總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。8.總結(jié)需要反映出自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)的能力在以下范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域不同人的總結(jié)方式和寫作風(fēng)格。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇一
丙?。壕磹鄣睦蠋?，親愛的.同學(xué)們。
合：大家好！
甲：同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，而中華古詩文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。
乙：我們?cè)谶@金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。
丙：我們?cè)谶@美麗的合歡樹下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
丁：今天我們將以背誦、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。
甲：《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。
乙：是呀，你聽：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
大家齊誦：“父母呼，應(yīng)無緩。過憂待，百布余?！?/p>
丁：我不敢保證，但有人能——（劉小雨）為了真實(shí)起見，讓觀眾來提，有請(qǐng)劉小雨。
甲：你真了不起！《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
丁：嗨，這還能難得了我，這不是《笠翁對(duì)韻》里面的句子嘛！
丙：對(duì)，對(duì)對(duì)子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對(duì)對(duì)子比賽呢！
合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)班與班之間表演的對(duì)對(duì)子，《笠翁對(duì)韻》。
甲：看來班與班之間的pk難分勝負(fù)！但“三人行，必有我?guī)熝伞边€是“擇其善者而從之”吧。
乙：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>
丙：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>
丁：等等，你們這是從哪學(xué)的之乎者也呢？
合：《論語》呀！你看大家都會(huì)背呢！
從一班背到九班。
甲：論語串串燒這套大餐真不錯(cuò)，誰能來談?wù)勀銓W(xué)論語的感受呢？
夏東琦演講。
甲乙：如果說中華文化是一座百花園，那么一首首古詩詞就是一朵朵艷麗無比的奇花；
丙丁：如果說華夏文明是一曲動(dòng)聽的音樂，那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。
甲：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”形象生動(dòng)的畫面如在眼前！
乙：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重?！彼监l(xiāng)之情，離別愁緒哽咽在喉！
丙：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；
?。轰镐讣?xì)流，濁浪排空，這就是水；
合：請(qǐng)欣賞同學(xué)們的古詩詞表演。
四季詩詞；送別詩詞；思鄉(xiāng)詩詞；（唱背）。
甲：通過誦讀，我們走近了先賢，我們感受到了他們憂患、高昂的情感，體會(huì)到了他們滄桑、流離的人生苦難，就這樣，我們走進(jìn)了歷史。
乙：在我們歷史上，有過許許多多的仁人志士，他們舍生取義，為國(guó)捐軀。他們是我們永遠(yuǎn)的民族英雄！
丙：他們仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，視功名如土，把家國(guó)的利益看得比自己的生命更重要。
?。核麄兊氖论E驚天地泣鬼神，他們的詩文更是發(fā)聾振聵。
合：讓我們?nèi)w同學(xué)共同吟誦岳飛詞《滿江紅》。
甲：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
乙：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。
丙：中華古詩文浩若煙海，
?。喝A夏文明光輝燦爛。
合：讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓書香伴我們成長(zhǎng)！五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束！
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇二
女：九十年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。
男：九十年英雄輩出，譜寫華章。
女：今天，我們相約在這里，回望激情燃燒的歲月，用赤誠(chéng)的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。男：今天，我們相約在這里，聆聽紅色經(jīng)典的音韻，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的民族精神。女：誦讀經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌，讓華夏文化撐起我們的脊梁。
男：誦讀經(jīng)典，就是弘揚(yáng)民族氣概，就是展現(xiàn)自我風(fēng)采。
合：宜春五中紅色經(jīng)典朗誦比賽現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
女：首先我給大家介紹本次朗誦比賽的評(píng)委老師。
他們是：曾宜平主任、劉玲珍老師、彭琦老師、謝立根老師、易烽老師、彭姝姍老師。合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇三
主持人合：下午好!
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
主持人2：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng)，馮校長(zhǎng)，藺主任，七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師，嚴(yán)俊國(guó)老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容?！獫M分40分。
主持人2：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果?！獫M分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對(duì)詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。——滿分20分。
來的詩歌《沁園春-雪》。請(qǐng)八(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人：接下來請(qǐng)欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》，請(qǐng)八(3)班的做準(zhǔn)備。
主持人：1號(hào)參賽作品的得分為__，下面請(qǐng)欣賞由八()班同學(xué)帶來的詩歌《》。請(qǐng)八()班的做準(zhǔn)備。
主持人：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。
主持人：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為分，下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語：
(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承。
(男)金塔縣第二中學(xué)八年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇四
合：大家晚上好!
