教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 07:48:16
教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)(模板13篇)
時間:2023-11-16 07:48:16     小編:夢幻泡

總結(jié)是一種自我反思的方式,可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料,以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié),希望對大家的旅行有所啟發(fā)。

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好。

九月秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄,這是秋的季節(jié),是碩果累累的收獲的季節(jié),更是回報的季節(jié)?!袄蠋煛本褪沁@個季節(jié)的主題。很高興在教師節(jié)這個特殊的日子里能成為學(xué)生代表,在此,我代表全體同學(xué),對學(xué)校的全體老師,致以最誠摯的感謝和祝福:“老師,你們辛苦了,謝謝你們?!?/p>

我的初中三年在xx度過,今年,我順利地完成了初中學(xué)習(xí),成為了一名本校高中生,在以前同老師相處的三年時間中,這里的老師給我留下了深刻的印象,用八個字概括,就是,“盡職盡責(zé),和藹可親?!?/p>

課堂上,老師們總是聲形并茂,通過他們的方式,讓我們輕松掌握一個個難點;老師們總是提前走進教室抓緊每分每秒,期望盡可能地將知識傳授給我們;課下,老師們總是來巡視教室,希望解答同學(xué)們的問題;休息時間,老師們?nèi)匀环笩羟?,備課批注,思考難點以便學(xué)生更好理解,接受新知識。

xx的老師,是親切可愛的。他們在課堂上認(rèn)真嚴(yán)肅,然而在課下,卻更像我們的朋友。在我們?nèi)〉脛倮麜r,告誡我們不要驕傲;在我們失意傷心時,一同分擔(dān)我們的傷心;在我們迷茫不知所措時,會理解我們,幫助我們找到正確的方向。

6月份的中考,無疑對每一位初中生來說,都是一個挑戰(zhàn)。填報志愿時,老師認(rèn)真幫助我們分析,希望我們找到理想的學(xué)校;沖刺復(fù)習(xí)階段,老師們督促每一位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),傳授每一門科目的正確答題方法;中考考前動員會,每一位老師的祝福語更是使我們感動。

沒有天空的容納,就沒有鳥兒的自由翱翔;沒有海洋的奉獻就沒有魚兒的馳騁的英姿;沒有大地的給予就沒有大樹,“欲與天公試比高”的豪情;沒有老師的無私奉獻,就沒有學(xué)生充滿理想的未來。

老師的愛是陽光,溫暖燦爛;老師的愛是雨露,滋潤心田;正因為有您們的播種,有您們的耕耘,我們的心田才能繁花似錦,綠草如茵。

最后,在教師節(jié)來臨之際,祝愿我們?nèi)@蠋?,?jié)日快樂,工作順利,家庭幸福。

謝謝大家。

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇二

親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導(dǎo):你們好!

在這個金秋的時節(jié)里,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。今天,我謹(jǐn)代表永泰小學(xué)的全體同學(xué)向所有現(xiàn)在和曾經(jīng)工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲:老師,節(jié)日快樂!同時向關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)說一聲:你們辛苦了!

過去的一年,在黨和政府英明領(lǐng)下,在盧校長及老師們的辛勤努力下,學(xué)校排除了安全隱患,我們學(xué)習(xí)了各種安全知識,貧困同學(xué)有了生活保障,留守家庭的孩子得到了無微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大改善,學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。領(lǐng)導(dǎo)、老師們,謝謝你們!

老師,多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。沒有春的耕耘,哪來荷香十里,你們永遠(yuǎn)是使者。將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點拔知識王國的迷津,三尺教鞭,指點通向理想的道路,一塊黑板,記下你們無限深情,一個講臺,輝映著你們的艱辛,父母給了我們身軀,你們卻給了我們靈魂,千言萬語只化作一聲:謝謝!

為報答領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們的恩情,我們將刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí),向著自已的夢想奮斗。

敬愛的老師,你們在我們心中永遠(yuǎn)是燃不盡的蠟燭,擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的你們在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激你們!在這里,祝你們身體健康,萬事如意!最后,再次祝福全天下的老師:節(jié)日快樂!

