小說是一種以故事方式敘述人物活動并揭示人物性格和個性的文學體裁。對于那些邊界模糊的情況，我們應該如何確定其分類？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇一
協(xié)議書。
是社會生活中，協(xié)作的雙方或數(shù)方，為保障各自的合法權(quán)益，經(jīng)雙方或數(shù)方共同協(xié)商達成一致意見后，簽定的書面材料，那么關(guān)于校外實訓基地協(xié)議書該怎么寫?下面本站小編給大家?guī)硇Ｍ鈱嵱柣貐f(xié)議書范文，供大家參考!
甲方：
乙方：
為了加強學生校外實習和社會實踐教學工作，促進產(chǎn)學研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實踐教學基地，達成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案和教學大綱要求，結(jié)合乙方實習條件，確定實習指導書和。
實習計劃。
(包括實習學生人數(shù)、專業(yè)、時間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓、業(yè)務咨詢和理論指導，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校作專題講座或企業(yè)推介活動。
4、實習實訓期間，實習師生應嚴格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項。
規(guī)章制度。
并積極承擔乙方安排的實習實訓任務講求效率、保證質(zhì)量。
5、實習期間甲方派出責任心強、有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任實習指導教師，負責對學生進行思想政治、組織紀律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學實習基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實習、實踐指導工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實習、實踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務。
3、向甲方反饋學生實習、實踐情況，并提供學生個人實踐情況的鑒定意見。
三、為加強協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財經(jīng)學院教務處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：學院(公章)乙方：(公章)。
甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。
年月日年月日。
甲方：xx職業(yè)技術(shù)學院乙方：
根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認真落實工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式，建立學院與企業(yè)共同開展員工培訓，應用研究和技術(shù)開發(fā)的“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的長效機制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方充分協(xié)商，就加強協(xié)作和校外實訓實習基地建設(shè)問題達成如下協(xié)議：
一、總則。
甲方所屬系專業(yè)根據(jù)教學計劃和實訓實習教學大綱的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣師生到乙方實訓實習。乙方根據(jù)甲方實訓實習的內(nèi)容和項目、課題給予及時安排，并派專業(yè)技術(shù)人員作為實訓實習輔導老師參與實訓實習教學，以保證實訓實習教學任務順利完成。為此，甲乙雙方組成實訓實習教學工作領(lǐng)導小組(組長由擔任)，負責實訓實習教學組織、管理和協(xié)調(diào)工作。
二、責任與義務。
(一)甲方。
1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，與乙方合作開展應用研究和技術(shù)開發(fā);。
2、甲方在人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、咨詢服務、信息交流等方面對乙方給予優(yōu)先考。
慮;。
3、實訓期間由甲方派出實訓指導老師負責學生的實訓指導、生活安排及其它相關(guān)工作;。
實訓實習內(nèi)容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實施計劃;。
5、教育師生實訓期間必須遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度和勞動制度，不得從事于實訓實。
習無關(guān)的活動，不影響乙方的正常經(jīng)營。
6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;。
8、為學生購買學生實習責任保險。
(二)乙方。
4、安排技術(shù)骨干參加實訓實習指導，提高實訓實習的效果與質(zhì)量;。
5、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，優(yōu)先聘用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);。
7、乙方應為甲方實習實訓師生提供必要的勞動保護措施;。
8、在杭州市區(qū)以外的乙方應妥善安排甲方師生的食宿、交通等條件。
三、合作時間。
1、合作時間為年，年月日至年月日止;。
2、合作期滿如果決定繼續(xù)合作，則另行協(xié)議。
由甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后另附協(xié)議共同遵守。
五、其它方面。
1、其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決;。
2、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：浙江長征職業(yè)技術(shù)學院(公章)乙方：
地址：地址：
代表(簽字)：代表(簽字)：
年月日年月日。
甲方：_________。
乙方：_________。
根據(jù)高等院校學生培養(yǎng)目標及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優(yōu)勢互補，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，就加強協(xié)作、共同努力建設(shè)好_________專業(yè)教學實習基地，達成如下協(xié)議：
一、甲方的責任與義務：
1.發(fā)揮學校的智力優(yōu)勢，為乙方提供技術(shù)支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關(guān)專業(yè)知識，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.實習活動期間，甲方學生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。
3.實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關(guān)方面教育和日常管理，以及其它相關(guān)工作。
4.甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃(如學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容等)。
二、乙方的責任與義務：(農(nóng)村山林合作協(xié)議書)。
1.在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協(xié)助甲方完成實習教學任務。
2.根據(jù)甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業(yè)學生安排到乙方設(shè)定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執(zhí)行。
3.乙方應派人員參加實習領(lǐng)導工作，并提供適當專業(yè)技術(shù)人員，管理人員參與實習指導工作。
三、其它。
1.其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
3.本協(xié)議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。
負責人(簽字)：_________負責人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇二
為加強我院會展策劃與管理實訓室的管理，凈化實訓室環(huán)境，嚴肅實訓課堂紀律，創(chuàng)造良好的學習氛圍，提高實訓設(shè)備的完好率和利用效果，保證會展實訓教學的順利開展，特制定本制度。
1、上課時須提前___分鐘到達實訓室，實訓前按照要求做好實訓設(shè)備的準備工作，檢查有關(guān)設(shè)備的完好情況，如發(fā)現(xiàn)故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。
2、___學生分組對應入座，并選舉一名小組負責人。
3、教育學生要遵守實訓室的各項規(guī)章制度。
4、指導學生要圍繞課堂內(nèi)容進行學習，負責維持正常的教學秩序，認真巡視檢查，及時制止學生進行與教學內(nèi)容無關(guān)的操作，并對違紀學生進行教育。
5、負責安排學生在實訓結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
1、實驗前，學生必須認真預習實驗指導書及有關(guān)基本理論，明確實驗目的、原理、步驟；必須按規(guī)定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。
3、學生進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，保持安靜，學生要在教師或?qū)嵱柺夜芾砣藛T的指導下正確使用實訓室設(shè)備，愛護實訓室的一切設(shè)施。
4、嚴禁學生更改機器設(shè)置、嚴禁更換實訓室機器配件，不得擅自拆卸設(shè)備或?qū)嵱栍闷穾С鰧嵱柺摇?/p>
5、實驗時，學生必須注意安全，防止人身和儀器設(shè)備事故發(fā)生，發(fā)生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或?qū)嵱柺夜芾砣藛T報告，否則責任自負。
6、注意保持實訓室的環(huán)境衛(wèi)生，禁止攜帶易燃、___、易污染和強磁性物品進入實訓室。
7、下課前應正確操作程序關(guān)閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。
第二篇：實訓室規(guī)章制度一、實訓室規(guī)章制度。
1、遵守實訓室紀律，不遲到、不早退。
2、在實訓室內(nèi)不得大聲喧嘩、不吃零食、不準吸煙。做實訓時，不要講與實訓內(nèi)容無關(guān)的閑話，未經(jīng)允許不要隨意動用實訓室物品。
3、愛護公物、公用器械和設(shè)備，用畢要擦凈，歸還原處。任何東西不能隨便帶出實訓室。
4、損壞物品或丟失實訓器械，應及時向教師報告，由教師酌情處理。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，工作區(qū)桌面保持整潔，器械放置有條不紊，用完應擦凈。
6、每班實訓時必須要有負責人，負責人要安排與管理好實訓室的物品與衛(wèi)生。
7、每次安排值日生。實訓結(jié)束時，搞好清潔衛(wèi)生，離開實訓室前，必須關(guān)好門窗、水、電、確保安全。
8、借出的儀器設(shè)備如出現(xiàn)損壞、遺失等問題，要按照學校的標準賠償損失。收取的費用用于補償儀器設(shè)備損壞、遺失的損失。
二、實訓指導教師崗位職責。
1、進行實訓教學前，根據(jù)實訓課訓練計劃的內(nèi)容課前做好教學環(huán)節(jié)的設(shè)備，實驗儀器等各項準備工作。
2、認真做好學生實訓分組安排，保證學生有足夠動手操作機會。
3、實訓課開始時，實訓教師應先檢查學生出勤情況，預習情況，進而講解實訓的內(nèi)容、要求、方法及注意事項。
4、下課時，安排學生做好實訓室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，檢查安全、防火設(shè)備，關(guān)好門窗、電燈等。
第三篇：插花實訓室規(guī)章制度插花實訓室功能簡介。
主要設(shè)備。操作臺、插花器皿及常用工具。
主要用途。插花員職業(yè)技能鑒定、對外培訓及學生實習實訓活動。
插花操作室是學校教學的公共場所，也是一個藝術(shù)交流的空間，請在操作時務必遵守以下幾點：
１、學生須經(jīng)教師或管理人員準許后方可入內(nèi)操作。
２、學生進入操作室，應著裝得體，請不要帶與教學無關(guān)的物品入內(nèi)。３、操作時須聽從教師統(tǒng)一安排，按步操作，不準擅自操作處理。
4、請保持良好的操作秩序，不得喧嘩、吵鬧、隨意走動；杜絕打手機、吃零食、吸煙等違紀違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。
5、操作時產(chǎn)生的垃圾要及時歸類處理，以保證良好的操作環(huán)境。
6、操作完畢后請及時整理花材花器，做好室內(nèi)衛(wèi)生，關(guān)畢電源，關(guān)好門窗，經(jīng)指導老師檢查合格后方可離開。
