當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最新寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)800字篇一
(1)有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開一扇窗口。(2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
(3)有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
(4)有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
(5)有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。
(6)有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服;在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
我們主要是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，讓我們預(yù)先踏足社會(huì)，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動(dòng)培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。
最新寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)800字篇二
暑假已然到來，社區(qū)大部分家庭都熱鬧起來，孩子也不再是朝九晚五的讀書用功。特別是即將步入社會(huì)的大學(xué)生，這樣的假期尤為重要。如何為轄區(qū)內(nèi)放假的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，使他們過一個(gè)有意義的暑假是街道和社區(qū)所必須關(guān)注的問題。大部分大學(xué)生一到暑假，不是忙著外出充電，無方向的聽從他人建議考證學(xué)英語(yǔ)花費(fèi)了大把冤枉錢和時(shí)間，就是呆在家里組隊(duì)打網(wǎng)友，足不出戶，等到開學(xué)時(shí)昏頭昏腦疲憊不堪，浪費(fèi)了整整一個(gè)假期。這些無目的和消磨時(shí)間的做法對(duì)于他們的未來未必有益，而他們的一些盲目行為又對(duì)自己走上社會(huì)工作崗位后的工作生活毫無幫助。此時(shí)，街道和社區(qū)就有義務(wù)帶領(lǐng)這些社會(huì)年輕力量找到自己鍛煉的方向，教會(huì)他們熟悉社會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)工作熱情。
大學(xué)生就業(yè)歷來是國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)。促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，也是勞動(dòng)保障部門的一項(xiàng)任務(wù)。這項(xiàng)艱巨的任務(wù)并不是要等到大學(xué)生畢業(yè)找不到工作以后才開始進(jìn)行關(guān)注。鐘秀街道就高-瞻遠(yuǎn)矚的想到提前從在校大學(xué)生入手，利用寒暑假時(shí)間培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和工作能力。近日，街道就組織開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著手將各社區(qū)在校大學(xué)生安排至公司和社區(qū)工作。這樣一來為學(xué)生積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上緩解了大學(xué)生就業(yè)問題，二來也為無頭蒼蠅一樣的在校學(xué)生提供了一個(gè)良好暑假的環(huán)境。
要順利實(shí)施鼓勵(lì)安排大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃目標(biāo)，首先要做好動(dòng)員宣傳工作。有些家長(zhǎng)認(rèn)為怎樣的工作實(shí)踐都比不上悶頭看書重要，讓學(xué)生像在學(xué)校里一樣不間歇的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，也有的學(xué)生貪圖眼前的玩樂，不愿意出來鍛煉自己更愿意窩在家里看電視玩電腦，還有的家庭則是因?yàn)榈貌坏较⒍e(cuò)過了這樣的好機(jī)會(huì)，只能白白的在等待開學(xué)里過掉整整兩個(gè)月。
其次，怎樣聯(lián)系適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，讓大學(xué)生在安全的環(huán)境下從事有收獲的實(shí)踐活動(dòng)。市區(qū)部分企業(yè)以"提供社會(huì)實(shí)踐崗位"為幌子，免費(fèi)使用勞動(dòng)力，讓大學(xué)生從事高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，這樣既對(duì)學(xué)生的身體是一種傷害，也無益于他們的心理發(fā)展，不能達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。不能把大學(xué)生丟給企業(yè)就隨便了事，任憑他們自己摸索發(fā)展。說服企業(yè)參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位的同時(shí)又要時(shí)時(shí)積極關(guān)注實(shí)習(xí)成效，這是一項(xiàng)較為艱巨的任務(wù)。
第三，怎樣將這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)持續(xù)下去，不讓它成為曇花一現(xiàn)的心血來潮，這個(gè)問題也需要長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和思考。論證這種活動(dòng)的有效性，靠的是實(shí)踐和組織者的毅力。不斷調(diào)整，堅(jiān)持不懈，才能讓大學(xué)生的假期實(shí)踐更有信度和效度。
