教師三年工作述職報告(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 04:31:16
教師三年工作述職報告(匯總13篇)
時間:2023-11-16 04:31:16     小編:琴心月

報告的內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確、簡明扼要,結(jié)構(gòu)合理,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。報告的開頭應(yīng)該簡明扼要地介紹研究背景和問題陳述,引發(fā)讀者的興趣。報告樣本中展示了對特定問題和主題的深入分析和解決思路,你可以從中得到啟發(fā)。

教師三年工作述職報告篇一

匆匆忙忙又一學(xué)期,平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的.問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷完善教學(xué)思想,提高自己的理論水平和實踐水平。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息,它的應(yīng)運而生,為教育注入了新的生機(jī)。為此,我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。

1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。

2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

(1)在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

2、注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;。

3、在知識學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣;。

6、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,獲得適應(yīng)未來社會生活點和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

不足之處:

個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠,學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。

總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不早退、不遲到,能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),如:如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí),積極實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己。

述職人:xxx。

xx月xx日。

教師三年工作述職報告篇二

一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。

本學(xué)年任教三(5)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計劃,并落實完成。

三年級采用的是北師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,學(xué)習(xí)。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、開展實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說:"學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué),而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的'語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級學(xué)生的特點,引進(jìn)競賽、游戲活動,學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓勵學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚為主,分個人、小組進(jìn)行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加縣賽教,榮獲一等獎;我的《采松果》課堂實錄獲市二等獎。

我從事教師工作時間不常,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

述職人:

xx月xx日。

教師三年工作述職報告篇三

xxx,四川宜賓人,19xx年10月出生,20xx年畢業(yè)于東北師范大學(xué)。

本人自參加工作以來,堅持正確的政治方向,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。

從xx年起,一直積極配合學(xué)校開展各項教研活動,在教學(xué)上,我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對于特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好知識。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。

在擔(dān)任班主任工作時,深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學(xué)校教學(xué)活動的基本單位,班級管理水平的高低,對學(xué)生健康全面的發(fā)展,對學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中,我學(xué)得要搞好班級管理,讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,并健康的成長。我要求全班同學(xué)參加班級日常管理,形成輪值制度,每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項活動中,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯誤思想的良好良班風(fēng)。

作為一名班主任,在班主任工作中,我深深地體會到,要當(dāng)好班主任,好老師,要有對學(xué)滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,我從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā),堅持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,愛護(hù)他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí),教育學(xué)生如何做人,努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,自學(xué)遵守紀(jì)律,維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生,加強(qiáng)思想政治教育,讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,加強(qiáng)班隊工作的管理,培養(yǎng)優(yōu)等生,提高中等生,轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,根據(jù)學(xué)和特點,做到有的放矢,對癥下藥。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。在教學(xué)這片熱土上,會更加努力。

教師三年工作述職報告篇四

腹有詩書氣自華。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!弊x書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為此,在學(xué)校的指引下,我們班兩年多的閱讀工作總結(jié)如下:

召開主題班會、出主題黑板報、布置室外宣傳展板、精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。班級建立圖書角,學(xué)生將個人的圖書帶到班級,實現(xiàn)班級圖書資源共享。讓學(xué)生自己設(shè)計,自己主持,自己動手,參與一些閱讀氛圍的營造。

要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我利用寒暑假的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),讀完3本教育教學(xué)專著,分別是:《第56號教室的奇跡》及《愛心與教育》《愛的教育》。5本兒童文學(xué):《窗邊的小豆豆》《小王子》《愛麗絲奇遇漫游記》《笑貓日記》《小屁孩日記》《蘋果樹上的外婆》等,并有些寫下自己的心得體會,上傳至博客,為我們的學(xué)生樹立了榜樣也為和學(xué)生的交談打下基礎(chǔ)。

1、閱讀課,帶領(lǐng)學(xué)生去圖書館還書、借書、看書。主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、開展小小讀書交流會。按照活動方案我召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句本的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上,學(xué)生暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀,爭取評上“書香家庭”的實際行動。通過此次交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

3、開展“你我互換掌中書”活動。每個同學(xué)從家中帶自己看過的書與其他同學(xué)交換。同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,我班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

4、本班同學(xué)3年級起人人都有一本美詞佳句本,勤摘錄,勤做讀書筆記,我要求讀一整本書,同學(xué)們正在積累中成長。

評比“閱讀書之星”。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,閱讀存折的查看,與家長的溝通交流,學(xué)生圖書的借閱情況等綜合因素每月推選之星。

在兩年多的閱讀工作中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,而且在讀書活動中能收到良好的效果,我班通過翼校通、qq群個別交流等渠道向家長大力宣傳讀書活動、展示閱讀存折做的好的家長的關(guān)心程度,并告以家庭讀書方法,還在家長會上讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,家長們經(jīng)過交流與介紹,能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,也紛紛表示,這樣的活動開展的好。