7、操作室的一切物品老師許可，不得擅自取用或帶出操作室。由于責任事故造成花器花材等損壞，要追究使用人的責任并按照有關(guān)規(guī)定賠償。
8、每次操作培訓，教師應提前做好設(shè)備的清點和檢查工作，實訓結(jié)束后，教師應做好設(shè)備的復查。
9、本室實行專人負責管理。請自覺遵守本室各項規(guī)章制度，服從安排管理。
葫蘆島一職專。
旅游教研室。
一、保障實訓室內(nèi)實訓設(shè)施設(shè)備的正常運行，為實施教學計劃提供保障。
二、根據(jù)教學任務書，提前做好實訓所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。
三、要經(jīng)常對各種實訓設(shè)備、設(shè)施進行認真維護，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。
四、為上課教師使用各種實訓設(shè)備提供技術(shù)指導。
五、課前應提前___分鐘開門，協(xié)助教師按要求___學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產(chǎn)交接。
六、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。
七、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設(shè)備，與任課教師辦理財產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由系領(lǐng)導處理。
八、負責實訓室防火、防盜、防水和防觸電等日常安全工作，下班前務必關(guān)水、關(guān)電、關(guān)好門窗。
負責實訓室的財產(chǎn)登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
本實訓室以現(xiàn)代飯店餐飲經(jīng)營的業(yè)務為實訓內(nèi)容，相應配備了中西餐桌、轉(zhuǎn)臺、餐巾、口湯碗、湯勺、筷子、味碟、煙灰缸、牙簽、各類酒杯以及特用于西餐的各類不同型號的刀叉等餐廳必備的就餐用具，依據(jù)《勞動部職業(yè)技能鑒定餐廳服務規(guī)范》中級技能水平的要求，學生需要掌握如下八項內(nèi)容：
（1）托盤基本功；
（2）中餐宴會鋪臺布；
（3）中、西餐宴會擺臺；
（4）餐巾折花；
（5）為客拉椅讓座；
（6）為客斟倒酒水；
（7）中餐上菜、分菜；
（8）餐廳應有的禮節(jié)禮貌、儀表儀容。
通過實訓室學習達到餐飲技能中級以上水平，為今后就業(yè)準備，掌握扎實的操作技能。
餐飲實訓室使用流程說明：
準備工作——著裝檢查——教師示范——學生操作——總結(jié)分析——收場整理。
1、進入實訓室前須準備好所需的一切物品。書、筆、紙等，請不要帶與課程無關(guān)的物品進入實訓室。
2、按時進入實訓室，不遲到、早退，確有事者須向班主任請假，并把請假條交給任課教師。
3、學生要儀表端莊，舉止大方，規(guī)范用語，文明服務，禮貌待人，主動熱情。
4、自覺遵守校紀校規(guī)，要講文明，___德，講禮貌，講紀律，善于學習掌握技能。
5、保持實訓室安靜、整潔，嚴禁吸煙、吃零食或亂扔雜物。不大聲喧嘩、不得隨意走動，集中精力按老師所要求的程序進行實訓。
6、不私自帶走餐廳的所有教學使用物品。
7、操作時注意輕拿輕放。如屬操作不當而造成的物品損壞，照價賠償；如屬故意損壞則加倍賠償。情節(jié)嚴重，將給予紀律處分。
8、學生進入實訓室后，要按程序、規(guī)定和要求進行餐飲擺臺，要認真細致；要管理好物品，若發(fā)現(xiàn)問題及時報告指導老師。
9、餐廳的桌布、口布等物品，各班訓練完畢后要洗干凈交還管理員。
餐飲實訓室指導教師職責。
一、實訓課指導教師應于課前___分鐘到達實訓室，與管理員辦理財產(chǎn)交接，___好學生進入實訓室，做好課前準備。
實訓課進行期間，實訓指導教師不得隨意離開實訓室。
三、實訓課指導教師應加強實訓室內(nèi)的學生管理，維護好整個教學秩序；
建立人員分組、設(shè)備分組管理檔案；課后，認真做好實訓教學日志的記載。
四、實訓課指導教師應按操作規(guī)程、設(shè)備使用說明書或教學需要正確指導學生使用實習實訓設(shè)備，上課期間如遇不能解決的設(shè)備故障應找管理員共同解決。
五、實訓課指導教師有責任預防學生故意損壞設(shè)備，預防學生因操作不當損害設(shè)備。
六、下課后，實訓指導教師應當與管理員進行財產(chǎn)交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓室設(shè)備損壞及設(shè)備丟失情況，實訓課指導教師應與管理員一起查明原因，分清責任。
七、對在使用實訓室上課期間不負責任，違反規(guī)定，造成重大影響或損失教師，按學院教學事故處理辦法處理。
餐飲實訓室管理員職責。
一、保障實訓室內(nèi)實訓設(shè)施設(shè)備的正常運行，為實施教學計劃提供保障。
二、根據(jù)教學任務書，提前做好實訓所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。
三、要經(jīng)常對各種實訓設(shè)備、設(shè)施進行認真維護，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。
四、為上課教師使用各種實訓設(shè)備提供技術(shù)指導。
五、課前應提前___分鐘開門，協(xié)助教師按要求___學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產(chǎn)交接。
六、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。
七、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設(shè)備，與任課教師辦理財產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由系領(lǐng)導處理。
八、負責實訓室防火、防盜、防水和防觸電等日常安全工作，下班前務必關(guān)水、關(guān)電、關(guān)好門窗。
九、負責實訓室的財產(chǎn)登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
第四篇：烹飪實訓室規(guī)章制度烹飪實訓室規(guī)章制度。
烹飪實訓室是烹飪專業(yè)學生學習專業(yè)技能的主要場所，為提高教學效率，確保實訓工場的安全、衛(wèi)生，充分發(fā)揮其教學服務的功能，特制定本制度。
一、烹飪專業(yè)教師工作職責。
專業(yè)任課教師在其上課期間是教學、安全、衛(wèi)生的第一責任人，全面負責整個教學過程，其主要職責如下：
1.經(jīng)常進行安全、衛(wèi)生知識教育。
2.上課前一天必須負責開好原料采購通知單。
3.上課前必須___好本班學生各項準備工作（包括服帽、學生現(xiàn)場面授），并排好隊進入實訓室。
4.進實訓室時必須檢查設(shè)備、設(shè)施是否完好，有問題及時向管理人員提出，方可帶學生進入實訓室，課上好后請管理人員檢查，如有問題，任課教師必須負責查清。
5.負責學生原料的分配工作。
6.按規(guī)范程序進行教學。
7.在下課前___分，___衛(wèi)生工作（包括垃圾清倒），并積極協(xié)助管理人員進行衛(wèi)生檢查，下課鈴響后___好學生返回教室。
8.負責刀具發(fā)放及回收工作。
9.以身作則，遵守學校的教學管理制度。
10.下課后，填好工場使用記錄表，及時處理課堂中發(fā)生的問題。
11.正確處理教學過程中的___，并及時向主管領(lǐng)導匯報。
二、管理人員工作職責。
管理人員必須努力提高管理水平，主要工作職責如下：
1.要樹立服務理念，全心全意地為教學服務，確保教學順利進行。
2.必須及時檢查設(shè)備設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時與總務處聯(lián)系，3.負責管理好設(shè)備設(shè)施、器具等，包括借、還、賠等工作。
4.任課教師上課前、下課后，管理人員負責檢查設(shè)備設(shè)施等是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并負責匯報。
5.實訓室為該班上課的衛(wèi)生包干區(qū)，做好檢查工作，并及時公布結(jié)果（包括上課紀律）。
三、紅案操作室守則。
1.熱愛專業(yè)，愛護公物，具有良好的職業(yè)道德。
2.學生進操作室必須征得指導老師同意，并在指導老師的指導下進行操作。
3.學生進操作室練習時必須穿戴工作服、工作帽，注意個人衛(wèi)生、儀表儀容，工作服必須干凈清潔、整潔。
4.嚴格按照操作程序程序進行操作，注意安全。
5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在操作前必須清洗工作臺和工作工具，在操作過程中始終保持工作臺、工作工具、地成的清潔，操作結(jié)束后，必須讓值日生負責打掃衛(wèi)生，并由指導老師、管理員負責打分。
6.使用操作室必須每次有記錄，損壞公物必須賠償。
7.對操作的成品不能品嘗，要品嘗必須經(jīng)老師同意。
8.對每次操作作品都必須打分，指導老師必須講評，寫好實習報告，需使用餐具必須事先借出，用后必須當天歸還，并有記錄。
1.烹飪刀工室實行專職管理，任課老師按計劃___使用。
2.進入刀工室必須換上工作服。
3.學生進入刀工室必須保持安靜，聽從老師指揮，并按指定案位站立，不得擅自變動。
4.課前準備好墩頭、刀具、抹布，并搞好案面衛(wèi)生工作。
5.第個學生必須聽從指導老師的指導，認真按操作步驟操作。
6.愛護公物，保持地面、案面、墩頭的清潔，將切后渣料放入廢物桶內(nèi)。
7.上課結(jié)束后需及時歸還所借的盤碗、墩頭。
8.實訓結(jié)束后，每個學生必須整理好本案頭。
9.離開刀工室，需關(guān)好電燈、門窗。
1.烹飪室衛(wèi)生管理責任人為：烹飪室管理員。
工場使用后衛(wèi)生負責人為。指導老師，由指導教師負責安排值日學生，搞好課后衛(wèi)生工作，直至管理員認可。
2.對學生必須經(jīng)過食品衛(wèi)生知識培訓后方可進入實訓室。
3.教師、學生進入烹飪實訓室要穿戴工作衣帽，要求整潔，長發(fā)全部戴入帽內(nèi)，不戴飾物。否則，不得進入烹飪實訓室。
4.進入烹飪實訓工場后，要按學號到指定工位，不得隨意調(diào)動，各人要首先清潔各自工位和餐具，然后才可使用。
5.操作過程中，注意不亂丟垃圾，特別要注意不要把垃圾扔到水槽中，保證下水道暢通。
金額由總務處根據(jù)維修情況確定。實訓工場公共衛(wèi)生由指導老師負責安排值日學生進行，所有垃圾放到衛(wèi)生桶，并送到學校垃圾房倒掉。
7.任課教師有責任配合管理人員搞好衛(wèi)生檢查衛(wèi)生。
8.學生衛(wèi)生工作須經(jīng)指導教師和管理員認可后才能離開。對不搞好衛(wèi)生工作的學生，指導教師和管理員可先予以口頭警告，屢教不改的，學校將取其進入烹飪實訓工場資格，直至其提出申請，并讓學校確認其確有悔改之意。
9.每周五大掃除衛(wèi)生制度。
大掃除第一責任人為各班班主任，班主任必須___好本班學生，實行分工包干，并親自帶隊，嚴格按學生的要求，做好衛(wèi)生工作。灶具不列入大掃除之列。
第五篇：學校實訓室規(guī)章制度學校實訓室規(guī)章制度。
1、遵守實訓室紀律，不遲到、不早退。
2、在實訓室內(nèi)不得大聲喧嘩、不吃零食、不準吸煙。做實訓時，不要講與實訓內(nèi)容無關(guān)的閑話，未經(jīng)允許不要隨意動用實訓室物品。
3、愛護公物、公用器械和設(shè)備，用畢要擦凈，歸還原處。任何東西不能隨便帶出實訓室。
4、損壞物品或丟失實訓器械，應及時向教師報告，由教師酌情處理。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，工作區(qū)桌面保持整潔，器械放置有條不紊，用完應擦凈。
6、每班實訓時必須要有負責人，負責人要安排與管理好實訓室的物品與衛(wèi)生。
7、每次安排值日生。實訓結(jié)束時，搞好清潔衛(wèi)生，離開實訓室前，必須關(guān)好門窗、水、電、確保安全。
8、借出的儀器設(shè)備如出現(xiàn)損壞、遺失等問題，要按照學校的標準賠償損失。收取的費用用于補償儀器設(shè)備損壞、遺失的損失。
實訓室、實驗室是學生技能訓練的場所，進行現(xiàn)場教學和實驗教學的課堂；開展社會培訓服務的基地；是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓室、實驗室的建設(shè)和管理，保障學校的教學質(zhì)量提高辦學效益，特制訂本制度。
一、基本任務。
1.依據(jù)學校的規(guī)劃和教務部門或教研室的要求，負責實訓室、實驗室的建設(shè)和管理工作。
2.根據(jù)實訓大綱和實施教學計劃的規(guī)定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱；編制教學計劃并承擔相應的實訓、實驗教學任務。
3.積極創(chuàng)造條件，承擔校內(nèi)、外的培訓任務。
二、管理與建設(shè)。
1.全校的所有實訓室、實驗室均在學院主管院長領(lǐng)導下，由學校指定部門負責管理。
2.實訓室、實驗室的建設(shè)和改造必須以學校的建設(shè)規(guī)劃為依據(jù)，在各部的協(xié)同配合下，由學校指定部門___實施。
3.實訓室、實驗室的儀器、設(shè)備管理應按《職業(yè)技術(shù)學校設(shè)備、儀器管理制度》嚴格執(zhí)行。
4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導下，做好實訓室、實驗室的安全、防火、保密工作。
a.安全防范和勞動保護設(shè)施要齊全，任何人不得以任何借口挪用。
b.實訓室、實驗室內(nèi)嚴禁吸煙。
