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勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇一
莉斯·默里8歲開始乞討，15歲時(shí)母親死于艾滋病，父親進(jìn)入收容所，從此默里流落街頭，為了改變自己的`命運(yùn)，她用兩年的時(shí)間完成了4年的課程，獲得“《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金”，并以全優(yōu)的成績考入哈佛。如今，她在全球各地發(fā)表演說，激勵(lì)人們跨越困境去追尋心中的夢想。
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勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇二
關(guān)于生命意義勵(lì)志名言
1.冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪萊
2.只要愿意去做，人無所不通。艾略特
3.勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴薩迪
4.我從不把安逸和快樂看作是生活的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。愛因斯坦
5.假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來。普希金
6.生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。高爾基
7.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。魯迅
8.在咱們了解什么是生命之前，咱們已將它消磨了一半。赫伯特
9.世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個(gè)功績中享到自己的幸福。別林斯基
10.誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。歌德
11.生活的理想，就是為了理想的生活。張聞天
12.生命是1條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能透過。米歇潘
13.人需要真理，就像需要明快的引路人一樣。高爾基
14.我們不得不飲食、睡眠、游惰、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情：不過我們必須不屈服于這些事物……約里奧居里
15.過去屬于死神，未來屬于你自己。雪萊
16.宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。羅曼羅蘭
17.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。左拉
18.生活的理想，就是為了理想的生活。張聞天
19.生活最沉重的.負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。羅曼羅蘭
20.一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是頤和園很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人。-陶鑄
21.人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！豆旁娛攀住?/p>
22.咱們的生命是三月的天氣，能夠在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。愛默生
23.生命是一支箭范戴克
24.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。艾青
25.誰能以深刻的資料充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自我的生命。庫爾茨
26.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女
27.自己活著，就是為了使別人活得更美好。雷鋒
28.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。莊子
29.生活便是尋求新的知識(shí)。門捷列夫
30.咱們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。泰戈?duì)?/p>
31.善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。華羅庚
32.生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。盧梭
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇三
哲理故事：生命的意義
生為何生，只有明白生命的價(jià)值，那么才能明白活下去的目的和意義。
一位孤獨(dú)的年輕人依著一棵樹曬太陽。他衣衫襤褸，神情萎靡，不時(shí)有氣無力地打著哈欠。一位智者從此經(jīng)過，好奇地問：“年輕人，如此好的時(shí)光，你不去做你該做的事，卻懶懶散散地曬太陽，豈不辜負(fù)了大好時(shí)光?”“唉!”年輕人嘆了一口氣說，“在這個(gè)世界上，除了我自己的.軀體外，我一無所有，我又何必去費(fèi)心費(fèi)力地做什么事呢!”?
“你沒有家?”?
“沒有。與其承擔(dān)家庭的負(fù)累，不如干脆沒有?！蹦贻p人說。?
“你沒有你的所愛?”?
“沒有。與其愛過之后便是恨，不如干脆不去愛。”?
“你沒有朋友?”?
“沒有，與其得到還會(huì)失去，不如干脆沒有朋友。”?
“你不想去賺錢?”
“不想，千金得來還會(huì)失去，何必勞神費(fèi)心動(dòng)軀體!”?
“噢，”智者若有所思，“看來我得趕快幫你找根繩子讓你自縊?！?
“什么!你讓我死?”年輕人驚詫了。?
“對。人有生就有死，與其生了還會(huì)死去，不如干脆就不出生。你的存在本身就是多余的，不如死了，不是正合你的邏輯嗎?”?
讀者感悟
一個(gè)人可以沒有金錢，可以沒有名利，但不能沒有希望，不能沒有信念。生命原本沒有意義，我們所做的一切就是為了給生命一個(gè)意義。?
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇四
1、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西?！M(fèi)爾巴哈
2、人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。 —— 亞里士多德
3、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 ——馬克思
4、人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 ——愛因斯坦
5、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?！?/p>
6、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長 —— （意大利）
7、珍惜生命就要珍惜今天?！V語
8、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久?！商?/p>
9、應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何?！蹩?/p>
10、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)?！?/p>
11、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>
12、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?/p>
13、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！_曼.羅蘭
14、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>
15、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命?！∪?/p>
16、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！V語
17、如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>
18、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 ——巴金
19、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?！_(dá)爾文
20、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命?！獛鞝柎?/p>
21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特
22、在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長短，行尸走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命
23、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾
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關(guān)于生命意義的勵(lì)志名言大全
]勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇五
某人問哲學(xué)家亞里士多德：“你和平庸的人有何不同?”這位先哲回答說：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著?！庇纱耍屓讼氲揭粋€(gè)嚴(yán)肅的命題：什么是真正的人生?
