計(jì)劃可以幫助我們分清輕重緩急,合理安排工作和生活的平衡。了解自身能力和資源是制定計(jì)劃的重要前提。通過學(xué)習(xí)這些計(jì)劃范例,你可以了解到如何制定一份全面和可行的計(jì)劃。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇一
一所學(xué)校,它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、習(xí)得技能、技巧,成為一個有博愛之心、博學(xué)之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個追求,“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,對圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié),對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,對圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展,教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目,明確閱讀量和閱讀要求,并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,營造了良好的讀書氛圍。
在上級部門的支持下,學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫及時編目上架、出借和流通,每天收到的報(bào)刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面,我們建有各種規(guī)章制度,平時,注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,讓師生在明亮舒服的環(huán)境中讀書。
1、明確讀書宗旨,落實(shí)管理措施。
我們的宗旨是以書育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間,保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時,對教師能全天出借。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。
2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件。
對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的?!岸摇笔侵附處熃钑趫D書室,由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記,回收時檢查和注銷等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀?!岸喙堋笔侵笇τ谝恍I(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等),則由專任教師負(fù)責(zé)保管,以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專著,撰寫一篇讀書體會,完成一篇論文。平時,每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。
3、更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣。
學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
(1)設(shè)疑誘讀法。
(2)競賽促讀法。
(3)追溯擴(kuò)展法。
(4)美文誦讀法。
(5)學(xué)科推薦法。
4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性。
(1)精心組織“讀書節(jié)”活動。
對于“讀書節(jié)”活動,我們事先能進(jìn)行周密的部署,學(xué)校制訂總計(jì)劃,各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國故事”等,展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
(2)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺。
在課外閱讀的同時,我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記,或摘錄好詞好句,寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作,及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長、學(xué)生的歡迎的,是卓有成效的。通過這些刊物,既拓展了學(xué)生的閱讀視野,同時也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會,學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊。各類讀書活動生動地推進(jìn)著課外閱讀活動的深入開展。
書籍是人類進(jìn)步的階梯”,作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,我們會繼續(xù)細(xì)化操作,落實(shí)過程管理,積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名?!敝械淖饔茫屛覀?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!
閱讀是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作時創(chuàng)造。以上這6篇2023年小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃是來自于的小學(xué)圖書室工作總結(jié)的相關(guān)范文,希望能有給予您一定的啟發(fā)。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇二
為了迎接省“普圖”檢查,我校于2014年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,7月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè),到今年10月底,基本完成,圖書室初具規(guī)模,并理解了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。
一向以來,學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請D”做為一項(xiàng)重要的工作來抓,將此工作列入學(xué)校議程,由校長親自負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào),要求全校教師都要進(jìn)取支持此項(xiàng)工作,并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情景。
的分類、編目工作。
我校還按照上級要求,進(jìn)取訂閱教育報(bào)刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原先都沒有進(jìn)行編目,此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,按中心小學(xué)人均20冊計(jì)算,共需圖書6160冊,至2014年7月起,我校圖管員便每個工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的情景共計(jì)編圖書10319冊,并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。
圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的,我校在進(jìn)行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進(jìn)行了開放借閱,共辦理了借書證200余本,每期人平借書次數(shù)到達(dá)了10次以上。
對教師我校建立了專門的登記本,方便了借閱,同時也使借書情景一清二楚,杜絕了以前圖書遺失的情景。
此次“普圖”建設(shè)中,我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等,使工作有規(guī)則可依,圖書室工作日益趨于規(guī)范化。
總之,我校的“普圖”工作已經(jīng)基本到達(dá)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),但還有許多不足的地方,我校將繼續(xù)努力。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇三
我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。目前,全校學(xué)生人數(shù)為近800人,教職工人數(shù)為32人。
學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在圖書室兼職老師的努力工作中,在全校各位教師的支持配合中,尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,正不斷地發(fā)展,逐步走向成熟,在管理、服務(wù)等方面均有提高。現(xiàn)將近兩年來,圖書室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào):
圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分,是學(xué)生渴求知識,接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書室管理、設(shè)備的好壞,直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因,還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,但已為圖書室添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中,我們嚴(yán)格按照制度辦事,做到一切按原則辦,一視同仁,即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外,得到了教師們的好評。
圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,初級職稱,學(xué)歷??疲?fù)責(zé)管理圖書室。在待遇上,享受與教研組長同等待遇。
在日常工作中,我們對圖書進(jìn)行分類、排架。并對以往錯誤的圖書加以改正,做好對破損圖書的修補(bǔ)工作。
圖書室制定了師生借書、閱覽等制度,對全校師生實(shí)行全開架服務(wù),全天候開放,即隨到隨借書,隨閱覽,效果很好,真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。
同時,圖書室配合教導(dǎo)處開展學(xué)生讀書活動,定期開展“書評園地”活動;做好“新書目錄”和“導(dǎo)讀書目”的推薦與指導(dǎo)工作,使學(xué)生閱讀前有欲望,閱讀時有興趣,閱讀后有感想。
我校由于班級比較多,閱讀課課程安排不過來,有些班級只能在教室里上閱讀課。
為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能,我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組,做到了活動有計(jì)劃,有內(nèi)容,有要求,有記錄,有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動,指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,來了解國家大事,從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。近年來,我們結(jié)合時事、結(jié)合上級精神、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動,在學(xué)生中開展了“詩歌朗誦會”、“祖國在我心中”等一系列活動。
在學(xué)生外借流通方面,通過外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升,但上升的幅度始終不大,為此,我們也隨機(jī)對部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查,原因可能有以下幾個方面:
1、學(xué)習(xí)緊張,部分家長在課外給學(xué)生加壓,使學(xué)生在課外可支配的時間不多;
2、近年來學(xué)校各項(xiàng)課外活動豐富多彩,獲取信息渠道增多;
4、也有一些學(xué)生閱讀速度慢,理解能力弱,往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成,等等。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因,作為圖書室,今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書宣傳,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施,以吸引更多的小讀者。
通過自查,我們覺得在組織、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將根據(jù)學(xué)校特色,組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。
今后,我們將繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對破損圖書的修補(bǔ)工作。
爭取實(shí)現(xiàn)圖書館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),并建設(shè)電子閱覽室,讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作,實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇四
20xx季學(xué)期圖書室工作總結(jié)書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識,確立服務(wù)意識,強(qiáng)化指導(dǎo)意識,努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室,愛上圖書室,用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,體驗(yàn)讀書價(jià)值,充分發(fā)揮圖書室的作用,利用圖書室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作:
在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,各班也各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討,書評等活動,使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報(bào),如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點(diǎn),依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
1.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我室還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
3.從一至六年級學(xué)生每班選出一名學(xué)生圖書管理員,協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然.
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書室的工作做得更出色。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇五
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,回顧圖書室這半年來的各項(xiàng)工作,總結(jié)如下:。
指導(dǎo)思想:。
全面貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)其中關(guān)于"教育"的指示。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢下,充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用,盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡最大的努力!
每學(xué)期初,制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度,業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證,正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的,必須建立一支小管理員隊(duì)伍來配合圖書室工作。首先召開三-六年級學(xué)生管理員會議,讓他們明確管理員的責(zé)職,和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級圖書歸還的服務(wù)工作,在每次借書前,將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感,鼓勵學(xué)生去多讀書,從小培養(yǎng)他們的閱讀本事,讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書,不斷擴(kuò)展自我的知識視野。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動,在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些進(jìn)取嘗試。
首先,充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用,閱覽室書架上放滿各種書刊,滿足學(xué)生的閱覽,書刊都按類整齊擺放,并在刊架上標(biāo)貼刊名,便于學(xué)生正確歸架。其次,有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目,進(jìn)取宣傳各種圖書。同時,我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,還有精心布置的書畫、名人警句等,營造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,按期購買新書,并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時,對新到的報(bào)刊及時展出,決可是夜,讓廣大師生及時看到最新的報(bào)刊資料,并對過期的報(bào)刊及時裝訂,讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間,提高效率。
在做好報(bào)刊征訂的同時,注重搞好服務(wù),每一天收發(fā)的報(bào)刊,不管時間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā),并在放假前開始回籠已借出的圖書,安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書室管理中既注重“管”,又不忘“理”,我經(jīng)常查閱資料來解決實(shí)際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己,要加強(qiáng)了室際之間的交流,擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系,吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式,來豐富自己的知識,加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!
