永遠(yuǎn)的記憶演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 06:10:05
永遠(yuǎn)的記憶演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)
時(shí)間:2023-11-16 06:10:05     小編:飛雪

演講稿的中間部分是主要內(nèi)容的展開(kāi),可以使用事例、數(shù)據(jù)、分析等方式來(lái)支持觀點(diǎn)。在演講稿的撰寫中,要注意適度運(yùn)用修辭手法來(lái)提升語(yǔ)言的藝術(shù)感染力。范文中的開(kāi)頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)得非常精彩,打動(dòng)人心,給人留下深刻印象。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇一

難忘的,那墻上的掛鐘,依舊在不停地走著,卻走不出它的空間;門外的綠樹(shù)依然在不停地生長(zhǎng)著,卻離不開(kāi)孕育它的這片土地;時(shí)間依然在不停地流逝著,卻帶不走我的記憶。

那條街,是滿載我淚水的地方,來(lái)往的'車輛,是觸動(dòng)我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過(guò)這里,心靈總會(huì)微微顫動(dòng)。

那是個(gè)冷酷的冬天,雪下得特別大,似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi),冰天雪地中,一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲,望著文外那飄落的雪花,不禁悲傷起來(lái)。我知道,這雪帶著新年到來(lái)的同時(shí),也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)??晌移垓_不了我自己――看,千千萬(wàn)萬(wàn)的雪都在那欺負(fù)我,笑我――我最愛(ài)的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了,留下我一個(gè)人在這悲傷的故地。

“可以吃午飯了!”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房,媽媽正在端菜,白茫茫的熱氣,我看到媽媽似乎在沖我微笑,是那么慈愛(ài),難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶,一直流到下巴,我擦了擦,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的眼淚。我強(qiáng)忍著,不讓眼淚再留下來(lái),我告訴自己,要堅(jiān)強(qiáng)。

媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完,然后叫我到奶奶家玩,說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,高高興興地來(lái)奶奶到家,這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我:“媽媽是不是回去了?”我聽(tīng)到這話,似乎明白了什么,急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去,但不知怎么,我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。

不知道哪來(lái)的力氣,我一口氣跑到了車站,哭喊著“媽媽”,媽媽也看到了我,跑到我面前,輕輕拭去我臉頰上的淚水,安慰我:“媽媽是去工作的,回來(lái)了給你買好吃的。你要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)奶奶的話,不能淘氣。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話回來(lái)的,快回去!”我本以為我不會(huì)哭,可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開(kāi),跑上了車子,我使勁喊,但都是徒勞的。

媽媽離開(kāi)了。

在那灰白的悲傷世界中,一個(gè)小女孩獨(dú)自絕望地站在馬路上,旁邊是飛馳的車輛。

也許是我太脆弱了,也許是我太依賴父母了,也許是我經(jīng)歷的事太少了,也許……媽媽不在家的這段日子里,我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對(duì)我說(shuō)的話。遇到困難時(shí),我相信媽媽一定會(huì)支持我,鼓勵(lì)我。

媽媽的離開(kāi),帶走了我的脆弱與自私,讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng),我更感謝媽媽!時(shí)光帶得走生命,帶不走思想,回不去的是記憶中的日子,留下來(lái)的是成長(zhǎng)的痕跡。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇二

還記得昨天,那個(gè)夏天,微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間,似乎吹翻一切,只剩寂寞更沉淀;如今風(fēng),依舊在吹,秋天的雨跟隨,心中的熱卻不退。仿佛,即使閉著雙眼,熟悉的臉,又會(huì)浮現(xiàn)在眼前。特別是當(dāng)我看著這張照片時(shí),那些事仿佛就是一分鐘前發(fā)生的。

那天,是我們小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)日子,我們跟著老師來(lái)到南岳山森林公園,雖然,那是個(gè)不起眼的地方。但是,卻承載了我們太多的記憶。

剛進(jìn)門,大家就活躍了起來(lái),在我的提議之下來(lái)到了玩碰碰車的地方,我和毛珍妮一輛車,熊志崴和李文錦一輛車,龔靜一輛車........我們?nèi)繙?zhǔn)備就緒后,“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了,在這個(gè)小小的空間中,我們似乎成了一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),忘掉了考試的壓力,忘掉了即將分離的痛苦........

我們都“瘋了”,特別是我和龔靜,把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰(zhàn)車逼到了角落里,隨著“啊”!地一聲“慘叫”,他們的車撞到了護(hù)欄上,“戰(zhàn)爭(zhēng)”也結(jié)束了(五分鐘時(shí)間到了)。

就在大家津津有味地回想剛才的場(chǎng)景時(shí),閆止戈又提出了一個(gè)建議:我們一起去玩摩天環(huán)車。大家又興致勃勃地去了,隨著摩天換車速度一次次提高,李雪飛等同學(xué)的叫聲就隨著它接連不斷,只有汪綠筱像個(gè)沒(méi)事人似的向我們招手,因?yàn)樗?jīng)玩過(guò)一次。

下來(lái)以后,閆止戈都快哭了,可是偏偏在這個(gè)時(shí)候,楊老師又要我們來(lái)拍照。所以,就在她哭喪著臉的`時(shí)候,永遠(yuǎn)的留下了這一瞬間。其他人也都是形態(tài)各異,我們的班長(zhǎng)大人張浩,臉微笑著,眼睛“深情”地看著遠(yuǎn)方........體育委員袁丹宇正開(kāi)心地喝著飲料,學(xué)習(xí)委員李文錦手無(wú)力地舉著,臉上勉強(qiáng)露出一絲微笑,可能是因?yàn)槟μ飙h(huán)車太快,嚇著了吧!女生們都笑得非常燦爛,就好像所有的開(kāi)心事都留在了今天。是?。∥覀兇蠹夷茉诜謩e的那之前,留下這樣美好的記憶,是一件非常值得開(kāi)心的事,兩位老師雙手做著勝利的手勢(shì),仿佛今天是她們最快樂(lè)的一天。

拍完照后,大家來(lái)到了山腳下,先后又玩了雙人飛天,激流勇進(jìn)等項(xiàng)目,把所有的能量都留在了這一天,所有的記憶也都在這一天戛然而止........

