方案的評估和反饋也是非常重要的，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能更好地改進和提高方案的質(zhì)量。在制定方案時，我們應(yīng)該考慮到時間、資源和成本等因素，確保方案的可行性。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的方案，可以提高我們自己的方案設(shè)計能力。
生產(chǎn)效率改善方案篇一
為改善轄區(qū)內(nèi)水環(huán)境質(zhì)量，確保轄區(qū)河流水質(zhì)穩(wěn)定達標，推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展，根據(jù)《“十二五”水環(huán)境質(zhì)量改善目標責任書》精神，結(jié)合我縣實際情況，特制定本方案。
一、總體目標。
通過一系列整治措施，確保年縣六五河出境范窯斷面、青年河水質(zhì)達到《“十二五”水環(huán)境質(zhì)量改善目標責任書》的目標要求。
二、主要任務(wù)及措施。
（一）主要任務(wù)。
加大對涉水排污企業(yè)的環(huán)境監(jiān)管力度，督促企業(yè)穩(wěn)定達標排放并滿足污染物總量控制和水環(huán)境目標要求；對“十五小土”企業(yè)堅決依法關(guān)閉；加大城鎮(zhèn)污水處理廠的環(huán)境監(jiān)管力度，確保穩(wěn)定運行，達標排放；加快污水處理廠二期工程及污水管網(wǎng)配套建設(shè)，提高城鎮(zhèn)污水處理率。通過環(huán)境綜合整治，使六五河、青年河水質(zhì)達到市政府環(huán)保責任書目標要求。
（二）工作措施。
1、加快縣污水處理廠二期工程建設(shè)進度。縣污水處理廠一期工程設(shè)計規(guī)模日處理污水2萬噸，于通過了環(huán)保“三同時”驗收，基本解決了城區(qū)污水排入河道對環(huán)境的污染。但我縣仍剩余10000噸左右的廢水無法經(jīng)過處理，通過溢流口直接外排，對六五河、青年河水質(zhì)造成影響。為從根本上改善我縣河流水質(zhì)，必須加快污水處理廠二期工程建設(shè)進度，確保其盡快投入運行。目前，該工程已于份開工建設(shè)，預(yù)計底前通過環(huán)保驗收，正式投入運行。
2、以環(huán)保專項行動為抓手，加強污染減排重點企業(yè)的監(jiān)督檢查。對群眾反應(yīng)強烈的小煉油等“十五土小”企業(yè)重新進行排查，嚴防其死灰復(fù)燃，并加強對污染減排重點企業(yè)的監(jiān)督檢查，對偷排和直排現(xiàn)象、擅自停用污染防治設(shè)施等環(huán)境違法行為的企業(yè)，依法進行嚴肅查處。同時，加大監(jiān)察頻次，確?？h污水處理廠、泉林紙業(yè)有限公司等重點企業(yè)穩(wěn)定達標排放。
3、開展全縣化工、畜禽等重點行業(yè)的專項整治。一是對年環(huán)保專項行動中發(fā)現(xiàn)的問題開展“回頭看”，重點檢查淘汰落后產(chǎn)能、設(shè)備的`取締情況，防止污染反彈。二是對未取得環(huán)保審批的重點行業(yè)企業(yè)責令其停止建設(shè)或生產(chǎn)，限期補辦手續(xù)；三是對化工、畜禽等重點行業(yè)企業(yè)治污設(shè)施不完善，不能穩(wěn)定達標排放，嚴重污染環(huán)境的，一律要求停產(chǎn)整治。
4、建立健全部門協(xié)調(diào)機制。各相關(guān)職能部門，要建立協(xié)調(diào)機制，各負其責，齊抓共管，形成合力。
環(huán)保局:對河流水質(zhì)改善工作實施統(tǒng)一監(jiān)督管理。加大監(jiān)管力度,實行嚴格的環(huán)保目標考核,依法查處違法排污企業(yè)。
發(fā)改局:加大環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、企業(yè)污染治理等環(huán)保重點工程項目審批、核準、備案工作力度；對不符合國家或省產(chǎn)業(yè)政策的落后產(chǎn)能企業(yè)依法淘汰。
監(jiān)察局:對貫徹落實環(huán)境保護法律、法規(guī)不力，造成嚴重后果，以及對環(huán)境違法違紀案件瞞案不報、壓案不查、處理不力，甚至充當違法排污企業(yè)保護傘、損害群眾環(huán)境權(quán)益的有關(guān)單位及相關(guān)責任人嚴格查處。
財政局:及時撥付企業(yè)污染治理等環(huán)境綜合整治項目專項資金。
建設(shè)局:督促加快污水處理廠二期工程及配套管網(wǎng)建設(shè)進度，加強對城鎮(zhèn)污水處理廠運營的監(jiān)督和指導(dǎo)，提高已投運城鎮(zhèn)污水處理廠運行水平。
水務(wù)局:對依法關(guān)閉的違法企業(yè),吊銷取水許可證,停止生產(chǎn)用水供應(yīng)。
電業(yè)公司:對被依法關(guān)閉的、停產(chǎn)治理的、未按時完成治理任務(wù)的企業(yè),依法停止供應(yīng)生產(chǎn)用電。
三、強化領(lǐng)導(dǎo)，嚴格責任追究。
（一）高度重視。目前，我縣河流水環(huán)境形勢依然嚴峻，各級各有關(guān)部門要高度重視，把河流水質(zhì)改善工作作為大事來抓，作為當前和今后工作的重中之重。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。嚴格落實轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量首長負責制、企業(yè)法人負責制，切實把水環(huán)境治理抓緊抓好，抓出成效。
（三）嚴格責任追究。對河流水質(zhì)改善工作不力、配合不到位的職能部門，實行一票否決和問責制；對超標排污企業(yè)，由環(huán)保部門依法給予嚴厲處罰，責令其停產(chǎn)治理，由電力部門實施斷電，水務(wù)部門實施停水。對造成水環(huán)境嚴重污染的，要嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，采取嚴厲的經(jīng)濟處罰，直至移交司法部門，依法追究刑事責任。
生產(chǎn)效率改善方案篇二
工作日志簡單的說就是把你每天做了哪些事情都記錄下來，以下是我的工作日志表。
在每天下班前我都要安排好下一個工作日的工作計劃，并要求細化到小時。
工作日志-提高工作效率的好方法。
每天的工作計劃。
等一天的工作完畢后，以上的表格就變成了下面的樣子:。
工作日志-提高工作效率的好方法。
每天的工作總結(jié)。
解釋一下表格填寫要求:。
1、按照pdca循環(huán)(戴明環(huán))，將工作日志分為4個部分:計劃、完成、檢查、總結(jié);。
1、在“今日計劃”里，標紅的工作項目是當日重要的工作任務(wù)，必須優(yōu)先完成;。
3、在“今日完成”區(qū)里的“[臨]”代表臨時的工作任務(wù)，不在“今日計劃”中;。
4、如果某項工作當日未完成，就用紅字標注，下班后統(tǒng)一放置在后期的工作計劃里;。
5、每天在“檢查”區(qū)里給自己打分，a為優(yōu)秀，完成全部工作任務(wù);b為良好，完成大部分工作任務(wù);c為合格;d為最差。
定期匯總分析，如果發(fā)現(xiàn)近期打分較低，就要考慮是否工作任務(wù)過重還是臨時任務(wù)過多等原因，找到原因后就要想辦法解決，免得壓垮自己不說，工作任務(wù)也完成不了。
6、每天在“總結(jié)”區(qū)對今天的工作進行總結(jié)，成功的經(jīng)驗要加以記錄并在后期的工作里推行，失敗的教訓(xùn)要加以總結(jié)，避免以后再犯。
僅僅做每日工作記錄是不夠的，每周每月都要進行計劃和總結(jié)。
原理大同小異，都是在月初、周初的時候，對本期的工作目標、內(nèi)容作總體的計劃安排，設(shè)置優(yōu)先級，然后每天記錄。
到月末、周末的時候，再進行總結(jié)，看看計劃的工作是否完成，效果如何等等。
具體到產(chǎn)品經(jīng)理這一職位的工作記錄，首先我將自己的工作內(nèi)容分解為5個方面:。
1、市場研究:包括研究市場發(fā)展趨勢、競品分析、用戶調(diào)研等;。
2、產(chǎn)品設(shè)計:產(chǎn)品規(guī)劃、需求整理、產(chǎn)品設(shè)計等;。
3、項目開發(fā):跟蹤各類研發(fā)項目、對外合作項目的進度等;。
5、市場推廣:為營銷、市場提供相關(guān)的產(chǎn)品支撐等。
然后在月計劃、周計劃里，將當前的各類工作任務(wù)進行適當?shù)匕才拧?/p>
各類工作的時間、
資源分配比例大致為:市場研究10%，產(chǎn)品設(shè)計25%，項目開發(fā):20%;產(chǎn)品運營:35%，市場推廣:10%。
工作安排好后，每天就按部就班地執(zhí)行下去，如果遇到臨時任務(wù)，或者情況變化，隨時都可進行調(diào)整。
經(jīng)過大概1年的實際運用，我感覺自己越來越具備掌控工作內(nèi)容的能力了。
每天寫工作日志，可以給你帶來如下幾點好處:。
1、提高計劃能力。
有助于培養(yǎng)自己具備將整體工作目標，根據(jù)實際情況分解到日常工作里的能力。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
2、提升執(zhí)行能力。
讓你工作分清主次、更加專注、高效。
制定工作計劃后，還需要強悍的執(zhí)行能力，確保工作一步一步完成，直到完成工作目標。
讓你工作分清主次。
重要的工作事先要多多安排資源、時間，不要吝惜。
不重要的工作可堆到一起統(tǒng)一處理，實在處理不完延期一兩天也不影響大局;。
讓你工作更專注。
讓你工作更高效。
將每日的工作安排到每個小時里，督促自己必須按時完成工作，否則每天的工作總結(jié)會很難看。
3、增強業(yè)務(wù)能力。
通過每天檢查記錄的工作內(nèi)容，進行自省、反思、總結(jié)，不斷積累工作經(jīng)驗，有助于增強業(yè)務(wù)能力。
最后我跟大家分享古希臘哲學(xué)家亞里士多德的名言:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
在工作和生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。
其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行，你做的每一件事之中。
有意識地培養(yǎng)好的工作習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。
追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，最終成就一個全新的你!
