創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃（精選23篇）

通過設(shè)定明確的計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃未來，提前預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問題。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以利用一些工具和方法，例如時(shí)間管理矩陣或番茄工作法等。一起來看看這些計(jì)劃范文，或許能夠給我們提供一些新的思路和方法。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇一

為了維護(hù)校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)部門的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，我園在全園范圍內(nèi)認(rèn)真開展了平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)“綜合治理、平安創(chuàng)建”的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。做到在思想上，提高認(rèn)識(shí);在制度上，不斷完善;在行動(dòng)上，狠抓實(shí)效;突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，努力提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力，切實(shí)維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)計(jì)劃。

1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

我園重視幼兒園組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立了以園長為組長，副園長各班組各部門負(fù)責(zé)人為成員的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)安全責(zé)任制、檢查督辦和實(shí)施，并與上級(jí)主管部門簽訂安全工作責(zé)任書，與幼兒家實(shí)行“幼兒接送卡”制度，明確幼兒園與家長的責(zé)任。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。

幼兒園高度重視安全工作，有計(jì)劃、有總結(jié)，把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，并將創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作一項(xiàng)長期活動(dòng)，堅(jiān)持不懈，學(xué)校安全實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并把履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。

建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、人人有責(zé)、事事落實(shí)。制定和完善門衛(wèi)安全、消防安全、食品安全、財(cái)務(wù)安全、大型玩具安全和外出活動(dòng)安全等安全管理規(guī)章制度;建立健全了火災(zāi)事故、防汛、地震、雨雪災(zāi)害天氣、房屋坍塌、事故以及大型活動(dòng)等多種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案;同時(shí)會(huì)同有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整治，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

3、定期開展安全檢查，排除安全隱患。

幼兒園實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動(dòng)審批制度，園及班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)等大型戶外活動(dòng)，必須經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)簽準(zhǔn)，并明確安全管理措施和責(zé)任人。建立安全工作考核“一票否決”制度，對(duì)于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴(yán)肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》，做好常見病、傳染病防治工作。及時(shí)上報(bào)安全信息。

1、廣泛宣傳，營造氛圍。

我園每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周，，利用“教育周活動(dòng)”扎實(shí)開展安全教育，使“安全第一課”制度化、常規(guī)化;同時(shí)結(jié)合健康領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容，上好安全教育常規(guī)課、主題課，做到有計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師“四落實(shí)”，利用“國旗下的講話”“好習(xí)慣伴我行”等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng);同時(shí)通過舉辦宣傳欄，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，上好專題課，等方式全方位宣傳安全教育知識(shí)形成良好教育氛圍。

2、把握校外教育資源，形成教育合力。

我園聘請(qǐng)了專業(yè)人員為全園教師上安全課，聘請(qǐng)消防部門人員到校園進(jìn)行“家庭防火及自救逃生”知識(shí)培訓(xùn)，在全園開展防火及自救逃生消防演習(xí)，針對(duì)擁擠踩踏、火災(zāi)、地震、房屋倒塌等突發(fā)事件，開展“科學(xué)避險(xiǎn)、安全逃生”應(yīng)急演練活動(dòng)，提高了師生的防范意識(shí)和逃生自救技能。同時(shí)開展疾病知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過保健知識(shí)講座、專題培訓(xùn)、保健專欄、家長會(huì)等形式向家長教師及幼兒宣傳保健知識(shí)，提高防病能力。

我園建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)并連網(wǎng)公安平臺(tái)，重點(diǎn)對(duì)幼兒園大門及幼兒食堂進(jìn)行視頻監(jiān)控。設(shè)立“119”“120”等報(bào)警電話，及報(bào)警裝置，在校門前設(shè)有交通安全警示牌，校門口設(shè)有固定的安全標(biāo)語，門衛(wèi)人員為專業(yè)保安人員，并為門衛(wèi)配備電話、手電筒、膠棒等安全器材。幼兒園配備有關(guān)防火、防盜、防投毒等安全設(shè)備，并建好消防安全通道，校舍、活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備沒有安全隱患。

1.加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2.加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3.加強(qiáng)交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購霉變或有霉變可能的食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7.加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對(duì)大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改;對(duì)園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8.加強(qiáng)大型活動(dòng)安全。幼兒園組織幼兒的社會(huì)實(shí)踐、春游、外出參觀等各種大型活動(dòng)，事先向上級(jí)主管部門請(qǐng)示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門制度，外訪人員進(jìn)園及時(shí)登記，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)添置消防設(shè)備。

我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放;為爭創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。從不麻痹大意，幼兒園教育秩序井然，到目前為止，無安全事故，無糾紛案件，無周邊問題,無師生違法犯罪，無群體上訪，安全責(zé)任事故發(fā)生率控制為零。今后我們要百尺竿頭、更進(jìn)一步，立足防范，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入發(fā)展，為營造穩(wěn)定、平安、文明、和諧校園作出新的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇二

展望20__年文明和諧園所的建設(shè)，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會(huì)想到很多……新太原的建設(shè)，需要綠色，文明和諧單位的建設(shè)需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標(biāo)是：加強(qiáng)“綠色”管理，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣，促進(jìn)文明和諧園所的建設(shè)。

一、樹立綠色理念。

1、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。人常說“節(jié)約n次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動(dòng)。

2、綠化美化環(huán)境。在室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調(diào)和諧，富有童趣和教育意義。

3、養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣：我們倡導(dǎo)在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點(diǎn)，如平時(shí)用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。

二、開展綠色活動(dòng)。

1、創(chuàng)建“綠色班級(jí)”：人人參與創(chuàng)建，班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級(jí)”積淀“綠色園所文化”。

2、培養(yǎng)“愛心”天使：在班級(jí)的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時(shí)，戶外大魚池里的魚要由小朋友領(lǐng)回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的過程中，在關(guān)注它們成長的日子里，教師要有意識(shí)培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學(xué)習(xí)生活。

3、開展環(huán)保活動(dòng)：幼兒園、社區(qū)、家庭共建是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)主題。我們將三方聯(lián)手互動(dòng)，在環(huán)保活動(dòng)中讓幼兒懂得一些環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類、大氣污染的危害等，……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。我們期待著實(shí)現(xiàn)“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時(shí)，人人是環(huán)保之使”的目標(biāo)。

4、組織繪畫活動(dòng)：在以“綠色奧運(yùn)”為主題的繪畫活動(dòng)中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)綠色生活的向往。

5、開展文體活動(dòng)：與“奧運(yùn)”同行，樹“健身”意識(shí)。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據(jù)情況逐步添置各種健身器材。

6、加強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng)：創(chuàng)編幼兒早操，堅(jiān)持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，在“和樂教育”方面我們將重點(diǎn)整合利用各種教育資源，提高和樂教育實(shí)效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會(huì)篇等主題活動(dòng)，做好案例的積累和推廣等。

回顧創(chuàng)建省級(jí)文明和諧單位的過程，我們深知?jiǎng)?chuàng)建工作，離不開教職工的共同努力，更離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績，但還有許多有待完善的地方，我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機(jī)，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，早日進(jìn)入文明和諧單位標(biāo)兵行列。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇三

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)、中心校，縣直各學(xué)校：

今年清明節(jié)期間，中央文明辦、中國文聯(lián)、山西省人民政府將聯(lián)合舉辦“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動(dòng)，縣委宣傳部已出臺(tái)具體活動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)縣活動(dòng)安排，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題。

“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動(dòng)的主題是“親近自然，親近傳統(tǒng)、親近英賢、親近家人”。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、“親近英賢，緬懷先烈”主題活動(dòng)，各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織師生開展掃墓和紀(jì)念活動(dòng)。

2、“親近家人，緬懷先祖”主題活動(dòng)，各學(xué)校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會(huì)，突出“不忘根本，孝敬老人”這個(gè)宗旨。

三、活動(dòng)時(shí)間。

2014年3月25日---4月15日。

四、活動(dòng)要求。

1、本次活動(dòng)以弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，建設(shè)和諧文化為目標(biāo)。各學(xué)校要認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、通過本次活動(dòng)，各學(xué)校要讓學(xué)生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人，緬懷先祖”為內(nèi)容寫出作文，對(duì)優(yōu)秀習(xí)作，教師要加評(píng)語，注明教師和習(xí)作作者姓名報(bào)縣局政教股。

截止時(shí)間為4月18日，優(yōu)秀作文在全縣評(píng)選并公布。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇四

上塘童真幼兒園自xxxx年9月創(chuàng)辦以來，大力投資設(shè)備設(shè)施，努力改進(jìn)辦園條件以及管理水平，于xxxx年2月順利通過浙江省三級(jí)(甲等)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收，同年12月，被永嘉縣教育局掛牌為上塘鎮(zhèn)中心幼兒園(現(xiàn)東城街道中心幼兒園)，全園職工數(shù)29人，現(xiàn)我園工作人員中女職工為27人，占93％。全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)安全、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)氛圍，提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為孩子們奠定終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展為基礎(chǔ);以“一切為了孩子為了一切孩子”為辦園宗旨，以“蹲下來教育抱起來交流”為我園爭創(chuàng)“巾幗文明崗”的口號(hào);以培養(yǎng)幼兒“健康、活潑、自信、好學(xué)、創(chuàng)新”為辦園目標(biāo);在幼教事業(yè)發(fā)展中，本園朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。童真幼兒園為了提高女教職員工職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使她們敬業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)，我園決定爭創(chuàng)永嘉縣“巾幗文明崗”，通過活動(dòng)，使所有教師的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)?；?，樹立當(dāng)代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會(huì)上的知名度和影響力。為確保活動(dòng)持續(xù)、有序、深入地開展，結(jié)合我單位實(shí)際，經(jīng)研究特制定本方案。

本園積極參與創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)，旨在提升女職工整體工作水平，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以“一切為了孩子為了一切孩子”為我們的活動(dòng)宗旨。以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，圍繞國家教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展大局，結(jié)合我園發(fā)展要求，引導(dǎo)廣大婦女學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的，恪盡職守，誠實(shí)勞動(dòng)，遵紀(jì)守法，文明上崗，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力提高思想道德、職業(yè)道德和保教水平，為促進(jìn)幼教發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。結(jié)合本園工作實(shí)際情況，采取多種措施和方法，加強(qiáng)巾幗文明建設(shè)，增強(qiáng)職工的服務(wù)意識(shí)，更好的為南海區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾服務(wù)。

20xx年初，童真幼兒園創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、指導(dǎo)、組織、實(shí)施和監(jiān)督。組長：盛靜;副組長：杜菲菲、潘碧苗;成員：鄭曉曉、葉萍、孫曼曼、梅建丹、陳婷婷。工作小組以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、規(guī)范管理程序、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，激發(fā)各窗口女職工建新功、創(chuàng)新業(yè)、樹新風(fēng)、展新姿，充分調(diào)動(dòng)?jì)D女的積極性、主動(dòng)性，正確處理管理與服務(wù)、協(xié)調(diào)與溝通、工作與家庭的關(guān)系，鼓勵(lì)女職工愛崗敬業(yè)，爭取崗位成就，努力把自己鍛煉成“四有”新人。

緊緊圍繞保教雙結(jié)合的中心工作，立足教育實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造良好的師德形象，向社會(huì)展示當(dāng)代幼教的精神面貌和敬業(yè)意識(shí)。

本園創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)設(shè)立了以“蹲下來教育抱起來交流”為我們的活動(dòng)口號(hào)。

(一)搞好班子建設(shè)，帶好職工隊(duì)伍。

領(lǐng)導(dǎo)班子樹立廉潔從政，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);樹立正確的人生觀、世界觀，自覺用黨紀(jì)、政紀(jì)和法律、法規(guī)嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，起到先鋒模范作用，樹立以苦為榮，以苦為樂的道德意志。發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享樂在后的精神，帶動(dòng)全體職工奮力工作，富于拼搏精神、能打硬仗的職工隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)宣傳，以點(diǎn)帶面。

通過宣傳欄、園網(wǎng)站、園廣播、相關(guān)資料等宣傳途徑，使每個(gè)職工都了解創(chuàng)建活動(dòng)的目的、意義和重要性。及時(shí)通過各種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示當(dāng)代女性風(fēng)采，樹立良好的師德形象，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。

(三)開展活動(dòng)，凝聚人心。

根據(jù)女職工人數(shù)多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大女性職工在創(chuàng)建活動(dòng)中的主體和先鋒模范作用。通過組織及抓好“巾幗建功”活動(dòng)、各項(xiàng)文體活動(dòng)，如女教工跳繩比賽比賽、三八節(jié)拔河比賽、中秋猜燈謎比賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作探險(xiǎn)及青年教師聯(lián)誼活動(dòng)等，集娛樂與學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與休閑于一體，既豐富業(yè)余文化生活的知識(shí)，又體驗(yàn)生活、勞動(dòng)實(shí)踐，還能增強(qiáng)集體凝聚力。

(四)加強(qiáng)政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

通過舉辦先進(jìn)教師事跡學(xué)習(xí)交流會(huì)、師德師風(fēng)講座、園本培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、定期定時(shí)開展集體備課、說課、評(píng)課等活動(dòng)等，提高教職工愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，充分體現(xiàn)我園“一切為了孩子為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為每個(gè)人工作時(shí)刻任務(wù)，把“為幼兒一生幸福奠基”為各自的工作理念。

(五)創(chuàng)新工作機(jī)制。

建立激勵(lì)、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。對(duì)在工作中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人給予物質(zhì)和精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，并舉辦表彰會(huì)，掀起創(chuàng)建熱潮;在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)考核管理;設(shè)立信息反饋電話和網(wǎng)上反饋郵箱，成立專門督查組，表揚(yáng)先進(jìn)，及時(shí)指導(dǎo)。

(六)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)，溶入社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛心。

(七)樹立“以園為家”、“園以我為榮”思想，對(duì)幼兒園的各種活動(dòng)敢于發(fā)表有建設(shè)性的意見，以主人翁的姿態(tài)維護(hù)幼兒園利益、維護(hù)女教職工的合法權(quán)益。

(八)及時(shí)總結(jié)，查找不足。

創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對(duì)所做工作及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

(一)籌備階段(xxxx年5月)。

制定實(shí)施方案成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)議形式宣傳動(dòng)員、專人負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)。