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天,這天發(fā)生的所有事將會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海中,不會(huì)丟失。我會(huì)永遠(yuǎn)將它藏在日記本的第一頁(yè)。這個(gè)夏天,將會(huì)成為我。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇三

小的時(shí)候,做作業(yè)要看媽媽的目光,看看做的是否正確;做事前要看媽媽的目光,看看是否應(yīng)該做;做完事要看媽媽的目光,看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。媽媽的目光有著穿透力,總是能看到,摸到我的心里。記得有一次上體育課,老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。

我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái),有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄:“都回家吧,我看老師應(yīng)該不回來(lái)了!”“就是!干嘛要站在這傻等呀?”“回家吧,回家吧!”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是,同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后,連我也無(wú)可奈何的被朋友拉走了。一回家,我就和媽媽撞了個(gè)滿懷,我有些心虛的低下了頭。心想:如果她要是知道我逃課,肯定饒不了我。媽媽看了看表,用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道:“怎么今天回來(lái)得這么早?”“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō):“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事,所以就提前讓我回來(lái)了?!?/p>

我膽怯地回答道。我不該抬頭看媽媽,便偷偷地瞄了一下,她的目光明顯掠過(guò)一絲陰云。接著,媽媽嚴(yán)厲的呵斥道:“給我說(shuō)實(shí)話!”嚇得我一哆嗦,連忙說(shuō):“真的.……不,媽媽,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽,媽媽的目光柔和了一些,但還是逼著我問(wèn):“那到底是怎么回事?“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了,但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái),所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō),生怕再惹怒了媽媽。我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話,便慢慢地抬起頭,看著媽媽的目光,充滿了溫柔,仿佛在告訴我:做人要誠(chéng)實(shí)!我記住了媽媽教我的做人道理,也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光!媽媽的目光,是我。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇四

記憶,像是一葉扁舟,在腦海里蕩來(lái)又蕩去;記憶,像是一部電影,總是涌現(xiàn)在眼前;記憶,像是一本圖書(shū),總會(huì)讓人忍不住翻開(kāi)畫面。

努力回想,總是有一件普通但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)重大的事,因?yàn)閷?duì)我影響非常深刻。

比賽開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)同學(xué)都使足了勁,老師也在旁邊給我們加油打氣,但畢竟對(duì)方人強(qiáng)馬壯,我們終究還是敗下陣來(lái),但我們并沒(méi)有氣餒,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)團(tuán)結(jié)力量大,在下面的比賽過(guò)程中,我們滿血復(fù)活,終于為班級(jí)爭(zhēng)了光,在年級(jí)排第三,老師也非常高心,直夸我們厲害,但是我們也不滿足,個(gè)個(gè)都像老師保證下次一定要搶個(gè)第二或第一當(dāng)當(dāng),老師也說(shuō)我們有志氣,有目標(biāo),還發(fā)了點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。

沖出人生這一道道關(guān),因?yàn)橹挥羞@樣,你才能有所收獲。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇五

總有那么一些事令人念念不忘,是它們組成了無(wú)法復(fù)制的時(shí)光,拼湊成了我。

最美的不是下雨天,是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。光陰荏苒,又到了多雨的季節(jié),思緒又飄回了那個(gè)下著傾盆大雨的夏夜。本來(lái)出來(lái)散步的我們卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨困在了外面,有家難回。一道閃電劃亮了深黑色的夜空,緊跟著傳來(lái)了轟隆隆的雷聲,傾盆大雨絲毫沒(méi)有減弱的意思,豆大的雨點(diǎn)密密麻麻,不一會(huì)兒便鋪滿了整片大地,整個(gè)世界都沉靜了只聽(tīng)得到雨精靈在低吟。手表上的.分針不緊不慢的走著,在我們還在為回不了家而焦急時(shí)偷偷溜走了。你握緊我的手告訴我別害怕,你的手那樣粗糙,已沒(méi)有小時(shí)候我觸摸到的那雙手的光滑。你把我護(hù)在身后,為我擋著那些濺起來(lái)的水花。我站在你身后,看你不再高大的身影,鼻子突然發(fā)酸,眼淚涌了上來(lái),有多久我沒(méi)有像這樣好好看過(guò)你了?又是什么時(shí)候你在悄悄變老了?那個(gè)雨夜不算特別,可它卻觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方,讓我久久無(wú)法忘懷。

朋友,我當(dāng)你一世朋友。緣分果真妙不可言,讓我在最美的年華遇到了你們。比我大一個(gè)月的你總是像親姐姐一般照顧著我,記得上幼兒園時(shí)我因病請(qǐng)假幾周未來(lái)上課,這讓總與我形影不離的你擔(dān)心極了,由于那時(shí)還小不會(huì)寫字,你便請(qǐng)家人代筆為我寫了封信,那位叫葉子的姑娘我一定不會(huì)告訴你那封信我至今還存著,每當(dāng)看到它我的心中總是暖暖的,它讓我知道你一直在我身邊。你們與我在同一個(gè)班,家也住在同一方向,每天放學(xué)我們都會(huì)一起走,我們分享著那些快樂(lè)與難過(guò),談?wù)摳髯缘膲?mèng)想,你們就像太陽(yáng),總以微笑面對(duì)生活,給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖,那三位溫柔善良、樂(lè)觀向上的女孩有你們陪伴,我不寂寞。感謝我的身旁一直有你們這樣一群沒(méi)有血緣關(guān)系的親人陪伴我,讓我在未知的旅程中不感到無(wú)助、孤單。

你的名字叫做“自己”。每個(gè)人都有過(guò)一段難熬的時(shí)光,而你最難熬的時(shí)光是那一年。跟朋友鬧別扭長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的冷戰(zhàn),考試成績(jī)下滑一落千丈,做什么事都有種力不從心的感覺(jué)。面對(duì)老師、家長(zhǎng)失望的眼神,面對(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)的目標(biāo),似乎整個(gè)世界都在跟你作對(duì),都在無(wú)情的嘲笑你的無(wú)用。但是,還好,在最難熬的時(shí)刻你沒(méi)有放棄。你努力追上別人的步伐,擠出時(shí)間來(lái)記以前總是記不住的知識(shí)點(diǎn),也有人給你冷眼與嘲笑你并不在意繼續(xù)前行。你變了,比起當(dāng)初,你多了幾分沉穩(wěn)。最好的青春是什么模樣?或許就是此時(shí)吧,你正在為未來(lái)奮斗。恩我相信這段在努力的時(shí)光定會(huì)是你三年中寶貴的記憶。

時(shí)間終會(huì)逝去,然而這些記憶卻是永遠(yuǎn)的,它們慢慢拼湊成了獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光,組合成了這個(gè)我。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇六