老：歲月的長(zhǎng)河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀(jì)的洪流。
青：歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨;星星之火可以燎原，無數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間。
少：在五星紅旗下成長(zhǎng)的我們，見到的只有鮮花，迎接的只有笑臉。
老：70年前的記憶難以抹去，日軍侵華成為一段沒齒難忘的歷史，成為每一個(gè)國(guó)人傷痛不已的記憶。
青：70年后的幸福來之不易，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，民族精神與自強(qiáng)意識(shí)，仍然需要我們牢牢放在心里。
少：在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念之際，讓我們?cè)俅纬懠t色的經(jīng)典旋律，讓歌聲喚醒記憶。
老：今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，為紀(jì)念英雄的豐功偉績(jī)，激勵(lì)我省少年兒童的思想道德健康成長(zhǎng)，我省舉辦了全省范圍的歌詠比賽。
青：在初賽中，我省各市的中小學(xué)校積極組織參與，各校學(xué)生踴躍報(bào)名，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的演唱選手和歌曲節(jié)目，既體現(xiàn)出當(dāng)代少年的嶄新風(fēng)貌，又起到了革命歷史教育的目的。
少：今天我們把這些優(yōu)秀節(jié)目匯總到一起，用我們少年兒童自己的聲音，學(xué)英雄，唱英雄，培育我們新時(shí)代的民族精神，激勵(lì)我們健康成長(zhǎng)。
老：歌詠活動(dòng)匯報(bào)演出，
合：現(xiàn)在開始!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇五
甲：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
乙：慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不日無。
甲：這些朗朗上口的詩句，都在訴說著同一個(gè)主題。
合：思鄉(xiāng)。
甲：久別的人誰不盼重逢，重逢只怕日匆匆。
乙：在古代由于受到各方面的限制，親人團(tuán)聚，往往遙遙無期。甲：思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題。
乙：古人對(duì)于鄉(xiāng)愁總有寫不完的詩，抒不完的情。
甲：今天就請(qǐng)大家跟隨我們一起來探尋古人的思鄉(xiāng)之旅。
甲：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”
靜夜思。
(唐)李白。
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
《泊船瓜洲》。
(北宋)王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
甲：秋風(fēng)吹來縷縷傷懷。
乙：秋葉寄托陣陣思念。
甲：請(qǐng)欣賞以秋寄思之——《秋思》。
《秋思》。
(唐)張籍。
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
天凈沙·秋思。
(元)馬致遠(yuǎn)。
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
甲：“浮云游子意，落日故人情?！?/p>
乙：漂泊在外的游子，時(shí)刻想念自己的親人。
甲：請(qǐng)欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》。
九月九日憶山東兄弟。
(唐)王維。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
結(jié)束語：
甲：思鄉(xiāng)的情懷道不盡，思鄉(xiāng)的詩句誦不完。乙：愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷。甲：三年級(jí)誦讀展示完畢，感謝大家的聆聽。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇六
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：楊明成校長(zhǎng)、歐陽章上書記、楊國(guó)流校長(zhǎng)、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：毛澤東，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長(zhǎng)江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：非常感謝五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：
最后得分：)。
我即是祖國(guó)，祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘，我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦，而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男：歌頌祖國(guó)，這是一個(gè)永恒的主題?！蹲鎳?guó)啊，我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。
下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
同學(xué)們，我們看到過各種方陣：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng)，閱兵儀式的進(jìn)行??那整齊的動(dòng)作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請(qǐng)六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：時(shí)光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天安門廣場(chǎng)，我們吹著小號(hào)，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽光;生長(zhǎng)著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。
