學校防疫應(yīng)急預(yù)案(專業(yè)13篇)

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學校防疫應(yīng)急預(yù)案(專業(yè)13篇)
時間:2023-11-16 04:29:25     小編:文軒

總結(jié)是對過往經(jīng)驗的寶貴總結(jié),能夠引領(lǐng)我們更加明確未來的方向。寫總結(jié)時要注意用具體的數(shù)據(jù)和事實加以支撐,提高論述的可信度和說服力。你可以通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)文章,獲取靈感和寫作技巧。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇一

為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情,防范和控制疫情在我校發(fā)生發(fā)展,建立健全防范、指揮、處置工作機制,做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。普及肺炎疫情和傳染病防治知識,提高廣大學生師生的自我保護意識。特制定本應(yīng)急預(yù)案。

為提高我校預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的能力和水平,減輕或者消除因本次傳染病造成的危害,保障全校師生的身體健康,成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長主要職責:負責指揮和組織疫情處置工作;對有關(guān)事項作出決策;督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作,對各職能小組的工作進行指導(dǎo),對其負責;向上級部門請求救援,協(xié)調(diào)社會資源等。

成員主要職責:具體負責落實學校的疫情防控工作,各班班主任任負責指揮、協(xié)調(diào)落實各自班級的疫情防控工作的各項措施。

1、組織協(xié)調(diào)組組長:高紅燕。

成員:李英峰王美靜。

主要職責:負責具體指揮、組織疫情處置工作,督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作;負責綜合協(xié)調(diào)工作;負責部門、單位來人接待工作。

2、緊急救護組組長:黨方慶。

成員:馬林華。

主要職責:負責對師生身體狀況(體溫)檢測,第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生;檢查學生身心狀況、進行臨時防護;負責聯(lián)系家長和醫(yī)療機構(gòu),協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長:包利剛。

成員:周曉雪。

主要職責:負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò);負責收集信息,起草事件報告;負責向上級報告和續(xù)報情況;做好新聞單位的接待、采訪工作;負責發(fā)布信息通稿。

4、后勤保障組組長:龔元軍。

成員:王穎。

主要職責:負責處置安全事件過程中的車輛保障,負責接待用品,負責用餐、飲水,負責通訊設(shè)施,安保設(shè)施等的保障工作;急需用品立即采購。負責維護秩序,把好校門關(guān)口;協(xié)助救助等其他工作。

5、家長接待組組長:趙立云。

成員:李冰。

主要職責:做好對發(fā)病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作,做好對家長接走就醫(yī)學生的家長簽字登記工作。

(一)報告流程:

(二)報告內(nèi)容。

1、各班即日起實行報告制度,一旦發(fā)現(xiàn)感染新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎,立即報告學校疫情領(lǐng)導(dǎo)小組,學校疫情報告人立即報告所在區(qū)域疾控中心,同時報告上級教育主管部門。

2、即日起至疫情取消期間,總務(wù)處負責安排物業(yè)人員每天定時對教學樓進行消毒。

3、開學后,每天值班人員對入校學生以及教職員工進行體溫測試,如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱者,建議及時就醫(yī)治療。

4、開學后,各班每日落實好晨午檢,一旦發(fā)現(xiàn)感染新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎,立即向?qū)W校疫情領(lǐng)導(dǎo)小組報告實際情況。

5、開學后,學校每日實行零報告制度。由學校疫情報告人每天下午16:00之前向區(qū)教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告實際情況。

(一)疫情防控措施宣傳要求。

2、引導(dǎo)師生科學做好防護,增強體質(zhì)和免疫力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式;

3、將防治專業(yè)知識、當?shù)卣敖逃⑿l(wèi)健部門相關(guān)要求等及時傳達到學生及家長。要求每一位師生應(yīng)認認真真地做好相關(guān)防控措施。

(二)疫情防控措施宣傳內(nèi)容。

1、出門戴口罩,勤用肥皂或帶有酒精的免洗洗手液洗手。

2、咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻。

3、吃熟透的肉、蛋等食物。

4、避免與呼吸道感染患者密切接觸。

5、避免近距離接觸野生動物或活牲畜。

6、不要隨地吐痰,不要去人多的地方。

7、密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀,出現(xiàn)此癥狀一定及時就近就醫(yī)。

2、根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一要求和疫情推遲開學;教務(wù)處做好推遲開學情況下的應(yīng)對方案,主要是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育教學方案。

3、值班負責人和值班教師堅守學校,在崗在位。清理學校環(huán)境衛(wèi)生,保持處處整潔以及教學樓消毒工作。

4、全校教職工確保24小時電話暢通。

5、班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通。

6、疫情解除之前,嚴格封閉管理,控制外來人員隨意進入校園,謝絕各類來訪參觀。體育場停止開放。

7、參與聯(lián)防聯(lián)控。密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情情況,及時準確掌握信息,積極獲取專業(yè)指導(dǎo),落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,配合衛(wèi)生健康等部門集中救治、全力救治患者,有效處置疫情,嚴格落實疫情防擴散措施。

8、明確言行規(guī)范。師生不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)確認的疫情信息,不談?wù)撔〉老?,不傳播邏輯不嚴密、帶情緒的文章。應(yīng)該傳播的是政府網(wǎng)、人民日報等官方權(quán)威媒體的信息,關(guān)注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息,積極傳播防治肺炎等傳染病有關(guān)知識。

1、發(fā)現(xiàn)發(fā)生。通過體溫監(jiān)測、學生即時報告、老師日常觀察等辦法,發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)類似癥狀,教職工要第一時間報告校長,告知學生與其他師生分離。

2、情況上報。學校將情況上報教育局和醫(yī)療機構(gòu),由醫(yī)療機構(gòu)進行進一步的專業(yè)檢查評估。

3、深入摸排。對出現(xiàn)癥狀學生的班級做進一步安排,例如,在教室內(nèi)與其他班級錯時上下課,暫停與其他人員接觸,進行進一步檢查和問詢,做好情況記錄。

4、通知家長。學生出現(xiàn)狀況,經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)測需要送醫(yī)治療的,班主任及時通知家長簡述情況和學生被送往的醫(yī)院詳細地址,請家長到醫(yī)院。

5、書面報告。將詳細情況報屬地政府(街道、社區(qū)、村居)、教育部門和衛(wèi)健部門,并做好情況續(xù)報。

6、教學調(diào)整。根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)的檢查評估建議和學生發(fā)生癥狀人數(shù),程度等情況,確定是否停課,是全部停課或部分停課。