那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛一個(gè)個(gè)鏡頭,拼湊成一部使人感慨萬(wàn)分的連續(xù)劇——永遠(yuǎn)的記憶,不時(shí)地在我腦海中上演。

是我對(duì)它念念不忘?是我對(duì)它太刻骨銘心?是我對(duì)它已經(jīng)產(chǎn)生感情?我想都有吧。在這校園大家庭里,曾經(jīng)有過(guò)我們最美好的記憶。細(xì)細(xì)回想起來(lái),往事就好像昨天才發(fā)生的一樣,歷歷在目。

記得那時(shí)候,體育課是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)橹挥性谶@時(shí)候,朋友之間才會(huì)感受到友情的美好。也只有這時(shí)候,我們才玩得痛快,一起聊聊天,講講真心話。沒(méi)錯(cuò),這就是最真的我們。操場(chǎng)上,男生打籃球的打籃球,女生打排球的打排球,個(gè)個(gè)臉上都綻放出花兒般的笑臉,讓人不禁由衷地為他們感到高興,不禁想把這一美好瞬間記錄下來(lái)。那草坪是我們最愛(ài)的地方,大家一起躺在草坪上,看看天空,看看白云,看看遠(yuǎn)方,在這樣寂靜的時(shí)刻,我們的心情一下子變舒暢了,眼前的煩惱通通被驅(qū)散不見(jiàn)了,也許這是我們排解憂郁的方法吧。坐在長(zhǎng)椅子上,我們也有好多東西可以聊,甚至有時(shí)只是在這隨口說(shuō)的一句話,也會(huì)被好朋友牢牢記在心上,并找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn),每每這時(shí),我就會(huì)感動(dòng)。淚水流過(guò)臉頰,掉落在水池里,激出一圈小小的漣漪,在水中蕩漾開(kāi)來(lái),仿佛是它見(jiàn)證了我們最真摯的友情。

在校園里,我們既有歡樂(lè),也有痛苦;我們既有笑臉,也有淚水,就像花兒一樣,也有光彩照人的一天,也有隨風(fēng)而舞的時(shí)候,只有這一切的往事都還那么清晰。

還記得那一天,是我們最開(kāi)心的一天。因?yàn)榘魏颖荣悾覀儼嗟昧说谝?。是啊,馬老師的鼓勵(lì),啦啦隊(duì)的加油聲,參賽隊(duì)員的信心和毅力,大家的付出沒(méi)有白費(fèi),但更多的是讓我們明白了一個(gè)道理“只要堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)努力,就一定能成功”。因?yàn)樵诎魏颖荣愔校瑑砂嗟膶?shí)力相當(dāng),可以說(shuō)不分上下,但另一班沒(méi)有恒心,沒(méi)有堅(jiān)持,而我們班越是到了關(guān)鍵時(shí)刻,越是有耐心,越是有不服輸?shù)膭蓬^,于是就嘗到了成功的滋味。同時(shí),也讓我們更加的團(tuán)結(jié),我們第一次經(jīng)歷了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

還有一次考試,我們班考得特糟,同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,仿佛是在懺悔,又好像是在反思。以前的我們,成績(jī)遙遙領(lǐng)先,可這一次卻全軍覆沒(méi)。但我們,沒(méi)有那么輕易就向困難低頭。我們勇敢地向高分去挑戰(zhàn),老師們則在一旁鼓勵(lì)我們,重新制定新的計(jì)劃,希望這次慘痛的教訓(xùn)會(huì)讓我們刻苦銘心,吸取教訓(xùn),總結(jié)啟示。永遠(yuǎn)忘不了這時(shí)的挑戰(zhàn),這次的目標(biāo),我還為這個(gè)目標(biāo)努力著,奮斗著,請(qǐng)相信“是金子總會(huì)發(fā)光的”。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇七

第一堂體育課,老師臨下課時(shí)說(shuō):“你們需要訓(xùn)練核心力量,今天晚上我發(fā)一個(gè)視頻,專門訓(xùn)練你們的核心力量,1~20號(hào)同學(xué)在釘釘提交按鈕里拍兩組視頻提交。還有,這個(gè)視頻里有墊上運(yùn)動(dòng),在瑜伽墊上做,不要直接在地板上做?!痹捯粢宦?,直播隨之結(jié)束。

“叮鈴鈴”,釘釘?shù)恼Z(yǔ)音通話把我拉回了顯示,是媽媽打來(lái)的?!昂⒆?,今天你是不是要提交體育作業(yè)???”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,重重地嘆了口氣,說(shuō):“是的,但家里沒(méi)有瑜伽墊,今天就要用,買不到?!薄皠e擔(dān)心,孩子。我們一定會(huì)幫你買到墊子?!甭?tīng)見(jiàn)媽媽堅(jiān)定的語(yǔ)氣,我的心稍微放松了一些。

太陽(yáng)下班了,一輪彎月緩緩升起,萬(wàn)物籠罩在月亮的冷光之下。但我心中卻毫無(wú)皓月清輝的意境,滿心都想著那個(gè)瑜伽墊。“叮咚”,清脆的門鈴響起,我慢吞吞地從位置上坐起來(lái),心中已經(jīng)做好沒(méi)有墊子的準(zhǔn)備。

半個(gè)小時(shí)后,一道身影從電梯間里閃出,隨著一陣開(kāi)門的聲音,爸爸回來(lái)了!他漲紅了臉,藍(lán)色的襯衫變成深藍(lán)色,豆大的汗珠從他的發(fā)間滾落,滑過(guò)眼鏡片,綴在鏡片邊緣,最后落在衣襟上。爸爸用手隨便擦了把汗,把身后的瑜伽墊遞給我,“給,你的瑜伽墊!”他對(duì)我笑了笑。我接過(guò)墊子,心中被父母親深沉的.愛(ài)打動(dòng)。

后來(lái)我才知道,這張墊子是爸爸從距離小區(qū)好幾個(gè)路口外買的,卻因?yàn)閴|子太長(zhǎng),車內(nèi)空間有限的原因無(wú)法被裝進(jìn)車中。最后爸爸做了一個(gè)決定,讓媽媽先開(kāi)車回家,自己從店里將瑜伽墊背回家。瑜伽墊雖不重,但父母的愛(ài)無(wú)比厚重。

那次作業(yè),體育不是最突出的我竟成為了提交者中唯一的“優(yōu)秀作業(yè)”。這次作業(yè)不僅有我自己的努力,更有父母在我身后的支持。

線上學(xué)習(xí)期間發(fā)生過(guò)許多令我感動(dòng)的事,但那張瑜伽墊,卻是我——它見(jiàn)證了我整個(gè)線上生活中父母對(duì)我深深的愛(ài)。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇八