在圖書室工作中我取得了一些成績,但還有許多不足之處。在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇六
本學(xué)期,我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價(jià)值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。具體工作:
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書室管理理論研究,對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
1、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。
圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加各級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。
3.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
4.本學(xué)期全校有18個班級,七百名學(xué)生。圖書室中午13:50-14:20,下午16:05-16:45開放。借閱正常有序開展,平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失。
5.各種臺帳齊全,書帳基本相符,圖書室現(xiàn)藏書22310冊,生均30冊左右。
6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報(bào),做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報(bào)刊排列整齊。
1.新進(jìn)圖書一律進(jìn)行分類、編目,登記,并盡快上架流通。
2.認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊。3.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時,及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,以便于師生借閱。
在新一輪的課程改革中,圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極學(xué)校開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。
圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動員的故事等一系列圖書。還配合各科任教師推薦相關(guān)的教學(xué)書籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。通過一系列讀書活動的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時,也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
一學(xué)期的圖書工作,有得有失,旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,不斷改進(jìn)教育手段,加強(qiáng)圖書的保管,在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇七
本學(xué)期的圖書工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的積極配合下,提高服務(wù)意識,講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心,努力使師生來圖書室感到滿意,現(xiàn)將主要的工作總結(jié)如下:
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識,使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。
3、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來,圖書室的圖書完好無損。
1、為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦書,大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。
2、本學(xué)期中,配合少先隊(duì)開展好小公民主題教育“我的祖國”讀書活動,讀書筆記比賽。
3、一學(xué)期來,讀書活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
本學(xué)期政府采購圖書配給二千多冊,在全體師生的共同努力下對新書進(jìn)行了分類、編號、登記、上架。
一學(xué)期的圖書工作,有得有失,旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,不斷改進(jìn)教育手段,加強(qiáng)圖書的保管,在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇八
圖書室工作今年工作重點(diǎn)是常規(guī)化的工作,本來沒有太多問題??傮w說,我們圖書室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、編制圖書書目。
3、辦理并退還圖書證。
5、圖書室衛(wèi)生與圖書保護(hù)。
請問只是由于人事問題,整體工作有些吃力與效率低下。
主要問題有兩個方面:一是整理書目的任務(wù),計(jì)劃印刷出成本的圖書冊,至今沒有完成。因?yàn)槲易晕冶酒谄谏眢w與家務(wù)原因,催促過慢。也因?yàn)樯劢處熍c楚教師相繼去世,工作接替緩慢無力,顯然與人力不足有必須關(guān)系。二是工作標(biāo)準(zhǔn)在提高,圖書室應(yīng)用性欠佳,工作人員圖書應(yīng)用意識差,至于每學(xué)期借出圖書十分有限。圖書辦證與退證工作我親自管。學(xué)生退書基本完成,但還沒有完全清理,教師圖書清還工作任務(wù)艱巨,尚未完成。
