幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)(精選18篇)

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幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)(精選18篇)
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決問題,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在寫總結(jié)時(shí),我們可以從自己的親身經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行闡述??偨Y(jié)范文的質(zhì)量和水平各有差異,我們要善于挑選和篩選,找到適合自己的優(yōu)秀范文。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇一

本學(xué)期,我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)教育局幼教工作要點(diǎn)和本園工作目標(biāo),以創(chuàng)建xx市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園為契機(jī),以科研課題研究為載體,將科研與教研、科研與培訓(xùn)相結(jié)合,以優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合,提高保教質(zhì)量,在大朗學(xué)前教育中起到了良好的示范輻射作用。現(xiàn)將幼兒園本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下:

繼續(xù)完善規(guī)章制度。

本學(xué)期,我園結(jié)合教職工代表大會(huì)中提出的建議,從幼兒園實(shí)際出來,完善幼兒園規(guī)章制度。如:幼兒園教職工安全制度、績(jī)效考核制度中考評(píng)則,教師外出學(xué)習(xí)制度等。

發(fā)揮各組織的管理效能。

到目前為止,幼兒園已成立了園務(wù)小組、工會(huì)、團(tuán)支部、家委會(huì)、膳食委員會(huì)、教研組、安全檢查小組等組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期,幼兒園通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮各組織管理效能,使管理體現(xiàn)民主、透明。如:團(tuán)支部于每周星期五舉行服裝party秀,工會(huì)組織教職工生日慶?;顒?dòng),戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng),組織人員看望產(chǎn)婦員工等,既豐富教職工的業(yè)余生活,又增強(qiáng)教工團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

加強(qiáng)中層干部建設(shè),優(yōu)化班級(jí)人員組合。

本學(xué)期末,在大朗教育局領(lǐng)導(dǎo)支持下,通過民主測(cè)評(píng),從教師隊(duì)伍中提拔兩名優(yōu)秀教師任保教主任,后勤主任,充實(shí)中層干部人員,同時(shí)為提高我園的保教質(zhì)量,調(diào)動(dòng)教師工作積極性、主動(dòng)性和工作熱情,挖掘教師的工作潛能,使班級(jí)工作開展得更順利,更有效,從這學(xué)期起實(shí)行教師優(yōu)化組合工作,實(shí)施了“權(quán)力下放班主任,優(yōu)化教師在基層”的政策。

開展保教人員的培訓(xùn)工作,提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

1、走出去。我園一直以來都非常注重為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),主張教師“走出去”,不斷拓寬視野,更新教育觀念,與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期我園多次組織教師外出學(xué)習(xí),如組織全園教師到“廣州東方紅幼兒園”進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)、選派骨干教師到廣州參加“全國(guó)幼教名師教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”、到莞城少年宮參加“莞城中心幼莞深兩地教學(xué)交流工作”等等,使教師不斷的學(xué)習(xí)充電,吸取更多、更好的教育理念和教育方法。

2、帶回來。是我園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大宗旨,凡外出學(xué)習(xí)的老師,回來后均要開展不同形式的分享活動(dòng),這能讓我們的學(xué)習(xí)效率最大化,有效地實(shí)現(xiàn)教育資源共享,使大家在分享收獲的同時(shí),促進(jìn)集體的共同提高,達(dá)到了“分享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)效果。

3、園內(nèi)自培。幼兒園園務(wù)工作總結(jié)大朗鎮(zhèn)范觀琳名師工作室本學(xué)期正式落戶我園,我們充分利用好這一資源,如組織教師參加工作室在我園開展的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀培訓(xùn),促進(jìn)骨干教師和新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

此外,我們還組織開展保育員的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),如每月一次針對(duì)班級(jí)教學(xué)和管理中的實(shí)際需要和存在的不足,組織保育員們進(jìn)行交流和分享,進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合。

常規(guī)教學(xué)與特色教學(xué)相結(jié)合,深化養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育,凸顯辦園特色。

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用國(guó)旗下講話、各班晨談等活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣教育。并將行為習(xí)慣的培養(yǎng)與一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,從細(xì)節(jié)入手,強(qiáng)調(diào)教師在生活中教育,幼兒在生活中學(xué)習(xí)。使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、以節(jié)日教育為契機(jī),開展品德教育。我園分別結(jié)合“”婦女節(jié)、“”勞動(dòng)節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)的主題教育,教育幼兒愛父母、愛老師、愛身邊的人,培養(yǎng)幼兒感恩、知禮的良好品質(zhì);結(jié)合端午節(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化;結(jié)合“”植樹節(jié)開展愛綠護(hù)綠教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。孩子們?cè)跐夂竦墓?jié)日氛圍中快樂感受、輕松學(xué)習(xí)。

3、以各種活動(dòng)為推手,提高幼兒的綜合能力。一是注重幼兒自理能力的培養(yǎng),以自理能力大賽為推手,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性的進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),切實(shí)提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和自我服務(wù)能力。二是以早操比賽為推手,不僅鍛煉了孩子的身體,增強(qiáng)了體質(zhì),同時(shí)也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)合作的精神、積極進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和自豪感。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇二

伴隨著x年的到來,20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下:

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們制定了嚴(yán)格的管理制度,形成健全的管理系統(tǒng),做到分工明確,責(zé)任到人。同時(shí),根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上,嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的,我們生活老師也會(huì)照顧到位!給他們喂飯,并教他們?cè)撛鯓佑貌停瑥亩奶岣咚麄兊淖岳砟芰?!注重手足口病,流感、傳染病的防范工作,?yán)格把好晨、午檢關(guān),特別是幼兒午睡時(shí),餐后散步、睡覺時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量,以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán),這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的!另外,加強(qiáng)一日觀察,并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理,切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選擇教學(xué)內(nèi)容,寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè),檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),平時(shí)注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比,也動(dòng)員家長(zhǎng)舉行親子玩具制作比賽(利用廢品),發(fā)揮老師、家長(zhǎng)、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀!

4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在這方面,我們教師先嚴(yán)格要求自己,起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí),把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度,并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂,教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理,嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。(如:接送卡的嚴(yán)格把關(guān),幼兒園保安的值崗,以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí))另外,結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

1、堅(jiān)持開展了家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開放式活動(dòng),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與,讓家長(zhǎng)近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況!

2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》,發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況,并將其表現(xiàn)寫下,然后經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)!同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。

一學(xué)期以來,我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作,當(dāng)然也存在著許多不足,但我們有信心在新學(xué)期里,全園教職工齊心協(xié)力下,不斷完善工作方法,調(diào)整工作思路,深入思考,銳意創(chuàng)新,把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇三

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全園教職工的共同努力下,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一學(xué)期。在這一學(xué)期里,各項(xiàng)工作取得一定成績(jī),現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下:

我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū),生源影響了幼兒園的發(fā)展。今年我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了宣傳力度,讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請(qǐng)幼兒園小中大班的全部家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),進(jìn)行一場(chǎng)別開一面的“餃子王”比賽,在大家都搞文藝表演的同時(shí),我們來一場(chǎng)不一樣的活動(dòng),讓社會(huì)家長(zhǎng)全面了解幼兒園,提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時(shí),我們?cè)谕晟屏擞變簣@的服務(wù)機(jī)制,擴(kuò)大接送隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的管理,實(shí)施“人本化”管理,就是要尊重教職工的人格,滿足他們的需求,聽取他們的意見,本學(xué)期,我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見,制定了考核細(xì)則,與工資掛鉤,真正做到了能者多得,多勞多分,調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情,同時(shí),園領(lǐng)導(dǎo)還通過多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求,經(jīng)常找教職工談心,組織大家外出活動(dòng),如:三八龍門鐵泉游,清明燒烤,六一唱k等溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離,形成一種向心力,使每一個(gè)教職工盡心盡力干好本職工作,為幼兒園發(fā)展盡自己一份力量。

好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓,首先是師德建設(shè),我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)“教師職業(yè)準(zhǔn)則”。其次是能力的提升,我們組織教師進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),有序安排組織學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)工作危機(jī)處理”、“班級(jí)管理一日流程”、“溝通能力的提升”,認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,教師之間互相討論,相互指導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng),每一天的教育游戲活動(dòng)?;顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法,提出改進(jìn)意見,使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法,開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,如:三八節(jié)的給獻(xiàn)花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛”、端午節(jié)的“包粽子”、父親節(jié)的“給爸爸一個(gè)吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)。還先后組織了各種比賽活動(dòng),如:區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、“六一”餃子王大賽、早操比賽、等,均得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及廚房等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長(zhǎng)有效利用接送卡,實(shí)行持卡接送制,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),非放園時(shí)間來接孩子必須要有老師開的放行條方可放行,杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí),要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),盡可能避免意外事故的發(fā)生。而有些意外是難于避免的,六月初大二班的金云坤小朋友在活動(dòng)中從平衡木上摔下來倒致右手上臂折斷,老師和園領(lǐng)導(dǎo)都非常盡心負(fù)責(zé)的配合家長(zhǎng)解決問題。四是對(duì)接送司機(jī)嚴(yán)格要求,必須有五年駕齡以上,不急不燥,順利安全接送孩子。

重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“h7n9流感”在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒或出水痘的幼兒入園,及時(shí)通知家長(zhǎng)并隔離觀察,同時(shí)立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結(jié),周周有總結(jié),月月有匯總。另外,還利用家園欄定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。

以上成績(jī)的取得,真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),配合默契,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點(diǎn),既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇四

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),全面提升老師的整體素養(yǎng),取得了肯定的成果。

1、強(qiáng)化老師的備課、上課。

為了提高老師對(duì)教案的再討論再探究,介于許多老師在電子備課中存在的依靠、懶散的心理,本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求,我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以復(fù)原手動(dòng)備課為主,但是禁止照抄照搬,并要求老師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外嬉戲活動(dòng)的管理。

要求各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,鑒于今年訓(xùn)練局組織區(qū)角競(jìng)賽,正好給全園來了一次區(qū)角嬉戲設(shè)計(jì)大練兵。小班的區(qū)角嬉戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)方案,有目標(biāo)、有預(yù)備、有檢查。

“問渠哪得清如水,唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園,只有不斷轉(zhuǎn)變觀念,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的進(jìn)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的老師,更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,不斷的吸取先進(jìn)的、前沿的訓(xùn)練理念,蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特殊重視老師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,要求老師們仔細(xì)記好筆記,加強(qiáng)溝通,特殊是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們依據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,找出相關(guān)的資料,讓老師們學(xué)有所獲;針對(duì)每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),找些對(duì)老師來說有用價(jià)值較大、能促進(jìn)老師思索、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料,進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓老師們?cè)陂_展活動(dòng)的時(shí)候,不會(huì)再出現(xiàn)無從下手的情形。

2、主動(dòng)鼓舞老師參與自學(xué)。

本學(xué)我園老師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,大部分中青年老師都在參與本科進(jìn)修,我園還有本學(xué)期還有幾名老師通過了,幼兒老師資格證的考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。老師們平常還自訂幼教刊物,有《幼兒訓(xùn)練》、《山東訓(xùn)練》、《早期訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練》、《幼教博覽》等。大家相互借閱,形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

幼兒園要想進(jìn)展得好,吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:

1、管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作,由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求班級(jí)主任必需對(duì)整個(gè)班級(jí)的教學(xué)、日?;顒?dòng)有自己的思索,要多和班級(jí)組成員溝通、溝通,要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。

2、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。

復(fù)原手寫備課,或許只是短時(shí)間的一種手段,但真正的目的是為了,讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,而讀書筆記的創(chuàng)新,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求老師不在停留于以往單純的摘抄,要在讀后形成自己的思索。這使得大家從中不僅收獲了許多同行們的閱歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

3、課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新。

課堂是孩子們的課堂,我們要求老師,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當(dāng)好一個(gè)合。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,而是有了孩子們的主動(dòng)參加。課堂形式也多以嬉戲形式為主,突出了幼兒的主體性。同時(shí)鼓舞老師參與一般話的二甲考核,在課堂上,要求老師一律說一般話,青年老師必需說,老老師要學(xué)著說,讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說一般話的氛圍。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用一般話與人溝通的習(xí)慣。而隨堂聽課,不再是園長(zhǎng)的專利,許多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,他們經(jīng)常去許多有閱歷老師的課堂上去取經(jīng),去學(xué)習(xí),以此來提高自己聽課和評(píng)課的力量。

4、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新。

本續(xù)期我園組織了幼兒早操競(jìng)賽,并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)評(píng)委,首次進(jìn)行這樣的活動(dòng),老師們都很專心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

5、特色活動(dòng)的開展。

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,幼兒參加的主動(dòng)性比較高,孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思索怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,開展新的特色活動(dòng)。

總之,在本學(xué)期我園的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作開展的還是比較有序,成果也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思索、多創(chuàng)新,在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,使我園真正成為.認(rèn)可、家長(zhǎng)滿足、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇五

