一個(gè)好的演講稿應(yīng)該充滿自信、有親和力，并能夠與聽(tīng)眾建立起共鳴。要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾?？纯聪旅娴难葜v稿范文，或許能給你一些寫(xiě)作的啟示和靈感。
技能成就未來(lái)演講稿篇一
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼!
夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想是玩不完的玩具和吃不完好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白，夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
作為東嶺的一名員工，我有著深深地自豪感和優(yōu)越感，這正是因?yàn)闁|嶺強(qiáng)大的品牌和社會(huì)影響力，讓我在進(jìn)入東嶺后迅速的成長(zhǎng)。學(xué)業(yè)有所長(zhǎng)，術(shù)業(yè)有專攻，作為一名會(huì)計(jì)，我的專業(yè)和職務(wù)限制了我不能像業(yè)務(wù)人員一樣在前線沖鋒陷陣，為集團(tuán)為公司創(chuàng)造直接利潤(rùn)和效益。但我也有自己的夢(mèng)想和工作理想，認(rèn)真工作，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是我工作的最好的動(dòng)力。在東嶺工作一年多來(lái)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷，工作中也得到了他們的熱心指導(dǎo)和幫助，雖然工作和業(yè)務(wù)中也遇會(huì)到困難和挫折，但經(jīng)過(guò)大家的幫助和自身的努力也都一一克服了。是東嶺給我提供了放飛夢(mèng)想的廣場(chǎng)，也為我創(chuàng)造了展現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)舞臺(tái)。
我認(rèn)為，放飛夢(mèng)想，成就自我，創(chuàng)造輝煌明天必須要先做到以下幾點(diǎn)。首先，要心懷感恩，感謝周圍幫助過(guò)自己的同事和領(lǐng)導(dǎo)，感恩于企業(yè)，衷心于企業(yè)。集團(tuán)內(nèi)網(wǎng)頂端寫(xiě)著“先做人，后做事;做好人，做好事，才能做強(qiáng)事!”我也時(shí)時(shí)以這句話鞭笞自己，不管工作還是生活，都要正正直直做事，讓心靈坦然不受枷鎖，堂堂正正做人才能更好的工作和生活。其次，要有堅(jiān)定的信念，上帝如果一萬(wàn)次地對(duì)我們說(shuō)：趴下!我們要一萬(wàn)零一次地昂起頭、倔強(qiáng)地說(shuō)：不!失敗是成功之母，看東嶺集團(tuán)的發(fā)展，也曾面臨挫折，困境，甚至失敗，但東嶺的前輩不畏艱險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)我們翻過(guò)一座座困難大山，趟過(guò)一條條湍急河流，用辛勞和汗水，智慧和勇氣組建起了今天的輝煌。當(dāng)人生遇到困境、磨難、打擊、屈辱、失敗、挫折的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話：再試一次，就是成功!最后，也是最重要的，一定要為了夢(mèng)想而去奮斗。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要我們汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi);不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài);看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)?！蔽蚁嘈?，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)在努力中實(shí)現(xiàn)。同事們，讓我們拿出青春的熱情，放飛夢(mèng)想，用雙手為東嶺的建設(shè)揮寫(xiě)成功，待回首，看我們的青春更為燦爛，東嶺的明天更加輝煌!
技能成就未來(lái)演講稿篇二
于是在第二天上課的時(shí)候，我把我事先準(zhǔn)備好的一張畫(huà)了禮物彩帶上面寫(xiě)著“我的夢(mèng)想”的圖畫(huà)紙掛在墻上，告訴同學(xué)們拿一張自己喜歡的顏色的彩紙，撕成自己喜歡的形狀，在上面寫(xiě)上自己未來(lái)的夢(mèng)想。當(dāng)我提出這個(gè)建議的時(shí)候我以為會(huì)是全班沸騰——平時(shí)我們班的同學(xué)遇到這種事情早就嘰嘰喳喳了?？山裉靺s出奇的沉默，讓我心里一驚“怎么了?難道是我想錯(cuò)了，難道是他們不喜歡嗎?”