7、信息溝通。做好教師和學生的教育工作,穩(wěn)定師生及家長情緒。

學校教職工統(tǒng)一認識,不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不能以個人名義向外提供信息,而是學校統(tǒng)一向家長、媒體和社會發(fā)布信息。

8、后勤保障。在校園發(fā)生疫情后,原來預(yù)想或有不足,根據(jù)實際情況進一步完善后勤保障。

9、校園安保。組織保安人員、值班人員嚴格核查外來人員身份,不準非當事人家長和閑人進入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。對擾亂學校正常教育教學秩序,應(yīng)當報告公安機關(guān)依法處理。

疫情應(yīng)急處置完畢后,學校要繼續(xù)做好以下工作。

1、積極配合上級部門調(diào)查處理,如實提供情況;準備好相應(yīng)材料備查。

2、對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

3、總結(jié)經(jīng)驗教訓,反思提升,制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施。

2、本預(yù)案制定于2020年1月27日起實施。

3、除統(tǒng)一征求意見外,日常對本預(yù)案的意見建議向政教處反饋。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇二

為了認真貫徹落實上級要求,切實做好新冠肺炎疫情防控工作,確保實現(xiàn)“守護校園一方凈土、保護師生生命安全”兩個目標,特制訂學校新冠肺炎防控工作應(yīng)急處置預(yù)案,望各單位、各部門認真貫徹落實。

組長:

副組長:

為把疫情防控工作落到實處,學校疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和6個工作組,負責落實領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署,全面負責校園應(yīng)急處置工作。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。辦公室設(shè)在教育服務(wù)中心,負責領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各工作組工作。

主任:張勇。

副主任:尹承國劉小書楊林羅永全滕志華朱志平。

2.應(yīng)急處置工作組(責任單位:教育服務(wù)中心、保衛(wèi)處):

(1)快速指揮和協(xié)調(diào)相關(guān)單位、部門人員和物資,啟動涉疫區(qū)域隔離封鎖措施;。

(2)安排醫(yī)護人員測量體溫并簡要詢問核實相關(guān)癥狀;。

(3)按照公共衛(wèi)生事件處置要求做好現(xiàn)場管控、環(huán)境消毒等相關(guān)工作。

(4)協(xié)助疾控部門開展流行病學調(diào)查、采樣篩查等工作;。

(5)加強個人健康衛(wèi)生知識和疫情防控知識的宣傳,指導(dǎo)師生做好正確防護;。

(7)安排醫(yī)護人員做好隔離觀察室的工作;。

(8)負責落實專車將發(fā)熱學生送往定點醫(yī)院。

3.信息聯(lián)絡(luò)組(責任單位:校辦公室、學生工作部、人事處):

(1)及時與上級主管部門聯(lián)系并報告疫情,根據(jù)上級指示做好防控工作;。

(3)負責信息的收集、上報、處理等工作,確保信息上報渠道暢通;。

(4)負責實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,確保材料準確、真實、完整,按規(guī)定擬稿上報。

4.安全后勤保障組(責任單位:教育服務(wù)中心、保衛(wèi)處):

(1)提供應(yīng)急處置所需要的`設(shè)施、設(shè)備和物資,確保應(yīng)急工作需要;。

(2)在前期處置過程中,負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等;。

(3)嚴格控制外來人員、車輛進入校園,做好在校師生生活保障;。

(4)加強校園安全巡查,及時處置校園安全事件;。

(5)做好師生生活物資保障工作;。

(6)在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下,做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

5.宣傳和心理疏導(dǎo)組(責任單位:黨委宣傳部、學生工作部、心理健康教育中心):

(2)負責各新聞媒體單位協(xié)調(diào)銜接,做好新聞報道和發(fā)布工作;。

(3)根據(jù)情況,有針對性的對學生開展心理支持和危機干預(yù)工作;。

(4)加強正面宣傳引導(dǎo),穩(wěn)定家長和師生的情緒,避免過度恐慌,確保校園穩(wěn)定。

6.工作督導(dǎo)組(責任單位:紀檢監(jiān)察室):

為確保疫情防控工作應(yīng)急處置的順利開展,對疫情防控任務(wù)不落實、工作措施不得力的單位和個人進行嚴肅追責問責,為做好疫情防控工作提供堅強的紀律保障。

6.配合疾控機構(gòu)流行病學調(diào)查。對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調(diào)查,確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則,按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(試行第七版)》或有關(guān)最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫(yī)學觀察工作。

除密切接觸者外,與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員,判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記,并進行健康風險告知,叮囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī),并主動向醫(yī)護人員告知近期活動史,做好體溫檢測,佩戴口罩。校醫(yī)、輔導(dǎo)員、應(yīng)急小組成員應(yīng)積極配合疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查的人員,并嚴格做好個人防護,確保個人安全。

7.應(yīng)急預(yù)案的終止。當病例已得到隔離治療,密切接觸者觀察14天期滿,后續(xù)無新發(fā)病例,環(huán)境得到有效消毒,經(jīng)疾控部門評估,由學校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。

8.該預(yù)案適用于所有校內(nèi)人員(含:全校師生、學校經(jīng)營公司、教職工家屬、經(jīng)營戶、建筑工地工人等)。如出現(xiàn)新型冠狀病毒感染肺炎病例(含:確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時,學校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇三

根據(jù)xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的《xx市27類重點人員核酸檢測工作方案》的通知文件精神,結(jié)合我市目前疫情防控情況,現(xiàn)將xx市教體系統(tǒng)重點人員核酸檢測有關(guān)事項安排如下:

xx市全市學校教職工(包括教師、后勤、宿管人員)。

(一)檢測時間及核酸檢測人員分配原則。

本次全市教職工核酸檢測時間為:

xx月xx日至xx月xx日,四天時間進行核酸檢測。具體安排由教育黨總支、市直學校(幼兒園)聯(lián)合屬地衛(wèi)生部門商定具體事宜。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參加核酸檢測人員分配原則,第一天檢測總?cè)藬?shù)20%,第二天檢測總?cè)藬?shù)30%,第三天檢測總?cè)藬?shù)30%,第四天檢測總?cè)藬?shù)20%;分配人員時,此次檢測為混采,以10人為一組,盡量減少試劑浪費。