一、盡快給圖書室配備人員,補(bǔ)充力量,加快圖書室建設(shè),加大應(yīng)用程度。我個人提議下學(xué)期由我專門負(fù)責(zé)圖書編目、圖書證辦理、退還等工作,保證完成圖書編目任務(wù)。
二、鑒于語文學(xué)習(xí)包括整個文科學(xué)習(xí)與圖書室有莫大關(guān)系,在人員充足的情景下,提議擴(kuò)大圖書室的開放程度,讓學(xué)生能到圖書室自由借書,擴(kuò)大閱讀量,讓學(xué)生能在閱覽室自由閱覽,繼續(xù)上學(xué)生閱覽課。這一提議實(shí)際是語文組教師提出的。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇九
“書籍是人類智慧的結(jié)晶。”“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光?!痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,圖書室本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手,通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,圓滿地完成了各項(xiàng)工作。
在這一個學(xué)期中,繼續(xù)把學(xué)生至上,服務(wù)第一的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1.滿足師生需求,增加開放時間。為滿足師生需要,我們努力增加開放時間,圖書借閱室實(shí)現(xiàn)每天中午、課外活動準(zhǔn)時開放制度,保證了學(xué)生、老師借、閱圖書的需求。
2.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,遵循圖書分類排架規(guī)則,設(shè)置各類圖書導(dǎo)引,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手。本學(xué)期圖書室還積極協(xié)助學(xué)校做好教科書循環(huán)使用的工作。
在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,及時調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項(xiàng)制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。遵循圖書室規(guī)章制度,明確工作目標(biāo)。
1.開展利用圖書室教育。對全校學(xué)生進(jìn)行入室教育;組織學(xué)生圖書管理員,開展圖書情報(bào)知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等方面的培訓(xùn)。通過一系列培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。
2.開展豐富多彩的讀書活動。
(1)、為把學(xué)校建成具有濃厚文化氛圍的書香校園,讓讀書真正成為全體師生的良好習(xí)慣,我們在全校廣泛開展了讀書活動。為使活動扎實(shí)有效地開展,讓學(xué)生有更多的好書可讀,學(xué)校首先召開了教師動員大會,并利用國旗下講話和班會時間向?qū)W生進(jìn)行了宣傳發(fā)動。由于大家的重視,這一活動得到全校師生的積極響應(yīng),校園內(nèi)掀起了師生共讀書的熱潮,整個校園充滿了濃濃的書香之氣。為了使活動順利開展,學(xué)校圖書管理員做了充分的準(zhǔn)備,每天圖書室和閱覽室向全體師生全面開放。每天中午和下午課外活動時間,有序地安排班級到閱覽室閱讀,讓師生們暢游在書籍的海洋里。
(2)、為了讓孩子們多讀書、讀好書,在讀書中健康成長。近幾年來,廣泛開展了讀書活動,取得了明顯的成效。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程融入到學(xué)校的辦學(xué)特色之中。學(xué)校制定讀書活動的.基本要求是六個結(jié)合:一是與課堂教學(xué)相結(jié)合;二是與班隊(duì)活動、晨會、升旗儀式相結(jié)合。
3.開展圖書室宣傳和教育服務(wù)。對全校各年級學(xué)生課外閱讀進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生閱讀需求,定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書籍.及時了解與圖書室相關(guān)的信息,并根據(jù)裝備中心的要求,及時將我校開展的一系列活動(校園動態(tài))寫成文章上傳,以提高我校的知名度。
一年來,雖然圖書室工作取得一定的成績,但也存在不足之處,我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書室的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,努力提高圖書室的管理水平,提高創(chuàng)新意識,爭取更大的成績。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十
時光轉(zhuǎn)瞬即逝,一個學(xué)期的尾聲就要到了。在這一個學(xué)期中,經(jīng)過大家的共同努力,圖書館的工作有了明顯的提高。通過不斷地改進(jìn)制度以及方法,如今整個圖書館的氛圍都有了明顯的變化,學(xué)生更樂意過來這里借書了。并且借書的流程變得越簡單明了,還可以追溯是誰借的,大大降低了書本的流失率?,F(xiàn)在一個學(xué)期過去了,針對本學(xué)期的工作情況,現(xiàn)在做出一個簡要的總結(jié)。
好的制度可以讓每一項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行,并且提高工作的效率跟可靠性,圖書館的工作更是如此。圖書館的這一個學(xué)期內(nèi),圖書館進(jìn)行了兩次改革。明確了借書的責(zé)任人制度,誰借出去的書通過誰去收回。通過這種制度能更好地規(guī)范圖書館人員的`借書流程以及責(zé)任心,讓學(xué)生能夠感受到圖書館更好的服務(wù)。