我在二年級時利用晨誦前的10分鐘,給孩子們講完了《蘋果樹上的外婆》一書。

我知道兩年多的時間里我所做的大多數(shù)是在學(xué)校的閱讀工作引導(dǎo)下按部就班的工作。對于那些稚嫩的孩子來說,所做的閱讀工作還太少。還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,更別說是共同閱讀了。面對回遷家庭,我還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重,但我相信只要一次次的努力,總會有效的。每天種一朵花,不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。

教師三年工作述職報告篇五

在學(xué)生一聲聲“老師您好!”、“老師休息!”中,這個學(xué)期已經(jīng)臨近期末了,回顧這個學(xué)期,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極配合班主任工作,愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,不斷充實自己的專業(yè)知識,不放過每一次向前輩們請教學(xué)習(xí)的機(jī)會,做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,專心上好每一堂課,用心批改好每一本作業(yè)。

本學(xué)期我擔(dān)任三(5)班、三(6)班數(shù)學(xué)老師,我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計劃,并落實完成。通過這學(xué)期的教學(xué)我收獲了,也成長了。

一直聽聞大講堂是砂子塘小學(xué)的特色教學(xué),這學(xué)期我終于領(lǐng)略到了它的魅力,梅芳老師、彭君老師、謝蘭蓀老師、余佳老師等優(yōu)秀的砂小精英帶來的大講堂,讓我興奮、驚嘆,也有著躍躍欲試的沖動,聽課的我都能學(xué)到很多,要是親自準(zhǔn)備這樣的一堂課應(yīng)該可以鍛煉得更多。所以,下學(xué)期的我也要上大講堂,而且要認(rèn)真努力地把它上好。這學(xué)期我還聽了很多老師的常規(guī)課、教研課,并現(xiàn)場觀摩了市片段課比賽、省數(shù)學(xué)教學(xué)比賽,收獲頗多,每位老師都各有風(fēng)采,我會慢慢吸取大家的優(yōu)點,并學(xué)以致用。

每天的`課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時詳細(xì)地批改,發(fā)現(xiàn)問題馬上在課堂上重點講解。班上有幾個同學(xué)由于以前的基礎(chǔ)知識掌握不牢固,理解能力又比較弱,每次學(xué)的新課都不能很快學(xué)會,我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解,每次當(dāng)他們做出了題目我都告訴他們:其實數(shù)學(xué)好容易的吧,你不也很快就學(xué)會了。建立孩子的信心,提高學(xué)習(xí)興趣,這樣離我的目標(biāo)就越來越近了。我心里一直有個想法:不能讓一個孩子掉隊!

這學(xué)期我還擔(dān)任三(5)班的副班主任,因此對三(5)班同學(xué)又多了份特別的關(guān)注,我教育他們:班主任在不在班大家都要是一個樣,做一個有素質(zhì)的孩子,不僅課堂常規(guī)要做好,也要尊重身邊的每一個人,同班同學(xué)、同齡朋友要尊重,副科老師要尊重,家里的長輩更要尊重。三(5)班是個團(tuán)結(jié)向上的班級,我將繼續(xù)配合班主任江老師,將班級帶得更好!

我從事教師工作時間還不長,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

述職人:

xx月xx日。

教師三年工作述職報告篇六

在教學(xué)方面,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點:

只有備課充分,才能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真鉆研學(xué)生,時常思考學(xué)生心里在想什么,用學(xué)生的眼光來看世界,上課時想方設(shè)法讓學(xué)生投入,不讓其分心,在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心,使學(xué)生逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),會學(xué)數(shù)學(xué)了。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,訂正作業(yè)的.習(xí)慣。

現(xiàn)在,我縣正在進(jìn)行課改,課改的主體就是以學(xué)生為主,老師在課堂上只是指導(dǎo)者,引導(dǎo)者,所以我在課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)生的積極配合下,在我的不斷努力下,學(xué)生的成績還算突出,因此我很欣慰,慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步,我相信只要自己努力,一定會走得更好。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時,我也在不斷地學(xué)習(xí),不僅從課本上學(xué)習(xí)知識,還到其他地方學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識?;氐綄W(xué)校后,在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點,不斷地改正,在每一次講課后我都會寫出反思,在思考中進(jìn)步。

通過3年的教學(xué)工作,我認(rèn)為教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我還年輕,今后在教育的崗位上還要不懈的努力,爭取把自己的工作做得更好!

