經(jīng)過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的不足。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的整體素養(yǎng)和綜合能力。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇一
尊敬的老師們、朋友們：大家下午好！歡迎各位來參加“上海啟程第一屆教師交流會”。上海啟程教師交流會宗旨是：理順教育培訓(xùn)市場，吸引更多的優(yōu)秀教師參與到教育培訓(xùn)和家教的隊(duì)伍中來，來滿足市場對教育的多元化、個(gè)性化的時(shí)代需求。
一、活動的性質(zhì)。
上海啟程教師交流會是民間教育公益性質(zhì)的組織，不參與政治活動，不向與會的任何個(gè)人和集體收取費(fèi)用。
二、活動的作用：
1.搭建一個(gè)教師與辦學(xué)機(jī)構(gòu)見面的平臺，為解決師資的供求矛盾，實(shí)現(xiàn)教師資源的優(yōu)化組合提供方便。所以它類似于“教師招聘會”，因?yàn)樯虾５摹敖處熣衅笗币荒暌淮危處煹牧鲃恿繉?shí)際是很大的。我們這個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)將成為上海教師，特別是一些自由職業(yè)的教師們提供隨時(shí)的幫助。
2.為立志教育事業(yè)的大學(xué)生、社會各界人士提供帶教、幫教的機(jī)會，從一定意義上幫助解決大學(xué)生的就業(yè)難問題。（大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)社會問題，我們愿意為社會做點(diǎn)力所能及的事情），同時(shí)也為不熟悉上海培訓(xùn)市場的老師，提供一個(gè)了解的平臺。
3.給廣大教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺，以彌補(bǔ)各自為戰(zhàn)的缺憾。我感覺，目前在上海有很大的一個(gè)老師群體一直在奔波，他們的教學(xué)成果缺乏一個(gè)展示、交流、推廣的平臺。不像在學(xué)校里可以評職稱、評先選優(yōu)等等。所以，我們這個(gè)活動，將會在這些方面做一些工作，成立一個(gè)教師資質(zhì)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，為教師進(jìn)行資質(zhì)評定，設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。這樣你可以在這個(gè)平臺上發(fā)揮你的聰明才智，實(shí)現(xiàn)你的夢想，有成就感，慢慢提升自己的水平。
4.逐步籌劃“教育論壇”，提供教師們展示教育教學(xué)成果的平臺。將來我們還要?jiǎng)?chuàng)辦自己的論文集期刊，展示教師們的教育教學(xué)成果，進(jìn)行內(nèi)部交流，從而對我們教師們的業(yè)務(wù)進(jìn)行提升。
5.宣傳西部義務(wù)支教。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇二
尊敬的各位家長：
你們好!真誠的感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會!此時(shí)此刻，我的心情十分激動，相信你們的心情也同樣的激動，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著自己的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。非常感謝大家對學(xué)校工作的支持，希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)：
1、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉、張、史、高、焦、韓、周、侯、王、郝。
2、上課思維敏捷，積極回答問題的同學(xué)：張、元、李、侯、郝、侯、侯。
3、學(xué)習(xí)成績出類拔萃的孩子有：范栩洋、許、郝，侯金奕、周(粗心，老感覺自己會了，不用學(xué)。)、王、靳(學(xué)習(xí)習(xí)慣不好)、田、林。
4、書寫好的孩子：林、高、李、藺、閆x、慕、閆、朱。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張(成績還不錯(cuò))、任、王(成績比較好)、馮、張、韓、徐(成績較好)。
6、有進(jìn)步的孩子有：靳、高(拼音測試成績較差，但孩子本人較努力，進(jìn)步明顯!)、李姿锘、閆奧賜、李、郭、馬、王、閆。
7、家長認(rèn)真負(fù)責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有：徐家長、衛(wèi)家長(主動給老師打電話問留什么作業(yè)。)、元家長、韓家長(家長也不會做的題主動請教老師!)、焦銥煊家長、朱焯斌家長。
8、上課經(jīng)常低頭，搞小動作，注意力不集中的孩子有：金(成績還可以)，魏，王(成績會不錯(cuò))、崔。
二、期中考試情況：
三、班主任工作方面。
每周一班會課，我都會圍繞以下幾方面來上班會課：
1、強(qiáng)調(diào)安全，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做文明游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家!
