演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
團隊精神演講稿精品篇一
大家早上好！首先，很榮幸能在國旗下發(fā)言。今天，我在國旗下演講的題目是：《團隊精神使我們不斷進取》。
美國政治家韋伯斯特曾說過：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。
可想而知，團結的力量有多大；一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業(yè)需要團結；一個集體要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，一個民族只有團結起來才能昌盛發(fā)達。
還記得，20__年春節(jié)晚會的精典節(jié)目《千手觀音》嗎？21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下，團結一致，樂觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達心靈的語言，嫻靜端莊的氣質，金碧輝煌的色彩……美的讓人神往、令人陶醉。
讓我們把目光轉身自己，在我們的學校、我們的年級、我們的班級，是否存在這個時代所倡導的團隊精神？你所在班集體有一致的目標嗎？為了實現(xiàn)這個目標，你和集體成員是否有自覺而恒久的行為準則呢？在集體需要你的時候，你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？
前期，在全校師生的共同努力下，我校已順利實現(xiàn)建設一級一等高完中的目標，既定目標已經(jīng)實現(xiàn)，新征程即將遠航。同學們，讓我們攜起雙手，秉承我校師生團結奮進的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同去建設學校更加美好的明天。
同學們，團結，于己，于人，于集體都是十分重要的，其力量之大，已不言而喻。在此，我衷心地祝愿我校體育文化藝術活動周能取得圓滿成功！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
團隊精神演講稿精品篇二
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家好。今天為大家演講的題目是《多一點狼性》。
狼，拼搏、殘暴、團結、愛好自由。狼群，狠狠地盯住一個目標，鍥而不舍、用心專一、不達目的，則不罷休。狼性，就是一種團隊精神，一種創(chuàng)新精神和頑強的拼搏精神，是一種在有限環(huán)境和資源條件下求生存和求發(fā)展的手段，是一種主動奉行自然界優(yōu)勝劣汰規(guī)則，優(yōu)化集體的危機意識！
多一點狼性，就是指將狼拼搏、團結、殘暴、愛好自由的特制變通為一種拚博的力量來運用。
說到狼，必須提到的一本書就是《狼圖騰》了。初中，在語文老師的推薦下，我看完了這本神一般的小說。對書中狼的生活和精神，包括對人的影響都很感興趣。再仔細思考后，我認為我們現(xiàn)代的社會缺少了一種狼特有的品質。那就是狼性。
在書中，有這樣一句話“被抓不可怕，挨餓不可怕，最可怕的是沒有了骨氣，沒有了自由，成了一條搖尾乞憐的狗?！崩呛凸罚旧砭褪墙H，但縱觀現(xiàn)在，狼與狗卻有著了兩個截然不同生活狀況。我認為狼性在其中起了很鮮明地區(qū)別作用。最早，狼與狗不分彼此，但一者擁有并傳承了狼性，發(fā)展成為了今日的狼但另一者卻相反于是成為了今日的人類伙伴。它們不知道毫不費力就到嘴的食物，不是毒藥，就是誘餌。最終缺少了殘暴，缺少了拼搏。傷痛不會讓狼消沉，只能激發(fā)狼更強的斗志！
豹與狼，都為食肉動物，但卻在狩獵方面有著很大的不同。這種區(qū)別來自團結。豹的力量、速度、肉體強度和狼相比，強了不止一個層次，但豹每一次狩獵不一定成功，它與狼比較，輸在了團結上。狼的團結是人們都熟知的，最強壯的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長補短，才會不斷地進步。狼有打圍和群居的習性，這使得它們在這個弱肉強食的世界有了生存的一片天。我們現(xiàn)在，到處勾心斗角，處處自私自利，有時甚至不如動物。狼性在人類世界已消失多時了。
最后要說崇尚自由。狼是最愛好自由的動物，它們熱愛自由的基因已深埋于它們骨子里，自由對它們的呼喚深在靈魂和血脈深處。在動物園里，你或許能看到老虎、獅子、豹子……但你注意過嗎？動物園里沒有狼。它們對自由的向往近乎瘋狂。被獵人下獸夾捉住的狼會要斷腿逃跑，被逼入死路的狼會奮戰(zhàn)到底，鐵籠中的狼不顧疼痛，撞籠到死……它們懂得一時的忍耐是為了更廣闊的自由。無自由，毋寧死！這才是真正的狼有狼性，有血性，讓人欽佩的狼。