生命是一種進(jìn)攻，生存是一種拼搏，生活是一種進(jìn)取，因?yàn)檫@個(gè)世界有太多的困難、太多的競爭、太多的誘惑。毋容諱言，必然會(huì)有太多的考驗(yàn)。有的考驗(yàn)似陣陣?yán)坐Q，讓人難以冷靜;有的考驗(yàn)似纖纖細(xì)雨，讓人難以抵擋。有的考驗(yàn)如風(fēng)花雪月，讓人陶醉;有的考驗(yàn)似良藥苦口，讓人警醒。有的考驗(yàn)是朋友真誠的規(guī)勸;有的考驗(yàn)是對手欺騙的謊言。有的考驗(yàn)是良心的敲打，道德的洗禮;有的考驗(yàn)是美麗的陷阱，人格的蛻變。
人有層次之分，自然也有素質(zhì)之別。努力工作和耕耘以求喂飽全家人的工人和農(nóng)民，他們并不認(rèn)為人生沒有意義;追尋真理和知識(shí)努力推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的學(xué)者，他們并不沒有認(rèn)為人生沒有意義;“心中為念農(nóng)?？?，耳里如聞凍饑聲”的懷蒼生的領(lǐng)導(dǎo)者，他們并不沒有認(rèn)為人生沒有意義……。支配著他們有意義生活的動(dòng)力是三種單純的激情，那就是對于親情的渴望;對于知識(shí)的追求;對于苦弱的憐憫。
按說，好的學(xué)生應(yīng)該有好的成績，高層次的人應(yīng)該有高層次的境界。王侯將相與蓬門荊釵總不該一般見識(shí)，富商巨賈也總不能像引車賣漿的那樣，為一個(gè)銅板和人家斤斤計(jì)較。然而，事實(shí)并非如此。職務(wù)高并不等于層次高，名氣大也不等于胸襟大。如果以對自己有何意義作為前提去問愛因斯坦為何要進(jìn)行科研，去問魯迅為何要寫作，去問畢加索為何要畫畫，他們肯定難以找到任何答案。然而，像成克杰、胡長清、王懷忠、慕綏新這樣的高級干部，應(yīng)該說是“層次”也夠高了，可是他們這樣的“精英”，原來卻是“鼠輩”之流，不僅貪贓枉法，謀取私利，而且好色貪淫，*人妻女。 這些人的行為，已經(jīng)背叛了自己的理想信念，交了一份可恥的答卷。
如果我們以這樣的角度去看萬物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的意義無處不在：在無垠的宇宙中燃燒的太陽雖然只不過是一粒一閃即滅的星火，但是相對于人類，卻是生存的根本，因?yàn)樗o了我們這個(gè)世界生生不息的動(dòng)力;在貪官們眼里勤廉的從政者雖然只不過是一頭又倔又傻的老黃牛，但是相對于所轄民眾，卻是夢寐的福祉，因?yàn)樗梢允顾麄冞h(yuǎn)離饑餓和寒冷并平安快樂地生活;在其他家庭看來一位貧困的母親雖然只不過是無關(guān)緊要的女人，但是相對于她的孩子，卻是偉大的天使，因?yàn)樗n予了孩子生命、力量和勇氣……。
高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)也就越有益?！惫P者認(rèn)為真正的生命的意義必須建立在為祖國為人民這個(gè)基礎(chǔ)之上。翻開長長的歷史畫卷，我們就會(huì)清楚地看到，陳勝的“鴻鵠之志”，燃起了大澤鄉(xiāng)熊熊烈火;岳飛的“精忠報(bào)國”，震破了侵略者的賊膽;滕王閣前，王勃發(fā)誓“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”;岳陽樓上，范仲淹高唱“先天下之憂而憂”……。遙想當(dāng)年，陰霾如磐。魯迅先生本是赴日留學(xué)研究醫(yī)學(xué)的，但當(dāng)他看到幻燈片上麻木不仁的中國人時(shí)，他震驚了，他說：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，……我們的第一要著，是在改變他們的精神。”因此，他毅然棄醫(yī)從文，用筆作手術(shù)刀，精心醫(yī)治中國民眾的劣根性;把筆當(dāng)成鋒利的投槍和匕首，無情地刺向腐朽罪惡的封建社會(huì)。終于，魯迅成了令后人仰之彌高的“現(xiàn)代中國第一圣人”。革命先驅(qū)孫中山先生更是放棄了安逸舒適的生活，飄洋過海，歷盡磨難，為的是“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”，為此他整整奮斗了一生，臨終還念念不忘“革命尚未成功，同志仍須努力”。李大釗同志在絞刑架前慷慨激昂：“你們不能因?yàn)榻g死了我，就以為絞死了偉大的共產(chǎn)主義……我們深信，共產(chǎn)主義在中國必然 得到光輝的勝利。”……這些鏗鏘有力的話語，不是寄寓了他們矢志追求理想信仰，展現(xiàn)出了他們燦爛的生命的意義么?
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇六
1.誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 ——歌德
2.生命是1條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能透過?！仔?/p>
3.使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞?/p>
4.我們不得不飲食、睡眠、游惰、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情：不過我們必須不屈服于這些事物…… ——約里奧·居里
5.只要愿意去做，人無所不通。——艾略特
6.人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。 ——高爾基
7.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便是光明。 ——魯迅
8.生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
9.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。 ——左拉
10.過去屬于死神，未來屬于你自己。 ——雪萊
11.宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 ——羅曼· 羅蘭
12.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。 ——羅曼羅蘭
13.生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。 ——高爾基
14.世界上有兩種人，一種人，虛度年華;另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了;在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個(gè)功績中享到自己的幸福?！?jiǎng)e林斯基
15.我從不把安逸和快樂看作是生活的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 ——愛因斯坦
16.冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? ——雪萊
17.勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴 ——薩迪
18.在咱們了解什么是生命之前，咱們已將它消磨了一半?！詹?/p>
19.假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來?！障＝?/p>
20.一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是頤和園很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人。 ——-陶鑄
21.人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！豆旁娛攀住?/p>
22.咱們的生命是三月的天氣，能夠在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。——愛默生
23.生命是一支箭——范戴克
24.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。 ——艾青
25.誰能以深刻的資料充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自我的生命。——庫爾茨
26.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 ——蕭楚女
27.自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒
28.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子
29.生活便是尋求新的知識(shí)。 ——門捷列夫()
30.咱們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>
31.善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來?！A羅庚
32.生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。 ——盧梭
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇七
關(guān)于生命意義的勵(lì)志名言
1、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。――費(fèi)爾巴哈
2、人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。 ―― 亞里士多德
3、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 ――馬克思
4、人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 ――愛因斯坦
5、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。――伯克
6、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長 ―― （意大利）
7、珍惜生命就要珍惜今天。――諺語
8、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。――蒙田
9、應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何。――伏契克
10、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)。――佚名
11、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。――米歇潘
12、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。――愛默生
13、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。――羅曼.羅蘭
14、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。――泰戈?duì)?/p>
15、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。――小塞涅卡
16、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。――英國諺語
17、如能善于利用，生命乃悠長。――塞涅卡
18、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 ――巴金
19、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。――達(dá)爾文
20、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。――庫爾茨
21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。――呂凱特
22、在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長短，行尸走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命
23、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。――諾貝爾
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勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇八
生命的意義就是在于奮斗，人生的意義則在于積累.不要乞求太多，每天一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。所有的失望和不滿都是來自于我們自身的貪婪。保持一個(gè)平靜的心態(tài)，我們就會(huì)擁有整個(gè)世界。是啊!什么時(shí)候我才能感悟到生活的真諦?‘真諦’多么圣潔的兩個(gè)字啊!多么深遠(yuǎn)的詞!詞義的淵博!豈是我一個(gè)學(xué)識(shí)淺陋的人可以領(lǐng)會(huì)?‘感悟生活真諦’需要增添多少次人生的閱歷?需要?dú)v經(jīng)多少回生活的磨礪啊?又豈是懵懂的我在一朝一夕間可以悟化?生活的甜美與苦澀，需要我自己去經(jīng)歷!生活的快樂和憂傷，亦需要我自己去體驗(yàn)!生活就是在錘煉我，在錘煉中讓我感悟生活的真諦.