本學(xué)年,實(shí)驗(yàn)幼兒園以科學(xué)發(fā)展觀、十九大精神為指導(dǎo)思想,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,積極探索以人為本的精細(xì)化管理體系,彰顯“工作務(wù)實(shí)求精、教育改革創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助、園所和諧上進(jìn)”的學(xué)校文化,發(fā)揮教職工潛力。以教科研課題研究為重心、特色活動(dòng)為抓手,經(jīng)過科學(xué)的園務(wù)管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全園教職工的共同努力下,取得了一些成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、注重學(xué)習(xí),不斷提升素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的思想素質(zhì),我園一向堅(jiān)持單周的政治學(xué)習(xí)和每月一次的黨員教干學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、學(xué)習(xí)師德模范典型等,在全體教職工、黨員及干部中積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng);堅(jiān)持雙周的教師、保育員分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的教師團(tuán)體備課制度。每學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)出勤情景、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)考核,不斷提升教師、保育員業(yè)務(wù)水平,樹立終身學(xué)習(xí)的積極理念。同時(shí)還開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng),組織教職工進(jìn)行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽、廣場(chǎng)舞比賽等,開展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子、跳繩等系列體育比賽活動(dòng)。充分展示了我園教師的活力和風(fēng)采。我園教職工有一家被縣禮貌辦評(píng)為“完美家庭”、有兩位教師評(píng)為“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會(huì)評(píng)為“xx省五一崗巾幗標(biāo)兵崗”。

2、積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我園積極開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng),組織黨員干部公開承諾,爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范崗,持續(xù)做好黨員媽媽慰問工作,組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心幫忙實(shí)現(xiàn)“微心愿”活動(dòng)。我們?cè)谌w黨員干部中開展以“滿足微心愿,歡樂過六一”為主題,讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子、留守兒童,實(shí)現(xiàn)自我的“六一”夢(mèng)想,過一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。組織開展了“七個(gè)一”系列慶?;顒?dòng),有貧困幫扶,有重溫誓詞,有異常黨課,有無償獻(xiàn)血等等,其中“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩,我用青春耀黨旗”主題演講活動(dòng)收到很好教育效果,活動(dòng)被省市主要媒體刊播。本學(xué)年,一位教師主動(dòng)向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書,吸收一名同志為中共預(yù)備黨員,一名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

獲市教育論文和教案設(shè)計(jì)一二等獎(jiǎng);3位教師獲縣《指南》知識(shí)競(jìng)一二等獎(jiǎng);1名教師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎(jiǎng)等等。

4、加強(qiáng)教育聯(lián)盟建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。我園與xx實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx市第二幼兒園第xx名園結(jié)成姐妹園,邀請(qǐng)專家名師面向全園教師進(jìn)行音樂活動(dòng)游戲化、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)、音樂韻律活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長(zhǎng),有效提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領(lǐng)域主題教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和體育活動(dòng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),幫忙金南中心園進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),還派出骨干教師與卞塘幼兒園開展結(jié)對(duì)幫扶支教活動(dòng),有效地發(fā)揮了示范、輻射作用。

1、圓滿地完成創(chuàng)立任務(wù)。本年度,我園全力以赴做好“xx省學(xué)前教育改革示范區(qū)”的驗(yàn)收和“xx市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)立工作:一是加大投入,優(yōu)化內(nèi)部裝備,投入資金達(dá)150萬(wàn)元,打造專用活動(dòng)室,購(gòu)置一體機(jī)和筆記本電腦,配備億童活動(dòng)區(qū)材料等;二是在充分結(jié)合“四節(jié)一軍營(yíng)”以及“八禮四儀”禮貌禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,營(yíng)造精致大氣、理念先進(jìn)、特色鮮明的學(xué)校環(huán)境。三是重視內(nèi)涵發(fā)展,打造辦園特色。四是及時(shí)完成示范區(qū)創(chuàng)立上報(bào)材料和現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立的材料工作。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)立工作,結(jié)合教育局幼教辦的工作要求,我園面向全縣進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置”開放觀摩活動(dòng),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。并分別在12月份和元月份高標(biāo)準(zhǔn)、圓滿地完成了這兩項(xiàng)創(chuàng)立任務(wù)。

2、打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。本學(xué)年,我園對(duì)早教中心、活動(dòng)中心的公共環(huán)境進(jìn)行了全面打造,派專人設(shè)計(jì),采用圖文并茂的`形式,同時(shí)將“四節(jié)一軍營(yíng)”特色活動(dòng)、“八禮四儀”以及本土文化資源的資料充分融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。各班利用有限的空間,巧妙構(gòu)思,創(chuàng)設(shè)出新穎獨(dú)特、實(shí)用美觀并富有班級(jí)特色的育人環(huán)境。整個(gè)幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立,得到省市專家領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù),在全縣環(huán)境評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

3、加大督查力度。扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)行掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班長(zhǎng)三級(jí)共管體制。結(jié)合每周重點(diǎn)督查資料定期和不定期的進(jìn)行教學(xué)檢查和督導(dǎo)。采用推門聽課、期中期末視導(dǎo)、賽課、各類競(jìng)賽、“六認(rèn)真”檢查等方式關(guān)注過程和效果,結(jié)合工作重點(diǎn)開展研討和研究,在具體活動(dòng)中進(jìn)一步優(yōu)化管理,提升教學(xué)質(zhì)量。

4、搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。為了讓家長(zhǎng)理解配合支持幼兒園及班級(jí)工作,增強(qiáng)教育合力。我們?cè)谔岣弑=藤|(zhì)量的同時(shí),十分重視家園聯(lián)系。一是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次關(guān)于“禮貌教育”、三次“關(guān)于家庭教育理論”的專題講座,進(jìn)行了四次家長(zhǎng)問卷調(diào)查。并在大班開展了“大手牽小手,禮貌伴我行”的主題教育活動(dòng),與家長(zhǎng)攜手共同培養(yǎng)幼兒禮貌禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動(dòng)活動(dòng),在小班開展了“陽(yáng)光、歡樂、親子情大型親子活動(dòng)”,全園的親子卡拉ok比賽、大班親子講故事、橡皮泥競(jìng)賽、親子自制圖書、自制書簽、自制閱讀報(bào)等活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩體智能活動(dòng)、分級(jí)閱讀活動(dòng)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等;三是經(jīng)過網(wǎng)站、《綠苑》報(bào)及各班的《家長(zhǎng)園地》,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對(duì)性的資料,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)等;四是推出了家園互動(dòng)的創(chuàng)新舉措—與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面溝通約談活動(dòng)。幫忙家長(zhǎng)樹立正確的家教觀念、原則及方法等,使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇六

本學(xué)期,我園現(xiàn)有教職工13人,6個(gè)教學(xué)班,231名幼兒,半學(xué)期里,我們始終以教育局幼教工作要求和學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導(dǎo),在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在不斷的工作實(shí)踐中,堅(jiān)持以示范園的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,提高管理水平,提高教師整體素質(zhì),開發(fā)幼兒園5大領(lǐng)域之外的教學(xué)內(nèi)容,走出了xx幼兒園自己的特色,體現(xiàn)了幼小一體化管理的獨(dú)特、明顯的優(yōu)勢(shì)。

我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意的幼兒園”為己任,“以人為本”,著眼于每個(gè)孩子的全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)適合每個(gè)幼兒的教育,關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng);揚(yáng)棄“成才”觀念,培養(yǎng)生存能力;立足“管理規(guī)范化,保教科學(xué)化,人才多樣化”的目標(biāo),培養(yǎng)幼兒“會(huì)生活,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)創(chuàng)造,會(huì)健體,會(huì)做人”,旨在用和諧的環(huán)境陶冶人,用豐富的知識(shí)塑造人,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)哺育人。

沒有一流的保育工作為基礎(chǔ),幼兒園的各項(xiàng)工作無法開展。xx藝術(shù)幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員,本學(xué)期,我們進(jìn)行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí),使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容,逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí),幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí):如幼兒易患的季節(jié)性流行??;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動(dòng)中,保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務(wù),克服忙亂現(xiàn)象,我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,擬定了一日保教工作常規(guī),并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,基本上形成了良好的工作程序。

科學(xué)研究證明,任何一種藝術(shù)活動(dòng)都是大腦兩半球協(xié)同作用的結(jié)果。在藝術(shù)教育中,堅(jiān)持藝術(shù)形象布局的審美特征和具有細(xì)膩豐富的情感內(nèi)容相結(jié)合,堅(jiān)持直覺整體的信息加工和理性領(lǐng)悟相結(jié)合,使左右腦不同的工作方式和藝術(shù)作品中不同的結(jié)構(gòu)要素相互作用,將有助于促進(jìn)以右腦功能為主的全腦功能的開發(fā)。我們xx藝術(shù)幼兒園重視對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)興趣的培養(yǎng)。各班幼兒每周必須會(huì)唱一首歌,并能在教師指導(dǎo)下進(jìn)行表演,每周必須出一份美術(shù)作品。本學(xué)期,我們?yōu)槊總€(gè)孩子建立的成長(zhǎng)記錄袋,孩子的手工、繪畫等美術(shù)作品老師都會(huì)帶著孩子親手裝進(jìn)自己的作業(yè)袋內(nèi),極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,樹立了孩子的自信心。六一兒童節(jié)期間,我們成功的舉辦了全園的教師和幼兒美術(shù)作品展。

我園的幼兒教師共12人,其中2名小學(xué)一級(jí)教師,2名xx小學(xué)優(yōu)秀教師,平均年齡25歲,均為??埔陨蠈W(xué)歷的幼師專業(yè)和師范院校的畢業(yè)生,上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓(xùn)。建設(shè)一支的高素質(zhì)、高水平的、有愛心+責(zé)任心的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的根本保證,這也正是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問題。沒有好的保育做基礎(chǔ),談不上好的教育,在幼兒園日常管理中,我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè),一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高?,F(xiàn)在,我們這些年輕的幼兒教師最長(zhǎng)已經(jīng)有6年的幼教生涯,幼教工作經(jīng)驗(yàn)豐富、積淀渾厚,她們活波向上、觀念新、有激情。在今年4月的xx市幼兒教師舞蹈比賽中,僅20歲的鄧毅璟老師編排的舞蹈《古道藏歌》獲得二等獎(jiǎng),為了不影響正常的保教工作,我們的老師們利用下班后的一小時(shí)和雙休日的時(shí)間進(jìn)行排練,前后僅用了半個(gè)月的時(shí)間,累積只用了三十幾個(gè)小時(shí)。

我們的老師有愛心有責(zé)任心。孩子便在褲子里,她們不嫌臟、臭,及時(shí)為孩子清洗,及時(shí)通知家長(zhǎng);孩子挑食不吃菜,她們耐心的引導(dǎo),甚至親自喂孩子吃;午休結(jié)束后,兩位老師一起為班里的每一個(gè)女孩子梳好散亂的發(fā)辮;小班孩子最小的只有2歲多一點(diǎn),剛?cè)雸@時(shí)又哭又鬧,小班的郭秀芳老師溫柔的把他們抱在懷里,耐心的哄著,有時(shí)一手抱著一個(gè),一手拉著一個(gè),帶孩子去玩大型玩具,分散孩子的注意力,讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護(hù),在她的手里,性格再內(nèi)向的孩子也會(huì)開朗起來,再哭鬧的孩子,一個(gè)星期以后也會(huì)拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園。

我園重視幼小銜接工作。在開齊五大領(lǐng)域?qū)W科的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力,有層次的開發(fā)安排了識(shí)字、拼音、數(shù)學(xué)、古詩(shī)背誦等學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒坐、立、行、發(fā)言、書寫等能力。學(xué)前班的谷秀梅老師和畢曉琳老師曾從事過小學(xué)低年級(jí)的班主任工作,因?yàn)樗齻兪煜ち私庑W(xué)一年級(jí)孩子在知識(shí)、技能等各方面的要求,而且自身的知識(shí)蓄積夯實(shí),因此,安排她們做學(xué)前班教育教學(xué)工作。做為把關(guān)教師,她們能靈活的處理好幼小之間的銜接關(guān)系,并帶好其他年輕教師逐步把握學(xué)前教育教學(xué)的要旨。年輕教師馮郢,在教學(xué)工作中迅速成長(zhǎng)起來,教育教學(xué)方法獨(dú)特,班級(jí)組織井然有序。她們班的孩子不但思維活躍,而且乖巧可愛。實(shí)踐證明,經(jīng)過xx藝術(shù)幼兒園學(xué)前班的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,孩子不但奠定了一定的知識(shí)基礎(chǔ),而且形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,能順利的步入小學(xué)并很快適應(yīng)小學(xué)生活。

為了穩(wěn)定一支優(yōu)秀的幼兒教師隊(duì)伍,我園本學(xué)期進(jìn)行了工資制度的改革,在基本工資基礎(chǔ)上特設(shè)了工作質(zhì)量考核獎(jiǎng),并制定了合理可行的考核方案,將教師工作情況進(jìn)行量化考核,極大的推動(dòng)了教師工作的積極性,有利的促進(jìn)了本學(xué)期的幼教工作質(zhì)量。

辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,我們先后對(duì)大廳、走廊、大型玩具區(qū)進(jìn)行改造與美化,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化??吹胶⒆釉谶@樣充滿童趣的環(huán)境里生活、游戲,心里由衷的高興。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。經(jīng)過努力,我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健指標(biāo)

本學(xué)期,我們堅(jiān)持了由學(xué)校后勤主任、主管人員、保健醫(yī)生為主的膳食管理,堅(jiān)持每周一碰頭,努力改善幼兒伙食。我們繼續(xù)堅(jiān)持“一餐兩點(diǎn)”,堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到公示板上,使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的管理、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。

2、教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,通過區(qū)角設(shè)置及活動(dòng)開展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。