“同學(xué)們，怎么了?難道你們不想告訴老師你們的夢(mèng)想嗎?”“老師，我寫(xiě)出來(lái)別人知道是我寫(xiě)得會(huì)笑話我的?”這一句話帶給我的震撼不小，原以為大家都會(huì)很期待這次開(kāi)放的教學(xué)，可惜我卻忘記了這點(diǎn)。我積極鼓勵(lì)大家：“孩子們，沒(méi)有什么不好意思的。不管你成績(jī)好，成績(jī)差，都是由夢(mèng)想的。很多孩子也是學(xué)習(xí)成績(jī)差，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都瞧不起他，可是只要自己相信自己，你們的未來(lái)都不會(huì)是夢(mèng)的?！?/p>
在短暫的沉默之后，是一片歡呼雀躍之聲，大家都拿著自己喜歡的小紙條不停的寫(xiě)著。當(dāng)同學(xué)們紛紛把紙條貼在我畫(huà)好的畫(huà)紙上的時(shí)候，我驚呆了。那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小子條，那一行行密密麻麻的小字，而且有的還有花邊，有各式各樣的字體。沒(méi)想到每個(gè)孩子對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想都這樣重視，不光寫(xiě)了他們的夢(mèng)想，他們的名字，也把為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想的原因?qū)懥松先ァ?/p>
“我想成為一個(gè)舞蹈家，我會(huì)跳出最美麗的舞蹈給媽媽看，告訴媽媽我不是什么都不好;我想成為一名醫(yī)生，誰(shuí)有痛苦就幫助誰(shuí)，不會(huì)因?yàn)橛绣X沒(méi)錢就不能看病;我想成為一個(gè)歌唱家，可以商店是讓大家都認(rèn)識(shí)我，告訴他們胖其實(shí)也沒(méi)什么了不起，照樣能成明星;我想成為一名空軍的軍人，駕駛著飛機(jī)在天空中自由的飛翔?！碑?dāng)你看到這些的時(shí)候，就會(huì)情不自禁的贊嘆每個(gè)人遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)也要告訴自己對(duì)學(xué)生們不要有偏見(jiàn)，不要想他們的`學(xué)習(xí)成績(jī)，不要去向他們?cè)?jīng)是多么壞的孩子，其實(shí)在他們每個(gè)人的心里面，都是渴望成功的，都是渴望一個(gè)贊賞的眼光的。
作為一個(gè)小學(xué)的教師，我第一次感覺(jué)到身上背負(fù)的不僅僅是分?jǐn)?shù)，不僅僅是自己的期盼、家長(zhǎng)的渴望，肩上背負(fù)的是孩子們一顆顆幼小的心靈里那充滿渴望的理想。當(dāng)看到這些小小得五彩繽紛的小紙條的時(shí)候，我就告訴自己，每一天都要向他們投去贊賞的眼光，每一天多說(shuō)一句“表現(xiàn)不錯(cuò)、你真棒、非常好”都是對(duì)孩子信心地培養(yǎng)，都是對(duì)孩子的一種小小的肯定。時(shí)間會(huì)讓這種小小的肯定，慢慢的積累成一個(gè)很大的信念，幫助他們戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，讓他們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
孩子們，去放飛你們的理想吧，老師會(huì)在遠(yuǎn)方注視著你們，看著你們振翅高飛，展翅翱翔。
技能成就未來(lái)演講稿篇三
壯哉中國(guó)夢(mèng)，美哉勞動(dòng)者。“人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解……”“幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)我們的美好未來(lái)……必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。”習(xí)總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”與“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”的論述在10位“最美職工”身上得到了生動(dòng)體現(xiàn)。
為保障火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃料正常噴注，焊接精度在“10道以內(nèi)”(10道即10微米，比頭發(fā)絲還細(xì))，這活兒得靠中國(guó)航天科技集團(tuán)公司一院的“金手天焊”高鳳林手工焊接;在沒(méi)有任何機(jī)器輔助的情況下，全憑手感精準(zhǔn)焊接1144根細(xì)小的鉛柱，這聽(tīng)起來(lái)超乎想象，但中國(guó)電子科技集團(tuán)的技師潘玉華，就是憑借著這樣一手絕活為國(guó)家的衛(wèi)星研發(fā)提供了有力保障……10位“最美職工”，將夢(mèng)想融入勞動(dòng)，用心追求極致，這種執(zhí)著與專注的精神，詮釋什么是“工匠精神”。
唐代詩(shī)人張祜詩(shī)曰：精華在筆端，咫尺匠心難。打造“工匠精神”，既在于“匠”，更在于“心”。這個(gè)“心”，就是耐心堅(jiān)守、誠(chéng)心超越。正如“最美職工”耿家盛手中的“一把刀”，他把“簡(jiǎn)單”的“磨刀”工藝玩得出神入化，當(dāng)一塊塊粗糙的金屬通過(guò)他的車刀打造成一個(gè)亮堂堂、有價(jià)值的“藝術(shù)品”，則是最撼人的事;也如“最美職工”盧仁峰手中的獨(dú)門絕技――帶水帶壓焊接技術(shù)，左手殘疾的他靠著一股不服輸?shù)钠磩?，硬是掌握了連正常人都很難掌握的高難絕活，成為全國(guó)聞名的“獨(dú)手焊?jìng)b”。沒(méi)有一流的心性，就難有一流的技術(shù)，也就不可為“匠”。