2、衛(wèi)生，包括班級衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué)，勤換衣服。
3、教育學(xué)生不遲到。4、回家第一件事先寫作業(yè)。5、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。6、教育孩子學(xué)會忍讓，遷就別人，不斤斤計(jì)較等。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。
為了孩子，請家長從以下方面配合一下：
1、好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些內(nèi)容涉及面廣，我揀幾個(gè)重要的來講：(1)回家就寫作業(yè)，把作業(yè)放在第一位，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如果你的孩子管不住自己，請家長放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè)!(2)自己整理書包，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四。(3)保護(hù)書本，別把書本弄的皺皺巴巴。(4)學(xué)會生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長干一些力所能及的活。(舉例：慕競陽)(5)按時(shí)作息，早睡早起，晚上8:30睡覺，早上6:30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，上午7:30以后，下午1:30以后，不可提前。按時(shí)接孩子，老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一(1)班指定位置，其他責(zé)任自負(fù)!(6)不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。(7)寫字姿勢：三個(gè)一，握筆姿勢。(8)飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。2、生活中多認(rèn)字：閱讀課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認(rèn)字。3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)(舉例：方老師)4、積極配合，無論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一(1)班就是一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上的班集體。(隊(duì)列比賽沒有積極配合的家長，不點(diǎn)名。)5、平時(shí)多問問孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好?老師今天表揚(yáng)誰了?表揚(yáng)你了嗎?隊(duì)列比賽你辦的第幾呀?無形中孩子就會朝好的方面努力做，爭取受到老師的表揚(yáng)。6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查!
如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇三
會議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享：(1)制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。
(2)由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
(3)做一個(gè)有規(guī)律的人，有明確的`作息時(shí)間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有意氣風(fēng)發(fā)的精神狀態(tài)。
(4)上課留意聽講，進(jìn)步效率，課后盡快溫習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時(shí)間。
(5)與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，進(jìn)步更快。
(6)在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會堅(jiān)固的很好。
最后送大家一句話：nothingisimpossible!
學(xué)長以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn)，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。
在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。
除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種往向：(1)走進(jìn)電廠：應(yīng)該握好專業(yè)課;(2)考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點(diǎn)大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
(3)出國：英語重中之重，并且各科都要棒。
他實(shí)際樸實(shí)的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨(dú)特的思想內(nèi)含，他夸大，大一新生要做兩個(gè)預(yù)備：(1)做人的預(yù)備：社會對大學(xué)生的期看不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
(2)心態(tài)：做事要有一個(gè)平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。
并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他以為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)天生為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛、珍惜大學(xué)四年時(shí)光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴(kuò)大知識面，進(jìn)步自己各方面能力并先容一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作往向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了出色的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性題目作了出色、明確的解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。
在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)候，你一定要重視自己;當(dāng)別人重視你的時(shí)候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
但就此次會議而言，還存在題目，首先時(shí)間把我的不盡人意，一些同學(xué)的題目沒能得到答案，有時(shí)調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。
但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會完整地按計(jì)劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。
相信新生此時(shí)對大學(xué)的四年生活已經(jīng)布滿了希看和信心。
自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會圓滿結(jié)束!
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇四
尊敬的：
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個(gè)會議，讓我有時(shí)間去沉淀一下自己的內(nèi)心，總結(jié)這兩個(gè)月工作和生活。通過兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
首先說一下這兩個(gè)月的感悟。回顧這兩個(gè)月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從開始報(bào)道的那一天起，我在努力使自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，在這個(gè)過程中，我有過太多的心理感悟，也經(jīng)歷了太多的第一次，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對面，第一次去和學(xué)生交心，雖然不是第一次上講臺，但確實(shí)是第一次真正的把學(xué)生放在了心上，這么多的第一次讓我感到緊張，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明確重難點(diǎn)，備課中沒有考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺到自己存在太多的不足，讓我經(jīng)歷了很多失敗。因?yàn)槭浅跞厴I(yè)班，我深知這一年的重要性，所以現(xiàn)實(shí)容不得我長時(shí)間的不適應(yīng)，逼我要快速成長。說實(shí)話，在這兩個(gè)月里，在電話中沒少對著家人哭過，我甚至質(zhì)疑，是不是我的選擇是錯(cuò)誤的，我認(rèn)為我的能力不能擔(dān)當(dāng)教師這么神圣的職業(yè)，就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信，讓我不敢面對自己。但非常的幸運(yùn)的是，學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)從來沒有批評過我，他們總是積極的幫助我，支持我，信任我，鼓勵(lì)我，給我很多指導(dǎo)，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。
這份感激語言無法表達(dá)，但我會帶著這份感動繼續(xù)上路，爭取更大的進(jìn)步，用成績來感恩。
在教師這條路上，我剛剛起步，還有很長一段路，為了讓自己能全面，快速的成長，我有以下打算：首先虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，才使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距，扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言，我要合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛好與特長，讓未來的自己優(yōu)秀。
這段時(shí)間，讓我開始重新改變角色，審視自己，將是我人生中值得記憶的一段時(shí)間，沒少給老師，領(lǐng)導(dǎo)添過麻煩，在此對所有的在場的不在場的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個(gè)受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師，希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對我以后的工作能夠給予指導(dǎo)和幫助，再次感謝。
謝謝大家!