c.要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)技安和工。
業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定；對易發(fā)生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設(shè)備事故發(fā)生。
d.實訓后，要切斷電源、關(guān)窗鎖門。發(fā)現(xiàn)隱患要及時報告主管部門。
e.非工作人員不得進入實訓室、實驗室。
f.對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關(guān)部門領(lǐng)導批準。
8.加強文明建設(shè)，提高管理水平，改善育人環(huán)境，做到凈化、美化、規(guī)范化。
a.凈化要做到墻面、門窗、桌椅面光潔；室內(nèi)無拉圾、無蜘蛛；每日小掃，每周大掃。
b.美化要做到布置合理，儀器設(shè)備擺放整齊，方便教學；有一定的學術(shù)研究氣氛，并注意適當美化環(huán)境。
c.規(guī)范化要做到儀器、設(shè)備、工具的賬物卡三統(tǒng)一；儀器柜內(nèi)物品擺放整齊，其名稱、規(guī)格、數(shù)量等標識清楚；操作規(guī)程和有關(guān)制度要上墻公布，常用的專業(yè)實驗、實訓術(shù)語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。
三、實訓教學。
1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實訓教學的基本任務是。根據(jù)大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規(guī)范而嚴格的訓練，達到規(guī)定的標準。
3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，并在實訓開始將相關(guān)實訓資料前發(fā)到學生手中。
4.實訓前，指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真?zhèn)湔n，教學要有教案，并在設(shè)備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細致的準備。
5.實訓過程中，參加指導教師應做到認真負責，耐心細致。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關(guān)教學違紀或教學事故處理。
6.要根據(jù)學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全。
過程進行綜合的考核。
四、實驗課教學。
1.實驗課教學是配合理論課教學而設(shè)置的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實驗教學基本任務。對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練；使學生掌握科學實驗能力和現(xiàn)代實驗方法。通過實驗培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。
3.學生進入實驗室必須嚴格執(zhí)行實驗室有關(guān)規(guī)章制度，教師要經(jīng)常結(jié)合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節(jié)約水電和節(jié)約實驗用品，逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。
4.實驗課的教學___與具體要求為：
a.實驗任課教師根據(jù)各部報送的實驗開設(shè)要求，在期末制定下學期實驗計劃，經(jīng)各教研室主任批準后報教務部門。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目。
b.每項實驗均應編有實驗指導書或?qū)嶒炛v義。編制實驗指導書時應注意培養(yǎng)學生設(shè)計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗。
c.各實驗室根據(jù)實驗計劃、實驗指導書或?qū)嶒炛v義、做好儀器設(shè)備、器材、消耗品、工具等一切準備工作，并積極創(chuàng)造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做。
d.按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數(shù)，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的___，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養(yǎng)動手能力，盡量讓每個學生都能動手。
驗操作馬虎、結(jié)果錯誤或?qū)嶒瀳蟾娌环弦蟮膶W生，可責令其重做實驗或重寫報告。
f.實驗完畢后，及時檢查數(shù)據(jù)并督促學生整理好儀器、設(shè)備、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關(guān)好門，切斷電源、水源等安全工作。
g..實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，并登記實驗成績。
5.每次實驗后，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》，并定期報教務處核查。
6.如需進行實施教學大綱以外的實驗，需經(jīng)系部主任同意。
五、社會服務。
1.凡是有條件的實驗室、實訓室，在保證教學需要的前提下，應積極開展社會服務和技術(shù)開發(fā)。
實訓室管理制度為加強我院實訓室的管理，凈化實訓室環(huán)境，嚴肅實訓課堂紀律，創(chuàng)造良好的學習氛圍，提高實訓設(shè)備的完好率和利用效果，保證實訓教學的順利開展，特制定本制度。
1、使用實訓室必須列入實踐教學計劃。如因特殊情況需使用實訓室，應提前兩周向?qū)嵱柟芾碇行奶岢錾暾?，?jīng)實訓管理中心報分管領(lǐng)導批準后方可使用。
2、上課時須提前___分鐘到達實訓室，進入機房必須穿鞋套或?qū)Ｓ猛闲?/p>
3、___學生分組對應入座，并選舉一小組負責人。
4、教育學生要遵守實訓室的各項規(guī)章制度。
視而不管將追究任課教師的責任。
6、嚴格按照相關(guān)產(chǎn)品操作規(guī)程操作設(shè)備，并監(jiān)督和指導學生按照規(guī)程操作，負責設(shè)備的安全運行。
7、實訓結(jié)束，將實訓設(shè)備恢復到正常狀態(tài)，并做好機器設(shè)備的使用記錄。
8、___和指導學生寫實訓報告，并在一周之內(nèi)將實訓報告收回點評。
9、負責安排學生在實訓結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作，實訓結(jié)束時通知實訓室管理人員并接受其檢查、簽字交接。
10、對不認真執(zhí)行有關(guān)制度教師，扣除該節(jié)課酬，情節(jié)嚴重的給予相應處分。
1、應根據(jù)教學計劃和實訓管理中心的安排在指定的實訓室進行實訓。學生必須按規(guī)定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。
2、實訓前必須認真預習實訓內(nèi)容，明確實訓目的、原理、方法和步驟。進入實訓室必須穿好鞋套，否則不予進入。
3、進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，對號入座，保持安靜，遵守實訓室各項規(guī)章制度。非實訓人員不得擅自進入實訓室。
4、嚴禁在實訓室內(nèi)玩游戲、上聊天、聽音樂、看電影和登陸不健康站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有上述行為者，視情節(jié)輕重，第一次給予口頭警告，第二次該科成績降等，第三次該課程成績?yōu)椴患案?。對于情?jié)惡劣、屢教不改者，交由系（部）進行違紀處理。
5、注意保持實訓室的環(huán)境衛(wèi)生，禁止攜帶易燃、___、易污染和強磁性物品進入實訓室；嚴禁把食物和飲料帶進實訓室；不準隨地吐痰和亂扔雜物。
6、不準擅自攜帶磁盤上機，違者給予批評教育并沒收磁盤，確實因教學需要的，須經(jīng)指導教師或?qū)嵱柺夜芾砣藛T批準，方可使用。
7、發(fā)生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或?qū)嵱柺夜芾砣藛T報告，否則責任自負。
8、愛護實訓室的一切設(shè)施，嚴禁更改機器設(shè)置、嚴禁更換實訓室機器配件。不得有破壞電腦設(shè)備的行為，不得隨意刪除文件或拷貝并散播病毒文件，不得在設(shè)備和課桌上亂涂亂畫，不得擅自拆卸設(shè)備或?qū)嵱栍闷穾С鰧嵱柺?。對于故意損壞實訓室設(shè)施的行為以及人為設(shè)置障礙或故意損壞設(shè)備的行為，除賠償相關(guān)費用外，參照《普通高等學校學生管理規(guī)定》給予一定的紀律處分。
9、實訓時不得隨意走動，不得大聲喧嘩，以免影響他人學習。
10、下課前應正確操作程序關(guān)閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。負責衛(wèi)生值日的同學要將黑板擦干凈，并對本班使用的實訓室的衛(wèi)生狀況進行檢查和整改，其衛(wèi)生狀況經(jīng)實訓室管理人員檢查合格后方可離開。
室管理人員檢查。導致實訓設(shè)備的損壞或丟失無法查明原因的，由該班級承擔賠償責任。
12、使用實訓室的班級有兩次衛(wèi)生檢查不合格者，予以通報批評或禁止繼續(xù)使用實訓室。
三、實訓室管理人員崗位職責。
1、根據(jù)實踐教學計劃和有關(guān)課程使用實訓室的申請，提前安排好實訓地點。
2、實訓前按照要求做好實訓設(shè)備的準備工作，檢查有關(guān)設(shè)備的完好情況，如發(fā)現(xiàn)故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。
3、提前___分鐘到達實訓室，負責實訓室的開、關(guān)門；進入機房必須穿鞋套或?qū)Ｓ猛闲?/p>
4、檢查進行實訓班級的學生是否按照有關(guān)規(guī)定穿好鞋套并進行處理。
5、上班時間不得擅離崗位，保證及時解決實訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
6、有責任與任課教師一起巡視督。
查，及時制止學生在課堂上打游戲、聊天或進行與教學內(nèi)容無關(guān)的操作。
7、督促實訓室使用班級做好實訓室的日常衛(wèi)生工作，并進行檢查；對不認真執(zhí)行衛(wèi)生打掃的班級和學生，要追究責任人并記錄上報。如由于督促檢查不力造成環(huán)境惡劣，應承擔相應責任。
8、定期檢查實訓設(shè)備的使用情況和完好程度，做好實訓設(shè)備的日常維護工作，保證設(shè)備的完好率。
9、發(fā)現(xiàn)病毒、黃毒應及時報告和妥善處理。
10、負責實訓室物資設(shè)備的保管工作，建立明細帳卡，認真記錄，及時清點，使實訓室物資設(shè)備的帳、物相符。
11、負責實訓室的安全工作，定期進行安全檢查，尤其是檢查機房的電腦、電源、插座等有關(guān)安全隱患，嚴禁在機房內(nèi)吸煙、使用明火、私接電源；每天下班時要切斷電源，關(guān)好門窗。
12、定期做好實訓室使用和管理情況的統(tǒng)計報告工作。
13、負責實訓室工作檔案及信息資料的工作。
14、對不認真執(zhí)行以上有關(guān)制度的實訓室管理人員，視情節(jié)輕重分別予以批評、警告、離職處分。
一、自覺遵守機房清潔衛(wèi)生。
不準大聲喧嘩，不得亂扔紙屑、雜物等，禁止吐痰、吃零食。
二、上機者需按指定內(nèi)容上機，并做好上機登記記錄；
三、進入實驗室后按編位就座，上課按老師指定的座位上機，遵守課堂紀律，不得高聲言談，四處走動。
四、學生在參加實驗前，必須認真復習教材中的有關(guān)理論，預習實驗指導講義，明確本次實驗的目的、要求和實驗的步驟及操作規(guī)程。
未做好預習者，不得參加實驗。
五、認真聽教師講解實驗目的、步驟操作方法和注意事項。
六、操作電腦，應按照學習規(guī)定內(nèi)。
容進行。未經(jīng)老師許可，不得私自帶游戲盤或來歷不明的磁盤進行非法操作。
七、不得隨意刪除計算機上的文件，如對公用程序軟件刻意造成損壞者，將停止其上機并交由學校處理。
八、為防止絡病毒感染，外來磁盤一律不準帶進機房，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收磁盤，若造成絡系統(tǒng)癱瘓者，將賠償絡___的全部費用，并負擔全部責任。
九、在機房內(nèi)不得亂插拔電源線，不得頻繁開啟電腦的電源開關(guān)，嚴禁在電腦通電狀態(tài)下拔插各種設(shè)備插件，否則損壞機器由該人負責。
十、在學習期間，如有機器冒煙，異響等異常情況，應及時關(guān)機，關(guān)向老師報告，等待處理。
十一、實驗中，凡人為損壞機器、設(shè)備及用具、工具時，應追查責任，給予批評教育，并按有關(guān)規(guī)定辦理賠償手續(xù)。
十二、上機前要檢查計算機，發(fā)現(xiàn)損壞要向老師報告，損壞責任為上一次。
上機者，將不追究別人責任，自己損壞的要主動報告并承擔責任，要求賠償?shù)囊欢ㄒr償。
十三、遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，不得做規(guī)定以外的實驗，凡遇疑難問題，應及時問教師，不得自行其是。
十四、自已動手，親自操作，仔細思考，認真記錄，實事求是填寫實驗報告，不允許抄襲別人的實驗結(jié)果。
十五、實驗完畢后，必須將設(shè)備擺放整齊并關(guān)閉電腦及顯示器，經(jīng)檢查無誤后方可離開。