優(yōu)勝劣汰的自然社會鍛煉了狼性，優(yōu)勝劣汰的人類社會讓我們要有狼性。逮住機會，絕不手軟；傲視危機，追隨自由；面對強敵，絕對合作；苦練內(nèi)功，絕技制敵。
謝謝大家！
團隊精神演講稿精品篇三
尊敬的領導、老師們：
大家好！
記起我們年級組織的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動時，我們年級組彭玲霞主任她在總結發(fā)言中提到這句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊。我從這句話中體會到：從簡單的任務到繁雜的任務，從小的團隊到大的團體……
我們倡導老師之間的團結互助、諒解與寬容，促進老師之間的和諧，努力營造理解與尊重、支持與合作的和諧氛圍，使所有教職員工都能在信任和關愛中，體驗生活的美好和人生的幸福，形成人心思進、團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
我們從不同的角度考慮自己對和諧教育的理解，并從平凡的人生來詮釋自己對和諧教育的內(nèi)涵；深深的理解自己所從事工作的特殊性，理解和諧的價值和意義。我們不僅用自己的智慧和汗水付諸教育生涯，更用自己的整個生命做依托。
通過這次所寫既豐富了教師們的文化生活，切實增強了廣大教師的責任意識，發(fā)揮出了較高的水平，展現(xiàn)出了自己的最佳風采，還充分反映了我校教師良好的風貌。
我們相信，通過這次演講稿的書寫，老師們收獲的不僅僅是鼓舞與激勵，更是對教育工作的一次深刻感悟。
謝謝大家！
團隊精神演講稿精品篇四
尊敬的領導、老師們：
大家好！
《孟子》云“天時不如地利，地理不如人和?！薄斗春箷吩唬骸瓣P輿共弛，同舟共濟，輿頃舟覆，患實公之?！崩习傩罩辛鱾鳎喝诵凝R泰山移。時代的“先驅”承繼前人，提出了時髦話題：“團隊精神?！?/p>
可見團隊精神有著其悠久的歷史三國時期的關度之戰(zhàn)19是世紀中期的美國內(nèi)戰(zhàn)二戰(zhàn)的中國抗日戰(zhàn)爭著無數(shù)的以寡勝多以弱勝的例子無一體現(xiàn)了團隊精神的重要性我們知道，在團體中包括許多個體，在這些個體的有機組合下形成團體。在團體中，個體的作用固然不可忽視。但個體之間的關系，相互聯(lián)系的有序。合理則更為重要，要處理好個體間的關系，調(diào)整好個體間的布局，從而使整體作用大于個體作用之面，當然，能否使整體作用得到最大限度的發(fā)揮也是“團隊精神”的一種體現(xiàn)。正如去年的世界杯足球賽，巴西隊雖然擁有天級的球員，龐大的強勁陣容，勝的最高呼聲，但他們內(nèi)部不合作，每個球員都想讓綠茵場成為進展自己球技的舞臺，最終由于隊員各自不同的夢想而輕易打破了不可戰(zhàn)勝的神話，而與之載然相反的法國隊團結協(xié)作贏得了勝利，我們不否認巴西隊實力的強大，但巴西隊中顆顆耀眼的明星卻并沒有讓眾人的夜晚熠熠奪目，我想在巴西隊痛失冠軍后盯然會意識到：“團隊精神”才是克敵制勝的法寶。
當今世界，科技飛速發(fā)展，科學的分支越來越繁多，社會分工也隨之越來越精細，個人的智力，能力是有限的，不可能事事通曉，面面俱到，而加強合作無疑可以取長補短，優(yōu)勢互補，但合作中絕不能逞強好勝，爭名奪利，否則就會出現(xiàn)類似巴西隊的悲劇。
目前，德國生產(chǎn)“奔馳”高級轎車的公司，原來由兩家公司組合而成：一家是華爾。本茨，一家公司是哥特里普。戴姆拉，兩家公司都擁有強大的實力，但由于美國福特汽車的沖擊，兩家合并，結果事業(yè)不斷發(fā)展，而今已成為屈指可數(shù)的世界汽車“大亭”。由于兩家的同心協(xié)力，團結一致，沒有因為各有所長而個持一方，使整體的作用大于部分之和，才會稱霸汽車業(yè)。
前不久，著名的中科院院士、核能博士、清華大學校長王大中回母校時也指出，團隊精神的作為跨世紀人才不可或缺的素質，我們是跨世紀的一代，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對世界獨特的見解，但最大限度的發(fā)揮自身能力卻是我們共同的追求。而團隊精神正是將我們的個性融化，在達到目的地的同時也讓我們進展個性，換言之，在集體中，前面學會了相互包容，彼此諒解，學會了畫圓時，不再以自己為圓心，自己的利益為半徑，學會了在危險時刻首先屢及他人，學回了團結，學會了忍讓，一時間中華民族的美德盡先無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