生產(chǎn)效率改善方案篇三
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》精神，根據(jù)同心縣教育局及中心學(xué)校的安排部署，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，科學(xué)有效實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)缺乏狀況，增加飲食營養(yǎng)含量，逐步提高農(nóng)村學(xué)生身體素質(zhì)，促進少年兒童健康成長。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立專門機構(gòu)。
1、成立惠安小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員及分工如下：
組長：馬福。
工作職責：全面統(tǒng)籌、合理安排和落實本校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施工作，負責與供貨企業(yè)的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
副組長：周玲。
制定學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案，具體負責方案的落實與實施，負責對營養(yǎng)餐的監(jiān)督工作。
成員：
周玲：負責學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施的宣傳、信息公示、學(xué)生秩序和安全衛(wèi)生工作。
馬懷清：負責與供貨企業(yè)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，負責實物的采購、驗收收集整理學(xué)生、家長對營養(yǎng)餐的意見調(diào)查。
張漢喜：負責實物核對、進出庫工作。
早餐：雞蛋；午餐：米飯+炒菜。全部由學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃廚房供應(yīng)。
四、主要工作措施。
1、教導(dǎo)處在學(xué)期初確定義務(wù)教育階段在籍學(xué)生人數(shù)，并建立學(xué)籍檔案和學(xué)生實名制的營養(yǎng)餐管理。
2、做好營養(yǎng)餐食品的驗收、保存和留樣工作。確保營養(yǎng)品的質(zhì)量，不讓學(xué)生食用過期和變質(zhì)營養(yǎng)品。
3、嚴格做好營養(yǎng)餐的發(fā)放工作，實行營養(yǎng)餐食品的發(fā)放登記和簽名制度，防止漏發(fā)和重復(fù)發(fā)放。加強營養(yǎng)餐發(fā)放的監(jiān)督工作，經(jīng)常組織監(jiān)督小組成員到各班了解營養(yǎng)餐的.發(fā)放情況，確保每一位學(xué)生都能按時吃到營養(yǎng)餐食品。
4、加強宣傳，準確、深入地向社會宣傳此項惠民政策，使農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃真正成為民心工程、德政工程和陽光工程。并且積極向家長、師生宣傳營養(yǎng)科學(xué)知識，幫助他們樹立科學(xué)的營養(yǎng)觀念、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
5、暢通信息渠道，及時做好營養(yǎng)餐相關(guān)信息的公示工作，廣泛征求家長、師生的反饋意見，不斷改進我校學(xué)生營養(yǎng)計劃實施工作。
生產(chǎn)效率改善方案篇四
一、為使車間現(xiàn)場的管理機制逐步標準化，強化現(xiàn)場整理整頓，提升現(xiàn)場的安全防范機制，減少和消除負面影響及安全隱患，從而提高主管的責任心以及整個車間員工的工作士氣，提升整體生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范化企業(yè)管理，特制定車間整改監(jiān)督檢查方案。
二、各車間工序根據(jù)生產(chǎn)指令單有序的進行工作安排，并做好現(xiàn)場衛(wèi)生、安全、消防等工作。
三、行政部和總經(jīng)辦每周根據(jù)車間現(xiàn)場檢查表內(nèi)容，不定時對各個車間進行監(jiān)督檢查評定，每月進行一次匯總，對于表現(xiàn)好的車間主管給于適當?shù)慕?jīng)濟激勵，對于表現(xiàn)差的車間主管給予相應(yīng)的經(jīng)濟負激勵。
四、檢查表暫定20項檢查內(nèi)容，包含了現(xiàn)場整理、清潔、安全、工作狀態(tài)、素質(zhì)素養(yǎng)等方面的內(nèi)容。
五、評分辦法：行政部和總經(jīng)辦按照檢查表內(nèi)容對各個車間分次進行考評，以最終平均得分給予獎勵或負激勵。50分以下（含50分）負激勵200元，50-59分負激勵100元，60-69分獎勵100元，70-79分獎勵300元，80-100分獎勵500元。獎勵資金由財務(wù)直接核算如該主管當月工資中，負激勵由財務(wù)在核算當月工資時直接劃入生產(chǎn)部活動基金。
六、本方案經(jīng)總經(jīng)辦審核通過后于十月份正式施行。
生產(chǎn)效率改善方案篇五
下面是行小編整理的關(guān)于提高生產(chǎn)效率方案.歡迎閱讀。
一個創(chuàng)建已久的企業(yè)，在通過多年的改革創(chuàng)新，仍持續(xù)保持原來狀態(tài)。
重點就是管理和制度的不夠完善，其次就是生產(chǎn)運作的環(huán)節(jié)出現(xiàn)故障。
具體存在的問題和改善方案由如下所述：
一、主要問題點：員工作業(yè)水平,工藝加工意識急需提高。
如作業(yè)速度慢，心態(tài)壓力等等。
員工流失率高，新員工多，作業(yè)不良、生產(chǎn)改裝速度緩慢，生產(chǎn)持續(xù)怠慢技術(shù)管理著，員工在生產(chǎn)制程中對產(chǎn)品無自檢自查的良好習(xí)慣，沒有更高的意識對設(shè)備存在的隱患，互檢意識，造成不良品累次發(fā)生。
二、具體改善措施：提高員工作業(yè)的熟練度。
新員工剛來時，必須將其安排在在老員工的帶領(lǐng)下熟記操作工藝，經(jīng)過幾天時間培訓(xùn)合格方可上崗.這樣才不會給新手造成工作上的壓力，對品質(zhì)和效率的影響也可降至最低。
三、對員工進行適當?shù)募睢?/p>
1激勵包括物質(zhì)方面和精神方面的，表現(xiàn)好的須及時進行獎勵，表現(xiàn)不好的須進行口頭或物質(zhì)上的懲罰，不能讓員工有一種做的好與不好一個樣的想法，并每月進行一次心態(tài)方面的培訓(xùn)。
完成時間：每周進行質(zhì)量標兵、重點控制工位的評選，每月進行優(yōu)秀員工的評選，并給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神上的獎勵和處罰，每月由人事部對員工進行一次心態(tài)方面的培訓(xùn)。
四、機器方面：要重點加強設(shè)備、工具、儀器的保養(yǎng)與維護，提高其正常使用率。
技術(shù)員和操作員必須隨時關(guān)注設(shè)備是否正常運行，當設(shè)備出現(xiàn)對效率和品質(zhì)有重大影響的異常時，必須作出及時的檢測維修處理。
設(shè)備、測試儀器，工具日常的保養(yǎng)，須經(jīng)常檢查其是否工作正常，不可粗暴操作，做到誰使用誰負責，責任到位落實到人的管理機制。
五.方法方面按照“一個流程”作業(yè)，保證整個生產(chǎn)的總平衡可以由十二點做起。
1、堅持車間生產(chǎn)管理制度，發(fā)現(xiàn)問題點，并進行持續(xù)改善。
2、對技術(shù)員和操作員績效考核，提高技術(shù)員和操作員的工作積極性。
3、對產(chǎn)量進行目標管理，每天制定相應(yīng)產(chǎn)量目標并讓班組長進行確認，主管及時跟進完成情況。
4、要求各管理者嚴格按照計劃制定各生產(chǎn)標準產(chǎn)能及相應(yīng)周期，進行生產(chǎn)，以保證達到標準產(chǎn)能確保交期。
5、提高員工的作業(yè)技能，減少作業(yè)不良;提高直通率。
6、通過完善的生產(chǎn)計劃，合理安排員工、利用設(shè)備優(yōu)勢和行業(yè)技能，持續(xù)整個生產(chǎn)系統(tǒng)的平衡率和生產(chǎn)效率，減少在制程中的不良，提高產(chǎn)量。
7、對管理者和技術(shù)人員、機長進行培訓(xùn)，提高員工的品質(zhì)意識，提高員工的自行檢驗來達到互檢意識，要求技術(shù)員、機長準確掌握作業(yè)標準和作業(yè)要求，培養(yǎng)心態(tài)積極的員工，提高生產(chǎn)管理水平。
8、要求生產(chǎn)技術(shù)骨干提出不良改善對策進行改善。
9、提高生產(chǎn)計劃的均衡性，減少作業(yè)員工作時間太松太緊的狀況，增加生產(chǎn)活動，提高凝聚力，以降低員工流失率。
10、管理者必須隨時跟進生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)，做到馬上發(fā)現(xiàn)問題就積極解決問題，將異常消除在萌芽狀態(tài)。
11、加強對技術(shù)和員工在生產(chǎn)管理技能、工作技能、品質(zhì)知識等方面的培訓(xùn)，要求每月至少培訓(xùn)一次。
六、環(huán)境方面:
1、做好生產(chǎn)現(xiàn)場的7s管理工作。
2、加強員工的組織紀律性。
只有這樣一個企業(yè)才能得到穩(wěn)定發(fā)展并使之逐漸壯大!