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇五
各位老師：
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興校”的理念，讓制度保證教研的恒常、讓學(xué)習(xí)拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的高度、讓展示提升教研的價(jià)值。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足于這樣的實(shí)際，學(xué)校決定，舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會。
大會共有五項(xiàng)議程，現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：十二位老師進(jìn)行大會交流發(fā)言。由于時(shí)間所限，每位老師的發(fā)言時(shí)間請控制在八分鐘左右。
……
交流發(fā)言完畢，現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：請金校長講話。
……
會議第三項(xiàng)，由我對會議交流發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。
老師們，以上十二位老師的交流發(fā)言實(shí)事求是，提綱挈領(lǐng)，各抒己見，各有所長，不時(shí)閃現(xiàn)出智慧的火花。展秀軍老師以特殊的視角，從心理環(huán)境的開發(fā)方面研究了閱讀教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)造性的有效辦法。何文宏介紹了語文閱讀常規(guī)化課題實(shí)驗(yàn)研究情況，特別對學(xué)生課外閱讀常規(guī)化實(shí)驗(yàn)的操作提出了自己獨(dú)到的見解。白進(jìn)忠從學(xué)生學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，切合實(shí)際地對應(yīng)提出了培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。陳亮結(jié)合自己高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)際，談了教師應(yīng)該把握好的幾個(gè)教學(xué)尺度，即把握好難度關(guān)，層次關(guān)，練習(xí)關(guān)，糾錯(cuò)關(guān)，檢測關(guān)等。張文榮查找自己教學(xué)中遇到的各種問題，得出學(xué)生在英語寫作方面效果不佳的各種原因，據(jù)此提出了有針對性的訓(xùn)練方法，并總結(jié)了五步驟作文法。雍錄平通過自身教學(xué)實(shí)踐的不斷探索，總結(jié)出了提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑：一是構(gòu)建新興的和諧師生關(guān)系；二是通過趣味性，具體化，形象化，生活化和加強(qiáng)試驗(yàn)等化難為易，調(diào)動興趣；三是分層教學(xué)，因材施教。袁愛國從教師的有益培養(yǎng)和以課堂教學(xué)為主渠道兩個(gè)方面結(jié)合典型例子，談了物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施和方法。石小林從深入淺出，重視地理圖像，利用多媒體技術(shù)，學(xué)以致用四個(gè)方面總結(jié)了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。姜學(xué)治從激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面闡述了提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。虎梅芳從融洽師生關(guān)系，導(dǎo)課力求創(chuàng)新，作業(yè)靈活多樣，利用現(xiàn)代手段四個(gè)方面論述了政治教學(xué)中的師生互動問題。楊勇從注意生活事例，借用文學(xué)典故，編制記憶口訣等方面談了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。潘武的“情禮融儀，體智結(jié)合，技能相長”的教學(xué)思想值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
金雁東校長做了重要講話，他充分肯定了十二位優(yōu)秀教師的發(fā)言，并就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固樹立教研興校意識，狠抓教研不放松；二要不斷追求，認(rèn)真工作，使每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課；三要統(tǒng)一思想，嚴(yán)格紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率。
從以上一份份經(jīng)驗(yàn)，一篇篇論文中我們深切地感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)，使我校的教科研氛圍日見濃厚。我們也深深地體會到我校教師的科研意識正在逐步提高，真實(shí)地感覺到我們的教育教學(xué)觀念正在發(fā)生著巨大的變化。
最后，我再談些希望和要求。校本教研的開展必須發(fā)揮教師個(gè)人和集體的作用。首先，專業(yè)引領(lǐng)是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，創(chuàng)造良好的教研氛圍，采用結(jié)對子、研討等形式給普通教師以幫助和指導(dǎo)。其次，老師們要轉(zhuǎn)變觀念，積極投身教研，改變封閉式研究，關(guān)注實(shí)踐，深入實(shí)際，與其他教師共同探討，共同提高。再次，教研組長和教研員的作用應(yīng)得到加強(qiáng)。要確立為教師服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展的意識，深入實(shí)際、切實(shí)了解學(xué)校的真實(shí)教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作和教師專業(yè)化成長中的實(shí)際問題，了解教師教學(xué)中的實(shí)際困難，及時(shí)提供專業(yè)咨詢、信息服務(wù)與技術(shù)幫助；要與教師平等交流、相互切磋；要定期在教研組、備課組內(nèi)組織不同形式的研究活動，促進(jìn)合作與共享。
教研活動，關(guān)鍵是使教師養(yǎng)成研究的習(xí)慣，形成研究的意識，使研究成為一種隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的活動。教學(xué)的改進(jìn)與提高離不開教研，教學(xué)的生機(jī)與活力就存在于教學(xué)研究之中，沒有好的教研，就沒有好的教學(xué)。離開了教學(xué)的研究和離開了研究的教學(xué)都是不可想象的。
希望大家以學(xué)校的發(fā)展為宗旨、以各種教育資源為依托、以學(xué)生成長為目標(biāo)，努力構(gòu)建具有鮮明特色的校本教研。我們要在鞏固原有成效的同時(shí)，創(chuàng)新校本教研工作思路和工作方式，扎實(shí)深入地推動校本教研向縱深發(fā)展，力爭在今后取得更大的成績。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)：由王主任宣讀優(yōu)秀教研組表彰決定。
……
最后請何書記頒發(fā)有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇六
做好教學(xué)工作，教師要為人師表，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風(fēng)。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
主持詞。
的范文，歡迎閱讀!