鐘秀街道會(huì)在轄區(qū)企業(yè)的配合下，通過不斷探索，將這項(xiàng)活動(dòng)的功能發(fā)揮到最大，給大學(xué)生們一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，為他們走上社會(huì)指引道路。
最新寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)800字篇三
一、目的：
1、提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)工作打基礎(chǔ)；
2、了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)；
3、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，確立符合自身實(shí)際的奮斗目標(biāo)；
4、增加經(jīng)濟(jì)收入，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
二、內(nèi)容：
20__年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán)、樂購(gòu)集團(tuán)經(jīng)過協(xié)商，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
（一）時(shí)間：
20__年1月初——2月中旬（每天工作8小時(shí)）
（二）地點(diǎn)：
遠(yuǎn)方超市及分店、樂購(gòu)集團(tuán)
（三）假期工：
一、二年級(jí)在校學(xué)生，最好本市居住
（四）待遇：
18元/天
（五）總結(jié)：
20__年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會(huì)，為期35天時(shí)間，使學(xué)生了解市場(chǎng)前景和就業(yè)目標(biāo)，盡快和社會(huì)接軌，同時(shí)學(xué)生也能得到應(yīng)有的報(bào)酬，據(jù)了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報(bào)酬。
20__年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上，又與樂購(gòu)集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議，在假期一個(gè)月的時(shí)間里打工，有超過60名同學(xué)參加此次活動(dòng)，工資在600—1000元。
既鍛煉學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)生又得到報(bào)酬，得到學(xué)生的支持，企業(yè)的好評(píng)。
另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司、超市打工，收到很好的社會(huì)鍛煉效果。
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社會(huì)實(shí)踐，一個(gè)并不陌生的詞。它是一次活動(dòng)，也是一次實(shí)踐。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的這天，創(chuàng)新已成為了一個(gè)國(guó)家領(lǐng)先于其它國(guó)家，在世界民族之林處于不敗之地的重要因素，一個(gè)國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新，一個(gè)民族需要?jiǎng)?chuàng)新，它是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的靈魂，要明白，西歐因?yàn)樵谥袊?guó)的四大發(fā)明和基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，才在短短的一百年后的這天經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，超過中國(guó)不知多少個(gè)百分點(diǎn)，中國(guó)是一個(gè)磅礴的國(guó)家，是一頭巨獅，而這頭巨獅已經(jīng)開始崛起了，我們要超越西歐，我們要在世界之中處于榜首，我們就要?jiǎng)?chuàng)新。
青少年是一個(gè)國(guó)家的期望，一個(gè)民族的未來，我們青少年身上背負(fù)著發(fā)展中國(guó)的偉大而光榮的任務(wù)，中國(guó)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，需要青少年，我們是青少年，我們要?jiǎng)?chuàng)新，所以我們需要社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的源泉，創(chuàng)新來自于社會(huì)實(shí)踐中的體驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我們青少年，對(duì)于我們國(guó)家都有著重大的`意義，毫無疑問，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展十分有必要，而我們要探究的是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是否具有其本質(zhì)的作用，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被說成旅游，到底是與否，下頭就以我們班的實(shí)踐活動(dòng)為例來說明吧。
透過此次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐這一名詞又有了更深刻更全面的理解與看法，那么到底中學(xué)生是否有必要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)中學(xué)生有什么幫忙，我們做了如下探討：