生產(chǎn)制造業(yè)是國民經(jīng)濟中非常重要的支柱產(chǎn)業(yè)以及國民經(jīng)濟增長的發(fā)動機，同時也是工業(yè)工程的主要研究領(lǐng)域。
在當前全球化經(jīng)濟日益激烈以及生產(chǎn)制造行業(yè)日益國際化、分散化的趨勢。
隨著歐美、日本、韓國、中國臺灣地區(qū)以及東南亞制造業(yè)的大規(guī)模傾斜式轉(zhuǎn)移，中國正在朝著世界制造中心邁進，其突出表現(xiàn)在成本優(yōu)勢的密集型加工上。
提高當前中國制造業(yè)企業(yè)核心競爭能力的關(guān)鍵在于如何降低成本、縮短產(chǎn)品交付期、保證加工質(zhì)量和提高勞動生產(chǎn)率。
而這些需求恰恰是工業(yè)工程所要解決的問題。
工業(yè)工程是唯一一個解決整個系統(tǒng)的設(shè)計與優(yōu)化問題的工程學(xué)科，也是唯一一個解決企業(yè)中與人有關(guān)問題的學(xué)科。
工業(yè)工程的特點是優(yōu)化機器系統(tǒng)、物流系統(tǒng)、人力資源、資金和人組織的系統(tǒng)。
面向制造業(yè)企業(yè)，工業(yè)工程所追求的可以簡化為三個方面：系統(tǒng)化工程、系統(tǒng)的效率以及系統(tǒng)中人的安全舒適性。
總體看來，高生產(chǎn)效率、低生產(chǎn)成本和產(chǎn)品質(zhì)量一致性是國內(nèi)多數(shù)制造業(yè)企業(yè)獲取市場競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。
因此，如何保證產(chǎn)品制造的生產(chǎn)效率是目前國內(nèi)企業(yè)把握并取得競爭優(yōu)勢的必要手段。
1、定量化生產(chǎn)效率改善的提出
生產(chǎn)效率是指產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)出與生產(chǎn)/服務(wù)過程中的投入(包括勞動、材料、能量、信息及其他資源)的比例。
定量化企業(yè)診斷與效率改善方法就是從復(fù)雜的制造系統(tǒng)中提煉出一種方法簡單、代價極小、周期較短的解決方法，一方面實現(xiàn)制造企業(yè)的性能診斷和效率提升;另一方面使得企業(yè)的資源配置和管理方式合理化，保證各種管理系統(tǒng)和軟硬件平臺建設(shè)的良好效果。
企業(yè)診斷是結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標對制造企業(yè)面向生產(chǎn)過程存在的問題進行查找、描述、分類、分析和評估。
也是對企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)效率進行定量化分析和評估，進而預(yù)測其可以進行改善的空間。
效率改善則是對生產(chǎn)過程存在并可診斷出的問題采取相應(yīng)的措施。
通過先進管理方法與關(guān)鍵技術(shù)工具的融合、定量統(tǒng)計與線性回歸的實現(xiàn)開展生產(chǎn)過程的定量化效率改善，進而根據(jù)企業(yè)具體需求恢復(fù)企業(yè)設(shè)計生產(chǎn)潛在能力、縮短產(chǎn)品交貨期和降低成本。
效率改善的關(guān)鍵在于管理與技術(shù)的有效融合。
在實際案例企業(yè)實施中，本文所提出的定量化效率改善方法獲得極大成效。
在案例企業(yè)現(xiàn)有資源條件下，不增加任何其他投資，平均3～4個月可提高企業(yè)產(chǎn)能50%左右，部分企業(yè)月產(chǎn)值提升可達數(shù)千萬元之巨。
2、定量化生產(chǎn)效率改善的實施
2.1 問題分析方法
傳統(tǒng)基礎(chǔ)工業(yè)工程的改善方法主要集中在流程分析法、現(xiàn)場管理與動作分析法、動作經(jīng)濟原則、時間研究、工作抽樣、人機配置法和工作簡化法等。
而現(xiàn)代的效率改善則需在基礎(chǔ)工業(yè)工程工具之上，建立面向組織內(nèi)部及組織間基于信息的系統(tǒng)集成方法。
其首要的工作在于準確定位企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)中存在的問題。
問題分析是進行企業(yè)診斷及效率改善的核心。
有效的問題分析可以使得人們能夠?qū)嶋H地找出、描述、分析以及解決問題。
博士提出的偏離標準問題分析方法(kt)中，強調(diào)了問題優(yōu)先次序設(shè)定是決定決策質(zhì)量的關(guān)鍵，但忽略了問題潛在趨勢;tt教授提出的約束理論(toc)，則把問題分析定位于尋找系統(tǒng)的最薄弱環(huán)節(jié)，但缺少影響的范圍和定量權(quán)重。
面向生產(chǎn)效率的問題分析更應(yīng)該側(cè)重于對影響生產(chǎn)效率的各動態(tài)交叉問題域空間進行映射簡化、規(guī)定問題求解邊界、明確問題求解約束、形成定量與定性并存的問題集。
基于需求，面向生產(chǎn)效率的問題分析主要包括問題時間定位、問題空間定位、問題資源定位、問題影響權(quán)重、問題結(jié)構(gòu)、問題發(fā)展趨勢、問題解難約束以及問題分析檢驗等組成問題分析八維向量空間。
具體評定則需在問題分析空間確定空間問題錐點，并通過空間順序映射簡化為一維問題集分析流程。
2.2 生產(chǎn)過程問題分析
生產(chǎn)過程是圍繞完成產(chǎn)品生產(chǎn)的一系列有組織的生產(chǎn)活動的運行過程，是生產(chǎn)管理的對象。
生產(chǎn)過程最具有潛在改善空間，其問題分析是本文研究的重點，許多先進制造技術(shù)和管理理念都是通過生產(chǎn)過程改善得以實現(xiàn)。
20世紀初，福特汽車廠僅用三年多時間，通過將汽車裝配從固定底盤安裝改變?yōu)橐苿由a(chǎn)線以及后來的u型生產(chǎn)線，就實現(xiàn)了將一輛汽車的生產(chǎn)時間從728 h縮短為93 min。
博士提出的企業(yè)經(jīng)營過程再造(bpr)，更加強調(diào)對經(jīng)營過程徹底進行重新構(gòu)思和重新設(shè)計，來達到對現(xiàn)有流程的最大改善，并在許多企業(yè)獲得極大成功。
生產(chǎn)過程的關(guān)鍵問題在于，所有生產(chǎn)活動的運行過程中涉及到的相關(guān)資源是否可以均衡滿足需求，即生產(chǎn)過程的合理組織和完善的運行機制保證。
從問題分析角度衡量，生產(chǎn)過程的資源均衡性與企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流的合理性相近。
問題分析能力趨于可近似替換，特別是面向多品種產(chǎn)品生產(chǎn)，生產(chǎn)物流平衡將使得企業(yè)不僅僅在效率方面得到改善，更重要的是在效益方面得到改善。
企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流伴隨著生產(chǎn)加工過程而產(chǎn)生，是生產(chǎn)過程中存在的原材料、在制品、半成品、產(chǎn)成品在企業(yè)內(nèi)部的實體流動以及在供應(yīng)商、制造商和分銷商之間的信息流動。
其運行效率及成本直接影響產(chǎn)品生產(chǎn)的效率與效益。
狹義的生產(chǎn)過程可以理解為產(chǎn)品全生命周期中，從物料采購開始到產(chǎn)品交付用戶使用及相關(guān)服務(wù)結(jié)束的系列活動集合。
可以按層次分解為各子過程，直到分解到各基本活動。
而生產(chǎn)過程問題分析也必然相應(yīng)定位于從過程、子過程到基本活動各個層次。
生產(chǎn)過程或內(nèi)部生產(chǎn)物流中與生產(chǎn)效率相關(guān)的問題，主要集中在基于組織內(nèi)部或組織之間信息集成的過程冗余分析、非增值子過程/活動的識別、過程/活動耗用資源負荷的失衡、過程/活動耗用資源沖突等。
具體應(yīng)用問題分析多維向量空間進行問題空間錐點核定，基于生產(chǎn)過程及物流各層次自上而下確定并簡化生產(chǎn)過程特定問題集。
2.3 面向生產(chǎn)過程的瓶頸問題評估
面向生產(chǎn)過程的瓶頸問題評估具有三個層次：特定問題集的問題關(guān)鍵實現(xiàn)性評估、特定問題集的問題相關(guān)子過程/活動關(guān)鍵沖突性評估、特定問題集的問題相關(guān)資源關(guān)鍵失衡性評估。
問題關(guān)鍵實現(xiàn)性評估面向問題自身的特征要素，即問題時間、空間、影響權(quán)重和解難約束;問題相關(guān)子過程/活動關(guān)鍵沖突性評估則面向問題結(jié)構(gòu)、問題影響權(quán)重和問題發(fā)展趨勢，尤其面向在信息集成環(huán)境下的生產(chǎn)物流平衡;問題相關(guān)資源關(guān)鍵失衡性評估重點則在于問題資源定位、問題解難約束上。
特別指出的是，生產(chǎn)過程中瓶頸問題可以動態(tài)轉(zhuǎn)移。
而且，一個瓶頸問題的解決必然帶來另一個新的瓶頸問題，也相應(yīng)導(dǎo)致問題的循環(huán)評估與效率改善活動的螺旋式進行。
2.4 數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計方法
由于制造系統(tǒng)的復(fù)雜性和生產(chǎn)現(xiàn)場的隨機性，各種問題分析僅僅定位于定性分析遠遠不能保證評定的質(zhì)量，而且難于評定關(guān)鍵性因素。
因此必須要引入定量化方法進行測量，而這些都源于生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)據(jù)實時有效的采集、統(tǒng)計和分析。
數(shù)據(jù)采集是進行定量化調(diào)研的必要手段。
數(shù)據(jù)采集的效果直接影響到定量化問題分析、企業(yè)診斷與效率改善的實施成效。
作為分析與決策的主要依據(jù)，數(shù)據(jù)采集還需具有與問題分析相對應(yīng)的層次性，即數(shù)據(jù)源應(yīng)具有層次性，而數(shù)據(jù)粒度應(yīng)具有相關(guān)性。
在進行現(xiàn)場調(diào)研前，應(yīng)確定好數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)和相關(guān)程度，并預(yù)先設(shè)計可行的數(shù)據(jù)準確度和精確度。
如果資源允許，應(yīng)進行預(yù)試驗。
首先要預(yù)先設(shè)定和事后分析數(shù)據(jù)的準確度，包括數(shù)據(jù)主觀評價、抽樣準確度、檢驗準確度和結(jié)構(gòu)準確度等。
資源允許時，可采用現(xiàn)場遠程監(jiān)控系統(tǒng)代替手工統(tǒng)計作為有效周期內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計源。
其次要預(yù)先設(shè)定和事后分析數(shù)據(jù)的精確度，包括數(shù)據(jù)的時間穩(wěn)定性精確度、代表性精確度和等價性精確度。
當然出于簡化性需求，實際統(tǒng)計中可以允許現(xiàn)場專家知識的介入。
由于制造企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的復(fù)雜性和隨機性，為了確保參與調(diào)研人員的工作質(zhì)量，有必要在采集樣本的變量設(shè)計、抽樣規(guī)模、抽樣誤差等事情的設(shè)定時根據(jù)對象的特征調(diào)整匹配，保證數(shù)據(jù)的有效性。
數(shù)據(jù)采集還可以充分利用企業(yè)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源、控制系統(tǒng)和監(jiān)控平臺，最大限度地減少手工操作。
同時，要確?，F(xiàn)有企業(yè)資源的數(shù)據(jù)源標準變化需求，做好數(shù)據(jù)整理，并能有效對數(shù)據(jù)進行校驗，保障數(shù)據(jù)采集質(zhì)量。