“工匠精神”，誠(chéng)在勞動(dòng)，貴在精神。《匠人精神》作者秋山利輝對(duì)此作了精辟概括：一流的匠人，人品比技術(shù)更重要，有一流的心性，才有一流的技術(shù)。央視《大國(guó)工匠》專題片中，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)、沒(méi)有專家，只有在生產(chǎn)一線的工人或“當(dāng)代匠人”。顯然，“工匠精神”依靠的是“辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”的本分，秉承的是“一生專注做一事”的品性，堅(jiān)守的是“篳路藍(lán)縷、久久為功”的執(zhí)著。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代，不僅在生產(chǎn)戰(zhàn)線，在其它各行各業(yè)，都需要弘揚(yáng)“最美職工”誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、用心做事和精益求精、創(chuàng)新創(chuàng)造的“工匠精神”。
技能成就未來(lái)演講稿篇四
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我來(lái)和同學(xué)們談一談習(xí)慣的話題。大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉圣陶先生說(shuō)過(guò)的一句話：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持者，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們這些世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成中的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了一些不該有現(xiàn)象：比吃、比穿、比闊氣成了部分同學(xué)們之間的重要話題；不認(rèn)真做好作業(yè)、不認(rèn)真值日和勞動(dòng)；在公共場(chǎng)所無(wú)所顧忌地大聲喧嘩、起哄、說(shuō)臟話；隨地吐痰、亂丟果皮雜物；同學(xué)之間為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，甚至大動(dòng)干戈；有少數(shù)人，以羞辱別人為快樂(lè)，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上；更有甚者，在學(xué)校的教室里，新裝修的墻壁上留下了“試比高”的腳印，剛剛安裝的觸控開(kāi)關(guān)不斷被損壞，甚至修好之后不到一天再次損壞。
我們應(yīng)該如何改正自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣，這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
技能成就未來(lái)演講稿篇五
生命因?yàn)橛辛嗽竿S富，愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。
——題記。
有這樣的一個(gè)故事，一位叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，他每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間，每天都走過(guò)崎嶇的山路，而且每次走過(guò)都要拾上一些光滑的石頭，心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅(jiān)持不懈著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鄉(xiāng)村里的人們都覺(jué)得這是不可能的事。但最后，矗立在眼前的城堡見(jiàn)證了這樣一個(gè)不可思議的夢(mèng)。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了它通向城堡的腳步。
人跟石頭也一樣，只要有了愿望，就有了通往城堡的動(dòng)力，有了堅(jiān)持不懈的信念。
有人認(rèn)為，活在年輕的歲月里，我們并不是太需要夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兌疾惶x懂外面的世界，有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣，我們心里有的不過(guò)也是一些不切實(shí)際和單純的夢(mèng)罷了，又或者，是泡影似的夢(mèng)，不過(guò)幾天，又改變一個(gè)，這樣的夢(mèng)想雖然美好，但對(duì)我們其實(shí)并不重要。
年輕的夢(mèng)真的不太需要嗎?年輕的夢(mèng)雖然不能為將來(lái)作出保證，但它能充實(shí)我們年輕的頭腦，也為我們的成長(zhǎng)歷程貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)和給予前進(jìn)的動(dòng)力，甚至我們也為它曾經(jīng)驕傲過(guò)，努力過(guò)，付出過(guò)?？粗粋€(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂，其實(shí)也是一種考驗(yàn)，一種選擇，一種享受青春的機(jī)會(huì)，一種成長(zhǎng)。
我們活在當(dāng)下，活在青春里，我們便需要夢(mèng)想的陪伴，需要夢(mèng)想帶來(lái)的動(dòng)力。童年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，學(xué)會(huì)了溜冰，學(xué)會(huì)了書(shū)法，學(xué)會(huì)了游泳……青年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了探究，學(xué)會(huì)了交際……這都是因?yàn)橛辛藟?mèng)想讓我們更接近生活，更體驗(yàn)生活。
夢(mèng)想需要我們從小開(kāi)始放飛，需要我們用心去呵護(hù)。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中。
技能成就未來(lái)演講稿篇六
