小學生講故事演講稿一等獎(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 06:31:19
小學生講故事演講稿一等獎(通用18篇)
時間:2023-11-16 06:31:19     小編:筆塵

演講稿需要經過充分的準備和練習,以確保演講的效果和質量。在寫作過程中,要注意語言的簡潔明了,句式的變化和語氣的適度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學習。

小學生講故事演講稿一等獎篇一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是來自二年級三班的_,我演講的題目是《祖國祖國》。

幼兒園的時侯我曾經多次問過媽媽:“媽媽,國慶節(jié)是什么日子?”媽媽告訴我:“國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日?!蔽矣謫枊寢專骸笆裁词亲鎳?”媽媽笑著說:“祖國就是我們祖祖輩輩生活的地方?!蔽疫€想問,媽媽說等你上學就會明白的。

我終于上學了,在學校里我學習了許多知識。知道了我的祖國全稱是“中華人民共和國”;知道了我的祖國有著五千年的燦爛文化;知道了我的祖國在近代飽受列強的欺辱;知道了1949年10月1日,中國人民站起來了。

站起來的中國人,以矯健的步伐走在社會主義大道上。

兩彈一星,神舟飛天,嫦娥奔月,向世界展示了中國科技的力量。

抗洪搶險,馳援汶川,20_奧運,向世界展示了中國人凝聚的力量。

走過_年的風風雨雨,我們的祖國巍然屹立于世界東方,中國人以前所未有的自信與世界各國交往。

我們小學生是祖國的未來,我們應該如何為祖國貢獻力量呢?我們要好好學習,天天向上。

謝謝大家!

小學生講故事演講稿一等獎篇二

生命創(chuàng)造了人類世界,生命創(chuàng)造了人類歷史,生命更創(chuàng)造了和推動了人類各項事業(yè)的發(fā)展進步。生命的內涵是如此的豐富多彩、博大精深;生命的氣勢是如此的恢宏壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。然而,在人生的旅途上,安全伴著我們生命同行?!昂⒆?,繞過前面的石子?!边@是母親在我蹣跚學步時的指點。

“當心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀?!半[患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”這是現在,我和同事們每天上班時恪守的信念,!的確,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃的行走在人生道路上以后,靠的是什么?要我說靠的就是“安全”這把拐杖,如果說生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護堤;如果說生命是一幅畫,那么安全就是抒寫深遠神致的筆。沒有了安全,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。

在我剛參加工作時候,師傅就對我說:做人就要是實實在在,不能想說什么,說什么,想做什么做什么,不能憑經驗辦事,那是要吃大虧的。這話對我這一個新入行學徒來說好象不是對我說的,所以我只是一只耳進,一只耳出。后來,我發(fā)現師傅的小手指和無名指不能彎曲。我問他這是為什么?他給我講了他的一個故事,年輕時候的師傅,愛學愛問,敢想敢干,是班里的主力干將,每一次工作他都是搶在前頭。在一次變壓器掉芯工作中不慎將手指壓傷。多虧救助及時才保住手指。說到這師傅嘆了一口氣,我那天還是躲的快要是慢點我的小命就沒了。我們的工作不是蠻干,強干,胡干啊。

“安全”對于我是重要的,對于每一個員工,它的意義,在于生產裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全,哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全,哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢,也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。

“踩知識的貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓:5月13日安徽蘆嶺煤礦因通風管理不善,死亡86人;江西萬載一煙花公司爆炸,9人死亡60余人受傷,8月11日山西杏兒溝礦難死亡37人,多人生死不明,事故至今還在調查之中.......那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無不讓人觸目驚心!

試問各位,當您開始操作前明確工作環(huán)境是否安全了嗎?當您在高空作業(yè)時系安全帶了嗎?當事故頻頻發(fā)生后,您還在對安全隱患熟視無睹嗎?面對恩愛妻子的憔悴,面對年邁老母的蹣跚,面對稚嫩孩子的哭叫,這,讓人感到多么的痛心!那死去的工友阿,那年輕的生命阿,難道你真的就愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去,難道你真的愿意舍棄自己大把大把的青春,令自己死而有憾嗎?一起安全事故的發(fā)生,對于一個企業(yè)來講,其損失是可以彌補的,可對于一個家庭來講,卻是一場無法彌補的災難,是要塌天的!生命,對于每個人來說只有僅僅的一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命呀?!