一、實驗室管理人員工作要認真、主動、負責。
要不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，業(yè)務上精益求精，熟練掌握儀器設(shè)備的___、使用和維護方法，保證實驗室設(shè)備運行正常，為教學實驗提供優(yōu)質(zhì)服務。
正常，有問題要立即報告硬件維修人員，以便及時修理或更換電源。
三、學生進入實驗室上機時，要檢查學生的學生證。
每節(jié)課至少巡回檢查三次已開放的實驗室，檢查設(shè)備運行情況并監(jiān)督學生上機情況。對違反紀律的學生進行批評教育，情節(jié)嚴重者，主動與有關(guān)領(lǐng)導聯(lián)系并采取相應措施。
四、定期對機器進行硬件管理和軟件維護。
經(jīng)常性地打掃衛(wèi)生，保持機房整潔。發(fā)現(xiàn)問題及時解決、處理。對于有故障的計算機應立即排除故障，問題較大的應立即送交硬件維修人員，并將故障情況記錄在值班登記本上。
五、對于教學上機，要求任課教師在《實驗上機登記本》上簽到，并到實驗室指導學生上機。
若指導教師沒來，則值班教師可拒絕該班學生上機。對指導教師提前離開實驗室的要進行登記并反映給有關(guān)部門。
六、對于私帶軟盤、更改機器開機口令、上機玩游戲等違反上機紀律的人。
員，應扣下該人員的學生證或其它證件，責令其寫出檢查并上報學生管理部門。
七、對于損壞實驗室設(shè)備者，要照價賠償。
對私自打開機箱拷貝文件和偷拿設(shè)備配件者將送交有關(guān)部門處理。
八、實驗室管理人員不得擅自離開機房，確有急事的必須在找到頂替的老師之后才能離開，辦完事后要立即返回。
九、實驗室管理人員應對所管理實驗室中的設(shè)備的完好負責。
上機結(jié)束應仔細檢查每臺機器是否已關(guān)閉電源、實驗室物品是否完好無損，切斷電源、關(guān)好門窗填寫值班情況表后再離開。
十、管理人員要對存入計算機硬盤（特別是絡服務器）中的文件進行檢查，不得存入國家法律法規(guī)禁止的內(nèi)容。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇三
甲方：xx職業(yè)技術(shù)學院乙方：
根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認真落實工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式，建立學院與企業(yè)共同開展員工培訓，應用研究和技術(shù)開發(fā)的“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的長效機制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方充分協(xié)商，就加強協(xié)作和校外實訓實習基地建設(shè)問題達成如下協(xié)議：
一、總則。
甲方所屬系專業(yè)根據(jù)教學計劃和實訓實習教學大綱的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣師生到乙方實訓實習。乙方根據(jù)甲方實訓實習的內(nèi)容和項目、課題給予及時安排，并派專業(yè)技術(shù)人員作為實訓實習輔導老師參與實訓實習教學，以保證實訓實習教學任務順利完成。為此，甲乙雙方組成實訓實習教學工作領(lǐng)導小組(組長由擔任)，負責實訓實習教學組織、管理和協(xié)調(diào)工作。
二、責任與義務。
(一)甲方。
1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，與乙方合作開展應用研究和技術(shù)開發(fā);。
2、甲方在人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、咨詢服務、信息交流等方面對乙方給予優(yōu)先考。
慮;。
3、實訓期間由甲方派出實訓指導老師負責學生的實訓指導、生活安排及其它相關(guān)工作;。
實訓實習內(nèi)容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實施計劃;。
5、教育師生實訓期間必須遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度和勞動制度，不得從事于實訓實。
習無關(guān)的活動，不影響乙方的正常經(jīng)營。
6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;。
8、為學生購買學生實習責任保險。
(二)乙方。
4、安排技術(shù)骨干參加實訓實習指導，提高實訓實習的效果與質(zhì)量;。
5、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，優(yōu)先聘用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);。
7、乙方應為甲方實習實訓師生提供必要的勞動保護措施;。
8、在杭州市區(qū)以外的乙方應妥善安排甲方師生的食宿、交通等條件。
三、合作時間。
1、合作時間為年，年月日至年月日止;。
2、合作期滿如果決定繼續(xù)合作，則另行協(xié)議。
由甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后另附協(xié)議共同遵守。
五、其它方面。
1、其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決;。
2、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：浙江長征職業(yè)技術(shù)學院(公章)乙方：
地址：地址：
代表(簽字)：代表(簽字)：
年月日年月日。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇四
（2010年—2015年）。
加強實習實訓基地建設(shè)是學校彰顯辦學特色,提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)技能專門人才的必備條件。為強化學生實踐能力與操作技能的培養(yǎng)與訓練，實現(xiàn)學生課堂與實習實訓地點的一體化，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃目標要求，特制定本規(guī)劃。
一、指導思想。
認真貫徹落實安徽省建設(shè)職教大省的目標，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以專業(yè)性實訓基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)為突破，以資源共享、輻射周邊、自主發(fā)展的校內(nèi)外實訓基地建設(shè)為重點，堅持產(chǎn)學研結(jié)合，進一步提高實踐教學水平，建成一批設(shè)備條件先進、管理科學規(guī)范，集教學、培訓、生產(chǎn)、科研等多項功能為一體，特色鮮明的實習實訓基地。
按照“科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、突出重點、合作共建、資源共享、分步實施”的基本原則進行建設(shè)。在建設(shè)過程中，應堅持如下原則：
（一）導向性原則。
實訓基地建設(shè)要發(fā)揮導向作用，要考慮把優(yōu)質(zhì)教育資源與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)有效結(jié)合起來，以項目建設(shè)的形式完善學校重點專業(yè)實訓基地建設(shè)，通過真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，按照與職業(yè)崗位群對接的要求，開展各種職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓練。做到先進性、真實（仿真）性、實用性、開放性、生產(chǎn)性相結(jié)合。
（二）共享性原則。
實訓基地建設(shè)目標定位要準確，要綜合利用現(xiàn)有資源，最大限度地實現(xiàn)資源共享、輻射周邊，充分體現(xiàn)開放性及社會服務功能，使之成為技能型緊缺人才的培養(yǎng)訓練基地、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的課堂、校企合作的載體、產(chǎn)學結(jié)合的平臺。
（三）效益性原則。
實訓基地建設(shè)應與學校人才培養(yǎng)規(guī)模和市場對技能型專門人才需求狀況相匹配，要注重社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。要創(chuàng)新管理理念，注重開辟新思路、實行新機制、采用新模式，提高實訓基地的投資效益，走自主發(fā)展、自我完善、自我管理的道路。
（四）持續(xù)性原則。
實訓基地要通過多種途徑，提高軟、硬件建設(shè)水平，增強實踐教學和社會服務能力。特別是重點特色專業(yè)實訓基地，必須高度重視其持續(xù)運行能力，要堅持依靠專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，1辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)的原則進行建設(shè)，在保證完成實踐教學的前提下，創(chuàng)新實訓基地管理體制和運行機制，實行專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營，企業(yè)化服務管理，形成管理、運行、發(fā)展的長效機制，使其成為集教學、培訓、生產(chǎn)、科研為一體的多功能教育實體，確?；氐目沙掷m(xù)發(fā)展。
（五）動態(tài)發(fā)展原則。
結(jié)合專業(yè)和師資隊伍建設(shè)，學校對運行規(guī)范、效益良好、示范作用顯著、發(fā)展前景廣闊的實訓基地重點發(fā)展，支持其進一步提高水平和擴大規(guī)模。重點建設(shè)專業(yè)性、生產(chǎn)性實習實訓基地，力爭發(fā)展為區(qū)域性基地。積極創(chuàng)建、申報省級、國家級示范基地，適時淘汰不適合市場需求、共享和輻射作用不顯著、無可持續(xù)發(fā)展能力的基地，實現(xiàn)實訓基地的動態(tài)發(fā)展。
三、建設(shè)目標。
（一）校內(nèi)實習實訓基地、實訓實驗室建設(shè)。
“十一五”期間，學校實習實訓基地及實驗實訓室建設(shè)規(guī)劃為：
加大校企合作力度，與周邊區(qū)域行業(yè)企業(yè)緊密合作，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的資源優(yōu)勢，重點建設(shè)一批生產(chǎn)性、區(qū)域性、綜合性校外實訓基地、頂崗實習基地和就業(yè)基地，為培養(yǎng)學生實踐操作技能和實習就業(yè)搭建平臺。
（三）增強基地社會服務功能。
大力推進產(chǎn)學結(jié)合，努力提高實訓基地服務企業(yè)、服務地方經(jīng)濟建設(shè)的能力和水平。2010—2015年，根據(jù)地域經(jīng)濟發(fā)展人才的需求，充分發(fā)揮實訓基地資源優(yōu)勢，計劃每年培養(yǎng)預備技能人才600名以上；五年內(nèi)舉辦各類技術(shù)培訓服務20期（次），重點包括機械制造技術(shù)、計算機基礎(chǔ)技術(shù)、總培訓人（次）達到5000以上；職業(yè)技能鑒定再增加10個鑒定工種，獲證書比例達到98%以上，從而使實訓基地的社會服務功能不斷增強。
四、運行機制。
1、管理機構(gòu)。
在學?！皩嵱柣匾?guī)劃建設(shè)實施領(lǐng)導小組”的指導和監(jiān)督下，校內(nèi)實訓基地必須建立專門的管理機構(gòu)，機構(gòu)管理人員應由思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技能強、具有一定組織能力和企業(yè)管理經(jīng)驗的人員組成，要嚴格按照國家有關(guān)部門法規(guī)、條例，建立既符合學校專業(yè)實踐教學又適應對外生產(chǎn)經(jīng)營服務的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。校外實訓基地實行以行業(yè)企業(yè)管理為主，校企共建的辦法進行管理。
2、培訓模式。
實訓基地首先要明確人才培養(yǎng)目標，加大課程體系和教學內(nèi)容、教學方法手段改革，全面開展學生實訓教學，突出實踐能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)。
實訓基地要開展各類專業(yè)技術(shù)技能培訓。充分利用基地資源優(yōu)勢，承擔社會各種技術(shù)（崗位）培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等培訓工作。
3、師資隊伍。
為使實訓基地正常運轉(zhuǎn)、發(fā)揮作用，必須建立一支高素質(zhì)的教學團隊，團隊成員重點突出“雙師”素質(zhì)結(jié)構(gòu)。增加專業(yè)教師、實習指導教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到基地擔任兼職教師，逐步形成一支實踐技能教學主要由具有相應高技能水平的兼職教師完成的雙師素質(zhì)師資隊伍。
4、產(chǎn)學結(jié)合在實訓基地建設(shè)過程中，要主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，結(jié)合學校專業(yè)特色，與行業(yè)企業(yè)密切合作，積極開展應用研究、技術(shù)開發(fā)、學生生產(chǎn)（頂崗）實訓（實習）等產(chǎn)學結(jié)合活動，使學校在為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)與服務的同時，企業(yè)也充分參與學校的改革建設(shè)與發(fā)展，達到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的目的。