母親遠(yuǎn)在幾百里外的故鄉(xiāng),打我記事起,家里就有幾畝茶園。由于生活在鄉(xiāng)村,每到清晨,茶樹(shù)上的嫩芽貪婪地吮吸著那露水,變得青翠又飽滿。母親也不含糊,天邊剛剛露出一抹魚(yú)肚白,就匆匆趕到茶園,似乎在與時(shí)間賽跑,將新出的嫩芽摘進(jìn)籃子,當(dāng)一縷陽(yáng)光照到大地上時(shí),母親總會(huì)提著一大籃“戰(zhàn)利品”回來(lái),這些叫初茶,有著沁人心脾的清香,而我總是伴著這種香氣醒來(lái),我便記住了:茶葉是清香的,代表著收獲。

接下來(lái)就是繁忙的制茶步驟。母親把大籃茶葉倒在炒鍋上,接著生火,火生好后就開(kāi)始翻炒,只見(jiàn)她熟練地?fù)苤枞~,使其受熱均勻,這個(gè)過(guò)程往住要持續(xù)一個(gè)多小時(shí),待茶葉個(gè)個(gè)卷曲得如蝦米,顏色棕綠并且軟脆,方可停下,這一步驟叫做“殺青”,接著還要被楓球熏,被太陽(yáng)曬,才能叫做真正的茶。母親當(dāng)然不舍得喝,只有貴賓來(lái)做客時(shí),才拿出來(lái)招待,而我卻例外,想喝隨時(shí)都能喝到。那茶剛?cè)胱鞎r(shí)苦涊,細(xì)細(xì)品味時(shí)都有一絲甘甜,聞著有一股清香。我便對(duì)茶葉的理解加深了;茶葉是苦涊且甘甜可口的,代表著美食。

但隨著我的長(zhǎng)大,回到故鄉(xiāng)的時(shí)間越來(lái)越少(上初中時(shí),是住宿生)。母親在我每次離開(kāi)前,也會(huì)送我一盒她親手做的茶葉。但到了城市里,我的眼界越越開(kāi)擴(kuò),認(rèn)識(shí)了更多稀有而名貴的好茶,味道甚好,也就漸漸忘卻了那故鄉(xiāng)的味道。母親送的茶都沒(méi)喝,放在學(xué)校發(fā)霉了,最后不得以只好扔掉。

有一天,我放長(zhǎng)假回家,見(jiàn)家里沒(méi)人便往茶園走,忽然一陣翠綠映入我的眼簾,原來(lái)是我家的茶園,母親也在里面忙活,她看到我,停下手中的事務(wù),帶我回家,一路上她問(wèn)了我許多,有些話我甚至還聽(tīng)不懂,也不知為何,走著走著便回到了家,她立即拿出珍藏的好茶,我品味著手中的茶,不知為何,口中多了幾分苦涊,嘗了很久才出甜味,使我不禁想到了我以前喝過(guò)的好茶?!昂⒆?,你怎么了,是不是娘做的茶不好喝?”母親見(jiàn)我愣了好久,疑惑地問(wèn)。這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái):這些天來(lái),我只顧學(xué)習(xí),雙眼被外面花花綠綠的世界迷惑,竟忘了故鄉(xiāng),忘了母親的面容,忘了那帶著母愛(ài)和故鄉(xiāng)味道的茶葉!

從此,我看到母親做的茶,就想到故鄉(xiāng)和母親。

雨似乎下得更大了,我拿出母親親手做的茶,細(xì)細(xì)品味著這帶有母愛(ài)的茶葉,在我眼里,在我心里,在我嘴里,它比任何茶葉的味道都更好,那苦澀之后的香甜,我將永世難忘!

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇九

同學(xué)的友誼,老師的關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)的深情,親人的關(guān)心,都在我的心里。我的記憶的花園里一動(dòng)不動(dòng)的存著。。但那次,我真的被感動(dòng)到了。

那是一個(gè)下午,太陽(yáng)普照著大地,小草也曬彎了腰,我們正在上體育課,在跑步。由于筋疲力盡的我,很難再撐住便找了一個(gè)老師看不到得地方坐了一會(huì)兒,但又不敢做的時(shí)間太長(zhǎng),所以準(zhǔn)備繼續(xù)跑,就在那一剎那,我的腳不小心扭到了,疼痛萬(wàn)分的我找了老師,然后,就被家長(zhǎng)接了回去。

過(guò)了2,3天我的腳傷好的差不多了,就上學(xué)了,使我沒(méi)想到的是,到了班里同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的扶著我,攙著我,都小心翼翼的怕我摔倒了,這使我驚恐萬(wàn)分,但心里高興極了。

同學(xué)的友誼,老師的關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)的深情,親人的關(guān)心,都在我的心里,我的記憶的花園里一動(dòng)不動(dòng)的存著。。但這次,我真的感動(dòng)到了!

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十

六月末的校園,小升初的離別劇越演越烈,就像這持續(xù)的高溫天氣,燥熱得讓人心煩意亂,作為五年級(jí)的我們,淡淡地看著,因?yàn)槲覀冎皇且粋€(gè)看客。

可是有些事,就是這樣讓人始料不及。悄然地,離別竟然也在我們之間上演:你要轉(zhuǎn)學(xué)了,要回安徽老家了。這很像你的性格,安靜不張揚(yáng),就算是離去也走得這么安安靜靜,以至于在周五放學(xué)后,你才悄悄地走近老師,淡淡地和老師說(shuō)著你轉(zhuǎn)學(xué)的原因。

看著老師拉著你的手,你的淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你的表情很平淡。我怔怔地看著你,眼前的你卻又那么的遙遠(yuǎn),本應(yīng)該熟悉的你,卻這么的陌生。我快速轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,竭力搜索有關(guān)你的記憶。我們同學(xué)近五載,唯一讓我肯定的是,和你坐在同一教室,聽(tīng)同一老師講課,做同一樣的作業(yè),除了這些,我們之間再也沒(méi)有任何交集。