最近,我們全公司開展了學規(guī)程、用規(guī)程、查違紀、反違章,讓每一名員工從自身做起,消滅人的不安全行為。我們每個職工都可以捫心自問:這種關愛和自己的父母、妻子兒女、親朋摯友的關愛有什么兩樣?行動起來吧,同志們!牢記安全操作規(guī)程,時時刻刻警鐘貫耳,分分秒秒珍愛自己的生命。

關愛生命,關注安全,是伴隨每一個人終生永恒的課題,只要我們每一個人都對這個課題盡到心、盡到力,既關愛自己的生命,又關注他人的安全,那么,我們這個單位、這個社會群體中的每一分子,都會成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個有益于人類的人。

企業(yè)安全生產演講稿【2】。

人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命,一切無從談起。安全責任,就是生命的保護神!責任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈!責任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競爭力!責任讓社會平安穩(wěn)健發(fā)展!一句話:安全工作需要責任,責任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘,肩并著肩共鑄鋼鐵長城!

安全系于責任,責任重于泰山。失去了責任,隨之而來的就是哭聲、是血淚,是家庭的破碎,是企業(yè)的.泥潭,是社會無法承受之重。責任多一分,隱患少十分。讓我們一起,擔起責任,守護健康,呵護生命!

一個個悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚,像一塊塊寒冷的冰,撞擊著我們的眼球,刺激著我們的神經,攪動著我們的心靈。我們嘗試讓安全領域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋,呈現于世人眼前,希望對人們形成一種記憶的刺激與強化,刺激人們對那些忽視安全事件的長久記憶,刺激人們對不可推卸的安全責任的重新認識。不管你在什么崗位,不管你從事什么工作,請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責任,來呵護身邊每一個生命吧!

凡事都應遵循法規(guī)、準則,安全也不例外。幸福和痛苦,僅在一念之差,只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關乎你、我、他,任何一個環(huán)節(jié)的缺失,都有可能以你、以我、以他,甚至更多的無辜生命為代價,在崗一天,就要盡職一天。崗位上的一時疏忽,也許留給你的是一世的苦痛與不幸。

安全責任,重在落實。這八個字,除了帶給我沉甸甸的感覺之外,再無其它。

最近,一直在很費心思的琢磨:我們究竟應該如何進一步推進安全責任的落實;如何創(chuàng)新安全管理機制:如何做到結合實際,如何真正避免安全工作成為一頁泛黃的紙張。思考這些問題的目的很明確,就是為了安全。一切為了安全。

縱觀歷往,因為這樣或那樣的原因導致的安全事故,事后分析原因、總結經驗、取得教訓,大多都是因為人的安全意識未到位、物的隱患未消除系列問題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么,但都不是大家所愿的。

既然發(fā)現問題,就要想辦法解決問題,而不是放任問題而不顧,一味地追究責任,急于懲處責任人。對于已經存在的事實,我們不能推諉卸責,相反地,應該理性面對,有所擔當,敢于擔負責任;遇到問題迎難而上解決問題,盡可能的將傷害減至最小范圍內,盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內。

不能低水平的重復。那么,對于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此,杜絕事故的頻發(fā)?

從以往發(fā)生的事故案例中,我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知,卻可以通過事后所總結的經驗教訓,透過現象看本質,做到防微杜漸,確保我們日后不再重蹈其覆轍。

安全問題要日日講、月月講、年年講、重復講,堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識,用鐵一般的制度保證安全弦緊繃,用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責任的落實。

人最寶貴的是生命,生命對于每個人來說都只有一次,當我們有時聽到看到工作和生活中,一個又一個鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時候,無不為他們感到惋惜。如果他們在工作是能注意一下,旁邊有誰提醒一下,也許,許多事故可以防范,悲劇就不會上演。然而,沒有也許,一次的疏忽將會讓你后悔終身。前車之鑒,后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經驗教訓,那么事故也許會在某天不期而遇。

責任重于山,許多安全事故的發(fā)生,并不在于制度的缺失,而是在于責任意識的淡薄,在于管理安全工作的不到位,將責任落實工作作為主題,可謂是切中要害。

安全責任重在落實,應著力完善安全責任制,保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人,同時,努力提高人員的安全意識和技能,加強對外協(xié)隊伍的管理,強化組織績效考核促進責任落實,深化安全思想保障工作。

總之,一切事故都可以預防,只要我們有強烈的安全意識,自覺地遵守各項規(guī)章制度,強化責任落實,對自己的安全責任做到心中有數,實時掌控,那么安全就一定有保證。

小學生講故事演講稿一等獎篇三

親愛的老師、同學們:

愛是什么?愛是對人或對事物有深厚真摯的感情,是愛惜。是珍惜,愛與喜歡不同,喜歡意味著占有,而愛意味著責任,意味著付出。

愛自己:首先是從對自身的珍惜和尊重開始,古人云:自愛。仁之至也,人若知愛,則應慎護自己。如果一個人不知道自愛,不知道自尊和自重,那就很難說愛自己了,愛自己首先要珍惜生命。珍惜青春。珍惜時間。珍惜機遇,真是自己的聲譽和尊嚴,不要虛度光陰,惹是生非,酗酒打架,任意妄為,那不是愛己而是害己,害家庭,害父母,我們要懂得珍惜自己的青春年華。

愛家:就是摯愛自己的家庭,愛父母愛親人,讓家長和親人們省心放心,讓他們精神和物質的投入得到應有的回報。對于家庭毫無責任心,花錢如流水,不思進取,對自己的行為從不反思悔過,而父母為自己勞心勞肺,甚至禪心竭慮,有時甚至到社會上違法犯罪,危害一方,搞得自己家破人亡,這就成為家庭和社會上的禍害。

愛校:就是愛同學,愛老師,愛班級,愛學校。用語言和行動來維護同學。老師班級及學校的榮譽和利益。學校是我家,和諧靠大家!同學們應該從小處著眼,不要把一些不文明的言談看做小事,應該有良好的文明習慣,提高文化修養(yǎng),一滴水蘊藏著大海的本質,一束光反射出太陽的光輝,一件小事也折射出一個人的修養(yǎng)。因此,同學們應該尊敬老師,關愛同學,關愛校園,用行動和愛心裝扮我們的校園。學校的環(huán)境,寢室的環(huán)境,實習的場所,應該像同學們的儀表一樣體面,熱鬧的校園中應該回蕩著以“你好”“謝謝”等為主旋律的美好樂章!

愛國:是愛的升華,是更高更大更深的愛。

愛自己。愛家。愛校。愛國是對愛的不同層次的表現形式,是相輔相成的,由己及人,由人及物,由近及遠,由小愛到大愛,形成和維護了我們的共同生長環(huán)境。如果沒有了大愛,小愛就會備受侵害,愛沒有了安全保障,就難以存在,愛有時意味著理解和寬容,有時意味著放棄,意味著犧牲。

愛,是人類的永恒的話題,是人類持續(xù)及發(fā)展的永恒動力,愿同學們自尊自愛,互尊互愛,愛自己,愛家,愛校,愛國,成為有修養(yǎng)的人!

小學生講故事演講稿一等獎篇四

各位老師:

大家好!我演講的題目是《讓快樂健康伴孩子成長》。寒來暑往,歲月如流!從教十余年,做班主任也十余年,在這期間有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。來我始終懷著滿腔熱情,用智慧和人格引領我的學生茁壯成長。學生因為有了我的陪伴而快樂,我因為有了學生的的同行而幸福。

我們縣組織了“三名工程”的學習我有幸成為其中的一員跟各位老師一起學習。通過聆聽專家的精彩報告和觀看視頻我受益匪淺。明白了作為一名班主任尤其是想成為一名優(yōu)秀的班主任著實不易。需要我們付出比常人更多的耐心和愛心隨時隨地關心他們做他們生活和學習上真正的良師益友。

今天,在這里,我與大家分享一段不平常的一段心靈旅程!

去年,我開始當這個班的班主任,當我走進這個班,我看到的是47雙眼睛,那是一雙雙充滿個性、張揚、調皮的眼睛,他們好像要把我看穿,想知道這個老師是不是個好老師?對他們會不會很兇?會不會打人?…看懂他們的疑慮以后,我對他們笑了笑,,跟他們做起了游戲,頓時班里熱鬧起來??吹剿麄兗冋娴男θ?,我暗暗決定,要讓他們的臉上永遠掛著微笑。要讓他們眼中都充滿自信,充滿對未來的追求和渴望,讓他們知道,為了美好的明天,無論有多大的困難,在心里,都給自己一輪太陽,有了它的照耀,何時何地都不會絕望,而老師就是他們心中的太陽!在寒冷時給他們以溫暖,在黑暗時給他們以光明!

