演講稿通常包括開場白、主體部分和結(jié)尾,各部分需要合理組織和銜接。那么如何寫一篇較為出色的演講稿呢?首先,我們需要選擇一個明確的主題,確保演講內(nèi)容的連貫性和一致性。其次,我們需要充分準備,收集相關背景知識和資料,并對演講的結(jié)構(gòu)進行合理安排,包括引言、正文和結(jié)尾。此外,要注意語言的簡明扼要和層次清晰,使用一些生動的例子和故事來增加演講的吸引力和說服力。演講稿的寫作是一門藝術,希望以下范文能夠給大家提供一些技巧和指導。
小學生消防安全知識演講稿三年級篇一
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是高一(4)班的xxx。我的理想大學是中國政法大學,今天我國旗下講話的題目是《消防安全伴我行》。
“消防”這個詞,相信大家都不陌生。在我們的生活中,處處都可以看到相關的標志,在我們的學校里,這樣的標志也很常見。
當我們談到消防的時候,就不得不談到一件事情了,那就是火災?;鹗俏覀?nèi)祟悮v史中的光亮,從我們的祖先使用第一團火焰開始,我們的生活中就再也離不開火了?;鸾o我們的生活帶來了極大的便利,但也為我們的生命帶來了安全隱患。了解消防安全知識對每個人來說都是十分重要的,所以我們應該做到以下幾點要求:
(1)不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易然易爆物品。
(2)不吸煙,不玩火,尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。
(3)一旦聽到火災報警或意識到自己被火圍困時,要立即想辦法撤離。
(4)逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴實,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
(5)要從安全通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯等。
(6)要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、氣墊、軟梯、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
(1)生活中不要使用汽油、柴油和酒精等引火。
(2)清除爐灰、爐渣時不要亂倒,不接觸可燃物,最好要有固定的安全地方傾倒,刮風天倒爐灰時更應注意安全。
(3)正確地使用液化天然氣。正確掌握開關的使用方法,不可隨意玩弄開關。
以上只是消防安全的部分基礎知識,大家平時也要多學習消防知識。消防責任重大,這不僅是你一個人的事,更是每一個人要都要履行的職責。了解消防安全知識,讓消防安全伴我行!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
小學生消防安全知識演講稿三年級篇二
各位家長:
大家晚上好!
時間如白駒過隙,真快,上學期家長會的情景還歷歷在目,本學期的家長會又如期而至。首先,請允許我代表五9班的68個孩子和全體科任教師對大家的到來表示衷心的感謝:謝謝對孩子的關心,謝謝對我們工作的支持!
說到愛孩子,我想到了一句話:天底下沒有不盡心的老師,沒有不愛孩子的父母,但“愛自己的孩子,母雞都會”,怎樣的愛更利于孩子的成長,怎樣的愛更能促進孩子的進步?相信在座的家長都有自己獨特的見解,許多同樣工作在教育戰(zhàn)線的家長,更是有較深的造詣,今天,我借此機會談一下自己淺薄的認識,希望起到拋磚引玉的作用。
愛有許多誤區(qū),愛得不得法,就害了孩子;愛得不明白,就步入了誤區(qū):
一、是伺候孩子還是使用孩子?
二、是指責孩子還是鼓勵孩子?
三、是放縱孩子還是管教孩子?