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!我是來自計算機工程學(xué)院的xxx,在這個洋溢著喜慶和溫馨的日子里,請允許我代表廣大學(xué)子為老師們送上最真摯的祝福:老師,祝您節(jié)日快樂。

來到學(xué)院,我過得充實、快樂。這應(yīng)該歸功于一直關(guān)心引導(dǎo)我們成長的老師們。古人云,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。今天,我們說老師是人類靈魂的工程師。課堂上,您給我們傳授專業(yè)知識;辦公室,您指導(dǎo)我們組織策劃校園文化活動;校道上留下了我們散步談心的身影,操場上還回蕩著我們愉快的歡笑聲?;叵肫疬^去,總是一些溫馨的畫面涌現(xiàn)眼簾。記得大一時,有些同學(xué)對所讀專業(yè)了解甚少。不少同學(xué)有同樣的疑問:這個專業(yè)是學(xué)什么的呢?這個專業(yè)有用嗎?帶著這些疑問,我們迎來了第一次專業(yè)課。年輕的xxx博士詳細(xì)地為我們介紹專業(yè),仔細(xì)講解學(xué)習(xí)的重點和難點,耐心地解答我們的提問。在他的引導(dǎo)下,我們漸漸熟悉了這個專業(yè)?,F(xiàn)在,他的課是我們最喜歡的課程之一。課堂外,他教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚膭钗覀冇赂胰L試、去面對挑戰(zhàn)。像這樣關(guān)心學(xué)生、知識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,還有很多很多,我為遇到你們而感到幸運、自豪。

作為一名學(xué)生干部,我們和老師一起策劃校園文化活動,我們是師生,更是戰(zhàn)友。忘不了,一起在辦公室為活動方案爭論到臉紅耳赤的場景;忘不了,一起在辦公室加班到深夜后狂奔宿舍的刺激;也忘不了成功舉辦活動后,臉上的欣慰笑容。做學(xué)生干部很苦,很累,但是我們從來不后悔。做學(xué)生干部,我們收獲了許多課堂上沒有的知識,收獲了戰(zhàn)友般的友誼。感恩學(xué)院給我們提供了這個平臺,讓我們在這里汲取營養(yǎng),茁壯成長。負(fù)笈羊城,求學(xué)學(xué)院,讓我們感動的人和事還有很多。難于忘記,老師們放棄暑假休息,為骨干院校驗收工作加班加點的情景,那是老師們對xx的愛,對教育事業(yè)的執(zhí)著。難于忘記,老師對我們的諄諄教誨:在我失落時,您為我加油鼓勁;在我困頓迷惑時,您幫我撥開迷霧;在我驕傲自滿時,您鞭策我珍惜時光,點燃理想。老師的教誨之恩,我們永遠(yuǎn)銘記于心,并將她轉(zhuǎn)化為追求卓越的動力,爭取早日學(xué)有所成。我知道,這就是對師恩的最好回報。

最后,祝愿老師們身體健康,工作順利,家庭幸福。謝謝大家。

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇四

崇高的師德,源于千百年來中華文化的積淀和傳承?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今,崇高的師德在中國教師中薪火相傳,生生不息。

在我們國家,有許許多多的老教師,他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范,給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師,他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長,他把全部心血都拋灑在教書育人上,在擔(dān)任班主任期間,以火熱的激情感召學(xué)生,以真摯的愛心滋潤學(xué)生,深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,并多次在縣、校介紹,得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時,他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助,還組織學(xué)生互助給以解決,許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?;虍厴I(yè)后,曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,個個都很信服他,每一年,在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中,他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步,源于人民教師心中的大愛。本站無論是過去還是現(xiàn)在,一代代人民教師淡泊名利,安于奉獻,堅守在三尺講臺,守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識,以學(xué)生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨,還是坦誠直言的嚴(yán)格要求,都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至,學(xué)生們的生命受到威脅,他們挺身而上,用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,但在崇高的師德面前,任何語言都顯得蒼白無力,難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是主動積極的愛。精誠所致,金石為開。教師們的愛不會付之東流,他們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。

教育是人類崇高的事業(yè),每個人都有自己的老師,每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天,在這個意義非凡的教師節(jié)里,請允許我代表天下的莘莘學(xué)子,向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福,道一聲:”老師,您辛苦了!”