邢浩楠,是我們班的一個小女孩,她個子矮小,內向,不與人交流,上課不聽講,經常自己躲到課桌下撕紙玩,搞得滿地都是紙片。就連上課也不出來。作業(yè)就更不用說了,從來都不寫。與她父母交流,父母告訴我,不學就不學吧,玩好就行,只要她開心就行。我聽了很生氣,不知道怎么會有這樣不關心孩子的父母。

寫,于是我就拿著她的手一筆一劃的書寫,告訴她第一筆怎么寫,第二筆寫什么,鼓勵她自己練習書寫??僧斘肄D一圈回來,再看她寫的字時,還是啥也沒有。她的眼直直的看著我,好像在告訴我,我就是不寫,你能拿我怎么樣?于是我又不厭其煩的一遍一遍的交給她書寫,只要我的手一離開她的手,它的書寫動作就停止了。我很生氣,我說你怎么這么懶,你不能總是等著老師幫你寫,你應該自己練習才對,她不知聲,還是一臉茫然的看著我。有時課代表收作業(yè),說話聲音大了,她就會哆嗦,害怕。這些反常的舉動引起了我的好奇,到底這個孩子怎么了,我決定弄個明白。

于是,我就找了個中午休息的時間,去了她的家,找她的父母了解情況,通過聊天我知道了她是一個身體有癲癇病的女孩,兩歲之前身體很好,開朗活潑,人見人愛,愛說愛笑。就在她三歲那年,家里蓋房子,孩子受到了驚嚇,就落下了這么一種病。只要是受了刺激,孩子就犯病。所以每一家人都依著她,讓她做自己喜歡的事情。

聽了孩子的遭遇,我特別的同情她,一個孩子,本應該是無憂無慮,天真爛漫的年紀,可她現在卻承受著身體和心靈上的折磨?于是我發(fā)動全班同學都來幫她,陪她聊天,做游戲。我每天都會抽時間單獨教她寫字,認字,不要求多,只要她盡力就行。

在她生日那天,我們在班里舉辦生日party為她慶祝。班長李子玄這樣寫到:浩楠:生日快樂!愿你天天快樂!越長越漂亮!我們大家都愛你!!!

說的話“只要玩好,開心健康就好”的含義。在性命攸關的時刻,學習顯得那么的蒼白無力。

作為一名班主任,我意識到,讓每一個孩子健健康康快快樂樂的長大才是我送給他們最好的禮物。我會持之以恒愛我的學生,用我微弱的力量去幫助他們,讓他們有一個健康快樂的童年。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學生講故事演講稿一等獎篇五

祖國,您好!

我們都是黃皮膚黑眼睛的華夏子孫,我們都是您忠誠的兒女。

近百年來您遭受了多少痛苦和挫折,從抗日解放戰(zhàn)爭,到新中國的成立和現代化建設,到現在的繁榮強大,一路辛苦。

祖國,您好,祖國母親您好!

在社會主義現代化的建設中,您不畏艱辛努力拼搏,用自己勤勞的雙手哺育著億萬兒女的成長。

祖國,您好,祖國母親您好!

特別是去年四川遭受的特大地震,億萬兒女為之動容。一方有難,八方支援,只有在您的懷抱和胸懷里才會體現出這種愛的贊歌。您雖然眼中含著淚水但也沒有哭泣,讓千萬兒女重建家園,感受您的溫暖。

今年西南五省市的旱災,也牽動著祖國母親的心,因為她不想讓任何一個自己的兒女受苦。

水、水、水,生命之源,緊急調撥救災物資,讓災區(qū)的老人孩子有水喝、有飯吃。天地無情人有情,是祖國母親的博愛讓我們有信心生活下去。

祖國,您好,祖國母親您好!

媽媽受苦了,兒女會心疼。兒女受苦了,媽媽會更難受。在母親的懷抱中,我們才會安然幸福的生活,在祖國的大家庭中,我們才會互相幫助,把祖國建設的更加繁榮強大。

祖國,您好,祖國母親您好!

我為您驕傲,我為您自豪!

小學生講故事演講稿一等獎篇六

擔任班主任工作有兩年了。班里有個男生叫楊金龍,這個孩子長的白白胖胖的,很是惹人喜歡,可是接觸后發(fā)現這個孩子不愛說話,就連上課回答問題也是站起來不張嘴說話,我一開始很生氣,以為這個孩子故意不說話,后來聽他媽媽說這孩子在幼兒園時,也是這樣不愛說話,這可真是讓人費解,他也沒經歷過家庭變故,心理應該是正常的,不該有自閉傾向。

為了找到原因,我每天多留意觀察楊金龍。下課了,這孩子和其他男孩在操場上玩得熱火朝天,跑啊跳啊,有時還大喊大叫,這哪里是自閉的表現呢。經過近兩周的觀察,我發(fā)現這孩子課堂不說話是膽子小,害怕我批評他。要找到問題的原因,我就想辦法改變這種情況。剛開始我找他到辦公室談話,可這孩子還是一句話也不說。后來我就在下課是和學生一起玩,慢慢的這孩子在和我的接觸的次數多了,偶爾也和我說幾句話了,于是我接著鼓勵他說:“你看下課了你玩得多快樂呀,而且說話的聲音很洪亮,老師多希望你上課時也能勇敢點,積極回答老師的提問?!苯酉聛淼娜兆樱矣幸庠谡n堂上多提問他,起初他想說又怕別的學生嘲笑,不敢大聲回答,經過反復的鼓勵,終于有一天在數學課上,他舉起手要回答問題了,學生們都和驚訝,楊金龍開口說話了。他的學習表現也大有改善,整個人也變得活潑開朗了。