5、市場化運作。
實訓基地運行管理實行“雙軌制”，特別是生產(chǎn)性實習實訓基地，除按學校教育教學管理機制運行外，還應按照適應市場經(jīng)濟規(guī)律的現(xiàn)代企業(yè)管理機制運行。以基地建設(shè)項目開發(fā)和服務行業(yè)企業(yè)為依托，實行企業(yè)化管理和市場化經(jīng)營，通過對外承包、股份制合作等多種方式，建立產(chǎn)權(quán)明晰、責權(quán)明確、管理科學、市場運作、自主經(jīng)營、自我發(fā)展的運行機制，實現(xiàn)實訓基地人、財、物充分結(jié)合和有效利用，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益雙贏，最大限度地發(fā)揮實訓基地的示范作用與輻射功能。
6、資源共享。
實訓基地建設(shè)要認真借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，走開放式建設(shè)的道路。要大力引進優(yōu)質(zhì)教育資源，打破行業(yè)界限和產(chǎn)權(quán)歸屬，開展多種形式的合作，積極開展與行業(yè)企業(yè)、兄弟學校之間的合作與交流，重點加強和促進與地方行業(yè)大中型企業(yè)的合作與發(fā)展，實現(xiàn)實訓基地師資、設(shè)備場地、材料、技能訓練、管理機制、技術(shù)成果等全方位的資源共享和互惠互利，促進基地建設(shè)的健康發(fā)展。
7、考核評估。
實訓基地實行檢查、評估制度。在校長直接領(lǐng)導下，由相關(guān)行業(yè)人士和學校相關(guān)部門組成小組，對基地的管理、教學、培訓、生產(chǎn)、科研等各方面進行考核與評估，并對在基地建設(shè)等項工作中有突出貢獻的集體和個人進行表彰獎勵。
五、保障措施。
（一）思想保障。
全校上下要充分認識實訓基地建設(shè)對促進學校教育教學改革與發(fā)展的重要意義，高度重視實習實訓基地的建設(shè)工作；要轉(zhuǎn)變思想觀念，堅持科學的發(fā)展觀，切實加強基地建設(shè)工作的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和配合；要加強對基地建設(shè)規(guī)劃、實施方案的宣傳，爭取廣大師生對基地建設(shè)工作的理解和支持，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，集中力量，保證建設(shè)的目的。
（二）組織保障。
為了確保實訓基地建設(shè)的順利實施，學校對基地實行校、處兩級管理體制。學小組織小領(lǐng)導、行業(yè)企業(yè)專家、相關(guān)部門成立專門的“實訓基地規(guī)劃建設(shè)實施領(lǐng)導小組”，結(jié)合合肥及周邊區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實際，開展行業(yè)企業(yè)人力資源需求的調(diào)研，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分論證，科學制定學校各專業(yè)實習實訓基地建設(shè)規(guī)劃和分實施方案，并對基地的規(guī)劃、建設(shè)、運行進行指導、管理和監(jiān)督；相關(guān)專業(yè)成立專門的工作機構(gòu)，具體負責基地的日常運行管理，保證規(guī)劃的實施。
（三）制度保障。
制定校、處兩級規(guī)劃實施領(lǐng)導小組工作職責，明確職責范圍，根據(jù)集體領(lǐng)導和分工負責相結(jié)合的原則，健全和完善實訓基地各項管理制度，建立規(guī)劃實施責任制和責任追究制，明確責任分工，追究失職責任。通過一整套規(guī)范的制度和科學的運行管理，使實習實訓基地建設(shè)工作順利實施，確保人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
（四）資金保障。
規(guī)劃期間，學校每年安排專項資金，用于實訓基地的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、教學、師資、生產(chǎn)等方面建設(shè)，向重點建設(shè)的基地傾斜，并確保專項資金用于實訓基地建設(shè)。同時，根據(jù)學校發(fā)展實際，積極與行業(yè)企業(yè)合作，吸引企業(yè)投資，聯(lián)合開發(fā)，共同建設(shè)，建立多渠道、多形式的籌資模式，實現(xiàn)實訓基地建設(shè)投入的多元化和可持續(xù)發(fā)展。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇五
物流實訓室保證了高職教育的實訓教學條件,為學生提供充足的實際操作機會,并且可以瞄準物流管理專業(yè)的崗位需求,進行本專業(yè)的新技術(shù)、新管理方法等培訓,使學生在校學習期間掌握物流管理專業(yè)的先進技術(shù),真正成為適應本專業(yè)生產(chǎn)第一線需要的.高技能人才.同時實訓室還可作為本專業(yè)教師的進修、培訓基地,增強教師的專業(yè)技能和動手能力,提高實踐教學水平.實訓基地的先進儀器設(shè)備,也為科學研究提供了更有利的條件,進一步提升科研工作的水平.
作者：盧建君作者單位：中國海洋大學淄博職業(yè)學院刊名：中小企業(yè)管理與科技英文刊名：management&technologyofsme年，卷(期)：“”(7)分類號：g718.5關(guān)鍵詞：物流實訓室項目規(guī)劃
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇六
一、會展實訓中心建設(shè)宗旨：教訓并舉，學用結(jié)合，功能完備，適度超前。
二、會展實訓中心主要服務會展專業(yè)并可兼顧我系貿(mào)易及電子商務等專業(yè)的會展知識的實驗實訓。
三、設(shè)置三個實訓室?？紤]到目前及未來一段時間內(nèi)會展專業(yè)的發(fā)展需求，會展實訓中心可考慮設(shè)置并建設(shè)的實訓室有三個，分別是：會展策劃與營銷實訓室、會展信息管理實訓室、會展模型中心及展覽搭建實訓室?？偯娣e約400平方米。也可以是同一實訓室的三個區(qū)域。
其中會展策劃與營銷實訓室包括會展策劃、會展招商招展、會展展位營銷、會議服務、會展外聯(lián)業(yè)務包括項目審批等內(nèi)容的模擬仿真。該實訓室支撐課程包括：會展策劃、會展營銷、會議運營與管理、會展禮儀等課程及相應的實習。會展信息管理實訓室也可稱為會展專業(yè)機房，主要開展會展信息管理、會展財務管理、會展電子商務、會展文秘等內(nèi)容的教學及實訓。會展信息管理實訓室支撐課程包括：會展信息管理、展覽會網(wǎng)站建設(shè)、辦公自動化等課程。會展模型中心及展覽搭建實訓室是展會及會議搭建服務的認知、模擬及仿真。支撐課程為展會搭建與管理、展覽攝影等課程的教學、認知及實習。
四、所需設(shè)備：會展實訓中心建設(shè)所需軟硬件設(shè)備包括：電話機、電話程控交換機、工作臺、聯(lián)網(wǎng)計算機、交換機、投影設(shè)備、數(shù)碼相機、打印機、掃描儀、展架、展板、會展沙盤、會展信息管理系統(tǒng)、會展模擬教學軟件、其他耗材等。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇七
甲方：
乙方：
為了加強學生校外實習和社會實踐教學工作，促進產(chǎn)學研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實踐教學基地，達成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案和教學大綱要求，結(jié)合乙方實習條件，確定實習指導書和實習計劃(包括實習學生人數(shù)、專業(yè)、時間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓、業(yè)務咨詢和理論指導，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校作專題講座或企業(yè)推介活動。
4、實習實訓期間，實習師生應嚴格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項規(guī)章制度，并積極承擔乙方安排的實習實訓任務，講求效率、保證質(zhì)量。
5、實習期間甲方派出責任心強、有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任實習指導教師，負責對學生進行思想政治、組織紀律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學實習基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實習、實踐指導工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實習、實踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務。
3、向甲方反饋學生實習、實踐情況，并提供學生個人實踐情況的鑒定意見。
三、為加強協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財經(jīng)學院教務處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：學院(公章)乙方：(公章)。
甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。
年月日年月日。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇八
實訓室、實訓基地的建設(shè)是示范校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的可視有形的基礎(chǔ)，更是最形象的構(gòu)化和實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的有力保證。為進一步的實現(xiàn)理實醫(yī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，將“課證融合---訓賽相通---三段式培養(yǎng)”的課程體系改革切實的開展好、開展扎實，護理專業(yè)部經(jīng)過多方考察、學習以及組織人員討論，將護理培訓樓整體教學實訓實習做了詳細的規(guī)劃，特做此申請審批報告，望領(lǐng)導審度為盼！
護理部實訓室現(xiàn)狀。
目前，我專業(yè)部共有內(nèi)科、基礎(chǔ)護理學、系統(tǒng)解剖、康復等相關(guān)實訓室17間，涉及多門骨干專業(yè)，但從日常教學使用情況分析來看，基礎(chǔ)護理學教學使用率能達到100%，系統(tǒng)解剖學使用率能達到90%，而其他學科的實訓室使用率幾乎達不到10%。針對上述情況我專業(yè)部做了相關(guān)調(diào)查，一方面課程設(shè)置上以及課時分配上忽視了實訓室的使用，另一方面也是較為關(guān)鍵的一點，我校護理專業(yè)實訓室不能滿足教學的需求，上與不上實訓課的效果一樣的，上實訓課反而會耽誤正常課時，實訓室的基礎(chǔ)設(shè)備不能起到有效的教學輔助作用，且部分實訓設(shè)備的損毀和落伍也限制了實訓教學的開展。為此，切實的做好實訓是規(guī)劃和建設(shè)工作是示范校建設(shè)平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學校的當務之急。
結(jié)合我校示范專業(yè)建設(shè)情況，在現(xiàn)有實訓條件基礎(chǔ)之上，將專業(yè)培養(yǎng)模式融入到實訓室建設(shè)和規(guī)劃中去，將護理專業(yè)培訓教學一體樓做整體規(guī)劃，并建設(shè)有校內(nèi)實訓基地“社區(qū)衛(wèi)生服務中心”。整體規(guī)劃為：
培訓樓一樓大廳大廳西側(cè)進行整體設(shè)計，開設(shè)出衛(wèi)生服務中心集服務臺、掛號臺、收銀臺與一體的社區(qū)衛(wèi)生服務中心站，一樓西側(cè)南第一個辦公室（現(xiàn)培訓辦公室一）進行隔斷劃分為看診室及配藥室；西側(cè)南第二個辦公室規(guī)劃為輸液診療室室內(nèi)建設(shè)為座椅區(qū)以及床位區(qū)方便合理的利用空間；西側(cè)南的康復實訓室一、二做保留，西側(cè)南美容室以及西側(cè)北美容室以及手術(shù)室改為中醫(yī)保健按摩實訓室，方便教學以及接診；西側(cè)北現(xiàn)婦科檢查室和母嬰護理實訓室合并到一個實訓室；西側(cè)北原母嬰護理實訓室重建門診集嬰兒洗浴、撫觸為一體的母嬰樂園。西側(cè)北東頭第一倉庫（原培訓辦倉庫）改為社區(qū)服務中心的藥房及倉庫。培訓樓一樓西側(cè)所有實訓室規(guī)劃完畢，并建設(shè)完成我校社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
培訓樓一樓東側(cè)所有實訓室不再做任何調(diào)整，但內(nèi)科實訓室的設(shè)備需要整修，教師機與學生機有損壞的現(xiàn)象；標本室的標本需要增添福爾馬林溶液。
培訓樓二樓西側(cè)南原兩間主任室以及重癥監(jiān)護室規(guī)劃平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學校。
為及多媒體示教與手術(shù)室為一體的實訓室，原重癥監(jiān)護室內(nèi)重建手術(shù)器械準備間、刷手間、過度間，兩個主任室打通建成四周帶有可折疊座椅的環(huán)形實訓室，實訓室建有可視操作的多媒體同時教室正中配有規(guī)范的手術(shù)臺、無影燈，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化。
