作為一種文體，總結(jié)具有簡明扼要、概括準(zhǔn)確的特點。一個完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，可以通過提前制定大綱來幫助撰寫。通過學(xué)習(xí)他人的閱讀經(jīng)驗，可以更好地掌握閱讀技巧。
保護(hù)教室清潔倡議書篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗保護(hù)校園環(huán)境的倡議書保護(hù)校園環(huán)境的倡議書。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;。
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)教室清潔倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)走進(jìn)教室上課，你一定會覺得它是干凈和整潔。盡管沒有花甲板，沒有綠葉陪襯，但總體布局干凈整潔，既美觀和舒適。當(dāng)我們坐在這樣的一些明亮凈課堂閱讀，不能集中。當(dāng)我們?nèi)绱苏麧崈?yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能感覺心情。和這種舒適的享受，但對于一些學(xué)生們有點自私，有點懶，就是從我們身邊悄悄溜走了。在最初的干凈的桌子或椅子在柜是學(xué)生在將拋出一些紙、紙、塑料袋、糖果、甚至一些3沒有食品包裝袋、飲料、塞滿了窗戶的缺口……并負(fù)責(zé)教室的清潔阿姨，叔叔每人每天保持三到四層樓的清潔，總是很累很苦可以結(jié)束工作之前完成清潔工作，他們把這只小支付。但是在他生命中螺絲作為永遠(yuǎn)堅守崗位，開始的地方變得更清潔、更美觀、任勞任怨，和盡職調(diào)查。
我們整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境需要每個人去構(gòu)建愛護(hù)課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書、文化取決于我們的每一點開始去做。出于這個原因我分支向所有學(xué)生主動發(fā)出如下：
一、建立綠色文明的概念，“綠色環(huán)保”為自己的文明成就。
第二，照顧好課堂環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而不是可選guazike扔垃圾?？吹嚼鴵炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶后立即即可，不做教室環(huán)境的破壞、摧毀教室環(huán)境的行為敢于去勸阻。
三、愛教室公物，使用教室保持教室干凈整潔，照顧的桌子和椅子，桌子和椅子不要亂涂亂畫雕琢，保持在桌子的干凈整潔，而不是可選的粘貼項目，而不是涂抹門窗。
四、綠午餐，沒有見文明的現(xiàn)象在時間停止或阻礙，我們的實際行動來影響周圍的人。
同學(xué)們，為了美化我們的教室環(huán)境，也為了使我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境更美麗。讓我們少一點休閑、更多職責(zé)、彎曲腰部，就伸出一只手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，做一個“不宜是罪，不應(yīng)該適合小而不是”。讓我們攜起手來，讓我們美麗的教室里，我們每個人的精心呵護(hù)下變得更整潔明亮，現(xiàn)在更舒適。
讓我們永遠(yuǎn)記?。鹤筮吺且环N浪費(fèi)，污染是他的心臟愛護(hù)課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書;撿起一張紙，凈化他們的靈魂;擦去是一塊污漬，純粹是他自己的靈魂。
我們希望我們的學(xué)生互相監(jiān)督，互相提醒，拒絕把和垃圾、建立清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們需要每個人都參與進(jìn)來，我們需要自省自律，用我們的雙手來顯示我們的良好的個人素質(zhì)!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)教室清潔倡議書篇三
1.創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家!
2.亂扔的是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
3.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，美化清潔家園!
4.開展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好家園。
5.搞好城市公共衛(wèi)生，提高市民生活質(zhì)量。
6.一言一行彰顯文明風(fēng)范，一點一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。
7.美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實現(xiàn)!