此外,我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì),走進(jìn)自然。半學(xué)期里,我們組織幼兒參觀社區(qū)及觀看社區(qū)的演出。舉辦了“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),由我園幼兒200多名、教師13人及家長(zhǎng)百余人共同參加本次活動(dòng),本次活動(dòng)項(xiàng)目多數(shù)以需要與同伴合作完成的形式出現(xiàn),使幼兒受到了一次特殊的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),同時(shí)也是我們幼兒園在全體家長(zhǎng)面前保教工作的一次全面展示,受到了良好的社會(huì)反響。

3、家園聯(lián)系

當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。通過多種形式的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開放日等,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

此外,各班設(shè)有家園聯(lián)系專欄,定期更換相關(guān)內(nèi)容,成了家長(zhǎng)特別關(guān)注的欄目,也有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

1、投資完善辦園條件

我園投資萬(wàn)余元購(gòu)置了大型玩具,給孩子創(chuàng)設(shè)了游戲娛樂的良好條件。本學(xué)期,我園又投資二千余元為幼兒購(gòu)置了市內(nèi)桌面玩具、益智玩具,教師自己動(dòng)手進(jìn)行室內(nèi)及大型玩具區(qū)的美化工作,為幼兒營(yíng)造了清新愉悅的生活、娛樂、學(xué)習(xí)空間。

2、健全各項(xiàng)保健制度

本學(xué)期,依據(jù)我園實(shí)際,逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,并認(rèn)真記載和評(píng)析。早班教師每天堅(jiān)持晨檢,把好入園關(guān),對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,并及時(shí)記錄。我園還投資5000余元購(gòu)置了消毒柜、消毒液、紫外線燈等消毒設(shè)施設(shè)施,要求各班教師做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具、行李、教室、寢室、等物品的清洗和室內(nèi)空間的消毒工作,每天清理和保持好室內(nèi)外衛(wèi)生,堅(jiān)持開窗通風(fēng),指導(dǎo)幼兒飯前便后洗手,兩點(diǎn)一餐后飲水,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,指派保健教師參加幼兒園保健方面的專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理,購(gòu)置的藥品,用品有登記,有使用記錄,保證衛(wèi)生保健用品的供給,促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作向前邁進(jìn)了一大步。

總結(jié)半學(xué)期來的工作,我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),也存在著一些不足之處,如:自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng)等等……但我們堅(jiān)信:在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),再創(chuàng)一流佳績(jī)!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇七

(一)繼續(xù)完善規(guī)章制度。

本學(xué)期,我園結(jié)合教職工代表大會(huì)中提出的建議,從幼兒園實(shí)際出來,完善幼兒園規(guī)章制度。如:幼兒園教職工安全制度、績(jī)效考核制度中考評(píng)則,教師外出學(xué)習(xí)制度等。

(二)發(fā)揮各組織的管理效能。

到目前為止,幼兒園已成立了園務(wù)小組、工會(huì)、團(tuán)支部、家委會(huì)、膳食委員會(huì)、教研組、安全檢查小組等組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期,幼兒園通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮各組織管理效能,使管理體現(xiàn)民主、透明。如:團(tuán)支部于每周星期五舉行服裝party秀,工會(huì)組織教職工生日慶祝活動(dòng),戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng),組織人員看望產(chǎn)婦員工等,既豐富教職工的業(yè)余生活,又增強(qiáng)教工團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(三)加強(qiáng)中層干部建設(shè),優(yōu)化班級(jí)人員組合。

本學(xué)期末,在大朗教育局領(lǐng)導(dǎo)支持下,通過民主測(cè)評(píng),從教師隊(duì)伍中提拔兩名優(yōu)秀教師任保教主任,后勤主任,充實(shí)中層干部人員,同時(shí)為提高我園的保教質(zhì)量,調(diào)動(dòng)教師工作積極性、主動(dòng)性和工作熱情,挖掘教師的工作潛能,使班級(jí)工作開展得更順利,更有效,從這學(xué)期起實(shí)行教師優(yōu)化組合工作,實(shí)施了"權(quán)力下放班主任,優(yōu)化教師在基層"的政策。

(一)開展保教人員的培訓(xùn)工作,提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

1、走出去。我園一直以來都非常注重為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),主張教師"走出去",不斷拓寬視野,更新教育觀念,與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期我園多次組織教師外出學(xué)習(xí),如組織全園教師到"廣州東方紅幼兒園"進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)、選派骨干教師到廣州參加"全國(guó)幼教名師教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)"、到莞城少年宮參加"莞城中心幼莞深兩地教學(xué)交流工作"等等,使教師不斷的學(xué)習(xí)充電,吸取更多、更好的教育理念和教育方法。

2、帶回來。是我園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大宗旨,凡外出學(xué)習(xí)的老師,回來后均要開展不同形式的分享活動(dòng),這能讓我們的學(xué)習(xí)效率最大化,有效地實(shí)現(xiàn)教育資源共享,使大家在分享收獲的同時(shí),促進(jìn)集體的共同提高,達(dá)到了"分享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步"的學(xué)習(xí)效果。

3、園內(nèi)自培。大朗鎮(zhèn)范觀琳名師工作室本學(xué)期正式落戶我園,我們充分利用好這一資源,如組織教師參加工作室在我園開展的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀培訓(xùn),促進(jìn)骨干教師和新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

此外,我們還組織開展保育員的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),如每月一次針對(duì)班級(jí)教學(xué)和管理中的實(shí)際需要和存在的不足,組織保育員們進(jìn)行交流和分享,進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合。

(二)常規(guī)教學(xué)與特色教學(xué)相結(jié)合,深化養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育,凸顯辦園特色。

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用國(guó)旗下講話、各班晨談等活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣教育。并將行為習(xí)慣的培養(yǎng)與一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,從細(xì)節(jié)入手,強(qiáng)調(diào)教師在生活中教育,幼兒在生活中學(xué)習(xí)。使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、以節(jié)日教育為契機(jī),開展品德教育。我園分別結(jié)合"3.8"婦女節(jié)、"5.1"勞動(dòng)節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)的主題教育,教育幼兒愛父母、愛老師、愛身邊的人,培養(yǎng)幼兒感恩、知禮的良好品質(zhì);結(jié)合端午節(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化;結(jié)合"3.12"植樹節(jié)開展愛綠護(hù)綠教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。孩子們?cè)跐夂竦墓?jié)日氛圍中快樂感受、輕松學(xué)習(xí)。

3、以各種活動(dòng)為推手,提高幼兒的綜合能力。一是注重幼兒自理能力的培養(yǎng),以自理能力大賽為推手,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性的進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),切實(shí)提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和自我服務(wù)能力。二是以早操比賽為推手,不僅鍛煉了孩子的身體,增強(qiáng)了體質(zhì),同時(shí)也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)合作的精神、積極進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和自豪感。

4、增加藝術(shù)課程,加大藝術(shù)教育的力度。在各班日常藝術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)揮美術(shù)、舞蹈、音樂專職教師的作用,由專職教師在全園各班開展美術(shù)教學(xué)和音樂教學(xué),大班增設(shè)形體教學(xué),使孩子們的藝術(shù)學(xué)習(xí)更為專業(yè)。

5、開展好月芽?jī)核囆g(shù)團(tuán)的活動(dòng),深化藝術(shù)教育。本學(xué)期是月芽?jī)核囆g(shù)團(tuán)組建的第二個(gè)學(xué)期,我園結(jié)合實(shí)際,科學(xué)合理地調(diào)整舞蹈、美術(shù)、合唱、鼓樂、籃球五個(gè)藝術(shù)小組的上課時(shí)間,使各小組的活動(dòng)開展得有聲有色,初見成效:在鎮(zhèn)慶"六一"文藝匯演中,舞蹈小組的節(jié)目《老鼠娶親》獲一等獎(jiǎng),合唱小組和鼓樂小組的節(jié)目作為特邀節(jié)目精彩亮相,個(gè)別幼兒參加省市歌唱大賽分別獲金、銀、銅獎(jiǎng);美術(shù)小組幼兒的作品分別獲鎮(zhèn)慶"三八"繪畫比賽一、二等獎(jiǎng),將一部分優(yōu)秀作品豐富幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);籃球小將們?cè)诘诙糜變夯@球友誼賽中一展風(fēng)姿,以三場(chǎng)勝兩場(chǎng)的好成績(jī)獲最具活動(dòng)獎(jiǎng)。孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力均得到了不同程度的發(fā)展和提高。

6、重視大班幼兒的幼小銜接工作,做好孩子從幼兒園到小學(xué)的各種身心準(zhǔn)備。為了讓孩子們能順利從幼兒園過渡到小學(xué),我們開展了一系列的活動(dòng),一是邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)優(yōu)秀教師來園對(duì)大班家長(zhǎng)進(jìn)行《小學(xué),你好》的家庭教育講座。二是開展《再見了,幼兒園》的主題活動(dòng),幫助幼兒做好入讀小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和心里準(zhǔn)備。三是組織大班幼兒到小學(xué)參觀,與小學(xué)的哥哥姐姐做面對(duì)面的交流,激發(fā)幼兒成為一名合格小學(xué)生的自豪感。四是與家長(zhǎng)加強(qiáng)交流,主要針對(duì)幼兒晚上和周末在家這一時(shí)間段,設(shè)計(jì)了《幼兒在家習(xí)慣養(yǎng)成情況記錄表》,建議家長(zhǎng)每周記錄一次,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

(三)進(jìn)一步加大教科研工作的力度,以課題的研究為突破口,全面提高保教質(zhì)量。

科研是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,是教師對(duì)教育規(guī)律的深入探究,是教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必由之路。因此,我園在科研工作方面下足了功夫,本學(xué)期繼續(xù)開展省級(jí)課題《民間游戲在戶外活動(dòng)中的有效實(shí)施》和市級(jí)課題《幼兒園音樂劇活動(dòng)的實(shí)踐研究》的深入研究。課題組成員認(rèn)真開展研究工作,定期舉行課題研討會(huì),并將理論和實(shí)際相結(jié)合,不斷反思、總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)。目前,兩個(gè)課題的研究已初見成效。我們將課題《幼兒園音樂劇活動(dòng)的實(shí)踐研究》階段性成果展示與本屆大班畢業(yè)典禮相結(jié)合,以音樂劇的形式呈現(xiàn),將幼兒的語(yǔ)言表達(dá)與各種音樂元素相融合,根據(jù)大班整合課程里孩子非常感興趣地民間故事《老鼠嫁女兒》改編創(chuàng)作了音樂劇《老鼠娶親》,從劇本撰寫、臺(tái)詞創(chuàng)作、音樂剪輯、舞美設(shè)計(jì)、歌曲改編等一系列工作,均由課題組成員和大班老師在不斷的嘗試和探索中完成,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的肯定與好評(píng)。另外本學(xué)期幼兒園袁飛東老師主持的課題成功立項(xiàng)市級(jí)課題。

(一)嚴(yán)格安全工作管理,確保師幼安全。

安全是幼兒園一切活動(dòng)的根本。為了確保全園師生的安全,我園加強(qiáng)物業(yè)保安人員的安全意識(shí)觀,堅(jiān)持每學(xué)期召開一次保安工作會(huì)議,每月進(jìn)行一次安全自查工作會(huì)議,并從本學(xué)期中旬起將反映社會(huì)安全形勢(shì)的報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例進(jìn)行打印公布于保安室,讓每位保安人員進(jìn)行學(xué)習(xí)分析產(chǎn)生事故的原因,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

為了更好地了解園舍的安全情況,后勤物業(yè)及保健成立了安全檢查組,并形成每日一小檢,每月一大檢的常規(guī)安全基礎(chǔ)工作,能及時(shí)地?fù)挝沼變簣@各類設(shè)施及園舍的安全狀態(tài),便于對(duì)其進(jìn)行及時(shí)維護(hù)及處理杜絕了由小細(xì)節(jié)惡變?yōu)橹卮蟀踩珕栴}。并同時(shí)在平安系統(tǒng)上建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

安保設(shè)施,定期維護(hù),所有的安全保障設(shè)施都按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備,設(shè)備的運(yùn)行情況物業(yè)電工能做到及時(shí)進(jìn)行監(jiān)管,有異常能及時(shí)反饋園方進(jìn)行及時(shí),對(duì)于應(yīng)急的安全報(bào)警裝置要求每位保安人員能做到熟練操作、安保人員的安全器械能做到按要求攜帶、擺放合理易取,為發(fā)生突發(fā)事件做好充分準(zhǔn)備工作。

(二)細(xì)化衛(wèi)生保健工作,保障幼兒健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期,我園在保健工作中抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使衛(wèi)生保健工作在原有水平上有所突破,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

首先是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。堅(jiān)持每天的一日三檢制度,積極做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作,并做好記錄。嚴(yán)格管理因病缺課幼兒的記錄和資料的保存,如果在園期間發(fā)現(xiàn)孩子有異常,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,采取相應(yīng)措施。

其次是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和食堂管理制度。廚房每天要向500多名幼兒及70位老師提供用餐,食品安全工作是重中之重,本學(xué)期的食品安全工作嚴(yán)把幾個(gè)環(huán)節(jié)關(guān),各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置相關(guān)責(zé)任人,明確責(zé)任,各類工作臺(tái)賬要如實(shí)反映,以便日后安全責(zé)任查找。廚房工作做到每日定時(shí)監(jiān)督,每周一次小檢、每月一大檢的安全自查原則,保證了廚房提供健康、衛(wèi)生、安全的食品。每月我們還及時(shí)做出營(yíng)養(yǎng)分析,定期召開膳食委員會(huì),廣泛聽取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見建議,調(diào)整食譜,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。