首先對(duì)照創(chuàng)建條件，我園崗位人員29人，其中女性27人，占95.%。符合創(chuàng)崗條件。其次各女職工熱愛本職工作，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，嚴(yán)按各自工作任務(wù)流程做事，工作認(rèn)真，細(xì)心、耐心，無家長投訴現(xiàn)象發(fā)生，工作受鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾認(rèn)可。園行政管理員政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能發(fā)揮帶頭作用。

(二)創(chuàng)建階段(xxxx年6月至xxxx年11月)。

落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理，整合崗位資源，提升服務(wù)素質(zhì)，更新辦公環(huán)境，完善各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施，開展形式多樣的崗位成才活動(dòng)。

具體工作安排：

1、根據(jù)不同崗位建立相應(yīng)崗位責(zé)任制。

2、建立教師行為準(zhǔn)則，規(guī)范教師的行為。

3、定期召開教工座談會(huì)，傾聽教工們的聲音，了解教工的想法，為她們解決工作、生活中的實(shí)際困難。

1、開展教師基本功比武活動(dòng)比賽(優(yōu)質(zhì)課)。

2、開展女職工師德、普法學(xué)習(xí)教育;。

3、舉辦了“三八節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教工、禮儀知識(shí)問答比賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作探險(xiǎn)等慶?；顒?dòng)。

4、細(xì)化文明用語、微笑服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到“考評(píng)能量化、獎(jiǎng)懲有依據(jù)”，從而提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

5、組織女職工外出參觀學(xué)習(xí)。

6、輔導(dǎo)幼兒代表東城街道參加農(nóng)村大型文藝活動(dòng)，

7、組織女職工到養(yǎng)老院義務(wù)勞動(dòng)及無償獻(xiàn)血活動(dòng)，為孤寡老人送溫暖、獻(xiàn)愛心。

9、參加社區(qū)幫困結(jié)對(duì)及青年教師聯(lián)誼活動(dòng)。

(三)總結(jié)階段(20xx年12月)。

撰寫創(chuàng)建總結(jié)，整理各類創(chuàng)建材料(含圖片)并歸檔備查。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)黨的_大和_屆_中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治國基本方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)《我縣關(guān)于依法治縣的決定〉的意見》和“五五”、“六五”普法規(guī)劃，通過檢查驗(yàn)收，深入普法，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育法治化進(jìn)程，為建設(shè)“和諧校園”、辦人民滿意學(xué)校提供法律支持和保障。

二、工作任務(wù)：

(一)深入開展“六五”普法，努力提高全體教職工的法律素質(zhì)。

依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。加強(qiáng)法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進(jìn)這一進(jìn)程的重要措施。因此，我校將抓住“六五”普法規(guī)劃的開局之機(jī)，深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質(zhì)。

1、認(rèn)真組織好教職工學(xué)法，深化法制宣傳教育。

本年度繼續(xù)組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、特別是有關(guān)教育法規(guī)，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學(xué)校將繼續(xù)把教職工學(xué)法用法納入政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機(jī)制和形式，確保實(shí)效。

2、努力開展好學(xué)校骨干學(xué)法用法培訓(xùn)工作。

按照“六五”普法規(guī)劃的要求，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員、法制課骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學(xué)法用法的學(xué)校骨干。

3、充分發(fā)揮法制副校長的法制教育功能。

(二)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的法制宣傳教育工作。今年我校將堅(jiān)持抓好學(xué)生法制教育，并且在普及法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念上要有所突破、做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”、開足上好法律常識(shí)課、開展好各種法制教育活動(dòng)、確保在校學(xué)生涉案率、犯罪率為零，營造一流的法律氛圍。

4、發(fā)揮法制副校長作用，組織法制報(bào)告和法制圖片展，增強(qiáng)法律意識(shí);。

5、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作，學(xué)校要積極發(fā)動(dòng)黨員教師、班主任、政治教師、法制副校長等，認(rèn)真開展與不良行為學(xué)生結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，矯正學(xué)生的不良行為。

6、加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)青少年良好的心理素質(zhì)。

(三)建章立制，深入推進(jìn)法制進(jìn)校園，不斷提升辦學(xué)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。

要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定和完善，進(jìn)一步完善與之相配套的教學(xué)管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，按章辦事，并時(shí)時(shí)提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機(jī)制。

以人為本，民主管理是搞好學(xué)校工作的重要理念。本年度學(xué)校將進(jìn)一步堅(jiān)持和完善學(xué)校的民主監(jiān)督機(jī)制，召開教職工代表大會(huì)制度，傾聽師生心聲，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。建立健全校內(nèi)教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，認(rèn)真處理并及時(shí)化解校內(nèi)矛盾，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。

為充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，對(duì)于學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，學(xué)校要堅(jiān)持“兩個(gè)機(jī)制”，即以學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為主的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、以紀(jì)檢監(jiān)察和工會(huì)為主的監(jiān)督機(jī)制，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、招生、福利分房、學(xué)校重大決策8個(gè)方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)重大而又敏感的問題實(shí)施“陽光操作”，增強(qiáng)學(xué)校教工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，密切黨群、干群關(guān)系，開創(chuàng)“政通人和”局面，保證依法治校工作得以長期有效開展。做到公開、公平、公正，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，確保老師學(xué)生滿意。

(四)提高認(rèn)識(shí)，加大學(xué)校安全工作的力度。

安全工作，責(zé)任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識(shí)，并始終堅(jiān)持將安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，爭創(chuàng)“平安校園”“和諧校園”。

1、高度認(rèn)識(shí)，

樹立“安全第一”意識(shí)。

人是最寶貴的財(cái)富。確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全是學(xué)校一切工作得以順利開展的基礎(chǔ)和保證。為此，學(xué)校要大力加強(qiáng)安全工作重要性的宣傳，切實(shí)提高廣大師生對(duì)創(chuàng)建“安全文明校園”意義的認(rèn)識(shí)，以人為本，營造“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識(shí)深入人心。

2、明確職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任制。

確保安全，人人有責(zé)。每位教職工作為學(xué)校安全工作的責(zé)任人，在平時(shí)教育教學(xué)的過程中，都應(yīng)該自覺履行好安全職責(zé)，保證不出絲毫安全差錯(cuò)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書。

3、注重教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”是做好安全工作的基本原則。

一方面，學(xué)校要堅(jiān)持安全教育經(jīng)常化、制度化，將安全知識(shí)及安全防范措施廣泛宣傳，讓學(xué)生耳熟能詳。另一方面，學(xué)校、各班要充分利用“安全教育周”的時(shí)機(jī)，通過各種形式，大力加強(qiáng)交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、預(yù)防各種傳染病，以及家庭生活、戶外活動(dòng)安全等方面的安全教育，敲響安全警鐘，切實(shí)防范意外傷害事故的發(fā)生。

構(gòu)建和諧校園呼喚依法治校，只有依法治校，學(xué)校才能形成自我約束，自我教育的管理機(jī)制，使依法治校內(nèi)化為全校師生員工自覺行動(dòng);形成依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校管理制度;形成朝氣、人氣、正氣、協(xié)調(diào)和諧;改革、發(fā)展、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和諧;理念、措施、制度、協(xié)調(diào)和諧;黨務(wù)、行政、學(xué)術(shù)、協(xié)調(diào)和諧;教學(xué)、教科研、管理、協(xié)調(diào)和諧;教師、干部、學(xué)生、協(xié)調(diào)和諧，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦成人民滿意的教育。20__年，學(xué)校要在完善制度，強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上，制定好“依法治校示范?！眲?chuàng)建實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的依法治校的各項(xiàng)工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下計(jì)劃：

1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20"30米距離內(nèi)快跑，在200"300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。

2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5"10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右)。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。

1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

9月、10月：

1、幫助幼兒了解安全使用電器。

2、懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。

3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。

4、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、進(jìn)行球的各種玩法。

1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。

2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。

4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。

3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇七

推進(jìn)依法治校工作要落實(shí)依法治國基本方略的要求，全面推進(jìn)依法治校，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，提高我校全體師生的法律素質(zhì)，使學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

通過推進(jìn)依法治校，全體師生的法治意識(shí)普遍增強(qiáng)，基本形成依法行政的工作格局;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項(xiàng)規(guī)章制度;保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境;真正推動(dòng)依法治校水平的整體提高。

1、強(qiáng)化法治宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。

按照--縣教育局文件東教通字[--]78號(hào)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識(shí)作為我校學(xué)生必修課內(nèi)容;法治宣傳教育形式多樣(如每學(xué)期定期利用廣播、宣傳板等);要把法律知識(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質(zhì)。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，構(gòu)建依法管理體系。

要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，明確校內(nèi)各級(jí)崗位和機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，構(gòu)建科學(xué)的教育管理運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變。

3、推進(jìn)民主政治建設(shè)，完善民主監(jiān)督機(jī)制。

我校工會(huì)委員會(huì)進(jìn)一步完善教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的權(quán)利。我校要認(rèn)真落實(shí)《市校務(wù)公開規(guī)定》，全面推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度。

4、完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)師生權(quán)益。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，我校要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級(jí)明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施、用電等的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，維護(hù)校園的安全與秩序。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生法制和安全教育，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵(lì)支持參加學(xué)生傷害事故校方責(zé)任保險(xiǎn)，建立對(duì)各類實(shí)發(fā)事件預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機(jī)制和報(bào)告制度，不得瞞報(bào)和漏報(bào)。要有安全檢查記錄。

建立事故責(zé)任追究制度。若出現(xiàn)事故，視其情節(jié)按照相關(guān)的法律、法規(guī)，依法追究其責(zé)任。

尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護(hù)學(xué)校、師生的合法權(quán)益。

積極參加法律知識(shí)考試。

6、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺學(xué)法、懂法、守法，不斷提高法律、法規(guī)的理論水平，成為依法治校的典范，推進(jìn)教育改革與發(fā)展。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇八

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大全會(huì)精神，從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好幼兒園安全、綜治的各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和幼兒園穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)不好的事件，減少各類事故的發(fā)生，使幼兒園安全工作基礎(chǔ)更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦社會(huì)滿意的幼兒園而努力。

安全綜治工作要做到“落實(shí)、仔細(xì)、教育、加強(qiáng)、完善、到位”，確保師生在校的平安。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊建筑安全管理的通知》《南潯區(qū)教育局2014年學(xué)校安全綜治工作》，更好地落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，完善責(zé)任體系。進(jìn)一步加大幼兒園安全工作的宣傳力度，豐富幼兒園安全教育形式，提高廣大師生員工的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)落實(shí)幼兒園經(jīng)常性的安全工作檢查和專題安全檢查，及時(shí)進(jìn)行整改，努力消除幼兒園各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實(shí)各種防范措施，增加安全監(jiān)測(cè)設(shè)施的投入，確保校園的財(cái)產(chǎn)安全。

4、繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地抓好幼兒園集體外出及活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)前有計(jì)劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動(dòng)的安全。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)，嚴(yán)防外來侵入事件的發(fā)生。加大教師值周、值日、值班制度督查力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格幼兒園安全管理。

6、認(rèn)真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，使幼兒園的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和安全。

7、做好幼兒的心理健康教育和保健知識(shí)教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開展演練，提高師生自救自護(hù)能力。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強(qiáng)疾病防治知識(shí)的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園晨檢制度，控制流行性疾病在幼兒園內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。

9、加強(qiáng)幼兒園交通安全管理與教育，邀請(qǐng)交警和相關(guān)人員來校為孩子進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，做到常規(guī)化，有效增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)。

10、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，邀請(qǐng)法制副校長和相關(guān)人員來園為教師進(jìn)行法律知識(shí)講座，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

11、重視孩子游泳安全教育，防止溺水事件的發(fā)生。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇九

按兩個(gè)教研組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長做好討論結(jié)果。時(shí)間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡。

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理。

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日。

4、海洋環(huán)境保護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保教育要直觀。

6、環(huán)保教育和道德教育互動(dòng)。

7、談?dòng)變旱沫h(huán)保教育。

8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的'培養(yǎng)。

9、環(huán)保法規(guī)。

兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊(cè)（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識(shí)）、綠色行（環(huán)?；顒?dòng)實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比）四大版面。綠色宣言：教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O(shè)立（每兩周換一次內(nèi)容）10月底前完成此項(xiàng)工作。

時(shí)間為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)間，計(jì)劃要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新穎，活動(dòng)形式多樣，形式為表格。

各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“綠色園地”，班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參與的環(huán)?；顒?dòng)，要求面向全體幼兒，全面開展活動(dòng)，及時(shí)做好活動(dòng)記錄。（記錄表格后附）。

全園進(jìn)行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃中，活動(dòng)不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動(dòng)等都相結(jié)合，活動(dòng)期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十

1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。

2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。

輕音樂、小椅子（或其它活動(dòng)室方便可取的東西）布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志。從不同的班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。

一、輕松活動(dòng)。

——營造輕松的心理氛圍。

（播放輕緩的音樂）。

伴著輕緩的音樂，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來，閉上眼睛。

老師配樂解說：

“讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我們中間吧。”

“早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！”

“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個(gè)快樂的孩子！”

（請(qǐng)大家睜開眼睛）。

二、游戲《找朋友》。

——主動(dòng)與別人交流。

小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置，用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。

1、師幼認(rèn)識(shí)。

2、幼兒游戲，相互認(rèn)識(shí)。

“想不想認(rèn)識(shí)一下新朋友？”

（1）討論：

怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢？

（2）游戲找朋友。

“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識(shí)一下新朋友，好嗎？”

一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的。

動(dòng)作提醒小朋友問候、相互介紹。

（3）找個(gè)新朋友聊聊天。

3表達(dá)：

“當(dāng)你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時(shí)候，你有什么感覺？”

三、游戲《樹林散步》。

——關(guān)愛朋友、信任朋友。

閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。

1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走，隨機(jī)問一下他們的感覺。（相信、放心……）。

“小朋友，想到樹林去散步嗎？”

2、說一說感受。

你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺呢？”

3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。

老師隨機(jī)表揚(yáng)大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。

4、小結(jié)：

相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑椤?/p>

四、游戲《跟我不一樣》。

——勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。

老師說相反的話，跟老師說做相反的動(dòng)作，如果錯(cuò)了，就舉起小手，大聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>

1、跟老師說的相反。

2、跟老師做相反的動(dòng)作。隨機(jī)表揚(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子。

3、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子，你會(huì)變得更快樂。

五、游戲《馬蘭花》。

——嘗試合作、體驗(yàn)合作的快樂。

1、游戲規(guī)則：

（一起說）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f話，

請(qǐng)你馬上就開花，開了幾瓣花？

老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團(tuán)）。

沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>

2、幼兒游戲。

老師注意忽易忽難，最后讓每個(gè)幼兒都成享受功的`喜悅。

六、小結(jié)：

老師希望小朋友天天快樂，做個(gè)人人喜歡的快樂寶貝。一、指導(dǎo)思想：

1、對(duì)全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3、要以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念。