請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律長(zhǎng)征》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：回顧長(zhǎng)征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：和媽媽小時(shí)侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛的祖國(guó)?；仡欉^去，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓。接下來有請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你，中國(guó)》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)六(1)班歐陽蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：山河無比壯麗，我們愛你，中國(guó);民族風(fēng)物迷人，我們愛你，中國(guó);文化古老燦爛，我們愛你，中國(guó)。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來有請(qǐng)六(1)班歐陽蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，安社稷、富國(guó)民、全面發(fā)展，和諧共贏;看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
六(1)班歐陽蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
結(jié)束語。
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！
甲：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
乙：那一首首動(dòng)人心弦的詩詞給了我們美好的享受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，讓我們?cè)谝髡b中斗志昂揚(yáng)！
甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年。
乙：智慧點(diǎn)亮人生。
甲：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
乙：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽書韻！
合：現(xiàn)在xx第六小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典，周周誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始。
甲：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無良將，多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下多少悲劇，只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班帶來的詩歌《出塞》。
乙：天真稚子，臨水垂釣，露著幾分純真、一些專注、無限童趣。請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來的詩歌《小兒垂釣》。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇八
女：時(shí)逢仲夏五月天，中華兒女思屈原；離*九歌貫千古，傲骨血脈越萬年。
男：今朝吾輩過端午，吟詩誦讀敬先賢；家風(fēng)傳承誰自言，粽子飄香心相連。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的現(xiàn)場(chǎng)觀眾朋友們。
合：大家端午節(jié)安康！
女：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃，這兒端陽，哪兒端陽，處處都端陽。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國(guó)情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。
男：今天，我們翻開泛黃的史冊(cè)，溯源而上，用經(jīng)典的詩篇、翩然的舞姿，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。當(dāng)前，適逢全國(guó)上下開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全縣開展“三線五風(fēng)“建設(shè)，兒女也是牢記使命擔(dān)當(dāng)，講好發(fā)展故事。
女：由xx市文明辦、中共xx縣委、xx縣人民政府主辦，中共xx縣委宣傳部、xx縣文明辦、xx縣文體廣電局、xx縣教育局、xx縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、xx縣廣播電視臺(tái)、xx縣文聯(lián)、xx縣xx街道辦事處承辦的20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動(dòng)，就是兒女為我們的節(jié)日端午送上的一份真誠(chéng)的祝福。
男：出席今天活動(dòng)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：
今天我們還有幸邀請(qǐng)到了市文明辦副主任、市文明辦副調(diào)研員。
女：讓我們以熱烈的掌聲向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示最衷心的感謝！
合：20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動(dòng)現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目語。
男：屈原，一個(gè)詩人的名字被溶入了江河，一個(gè)不屈的靈魂被注入了大海，一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被莊嚴(yán)地寫進(jìn)了歷史，寫進(jìn)了一個(gè)花團(tuán)錦簇的季節(jié)。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月齊光。屈原，偉大的愛國(guó)詩人，他的高風(fēng)亮節(jié)、憂國(guó)憂民，為后人樹立了一座輝煌的精神豐碑！如今，我們用詩歌追憶，今天xx街辦xx小學(xué)59名學(xué)生集體朗誦《追憶屈原》，會(huì)讓我們記住追憶什么？我們拭目以待，掌聲歡迎。
（led播放《追憶屈原》xx小學(xué)）。
女：xx年前，在嘉興南湖一艘紅船上傳出了中華民族解放的吶喊。人們不會(huì)忘記，南湖上的那條紅船，從蘆葦深處搖來了滿天的霞光，滿載了中國(guó)的希望。她象一聲聲號(hào)角，鼓舞著全國(guó)人民前赴后繼，勇往直前，他穿越血色黎明濃霧的彌漫走過滄桑歲月，歷史的悲壯，駛向今天的富強(qiáng)和明天的輝煌，猶如萬泉河清又清。接下來，請(qǐng)欣賞六中帶來的舞蹈《萬泉河水》，掌聲雷動(dòng)起來。
（led播放《萬泉河水》）。