教師的愛可以改變學生,學生會因教師的關愛振奮精神,教師應當熱愛每一個學生,用自己的真心去融化孩子,去塑造孩子。得到老師的關愛是每個孩子的心愿,它會鞭策,鼓勵孩子,大大推動孩子的成長和發(fā)展。作為一名平凡而普通的小學教師,工作中,我能夠嚴格要求自己,努力提高自身的思想政治素質,扎實提高自身業(yè)務水平,踏踏實實干好本職工作,在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。

小學生講故事演講稿一等獎篇七

一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原先是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作借條借了一輛小車,加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情景去采訪他,問他為什么來,叫什么,哪個部隊的',他說:“我是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自我的一點義務,也算是有一份力盡一份力?!睕]有留下自我的姓名就之后干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事,工人們受到鼓舞,一個個都更賣力的干起來,還與雷鋒比賽。于是這天午時提前了兩個小時完成了當天的任務。他干完活還了車取了軍裝不留姓名就走了,其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的一封信,爺爺當雷鋒是王大力,引起了場誤會。

小學生講故事演講稿一等獎篇八

各位尊敬的老師同學們:

大家上午好!我是xx班的xxx。今天我演講的主題是:弘揚愛國主義。

愛國主義就是對祖國的忠誠和熱愛。

中國,一個屹立在世界東方的大國,一個現如今綜合國力強大的國家!可是,我們永遠不會忘記,所有中國人也永遠不會忘記,從前中國恥辱的歷史。

1937年7月7日,日本帝國主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變。從此,中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的'條約,使中國從一個泱泱大國變成了一塊任人宰割的肥肉;中國人民不會忘記,八國聯(lián)軍,火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。

我們現在的幸福生活都是革命烈士用自己的鮮血換來的,他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倥?,付出了多少鮮血。他們以國事為己任,前仆后繼,臨危不懼,浴血奮戰(zhàn),保衛(wèi)祖國。這種可貴的精神,使中華民族歷經劫難而不衰。

捐軀赴國難,視死忽如歸。正是由于他們對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的邊疆,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好山河,祖國的領土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族的自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

推進我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現代化建設的進程,我們作為學生的,要不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng),為人類文明與進步做出貢獻。

少年智則國智,少年強則國強。我們要跟上時代發(fā)展的腳步,正確認識祖國的歷史和現實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義的旗幟。

所以,現在我們要努力學習,掌握科學文化知識,為建設我們偉大的祖國做出貢獻。

我的演講完畢,謝謝大家。

小學生講故事演講稿一等獎篇九

傷口密密麻麻。

我要一直沿著這條陌生的路走下去。

直到秋的落葉覆蓋整個世界。

別問我要去哪里,

當落葉腐爛,當冬雪埋葬玫瑰。

或許破碎的夜空才是我的歸宿。

別再問我,心在何處,

我的世界已經傷痕累累。

我得安靜下來,至少現在。

我得告訴自己,

一往情深也許是一廂情愿,

充滿希望也許也會是瞬間破滅。

小學生講故事演講稿一等獎篇十

大家好!我是六(1)班的何季靜,我很榮幸能在這里代表六(1)中隊給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。

抗日戰(zhàn)爭時期,在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候,為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險,小英雄王二小英勇犧牲了。

抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了,但是,他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地,經常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日),日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。

抗日小英雄王二小英勇犧牲后,他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個村莊,感動著每一個鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

我講的故事講完了,謝謝大家。

小學生講故事演講稿一等獎篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

5月12日,雖離現在已經有xx個多月了,但相信每一個中國人都不能忘記那一天。那一天,老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天,它凝聚了13億中國人的心;那一天,它引發(fā)了多少感人的事跡。

鏡頭一――一個堅強好學的女孩。

你聽,你聽,在廢墟下,在瓦礫下,傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲,它,來自于一個被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書,忘記了危險,忘記了孤獨,忘記了外面的一切,只有自己和書。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神,同時以在召喚著生的希望。

她的臨危不懼,她的從容鎮(zhèn)定,她的堅持頑強,無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上,我們看到了美妙的未來。

鏡頭二――一位無私奉獻的老師。

當地震災難突然襲來時,譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一發(fā)之際,他首先想到了學生,他毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生,把生的希望留給了他們,把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛,用血肉為學生筑起一道永生的長城,用自己的行動,為學生上了最深刻的一課。

鏡頭三――一位救人心切的戰(zhàn)士。

他哭了,雷雨如下,泣不成聲;他跪下了,哀痛地請求,大聲喊道:“里面還有人,讓我再去救一個,我還能救一個!”因為強烈的余震,房屋搖搖欲墜,即將倒塌,他被隊員們強行拉走了。他心有不甘??!