教師三年工作述職報告篇七

本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師,在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級5班和6班的英語教學(xué)工作。參加工作這三個月以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?,F(xiàn)在,我對本學(xué)期工作做如下總結(jié):

“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為師范,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠為人師表,使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)過程中能較好的與老師,學(xué)生和家長合作,與人相處真誠熱情。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)就不會好。所以,從擔(dān)任305班、306班英語教學(xué)工作那天起,我就注重這方面的培養(yǎng),先不著急上課,把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。

3、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。結(jié)合低年級學(xué)生的`特點,課堂上采用生動有趣的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。

作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來觖決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí),開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學(xué)。古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。

作為一名青年教師,我不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,為人師表,為學(xué)生做出表率。

回顧三個月來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,做出貢獻(xiàn)。

述職人:xxx。

xx月xx日。

教師三年工作述職報告篇八

好的教師在于他的每一節(jié)課學(xué)生都是有收獲的,讓學(xué)生在興趣中產(chǎn)生疑問,疑問過后思考,思考中總結(jié)收獲是每一位數(shù)學(xué)老師常用的教學(xué)模式,說起來簡單,針對每一節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計生動可行的教學(xué)方案卻也是每位數(shù)學(xué)同仁一直在探索的,包括我。這學(xué)期我珍惜每一次上課的機(jī)會,為學(xué)生設(shè)計感興趣的學(xué)習(xí)情境,從學(xué)生的反饋中靈活地變動教案,力求每節(jié)課學(xué)生都能“吃”得好、“吃”得飽。課后我也會及時做好教學(xué)反思,寫教學(xué)后記。從常規(guī)課到教研課,我的每一堂課都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的,上課要用的多媒體課件、學(xué)具、教具我都認(rèn)真花心思制作,課堂作業(yè)、家庭作業(yè)也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺,這樣的我一步一個腳印走過來,使學(xué)生學(xué)得輕松,我也教得踏實。

教師三年工作述職報告篇九

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級45班和46班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,為了準(zhǔn)確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。說實在的這學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了,有些難題教師也需要認(rèn)真想一想,讓學(xué)生會做那就更難,又加之這個年級學(xué)生基礎(chǔ)薄,為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時間給學(xué)困生補(bǔ)課。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識的不銜接,那只好查缺補(bǔ)漏。

教師三年工作述職報告篇十

做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

教師三年工作述職報告篇十一

近三年來,本人熱愛教育事業(yè),安心教書育人,不斷提高個人素質(zhì),進(jìn)行教育教學(xué)改革,取得了較好的成效。

做到“四有”:即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。

通過堅持不懈的學(xué)習(xí),xxxx年取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書,取得計算機(jī)等級證書,普通話水平測試被確認(rèn)為“貳級乙等”。“三課”達(dá)標(biāo)取得示范課證書,xxxx年12月參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎。

近年來,孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論,汲取跨學(xué)科知識養(yǎng)分,為培養(yǎng)合格人才,積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在教育工作中,以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實的精神,把教書育人結(jié)合在一起,闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時代要求、符合農(nóng)村教育實情的教改之路。近幾年來,我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,均在學(xué)校平行班中前列。

xxxx年我所擔(dān)任的三(11)班的數(shù)學(xué),中考成績優(yōu)分率達(dá)5⒎6%,及格率100%,綜合e值處于前列。xxxx年撰寫的《三角形三邊關(guān)系的說課課案》講稿,被全國說課研究協(xié)會評為二等獎。xxxx年。在全國初中數(shù)學(xué)競賽中,所輔導(dǎo)的學(xué)生付云峰獲全國二等獎(全縣唯一),韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心,奉獻(xiàn)“親情”,塑造現(xiàn)代班主任形象。

近三年來,本人一直擔(dān)任班主任或年級組長。在班主任工作中,對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討,創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法;對學(xué)生傾注一片愛心,做到以情感人,以情催人奮進(jìn);實行民主管理,采取“競選制”挑選班干部,有意識讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實踐,積累經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學(xué)生,我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣,促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達(dá)500多元,衣物xx多件,鋼筆10多支,筆記本30多個,飯盒8個。用這些細(xì)小的溫情,激勵了不少的'學(xué)生堅持完成了學(xué)業(yè)。四是以人為本,率先垂范,勇當(dāng)教育改革帶頭人。

xxxx年在擔(dān)任三年級組長工作中,抽空與五十三位教師分別座談,從各個不同的角度去了解教師;召集十四個班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨談話,了解他們在學(xué)習(xí)、生活和與教師配合中存在的困難。根據(jù)收集的情況,針對實情制定工作要求和工作目標(biāo)。經(jīng)常召開教師會議和班主任工作會議,分析學(xué)生現(xiàn)狀,總結(jié)過去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗。召集學(xué)困生上思想政治課,幫助學(xué)生振作精神、樹立遠(yuǎn)大的理想、用實際行動完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。