二、具體工作：

1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);。

2、為了更好的上好心理健康教育課，加強(qiáng)集體備課工作;。

3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實(shí)施：

教師方面：

1、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。

2、上好健康教育課。

3、組建教師心理咨詢志愿者隊(duì)伍。

孩子方面：

1、教會(huì)孩子掌握幾種放松心情的好方法。

2、設(shè)立師生互動(dòng)交流版面。讓孩子隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。家長方面：與家長多溝通;針對(duì)部分家長組織一些培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十一

為貫徹落實(shí)上級(jí)部門安全工作精神，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全工作，有效預(yù)防安全事故，特制定如下工作方案：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)及教育辦安全大檢查實(shí)施方案精神，牢固樹立“安全防范無小事、幼兒安全第一位”的責(zé)任意識(shí)，以維護(hù)幼兒園及周邊安全穩(wěn)定、保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防范、疏導(dǎo)化解等環(huán)節(jié)，全面貫徹幼兒園各項(xiàng)措施，不斷推進(jìn)幼兒園安全工作的規(guī)范化、制度化和長效化建設(shè)，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

通過開展安全檢查，進(jìn)一步完善幼兒園安全責(zé)任體系和事故預(yù)防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅(jiān)決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會(huì)滿意的和諧平安校園。

組長：

副組長：

成員：

時(shí)間：20xx年x月x日。

內(nèi)容：安全管理、校舍設(shè)施、飲食安全等全方面進(jìn)行排查。

1、安全工作的部署落實(shí)、安全教育、交通安全、幼兒園安全管理及幼兒園周邊環(huán)境綜合治理等情況進(jìn)行排查。

2、校舍、教學(xué)設(shè)施器材、飲用水設(shè)施等硬件安全隱患。

3、幼兒園周邊違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑進(jìn)行排查。

4、幼兒園的飲食安全進(jìn)行深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理。如索證索票、餐飲具清洗消毒、飯菜留樣、操作人員證件等。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十二

做好“平安校園”創(chuàng)建工作，才能更好使得幼兒園落實(shí)安全管理的措施和責(zé)任，全面提升安全防范水平，切實(shí)維護(hù)幼兒園治安秩序，營造良好的教書育人環(huán)境。下面是本站小編整理的幼兒園平安校園創(chuàng)建。

希望對(duì)大家有所幫助!

為了深入貫徹《揚(yáng)中市教育系統(tǒng)20xx年度社會(huì)治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作意見》，充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)“綜合治理、平安創(chuàng)建”的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制;使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，校園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿意度高的“平安校園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，倪志潔任組長，崔小蘭、陳瑤任副組長，成員由黃會(huì)琴、何躍芳、陳愛琴、繆群、方凌組成。形成園長負(fù)總責(zé)，班級(jí)、部門(崗位)各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作。

(一)大力宣傳、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！比轿坏乇Ｗo(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2.幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭創(chuàng)“平安幼兒園”。

3.幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識(shí)教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，要教給孩子們必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過一系列有意義的主題教育活動(dòng)，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4.幼兒園對(duì)教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，利用各種形式宣傳安全知識(shí)，

強(qiáng)化家長和監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環(huán)境。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對(duì)我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識(shí)及應(yīng)急處理措施。

6.安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

(二)明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1.本著“以人為本”對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。

2.認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動(dòng)，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動(dòng)，要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3.建立健全幼兒園安全制度和各類應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

4.健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動(dòng)批報(bào)制度，組織班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)和春、秋游等活動(dòng)均要有嚴(yán)密的組織安排和。

應(yīng)急預(yù)案。

確保萬無一失安全無事故。

5.加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的班級(jí)要進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級(jí)及工作人員，要嚴(yán)肅批評(píng)并扣發(fā)工作考核獎(jiǎng)和安全獎(jiǎng)，必要時(shí)追究其責(zé)任。

(三)以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2.加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3.加強(qiáng)交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購霉變或有霉變可能的食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7.加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對(duì)大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改;對(duì)園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8.加強(qiáng)大型活動(dòng)安全。幼兒園組織幼兒的社會(huì)實(shí)踐、春游、外出參觀等各種大型活動(dòng)，事先向上級(jí)主管部門請(qǐng)示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門制度，外訪人員進(jìn)園及時(shí)登記，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)添置消防設(shè)備。

我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色;為爭創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排。

1.開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

3.三月份開展安全教育主題活動(dòng)——“安全在我心中”。

4.各班組織幼兒開展“安全教育周活動(dòng)”活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過程中，樹立了安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，不斷提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5.組織大班幼兒進(jìn)行橫過馬路模擬演練。

1.認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作;做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2.做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3.針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中發(fā)生意外情況(如突發(fā)驚厥、跌傷等)，保健老師對(duì)全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

1.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2.組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3.做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

1.組織慶?！傲弧皟和?jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

1.開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

3.開展幼兒心理健康教育講座。

4.對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5.開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。

6.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

1.抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

1.幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2.做好冬季消防安全教育。

3.進(jìn)行消防安全演練。

1.對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2.做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3.認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺(tái)帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

1.做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。。

為了深入貫徹縣教育局會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)“綜合治理、平安創(chuàng)建”的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以“”會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安幼兒園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安幼兒園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、幼兒園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

通過開展“平安幼兒園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立建設(shè)“平安幼兒園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制;使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，幼兒園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿意度高的“平安幼兒園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安幼兒園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，賈幫芳任組長，賈培任副組長，成員由桂載秀、李玉琴、張小婭、鄒蘭、周小燕、賈盛燕。形成園長負(fù)總責(zé)，班級(jí)、部門(崗位)各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作。

(一)大力宣傳、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位。”全方位地保護(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2.幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭創(chuàng)“平安幼兒園”。

3.幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識(shí)教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，要教給孩子們必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過一系列有意義的主題教育活動(dòng)，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4.幼兒園對(duì)教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化家長和監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環(huán)境。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對(duì)我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識(shí)及應(yīng)急處理措施。

6.安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

(二)明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1.本著“以人為本”對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。

2.認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動(dòng)，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動(dòng)，要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3.建立健全幼兒園安全制度和各類應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

4.健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動(dòng)批報(bào)制度，組織班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)和春、秋游等活動(dòng)均要有嚴(yán)密的組織安排和應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失，安全無事故。

5.加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的班級(jí)要進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級(jí)及工作人員，要嚴(yán)肅批評(píng)并扣發(fā)工作考核獎(jiǎng)和安全獎(jiǎng)，必要時(shí)追究其責(zé)任。

(三)以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2.加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3.加強(qiáng)交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購霉變或有霉變可能的食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7.加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對(duì)大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改;對(duì)園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8.加強(qiáng)大型活動(dòng)安全。幼兒園組織幼兒的社會(huì)實(shí)踐、春游、外出參觀等各種大型活動(dòng)，事先向上級(jí)主管部門請(qǐng)示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門制度，外訪人員進(jìn)園及時(shí)登記，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)添置消防設(shè)備。我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色;為爭創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排。

1.開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

3.開展幼兒心理健康教育講座。

4.對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5.開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。

6.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十月份1.抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

1.幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2.做好冬季消防安全教育。

3.進(jìn)行消防安全演練。

1.對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2.做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3.認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺(tái)帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

1.做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。

1.開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

3.三月份開展安全教育主題活動(dòng)——“安全在我心中”。

4.各班組織幼兒開展“安全教育周活動(dòng)”活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過程中，樹立了安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，不斷提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5.組織大班幼兒進(jìn)行橫過馬路模擬演練。

1.認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作;做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2.做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3.針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中發(fā)生意外情況(如突發(fā)驚厥、跌傷等)，保健老師對(duì)全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

1.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2.組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3.做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

1.組織慶祝“六一“兒童節(jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十三

我園創(chuàng)建于1983年9月，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷，于2009年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個(gè)班級(jí)，各項(xiàng)配備比較完善，辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好，現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，結(jié)合我園實(shí)際情況，提升幼兒園辦園水平，辦人民滿意的幼兒教育。

對(duì)照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn)，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為，努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡、家長滿意、教師安心、社會(huì)信賴”的樂園，并在20xx年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

1、通過召開創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式，宣傳好開展創(chuàng)建活動(dòng)的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措；通過創(chuàng)建活動(dòng)，可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向，完善幼兒園的各個(gè)方面的辦園條件，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量。

2、對(duì)照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問題，及時(shí)與上級(jí)主管部門溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃，并有計(jì)劃地落實(shí)。

3、扎實(shí)開展幼兒園管理，以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高，尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，特別是強(qiáng)化過程管理，以精細(xì)化的管理來提高日常保教質(zhì)量。

4、深入開展教育研究，以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動(dòng)能力的整體提高。

借創(chuàng)建“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下，更新教育理念，深入貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育思想，磨練教師安排和駕馭活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特設(shè)立如下幾個(gè)工作小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

具體分工安排：

xx：負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，人員配備，園文化建設(shè)等。

xx：配合校長做好硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面負(fù)責(zé)保教工作、安全衛(wèi)生等各個(gè)方面。

xx：負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動(dòng)管理、后勤工作、家長工作等。

xx：協(xié)助校長、園長落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位，督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí)。

xx：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關(guān)資料的整理、歸類。

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

具體分工安排：

保教隊(duì)伍（9-16—9-22）：

辦園條件（9-16—9-22）：

保教水平（9-16—9-22）：

安全衛(wèi)生（9-16—9-22）：

管理績效（9-16—9-22）：

3、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動(dòng)的安排、設(shè)計(jì)、磨課、教科研的落實(shí)等。

具體分工安排：

xx：全園各班半日活動(dòng)的安排統(tǒng)籌、教科研的落實(shí)。

xx：教研組內(nèi)大班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課。

xx：教研組內(nèi)中班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課。

xx：教研組內(nèi)小班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課。

全體教師：班級(jí)半日活動(dòng)的安排設(shè)計(jì)、磨課。

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

具體分工安排：

xx：全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌。

xx：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌。

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中材料的準(zhǔn)備和提供。

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)。

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)。

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)。

5、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中人員配備、設(shè)備的添置維護(hù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作。

具體分工安排：

xx：人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

xx：配合校長做好人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

xx：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作。

xx：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作。

6、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：

組長：

副組長：

組員：全體保教人員。

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí)。

具體分工安排：

xx：組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作。

“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動(dòng)小組：

“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動(dòng)小組：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：20xx年9月17日-9月-21）。

1、開好幼兒園班子會(huì)議和全體教職工會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。

時(shí)間：9月1下旬；

負(fù)責(zé)人：

2、啟動(dòng)創(chuàng)建的材料工程。

主要是將創(chuàng)建的35個(gè)c級(jí)材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員，并要求各個(gè)責(zé)任人利用休息日，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。

時(shí)間：9月下旬；

負(fù)責(zé)人：

4、“教育科研”小組。

時(shí)間：9月下旬；

負(fù)責(zé)人：

（二）準(zhǔn)備階段（時(shí)間：20xx年9月22——9月30月）。

1、材料小組：

（1）周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對(duì)照35條中的要求找出需要在平時(shí)工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容，并制定出明確的要求。

時(shí)間：（9月22日）；負(fù)責(zé)人：

（2）完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評(píng)表。

時(shí)間：9月份；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（1）運(yùn)用一課三研、集體觀摩、隨機(jī)聽課等多種形式了解教師組織半日活動(dòng)的情況，并進(jìn)行指導(dǎo)、交流，有目的地選擇主題活動(dòng)中的內(nèi)容進(jìn)行磨課，提高教師組織活動(dòng)的能力。

時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。

（2）進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。

（3）做好班級(jí)主題環(huán)境的布置。

時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日；負(fù)責(zé)人：

4、辦園條件小組：

（1）與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，為今后招生作好準(zhǔn)備。

（2）做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。

時(shí)間：20xx年9月22日~9月30日；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組。

（1）進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求，反復(fù)重申一日活動(dòng)的工作流程，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力，做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。

（2）及時(shí)開展好保健工作，指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無差錯(cuò)。

（3）健全安全工作各項(xiàng)制度，完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

時(shí)間：20xx年9月22日——9月30日；負(fù)責(zé)人：

（三）實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年9月29日——9月x日）。

1、材料小組：

（1）材料整理：各責(zé)任人按《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。

時(shí)間：9月28日前。負(fù)責(zé)人：

時(shí)間：9月30日；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（2）檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時(shí)間：20xx年9月22日-9月30日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）做好幼兒園新增活動(dòng)室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。

（2）進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時(shí)間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：及班主任。

4、辦園條件小組：

（1）完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

（2）做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時(shí)間：20xx年30月；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組。

（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

（2）繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時(shí)間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：

（四）提高實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年10月4日—10月13日）。

1、材料小組：

（1）材料整理：各責(zé)任人按《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理。

時(shí)間：10月13日前。負(fù)責(zé)人：

時(shí)間：10月13日；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（2）檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時(shí)間：20xx年10月4日-10月12日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時(shí)間：20xx年10月；負(fù)責(zé)人：及班主任。

4、辦園條件小組：

（1）細(xì)化完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

（2）做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時(shí)間：20xx年10月；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組。

（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

（2）繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時(shí)間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：

以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃，具體實(shí)施過程中可能根據(jù)上級(jí)的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心，有上級(jí)的支持，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，經(jīng)過我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十四

深刻領(lǐng)悟《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)照“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，以“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的創(chuàng)建工作為契機(jī)，創(chuàng)建過程為載體，不斷總結(jié)?“xx市現(xiàn)代化示范幼兒園”?創(chuàng)建以來的辦園經(jīng)驗(yàn)，在改善辦園條件，提升辦園內(nèi)涵的工作主旨引領(lǐng)下，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1.改造園舍爭優(yōu)化。

2.打造團(tuán)隊(duì)增合力。

3.細(xì)化考評(píng)促規(guī)范。

4.立足實(shí)際抓提升。

5.深化科研謀特色。

（一）改造園舍爭優(yōu)化：

立足幼兒園現(xiàn)有辦園規(guī)模、發(fā)展前景，對(duì)照“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”辦園條件的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、支持下，紅窯中學(xué)將投資數(shù)十萬元全面啟動(dòng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造工程，改造后將以環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善的12個(gè)辦班規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化園舍，實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園條件的徹底改善和優(yōu)化。

