、刊頭應醒目、規(guī)范；版式應新穎、規(guī)范，版面整潔；插圖應適當、適量，根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題.
4、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整.
5、手抄報應有明確的主題，名稱與內容應切合主題“我的中國夢”，可引導少先隊員們結合全國少工委“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現象”、“漫游中國未來”等內容來進行創(chuàng)作.
6、內容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，且體現各學段學生年齡特征，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題，自己創(chuàng)作。
7、各中隊要認真領會精神，充分發(fā)動學生，提高參與的熱情和積極性，確?；顒佑行蛲七M.各中隊在本級評選的基礎上，擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部。
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