本學(xué)校共有15個班級,400多名學(xué)生。圖書館為了確保每一個孩子都能夠在需要的時候借到圖書,我們制定了一個嚴(yán)格的開放時間。通過調(diào)查跟追蹤,學(xué)生每天中午的12點(diǎn)到下午的五點(diǎn)是借書的高峰時期,針對這一特點(diǎn)我們進(jìn)行了總結(jié)、討論、研究。每天分兩個時段進(jìn)行借閱讀書,中午的12點(diǎn)到2點(diǎn)~下午的4點(diǎn)到6點(diǎn)。這樣可以充分的讓學(xué)生能夠讀到自己喜歡的書籍,又不耽誤正常的學(xué)習(xí)。
由于圖書館的書籍是免費(fèi)借閱的,很多學(xué)生對于免費(fèi)的東西都并不愛惜。我們通過海報(bào)以及在校園內(nèi)張貼文明行為宣傳對圖書的保護(hù),在借閱圖書的時候,我們也叮囑學(xué)生要愛護(hù)書本。通過這一個學(xué)期的整改,如今有了很明顯的變化。學(xué)生們在歸還書籍的時候都比較工整,毀壞書籍的情況也大大降低。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十一
(2015——2015學(xué)年度第一學(xué)期)
本學(xué)期,我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價(jià)值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。 具體工作:
一、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)
圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。
三、加強(qiáng)指導(dǎo),開展活動
建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學(xué)生能有收獲。
圖書室管理實(shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制,并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,廣泛收集了相關(guān)資料,為了適應(yīng)知識的變更性,學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室。
學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,每班都設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管-理-員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次,每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動, 發(fā)動學(xué)生讀一本好書,寫一篇讀后感,堅(jiān)持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,確保學(xué)生在上好閱讀課的同時,充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學(xué)生視野,從書本以外獲得知識。
總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中
的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
2015—2015年圖書室工作總結(jié)
本學(xué)期來,在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。在圖書室工作實(shí)踐中,作為圖書室的管-理-員,努力為師生營造一個文明、整潔、清新的圖書室面貌,學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。
一、做好圖書室的日常管理工作。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫助下,順利完成了圖書進(jìn)班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。
2、及時印制圖書登記表,完善圖書借閱登記工作;為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu),完成了圖書分類工作,還完成了新書的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節(jié)省師生的時間,一是勤整理,對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間,提高效率。
4 、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是5000多冊圖書,為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,對流通率高容易壞的書本及時修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理。
二、圖書室活動
(1)圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,圖書室開展讀書征文活動,參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,收到了一定效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量,同時在這期間,學(xué)生讀書熱情高漲,所薦圖書外借率明顯上升。
(2) 做好新書介紹,擴(kuò)大宣傳,提高借閱率。
這個學(xué)期以來,圖書室的工作做到了有條不紊。不過這其中還是有不足之處,比如如何將圖書室管理得更好,再上一個水平,還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn),努力做得更好!