他只是一個典范,在抗震救援的一線,又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊,又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。

災難是短暫的,但精神卻是永恒的。在5.12期間,這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染,在遇到難題時,心中有著頑強不倒的精神支持著我,我不再退縮,不再抱怨,而是迎難而上,去解決它。經典,不再單指書籍、音樂等,更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶著這經典創(chuàng)造美好的未來吧!

小學生講故事演講稿一等獎篇十二

大家好。這首歌是電影《閃閃的紅星》的'插曲,里面的的小主人公潘冬子,才八歲,他卻不能象我們一樣背著新書包去上學,而且,還受要土豪劣紳的欺壓。當看到電影上胡漢三舉起鞭子抽打潘冬子的時候,我牙齒咬得咯咯直響,小拳頭攥的緊緊的,恨不能奪過鞭子狠狠抽打胡漢三呢。

那時,小小的冬子也和大人們一樣,打敵人、斗土豪,而且人小鬼大,立了不少功呢。有一次,他給山上的游擊隊要去送鹽,可是敵人的封鎖線非常的嚴密,怎么辦呢,小冬子想呀想,最后,他想出了一個好辦法,把鹽化成水,然后把鹽水潑在棉襖上。到了路口,敵人唰的一下攔住了潘冬子,大聲恐嚇,“干什么的”,“走路的”,潘冬子在敵人面前裝的若無其事,一點都不害怕。“搜”,敵人說著就沖著潘冬子搜起身來,早有準備的冬子面不改色心不跳,故意伸出手來讓敵人搜。敵人上上下下、左左右右、棉襖里面、棉襖外面全都搜了個遍,呵呵,什么也沒搜到,就這樣,機智勇敢的潘冬子躲過敵人的搜查,找到了山上的游擊隊,游擊隊又把棉襖浸透了,把鹽水熬成了鹽。“噢,冬子勝利嘍,游擊隊有鹽吃嘍”,看到電影里游擊隊有鹽吃了,我也高興的歡呼起來。

比比潘冬子,我們能在寬敞明亮的教室里朗朗讀書,唱歌跳舞、多幸福呀。同學們,讓我們牢記過去,倍加珍惜今天的幸福生活,好好學習、天天向上,爭做一名新時代的紅色接班人!

小學生講故事演講稿一等獎篇十三

尊敬的教師、親愛的同學們:

晚上好!

今日我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

讓我先來給大家講一個故事。

有個年輕人,大學畢業(yè)后到一家條件特別好的合資企業(yè)應聘。聘請的考官問他的問題是:請問你給你母親洗過腳嗎?年輕人答復:沒有??脊俦阏f:那我盼望你下個禮拜再來面試,但有個條件,回去做一做。年輕人回到家里,把面試的全過程詳具體細地告知了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時,眼淚忍不住流了下來……他想起:自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔跑,為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來,卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從今,他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試,那位考官問他:回去做了沒有?他點點頭:做了,考官又問:我們公司這么要求你,還情愿來嗎?年輕人說:公司能不能錄用我,已經不是最重要的了,最重要的是我學到了大學里沒有學到的,做人的,根本道理感恩。

這個故事,是我無意中看到的??梢哉f,當時深深震撼了我!其實,洗腳真的是很小很小的一件事,然而它卻包含了一種文化感恩文化。而作為大學生的我們,若要健壯成才,則離不開這種感恩文化,離不開對身邊事物的感恩。

或許,你時常會想起一雙生疏但暖和的雙手,由于這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把,幫你越過那道坎,走上平坦的大道。

英國作家薩克雷曾說過,生活是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。所以在為人處事中,我們必需始終堅持做到感恩為先,由于擁有一顆感恩的心,有所保存,有所觸動,人生才會布滿盼望,布滿歡快,布滿暖和和感動。