愚蠢的父母認為:愛孩子就是對孩子百依百順,給孩子世界上最好的,這樣長此以往,孩子就會變得目中無人,無法無天。孩子在家時,親人可以擔待他,可一旦走出家門,他得這種蠻橫霸道就會處處碰壁,不利于孩子的。聰明的家長認為:孩子是需要的不是百依百順的溺愛,而是充滿智慧的大愛。同時也清醒地懂得:規(guī)矩是需要學習的,孩子是需要管理的。
那么,如何管理孩子呢,就學校教育給家長提幾點要求:
第一、抓作業(yè)。
要明確告訴孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查,口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率!現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快,工作壓力這么大,我很理解家長們繁忙的工作,但工作再忙也不能怠慢了孩子的進步和成長。我們每天的語文作業(yè)都包括書面作業(yè)、早讀、閱讀三部分。
1、書面作業(yè)。要求家長檢查并簽字,能檢查作業(yè)是一種能力,更是一種態(tài)度,有時候,態(tài)度比能力更重要!隨著孩子年級的升高,可能你對檢查孩子的作業(yè)有點力不從心,但孩子的書寫是否整潔規(guī)范,咱家長總能辨別出來吧,只要你真正關系孩子的學習,孩子就會真切體會到,久而久之,你的這種態(tài)度就會轉(zhuǎn)化為孩子上進的動力。
2、早讀。一般讀背語文課本上的內(nèi)容,預習需要至少讀五遍課文,背誦段落和課文要求盡量一字不差。早讀作業(yè)建議盡量別安排在晚上,堅持早起讀書也是意志的磨練。早讀作業(yè)每天都要求家長寫條,把當天的讀書內(nèi)容寫清。
第二、抓態(tài)度。
有句話說得好:態(tài)度決定高度。家長的態(tài)度決定著孩子所能達到的高度,孩子的態(tài)度決定著成績所能達到的高度。從一個人的外在表現(xiàn)就能看出其內(nèi)在態(tài)度。孩子在校表現(xiàn)怎樣,態(tài)度是否端正,詢問老師和同學是一種途徑,翻看孩子的課本和作業(yè)本頁不失為一種方便快捷的途徑:如果孩子課本上批注認真、詳細、有條有理,作業(yè)本上書寫正確、規(guī)范、整潔,則說明孩子學習態(tài)度端正,反之,如果課本上批注簡單、沒有條理,作業(yè)潦草、馬虎,那孩子思想上肯定出現(xiàn)了雜草,是時候該做孩子的思想工作了。所以,請各位家長每天翻看孩子的課本、作業(yè)本,隨時了解孩子的思想動態(tài),早發(fā)現(xiàn),早解決。
第三、抓方法。
首先,生活方面,珍惜跟孩子相處的分分秒秒。在座的好多家長都由于工作原因,不能天天跟孩子在一起,有的一星期才見一兩次面,孩子在全托部的家長就更別提了,兩星期才見孩子一次,所以在生活上、在情感上不免感覺有些疏遠孩子,孩子也難免有些孤獨感,所以建議大家在每個星期內(nèi)努力做到“五個一”:給孩子一個擁抱、說孩子一個優(yōu)點、陪孩子談一次心、給孩子鼓一次勁、讓孩子做一次家務。
然后、學習方面,采取行之有效的方法:如果條件允許的話,孩子做作業(yè)時,家長幫忙計時:根據(jù)作業(yè)量限定時間,如果孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),給予一定獎勵,這樣既激發(fā)了孩子的興趣,又幫孩子養(yǎng)成了做事全神貫注的好習慣;建立糾錯本,把平時作業(yè)中的或考試中的錯題整理到糾錯本上,反復地聯(lián)系,直到能舉一反三為止,這樣就會起到立竿見影的效果。