我想生活的藝術(shù)之一就是要知道什么時(shí)候收，什么時(shí)候放，因?yàn)樯罴词敲埽阂环矫嫠薏呶覀儾恍缸非?，另一方面又?qiáng)迫我們在生命張結(jié)時(shí)放棄一切。睿智者說：“一個(gè)人來到這個(gè)世界時(shí)，他緊握雙拳;離去時(shí)，卻松開了雙手?！?/p>
我們當(dāng)然得熱愛生活，生活充滿了奇跡和美麗。我們常只有在回首往事的時(shí)候，才含悟到這條真諦。這是我們曾經(jīng)的所有都已遠(yuǎn)去，而時(shí)光是不能倒流的。
我們懷念消失的美麗和逝去的愛，但更令人痛苦的是當(dāng)美麗之花綻開時(shí)我們卻視而不見;當(dāng)沐浴著愛的光輝時(shí)卻未能以愛來回報(bào)。
一次經(jīng)歷使我重新認(rèn)識(shí)了這條道理。由于身體的某些不適，我在醫(yī)院住了一段，受到精心治療。說實(shí)話，醫(yī)院并不是一個(gè)令人愉快的地方。
一日清晨，我拄著拐杖穿過一片庭院，到對面的大樓里接受身體檢查。當(dāng)時(shí)我從病房一出來，惟一的感覺就是陽光直射在我身上。多么美麗的，多么溫暖，多么燦爛!
我四處張望，看其他人是否同我一樣陶醉其中。但行人來去匆匆，眼睛中是緊盯著地面。其實(shí)我也曾像他們一樣，對生活中的陽光漠然無睹，而讓一些瑣碎甚至卑微的小事占據(jù)心頭。
這就是生活對我們的第一個(gè)要求：永遠(yuǎn)不要心忙得忘記生活的奇跡和樂趣。擁抱每一個(gè)即將到來的黎明，擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住金色的每一分鐘。
緊緊把握生活，但不要患得患失。這里它告訴我第二條真諦：正視我們所失去的，該去的就讓它失去。不管是對感情，還是對事物!
不要乞求太多，說的容易，但是做起來卻并不輕松，就是因?yàn)槠蚯蟮奶嗔?，我們的人生才不完美，我們才?huì)不幸福，其實(shí)，所有的不幸都是來源于我們乞求的太多了。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有失望和不滿的時(shí)候，因?yàn)槲覀兊纳畈豢赡苁且环L(fēng)順的。同時(shí)我們是人，不是神，我們都有七情和六欲。
但是，如果我們乞求的太多了，我們就會(huì)永遠(yuǎn)不幸福，當(dāng)我們的希望沒有實(shí)現(xiàn)，或是我們的欲望沒有得到滿足的時(shí)候，我們是怨天尤人呢?還是破罐子破摔呢?
其實(shí)如果我們的希望沒有實(shí)現(xiàn)，或是我們的欲望沒有得到滿足的時(shí)候，我們應(yīng)該坐下來，仔細(xì)地想一想，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ胁粷M、失望。難道我們就不能少一點(diǎn)乞求，多給自己點(diǎn)快樂嗎?
我們要想快快樂樂的活著，就不要祈求的太多。我們每一個(gè)人來到這世上，上帝就是讓我們赤條條的來的，一無所有，以后擁有的一切，都是上蒼賦予我們一切，是上蒼賜予了我們生命、親友、思想和財(cái)物等等的一切，上蒼待我們何厚?我們應(yīng)該是何等的幸福啊!
但是我們卻從來也沒有滿足。就是因?yàn)檫@樣，才造成了我們的不滿足和不快樂。
對生活祈求的太多，太多了，生命就會(huì)顯得過于沉重，試想，過于沉重的生活，我們能感到幸福嗎??祈求太多，太多了，我們所擁有的一切就都成為了累贅了，這樣終生不能輕松。試問這樣的負(fù)擔(dān)又怎么能讓我們幸福呢?
任何奢望都是不應(yīng)該有的，天上不會(huì)掉餡餅，地上也不會(huì)長鈔票，天下沒有免費(fèi)的午餐，只要我們實(shí)實(shí)在在的做事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，愉快祥和的度過每一天，我們就是幸福的。
不要乞求的太多，每天一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我們每一個(gè)人都會(huì)成為富翁!
在生活中!我遇到過荊刺密布的山徑，也遇到過波濤洶涌的大浪!一路風(fēng)程，一路坎坷!不怨天，不恨地!因?yàn)槟鞘巧顚ξ业目简?yàn)!要我堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇敢!雖說，歷經(jīng)風(fēng)雨才見彩虹!雖說，撥開云霧才見青天!但有些事情，是要親自遇到了才可以領(lǐng)會(huì)!有些事情，是要嘗試了才知道酸甜!這樣，才會(huì)讓自己真正的領(lǐng)略到什么是人生!現(xiàn)在，一切過去了!也許有一天，我還會(huì)遇到。可我不怕!不僅在于：我知道了如何從容的去面對一件事!關(guān)鍵在于：我知道了如何冷靜的去處理一件事!曾經(jīng)，現(xiàn)狀給予自己的蠱惑，而今，可以擺脫羈絆，走出廢區(qū)!擦干眼淚，撣盡身上的塵垢，抬起頭，再向前走!生活中，會(huì)有山花燦漫的微笑，亦會(huì)有柳綠花紅的春天!一片的歡歌，一片的美麗!天高和海闊!