男：在今天這個(gè)場(chǎng)合，我突然有了一個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)穿越多年的回響，落在周山至水的地方，我想那個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)了，可是那段歷史仍然可歌可泣，那個(gè)人走了，可是那種精神依舊常駐心底，時(shí)間的大風(fēng)，吹走塵沙，凸現(xiàn)出歷史的峻峭與偉岸，人世的風(fēng)雨，千番淘洗，顯露出精神歷久彌新的魅力。焦裕祿，短短四十二個(gè)春秋，以生命和熱血，在天地間書寫了大愛和忠誠(chéng)，他用短短的475天時(shí)間，讓中國(guó)大地最為貧瘠的一隅，承載了那個(gè)年代最火熱的*，從此，書記這個(gè)詞和你的名字和諧相連。下面，三中由42名同學(xué)為大家深情演繹《念奴嬌追思焦裕祿》，掌聲歡迎。
（led播放三中ppt，音樂播放三中念奴嬌追思焦裕祿）。
女：熱烈的舞蹈，歡快的旋律，總是令人鼓舞，催人奮進(jìn)。我們相信大家此時(shí)一定是心潮澎湃，熱血沸騰，充滿對(duì)春天的留戀。是啊，春天是多么的美好。她美在百花爭(zhēng)艷的萬紫千紅中，美在千帆竟發(fā)的如詩如畫里。下面，縣中醫(yī)醫(yī)院為大家?guī)砦璧浮栋倩?zhēng)妍》，掌聲歡迎。
（led播放《百花爭(zhēng)妍》）。
（音樂播放毛澤東詩詞精選朗誦音樂）。
女：節(jié)奏緊張的鑼鼓再度敲響了，只見一只怒目圓睜的“花老虎”吹著胡子，四處跳躍，眼睛死死地盯著鼻子里喘著粗氣的“牧?！薄沁z項(xiàng)目表演《牛斗虎》，雖然表現(xiàn)的是動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗，抒發(fā)的卻是勞動(dòng)人民托物言志、借物寄情的思想情懷，表達(dá)的是邪不壓正、正不怕邪、弱不懼強(qiáng)、勇于拼搏、戰(zhàn)而能勝的思想內(nèi)涵。接下來，省級(jí)非遺項(xiàng)目表演《牛斗虎》，相信會(huì)給大家別樣的感受，掌聲雷動(dòng)起來。
男：中國(guó)夢(mèng)，既給夢(mèng)想以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國(guó)美好的暢想。中國(guó)夢(mèng)，激蕩華夏兒女；中國(guó)夢(mèng)，裝點(diǎn)盛世中華！同鑄復(fù)興路，共圓中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)是生命的動(dòng)力，是幸福的基奠。國(guó)之夢(mèng)，我的夢(mèng)，此刻，夢(mèng)已起航，心亦飛翔。接下來，我們跟隨xx中學(xué)115人的集體誦讀《中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)》，來領(lǐng)略夢(mèng)想凝聚合力、指引方向的真諦，掌聲送給他們。
男：家風(fēng)是家庭文明的一面鏡子，也是社會(huì)道德規(guī)范的延續(xù)。今年來，xx縣委、縣政府提出了以“嚴(yán)守法律底線、謹(jǐn)守規(guī)矩紅線、追求道德高線”，“樹家風(fēng)、育村風(fēng)、養(yǎng)民風(fēng)、正縣風(fēng)”為主題的“三線五風(fēng)”建設(shè)，引導(dǎo)全縣干部群眾崇德向善，奮發(fā)向上。
女：在全縣征集家風(fēng)家訓(xùn)和家庭故事的過程中，涌現(xiàn)了一大批好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好故事。今天，我們有幸邀請(qǐng)到了兩位老師分享他們的家訓(xùn)。
（女）采訪錢老師：錢老師，您好！據(jù)我所知，今年正月初六《錢氏族譜》在賓館舉行了圓譜典禮，緬懷錢氏英模為國(guó)貢獻(xiàn)之功勛，今天，給我們分享一下您的家訓(xùn)。
：《贊錢氏家訓(xùn)》家訓(xùn)二篇昭霄漢，惟忠惟孝傳箴方；春秋致祀承祖志，效順世篤著馨鄉(xiāng)。
勖哉丹陽錢氏族，世代簪纓奕葉光；迄今千載承恩液，始信先賢孔澤長(zhǎng)。
（女）感謝錢老師和我們分享您的家訓(xùn)，掌聲送給他。
：多積知識(shí)傳后代少留錢財(cái)?shù)溩訉O，發(fā)揚(yáng)讀書好傳統(tǒng)爭(zhēng)做社會(huì)有用人。
（男）多么通俗易懂的治家格言，卻給我們傳遞出了平凡人家的真實(shí)情感，其實(shí)，“發(fā)揚(yáng)讀書好傳統(tǒng)爭(zhēng)做社會(huì)有用人”的治家格言同樣也是我們每一家庭應(yīng)該傳承給子女的家訓(xùn)。掌聲送給任老師。
女：好家訓(xùn)需要傳承。今天，我們邀請(qǐng)到了中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、縣書協(xié)主席xx老師，xx省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、縣書協(xié)副秘書長(zhǎng)xx老師提前揮毫?xí)鴮懙募矣?xùn)作品。掌聲有請(qǐng)四位老師上臺(tái)。
女：掌聲送給四位老師。其實(shí)在今年開展“傳承好家訓(xùn)人人共育好家風(fēng)”活動(dòng)中，我們的書法志愿者也相應(yīng)的開展了“廳堂懸掛家訓(xùn)”活動(dòng)，將書法這一中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)與宣傳中華傳統(tǒng)美德相結(jié)合，為普通群眾書寫家訓(xùn)，并將這些家訓(xùn)送到家中，一起懸掛上墻。我們來聽一下作為活動(dòng)組織者x老師的想法。
：開展“廳堂懸掛家訓(xùn)”活動(dòng)就是希望家訓(xùn)書法作品不僅成為普通群眾家中的墨寶，同時(shí)也希望我們普通家庭以此為處世準(zhǔn)則，與人為善，幸福美滿，從藝術(shù)墨香中傳承著鄉(xiāng)風(fēng)文明。
（女）說的多么好啊。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o四位老師，請(qǐng)落座觀看。
（女）其實(shí)，家訓(xùn)可以寫在紙面上，可以刻在石碑上，但是要讓它印在我們的心間，那必須得有沿承一代又一代的家風(fēng)。希望我們把這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)傳播出去，以好家風(fēng)促進(jìn)好政風(fēng)好民風(fēng)。
（音樂播放端午情思背景音樂-大夢(mèng)敦煌）。
女：這片美麗的xx大地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。在這歡慶的時(shí)刻，我們盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機(jī)，多少奇跡留在我們記憶里。縣聯(lián)合醫(yī)院舞蹈《節(jié)日歡歌》就是給自己的節(jié)日送上的一份禮物，掌聲歡迎。
（led播放節(jié)日歡歌）。