最后,我想說,培養(yǎng)一個學生是艱苦而長久的工作,教學是個良心活,孩子來到學校,我們會竭盡所能給他們創(chuàng)造一個適合孩子成長進步的環(huán)境,孩子回到家里,也懇請各位家長對孩子的輔導要不遺余力,常抓不懈,相信有了我們的家校聯(lián)合,孩子就會擁有美好的明天!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇三
親愛的老師、同學們:
我是一個愛讀書的人。
讀書,改變了我的精神氣質(zhì);讀書,改變了我的生活品質(zhì);讀書,讓我對生命充滿激情;讀書,讓我的教學閃耀著睿智的光彩。
許多老師常常發(fā)出這樣的感慨:為什么端給學生一盆火,回報的卻是一塊冰。老師抱怨學生,其實你不懂我的心;學生卻說:你的愛越深,我就越來越心痛。在閱讀了鐘九英老師的《如何贏得學生的心》一書后,我找到了答案。
我嘗試蹲下身來,傾聽學生的想法,感受學生的內(nèi)心世界。在學生面前,我不再是那個板著面孔、權(quán)威的老師。我常對學生們說的話就是:老師愛你們每一個孩子,老師就是你們64個孩子的媽媽。“媽媽”,這是一個多么神圣的稱謂。為了成為64個孩子的老師媽媽,我付出了很多……但是每當孩子們圍繞在我身邊天馬行空、無話不談的時候;每當孩子們犯了錯,及時走到我面前,主動承認錯誤的時候;每當孩子們的行為習慣、學習習慣取得了進步的時候;我知道,我的努力和付出是值得的,因為我得到了64個孩子的愛與信任。
記得在《讀者》雜志上讀過這樣一則寓言:一把沉重的鐵鎖掛在門上,有一個人拿著一根鐵棒去敲打它,不管用怎樣的力氣都打不開。這時另一個人來了,他拿出一片小小的鑰匙,往鎖孔一放,“咔嚓”一聲,鎖開了。等那兩人走了,迷惑不解的鐵棒問小鑰匙:“為什么我用那么大力氣都打不開鎖,你輕輕一下就可以打開呢?”小鑰匙回答說:“因為我懂它的心?!?/p>
博覽群書,教育工作中才能信手拈來、應用自如;引經(jīng)據(jù)典,課堂上才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷,才能“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。
尊敬的老師們,讓我們一起讀書吧!好讀書吧!讀好書吧!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇四
大家早上好!今天我們演講的題目是《關注消防珍愛生命》。
大家都知道,每年的11月9日是我們國家的“消防日”,那你們知道消防日的來歷嗎?
眾所周知,世界各國的火警號碼都不一樣,每個國家都選取了人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。那么,我國為什么選用“119”作為火警號碼呢?原來,“1”在古代念作“幺”,它跟“要”字同音,“119”就是“要要救”。11月9日的月日數(shù),恰好與火警電話號碼119相同,而且在這一天前后,正值風干物燥,火災多發(fā),全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。
接下來,就讓我們一起來了解一些日常生活中的消防知識吧!
1、晚上在家里睡覺之前,一定要檢查電器、煤氣是否關閉,煙蒂等是否熄滅。
2、發(fā)生火災的時候,要立即撥打119或110電話,詳細說明火災地點,簡單敘述火災情況,比如是什么起火、火勢大小如何等,然后留下電話和地址,以便進一步聯(lián)系。
3、發(fā)生火災時,要選擇與燃燒方向相反的方向逃生,不要使用電梯逃生,不要返回屋內(nèi)拿取貴重物品。如果是夜間發(fā)生火災,應該及時叫醒熟睡的人,可以盡量大聲喊叫,提醒其他人盡快逃生。
4、當身上衣服著火時,最好脫下或就地臥倒,用手覆蓋住臉,在地上翻滾,或跳入就近的水池,將火熄滅。千萬不能穿著著火的衣服亂跑,這樣身上的火勢會更大。
在火場逃生的時候,如何避免煙、火對我們的危害呢?