心中獨(dú)有的清風(fēng)和明月!去體會(huì)生活中的百味!去領(lǐng)悟生活中的真諦!云卷會(huì)有云舒，日落會(huì)有日出!因?yàn)樘柮刻於际切碌?雖然，天氣每天都會(huì)在變幻的!但是，要明白!如果沒有千變?nèi)f化的萬物，哪來更新的明天?體驗(yàn)生活中不愛貓撲.愛生活的快樂!即嘗試著在苦澀的生活中去找尋快樂!這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。感悟生活!領(lǐng)悟生活真諦!我還在搜集……搜集不完的真諦!
從我們呱呱墜地，我們就開始了生活，拉開了人生的圍幕，點(diǎn)起了人生的按鈕，撐起了人生的航帆。幼時(shí)，我們都是童真可愛的，無衣食之憂，無人際交往之煩惱，總可以和小朋友玩樂、嬉戲，那一顆顆干凈的心，猶如水晶——透明。那時(shí)懵懂的認(rèn)為，生活的真諦就是盡情盡意的玩樂吧!
慢慢地，我們長大了，雖仍可以依偎在父母的‘襁褓’之中，但我們面對的問題總該自己處理，偶爾會(huì)來些流言蜚語，讓我們頭昏腦脹，反我卻想說：流言蜚語等于一缸渾水，解釋的話等于越攪越濁，靜靜地等著它，它自會(huì)澄清。那刻，生活的真諦就在于等待，等待新生，訓(xùn)練耐性。
走出學(xué)校這個(gè)避風(fēng)港，我們總得邁入社會(huì)，社會(huì)是多么現(xiàn)實(shí)與殘酷。霧里看花，云中望月都是一種朦朧之美，然而，我們就需要一點(diǎn)煙霧去把粗糙的現(xiàn)實(shí)軟化，使它看來柔和些，多些美感，讓我們更能接受生活，適應(yīng)生活。但說到社會(huì)的殘酷，是因?yàn)槲覀優(yōu)榱松睿瑸榱松?，不得不忙碌，不得不工作，不過我們也應(yīng)該在繁忙中給自己精神上找一點(diǎn)清涼的機(jī)會(huì)，靜下來看看遠(yuǎn)山的白云，聽聽細(xì)雨風(fēng)聲，品品清茶咖啡，生活的煩惱就會(huì)慢慢消失，精神不是緊張，反是松弛和愉悅了。
其實(shí)生活的真諦就在于調(diào)整，在忙中偷閑放松自己，在現(xiàn)實(shí)中尋找朦朧開導(dǎo)自己，在謠言中安靜訓(xùn)練自己，保持兒時(shí)的童真愉悅自己?？傊?，讓自己更適應(yīng)生活的變異，讓自己享受生活的美，用心創(chuàng)造新生活，讓生活快樂永駐，幸福、自由!
悠閑的假日里，這樣一個(gè)暖暖地午后，我選擇窩在家里!聆聽音樂;翻閱書籍。房間里，寫字臺(tái)前。一杯剛沖開的菊花茶，騰騰的熱氣中散發(fā)著淡淡的香味，清香怡人!沁人沁脾!手邊是一本海迪姐姐的事跡介紹，耳邊是一首鄭智化的《水手》，如此馨境雅意，感覺輕松自在!很舒服!
在生活中!我遇到過荊刺密布的山徑，也遇到過波濤洶涌的大浪!一路風(fēng)程，一路坎坷!不怨天，不恨地!因?yàn)槟鞘巧顚ξ业目简?yàn)!要我堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇敢!雖說，歷經(jīng)風(fēng)雨才見彩虹!雖說，撥開云霧才見青天!但有些事情，是要親自遇到了才可以領(lǐng)會(huì)!有些事情，是要嘗試了才知道酸甜!這樣，才會(huì)讓自己真正的領(lǐng)略到什么是人生!現(xiàn)在，一切過去了!也許有一天，我還會(huì)遇到。可我不怕!不僅在于：我知道了如何從容的去面對一件事!關(guān)鍵在于：我知道了如何冷靜的去處理一件事!聽一首鄭智化的《水手》，你也會(huì)想要去做那勇敢的水手!看一篇《可憐天下父母心》，問自己：你可知道父母的兩苦用心?曾經(jīng)，現(xiàn)狀給予自己的蠱惑，而今，可以擺脫羈絆，走出廢區(qū)!擦干眼淚，撣盡身上的塵垢，抬起頭，再向前走!生活中，會(huì)有山花燦漫的微笑，亦會(huì)有柳綠花紅的春天!一片的歡歌，一片的美麗!天高和海闊!
心中獨(dú)有的清風(fēng)和明月!去體會(huì)生活中的百味!去領(lǐng)悟生活中的真諦!云卷會(huì)有云舒，日落會(huì)有日出!因?yàn)樘柮刻於际切碌?雖然，天氣每天都會(huì)在變幻的!但是，要明白!(勵(lì)志一生如果沒有千變?nèi)f化的萬物，哪來更新的明天?體驗(yàn)生活中不圓滿的快樂!即嘗試著在苦澀的生活中去找尋快樂!這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。感悟生活!領(lǐng)悟生活真諦!我還在搜集……搜集不完的真諦!