2.5 生產(chǎn)能力測量
生產(chǎn)能力是企業(yè)固定資產(chǎn)/資源在一定時期內(nèi)，在正常的技術(shù)和管理組織條件下，經(jīng)過資源綜合平衡后所能生產(chǎn)的一定種類產(chǎn)品的產(chǎn)出量，一般分為理論生產(chǎn)能力和標定生產(chǎn)能力。
本文所提出的生產(chǎn)能力測量主要是面向標定生產(chǎn)能力，即按實際產(chǎn)出效率計算的生產(chǎn)能力。
各類型制造企業(yè)的標定生產(chǎn)能力參數(shù)有所不同，測量時應(yīng)重點考慮多品種產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。
生產(chǎn)能力測量是制造績效測量中最為核心的內(nèi)容，更是效率改善的基礎(chǔ)，但也是最難以定量化描述的`部分。
盡管許多研究很容易給出簡單的度量公式，特別是面向單個設(shè)備更容易以產(chǎn)出率進行計算。
但實際上，由于管理方式的差異性，直接影響生產(chǎn)過程中各個設(shè)備設(shè)施的產(chǎn)出能力，同時還存在著設(shè)備故障、非正常停工等隨機因素影響。
因此，準確有效地定量化評估當前生產(chǎn)能力并給出生產(chǎn)能力潛在空間，是效率改善過程的最重要突破。
現(xiàn)有研究工具主要包括標桿管理、層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析、多元統(tǒng)計回歸算法等實現(xiàn)定量化生產(chǎn)能力度量。
但對于多數(shù)企業(yè)管理人員具體操作起來具有相當?shù)碾y度。
標桿管理的數(shù)據(jù)采集較為困難，且實施中企業(yè)間經(jīng)常不具備可比性;而數(shù)據(jù)包絡(luò)分析、多元統(tǒng)計回歸算法等面向設(shè)備或設(shè)備組等資源可能集、生產(chǎn)可能集等作為評估單元進行相對效率評估，多依賴于歷史數(shù)據(jù)，較難在短期內(nèi)實現(xiàn)資源利用和方法實施。
本研究則在當前數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計和分析基礎(chǔ)上，引入專家知識并逐層設(shè)置生產(chǎn)可能集或資源可能集負荷參數(shù)分配表。
通過由上至下的生產(chǎn)過程子過程/活動沖突消解，結(jié)合作業(yè)測定方法，反方向自下而上逐層簡化資源可能集或生產(chǎn)可能集參數(shù)值，達到對當前生產(chǎn)能力的定量評估和潛力預(yù)測。
2.6 現(xiàn)場生產(chǎn)管理
作為效率改善的起始點，現(xiàn)場生產(chǎn)管理已經(jīng)證明是極為有效的現(xiàn)場改善方法之一。
從科學(xué)管理之父taylor的時間分析、動作研究，到上世紀60年代后興起的準時生產(chǎn)、現(xiàn)場改善、5s管理等日本制造業(yè)核心管理模式，都集中體現(xiàn)在現(xiàn)場生產(chǎn)管理的實施和應(yīng)用上，其中多數(shù)管理理念和操作工具都可以成為效率改善的有機組成部分。
現(xiàn)場生產(chǎn)管理是指對生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，包括與生產(chǎn)作業(yè)有關(guān)的物流現(xiàn)場、質(zhì)量現(xiàn)場、設(shè)備現(xiàn)場、運輸現(xiàn)場、試驗現(xiàn)場和安全現(xiàn)場等企業(yè)所有現(xiàn)場的管理。
效率改善更加強調(diào)對于現(xiàn)場生產(chǎn)管理的系統(tǒng)優(yōu)化，即系統(tǒng)化考慮生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場以及與生產(chǎn)作業(yè)相關(guān)的所有現(xiàn)場的資源要素并進行合理配置和有效控制。
基于現(xiàn)場生產(chǎn)管理，效率改善可以有效引入全員生產(chǎn)保全(tpm)制度。
利用兩個工作班次的間隙進行設(shè)備預(yù)防保全，強調(diào)設(shè)備“ 零故障”，減少因設(shè)備故障等突發(fā)事件引起的生產(chǎn)能力受限概率。
同時，效率改善中需強化作業(yè)研究。
重點設(shè)計生產(chǎn)準備作業(yè)與生產(chǎn)作業(yè)的并發(fā)進行流程，減少在線產(chǎn)品切換作業(yè)，即設(shè)備停頓下才能實現(xiàn)的產(chǎn)品切換作業(yè)，增加產(chǎn)品切換作業(yè)的離線能力。
2.7 生產(chǎn)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
生產(chǎn)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化是從系統(tǒng)角度對生產(chǎn)過程中所有現(xiàn)場進行系統(tǒng)化均衡、合理配置和有效控制的有效工具。
生產(chǎn)能力的絕對平衡是不可能的，考慮產(chǎn)品的經(jīng)營效益，可以從內(nèi)部生產(chǎn)物流入手，按層次劃分為功能優(yōu)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和參數(shù)優(yōu)化。
在生產(chǎn)過程問題分析基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略目標，選定特定問題集中的實現(xiàn)性關(guān)鍵問題、活動沖突性關(guān)鍵問題和資源失衡性關(guān)鍵問題，在三個層次上進行流程優(yōu)化。
功能優(yōu)化主要考慮以生產(chǎn)物流為主線，將生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程進行功能性劃分。
重點搜索基于組織內(nèi)部和組織之間信息集成的過程冗余點集以及非增值子過程/活動，保證生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程的功能性優(yōu)化。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化同樣依賴于生產(chǎn)物流為主線，識別瓶頸活動集，選取瓶頸問題相關(guān)的生產(chǎn)/業(yè)務(wù)活動，確定具體改善指標，包括成本控制、作業(yè)時間縮短、勞動強度降低、作業(yè)質(zhì)量穩(wěn)定等。
并建立作業(yè)動作庫，分析其中活動/子過程的合理性，從而簡化生產(chǎn)過程，達到作業(yè)方法的改善，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
參數(shù)優(yōu)化則是建立定量化測度指標體系。
按照生產(chǎn)可能集或資源可能集的過程改善近似方向和改善步長進行試運行，在生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程空間域中進行效果評估，確定各參數(shù)優(yōu)化值。
具體應(yīng)用包括設(shè)備運行指標、標準工時調(diào)整、工藝參數(shù)調(diào)整、檢驗時間的比例等。
2.8 績效考評和激勵機制
效率改善的落腳點在于生產(chǎn)過程中所涉及的所有企業(yè)員工工作業(yè)績。
員工作為一種最具創(chuàng)新潛能且具有技能和知識的資源，對其實施有效的績效考評和激勵機制是實現(xiàn)企業(yè)效率改善的重要保證。
企業(yè)經(jīng)營流程再造在許多企業(yè)失敗的原因，主要應(yīng)該歸咎于其方法對于員工的激勵性不足，沒有妥善處理已有職權(quán)員工的利益轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致既得利益者的抵觸心理，最終使得該方法無法得到廣泛的應(yīng)用。
員工配置、人才培養(yǎng)、績效考評和激勵機制既是人力資源管理的四個關(guān)鍵系統(tǒng)，又是效率改善的必要保證。
這四個系統(tǒng)相互依賴，相互影響。
作為效率改善的研究內(nèi)容，員工配置本來包含在生產(chǎn)/資源集里。
人才培養(yǎng)又是企業(yè)長遠戰(zhàn)略。
本文將面向效率改善團隊和日常員工重點討論績效考評和激勵機制的設(shè)計。
員工績效考評應(yīng)結(jié)合個人績效和團隊績效綜合評估，提倡團隊精神，強調(diào)組織目標，并盡可能使得各個團隊和員工在同一考核標準和考核方法下進行工作。
在建立科學(xué)的績效考核體系中，要重點使員工明確企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標，提高員工參與目標的制定過程，并有效設(shè)置定量化和定性化考核指標。
另外，還要重視對效率改善項目小組成員的特殊績效考評。
由于小組屬于臨時性組織，成員業(yè)績直接影響到效率改善的效果。
但由于小組成員還隸屬于某個部門縱向管理體系，績效考評存在實際上雙重領(lǐng)導(dǎo)，因此，需要在權(quán)限分配和績效考評中給予充分重視，同樣保證考核的統(tǒng)一標準。
績效考評要與激勵機制有機地結(jié)合起來。
激勵是激發(fā)人的內(nèi)在動機，鼓勵人朝著所期望的目標采取行動的過程。
激勵有助于企業(yè)吸納外部人才，促進企業(yè)內(nèi)部員工提高自身素質(zhì)，從而提高員工工作效率和業(yè)績。
作為效率改善目標中，激勵是短期內(nèi)影響人的動機強度的有效工具，提高工作業(yè)績，進而影響人自我激勵，在長期內(nèi)提高自身能力素質(zhì)，進一步提高效率。
激勵機制中需要調(diào)整物資激勵和精神激勵的比例、正向激勵和懲罰激勵的比例以及素質(zhì)激勵和制度激勵的比例。
特別是面向不同類型員工人群，如管理者、技術(shù)人員、操作工人設(shè)計不同的適用比例。
2.9 完善的項目組織與管理
企業(yè)診斷與效率改善是一個系統(tǒng)的項目，其實施的效果依賴于科學(xué)合理的項目組織與管理。
良好的項目管理能縮短項目實施周期，使得企業(yè)內(nèi)部人、財、物、信息等資源協(xié)同合理地應(yīng)用，在短周期、低投入條件下實現(xiàn)高效率高效益改善。
與其他項目管理類似，效率改善的項目管理主要包括建立健全組織、制定項目目標、設(shè)計項目計劃、進行有效的進度控制、實施項目成本核算和及時開展項目評估。
項目成功的關(guān)鍵在于效率改善項目小組的有效運行。
如果條件允許，應(yīng)將項目小組細化分為項目領(lǐng)導(dǎo)小組、項目實施小組，實現(xiàn)合理的人員調(diào)配。
3、結(jié)束語
制造型企業(yè)其真正創(chuàng)造價值的環(huán)節(jié)是在其產(chǎn)品的生產(chǎn)階段，但是在實際情況下卻普遍存在著增值環(huán)節(jié)的時間比例過低的情況。
生產(chǎn)效率的提升已經(jīng)成為制造企業(yè)當前最為核心的競爭要素，定量化企業(yè)和效率改善法從平衡企業(yè)的資源出發(fā)，成為一種行之有效的短周期、低成本、高效率并且能夠重復(fù)進行的生產(chǎn)管理工具。
生產(chǎn)效率改善方案篇六
有效教學(xué)的理念源于20世紀上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運動,有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益,即什么樣的教學(xué)是有效的,是高效、低效還是無效.所謂“教學(xué)有效性”,主要是指在教學(xué)活動中,教師采用各種方式和手段,用最少的.時間、最小的精力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,實現(xiàn)特定的教學(xué)目標而組織實施的活動.