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇五

旭日再一次升起,秋風(fēng)再一次帶來涼爽。隨著我們愉快地進入新學(xué)年,第xx個教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來。在這個即將到來的令人欽佩的節(jié)日里,請允許我代表全校向老師們表達我們長久以來的`問候和誠摯的祝賀。各位老師,你們辛苦了!沒有遺憾的老師們,祝你們節(jié)日快樂!

老師,多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。從開學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的心,激勵的是老師的人格。

教師不是雕塑家,但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品;老師不是偉人,但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的,是無價的。

有人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人,努力工作,獻身教育。他們在各自的崗位上,默默奉獻智慧,培育了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們樂于教化人,筆尖耕耘桃李田,筆墨倒出智慧花。同學(xué)們,老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了,讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠摯的祝福。也許是幾句簡單溫暖的話,也許是自己做的教師節(jié)賀卡,也許是老師的集體聚會。讓我們趕快行動吧,用自己的文字送上衷心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心,我們才會懂得關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們會擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律,譜寫同樣的心音:老師你好!

師生們,騎著九月的翅膀,我們進入了新的學(xué)年,我們的老師開始了新的修煉。今天,他們?yōu)⑾聬酆秃顾?,明天,他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們的校園充滿真摯的祝福——“節(jié)日快樂,老師!”

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇六

今天我們又迎來了一年一度的教師節(jié),在這里我代表16屆初三年級的全體教師向到會的領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師問好,祝教師節(jié)愉快,身心健康。

回顧一年來全體初三教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,完成了各科教學(xué)任務(wù),并取得了中考優(yōu)異成績,為學(xué)校做出了成績。

初三的全體教師一個相互協(xié)作的群體,它需要各科教師和班主任之間建立相互信任的關(guān)系,信任是合作的基石,沒有信任,就沒有合作。信任是一種激勵,信任更是一種力量,初三年級的全體教師在承受教學(xué)壓力和困惑時,學(xué)生承受學(xué)習(xí)的壓力等各種情況,各班級、各班主任、各任課教師在辦公室相互探究,解決教師中的問題,班主任教師做好學(xué)生思想工作、相互配合、相互信任,信任是締造團隊協(xié)作的基石。

一年來,初三全體教師平等友善、尊重他人、尊重沒有高低之分,尊重知識是教師之間在交往時的一種平等的態(tài)度,真誠待人,有禮有節(jié)為我們初三全體教師營造出和諧的氛圍,使教學(xué)資源形成最大程度的共享,不管是老教師,還是年輕教師,敢于溝通,勤于溝通,善于溝通,讓所有人都了解你、欣賞你、喜歡你工作,管理、教學(xué)有方。才會一步一個腳印完成學(xué)校交給的任務(wù)。

初三教師每年的8月份就在開始上課,一個學(xué)期幾乎要上6各月的時間,這6個月每天要上自習(xí),星期六還要為學(xué)生上課很辛苦,但全體初三教師客服困難,上好每一天的課,勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。

每一位初三教師敢于擔(dān)當(dāng),對自己負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),更意味對整個初三年級的學(xué)生負(fù)責(zé),并將這種負(fù)責(zé)精神落實到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中,使這一屆的學(xué)生有50人左右進入清華中學(xué)高中學(xué)習(xí)。

作為初三年級的教師,必須記住,只有一個完全發(fā)揮作用的團隊,才是一個最具競爭力的團隊,而只有身處一個最具競爭力的團隊之中,個人的價值才能得到最大程度的體現(xiàn),年輕的教師應(yīng)虛心接受別人在教學(xué)的經(jīng)驗,盡一切努力提高自己的額教學(xué)水平,有教學(xué)經(jīng)驗的教師要盡力幫助年輕教師,才能發(fā)揮團隊作用。

初三年級的教師就是這樣做的。

對我們鈕紳外國語學(xué)校而言,每一位教師就像是隱藏在砂礫中的珍珠,學(xué)校不但要把最大最好的珍珠挑選出來,而且要用“團結(jié)協(xié)作”這條線,把這一粒零散的珍珠串起來,共同串成一條精美的項鏈,我相信只要我們共同努力,團結(jié)一致,萬眾一心,定能讓我們初三年級的教師更加成功,更加輝煌。

最后祝20x屆的初三年級教師比16屆的初三年級教師更優(yōu)秀!

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人,那么,老師,您就是我們最值得尊敬的人。今天,我非常榮幸能成為學(xué)生代表站在這里,代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!