生活的藝術(shù)之一就是要知道什么時(shí)候收，什么時(shí)候放，因?yàn)樯罴词敲埽阂环矫嫠薏呶覀儾恍缸非?，另一方面又?qiáng)迫我們在生命張結(jié)時(shí)放棄一切。睿智者說：“一個(gè)人來到這個(gè)世界時(shí)，他緊握雙拳;離去時(shí)，卻松開了雙手?！?/p>
我們當(dāng)然得熱愛生活，生活充滿了奇跡和美麗。我們常只有在回首往事的時(shí)候，才含悟到這條真諦。這是我們曾經(jīng)的所有都已遠(yuǎn)去，而時(shí)光是不能倒流的。
度過艱難的歲月，這一天如期而至，一切新鮮感全消失了。最令人難忘的是追求的過程，原來生命在于其過程。人生就是一個(gè)不斷追求自我，超越自我的過程。不要以別人為目標(biāo)，人與人之間本來就存在差異。每個(gè)人的生活不盡相同，每個(gè)人都有其存在的價(jià)值。只要為生命而奮斗不息的人，都是有價(jià)值的人生。不斷進(jìn)取，努力，才可以主宰人生。努力過，拼搏過，擁有過，人生便無悔。
人的一生里總有一個(gè)能讀懂彼此的人，她不等你講話，就能準(zhǔn)確的理解你的心思。這種朋友不用太多，也是可遇而不可求的。當(dāng)你處在痛苦無奈中的時(shí)候，當(dāng)你不能承受命運(yùn)給你打擊的時(shí)候，那個(gè)默默無言地守候著你的人，就是你最需要的----知己。哪怕這種感情像夏夜天際劃過的流星一樣，有著極令人憂傷的短暫，但對于一個(gè)人來說，那一瞬間的美麗是可以付出任何代價(jià)的。
愛情很美，人人都渴望得到真愛。但是如何去愛，很多人嘴上說得頭頭是道，言行舉止卻證明ta還未成熟。愛一個(gè)人，就要先從愛自己開始。當(dāng)然，不是自私的愛。而是關(guān)注自己的.健康，填充自己的智慧，提高自己的言行舉止，增加自己的實(shí)踐能力，……一個(gè)不愛惜自己身體的人，又怎能去愛你，照顧你，身體是革命的本錢，健康都丟了，拿什么和你長相思守。愛對方，就要不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)的力量是無窮的。知識(shí)開拓我們的眼界和思維，我們要隨時(shí)代一同進(jìn)步和發(fā)展。沒有知識(shí)，就像行尸走肉。沒有智慧的愛，是庸俗的。愛，不是那么輕易說出口的話。茫茫人海遇見ta，從相識(shí)到相知，由相知到相愛，是命運(yùn)的安排，是緣分。既然愛了，就要有一種責(zé)任感，要讓對方幸福，就要不斷的努力奮斗，為了美好的明天。如果是真愛，相信誰都會(huì)為了幸福的明天而努力，只求天長地久，而非短暫的瞬間。學(xué)會(huì)愛，并不是件容易的事情，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高自己。愛對方更要懂得先愛自己。
從不曾奢望得到更多的東西，經(jīng)歷過這許多難忘的歲月，再來回首每段往事，心情是淡然的。只是無法割舍那份相戀的情懷。雖然遠(yuǎn)在她鄉(xiāng)，但是心在咫尺，縱然有一道永遠(yuǎn)也無法逾越的屏障，千山萬水的將我們阻隔，但是，我愿意為了那份簡單的真情而守候著!守候在自己安靜的心靈世界，為那份澄澈的感情心甘情愿的付出!
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇九
小猴是兒童百貨商店的售貨員。
一天，它的店里來了五個(gè)伙伴，他們聽說小猴很會(huì)動(dòng)腦筋就要考考它。
五個(gè)小伙伴來到小猴的商店后,每人拿出一張小紙片，紙片上畫著個(gè)“〇”對小猴說:“小猴，我要買這個(gè)”。
“咦，這‘〇’是什么意思?”小猴摸摸腦袋想了想，嗯，有辦法了!
它問小鴨：“你買圓圈圈干什么呀?”“我要學(xué)游泳。”“哦，知道了?！?/p>
“你呢，小貓，為什么買圓圈圈呀?”小貓說：“我想用它照著洗臉、梳頭?！薄爸懒?。”
“小狗，你買圓圈圈有什么用?”小狗說：“下雨的時(shí)候，我用得著它!”“哦，知道了?！薄?/p>
“小老虎，你要圓圈圈干嗎呢?”“我呀，買了一雙新球鞋，正等著圓圈圈踢呢?！??！薄昂玫?，知道了?！?/p>
最后輪到小兔，小兔說：“媽媽講，明天早晨，讓我用圓圈圈當(dāng)早點(diǎn)?！薄班蓿懒?。”
小猴一聽，就明白了這五個(gè)小伙伴需要的是什么東西，很快就把它們要買的東西給了它們，五個(gè)小伙伴見難不到不猴，就拿著自己要的東西滿意地回家了。
小朋友，你們想到了嗎?這五個(gè)小動(dòng)物要的是什么呀?
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇十
勵(lì)志故事：珍惜生命
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上，
有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的`那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世，
今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。
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勵(lì)志故事：珍惜生命
一個(gè)死囚在臨刑前被突然告知：如果能端著一碗水繞皇宮走上一圈而滴水不灑，國王就赦免他，死囚答應(yīng)了。
皇宮周圍高低不平，還有許多臺(tái)階，而死囚只是死死盯著碗里的水，一步步走了大半天，終于走回出發(fā)點(diǎn)，竟然一滴水都沒有潑灑出來。人群沸騰了，國王也非常高興，問他：“你怎么做到滴水不灑呢?”
死囚回答說：“我端的哪里是水，分明是我的生命啊?！?/p>
人生感悟：
如果大家都能像珍惜生命那樣珍視自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我想，沒有什么事情是做不成的。
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇十二
1955年，張海迪出生在山東濟(jì)南。在5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。
還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲，坐在醫(yī)院走廊的椅子上，等待醫(yī)生的檢查?？赐瓴『螅崃岣杏X到媽媽的雙腿在抖動(dòng)，卻不知是為什么。
玲玲得了什么病，竟然這樣可怕?她患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的玲玲，現(xiàn)在只能整天臥在床上。
看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書包上學(xué)校，玲玲幼弱的心靈，簡直要被痛苦壓碎了。幸好，聽說了玲玲的不幸后，過去的小伙伴們常常來看她，給她講學(xué)校里的事。
玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當(dāng)她坐在窗口，向外看著那些過往小孩的身影，心里是多么羨慕啊!已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學(xué)校讀書啊!
玲玲聽到窗外傳來的“我怎么忘記帶傘了?唉，我的書包怎么忘了呢!心里很難過，她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個(gè)夢，對于玲玲來說，只能是輪椅上的夢。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對媽媽說：媽媽，我要上學(xué)!
盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的玲玲沒有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦啊!