小學生講故事演講稿一等獎篇十四

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是五年級三班的xx。

我是一名資深書蟲。在媽媽肚子里的時候,媽媽就開始讀書給我聽。當我來到這個世界,最美妙的聲音就是媽媽的讀書聲。

小時候媽媽一進門,我就捧著《幼兒畫報》追著她讓她讀給我聽。后來我上幼兒園了,每天我開始讀書給媽媽聽,或者媽媽讀一段,我讀一段,每當讀故事書的時候,我和媽媽就分別飾演里面的角色,各讀各的,媽媽總能扮演的惟妙惟肖,我也不甘落后,在媽媽的帶領下,我上小學的時候,已經可以獨自看完沒有拼音的《100個公主故事》了。

從此我的閱讀速度如離弦的箭,家里的藏書已經不能滿足我,媽媽買書的速度也滿足不了我。怎么辦?我開始不要新衣服,不過生日,不吃零食,省下的錢統(tǒng)統(tǒng)都給我買書。只要有書讀,我天天穿校服又有什么關系呢?沒有零食吃,沒有蛋糕過生日,我什么都沒有損失,但是如果沒有書看,我就覺得整天無聊極了,失魂落魄。

我讀書的癡迷就像一只饑餓的狼看見了肉,只要是書,自己還沒有讀過,我就迫不及待的打開,如癡如醉的讀下去。為此,我挨過打,也被媽媽罵過,這些我都能毫不在意,讀書給了我一個快樂的心境,在書的海洋里我就像勇敢的女水手,長風破浪直達滄海,天高海闊,心飛揚。

我最不能忍受的是在我讀書的時候,有人打擾我。所以不論是在家里還是在學校,當我讀書的時候,大家都當我不存在。我在書里穿梭,為那些困難擔心、那些危險害怕,后來終于雨過天晴,靠著勇敢和智慧,善良戰(zhàn)勝了邪惡,正義打敗了黑暗,純潔打敗了貪婪,我的心中溢滿了幸福,我們贏了,我們贏了。

因為我喜歡讀書,經常給媽媽講書里的故事,那些讓我佩服的人,她們有多么厲害。漸漸媽媽也喜歡上了讀書,每天手不釋卷。從此我再也不因為沒有書可讀了而煩惱,因為媽媽成了購書狂人。每個月一發(fā)工資,她就上網淘書。我們兩一起讀書,聊書,講自己的心得體會。每當我和媽媽聊的時候,爸爸著急地插不上嘴,后來爸爸也愛上了讀書。一個幸福的家庭,必定是一個熱愛讀書的家庭。知書才能達理,有一個講道理的爸爸媽媽,我們的童年生活才會快樂。

所以,我提議:讓我們每一個小朋友都愛上讀書,同時引導我們的爸爸媽媽也愛上讀書。做書香家庭,擁有一個幸福的家。

小學生講故事演講稿一等獎篇十五

尊敬的各位評委:

繪聲繪色地講故事,比如美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,可多了。有一天,我好奇地問媽媽:“媽媽媽媽,你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我:“寶貝,答案在書架上的那些書里面!”我聽了,連忙奔向書房,翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了,開始享受圖書帶給我的樂趣。從此,書像磁鐵一樣深深地吸引著我。

上學了,我認識的字越來越多了,家里的書都給我看遍了。今年我過生日,媽媽問我要什么禮物?我脫口而出:“書!書!我要書!”

媽媽滿口答應。生日那天,媽媽搬回來一個黑色的大怪物,放在書房。媽媽說:“這就是你的新書?!蔽也挪恍拍?媽媽打開這個怪物,簡便點了幾下,又在鍵盤上敲擊了幾下,一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分,忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細的操作方法,我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧?媽媽說,這就是電腦。我恍然大悟!

自從有了電腦這本大書,我常常在電腦面前一坐就是1個小時,有時甚至忘記了吃飯,忘記了休息。此刻,我每一天都會把從書里讀到的故事講給媽媽聽,媽媽聽了可開心了。我的故事講完了,多謝大家!

小學生講故事演講稿一等獎篇十六

尊敬的評委、親愛的同學們:

大家好!