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《教師更需廉潔自律》。聽到這個(gè)題目，大家一定會覺得奇怪：廉潔自律與我們普通教師有什么關(guān)系呢?有的人甚至?xí)_玩笑說：“我想腐敗也沒有腐敗的資格呀。”其實(shí)，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識，我們有著關(guān)系到每一個(gè)家庭的至高無上的權(quán)力：那就是管理學(xué)生，教育學(xué)生的權(quán)力。因?yàn)槲覀兊墓ぷ麝P(guān)系到每一個(gè)家庭的喜怒哀樂，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途和命運(yùn)。時(shí)下，家家只有一個(gè)寶貝子女，老師的話對家長有如圣旨，言聽計(jì)從，不容置疑。相信大家都還記得開學(xué)前《淮河晨刊》刊登了一篇題為《快開學(xué)了》的文章，某些老師讀過后如針芒在背，很不舒服。究其原因，是因?yàn)槲闹形竦呐u了某些教師收受家長送的禮物，且根據(jù)禮物的多寡有無對學(xué)生采取不同的態(tài)度的不良現(xiàn)象。毋庸回避，這些現(xiàn)象在某些學(xué)校教師身上確實(shí)存在，在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長，公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏。對于學(xué)生家長的吃請饋贈，皆來者不拒、欣然笑納。俗話說“吃人嘴短，拿人手軟”，“投之以桃，報(bào)之以李”，吃請收受之后自然要利用手里的“權(quán)力”關(guān)照某個(gè)學(xué)生。
殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長。古今中外的大教育家都說過一句類似的樸素真理：“無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能真正幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀?！皩W(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)我們走上三尺講臺的時(shí)候，我們的心里就應(yīng)該裝著公平和公正?？墒?，一旦我們接受了家長的吃請饋贈，在批改作業(yè)、上課提問、安排座位時(shí)，就會自然而然的關(guān)照某位學(xué)生?！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
黨中央、國務(wù)院從確保我國社會主義事業(yè)后繼有人，從提高全民族思想道德素質(zhì)的戰(zhàn)略高度，做出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策。民族振興，教育是根本;教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德是靈魂!教師的道德素質(zhì)是我們民族精神大廈的重要支柱，一旦師德整體滑坡，我們民族的精神大廈就會轟然坍塌!因此，我們教師身上擔(dān)負(fù)民族的巨大期望，責(zé)任重于泰山!本學(xué)期開學(xué)典禮上，我代表七中全體教師員工向社會、向?qū)W生、向家長鄭重承諾：為人師表，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風(fēng)。講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決拒絕家長的宴請，拒收家長的錢物，不委托家長辦私事。用我們高尚的情操塑造學(xué)生美好的心靈。用我們無私奉獻(xiàn)的精神托舉起明天的太陽!
老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的，也是我們一定能夠做到的。因?yàn)?，我們是光榮的人民教師!
民族興旺千古事，文弱鐵肩一任擔(dān)。
廉潔自律高風(fēng)舉，桃李爭春賦詩篇!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這里演講我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多。”愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
1、理智公正。在教育中，對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
2、堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。
3、嚴(yán)愛結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚、語重心長的。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人，愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
尊敬的xx：
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
謝謝大家!