為了有條不紊地保證各項(xiàng)工程的順利完成，我們將以“兩手抓、兩步走”的思路來協(xié)調(diào)并落實(shí)好各項(xiàng)工作：

兩步走，即上半學(xué)期完成幼兒園內(nèi)部相關(guān)設(shè)施設(shè)備的添置、完善（重點(diǎn)在游戲區(qū)及部分功能室的設(shè)備添置），落實(shí)并優(yōu)化幼兒園新建工程的各項(xiàng)籌備工作，保證工程按期開工。

第二步，則是嚴(yán)格按照預(yù)定計(jì)劃及建設(shè)方案，協(xié)調(diào)各方，緊鑼密鼓地實(shí)施并保證內(nèi)部設(shè)施改造工程的按期完成，力保下半學(xué)期幼兒園的正常使用，為省優(yōu)質(zhì)園的成功創(chuàng)建奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）打造團(tuán)隊(duì)增合力：

1.各司其職，落實(shí)層級(jí)管理機(jī)制。

加強(qiáng)班子建設(shè)，在進(jìn)一步明晰園務(wù)管理各項(xiàng)職能、提高效能的基礎(chǔ)上，以安全衛(wèi)生工作為著力點(diǎn)充實(shí)園內(nèi)中層領(lǐng)導(dǎo)力量，?在增加保健老師、后勤組長、資料員、信息員新崗位的基礎(chǔ)上繼續(xù)明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人的明確分工與清晰的條線管理之中形成良好的層級(jí)管理機(jī)制，發(fā)揮出管理的最大效能。

2.樹立愿景，打造團(tuán)隊(duì)精神。

組織學(xué)習(xí)，明確幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃及各階段工作重心，以共同的目標(biāo)及協(xié)調(diào)的步驟增進(jìn)教職工群體的凝聚力。積極開展創(chuàng)新、有特色的活動(dòng)，深化師德建設(shè)，把師德教育滲透于幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中，逐步建立并彰顯良好的園所文化。

（三）細(xì)化考評(píng)促規(guī)范：

細(xì)節(jié)之中見品質(zhì)，為了不斷優(yōu)化幼兒園管理，提升辦園的規(guī)范化水平，我們將在以往的考評(píng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)以考評(píng)工作為抓手，針對(duì)幼兒園工作中的薄弱環(huán)節(jié)及各階段的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化過程管理，擴(kuò)大考評(píng)工作影響范圍。

力求在園務(wù)管理的明確分工與緊密配合下，有條不紊地展開園內(nèi)保教工作不同形式和層級(jí)的考評(píng)活動(dòng)，使全體教職員工在“樹典型、獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)、帶提升”的考評(píng)思想引領(lǐng)下，通過一次次的相互督促、交流與學(xué)習(xí)，不斷提升園內(nèi)各項(xiàng)保教工作的規(guī)范化意識(shí)和水平。

（四）立足實(shí)際抓提升：

立足幼兒園實(shí)際，為進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵，提升幼兒園辦園品位，我們將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)中心工作來抓提升、促發(fā)展：

1.重教研，促發(fā)展。

為進(jìn)一步強(qiáng)化教師群體以研促教的意識(shí)和行為，針對(duì)教師隊(duì)伍對(duì)教育教學(xué)工作所共同探尋的熱點(diǎn)及難點(diǎn)，我們?nèi)詫@課程實(shí)踐及游戲活動(dòng)的有效開展兩個(gè)中心議題來不斷調(diào)整、優(yōu)化園內(nèi)的教研策略，使教研活動(dòng)能真正地扎根于園本，通過漫談、沙龍式研討、典型案例研析，主題式隨筆交流等一系列行之有效的形式來引導(dǎo)教師群體合作反思、分享經(jīng)驗(yàn)。

從而逐步更新教師的教學(xué)理念，拓展教師的教學(xué)思路，成熟教師的教學(xué)機(jī)智，推動(dòng)不同層次的教師形成教育教學(xué)水平螺旋式上升的良好態(tài)勢(shì)，為增進(jìn)園內(nèi)整體教研氛圍，打造園本教研亮點(diǎn)，形成反思型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)不斷注入新的生機(jī)與活力。

2.重安全，抓落實(shí)。

安全工作始終是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，也是省優(yōu)質(zhì)幼兒園所要考評(píng)的中心工作。而從我園現(xiàn)有的辦園條件來看，安全工作則任務(wù)更重，責(zé)任更大。

為此，我們將從“細(xì)管理，抓落實(shí)”入手來保證幼兒園安全工作的警鐘長鳴，長抓不懈。

（1）進(jìn)一步明確安全、衛(wèi)生工作管理責(zé)任人及相關(guān)職責(zé)，加強(qiáng)安全巡視，對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備、飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。

（2）完善園內(nèi)各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，提高安全意識(shí)，對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件處理能力的培訓(xùn)等活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

3.重宣傳，完善網(wǎng)站建設(shè)。

為進(jìn)一步打開幼兒園窗口，加強(qiáng)幼兒園對(duì)外宣傳與溝通，我們將從幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)入手來拓展幼兒園對(duì)外溝通渠道，通過信息員的增設(shè)及相應(yīng)的崗位培訓(xùn)來逐步規(guī)范幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)，在幼兒園的網(wǎng)站信息內(nèi)容不斷擴(kuò)展的帶動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)班級(jí)網(wǎng)頁的逐步開通，從而加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)工作的對(duì)外宣傳力度，形成較為完善的幼兒園宣傳網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建家、園、社區(qū)的良好互動(dòng)局面。

（五）深化科研謀特色。

為了進(jìn)一步多通道地彰顯幼兒園辦園特色，我們將立足新的市級(jí)課題“開發(fā)地域文化資源，推進(jìn)園本課程建構(gòu)”的立項(xiàng)與實(shí)施，以園本課程的建構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，從幼兒園整體環(huán)境氛圍的營造，與園本教研的有效整合，幼兒一日生活本土文化資源的有機(jī)滲透等多種渠道來扎扎實(shí)實(shí)地打造出更多的辦園亮點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園特色多層次、多渠道的全新展現(xiàn)。

中心工作：落實(shí)內(nèi)部設(shè)施改造方案，完善內(nèi)部設(shè)施。

1.爭取并落實(shí)上級(jí)主管部門對(duì)幼兒園園所狀況的綜合調(diào)研，初步構(gòu)建幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造規(guī)劃。

2.研討、論證并完善幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造規(guī)劃。

3.成立內(nèi)部設(shè)施改造工作小組，擬訂創(chuàng)建工作計(jì)劃，做好創(chuàng)建申報(bào)工作。

4.召開創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)：組織全體教職員工明確創(chuàng)建規(guī)劃，樹立共同愿景。

5.落實(shí)、完善幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

6.調(diào)整幼兒園安全衛(wèi)生、財(cái)會(huì)工作管理思路，完善人員配備，明確相應(yīng)的職責(zé)及管理機(jī)制。

7.豐富圖書室、開放式建構(gòu)區(qū)及游戲活動(dòng)的設(shè)備、設(shè)施及相關(guān)材料。

8.完善游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，展開游戲活動(dòng)的主題研討。

中心工作：落實(shí)籌備工作，全面啟動(dòng)內(nèi)部設(shè)施改造工程。

細(xì)化管理，強(qiáng)化內(nèi)涵。

1.在研討、論證的基礎(chǔ)上做好工程的預(yù)算和審批，落實(shí)好各項(xiàng)。

前期準(zhǔn)備工作，全面啟動(dòng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造工程。

2.完善幼兒園安全防范應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行多種形式的安全工作培訓(xùn)及演練。

3.組織全體教職工學(xué)習(xí)并明確創(chuàng)建評(píng)估的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確各階段工作重心。

4.對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，做好各類資料的整理、匯總工作。

5.加強(qiáng)園本教研、課題探究，開展內(nèi)容豐富，有特色、有成效的各類活動(dòng)。

中心工作：加強(qiáng)監(jiān)管，保證工程按期完成。

1.全力加強(qiáng)建設(shè)工程的監(jiān)管，力保工程保質(zhì)保量地按期完成。

2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各類資料的整理、匯總工作。

3.結(jié)合新園舍的布局做好各類內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的同步配套工作。

4.對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)展開自查，把握重點(diǎn)，夯實(shí)管理。（重點(diǎn)：安全衛(wèi)生、教育內(nèi)涵建設(shè)）。

5.完成各類資料的自查、裝訂工作。

6.結(jié)合創(chuàng)建加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn)。（進(jìn)行模擬訪談）。

7.召開創(chuàng)建工作總結(jié)大會(huì)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十五

秣陵中心幼兒園座落在千年古鎮(zhèn)秣陵關(guān)的中心，是一所五軌14班的公立現(xiàn)代化幼兒園。幼兒園自建成以來，圍繞“自然、綠色、和諧”主題，合理調(diào)整布局，完善內(nèi)部設(shè)施，使幼兒園達(dá)到綠化、凈化、美化、兒童化為一體的現(xiàn)代化幼兒園。全園占地面積18畝，建筑面積5500平方米，綠化面積2285平方米，占幼兒園總面積的50%以上。同時(shí)幼兒園確立了“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，發(fā)動(dòng)幼兒、教師和家長、社區(qū)全員參與“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作，并在工作中形成了“種綠、愛綠、護(hù)綠”的教育特色。幼兒園在創(chuàng)建綠色幼兒園的過程中，不僅實(shí)現(xiàn)了幼兒園環(huán)境的綠化與美化，培養(yǎng)和樹立了師幼良好的環(huán)境道德觀念和行為習(xí)慣，還促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。我園綠色幼兒園的創(chuàng)建工作主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、創(chuàng)綠規(guī)劃，資金保證。

樹立綠色教育理念，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，是我園為實(shí)現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展所作的探索與嘗試。開展綠色環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園，讓全體師生關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生成為愛護(hù)自然，珍惜資源的小公民，是我園實(shí)現(xiàn)綠色教育理念邁出的堅(jiān)實(shí)一步。為了真正讓環(huán)境能夠說話，20xx年10月我園花巨資重新規(guī)劃幼兒園綠化，對(duì)幼兒園的天井重新鋪設(shè)綠色環(huán)保的塑膠地，做了精心的“雕琢”，美化園內(nèi)環(huán)境，打造一片“綠意”，使幼兒園面貌煥然一新。

2、成立創(chuàng)綠組織機(jī)構(gòu)。

我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色幼兒園的創(chuàng)建工作，為此專門成立了園長負(fù)責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，全園各部門、家長、社區(qū)、各年級(jí)組成為創(chuàng)建工作中的骨干，各成員都有明確的職責(zé)，各司其職，各盡其力，通力合作。為開展創(chuàng)建綠色幼兒園提供了必要的組織保證。

3、明確創(chuàng)綠指導(dǎo)思想。

圍繞創(chuàng)建綠色幼兒園工作，我園領(lǐng)導(dǎo)以深刻、長遠(yuǎn)的理念，擺正環(huán)境教育在幼兒園教育、教學(xué)中的位置。以“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為幼兒園發(fā)展規(guī)劃重要目標(biāo)之一，要求教師堅(jiān)持以綠色觀念教育幼兒，在全園范圍內(nèi)滲透環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)的理念，明確創(chuàng)建綠色幼兒園既是幼兒園的工作目標(biāo)，更是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的過程。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保文件及創(chuàng)建的相關(guān)要求，提高教職工對(duì)創(chuàng)建綠色幼兒園的認(rèn)識(shí)。

幼兒園還加強(qiáng)制度建設(shè)，健全和完善了各項(xiàng)環(huán)境保潔制度，比如：《物品消毒制度》對(duì)幼兒使用的各類物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒時(shí)間、次數(shù)都做了明確的規(guī)定，并要求操作人員隨時(shí)記錄在案。為了督促大家能規(guī)范地執(zhí)行制度，創(chuàng)建小組、環(huán)保督察員及園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋。例如：在對(duì)文印室的管理過程中，發(fā)現(xiàn)教師在打印資料的過程中，存在著浪費(fèi)紙張、墨的現(xiàn)象，因此，要求教師將有些文本資料可壓縮的盡量壓縮打印，能雙面打印的盡量雙面打印，節(jié)約紙張。對(duì)班級(jí)孩子晨間鍛煉和戶外活動(dòng)時(shí)有發(fā)生的無人燈、無人水現(xiàn)象，一方面加強(qiáng)對(duì)師生的節(jié)水節(jié)電的教育，要求各班在水池上方張貼節(jié)約用水標(biāo)志和正確洗手示意圖，在電源開關(guān)邊張貼節(jié)約用電標(biāo)志予以提醒；另一方面，倡導(dǎo)各班管理職責(zé)分管到人，加強(qiáng)隨機(jī)專項(xiàng)檢查，對(duì)檢查情況予以教育。

1、建設(shè)優(yōu)美綠色校園環(huán)境。

我園在精心策劃的前提下，有計(jì)劃地對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)與布局，以創(chuàng)造和改善幼兒生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)校園布局結(jié)構(gòu)，我園種植了大面積的草坪供幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，在幼兒園周圍的圍墻邊上種植了翠竹供幼兒觀賞學(xué)習(xí)；根據(jù)幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn)，在幼兒園一角規(guī)劃種植了具有四季特征的花卉、苗木，使得園內(nèi)處處綠蔭。茵茵草地，美麗自然的校園，使孩子們流連忘返，讓師生們充分享受到一份賞心悅目的愉悅。

2、充分利用各種空間種綠。

我們根據(jù)課程實(shí)施的需要，設(shè)立了自然角和飼養(yǎng)角，真正使園內(nèi)每一塊場(chǎng)地都充分得以利用。我們利用家長資源在自然角內(nèi)養(yǎng)殖了各種動(dòng)物和植物，還用各種種子粘貼成小動(dòng)物的形象，采集秋天的落葉加工成標(biāo)本，把各種蔬菜和水果進(jìn)行造型，或變成一個(gè)有趣的動(dòng)物，或變成一個(gè)可愛的寶寶……讓家長、老師引導(dǎo)幼兒觀察、照顧和管理，讓他們學(xué)習(xí)播種，澆水、除草、松土等，在親手種植的過程中，孩子們了解了植物的生長過程，從中掌握許多動(dòng)植物的知識(shí)。種植和飼養(yǎng)的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了幼兒從小熱愛自然、關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