本學(xué)期的財(cái)務(wù)管理工作,財(cái)務(wù)工作人員認(rèn)真做到單據(jù)審查及上報(bào),帳目做到日清月結(jié),對(duì)日常基本經(jīng)費(fèi)支出做到有計(jì)劃才有支出,杜絕一切不必要的開支,全力保障幼兒園各類活動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)支出,對(duì)于伙食及物業(yè)兩項(xiàng)專項(xiàng)要做到先申請(qǐng)、后審批、再報(bào)賬的原則。

幼兒園一直本著尊重、平等、合作的原則,取得了家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與。本學(xué)期,家委會(huì)工作也得到家長(zhǎng)的支持和參與,家委們積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的研討,有親子閱讀吧啟動(dòng)儀式式、親子閱讀吧家長(zhǎng)管理員,幼兒園園服的制定等,通過一次次的會(huì)議,讓大家第一時(shí)間了解幼兒園的各項(xiàng)工作,與幼兒園達(dá)成共識(shí),有效架起家園共育的橋梁,為家長(zhǎng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

(一)以創(chuàng)建東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園為契機(jī),推動(dòng)相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)的開展。

創(chuàng)建東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園是我園本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作,為此,我園開展了多種相關(guān)的語(yǔ)言活動(dòng),提高幼兒及保教人員"說好普通話,使用規(guī)范字"的意識(shí)和能力。一方面,我們以"說好普通話,使用規(guī)范字"為準(zhǔn)則,結(jié)合幼兒園的實(shí)際,通過多種活動(dòng),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和保教工作人員的說寫能力。如開展保育員講故事比賽,促使保育員熟練使用普通話的能力;優(yōu)化每學(xué)期堅(jiān)持開展的"寶寶故事沙龍"活動(dòng),為更多的孩子提供鍛煉的平臺(tái),有針對(duì)性的糾正幼兒的不準(zhǔn)確發(fā)音,提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。另一方面,在幼兒的一日教育教學(xué)活動(dòng)中,注重教師在教學(xué)指導(dǎo)語(yǔ)上的推敲和孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展;并要求師生之間、同事之間、教師和家長(zhǎng)之間均使用普通話進(jìn)行交流,既提高我園師生的普通話使用能力,也向家庭發(fā)揮輻射作用。

(二)借助廣東省一級(jí)幼兒園平臺(tái),面向市、鎮(zhèn)各幼教同行舉行多種開放活動(dòng)。

協(xié)助鎮(zhèn)教育局在東莞市青少年活動(dòng)中心面向全市幼教同行成功舉辦了東莞市宣傳月活動(dòng),其中范觀琳副園長(zhǎng)主講的《指南背景下的家庭教育》深受現(xiàn)場(chǎng)觀眾歡迎,對(duì)幼兒家庭教育起到一定作用。同時(shí)接待石碣、鳳崗鎮(zhèn)等鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)與同行們來園參觀、交流學(xué)習(xí);此外,鎮(zhèn)的許多大型活動(dòng)也在我園舉行,如鎮(zhèn)家庭教育講師團(tuán)活動(dòng),鎮(zhèn)幼小銜接活動(dòng)、鎮(zhèn)慶"六一"文藝匯演、鎮(zhèn)慶"三。八"幼兒組繪畫比賽獲獎(jiǎng)作品展,鎮(zhèn)家庭教育一條街等活動(dòng)均在我園舉行,充分體現(xiàn)了我園的示范作用,提升了我園的辦園品牌。

成績(jī)屬于過去,精彩仍待創(chuàng)造。我們的工作中還存在著一些不足之處,在今后的工作中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)以"優(yōu)化環(huán)境,提升素養(yǎng),突出特色,打造精品"為總體工作思路,以促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展為主線,全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇八

時(shí)光飛逝xx年已經(jīng)走過一半,在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助,在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂,我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子,只有心中充滿了對(duì)孩子的愛心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心,從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好。

每天我都精神飽滿的來到幼兒園,微笑著迎接孩子和家長(zhǎng),開始了我一天緊張而又忙碌的工作,開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新,準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量,細(xì)心掌握每個(gè)孩子的飲食,教育孩子不挑食,保障好他們的營(yíng)養(yǎng)搭配,認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格做好消毒工作,我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作,每周晾曬被褥,把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保幼兒的健康,協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動(dòng),及時(shí)為幼兒增減衣物并注意安全第一,做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服,看著他們一個(gè)個(gè)高興的離開幼兒園,這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

由于孩子年齡小,有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的,每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗,對(duì)患病的孩子給予正確的引導(dǎo),生活老師對(duì)幼兒來說也是很重要,因?yàn)樗麄円惶斓纳疃加赡愎芾恚砸氤蔀橛變旱闹呐笥?,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼,能很好的配合把班里的各項(xiàng)工作做好,尤其是我女兒生病時(shí),班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助,汪園長(zhǎng)、高老師、李主席給了我慰問和關(guān)心,真正感覺到了大家庭的溫暖。

積極參加工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng),難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一,難忘的微笑大賽,許許多多的難忘,雖然每一次活動(dòng)都很辛苦,可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端,我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到自豪,這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園,不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。

希望在下半年里,和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教交流,多開展學(xué)習(xí),把xx年下半年的工作做的更好!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇九

時(shí)光荏苒,回首本期工作,可謂是在勞碌中充足,在摸索中探究、在革新中立異,一學(xué)期來全園教職工積極向上、求真務(wù)實(shí),以主人翁的態(tài)度做好每一份工作,幼兒在園康健愉快的學(xué)習(xí)與發(fā)展,社會(huì)各界及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園滿意度高?,F(xiàn)就本期如下:

在學(xué)校的支持下,幼兒園考試測(cè)驗(yàn)體制革新,試行部分自力(人、財(cái)、物)治理。在新的體制下,我們逐步完善治理措施,規(guī)范治理制度,訂定各種治理,探索新的成長(zhǎng)思路,依照標(biāo)準(zhǔn)配置各種人員,體制革新初現(xiàn)雛形。

晉升“科學(xué)保教”的質(zhì)量,讓幼兒一日運(yùn)動(dòng)更合理規(guī)范科學(xué),同時(shí)辦理家長(zhǎng)多次接送幼兒的繁瑣與未便,本期我園實(shí)行全園供應(yīng)早中餐,為了做好這項(xiàng)工作,對(duì)廚房進(jìn)行改造,增設(shè)儲(chǔ)物間、操作間、生食間、熟食間、分餐間、洗滌消毒間、換衣間等。廚房設(shè)施設(shè)備調(diào)換配置整體燃?xì)庠钆_(tái)、蒸飯柜、油煙凈化設(shè)備、整體案板、櫥柜碗柜、消毒柜、烤箱、冰箱、食品留樣專柜等;嚴(yán)格依照“明廚亮灶“標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備。全透明操作間,配套監(jiān)控及電子顯示屏設(shè)備。安裝專門電路,確保廚房用電需求及用電平安。用水、下水改造,確保廚房用水需求及衛(wèi)生保障。相關(guān)配套設(shè)備添置,鍋碗瓢盆等廚房必需品、幼兒擦手巾擦嘴巾、幼兒午睡床、班級(jí)儲(chǔ)放柜、空調(diào)等。

面向社會(huì)招收適齡幼兒,幼兒園制作了題為《松幼,夢(mèng)想啟航的搖籃》的專題片,讓更多的家長(zhǎng)了解松幼的教導(dǎo)理念,為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)情景走進(jìn)松幼,起到了很好的鼓吹作用。

科學(xué)保教,保育為先,在新的體制革新下,幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)日益加強(qiáng),保育工作也有了更規(guī)范、更嚴(yán)格的要求。

1.兩教一保的標(biāo)準(zhǔn)配備人員,暑假期間進(jìn)行了教師、保育員伙食員等公開雇用,擇優(yōu)登科,同時(shí)園內(nèi)多次開展保育工作培訓(xùn),確保班級(jí)保育工作做實(shí)做細(xì)做精。

2.早中餐治理,重點(diǎn)做好班級(jí)供餐方面的衛(wèi)生消毒工作、幼兒飯菜的拿取發(fā)下班作、幼兒就餐的行為習(xí)慣培養(yǎng)工作、幼兒午睡的平安照料工作。

3.動(dòng)匆匆成長(zhǎng),晉升保育步隊(duì)的整體素質(zhì),開展了保育員規(guī)范操作:“疊被子”技能大賽,供給了一個(gè)展現(xiàn)自我、相互交流、配合提高的平臺(tái)。

4.依據(jù)縣市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估要求,我園第一光陰向縣衛(wèi)生部門提交托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)申請(qǐng)書,評(píng)估人員對(duì)我園衛(wèi)生保育工作進(jìn)行了實(shí)地查觀,查閱材料,現(xiàn)場(chǎng)扣問等,評(píng)估反饋我園相關(guān)衛(wèi)生證件齊全(餐飲許可證、康健證等),設(shè)備設(shè)施齊全(保健室、電子秤、電子視力表等),材料詳實(shí),并揭橥了衛(wèi)生評(píng)價(jià)合格證。

5.保育工作常態(tài)化治理,進(jìn)行按期與不按期反省,針對(duì)保育工作中存在的問題實(shí)時(shí)診斷辦理。衛(wèi)生區(qū)域劃分加倍過細(xì),潔凈消毒工作要求加倍明確,情景衛(wèi)生、潔凈消毒工作仍然是我園衛(wèi)生工作的亮點(diǎn)。

6.幼兒園賬目自力核算,??顚S?,設(shè)報(bào)賬員,向?qū)W校財(cái)務(wù)報(bào)賬;增強(qiáng)財(cái)物日常治理,開源撙節(jié),節(jié)儉辦園,幼兒餐費(fèi)據(jù)實(shí)結(jié)算,確保幼兒飲食衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)康健;為了確保幼兒園用電平安,重新安裝專線,轉(zhuǎn)表。

1.我園注重凸顯情景育人理念,期初就開展了班級(jí)主題情景創(chuàng)設(shè)評(píng)比運(yùn)動(dòng),即美化了園容園貌,又起到了潛移默化的作用。

2.為了富厚主題課程,匆匆進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng),本期開設(shè)了創(chuàng)意手工課程,幼兒經(jīng)過自主著手,自由創(chuàng)作,提高著手才能,體驗(yàn)了創(chuàng)作的愉快。

3.教師教授教化技能大比拼,每位先生都介入,經(jīng)過團(tuán)體備課、團(tuán)體評(píng)課等環(huán)節(jié),吸納優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充不夠,自身專業(yè)程度大晉升。

4.20xx年宿松縣游戲評(píng)比運(yùn)動(dòng)在我園舉行,我園陶若雪先生的游戲運(yùn)動(dòng)《好玩的梯子》榮獲縣一等獎(jiǎng)并代表宿松縣參加安徽省游戲比賽,最終取得省二等獎(jiǎng)的好造詣,陳玲園長(zhǎng)得到指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。5.19年1月8日,我園與馬塘學(xué)校幼兒園開展協(xié)作區(qū)園際交流運(yùn)動(dòng),搭建了教師相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),推動(dòng)了協(xié)作區(qū)幼兒園的配合提高。

6.其他運(yùn)動(dòng):區(qū)域游戲看摩,慶元旦”繪本展演、美工展,娃娃樂園繪畫比賽(祝正蘭、張麗娟獲一等獎(jiǎng),陳玲、董旭萍、向旭獲二等獎(jiǎng),全縣游戲案例評(píng)比(陶若雪、張麗娟獲一等獎(jiǎng),向旭獲二等獎(jiǎng))。

(一)平安無小事,職責(zé)重泰山。

2,做好飲食飲程度安,包管原資料的進(jìn)入關(guān),要求供貨商有正規(guī)執(zhí)照,與他們簽訂合同,食品新鮮,單子齊全,杜絕一切無證無票食物入園,包管加工流程的規(guī)范操作,做好食物和用具的衛(wèi)生消毒工作,做好每一天的食品留樣工作,包管在園師幼飲食平安。

3.增強(qiáng)平安治理工作培訓(xùn),10月份祝正蘭參加了全縣中小學(xué)及幼兒園平安治理工作培訓(xùn)會(huì),并實(shí)時(shí)對(duì)全園教職工進(jìn)行了平安治理培訓(xùn)。

4.為了強(qiáng)化我園師生消防平安教導(dǎo),提高警備自救才能,確保幼兒生命平安,11月27號(hào)舉行了消防分散演練。為提高幼兒消防平安警備意識(shí),遍及幼兒消防平安知識(shí),加強(qiáng)幼兒社會(huì)實(shí)踐才能,11月29日午時(shí),買辦幼兒走進(jìn)縣消防大隊(duì),消防員耐心的解說和直看的示范,加強(qiáng)了孩子們的感性認(rèn)知,提高了孩子們平安意識(shí)和自我掩護(hù)才能。

(二)家長(zhǎng)工作:

1.為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作,匆匆使家長(zhǎng)介入到幼兒教導(dǎo)治理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步,9月20日和9月21日午時(shí)分手召開家長(zhǎng)會(huì)。

2.11月30日,舉行了家長(zhǎng)半日看摩運(yùn)動(dòng),杰出的教授教化展示、富厚的親子運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)的膳食搭配給家長(zhǎng)留下了深刻的印象。