怎么會(huì)這樣?我懷疑我的記憶短暫空缺。整整五年,除了這些竟沒(méi)有屬于你的記憶。

我不得不承認(rèn),關(guān)于你的記憶僅此而已。

你的學(xué)習(xí),不是最好,也不是最壞。

你從未參加過(guò)班級(jí)的活動(dòng),也不曾參加過(guò)學(xué)校的活動(dòng)。

老師眼里,你不是被批評(píng)的對(duì)象,也不是受表?yè)P(yáng)的.學(xué)生。

這些年,我竟然時(shí)常把你遺忘。你是安靜的,安靜得讓人感覺(jué)不到你的存在,你不像楊二帥那樣,調(diào)皮讓別人忘記不了他;你也不像好學(xué)生那樣,是老師眼里的紅人,常常掛在老師嘴邊。你一直在班里靜靜的,只是看到你,知道我們是一個(gè)班的,僅此而已。

離別終將是離別,不關(guān)記憶。

告別老師,經(jīng)過(guò)我們的教室,你腳步遲疑著,教室里早已是空空如也,你眼睛飛快地掃過(guò)教室,眼睛停留在你的座位上,熟悉的課桌,熟悉的凳子,就在三十分鐘前那還是屬于你的位置,眼淚從你眼角滑落。你忍了這么久的眼淚,最終在這一刻崩塌。

走近你,想要和你說(shuō)些什么?你回頭看看老師,看看我們的教室,看了看我,最終我們什么也沒(méi)有說(shuō),你一轉(zhuǎn)身跑下樓去,跑出校園。望著你的背影,我努力的記著20xx年6月15日下午這個(gè)有關(guān)你的記憶。

敲下這段文字,只想把你留在我的記憶里,也許過(guò)不多久,我會(huì)把你忘記,但是這一頁(yè)永遠(yuǎn)是屬于你的記憶——謝振宇。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十一

人們說(shuō),大愛(ài)無(wú)言,如沉默的父愛(ài),我卻不以為然。我一直認(rèn)為,木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛(ài)。直到那個(gè)春后我不經(jīng)意地回眸,偶然帶給我的,卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。

我像往常一樣騎車出門,簡(jiǎn)單地向父親道別:“爸,我走了。”父親正在忙著什么,頭也不抬地“哦”了一聲,每次都是這樣,我簡(jiǎn)單地道別,他簡(jiǎn)單地回應(yīng),再?zèng)]有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作,哪怕是一個(gè)眼神。小說(shuō)里的深情款款,在我們身上絲毫不見(jiàn)。

還記得,小時(shí)候,爸爸總喜歡帶我到公園玩,爸爸總喜歡把我放在肩膀上扛著,一邊逗我玩兒,一邊讓母親替我拍照。那時(shí)候爸爸像一只雄鷹一樣保護(hù)著我,替我擋風(fēng)遮雨。那時(shí)的我,沉醉在愛(ài)里,是多么幸福的孩子??!

可現(xiàn)在,唉!我嘆了口氣。車輪碾過(guò)小巷的水泥路,巷口那棵榕樹(shù)不知何時(shí)已經(jīng)滿樹(shù)碧綠,片片搖曳的綠葉宣告著春天的來(lái)臨。我仰頭望一望那高大的樹(shù)冠,下意識(shí)地回頭看了一眼。

那一轉(zhuǎn)身,一回眸,便定格了整個(gè)畫面。

拐角處一個(gè)淡淡的人影,正遙遙地望著我,那悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊,而那人影,是我十五年來(lái)最熟悉的——我的父親。

這是多么熟悉的目光,上幼兒園時(shí),我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到幼兒園,爸爸總是伸出右手把我的小手握在掌心里,牽著我到幼兒園門口。蹲下身,整理我的衣著,用關(guān)切的目光,一遍一遍叮囑我,目光灼灼,其愛(ài)灼灼。

父親發(fā)現(xiàn)了我在看他,剎那間,他有些手足無(wú)措,慌亂中收起了目光,羞澀二窘迫的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的,摻雜著孩童一樣的恐慌,他立刻轉(zhuǎn)身走了。

我卻在那里久久地停滯。父親應(yīng)該有多次這樣默默的注視著我的背影了吧,而我卻第一次偶然之中發(fā)覺(jué)。碧綠的榕樹(shù)搖醒了春天的天空,而父親的目光搖醒了我,搖醒了他無(wú)知的女兒,就像一朵濃郁的始終在我身邊開(kāi)放,我卻是第一次聞到它沁人心脾的馥郁。

此情深深深幾許,無(wú)言的大愛(ài)便是如此吧,父親那沉默的愛(ài)已等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串成奪目的珍珠,照亮我的一生。

偶然的發(fā)現(xiàn),卻在那一刻,燦爛成了永恒的美麗。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十二

“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”一聽(tīng)到這首兒歌,我便想起了我的童年時(shí)光。

朗誦。

太陽(yáng)透過(guò)漫天白云,將陽(yáng)光撒向大地,操場(chǎng)上彩旗飄飄,看臺(tái)背后寫著“幼兒園朗誦大賽”這幾個(gè)大字。

我站在舞臺(tái)上,背著手,搖晃著腦袋,在大家的掌聲下大聲r(shí)而熟練地朗誦著《靜夜思》,看著臺(tái)下媽媽滿意的笑容,心里像吃了蜜一樣甜。

站在舞臺(tái)上,我四歲。

拜年。

紅紅的燈籠掛在小院里,“噼哩啪啦”的炮聲響個(gè)不停。人人穿著紅色的衣服,一一拜年。

我穿著紅衣服,跪在爺爺奶奶面前,兩手合在一起,身子向下彎,嘴里說(shuō)著賀詞,眼睛卻看著滿面紅光、笑瞇瞇的爺爺手里的紅包,把旁邊的大人逗得“哈哈”大笑。

第一次拜年,我五歲。

捉蟈蟈。

一個(gè)漆黑的夜晚,夏天的小風(fēng)吹著,月亮的亮光下,一群小孩歡呼著,尖叫著,嘆息著。

在捉蟈蟈的歡笑中,我六歲。

“我問(wèn)燕子你為啥來(lái)……”歌聲在繼續(xù),回憶也在繼續(xù),只是嘴角微微向上翹。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十三

在一個(gè)人的一生中,有許許多多讓我們感動(dòng)的人和事,但我最不能忘的,是他的滿臉笑容。

他是一位父親,一位平凡的不能再平凡的父親,可他在我心中卻是一位不平凡的父親,他總是關(guān)心著我。

那時(shí),家里經(jīng)濟(jì)情況有點(diǎn)緊張,他每天忙里忙外的,累得常常滿身大汗,可他卻從不抱怨。每天回家都是笑嘻嘻的,我和弟弟很喜歡與他玩,他每次都把我們逗得樂(lè)呵呵的,在那時(shí),他經(jīng)常會(huì)說(shuō):“這倆乖崽,我可一定要供好了??!”