2015年12月
2015年圖書室工作總結(jié)
一學(xué)期以來我擔(dān)任圖書管-理-員工作,以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度?,F(xiàn)將本學(xué)期圖書室管理工作做個簡要的總結(jié):
一、規(guī)范管理,提高管理水平
分類匯總是我接手圖書室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作。剛剛接手,整個圖書室的書籍凌凌亂亂,各類圖書交差擺放,雜亂無章。為了規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點(diǎn),我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻(xiàn)書籍進(jìn)行正確分類、上架。培養(yǎng)班級圖書管-理-員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱,我都對班級圖書管-理-員進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中,我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找,然后“踢”出來進(jìn)行“歸隊(duì)”;三是勤過目,勤到書架旁看一看,了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時間,提高效率。
二、充分利用圖書資源,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
來讀書,不斷擴(kuò)展自己的知識視野。
三、對全校師生服務(wù),切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用
科學(xué)管理是圖書室工作的手段,而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,圖書室對師生 實(shí)行開放服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會。我平時注意傾聽師生的意見,針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,端正服務(wù)態(tài)度
我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,把每項(xiàng)工作都做到“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”,管理要有章有序,有始有終,使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。
五、存在問題
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足,班級閱讀量參差不齊,有班級班主任、語文老師不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任、語文老師能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的`育人功能,把圖書室的工作做得更出色。
總之,學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中,我將再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,不斷努力,進(jìn)一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉。
圖書室工作總結(jié)
學(xué)校:甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)人:周學(xué)蘭
本學(xué)期,我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價(jià)值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。
具體工作:
1、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。
圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強(qiáng)指導(dǎo),開展活動。
建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學(xué)生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息,本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對學(xué)校的一庫(圖書庫)二室(學(xué)生閱覽室,教師閱覽室)進(jìn)行開放。
圖書室管理實(shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制,并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料,為了適應(yīng)知識的變更性,學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室。
學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,對全校學(xué)生發(fā)放借書證,每班都設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管-理-員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次,每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
生視野,從書本以外獲得知識。
總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十二
我校歷來重視圖書室建設(shè),把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要內(nèi)容。尤其是近年來,學(xué)校圖書室的設(shè)施和運(yùn)作能力得到了很大的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯。為此,現(xiàn)將我校圖書管理作如下簡要總結(jié)。
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作,隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化,越來越走向現(xiàn)代化。因此,圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對這種情況,在圖書管理工作中非常重視理論知識的學(xué)習(xí),經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識,科學(xué)分類的知識,潛心研究圖書管理的方法,掌握了一定的理論知識,并用于實(shí)際的圖書管理工作中,使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。
圖書管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心,非常細(xì)致的工作,自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),對待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,時時以圖書管理員職責(zé)要求自己,耐心地對待每一位借閱者,并不厭其煩地為他們選取所需的書,使他們高高興興而來,滿意而歸。
由于全校師生人數(shù)多,借閱一次數(shù)量多,因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況,自己每天借閱工作結(jié)束后,都將當(dāng)天所涉及的書進(jìn)行仔細(xì)檢查,將借放的圖書重新歸類,將破損、無標(biāo)簽的圖書重新粘補(bǔ),始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范,杜絕了丟失現(xiàn)象,無損壞情況發(fā)生。圖書的`管理只是途徑,圖書借閱從中獲取知識才是目的,為了充分發(fā)揮圖書的作用,開學(xué)初,根據(jù)圖書室的具體情況,進(jìn)行了整理、清理,補(bǔ)發(fā)了各班的借書證,對上期末新購圖書進(jìn)行分類、整理,貼上書簽,上好架,并對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識教育,完善了借閱圖書制度,盡量使全校師生能在不同時間借閱到圖書。這樣不僅使他們獲得了知識,提高了能力,還陶冶了情操,造就了品格修養(yǎng)和意志,充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
總之,學(xué)校圖書室管理走向規(guī)范化、合理化,充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用,當(dāng)然,在今后的工作中自己將會更加努力,使圖書管理工作來斷向前邁進(jìn)。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十三
制定人:孫利君日期:20xx-6時光匆匆,歲月如梭,一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進(jìn)的圖書,采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,為每位老師、做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識,使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。
3、及時為教師編寫好各種圖書,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。4、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)年來,圖書室的圖書損壞較少。
1、加強(qiáng)平日管理:學(xué)校圖書館是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識,延長開放時間,堅(jiān)持開放,最大限度的滿足師生借閱的需求。每班培養(yǎng)小圖書管理員,使其樹立主人翁意識,更好的開展自主管理。2、在管理手段上:圖書館的管理手段已發(fā)生較大的`變化,計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用,改變了傳統(tǒng)的手工操作,簡化了借還手續(xù),加快了流通速度,節(jié)省了讀者借書所用的時間,計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書館業(yè)務(wù)都可以通過計(jì)算機(jī)來完成,例如編目、檢索、流通、查詢。
3、在借閱方式上:我校圖書館全許讀者進(jìn)入流通書庫,挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘館藏潛力,最大限度地方便、滿足讀者的需求。確保藏書的安全性、完整性、更好地為者服務(wù)。想教學(xué)之所想,急教學(xué)之所急。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十四