對玲玲來說，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語文，在10歲時(shí)候就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。
除了語文，玲玲對別的功課也非常用心，一點(diǎn)兒也不肯浪費(fèi)時(shí)間。在整個(gè)童年，她以頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終用心對待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢。用玲玲自己的話說，她沒有愧對自己的童年，也沒有愧對那些美好的光陰。
在那里，張海迪度過了的時(shí)光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心面對未來。
1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。
起初，張海迪感覺農(nóng)村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。
剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過來，圍到張海迪身邊，搶著問道：玲玲姐，你是城里來的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。
僅僅才過了半個(gè)月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。
孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個(gè)男孩子說：玲玲姐，我推你!那個(gè)男孩子搶過來說：我推，我推!經(jīng)過幾番爭執(zhí)后，由孩子們輪流推著，來到了田野里。
為了回報(bào)這些樸素的愛，張海迪也想為大家做點(diǎn)什么。于是，她開始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書，還讓父親給她買來體溫計(jì)、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬余多人次，針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣?，前來看病的人絡(luò)繹不絕。由于經(jīng)?？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)總會(huì)感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了s型，但是，為了治好村民的病，回報(bào)他們的愛，張海迪始終堅(jiān)持著。
知識(shí)是一筆財(cái)富。忍著病痛，刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財(cái)富。憑著這筆財(cái)富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。
1981年12月，《人民日報(bào)》首次報(bào)道了張海迪的事跡;1983年2月，張海迪被山東省政府授予勞動(dòng)模范稱號(hào)，被共青團(tuán)中央授予優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。還曾獲得全國三八紅旗手、全國自強(qiáng)模范等稱號(hào)。
1983年起，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)校》等英文作品，創(chuàng)作了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢》已在日本和韓國出版。
1993年4月，通過發(fā)憤苦學(xué)，張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
，張海迪被日本nhk選為世界五大杰出殘疾人，她的事跡，從此傳向世界。
在這些榮譽(yù)面前，張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年來，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒有白白度過生命的每一程。
今天，當(dāng)我們讀著張海迪寫出的那一本本散發(fā)著油墨香的書時(shí)，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長達(dá)44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強(qiáng)，更加勤奮。對張海迪來說，知識(shí)是一種財(cái)富，但自強(qiáng)卻是更珍貴的財(cái)富，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛心灑遍人間。
一個(gè)在黑暗與孤寂中成長的女子像一朵美麗的奇葩，用她那獨(dú)特的清香為光明世界的人們打開遮掩雙目的屏障，讓迷失在現(xiàn)實(shí)生活中的人們懂得生命的真正意義。
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇十三
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個(gè)時(shí)候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人——這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
不過霍金一家在古板保守的小鎮(zhèn)上的確顯得與眾不同。霍金的父母都受過正規(guī)的大學(xué)教育。他的父親是一位從事熱帶病研究的醫(yī)學(xué)家，母親則從事過許多職業(yè)。小鎮(zhèn)的居民經(jīng)常會(huì)驚異地看到霍金一家人駕駛著一輛破舊的二手車穿過街道奔向郊外——汽車在當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)入英國市民家庭。然而這輛古怪的車子卻拓展了霍金一家自由活動(dòng)的天地。
霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時(shí)總喜歡把它拆開，把每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)都弄個(gè)明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因?yàn)樗氖帜_遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西?；艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。
病魔出現(xiàn)了
從童年時(shí)代起，運(yùn)動(dòng)從來就不是霍金的長項(xiàng)，幾乎所有的球類活動(dòng)他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。
大夫?qū)λf，他的身體會(huì)越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。
起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)樗J(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個(gè)女子出現(xiàn)了。
輪椅出現(xiàn)了
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無法自己走動(dòng)，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。
永遠(yuǎn)坐進(jìn)輪椅的霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。
1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。
又有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索著宇宙的起源?；艚鹑〉镁薮蟪晒?，但生活的現(xiàn)實(shí)取代了愛情的浪漫，他和簡的婚姻走到了盡頭。
來自直覺的啟示：黑洞不黑
霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測過。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個(gè)閃念。在1970年11月的一個(gè)夜晚，霍金在慢慢爬上床時(shí)開始思考黑洞的問題。他突然意識(shí)到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會(huì)釋放輻射。也就是說，黑洞其實(shí)并不那么黑。
這一閃念在經(jīng)過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出x光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇十四
海倫·凱勒美國著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里為她請了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說話了。
蘇利文老師為讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯;還帶她去摸摸剛出生的小豬，到河邊玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常傷心。她知道，沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發(fā)揚(yáng)光大。于是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
1968年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
輪椅上的勇士
霍金是誰?他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索出宇宙的起源。
勵(lì)志人生的意義 有勵(lì)志意義的故事篇十五
勵(lì)志故事1：生命的激情
她一生中見過的絕大多數(shù)花都在病房里，花開花敗，命運(yùn)無常。因?yàn)樗轻t(yī)生。
記得有一次，一場與死神的搏殺宣告失敗之后，她無意間看到，病人床頭柜上的花竟還在大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花蕊像一只只冰冷嘲弄的眼睛。
她從此不喜歡花。
然而有一個(gè)病人第一次見到她，便送給她一盆花，她沒有拒絕。也許是因?yàn)檫@個(gè)病人稚氣、孩子一般的笑容，更可能是因?yàn)?，所有的人都知道，除非奇跡中的奇跡，他是沒有機(jī)會(huì)活著離開醫(yī)院的。
那次，是他不顧叫他多休息的醫(yī)囑，與兒科的小病人們打籃球。滿身大汗。她責(zé)備他，他吐吐舌頭，不好意思地笑笑，然后傍晚，她的桌上多了一盆花，3瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯(cuò)，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉，附一張小條子：“醫(yī)生，你知道你發(fā)脾氣的樣子像什么嗎?”她忍俊不禁。第二天花又換了一種，是小小圓圓的一朵朵紅花，每一朵都是仰面的一個(gè)笑：“醫(yī)生，你知道你笑的樣子像什么嗎?”
他告訴她，昨天那種花，叫三色堇，今天的，是太陽花。陽光把竹葉照得透綠的日子他帶她到附近的小花店走走，她這才驚奇地知道，世上居然有這么多種花，玫瑰深紅，康乃馨粉黃，馬蹄蓮幼弱婉轉(zhuǎn)，郁金香冰艷倨傲，梔子花香得動(dòng)人，而七里香攝人心魄。她也驚奇于他談起花時(shí)燃燒的眼睛，仿佛忘了病，也忘了死。
他問：“你愛花嗎?”