應該用濕毛巾掩住口鼻,蹲下身體,以減少濃煙吸入。如果逃生的途中經(jīng)過火焰區(qū),我們應先打濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過火焰區(qū),以免身體著火。
同學們,只要我們牢記消防安全,掌握正確的逃生方法,就能為自己贏得更多的生存機會。
讓安全的意識常駐我們心間,守護寶貴生命,擁抱燦爛未來!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是來自初一9班的xxx。
今天是11月9日,也是全國第29個“119”消防日。消防日一年只有一天,但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時下,正值秋冬季節(jié)交替之際,干冷天氣占主導,空氣中的水分漸漸減少,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當就容易發(fā)生火災事故。
提到消防,大家自然會想到“火災”二字?;穑瑤Ыo人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn),給人們留下了累累傷痕。古語說得好:“賊偷一半,火燒全光?!币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧?chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區(qū)、工廠和學校;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無數(shù)生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。因此,消防安全,特別重要!中學生無論在校內(nèi)還是校外,都要具有較強的防火意識和消防知識,認真學習和掌握消防安全知識,養(yǎng)成良好的行為和習慣,自覺維護消防設施,假如在生活中遇到各火災,希望同學們不要驚慌失措、無所適從,而應當快速反應、靈活應變,盡快脫險,火中逃生。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會的和諧,希望大家能做到“三懂”、“三會”即:
1、懂得火災的危險性,增強消防意識;
2、懂得火災形成的原理,不玩火;
3、懂得火災預防,積極開展消防宣傳。
1、學會火災報警方法;
2、學會使用滅火器撲救小火;
3、學會火災自護自救的方法。
同學們,再遠大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證?!斑h離火災,創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標,讓我們從自身做起,讓安全意識扎根腦海,貫徹我們的學習、生活中,更加關注消防,更加珍愛生命,實現(xiàn)共享平安!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇六
各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是高一7班的xxx,今天我國旗下演講的題目是《珍愛生命,關注消防》。
每逢進入秋冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災,因此,為增加全民的消防安全意識,公安部于1992年發(fā)起將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”,而11月9號的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同。
提到“消防”二字我們腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。現(xiàn)實生活中,火災已經(jīng)成為威脅公共安全、危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害,火如果失去控制,釀成火災,就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。可見,了解掌握一些消防知識,減少和預防火災的發(fā)生對同學們來說是多么重要。
同學們,我們都是父母、長輩的摯愛,每個同學都是祖國的未來,因此我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火意識和技能,為了家庭的幸福、校園的安全和社會的和諧,希望大家能夠警惕火災的危險性,增強消防意識;學會火災預防,積極開展消防宣傳;積極學習火災自救知識,會使用滅火器等消防設備,具備一定的自救能力;不要攜帶易燃易爆物品進入校園。不僅要注重用火安全,更要注意用電安全,不能在校園之中私自使用大功率的電器或者隨意給電器充電。
人的生命只有一次,生命對于每個人來說是最寶貴的,安全是生命的保護神,讓我們一起學習消防知識,珍愛生命,快樂成長。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇七
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
每年的11月9日,是“世界消防日”,11月9日與火警電話號碼119相同,這時候正是我國秋冬季,風干物燥,火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,從1992年起,我國將每年的11.9日定為全國的“消防宣傳日”。
繚繞不絕的火焰,自上古燧人氏鉆木而生。它明明滅滅地映照了華夏五千年的文明盛衰,孕育了無數(shù)生靈??墒沁@樣的神圣之光,隨時都有可能焚燒我們瑰麗的一切,甚至亳不留情地奪走我們的生命。
在周一班會時年級間進行了消防知識教育,進行了消防演練,任務發(fā)布,大家都認真坐好,屏息凝神等待警鈴響起,嚴肅認真,迅速下樓,有條不紊。只要在真正的危險來臨時,大家有秩序的撤離,才可以戰(zhàn)勝火災!我們后進行了滅火器的使用與教育,知道了許多有關滅火器的相關知識,最后大家都自己嘗試使用滅火器。在危急關頭,加以應用。大家在活動中收獲了許多,不僅僅有知識還有面對火災時那份沉著與冷靜。
我們平素要增強消防安全意識,掌握火災發(fā)生時的逃生技巧,將那一撮帶來噩夢的小火苗扼殺在未盛之時。如我們應知曉逃生時的4個要素,發(fā)生火災趕緊逃,身處煙霧捂口鼻,觀察周圍找生機,逃命切忌進電梯。當在火災來臨之際,我們應將個人的安危放置于身外之物之上,鎮(zhèn)定自若,于此才能少傷害,保全自我,讓生命的進行曲更加輝煌!