我是五二班的孫仁慶,我演講的題目是《傳承雷鋒精神,做一名有道德的人》。

在這陽光明媚的春天里,我們又唱響了雷鋒之歌,隨著激昂的歌聲,我們追尋著雷鋒的足跡,傳承著雷鋒的精神,譜寫著一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠,胸懷寬廣,樹立遠大理想。

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,發(fā)奮學習,掌握建設祖國的本領,更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。

學習雷鋒,發(fā)揚雷鋒精神,爭當新時代的小雷鋒。同學們,根據我校的具體實際情況,我們把“學雷鋒見行動,從我做起,從今天做起,從小事做起,熱愛家庭,熱愛班集體,熱愛學?!弊鳛槿碌闹餍?。

我們人生的軌道筆直向前。雖然他的一生短暫,但他的精神長存;雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。雖然雷鋒已經離開了我們,但雷鋒精神卻永遠活在了我們中華兒女的心中,代代傳承。

白芳禮老人,一位平凡而樸素,年過九旬的老人,靠瘦弱的身軀,蹬著一輛破爛的三輪車,過著“一個饅頭,一碗白開水的節(jié)儉生活,卻積贊下了35萬元,用來資助了三百多名的學子。還有張平宜----一位曾是臺灣《中國時報》的資深記者,阿里木---新疆漢子等。他們用自已的行動讓我們明白了什么叫‘積小善成大善’,什么叫‘大愛無言’。無論你從事的職業(yè)多么卑微,只要你竭盡全力去愛,去奉獻,你都會變得高貴,受人愛戴.他們不就是當代的活雷鋒嗎?學習雷鋒我們每個人都可以做到。用文明話代替臟話;彎下腰撿起身邊的白色垃圾;為校內的同學捐出你微不足道的一元錢;為同桌解決一道學習上的難題;安慰和鼓勵你身邊的朋友,這些我們每個人都可以做到,這就是學雷鋒,這就是弘揚了雷鋒精神。

學習雷鋒我們在行動!讓我們行動起來,從我做起,從身邊小事做起,自覺做雷鋒精神的傳承人、道德的實踐者,弘揚雷鋒的精神,打造和諧的校園?!盎钪?就是為了/能讓別人/生活得更加美好”,這是雷鋒叔叔的名言。也是我們的指路明燈!就讓我們沿著雷鋒的足跡,奮勇前進!謝謝大家!

小學生講故事演講稿一等獎篇十七

親愛的老師、同學們:

今天我給大家講個故事,名字叫《亡羊補牢》。它主要是講戰(zhàn)國時期一個臣子用來勸國王的。戰(zhàn)國時期的楚襄王,原先愛飲酒作樂,不理朝政。國家非?;靵y,老百姓生活困苦。

但是國王卻聽不進忠臣的勸告,只知道飲酒作樂。后來秦國派兵打楚國,很快就把楚國都城攻克了。國王楚襄王也只好倉皇出逃。在出逃途中,他逐漸清醒過來,想重新整治國家。他就跟原先經常勸他的臣子說了他的想法。

這個臣子可看到他這樣悔改了,開口就說:”亡羊補牢,為時不晚?!俺逋醪恢鞘裁匆馑迹蛦柲莻€臣子說:”亡羊補牢是什么意思?“那個臣子說:”從前,有個農夫養(yǎng)了一圈羊。有一天,他的一個好心的鄰居看到他的羊圈破了一個大洞,就對他說:“你最好把羊圈修一下,要不羊會丟的?!笨墒悄莻€人,卻不聽鄰居的勸告,也不去補羊圈。

結果過了兩天,那個人發(fā)現他的羊少了一只。

這時,他的好心鄰居又來提心他補羊圈,他說:“羊已經丟了,還補什么羊圈?‘第二天,他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補羊圈。

從此羊再也不會丟了。楚襄王聽了后恍然大悟,覺得非常有道理。從那以后,他振作起來,吸取了教訓,開始整頓國家。這個故事讓我懂了犯了錯并不可怕,可怕的是有錯不改。

小學生講故事演講稿一等獎篇十八

親愛的老師、同學們:

大家好!

午時好!今日我。

給大家。

帶來的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我,小時候我很膽小,晚上睡覺前總愛哭,不肯睡覺。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒有用。最終,媽媽給我講故事,我才入睡。從此,媽媽總會在我入睡前繪聲繪色地講故事,比如美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,可多了。有一天,我好奇地問媽媽:“媽媽媽媽,你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我:“寶貝,答案在書架上的那些書里面!”我聽了,連忙奔向書房,翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了,開始享受圖書帶給我的樂趣。從此,書像磁鐵一樣深深地吸引著我。

上學了,我認識的字越來越多了,家里的書都給我看遍了。今年我過生日,媽媽問我要什么禮物?我脫口而出:“書!書!我要書!”

《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分,忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細的操作方法,我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧?媽媽說,這就是電腦。我恍然大悟!

自從有了電腦這本大書,我常常在電腦面前一坐就是1個小時,有時甚至忘記了吃飯,忘記了休息。此刻,我每一天都會把從書里讀到的故事講給媽媽聽,媽媽聽了可開心了。我的故事講完了,多謝大家!

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