作者：袁曉敏作者單位：啟東市合作鎮(zhèn)祖杰小學(xué),江蘇,啟東,226200刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g63關(guān)鍵詞：
生產(chǎn)效率改善方案篇七
選擇在冬季結(jié)婚的新人們，想要舉辦一場妙趣橫生的婚禮嗎？馬靴簽到簿、神奇塔羅牌、趣味棉花糖，還有吸引男性賓客的自制格調(diào)卷煙等娛樂方式，如果想讓你的婚禮娛樂元素豐富，令賓客們?yōu)橹畠A倒的話，十招充滿娛樂快感的趣味妙招值得嘗試。
1．美妙品酒會。
雞尾酒會也可以妙趣橫生，為了讓大家互動起來，可以調(diào)出各種口味的雞尾酒和香檳，舉行一場品酒會。待客人們品嘗后，再為大家介紹每道酒的'口味和其中蘊藏的故事。
2．邀請名人助興。
你是不是很喜歡某位藝人？如果財力允許的話，可以邀請他/她作為特別來賓在你的婚禮雞尾酒會上為賓客們表演助興，以及簽名拍照留念。
3．抓住季節(jié)靈感。
讓舉行婚禮的季節(jié)帶給你靈感。秋天，你可以用蘋果一樣的蠟燭、杯子或圖案來裝點現(xiàn)場；冬天，可以組織賓客們用油彩畫出圣誕、新年的節(jié)日景象，并作為小禮物送給他們；春天，在入場處用五彩的鮮花搭成拱門；夏天，可以制作一個巨型的冰淇淋圣代。
4．婚禮藝術(shù)品。
請當?shù)氐乃囆g(shù)家以婚禮和宴會上發(fā)生的事件為主題作幅畫，這樣婚禮一結(jié)束，你們的洞房里就可以多上一件藝術(shù)品啦。
5．趣味棉花糖。
如果選擇較為傳統(tǒng)的食物，那么甜品就可以考慮下冰淇淋或者是棉花糖。
6．馬靴簽到簿。
告別傳統(tǒng)一板一眼的簽到簿，你可以讓客人們像明星一樣在印有你和新郎照片的大面墻上龍飛鳳舞的展現(xiàn)簽名技巧?；蛘吒腥さ?，你們可以用沖浪板、足球或是白色大馬靴等任何一個對你和新郎有意義，而且表面可以寫字的物品來代替簽到簿。
7．神奇塔羅占卜。
邀請魔術(shù)師來婚禮現(xiàn)場為賓客們表演新奇魔術(shù)，還可以邀請塔羅牌專家來表演神奇占卜術(shù)，有興趣的賓客可以上前問一問什么時候會有大運到來。在這項節(jié)目結(jié)束后的好幾個小時里，賓客們一定還會饒有興致的回味談?wù)摗?/p>
8．開辟兒童游戲區(qū)。
記得不要忽略了婚禮上的小朋友們。為了讓他們玩得開心，可以在角落里專門為他們開辟一個游戲區(qū)域，還可以為他們上演木偶劇和兒童電影，并且雇保姆或者找一些有責任心的大孩子照看他們。
9．地方經(jīng)典菜肴。
在你的婚禮菜單里可以包含地方的經(jīng)典風味，比如說四川的水煮泥鰍、長沙的口味蝦、湖北的武昌魚等，并邀請地道的廚師來烹制。
10．營造咖啡時光。
在宴席后，還可以安排賓客們享受一段咖啡時光。無論是浪漫的卡布奇諾，還是苦澀的濃咖啡都會找到欣賞它們的人，而浮在咖啡上美味的巧克力末和肉桂又可以給這份優(yōu)雅增添些許情趣。
生產(chǎn)效率改善方案篇八
公司成立時間之初，經(jīng)歷了高速發(fā)展的過程，目前公司新入職的員工較多，同時人員流動性也相應(yīng)增大，員工對于職能劃分和工作流程的理解有所不同，造成了溝通成本的過高。
因應(yīng)此情況，公司高層提出了把“改善”作為公司企業(yè)文化的重要組成部分，開展“關(guān)注細節(jié)提案改善”活動，提供一個平臺，讓每一位員工都能參與到公司工作的.改善，降低公司工作團隊的溝通成本，更快速有效的開展工作。
為鼓勵員工積極參與這項長期的活動，公司將針對個人提案既部門改進情況設(shè)立“個人改進獎”三名和“部門改進獎”一名，每月評審一次，并頒發(fā)獎金。
2、主題解釋。
本次活動的主題為“關(guān)注細節(jié)·提案改善”，所謂“提案改善”有兩層含義。
一是以個人或多人的名義，針對公司范圍內(nèi)工作中的不完善環(huán)節(jié)提出改善意見和行之有效的建議。
二是被提及的工作環(huán)節(jié)的相關(guān)負責人或負責部門針對他人的改善意見和建議提出解釋和修改，經(jīng)審核后，依據(jù)已審的改善方案執(zhí)行，并跟蹤改善效果。
而“關(guān)注細節(jié)”指的是提案人不必在意提案涉及的改善規(guī)模大小，勿以善小而不為。無論哪一種層次的改善意見都為公司所歡迎，每一個小改善的累積，就能為公司帶來巨大的改變。
3、活動的功能。
第一，改善公司的工作流程，降低工作中的溝通成本，建立快速有效的工作機制；
第三，為公司管理層開拓一個傾聽員工意見的渠道，打造公司開明、民主的工作環(huán)境。
1、活動時間：自20xx年5月起實施開展，以自然月為單位；
2、活動范圍：公司范圍內(nèi)（部門內(nèi)或跨部門）所有工作相關(guān)的提案。
3、活動內(nèi)容：針對公司工作中有所不足的地方提出改善意見和建議。
4、參與人員：公司所有員工可以個人或多人組合的方式進行提案。
5、提案步驟：
f.每月月底由評委評審出當月的“個人改進獎”和“部門改進獎”；g.下月在公布欄上發(fā)布獲獎提案，并發(fā)放獎金。
6、提案內(nèi)容：
a.建議事由：簡要說明建議改進的具體事項。
b.原有缺失：詳細說明在建議案未提出前，原有未盡妥善的地方以及應(yīng)予改變意見。
c.改進辦法：詳細說明建議改善之具體辦法，包括方法、流程、及步驟等項。
d.預(yù)期效果：應(yīng)詳細說明該建議經(jīng)采納后，可能獲致的成效，包括提高效率、簡化工作、增加銷售、創(chuàng)造利潤或節(jié)省開支等項目。
7、獎項設(shè)置：每月辦法“個人改善獎”3名，獎金各200元，“部門改善獎”1名，獎金600元。本公司員工所提建議，具有下列情事之一者，應(yīng)予辦法“個人改善獎”。
c.對于公司各項規(guī)章、制度、辦法提供具體改善建議，有助于經(jīng)營效能提高者；
e.對于公司未來經(jīng)營發(fā)展等事項，提出詳細報告，具有采納價值或效果者。
8、核獎條件：有下列各情形之一者，不得申請核獎。
a.任職公司部門經(jīng)理者；
b.各級主管人員對其本身職掌范圍內(nèi)所作的建議；
c.被指派或聘用為專門研究工作，而提出與該工作有關(guān)的建議方案者；d.由主管指定制定的改善工作，而獲得的改進建議者；e.同一改善事項經(jīng)他人提出并已獲得獎金者。
9、附則：
d.員工提案的最后處理情形，應(yīng)由人事部通知原建議人，員工所提建議如被提交討論，不論采納與否均應(yīng)由人事部負責歸檔。經(jīng)核定給獎的建議書，應(yīng)在公司公布欄中表揚；e.本活動辦法經(jīng)呈請總經(jīng)理核準后公布施行，修訂時同。
1、本活動方法經(jīng)核準同意后，派發(fā)各部門經(jīng)理及各級主管，由上往下傳達本次活動的主旨和精神，組織說明本次活動的細則，如針對本次活動有任何不清楚，請及時向人事部咨詢。
2、公司管理層對于本次活動給予了高度的重視，為推動員工參與公司改善的積極性，批準設(shè)立獎項以及核發(fā)獎金，希望能為公司提供更多高質(zhì)量而有效的改善提案。
3、獲獎提案將在公司范圍內(nèi)獲得表揚及宣傳，樹立眾多的改善標兵，為公司長期良好的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)，也后進公司的員工一個榜樣，形成公司員工善于思考，積極向上的良好氛圍。
4、“改善”是公司的企業(yè)文化的一部分，本次活動的參與以及獲獎情況將會作為公司年度考核的重要指標之一。
生產(chǎn)效率改善方案篇九
1,形式單一。不少單位的安全活動僅限于召開班組安全會，讀讀文件，學(xué)學(xué)規(guī)程和制度，班長一言堂，班組安全會枯燥乏味，引不起班員的興趣?；蛘叽蠹易谝黄鸩恢呺H，不切主題的神侃海聊，使安全會失去應(yīng)有的作用。
2,質(zhì)量不高。雖然有的班組安全活動也開展班前安全教育、班后生產(chǎn)總結(jié)、組織各種生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的演練和崗位練兵，但是流于形式，應(yīng)付差事，抓不住實質(zhì)問題，解決不了實際問題。有的進行應(yīng)急預(yù)案演練如同演戲，嘻嘻哈哈，不在狀態(tài)，嚴肅不足，活潑有余。
3,缺乏重點。企業(yè)生產(chǎn)由于行業(yè)特點，其班組安全活動在不同時期的重點也不一樣。如石油石化高溫高壓易燃易爆企業(yè)，應(yīng)做好春季防雷防火、夏季防洪防暑降溫防爆防泄漏、秋季防臺風防汛、冬季防凍防凝防滑等，而不少單位班組的安全活動抓不住季節(jié)特點，經(jīng)常一本經(jīng)，浮在表面。
4,等布置靠安排。上級安排什么做什么，不布置不活動，自己不知道該做什么，這是不少班組安全活動的被動做法。
5，職工參與積極性不高。不少班組職工片面認為，自己8小時上班時間不出事就行了，致于班組安全活動怎樣開展是班長的事，與自己無關(guān)。其結(jié)果班長唱起了班組安全活動的獨角戲，班員不愿提意見和建議，形式內(nèi)容得不到創(chuàng)新。
6，班組長的組織能力有限。不可否認，不少單位的班組長其吃苦精神、模范帶頭作用、處理生產(chǎn)中實際問題的能力確實很好，但組織協(xié)調(diào)能力，語言表達和文字書寫能力非常有限，組織一項活動，制定一個方案，條理不清，內(nèi)容不全，號召力不強，因此影響了班組安全活動的有效開展。
安全第一，預(yù)防為主，全員動手，綜合治理，是我們的安全生產(chǎn)方針，也是安全生產(chǎn)的保證。而班組安全活動正是通過全員參與，查改隱患、交流經(jīng)驗、苦練基本功、增強安全生產(chǎn)責任意識、提高處理實際問題的能力，達到綜合治理，防范事故的目的，所以班組安全活動對企業(yè)安全生產(chǎn)和凝心聚力有很好的促進作用。
基于班組安全活動存在的問題，結(jié)合長期以來一些班組安全活動好的經(jīng)驗做法和自己在一線班組工作30年的實際，筆者認為，企業(yè)班組安全活動應(yīng)在“實、活、新”上下功夫。
所謂實，就是班組安全活動要扎扎實實。班組安全活動，除了必要的學(xué)習(xí)安全法規(guī)和制度、進行班前安全教育、班后生產(chǎn)總結(jié)、組織各種生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的演練和崗位練兵外，還要組織班組員工自查互查生產(chǎn)中不安全的行為習(xí)慣，進行揭短晾丑，開展批評和自我批評，在此基礎(chǔ)上共同制定整改措施;還可以集思廣益，讓班組員工提出班組安全生產(chǎn)的建議，現(xiàn)身說教安全生產(chǎn)的得失，通過你說我說大家說，避免班組安全活動一言堂，通過互動，增強每個人參與班組安全管理的意識和積極性，達到互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高的目的;還可以將其他單位或行業(yè)的安全生產(chǎn)經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)借鑒，對發(fā)生的生產(chǎn)事故進行剖析，吸取教訓(xùn)，使之不吃塹也長智，達到安全生產(chǎn)的警鐘長鳴。