大家好，我叫陳英英，我今天不僅僅是來(lái)參加演講比賽的，我也是來(lái)當(dāng)英雄的，因?yàn)槲业拿志褪莾蓚€(gè)英雄的簡(jiǎn)稱：英英其實(shí)，真正的英雄應(yīng)該是石化的無(wú)數(shù)名看似普通卻優(yōu)秀的一線員工，他們以石化為家，更多的人把自己的畢身都奉獻(xiàn)給了石化，他們?cè)谄髽I(yè)面臨困難時(shí)，更會(huì)毫無(wú)怨言地支撐起企業(yè)的大廈。在石化，他們用心注入，在石化，他們成就自己的未來(lái)。在他們身上我學(xué)到了很多東西。
至今我仍能清晰地記得20xx年9月的那個(gè)下午，大雨夾著雷聲悶悶地響著，那時(shí)2號(hào)聚脂戊班人已快到下班時(shí)間，正準(zhǔn)備著交接班。
“事故！電網(wǎng)跳電，裝置已經(jīng)停車?！蓖蝗粚?duì)講機(jī)里傳來(lái)了巡檢的操作工的聲音，拉回了所有人的注意，大雨意外地造成外部電網(wǎng)跳電，裝置5條系列因?yàn)殡娏鳑_擊，瞬間停擺。
值班班長(zhǎng)施春波從四樓控制室連蹦帶跳地直奔一樓，開(kāi)啟水下切粒三股水泵，爭(zhēng)分奪秒；繆國(guó)華、孟志榮、陳金海、姚銘杰，他們幾位師傅在成功切換第一酯化釜進(jìn)料閥后，又接著狂奔五樓鑄帶現(xiàn)場(chǎng)……心里只有一個(gè)念頭在大聲的響著：樓梯短些，多好；跑得快些，多好；快快快！能多搶一秒，就能為重新開(kāi)車節(jié)約一秒，就能把損失多減少一分。50分鐘后，4條系列基本恢復(fù)；85分鐘后，5條系列全面恢復(fù)生產(chǎn)。
這個(gè)真實(shí)的就發(fā)生在我身邊的故事，至今仍能讓我心中涌動(dòng)著感動(dòng)和激情。我是06年新進(jìn)的大學(xué)生，剛進(jìn)滌綸部2號(hào)聚酯裝置時(shí)，很多都不懂，看到復(fù)雜的流程圖上復(fù)雜陌生的符號(hào)，當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)受打擊，感覺(jué)念了那么多年的書(shū)似乎是沒(méi)用的。后來(lái)，偶然看見(jiàn)法國(guó)心理學(xué)家丁藍(lán)格的一句話：“人不是因?yàn)楸Р趴薜?，是因?yàn)榭薏疟У摹！蔽一腥淮笪?，有了挑?zhàn)才會(huì)有壓力啊，有了壓力才會(huì)更有動(dòng)力?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)不足了，就更要努力地去學(xué)了。感謝滌綸部的導(dǎo)師帶教制度，使我有幸跟著很多師傅一起學(xué)本領(lǐng)。我的師傅們都是一線普通工人，他們雖然都是平凡崗位上的平凡人，但是他們?cè)跍炀]部困難時(shí)期都能堅(jiān)守著崗位，把平凡崗位干的出色，把每件看似平凡的事情，都做好，在我的眼里其實(shí)這就是不平凡。在他們身上我不僅僅是學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，更體會(huì)到了更多的三守三人的職業(yè)道德，以及高度責(zé)任感和主人翁精神，正是由于這些，保證了滌綸部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，能夠一次次地度過(guò)難關(guān)。
20xx年，滌綸事業(yè)部在發(fā)展上面臨了巨大的困難和挑戰(zhàn)，在這樣一個(gè)非常時(shí)期，滌綸部非但人心沒(méi)有散，隊(duì)伍沒(méi)有垮，工作沒(méi)有斷，反而創(chuàng)造了單耗，能耗，運(yùn)行水平屢屢刷新最好記錄的驕人業(yè)績(jī)。因?yàn)闇炀]部有一支像我?guī)煾祩冞@樣的看似普通的員工隊(duì)伍，也正是這支員工隊(duì)伍，支撐了滌綸部走過(guò)了艱難的20xx。
20xx年，滌綸部在困難與挑戰(zhàn)中發(fā)展著，而我也在這么多好師傅的幫助下各方面都在不斷地成長(zhǎng)著，這個(gè)時(shí)期也是我收獲最大的時(shí)期。首先是我的專業(yè)技術(shù)知識(shí)方面得到了穩(wěn)步的增長(zhǎng)。從剛進(jìn)裝置那天起，導(dǎo)師顧雪蓉對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你脫離校園踏上社會(huì)，理論只是輔料，實(shí)踐才是真正的主料。實(shí)踐會(huì)指導(dǎo)你將來(lái)如何好好工作的，好好干?！闭f(shuō)完就帶我去各個(gè)裝置熟悉工藝流程。在儀表檢修或保養(yǎng)的時(shí)候師傅一定會(huì)叫上我，使我能較快的熟悉所實(shí)習(xí)的崗位。從進(jìn)裝置的第一天起，我每天堅(jiān)持去裝置的現(xiàn)場(chǎng)熟悉工藝流程，并隨時(shí)向在裝置內(nèi)巡檢的師傅們拋出“求救”的信號(hào)，而他們就會(huì)熱情、不厭其煩地用自己平時(shí)操作中所積累的經(jīng)驗(yàn)為我一一作答。每天師傅指導(dǎo)我做好詳細(xì)的工作筆記，并把他多年積累的工作資料毫不保留的提供給我學(xué)習(xí)。有時(shí)工作時(shí)很忙，師傅就會(huì)在他休息時(shí)間幫我解答疑點(diǎn)，記得有一次的大檢修，要更換出現(xiàn)堵塞的質(zhì)量流量計(jì)，師傅為了及時(shí)向我傳授eg相關(guān)特性，就不顧eg的微毒性，當(dāng)場(chǎng)用自己的手向我展示了粘度特性。實(shí)習(xí)期間，我還有幸參加了2#聚酯的3#熱煤爐的停車檢修，至今腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)師傅們工作的情形。當(dāng)時(shí)是儀表小組的一行人先去打頭陣，大家齊心協(xié)力拆儀表為后面的工序奠定良好的基礎(chǔ)。