幸哉吾生于中國,生于這個安全的國度。吾輩青少年應銘記危難關頭來臨時如何應對,將消防知識與消防精神的接力棒傳遞下去,書寫時代華章!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇八
尊敬的各位老師,各位同學:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《消防記心中,安全伴一生》。
每逢進入冬季,氣候變的很干燥,受到干燥環(huán)境的影響,這個季節(jié)就容易引發(fā)火災。因此,為了增加全民的消防安全意識,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國消防日,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳。
提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字?;?,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性,不斷增強消防意識。我們每個人都要努力學習消防知識,自覺遵守消防法規(guī)。在平時應當做到以下幾點:
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。
4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。
同學們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇九
親愛的老師們,同學們:
大家好!
我是高一7班的xx,今天我國旗下演講的題目是《珍愛生命,關注消防》。
每逢進入秋冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災,因此,為增加全民的消防安全意識,公安部于1992年發(fā)起將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”,而11月9號的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同。
提到“消防”二字我們腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。現(xiàn)實生活中,火災已經(jīng)成為威脅公共安全、危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害,火如果失去控制,釀成火災,就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失??梢?,了解掌握一些消防知識,減少和預防火災的發(fā)生對同學們來說是多么重要。
同學們,我們都是父母、長輩的摯愛,每個同學都是祖國的未來,因此我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火意識和技能,為了家庭的幸福、校園的安全和社會的和諧,希望大家能夠警惕火災的危險性,增強消防意識;學會火災預防,積極開展消防宣傳;積極學習火災自救知識,會使用滅火器等消防設備,具備一定的自救能力;不要攜帶易燃易爆物品進入校園。不僅要注重用火安全,更要注意用電安全,不能在校園之中私自使用大功率的電器或者隨意給電器充電。
人的生命只有一次,生命對于每個人來說是最寶貴的,安全是生命的保護神,讓我們一起學習消防知識,珍愛生命,快樂成長。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十
親愛的老師,親愛的同學們:
“失火了!失火了!”一聲聲叫喊吵醒了我。我揉著蒙眬的`睡眼向窗外一看,呀,對面王阿姨家的小平房燒著了!那熊熊大火像惡魔一樣吞噬著平房,滾滾濃煙從中涌出來。大火越來越猛,可卻沒有出來。我們都為王阿姨及她的家人捏了把汗。
在眾人都在擔憂時,王阿姨和她的家人卻平安無事地逃了出來。原來,當大火來襲時,王阿姨沒有驚慌失措,而是鎮(zhèn)定地把家中的被子、棉衣全用水浸濕,裹在身上,并用濕毛巾捂住口、鼻,等火勢稍小時逃了出來。沒一會兒,消防員來了,他們立即撲滅了大火。
這次起火的原因,就是家里的易燃物品被燒著了,雖然是小物品,但是燒著了火勢可不小哇!