從學(xué)校教育與社會(huì)教育來說，社會(huì)實(shí)踐是一條溝通校內(nèi)校外的橋梁，它不僅僅能夠加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，并且能夠加強(qiáng)教學(xué)同生活的聯(lián)系，并且能夠滿足青少年學(xué)生道德教育和綜合素質(zhì)教育的成長(zhǎng)需求。能夠說，學(xué)校教育與社會(huì)教育應(yīng)當(dāng)相結(jié)合，互相促進(jìn)，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)又調(diào)動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，使得學(xué)校人才對(duì)社會(huì)起到重要作用，又使得社會(huì)對(duì)培養(yǎng)全面型人才的學(xué)校教育起到了更好的促進(jìn)作用。所以需要社會(huì)實(shí)踐來促進(jìn)同學(xué)們了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，參與社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，從而豐富同學(xué)們的知識(shí)，提高同學(xué)們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)潛力，以滿足社會(huì)對(duì)人才的全面性要求。
再者，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上融入了社會(huì)教育，拓寬了同學(xué)們的發(fā)展空間。設(shè)置社會(huì)實(shí)踐的目的在于改變高等教育等同于學(xué)校，聽課等同于學(xué)習(xí)的觀念和做法。把學(xué)生的發(fā)展置于比課堂，比學(xué)校更廣闊的社會(huì)背景中，把學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，從學(xué)校擴(kuò)展到社區(qū)乃至社會(huì)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式生活化，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的，發(fā)現(xiàn)自我的舞臺(tái)。這是學(xué)校沉悶的課堂教學(xué)的缺陷，是教育不斷更新并具有活力的重要途徑，對(duì)于提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐潛力，幫忙學(xué)生構(gòu)成用心的情感和健康充實(shí)的生活態(tài)度。
例如在我們的旅途中，有許多個(gè)讓我們難以忘懷的地方，一個(gè)是仙溝彩彈林，另一個(gè)是榆林基地。有什么書本，什么課堂，什么樣的學(xué)校教育能與親身體驗(yàn)野戰(zhàn)而感受到的團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)隊(duì)精神更形象的呢你進(jìn)攻，我掩護(hù)，你隱藏，我配合，默契地合作，使我們?nèi)〉昧藨?zhàn)斗的勝利，這展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的寶貴精神，比學(xué)校教育的意義更重大。
榆林基地里有英姿颯爽的海軍軍隊(duì)，先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，龐大的艦艇，光在書本里欣賞圖片，而不親身接觸，是體會(huì)不到的。走出學(xué)校真的是走出了一個(gè)繁瑣的課堂，讓我們開闊視野，百分百地?fù)崦?，了解生活?/p>
從中我們能夠總結(jié)出，學(xué)校教育與社會(huì)教育不可相隔離，就應(yīng)充分發(fā)揮社會(huì)教育對(duì)學(xué)校教育的促進(jìn)作用，實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好的提高教育質(zhì)量。
在從當(dāng)代對(duì)中學(xué)生發(fā)展的需要角度來看，當(dāng)代是綜合的全面的時(shí)代，又是創(chuàng)新，適應(yīng)力強(qiáng)的時(shí)代，社會(huì)需要我們具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，全面的知識(shí)體系和高尚的道德修養(yǎng)，獨(dú)特的創(chuàng)新精神和超強(qiáng)的實(shí)踐潛力，而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)恰恰是滿足時(shí)代賦予我們重任的特快列車，能安全，穩(wěn)定，高速地將我們駛向更遠(yuǎn)的目的地，因?yàn)樗⒅貙W(xué)生與社會(huì)時(shí)代之間的接觸與聯(lián)系，讓我們從實(shí)踐中看生活，從縮影中看未來，例如，前面提到過的榆林基地，有那么多先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，那么大的艦艇規(guī)模，這是貼合當(dāng)代需求的，這讓我們開拓了眼界，從中我們既能夠了解知識(shí)，也能夠看出艦隊(duì)之間的差距和不足，這一切都是從社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中了解到的知識(shí)。
從生活的角度出發(fā)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拓寬了學(xué)生發(fā)展的空間，設(shè)置社會(huì)實(shí)踐的目地在于改變教育等同于學(xué)校，聽課等同于學(xué)習(xí)的做法，把學(xué)生的發(fā)展置于比課堂，比學(xué)校生活更廣大的社會(huì)背景中，把學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所從學(xué)校拓展到社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)背景中，使學(xué)生學(xué)習(xí)方式生活化，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，這是學(xué)?？朔翋灥恼n堂教學(xué)缺陷，使教學(xué)得到不斷更新并具有活力的重要途徑，對(duì)于提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐潛力，幫忙學(xué)生構(gòu)成用心的情感和健康充實(shí)的生活態(tài)度，好比我們?nèi)サ降钠呦蓭X度假中心，夜晚散步時(shí)，看到當(dāng)?shù)睾⒆有⌒∧昙o(jì)已出來做生意，看店鋪，操刀下廚煮夜宵，生活的艱辛和家庭的困苦讓他們從小就懂事，不得不出來討生活，當(dāng)?shù)厝说纳钭》咳绱说钠婆f簡(jiǎn)陋，讓我們感嘆自我的生活是多么的優(yōu)越和幸福啊.這也是從社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)到生活實(shí)情。