有一天,天氣異常陰沉,我總感覺(jué)有什么事要發(fā)生。爸爸見(jiàn)天氣這么壞,就拿起棚布往外跑。我問(wèn)他在干什么,他回頭慈祥一笑,說(shuō):“要下雨了,貨物得蓋著,不然淋濕了就不行?。 庇谑?,他跑到高達(dá)四五米的貨車上。結(jié)果一個(gè)不慎,他摔下來(lái),卻還是笑著對(duì)我們說(shuō):“不痛,不痛,沒(méi)事兒,別哭……”進(jìn)了醫(yī)院后,醫(yī)生搖搖頭說(shuō):“至少三個(gè)月要休養(yǎng),才能康復(fù)。”這時(shí)父親的笑意頓時(shí)停止:“不行,三個(gè)月!那崽們?cè)趺崔k,絕對(duì)不行,我也沒(méi)什么大事,怎么能休養(yǎng)三個(gè)月這么久呢?”母親拗不過(guò)父親,只好讓父親休息一個(gè)半月。

可父親就只休息了十天,就偷偷出去做事,他回來(lái)時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他:一只腳高高懸在空中,不停抖動(dòng),另一只則不停跳動(dòng),雖然他滿臉笑容,但我依舊可以看出他的痛苦,因?yàn)槲铱吹剿刻幌?,他的眉頭就會(huì)跟著皺一下。

他見(jiàn)到我們時(shí),我本想開(kāi)口,他就已經(jīng)咧開(kāi)嘴笑著說(shuō):“爸爸沒(méi)事,天天悶在家里都要悶壞了,在外面做做事感覺(jué)輕松多了,呵呵……”臉上的笑容還是那么慈祥,那么燦爛。當(dāng)時(shí),我的眼淚不禁奔涌而出,我趕緊趕過(guò)身去,怕他看見(jiàn),也怕媽媽和弟弟看見(jiàn)。

爸爸!你那慈祥、親切的'笑容,是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十四

叩開(kāi)記憶大門,依稀記得曾經(jīng)的我們輕踏于漫天黃葉里,梧桐葉已落盡,只留下一個(gè)禿禿的枝丫。樹(shù)上的蝶兒都飛走了,絲毫不顧忌老樹(shù)的挽留。

老樹(shù)深情地望著蝶,臨別前卻什么都說(shuō)不出口,只是久久地凝望、凝望。

也許吧,蝶的離開(kāi)就是老樹(shù)最大的幸福。

老樹(shù)欲言又止,微笑寫滿了它那飽經(jīng)滄桑的慈祥的面容。幸福的片段如電影般不斷在樹(shù)眼前浮現(xiàn)。

時(shí)間總是那么快。轉(zhuǎn)眼間,初春的小芽就變成了蝶,即將棄老樹(shù)而去。幸??偸嵌虝旱?,記憶中,如流星劃過(guò)夜空。

“蝶兒遲早都要離開(kāi)。”老樹(shù)心里這么想著。它微笑著擺擺手,眼簾卻不經(jīng)意間模糊起來(lái)。隱隱約約中,老樹(shù)看到,一群黃蝴蝶,在秋風(fēng)斜陽(yáng)里撲閃著翅膀,停留在不知名的遠(yuǎn)方。

蝶兒的展翅飛舞,如流星劃過(guò)夜空,在璀璨的星空里格外耀眼,在老樹(shù)的心底留下了深深的痕。

老樹(shù)的回眸一笑,如甘泉滋潤(rùn)心田,在久旱的大地里格外清純,在蝶兒的心底埋下了深深的根。

這一瞬間,揮不去,抹不掉。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十五

每當(dāng)我捧讀《革命英烈》這本書(shū),我就我就會(huì)沉浸在對(duì)革命烈士的懷念中。在書(shū)中我仿佛當(dāng)聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲,我們都為自己是一位中華兒女而感到驕傲,感到自豪??晌覀?cè)裣脒^(guò),我們今天的美好幸福生活是怎樣得來(lái)的呢?那就是他們——無(wú)數(shù)的革命先烈用自己生命和鮮血鑄就了新中國(guó),是他們的一顆拳拳赤子之心,光照千秋的忠魂染紅了共和國(guó)的旗幟,染紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾!

革命先烈們,你們?yōu)榱诵轮袊?guó)的誕生,為了下一代的幸福,浴血奮戰(zhàn),不怕?tīng)奚?。烈士墓前的朵朵白花,象征著他們心靈的純潔無(wú)瑕,象征著他們崇高的品質(zhì)和無(wú)私的精神,寄托著我們深深的哀思,代表著我們后輩無(wú)限的敬仰。先烈們,你們是祖國(guó)的驕傲,你們是人民的楷模,你們的事跡感人至深,你們的精神永放光彩。我們今天的幸福生活是烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來(lái)的。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡?!前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。!

讀《革命英烈》,思英烈精神,英雄先烈們將永遠(yuǎn)在我們心中,昨天永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,但卻已成為我們永遠(yuǎn)的記憶。今天就在腳下,讓我們銘記英雄先烈,發(fā)揚(yáng)他們的精神,去開(kāi)拓美好幸福的未來(lái),請(qǐng)大家記住今天,記住我們的誓言。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十六

永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?這是一個(gè)沒(méi)有人可以回答的問(wèn)題,它像一個(gè)天文數(shù)字,是人們既不可望也不可及的,但我們卻經(jīng)常把這個(gè)似虛幻的詞語(yǔ)掛在嘴邊。這不是人們?cè)跓o(wú)虛有的夸大,也不是人們?cè)跓o(wú)邊界的吹捧,只是有些事,有些人在我們心中打上了“永遠(yuǎn)“的保質(zhì)期——不能忘記。

不能忘記我們幾十個(gè)人的班級(jí),在這個(gè)班級(jí)里面,滿載著我們的希望和夢(mèng)想:在這在班級(jí)里面,已裝滿了我們開(kāi)心的笑臉和悲傷的淚水,一瞬間,這些都變成了空氣環(huán)繞在整個(gè)教室。

在這個(gè)教室里面,有我永遠(yuǎn)也不能忘記的這群同學(xué)們,看著一張張陌生的面孔,一天天地熟悉,在這期間,我們慢慢地成熟,也讓我懂得了很多東西。我懂得我的生活不會(huì)總是風(fēng)調(diào)雨順,總會(huì)有些困難,可是我不能害怕,不能退縮。我懂得真正的朋友是不能過(guò)分計(jì)較的,計(jì)較得太多反而使我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我懂得同學(xué)之間的矛盾總會(huì)慢慢解決,不要過(guò)分在意。

永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?誰(shuí)也不會(huì)知道,但永遠(yuǎn)不能忘記的,是一輩子的事,它們不像中華五千年歷史般如此輝煌,如此浩瀚。也不像中華五千年歷史中浮現(xiàn)出來(lái)的至今難以被人忘記的偉大人物般如此慷慨,如此耀眼。但我卻永遠(yuǎn)不能忘記只屬于我們的班級(jí)!成為我永遠(yuǎn)的記憶!