在這一年的工作中,給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實干,充分營造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴(yán)以律己的工作態(tài)度和腳踏實地、無私奉獻(xiàn)的工作精神,激勵著全體教師和學(xué)生,獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人,上二中正取線175人,上線率超過全縣平均分2個百分點,學(xué)生畢業(yè)率9⒎5%,取得了自茅坪初中建校以來上線人數(shù)最多、上線率最高、畢業(yè)率最好的成績。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中,要高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以優(yōu)秀教師為榜樣,做到常思求進(jìn),勤奮求學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治教,奮發(fā)求業(yè),努力提升自身綜合素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)水平,使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。

教師三年工作述職報告篇十二

近三年來,本人熱愛教育事業(yè),安心教書育人,不斷提高個人素質(zhì),進(jìn)行教育教學(xué)改革,取得了較好的成效。

一是不斷學(xué)習(xí),自我加壓,努力提高自身素質(zhì)。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”:即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。通過堅持不懈的學(xué)習(xí),20xx年通過了組織上的考察光榮地成為了一名中共黨員。

二是刻苦鉆研,總結(jié)規(guī)律,積極開展教學(xué)改革。近年來,孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論,汲取跨學(xué)科知識養(yǎng)分,為培養(yǎng)合格人才,積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在教育工作中,以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實的精神,把教書育人結(jié)合在一起。近幾年來,我所擔(dān)任的英語學(xué)科成績,均在學(xué)校平行班中前列。20xx年我所擔(dān)任的九三班的英語,平均分超出同類班級12分,所擔(dān)任班主任的九三班在20xx年中考中考出優(yōu)異成績,多名學(xué)生進(jìn)入市實驗性示范高中,其中還有年級第一第二名。20xx年撰寫的《從學(xué)生的成長需要出發(fā),提升初中英語作業(yè)的有效性》一文發(fā)表在《徐匯教育》上。20xx年。在全國初中英語競賽中,所輔導(dǎo)的學(xué)生俞悅獲全國三等獎,20xx年的上海市初中科普英語競賽中,所輔導(dǎo)的王佳琪和佟欣韻同學(xué)成為全年級唯一兩名進(jìn)入市復(fù)賽的學(xué)生,20*9到20xx年被評為科普英語優(yōu)秀輔導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織獎。20xx學(xué)年被評為?!膀E馬獎”。20xx年在四校聯(lián)動中獲英語文本分析比賽二等獎。

三是傾注愛心,奉獻(xiàn)“親情”,塑造現(xiàn)代班主任形象。近三年來,本人一直擔(dān)任班主任和備課組長以及工會委員。在班主任工作中,對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討,創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法;對學(xué)生傾注一片愛心,做到以情感人,以情催人奮進(jìn);實行民主管理,采取“競選制”挑選班干部,有意識讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實踐,積累經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學(xué)生,我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣,促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。自掏腰包買來筆記本,圓珠筆等文具作為獎品獎勵給每周取得進(jìn)步的同學(xué)。用這些細(xì)小的溫情,激勵了不少的學(xué)生取得可喜的進(jìn)步。20*9年被評選為?!坝霜劇保鴥纱伪辉u為?!皫煹驴!?。20xx年獲四校聯(lián)動班主任評語比賽三等獎。

四是以人為本,率先垂范,勇當(dāng)教育改革帶頭人。在擔(dān)任備課組長工作中,除了完成日常的教學(xué)工作以外,也多次為生病以及懷孕的教師代課,在繁忙的工作中,積極參與區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)習(xí)和講座,其中20xx到20xx年作為校英語學(xué)科基地集體的一個成員,積極參與到“世外杯”的一系列活動中去,雖然執(zhí)教的是另一名教師,但作為基地的副主持人,在一系列的賽前賽后活動中,不但付出了自己的一份力量也學(xué)到了很多的最新的英語教育教學(xué)理念。

教師三年工作述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

大家下午好!

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺,是語文放飛我稚嫩的幻想,是語文點燃我噴涌的激情,是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因為語文而精彩!品味著王崧舟的話語,此刻的我感同身受。

時光如同一條緩緩流淌的小溪,在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個學(xué)期?;赝^去,感慨萬千,開學(xué)初,在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,我成為了三年級二班的語文老師兼班主任。我不是名師,于千萬人之中普通的再不能普通。然而,就是語文滋潤了我粗糙的感覺,喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,在不會選擇的時候,命運使然,讓我做了一個孩子王;我很慶幸,我的工作雖然辛苦,但是,課堂上,我與孩子們一起遨游在知識的海洋里,在他們的眼中,我讀到了他們對于知識的渴求。

這學(xué)期,在語文教學(xué)工作中,我從我們班語文學(xué)習(xí)的主要矛盾入手,結(jié)合部分家長提出的建議,實施了以下幾個方案:

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/12285328.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