讀書節(jié)活動策劃書活動名稱(模板17篇)

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讀書節(jié)活動策劃書活動名稱(模板17篇)
時間:2023-11-16 08:30:17     小編:文鋒

創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的最重要因素之一,我想我們需要鼓勵和支持創(chuàng)新。一個簡潔明了的總結(jié)能夠讓讀者快速了解主要內(nèi)容。通過范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種,可以靈活運(yùn)用。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇一

腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。夢想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”,因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動,進(jìn)取倡導(dǎo):知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校,培育閱讀氛圍。

3月1日-4月23日。

圖書館政法學(xué)院。

參加人員:全校學(xué)生。

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

組長:趙澤洪楊洪。

成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):

1、做好讀書系列活動的.組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。

2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫。

1、讀書有獎?wù)魑幕顒?,確定推薦書目(政法學(xué)院供給)。

2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員,組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、(詩歌除外),以研討文章為佳。

文章要求20xx——3000字,且觀點(diǎn)正確、集中,立意新穎;。

表達(dá)清楚、通暢,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。

截稿時間:4月10日。

投稿郵箱:

(請大家在投稿時,請?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、???、班級、姓名,方便篩選整理)。

3、由專任教師組成評委小組,評選產(chǎn)生:

(1)本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。

(2)??平M:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4。23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇二

以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動,能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,號召廣大市民積極參與全民閱讀活動,從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,不斷提升自身綜合素質(zhì),為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

1“我讀,你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動。

朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等,通過作品誦讀出文字背后的故事,實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館app進(jìn)行展示,初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品,并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

朗誦作品格式要求:(mp3格式,時長6分鐘以內(nèi),可配樂)。

作品征集時間:4月22日—5月3日;

作品初選時間:5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時間:5月6日—5月15日;(關(guān)注xx圖書館微信公眾號參與投票)總結(jié)表彰大會:5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)。

作品投稿郵箱:xx(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)。

2開通《xx掌故》欄目。

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目,每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇三

為了豐富同學(xué)們的讀書生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造校園濃濃的讀書氛圍,在4月23日“世界讀書日”為契機(jī),讀書社特別開展讀書系列活動。引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

20xx年4月x日—5月初。

xx學(xué)院圖書館、餐廳門口。

聯(lián)合國教科文組織通過決議將每年的4月23日定為“世界讀書日”并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?!弊阅菚r以來這個獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無分國別人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。一部好書就是一堂生動的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學(xué)校是一個以文科為主的學(xué)校,更需要在校園內(nèi)開展這樣的讀書活動培養(yǎng),并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人,即使專業(yè)知識學(xué)得再好,也是一個缺少靈魂的人。文學(xué)教會人表達(dá)個人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸文學(xué)可能會有精彩的人生,但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少,可以豐富對人生的內(nèi)心體悟提高個人表達(dá)、溝通能力。

1、利用展板、條幅等形式進(jìn)行“世界讀書日”的宣傳。

2、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天在xx區(qū)餐廳門口開展名為“名人堂”的展覽活動。展覽包括名家及其簡要經(jīng)歷。主要作品讀書感受。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

3、開展“我最喜愛的圖書推選活動”,制作表格讓同學(xué)們寫上自己喜愛的推薦的或者希望圖書館增添的圖書,整理后推選到校圖書館,同時代表學(xué)生向圖書館建議增添圖書。

4、圖書館清理活動。為同學(xué)們營造更好的讀書環(huán)境。

我社舉辦的“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了,但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到了促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀書的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”目標(biāo)不懈地努力。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇四

1、以讀書節(jié)活動為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動,構(gòu)建富有特色的書香校園文化,為深化推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

3、通過讀書節(jié)活動,推動書香學(xué)校、書香班級、書香家庭的建設(shè),努力構(gòu)建文明、和諧的校園。

4、通過讀書節(jié)活動,開展讀書之星等評比活動,用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長,讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色,用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學(xué)子。

5、通過抓好“讀(閱讀名著)、寫(讀書征文)、講(讀書心得)、賽(讀書大賽)”四個環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動基礎(chǔ)上,全員參與,力求讀書活動收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

地點(diǎn):三樓報告廳。

高一、高二學(xué)生、部分教師。

1、z主持。

2、z校長致詞。

4、學(xué)生代表發(fā)言。

5、領(lǐng)導(dǎo)向高一、高二學(xué)生贈書,“圖書漂流”開始。

6、教師做讀書指導(dǎo)報告。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇五

4月23日——“世界讀書日”即將來臨,大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動,進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀本事,為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時,我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來,并配合開展好以下活動:

4月22日

各班班級教室

第一階段:策劃啟動階段

1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí),使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。

2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。

3、各班教師做好班級宣傳工作,向家長提出活動倡議書,使家長對本次活動有所了解。

3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。

第二階段:實(shí)施階段

1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評,推薦優(yōu)秀家庭做分享。

2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。

3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展,(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。

4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭,分發(fā)獎狀。

6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。

7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。

一個有意義的晚上,倡導(dǎo)晚上,家家關(guān)掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂,幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄,帶回班上進(jìn)行分享。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇六

為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì),營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,推動企業(yè)文化建設(shè),團(tuán)支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,拓展知識面,提高內(nèi)在修養(yǎng),豐富精神世界;并經(jīng)過本次活動,促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流。

1、階段一:暢所欲言。

時間:

資料:暢讀莫言作品或其他名著,寫寫您的讀書心得,或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想。

2、階段二:舉辦讀書交流會。

時間:2。

地點(diǎn):聯(lián)合檢測中心二樓會議室。

資料:在簡便的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自我看過的新書、好書,交流在讀書活動中的心得體會,構(gòu)成良好的讀書氛圍。

3、階段三:讀書專欄。

時間:

資料:在公告欄開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法,張貼團(tuán)員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇七

為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

全員閱讀,同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈。

“我讀書,我快樂,我成長”

1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

3、通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

全校師生。

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱。

(一)教師閱讀書目。

1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目。

2、蘇霍姆林斯基論教育。

3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,

(二)學(xué)生閱讀書目。

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí),教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)組織。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

2、營造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實(shí)活動。

(1)建設(shè)班級圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,要給學(xué)生推薦有價值的漫畫書,作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間,一般為:晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求。

要求學(xué)生:低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,有家長簽字證明;

中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)。

(4)開展閱讀活動。

設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,其主題為“書香伴我行”。

開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”,組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,讀書報告會,古詩擂臺賽、讀書筆記展評,讀書手抄報展覽等各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,開辦好書介紹、讀書心得,每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4、落實(shí)評價。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”??勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計(jì)如:個人小檔案,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時,不。

定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位,班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料。

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段:20xx年9月—10月,為發(fā)動準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會,各個平臺向全校師生,學(xué)生,家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段:20xx年10月—20xx年12月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段:20xx年1月,為總結(jié)評估階段。

主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感激,懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”,積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,我們將舉辦“建書香校園,樹純真心靈”校讀書節(jié)活動,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

“建書香校園,樹純真心靈”

1、橫幅。

2、撐牌。

3、彩旗點(diǎn)綴校園。

4、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報。

5、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。(3月23日)。

6、各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”,布置圖書角。

1、開幕式。

2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。

3、中高年級讀書知識競賽。

4、低年級童話故事大賽。

5、中高年級讀書筆記競賽。

6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會。(德育處檢查)。

7、舉辦讀書手抄小報評比。

8、圖書閱覽室開放,學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé),各班主任協(xié)助。)。

9、每天中午12:30—12:50為班級閱讀時間。

8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

3、讀書破萬卷,下筆如有神。

4、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。

6、營造書香校園,打造人文樂小。

7、愛讀書,會讀書,讀好書。

8、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇九

一、活動時間:

20xx年4月23日—20xx年10月30日。

二、活動主題:

書香社區(qū)閱讀悅生活。

開卷有益書香社區(qū)。

與書香作伴與文明同行。

三、組織機(jī)構(gòu)。

為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保全民閱讀活動落到實(shí)處,成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。

組長:x。

x

組長:x。

x

員:xxxxxx。

四、活動內(nèi)容及安排。

1.4月23日,以“世界讀書日”為契機(jī),舉行第一屆“開展全民閱讀,深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式,宣讀活動倡議書,并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))。

2.5月4日,結(jié)合“五四青年節(jié)”,組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動,發(fā)放《閱讀書目一覽表》,并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)。

3.5月上旬,開展“書香送安康”老年人讀書活動:為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”,讓各位老年讀者暢所欲言,交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)。

4.5月至9月,舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動,征文內(nèi)容為讀一本書的點(diǎn)滴體會,或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x,或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民,征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實(shí)感、言之有物、可讀性強(qiáng)。題材不限,文章篇幅不超過20xx字?;顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章,在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)。

5.10月上旬,在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,做學(xué)習(xí)型人才”活動,通過在前幾項(xiàng)活動中的綜合表現(xiàn),評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才,通過報紙和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣,營造“全員學(xué)習(xí)、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項(xiàng)評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)。

五、活動考核標(biāo)準(zhǔn):

(一)考核項(xiàng)目:

1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計(jì)劃。

2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量。

3.參加活動效果及總結(jié)。

(二)考核內(nèi)容:

2.考核是否積極參加各項(xiàng)讀書或?qū)W習(xí)活動,必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量,交流活動的參加和發(fā)言情況,是否有請假、無故不參加活動情況等。

3.考核是否按規(guī)定或計(jì)劃做讀書筆記或讀書心得體會,是否在征文比賽中獲獎,對閱讀活動工作或成效進(jìn)行總結(jié)等。

(三)、考核結(jié)果。

1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次,其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。

2.根據(jù)考核結(jié)果排名,評選本年度的“讀書明星”等先進(jìn),并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中。

六、活動要求:

全民讀書活動是為了推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),提升居民文化素質(zhì)而開展的一項(xiàng)社會性、群眾性很強(qiáng)的活動,需要廣大干部群眾的積極參與。

1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動,把這項(xiàng)活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù),精心組織,周密安排,抓好落實(shí)。

2.通過懸掛標(biāo)語及報紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo),激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情,引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。

3.充分利用圖書館,在活動中,社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放,形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。

4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要身體力行,率先垂范,自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言,帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來,促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書活動的有效開展。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十

一、活動主題:

美文共欣賞,心得大家談!

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

三、主辦單位:

企劃部。

四、活動時間:

3月17日——4月15日。

五、參加對象:

xxx全體員工。

六、活動內(nèi)容及細(xì)則:

2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、征稿時間:

(1)推薦美文時間:3月17日—22日;。

(2)征集讀后感時間:3月26日—4月2日;。

6、3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

7、4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

8、4月15日,公布評比結(jié)果,舉行一個簡短的頒獎儀式。

七、作品評比及獎項(xiàng)設(shè)置:

1、“最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法:此項(xiàng)評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計(jì)名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)。

3、獎品安排:

(1)優(yōu)秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;。

(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品;。

(3)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;。

(4)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;。

八、費(fèi)用預(yù)算:

獎品費(fèi)用+獎品機(jī)動費(fèi)用=210+40=250元。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十一

中國有大約2.2億兒童,早教是一個巨大的市場,然后,近萬家早教機(jī)構(gòu)在瓜分著份額,怎樣在激烈的早教市場中勝出,這是每個早教機(jī)構(gòu)都要考慮的問題,針對早教機(jī)構(gòu)招生,我們專門寫下了以下幾點(diǎn),以提高早教機(jī)構(gòu)班的招生率。

鎖定目標(biāo)用戶。

首先要鎖定目標(biāo)用戶,進(jìn)行有的放矢。不同的目標(biāo)客戶有不同的生活方式,不同的需求。鎖定目標(biāo)客戶是營銷的起點(diǎn)。具體的包括客戶的性別、年齡、地址、教育程度、家庭狀況、孩子年齡、信息來源等,根據(jù)這幾點(diǎn)就可以鎖定目標(biāo)用戶。

抓住潛在用戶。

采用免費(fèi)試聽等方式抓住潛在用戶。

客戶的需求點(diǎn)。

教育孩子的最大障礙。

對孩子的`愿景規(guī)劃。

如何定向培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子的困惑。

以下情況怎么說?

客戶說:我看看。

回答:沒關(guān)系,幫助孩子選擇課程要多看看!不過,我真心向您推薦一下我們這款系列課程,在全世界都開展的特別好,受廣大父母的認(rèn)可和喜愛,您可以了解下。

客戶說:我覺得一般。

回答:您好!看來您對教育有自己獨(dú)到的了解,您看您還有哪方面不滿意呢?我們可以交換一下看法,幫您選擇最合適您孩子教育的方案。

客戶說:我想回家看看。

用swot分析企業(yè)。

競爭優(yōu)勢(s)。

競爭劣勢(w)。

潛在機(jī)會(o)。

外部威脅(t)。

以蒙特梭利早教機(jī)構(gòu)為例,它在企業(yè)師資、教學(xué)環(huán)境、課程特色方面有優(yōu)勢,但在二三線城市人質(zhì)低;二三線城市有潛在巨大的客戶群體,但是早教機(jī)構(gòu)太多,會有價格方面的比拼,客戶較理性,要求試聽的情況普遍。

因此,它在宣傳上要突出它的師資、教學(xué)環(huán)境、課程特色,面向大量人群進(jìn)行地推,用試聽課來吸引家長。

下面提供幾個宣傳方案。

方案一:戶外地推機(jī)構(gòu)宣傳。

在小區(qū)、超市、商場、幼兒園等主要人群聚集區(qū)進(jìn)行地毯式宣傳。

具體方案:填聯(lián)系方式獲取試聽課機(jī)會。

宣傳當(dāng)天:所有人員統(tǒng)一著裝,身穿帶早教中心logo的服裝;