3.為了讓家長(zhǎng)介入到幼兒的膳食治理中來,幼兒園普遍征集家長(zhǎng)看法,開展了幼兒膳食問卷查詢?cè)L問運(yùn)動(dòng)。

(三)廚房日常治理工作。廚房日常治理工作是本期重點(diǎn)。廚房日常治理工作由祝正蘭副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),同時(shí)設(shè)立事務(wù)長(zhǎng)1名,伙食員4名,勤雜1名,人員的合理支配包管了廚房工作順利開展。顛末前期充分的籌備,本期早中餐從9月18日正式開始,一學(xué)期以來,幼兒喜歡幼兒園的飯菜,喜歡先生哄著午睡,家長(zhǎng)從期初的不寧神到此刻的稱頌,感嘆幼兒園工作的不易,披露出了深深的敬重之情。

資助工作:本期我園貧困資助為15人。在認(rèn)真實(shí)時(shí)做好本園貧困生的資助之外,我園還承擔(dān)東北新城10所民辦園及觀護(hù)點(diǎn)的資助治理工作。

學(xué)前教導(dǎo)備受關(guān)注,教導(dǎo)看念繼續(xù)更新,作為幼兒園會(huì)面臨不進(jìn)則退的場(chǎng)所場(chǎng)面,反思本期工作,感觸頗深,在確定造詣的同時(shí)要找準(zhǔn)不夠與差距:

1.結(jié)合幼兒園實(shí)際,進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,增強(qiáng)園內(nèi)治理體制的實(shí)施。

2.加強(qiáng)辦事意識(shí),提高辦事質(zhì)量,辦家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的幼兒教導(dǎo)。

3.狠抓平安治理,關(guān)注平安細(xì)節(jié),提高全園師幼的平安意識(shí)和平安警備才能。

4.增強(qiáng)游戲指導(dǎo),研發(fā)游戲課程,讓幼兒在游戲中愉快學(xué)習(xí)。

“歲月不居,時(shí)節(jié)如流”,新的一年滿懷信心和期望,我們將堅(jiān)決地在幼兒教導(dǎo)的途徑上前行!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

一年來,我園全體教職工根據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。

今天,我代表幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們審閱。

一、民主參與決策,增強(qiáng)了管理活力。

幾年來,我園不斷完善,進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì),同時(shí)也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達(dá)到激勵(lì)的功能,才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此,在實(shí)施過程中,我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)-----組長(zhǎng)-----教師三位一體的互動(dòng)的民主管理方式,形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與,增強(qiáng)了管理活動(dòng)。比如:本學(xué)期我園更改了教師的作息時(shí)間,由原來的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法,廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項(xiàng)改革達(dá)成共識(shí),得到圓滿結(jié)局。

比如上學(xué)期家長(zhǎng)們對(duì)幼兒伙食有些意見,于是,領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開伙委會(huì)商量改革途徑,于是本學(xué)期投資了一萬(wàn)元更改了柴油灶,淘汰了老設(shè)備,并且根據(jù)季節(jié)變換及時(shí)調(diào)整食譜。

二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo),健全管理網(wǎng)絡(luò)。

管理的關(guān)鍵在于落實(shí),每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo),為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),完成任務(wù),就必須層層抓落實(shí),制定具體的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,考核工作制度化,考核形式公開化。比如:每學(xué)期評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱,教師會(huì)上講清內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),申報(bào)人再出示相關(guān)的獲獎(jiǎng)證件,結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績(jī)效以及民主投票的結(jié)果,最后在公示欄中公示個(gè)人的綜合考核成績(jī),評(píng)審過程是公正、公平、公開的,結(jié)果是令人滿意的。比如:年終的績(jī)效獎(jiǎng)嚴(yán)格按考勤、安全、目標(biāo)任務(wù)的完成情況,進(jìn)行考核評(píng)定。

三、保育、教育穩(wěn)步推進(jìn)。

幼兒園工作無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的,如果每一個(gè)保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,就會(huì)覺得責(zé)任重大,小事不小。諸如:每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒,每個(gè)幼兒必須安全上下車,吃好、睡好等等,每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來園時(shí)都會(huì)情不自禁的說一聲:“你們幼兒園真干凈呀!”簡(jiǎn)單而平凡的一句話,對(duì)我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí),相互研究,展示交流,促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中,我們注重了以教學(xué)研討為切入口,以主題探究為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn),使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富,更有成效。我園先后組織了教改實(shí)驗(yàn)班,主題探究課展示活動(dòng)、家長(zhǎng)開放活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”文藝活動(dòng)匯報(bào)演出,在活動(dòng)中,老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升,教學(xué)才藝得到了展示,教學(xué)理念更超前了,教學(xué)技能更嫻熟了,教學(xué)方法更靈活了。

四、家長(zhǎng)工作內(nèi)涵更加豐富。

做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障。一年來,我園組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與,與家長(zhǎng)溝通,達(dá)到了家園共育的目的。如:開學(xué)初,召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等,期中,組織家長(zhǎng)開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng),以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。每周定期通過家園聯(lián)系手冊(cè),讓家長(zhǎng)了解孩子一周的在園情況,讓老師了解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)廣泛介紹,保教、安全等方面的知識(shí)??傊@一系列活動(dòng)的開展有利于幼兒的成長(zhǎng),有利于幼兒園的發(fā)展,有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

五、充分整合資源,加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

本學(xué)期克服資金緊張,本著廣開財(cái)源,適度還債,適當(dāng)建設(shè)的原則,裝飾了分園外墻墻面以及部分教室,改善了辦園條件;改建了本園的游泳池,為幼兒開展活動(dòng)提供了便利;重新粉刷了教學(xué)樓,廚房外墻,使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具,美化了教室,走道,大型玩具,使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級(jí)幼兒園的復(fù)查驗(yàn)收,老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎別致,一張張剪紙,一幅幅畫面,一串串掛圖,都展示著我園年輕教師們的才藝。

在改善辦園環(huán)境的同時(shí),我園著力營(yíng)造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師,每個(gè)人都有閃光點(diǎn),每個(gè)人都有個(gè)性,也有不順心的時(shí)候,盡管她們?cè)诠ぷ髦?,有這樣或那樣的想法,那也是做女同志追求完美的體現(xiàn),因此,在工作中,個(gè)別座談,提倡老師與老師之間,老師與領(lǐng)導(dǎo)之間,領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間,以誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)合作,大事講原則,小事講風(fēng)格,以平常之心處事,以寬厚之心待人,以敬業(yè)之心工作。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十一

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束,各項(xiàng)工作也接近尾聲。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的提高。本班本學(xué)期有兩名插班生,都曾讀過幼兒園,也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),所以也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),兩名幼兒的各方面都有了很大的提高。

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),在體育活動(dòng)中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,注意安全。

升入大班,本班組織幼兒與家長(zhǎng)一齊參加我園舉辦的慶"元旦"--親子同樂日活動(dòng),我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié):

1、在教學(xué)活動(dòng)中,大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面不斷開闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,異常是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。

幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到此刻能夠完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本領(lǐng),幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來。

本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高了幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

2、本學(xué)期在音樂教學(xué)中,我異常注重師生之間情感的交流,努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛,以此來激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。比如在活動(dòng)中經(jīng)??粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如:當(dāng)孩子們很興奮時(shí),我就說:"天黑了,小動(dòng)物要睡覺了。"并帶頭假裝睡覺。)同時(shí),我還以各種不一樣的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,在音樂活動(dòng)中,我不僅僅是教師,還可能是其他主角,如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等,經(jīng)過扮演主角、逼真地表演,就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

在《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》中,這是一首堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,教唱這首歌時(shí),我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝,背上小木槍,學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢(shì)出此刻活動(dòng)室。孩子們頓時(shí)嚷開了:"某某當(dāng)解放軍了!""某某真神氣!"我說:"那我們一齊來做解放軍吧。"孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威風(fēng)的形象,我邊請(qǐng)幼兒觀看解放軍的圖片,邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達(dá)自我的見解:"解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,他們勇敢的消滅敵人。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國(guó)的。"為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華,我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動(dòng)作來表達(dá)音樂所包含的情感,抒發(fā)自我對(duì)解放軍的熱愛之情。使幼兒對(duì)音樂的審美本事、感受力、表現(xiàn)力,都有了必須的提高。

安全工作是重中之重,為了減免意外的發(fā)生,在日常生活中,我會(huì)經(jīng)過常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等自保安全知識(shí)。例如:在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)活動(dòng)中,我們?cè)谟變菏孪炔恢榈那榫跋拢趫@內(nèi)點(diǎn)燃小火種,并按響警鐘,試探幼兒的應(yīng)變本事及幼兒的自救本事。

本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張,但事實(shí)證明我們的擔(dān)心是錯(cuò)誤的,當(dāng)警鐘響起,幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,用濕毛巾捂住鼻子,聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠安全的地方。在這次活動(dòng)中,幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急本事。另外在日常生活中,我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自我,不要做危險(xiǎn)的事,不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育。

(一)常規(guī)教育。

常規(guī)方面,我班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,堅(jiān)持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改善,并且自覺性提高。

在晨檢工作中,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。經(jīng)過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松。如經(jīng)過本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿好了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強(qiáng)幼兒的自控本事。

(二)保健教育。

在幼兒開展活動(dòng)中,我們不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自我的床鋪,有一部分幼兒也能自我系鞋帶,幼兒的自理本事得到了很大的提高。

在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事時(shí),我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,同時(shí)使幼兒明白要愛護(hù)自我所居住的環(huán)境,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等,讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,家長(zhǎng)也反映良好,幼兒回家后能主動(dòng)幫忙他們做一些家務(wù),他們感到十分高興。

對(duì)于家長(zhǎng)工作,本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,經(jīng)過家訪和利用幼兒入、離園時(shí)與家長(zhǎng)交談及家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的提議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,如:慶元旦--親子同樂日活動(dòng)等。

同時(shí),為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見,我們也虛心理解,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,而本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊在提高,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。

在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等。

在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善,好的方面繼續(xù)堅(jiān)持,相信經(jīng)過我們兩位教師的共同努力,本班工作將會(huì)做的越來越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的提高。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十二

幼兒園教育因其教育對(duì)象具有年幼的特點(diǎn),使得幼兒園的師德建設(shè)更為社會(huì)所普遍關(guān)注。根據(jù)教育部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì),推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展,現(xiàn)將我校20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下:

提高認(rèn)識(shí)按照教育部門加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求,首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

1、經(jīng)過黨團(tuán)組織,對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育,要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法,做到依法執(zhí)教。

2、經(jīng)過政治學(xué)習(xí),組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),學(xué)習(xí)貫徹好十九大精神是進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要,是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。

深入領(lǐng)會(huì)十九大精神實(shí)質(zhì),結(jié)合教育工作實(shí)際做好貫徹落實(shí)。認(rèn)真組織全校教師收聽收看十九大開幕盛況。就我幼兒園實(shí)際來說,更加重視安全辦學(xué),力求做到安全教育“三化”,即安全教育常規(guī)化、安全管理精細(xì)化、安全職責(zé)全員化;更加重視隊(duì)伍建設(shè),著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教研管理隊(duì)伍、校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。要以十九大精神為指引,進(jìn)一步明確今后努力方向。在“一個(gè)核心、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)建設(shè)”總思路的引領(lǐng)下,重點(diǎn)突出三項(xiàng)工作,即學(xué)校管理科學(xué)化、課程改革高效化、教學(xué)裝備現(xiàn)代化。

3、教師自學(xué)的形式,要求教師經(jīng)過讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看廣播、電視,觀看《最美鄉(xiāng)村教師》事跡,向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹立師德形象。引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀,樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂觀,樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的夢(mèng)想,堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。

樹立形象師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中不斷提高。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

(一)完善教師崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度,健全幼兒園績(jī)效管理機(jī)制。

為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求,學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則,班主任工作考核細(xì)則,教學(xué)工作考核細(xì)則。按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為,作為年終考核的重要依據(jù)。

(二)以“幼兒為本、師德為先、本事為重、終身學(xué)習(xí)”為基本理念。

根據(jù)學(xué)前教育改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,深化教師教育改革,建立教師教育質(zhì)量保障體系。

1.幼兒為本:尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,供給適合的教育,保障幼兒歡樂健康成長(zhǎng)。

2.師德為先:熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有職業(yè)夢(mèng)想,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、職責(zé)心、耐心和細(xì)心;為人師表,教書育人,自尊自律,做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

3.本事為重:把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合,突出保教實(shí)踐本事,提升保教工作專業(yè)化水平,堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,不斷提高專業(yè)本事。

4.終身學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論,了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法;優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和本事,做終身學(xué)習(xí)的典范。

(三)制定幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,注重教師職業(yè)夢(mèng)想與職業(yè)道德教育,增強(qiáng)教師育人的職責(zé)感與使命感。

1.對(duì)幼兒園教師的師德與專業(yè)態(tài)度提出了異常要求;。

幼兒園教師因?yàn)楣ぷ鲗?duì)象是身心發(fā)展迅速、可塑性大、易受傷害的幼兒,所以,更需要有高度的職責(zé)感和奉獻(xiàn)精神,更需要具有良好的職業(yè)道德。在對(duì)待幼兒的態(tài)度與行為方面要關(guān)愛、尊重、信任、維護(hù)、滿足,這些都是專業(yè)的教師對(duì)待幼兒應(yīng)有的態(tài)度與師德。要注重保教結(jié)合、重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用、重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值等都是教育價(jià)值觀的體現(xiàn)。重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn),將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式;重視自身日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響與作用等都體現(xiàn)了科學(xué)的兒童發(fā)展觀和學(xué)習(xí)觀。