1、宣傳環(huán)保綠色理念。

首先是對(duì)教師的宣傳，通過組織教師參加培訓(xùn)，聽環(huán)境教育理論課，專家講座，教師環(huán)保知識(shí)問卷和環(huán)保宣傳海報(bào)等方式讓教師確立環(huán)境教育理念，掌握環(huán)保知識(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)保教育的方法，從而有效地開展并促進(jìn)幼兒園的環(huán)境教育。其次是對(duì)孩子的宣傳，環(huán)境保護(hù)和綠色愛護(hù)需要我們的娃娃們從小樹立一個(gè)正確的環(huán)保意識(shí)，對(duì)此老師們展開討論通過一系列的方法對(duì)孩子進(jìn)行宣傳教育。如：用“會(huì)笑的垃圾桶”讓孩子區(qū)分可回收垃圾和再利用垃圾以及肥料垃圾。孩子通過這樣的區(qū)分就知道垃圾其實(shí)也是會(huì)笑的，有些垃圾如果不合理的利用會(huì)對(duì)我們的環(huán)境起到污染作用。學(xué)期的社區(qū)活動(dòng)我們會(huì)組織各年齡段的孩子進(jìn)行“環(huán)保小衛(wèi)士”和“綠色小天使”的宣傳，大家走進(jìn)社區(qū)用“環(huán)保綠絲帶”的方式讓孩子將愛護(hù)花草、不隨地扔垃圾、不用熟料袋等良好環(huán)保行為傳遞給社區(qū)的每一位爺爺奶奶和叔叔阿姨。最后是對(duì)家長的宣傳，定期的家長園地宣傳、家長學(xué)校的環(huán)境教育講座、家校通平臺(tái)、家長問卷調(diào)查、廢舊物品變變變、向家長發(fā)放綠色環(huán)保倡議書等都是我們向家長宣傳的途徑和方法。

2、蘊(yùn)環(huán)保教育于環(huán)境中。

教室是幼兒一日活動(dòng)中呆得最多的地方。教室環(huán)境建設(shè)可以增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的情感。我園教師在“人與自然和諧發(fā)展”理念的`指導(dǎo)下和幼兒一起動(dòng)手，將廢舊的飲料瓶、瓶蓋、包裝紙等利用起來，實(shí)現(xiàn)“廢物利用”后的“美化”用來布置班級(jí)的環(huán)境，制作了各種教玩具和游戲材料提供給幼兒活動(dòng)，所以班級(jí)內(nèi)的主題墻、游戲區(qū)角、家長園地等處處可見廢物利用的成果，我們的教室環(huán)境因此變得更有意義。通過親手制作，幼兒既能體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，又能體會(huì)到資源再利用的重要性。

3、融合在主題教育之中。

創(chuàng)建綠色幼兒園必須有好的環(huán)境教育課程，要求結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富,因此，我園根據(jù)不同幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合各領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，采用多學(xué)科的模式，將幼兒園環(huán)境教育內(nèi)容滲透到幼兒的主題活動(dòng)之中，滲透到每一位教師的教育教學(xué)中。例如小班組織的主題活動(dòng)《秋天的落葉》，首先在《多彩的樹葉》中通過觀察落葉讓幼兒了解樹葉有不同的顏色，然后《分?jǐn)?shù)葉》中在已有對(duì)樹葉的觀察和了解的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)認(rèn)知把不同的樹葉進(jìn)行分類，最后《撿樹葉》讓幼兒撿起飄落的樹葉送到大樹媽媽的身邊，不僅能感受親人之間的感情更能體會(huì)愛護(hù)環(huán)境使環(huán)境變干凈的樂趣。

4、在實(shí)踐活動(dòng)中提升。

學(xué)期中各種實(shí)踐活動(dòng)有效地提高了大家的環(huán)保意識(shí)。如：xx年1月，我園參加區(qū)自然角的創(chuàng)設(shè)評(píng)比獲得三等獎(jiǎng)；20xx10年1月，參加區(qū)晨鍛活動(dòng)的評(píng)比，我們利用廢舊物品制作的晨鍛器械，獲得了評(píng)委組的一致好評(píng)，取得了區(qū)三等獎(jiǎng)的成績。20xx年6月，我園教師代表以“送垃圾回家”為題，設(shè)計(jì)的一節(jié)大班社會(huì)活動(dòng)，題材新穎、意義突出，在區(qū)信息技術(shù)與課程整合說課大賽中，獲得二等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)讓我們的孩子、家長、社區(qū)居民們擴(kuò)展了環(huán)保知識(shí)，同時(shí)也使他們了解到了資源再利用的實(shí)際意義，提高了大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和積極主動(dòng)參與的熱情。

5、家、園、社區(qū)三位一體共同參與。

“家庭、社區(qū)是幼兒園的合作伙伴”，家長、社區(qū)的積極參與和配合是開展環(huán)保教育的有力保證。在環(huán)保教育的過程中，我們積極爭取家長、社區(qū)的支持與配合，如：圍繞“節(jié)約用水、從我做起”的主題活動(dòng)，小班年級(jí)組開展“親子節(jié)水標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽”，評(píng)選出最佳創(chuàng)意標(biāo)志，增進(jìn)親子感情，鞏固節(jié)水理念；中班年級(jí)組開展“金點(diǎn)子行動(dòng)”，要求以家庭為單位，出謀劃策，想出更多節(jié)約用水的好方法，用繪畫或文字的形式記錄下來，張貼在幼兒園的宣傳欄；大班年級(jí)組開展“綠絲帶”行動(dòng)，向社區(qū)居民發(fā)放《節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境倡議書》等，充分發(fā)揮家、園、社區(qū)合作的榜樣作用，最大限度挖掘潛在的教育資源。

創(chuàng)建綠色幼兒園，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，一直是我們孜孜以求的目標(biāo)，在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，讓“綠色”始終伴隨幼兒園的發(fā)展，讓每一名幼兒都能接受較好的“綠色”教育，使幼兒在“綠色”中成長。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十六

一、情況分析：

去年我園家長工作經(jīng)全體教師的努力，在全體家長的積極支持與配合下，多形式認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)工作。學(xué)期末家長問卷滿意率達(dá)99.98%。通過園家委會(huì)、年級(jí)組家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)的溝通，我們發(fā)現(xiàn)年輕的家長越來越重視早期教育，這是個(gè)好現(xiàn)象。不過，在我們幼兒園，相對(duì)其他幼兒園，也有一些特殊性，家長大多是做生意的人，比較多的忙碌于自己的生意，能給予孩子的時(shí)間相對(duì)較少，很多家庭孩子平時(shí)都是由保姆照顧，以及祖輩家長替代幼兒教育，也給教師的家庭指導(dǎo)教育帶來一定的煩惱。

今年，我們幼兒園的園級(jí)家委會(huì)人員，仍然由12人組成，繼續(xù)發(fā)揮在家長中的引領(lǐng)作用，攜手做好各項(xiàng)工作。

二、指導(dǎo)思想：

以《上海市學(xué)前教育課程指南》、《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為工作指針，嚴(yán)格遵循“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

三、工作目標(biāo)：

溝通互動(dòng)，合作共建，加強(qiáng)家園、社區(qū)聯(lián)手合作，創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)模式，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，贏得家長與社會(huì)的認(rèn)可。

四、具體措施：

1、發(fā)揮家委會(huì)的作用，提高參與管理的能力。

充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。經(jīng)常聽取、了解家長、社區(qū)的需求，進(jìn)一步樹立為幼兒、家長和社區(qū)服務(wù)的意識(shí)，完善服務(wù)舉措，提高家長、社會(huì)的滿意度。堅(jiān)持家委會(huì)工作例會(huì)制度，每月下旬召開家委會(huì)的工作例會(huì)，總結(jié)本月各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)情況，布置下月的工作內(nèi)容，并就有關(guān)事宜進(jìn)行討論、分析，及時(shí)同園方進(jìn)行溝通。

2、進(jìn)一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式。

充分認(rèn)識(shí)到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。進(jìn)一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式，豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容，針對(duì)各年齡段家長的不同需求，開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流、大班幼小銜接家長講座等活動(dòng)，以專題討論、講座、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)，吸引家長走進(jìn)學(xué)校，提高家庭教育指導(dǎo)的有效性。根據(jù)我園實(shí)際情況，祖輩、保姆接送孩子較多，多數(shù)爸媽通過互聯(lián)網(wǎng)和老師聯(lián)系的現(xiàn)象，我園將依托班級(jí)博客的開展，鼓勵(lì)教師和家長利用班級(jí)主頁在網(wǎng)上與幼兒園交流。同時(shí)，將有家委會(huì)組織家長進(jìn)行投票，評(píng)選出最佳班級(jí)博客。

3、開展豐富多彩的親子活動(dòng)。

真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；ｉ_展豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。根據(jù)教育活動(dòng)需要，開展相適宜的親子活動(dòng)，每學(xué)年為家長提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì)不少于5次。親子活動(dòng)形式多樣（室內(nèi)親子游戲、戶外親子郊游、家長走進(jìn)課堂、家長開放日等）。

4．定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作。

充分發(fā)揮持育嬰師證的教師、黨員教師的作用，園內(nèi)開展早教互幫互學(xué)，拓展早教指導(dǎo)服務(wù)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高早教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作，收集、整理0～3歲親子活動(dòng)方案及游戲等，初步形成幼兒園早教指導(dǎo)的園本指導(dǎo)材料。

五、具體工作安排：

二、三月份：

2、各班班級(jí)家長會(huì)。

3、召開園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

4、新生、個(gè)別幼兒家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

5、檢查各班家園聯(lián)系欄情況。

6、三八節(jié)“媽媽奶奶你們辛苦了”活動(dòng)。

7、早操律動(dòng)爸媽評(píng)活動(dòng)。

8、家長自制體育器具賽事。

9、大班幼小銜接系列活動(dòng)（一）。

10、0——3歲早教開班。

11、家長學(xué)?；顒?dòng)。

1、親子活動(dòng)：課外實(shí)踐活動(dòng)。

2、召開年級(jí)組、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

3、邀請(qǐng)家委會(huì)來園觀摩骨干教師的展示活動(dòng)。

4、班級(jí)博客評(píng)比。

5、大班家委會(huì)策劃大班畢業(yè)典禮計(jì)劃。

6、大班幼小銜接系列活動(dòng)（二）。

7、家長學(xué)校活動(dòng)。

1、親近自然，親近社會(huì)活動(dòng)（由年級(jí)組家委會(huì)負(fù)責(zé)）。

2、大班幼小銜接系列活動(dòng)（三）。

3、“好家長”評(píng)選活動(dòng)。

4、家長學(xué)?；顒?dòng)。

1、“六一節(jié)”慶?；顒?dòng)。

2、大班畢業(yè)典禮。

3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

4、學(xué)期家長會(huì)。

5、“好家長”表彰活動(dòng)。

6、家長學(xué)校活動(dòng)。

1、新生幼兒家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

2、召開小班新生家長會(huì)、各班家長會(huì)。

3、推薦落實(shí)好班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)家委會(huì)名單，召開園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

4、家長工作日啟動(dòng)。

5、家長學(xué)?；顒?dòng)。

1、檢查各班家長園地情況。

2、親子活動(dòng)：課外實(shí)踐活動(dòng)。

3、各年級(jí)召開家委會(huì)會(huì)議。

4、家長學(xué)校活動(dòng)。

1、班級(jí)韻律操評(píng)選活動(dòng)。

2、最默契親子賽活動(dòng)。

3、“育兒心得”交流活動(dòng)。

4、家委會(huì)進(jìn)督學(xué)活動(dòng)。

1、評(píng)選“愛里舍幼兒園好家長”。

2、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

3、撰寫家教心得，家園共育經(jīng)驗(yàn)交流。

4、祖輩家長沙龍活動(dòng)。

1、家長半日活動(dòng)開放。

2、征求家長意見建議活動(dòng)。

3、班級(jí)博客介紹活動(dòng)。

4、迎新親子活動(dòng)。

5、學(xué)期家長工作小結(jié)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十七

為進(jìn)一步提高平安建設(shè)在廣大師幼中的知曉率、參與率和滿意率，擴(kuò)大宣傳的覆蓋面，促進(jìn)元旦春節(jié)期間我園師幼的安全，進(jìn)一步鞏固我園平安和諧校園創(chuàng)建成果，根據(jù)教體局下發(fā)《關(guān)于印發(fā)全縣教育系統(tǒng)元旦春節(jié)期間平安建設(shè)專題宣傳活動(dòng)方案的要求》，xx幼兒園高度重視，結(jié)合我園實(shí)際，開展xx幼兒園平安建設(shè)專題宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：

20xxx月x日。

安全教育重要性。

(一)學(xué)習(xí)宣傳澠池縣教體局下發(fā)關(guān)于《全縣教育系統(tǒng)元旦春節(jié)期間平安建設(shè)專題宣傳活動(dòng)方案》，讓廣大師幼知道綜治和平安建設(shè)的重要性，尤其是寒假將至，正是社會(huì)環(huán)境不穩(wěn)定的時(shí)候。

(二)防煙花爆竹傷人專題宣傳。春節(jié)期間，看見大人燃放煙花爆竹，有些幼兒會(huì)禁不住想要燃放，幼兒園的孩子太小，各個(gè)班級(jí)要切實(shí)教育孩子不能玩火，讓幼兒知曉燃放煙花爆竹的危害，通過宣傳，杜絕煙花爆竹對(duì)孩子產(chǎn)生威脅。

(三)防火災(zāi)專題宣傳。冬季少雨，氣候干燥，容易發(fā)生火災(zāi)事故。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)和“雙節(jié)”期間燃放煙花爆竹容易引發(fā)火災(zāi)的實(shí)際，對(duì)廣大師幼認(rèn)真開展防火災(zāi)宣傳教育，通過各種載體，播放警示宣傳教育片，讓師幼和家長知曉火災(zāi)對(duì)家庭和社會(huì)的危害，宣傳各種場(chǎng)所用電用氣常識(shí)、常用消防器材的使用方法、火災(zāi)防控以及逃生常識(shí)等。

(四)防交通事故專題宣傳。“雙節(jié)”期間，社會(huì)車流量增大，交通事故頻發(fā)，家長接送幼兒上下學(xué)途中，面臨的交通事故隱患增多。各班要結(jié)合家長反映的實(shí)際情況，針對(duì)不同的現(xiàn)象，廣泛開展預(yù)防交通事故安全宣傳教育，從而提高家長與幼兒的安全意識(shí)。

