這個方案符合實際條件，可以有效解決實際問題。怎樣設計一個科學合理的方案是我們需要考慮的重點。以下是一些方案改進的實證研究和案例分析，希望對大家的方案制定有所啟迪。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇一
??（2）各支部進取準備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料。
??（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等。
??（二）活動當天事宜。
??（1）場地布置（班委共同完成）；
??（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
??（3）對此次活動做簡要說明；
??（4）開始進行各自的實踐風采展示，以ppt或視頻為主；
??（5）互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問；
??（6）放音樂，齊唱團歌。
??（三）后期工作。
??（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。
??（2）整理并收集好此次活動的照片。
??（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇二
三等獎：現(xiàn)金200（信封裝）。
最佳答辯手：現(xiàn)金100（信封裝）。
最受歡迎獎：現(xiàn)金100（信封裝）。
觀眾獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃。
十三、物資準備。
多媒體系統(tǒng)。
優(yōu)秀獎證書:1張。
最佳組織獎證書:1張。
一等獎證書：1張。
二等獎證書：2張。
三等獎證書：3張。
提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個。
嘉賓牌10個。
秒表：2個。
計算機：2部。
礦泉水：10支。
評分表：100張。
筆：一盒。
紅布：一張。
獎品：玩具20個。
考勤表：2份。
十四、應急事項。
（1）假若電腦出問題?？捎墒煜る娔X的干事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。
（2）以防出現(xiàn)停電等場地問題，預留106以備需要。
（3）如果提前察覺到到場人數(shù)過少，立刻安排人手出去拉人。
十五、活動策劃、負責人及主要參與者。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇三
2000多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。
活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
人力資源：
1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問卷（xx份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。
目的地：xx省xx縣。
時間：為期xx天，xx在xx敬老院，xx到鄉(xiāng)下五保家庭。
1、調查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、典型事例個別采訪的形式。
3、給老人送去生活所需。
4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調。
6、加工成文字材料，做好最后的總結。
1、來回路費，每人次xx元，預計xx。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。
3、xx頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿xx左右。
5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服xx套（由學院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
1、安全問題。
2、注意大學生自身形象。
組織策劃：xx。
參與者：xx。
宣傳等將會責任到人。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇四
??目的：
??1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
??2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發(fā)展，促進友誼。
??3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。
??意義：
??經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經(jīng)驗。再者，進入大學已經(jīng)一年了班上同學的感情已經(jīng)有了必須基礎，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇五
為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動。
讓讀書成為習慣，借書香助我成長。
學校在崗教師(含幼兒園)。
1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結構，改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個體研讀：每天保證半小時以上的`研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。
3、交流匯報。開學后，教師們將讀書筆記上交學校，適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。
在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊;教學專著，加強教學實踐;教育心理學，領悟學生心理;報紙雜志，了解世事風情。
2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導今后的教學實踐。
4、用豎行抄寫《孟子》。
5、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時了解當前最新的.教育動態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務處或上傳實小報郵箱，學校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認真、隨筆(或心得)撰寫質量高的教師將按等級計入教師期末教學量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表并給予一定的獎勵。
3、9月8日，所有教師的《讀書筆記》上交教務處，學校擇機組織評價。
組長：
成員：
暑假社會實踐活動的策劃方案篇六
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業(yè)發(fā)展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。
二、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發(fā)展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。
三、活動主題：志愿與社會同行。
四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。
六、活動地點：安徽省蒙城縣。
七、活動人員。
八、活動內容。
1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發(fā)揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區(qū)，服務群眾”活動。充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，到基層社區(qū)開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據(jù)社區(qū)和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。
3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯(lián)系當?shù)叵嚓P部門組織文化、科技、法律“三下鄉(xiāng)”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業(yè)服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉(xiāng)家家樂，科技下鄉(xiāng)家家富，法律下鄉(xiāng)家家安。重點開展送文化下鄉(xiāng)、農業(yè)科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。
九、活動要求。
暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協(xié)調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。
3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發(fā)掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。
十、活動目的和意義。
弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經(jīng)常化、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。
十一、注意事項。
1、隊員必須統(tǒng)一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯(lián)系方式，保持24小時聯(lián)系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發(fā)生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日?；顒忧闆r。
前期準備。
條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當?shù)叵嚓P部門及各大媒體取得聯(lián)系。
經(jīng)費預算。
1、條幅200元。
2、隊旗50元。
3、宣傳材料300元。
4、服裝300元。
5、路費1500元。
6、食宿費3500元。
7、禮品費500元。
8、其他費用150元。
各項合計6500元。
條幅主題。
1、志愿服務你我他。
2、奉獻、友愛、團結、互助。
3、愛心獻社會，真情暖人心。
隊旗。
1、山東理工大學志愿者服務團。
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暑假社會實踐活動的策劃方案篇七
為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假，為了進一步推進學校校本課程的深化實施，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經(jīng)典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面，適應將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發(fā)，在2018年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。
1、活動一：開展書香家園活動(本活動由語文老師負責)。
假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書，認真閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務，以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優(yōu)秀班級。設一等獎3名，二等獎3名，給相應語文老師發(fā)放獎品。從本次書評(2018年7月后)中選出優(yōu)秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”(內容：推薦的書名、推薦理由等)下學期開學初后可以把好書推薦給同學，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮(zhèn)董樓小學第一期讀書節(jié)活動。
2、活動二：開展經(jīng)典誦讀活動(本活動由班主任負責)。
經(jīng)典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三----五年級學生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規(guī)》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進班，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比(檢查形式：抽查)，評出優(yōu)秀班級。設一等獎5名，二等獎5名，給相應班主任發(fā)放獎品。
3、活動三：開展寫一手好字活動(本活動由語文老師負責)。
寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設了書法課，有專門的.書法老師呂老師指導過，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。假期里同學們再練一本字帖!1--3年級以描摹為主,4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字，字帖學生自行購買，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比，評選第一期小小書法家。檢查字帖的數(shù)量和質量評出優(yōu)秀班級，設一等獎5名，二等獎5名，并給相應語文老師發(fā)放獎品。
4、活動四：開展安全教育活動(本活動由班主任負責)。
為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調安全，建立安全互助小組，公布監(jiān)督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。
5、活動五：開展感恩父母活動(本活動由班主任負責)。
孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，收拾房間等?；顒诱掌蟼鞯桨嗉壩⑿湃?，開學后以班級為單位拷貝到學校。
6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動(本活動由班主任負責)。
獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。
7、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動(本活動由班主任負責)。
“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動;學生也可以根據(jù)自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇八
為了確保每位同學度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，現(xiàn)將暑期社會實踐活動方案如下安排：
一、活動時間：20xx年7月6日-8月31日。
二、活動主題：我行動、我快樂、我收獲。
三、參加對象：全體學生。
四、活動內容：
1、文明出行——做講文明、守秩序的小學生。
全體同學要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規(guī)則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。
2、感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子。
在日常生活中同學們要注重文明禮儀，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，倡導同學們?yōu)殚L輩做力所能及的事，學會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。
3、動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士。
作為社會的小公民，同學們在假期可以關注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。
4、發(fā)展特長——做最棒的自己。
要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認真地彈吧；喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
5、世界很大，去看看一一做熱愛大自然的小學生。
假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉(xiāng)的風土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀念館。接受革命傳統(tǒng)教育。游覽鳳凰古鎮(zhèn)，了解溆浦的民情風俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。
6、潤澤書香一一做熱愛閱讀的小學生（詳見[暑期21天閱讀好習慣]打卡活動方案）。
閱讀可以引領大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步，同學們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學期更好的學習做好準備。
同學們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧！設計一個不一樣的暑假。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇九
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，___決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數(shù)大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，___團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。
二、活動對象。
__學院___全體學生。
三、活動主題。
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起。
四、活動目的以及意義。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識。
4、通過說說海西建設中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心。
5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
五、資源需要。
人力資源：___團總支學生。