2.要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康;。

《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確提出要高度重視幼兒的生命與健康,并從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)本事三個(gè)層面全面提出了要求。

如,從專業(yè)理念與師德層面,要求教師重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。在專業(yè)知識(shí)層面,要求教師了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定:要熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案,掌握意外事故和危急情景下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。在專業(yè)本事層面,要求教師能有效保護(hù)幼兒,及時(shí)處理幼兒的常見事故,危急情景下優(yōu)先救護(hù)幼兒等。

3.要求幼兒園教師尊重幼兒的人格和年齡特點(diǎn);。

遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持科學(xué)保教,保障幼兒歡樂健康成長(zhǎng),是《兒童權(quán)利公約》《未成年人保護(hù)法》和《幼兒園工作規(guī)程》等的一致要求。

4.要求幼兒園教師遵循保教結(jié)合的教育原則。

幼兒園教育貫穿于幼兒一日生活的所有活動(dòng)之中,“保教結(jié)合”是幼兒園教育的基本原則。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)、教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施,是幼兒園日常保教工作最基本、最重要的資料。那么,教師就更要全面精通保育和教育工作,以專業(yè)的行動(dòng)踐行保教結(jié)合的原則。

5.對(duì)幼兒園教師的溝通與合作本事、觀察和了解幼兒的本事提出了異常的要求;。

溝通與合作本事是教師的工作對(duì)象對(duì)教師提出的必然要求。所有的教師都需要與教育對(duì)象、同事、家長(zhǎng)和社區(qū)相關(guān)人員溝通與合作,但對(duì)于幼兒園教師來說,溝通與合作本事尤其重要。因?yàn)橛變簣@教師的教育對(duì)象尚處于發(fā)展之中,他們的理解與溝通本事還比較弱,更需要教師用貼合他們年齡特點(diǎn)的方式進(jìn)行溝通與交流。并且,幼兒也需要教師供給良好的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)教師的相關(guān)要求包括:語(yǔ)言規(guī)范健康;能使用貼合幼兒年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。教師要善于傾聽,和藹可親,能與幼兒進(jìn)行有效的溝通;建立良好的師幼關(guān)系,并幫忙幼兒建立良好的同伴關(guān)系,使幼兒感到溫暖和愉悅;能與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通合作,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展等等。

《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》在專業(yè)態(tài)度與師德、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)本事三個(gè)層面都提出了相應(yīng)的要求。如,主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不一樣需求;掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法;關(guān)注幼兒的日常表現(xiàn);有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等方法,客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒,等等。所以,專業(yè)的幼兒園教師要全面提高觀察幼兒的本事,看到每一個(gè)幼兒的獨(dú)特性,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的需求與優(yōu)點(diǎn)。專業(yè)的幼兒園教師要學(xué)會(huì)在自然情境中連續(xù)性地觀察幼兒,獲得客觀真實(shí)的信息資料,從而更全面深入地了解幼兒,更好地制定有針對(duì)性的教育方案。以促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展。

(一)開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,組織教師經(jīng)過深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《教育系統(tǒng)干部六條禁令》等,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)職責(zé)感,增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

我幼兒園教師觀看《尋找鄉(xiāng)村最美教師》視頻,每位教師都寫了觀后感,并簽定了師德承諾書。

(二)開展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)。

好形象。我園也從本校實(shí)際出發(fā),弘揚(yáng)優(yōu)秀,激勵(lì)后進(jìn)。

(三)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。

我園結(jié)合辦學(xué)理念、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)及禮貌學(xué)校創(chuàng)立等工作,經(jīng)過座談研討形式,組織廣大教師重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德建設(shè)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問題,廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

(四)廣泛開展愛生助學(xué)活動(dòng)。教師深入家庭、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng)。要重點(diǎn)加強(qiáng)與“學(xué)困生”、“貧困生”的思想交流和心理指導(dǎo),從學(xué)習(xí)生活上給予關(guān)愛;做好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作,關(guān)愛問題學(xué)生。

(五)開展師德師風(fēng)八查八看活動(dòng)。

組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。

一查職業(yè)認(rèn)識(shí),重點(diǎn)看是否熱愛教育事業(yè),有無違背教育方針政策,只教書不育人的言行;。

二查工作態(tài)度,重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué),有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象;。

四查工作紀(jì)律,重點(diǎn)看是否自由散漫,擅自離崗、工作脫崗,有無馬虎從教誤人子弟問題;。

八查工作效果,重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升,能否做到學(xué)生信服、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意。每位教師撰寫了師德師風(fēng)自查報(bào)告,簽訂師德承諾書。

20xx年,我園雖然在師德建設(shè)方面取得了一點(diǎn)成績(jī),可是個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)還不夠深刻,教學(xué)活動(dòng)中違反師德行為的現(xiàn)象偶爾會(huì)有發(fā)生,教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改善。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十三

20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開,建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力將我園辦成一流南門外規(guī)模的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長(zhǎng)反映制度等等,并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的積極性。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,我們利用每周的'教研活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中,進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想,經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,提高了保育的質(zhì)量。

1、根據(jù)我園四個(gè)辦園特色:快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話,談何特色教育。更別說讓家長(zhǎng)滿意,現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),只有各項(xiàng)工作做好了,才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選擇教學(xué)內(nèi)容,寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè),檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

1、科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。

3、h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的特別重視的工作,為了切實(shí)做好病情的發(fā)生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,確保幼兒的安全。

4、做好傳染病預(yù)防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),以防傳染病發(fā)生,開學(xué)初測(cè)量身高體重,做好評(píng)價(jià)工作。

5、加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出,來訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。

另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長(zhǎng)開放活動(dòng),以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與,讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度,我園舉辦了“六一”文藝匯演,親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,家訪工作堅(jiān)持多角度開展,電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績(jī),但還有一些需盡快完善的地方。如:

1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。

2、提高教職工的主人翁意識(shí),做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開展教科研的能力。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

6、營(yíng)造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十四

一學(xué)年以來,在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的努力下,我園遵循《幼兒園章程》,全面貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí),圓滿完成保教任務(wù),使園務(wù)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化,整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高,下面就本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常秩序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。本學(xué)年我們由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度:重新學(xué)習(xí)了教職工職業(yè)道德規(guī)范,明確了崗位責(zé)任制度,制定了后勤工作各項(xiàng)職責(zé)。在實(shí)施過程中,對(duì)照規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)、反思,使各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。

2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證,在這學(xué)年里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓:

(1)鼓勵(lì)教師通過各種渠道提高自己的學(xué)歷;

(2)開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動(dòng)評(píng)比、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相提高、共同進(jìn)步;

(4)定期召開教研會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)幼教新動(dòng)態(tài),新理念、搜索新消息。

通過各種途徑,利用一切機(jī)會(huì),用理論武裝自己,用制度規(guī)范自己,不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化知識(shí)水平,進(jìn)一步更新教育觀念,提高教育教學(xué)技能。

保教工作是幼兒園的中心工作,為使全園教職工進(jìn)一步更新觀念、提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)年我們以《綱要》為指導(dǎo),開展了一系列的教研實(shí)踐活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)過程中以綜合教材為主要內(nèi)容,以主題活動(dòng)為手段,本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學(xué)活動(dòng):

9月份:

1、組織教師對(duì)各班級(jí)及幼兒園墻壁進(jìn)行了環(huán)境布置;

3、制定良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案。

10月份:

2、召開幼兒家長(zhǎng)會(huì),家庭教育專家講座,開展了家長(zhǎng)會(huì)及有關(guān)育兒方面的講座,在這次家長(zhǎng)會(huì)的講座,家長(zhǎng)們?cè)谟齼悍矫媸芤娣藴\,專家精彩的講座深受家長(zhǎng)們的好評(píng)。

11月份:

1、全園進(jìn)行消防安全演習(xí),增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與防火意識(shí)。

2、良好行為習(xí)慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

12月份:

2、家長(zhǎng)開放日暨“迎新年”游園活動(dòng)

3、中、大班級(jí)戶外體育活動(dòng)跳繩、拍球比賽,通過這些活動(dòng)營(yíng)造了幼兒積極向上,努力爭(zhēng)取的精神。

1月份:

1、為了了解幼兒的日常生活良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我園1月初對(duì)全園幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣評(píng)價(jià),首先班級(jí)教師自評(píng)其次園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)蹲點(diǎn),對(duì)于個(gè)別班級(jí)個(gè)別幼兒的不良行為習(xí)慣給予及時(shí)的糾正,通過本次評(píng)價(jià)幼兒再日常行為習(xí)慣方面得到很大的進(jìn)步。

2、為更好的與家族溝通,了解幼兒情況組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。

1、落實(shí)晨檢和消毒措施。班主任教師做到每天驗(yàn)收消毒、衛(wèi)生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日曬的日曬、噴灑的噴灑,努力為幼兒創(chuàng)造良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。

2、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好了疾病預(yù)防工作,杜絕了傳染病的蔓延;

3、再次加強(qiáng)了食堂管理工作,把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)。我園廚房?jī)?nèi)所有食品皆由實(shí)驗(yàn)學(xué)校統(tǒng)一招標(biāo)、專人檢驗(yàn)、專人運(yùn)送。到我園后,我園值班教師、保健教師和廚師三者同時(shí)對(duì)食品質(zhì)量再次檢查并過秤,確保每日幼兒的午餐、兩點(diǎn)的質(zhì)量安全。

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園、社會(huì)等環(huán)境的影響,只有將家庭教育、幼兒教育和社會(huì)教育相互結(jié)合起來,才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)年我們一方面通過家長(zhǎng)園地、家教知識(shí)講座等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,提高家長(zhǎng)的教育責(zé)任感;另一方面又通過教育信息網(wǎng)的宣傳報(bào)道、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,從而解決家長(zhǎng)的憂慮。平時(shí)還充分利用了與家長(zhǎng)溝通的各種方式(信息、電話、家訪),加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師之間的溝通。

五、不足之處:

4、未能結(jié)合學(xué)校具體情況,確立確實(shí)可行的教科研課題,未能通過利用加強(qiáng)教科研工作,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這些既是我們的不足之處,也是我們今后努力的方向,工作的重點(diǎn)。只有全面、正確、清晰地認(rèn)識(shí)自身,才能使我們突破制約發(fā)展的瓶頸,爭(zhēng)取更上一層樓。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十五

本學(xué)期,我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)教育局幼教工作要點(diǎn)和本園工作目標(biāo),以創(chuàng)建xx市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園為契機(jī),以科研課題研究為載體,將科研與教研、科研與培訓(xùn)相結(jié)合,以優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合,提高保教質(zhì)量,在大朗學(xué)前教育中起到了良好的示范輻射作用?,F(xiàn)將幼兒園本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下:

(一)繼續(xù)完善規(guī)章制度。

本學(xué)期,我園結(jié)合教職工代表大會(huì)中提出的建議,從幼兒園實(shí)際出來,完善幼兒園規(guī)章制度。如:幼兒園教職工安全制度、績(jī)效考核制度中考評(píng)則,教師外出學(xué)習(xí)制度等。

(二)發(fā)揮各組織的管理效能。

到目前為止,幼兒園已成立了園務(wù)小組、工會(huì)、團(tuán)支部、家委會(huì)、膳食委員會(huì)、教研組、安全檢查小組等組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期,幼兒園通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮各組織管理效能,使管理體現(xiàn)民主、透明。如:團(tuán)支部于每周星期五舉行服裝party秀,工會(huì)組織教職工生日慶?;顒?dòng),戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng),組織人員看望產(chǎn)婦員工等,既豐富教職工的業(yè)余生活,又增強(qiáng)教工團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(三)加強(qiáng)中層干部建設(shè),優(yōu)化班級(jí)人員組合。

本學(xué)期末,在大朗教育局領(lǐng)導(dǎo)支持下,通過民主測(cè)評(píng),從教師隊(duì)伍中提拔兩名優(yōu)秀教師任保教主任,后勤主任,充實(shí)中層干部人員,同時(shí)為提高我園的保教質(zhì)量,調(diào)動(dòng)教師工作積極性、主動(dòng)性和工作熱情,挖掘教師的工作潛能,使班級(jí)工作開展得更順利,更有效,從這學(xué)期起實(shí)行教師優(yōu)化組合工作,實(shí)施了權(quán)力下放班主任,優(yōu)化教師在基層的政策。

(一)開展保教人員的培訓(xùn)工作,提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

1、走出去。我園一直以來都非常注重為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),主張教師。

廣州東方紅幼兒園。

進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)、選派骨干教師到廣州參加。

全國(guó)幼教名師教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)、到莞城少年宮參加莞城中心幼莞深兩地教學(xué)交流工作等等,使教師不斷的學(xué)習(xí)充電,吸取更多、更好的教育理念和教育方法。

2、帶回來。是我園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大宗旨,凡外出學(xué)習(xí)的老師,回來后均要開展不同形式的分享活動(dòng),這能讓我們的學(xué)習(xí)效率最大化,有效地實(shí)現(xiàn)教育資源共享,使大家在分享收獲的同時(shí),促進(jìn)集體的共同提高,達(dá)到了分享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)效果。