我們身邊處處都會有安全隱患,同學們,我們要把消防安全牢記心中!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們:
一提到“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話,提到“消防”二字,我們必然會聯(lián)想到“火災”,腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣的場景??v觀那些奪走無數(shù)人生命的火災事故,哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命,追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到,但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關愛,對生命的珍惜。
所以說消防安全意識不可無,那現(xiàn)在我就來給同學們講一則關于消防安全的小故事:“失火了!失火了!”一聲聲叫喊吵醒了我。我揉著朦朧的睡眼向窗外一看,呀,對面王阿姨家的小平房著火了!那熊熊大火像惡魔一樣吞噬著平房,滾滾濃煙從中涌了出來。大火越來越猛,可王阿姨卻沒有出來,我們都為王阿姨捏了一把汗??墒牵醢⒁虆s平安無事的逃了出來。原來,當大火來襲時,王阿姨沒有驚慌失措,而是鎮(zhèn)定地把家中的被子、棉衣全用水浸濕,裹在身上,并用濕毛巾捂住口、鼻,等火勢稍小時逃了出來。沒一會兒,消防員來了,他們立即撲滅了大火。這次起火的原因,就是家里的易燃物品被燒著了,雖然是小物品,但是燒著了火勢可不小呢!······聽完了故事,同學們一定有了深切的感受吧,如果真的發(fā)生了火災,同學們也千萬不要慌張,學學王阿姨是怎么做的吧。
最后重復一遍,生活中處處都有消防隱患,同學們,我們一定要把消防安全牢記心中!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十二
尊敬的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《消防安全,從我做起》。
生命就像一只花朵,雖然美麗芬芳,但也無比脆弱。人的生命只有唯一的一次,這是不可重來的'旅程。生命對于我們每一個人來說,都無比寶貴。關注消防是安全的保證,安全是生命的保護神。所以,我們要重視消防安全,來保護自己的生命。
過去幾年來,一幕幕血的教訓在我們心中刻下不可磨滅的印象:湖南大火的壯烈;吉林中百商廈火災的無知;浙江漫嶺火災的兇烈;天津塘沽爆炸的慘痛。我們只能嘆息,在大火無情的摧毀了一切之后,剩下的只是痛苦和深思。
在消防日的到來之際,我向大家提出以下幾點倡議:
1、認真對待每月一次的消防疏散演練;
2、學習消防器材的正確操作,觀察了解學校消防器材的擺放位置;
3、在化學實驗室中,使用易燃易爆物品時,聽從老師的安排,小心謹慎;
4、在宿舍內(nèi)禁止使用插座,若發(fā)現(xiàn)異常情況及時向宿管反映,以免發(fā)生火災。
創(chuàng)造安全校園,是我們共同的目標。讓我們攜手共進,關愛生命,關注消防,共享安全的陽光,共享安全的歡樂。同學們,為了保護他人和自己的生命,為了構(gòu)建和諧安全校園而努力吧!
謝謝大家!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十三
親愛的老師,親愛的同學們:
“洪水無情,火災如虎”??梢?,火災是多么的兇猛。但是,我們只要學習了消防安全知識,增強消防安全意識,火災就會遠離我們,我們也就不會“惹火燒身”了。
第一,點燃的.蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二,到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
第三,中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
第四,不能亂拉、亂搭電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插頭。
第五,發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。
第六,陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十四
用火好是福,用火不好是禍。
為了進一步增強我們的消防安全意識,學校于周四下午組織全體師生觀看了“消防安全教育”的操練和介紹。
那天下午,我們整個學校都去了一個消防基地。一進去就先看到了各樣消防器材,防火服,滅火器,生命探測儀,水槍等等。然后我們看到了能生火的云梯車;之后,我們參觀了消防隊員叔叔的宿舍。最后,我們有一個消防阿姨,她介紹了各樣消防設備的用途,比方各樣報警器。我們還看到了焚燒的房子,這讓我深有感想。
那天的拜見讓我知道:‘無知一瞬間生火,懊悔一輩子也來不及’。為了防備這種大意,防止“懊悔一輩子”的結(jié)果,我們必須學習消防安全知識,提高消防安全意識。事實一個個證了然這一點的必要性。
對我們來說,最重要的是閱讀更多對于消防的書籍?;鹜菬o情的,但這種無情也可能是我們自己造成的。為什么?因為我們偶爾的大意會引起大火。比方成年人在森林里扔未點燃的煙頭;有些俏皮的孩子拿火柴或打火機玩;過年的時候,有些人會在易燃物品旁邊放煙花鞭炮。這些可能致使火災事故發(fā)生。
火是美的,使人看見光;火是和善的,冬天給人帶來溫暖。火是無私的,給人帶來美味的.熟食。但是,火是殘忍的,它使很多雄偉的建筑成為廢墟,它奪走了很多人的生命!