占用地區(qū)：教學樓4-105教室。
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。
六、活動流程。
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序；記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20__年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結束。
七、經(jīng)費估算。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
八、參與人員。
略
九、活動中應注意問題。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應聽從___團總支副書記張三__的指揮。
4、委派相關人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
十、活動時間及地點。
教學樓4-105教室，20__年_月__日。
編策單位：___團總支學生會。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇十
轉眼間到暑假了，小學生們紛紛參與社會實踐活動，本文為大家準備社會實踐活動。
策劃方案。
一起來了解吧。
在參加這些活動的過程中，每位隊少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學習，認真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。實踐期間，學校領導班子親自帶隊，確保了每一次實踐活動的順利完成，通過對本次實踐活動的討論，實踐隊對本次活動的特點、收獲和存在問題以及對未來的展望進行了分析和總結。
一、活動特點。
1.主題突出。
本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設實施綱要》，中共中央、國務院關于全面推進素質教育的精神，進一步深化課程改革，加強對少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。
2.目的鮮明。
本次活動讓學生的身心在活動中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，在與動物的親近中增強保護動物的意識，在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史，進一步培養(yǎng)學生對歷史的興趣，增強學生作為成都人的自豪感。
3.注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育。
在活動期間，少先隊員們來到了動物園，金沙遺址，陽光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感。活動結束后，隊員們表示這次活動非常有意義。
4.加強交流與學習。
在這次實踐中，學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向群眾，向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習，在每一階段結束后，都會進行討論，在大家集思廣益后總結收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。
反思：
本次活動取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關注細節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。
2.指導思想：
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的。
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;。
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;。
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間：20xx年10月18日。
三、活動地點：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地。
四、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植。
五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學生。
六、出行方式：自行車到達，步行參觀。
七、領導小組：
組長：陳向軍(總指揮)。
副組長：竇永生魏慧琴。
組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云。
各班班主任(張愛萍徐仙趙美麗王萍)。
照相：李軍。
資料整理：劉彩云。
保安：張瑞峰。
校醫(yī)：孔淑珍。
八、安全負責人：各班班主任及搭班老師。
九、領隊：
總領隊:劉彩云。
各班領隊：各班班主任。
十、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;。
2、強調要注意的事項：
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;。
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;。
(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;。
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線。
十二、活動要求。
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項。
規(guī)章制度。
愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘铩⒐藏斘镆訌娮晕曳展芾硪庾R培養(yǎng)生活自理能力鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇十一
為了全面進步我區(qū)未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的`暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，熱愛祖國、酷愛和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動;7月25日上午9：30(現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名)。
3、記念抗戰(zhàn)成功70周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30往后組織匯報演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日(來圖書館參與)。
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;8月8日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提早報名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9：30(現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名)。
7、手工折紙活動;8月22日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9：30(現(xiàn)場比賽，需提早報名)。
9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)。
以上活動詳情請咨詢xx，聯(lián)系人：林老師。
注：活動全部免費。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇十二
為提高學生實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我校學生良好的精神風貌和個人素質，我校將組織20xx學年第二學期的暑假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。
高一、高二全體學生（每位學生都必須參加，記學分2分）
學生會干部、國旗班、國歌班同學可以選擇參加1項；
參加學生會眼操、廣播操檢查的同學，經(jīng)學生會干部審核同意，可以選擇參加1項。
1、“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動（特別是志愿服務時間不夠的個人）（學分1分）
利用暑假時間，各班以3—5人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組成志愿者小隊走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。
“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進綠色發(fā)展主題，開展環(huán)?？破招麄?、傳播生態(tài)文明理念，引導健康生活方式，助力美麗新區(qū)建設。
【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務的同學填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），并蓋好實踐單位的公章。寫好服務總結，并附上活動照片。
2、“關注社會，了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動 （學分1分）