女：一個(gè)人如果有了脊梁，那就是一個(gè)鮮活的、生命力旺盛的人！一個(gè)集體、一個(gè)組織，如果有了民族脊梁精神，那就是一艘馬力十足、穩(wěn)健遠(yuǎn)航的巨輪！一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果挺起了脊梁，那就是一座美麗挺拔、堅(jiān)不可摧的堡壘！黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)。今天，實(shí)力唱將、我縣也來到了我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，將為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親呈現(xiàn)《中國(guó)脊梁》和《龍的傳人》，掌聲嗨起來。
男：您是噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起；
您是一座不滅的燈塔，激勵(lì)萬千戰(zhàn)士，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，是您指引我們從復(fù)興走向輝煌；迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，是您帶領(lǐng)我們從勝利走向勝利；迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，我們跟著你，堅(jiān)定不移！接下來，縣音樂舞蹈家協(xié)會(huì)合唱團(tuán)為大家?guī)砗铣队L(fēng)飄揚(yáng)的旗》、《鳳凰展翅》，指揮田軍盟，掌聲歡迎。
（led播放《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》、《鳳凰展翅》）。
三、結(jié)束語。
女：今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：明天，我們以這里為起點(diǎn)，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仍在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：就讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與全縣人民一道，攜手并進(jìn)、全縣同心，扎實(shí)推進(jìn)“三線五風(fēng)”建設(shè)，打造美麗西安西大門，共創(chuàng)美好的未來，共譜輝煌的篇章！
男：20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動(dòng)到此結(jié)束！
合：朋友們?cè)僖姡?/p>
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇九
經(jīng)典誦讀是讓兒童在人生中記憶力最好的年齡段，誦讀中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典名作的閱讀、朗誦、背誦活動(dòng)。經(jīng)典誦讀是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，在傳承中華民族優(yōu)秀文化、提高學(xué)生語文素養(yǎng)、健全人格等方面發(fā)揮了重要作用。下面是本站小編給大家整理的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
主持詞。
范文，僅供參考。
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香。
甲：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。
乙：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文，營(yíng)造書香校園。
中間。
串詞。
甲：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。
乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞送別詩連誦。
第一首詩：《送元二使安西》唐·王維。
第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡。
甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。
乙：小船啊，請(qǐng)慢點(diǎn)開，再慢點(diǎn)，讓我再看一眼我眼中的故人。
第三首詩：《贈(zèng)汪倫》。
乙：毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請(qǐng)欣賞《沁園春·雪》。
甲：湖南省省會(huì)長(zhǎng)沙是毛澤東的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)沙對(duì)毛澤東來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請(qǐng)欣賞《沁園春·長(zhǎng)沙》。
結(jié)束語：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，
乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：老師們、同學(xué)們。
女：金秋時(shí)節(jié)鶴鄉(xiāng)大地孕育了累累碩果。
男：美麗的實(shí)小校園流淌著濃濃書香。
女：今天，我們相聚在經(jīng)典的世界，傳承母語精華。
男：今天，我們徜徉在經(jīng)典的河流，聆聽圣賢教誨。
女:小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
女：《。
弟子規(guī)。
》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。
男：首先展示的是我校四年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀方陣。
女：她是一首詩，是淺吟低唱、響徹歷史的盛唐之音。
男：她是一幅畫，是朦朧空靈、清新自然的水墨丹青。
女：讓我們隨著樂曲共同領(lǐng)略春江、月夜帶給我們的魅力與遐想。
男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)誦讀方陣《春江花月夜》。
女：《。
三字經(jīng)。
》是經(jīng)典長(zhǎng)河中一朵璀璨的浪花。
男：《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩。
女：我校三年級(jí)小朋友用他們聲情并茂的誦讀表達(dá)出對(duì)《三字經(jīng)》的熱愛。
女：走進(jìn)唐詩，我們走進(jìn)生活的四季。
男：走進(jìn)唐詩，我們走進(jìn)人生的四季。
女：唐詩里有畫，唐詩里有歌。
男：唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩。
女：下面請(qǐng)欣賞我校五年級(jí)同學(xué)表演的誦讀方陣《詩韻流香》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們的脊梁。
男：小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的蒞臨指導(dǎo)。
合：謝謝大家!