(二)管理原則。

按照屬地管理原則,由教育黨總支、市直學校(幼兒園)聯(lián)合屬地衛(wèi)生部門,本著避免聚集、安全、方便的原則,為教職工進行核酸檢測。

(三)組織流程。

一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、市直學校(幼兒園)要認真組織本轄區(qū)全市各級各類學校提前一天做好核酸檢測人員組織工作,摸清教職工詳細信息底數(shù)后,教育黨總支負責將參加核酸檢測人員詳細信息推送給屬地衛(wèi)生院(社區(qū)服務(wù)中心);并由教育黨總支安排本轄區(qū)專人做好登記,直至本工作結(jié)束,事后存檔。

二是轄區(qū)衛(wèi)生院(社區(qū)服務(wù)中心)負責對教職工認真開展核酸采集工作,全部結(jié)束后將采集標本和教職工信息送至醫(yī)療集團檢測,待檢測結(jié)果出來后反饋給教育部門。

(四)注意事項。

一是進行檢測時注意檢測時全程佩戴口罩,做好個人防護,保持一米線安全距離;

三是接種新冠疫苗24小時后,如果要做核酸檢測需要把接種新冠疫苗時穿的衣服換掉。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇四

為切實做好我校防疫工作,維護學校的正常教學秩序,保障廣大師生的身體健康。根據(jù)《xxx傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等文件要求,結(jié)合我校的具體情況制定科學、規(guī)范、及時、有效應(yīng)對疫情機制,特制定本工作預(yù)案。

我校防疫工作遵循統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安保處。

2、組建專項工作組。

組建防疫專項工作組,提高政治站位,增強大局意識,按照學校的統(tǒng)一部署,做到嚴防死守,切實把師生生命安全和身體健康放在第一位。各項工作責任到人,不漏掉每個環(huán)節(jié)、每一個人。

(1)教學組。

組長:xxx。

組員:xxx。

(2)宣傳組。

組長:xxx。

組員:xxx。

(3)防控組。

組長:xxx。

組員:xxx。

(4)保障組。

組長:xxx。

組員:xxx。

(5)督查組。

組長:xxx。

組員:xxx。

主要職責:負責領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)校內(nèi)的防疫工作,制定學校傳染病防控的措施并組織實施;協(xié)助學校做好疫情的善后處理工作。

發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病等臨床癥狀的學生,按如下流程操作:

(1)班主任要立即通知學生家長,并報告給信息報告人(德育處xxx主任)和校長,由校長安排專人(年級部、班主任、校醫(yī))將發(fā)熱學生送到xxx醫(yī)院就診,并與學生家長做好對接。同時要求送診人員和學生以及家長佩戴口罩,做好個人防護,避免交叉感染。

(2)信息報告人(德育處xxx主任)對本校疑似傳染病等有臨床癥狀的學生,做好學生因病缺課情況登記,并于每天下午xxx前上報到xxx省學生因病缺課監(jiān)測系統(tǒng),同時將調(diào)查統(tǒng)計情況上報校長室和xxx教育系統(tǒng)防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,郵箱:xxx。

(3)班主任要保持與生病孩子家長聯(lián)系,及時跟蹤病因和病情。

發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生。按如下流程處理:

(1)校長立即安排專人(校醫(yī)xxx穿防護服)將學生帶入學校隔離觀察區(qū)(隔離觀察室)。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇五

秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期,大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。進入秋冬季,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼。孩子們又進入一個傳染病的高峰期,為了有效預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延,確保師幼健康,幼兒園教學秩序正常開展,結(jié)合上級有關(guān)的文件要求和我園的實際情況,現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病甲型h1n1流感、手足口病、等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下:

我園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展檢查工作,完善防控預(yù)案,并通過加強幼兒的晨午檢,體溫測查,落實消毒隔高措施、增強幼兒防護等途徑,采取個人預(yù)防、幼兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法。沉著、科學有效地防范和應(yīng)對甲型h1n1流感、手足口病等疫情,確保師幼健康,保證幼兒園教學秩序正常開展。

1、首先,在園門口對幼兒進行體溫檢測,觀察幼兒有無明顯癥狀。值日領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測,對體溫超過37。5%的幼兒進行詢問觀察登記,并及時報告幼兒園園內(nèi)疫情負責人。

2、其次,抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園,班級一位老師就注意觀察孩子的精神狀況,對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察,及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時,園里要及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施,并根據(jù)病情及時上報。

3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假,則要上報,一位老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施;如孩子在家庭里接觸傳染病人,家長要及時通知幼兒園。

1、實行日報告和零報告制度,每天上午10:00前,下午16:00前。教師向園內(nèi)疫情負責人報告班級情況,園內(nèi)疫情負責人再向上級領(lǐng)導(dǎo)部門報送疫情信息報告單。

2、堅持登記詢問制度,園內(nèi)門衛(wèi)對來園人員均進行登記詢問工作,嚴格檢測體溫,嚴防病源體傳。

充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育,教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動,讓孩子樹立起自我保護意識,掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。

1、班級內(nèi)每天定時開窗戶適度通風,保持空氣流通,讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后,先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍,防止幼兒病從口入。

2、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵,幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進一步完善消毒措施,對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒,每天用消毒水拖地,幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān),不購買三無食品和變質(zhì)的食品,做到生熟分開、每餐有留樣。

3、加強日常工作保育,盡量避免帶孩子到人多的地方去,幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營養(yǎng),讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠,根據(jù)氣候變化,隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生,做好個人防護。傳病流行期間,盡量少去人群集中的公共場所。作為家長,要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種,如接種流感、肺炎等疫苗。

加強幼兒園衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓。提高其衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認識。

總之,我園將嚴格按照教育局,衛(wèi)生局的指示精神,積極爭取家長的最大支持配合,認真做好防范甲型h1n1流感及其它傳染病的相關(guān)工作。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇六

一個好的客服管理及服務(wù),人員的專業(yè)性和工作態(tài)度起決定性的作用,針對xx年客服工作中人員的理論知識不足的問題,xx年著重對客服人員進行了大量的培訓:

1、培訓形式多種多樣,比如:理論講解、實操、討論等,從根本上使客服人員的綜合素質(zhì)上了一個臺階。

2、本著走出去,請進來的思想,我們組織人員對仲量聯(lián)行等兄弟企業(yè)的參觀學習,使我們的視野更加的開闊,管理的理念更能跟上行業(yè)發(fā)展的步伐。