記得那是個(gè)夏天炎熱的下午，外面溫度已經(jīng)很高，再加上打開(kāi)閥門放氣放水以及煤爐沖洗水的排出，現(xiàn)場(chǎng)工作場(chǎng)所溫度高達(dá)四十多度，濕度也很大，儀表小組人員不僅時(shí)刻需要爬上爬下十幾米高的爐子，還要花費(fèi)大力氣拆卸好多特殊儀表，他們每個(gè)人的衣衫早就被汗水濕透，臉上也爬滿了水漬，分不清是汗水還是工業(yè)水，他們顧不了擦汗只管抓緊時(shí)間完成工作，時(shí)間就是效率，大家齊心協(xié)力拆卸儀表。當(dāng)拆裝爐頂上的電磁閥時(shí)，周圍聚集了好多人，大家一起討論著關(guān)于電磁閥的擺放位置以及接線方式的新方案，每個(gè)人說(shuō)著自己方案的理由及好處，經(jīng)過(guò)幾分鐘的商討，終于選擇出了最佳方案。這時(shí)需要切割鐵棒以合適地?cái)[放電磁閥，此時(shí)他們并沒(méi)有絲毫懈怠，分散一些人之后，繼續(xù)在現(xiàn)場(chǎng)觀察，現(xiàn)場(chǎng)切割鐵棒時(shí)的火花映亮了他們的臉龐……在他們中我看到了敬崗愛(ài)業(yè)，看到了他們對(duì)工作的一絲不茍，最最重要的是我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量最偉大，而企業(yè)的發(fā)展正是需要這樣的力量。有這些敬業(yè)愛(ài)崗、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好師傅們的教導(dǎo)和指引，我掌握了很多專業(yè)技術(shù)和技巧，在知識(shí)領(lǐng)域里少走了不少的彎路，更為現(xiàn)在更好地勝任崗位工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次是我的語(yǔ)言關(guān)，當(dāng)跟著很多師傅們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，我也在努力學(xué)著上海話，現(xiàn)在的我可以說(shuō)四種語(yǔ)言了：英語(yǔ)、普通話、上海話、家鄉(xiāng)話。這樣不僅能使我通過(guò)交流上的語(yǔ)言關(guān)，更重要的是逐漸鍛煉處理事情的`能力以及和同事融洽相處的能力。
在滌綸部的發(fā)展中，我不僅學(xué)會(huì)了一定的處事能力，掌握了較多的專業(yè)知識(shí)技巧，我的愛(ài)好也得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。平時(shí)，很喜歡看書(shū)，有時(shí)也會(huì)胡亂寫(xiě)點(diǎn)日記之類的小文章，從沒(méi)想過(guò)有一天也會(huì)上報(bào)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，日記里一篇《我的師傅》被投稿，近一年來(lái)的稿件分別先后刊在了石化滌綸和新金山報(bào)，隨著滌綸部企業(yè)文化的發(fā)展，我又多了一個(gè)用武之地。石化滌綸從一開(kāi)始就為我提供了一個(gè)很好的寫(xiě)作舞臺(tái)，李老師在我寫(xiě)作的起步時(shí)，不斷地鼓勵(lì)我，在他的指導(dǎo)下我嘗試了好幾種文體的寫(xiě)作，現(xiàn)在能夠迅速寫(xiě)好企業(yè)小報(bào)。新聞中心倪國(guó)強(qiáng)老師很耐心地指導(dǎo)我的寫(xiě)作，寫(xiě)作語(yǔ)言得到了逐步精煉，文章的間架結(jié)構(gòu)逐步嚴(yán)謹(jǐn)，寫(xiě)作思想也得到了升華。從開(kāi)始的投稿石沉大海，到后來(lái)的小有名氣，寫(xiě)作思想和技巧從生疏到熟練，我初步品嘗到了成功后喜悅的滋味。現(xiàn)在的我更有信心和激情繼續(xù)寫(xiě)作了，這良好的愛(ài)好，讓我每天都能開(kāi)開(kāi)心心，精力充沛地面對(duì)工作和生活。
和企業(yè)共發(fā)展的這一年來(lái)，回顧和這些師傅們一起走過(guò)的這些日子，我很感激他們，不僅僅是教我專業(yè)上的知識(shí)，讓我有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，還有教我為人處事，我深感如今的我比過(guò)去多了一份堅(jiān)定，一份成熟，一份敬崗。然而，要想在工作中擁有過(guò)硬的技術(shù)水平，并不是簡(jiǎn)單的一年里就能學(xué)會(huì)的，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，走一段持之以恒的、刻苦奮斗之路。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥杏杏?jì)劃的勤奮學(xué)習(xí)和工作中的刻苦鍛煉，以后才能更好的工作，更好的為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。我深刻知道，要工作出色，就更要出色工作。只有企業(yè)發(fā)展了，我們員工才有更多的發(fā)展空間。在有一線師傅們的那種堅(jiān)定、成熟、敬崗精神的基礎(chǔ)上，我還要有像他們那樣的過(guò)硬的技術(shù)和刻苦耐勞的精神以及兢兢業(yè)業(yè)的工作風(fēng)范。在上海石化，在自己所從事的崗位上，我要像一名拉船的纖夫一樣，用纖夫精神來(lái)激勵(lì)自己，腳踏實(shí)地，走一條持之以恒的、刻苦奮斗之路。滌綸部教會(huì)了我，即使將來(lái)的道路上會(huì)布滿荊棘，我仍要走的自信、堅(jiān)定、無(wú)悔！
在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)虛心塌實(shí)地向師傅們學(xué)習(xí)，掌握好操作技術(shù)，腳踏實(shí)地地工作，也要和許許多多的普通石化員工一樣，把自己的每一份力量都貢獻(xiàn)給石化，用心注入企業(yè)，企業(yè)將來(lái)定會(huì)成就自己的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)上的夢(mèng)想。
衷心祝愿上海石化的明天會(huì)更輝煌！
衷心地感謝各位的耐心聆聽(tīng)，謝謝你們！
技能成就未來(lái)演講稿篇七
訂立制度，有章可循，便于對(duì)照落實(shí)，嚴(yán)格遵守，好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。結(jié)合自我提醒，自我監(jiān)督，可請(qǐng)有好習(xí)慣好行為的朋友、家長(zhǎng)和老師嚴(yán)格監(jiān)督自己，請(qǐng)他們隨時(shí)挑毛病，也有助于壞習(xí)慣的糾正，好習(xí)慣的培養(yǎng)。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