為加強(qiáng)對(duì)幼兒園“元旦春節(jié)期間平安建設(shè)專題宣傳”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“元旦春節(jié)期間平安建設(shè)專題宣傳”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長：

副組長：

組員：

(一)開展集中宣傳。通過召開幼兒園全體教師大會(huì)，集中開展宣傳教育，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，調(diào)動(dòng)廣大教師參與平安建設(shè)的積極性。

(二)開展陣地宣傳。充分利用幼兒園的電子大屏幕、宣傳欄、電子滾動(dòng)標(biāo)語進(jìn)行平安建設(shè)宣傳，利用召開班會(huì)，深入開展防煙花爆竹傷人、防火災(zāi)、防交通事故等安全防范常識(shí)的宣傳。利用每班都有的安全教育課，從不同角度對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全等進(jìn)行宣傳教育。

(三)開展群眾宣傳。通過校訊通、家長微信群等，與幼兒家長互動(dòng)，發(fā)布安全信息，及時(shí)發(fā)出安全宣傳警示語，傳遞平安建設(shè)相關(guān)理念，提高家長參與共創(chuàng)平安校園、共保社會(huì)平安的思想意識(shí)。

(四)發(fā)放《告家長書》。開展假期前的安全教育，并給幼兒家長發(fā)放《告家長書》，以回收回執(zhí)單的方式，提醒并確保幼兒家長重視自己孩子的安全。

我園爭取通過開展“平安建設(shè)宣傳”活動(dòng)，提高全園教職工及全體幼兒家長的安全保護(hù)意識(shí)，建立幼兒園教育安全工作長效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園的安全宣傳教育活動(dòng)，為保障我園教育事業(yè)的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十八

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

1、主動(dòng)參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、主動(dòng)參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長，特制定如下計(jì)劃：

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3、聽張老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與父母溝通，并主動(dòng)取得父母的支持與配合。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式父母會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

以上是我制定的個(gè)人研修計(jì)劃，我會(huì)在工作中主動(dòng)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十九

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《揚(yáng)州市綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》，進(jìn)一步提高我園環(huán)境教育和環(huán)境管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)我園保護(hù)環(huán)境教育，根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，依據(jù)我園辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)的工作思路，我園將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把環(huán)境建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，以“綠色校園”創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)的提高，環(huán)境教育從小抓起，通過我們家園共育的不懈努力，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境道德觀和行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。

伴隨著市創(chuàng)建文明城市的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“文明校園，綠色校園”的目標(biāo)已成為我園每個(gè)老師的心愿。結(jié)合我園實(shí)際，采取“滲透于課堂，寄寓于活動(dòng)，示范于師德，訓(xùn)練于習(xí)慣，熏陶于環(huán)境”的具體方式，制定我園綠色校園創(chuàng)建工作計(jì)劃如下：

二、總體要求：

1、確立全面推進(jìn)素質(zhì)教育綠色校園的管理理念，從教師團(tuán)隊(duì)，后勤團(tuán)隊(duì)，家長代表、全體幼兒等各個(gè)不同層次，不同側(cè)面提高師生的綠色環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范師生的環(huán)保行為。

2、把創(chuàng)建“綠色校園”工作規(guī)范化、制度化。采取措施把創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)與幼兒園內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展“綠色班級(jí)”活動(dòng)的評(píng)比。不斷完善教育管理制度和工作機(jī)制，著力培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。

3、實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)境教育的工作優(yōu)質(zhì)化和創(chuàng)建活動(dòng)的多樣化。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，充分利用多種渠道，以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，與德育工作緊密地結(jié)合，寓創(chuàng)建“綠色校園”于豐富多彩的活動(dòng)中。努力促進(jìn)孩子環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色校園”活動(dòng)。

三、方案實(shí)施：

(一)組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

幼兒園成立創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任劃分，使創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)具備有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組具體分工如下：

組長：

副組長：

組員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責(zé)：

(二)具體實(shí)施過程。

20__年3月，利用家園宣傳欄、校信通等溝通形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員全校師生積極參與“綠色校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，在全園營造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

1、形成共識(shí)，目的明確，強(qiáng)化組織管理，確保工作落到實(shí)處。

(1)充分利用家園之窗、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等認(rèn)真開展保護(hù)環(huán)境的宣傳教育工作。幼兒園門口設(shè)有專門的環(huán)境保護(hù)宣傳牌條幅和畫展，同時(shí)將宣傳活動(dòng)擴(kuò)展至周邊的群眾。

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期參加環(huán)境培訓(xùn)，然后由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。對(duì)教師和幼兒在環(huán)境教育工作中成績突出者，幼兒園將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)其他教師更好的為綠色校園工作做出貢獻(xiàn)。

(3)將綠色環(huán)保教育納入教學(xué)體系之中，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。把環(huán)境教育和創(chuàng)建工作有序地貫穿在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，讓環(huán)境保護(hù)走進(jìn)課堂，培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識(shí)和行為，扎實(shí)推動(dòng)綠色環(huán)保教育工作的開展。

(4)在日常生活中，劃分幼兒園環(huán)境保護(hù)區(qū)，做到班班有綠化場(chǎng)地，有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。鼓勵(lì)班級(jí)幼兒成立護(hù)綠隊(duì)，自主參與校園管理，組織保育員打掃公區(qū)衛(wèi)生，整理車輛;行政值班隨時(shí)檢查幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)情況等;通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類回收與處置等，提高全園教工環(huán)保意識(shí)，積極營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

(5)結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)。重大紀(jì)念日是開展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，結(jié)合新課程改革的精神和要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)科整合，要求全體教師樹立環(huán)境新理念，在教學(xué)中自覺地滲透環(huán)境教育。這領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期檢查，做好檢查記錄，對(duì)計(jì)劃、總結(jié)、論文、教材、教案、檢查記錄、活動(dòng)等資料有存檔。

(6)總務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理聯(lián)手檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時(shí)反饋，不斷加強(qiáng)幼兒的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。

(7)改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。本著整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。園區(qū)內(nèi)設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，增設(shè)環(huán)保宣傳欄，在校園網(wǎng)站上開辟“綠色教育”專欄，努力營造環(huán)保氛圍。

2、圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)。

(1)充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日、禁毒日等紀(jì)念節(jié)日，大力開展各項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)。開設(shè)環(huán)境教育專題講座，保證全體教工均接受環(huán)保專題教育。開設(shè)環(huán)境教育圖片展，如健康教育圖片展、保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡圖片展等。

(2)從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田。班級(jí)老師鼓勵(lì)孩子把綠色帶入教室的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，引導(dǎo)幼兒裝扮美麗的教室。

(3)開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，注重環(huán)境教育實(shí)效。積極響應(yīng)“創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)”通過“綠色環(huán)保，從我做起”行動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)。

(4)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

(5)發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。

在“創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人”活動(dòng)的具體實(shí)施過程中，收集積累相關(guān)文本等資料，表彰優(yōu)秀班級(jí)與教職工，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題，并提出進(jìn)一步整改措施。20__年7月起，繼續(xù)把“創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人”的專題教育活動(dòng)推向深入。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇二十

光陰如水，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園平安創(chuàng)建的工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制；使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，校園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿意度高的“平安校園”。

為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，倪志潔任組長，崔小蘭、陳瑤任副組長，成員由黃會(huì)琴、何躍芳、陳愛琴、繆群、方凌組成。形成園長負(fù)總責(zé)，班級(jí)、部門（崗位）各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。

（一）大力宣傳、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！比轿坏乇Ｗo(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2、幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭創(chuàng)“平安幼兒園”。

3、幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識(shí)教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，要教給孩子們必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過一系列有意義的主題教育活動(dòng)，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4、幼兒園對(duì)教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化家長和監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環(huán)境。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對(duì)我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識(shí)及應(yīng)急處理措施。

6、安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

（二）明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1、本著“以人為本”對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。

2、認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動(dòng)，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動(dòng)，要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3、建立健全幼兒園安全制度和各類應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

4、健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的。財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動(dòng)批報(bào)制度，組織班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)和春、秋游等活動(dòng)均要有嚴(yán)密的組織安排和應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失，安全無事故。

5、加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的班級(jí)要進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級(jí)及工作人員，要嚴(yán)肅批評(píng)并扣發(fā)工作考核獎(jiǎng)和安全獎(jiǎng)，必要時(shí)追究其責(zé)任。

（三）以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2、加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對(duì)消。

防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3、加強(qiáng)交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購霉變或有霉變可能的'食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7、加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對(duì)大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改；對(duì)園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8、加強(qiáng)大型活動(dòng)安全。幼兒園組織幼兒的社會(huì)實(shí)踐、春游、外出參觀等各種大型活動(dòng)，事先向上級(jí)主管部門請(qǐng)示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門制度，外訪人員進(jìn)園及時(shí)登記，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)添置消防設(shè)備。

我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色；為爭創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排。

1、開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

3、三月份開展安全教育主題活動(dòng)——“安全在我心中”。

4、各班組織幼兒開展“安全教育周活動(dòng)”活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過程中，樹立了安。

全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，不斷提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5、組織大班幼兒進(jìn)行橫過馬路模擬演練。

1、認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作；做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2、做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3、針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中發(fā)生意外情況（如突發(fā)驚厥、跌傷等），保健老師對(duì)全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2、組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3、做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

1、組織慶?！傲弧皟和?jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2、學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3、做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

1、開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

3、開展幼兒心理健康教育講座。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5、開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。

6、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

1、幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2、做好冬季消防安全教育。

3、進(jìn)行消防安全演練。

1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3、認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺(tái)帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

1、做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2、學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3、做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇二十一

一、 指導(dǎo)思想：

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)市環(huán)保局、區(qū)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。

二、具體目標(biāo)：

加強(qiáng)園所硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)園所軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。

三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項(xiàng)開展工作

2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案

4、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究

大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》

中班級(jí)課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》

小班級(jí)課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉

5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)（家長與幼兒）

7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。

8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱

四、具體工作安排

9月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、小制作：變廢為寶展示

3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐

4、教師環(huán)保課題的交流（以級(jí)為單位）

5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書

10月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、以級(jí)為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽

3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠

11月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品

3、環(huán)保現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)

4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀

12月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)

3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。

4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣

5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試

3月份

1、每月一次例會(huì)

2、環(huán)境工作計(jì)劃交流

3、主題活動(dòng)：我是媽媽小幫手

4、結(jié)合植樹節(jié)，組織大班的幼兒與家長到社區(qū)參與植樹活動(dòng)

4月份

1、每月一次的例會(huì)

2、親子活動(dòng)：春游深圳青青世界參觀活動(dòng)

5月份

1、每月一次的例會(huì)

2、組織幼兒到企石社區(qū)進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝表演

6月份

1、每月一次的例會(huì)

2、“六一”親子活動(dòng)：舉行環(huán)保廢物新時(shí)尚手工藝制作比賽

3、結(jié)合“6.5 ”世界環(huán)境日，全園開展“我愛企石環(huán)境美”主題繪畫活動(dòng)

4、全體師生環(huán)境知識(shí)問卷總結(jié)

棉花中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

環(huán)境保護(hù)是我國要長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，在學(xué)校、幼兒園開展環(huán)境教育是提高師生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，也是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。我園為了搞好這次創(chuàng)綠活動(dòng)，利用多種形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，力求使教師的辛勤耕耘形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)及特色，營造一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新；互相尊重、互相支持、富有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子,帶領(lǐng)全園教職員工積極開展各項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。

一、在創(chuàng)建中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

1、利用綠色環(huán)境，為幼兒發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)條件

畫，讓人覺得自己都變得年青了；秋天，園里碩果累累、滿地金黃、紛飛的落葉猶如蝴蝶一樣從樹上輕輕的飄落下來，孩子們正忙著收獲自己種的小菜園呢！瞧，今年又是個(gè)豐收年；冬天，幼兒園的樹木也生長得郁郁蔥蔥，散步時(shí)候幼兒在欣賞美、感受美的同時(shí)，也萌發(fā)出保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的情感。

幼兒園實(shí)現(xiàn)無煙園，全園種植樹木有六十多種，開辟了種植園、小菜園、植物角、綠色長廊等。幼兒園到處都是鳥語花香，你經(jīng)常可以看到許多小鳥飛到我園的樹上作窩，發(fā)出動(dòng)聽的鳥聲，老師利用小朋友散步的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀察小鳥在樹上休息，結(jié)合有利時(shí)機(jī)，教育幼兒要愛護(hù)小鳥，不要亂捕小鳥，鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)它。我記得有一位家長向我反映，有一次，這位家長在菜市場(chǎng)買了幾只麻雀，煲湯給小孩喝，她的孩子在喝湯的時(shí)候，看到有小鳥，孩子告訴她，老師教育我們平時(shí)不要吃鳥類，因?yàn)轼B類是我們的朋友，家長聽了孩子的話，感到很慚愧。除此這外，我園也注重為幼兒提供親自參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在植物角、種植園，讓幼兒參加澆水、鋤草、植苗，孩子們忙的不亦樂乎。綠色長廊里的花開了、菜地里的蔬菜豐收了、果園里的水果成熟了，辛勤的勞動(dòng)換來了豐收的喜悅。孩子們高興地吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，分外香甜。

幼兒園有二座樓，一座是教學(xué)樓、另一座是娛樂樓。每班都設(shè)有符合科學(xué)管理的活動(dòng)室、舒適溫馨的寢室、潔凈寬敞的盥洗室，為幼兒提供了適宜身心發(fā)展的活動(dòng)空間。同時(shí)，并設(shè)有多功能活動(dòng)室、游戲室、圖書室、科普室、美術(shù)室、幼兒鋼琴室，這些活動(dòng)為幼兒提供了想象、創(chuàng)造的空間，為幼兒提供了展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)又為幼兒全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了充分條件。真正激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣、提高了能力、培養(yǎng)了素質(zhì)。

園長帶頭起模范表率的作用，動(dòng)員全園的教職工人人行動(dòng)起來，共同參與綠色行動(dòng)之中,我園不但把創(chuàng)建“綠色幼兒園”作為一項(xiàng)重要工程來抓,而且把它作為提高教職工整體素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。我們成立了綠色教育組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施綠色理念、責(zé)任層層落實(shí),有效的指導(dǎo)教師開展綠色教育進(jìn)程。建立綠色教育管理檔案、各學(xué)年制定計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)施方案和家長問卷。抓硬件建設(shè)將綠色教育落實(shí)在活動(dòng)中，落實(shí)到幼兒一日的生活常規(guī)中。幼兒園運(yùn)用生動(dòng)活潑，喜聞樂見的活動(dòng)形式開展環(huán)保教育，幫助幼兒樹立與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感，提高環(huán)境道德觀念。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，幼兒園全方位的開展綠色教育，不但使幼兒增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，更重要的是，使幼兒從小就養(yǎng)成了環(huán)境保護(hù)的行為習(xí)慣。