3、園內(nèi)自培。大朗鎮(zhèn)范觀琳名師工作室本學(xué)期正式落戶我園,我們充分利用好這一資源,如組織教師參加工作室在我園開展的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀培訓(xùn),促進(jìn)骨干教師和新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

此外,我們還組織開展保育員的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),如每月一次針對(duì)班級(jí)教學(xué)和管理中的實(shí)際需要和存在的不足,組織保育員們進(jìn)行交流和分享,進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合。

(二)常規(guī)教學(xué)與特色教學(xué)相結(jié)合,深化養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育,凸顯辦園特色。

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用國(guó)旗下講話、各班晨談等活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣教育。并將行為習(xí)慣的培養(yǎng)與一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,從細(xì)節(jié)入手,強(qiáng)調(diào)教師在生活中教育,幼兒在生活中學(xué)習(xí)。使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、以節(jié)日教育為契機(jī),開展品德教育。我園分別結(jié)合。

3.8婦女節(jié)、5.1勞動(dòng)節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)的主題教育,教育幼兒愛父母、愛老師、愛身邊的人,培養(yǎng)幼兒感恩、知禮的良好品質(zhì);結(jié)合端午節(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化;結(jié)合3.12植樹節(jié)開展愛綠護(hù)綠教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。孩子們?cè)跐夂竦墓?jié)日氛圍中快樂感受、輕松學(xué)習(xí)。

3、以各種活動(dòng)為推手,提高幼兒的綜合能力。一是注重幼兒自理能力的培養(yǎng),以自理能力大賽為推手,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性的進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),切實(shí)提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和自我服務(wù)能力。二是以早操比賽為推手,不僅鍛煉了孩子的身體,增強(qiáng)了體質(zhì),同時(shí)也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)合作的精神、積極進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和自豪感。

4、增加藝術(shù)課程,加大藝術(shù)教育的力度。在各班日常藝術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)揮美術(shù)、舞蹈、音樂專職教師的作用,由專職教師在全園各班開展美術(shù)教學(xué)和音樂教學(xué),大班增設(shè)形體教學(xué),使孩子們的藝術(shù)學(xué)習(xí)更為專業(yè)。

5、開展好月芽?jī)核囆g(shù)團(tuán)的活動(dòng),深化藝術(shù)教育。本學(xué)期是月芽?jī)核囆g(shù)團(tuán)組建的第二個(gè)學(xué)期,我園結(jié)合實(shí)際,科學(xué)合理地調(diào)整舞蹈、美術(shù)、合唱、鼓樂、籃球五個(gè)藝術(shù)小組的上課時(shí)間,使各小組的活動(dòng)開展得有聲有色,初見成效:在鎮(zhèn)慶六一文藝匯演中,舞蹈小組的節(jié)目《老鼠娶親》獲一等獎(jiǎng),合唱小組和鼓樂小組的節(jié)目作為特邀節(jié)目精彩亮相,個(gè)別幼兒參加省市歌唱大賽分別獲金、銀、銅獎(jiǎng);美術(shù)小組幼兒的作品分別獲鎮(zhèn)慶三八繪畫比賽一、二等獎(jiǎng),將一部分優(yōu)秀作品豐富幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);籃球小將們?cè)诘诙糜變夯@球友誼賽中一展風(fēng)姿,以三場(chǎng)勝兩場(chǎng)的好成績(jī)獲最具活動(dòng)獎(jiǎng)。孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力均得到了不同程度的發(fā)展和提高。

6、重視大班幼兒的幼小銜接工作,做好孩子從幼兒園到小學(xué)的各種身心準(zhǔn)備。為了讓孩子們能順利從幼兒園過渡到小學(xué),我們開展了一系列的活動(dòng),一是邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的小秀教師來園對(duì)大班家長(zhǎng)進(jìn)行《小學(xué),你好》的家庭教育講座。二是開展《再見了,幼兒園》的主題活動(dòng),幫助幼兒做好入讀小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和心里準(zhǔn)備。三是組織大班幼兒到小學(xué)參觀,與小學(xué)的哥哥姐姐做面對(duì)面的交流,激發(fā)幼兒成為一名合格小學(xué)生的自豪感。四是與家長(zhǎng)加強(qiáng)交流,主要針對(duì)幼兒晚上和周末在家這一時(shí)間段,設(shè)計(jì)了《幼兒在家習(xí)慣養(yǎng)成情況記錄表》,建議家長(zhǎng)每周記錄一次,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

(三)進(jìn)一步加大教科研工作的力度,以課題的研究為突破口,全面提高保教質(zhì)量。

科研是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,是教師對(duì)教育規(guī)律的深入探究,是教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必由之路。因此,我園在科研工作方面下足了功夫,本學(xué)期繼續(xù)開展省級(jí)課題《民間游戲在戶外活動(dòng)中的有效實(shí)施》和市級(jí)課題《幼兒園音樂劇活動(dòng)的實(shí)踐研究》的深入研究。課題組成員認(rèn)真開展研究工作,定期舉行課題研討會(huì),并將理論和實(shí)際相結(jié)合,不斷反思、總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)。目前,兩個(gè)課題的研究已初見成效。我們將課題《幼兒園音樂劇活動(dòng)的實(shí)踐研究》階段性成果展示與本屆大班畢業(yè)典禮相結(jié)合,以音樂劇的形式呈現(xiàn),將幼兒的語(yǔ)言表達(dá)與各種音樂元素相融合,根據(jù)大班整合課程里孩子非常感興趣地民間故事《老鼠嫁女兒》改編創(chuàng)作了音樂劇《老鼠娶親》,從劇本撰寫、臺(tái)詞創(chuàng)作、音樂剪輯、舞美設(shè)計(jì)、歌曲改編等一系列工作,均由課題組成員和大班老師在不斷的嘗試和探索中完成,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的肯定與好評(píng)。另外本學(xué)期幼兒園袁飛東老師主持的課題成功立項(xiàng)市級(jí)課題。

(一)嚴(yán)格安全工作管理,確保師幼安全。

安全是幼兒園一切活動(dòng)的根本。為了確保全園師生的安全,我園加強(qiáng)物業(yè)保安人員的安全意識(shí)觀,堅(jiān)持每學(xué)期召開一次保安工作會(huì)議,每月進(jìn)行一次安全自查工作會(huì)議,并從本學(xué)期中旬起將反映社會(huì)安全形勢(shì)的報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例進(jìn)行打印公布于保安室,讓每位保安人員進(jìn)行學(xué)習(xí)分析產(chǎn)生事故的原因,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

為了更好地了解園舍的安全情況,后勤物業(yè)及保健成立了安全檢查組,并形成每日一小檢,每月一大檢的常規(guī)安全基礎(chǔ)工作,能及時(shí)地?fù)挝沼變簣@各類設(shè)施及園舍的安全狀態(tài),便于對(duì)其進(jìn)行及時(shí)維護(hù)及處理杜絕了由小細(xì)節(jié)惡變?yōu)橹卮蟀踩珕栴}。并同時(shí)在平安系統(tǒng)上建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

安保設(shè)施,定期維護(hù),所有的安全保障設(shè)施都按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備,設(shè)備的運(yùn)行情況物業(yè)電工能做到及時(shí)進(jìn)行監(jiān)管,有異常能及時(shí)反饋園方進(jìn)行及時(shí),對(duì)于應(yīng)急的安全報(bào)警裝置要求每位保安人員能做到熟練操作、安保人員的安全器械能做到按要求攜帶、擺放合理易取,為發(fā)生突發(fā)事件做好充分準(zhǔn)備工作。

(二)細(xì)化衛(wèi)生保健工作,保障幼兒健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期,我園在保健工作中抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使衛(wèi)生保健工作在原有水平上有所突破,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

首先是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。堅(jiān)持每天的一日三檢制度,積極做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作,并做好記錄。嚴(yán)格管理因病缺課幼兒的記錄和資料的保存,如果在園期間發(fā)現(xiàn)孩子有異常,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,采取相應(yīng)措施。

其次是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和食堂管理制度。廚房每天要向500多名幼兒及70位老師提供用餐,食品安全工作是重中之重,本學(xué)期的食品安全工作嚴(yán)把幾個(gè)環(huán)節(jié)關(guān),各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置相關(guān)責(zé)任人,明確責(zé)任,各類工作臺(tái)賬要如實(shí)反映,以便日后安全責(zé)任查找。廚房工作做到每日定時(shí)監(jiān)督,每周一次小檢、每月一大檢的安全自查原則,保證了廚房提供健康、衛(wèi)生、安全的食品。每月我們還及時(shí)做出營(yíng)養(yǎng)分析,定期召開膳食委員會(huì),廣泛聽取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見建議,調(diào)整食譜,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。

本學(xué)期的財(cái)務(wù)管理工作,財(cái)務(wù)工作人員認(rèn)真做到單據(jù)審查及上報(bào),帳目做到日清月結(jié),對(duì)日常基本經(jīng)費(fèi)支出做到有計(jì)劃才有支出,杜絕一切不必要的開支,全力保障幼兒園各類活動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)支出,對(duì)于伙食及物業(yè)兩項(xiàng)專項(xiàng)要做到先申請(qǐng)、后審批、再報(bào)賬的原則。

幼兒園一直本著尊重、平等、合作的原則,取得了家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與。本學(xué)期,家委會(huì)工作也得到家長(zhǎng)的支持和參與,家委們積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的研討,有親子閱讀吧啟動(dòng)儀式式、親子閱讀吧家長(zhǎng)管理員,幼兒園園服的制定等,通過一次次的會(huì)議,讓大家第一時(shí)間了解幼兒園的各項(xiàng)工作,與幼兒園達(dá)成共識(shí),有效架起家園共育的橋梁,為家長(zhǎng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

(一)以創(chuàng)建東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園為契機(jī),推動(dòng)相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)的開展。

創(chuàng)建東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園是我園本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作,為此,我園開展了多種相關(guān)的語(yǔ)言活動(dòng),提高幼兒及保教人員說好普通話,使用規(guī)范字的意識(shí)和能力。一方面,我們以說好普通話,使用規(guī)范字為準(zhǔn)則,結(jié)合幼兒園的實(shí)際,通過多種活動(dòng),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和保教工作人員的說寫能力。如開展保育員講故事比賽,促使保育員熟練使用普通話的能力;優(yōu)化每學(xué)期堅(jiān)持開展的寶寶故事沙龍活動(dòng),為更多的孩子提供鍛煉的平臺(tái),有針對(duì)性的糾正幼兒的不準(zhǔn)確發(fā)音,提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。另一方面,在幼兒的一日教育教學(xué)活動(dòng)中,注重教師在教學(xué)指導(dǎo)語(yǔ)上的推敲和孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展;并要求師生之間、同事之間、教師和家長(zhǎng)之間均使用普通話進(jìn)行交流,既提高我園師生的普通話使用能力,也向家庭發(fā)揮輻射作用。

(二)借助廣東省一級(jí)幼兒園平臺(tái),面向市、鎮(zhèn)各幼教同行舉行多種開放活動(dòng)。

協(xié)助鎮(zhèn)教育局在東莞市青少年活動(dòng)中心面向全市幼教同行成功舉辦了東莞市宣傳月活動(dòng),其中范觀琳副園長(zhǎng)主講的《指南背景下的家庭教育》深受現(xiàn)場(chǎng)觀眾歡迎,對(duì)幼兒家庭教育起到一定作用。同時(shí)接待石碣、鳳崗鎮(zhèn)等鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)與同行們來園參觀、交流學(xué)習(xí);此外,鎮(zhèn)的許多大型活動(dòng)也在我園舉行,如鎮(zhèn)家庭教育講師團(tuán)活動(dòng),鎮(zhèn)幼小銜接活動(dòng)、鎮(zhèn)慶六一文藝匯演、鎮(zhèn)慶三。八幼兒組繪畫比賽獲獎(jiǎng)作品展,鎮(zhèn)家庭教育一條街等活動(dòng)均在我園舉行,充分體現(xiàn)了我園的示范作用,提升了我園的辦園品牌。成績(jī)屬于過去,精彩仍待創(chuàng)造。我們的工作中還存在著一些不足之處,在今后的工作中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)以優(yōu)化環(huán)境,提升素養(yǎng),突出特色,打造精品為總體工作思路,以促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展為主線,全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十六

從走進(jìn)煙臺(tái)魯東大學(xué)校門的那一刻心中不覺升起一種自豪感。為自己的職業(yè)而自豪,為自己也是眾多教師隊(duì)伍中優(yōu)秀的一員而感到很榮幸。在短短的10天里,有幸聆聽了魯東大學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)蘇春景、魯東大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)王惠萍、青島大學(xué)王芳主任、南京師范大學(xué)教授虞永平等15余位省內(nèi)外幼教專家的精彩講座。

并且參觀了煙臺(tái)市機(jī)關(guān)幼兒園并觀摩了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)。在朱院長(zhǎng)的精心安排下,教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣,幼兒園活動(dòng)豐富多彩。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,深深地感染著我、激勵(lì)著我,使我開闊了視野,增長(zhǎng)了許多理論知識(shí)。