技能成就未來(lái)演講稿篇八
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！我們今天演講的主題是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。有這樣一個(gè)故事：在北京，一家高要求的外資企業(yè)招聘了一些具有良好教育背景、身高、外貌等客觀條件的年輕人。通過(guò)五次考試后，他們進(jìn)入了最后一次面試。然而，他們沒(méi)有想到要問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)問(wèn)題，并且在10分鐘內(nèi)失敗了。最初，總經(jīng)理借口離開(kāi)了五分鐘。這些年輕人非常自豪，聚集在總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)旁看這些材料。瀏覽這些信息。十分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)說(shuō)：“面試結(jié)束”。他們想知道?？偨?jīng)理說(shuō)：“對(duì)不起，你們都沒(méi)有被錄取，因?yàn)楣緩牟唤邮芊覗|西的人”。聽(tīng)到這些，這些年輕人立即捶胸頓足，跺了跺腳“我們太大了，我們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到翻別人的東西有多錯(cuò)或多嚴(yán)重！”？知識(shí)和能力很重要，但是良好的.習(xí)慣常常會(huì)給你成功的翅膀，并在無(wú)意中幫助你。一個(gè)壞習(xí)慣經(jīng)常會(huì)讓你從懸崖上摔下來(lái)。播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲個(gè)性。播種個(gè)性，收獲命運(yùn)。
熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要站起來(lái)。文明禮貌，微笑著對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重他人，耐心傾聽(tīng)他人說(shuō)完。保護(hù)隱私，別人的東西不要碰；為了造福他人，造福自己，把你用過(guò)的東西放回去。誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；友好點(diǎn)，用文明的掌聲觀看比賽。遵守規(guī)則，向右上下樓梯。勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉；注意衛(wèi)生，每天干凈利落地問(wèn)候。仍然有很多很多好習(xí)慣和好現(xiàn)象。學(xué)生們，這些都是你們做的嗎？也許有些學(xué)生回答得非常簡(jiǎn)單。我認(rèn)為這些學(xué)生已經(jīng)做了所有這些事情。一些學(xué)生對(duì)他們的答案感到慚愧。他們中的一些人可能做到了。仍然有一些學(xué)生沒(méi)有回答，我想可能沒(méi)有。在此，我向全體學(xué)生建議，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)，并聽(tīng)取學(xué)校教師、大隊(duì)干部和值班學(xué)生的勸誡和教育。親愛(ài)的學(xué)生們，從今天開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣，明天將是你們偉大的未來(lái)。以上是關(guān)于未來(lái)習(xí)慣成就的演講內(nèi)容。謝謝你閱讀它。
技能成就未來(lái)演講稿篇九
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
有這樣一個(gè)故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。"這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！"。
知識(shí)，能力固然重要，但好的.習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行，勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……。同學(xué)們，這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆，我做到了，有些同學(xué)回答的'很慚愧，有部分做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，肯定是沒(méi)有做到的。
今天在這里，我送給所有同學(xué)們一句話，希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險(xiǎn)品，學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品"。這也是三好學(xué)生中的品德好，學(xué)習(xí)好和身體好，品德不好，將來(lái)可能會(huì)犯罪，是破壞分子；學(xué)習(xí)不好將來(lái)是會(huì)被社會(huì)淘汰的沒(méi)有能力的人，是無(wú)用的人，是次品；身體不好，將來(lái)沒(méi)有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的雙手，沒(méi)有為祖國(guó)奔波的雙腿，沒(méi)有為祖國(guó)吶喊的心，那就是廢品了。
同學(xué)們，希望你們從今天開(kāi)始，養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來(lái)吧！
技能成就未來(lái)演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！我是414342班的康**，很榮幸能當(dāng)選紀(jì)檢部部長(zhǎng)，很感謝各位老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我工作態(tài)度和工作能力的鼓勵(lì)與肯定！