所謂活，就是班組安全活動要靈活多樣，有聲有色。班組安全活動不能固定在一個模式，死板教條，而應(yīng)增強趣味性，提高吸引力。既可以開展技術(shù)比武、技能考試、安全知識競賽，還可以通過安全文化進行直觀和潛移默化教育。如制作幻燈片dv片曝光日常生產(chǎn)中的不安全行為、征集安全生產(chǎn)格言警句，認識違章操作，違反勞動紀律的危害和后果，使班組員工從維護企業(yè)安全生產(chǎn)和持續(xù)發(fā)展及珍惜自身生命高度，把遵章守紀，“三不傷害”，消除麻痹僥幸松懈心理當成自己的自覺行動。
所謂新，就是班組安全活動結(jié)合班組生產(chǎn)實際要不斷創(chuàng)新。班組安全活動除了上級的“規(guī)定動作”外，還要經(jīng)常創(chuàng)新“自選動作”。如班組安全會讓班員輪流主持、讓班員參與制定應(yīng)急預(yù)案、班組開展“無違章、無違紀、無事故、無人身傷害”“四無”競賽、創(chuàng)演安全生產(chǎn)文藝作品、組織進行崗位危害識別和風險評估、進行違章害人害己害家庭演講等，使班組安全活動形式不拘一格，內(nèi)容廣泛有新意，班員樂意參加，并有施展才能的機會，質(zhì)量在創(chuàng)新中不斷提高。
此外，上級組織和部門還應(yīng)經(jīng)常加強對班組長組織管理能力的培訓(xùn)，開闊班組長的視野，全面提高班組長的素質(zhì)。組織進行班組安全活動經(jīng)驗交流，互相借鑒，共同提高。
生產(chǎn)效率改善方案篇十
1．新體制下部門間工作銜接不暢，物資難以集中。
公司物資部門只顧與省公司專業(yè)對口部門的銜接溝通，無法抽出更多的人力、物力對近年來的項目物資進行盤點、稽核，以至于物資用途及去處、工程物資是否有結(jié)余等缺少專人負責。物資到貨后，按項目所需直接發(fā)放到工地交給施工單位，項目部門對物資是否有結(jié)余、是否丟失、是否回收等都沒有相對應(yīng)的管理制度。施工部門與其他部門就物資工作業(yè)務(wù)交接不細致，缺少物資賬目交接，導(dǎo)致盤點清理時，無依據(jù)查證，只能依靠實物管理部門提供的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的真實性就會出現(xiàn)偏差。
2．工作人員自身專業(yè)知識不足，對業(yè)務(wù)流程不。
熟悉造成物資管理不到位物資管理的專業(yè)性要求較高，物資部門必須對項目全過程進行全面了解和掌握。而當前相關(guān)工作人員僅憑經(jīng)驗積累，不具備所需的專業(yè)知識技能，尤其是對業(yè)務(wù)前端的過程管理及業(yè)務(wù)流程不熟練，導(dǎo)致整個工作不暢。同時物資管理點多面廣，如各類項目總共21個，涉及物料類別1000多個，根據(jù)管控物資類型來看，現(xiàn)有管控物資10多個對應(yīng)項目。而粗放的管理手段、工作思路上的本位主義，各部門之間協(xié)調(diào)溝通不夠造成當前物資管理工作困難重重。
3．對于閑置物資未能合理利用。
實際工作中，工程物資的到貨往往大于設(shè)計所需，所以當工程結(jié)束后，會出現(xiàn)物資結(jié)余，這是正常的，但閑置物資不及時處理，會造成越來越多的物資庫存量，加大倉庫管理的工作量。物力集約化后省公司對于物資的使用制訂了明確的考核標準，地市公司無權(quán)對閑置或是久存廢舊的.物資進行拍賣，導(dǎo)致閑置物資大量積壓，嚴重影響了倉庫的庫存管理，導(dǎo)致倉庫緊缺，倉庫儲存容量下降，同時增加了倉庫保管人員的工作量和難度。
1．增加工作人員數(shù)量，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。
以勞務(wù)外包形式外聘倉儲管理人員4名，包括材料會計1名、材料發(fā)放員2名、夜間值班保安1名。經(jīng)過業(yè)務(wù)部門的崗前培訓(xùn)，這些人員應(yīng)該符合“三集五大”體系關(guān)于物資集控管理目的和標準化建設(shè)要求，一旦人員素質(zhì)及管理規(guī)范提升后，還需要聘請更熟悉專業(yè)的物資管理人才，從根本上解決人員結(jié)構(gòu)問題。
2．租賃大容量倉庫，實現(xiàn)所有物資統(tǒng)一存放管理。
為適應(yīng)省公司物資集中管控、標準化、可視化建設(shè)要求。在距離公司7km、位于盤水工業(yè)園區(qū)內(nèi)租用(臨時)銀海物流庫房1200m2，室外堆場1920m2，用于公司所有基建、項目、應(yīng)急、帳內(nèi)帳外等物資的暫存和保管，按照標準化建設(shè)要求，對所有物質(zhì)實現(xiàn)貨物上架、上盤等規(guī)范存放。做到“帳、卡、物”一致對應(yīng)。收發(fā)貨憑簽字單和對應(yīng)項目現(xiàn)場實際工程進度需求，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字認可后發(fā)放。各類物資均按標準要求統(tǒng)一由物資供應(yīng)中心入庫、驗收、保管及出庫。
3．規(guī)范物資管理流程制度，保證物資管理賬目清晰。
依時間界點和項目界點，所有項目及運維物資到貨后(現(xiàn)租用的倉庫完全可以滿足神農(nóng)架公司所有物資集中存放的條件，除了農(nóng)網(wǎng)和配網(wǎng)物資直接進入鴻瑞公司倉庫外)，均參照國網(wǎng)統(tǒng)一出入庫標準，按需領(lǐng)用的原則，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字認可的基本流程，實現(xiàn)入庫有憑證(物資中心倉庫登記)、出庫有依據(jù)(領(lǐng)導(dǎo)及項目管理部門簽字認可)、使用過程有監(jiān)管(項目管理部門對使用過程監(jiān)管)、工程結(jié)束后有結(jié)余回收(嚴格執(zhí)行工程結(jié)束后先辦理工程結(jié)余物資退庫，后辦理物資結(jié)算)。
4．提升部門業(yè)務(wù)知識水平，強化業(yè)務(wù)技能。
積極參與省公司各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期不定期的在部門里開展各類業(yè)務(wù)競技賽，以多形式的考核辦法增強部門工作人員的業(yè)務(wù)技能，同時也更好的促進同事團隊協(xié)作能力。對照自身部門的不足之處及時進行改正或完善;通過不斷學(xué)習(xí)、細化部門分工、與兄弟部門之間交流學(xué)習(xí)，實現(xiàn)管理水平穩(wěn)步提升。
5．統(tǒng)一計劃申報，合理安排廢舊處置。
堅持“統(tǒng)一、集中、全面、剛性”的原則，執(zhí)行統(tǒng)一標準，通過統(tǒng)一平臺集中報送，做到全面覆蓋、閉環(huán)管理、科學(xué)考評，確保剛性。物資需求計劃由各需求單位或部門負責編制，物資供應(yīng)公司匯總審核后集中上報省公司物資部。按照“統(tǒng)一管理、集中處置”的原則。合理利用公司現(xiàn)有物資資源，盤活資產(chǎn)，規(guī)范廢舊物資處置程序。各需求單位或部門提出廢舊物資處置申請計劃，經(jīng)實物管理部門技術(shù)鑒定和財務(wù)部門賬務(wù)處理，物資供應(yīng)公司匯總審核后集中上報省公司物資部參與國網(wǎng)公司網(wǎng)上競拍統(tǒng)一處置。
6．合理利用信息平臺，將物資管理實現(xiàn)透明化。
以完善的組織體系、標準體系為支撐，高效利用信息化內(nèi)外平臺，通過國網(wǎng)公司統(tǒng)一的電子商務(wù)平臺開展物資集中招標采購后續(xù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督工作、廢舊物資處置工作等信息應(yīng)用，這將使得物資管理實現(xiàn)透明化管理，對實施的項目監(jiān)管也起到了很好的監(jiān)督及參與的作用。建立科學(xué)化的物資管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)電力物資管理的集約化流程，不但可以優(yōu)化物資管理機制，而且還能夠降低電力企業(yè)的物資成本，以提高經(jīng)濟效益。
生產(chǎn)效率改善方案篇十一
學(xué)校的安全工作直接關(guān)系到辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的信譽和學(xué)生的健康成長，也關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，我們必須增強廣大師生的安全意識，強化學(xué)校安全教育力度，普及安全防范知識，加大學(xué)校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。
1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責領(lǐng)導(dǎo)全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關(guān)處室主任、教師參加組成“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，工作人員崗位制。做到任務(wù)落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創(chuàng)建安全文明校園。
3、班主任是基層安全工作責任人，負責班級學(xué)生的安全教育，各班要努力建設(shè)良好的班風，加強安全隱患的防范，加強安全監(jiān)管的力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長通報情況。
4、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要對全校安全管理、安全監(jiān)控負責，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全事故及時預(yù)以補救和解決。