人生只有一次。如果我們失去了它,我們就再也回不來了。所以要正確對待身邊的安全,樹立“安全不是小事”的意識。危險總是伴隨著你。如果你不小心,你可能會奪走你可貴的生命。所以一定要切記安全,重視安全,防患于未然。
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十五
第一用火不慎:指人們思想麻痹大意,或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習慣等造成火災的行為。
第二電氣火災:指違反電器安裝使用安全規(guī)定,或者電線老化或超負荷用電造成的火災。
第三違章操作:指違反安全操作規(guī)定等造成火災的行為,如焊接等。
第四放火:指蓄意造成火災的行為。
第五吸煙:指亂扔煙頭,或臥床吸煙引發(fā)火災的行為。
第七自然原因:如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外,原因不明和其他原因造成的火災所占比例也不少。并且從近幾年火災直接原因,原因不明造成的火災呈逐年增多的趨勢。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計:1997年我國共發(fā)生火災14萬多起,傷亡7千多人,而其中有8%的火災是因小孩玩火造成的??梢姡私庹莆找恍┫乐R,減少和預防火災的發(fā)生,對同學們來說是多么重要。
(1)玩火。
許多同學對火感到新奇,常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等,還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹,有的在野外燒馬蜂窩……。
然而,幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小,缺乏自我保護的能力,所以平時應注意做到:
如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。
(2)愛護消防設備,保持通道暢通。
為預防發(fā)生重大火災事故,防患于未然,人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞,遇上火災,人們就會束手無策。
火災無情,一旦發(fā)生火災,同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應變,設法脫險。
不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時間就是生命。如果煙火封門,千萬別出去!應改走其它出口,并隨手把你通過的門窗關閉,以延緩火勢向其它房間蔓延。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復雜,學生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發(fā)生火災時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應當按以下方法逃生:
隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。
樓梯一旦被燒斷,似乎陷入“山窮水盡”的絕境,其實不然。
但如果你被困在二層樓上,迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣,將兩腳慢慢下放,雙膝微曲往下跳的方法。
樓房發(fā)生火災后,能沖出火場就要沖出火場,能轉(zhuǎn)移就要設法轉(zhuǎn)移?;饎輳娏遥瑢嵲跊]有道路逃離時,你可以采用下述方法,等待求援:
同時要不斷向門、窗上潑水。要俯身呼救,如喊聲聽不見,可以用手電筒照射,或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。應該撲倒在地來回打滾,或跳入身旁的水中。例如刮北風,則應朝北或東、西兩方向脫離險境。
以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上,各種火場的情況是非常復雜的,同學們?nèi)f一遇到火災,要牢記十六字;臨危不懼,清醒果斷,爭分奪秒,巧妙脫險??傊瑺幦r間,快速離開,才是上策。
安全發(fā)言稿。
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十六
消防安全跟我們生活密切相關,那么你對小學生消防安全要說些什么有興趣嗎?下面就由本站小編為你帶來小學生消防安全知識。
演講稿。
希望你喜歡。
老師們、同學們:
大家早上好!
每年的11月9日,是“世界消防日”,11月9日與火警電話號碼119相同,這時候正是我國秋冬季,風干物燥,火災多發(fā)。消防安全知識的貧乏,消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,從1992年起,我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
作為小學生,我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此,我向大家提出幾點建議:
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施,如消防栓、滅火器等。
3、在教室里,不準隨便拉電線,不得擅自使用電器設備。
4、放學之后,要記得關掉電器,并切斷電源。
當遇到火災時,如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法,請同學們仔細聽好:
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商嘗賓館、酒店等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時,不要慌不要亂,及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等,也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災,創(chuàng)造和-諧社會”是我們共同的目標。老師們,同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全,愿我們每個人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,消防安全,從我做起。
謝謝大家!