3、積極應(yīng)對新出臺的`法律、法規(guī),xx年xx市新出臺的最重要的一部物業(yè)管理行業(yè)的法規(guī)就是《xx市供熱管理條例》,針對這一情況,商管公司領(lǐng)導(dǎo)及時安排客服人員參加了供熱公司組織的條例培訓,通過這次的學習,使我們的工作更加的游刃有余,同時,物業(yè)部客服在第一時間組織人員展開學習、討論,并進行了嚴格的閉卷考核,使客服人員在理解的基礎(chǔ)更加深了記憶,為xx年冬季的供暖工作做了充分的理論準備,確保了冬季供暖工作的順利開展,截止xx年底未出現(xiàn)因供暖工作造成的投訴。

三、xx年物業(yè)收費標準和停車費收費標準的年審工作如期完成。

一個規(guī)范化的物業(yè)管理企業(yè),必須做到收費工作和服務(wù)工作有法可依,嚴格按照物價管理部門的標準進行收費,xx年4月份,積極準備了相關(guān)的資料,將蔚藍國際大廈物業(yè)管理收費的標準進行了年審,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象,維護業(yè)主的合法權(quán)益。

時光如梭,不知不覺中來xx服務(wù)中心工作已有一年了。在我看來,這是短暫而又漫長的一年。短暫的是我還來不及掌握的工作技巧與專業(yè)知識,時光已經(jīng)流逝;漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員今后的路必定很漫長。

回顧當初在招聘會上應(yīng)聘公司客服崗位的事就像發(fā)生在一樣;不過如今的我已從懵懂的學生轉(zhuǎn)變成了肩負工作職責的xx員工,對客服工作也由陌生變成了熟悉。

很多人不了解客服工作,認為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊,不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了;其實不然,要做一名合格、稱職的客服人員,需具備相關(guān)專業(yè)知識,掌握一定的工作技巧,并要有高度的自覺性和工作責任心,否則工作上就會出現(xiàn)失誤、失職狀況;當然,這一點我也并不是一開始就認識到了,而是在工作中經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)與磨礪后,才深刻體會到。

下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容。

3、函件、文件的制作、發(fā)送與歸檔,目前年度工作聯(lián)系單發(fā)函xx份,整改通知單xx份;溫馨提示xx份;部門會議紀要xx份,大件物品放行條xx余份。在完成上述工作的過程中,我學到了很多,也成長了不少。

1、工作中的磨礪塑造了我的性格,提升了自身的心理素質(zhì)。對于我這個剛剛步入社會,工作經(jīng)驗不豐富的人而言,工作中不免遇到各種各樣的阻礙和困難,但在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,尤其是在任主管的悉心教導(dǎo)下,讓我遇到困難時勇于面對,敢于挑戰(zhàn),性格也進一步沉淀下來。

記得攬秀苑與臨風苑房屋交付的時候,因時間緊迫,人員較少,相關(guān)工作又較復(fù)雜;管家部全體人員連續(xù)加班一個多星期,力爭在交房前把所以準備工作做充分做細致;尤其是在交付的前3日,大家每晚都加班至凌晨兩三點。

交房的第一天我是負責客服中心的協(xié)助工作,當我拖著疲憊的身體參與交房工作時,已有一種睜著眼睛睡覺的感覺。但當我看到從重慶遠道而來的張羽在面對客戶時從容甜美的笑容,嫻熟的接待技巧時,內(nèi)心竟蕩起一波波漣漪;她也是加班加點的在工作,也會很累,為什么在客戶面前卻可以保持這么好的精神面貌和工作狀態(tài)呢?通過公司領(lǐng)導(dǎo)對我們當天工作的總結(jié),我才深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務(wù)的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當你在工作崗位時,無論你之前有多辛苦,都應(yīng)把工作做到位,盡到自己的工作職責。

2、工作學習中拓展了我的才能;當我把上級交付每一項工作都認真努力的完成時,換來的也是上級對我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦園區(qū)內(nèi)布置方案是我自己做的第一個方案,當方案通過主管的認可后,心中充滿成功的喜悅與對工作的激情;至于接下來食堂宣傳欄的布置還有園區(qū)標識系統(tǒng)和春節(jié)園區(qū)內(nèi)的布置方案,我都會認真負責的去對待,盡我所能的把他們一項一項的做的更好。

1、加強學習物業(yè)管理的基本知識,提高客戶服務(wù)技巧與心理,完善客服接待流程及禮儀;

2、加強文案、會務(wù)等制作能力;拓展各項工作技能,如學習基本軟件的操作等;

4、多與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通學習,取長補短,提升自己各方面能力,跟上公司前進的步伐。

很幸運剛從學校畢業(yè)就可以加入xx這個可愛而優(yōu)秀的團隊,xx的文化理念,管家部的工作氛圍已不自覺地感染著我、推動著我;讓我可以在工作中學習,在學習中成長;也確定了自己努力的方向。此時此刻,我的目標就是力爭在新一年工作中挑戰(zhàn)自我、超越自我,取得更大的進步!

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇七

為了提高我校預(yù)防和控制傳染病突發(fā)事件的潛力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范校園對各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作,減輕或消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身休健康與生命安全,維護正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國傳染病和防治法》、《校園衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息檢測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保突發(fā)公共事件不在校園內(nèi)蔓延。

1、預(yù)防為主、常備不懈。

大力宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識,提高全休師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

對傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究職責。校園成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實校園的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防工作。

3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效。

建立預(yù)警和快速反應(yīng)機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應(yīng)急處理潛力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時準確處置。

校園成立由校長負責的校園突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責落實校園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下:

2、建立健全突發(fā)事件防治職責制,檢查、督促校園各項突發(fā)事件防治落實狀況。

3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動,普及突發(fā)事件防治知識,提高師生員工的科學防病潛力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度,及時掌握師生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生,及時督促其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn),早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動,加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善衛(wèi)生條件,保證校園教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

6、開展校園供水系統(tǒng)進行安全檢測,嚴格對有自備供水的校園的水源、防護和水質(zhì)的消毒,確保學生喝上安全飲用水。

7、及時向區(qū)疾病預(yù)防控制中小和上級教育行政主管部門匯報校園的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生狀況,并用心配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

(一)高度重視,切實加強對校園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

1、將衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責落實狀況納入校園的綜合評估體系,并定期開展專項督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。

2、經(jīng)常對食堂衛(wèi)生、教學環(huán)境和生活區(qū)環(huán)境進行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除隱患。