合作“團隊精神“是常談常新的話題，歷史的車輪只有眾人的合力一致才能滾滾向前，團隊精神”的一個支點，推動著人類社會不斷前進。
謝謝大家！
團隊精神演講稿精品篇五
尊敬的領導、老師們、同學們：
深秋的及爾清晨，往日秋高氣爽不知不覺無了蹤影，天空被少見的黑云籠罩，經(jīng)過一夜大雨洗刷后的街道，濕潤而寧靜。
象往日一樣，我們行走在上班的路上。言談中，有同伴驚喜地驚呼“快看，有大雁！”，一行人不約而同抬頭向黑云密布的天空望去。
正前方天空，一群大雁正慢慢迎面飛來。遠遠望去，大雁群飛行的速度并不快，但的確有一定的高度，視線中的大雁形體并不是十分清晰，只能看到大致的輪廓。大雁群呈現(xiàn)出一個人字型，不過隊形的一側比另一側顯得要長出許多，間歇有一二只成員偏離了隊列，但又很快調(diào)整飛進到隊列中，整個雁群間隔有致，隊形保持完全有序，絲毫沒有受到外來的影響，仿佛天空的黑云成了他們展現(xiàn)優(yōu)雅飛行技巧的舞臺，飄散細雨成了他們飛揚裝扮的絲帶。
最讓人驚異的是，隊列左側的偏前位置，一只大雁明顯要比其他的成員小了很多，遠遠的看去，它弱小的體型只有其他成年大雁的一半，在隊列顯得那么的不對稱，同時又顯得那么的弱小。從隊伍的編排上看，雁群顯然是對這只小雁略有照顧，把一個中間略微靠前的位置留給了這個小大雁。然而，就是這只看來并不成熟的小大雁，飛行在隊伍中依然是那么從容，與前后成員保持著合適的距離，保持著相同的速度和高度。雁群漸漸地遠去，盡管不知道前方有怎樣的艱難險阻，但依然不能阻擋他們南下的遷移進程。
雁群慢慢遠去，并沒有帶走我的疑問，反而激發(fā)了我對這種候鳥的強烈興趣。為什么這種候鳥要保持這種隊形飛行？其中有何奧秘？為什么這么小的大雁也加入到艱難的長途飛行中？
一系列的問題促使我去探究原因所在。
經(jīng)過查證資料，了解到大雁之所以保持人字形隊列飛行，是因為這是最符合空氣動力學的緣故，可以最大程度節(jié)省體力，并飛行更遠的距離。每年在遷徙開始時，大雁都會以少則二十只左右，多則數(shù)十只，組成一個南下的群體，以每小時八十公里的速度，在平均二千米的高空飛行上數(shù)千公里。由于飛行過程時間長，沿途氣候變化大，氣流反復無常，雁群總是保持人字形飛行，領頭的大雁總是承擔著最強的頂風壓力，同時肩負著引導氣流和引路的雙重任務，所以領頭雁往往是雁群中最為強壯也是最有經(jīng)驗的，它揮動的翅膀第一個將頂風氣流產(chǎn)生向上的上升氣流，而隊列中的一個又一個成員，借著前面同伴產(chǎn)生的上升氣流，飛行的同時又將自己產(chǎn)生上升氣流向后傳導。每當領頭雁出現(xiàn)體力不支或意外情況時，就會退到后面，緊隨其后的二只大雁中的一只就會迅速替換領頭雁，從而保證飛行不受影響。
從隊列的長短和空氣動力學的原理分析，隊形和最前面和最后端是最有風險的，前面的大雁需要強健的體力和引導方向的能力，而后面的上升氣流減弱也會使斷后的大雁消耗略多點的體力，并有隨時掉隊的危險，這也正是雁群之所以經(jīng)常變換隊形，并將未成年的小雁安排中間靠前位置的緣由。
我不禁由衷敬佩大雁科學的飛行能力和超強的群體協(xié)作精神！由此想到企業(yè)管理的團隊協(xié)作又何嘗不與雁群有諸多相似之處！
任何一個企業(yè)的成員結構均可以大致分為三個部份：領頭人和高層管理人員，有經(jīng)驗的中層管理人員和每年加入的時間不長的新成員，這三部份人員構成任何一個企業(yè)的團隊。
團隊的領導是企業(yè)的主要決策者和引領者，猶如雁群的領頭雁一樣，必須具有最杰出的能力，強悍的體魄，和對企業(yè)發(fā)展方向的準確把握，在企業(yè)發(fā)展的過程中，不僅要面對未知困難，帶領團隊成員，迎難而上，奮起博擊，同時通過個人能力的展示和體現(xiàn)，為企業(yè)發(fā)展指明方向，為成員與企業(yè)共發(fā)展提供充足的便捷條件。
團隊成員要有強烈的團隊意識，要將個人的生存和目標同團隊緊緊聯(lián)系起來，在充分信任并緊隨企業(yè)決策人的同時，通過自身頑強努力，緊跟團隊，并盡一切可能為團隊成員特別是新成員創(chuàng)造便利條件。在團隊的共同發(fā)展過程中，在遇到可能危及目標實現(xiàn)的不利條件時，每一個團隊成員要及時了解崗位變換對于團隊順利發(fā)展的重要性，并及時變換度調(diào)整姿態(tài)，隨時在團隊需要時自覺沖在前列。
一只大雁即使擁有再強健的體力，無法獨自到達雁群所能到達的地方，而一群大雁，即使其中包括老弱的成員，通過團隊的協(xié)作卻可以讓他們飛越西瑪拉雅雪山，創(chuàng)造鳥類飛行的唯一奇跡！
讓我們時刻牢記企業(yè)發(fā)展的至理名言：團隊無敵！團隊永恒！
謝謝大家！
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