每個人都會經(jīng)歷走出學校，進入社會的過程，這是一個適應的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資源，可以選擇自身有意愿的職業(yè)，到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業(yè)體驗的活動。
或協(xié)助有關單位高效便捷地辦理行政審批事務，開展“最多跑一次”的青春助力活動。或者組織調查隊，對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調研內容，形成內容詳實、客觀準確的調研報告。
【要求】一日體驗活動后的同學認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關具體登記，寫好活動感想或總結，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公章。（職業(yè)體驗時間滿8小時）
1、要求全體高一、高二學生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學分2分。
2、每一位參加的同學，除了交紙質表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發(fā)送給團支書。
3、各班團支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團支書匯總，尤其需要注明班級內哪些同學沒有上交實踐資料，上交到學校團委（思劉堂二樓），由學校最終評定。
xx中學團委
20xx年7月3日
暑假社會實踐活動的策劃方案篇十三
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
全校學生，家長協(xié)助。
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。
3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網(wǎng)站”，請老師指導家長在網(wǎng)上學習、下載。
2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
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暑假社會實踐活動的策劃方案篇十四
為了全面進步我區(qū)未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，、酷愛和平的思想感情。
x月x日——x月x日。
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽；x月x日——x月x日（作品征集）。
2、模型拼插活動；x月x日上午9：30（現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名）。
3、記念抗戰(zhàn)成功x周年征文演講比賽；x月x日——x月x日（首先征集優(yōu)秀演講稿，x月30往后組織匯報演講比賽）。
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。x月x日——x月x日（來圖書館參與）。
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動；x月x日（請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提早報名）。
6、少兒手工彩泥制作；x月x日9：30（現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名）。
7、手工折紙活動；x月x日上午9：30（活動，限30人，需提早報名）。
8、少兒拼圖比賽；x月x日上午9：30（現(xiàn)場比賽，需提早報名）。
9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”；x月20日——x月x日（征集作品）。
以上活動詳情請咨詢xx，聯(lián)系人：林老師。
注：活動全部免費。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇十五
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的暑假社會實踐活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導教師；
c制定活動方案；
e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）
g、撰寫社會實踐調查報告（范例附后）
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的'技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3）市區(qū)白色污染調查研究
4）市區(qū)交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區(qū)道路狀況及改進意見
7）旅游資源狀況調查
8）小學生的休閑生活調查研究
9）小學生的消費觀念與行為研究
10）小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）小學生學習習慣的調查與研究
12）我市中小學零用錢數(shù)量的調查
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
20xx年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
20xx年7月5日――7月9日
學生6―10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1―2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20xx年7月10日―8月23日開展社會實踐活動
2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
20xx年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
暑假社會實踐活動的策劃方案篇十六
暑假社會實踐活動方案，以下是由文書幫小編提供暑假社會實踐活動方案閱讀。
輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。 我校根據(jù)上級指示精神并結合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執(zhí)行。
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)
2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關于生活用水狀況調查研究
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3)關于白色污染調查研究
4)關于交通安全問題研究
5)小學生的消費觀念與行為研究
6)小學生學習習慣的調查與研究
7)小學零用錢數(shù)量的調查
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
組織形式：小組合作模式。
學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
1、編組、選題;
2、聘指導教師;
3、制定活動方案;
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)
7、撰寫社會實踐調查報告
五、社會實踐活動具體安排
7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
7月10日—8月23日開展社會實踐活動
9月5日前各班向政教處提交社會實踐總結材料
為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3) 主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a 編組、選題;
b 聘指導教師;
c 制定活動方案;
e、 實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的'過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。 三、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2 、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況??)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、 社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關于生活用水狀況調查研究
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3)市區(qū)白色污染調查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)市區(qū)道路狀況及改進意見
7)旅游資源狀況調查
8)小學生的休閑生活調查研究
9)小學生的消費觀念與行為研究
1 0)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11)小學生學習習慣的調查與研究
12)我市中小學零用錢數(shù)量的調查
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
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