時(shí)光匆匆，仿佛昨日還是愣頭青干事的我，今日便已站上了這就職演講的發(fā)言臺(tái)。過(guò)去的一年里，沒(méi)有光彩照人，絢爛奪目，更沒(méi)有紅毯鋪地，鮮花伴身，有的是默默奉獻(xiàn)，起早貪黑，有的是友情相伴，互助向上。沒(méi)有預(yù)想中的大風(fēng)大浪，可確實(shí)感覺(jué)到了部門的堅(jiān)實(shí)臂膀讓我心頭溫暖，沒(méi)有預(yù)想中的爾虞我詐，可確實(shí)感覺(jué)到了同伴的真心幫助讓我感激。這個(gè)大家庭，每每談及，總讓我略感哽咽。接下來(lái)的日子里，我將不忘初心，把這份情誼這種精神傳承下去。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表紀(jì)檢部就常規(guī)工作的內(nèi)容做相關(guān)闡述。我們部門的常規(guī)工作，包含早自習(xí)，早站位，晚自習(xí)的.考勤，紀(jì)律的維持，平時(shí)衛(wèi)生的檢查，周末衛(wèi)生的記分還有常規(guī)匯總以及配合各個(gè)部門的工作。
在接下來(lái)的日子里，我部門除了部門常規(guī)工作的正常進(jìn)行外將就以下幾方面開(kāi)展工作：
3.管團(tuán)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展形式。管團(tuán)學(xué)的一切活動(dòng)，所有人都務(wù)必參與其中，開(kāi)展形式應(yīng)有創(chuàng)新，但不應(yīng)局限于活動(dòng)本身，而應(yīng)從活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，提升自己，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在今后的工作中，我們會(huì)面臨各種困難與考驗(yàn)，我希望大家能夠凝聚在一起，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的每一件事務(wù)。學(xué)生會(huì)干事是服務(wù)于學(xué)生的，并不是站在學(xué)生的對(duì)立面，我們要堅(jiān)定自己的信念，不忘自己的初心。我相信，在各位老師的關(guān)心和同學(xué)的努力下，我們一定能讓管理工程系學(xué)生會(huì)再創(chuàng)輝煌！
技能成就未來(lái)演講稿篇十一
敬愛(ài)的叔叔阿姨，大家早上好！
我是四年級(jí)四班的夏藝珂，今天，我在這里向大家匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況。
我認(rèn)為，課堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講，每天在課堂上要把老師講的內(nèi)容聽(tīng)懂，不懂得就要及時(shí)的問(wèn)老師。上課的時(shí)候一定不要開(kāi)小差，不要做小動(dòng)作，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。
我每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫(xiě)家庭作業(yè)。我會(huì)寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)，休息十分鐘，不讓自己的眼睛近視。如果家庭作業(yè)寫(xiě)得快，我會(huì)適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱n外題，鞏固一下所學(xué)的知識(shí)，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課。這就我在家里養(yǎng)成的習(xí)慣。
在周六、周日休息的時(shí)候，我總會(huì)拿著借書(shū)卡去書(shū)城看書(shū)，能學(xué)到很多很多的知識(shí)。我也會(huì)把課外書(shū)上的好詞好句摘抄下來(lái)，這樣對(duì)我以后寫(xiě)作文有很大的幫助。
老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我一定不會(huì)辜負(fù)她們的期望，雖然我也有壞習(xí)慣，但是我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
希望在座的各位叔叔阿姨相信我們，一定會(huì)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。謝謝大家。
技能成就未來(lái)演講稿篇十二
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!著名的心理學(xué)家威廉詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。法國(guó)作家培根說(shuō)“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣”。的確行為習(xí)慣就猶如我們的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)，猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，所以我們說(shuō)“江山易改本性難移”，習(xí)慣一旦形成不容易輕易改變。良好的習(xí)慣鑄就我們的未來(lái)。作為學(xué)生，習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。早自習(xí)時(shí)，有許多同學(xué)不愿意開(kāi)口大聲朗讀，這就是一種不好的習(xí)慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦，促進(jìn)知識(shí)的吸收，甚至可以練習(xí)發(fā)音，提高口語(yǔ)能力。這種好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)以后產(chǎn)生的影響是不可估量的，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣也常常被同學(xué)們忽視，也許是因?yàn)楣φn太多而無(wú)法顧及，但是這個(gè)習(xí)慣所產(chǎn)生的價(jià)值是多少功課無(wú)法匹敵的。我們要學(xué)會(huì)取舍，應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定未來(lái)。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