(二)增加校園衛(wèi)生投入,切實改善校園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

(三)采取有效措施,強化校園衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1、校園群眾食堂。食品從業(yè)人員人人持有健康證、培訓上崗并注意個人衛(wèi)生;對患有“五病”(活動性肺結(jié)核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎)的人員堅決杜絕使用。

2、購銷和使用的食品定點采購并按規(guī)定驗收,不向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”(無廠名、無廠址、無生產(chǎn)日期)產(chǎn)品;食品加工過程和儲藏做到生熟分開;餐飲具做到采用高溫或藥物嚴格消毒,并有消毒措施。

3、食品及其原料儲存和食品制作間做到具備完善的安全措施,并落實專人、專鎖、專保管職責制,強化安全防范措施,防止投毒事件的發(fā)生。

4、加強校園生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。校園務(wù)必向?qū)W生帶給貼合國家衛(wèi)生標準的飲用水和開水,學生飲水務(wù)必單人單杯,對自備水源的蓄水池每年務(wù)必徹底清洗消毒,確保水源不受污染。

5、大力開展愛國衛(wèi)生運動,重點搞好食堂衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,為學生帶給一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

6、加強實驗室危險化學品等有害物質(zhì)的管理,防止因管理失誤引起突發(fā)事件。

(四)加強健康教育,提高師生的防疫抗病潛力。

1、按照教育部的要求,落實好健康教育課,普及公共衛(wèi)生知識,引導(dǎo)學生樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病預(yù)防,透過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識,提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的潛力。

3、進行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育,增強學生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)呂、劣質(zhì)食品的潛力,教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習慣,提倡合理營養(yǎng),不斷增強體質(zhì)。

校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的資料包括:重大傳染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化學物品中毒)、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應(yīng),以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

(一)突發(fā)事件監(jiān)測。

建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。對師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察,分析其發(fā)展趨勢,必要時采取進一步的措施。

(二)突發(fā)事件報告。

1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度,并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間,校園要實行24小時值班制,并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

2、嚴格執(zhí)行校園重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間,對疫情實行日報告制度和零報告制度。嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。

出現(xiàn)群眾性中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時,校園應(yīng)立即向校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告,并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向惠濟區(qū)疾病預(yù)防控制中心報告,同時向教育行政管理部門報告。

3、任何人都不行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報突發(fā)事件。

4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何人都有權(quán)向衛(wèi)生部門報告突發(fā)事件隱患,有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關(guān)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責的狀況。

根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類,結(jié)合校園的特點,在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,作出應(yīng)急反應(yīng)。

(一)傳染病。

1、一般突發(fā)事件。

所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情。

(1)啟動報告和零報告制度,實行24小時值班制度。

(2)校園做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備,落實各項防治措施。

(3)校園內(nèi)尚無疫情發(fā)生,可持續(xù)正常的學習、工作和生活秩序,嚴禁群眾活動。

(4)傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間,教室、圖書室、食堂、學生公寓等公共場所做到加強通風換氣,并采取必要的消毒措施。

(5)嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。

2、重大突發(fā)事件。

(1)開展針對性的健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標語宣傳畫,提高師生員工的自我保護意識和防護潛力,外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

(2)對全體師生每日定時測量體溫,發(fā)現(xiàn)異常狀況及時上報。

(3)對重大傳染病的密切接觸者,配合衛(wèi)生部門做好隔離工作。

(4)加大進出校門的管理力度,控制校外人員進入校園。

(5)校園根據(jù)狀況,及時向師生員工通報疫情防控工作的狀況。

3、特大突發(fā)事件。

采取以下措施:

(1)實行封閉式校園管理,住校學生不得離開校園,嚴格控制外來人員進入校園。

(2)全面掌握和控制人員的流動狀況,教職工外出務(wù)必請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后,務(wù)必進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察,暫停上學或上班。

(3)避免人群的聚集和流動。校園不組織師生參加各類大型群眾活動,校園不安排教師外出參加教研活動。

(4)對教室、學生公寓、實驗室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒,通風換氣。

(5)校園每日公布校園疫情防控工作的狀況。

4、校內(nèi)疫情。

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情,將在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時要根據(jù)實行狀況,適時開展好下工作:

(1)根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍,相應(yīng)調(diào)整教學方式。出現(xiàn)一例傳染病,可對該班級調(diào)整教學方式,暫時避免集中上課;出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例,可在報請上級批準后,對該班級和相關(guān)班組實行停課;如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例,可視狀況擴大停課范圍。

(2)采取停課措施的班級,可合理調(diào)整教學計劃、課程安排和教學形式,采用學生自學等方式進行學習。做到教師輔導(dǎo)不停,學生自學不停。如校園停課放假,校園領(lǐng)導(dǎo)和教師(非密切接觸者)要堅守崗位,加強與學生和家長的聯(lián)系。

(3)尊重和滿足師生的知情權(quán),主動、及時、準確公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導(dǎo),消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護校園穩(wěn)定。

(一)組織機構(gòu)保障。

校園突發(fā)公共事件領(lǐng)導(dǎo)小組,應(yīng)按《校園衛(wèi)生工作條例》要求具體負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。

(二)人力資源保障。

校園按《校園衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生兼職人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作職責感,定期理解衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓和演練,熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識,具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)潛力。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇八

為了搞好項目部的防疫工作,特制定以下應(yīng)急預(yù)案:

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:劉湘武。

副組長:張建光馮建通荊裕杜建政。

成員:尚曉軍曹學衛(wèi)張星勝蘇晉東王皓馬建忠。

武春云王彥光馮志強王師王貴成李瑜理。

李明光馬偉馬志杰謝穎飛薛凱。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,主任由尚曉軍兼任。

配備急救車:晉acx693晉acm225晉a6t156。

各隊隊長為該段內(nèi)的應(yīng)急小組負責人,辦公室負責協(xié)調(diào)各方面的工作。

報警:(110)。

消防:(119)。

組長職責:

1.負責應(yīng)急救援人員的分工和調(diào)配。

2.調(diào)查發(fā)病原因、落實發(fā)病人數(shù)。

3.根據(jù)傳染病的發(fā)病情況,向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和綜合管理部報告疫情。

4.向當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告疫情。

副組長職責:協(xié)助組長進行工作。

成員職責:

1.負責與各級領(lǐng)導(dǎo)和當?shù)匦l(wèi)生防疫部門的聯(lián)系。

2.保持通訊系統(tǒng)的暢通,做好通訊記錄。

3.負責污染物的衛(wèi)生消毒。

4.落實病人的隔離措施。

1)發(fā)現(xiàn)疫情立即封鎖現(xiàn)場,及時報告上級領(lǐng)導(dǎo)和當?shù)匦l(wèi)生防疫站。

2)召集救護組進入應(yīng)急狀態(tài)。

3)調(diào)查發(fā)病原因,查明發(fā)病人數(shù)。

4)控制傳染源,立即對病人采取隔離措施,并派專人管理,及時通知就近醫(yī)院救治。

5)切斷傳播途徑,衛(wèi)生管理員對病人接觸過的物品,要用消毒液進行消毒。操作時要戴一次性口罩和手套,避免接觸傳染。

6)保護易感人群,發(fā)生傳染病暴發(fā)流行時,生活區(qū)必須采取封閉措施,禁止人員隨便流動防止疾病蔓延。

項目部根據(jù)實際情況對該預(yù)案進行修改和補充。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇九

為做好新冠疫情期間急、危、重癥患者救治的工作,在新冠疫情常態(tài)化防控形勢下,堅持急、危、重癥患者的疫情防控措施與急診、急救需求并行,保障醫(yī)患安全,對于來院就診的急、危、重癥患者,做到不推諉、不拒收、堅持生命至上原則,特制定本預(yù)案。

本預(yù)案適用于我院各科室當接診暫未取得核酸檢測結(jié)果,經(jīng)流行病學、癥狀體征、輔助檢查等仍未能排除新冠肺炎,或患者病情危重未來得及排除的,同時需要緊急救治的重癥患者均需做到“應(yīng)救盡救,應(yīng)治盡治、應(yīng)收盡收”,不能因等待核酸結(jié)果而延誤急救。

本預(yù)案所指急、危、重癥通常表示患者所得疾病為某種緊急、瀕危的.病癥,應(yīng)當盡早進行醫(yī)學處理,否則可能對患者身體產(chǎn)生重度傷害或?qū)е滤劳?。主要包括以下情況:

1、患者發(fā)生正在進行的死亡狀態(tài)(如心跳驟停);

6、嚴重創(chuàng)傷、高危孕產(chǎn)婦等需急癥手術(shù)的患者。

加強急危重癥患者救治,建立急危重癥患者救治綠色通道。各科室不得以疫情防控為理由,隨意停止救治、延誤治療、推諉拒收急危重癥患者。對于無核酸檢測結(jié)果的患者,應(yīng)加急出具檢測結(jié)果。

(一)、對于危急重癥患者且不能排除新冠病毒感染時,可按照接診疑似患者做好防護,先搶救治療。

(二)、新收入院的急危重癥患者,若無發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀,固定陪護人員,先安置在緩沖間病房救治,待核酸結(jié)果陰性后轉(zhuǎn)入普通病房繼續(xù)治療。若患者有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀,轉(zhuǎn)入感染性疾病科,核酸結(jié)果陽性確診為新冠肺炎患者轉(zhuǎn)至上級定點醫(yī)院。

(三)、患者的診療、護理工作和病人的生活活動必須在病室內(nèi)完成,直至核酸檢測結(jié)果陰性。

(四)、個人防護標準應(yīng)依據(jù)國家相關(guān)要求做好防護。

1、若患者無發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀,且無流行病學史,醫(yī)務(wù)人員采取一級防護(醫(yī)用外科口罩、一次性工作帽、工作服、一次性乳膠手套或丁腈手套)。

2、若患者有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀,且來自中高風險地區(qū),醫(yī)務(wù)人員采取二級防護(醫(yī)用防護口罩、一次性工作帽、護目鏡或防護面屏、防滲隔離衣或防護服、鞋套)。

3、正確使用防護用品,穿防護用品前、戴手套前、脫去手套或隔離服后應(yīng)立即進行手衛(wèi)生。

核酸結(jié)果陰性患者一旦出院或轉(zhuǎn)科應(yīng)立即對病房或患者區(qū)域進行環(huán)境終末清潔與消毒工作,有效阻斷病原微生物傳播。應(yīng)實施以“床單元”為單位的終末清潔與消毒工作,從醫(yī)用織物到環(huán)境物體表面,先清潔、后消毒,從上到下,從相對清潔物體表面到污染物體表面,清除所有污染與垃圾??砂犭x的醫(yī)療設(shè)備與家具,應(yīng)在原地實施有效清潔與消毒后,方可搬離。消毒可選用500mg/l含氯消毒液,有明顯的污染時先去污染再消毒,空氣用消毒機或紫外線輻照設(shè)備消毒。

核酸結(jié)果陽性患者在患者離開該環(huán)境后,應(yīng)對患者所處周圍環(huán)境的物體表面、地面進行清潔與消毒,消毒可選用1000mg/l含氯消毒液至少作用30分鐘。有可見污染物時,應(yīng)先使用一次性吸水材料清除污染物,再用1000mg/l的含氯消毒液。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇十

本預(yù)案中所稱傳染病是指《傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公眾健康的事件。

(一)指導(dǎo)思想和工作原則。

傳染病防治工作在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,接受區(qū)衛(wèi)生防疫站、醫(yī)院等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo),實行預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學校由校長領(lǐng)導(dǎo)負責全校日常傳染病防治工作。開展預(yù)防傳染病的健康教育,組織校內(nèi)各職能部門搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲,以及其他傳播傳染病的和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理,保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,對餐飲業(yè)實行衛(wèi)生監(jiān)督。承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù),建立傳染病管理的規(guī)章制度。

(三)預(yù)防。

1.學校利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地,開展健康教育。在學生中設(shè)立健康教育選修課,開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度,增加師生員工自我保健知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,增強自我保健能力。

2.搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生,消滅鼠害,滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、圖書館、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。

3.加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。總務(wù)處、德育處定期組織對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的'督察,對存在問題提出整改意見并督促有關(guān)部門及時實施整改。

4.后勤保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準,定期組織對供水系統(tǒng)進行清洗消毒。

5.師生員工定期體檢。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

6.按國家計免制度對學生進行甲、乙肝接種,并逐步開展風疹、水痘、流感、腮腺炎等的預(yù)防接種工作。

7.對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在治愈或排除傳染嫌疑前,不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。

(四)疫情報告。

1.學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校報告。

2.班主任實行首診負責制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時,必須按照規(guī)定時限:甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N),6小時內(nèi)報告;乙類傳染病12小時內(nèi)報告;丙類傳染病24小時內(nèi)向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡,向?qū)俚胤酪哒緢蟾娌⑼瑫r上報學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責任,直至依法追究刑事責任。