5、政教處要加大對違紀學(xué)生的查處力度和后進學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，并加強對各班安全工作的檢查督促。
6、任課教師做到每節(jié)課點名，發(fā)現(xiàn)情況及時告訴班主任及德育處。體育教師要加強體育課和體育活動的安全監(jiān)督，對體質(zhì)較弱的或有特定疾病的學(xué)生要及早發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)措施，杜絕安全事故的發(fā)生。
7、實驗室要加強實驗室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實驗室上課，要嚴格按照實驗室規(guī)定，教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生。
8、門衛(wèi)要把好大門關(guān)，堅決杜絕無關(guān)人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。
9、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、午休值勤老師、要核對就寢學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時聯(lián)系，寢防止校外人員進入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴防學(xué)生打架、行竊，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病或有不正常情緒及時通報班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
10、總務(wù)處要加強對校內(nèi)食堂的管理，切實做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。同時加強對學(xué)校的校舍、場地及其他公共設(shè)施的定期安全檢查，加強消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態(tài)，及時對有安全隱患的部位進行整改，切實做好安全防范工作。
11、全校教職工要以主人翁精神，及時制止學(xué)生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時報告有關(guān)部門，當發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學(xué)生。
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生產(chǎn)效率改善方案篇十二
為了切實改善我校學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高學(xué)生健康水平，加快教育發(fā)展，促進教育公平，依照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54號）文件，在教育局組織召開的學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作會會議精神指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，制定本實施細則:。
一、供餐方式。
本校就餐學(xué)生512人，采用食堂供餐方式。
二、營養(yǎng)餐供餐內(nèi)容。
每周一、二、三、四提供價值5元的免費午餐，食譜四季不同，周內(nèi)每天不同。
三、工作職責要求。
1、物資采購和供應(yīng)組：組長:盧誠韓柏陽職責和要求：
（2）、負責檢驗、接受豬肉和新鮮蔬菜等，清點數(shù)量，保管儲存，確保安全關(guān)；
（3）、做好食堂供餐的管理工作，保證按時供應(yīng)學(xué)生；（4）、做好每一天的午餐統(tǒng)計；（5）、做好定期的專項財務(wù)預(yù)支工作。
2、質(zhì)量監(jiān)督和工作宣傳組：組長：付建朝。
成員：班主任。
教職工代表。
家長代表。
（5）、對此項工作做好宣傳；
（6）、組織教職工代表，檢查營養(yǎng)餐專項賬務(wù)工作。
3、加工組組長：方玉喜。
成員：劉自蓮。
劉玉蘭。
楊宗緯。
方顯聰夏谷蓮職責和要求：
（1）、負責把午餐安全衛(wèi)生的加工成熟；
（2）、負責食堂的清潔衛(wèi)生，碗具等消毒，食物的留樣。
4、學(xué)生就餐管理組組長：夏世倫。
成員：各班主任。
值日教師職責和要求：
（3）、指導(dǎo)各班做好學(xué)生的用餐登記工作；
（4）、了解學(xué)生對營養(yǎng)餐的滿意情況，及時將情況匯報領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、統(tǒng)計及資金管理組組長：王吉能成員：各班主任職責與要求：
（6）、整理好每天每班的用餐登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。
四、工作實施具體步驟：
（2）、每天早8點組織加工人員，按質(zhì)按量加工；（3）、每天12點準時提供午餐；
（4）、值日教師引導(dǎo)學(xué)生排隊憑票用餐，指導(dǎo)學(xué)生餐后將垃圾放垃圾桶，不得亂扔；
（5）、加工組將餐具消毒清洗整理，并打掃干凈食堂工作場所。
五、營養(yǎng)餐補助標準。
每個學(xué)生每天5元。必須保證每生足額享受國家5元的補助。
六、安全防范。
學(xué)校要強化食品衛(wèi)生安全意識，樹立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機制，包括日常的安全防范措施，應(yīng)急預(yù)案等。
七、實施時間：
本計劃從2016年9月1日起實施。
生產(chǎn)效率改善方案篇十三
目前正在對倉庫進行盤點，發(fā)現(xiàn)的問題如下幾點：
1、日前正在對物料盒進行更換，物料擺放混亂的情況有所改善，但依然存在問題。
2、標牌不完善，有些標牌出入庫等級有缺漏。
3、盤點過程中發(fā)現(xiàn)賬、卡、物不符。
4、倉庫數(shù)據(jù)；錄入不及時，給財務(wù)工作造成一定影響。
5、領(lǐng)料流程不完善，領(lǐng)料混亂。
6、部分物料，因為淘汰或者更換等問題，造成浪費。
7、螺絲等五金件，因為數(shù)量較大、種類較多、較為零散等問題，對盤點以及成本核算等造成一定影響。
現(xiàn)根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，提出幾點整頓倉庫建議：
1、完善材料入庫、入庫流程，明確倉管員工作職責，提高倉管員工作效率。
3、針對淘汰、破損、閑置物料，請相關(guān)部門核實后，制定解決方案。
5、加強各部門之間溝通。
6、堅持做好倉庫管理工作，重視倉庫管理。
物料分類：外購材料（電器件、光學(xué)件、標準間、機械件等）、自加工材料、消耗材料。
倉管人員工作內(nèi)容：
1、及時填寫財務(wù)部提供的各類報表。
2、按要求擺放物料、整理倉庫，做好標示，努力做到賬、卡、物。
一致。
3、做好倉庫控制工作，及時提醒領(lǐng)導(dǎo)庫存狀況。
4、嚴格遵守物料收發(fā)流程，堅持以領(lǐng)料單為準。
5、做好月底盤點工作。
倉庫管理流程：
入庫：
2、倉管員及時登記物料卡片和臺賬。
3、辦理入庫手續(xù)后，協(xié)調(diào)物料擺放至貨位，登記好卡片。
4、及時按照入庫單，嚴格、準確匯總手工賬、電腦賬。
出庫：
1、由車間開具領(lǐng)料單，交由倉庫，倉管員備料。開發(fā)部進行試驗暫借物料的，也應(yīng)開具領(lǐng)料單，并應(yīng)及時交回倉庫。
2、領(lǐng)料單應(yīng)由領(lǐng)料部門負責人、經(jīng)辦人、倉管員三方簽字確認。無簽字的不予辦理領(lǐng)料。
4、及時按照出庫單，嚴格、準確匯總手工賬、電腦賬。
針對螺絲等規(guī)格確定、用量較大、較零散的物料，建議建立備件庫。
具體實施方案：轉(zhuǎn)變現(xiàn)有零件采購方式，與零部件供應(yīng)商協(xié)商，簽訂備件庫合同，由供應(yīng)商在倉庫設(shè)立備件庫，按照生產(chǎn)需求，制定零部件安全庫存，實銷實補，同時做好盤點及監(jiān)督工作，定期結(jié)賬。通過此方法，以達到減少在零部件上積壓過多資金，同時優(yōu)化采購、倉庫管理及財務(wù)管理。
生產(chǎn)效率改善方案篇十四
1、年初生產(chǎn)任務(wù)很重，本班組人員加班加點完成了指定的任務(wù)，班組人員都體現(xiàn)出了團結(jié)和吃苦耐勞的精神。
2、生產(chǎn)任務(wù)完成后領(lǐng)導(dǎo)組織了車間員工的安全學(xué)習(xí)，組織了"反三違"安全知識競賽和演講比賽，安全事故演戲，安全事故的緊急預(yù)案，從中讓我們深刻的認識安全的重要性和生命的可貴性。
3、公司出現(xiàn)了生產(chǎn)和銷售渠道上的困難，經(jīng)過開會研究，討論出了新的方案，大家齊心協(xié)力做出了活性炭吸附抱枕和活性炭吸附小包，員工們不怕寒冷的出去擺攤?cè)ネ其N做出的產(chǎn)品，相信我們大家只要有信心，公司一定會好的。
4、其實我們的工作流程以及個人素質(zhì)，還是相當落后。他們的主觀意志已及團隊精神相當落伍，使得在一線帶隊生產(chǎn)的管理人員背負著相當大的壓力。這就使得我們在今后很長的一段時間里，要真切地面對這個事實。要結(jié)合社會的發(fā)展趨勢，幫助員工認識自身的社會價值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發(fā)展奉獻力量。
5、隨著市場對產(chǎn)品的要求越來越高，公司也面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向，對我們班組主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認為，作為班組管理人員，也必須適應(yīng)新的情況，進一步增強責任意識，效率意識，創(chuàng)新意識。努力做好車間生產(chǎn)安排工作，做一名稱職的班組管理人員。
6、9月份以來，天富發(fā)生幾起人身傷亡事故，集團公司要求所屬各單位狠抓安全，大力排查、治理隱患，作為生產(chǎn)班組，在排查、治理隱患中發(fā)現(xiàn)的問題，及時改善，避免事故發(fā)生。
