最新美術老師個人教學計劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-01 13:42:36
最新美術老師個人教學計劃(三篇)
時間:2023-02-01 13:42:36     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

美術老師個人教學計劃篇一

一、學生現(xiàn)狀分析:

二年級共五個班,學生經過去年美術學習,對美術有了必須的認識,明白美術不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學生對美術有必須的興趣,學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,所以對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

二、教學資料分析:

(一)全冊教材簡析:

第二冊美術教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學生綜合潛力和繪畫、手工制作技能的探索

(二)、教學總目標:

(1)、認知目標:

透過簡單的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。

(2)、智力潛力目標:

培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對完美事物的感知潛力。

(3)、思想品德目標:

培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。

(三)教材中重點、難點(簡要分析):

本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自我豐富多彩的想象。

(四)教學的主要措施:

1、教師方面:做學生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生透過自我的想象展示作品。

2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自我的設計作品。用心參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經驗。

三、教學進度表:

周次課題

1添畫

2給畫游戲

3紙盒變家具

4和媽媽在一齊

5茂密的花

6吊飾

7節(jié)節(jié)蟲

8出殼了

9頭飾設計

10藝術作品中的動物

11我的收藏卡

12假如我是巨人

13拓印樹葉真搞笑

14做筆筒

15畫夜景

16畫影子

17認識身邊的樹

18給畫中的節(jié)日

19我喜歡的鳥

美術老師個人教學計劃篇二

一、學生知識潛力學習習慣分析:

二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不一樣媒材的效果,能透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有必須的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二、教學目的任務:

1、透過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維潛力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察潛力。

2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自我生活切近的設計與制作。

3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

三、教學重點難點:

教學重點:

引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

教學難點:

學生邏輯思維潛力的培養(yǎng)、空間想象潛力的培養(yǎng)。

四、完成任務的措施:

1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

2、好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求到達最佳教學效果。

五、課時安排:

每課安排一到三課時完成,機動課時兩到三節(jié),考核兩課時。

美術老師個人教學計劃篇三

一、學生知識潛力、學習習慣分析:

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,習慣比較差,易失去注意力等。所以教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發(fā)對美術課的喜愛。

二、教學目的任務:

1、透過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。

2、學習美術的基礎知識和基本技能。

3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學生觀察潛力、想象潛力、形象思維潛力等。

三、教材重點、難點:

1、學習有關美術的基本知識和基本技能。

2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造潛力等。

四、個人教研專題:

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

五、主要措施:

1、精心準備,做好課前工作。

2、運用不一樣手段,激發(fā)學生學習美術的興趣。

六、教學進度安排:

第1周看,我們的畫

第2周走進大自然

第3周七彩生活

第4周新花布,新衣服

第5周圓圓的世界

第6周方方的物

第7周找找三角形

第8周拼拼搭搭

第9周太陽、月亮你們好!

第10周水墨游戲

第11周玩泥巴

第12周秋天來了

第13周手印、指印變變變

第14周像什么呢

第15周站起來站起來

第16周畫聲音

第17周難忘幼兒園

第18周卡通卡通

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/1229572.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