經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,多少個春夏秋冬,您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜,多少次通宵達旦,但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,您用真知指引我們走出了黑暗。

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,您像默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實。老師,是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一片綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體,讓我們在集體生活中,享受著著歡笑、歌聲和陽光。

您用自己如歌的聲音,播灑愛的陽光、智慧的甘霖。

伴著這旋律,我們學(xué)會了用真誠去追求,用心靈去歌唱。

我們念著綠葉情,在老師的雨露滋潤下,一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下,我們茁壯成長,在你們的鼓勵下,我們盡情描繪宏偉藍圖,自從踏入校門的那一刻起,每一次成功,每一個坎坷,無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助?;叵肫鹄蠋熣f過的每一句話,無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上、書桌旁、寒來暑往、春夏秋冬,老師們?yōu)⑾滦难c點,我們的心靈也在老師堅定的眼睛中,找到了知識和理想的天空!老師,是您用知識的甘露,澆開我們的理想之花。老師,是您用心靈的清泉,陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,像大海一樣深重的是您的恩情。

老師,沒有誘人的權(quán)利,沒有令人羨慕的家財,但是你們有一顆真誠的心,你們用樸實無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,用沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年,當(dāng)我們手捧獎杯、證書,當(dāng)我們建功立業(yè),我們一定不會忘記,是你們付出了辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。最后,再次祝老師們:身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇八

幫助學(xué)生提高計算能力。課改實驗工作也并不是一帆風(fēng)順的,我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得年月,我們?nèi)⒂^了市中區(qū)小學(xué)的課堂教學(xué),認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來,我們兩個班帥先拉開了桌子,8人一組或10人一群圍在一起,開始了小組合作探究。令我們意外的是:小組同學(xué)圍坐在一起,課堂紀(jì)律難以控制。

由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流,僅憑聽覺,一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神,精力不集中在學(xué)習(xí)上,甚至開小差做小動作;由于課堂秩序混亂,降低了教師引領(lǐng)的作用,學(xué)困生的收獲甚微,學(xué)生成績兩極分化。在挫折面前,我們沒有氣餒,及時的總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)為沒有哪一個經(jīng)驗是“放之四海而皆準(zhǔn)”的,小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性,現(xiàn)在我們計算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法,但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計算——訂正——再板演——再訂正的二次反思過程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實驗教學(xué)。

不同的人對教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說:教師工作風(fēng)不打頭,雨不打臉,一年有兩個假期,還有休息日,工資也不低。而責(zé)任心強的人卻說:教師工作的特點是沒有節(jié)假日和星期天。是啊,在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法,那是因為我們面對的是一群活潑好動的群體,會發(fā)生一些突如其來的狀況。

就在前兩天,開學(xué)剛一周,我班劉勐就丟了兩本作業(yè),劉勐說本子發(fā)到位子上,一會工夫就不見了,難道本子真的長上翅膀飛了,我能夠相信他的話嗎?到底是班級出現(xiàn)了小偷,還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里,我不停的在思考這些問題,這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來,教學(xué)工作必須從嚴(yán)、細(xì)、實、狠抓起。

教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛。在此,我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo),我會把這些當(dāng)作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。

最后,祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,萬事如意。

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇九

各位老師,各位同學(xué):

早上好!

我很榮幸,能夠作為教師代表,在升旗儀式上發(fā)言。明天,我們就將迎來第29個教師節(jié),作為廣大教育工作者中的一員,我的心情和大家一樣激動和喜悅。還記得1985年的9月10日,那時我作為教工子弟,見證了歡慶。

第1。

屆教師節(jié)的隆重和熱烈。29年來,伴隨著改革開放的深入和科教興國戰(zhàn)略的實施,國家的教育事業(yè)有了長足的發(fā)展,教師的地位也得到顯著提高。

百年大計,教育為本;發(fā)展教育事業(yè),教師任重道遠(yuǎn)。古人說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”今天,在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的征途上,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,為國家的繁榮昌盛和民族的偉大復(fù)興貢獻著不可或缺的力量。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代,是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。為了適應(yīng)信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需求,各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。今后世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,而人才培養(yǎng)取決于教育,教育的成功與否以及它在國家發(fā)展中所起的作用如何,最終取決于廣大的教育工作者,這已經(jīng)成為全世界的共識。于是,今天的每一位教師,正肩負(fù)著這樣一份沉甸甸的責(zé)任,不斷探索,不斷前行。