吳：敬愛的老師們!
鄧：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家好!
鄧：迎著十月的燦爛，伴著陣陣的歌聲，此時(shí)此刻，我們的心情。
格外激動(dòng)，
徐：因?yàn)閷儆谖覀兩傧汝?duì)員的節(jié)日即將來到——!
吳：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，一個(gè)響亮的名字!
黃：在走過幾十年光輝的歷程后，迎來了它63歲的生日。
徐：讓我們肩并著肩，心連著心，來共同慶祝這美麗的節(jié)日。
黃：今天，在10.13建隊(duì)日到來之際，我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)：
合：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
合：現(xiàn)在開始!
鄧：一、全體起立——出旗，敬禮!(禮畢)
吳：二、齊唱隊(duì)歌指揮：鄧羽茜(請(qǐng)坐)。
徐：三、有請(qǐng)陳書記致辭(謝謝陳書記)。
鄧：四、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新隊(duì)員名單。
請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
新隊(duì)員宣誓(吳：全體隊(duì)員向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)舉起右拳，跟我宣誓……放下，向左轉(zhuǎn)，請(qǐng)退場(chǎng))。
黃：五、大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新一屆大隊(duì)委名單。
(請(qǐng)陳書記、江校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)為他們授標(biāo)，希望他們以“一條杠杠一份責(zé)任”的決心，肩負(fù)起身上的職責(zé)，在全體少先隊(duì)員面前當(dāng)好榜樣，做一名優(yōu)秀的大隊(duì)委，祝賀你們!)。
黃：是啊，我記得各班還堅(jiān)持續(xù)寫了雷鋒。
日記。
很多同學(xué)在升旗儀式的時(shí)候還朗讀了自己的日記。
吳：對(duì)對(duì)對(duì)，還有我們學(xué)校的愛幼志愿服務(wù)活動(dòng)，老師也同我們一起，共同幫助那些困難和特殊的同學(xué)，雷鋒精神響徹了整個(gè)校園，學(xué)先鋒、樹榜樣儼然成風(fēng)。
徐：還有，這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我們就以“我的一次志愿者經(jīng)歷”為主題，真實(shí)記錄了生活中的點(diǎn)滴故事，下面請(qǐng)胡老師宣布“我的一次志愿者經(jīng)歷”優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)名單。
鄧：(七)經(jīng)典作品是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在反復(fù)讀……”而不是“我正在讀……”的書，經(jīng)典作品是我祖祖輩輩讀了愛不釋手，加以珍藏的書。讓我們穿梭在經(jīng)典作品的海洋中，蕩起一波一波浪花，增添一分生活的色彩。我宣布，“花蕾綻放隊(duì)旗下，傳承華夏文明風(fēng)”經(jīng)典誦讀比賽正式開始。首先請(qǐng)一.1班小朋友到操場(chǎng)左側(cè)做準(zhǔn)備。
鄧：九、呼號(hào)：有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)吳傲宇。
請(qǐng)全體隊(duì)員舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
吳：十、退旗。
吳：紫鳳小學(xué)20xx年“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛”大隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng)。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇十
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
女：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
合：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)在開始!
男：請(qǐng)欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國(guó)說》。
女:如果說“制出將來之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也”表達(dá)的是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)少年的希望。那么“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國(guó)憂民的情懷。接下來請(qǐng)欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。
男：范仲淹借《岳陽樓記》表達(dá)了他“居廟堂之高則憂其君，出江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂國(guó)憂民思想，那么詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請(qǐng)欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”吟誦這些詩句，我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流連。下面就請(qǐng)我們跟隨六年組的老師共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》!
男：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”這又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請(qǐng)聽學(xué)前組為我們帶來的《琵琶行》。
女：“從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里，豪氣足，貫長(zhǎng)虹”接下來請(qǐng)欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。
女：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。現(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。
男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神，讓我們?cè)谡b讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請(qǐng)聽英語組為我們誦讀《論語》。
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示競(jìng)賽活動(dòng)到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇十一
(合)老師們、同學(xué)們:。
(男)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。
(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠.
(男)經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀.
(女)經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改?
(合)經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?讓我們一生受用.