面對(duì)不同風(fēng)格的專家講座,我感覺每一天過得緊張而又充實(shí)。通過幾位老師的講解讓我們明白了學(xué)前教育發(fā)展的前景;明白了自己的`專業(yè)水平和素質(zhì)還欠缺甚遠(yuǎn),慶幸自己參加了這次培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間,我把每天的所思、所想、所悟、所得,總結(jié)到了我的研修報(bào)告里面,認(rèn)真完成了3篇培訓(xùn)感悟。在接下來的工作中,我將用我所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合,努力開展好幼兒園一日活動(dòng)、園本教研及課題研究等各項(xiàng)工作。

本次培訓(xùn)活動(dòng),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,受益匪淺。下面就簡(jiǎn)單地談?wù)勎掖舜闻嘤?xùn)的收獲和受益。

孩子是具有獨(dú)立人格的人。作為老師,要尊重孩子,平等地對(duì)待孩子。對(duì)孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能蹲著或跪著和孩子說話,用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”,并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時(shí)孩子會(huì)自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由,關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子,使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。

要樹立新的師幼關(guān)系觀即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀,構(gòu)建教與學(xué)、老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的關(guān)系。老師應(yīng)熟悉每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),主動(dòng)和孩子交流、合作,在平等互動(dòng)中促進(jìn)孩子的身心更健康地發(fā)展。

如果說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng),寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時(shí),要因勢(shì)利導(dǎo),用愛心感染幼兒。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十七

本學(xué)期在園主任的重視下,我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議,學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主,在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī),指出工作中存在的問題,提出改進(jìn)的'意見和方法。通過學(xué)習(xí)服務(wù)意識(shí)得到了提高,用她們的話說,工作不分貴賤,后勤崗位雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

為了做好衛(wèi)生保健工作,一年來,認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。

1、重視抓改善幼兒伙食,提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作,對(duì)食品的采購(gòu)、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象,及時(shí)指正。如發(fā)現(xiàn)食品有剩余,馬上要求采購(gòu)人員減量,盡量避免浪費(fèi);發(fā)現(xiàn)菜切的不夠細(xì),立即督促炊事員馬上加工。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間,堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān),并想方設(shè)法,不斷改善花樣品種,每周編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜,保證四周不重樣,每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。按時(shí)公布"本周食譜",并定期召開伙委會(huì),聽取班級(jí)與家長(zhǎng)對(duì)膳食工作的意見,及時(shí)給予反饋調(diào)整,使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高,家長(zhǎng)非常滿意。今年,為了補(bǔ)充鈣的攝入不足,經(jīng)常用骨頭、魚頭煨湯,并增加了綠色食品的攝入,下午起床后,喝新鮮牛奶和點(diǎn)心。這樣補(bǔ)充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達(dá)89%,幼兒體重達(dá)均值92%,身高達(dá)91%。均符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員堅(jiān)持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和"五四"制,我園從未出現(xiàn)食物中毒事故。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩小時(shí)以上,開展各種戶外游戲活動(dòng),讓幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射。定期組織教職工及幼兒進(jìn)行全面體檢,對(duì)幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、建立檔案。

3、堅(jiān)持嚴(yán)把"三關(guān)",即每天晨檢關(guān)、每天離園關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療。我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒及隔離制度,毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴(yán)格消毒,做到一人一杯一巾制,各班配有消毒柜,堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒,口缸天天消毒,幼兒使用的玩具定期進(jìn)行消毒。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。今年小八班有幾名幼兒患手足口泡疹,由于加強(qiáng)了晨檢及消毒隔離,手足口泡疹很快控制下來,沒有大面積的流行。

4、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。今年,為適齡兒童按期注射預(yù)防針及服用預(yù)防藥,積極配合衛(wèi)生防疫站做好防疫工作,減少了幼兒的發(fā)病率。堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳;為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境,長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃,每周大掃,每月全面檢查,并進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤,促進(jìn)了工作的落實(shí)。根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,每月通過宣傳欄、報(bào)紙、講座,向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,取得了良好效果。一年來,由于管理嚴(yán)格,全園沒發(fā)生大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。

一年來,做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算,分清主次輕重,合理安排經(jīng)費(fèi)開支,帳目清楚。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度,伙食費(fèi)??顚S?,并每月向家長(zhǎng)公布伙食帳目。財(cái)產(chǎn)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收制度,對(duì)購(gòu)買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收,并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量,對(duì)各部門所需物品,定時(shí)、定量供應(yīng)物品,年底對(duì)所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。做好固定資產(chǎn)的登記工作。嚴(yán)格按財(cái)政局國(guó)資科的要求做好固定資產(chǎn)的登記工作,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)語(yǔ)篇十八

20xx學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)提要:我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園:每班都配備了電腦,開通樂網(wǎng)絡(luò),讓教師能通過網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲(chǔ)資料,方便了教學(xué),開闊了視野,提高了工作效率和自身素質(zhì)。

一、聆聽教育課改之聲,提高教科研質(zhì)量。

1、教學(xué)需要之——研討之聲。本學(xué)期我園在開展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí),還利用鎮(zhèn)江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學(xué)中應(yīng)用”評(píng)比活動(dòng)時(shí)錄像課的寶貴資源,組織教師進(jìn)行集中觀摩,學(xué)習(xí)其中的超前理念與科學(xué)的教學(xué)方法,尤其是對(duì)電子白板使用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。在觀摩后又組織教師進(jìn)行集體評(píng)課,使教師的聽評(píng)課能力得到了提高。

本學(xué)期,我園還結(jié)合兩名教師分別參加句容市與鎮(zhèn)江市教學(xué)競(jìng)賽的活動(dòng),組織全園教師進(jìn)行研課。通過對(duì)參賽課的反復(fù)琢磨研討,一些教學(xué)上的難題迎刃而解,教學(xué)思路更清晰,教學(xué)方法更恰當(dāng)了。雖然,參加競(jìng)賽的只有兩人,但在其過程中得到進(jìn)步與受益的卻是全體教師。正因?yàn)橛辛舜蠹业膮⑴c、支持和教研室專家的指導(dǎo),以及參賽教師自己的努力,我園的方燕老師獲得了句容市教學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng);園長(zhǎng)熊開清獲得了鎮(zhèn)江市信息化在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)評(píng)比的二等獎(jiǎng)。

2、課題成果之——豐收之聲。本學(xué)期,我園的兩個(gè)課題:鎮(zhèn)江市級(jí)《農(nóng)村留守子女心理問題與對(duì)策的研究》、國(guó)家級(jí)《幼兒園科學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與運(yùn)用的研究》,先后于四月份與六月份順利結(jié)題。由于我園在鎮(zhèn)江市級(jí)課題研究的過程中態(tài)度端正過程扎實(shí)、資料詳實(shí),被課題組驗(yàn)收專家高度評(píng)價(jià)為:“課題源于問題,研究重在過程,成果顯于變化,資料重在積累,教師自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng)”。國(guó)家級(jí)課題在各階段成果的評(píng)比中,我園都取得了較好的成績(jī),因此本學(xué)期在國(guó)家級(jí)課題結(jié)題之時(shí),我園的熊開清、陳小娟、張賢青、冀云等四位老師還被評(píng)為了“課題研究先進(jìn)個(gè)人”。這些成績(jī)的取得凝聚了幼兒園課題負(fù)責(zé)人的心血,更體現(xiàn)了課題組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守。

二、聆聽安全之聲,維護(hù)和諧的園內(nèi)環(huán)境。

幼兒園的安全是師生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證。我園每月進(jìn)行一次安全專項(xiàng)檢查;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)格安全制度,利用政治學(xué)習(xí)與例會(huì)時(shí)間強(qiáng)化教師的安全意識(shí)和工作責(zé)任心,抓好安全工作的日常管理,做好對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育工作,切實(shí)加強(qiáng)安全工作。

本學(xué)期是全國(guó)各地校園安全管理特別年,幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生,給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度。作為幼兒園內(nèi)部,我們也采取各種方法與途徑,進(jìn)行有效防范:強(qiáng)化內(nèi)部管理,把好幼兒入園、離園關(guān);完善安全管理制度,明確各崗位人員職責(zé);配備相關(guān)物件:電警棍、辣椒水等;配備專職保安:中心園2名,村辦班每個(gè)點(diǎn)1名;聯(lián)合家長(zhǎng)組織護(hù)園隊(duì),確保幼兒來、離園時(shí)間段人群聚集時(shí)的安全;加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與方法的教育,并把教師相關(guān)教育的記錄作為考核內(nèi)容進(jìn)行檢查等等。由于采取了全面、有效地防范措施,本學(xué)期我園未出現(xiàn)一例大小事故。

三、聆聽孩子之聲,促進(jìn)每個(gè)孩子都獲得發(fā)展。

在各種活動(dòng)中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的主要途徑。本學(xué)期,我園在認(rèn)真、踏實(shí)地組織幼兒在園一日活動(dòng)的同時(shí),還積極、創(chuàng)新的開展了一些別開生面的活動(dòng)。

例一:幼兒春游活動(dòng)時(shí),各班教師帶領(lǐng)孩子到田野、二圣湖邊去踏青、拾貝殼、放風(fēng)箏、拾垃圾、拍照留影等,使孩子們?cè)诒M情陶醉在美麗春色中的同時(shí),體驗(yàn)到了人與自然和諧相處的快樂,并在孩子們幼小的心靈中播下了保護(hù)環(huán)境的種子。

2012學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)提要:我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園:每班都配備了電腦,開通樂網(wǎng)絡(luò),讓教師能通過網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲(chǔ)資料,方便了教學(xué),開闊了視野,提高了工作效率和自身素質(zhì)。

文章一”國(guó)際兒童節(jié)之際,我園不僅組織全員幼兒歡聚一堂,載歌載舞的慶祝孩子們自己的節(jié)日,還邀請(qǐng)社會(huì)各界人士來園,開展“二圣幼兒園2012慶六一聯(lián)誼活動(dòng)”。通過此次活動(dòng),使社會(huì)各界人士在了解二圣幼兒園近年來良好發(fā)展情況和取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),也紛紛解囊,為孩子們創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境獻(xiàn)上自己的一片愛心。

四、聆聽各界之聲,打開融入社會(huì)之門。

1、廣征意見之——家長(zhǎng)之聲。

幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持,猶如魚兒離不開水。本學(xué)期,我園在開展各項(xiàng)家長(zhǎng)常規(guī)工作的同時(shí),還在學(xué)期結(jié)束之際開展了家長(zhǎng)評(píng)教工作。我們對(duì)全園幼兒發(fā)放了“二圣幼兒園家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度測(cè)評(píng)表”,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同為孩子所在班級(jí)教師的綜合表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)評(píng)。通過家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)行為的規(guī)范,強(qiáng)化幼兒一日活動(dòng)常規(guī),提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)對(duì)此舉深表贊同,并希望以后多參與類似活動(dòng)。

2、積極使用之——信息之聲。

我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園:每班都配備了電腦,開通樂網(wǎng)絡(luò),讓教師能通過網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲(chǔ)資料,方便了教學(xué),開闊了視野,提高了工作效率和自身素質(zhì)。本學(xué)期還給每個(gè)年級(jí)組配備了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī),方便教師在活動(dòng)中留下資料,為教學(xué)、為教師、為孩子服務(wù)。并要求各班的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)頁(yè)、教師博客做到定期更新工作,方便家長(zhǎng)獲得更多的信息瀏覽,讓家長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò)來了解幼兒園,宣傳幼兒園,不斷提高幼兒園的聲譽(yù)和知名度。與此同時(shí),本學(xué)期還開創(chuàng)了我園宣傳報(bào)道之先河:在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)和句容教育信息網(wǎng),分別報(bào)道了我園開展的重大活動(dòng)內(nèi)容達(dá)7次,較好的宣傳了我園開展各項(xiàng)工作的情況。

3、爭(zhēng)取關(guān)注之——呼吁之聲。

隨著社會(huì)各界對(duì)教育的日益重視,教師的待遇也逐漸提高。而非公辦幼兒教師目前的待遇還達(dá)不到公辦教師的一半。雖然待遇低,但由于幼兒園教師中80%以上都是非公辦的性質(zhì),所以幼兒園的工作幾乎都是靠非公辦幼兒教師在頂著。在辛苦的付出與回報(bào)嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀中,我們利用各種機(jī)會(huì)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)教師心聲,爭(zhēng)取待遇方面的提高。在強(qiáng)烈呼吁一年多以后,本學(xué)期市教育局終于出臺(tái)了非公辦幼兒教師績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),盡管總體標(biāo)準(zhǔn)還不高,但畢竟也是對(duì)非公辦教師的管理體現(xiàn)了逐步規(guī)范的趨勢(shì)。

本學(xué)期,在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園的園長(zhǎng)代表全市的非公辦幼兒教師代表參加了在鎮(zhèn)江市召開的省學(xué)前教育調(diào)研座談會(huì)。會(huì)上,園長(zhǎng)熊開清匯報(bào)了二圣幼兒園近年來的跨越式發(fā)展與取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),也真實(shí)、生動(dòng)的反應(yīng)了一線非公辦幼兒教師的無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神與目前各方面待遇的現(xiàn)狀,并提出了一些務(wù)實(shí)、有效地建議,引起了省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí),幼兒園的各項(xiàng)工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jī),今后工作中,我們將繼續(xù)思想飛揚(yáng),腳踏實(shí)地的研究,不斷用心聆聽各種聲音,開啟智慧的靈光,繼續(xù)潛心實(shí)踐,在工作中再取佳績(jī)!

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