二樓西側(cè)南治療室和模型室暫且不變，但需要重新整理。二樓西側(cè)北原急救實訓室與重癥監(jiān)護室合并（因相關(guān)教學用具大體一致且使用率均較低），實訓室建設(shè)參照醫(yī)院重癥監(jiān)護室最基本的儀器設(shè)備進行改進。二樓西側(cè)北兩個基礎(chǔ)護理實訓室不動。二樓東南兩所辦公室打通改為實訓室三。二樓東側(cè)原多媒體示教室內(nèi)桌椅改為四周折疊桌椅并建有可視操作的多媒體。三樓原英護辦公室以及東第一口辦公室打通建設(shè)護理專業(yè)部實訓室四與實訓室一、二、三進行統(tǒng)一規(guī)劃，三樓原團委以及四樓與團委一致的小房間統(tǒng)一規(guī)劃為護理專業(yè)部微機室專供基礎(chǔ)醫(yī)學等相關(guān)醫(yī)學類課程的教學實驗軟件以及習題庫，方便學生利用晚自習時間合理的進行實驗教學學習以及相關(guān)專業(yè)習題的處理。培訓樓四樓原培訓辦多媒體教室改為護理專業(yè)多媒體形體室，除有基本形體室的建設(shè)以外增加可視多媒體，根據(jù)空間大小情況確定是否增加可折疊座椅。
整體規(guī)劃圖。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇九
為加強我院會展策劃與管理實訓室的管理，凈化實訓室環(huán)境，嚴肅實訓課堂紀律，創(chuàng)造良好的學習氛圍，提高實訓設(shè)備的完好率和利用效果，保證會展實訓教學的順利開展，特制定本制度。
1、上課時須提前10分鐘到達實訓室，實訓前按照要求做好實訓設(shè)備的準備工作，檢查有關(guān)設(shè)備的完好情況，如發(fā)現(xiàn)故障應及時解決，以保證實訓的順利進行。
2、組織學生分組對應入座，并選舉一名小組負責人。
3、教育學生要遵守實訓室的各項規(guī)章制度。
4、指導學生要圍繞課堂內(nèi)容進行學習，負責維持正常的教學秩序，認真巡視檢查，及時制止學生進行與教學內(nèi)容無關(guān)的操作，并對違紀學生進行教育。
5、負責安排學生在實訓結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
1、實驗前，學生必須認真預習實驗指導書及有關(guān)基本理論，明確實驗目的、原理、步驟；必須按規(guī)定的時間參加實訓課，不得遲到早退或無故缺課。
3、學生進入實訓室后應聽從任課教師及管理人員的安排，保持安靜，學生要在教師或?qū)嵱柺夜芾砣藛T的指導下正確使用實訓室設(shè)備，愛護實訓室的一切設(shè)施。
4、嚴禁學生更改機器設(shè)置、嚴禁更換實訓室機器配件，不得擅自拆卸設(shè)備或?qū)嵱栍闷穾С鰧嵱柺摇?/p>
5、實驗時，學生必須注意安全，防止人身和儀器設(shè)備事故發(fā)生，發(fā)生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或?qū)嵱柺夜芾砣藛T報告，否則責任自負。
6、注意保持實訓室的環(huán)境衛(wèi)生，禁止攜帶易燃、易爆、易污染和強磁性物品進入實訓室。
7、下課前應正確操作程序關(guān)閉電源，清理好桌面物品，保證實訓室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十
平，培養(yǎng)學生“愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛勞動、守紀律、講文明”的好品質(zhì)。
充分利用海浪中學及周邊方面教育資源，現(xiàn)就海浪中學德育基地工作。
一、基地選擇：
認真分析我校學生的特點，針對校內(nèi)教育的缺陷，有針對性地選。
擇校外教育基地，以達到校內(nèi)外教育互補的效果；由于學校的教學計。
劃比較嚴懂，教育時間也很有限，因此校外德育基地德育活動不能只。
是搞形式，要講究實效；籌建的校外教育基地要有比較完善的可供學。
生教育的條件，要做到人員、地點落實。校外德育基地選擇還有注重。
安全問題。
根據(jù)學校的實際工作和以上原則我們最終選擇以下德育基礎(chǔ)：
１、校內(nèi)德育基地：黨團活動室、心語室、班級、操場、走廊等。
２、校外德育基地：海浪鎮(zhèn)政府、海浪鎮(zhèn)大集、海浪鎮(zhèn)中心大街、太平敬老院、學校蔬菜大棚、學校東側(cè)豬場等。
（一）校內(nèi)德育基地：
１、校內(nèi)德育基地的建設(shè)黨團活動室由政教處及團委具體負責工。
特殊群體學生為切入點加強德育建設(shè)。
3、班級由各班主任負責，包括班級的文化建設(shè)，學生的思想教育，主題班會等常規(guī)的德育教育。
4、操場由政教處及體育教師負責，具體包括每周的升旗儀式；課間、午間、陽光大課間的學生管理及學生活動。
5、走廊由政教處各學年及班主任負責，我校的走廊文化建設(shè)是對學生進行德育教育的一個重要陣地，一樓是國學知識內(nèi)容，二樓是中國精神及各種學生的勵志教育內(nèi)容，三樓是學校各教研教師簡介及雙語（中文、英文）的名人名言，四樓是對學校黨團組織建設(shè)及我國高新技術(shù)的介紹。
其它校內(nèi)的學生活動場所也是我們對學生進行德育建設(shè)的重要陣地，也同樣是我們校內(nèi)的德育建設(shè)基地，我們也會注重發(fā)揮他們的德育育人功能。
１、海浪鎮(zhèn)政府做為我鎮(zhèn)的行政機構(gòu)是我們對學生進行思想道德建設(shè)的重要場所，我們會定期不定期的組織到政府進行衛(wèi)生打掃及了解政府機構(gòu)設(shè)置的活動，讓學生不但培養(yǎng)了勞動意識，而且加強了對我國現(xiàn)行政體的了解，具體工作由政教處和團委負責。
3、海浪鎮(zhèn)大街是我市通往海林市的一條重要交通要道，做為寧安西部的一個大鎮(zhèn)，這條街道的衛(wèi)生情況代表著全鎮(zhèn)人民的形象，雖然這并不是我們學校應該負責的事情，但是我們感覺到這里是培養(yǎng)學生勞動意識、環(huán)保意識和榮辱觀念的重要地點。因此，我們要定期的對這條街道進行衛(wèi)生清掃和義務向街道兩旁的住戶進行宣傳環(huán)保知識。這里需要強調(diào)的是在此進行活動要做好安全工作。此處基地工作由政教處、團委負責組織實施各項活動。
4、太平敬老院是我鎮(zhèn)太平村成立的一個敬老愛老機構(gòu)，把這里做為海浪中學的德育活動基地，可以對學生進行中華傳統(tǒng)美德及感恩教育，由于太平村不是學校所在地。因此去此基地的教育活動每次只能在每個班級選派一部分學生代表參加，由學生代表回來對本年級本班的學生進行宣講活動過程與感受。此處基地具體由政教處及團委負責。
5、學校蔬菜大棚、學校東側(cè)豬場基地：我校做為一所農(nóng)村初級中學，除了肩負著為上級學校培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀生源的任務，還肩負著為當?shù)嘏囵B(yǎng)和輸送實用畢業(yè)生的重擔?？梢哉f這兩處基礎(chǔ)的選取對培養(yǎng)學生的勞動意識學習種養(yǎng)植技術(shù)有著重要的作用。此處基地由政教處、團委及相關(guān)學科教師負責。
１、力爭通過校內(nèi)外的基地建設(shè)，使我校2010年學生的行為合格率達到95以上；2011年繼續(xù)鞏固學生的行為合格率；2012在鞏固取得成果的同時，使學生的行為合格率有所上升。
2、力爭通過德育活動基地的建設(shè)，把海浪中學周邊的教育教學資源同學校的工作有機的結(jié)合起來，形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式。
1德育基地建設(shè)關(guān)系著我校德育工作的成敗，更關(guān)系到學校的辦學質(zhì)量及水平，因此學校特成立德育基地建設(shè)領(lǐng)導小組，由于此項工作涉及到校內(nèi)外，所以德育基地領(lǐng)導小組由校德育領(lǐng)導小組兼任：
組長：張國華。
副組長：侯延君。
成員：姜君孫立堂于振明張延術(shù)徐峰。
馮恒明劉娟。
2、校內(nèi)基地建設(shè)要做到時時抓，處處抓，為了使基地建設(shè)同學生的日常管理工作緊密相連，我們把學生的行為合格率同基地建設(shè)掛勾，把每次的升旗儀式學生的表現(xiàn)，每天間操學生的表現(xiàn)，每天學生在班級與走廊等在校期間的表現(xiàn)進行量化考核，以班級為單位進行統(tǒng)計。發(fā)揮校內(nèi)基地的作用，進而促進學校德育工作的進一步提升。為我校德育工作邁上一個高度發(fā)揮真正的作用。
果不能受到影響。另外，校外基地的活動在經(jīng)費上要做到學校優(yōu)先保障，確保校外德育基地活動的正常開展。
隨著教育均衡發(fā)展的進一步實施與落實，素質(zhì)教育的進一步的發(fā)展。學校的德育工作也必將面臨著許多的新問題。學校的教育已經(jīng)不單純只能停留在課堂上，學校內(nèi)，而是要走入社會，走向社會實踐，這樣才能培養(yǎng)合格的建設(shè)者。在德育基地的選取與建設(shè)上我們也要根據(jù)社會發(fā)展與學校工作的需要進行合理的調(diào)整與設(shè)置，使之更好的服務與學校的工作，更好的促進學校德育工作向更高水平邁進。
寧安市海浪中學。
2010年9月。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十一
甲方：
乙方：為充分發(fā)揮學校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強學校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟、社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議:。
一、合作原則。
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
二、甲方的責任與義務。
1.根據(jù)乙方對人力資源的需要，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
3.應乙方要求，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務。
1.根據(jù)甲方的教學需要，在乙方掛牌設(shè)立“淄博市技師學院實訓基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則。
1.為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，建立聯(lián)絡機制，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙暋⑴嘤?、技術(shù)開發(fā)和咨詢等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協(xié)議有效期二年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交淄博市仲裁委員會仲裁。
5.本協(xié)議一式四份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方（章）：甲方代表（簽字）：年。
日：：年日。
月
乙方（章）乙方代表（簽字）。
月
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十二
2016年6月汽車應用分院實訓基地被評為吉林省職業(yè)教育示范性實習實訓基地。本年度新實訓大樓的完工促進汽車實訓基地的科學化、智能化、現(xiàn)代化，目前實訓基地共有八個實訓室、兩個訓練中心和十個理實一體化教室，建筑面積3550平米，設(shè)備總值532萬元，服務于汽車應用分院的汽車檢測、汽服、汽電、汽整四個專業(yè)，是一個集課內(nèi)實踐、集中實訓、崗前培訓、證書考核、和。
教學。
設(shè)備研發(fā)與一體的綜合型職業(yè)技能訓練基地。實訓教師隊伍擁有教師11名，我們這支實訓教師隊伍最大的特點的是全部來自一線企業(yè)，有著豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。這是一只教學能力強、企業(yè)經(jīng)驗多、個人素質(zhì)高的實訓教師團隊。在本學期圓滿的完成了學期初制定的各項工作計劃，為了總結(jié)本學期的工作情況和不足，更好的制定下一學期的工作計劃，現(xiàn)將本學期實訓基地的工作總結(jié)如下：
一、教學工作。
1、全年共完成36個教學班、九門課程的教學工作累計授課學時9066學時，雖然工作量較大，但我們沒有降低對教學效果的要求，最終學生滿意率均達到90%以上，督導評分較上一年相比也有了明顯提高，在高效率、高質(zhì)量完成教學相關(guān)工作的同時全年沒有發(fā)生過一起教學事故和安全事故。
點、培養(yǎng)目標及我院的辦學理念，我實訓基地組織多次研討和進入企業(yè)調(diào)研活動，掌握用人單位的需求，結(jié)合我院實際情況進一步完善了實訓教學大綱和實訓教學計劃，使我院培養(yǎng)的學生能夠切合實際的掌握就業(yè)本領(lǐng)。
3、教學改革方面，我實訓基地教師積極參與教學改革，探索新的教學方法，理實一體化教學法、情景模擬教學法等針對高職學生有效的教學方法都得到了廣泛的推廣和應用。并針對魏威校長提出實訓課要以教師演示巡回指導為方向，讓學生真真正正的動起手來學到真真正正的技術(shù)性操作流程，發(fā)動機已經(jīng)初步形成了一整套教學視頻文件，使教師間相互學習，相互補充，整體的教學水平和學生對知識的掌握程度都得到了很大的提高.通過實踐教學，讓學生在具體的技能訓練中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題解決問題，從而提高學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
二、招生工作。