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇七
大家老師都知道，從前個(gè)學(xué)期開始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學(xué)生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的，路漫漫長其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石，可以攻玉?！敝灰覀冊趯?shí)踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx―――20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參與！
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！歡迎來到大講堂。首先讓我們用掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。作家冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。
教學(xué)成績的取得與各學(xué)科骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用分不開。
感謝x校長的精彩發(fā)言。
xx老師是我校語文教研組長，積極組織各種語文教研活動，充分發(fā)揮了集體備課集體教研的優(yōu)勢，本次期中考試個(gè)人語文成績居級部第一，所帶備課組居區(qū)第四名。
下面有請x老師發(fā)言。大家歡迎。
感謝x老師的精彩發(fā)言。
感謝x老師的精彩發(fā)言。
xx老師13年參加工作，擔(dān)任了兩年的畢業(yè)班歷史教學(xué)，她虛心好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，從不因?yàn)榧抑械氖掠绊憘€(gè)人教學(xué)，從未耽誤過一節(jié)課，本次期中考試六年級歷史成績居區(qū)第四名，她的成績源于責(zé)任，源于熱愛。
下面有請x老師發(fā)言。大家歡迎。
感謝x老師的精彩發(fā)言。
四位老師為我們介紹了豐富的班級管理和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。本次大講堂活動到此結(jié)束，下面請x主任和各位校長提出寶貴指導(dǎo)意見。大家歡迎。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇九
各位老師：
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興?！钡睦砟?，讓制度保證教研的恒常、讓學(xué)習(xí)拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的高度、讓展示提升教研的價(jià)值。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足于這樣的實(shí)際，學(xué)校決定，舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會。
大會共有五項(xiàng)議程，現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：十二位老師進(jìn)行大會交流發(fā)言。由于時(shí)間所限，每位老師的發(fā)言時(shí)間請控制在八分鐘左右。
……。
交流發(fā)言完畢，現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：請金校長講話。
……。
會議第三項(xiàng)，由我對會議交流發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的xxx。
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動來展開今天的交流研討會。
研討會分四項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
第二項(xiàng)、以“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進(jìn)行發(fā)言。
第三項(xiàng)、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
教學(xué)是一門藝術(shù)，完美的教學(xué)中也同樣需要講究導(dǎo)入的藝術(shù)。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時(shí)講的幾句話，若能先聲奪人，把學(xué)生的心緊緊抓住，就為課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否。首先我們請一直帶領(lǐng)著我們一年級蓬勃進(jìn)取的年級組長丁鳳美老師來談?wù)勊龑Α懊咳艘徽n”的心得體會。
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
……。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。
……。
接下來是第三項(xiàng)議程。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學(xué)必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
……。
結(jié)束語。
感謝各位老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對此次的交流會發(fā)言。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十一
大家晚上好！現(xiàn)在是20**年7月5日晚（倒計(jì)時(shí)）。
首先請欣賞歌曲《小背簍》（申思思）。
下面請欣賞名爵舞蹈班為我們帶來的街舞……有請。
笑面請欣賞金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《草原小駿馬》。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。溫縣一中高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會現(xiàn)在開始。
此次活動能夠順利開展，首先要感謝這次活動的發(fā)起者、主辦人能產(chǎn)生這樣好的想法，并且付諸于行動讓他變成今天的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)要感謝為今天大會辛苦付出的高考狀元講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)以及所有的工作人員。最后，各位家長各位同學(xué)，你們能來參加這次大會聽我們作報(bào)告，我代表講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)對你們說聲謝謝，謝謝你們的支持！
各位家長各位同學(xué)，去年7月3號的晚上我們的高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會在這里成功舉辦，并且得到了廣大學(xué)生和家長的一致好評。在去年的報(bào)告會之后我們做了詳細(xì)調(diào)查，廣大學(xué)生一致反映我們的經(jīng)驗(yàn)交流會和之后我們舉辦的鴻志暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班，使他們的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的改變，讓他們的學(xué)習(xí)成績得到了明顯的提高。
所以今年，我們再次聯(lián)手溫縣一中20**屆高考狀元和精英學(xué)子，舉辦了今天的高考狀元經(jīng)驗(yàn)交流會，和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)希望能幫助更多同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的高中夢、大學(xué)夢。