(五)控制。

1.凡發(fā)現(xiàn)無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人,均應(yīng)立即安排到醫(yī)院進一步明確診斷,必要時住院隔離治療。班主任應(yīng)跟蹤了解病人診斷和治療情況。

2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品,學校、班主任指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學校、班主任應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進行醫(yī)學觀察。

3.一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、縣防疫部門的傳染病疫情預(yù)警報告,與有關(guān)部門共同研究后學校領(lǐng)導(dǎo)建議是-3-否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

(一)工作目標和原則。

1.制定本預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時控制和消除公共突發(fā)事件的危害,保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

2.突發(fā)事件應(yīng)急工作應(yīng)當遵循預(yù)防為主,常備不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則,并施行屬地管理和依法管理。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作職責。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)。

學校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮系統(tǒng)。學校成立校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,對應(yīng)急工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮;學校各有關(guān)職能部門負責人參加組成。后勤具體負責全面協(xié)調(diào)、組織全校突發(fā)事件應(yīng)急處理工作。

2.工作職責。

應(yīng)急預(yù)案啟動后,應(yīng)急指揮系統(tǒng)應(yīng)立即進入工作狀態(tài),各自履行工作職責。校領(lǐng)導(dǎo)小組負責指揮工作小組工作,負責全面協(xié)調(diào)、組織全校應(yīng)急處理工作;后勤負責校內(nèi)有關(guān)應(yīng)急事件的信息收集、報送和發(fā)布,做到信息準確、公開、透明。體藝衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)負責向上級衛(wèi)生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情,接受屬地管理;德育處負責突發(fā)事-4-件全校宣傳教育工作。工會全面負責教職工的防治工作。少先隊大隊負責全校學生的防治工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理(使用)單位負責具體實施。后勤負責突發(fā)事件應(yīng)急處理的各項后勤物質(zhì)保障和突發(fā)事件發(fā)生后的安全保衛(wèi)工作。

(三)預(yù)防和應(yīng)急準備。

1.預(yù)防:

(1)組織開展日常愛國衛(wèi)生運動,加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。各類公共場所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風換氣,對公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進行定期消毒。少先隊大隊應(yīng)積極開展各種類型的健康教育,普及衛(wèi)生防病知識,倡導(dǎo)科學、文明、健康的生活方法。

(2)后勤應(yīng)加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理,保障飲用水衛(wèi)生安全,防止食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生。

(3)各實驗室做好有毒、有害物質(zhì)的管理和防護工作,預(yù)防職業(yè)中毒的發(fā)生。

2.應(yīng)急準備。

(1)學校逐步提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

(2)成立突發(fā)事件應(yīng)急小組,并組織應(yīng)急演練。不斷研究新技術(shù),提高應(yīng)對突發(fā)事件的業(yè)務(wù)能力。

3.信息報告、報送與發(fā)布。

學校組建突發(fā)事件報告信息網(wǎng)絡(luò):

(1)學校一旦發(fā)現(xiàn)重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況,應(yīng)在規(guī)定時限范圍內(nèi),通過規(guī)定網(wǎng)絡(luò)、電話等方式向上級衛(wèi)生部門和教育主管部門報告。

(2)學校教職員工一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的可能,也有義務(wù)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,保證信息能得到及時準確收集,正確傳遞。

(4)突發(fā)事件信息發(fā)布歸口由校突發(fā)事件應(yīng)急處理工作辦公室負責,及時、準確、公開、透明地向公眾發(fā)布,便于公眾知曉。

4.應(yīng)急處理。

(1)一旦發(fā)生突發(fā)事件,學校應(yīng)在2小時內(nèi)向上級衛(wèi)生部門和疾控中心和教育主管部門報告,配合上級部門組織技術(shù)調(diào)查、綜合評估、判斷突發(fā)事件類型,提出是否啟動學?!锻话l(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。學校應(yīng)向上級主管部門報告,并做好應(yīng)急處理準備。

(2)學校在接到屬地、和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后,應(yīng)按屬地管理的原則,不折不扣地實施屬地衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對上級突發(fā)事件應(yīng)急指揮部進行的指導(dǎo)和督察,給予積極支持和配合。

(3)應(yīng)急預(yù)案啟動后,各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責要求,服從統(tǒng)一指揮,立即到達規(guī)定崗位。按照突發(fā)事件的情況,采取相關(guān)的應(yīng)急措施。根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理需要,報請上級依法采取必要的控制措施。

5.突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中,學校執(zhí)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。學校將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的單位和個人,給予表彰和獎勵;對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職,拒不接受工作任務(wù),借故推委拖延,擅離職守,臨陣脫逃者,按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,直至追究法律責任。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇十一

為及時、高效、快速、穩(wěn)妥處置新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,提高防治水平和應(yīng)對能力,本著“從最壞處著眼、向最好處努力”的原則,力爭做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,控制疫情的擴散和傳播,保障轄區(qū)居民的身體健康和生命安全,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定本預(yù)案:

一、適用范圍。

本預(yù)案適用于**鎮(zhèn)轄區(qū)發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的疑似病例或我縣啟動應(yīng)急預(yù)案后,也可由**鎮(zhèn)應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動本預(yù)案。

二、應(yīng)急原則。

(一)預(yù)防為主、常備不懈原則。堅持寧可備而不用、不能用而不備,建立健全職責明確、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效的指揮體系、預(yù)防控制體系、醫(yī)療救治體系和監(jiān)督管理體系,確保工作落實快節(jié)奏、高效率、全到位。

(二)統(tǒng)一指揮、各負其責原則。在**鎮(zhèn)應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,各基層站(所、庭、隊)根據(jù)工作職責各負其責、各盡其能,各村(社區(qū))落實屬地責任,在職責范圍內(nèi)做好各項工作。

(三)果斷決策、快速處置原則。應(yīng)急預(yù)案啟動時,要立即響應(yīng),快速行動,迅速處置,第一時間按照既定程序步驟落實,做到零遲疑、零耽擱、零延誤、零停留。

三、組織機構(gòu)。

組長:**。

第一副組長:**。

常務(wù)副組長:**。

副組長:**。

成員:**。

領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)一指揮,各成員要聽從命令、服從調(diào)配,保證24小時通訊聯(lián)絡(luò)暢通,接到指令后在10分鐘之內(nèi)趕赴指定地點,在應(yīng)急響應(yīng)解除前,各成員不得外出,確有特殊情況,須得組長批準后方可出行。