讓我們再看一下身邊,其實,同濟一附中的發(fā)展就像是國家教育全面發(fā)展的一個縮影。而同濟一附中的老師們,為這份發(fā)展,付出了很多很多。日復(fù)一日,年復(fù)一年。老師們做著平凡而瑣碎的工作,面對繽紛世界、滾滾紅塵,我們在波瀾不驚的校園里體會著辛苦和平淡。是什么使我們甘守寂寞,甘受辛勞呢?我想答案是愛!馬卡連柯說過:“愛不等于教育,但沒有愛肯定沒有真正的教育。”50多年來,我們的老師秉承“愛、實、精、活”的教風(fēng),對學(xué)生精心培育,悉心呵護,培養(yǎng)了一批又一批“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、友愛、守紀(jì)”的優(yōu)秀學(xué)生。在既往的歲月里,全校師生一步一個臺階,堅實的攀登和邁進,終于使我們的學(xué)校成為“上海市實驗性示范性高中”,取得了相當(dāng)?shù)纳鐣曌u。今天,老師們又在為學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)“四個環(huán)境”,建設(shè)新型大學(xué)附中的目標(biāo)而默默奉獻。

老師被稱為“園丁”,“人類靈魂的工程師”,但我們每一個老師都是普通人,我們都曾有過年輕氣盛的沖動、有過遭遇挫折的痛苦,有過輾轉(zhuǎn)反側(cè)的焦慮,當(dāng)然,我們也有收獲甘甜的欣喜。我們把教書育人作為自己的職業(yè),逐漸地,我們更把它作為一種理想與事業(yè),作為一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,三尺講臺的生涯,苦樂自知。在以苦為樂的過程中,是同學(xué)們求知的眼神給我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們鼓勵,是同事們的微笑給我們信心,是家長的信任給我們支持。我們才能勇敢地經(jīng)受歷練,戰(zhàn)勝困難,領(lǐng)悟生命對話、心靈交流的真諦。

隨著教師節(jié)的臨近,老師收到了學(xué)生的許多問候和祝福。學(xué)生能理解老師,能懂得感恩,我們很欣慰。但是同學(xué)們,你們是否知道,老師最希望的回報是什么?雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原。你們的成長和成才就是對老師最好的回報。今天你們?nèi)绻茏龅健笆畷焙汀八恼J(rèn)真”,將來,你們就能成為國家的優(yōu)秀建設(shè)者和事業(yè)的合格接班人,那么你們將是老師永遠(yuǎn)的驕傲。

老師們,教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)シ瞰I;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們同舟共濟,同心協(xié)力。讓我們共同努力,為學(xué)校,為社會、為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才!

最后,請允許我祝所有的同事節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

謝謝!

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇十

老師們:

大家好!

金秋送爽、丹桂飄香,在這個美好的季節(jié),我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向長期耕耘在教學(xué)、科研、管理一線的各位教師和同志們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候!向關(guān)心、支持學(xué)校改革發(fā)展的離退休老教師、老同志,致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!