社會(huì)是人與人之間共有的家，這個(gè)家的井然有序，需要大家的職責(zé)感，然而從小在學(xué)校里受教育的我們，很少有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，自然沒有強(qiáng)烈的主人公意識(shí)，然而在社會(huì)實(shí)踐的過程中，它不僅僅幫忙我們發(fā)展強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)他人，對(duì)群眾，對(duì)社會(huì)乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和使命感，職責(zé)感，以及奉獻(xiàn)精神。實(shí)現(xiàn)學(xué)生在認(rèn)知，潛力，情感，態(tài)度等領(lǐng)域的全面協(xié)調(diào)和發(fā)展。
像南山南海之行中，我們所看到的美麗迷人的景色，干凈整潔的街道，我還發(fā)現(xiàn)，并沒有哪位同學(xué)去采摘花草，亂丟垃圾，這都是在活動(dòng)過程中逐漸培養(yǎng)起來后對(duì)社會(huì)有職責(zé)感的過程。
此次活動(dòng)中我們學(xué)到的并不只是這些，能夠說一路走過來，我們和行程都很有意義，并且還發(fā)現(xiàn)了些許問題。
獨(dú)立自主地安排三天兩夜的行程該是我們獲得的最寶貴經(jīng)驗(yàn)，沒有親人的照顧，和同學(xué)們一齊生活，自我安排時(shí)間準(zhǔn)備行禮，購(gòu)買物品，提包拎帶，這一切都得獨(dú)立自主地完成，提高了我們自立的潛力。
安全隱患問題也是就應(yīng)注意的關(guān)鍵，社會(huì)實(shí)踐是群眾出行的活動(dòng)，以班級(jí)為單位的團(tuán)體難免會(huì)遇到一些安全問題，而關(guān)鍵在于如果發(fā)生了這些，我們就應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)。是否做好了充分的準(zhǔn)備？這次仙溝彩彈活動(dòng)中教師做好了充分的準(zhǔn)備，受傷的同學(xué)得到了及時(shí)妥善的處理。
勞教所之行最有意義。28日那天午時(shí)我們來到三亞市第三戒毒勞教所，在一番緊張的等待之后，兩位勞教人員的演講開始了。并不是曾輝煌過的人都不會(huì)犯錯(cuò)，這正是他們二人的經(jīng)歷，并且從他們的口中我們還明白一朝吸毒，終身受害并終身戒毒的嚴(yán)重后果，像這種社會(huì)常識(shí)再也沒有比親耳聽到一個(gè)戒毒人員闡述來得深刻了。
活動(dòng)過后，我久久難以忘懷，我感受到社會(huì)實(shí)踐是另一個(gè)可通，我們都在讀生活這部有意義的書，從中我們能學(xué)到許多平時(shí)不能體驗(yàn)到的東西，使我們更加完善，更加全面地提高。
由此看，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作用還是猶在的。的確，社會(huì)實(shí)踐是一場(chǎng)所謂的人生旅行。誰(shuí)又能說社會(huì)實(shí)踐沒給我們帶來知識(shí)呢？誰(shuí)又能說社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有讓我們學(xué)到課本以外的知識(shí)呢？
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并不是一次無所謂的旅行，我們是有目的的！旅行活動(dòng)會(huì)去勞教所嗎？旅行活動(dòng)會(huì)去榆林基地嗎？很顯然是不會(huì)的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們的確學(xué)到了很多。懂得很多，雖然不是像那種真正的在社會(huì)中生活，而我們團(tuán)體又怎樣能真正的做到在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中生活呢？可是社會(huì)實(shí)踐給我們的知識(shí)真的很豐富。
我們不能否定當(dāng)今的社會(huì)實(shí)踐仍存在弊端，例如有的同學(xué)是不帶目的去實(shí)踐，實(shí)踐時(shí)只想著游玩，回到學(xué)校之后因?yàn)闆]有資料，所以索性從網(wǎng)上摘抄，再稍加修改，就成了自我的論文，網(wǎng)上文章，教師也不明白你是否摘抄。這樣，社會(huì)實(shí)踐就“完美”告終。高中階段僅一次社會(huì)實(shí)踐就結(jié)束了。可是絕大多數(shù)的同學(xué)還是很認(rèn)真地去進(jìn)行實(shí)踐，完成論文，從實(shí)踐中受益匪淺。
有社會(huì)實(shí)踐不必須會(huì)創(chuàng)新，可是沒有社會(huì)實(shí)踐就必須不會(huì)有創(chuàng)新。當(dāng)今我們的社會(huì)實(shí)踐會(huì)受到必須條件的限制，可是社會(huì)實(shí)踐所起的作用猶在。我們要從整體出發(fā)，要從社會(huì)看起，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作用猶在。
最新寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)800字篇五
“少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年自由則國(guó)自由、少年提高則國(guó)提高”。
從大的方面講，青少年是祖國(guó)的未來、社會(huì)的期望。僅有我們的孩子們自理、自立、自強(qiáng)，我們的國(guó)家才能夠自理、自立、自強(qiáng)，且生生不息。20__年2月26日，黨中央、國(guó)務(wù)院以中發(fā)[20__]8號(hào)印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》該《意見》十分明確地指出：在當(dāng)前新的形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)、廣泛開展未成年人參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的戰(zhàn)略性的偉大意義和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的需求。