老師們、同學們:
每逢進入冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災。因此,為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳。
提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?;?,帶給我們光明,賦予人我們溫暖,但火災也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防范的警鐘,身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長鳴“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。對于我們小學生,遇到火災時,該如何逃生自救呢?針對這個問題,消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救幾法。請同學們仔細聽好:
一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,自然下滑,以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
關于消防安全的常識還有很多,請大家本周在家或在老師的許可下,登陸“中國消防網(wǎng)”等相關網(wǎng)站,了角更多的消防安全知識。
同時,為保護青少年的合法權(quán)益和生命安全,國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為,同學們正處于成長發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗,遇到緊急情況,往往處理不當,發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災,最重要的是盡快脫離危險,撤離火場。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看,保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是502班的伍蔚。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
同學們,你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對,那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數(shù)相同?;鹗侨祟惖呐笥眩o人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制,釀成火災,就會給人們的生命財產(chǎn)造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。
首先,同學們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習慣,用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發(fā)生了火災,一定要沉著冷靜,不要心慌,及時報警。在報警時要把自己的姓名、發(fā)生火災的地址講清楚。要牢記先救人,后救物的原則,家里有老人和小孩應先撤離,不要急于搶出物品,以免延誤時間,造成人員傷害。
其次,發(fā)生火災時要聽從指揮,如果爭先恐后,互相擁擠,不但會阻塞通道,嚴重的還會發(fā)生踩踏事件。如果被濃煙包圍,不必驚慌,千萬不要直立行走,最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行,呼吸要小要輕,直到安全地帶。當身上的衣服被燒著時,趕快在地上翻滾,把火撲滅。在無路逃生的情況下,要盡量找到濕毛巾或濕衣物,掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發(fā)現(xiàn)合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
再次,我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此,平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為,應立即上前制止或報告老師。
百善文明為先,萬事安全最重!老師們、同學們:讓我們積極行動起來,投入到學校的消防安全教育系列活動中去,學習消防知識,加強消防意識,提高消防能力,為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。
最后,衷心祝愿大家:年年歲歲快樂、分分秒秒平安!
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十七
大家早上好!
這幾天,許多地方都發(fā)生了火災。無數(shù)的.生命都被火災奪走了,我感到十分心痛。如果大家都做好準備,那發(fā)生火災時不就能夠避免更多傷亡了嗎?所以,明白一些火災的緊急措施是必不可少的。
今日,我就來告訴大家:家中起火,不要慌張,應根據(jù)火情及時采取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。當房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,構(gòu)成大面積火災。紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應視不一樣情景,采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成的損失?;鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應當牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。遭遇火災,應采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損。
我們隨時要做好防火災的準備,這樣才能萬無一失,保護我們的生命安全。我也為那些因火災而死去的的人惋惜。
小學生消防安全知識演講稿三年級篇十八
大家早上好!
我是五(2)班的xxx。
你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?是,119。
那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是,11月9日。
火警電話119恰好與國際消防日11月9日的月、日數(shù)字相同。今年11月9日是第18屆國際消防日,今年的主題是關注消防,珍愛生命,共享平安。
火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,給人類帶來了文明與進步。但是火如果失去控制,釀成火災就會給人們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。所以,我們要學習一些消防知識:
首先,我們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習慣。發(fā)生火災,一定要沉著冷靜,不要心慌,及時報警。其次,如果發(fā)生火災時,要聽從指揮,不得爭先恐后,互相擁擠,否則會阻塞通道,發(fā)生更嚴重的傷亡事故。最后,我們要自覺愛護各種消防設施!
百善文明為先,萬事安全最重!我們要乘第xx屆119消防日的東風,學習消防知識,加強消防意識,提高消防能力,把馬崗實驗小學建成文明、安全、和諧的樂園!
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