下面我想當(dāng)著各位老師的面做一個(gè)簡單的調(diào)查，希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答，好不好？第一個(gè)問題：討厭背英語單詞的舉手。。第二個(gè)問題：討厭做數(shù)學(xué)題的舉手。。第三個(gè)問題：——我還沒問就舉手了，英語考試中，完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的舉手。。。哇！太恐怖了。各位同學(xué)，我們是不是不夠努力？我覺得我們已經(jīng)夠努力了。我們每天早上被關(guān)進(jìn)教室一直到晚上，一關(guān)就是一整天?；厝チ死蠇屨f：回房間做作業(yè)，又被關(guān)進(jìn)去了。我們夠不夠努力？但是方法夠不夠?qū)?？同學(xué)們：方法不對努力白費(fèi)，方法一對事半功倍。方法太重要了。所以今天我們溫縣一中精英學(xué)子將把自己創(chuàng)造奇跡的學(xué)習(xí)方法和大家分享，大家想不想聽？哇。。。是人都想聽??！
大家好?。〒]手）。
哇??！真帥。。大家看，猜一下，哪位是狀元？
狀元就站在我的身邊，一位可愛樸實(shí)的女生——馬芳芳。馬芳芳同學(xué)獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)可以說是數(shù)不勝數(shù)，在這里呢我就不做過多的介紹了，事實(shí)證明一切，狀元就是狀元，一會我們就一起來聆聽馬芳芳的成功秘訣。
這位是我們溫縣一中勵(lì)志班班長——張望坤，曾經(jīng)獲得河南省省級優(yōu)秀班干部。身為中國共—產(chǎn)—黨預(yù)備黨員，張望坤同學(xué)用自己的行動詮釋著一位班干部的職責(zé)，用自己的努力講述著一個(gè)兒子對母親的愛，一會就讓我們一起聆聽。
——是的，也許有很多同學(xué)會說這只是巧合，但我并不這樣認(rèn)為，高考之后我很認(rèn)真的總結(jié)了一下，我認(rèn)為這和平時(shí)我積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是密不可分的。我想正是因?yàn)橛辛诉@些習(xí)慣和方法，才成就了今年高考的成功。
——呦…一點(diǎn)也不謙虛，一會就讓他給我們將將自己的寶貝學(xué)習(xí)方法。好不好？
好！那現(xiàn)在呢，我先把今天報(bào)告會的大致流程跟大家簡單介紹一下…………。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——第二個(gè)環(huán)節(jié)——。
如果您還有什么問題可以過去繼續(xù)咨詢。
好，下面首先有請以624分被國防科技大學(xué)錄取的王鵬程同學(xué)為我們作報(bào)告。
……。
通過王鵬程同學(xué)的演講，我們可以看出她那種對待任何事情都有的認(rèn)真的態(tài)度。其實(shí)，無論平常的生活也好，學(xué)習(xí)也好，都離不開認(rèn)真。我想正是因?yàn)橛辛怂倪@種認(rèn)真，精益求精，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，才會有現(xiàn)在的成功。讓我們再次以熱烈的掌聲對王鵬程同學(xué)的精彩演講表示感謝。
同學(xué)們，王鵬程的演講告訴我們學(xué)習(xí)的技巧，做題的思路，其實(shí)學(xué)習(xí)的方法還有很多，也許今天的報(bào)告會上大家只是聽懂了，但是在今后的學(xué)習(xí)和生活中去運(yùn)用這些方法和技巧還很難。所以在今天的報(bào)告會之后我們還將舉辦以學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)的暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班。把這些方法和技巧手把手的交給大家讓大家真正的做到融會貫通，靈活運(yùn)用。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十二
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長都對班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。
這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。
從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的學(xué)生。
我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會上，能多提出一些問題，一些我們在工作中遇到的沒有解決或解決不好的問題，開一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，問題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據(jù)會議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十三
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進(jìn)“三愛”教育的見證，“愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家”這一精神支柱，讓我們七年級全體教師，尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致，八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個(gè)多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學(xué)生，也是我?！叭龕邸苯逃淖詈迷忈尅?/p>
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，推進(jìn)“三愛”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂“教學(xué)相長”！愛學(xué)生的過程，也是塑造教師自我的過程。
2、下面請徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛”教育與良知教育。
3、下面請王國民老師發(fā)言。
感謝王國民老師的精彩發(fā)言。
專制是基礎(chǔ)，民主為核心?！傲私狻坌?、魅力、活動、鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請宋明珠老師發(fā)言?！稅凵缱樱媲楦袆?，創(chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長，班級的進(jìn)步，教師的提升！
5、下面請李婷婷老師發(fā)言。《責(zé)任到人，從嚴(yán)治班》。
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師，身上卻流動著對學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，責(zé)任是靈魂，嚴(yán)格是關(guān)愛。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的最好詮釋！
6、下面請戴雪梅老師發(fā)言?！蹲哌M(jìn)學(xué)生心田，共建一“家”》。
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師——媽媽——母親，把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營、呵護(hù)、關(guān)愛，從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任，是家長，是導(dǎo)演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福！
下面請李校長作總結(jié)講話，大家歡迎！