從小的方面講，這天的孩子們大都是獨(dú)生子女，正處在樹立人生觀、價(jià)值觀、世界觀的青春發(fā)育期，這些孩子們往往經(jīng)不起生活和學(xué)習(xí)的挫折和磨難。很多父母?jìng)冊(cè)谌粘Ｉ钪邢袼藕颉靶⊥踝印?、“小公主”一樣寵愛著他們，使孩子們一到寒暑假，就無所適從，無所事事，更有甚者，還引發(fā)一些安全事故等社會(huì)問題。這些都是我們社會(huì)、家長(zhǎng)以及學(xué)校需要正視的。
那么，這些學(xué)生們參與愛心助殘等社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，既能夠鍛煉他們的意志力，提高他們的思想品質(zhì)，增強(qiáng)他們的感恩奉獻(xiàn)意識(shí)，又能減輕父母?jìng)兊谋O(jiān)護(hù)壓力，減少社會(huì)安全隱患，有利于孩子們德、智、體全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)更加和諧、完美。
所以，中小學(xué)生用心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義就在于：
一、對(duì)學(xué)生們的自理潛力、個(gè)人意志力和毅力的培養(yǎng)。
二、對(duì)學(xué)生們的群眾主義精神、團(tuán)結(jié)友愛精神的培養(yǎng)。
三、對(duì)學(xué)生們感恩、奉獻(xiàn)、歡樂的精神培養(yǎng)。
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一、實(shí)踐目的
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。我實(shí)踐的單位是我姑姑的一個(gè)生活用品專賣店。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
二、實(shí)踐內(nèi)容
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
在我得到了姑姑的允許，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)信息的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面后覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報(bào)可以給人耳目一新的效果，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報(bào)，這樣客人在看了后心情也比較好，覺得有很多選擇，銷量就提高了。此外，還在臨近的村落作了宣傳，讓的人知道姑姑的店，擴(kuò)大客源。
三、實(shí)踐結(jié)果
雖然銷量有所增加，但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果，但一定的影響是有的。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務(wù)，姑姑說我們是小本生意，不用弄得這么麻煩，況且現(xiàn)在人手也不足。
而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候，我還想當(dāng)我的專業(yè)知識(shí)到達(dá)一定程度后為姑姑的店制作一個(gè)__，我相信那一天會(huì)到來的。
當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。還要利用做項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鞏固修正自己所掌握的知識(shí)，不斷提高自己的能力。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到的知識(shí)可能馬上就會(huì)被淘汰掉，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這時(shí)間內(nèi)，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴我這些，我必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，雖然有很多社團(tuán)，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。
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白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20__初始的冬天，這是我進(jìn)入金醫(yī)學(xué)院的第一個(gè)寒假，美麗的醫(yī)學(xué)院，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到蘭溪市中醫(yī)院見習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，也就只能跟在那些富有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師和護(hù)士后面虛心學(xué)習(xí)。來到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著圣潔的白大褂，戴著干凈的口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生!
因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)有限，我決定先從最基礎(chǔ)的護(hù)理工作做起。
看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，真正做起來卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
雖然都說見習(xí)生只需要看看就好，但是這些前輩們都覺得既然來了醫(yī)院實(shí)踐就要學(xué)點(diǎn)東西。不像之前同學(xué)告訴我的，他們并沒有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護(hù)士們讓我協(xié)助她們接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
想想這些天自己表現(xiàn)出來的稚嫩，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
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