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十七

一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭望,一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如同沙灘上的腳印,真真實(shí)實(shí)地刻在心頭,時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容地經(jīng)歷,平靜地感知,勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的,若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí),桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時(shí),拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”,困難將不再是借口。

每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng),意味著告別童年。兒時(shí)的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開(kāi)心,那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng),無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中,我們受到過(guò)許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)面前夢(mèng),那是一個(gè)好地方,那里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有痛苦的選擇……談及夢(mèng)想,我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進(jìn)初中那段時(shí)間,空閑的時(shí)候,我們會(huì)坐在一起,幸福地趴在桌子上,談?wù)撝约合蛲母咧小诋?dāng)時(shí),這是一個(gè)永不過(guò)時(shí)、落伍的話題。

的確,就那時(shí)而言,一切都是有可能的,我們對(duì)自己都很有信心,認(rèn)為自己一定可以跨入心愛(ài)的高中大門。

然而,正是因?yàn)閴?mèng)的美麗,讓我們一旦進(jìn)入其中就不愿再出來(lái)……每個(gè)人都有夢(mèng)想,但肯為夢(mèng)想而努力的人卻不多。

當(dāng)老師把《中考倒計(jì)時(shí)》發(fā)給我們,翻開(kāi)第一頁(yè)——“離中考還有100天”,我們頓時(shí)覺(jué)得手足無(wú)措,仿佛這是老師向我們開(kāi)的一個(gè)玩笑,仿佛昨天還是剛進(jìn)初中的第一天,過(guò)了24個(gè)小時(shí)就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認(rèn)的是,夢(mèng)想只是被現(xiàn)實(shí)賦予了虛幻的色彩,而我們必須活在現(xiàn)實(shí)中。三年的時(shí)光很快流逝,快得讓人覺(jué)得害怕——因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次大考驗(yàn)。沒(méi)有人想到,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的切換竟在瞬間就完成了。

(二)考前眾生相一日,我接到一個(gè)電話,是我的同學(xué)打來(lái)確認(rèn)作業(yè)的,小學(xué)生作文《永遠(yuǎn)的記憶作文》。他掛電話前說(shuō)的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了”。這話是多么珍貴,但在當(dāng)時(shí)又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過(guò)去而后悔,自己都會(huì)覺(jué)得自己可笑。

而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長(zhǎng)大,它試圖挽回一些什么……。

上課的時(shí)候,不再有人時(shí)不時(shí)地看手表,盼著下課鈴響,每個(gè)人都專心致志地聽(tīng)課。只是,大概由于昨晚睡得太遲,每個(gè)人的臉上都有一絲倦容,眼皮的重力幾乎不足以被支撐,緩緩地耷拉下來(lái),無(wú)奈,只好狠狠地掐自己一下,以便使自己清醒過(guò)來(lái)。一節(jié)課下來(lái),手臂上、大腿上都是紅紅的。

下課了,沒(méi)有人出教室打鬧,至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒,大部分人在教室里,或是趴在桌上小憩一會(huì)兒,或是向別人請(qǐng)教題目,或是低頭做卷子……桌上攤滿了書(shū),層層疊疊,一下子找不著膠帶紙,一下子又沒(méi)見(jiàn)了尺子。

中午的時(shí)候,男生也不下樓打球了,個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書(shū)包里翻出一瓶瓶,一盒盒的“龜鱉丸”、“腦輕松”、“三勒漿”之類的補(bǔ)品來(lái)吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙,就在膳食、營(yíng)養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。

回到家已經(jīng)有些晚了,由于忙了一整天,早以筋疲力盡,效率提不上去,作業(yè)又很多,有時(shí)會(huì)弄到一二點(diǎn)鐘……終于完成了,一觸到被子就沉沉地睡死過(guò)去。

另外,還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:中考讓大家都變得迷信。我們居然會(huì)在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名,然后折起來(lái),混在一起,隨意抽一張,以預(yù)測(cè)自己能進(jìn)哪所高中。也有人不愿參加,害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對(duì)自己的詛咒。

(三)勇者無(wú)懼不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想,甚至不敢去想。當(dāng)時(shí)那種近在眼前的感覺(jué),現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅(jiān)信“實(shí)力與自信同在”,但現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)即使有實(shí)力的人也不見(jiàn)得就有自信,因?yàn)楣湃税l(fā)明了“萬(wàn)一”這個(gè)詞。當(dāng)一件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)越重要,這個(gè)詞就顯得越可怕,中考正是一個(gè)典型。

十年來(lái)的苦讀,父母十幾年操勞,老師的辛勤教導(dǎo),這一切是否有價(jià)值全系在筆下的幾個(gè)答案,將來(lái)能否接受更好的升造,也全看6月的最后一搏!以前考試失手都可以重新再來(lái),但現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)法再來(lái)的時(shí)刻。

父母告訴我只要用心復(fù)習(xí),不要想太多,但肩上的擔(dān)子太重,我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是,我常常會(huì)站在窗前發(fā)呆,凝視著街燈,似乎在想什么,但腦子里卻一片空白。

到了學(xué)校,大家都是一樣的一籌莫展,莫名的憂慮讓每個(gè)人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對(duì)方信心“別害怕,你肯定沒(méi)問(wèn)題的”?!拔夷芸忌蠁??”這個(gè)白癡而無(wú)聊的問(wèn)題,人人都掛在嘴邊,明知不可能因?yàn)槟硞€(gè)人的一句話而決定什么,卻還是喜歡拿著到處問(wèn),每聽(tīng)一次,就給自己鼓一次勁。呵!真好笑,不能相信自己的同時(shí),卻如此相信別人。

我們也會(huì)請(qǐng)老師給我們一點(diǎn)意見(jiàn),這自然讓老師很為難,他們既希望我們面對(duì)現(xiàn)實(shí),又不想傷我們的心,只能說(shuō)些鼓勵(lì)的話:“努力努力,還是有希望的。”

在臨考前幾天,為了避開(kāi)這些煩心的事,我們會(huì)一起談?wù)撝锌己蟮挠?jì)劃,想象著考進(jìn)理想高中以后大家開(kāi)開(kāi)心心地一起出游……此時(shí),幻想作為一種緩和劑,再度被我們所接受。可是,一想到考上以后的快樂(lè),就不得不聯(lián)想到——萬(wàn)一……想到此必須趕緊打住,否則又將精神錯(cuò)亂,胡思亂想。

中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同,它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西,而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過(guò)去的時(shí)候,你會(huì)相信“能者無(wú)懼,勇者無(wú)懼”!