時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一學(xué)期中,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要:
1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、本學(xué)期全校有6個班級,二百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放,學(xué)生集中借書,借閱時,充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,同時,圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進(jìn)行匯總評比,看哪位學(xué)生寫得比較好。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失。
4、定期召開學(xué)生圖管員會議,工作,布置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。
5、各種臺帳齊全,書帳基本相符,圖書經(jīng)費(fèi)??顚S谩=衲赀@批新書適合師生口味,上架后,學(xué)生爭相借閱,使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書4000多冊,生均20冊左右。
6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報(bào),做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報(bào)刊排列整齊。
1、新進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目,登記,并盡快上架流通。
2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊。
3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。
館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時,及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書覆蓋率100%,本學(xué)期生均借書4冊以上。
三、緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動開展一系列工作。
在新一輪的課程改革中,圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學(xué)生“閱讀之星”作文評比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào),上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比。通過一系列讀書活動的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時,也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
實(shí)踐證明,學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十五
新學(xué)期開學(xué)后,我們對圖書室進(jìn)行了布局的安排、書架的排放、圖書的分類及上架。僅用了一周時間,我們開放了圖書室,讓學(xué)生進(jìn)行正常的借還書。真正起到圖書室服務(wù)于師生的作用。
在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我室及時調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項(xiàng)制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。
充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書室管理軟件來提升圖書室各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前,我室已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理,圖書室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我室建立室藏書目數(shù)據(jù)庫剛剛開始,為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù),專用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要求,基于這一要求,我室努力探索工作新路子,不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。
開展利用圖書室教育。對學(xué)生進(jìn)行入室教育;組織學(xué)生圖書管理員,開展圖書情報(bào)知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)圖路資源信息檢索拓展性課程。通過一系培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。
小學(xué)圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十六
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的.發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識,確立服務(wù)意識,強(qiáng)化指導(dǎo)意識,努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,愛上圖書館,用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,體驗(yàn)讀書價(jià)值,充分發(fā)揮圖書館的作用,利用圖書館育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:
在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書室辦公管理自動化,進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,培訓(xùn)好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學(xué)?,F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討,書評等活動,使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報(bào),如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
我們學(xué)校采取了一流的措施,首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長陸一香分管圖書館工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。
1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點(diǎn),依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。
4、圖書室應(yīng)不斷加館藏量和數(shù)種,認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計(jì)劃地采購文獻(xiàn)資料,避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
1.努力使圖書館管理上臺階,爭取圖書管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。
2.對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀,為方便各年級有秩序地借還書,制定了班級借還書時間安排表,并發(fā)放至各班級,圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開架借閱制度,確保師生有充足的借閱時間。
3.為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證,對遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦,使中高年級的發(fā)證率達(dá)100%。
4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我館還對全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間,提高了效率,本年度生均借書10冊以上。
6.從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。
7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書館網(wǎng)頁。
學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足,班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下,圖書室的工作會更上一層樓的。
1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.本學(xué)期全校有11個班級,600多名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候開放,學(xué)生每天中午集中借閱,借閱時,充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用,同時,圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書卡,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進(jìn)行匯總評比,看哪位學(xué)生寫得比較好。
3.平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失,如若丟失,一律按制度進(jìn)行賠償。
4.定期召開學(xué)生圖管員會議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。
5.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報(bào)。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報(bào)刊排列整齊。
認(rèn)真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課,盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時,及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,以便于師生借閱。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書,進(jìn)行修補(bǔ),無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。
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