四、職責分工。

1.財政所負責防疫資金的撥付使用,強化資金監(jiān)督,確保資金使用公開透明。

2.武裝部負責組織民兵開展救助,并協(xié)助公安部門做好各項安保工作。

3.派出所負責做好疫點、疫區(qū)的封鎖、戒嚴工作。

4.民政所負責建檔立卡貧困戶因疫情導(dǎo)致貧困的臨時救助工作。

5.村委會負責做好科普知識宣傳,組織動員黨員群眾搞好衛(wèi)生清潔和消毒防疫工作。

五、應(yīng)急程序。

(一)第一時間上報。突發(fā)情況發(fā)生后,要立即向上級應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,請求工作指導(dǎo)和支持。根據(jù)情況等級和變化情況,適時向上級部門續(xù)報進展情況。

(二)迅速果斷隔離。對疑似病例要立即安置到事先指定地點,實施定點隔離,確保與其他人員不接觸、不交流,待專業(yè)人員到達后使用專業(yè)設(shè)備、專門車輛帶離,確保疫情不傳播、不擴散。

(三)實施緊急封鎖。對于重點區(qū)域(重點村、片區(qū)),立即組織人員拉起警戒線、設(shè)立警示標識、劃定安全距離,做到外防輸入、內(nèi)防擴散、嚴防輸出。

(四)嚴格殺菌消毒。對疫區(qū)和受威脅區(qū)域?qū)嵤娭葡荆瑲绮≡础?/p>

(五)解除隔離封鎖。待疫情得到控制或得到上級指示后,且沒有新的情況出現(xiàn),方可解除封鎖。

(六)及時總結(jié)報告。緊急疫情工作完成后,要對防控措施、責任落實、資金使用、經(jīng)驗做法、取得效果、存在問題等情況進行認真總結(jié),并形成書面材料,上報上級指揮部。

六、保障措施。

一是堅持目標結(jié)果導(dǎo)向。要以正確的觀念和科學的理念對待疫情,堅持系統(tǒng)思維、底線思維,寧可信其有、不可信其無,寧可信其大、不可信其小,全面履行各自責任、做好各自工作。

二是親力親為抓好落實。要聚焦重點人群、重點區(qū)域、重點對象,層層壓實責任,各責任人員要親自到一線指導(dǎo),親自到一線落實,認真履行政治責任、領(lǐng)導(dǎo)責任,確保各項防控措施落早落細、落地見效,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

三是嚴明職責推動工作。堅決做到守土有責、守土擔責、守土盡責,加強領(lǐng)導(dǎo)、強化協(xié)調(diào)、精心安排、組織發(fā)動,認真落實防控措施,按照機制流程做好救治和防控處置工作,堅決做到聯(lián)防聯(lián)控、令行禁止、執(zhí)行有力。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇十二

根據(jù)省教育廳有關(guān)要求和當前疫情防控形勢,為確保秋季開學工作安全有序,特制訂如下預(yù)案:

至x月xx日,我市未出現(xiàn)疫情,全市無中高風險地區(qū),全市義務(wù)教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后,于x月xx日x月x日錯時錯峰開學報到。具體安排如下:

1、x月xx日,小學四、五、六年級,高中二年級、三年級開學報到;

2、x月xx日,小學二、三年級,初中二、三年級,高中一年級新生開學報到;

3、x月x日,全市幼兒園、特殊教育學校,小學一年級、初中一年級新生開學報到。

各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導(dǎo)、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工,要告知其遵守當?shù)胤揽匾?,在當?shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式,全面告知學生家長,近期不允許前往中高風險地區(qū)。

各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作預(yù)案,進一步完善疫情防控“兩案九制”,備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資,開學前3天對校園所有場所、設(shè)施設(shè)備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況,師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供),健康碼為紅黃碼或者返校前14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史的,須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的,暫緩返校或憑醫(yī)療機構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學后,各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作,確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作預(yù)案》。

各地各校要強化責任擔當,嚴格控輟保學。開學前后,各地各校要開展勸返復(fù)學專項行動,對未返校復(fù)課的學生,要及時聯(lián)系溝通,全面了解未返校原因,堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質(zhì)量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質(zhì)健康管理,引導(dǎo)全社會樹立科學教育質(zhì)量觀,促進中小學生健康成長。

各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維,強化安全管理,落實“三防”措施,全面排查、消除校園安全隱患,嚴格出入校園管理,嚴防校外無關(guān)人員進入校園。開展校園欺凌專項治理,統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應(yīng)急演練,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件能力。

各地要以秋季開學為契機,深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長,特別要深入基礎(chǔ)薄弱學校、農(nóng)村偏遠學校,指導(dǎo)開學工作,了解真實情況,傾聽意見建議,解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查,對開學工作中存在的突出問題予以通報。

學校防疫應(yīng)急預(yù)案篇十三

堅持貫徹落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,提高快速反映和應(yīng)急處理能力,將防治工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道,確保全鄉(xiāng)人民的身體健康和生命安全,促全鄉(xiāng)各項工作有條不紊地進行。

二、工作原則。

1、預(yù)防為主宣傳有關(guān)傳染病知識,提高官全鄉(xiāng)共衛(wèi)生意識,采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳染病傳播和蔓延的途徑。

2、依法管理嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對傳染病的預(yù)防、疫情報告、控制和就治工作實行依法管理,對于違法行為,依法追究責任。

3、快速反應(yīng)按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦出現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時準確處置。

三、應(yīng)急措施遇有疫情發(fā)生,應(yīng)做到。

1、嚴格隔離,切斷傳染源的原發(fā)地立即進行隔離,妥善安排醫(yī)院就診,指導(dǎo)消毒及疫情調(diào)查。

2、對所有疫情發(fā)生地點或人群實施隔離控制措施,并進行嚴格消毒檢疫。

3、對傳染病人可能經(jīng)過或停留的場所進行消毒。

4、對傳染病人可能接觸的人員進行檢疫。

5、疫情發(fā)生后可請防疫部門專職消毒人員進行消毒。

四、工作紀律。

1、嚴格服從上級安排,聽從指揮;

2、嚴格保守相關(guān)紀律要求;

3、嚴禁擅自離崗、脫崗;

4、保持通訊暢通,手機24小時開機;

5、冬季值班干部一律不準以任何理由請假外出;

6、違反上述工作紀律,造成工作失誤的,一切后果自負。

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