(男)今天,我們站在紅旗下,。
(男)"人之初,性本善."這是《三字經(jīng)》中的第一句.在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》.請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典.請(qǐng)大家鼓掌!
(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音.請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典.請(qǐng)大家歡迎!
(男)"人之初,性本善."將再一次響在我們的耳畔.不同的民族只有"媽媽"的發(fā)音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛》.請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典.請(qǐng)大家鼓掌!
(男)《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩摇⒊鐾?、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范.請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》,感受《瀑布》的壯美.請(qǐng)大家歡迎!
(女)春將匆匆去,而春天我們收藏在記憶里.請(qǐng)聽三年級(jí)一班的《弟子規(guī)》和春天詩句的朗誦.請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
(男)《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉,聽一聽三·二班的誦讀,我們將有另一番感受.《游子吟》中的母愛,《贈(zèng)汪倫》中的朋友情,將使我們感動(dòng).請(qǐng)大家鼓掌!
(女)《弟子規(guī)----泛愛眾》告訴我們"施比受更有福".在《小池》邊,四·一班。
的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》.請(qǐng)大家歡迎!
(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣,該怎樣養(yǎng)成.在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向.在《卜算子》里感受詩人的惜花.請(qǐng)聽四·二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典.請(qǐng)大家鼓掌!
女)他們也偏愛《弟子規(guī)》,偏愛蘇軾的幾首詩詞.請(qǐng)欣賞五·一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目.請(qǐng)大家歡迎!
(男)岳飛是愛國(guó)的,他的詞《滿江紅》千古傳誦.范仲淹也是愛國(guó)的,《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年,讀罷,還讓我們感動(dòng)不已.請(qǐng)聽五·二班吟誦的這兩首詞.請(qǐng)大家鼓掌!
(女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心,比較集中地闡述了儒家的倫理思想.三首古詩讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng).請(qǐng)大家靜下心來,去感受五·三班同學(xué)給我們帶來的國(guó)學(xué)經(jīng)典.請(qǐng)大家歡迎!
(男)感受四季,欣賞四季,在詩歌中與古人一樣去贊美四季.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,將使我們有另一番滋味在心頭.請(qǐng)聽六·一班的詩歌朗誦.請(qǐng)大家鼓掌!
(女)文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里,文天祥的以死明志在《過零丁洋》里.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月.讓我們聽一聽六·二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞.大家歡迎!
(男)蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想.讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧.請(qǐng)大家鼓掌!(女)我國(guó)是詩歌的國(guó)度,是亞洲文明的搖籃.
(男)我國(guó)是儒家思想的起源地.
(合)今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華.
(女)今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好."。
(合)金堂縣趙鎮(zhèn)楊柳小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)大家做謙謙君子,按次序回到教室!預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂!再見!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇十二
尊敬的老師們親愛的同學(xué)們：
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。為了提升師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，加快新教育實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。
洪山一中在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年夕，在新教育實(shí)驗(yàn)開展得如火如荼的關(guān)鍵時(shí)候特舉辦“悠悠中華魂縷縷書香韻”詩歌誦讀活動(dòng)，作為我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨90周歲生日的獻(xiàn)禮。
1：仰望藍(lán)天，神州飛船，太空穿梭。俯瞰大地，三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，90年的揚(yáng)棄和繼承，正闊步走在新征程的每一個(gè)黎明。
3：我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒有祖國(guó)，就沒有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華。
4：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古音韻在我們心頭蕩漾。請(qǐng)欣賞。
5：我的祖國(guó)，高山巍峨；我的祖國(guó)，地大物博；我的祖國(guó)，人民勤勞；我的祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)。
6：尊敬的老師，親愛的同學(xué)：你們一定看見過祖國(guó)的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無比廣闊。
7：矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮行的道路。
10：我的祖國(guó)，我們滿懷豪情，請(qǐng)祖國(guó)放心，我們將在您的帶領(lǐng)下，攜手奮進(jìn)。
11：祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國(guó)萬里河山，猶如身在詩畫間。
12：思想的野馬在奔馳，我用我的'心描繪著祖國(guó)媽媽，她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！
13：祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。
14：沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
15：黨啊，我親愛的媽媽。祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。
16：改革開放三十多年以來，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在異國(guó)的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇十三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
女1：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行、小學(xué)“端午誦·中國(guó)夢(mèng)”端午節(jié)誦讀系列主題活動(dòng)。
女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是。
女2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：當(dāng)我們置身中華民族這方廣闊的土地，站在這歷史的舞臺(tái)環(huán)顧四周，會(huì)使我們由衷地對(duì)我們的祖先肅然起敬。
女2：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。
男：今天，我們?cè)谶@里舉行端午節(jié)誦讀活動(dòng)，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響！