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本！()用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導(dǎo)，用他的睿智為我們“撥云見日”。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細(xì)，真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處，把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效，把爭星活動落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的“三愛”之心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺階。
再次感謝14位老師的辛勤付出！
感謝各位老師的參與！
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十四
親愛的同學(xué)們，大家，上午（下午）好！
一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，來到了知識的搖籃---吉林化工學(xué)院。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，盡快認(rèn)識到自己角色改變后的位置,明確大學(xué)生活的目標(biāo),積極調(diào)整自身,以處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)，展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的。同時(shí)為本院新老生提供一個(gè)交流和溝通的平臺，由分院學(xué)習(xí)部策劃并組織了本次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
首先讓我們介紹一下百忙之中前來出席本次交流會的學(xué)長學(xué)姐們，他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會想呈現(xiàn)給大家的理念。希望通過交流會，10級新生們能夠吸收到寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€(gè)角度體會大學(xué)生活，讓我們以熱烈的掌聲請常蕾學(xué)姐跟我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！
下面讓我們有請李俊龍學(xué)長來跟大家談?wù)勊谔幚砩詈凸ぷ鞣矫娴囊恍┬牡茫蠹覛g迎！
感謝學(xué)長幽默風(fēng)趣而有意義深遠(yuǎn)的發(fā)言，我們可以看到，他對怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系以及人際交往等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
聽了于長軍學(xué)長的發(fā)言，我感到他講的很實(shí)在，很切合同學(xué)們的實(shí)際。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
接下來就請來張巖學(xué)姐和大家聊聊她的心里話吧，有請！
就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
(興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的，不可急一時(shí)之功。
聽君一席話，勝讀十年書?！蔽蚁氪蠹掖藭r(shí)一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長技以自強(qiáng)?！弊屛覀儯∑渚A，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，成功就在不遠(yuǎn)的未來！
聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向幾位學(xué)長學(xué)姐自由提問，機(jī)會難得，希望大家踴躍參與。
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
人生在勤，不索何獲！伴著時(shí)間的推移我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會就要結(jié)束了，此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，愿大家細(xì)細(xì)地去品味、去運(yùn)用今天所聽到的、所學(xué)到的！正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計(jì)。
求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。
你們在學(xué)校的漫漫征途才剛剛開始，求學(xué)之路是漫長的，卻也是美麗的，它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。因?yàn)樗鼈兪俏覀冏铍y以忘懷的回憶！加油吧，學(xué)弟學(xué)妹們，勇敢地?fù)湎虼髮W(xué)的懷抱吧！
愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果。
再次感謝各位的光臨，本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十五
歡迎來到理學(xué)院“心語”青年志愿者服務(wù)團(tuán)舉辦的“紅燭引路—知專業(yè)”的交流會，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是主持人。
首先請?jiān)试S我對百忙之中前來出席本次交流會的學(xué)姐學(xué)長及大一的同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
大一的我們雖然已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活“紅燭引路”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。
一個(gè)學(xué)期，但是對于自己專業(yè)今后的發(fā)展方向、如何規(guī)劃甚至是自己專業(yè)的老師等等還不是十分清楚。今天呢，我們請到了一些從理學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)到經(jīng)管運(yùn)輸和電信的優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長，希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊，為大一同學(xué)即將面臨的轉(zhuǎn)專業(yè)事情答疑解惑;同時(shí)也請到了我們學(xué)院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學(xué)姐為大家說說保研和工作方面的事兒，具體的講解一下自己專業(yè)以后的發(fā)展，如何去學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等等，讓大家對本專業(yè)有一個(gè)立體的定位。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個(gè)與高年級學(xué)姐、學(xué)長交流的機(jī)會，了解相關(guān)的專業(yè)知識。幫助同學(xué)們更多更好更準(zhǔn)確的了解自己所在的專業(yè)。
今天請來的可都是高人，大家好好把握機(jī)會哦，希望在學(xué)姐學(xué)長們說完經(jīng)驗(yàn)之后，大家能踴躍交流自己的想法。
閑話少說，進(jìn)入正題，首先有請正在大眾汽車實(shí)習(xí)，從信科轉(zhuǎn)到經(jīng)管學(xué)院的學(xué)姐和我們說說她的經(jīng)歷與感想。大家掌聲歡迎!
感謝學(xué)姐的精彩講話，聽了她的講話，我相信大家從中都會有所收獲，至少知道了經(jīng)管也不是那么好學(xué)的。
蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！辈┯^四位學(xué)姐學(xué)長的轉(zhuǎn)專業(yè)之路，想必大家現(xiàn)在應(yīng)該對轉(zhuǎn)專業(yè)以及我們學(xué)校的幾個(gè)大院有了一定的了解。那下面我們再進(jìn)一步深入，聽聽學(xué)姐們保研和工作的經(jīng)驗(yàn)之談吧!