她答：“花是無情的，不懂得人的愛?！?/p>
他只是微笑，說：“花的情，要懂得的人才會(huì)明白?！?/p>
一個(gè)烈日的正午，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他在住院部的后園里呆站著，走近喊他一聲，他急忙轉(zhuǎn)過身，食指掩唇：“噓——”
那是一株矮矮的灌木，綴滿紅色燈籠似的小花，此時(shí)每一朵花囊都在爆裂，無數(shù)花籽像小小的空襲炸彈向四周飛濺，仿佛一場密集的流星雨。他們默默地站著，同時(shí)看見生命最輝煌的歷程。
他俯身拾了幾顆花籽裝在口袋里。第二天，他送給她一個(gè)花盆，盆里盛著黑土：“這花，叫死不了，很容易種，過幾個(gè)月就會(huì)開花——那時(shí)，我已經(jīng)不在了?！彼蝗缓芟胱鲆患?，她想證明命運(yùn)并非不可逆轉(zhuǎn)的洪流。
4天后，深夜，鈴聲大震，她一躍而起，沖向病人的身邊。
他始終保持奇異的清醒，對周圍的每一個(gè)人，父母、手足、親友、所有參與搶救的醫(yī)生護(hù)士，說：“謝謝，謝謝，謝謝。”唇邊的笑容，像剛剛展翅便遭遇風(fēng)雪的花朵。漸漸凍凝成化石。她知道，已經(jīng)沒有希望了。
她并沒有哭，只是每天給那一盆光禿禿的土澆水。然后她參加醫(yī)療小分隊(duì)下鄉(xiāng)，打電話回來，同事說：“什么都沒有，以為是廢物，丟窗外了?！彼艘徽?，也沒說什么。
回來已是幾個(gè)月后，她打開自己桌前久閉的窗。震住——
花盆里有兩瓣瘦瘦的嫩苗。仿佛是營養(yǎng)不良——一口氣就吹得走，卻青翠欲滴。而最高處，是那么羞澀的含苞，透出一點(diǎn)紅的消息，像一盞初初燃起的燈。
她忽然深深懂得了花的情意。
勵(lì)志故事2：享受生命的過程
小羅和阿恒結(jié)婚已5年了。小羅現(xiàn)在是一個(gè)全職家庭主婦，不會(huì)有人想到她曾經(jīng)是個(gè)十分優(yōu)秀的商場經(jīng)理。
小羅常常覺得有點(diǎn)失落、后悔和惋惜。她問自己，這幾年在家庭中操勞，她究竟得到了些什么?一座帶小花園的屬于她和阿恒的房子，一輛小汽車，一個(gè)孩子。生活給她的報(bào)酬難道就只有這些嗎?小羅想不通。
有一天，小羅在收拾屋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盤看上去很舊的錄像帶，她十分好奇，停下手里的活，將錄像帶塞進(jìn)放映機(jī)里。
屏幕上，首先顯示出這樣一個(gè)畫面：她抱著一大束玫瑰站在房門口，顯得光彩照人。小羅想起那是4年前第一次收獲自己種植的玫瑰。當(dāng)時(shí)，看到自己辛勤除草、松土、滅蟲的工作終于有了回報(bào)，她高興得合不攏嘴。
屏幕上接著顯示出這樣的場景：寶寶搖搖擺擺地出現(xiàn)。他瞪著一雙大眼睛，手指頭含在小嘴里，一顛一顛地向鏡頭跑來。突然，他“啪”地摔在地上，隨即號(hào)啕大哭起來?？吹綄殞毧蓯鄣臉幼?，小羅情不自禁地笑了。
看完錄像帶，小羅已感動(dòng)得滿眼淚花。原來這5年里，她獲得了這么多歡笑和快樂。
生命本身就是一個(gè)過程，如果你在這個(gè)過程中體會(huì)到了生命的魅力，那結(jié)果對你來說也只是一個(gè)過程——無數(shù)個(gè)結(jié)果串聯(lián)成生命的過程。懂得享受過程的人，才能真正懂得珍惜生命、享受生活。
勵(lì)志故事3：生命的潛能
有一次，喬治不幸遭遇了交通事故，被一輛小汽車撞得不省人事，好在有人迅速將他送往醫(yī)院。
在一間燈光暗淡的病房里，兩位女護(hù)士焦急地工作著——每人各抓住喬治的一只手腕，力圖摸到脈搏的跳動(dòng)。因?yàn)閱讨卧谶@整整6小時(shí)內(nèi)都未能脫離昏迷狀態(tài)。醫(yī)生已經(jīng)做了他覺得所能做的一切事情，然后離開這個(gè)病房給其他病人看病去了。
喬治不能動(dòng)彈、談話或撫摩任何東西。然而，他能聽到護(hù)士們的聲音，在昏迷的某些時(shí)間里，他能相當(dāng)清楚地思考，他聽到一位護(hù)士激動(dòng)地說：
“他停止呼吸了!你能摸到脈搏的跳動(dòng)嗎?”
“沒有?！?/p>
他一再聽到如下的問題和回答：“現(xiàn)在你能摸到脈搏的跳動(dòng)嗎?”
“沒有?！?/p>
“我很好，”他想，“但我必須告訴她們，無論如何我必須告訴她們?！?/p>
同時(shí)他又對護(hù)士們近于愚蠢的關(guān)切覺得很有趣，他不斷地想：“我的身體良好，并非即將死亡，但是，我怎么能告訴她們這一點(diǎn)呢?”
他記起了他所學(xué)過的自我激勵(lì)的語句：“如果你相信你能夠做這件事，你就能完成。”他試圖睜開眼睛，但失敗了，他的眼瞼不肯聽他的命令。事實(shí)上，他什么也感覺不到，然而他仍努力地睜開雙眼，直到最后他聽到這句話：“我看見他的一只眼睛在動(dòng)——他仍然活著!”