8.垃圾不落地，巴中更美麗。
9.人人動手，除害防病。
10.美好生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實現(xiàn)。
11.依法拆違有情操作，服務(wù)群眾，維護(hù)安定。
12.讓清潔的巴中見證我們的文明。
13.衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
14.創(chuàng)建整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益人人有責(zé)。
15.講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病。
保護(hù)教室清潔倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)走進(jìn)教室上課，你一定會覺得它是干凈和整潔。盡管沒有花甲板，沒有綠葉陪襯，但總體布局干凈整潔，既美觀和舒適。當(dāng)我們坐在這樣的一些明亮凈課堂閱讀，不能集中。當(dāng)我們?nèi)绱苏麧崈?yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能感覺心情。和這種舒適的享受，但對于一些學(xué)生們有點自私，有點懶，就是從我們身邊悄悄溜走了。在最初的干凈的桌子或椅子在柜是學(xué)生在將拋出一些紙、紙、塑料袋、糖果、甚至一些3沒有食品包裝袋、飲料、塞滿了窗戶的缺口……并負(fù)責(zé)教室的清潔阿姨，叔叔每人每天保持三到四層樓的清潔，總是很累很苦可以結(jié)束工作之前完成清潔工作，他們把這只小支付。但是在他生命中螺絲作為永遠(yuǎn)堅守崗位，開始的地方變得更清潔、更美觀、任勞任怨，和盡職調(diào)查。
我們整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境需要每個人去構(gòu)建愛護(hù)課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書、文化取決于我們的每一點開始去做。出于這個原因我分支向所有學(xué)生主動發(fā)出如下：
一、建立綠色文明的概念，“綠色環(huán)?！睘樽约旱奈拿鞒删汀?/p>
第二，照顧好課堂環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而不是可選guazike扔垃圾。看到垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶后立即即可，不做教室環(huán)境的破壞、摧毀教室環(huán)境的行為敢于去勸阻。
三、愛教室公物，使用教室保持教室干凈整潔，照顧的桌子和椅子，桌子和椅子不要亂涂亂畫雕琢，保持在桌子的干凈整潔，而不是可選的粘貼項目，而不是涂抹門窗。
四、綠午餐，沒有見文明的現(xiàn)象在時間停止或阻礙，我們的實際行動來影響周圍的人。
同學(xué)們，為了美化我們的教室環(huán)境，也為了使我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境更美麗。讓我們少一點休閑、更多職責(zé)、彎曲腰部，就伸出一只手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，做一個“不宜是罪，不應(yīng)該適合小而不是”。讓我們攜起手來，讓我們美麗的教室里，我們每個人的精心呵護(hù)下變得更整潔明亮，現(xiàn)在更舒適。
讓我們永遠(yuǎn)記?。鹤筮吺且环N浪費(fèi)，污染是他的心臟愛護(hù)課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書;撿起一張紙，凈化他們的靈魂;擦去是一塊污漬，純粹是他自己的靈魂。
我們希望我們的學(xué)生互相監(jiān)督，互相提醒，拒絕把和垃圾、建立清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們需要每個人都參與進(jìn)來，我們需要自省自律，用我們的雙手來顯示我們的良好的個人素質(zhì)!
倡議人：_。
日期：__年__月__日
保護(hù)教室清潔倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激-情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物教室內(nèi)，并主動清理抽屜的垃圾。
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)教室清潔倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一.不在教室吃零食。
二.不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三.認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四.及時制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
保護(hù)教室清潔倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了我們大家的生活和學(xué)習(xí)更舒適，大家都應(yīng)該好好愛護(hù)教室環(huán)境?？墒俏野l(fā)現(xiàn)班級里有許多同學(xué)并不保護(hù)教室環(huán)境，而且還對教室內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行破壞。比如有一些同學(xué)會在桌椅上亂涂亂畫；有一些同學(xué)會在教室里踢足球；把桌椅板凳弄得七零八亂的'；有一些同學(xué)還會去用手摳教室墻壁，教室的墻壁被弄得傷痕累累。有一些同學(xué)還會用彩筆在墻上亂涂亂畫……同學(xué)們，你們想一下。這些行為對嗎？同學(xué)們，我們都希望能在美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，因此我鄭重地向大家提出以下幾點保護(hù)教室環(huán)境倡議：
1、全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)一致，時刻想到自己是班級的一份子，要熱愛集體，愛護(hù)自己的教室。
2、每位同學(xué)都要時刻提醒自己，不要再教室內(nèi)的任何地方亂畫、亂涂、亂刻。
3、全班同學(xué)都要相互監(jiān)督，及時阻止那些破壞教室設(shè)施的行為。