百年大計,教育為本。大學(xué)之道,貴在以學(xué)生為本,以師為尊,教師是立校之本,發(fā)展之源?;厥讀x學(xué)院74年的辦學(xué)歷程,從建校至今,學(xué)校始終秉承厚德至善、勵學(xué)篤行的校訓(xùn),堅持立德樹人、追求卓越、務(wù)實創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的理念,勵精圖治,開拓創(chuàng)新,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承等各個方面都取得了長足進步,創(chuàng)造了一項項輝煌業(yè)績,培養(yǎng)了一批批棟梁之才,實現(xiàn)了一次次跨越式發(fā)展。正是一代代教師滿懷對教育事業(yè)的無限忠誠,對學(xué)校的深厚感情,樂于奉獻,甘為人梯,用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才,在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的豐碑上鐫刻出永恒的記憶!過去一年,學(xué)校全面啟動了從??茖W(xué)校向本科院校、從普通高校向應(yīng)用型大學(xué)的轉(zhuǎn)型,成功躋身于xx省首批向應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校之列。順利推進了三定方案的落實,搭建了本科院校的基本架構(gòu)。學(xué)校以現(xiàn)有12個本科專業(yè)為重點,制定出應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案,初步建立起應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。舉辦了xx三校戰(zhàn)略合作聯(lián)盟年會,推動了三校資源共享、協(xié)同創(chuàng)新。舉辦了轉(zhuǎn)型發(fā)展研討會并與20多家企業(yè)簽訂了協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略合作協(xié)議,在轉(zhuǎn)型發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面進行了深入的探討和廣泛的合作。舉辦了校友會籌備大會,推動了校友、學(xué)校、地方實現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。舉辦了教學(xué)、科研、管理能力提升三個培訓(xùn)班,為教職工職業(yè)發(fā)展和推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展蓄集了力量。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,對接當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)文化,推進了資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展軟科學(xué)研究基地、平面設(shè)計與動漫工程技術(shù)研究中心、礦山機械裝備研究中心、工業(yè)陶瓷研究中心、環(huán)保陶瓷與裝過去的一年也是學(xué)校捷報頻傳、振奮人心的一年。獲得了第四屆全國文明單位、全國五四紅旗團委、綜合治理先進單位等榮譽稱號,獲得國家社科基金項目,實現(xiàn)了零的突破,國家自然科學(xué)基金等高層次項目立項取得了重要進展,xx省軟科學(xué)基地等科研平臺先后立項……一項項驕人業(yè)績的取得,離不開廣大教師、教育工作者的辛勤付出,凝結(jié)著每一位教職員工的汗水與心血。

老師們,教育承載著國家的未來和希望,寄托著億萬家庭對美好生活的向往。教育工作縱有千般苦辣酸甜,我們也要牢記傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任,不辱教書育人的使命。希望全體教職員工帶頭踐行社會主義核心價值觀,立足三尺講臺,潛心教書育人,以自己淡泊名利、樂于奉獻、甘為人梯的優(yōu)良師德師風(fēng)和淵博的知識、開闊的眼界,教育、感染、促進學(xué)子們的成長、成才,共同締造xx學(xué)院美好的明天!

祝全體教職員工節(jié)日快樂、身體健康、家庭幸福、萬事如意!

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇十一

金秋送爽,又迎來了一年一度的教師節(jié),今年是第xx個教師節(jié),也是我的第xx個教師節(jié),我不是詩人,無法用優(yōu)美的詩句,表達內(nèi)心的激蕩!我不是歌手,唱不出那些歌頌老師的歌劇。我是一名老師,我有自己的教師節(jié)情結(jié)!

每天清晨,我都是伴著孩子們的一聲聲:“老師您好!"走進我的工作崗位。開始一天的忙碌工作,備課、上課、改作業(yè)。幾乎是一位老師的全部!雖然,我從教時間不長,但是也深深的感到,教學(xué)的責(zé)任重大!

別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。我就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。我認(rèn)為,愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。愛學(xué)生就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。因愛使我清貧、平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長。

今年暑假,接到一個孩子家長的電話,說是孩子一夜未歸!找到凌晨2點,也沒有找到。想讓我?guī)兔Γl(fā)個校信通問一問,當(dāng)時,我沒有急著發(fā)校信通。因為這個孩子不止一次”離家出走“。我先安撫他們家人不要焦急,問了昨天是因為什么孩子又跑出去了!原來,這幾天孩子一直說,想看電視。結(jié)果不巧,電視機又壞了。他拿著哥哥的手機玩游戲,爸爸說了幾句。孩子就拿著手機跑出去了,他爸爸追上去就沒找到!以前,這個孩子出去都去班里一個同學(xué)家里玩,原因是這個家里有臺電腦。我打電話啊一問,真的在這個同學(xué)家里。孩子說謊,告訴這個同學(xué)的媽媽,他家里沒人,他想在他家里玩!我說明情況后,他媽媽就讓孩子回家了。我又給孩子爸爸打電話,讓他爸爸冷靜處理,因為前幾次,他都打孩子,孩子越打越怕,越怕越跑。經(jīng)過溝通,接下來的暑假,孩子在家都很聽話。其實,已經(jīng)放暑假了,孩子找不到,老師的能力有限。但是,我想能幫忙的,一定要幫忙!因為我是一名老師。

“我既然選擇了教師這一職業(yè),我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它,這樣我才不會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念,在自己的崗位上默默奉獻,辛勤耕耘,把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。

“教書育人是自己的職責(zé),愛崗敬業(yè)是自己的本分?!蔽也荒芡丝s,更不應(yīng)該放棄,我應(yīng)該有“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè)。

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們: 大家好!