每人手上帶簽到單和宣傳表,讓家長寫下聯(lián)系方式以便以后聯(lián)系試聽;

如果集中的幼兒多,可即興組織小游戲;

方案二:通過微信宣傳私立幼兒園。

通過微信推廣1元試聽課程。

設(shè)置一個一元試聽課程,但需要邀請20個家長推薦才能獲得;

前期準(zhǔn)備:寫一個手工親子課程方案,通過微信推廣。

活動當(dāng)天:設(shè)置拼團(tuán)報名活動,3人團(tuán)1500,五人團(tuán)1200,八人團(tuán)1000元。

方案三:親子比賽報名參與。

前期準(zhǔn)備:事先散發(fā)親子活動邀請函,設(shè)計(jì)好活動海報;

活動開始:袋鼠跳跳(6月-3歲)。

報紙對對碰(1歲到3歲)。

推大球(1.5歲-2歲)。

障礙運(yùn)球(3歲以上)。

方案四:舉辦公益講座。

前期準(zhǔn)備:在人群多的地方發(fā)邀請函;

活動開始:憑孩子的出生證明參加,保存信息以方便以后留用。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十二

借助世界讀書日,普及hr與企業(yè)員工讀書日活動,每家企業(yè)員工都有看書,渴望捕獲知識的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,會讓企業(yè)員工更加有滿足感,親切感,一個免費(fèi)送書的小活動,看似是不經(jīng)意的活動,卻會讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時,也會提升hr或者員工福利關(guān)系部門對公司員工活動把控,及提升部門或者個人的好評。

我個人是一位喜歡讀書的'人,平均每個月會看完3-4本書,身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書,讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會分享自我看書的經(jīng)驗(yàn),會分析作者觀點(diǎn),會穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動做成一次社會化營銷案例,能看到好的書,能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營銷,會讓我們對企業(yè)產(chǎn)生好感,甚至是口碑的產(chǎn)生。

紙質(zhì)書、電子書、kindle閱讀器、直播設(shè)備

京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品),喜馬拉雅截止時間:4月20日

宣傳方式:海報

圖片主題:讀書學(xué)習(xí)

要求:

1、圖片內(nèi)容積極向上,以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場景為主題。

2、每套作品至少三張組成,5寸或6寸均可,但一套中需一致。

3、每套作品需有作品名稱,必要時可配上簡短的說明。

4、作品要求貼切主題,內(nèi)容新穎。

稿件交至圖書館504室,交搞時登記姓名,班級聯(lián)系方式,理事會于22日前評出入選作品,作品入圍者均可獲得獎品一份。

道具:大面展板3張,雙面膠2個,彩紙若干,白紙若干。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十三

中國是一個詩的國度,中華詩詞源遠(yuǎn)流長,是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶,是智慧的結(jié)晶,思想的火花,反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛,對美好生活的向往,以及對真善美的執(zhí)著追求。中華詩詞如春風(fēng)化雨、潤物無聲,為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年,本學(xué)期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持,率先響應(yīng)長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進(jìn)校園活動”,并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動。

1.4月1日至4月27日,每天背誦三至五首詩歌。

學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計(jì)劃》,要求孩子在讀書活動月期間,堅(jiān)持每天按照《計(jì)劃》規(guī)定的篇目,背誦三至五首的古詩詞,由家長每天督促背誦并簽字。

2.4月28日,由學(xué)校統(tǒng)一組織免費(fèi)參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。

3.教師古詩詞教學(xué)研討活動。

4.總結(jié)表彰。

三、活動具體內(nèi)容步驟安排。

3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關(guān)工作教育處、語文組。

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組。

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處。

4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動教研處、語文組。

4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊(duì)部。

四、表彰與獎勵。

1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。

2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽(yù)稱號。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十四

通過學(xué)習(xí)雷鋒思想,弘揚(yáng)雷鋒精神,力行雷鋒作風(fēng),使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基,樹立一批雷鋒標(biāo)兵,堅(jiān)定不移地做黨和人民的忠誠衛(wèi)士,勇做社會主義的建設(shè)者和接班人。

弘揚(yáng)雷鋒時代精神,實(shí)現(xiàn)精誠惠世人生理想

20xx年3月10日上午

圖書館、黨工部

入黨積極分子

1、紅色經(jīng)典書籍推薦

圖書館推薦優(yōu)秀書籍:《雷鋒精神永放光芒》

《魅力雷鋒》

《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會主義核心價值體系建設(shè)》

《人間雷鋒》等。

2、“雷鋒精神”講座

主講:xx老師

3、觀看紅色經(jīng)典影片:《雷鋒》

通過影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去,引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神,確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。