這種情況持續(xù)了一段相當(dāng)長的時(shí)間，直到喬治不斷努力睜開了一只眼睛。接著又睜開另一只眼睛。恰好這時(shí)候，醫(yī)生回來了，醫(yī)生和護(hù)士們以精湛的醫(yī)術(shù)、精心的護(hù)理，使他起死回生。
勵(lì)志故事4：生命不能被透支
在印度洋海島上，有一種紅嘴的鳥，它的嘴的顏色深淺決定了其在異性眼里受歡迎的程度。那些一心想讓自己變得更受異性歡迎的鳥，必須調(diào)整體內(nèi)的胡蘿卜素。研究表明，胡蘿卜素是促使鳥嘴顏色變紅的主要原因，但同時(shí)也是鳥體內(nèi)免疫能力不可或缺的重要元素。在異性鳥眼里，深度紅嘴的鳥是鳥中精英，因?yàn)樗凶銐虻暮}卜素。盡管生物學(xué)家證明有很大一部分鳥是打腫臉充胖子，事實(shí)上把大多的胡蘿卜素集中到嘴的顏色裝飾上會(huì)削弱體內(nèi)正常的免疫能力，但為了異于同類，在競爭中取勝，鳥甚至于紅“嘴”薄命。
一位作家曾經(jīng)講過一個(gè)故事：一位計(jì)算機(jī)博士在美國找工作，他奔波多日卻一無所獲。萬般無奈，他來到一家職業(yè)介紹所，沒出示任何學(xué)位證件，以最低的身份作了登記。很快他被一家公司錄用，職位是程序輸入員。不久，老板發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙子的能力非一般程序輸入員可比。此時(shí)，他亮出了學(xué)士證書，老板給他換了相應(yīng)的職位。又過了一段時(shí)間，老板發(fā)覺這位小伙子能提出許多有獨(dú)特見解的建議，其本領(lǐng)遠(yuǎn)比一般大學(xué)生高明，此時(shí)，他亮出了碩士證書。老板立刻提拔了他。又過去了半年，老板發(fā)覺他能解決實(shí)際工作中遇到的幾乎所有技術(shù)難題，在老板的再三盤問下，他才承認(rèn)自己是計(jì)算機(jī)博士，因?yàn)楣ぷ麟y找，就把博士學(xué)位瞞了下來。第二天一上班，他還沒來得及出示博士證書，老板已宣布他就任公司副總裁。
這個(gè)作家的意思是一個(gè)人要懂得生命的迂回，在沒有機(jī)遇時(shí)要善于儲(chǔ)蓄智慧，而不可把自己看得過重。其實(shí)這位博士仍然遵循了生命不能被透支的人生哲學(xué)。適當(dāng)?shù)乇４嫔膬r(jià)值是非常重要的，而那紅嘴鳥，只憑一時(shí)的勇氣來展示自己，一不小心就會(huì)透支生命。
循序漸進(jìn)的生命對一般人來說很重要。我們應(yīng)該像河流一樣，在行進(jìn)過程中遇到山石或者草叢的阻擋時(shí)，懂得迂回而過，只有這樣才能更好地鍛煉生命。
勵(lì)志故事5：用淡定之心看待人生的得與失
得到與失去、追求與放棄，是人生當(dāng)中再平常不過的事情了，我們應(yīng)該以一種平常、豁達(dá)的心態(tài)去對待。
從前，有一位大財(cái)主為人刻薄，愛財(cái)如命，多方斂財(cái)，極為吝嗇。家中雖藏有8萬余兩黃金，日常生活卻過得和窮人一樣，人們對他非常討厭。他一死財(cái)產(chǎn)沒有子孫來繼承，依照法律，財(cái)產(chǎn)全歸國有。
其實(shí)，舍與得是生活的兩面。得到了這一面，就必然會(huì)舍去另一面，正如福禍相依一樣。世界上有許多人因?yàn)楦鞣N原因失去了他們本該擁有的，也得到了別人無法得到的。
1880年，海倫?凱勒出生于美國亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)，她從小聰明過人，但在19個(gè)月的時(shí)候，一場暴病殘酷地奪去了她視、聽、說的全部能力。后來她在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，靠著日復(fù)一日、年復(fù)一年的奮力拼搏，不但學(xué)會(huì)了讀書、寫作、說話，而且上了大學(xué)，并最終克服常人無法想象的困難，成為一名舉世矚目的大作家，許多國家授予了她榮譽(yù)學(xué)位和勛章。她的著作不僅被譯成了盲文，而且還譯成了其他各種語言在全世界出版發(fā)行，她的事跡不但鼓舞了全球的殘疾人而且也鼓舞著無數(shù)健全的人。
海倫是不幸的，但這種不幸，使得她更渴望得到一種承認(rèn)。所以，可以說苦難給了她不幸同時(shí)也教給了她微笑面對生活讓自己創(chuàng)造奇跡的勇氣。相對于海倫而言，我們多數(shù)人是幸運(yùn)的，而我們沒有做出太大的成就是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都存在著心理惰性。當(dāng)然，也不是說因?yàn)橛辛祟愃坪惖慕?jīng)歷就是好的，而是說這個(gè)世界其實(shí)一直都在遵守著能量守恒定律。生活讓你失去了一部分就必然會(huì)在另一部分中給你補(bǔ)償。
有一個(gè)10歲的小男孩在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。最終，小男孩拜一位日本柔道大師為師，開始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得不錯(cuò)，可是練了3個(gè)月，師傅只教了他一招。
一天，他終于忍不住問師傅：“我是不是應(yīng)該再學(xué)些其他招法?”師傅回答說：“不，你只需要會(huì)這一招就夠了?！毙∧泻⒉⒉皇呛苊靼?，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。
幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點(diǎn)困難，但對手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，他又贏了。就這樣，小男孩順利地進(jìn)入了決賽。
決賽的對手比小男孩高大、強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵時(shí)刻，小男孩顯得有點(diǎn)招架不住了，裁判擔(dān)心小男孩會(huì)受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅(jiān)持說：“繼續(xù)下去!”比賽重新開始后，對手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對手，最終獲得了冠軍。
在回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問：“師傅我怎么能僅憑一招就贏得了冠軍?”
師傅答道：“有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招;第二，據(jù)我所知，對付這一招唯一的辦法是對手抓住你的左臂?！?/p>
生活就是這樣，有時(shí)缺陷可以變成優(yōu)勢，所以，當(dāng)我們有缺陷時(shí)不要為此憂傷，因?yàn)樯畋緛砭陀兴膬擅嫘?，誰都無法逃離這個(gè)規(guī)則。
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