交流會主持詞聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有一份堅(jiān)持的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。而現(xiàn)在我們呢，在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題，各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使人難以喘息，人際關(guān)系方面也會遇到很多問題，往往會有壓力感，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位嘉賓自由提問。
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，相信轉(zhuǎn)專業(yè)與否大家心中已有了一個(gè)答案。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。通過本次交流會，希望同學(xué)們建立合理的大學(xué)定位，從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
再次感謝各位的光臨，我們的交流會就要結(jié)束了，聽了學(xué)姐學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)，愿大家細(xì)細(xì)地去品味去運(yùn)用今天我們所聽到的學(xué)到的!也不枉費(fèi)學(xué)姐學(xué)長的一份心意，本次經(jīng)驗(yàn)交流會到此就結(jié)束了。讓我們歡送學(xué)長們離場!大家晚安!
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十六
親愛的各位同學(xué)們：
大家晚上好！歡迎來到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人xxx。
首先請讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是xxxxxxxx。
大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。
本次交流會我們主要聚集了xx和xx同學(xué)。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺，希望能經(jīng)過大家的交流和認(rèn)識，讓我們的xx級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)；激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動力；聽取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法；從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十七
各位班主任、年級組長：
大家好!今天我們?nèi)w班主任歡聚一堂，召開本學(xué)年第二學(xué)期班主任會議，也是一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對他的到來表示熱烈歡迎。
1、董事長致詞;
2、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言;
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長作重要講話;
4、大會總結(jié)。
一、有請董事長致詞。
二、班主任代表發(fā)言。
1、一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班主任，下面請xxx老師談?wù)勛霭嘀魅蔚墓ぷ黧w會。
2、當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友。請xxx老師談?wù)勛鳛橐粋€(gè)新班主任的甜酸苦辣。
3、作為一個(gè)班主任，他的個(gè)人魅力可以征服學(xué)生，他自己的熱情可以去感染學(xué)生，無論是課上還是課下，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。下面我們請xx老師談?wù)劙嗉壒芾怼?/p>
4、xxx老師不但具有高度的責(zé)任心、有無私奉獻(xiàn)精神，而且對班里的每一個(gè)學(xué)生都有一顆慈母般的愛心。下面請xxx老師暢談一下他的班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累。
5、xxx老師自從任教以來，一直擔(dān)任班主任，并且以自己是實(shí)際成果證實(shí)自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認(rèn)可?，F(xiàn)在有請xxx老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。
6.我們xxx年級xxx老師，自從來到正泰之后，無論在后勤還是在一線，大家有目共睹。自從接到班主任工作以來，工作更是細(xì)致，周全，有創(chuàng)新精神，xxx是一個(gè)很有思想的人，只要努力，也肯定成為我們隊(duì)伍中的一匹黑馬。下面有請xxx老師來為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
下面，討論時(shí)間，請各位各抒己見，特別針對特色班級：個(gè)人談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。比如：
1、如何打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體
2、怎樣營造好的學(xué)習(xí)氛圍
3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性
4、怎樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對班主任的信任，建立師生間的朋友關(guān)系
三.下面我們進(jìn)行第三個(gè)議程：各位各抒己見，談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)校工作中的不足、或者針對某一個(gè)方面提出自己的看法和觀點(diǎn)。
首先，我拋磚引玉，先提幾點(diǎn)我們個(gè)別班級的不足之處。
1.六年級早操和大課間。
2.上次提到部分班級個(gè)別項(xiàng)扣分一直很嚴(yán)重的問題。
3.每周之星評選要有實(shí)質(zhì)性意義。而且要及時(shí)。
四.下一個(gè)議程，有請馬校長做大會總結(jié)。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主持詞篇十八
下面有請xx學(xué)長為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。這幾年里，xx學(xué)長品學(xué)兼優(yōu)，活動的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹，我不得不為學(xué)長的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗(yàn)。
感謝三位學(xué)長學(xué)姐的精彩講解，下面，我們進(jìn)入自由提問階段。同學(xué)們有x分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問。（大家可以從復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排，資料信息的收集、應(yīng)試技巧、對專業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問。）。
聽了三位學(xué)長學(xué)姐的解答，相信現(xiàn)場的同學(xué)們一定都有很大的收獲，對考研也有了更多的認(rèn)識。但由于我們的時(shí)間有限，提問環(huán)節(jié)到此就要結(jié)束。如果大家還有其他問題，會后也可以與各位學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信他們一定會耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會至此圓滿結(jié)束，再次的感謝xxx、xxx學(xué)長學(xué)姐的到來，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家！祝大家xx！
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