女1：下面請(qǐng)欣賞由等人帶來的端午誦讀《話端午》。
男：“人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤?？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩魂？”愛國(guó)詩人屈原的精神已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。下面請(qǐng)欣賞由等人帶來的歷史短劇《屈原投江》。
女1：下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來的女聲獨(dú)唱《theshow》。
女2：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年。
女2：請(qǐng)欣賞由等同學(xué)帶來的歌舞頌《處處端陽》。表演者：等。
男：有這樣一群可愛的孩子，他們用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)端午節(jié)深深的感情，讓我們一起走進(jìn)她們，一起感受他們給我們帶來的快樂，下面請(qǐng)欣賞小品《快樂端午》表演者：等。
女1：千載悠悠，成習(xí)俗，天中端午。逢佳節(jié)，粼粼波上，百舟爭(zhēng)渡。請(qǐng)欣賞端午誦讀《龍舟迎來幸福日》。表演者：等。
女2：下面請(qǐng)欣賞課本劇《猴子學(xué)樣》，表演者等。
男：時(shí)逢端陽，炎黃后輩思屈原。屈原和端午構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào)，他是傳承民俗的節(jié)日，也是一個(gè)紀(jì)念文人的節(jié)日。下面請(qǐng)欣賞配樂朗誦《屈原九歌》（節(jié)選）。表演者：等。
女2：我們學(xué)習(xí)鍛煉，明天肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)重?fù)?dān)！我們時(shí)刻準(zhǔn)備，.去把未來親手創(chuàng)建！！請(qǐng)欣賞合唱《少年少年祖國(guó)的春天》表演者：等。
男：古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國(guó)情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí)。
女1：借此佳節(jié)，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。
女2：盼望我們的生活越來越好。盼望我們偉大的祖國(guó)越來越昌盛，越來越富強(qiáng)。
合：xx小學(xué)端午誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到此結(jié)束。祝大家端午節(jié)快樂。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇十四
合：大家下午好！（掌聲）。
男：我是五年級(jí)學(xué)生萬。
女：我是五年級(jí)學(xué)生劉。
合：今天，由我們倆主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：連校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）。
男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）。
女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）。
男：4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，評(píng)分保留兩位小數(shù)。
女：每組最后得分除去一個(gè)分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。
男：過去的一年，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）。
男：春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。
女：夏讀書，日正長(zhǎng)，打開書，喜洋洋。
男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)章。
女：冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化；
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史化；
女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；
女：對(duì)話圣賢，我們感受千年xx字的力量。
男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們?cè)诨t柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；
女：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀。
男：與經(jīng)典同行，和圣賢對(duì)話，我們?cè)跁銖浡男@里誦讀經(jīng)典；
女：與經(jīng)典同行，和先哲對(duì)話，我們?cè)跐M園書香的校園里感受經(jīng)典。
男：寒來暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩誦讀活動(dòng)；
女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂，聆聽古風(fēng)古韻。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；
女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們歡聚在xx小學(xué)，誦讀千古美，傳承華夏明；
女：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類明！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中，取得優(yōu)異的成績(jī)。（掌聲）。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞示頻篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家辛苦了！
今天，我校舉行的首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”落下帷幕了，在教導(dǎo)處、大隊(duì)部共同承辦、全體班主任緊密配合，我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)經(jīng)過展示，賽出了成績(jī)，讀出了水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我們用熱烈的掌聲向本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀。
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。我們誦讀中華經(jīng)典，可以不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中吸取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和-諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神！我們誦讀經(jīng)典，可以接受祖國(guó)源頭文化的熏陶，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
今天下午的活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好。首先各班在教師的精心指導(dǎo)和編排下，一篇篇經(jīng)典美文讓我們?cè)俅位匚?；其次是坐?chǎng)的同學(xué)們，大家自始至終遵守紀(jì)律，文明禮貌，使得本次的比賽有序進(jìn)行，這雖然是細(xì)節(jié)，但是一種良好的習(xí)慣。有一句話說得好“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來”，看你們今天的表現(xiàn)，我相信你們一定能創(chuàng)造精彩的未來！
通過今天的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，同學(xué)們開闊了視野，得到了鍛煉，也受到很大的啟發(fā)。那么在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該讓誦讀經(jīng)典在不知不覺中成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，讓誦讀經(jīng)典成為學(xué)校文化建設(shè)和人文教育的重要組成部分，讓誦讀經(jīng)典成為傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)！同時(shí)，各位同學(xué)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種技能，讓自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
最后，我堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)有你而變得更加美好！
謝謝大家！
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