4、交流、寫讀后感

5、預(yù)算:xx元

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十五

活動主旨:

培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣,提高學(xué)生閱讀欣賞能力,提升閱讀品味。

參加活動對象:

全校同學(xué)。

活動時間:

11月14日——11月24日。

參賽稿件要求:

各種類型的讀書筆記,無文體、字?jǐn)?shù)限制。所讀書目以學(xué)校推薦書目為主。

參賽方式:

每位同學(xué)可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里,稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣,每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。

評比方式:

所有作品分為高、低兩個參賽組進(jìn)行評比,低年級組包括預(yù)備、初一;高年級組包括初二、初三。每個參賽組分別設(shè)有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。

競賽評委:

1、邀請各年級語文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評分。(即低年級組和高年級組互評)。

2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評參賽作品。

獎勵方法:

1、所有得獎?wù)邔@得獎狀及獎品。

2、將作為評選“語文之星”的重要依據(jù)之一。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十六

書籍是人類知識和文化的載體,是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制,實(shí)現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

1.通過活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。

2.通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。

3.宣傳讀書,鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮,修養(yǎng)大學(xué)生的心性,營造良好的讀書氛圍,積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)。

4.通過活動,有效地推進(jìn)“學(xué)分計(jì)點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。

三、活動主題:

紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想。

四、主辦單位:物理學(xué)與電子工程學(xué)院。

承辦單位:學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:李松柏。

副組長:李澤濤。

成員:肖俊、史錦榮、夏琦、嚴(yán)文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨。

(二)工作小組。

組長:陳艷。

副組長:陸亮亮、楊鵬飛。

成員:學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員。

辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室(實(shí)驗(yàn)樓1314)。

五、活動時間:

20xx年4月15日(第八周周一)全面開展。

六、參加對象:

1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事;。

2.大二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員;。

3.大二、三各班班委;。

4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。

(備注:如有多職同學(xué),不用累計(jì)讀書和上交讀書報告,但是,務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。)。

1.前期準(zhǔn)備:

宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息,遴選讀書活動的書目,做到信息及時更新、可靠,鼓勵大家積極參與,各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動,并安排有關(guān)事宜。

(1)一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀,同時提交一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿,統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交各班學(xué)習(xí)委員;各教學(xué)班成立讀書活動評價小組(學(xué)生4人、專業(yè)教師1人),由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核,考核合格的學(xué)生計(jì)0.5個學(xué)分,并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處;各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。

(2)二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀,同時提交一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿,統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室;團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核;推薦學(xué)生干部(干事)數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。

一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿)上交學(xué)院宣傳部,評選出優(yōu)秀讀書報告。

(4)一年級春期讀書報告上交時間為第12周,第13周進(jìn)行考核評價;一年級秋期讀書報告上交時間為第11周,第12周進(jìn)行考核評價。

(5)學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部(干事)讀書報告上交時間為春、秋期第12周;第13周進(jìn)行考核評價。

(6)學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。

讀書報告是一種非常有用的實(shí)用體裁,它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下:

1.書目信息(書名及其出版年月、作者)。

2.個人信息(班級,職務(wù),姓名,郵箱,電話)。

3.摘要(通過閱讀本書,歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示)。

4.關(guān)鍵詞(3-5個詞)。

5.正文。

(1)本書概況(主要研究內(nèi)容)。

(2)主要情節(jié)(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、論述要點(diǎn)(關(guān)鍵性的段落、語句等)。

4

(3)對此書的印象及評論(書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等)。

(4)本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用(本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲)。

九、注意事項(xiàng)。

1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲,不得網(wǎng)上下載,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消本活動的一切評選項(xiàng)目,并全院通報批評。

2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。

3.獎項(xiàng)設(shè)置(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。

一等獎(一名)、二等獎(二名)、三等獎(三名)、優(yōu)秀獎(六名)。

4.參考書目附件2。

十、未盡事宜,另行通知。

讀書節(jié)活動策劃書活動名稱篇十七

繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的`能力。

20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動。

(一)推薦閱讀書籍、撰寫讀后感

1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目。

3、撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感。(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。

(二)會場布置:桌椅安排(分組)、背景布。(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響。

(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品。

(五)與新城校區(qū)溝通。

(六)活動報道。

8月26日16:00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)

17:00入住雁蕩書院

18:00用餐

12:00中餐。

13:30退房。

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