在這收獲的季節(jié),今天!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動!在此,我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雨過后,才見炫目彩虹。在過去的一年里,我們試驗小學(xué)走過了緊張而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年,成功的一年,收獲的一年所,取得令人矚目的成績。這些成績飽含了全體教師在過去的一年中辛勤的勞動和不懈努力,這些成績的取得與校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無私幫助是分不開的.回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍. 是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們勇氣,是同事們的微笑給了我們自信,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。因此作為教師,我們深知:

一要愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)。我們會忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)的模范。

二要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對學(xué)生最深遠(yuǎn)的教育。我們要不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

老子說:“上善若水。”我們教師就要像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤物無聲;我們涓涓如細(xì)流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅韌;像水一樣,博大無私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無聲。

我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè),才無愧于教師這個光榮的稱號。學(xué)校騰飛,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!老師們,讓我們攜起手來,在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,共創(chuàng)莊浪試驗小學(xué)明日的輝煌!

謝謝大家

教師節(jié)教師代表講話稿小學(xué)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這個充滿希望的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第二十四個教師節(jié)。作為一名普通的教育工作者,能以教師代表的身份在慶祝大會上發(fā)言,表達自己的心聲和對未來的憧憬,我感到無尚的榮光。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向給我們提供學(xué)習(xí)機會和發(fā)展平臺的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!向與我朝夕相處的同事們道一聲:節(jié)日快樂!

其實,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的問候、家長的尊重、社會的認(rèn)可,隨時都可以讓我們擁有節(jié)日的快樂。此時此刻,沉浸在熱情與尊重、期待與關(guān)懷的目光里,我們可以自豪的說:我們是人民教師!我們無悔于自己的選擇,我們無怨于自己的奉獻,我們更無愧于人民教師這個光榮的稱號!

今天,身為浮來中學(xué)教師的我,目睹著學(xué)校的巨大變化,按奈不住激動,心中著實感嘆。

繪了資源共享、網(wǎng)絡(luò)教育的宏偉藍圖,傾力把我校建設(shè)成為具有領(lǐng)先的教育教學(xué)理念、科學(xué)高效的教育教學(xué)管理模式、優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊伍、科學(xué)新穎的教學(xué)方法、一流的硬件設(shè)施、卓著的辦學(xué)效益的全縣頂尖的農(nóng)村初級中學(xué)。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”正是因為有了以劉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)團隊在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,我校的各項工作才得以全面推動;也正是因為有了廣大教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的少年才聽到了知識的召喚,邁出了創(chuàng)新的步伐。

雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原。而我們只有腳踏實地,把熱情與愛心奉獻給純樸可愛的孩子,把開拓與創(chuàng)新奉獻給滋養(yǎng)我們的這方熱土,用青春和熱血譜寫一曲曲奉獻之歌,來回報全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親。

有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位老師,他們的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟,熬紅雙眼直到東方欲曉。就為了備精一堂課,就為了備好一份講稿,都是為了出色完成人民教師的每一項光榮使命。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線,為教學(xué)的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

老師們,我們付出了真愛,換來了真誠;我們疲憊了身心,得到了榮耀。我們需要創(chuàng)新,更需要齊心;我們需要汗水,更需要智慧。 “學(xué)為人師,行為世范”, 面對瞬息萬變的時代,面對個性多樣的學(xué)生,我們不僅要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力,還需要深入思考,勇于探索,發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿足學(xué)生的新需求,解決實踐中的新問題。一片丹心惟報教育,“求真奉獻、創(chuàng)新發(fā)展”永遠(yuǎn)是我們生命中的至高追求。

相約長風(fēng)沖巨浪,敢立潮頭著華章。

親愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對浮來教育的忠誠,再美的詩篇也表達不盡我們對浮來教育的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種亙古綿延,傳遞未來的職業(yè)而驕傲而自豪!在這個特殊的日子里,讓我們發(fā)自內(nèi)心的對浮來的父老鄉(xiāng)親們說:你們放心吧,振興浮來,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!謝謝!

再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/12352113.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