2、在教育中全方位滲透綠色教育，有效地提高幼兒各方面的環(huán)保知識(shí)。

綠色教育的重點(diǎn)之中的重點(diǎn)任務(wù)來抓，結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn),圍繞環(huán)境知識(shí)、環(huán)保行為習(xí)慣、環(huán)保情感態(tài)度三方面，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保測(cè)試工作、家長問卷，然后確定大、中、小各年齡班的環(huán)保教育目標(biāo),以養(yǎng)成教育為切入口,以滲透教育為主要途徑。

育情況。冬季里，教師結(jié)合區(qū)域活動(dòng)角帶領(lǐng)幼兒做一些種子發(fā)芽試驗(yàn)，在寒冷的季節(jié)，教室里也盛開著鮮花和用蘿卜根、白菜根生長的綠色植物。通過開展一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動(dòng)、珍惜糧食和對(duì)勞動(dòng)人民的情感。為拓寬幼兒的環(huán)保知識(shí)面，我們還開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，以及幼兒環(huán)保知識(shí)競賽和環(huán)保兒歌朗誦比賽等活動(dòng)。

（2）在各教學(xué)活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及教育內(nèi)容，教育方法靈活機(jī)動(dòng)。如：“愛護(hù)小動(dòng)物——青蛙”、“保護(hù)地球媽媽”、“我愛企石環(huán)境美”等大型的主題活動(dòng)。從“我愛祖國”到“愛家鄉(xiāng)”的詩歌朗誦會(huì),開展“愛護(hù)小動(dòng)物”、“幫助小鳥找家”、“愛我家園”等主題繪畫比賽。（3）幫助幼兒了解廢舊物品循環(huán)再用與垃圾進(jìn)行分類，再用廢舊物品制作教玩具，如：快餐盒做的動(dòng)物頭飾、用小奶瓶做的會(huì)跳舞的小娃娃、用牙膏盒做的小火車、用雪碧瓶做的花籃，還建立了“我是廢舊電池的家”的回收箱。教師們還搞了一些適合幼兒年齡的環(huán)保宣傳活動(dòng)。如：“有用的報(bào)紙”、“水是生命之源”、“廢品制作小玩具”、“別踩我、要愛護(hù)我”、“臟東西請(qǐng)撿起”、“走路輕輕”、“小小一粒米，我們要珍惜”等等，通過開展一系列的教學(xué)活動(dòng),不但使幼兒的各方面環(huán)保意識(shí)都得到了培養(yǎng)，而且也讓幼兒從小就樹立講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的環(huán)境知識(shí)，大大提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心和責(zé)任感。

3、在教科研活動(dòng)中，實(shí)行全方位實(shí)施綠色理念教育。

科研興教,科研興園。2015年我園又把“創(chuàng)建綠色幼兒園”的綠色教育做為一個(gè)課題來抓。

（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視,園長親自負(fù)責(zé)、副園長,保教主任深入班級(jí),收集資料、制定方案,有效的指導(dǎo)教師實(shí)施綠色教育的進(jìn)程。

（2）、加強(qiáng)科研課題的管理,確立科研班級(jí)，明確責(zé)任制度并層層落實(shí),做到每周有科研日、每月有小結(jié),每學(xué)期有成果,成績列入年底考核。

（3）、抓科研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),明確科研的內(nèi)容,做到在科研工作有五點(diǎn)(定人、定時(shí)、定方案、定內(nèi)容、定目標(biāo))、四落實(shí)(活動(dòng)安排落實(shí)、活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)、檢查總結(jié)落實(shí)、活動(dòng)成果落實(shí))。

（4）、在科研中注重教師科研水平的提高。在教學(xué)工作中提倡教師以互幫互學(xué),信息互相傳遞,新老教師互補(bǔ),加大科研力度。同時(shí)在科研中給教師壓擔(dān)子,根據(jù)教師的實(shí)際情況制定科研目標(biāo)。在創(chuàng)建過程中,通過立項(xiàng)開展科研以點(diǎn)帶面,建立了一支高水平的師資隊(duì)伍,通過創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的資料、積累經(jīng)驗(yàn)以及挖掘園本課程,同時(shí)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為也得到了提升。

4、在家園配合中實(shí)施綠色教育。

家長的環(huán)保知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成效。通過開展這些有意義的環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長的舉手贊成。

實(shí)驗(yàn)證明：綠色教育只有幼兒園與家幼兒園與社區(qū)共同配合,才能達(dá)到良好的效果，在家園共同配合下,使幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長間產(chǎn)生互動(dòng)的教育功能,從而營造出一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一所幼兒園影響一個(gè)鎮(zhèn)區(qū)的綠色環(huán)保氛圍。

通過全方位實(shí)施綠色教育,我們發(fā)現(xiàn)，教師、幼兒、家長的環(huán)保意識(shí)有了明顯的提高,行為習(xí)慣、情感態(tài)度也有明顯不同,綠色教育取得了明顯的成效。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

環(huán)境，是人類生存的基本條件。優(yōu)美、良好的環(huán)境，是人們工作、學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活的重要條件。一個(gè)單位，一個(gè)地區(qū)的環(huán)境狀況，將反映該單位的“兩個(gè)文明建設(shè)”的面貌。環(huán)保意識(shí)的好壞，將體現(xiàn)著人們思想素質(zhì)的高低。因此，我們訂閱了《中國環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境珠江報(bào)》、《環(huán)境》雜志等多種環(huán)?？?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)宣傳，除此，還邀請(qǐng)市環(huán)保局的專家到我園進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，還組織教師外也參觀，在園內(nèi)掛上環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保警示句、環(huán)境保護(hù)標(biāo)志、增設(shè)果皮箱，通過這樣的活動(dòng)，使園的師生時(shí)時(shí)處處都受到提高環(huán)保意識(shí)的教育。

（三）科學(xué)采取綠色飲食，為幼兒健康成長提供優(yōu)質(zhì)的條件

我園的食堂的工作人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)。廚工們做的點(diǎn)心花樣多、品種齊全，做的菜肴營養(yǎng)豐富、香味撲鼻。她們?yōu)橛變禾峁┥⑾?、味美的營養(yǎng)食品，真是名副其實(shí)的烹飪美食家。同時(shí)他們實(shí)行定點(diǎn)購買食品，如：綠色蔬菜基地的蔬菜、有合格衛(wèi)生許可證的副食商店專項(xiàng)采購，有質(zhì)量保證的個(gè)體戶專購鮮肉等等，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。為幼兒的健康成長提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

多年來，我們通過開展一系列的創(chuàng)綠活動(dòng)，園所的環(huán)境教育取得了可喜的成績，全園師生的精神面貌有了顯著的變化，在組織幼兒參加鎮(zhèn)科教辦、鎮(zhèn)環(huán)保分局舉行的“6.5”世界環(huán)境日廢物制作新時(shí)尚比賽中，我園獲一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名的好成績，還有教師撰寫的環(huán)境論文參加比賽，都獲了獎(jiǎng)。成績屬于過去，展望未來，我園還需要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好環(huán)境教育工作，因?yàn)?，幼兒園是綠色教育的搖籃，用綠色理念潛移默化影響幼兒，使幼兒從小就養(yǎng)成講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的意識(shí)氛圍；我堅(jiān)信，只要我們付出艱辛的努力，喚起更多的人們共同創(chuàng)建一個(gè)綠色的家。我相信，我園申報(bào)市“綠色幼兒園”一定會(huì)成功。

2015.09——2011.06 當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個(gè)性養(yǎng)成的重要時(shí)期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識(shí)，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”“中國人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。

2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

二．具體工作

（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)。

1．將環(huán)保教育知識(shí)融入教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)活動(dòng)中，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，對(duì)原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。

2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。

在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的不同。

3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。

通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行 1

環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動(dòng)和勞動(dòng)中得到貫徹和滲透。

a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動(dòng)，教育幼兒植樹造林，保護(hù)綠化，愛護(hù)動(dòng)物，使他們知道地球只有一個(gè)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

b．家園同樂，共同進(jìn)步。

為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請(qǐng)家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。

（二）創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。

努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動(dòng)植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃?dòng)物，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。

1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。

2．邀請(qǐng)有關(guān)專家來園指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識(shí)，提高教師對(duì)環(huán)保教育的認(rèn)識(shí)，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

三．活動(dòng)安排：

a．典型個(gè)案：植樹節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)（附后）

節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）

創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

2015.09——2011.06 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來社會(huì)的合格公民及其個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)?；顒?dòng)、主題教育活動(dòng)發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識(shí)，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn)“綠色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個(gè)優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們?cè)趫@內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動(dòng)物園，里面養(yǎng)了許多的小動(dòng)物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會(huì)愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物。另外，我們還為每個(gè)班開辟了一塊種植園，讓每個(gè)班的小朋友都參與到勞動(dòng)中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣和綠色的美好，從而學(xué)會(huì)珍惜愛護(hù)自然環(huán)境。在幼兒園的操場(chǎng)邊，我們?cè)O(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會(huì)幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動(dòng)物的壁畫。在每個(gè)電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個(gè)班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價(jià)值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動(dòng)場(chǎng)所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。

經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個(gè)美麗、環(huán)保的綠色樂園。

二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識(shí)，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。

制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語言活動(dòng)中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動(dòng)中，教師們?cè)O(shè)計(jì)了《植樹節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到要珍惜資源，愛護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們?cè)O(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護(hù)地球?qū)殞?、看誰聽得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對(duì)環(huán)保的理解更加深入了，都會(huì)做一些力所能及的環(huán)保行為。

另外，在各個(gè)環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動(dòng)。例如：在世界動(dòng)物日上，組織幼兒觀察動(dòng)物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動(dòng)等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動(dòng)來加深幼兒對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。例如：參觀污水河活動(dòng)，讓幼兒深切體會(huì)到水的重要性；參觀環(huán)保局活動(dòng)，讓幼兒了解火災(zāi)對(duì)生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們?cè)诩议L和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動(dòng)中，我們組織幼兒去商場(chǎng)派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對(duì)社區(qū)人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)情況。在每周的升旗活動(dòng)中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。幼兒通過這些活動(dòng)，在動(dòng)手、動(dòng)腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動(dòng)做到減少垃圾、節(jié)省材料，個(gè)個(gè)爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，向家長宣傳環(huán)保知識(shí)，提高家長的環(huán)保意識(shí)，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。

制作。

四、認(rèn)識(shí)不足，展望將來。

在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績，同時(shí)也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個(gè)幼兒的綠色幸福樂園。

2015.09——2011.06 當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個(gè)性養(yǎng)成的重要時(shí)期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識(shí)，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”“中國人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。

2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

二．具體工作

（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)。

1．將環(huán)保教育知識(shí)融入教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)活動(dòng)中，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，對(duì)原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。

2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。

在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的`不同。

3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。 通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動(dòng)和勞動(dòng)中得到貫徹和滲透。

a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動(dòng)，教育幼兒植樹造林，保護(hù)綠化，愛護(hù)動(dòng)物，使他們知道地球只有一個(gè)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

b．家園同樂，共同進(jìn)步。

為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請(qǐng)家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。

（二）創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。

努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動(dòng)植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃?dòng)物，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。

1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。

2．邀請(qǐng)有關(guān)專家來園指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識(shí)，提高教師對(duì)環(huán)保教育的認(rèn)識(shí)，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

三．活動(dòng)安排：

a．典型個(gè)案：植樹節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)（附后）

節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）

創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

2015.09——2011.06 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來社會(huì)的合格公民及其個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)?；顒?dòng)、主題教育活動(dòng)發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識(shí)，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn)“綠色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。現(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個(gè)優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們?cè)趫@內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動(dòng)物園，里面養(yǎng)了許多的小動(dòng)物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會(huì)愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物。另外，我們還為每個(gè)班開辟了一塊種植園，讓每個(gè)班的小朋友都參與到勞動(dòng)中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣和綠色的美好，從而學(xué)會(huì)珍惜愛護(hù)自然環(huán)境。在幼兒園的操場(chǎng)邊，我們?cè)O(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會(huì)幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動(dòng)物的壁畫。在每個(gè)電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個(gè)班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價(jià)值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動(dòng)場(chǎng)所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。

經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個(gè)美麗、環(huán)保的綠色樂園。

二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識(shí)，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。

環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，保護(hù)環(huán)境，教育為本，要讓幼兒從小學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。為此，我們環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組與全體教師共同研討，制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語言活動(dòng)中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動(dòng)中，教師們?cè)O(shè)計(jì)了《植樹節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到要珍惜資源，愛護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們?cè)O(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護(hù)地球?qū)殞?、看誰聽得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對(duì)環(huán)保的理解更加深入了，都會(huì)做一些力所能及的環(huán)保行為。

另外，在各個(gè)環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動(dòng)。例如：在世界動(dòng)物日上，

組織幼兒觀察動(dòng)物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動(dòng)等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動(dòng)來加深幼兒對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。例如：參觀污水河活動(dòng)，讓幼兒深切體會(huì)到水的重要性；參觀環(huán)保局活動(dòng)，讓幼兒了解火災(zāi)對(duì)生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們?cè)诩议L和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動(dòng)中，我們組織幼兒去商場(chǎng)派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對(duì)社區(qū)人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)情況。在每周的升旗活動(dòng)中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。幼兒通過這些活動(dòng)，在動(dòng)手、動(dòng)腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動(dòng)做到減少垃圾、節(jié)省材料，個(gè)個(gè)爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，向家長宣傳環(huán)保知識(shí)，提高家長的環(huán)保意識(shí)，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。

為了使環(huán)境教育取得更好的效果，家庭的教育也是一個(gè)不可忽視的重要方面。好的家庭環(huán)境，好的家庭教育，對(duì)孩子的成長有著十分重要的作用。加強(qiáng)家長的環(huán)保意識(shí)，讓孩子在家里也能夠持續(xù)的受到教育，這將使我們的教育取得更好的效果。為此，環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組在計(jì)劃上也制訂了許多教育家長的活動(dòng)。例如：通過家長會(huì)、家長開放日、講座等活動(dòng)直接向家長宣傳環(huán)保教育的意義，爭取家長的支持和配合。另外還組織了幼兒環(huán)保手工制作比賽，讓家長和幼兒一起構(gòu)思、制作。