1、日常招生工作。我實訓基地按照汽車應用學院的統(tǒng)一要求，和針對招生工作的統(tǒng)一部署，中午休息時間期間安排兩名專人值班負責招生接待工作，輪流吃飯，避免了出現(xiàn)參觀無人接待的現(xiàn)象。并要求上班期間沒課的實訓教師要全天在崗，確保了新生參觀講解工作的順利進行。
2、周六、日，五。
安排3-4名教師全天在崗負責新生參觀講解工作。
3、制定汽車應用學院實訓基地講解稿。為了避免值班教師對講解的實訓室不熟練、講解的話術(shù)參差不齊等現(xiàn)象的發(fā)生。我實訓基地根據(jù)實訓基地情況、就業(yè)前景、畢業(yè)生薪資待遇、專業(yè)優(yōu)勢、授課情況、校園文化等諸多方面制定了新生參觀講解稿。更加出色地完成了每一次的參觀接待。
4、地區(qū)招生工作，負責地點通化市、白山市、敦化市，累計出差21天。我個人在通化縣為學院護理專業(yè)招收了王賀和李盛麗兩名學生火車站迎新過程中派出羅佳和黃靖宇共計10天，接待學生及家長共計2500人，接待滿意率100%。
黃靜宇老師在今年的招生期間表現(xiàn)尤為突出。被評為招生期間先進工作者。
三、
制度建設(shè)方面。
1、進一步完善實訓基地各項規(guī)章制度。成立了實訓基地消防安全領(lǐng)導小組，消防安全責任制，消防安全隱患一票否決制，用電、用油、門窗等都有專門負責檢查。
2、制定了汽車應用學院安全檢查登記表。在實訓設(shè)備使用上，還制定了工具（設(shè)備）借用登記表、使用情況記錄表、損壞登記表等。切實做到了責任到人。
吉林省職業(yè)教育示范性實習實訓基地，新增模擬4s店車間，使教學內(nèi)容更加具體，全面。
2、2016年6月汽車應用分院實習基地被評為吉林省職業(yè)教育示范性實習實訓基地。全年實訓基地共新建七個實訓室、兩個訓練中心和十個理實一體化教室，新增設(shè)備總值108萬元，其中汽檢專業(yè)投入103萬元，汽服專業(yè)投入5萬元，這樣的建設(shè)不僅改善了實訓教學條件、提升了教學效果，為接下來示范基地的中期檢查也奠定了基礎(chǔ)。
3、在學校的大力支持下新采購60余萬元的教學設(shè)備，包括發(fā)動機實訓室、底盤實訓室、電控發(fā)動機實訓室、自動變速器實訓室都更新了教學設(shè)備，將實訓的教學內(nèi)容更加應用化、實際化。
4、本學年每月組織一次教師對教學設(shè)備的維修和維護活動，確保了教學設(shè)備的完好。
1、在這一年里所有教師都能保質(zhì)保量完成自己的教學任務，在實訓基地設(shè)備維護，日常管理過程中都發(fā)揮著重要的作用。
2、舉辦了“吉科工匠杯”教師技能大賽，并獲得了學校高度重視，為學生打造了學習的榜樣，同時也為學生創(chuàng)造了學習的積極性。
六、存在的不足及解決方法。
1、在理實一體教學方法的應用上部分教師不夠靈活。多組織實踐教學觀摩活動，促使教師間相互學習。加快理實一體化教學模式的推廣。
2、盡快完善實訓室建設(shè)，對于新成立的實訓室要迅速提高承擔教學任務的能力，改善了實訓教學條件、提升了教學效果，為接下來示范基地的中期檢查也奠定了基礎(chǔ)。
3、在實訓基地的汽車營銷訓練中心建設(shè)方面我只考慮了控制成本滿足教學的問題，沒考慮到裝修豪華程度對招生工作的積極影響。我們要積極形成新的建設(shè)方案，在2017年上半年盡快完成新方案建設(shè)。本學年已經(jīng)過去，這一年是收獲的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年，實訓基地本著“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的團隊凝聚力，在新的一年的以更大的信心迎接新的挑戰(zhàn)，出色的完成各項任務。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十三
興慶區(qū)中小學學科教研基地建設(shè)實施方案為進一步推進興慶區(qū)校本教研制度建設(shè)，發(fā)揮學校優(yōu)勢學科帶動與輻射作用，搭建學科教研平臺，提高學校教研水平，提升教研品質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長，決定開展興慶區(qū)中小學學科教研基地建設(shè)。
一、指導思想。
以深化課堂教學改革，構(gòu)建高效課堂為宗旨，努力嘗試和探索新的教學模式，構(gòu)建新型和諧的課堂教學環(huán)境，促進師生共同成長，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、基地界定。
學科教研基地是指扎根于學校教研組開展實踐研究，并能對興慶區(qū)內(nèi)同類學科教師承擔培訓、指導任務的教學研訓組織。
學科教研基地的主體是以基地學校教研組為中心，并由學科教研員、興慶區(qū)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀學科教師共同參與的學科教學專業(yè)指導共同體。通過有針對性的主題教研、培訓研討等活動來顯示其功能，在不斷優(yōu)化學科教學的過程中，促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、總體目標。
1．構(gòu)建由教研室、基地學校、教研組構(gòu)成的教研共同體，建立互動、交流、分享的工作機制，轉(zhuǎn)變教研工作作風，改進教研工作方式，提高教研工作實效。
2．促進學校優(yōu)勢學科的再發(fā)展，形成鮮明的學校教學特色，成為區(qū)域?qū)W科教研的品牌學校。
3．培育學科名師，進一步發(fā)揮教研員、骨干教師在學科教學改革中的示范作用，增強教學研究的力量，提高教研活動的水平。
四、主要任務。
1．促進學科教師的專業(yè)發(fā)展。學科教研基地要以本校教研組為中心吸納聚合區(qū)域內(nèi)的優(yōu)秀教師。通過讓這些教師承擔教研、培訓任務，打造學科名師，促進基地教師群體的專業(yè)發(fā)展。
2．發(fā)揮學科教學的示范輻射作用。學科教研基地要提煉本校教研組教學經(jīng)驗，吸納其他學校的教研經(jīng)驗，通過主題研討、同課異構(gòu)等多種形式，聚焦關(guān)鍵問題，探求解決辦法，主動向外傳播校本研訓經(jīng)驗，擴大該學科在區(qū)內(nèi)外的影響力，總結(jié)推廣教改先進經(jīng)驗。
3．提供教研實踐陣地和校本研修的指導資源。學科教研基地要成為興慶區(qū)學科教師進修研訓的活動基地，累積教學、教研的實踐性案例，為各校開展校本研修提供有用資源。
五、工作及措施。
（一）基地學校主要工作。
1．加強學科的專業(yè)建設(shè)?；貙W校要研究制定學科的改革和發(fā)展規(guī)劃，制定和完善學科教研制度，制定教學改革、教研活動、教學質(zhì)量、教師培養(yǎng)等方面的具體目標和工作措施，切實加強學科的專業(yè)建設(shè)。
2．做好學科活動計劃和總結(jié)?；貙W校學科組要做好每學期本學科教研活動的計劃和總結(jié)。
3．協(xié)助教研員開展好教學研究和信息反饋?；貙W校要積極協(xié)助教研室做好在基地舉辦的學科教研活動，提供必要的后勤服務；學科組要認真做好講課、發(fā)言、交流等教研活動的準備工作，搞好學科信息反饋。
4．積極開展實踐研究，做好經(jīng)驗推廣?；貙W科組每年能夠總結(jié)出一定的研究成果或成功經(jīng)驗并推廣。
5．發(fā)揮示范帶動作用，體現(xiàn)兩個“輻射”。以學科教研實踐為切入點，積累經(jīng)驗，輻射到其他學科；以開展校本教研為重點，輻射到其他學校。
6．基地學校學科組要積極就本學科教研活動定期為《興慶區(qū)教科研動態(tài)》、興慶區(qū)教研博客撰寫文稿、收集資料、提供信息。
（二）教研室主要工作。
1．教研員要制定指導學科基地校建設(shè)，開展教研活動的工作計劃并認真組織實施。2、各學科教研員要與基地學校相關(guān)學科教研組密切合作，根據(jù)基地學校學科教學條件和特色，制定實施計劃，指導教研組確定教學改革重點和教學研究專題。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十四
為了加強學生校外實習和社會實踐教學工作，促進產(chǎn)學研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實踐教學基地，達成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案和教學大綱要求，結(jié)合乙方實習條件，確定實習指導書和實習計劃(包括實習學生人數(shù)、專業(yè)、時間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓、業(yè)務咨詢和理論指導，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校作專題講座或企業(yè)推介活動。
4、實習實訓期間，實習師生應嚴格執(zhí)行乙方的'安全、保密等各項規(guī)章制度，并積極承擔乙方安排的實習實訓任務，講求效率、保證質(zhì)量。
5、實習期間甲方派出責任心強、有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任實習指導教師，負責對學生進行思想政治、組織紀律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學實習基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實習、實踐指導工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實習、實踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務。
3、向甲方反饋學生實習、實踐情況，并提供學生個人實踐情況的鑒定意見。
三、為加強協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財經(jīng)學院教務處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：______________(公章)。
_______年_______月_______日。
乙方：______________(公章)。
_______年_______月_______日。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十五
在當今社會生活中，用到協(xié)議的地方越來越多，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。擬起協(xié)議來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的.實訓基地合作協(xié)議，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
甲方：_________________
乙方：_________________
一、甲方的責任與義務：_________________
1.發(fā)揮學校的智力優(yōu)勢，為乙方提供技術(shù)支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關(guān)專業(yè)知識，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.實習活動期間，甲方學生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。
3.實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關(guān)方面教育和日常管理，以及其它相關(guān)工作。
4.甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃(如學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容等)。
二、乙方的責任與義務：_________________
1.在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協(xié)助甲方完成實習教學任務。
2.根據(jù)甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業(yè)學生安排到乙方設(shè)定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執(zhí)行。
3.乙方應派人員參加實習領(lǐng)導工作，并提供適當專業(yè)技術(shù)人員，管理人員參與實習指導工作。
三、其它
1.其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
3.本協(xié)議書有效期限從_____________年_____________月_____________日至_____________年_____________月_____________日。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十六
實訓基地是學生在實踐活動中進行實際操作和實踐技能訓練的場所。在實訓基地中，學生能夠?qū)⒃谡n堂上學習到的知識應用于實踐中，并通過實際操作培養(yǎng)和提升實踐能力。在近期我參加的一次實訓中，我對實訓基地有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，實訓基地為學生提供了一個真實的實踐環(huán)境。在實訓基地內(nèi)，學生能夠面對真實的情境和問題，通過實際操作來解決和應對。例如，在我參加的一次計算機編程實訓中，我們被要求開發(fā)一個簡單的網(wǎng)頁應用。在實訓基地提供的計算機設(shè)備和實踐環(huán)境下，我們可以真正地動手操作，用所學知識進行編程，真實地體驗到代碼的編寫和調(diào)試過程。這種真實環(huán)境的實踐讓我更好地理解了課堂上的理論知識，加深了對編程的理解。