4、如果家里有植物，又有興趣帶到學(xué)校里來養(yǎng)的話，也可以帶幾株植物在教室里，讓教室的空氣更加清新。然后在全班立一個花草管理員，專門管理那些花草。花草管理員一定要定期給花草澆水，不能馬虎。為了讓我們的教室更加整潔舒適，每個人都應(yīng)該為保護(hù)教室環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我希望全班人都能從小事做起，以主人翁的精神開始行動！
倡議人：xxx。
時間：20xx年12月5日。
保護(hù)教室清潔倡議書篇八
方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識的權(quán)利。親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的'地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護(hù)這個大家庭吧！”
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)教室清潔倡議書篇九
各位居民、廣大游客朋友們：
白河是南陽人民的母親河、是南陽大地的明珠。近年來、市委、市政府投入了大量的資金、對市白河國家城市濕地公園進(jìn)行綠化升級改造、特別是濱水綠道貫通工程項目的完成、使濱水廣場、亭臺水榭、綠色景觀交相輝映、為我們在喧囂的中心城區(qū)營造出了一幅寧靜致遠(yuǎn)的田園畫卷，和諧恬靜的環(huán)境能給人以美好的享受。但是、摩托飛馳、洗衣洗車、折花攀枝、裸泳、砸損地?zé)?、遛狗等不文明現(xiàn)象屢禁不止。
親愛的朋友、您可知道：您在河中裸泳、丑態(tài)就這樣被定格在周圍人鄙夷的眼神中；您在濕地公園內(nèi)攀枝摘果、您的“不拘小節(jié)”讓周圍人大跌眼鏡！——這不僅影響了南陽形象、還破壞了人與自然的和諧！河畔景觀需要的是“距離尊重”、而不是隨意刻畫攀爬的“親密接觸”。如果這樣下去、再美的景色也會黯然失色。
創(chuàng)建文明的社會環(huán)境并不是一句口號、一句空談、它需要每位居民的共同努力。尊敬的游人和廣大居民：散步休閑不僅僅是心舒意暢的游玩、同時也是您展示美好修養(yǎng)的過程、自然美景再加上您參與的文明行為所營造的良好氛圍、才能構(gòu)成真正的美。您在盡情享受白河美景的時候、千萬不要忘記、實際上您的文雅行為也是美麗景色的一部分。
在此、我們向廣大居民倡議：
注重個人禮儀、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂扔煙頭。
當(dāng)您手中有垃圾的時候、請向前多走幾米、垃圾桶就在您的前方。
愛湖濕地公園內(nèi)的公共設(shè)施和一草一木。不隨意踐踏草坪、不摘花折枝、不破壞照明設(shè)施。不要帶寵物進(jìn)入濕地公園。
保護(hù)飲用水源、不在濕地公園內(nèi)洗衣洗車。
文明健身、不裸泳、有游泳習(xí)慣的朋友請到指定的區(qū)域。
請選擇文明的游覽方式、不在濱水綠道上高速騎行。規(guī)范停放車輛、不堵占工作通道、不影響他人游玩。文明垂釣、保護(hù)市政設(shè)施。
踐行文明、是每個居民應(yīng)盡的義務(wù)。希望大家積極行動起來、從現(xiàn)在做起、從你我做起、恪守公德、講究禮儀、文明游泳、摒棄不良習(xí)慣。若遇到他人有不文明行為、請您主動勸止、讓人人都和您一樣、做到環(huán)境美和心靈美的和諧統(tǒng)一。送人玫瑰、手留余香；送人燈盞、心有余光。讓我們匯聚大家的力量與愛心、做傳遞文明和友誼的使者、愛護(hù)我們美麗的自然環(huán)境、共同維護(hù)你我共有的生活家園！
倡議人：
日期：
保護(hù)教室清潔倡議書篇十
五年（4）班的同學(xué)們：
因此，我據(jù)以上情況提出解決方法：
嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題。，
進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講文明，講衛(wèi)生。
一旦發(fā)現(xiàn)，促使其即使改正不良行為。
定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣，并定期清潔公共財物，打掃學(xué)校。
希望我們的校園更加美麗！
倡議人：xxxx。
xx年xx月xx日。
保護(hù)教室清潔倡議書篇十一
五年四班的同學(xué)們：
每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教書時，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們可否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾，廢紙。在下課時沒有把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會被風(fēng)紀(jì)隊扣分，還會讓經(jīng)過的老師留下不好的印象。
為了使班集體整潔，干凈使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點建議：
每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動或看書。
除了讓同學(xué)們做好整潔，自己也要以身作則，帶頭讓大家做好整潔工作。
當(dāng)班級作好后，可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。
看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。
我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓經(jīng)過的老師贊不絕口。
倡議人：xxxx。
xx年xx月xx日。
保護(hù)教室清潔倡議書篇十二
同學(xué)們：
常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題。現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠(yuǎn)，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此，我建議：
1、從現(xiàn)在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛護(hù)樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動物。
4、節(jié)約用水，愛護(hù)資源。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點力吧！
倡議人：xxxx。
xx年xx月xx日。
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