為了提高班組建設(shè)的全面發(fā)展，完成班組各項生產(chǎn)任務(wù)，我們班組嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，并制定班組考核規(guī)則，從實際出發(fā)，落實到每一位班組成員，以調(diào)動班組成員的積極性。隨著我們單位對生產(chǎn)崗位的考核制度的開展，班組成員也認識到不完全掌握全廠工藝流程，最終是要被淘汰的。這種危機感，也促使我們在工作中要更加嚴格要求自己。
1、班組培訓(xùn)工作
（1）、組織全班組成員參加全廠運規(guī)、安規(guī)考試，并取得優(yōu)異的成績；
（2）、組織全班組成員學(xué)習(xí)新設(shè)備的操作，鞏固單臺設(shè)備的操作；
（3）、定期抽查各個班組成員對設(shè)備的熟悉程度和操作方法；
（4）、根據(jù)每個班組成員的具體情況，制定關(guān)于每個班組成員的學(xué)習(xí)計劃。
2、班組管理工作
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質(zhì)，增強班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。班組文化是團結(jié)和凝聚班組成員的紐帶，班組培訓(xùn)是提高班組成員操作水平的方式。所以必須提倡學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素質(zhì)，為班組的發(fā)展提供更好的平臺。
3、班組建設(shè)
（1）明確目標計劃
按照公司或部門下達到本班組應(yīng)擔負的各項安全、生產(chǎn)、經(jīng)營指標結(jié)合本班組的實際情況制定班組目標和完成計劃的具體措施，制定本班組月、周工作計劃并按計劃完成，未完成應(yīng)有說明或分析。各項指標應(yīng)全面完成，確保各項指標計劃完成記錄清楚。
（2）明確崗位職責
細化并建立健全班組崗位責任制，明確工作分工和班組日常管理，確定班組成員的崗位職責、權(quán)限和任務(wù)。使班組成員熟知本崗位職責內(nèi)容，同時保證各崗位每項工作都能找到明確的責任人。
（3）制度建設(shè)
嚴格執(zhí)行公司、部門的各項規(guī)章制度。并結(jié)合班組實際情況立班組日常管理制度，包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等。使班組的各項規(guī)章制度、管理標準、工作標準、統(tǒng)計臺帳等管理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。建立績效考核要體現(xiàn)公平公開公正的原則，保證績效管理以標準為依據(jù)，以事實為基準，避免考核流于形式，以個人意志為主。
（4）班務(wù)管理
a、建立人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。
b、班組管理分工明確，各項民主管理、班務(wù)管理項目分工到人，
人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。
c、有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規(guī)定，包括考核指標、考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等。
1、班組制度執(zhí)行力度不夠。
2、班組新人員學(xué)習(xí)進度不夠理想。
3、本班組責任區(qū)域存在的安全隱患，一定完全消除，避免在今后的工作中發(fā)生安全事故。
4、措施
（1）加強班組制度垂直執(zhí)行力度，充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實責任制。
（2）加強培訓(xùn)工作，針對不同的人，采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿生趣。
（3）發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不做磨洋工。
生產(chǎn)效率改善方案篇十五
2、生產(chǎn)任務(wù)完成后領(lǐng)導(dǎo)組織了車間員工的安全學(xué)習(xí)，組織了“反三違”安全知識競賽和演講比賽，安全事故演戲，安全事故的緊急預(yù)案，從中讓我們深刻的認識安全的重要性和生命的可貴性。
3、公司出現(xiàn)了生產(chǎn)和銷售渠道上的困難，經(jīng)過開會研究，討論出了新的方案，大家齊心協(xié)力做出了活性炭吸附抱枕和活性炭吸附小包，員工們不怕寒冷的出去擺攤?cè)ネ其N做出的產(chǎn)品，相信我們大家只要有信心，公司一定會好的。
4、其實我們的工作流程以及個人素質(zhì)，還是相當落后。他們的主觀意志已及團隊精神相當落伍，使得在一線帶隊生產(chǎn)的管理人員背負著相當大的壓力。這就使得我們在今后很長的一段時間里，要真切地面對這個事實。要結(jié)合社會的發(fā)展趨勢，幫助員工認識自身的社會價值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發(fā)展奉獻力量。
5、隨著市場對產(chǎn)品的要求越來越高，公司也面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向，對我們班組主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認為，作為班組管理人員，也必須適應(yīng)新的情況，進一步增強責任意識，效率意識，創(chuàng)新意識。努力做好車間生產(chǎn)安排工作，做一名稱職的班組管理人員。
6、9月份以來，天富發(fā)生幾起人身傷亡事故，集團公司要求所屬各單位狠抓安全，大力排查、治理隱患，作為生產(chǎn)班組，在排查、治理隱患中發(fā)現(xiàn)的問題，及時改善，避免事故發(fā)生。
二、班組培訓(xùn)、管理與建設(shè)。
為了提高班組建設(shè)的全面發(fā)展，完成班組各項生產(chǎn)任務(wù)，我們班組嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，并制定班組考核規(guī)則，從實際出發(fā)，落實到每一位班組成員，以調(diào)動班組成員的積極性。隨著我們單位對生產(chǎn)崗位的考核制度的開展，班組成員也認識到不完全掌握全廠工藝流程，最終是要被淘汰的。這種危機感，也促使我們在工作中要更加嚴格要求自己。
1、班組培訓(xùn)工作。
(1)、組織全班組成員參加全廠運規(guī)、安規(guī)考試，并取得優(yōu)異的成績;。
(2)、組織全班組成員學(xué)習(xí)新設(shè)備的操作，鞏固單臺設(shè)備的操作;。
(3)、定期抽查各個班組成員對設(shè)備的熟悉程度和操作方法;。
(4)、根據(jù)每個班組成員的具體情況，制定關(guān)于每個班組成員的學(xué)習(xí)計劃。
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質(zhì)，增強班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。班組文化是團結(jié)和凝聚班組成員的紐帶，班組培訓(xùn)是提高班組成員操作水平的方式。所以必須提倡學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素質(zhì)，為班組的發(fā)展提供更好的平臺。
3、班組建設(shè)。
(1)明確目標計劃。
按照公司或部門下達到本班組應(yīng)擔負的各項安全、生產(chǎn)、經(jīng)營指標結(jié)合本班組的實際情況制定班組目標和完成計劃的具體措施，制定本班組月、周工作計劃并按計劃完成，未完成應(yīng)有說明或分析。各項指標應(yīng)全面完成，確保各項指標計劃完成記錄清楚。
(2)明確崗位職責。
細化并建立健全班組崗位責任制，明確工作分工和班組日常管理，確定班組成員的崗位職責、權(quán)限和任務(wù)。使班組成員熟知本崗位職責內(nèi)容，同時保證各崗位每項工作都能找到明確的責任人。
(3)制度建設(shè)。
嚴格執(zhí)行公司、部門的各項規(guī)章制度。并結(jié)合班組實際情況立班組日常管理制度，包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等。使班組的各項規(guī)章制度、管理標準、工作標準、統(tǒng)計臺帳等管理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。建立績效考核要體現(xiàn)公平公開公正的原則，保證績效管理以標準為依據(jù)，以事實為基準，避免考核流于形式，以個人意志為主。
(4)班務(wù)管理。
a、建立人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。
b、班組管理分工明確，各項民主管理、班務(wù)管理項目分工到人，
人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。
c、有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規(guī)定，包括考核指標、考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等。
三、存在問題及采取措施。
1、班組制度執(zhí)行力度不夠。
2、班組新人員學(xué)習(xí)進度不夠理想。
3、本班組責任區(qū)域存在的安全隱患，一定完全消除，避免在今后的工作中發(fā)生安全事故。
4、措施。
(1)加強班組制度垂直執(zhí)行力度，充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實責任制。
(2)加強培訓(xùn)工作，針對不同的人，采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿生趣。
(3)發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不做磨洋工。
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