四、認(rèn)識(shí)不足，展望將來。

在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績，同時(shí)也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個(gè)幼兒的綠色幸福樂園。

6

愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任?；仡櫧赋龅囊痪湓挘骸碍h(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志?！庇變菏亲鎳奈磥砗拖Ｍ彩俏磥憝h(huán)境的主人，從小培養(yǎng)環(huán)保行為，提高環(huán)保意識(shí)，與大自然和諧共處，是加強(qiáng)和提高幼兒素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，更是我們教育工作者義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

一、指導(dǎo)思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以進(jìn)一步全面提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標(biāo)，積極探討環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學(xué)、服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式，積極推進(jìn)我園的進(jìn)一步發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

本學(xué)年采取更扎實(shí)有力的措施，進(jìn)一步把環(huán)境教育引向規(guī)范化、日?；?、持久化，進(jìn)一步將環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、教育、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中，積極打造一個(gè)綠、美、潔、凈、雅的花園式、樂園式的幼兒園，更進(jìn)一步地呈現(xiàn)我園濃郁的的鄉(xiāng)土特色，樹立我園的品牌。

三、主要措施

（一）強(qiáng)建“創(chuàng)綠”隊(duì)伍，增強(qiáng)創(chuàng)建力度。

發(fā)現(xiàn)問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成了上下一股勁的一支創(chuàng)建隊(duì)伍。

（二）組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升綠色理念。

1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2、邀請(qǐng)環(huán)保部門的專家來園進(jìn)行講座。

3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

（三）美化優(yōu)化環(huán)境，凸顯鄉(xiāng)土特色。

1、加強(qiáng)幼兒園大環(huán)境建設(shè)，合理布局園內(nèi)綠化。

2、利廢利舊，營造具有鄉(xiāng)土特色的節(jié)日環(huán)境。

3、強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。

（四）滲透課程教育，加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。

1、教學(xué)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育內(nèi)容，形成又特色的環(huán)保主題活動(dòng)。

2、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念節(jié)日，組織有意義的活動(dòng)。

3、組織實(shí)踐活動(dòng)，開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

4、開展親子創(chuàng)意制作活動(dòng)，要求利用的是廢舊物品、自然材料。

5、利用晨談、洗手、午餐等時(shí)間，進(jìn)行節(jié)約水、電、糧食的教育。

（五）豐富宣傳方式，發(fā)揮輻射作用。

1、做好宣傳警示牌，提醒家長和幼兒愛護(hù)草坪、花卉。

2、創(chuàng)辦家園小報(bào)，滲透環(huán)保內(nèi)容。

3、利用好每班的“家長園地”宣傳陣地。

4、由園內(nèi)延伸到園外，組織環(huán)保宣傳志愿者到社區(qū)進(jìn)行宣傳簽名、發(fā)宣傳單的活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保知識(shí)。

（六）加強(qiáng)內(nèi)部管理，避免資源浪費(fèi)。

1、加強(qiáng)資料室打印管理，雙面打印、設(shè)置合理、做好登記。

2、加強(qiáng)保育員的盥洗間管理，保持空氣流通，無臭味。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，每處衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，每天到場(chǎng)清理，無衛(wèi)生死角。

4、規(guī)范食堂管理，保證食品衛(wèi)生，確保師生健康。

創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作總結(jié)

樂貝爾幼兒園幼兒園于2015年6月被評(píng)為東莞市綠色幼兒園。我園位于茶山增步沙墩村，有獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)與硬件基礎(chǔ)，占地面積6200㎡，建筑面積3000㎡，綠化總面積1600㎡，園內(nèi)綠樹成蔭、清潔整齊、設(shè)施設(shè)備配套齊全。在日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，深入開展環(huán)保教育，通過幼兒帶動(dòng)家庭、影響社區(qū)，使更多的人廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

一、組織健全，管理有序

建立健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，為爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！碧峁┰鷮?shí)保障。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組，組織健全，職責(zé)明確。園長任組長，全面負(fù)責(zé)。園長助理任副組長，具體分管環(huán)境教育工作。行政人員任組員，承擔(dān)衛(wèi)生保健、日常教育的落實(shí)。

2、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育活動(dòng)，通過持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣與行為。如全園性主題《城東園里桂花香》，小班主題《親親泥巴》、《秋葉飄飄》、《我們愛清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹葉》，大班主題《營養(yǎng)健康的食物》等。

3、園內(nèi)設(shè)有中心研究組，由園長、教研組長、骨干教師7人組成，平時(shí)就教育過程中的普遍性重點(diǎn)性問題先行研究，以便推廣。中心研究組每月活動(dòng)一次，近階段針對(duì)環(huán)境教育等問題進(jìn)行專題研討。

4、為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費(fèi)內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動(dòng)。鋪設(shè)塑膠場(chǎng)，改造園內(nèi)食堂、幼兒廁所，進(jìn)行內(nèi)部粉刷。使面貌煥然一新。

5、經(jīng)常研究環(huán)境教育工作，由中心組成員對(duì)班級(jí)教育環(huán)境專題評(píng)價(jià)，每月一次。還組織環(huán)保教育集體備課，教案交流等活動(dòng)。組織教師撰寫環(huán)保教育的教學(xué)案例，以提高環(huán)境教育的能力與水平。教師個(gè)人對(duì)環(huán)保教育進(jìn)行了專題研究，撰寫的論文曾獲海寧市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

6、把環(huán)境教育也作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動(dòng)組織、班級(jí)活動(dòng)的開展等日常工作均與考核掛鉤、與評(píng)優(yōu)、晉升職稱掛鉤。

二、教學(xué)滲透，重在養(yǎng)成

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，幼兒園倡導(dǎo)“一日活動(dòng)皆是課”的理念，因此，對(duì)幼兒的環(huán)境教育也滲透在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我園引導(dǎo)教師在集體教學(xué)活動(dòng)中樹立環(huán)境教育的意識(shí)，在目標(biāo)定位與活動(dòng)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)環(huán)境教育理念，注重環(huán)保道德環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)環(huán)保行為的發(fā)生。

1、開展環(huán)保專題活動(dòng)，在生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)中激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。開展過的大型活動(dòng)有：爭創(chuàng)綠色學(xué)校大簽名活動(dòng)、評(píng)比環(huán)保小衛(wèi)士、“遠(yuǎn)離白色污染，制作環(huán)保袋”、環(huán)保繪畫比賽、環(huán)保時(shí)裝秀等。

扔垃圾》）中大班開始采用啟發(fā)引導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)論證等方法培養(yǎng)幼兒科學(xué)精神與思維能力。

3、教案完備，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，平均每周有一次不同形式的專門教育活動(dòng)，有計(jì)劃有記錄。放在晨談、集體教育活動(dòng)、游戲組織、生活管理等環(huán)節(jié)上。

4、各班每周根據(jù)幼兒表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，環(huán)保方面的表現(xiàn)及參與環(huán)保活動(dòng)的表現(xiàn)均成為參考條件。本學(xué)期還組織了“金桂娃娃”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保活動(dòng)好家長”“環(huán)境教育先進(jìn)班級(jí)”等評(píng)比。

三、活動(dòng)豐富，家園聯(lián)動(dòng)

幼兒園的特殊性在于教育對(duì)象的年齡小，要使教育扎實(shí)有效，離不開家長的配合與支持。因此要培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)也要做好家長工作，充分利用家庭、社區(qū)資源。

1、制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。全園制訂創(chuàng)綠色學(xué)校年度活動(dòng)方案，教育部門、衛(wèi)生保健部門、教研組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃中也能安排創(chuàng)綠色學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)。

2、充分利用世界環(huán)境日、地球日、勤儉日等組織專題教育與活動(dòng)。一般在各月行事歷中注明紀(jì)念日名稱，便于教師組織活動(dòng)。

3、活動(dòng)經(jīng)?；?、內(nèi)容多樣化、形式生動(dòng)化。如開展了環(huán)境教育案例征集、家長環(huán)保攝影展、創(chuàng)綠大簽名等活動(dòng)。

亂扔垃圾。組織參觀美麗的社區(qū)、附近的垃圾中轉(zhuǎn)站等設(shè)施，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。幼兒活動(dòng)參與率高。

5、注意積累環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)材料，每次活動(dòng)均能及時(shí)收集文字、聲像等資料。學(xué)年度分類歸檔裝訂成冊(cè)。

四、環(huán)保節(jié)約，注重宣傳

1、師生具有良好的環(huán)境道德和習(xí)慣。園內(nèi)衛(wèi)生包干區(qū)劃片，分到每位教師手中，要求每天早上打掃。平時(shí)教師自覺保持辦公室整潔、每周輪流值日，打掃辦公室，搞好包干區(qū)衛(wèi)生。幼兒園配有勤雜工一名，每天打掃園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，各班保教人員經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，師生共同維護(hù)幼兒園環(huán)境。幼兒具有良好的行為習(xí)慣和活動(dòng)常規(guī)：平時(shí)廢紙果皮不亂丟，節(jié)約用水用電，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，垃圾丟進(jìn)垃圾筒等。

2、全面倡導(dǎo)節(jié)約辦園，勤儉辦園，根據(jù)幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，教玩具需求量大的實(shí)際情況，經(jīng)常發(fā)動(dòng)教職工、家長自制教玩具、活動(dòng)器械，各班有毽子、高蹺、沙包等運(yùn)動(dòng)器械。幼兒的節(jié)儉意識(shí)已初步養(yǎng)成，經(jīng)常自覺地把家中廢棄物帶到幼兒園，廢物利用，變廢為寶。

3、大力宣傳環(huán)保教育。綠色環(huán)?；顒?dòng)在園報(bào)《彩虹橋》上刊登，園內(nèi)有專門的宣傳櫥窗刊出幼兒作品。營造良好的環(huán)境教育氛圍。

4、印發(fā)環(huán)保教育知識(shí)、傳染病防治知識(shí)材料，分發(fā)到每位家長手中，幫助師生了解相關(guān)環(huán)?？破罩R(shí)。并且組織大班幼兒在園門口向家長發(fā)送宣傳資料，使更多的人提高意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣。

五、綠色花園，成長樂園

1、我園占地面積6200㎡，教學(xué)樓為三層樓，戶外活動(dòng)場(chǎng)地完整寬敞，便于幼兒活動(dòng)。園內(nèi)樹木茂盛，品種繁多。

2、在園內(nèi)的花壇走廊，還栽種了月季、芭蕉、桅子花等花木，走廊、花壇等處擺放大小盆景近百盆。

3、各班創(chuàng)設(shè)自然角，把各種生物、植物、農(nóng)作物擺放在固定區(qū)角，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)更替與萬物生成，激發(fā)對(duì)自然界的好奇與探索的興趣。各教研組還辟有種植園，幼兒自己栽種了大蒜、青菜等作物，以培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任心。

樂貝爾幼兒園

2015年7月10日

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇二十二

這學(xué)期，我園將繼續(xù)爭創(chuàng)泰州市綠色幼兒園，將繼續(xù)以黨的十六大精神為指南，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育，提高教職工環(huán)保意識(shí)，以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體，積極開展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)?；顒?dòng)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會(huì)議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。

2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)照“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。

3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級(jí)宣傳欄、家長會(huì)等宣傳陣地的作用，多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍，提高環(huán)保意識(shí)。

1.有計(jì)劃地開展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動(dòng)。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容，并融入到語言、科學(xué)、社會(huì)等各大領(lǐng)域之中，有效開展環(huán)境專題教育活動(dòng)，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)。

2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

3.注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無害廢舊物品，大家齊動(dòng)手，來把廢變寶;平時(shí)利用種植角、養(yǎng)殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動(dòng)植物做朋友。

4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會(huì)大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會(huì)等周邊環(huán)境，家園、社會(huì)密切合作，共同提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

5.教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的育人環(huán)境。

積極對(duì)照蘇州市“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，綠化、美化幼兒園，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化，體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。

有計(jì)劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，每次活動(dòng)認(rèn)真開展與記載，期末分門別類地裝訂成冊(cè)。

我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇二十三

為了貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)抓好食品衛(wèi)生宣傳工作，提高食品衛(wèi)生安全水平，有效預(yù)防和控制食物中毒及食源性疾病的發(fā)生，創(chuàng)建安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實(shí)保障幼兒身體健康。

尚德守法全面提升食品安全法制化水平。

根據(jù)xx市宣傳內(nèi)容，結(jié)合學(xué)園工作實(shí)際，重點(diǎn)做到“六個(gè)一”，即：每班組織一次食品安全健康教育活動(dòng);面對(duì)全體教職工做一次食品安全健康教育宣傳;舉行一次食品安全自查活動(dòng);面向食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次食品安全專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí);面對(duì)教師、幼兒、家長開展一次宣傳活動(dòng)(即利用校訊通、led廣泛宣傳);分發(fā)一份食品安全告家長書。

1.通過幼兒園宣傳led電子屏、宣傳欄、校信通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)家園聯(lián)系欄向家長宣傳食品安全知識(shí)。

2.對(duì)我園食堂，特別是儲(chǔ)藏室的食品原材料進(jìn)行食品安全自查活動(dòng)。

3.各班級(jí)分別組織一次食品安全教育活動(dòng)。

小班段開展《我愛干凈食物》為主題的食品安全衛(wèi)生教育，使孩子知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

中班和大班段分別開展《食品上的標(biāo)志》和《安全食品》為主題的食品安全教育，使孩子們知道以后如何辨別食品包裝袋上的標(biāo)簽;以及知道多吃健康的蔬果和蛋白類食物對(duì)人的身體有益;少吃油炸和色素類食物;不吃不潔和太冷的食物;盡可能不在外用餐，減少疾病的發(fā)生。

4.對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)項(xiàng)一次食品安全專項(xiàng)培訓(xùn)，以及在全體教職工會(huì)議對(duì)全體教職工進(jìn)行一次食品安全健康教育宣傳。

5.幼兒園通過國旗下講話，提高師生食品安全防范意識(shí)，

6.開辟《食品安全》專題宣傳欄。

食品安全是關(guān)系國計(jì)民生的大事，特別是對(duì)于幼兒園里那些幼小的孩子們來說更為重要，我園將持之以恒掀起全園教師及家長廣泛參與食品安全的教育活動(dòng)。

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