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十八

忘了是在夢(mèng)中,還是現(xiàn)實(shí)中。

我轉(zhuǎn)身已經(jīng)上了大巴車,坐在了最后座,內(nèi)心一片安靜。沒(méi)有離別的悲傷,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我什么都沒(méi)有意識(shí)到。

后來(lái),聽(tīng)到有人叫我的名字,靈兒。

只是朦朧地記住了這個(gè)發(fā)音,靈兒??墒俏业哪X海中還一直都在想,這到底是誰(shuí)的名字,確定是我的名字嗎,我真的是叫靈兒?jiǎn)帷?/p>

可是,為什么我的反應(yīng)那么遲鈍,好像不是我的名字一樣??墒窃诼?tīng)到的那一瞬間,又內(nèi)心一陣機(jī)靈,明顯的對(duì)他有所反應(yīng)。

我想,這種感覺(jué)可真奇怪。

后來(lái),我從大巴車的后座往后看,有一個(gè)男人在后面追,這個(gè)時(shí)候大巴車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了,我知道車上人很少,我的右邊有一對(duì)男女,手挽手,男的目光投向窗外,女的把頭倚在男人的肩膀上。

我想,這真是面熟啊。

可是,怎么都想不起來(lái),這到底是一場(chǎng)夢(mèng),還是承載于記憶之中的。

真實(shí)發(fā)生的過(guò)去。

后來(lái),我朦朦朧朧地閉上眼睛,身后的聲音也漸漸地沒(méi)有了,我不知道這些到底意味著什么,因?yàn)檫@一切,都開(kāi)始有些變化,內(nèi)心有點(diǎn)凌亂。

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇十九

還記得剛剛背上書(shū)包在父母的陪伴下踏入這個(gè)陌生的校園,轉(zhuǎn)眼間就要手握畢業(yè)證書(shū)離開(kāi)這個(gè)度過(guò)了六個(gè)春秋的溫暖懷抱,踏上一段新的征程。

回首六年的小學(xué)生活,就像一支鋼琴曲,時(shí)而悠揚(yáng);時(shí)而傷感;時(shí)而明快;時(shí)而激昂。

看那邊,那聳立在校園里的辦公大樓,是我看著它從打地基,到構(gòu)造刷漆,一點(diǎn)一點(diǎn)生長(zhǎng)起來(lái)的!

花坪里的花草樹(shù)木,還有過(guò)我們這代學(xué)子的辛勤培育!

那顆結(jié)滿了我們歡聲笑語(yǔ)的老樹(shù),如今也增添了六個(gè)年輪。

教學(xué)樓還是那樣寬敞,舒適,潔凈。

辦公室里,老師們的鬢角也多了幾絲白發(fā)。

我們即將成長(zhǎng)為一只雄鷹,在天空中展翅翱翔!朋友,不需要多說(shuō)什么,多做什么!讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)!用我們的成績(jī)應(yīng)證母校的輝煌成就!讓友誼小學(xué)的足跡踏遍五湖四海!

永遠(yuǎn)的記憶演講稿篇二十

在悲傷中讓我快樂(lè)起來(lái);在失敗中讓我振作起來(lái);再跌倒時(shí)讓我爬起來(lái);在困難中讓我尋求到答案;在迷茫中讓我摸索到方向。只因?yàn)槟堑溃闪宋矣肋h(yuǎn)的記憶……那道目光,讓我感受到溫暖。

五六歲的我踏入了小學(xué)課堂,剛離開(kāi)爸媽溫暖懷抱的我不知所措,一向膽小的我,躲在教室的角落,張望著爸媽的身影。老師,你似乎看懂了什么,投給我一個(gè)和藹的笑容,我看見(jiàn)了你那道目光,有鼓勵(lì),有希望,似乎有一股暖流擊中了我,我不再害怕。

那目光,我永遠(yuǎn)的記憶。那目光,讓失敗中的我不再失望。

數(shù)學(xué),我的天敵。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好,總是在七八十分之間徘徊。那次,可怕的數(shù)學(xué)終于給了我重重一擊——不及格。這似乎是一個(gè)晴天霹靂,我已喪失對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,我認(rèn)為我徹底失敗了。而老師,你卻不這樣認(rèn)為,找我談了一大堆話,現(xiàn)在我已不記得說(shuō)了些什么,但是,你用那目光,把“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)”深深地印入了我的腦海。從此,那道目光,成了我永遠(yuǎn)的記憶。那目光,讓我學(xué)會(huì)謙虛,不再驕傲。因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆楹凸膭?lì),我的成績(jī)一直不錯(cuò),我有點(diǎn)飄飄然了,一副自以為是,不以為然的樣子,上課時(shí)找這個(gè)聊聊天,和那個(gè)說(shuō)說(shuō)話,欣賞欣賞窗外隨風(fēng)擺動(dòng)的大樹(shù),于是乎,一節(jié)課就過(guò)去了,我什么也沒(méi)聽(tīng)到,卻若無(wú)其事:不就是一節(jié)課嗎?有什么了不起。當(dāng)我又在“舉頭望窗外”的時(shí)候,我遇到了你的目光,那道目光,有警告,有失望,像一把利劍,挑開(kāi)了我的無(wú)知,讓我幡然醒悟。于是,那目光,成了我永遠(yuǎn)的記憶。

在成長(zhǎng)過(guò)程中,只因?yàn)橛辛四堑滥抗?,陪伴我走過(guò)了無(wú)知,走過(guò)了迷茫,走過(guò)了失敗,走過(guò)了驕傲,走過(guò)了黑暗,才鑄就了今天的我。任那時(shí)光匆匆流逝,卻抹不去那道目光。

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