其次，實訓基地為學生提供了與同學和教師合作的機會。在實踐過程中，我們需要與同學們進行團隊合作，共同完成實訓任務。這種合作能力的培養(yǎng)對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸季哂兄匾饬x。在實踐中，我們需要分工合作、相互協(xié)作，共同解決問題。通過與同學之間的合作交流，我們能夠更好地了解彼此的優(yōu)點和特長，并通過相互學習來提高自己。同時，教師也會在實訓過程中給予我們指導和幫助，讓我們能夠更好地理解和運用所學知識。
再次，實訓基地提供了一個重要的實踐機會，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合。在實訓過程中，我們可以將在課堂上學到的知識應用到實踐中，通過操作和實踐來加深理解。例如，在物流管理實訓中，我們需要通過實際操作來了解如何正確地進行裝貨、運輸、卸貨等流程。在實踐中，我們能夠更好地掌握和理解物流管理的重要性和技巧，從而更好地應對日后的工作。
最后，實訓基地還為學生提供了實際就業(yè)的機會和準備。通過與實訓基地合作的企業(yè)和機構(gòu)，學生不僅可以在實踐中積累實踐經(jīng)驗，還能夠與潛在雇主建立聯(lián)系。在實訓中，我們能夠了解到一些就業(yè)市場的需求和要求，進一步明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。與企業(yè)合作還可以為我們提供實習和就業(yè)的機會，為我們未來的就業(yè)做好準備。
總之，通過參加實訓基地的活動，我對實踐教學有了更深刻的理解和體會。實訓基地提供了真實的實踐環(huán)境，讓我們能夠?qū)⒄n堂上學到的知識應用到實際操作中；同時，實訓基地還為學生提供了團隊合作、實踐機會和實際就業(yè)準備的機會。通過實踐和實訓，我們能夠更好地理解所學知識，并為未來的就業(yè)做好準備。因此，實訓基地對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十七
全面貫徹黨的教育方針，以滿足示范性高職院校建設(shè)評估指標要求為基本目標，積極適應高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的需要，改革實驗室管理體制，強化教育資源優(yōu)化配置和共享，全面提高實驗室管理水平和運行績效水平。實驗室建設(shè)和運行要緊緊圍繞實現(xiàn)培養(yǎng)高技能應用型人才的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，保障實踐教學活動的有效開展，積極支持專業(yè)建設(shè)和教學改革，推進實驗實訓教學內(nèi)容和教學方法改革，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，探索校企合的新模式，為培養(yǎng)學生的業(yè)務操作技能、職業(yè)能力和分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力提供良好條件。
實驗室建設(shè)要遵循布局合理、規(guī)模適當、高績效運行和可持續(xù)發(fā)展的原則，優(yōu)先建設(shè)量大面廣的公共課實驗室，優(yōu)先建設(shè)高水平、綜合性實驗室和實訓中心。實驗室建設(shè)要有利于實踐教學活動的開展和學生職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，要有利于學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要有利于專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，有利于推進教學改革、課程改革，有利于產(chǎn)學合作和實現(xiàn)社會服務。實驗室建設(shè)要適度、夠用，要把實驗室建設(shè)和管理、使用相結(jié)合，避免重建設(shè)、輕管理以及利用率低等情況的發(fā)生，防止閑置浪費。
自,學院整合教學資源，成立了鑄造和鍛造實訓基地，在學院領(lǐng)導的宏觀管理，統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)下，在實習教師及相關(guān)教學單位的支持下，保證實習教學任務順利完成。在教學、培訓中發(fā)揮了重要作用。鑄鍛實訓室除完成航空材料工程學院鑄鍛專業(yè)學生實習實訓，專業(yè)技能考證培訓和專業(yè)技能考證，校企合作，充分利用實訓基地資源，承擔了社會服務的任務。此外還接納了航空維修工程學院，航空制造工程學院，自動化工程學院，汽車工程學院，電子工程學院等相關(guān)專業(yè)的學生實習任務。累計接受實習學生近萬人次，對職業(yè)教育的改革和發(fā)展起到了很好的示范和推動作用。但是，由于資金、觀念等原因，目前仍有很多學校的實訓條件還不能滿足人才培養(yǎng)目標的要求。
（一）實驗室?guī)熧Y。
工作由院長及辦公室主任直接負責，由材料成型與控制教研室管理，設(shè)專兼職教師共6人，專業(yè)帶頭人1人（高級工程師），理論兼實習教師4人（碩士），實驗室設(shè)專門管理員1人（高工），具體管理實驗室工作。
（二）．實訓室設(shè)備設(shè)施。
1鍛造實訓室。
1）實習場地：平房一間，占地130平方米。
2）實習設(shè)備：wgh-vi-80高頻加熱電源（一臺），
25kg空氣錘（兩臺），
300kg空氣錘（一臺）。
2．鑄造實訓室。
1）實習場地：平房一間，占地90平方米。
2）實習設(shè)備：s1110c展輪式混砂機（一臺）。
gr-25-8實驗電爐（兩臺）。
錘擊式制樣機（一臺）。
直讀式透氣性測定儀（一臺）。
液壓強度試驗機（一臺）。
樹脂砂混砂機（一臺）。
樹脂砂制樣機（一臺）。
雙盤紅外線烘干器（一臺）。
砂表面硬度計980g（一臺）。
砂表面硬度計1500g（一臺）。
在校內(nèi)實訓室氛圍的營造上，注重體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)那種“管理嚴格、行為規(guī)范、誠信為本、用戶至上、追求卓越”的企業(yè)文化氛圍。主要實訓項目、實訓室流程、操作規(guī)范、技術(shù)標準等全部上墻，利用圖片、警句、環(huán)境布置等努力營造職業(yè)氛圍，將“一絲不茍，追求卓越”的嚴謹態(tài)度貫穿實訓始終。讓學生在潛移默化中認識到要成為明天企業(yè)的好員工，今天在校內(nèi)實訓室必須是個好學生。
1）、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。
2）、實訓室按照《實訓通知計劃》積極準備實訓，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設(shè)施。
3）、任課教師和實訓教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。
4）、實訓結(jié)束后，任課教師應及時小結(jié)實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
1）、實訓開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據(jù)登記表匯總）；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師統(tǒng)一匯總）。
2）、對學生實驗能力和技巧的考核，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3）、對學生的考核應堅持實踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。
4）、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調(diào)查。
5）、所有考核的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。
總之，經(jīng)過多年建設(shè)和發(fā)展，在航空材料工程學院領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，相關(guān)教學單位的關(guān)心支持下，實習教師和學生共同努力下，實訓基地的建設(shè)，教學及管理工作取得了較滿意的成績。實訓基地的建設(shè)，教學及管理工作朝著持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定方向發(fā)展，學生的實踐操作技能和職業(yè)能力也在穩(wěn)定地提高。
在今后的工作中，鍛鑄實訓基地建設(shè)將圍繞品牌建設(shè)，通過發(fā)展內(nèi)涵，改革創(chuàng)新，深化校企合作，強化基地管理與運行機制，在緊缺型技能人才培養(yǎng)方面取得了一定成績，但還需要進一步探索與提高，，全面加強基地專業(yè)教育的教學思想體系、教學內(nèi)容確定體系、教學條件保障體系、教學實施體系和教學評價體系建設(shè)，在緊缺型技能人才培養(yǎng)方面為行業(yè)、為社會做出更大貢獻。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十八
乙方：______________。
為了加強學生校外實習和社會實踐教學工作，促進產(chǎn)學研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實踐教學基地，達成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案和教學大綱要求，結(jié)合乙方實習條件，確定實習指導書和實習計劃(包括實習學生人數(shù)、專業(yè)、時間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓、業(yè)務咨詢和理論指導，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校作專題講座或企業(yè)推介活動。
4、實習實訓期間，實習師生應嚴格執(zhí)行乙方的.安全、保密等各項規(guī)章制度，并積極承擔乙方安排的實習實訓任務，講求效率、保證質(zhì)量。
5、實習期間甲方派出責任心強、有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任實習指導教師，負責對學生進行思想政治、組織紀律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學實習基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實習、實踐指導工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實習、實踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務。
3、向甲方反饋學生實習、實踐情況，并提供學生個人實踐情況的鑒定意見。
三、為加強協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財經(jīng)學院教務處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：______________ (公章)。
_______年_______月_______日。
乙方：______________(公章)。
_______年_______月_______日。
實訓基地建設(shè)規(guī)劃書篇十九
甲方：
乙方：
為了加強學生校外實習和社會實踐教學工作，促進產(chǎn)學研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實踐教學基地，達成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案和教學大綱要求，結(jié)合乙方實習條件，確定實習指導書和實習計劃（包括實習學生人數(shù)、專業(yè)、時間、內(nèi)容等），提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓、業(yè)務咨詢和理論指導，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校作專題講座或企業(yè)推介活動。
4、實習實訓期間，實習師生應嚴格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項規(guī)章制度，并積極承擔乙方安排的實習實訓任務，講求效率、保證質(zhì)量。
5、實習期間甲方派出責任心強、有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任實習指導教師，負責對學生進行思想政治、組織紀律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方。
專業(yè)簽約教學實習基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實習、實踐指導工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實習、實踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務。
3、向甲方反饋學生實習、實踐情況，并提供學生個人實踐情況的鑒定意見。
三、為加強協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財經(jīng)學院教務處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：
學院（公章）。
乙方：
（公章）。
甲方代表（簽字）。
乙方代表（簽字）。
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