技能成就未來(lái)演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
有這樣一個(gè)故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——————面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。"這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！"。
知識(shí)，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐。
心聽(tīng)別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行，勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……。同學(xué)們，這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆，我做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，有部分做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，肯定是沒(méi)有做到的。
今天在這里，我送給所有同學(xué)們一句話，希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險(xiǎn)品，學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品"。這也是三好學(xué)生中的品德好，學(xué)習(xí)好和身體好，品德不好，將來(lái)可能會(huì)犯罪，是破壞分子；學(xué)習(xí)不好將來(lái)是會(huì)被社會(huì)淘汰的沒(méi)有能力的人，是無(wú)用的人，是次品；身體不好，將來(lái)沒(méi)有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的雙手，沒(méi)有為祖國(guó)奔波的雙腿，沒(méi)有為祖國(guó)吶喊的心，那就是廢品了。
同學(xué)們，希望你們從今天開(kāi)始，養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來(lái)吧！
技能成就未來(lái)演講稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
大家下午好！很榮幸被邀參加這個(gè)"習(xí)慣成就未來(lái)"的家長(zhǎng)研討會(huì)，與大家共同研討孩子們的良好習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題。有幸作為家長(zhǎng)代表，說(shuō)說(shuō)我對(duì)這個(gè)話題的理解，以及我在這個(gè)專題下做過(guò)的有益嘗試。分享給在座的各位，也期待與各位相互切磋，共同進(jìn)步。
首先說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)的理解。
我認(rèn)為，臨小能夠站在為孩子終身發(fā)展奠基、為民族未來(lái)奠基的高度，提出這個(gè)話題，有著高瞻遠(yuǎn)矚的目光和博大寬廣的胸懷。作為家長(zhǎng)，我很欣慰和慶幸能把孩子交到這樣懂教育、會(huì)教育的學(xué)校，來(lái)接受九年義務(wù)教育的初級(jí)階段。把孩子交給這樣懂教育、會(huì)教育的老師，我們也很安心和放心。
對(duì)于孩子習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題，我認(rèn)為第一責(zé)任人是家長(zhǎng)，其次是學(xué)校和老師，然后才是社會(huì)。當(dāng)社會(huì)因素我們無(wú)法控制時(shí)，走家校聯(lián)合的路子是我們的首選和必須。
接下來(lái)談?wù)勎覍?duì)這個(gè)話題的理解。
生活中，一提到習(xí)慣，我們馬上想到某某人習(xí)慣于說(shuō)什么，做什么。其實(shí)說(shuō)和做只是表象，說(shuō)和做的背后折射的更是一個(gè)人的文明與修養(yǎng)。所以說(shuō)，習(xí)慣的養(yǎng)成不單單是學(xué)習(xí)和交友一兩個(gè)方面的習(xí)慣。俗話說(shuō)，"習(xí)慣養(yǎng)成之日就是能力具備之時(shí)。"指的是學(xué)習(xí)能力。"行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)"?？梢?jiàn)，好習(xí)慣的確使人受益終生，壞習(xí)慣使人貽害無(wú)窮。身為教師的媽媽，我更懂得教育中習(xí)慣養(yǎng)成的重要。
那么，家長(zhǎng)如何做好孩子的習(xí)慣養(yǎng)成工作？我把自己的答案提煉成八個(gè)字：文化育人，身教言傳。這也是我的一點(diǎn)有益嘗試。下面，我用心態(tài)、卓越文化、自理、美德、美育幾個(gè)詞條來(lái)詮釋我對(duì)這八個(gè)字的理解。
心態(tài)。不管是大人還是孩子都應(yīng)該培養(yǎng)良好心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)好了，一切都好了。給孩子好的教育，必先給孩子好的心態(tài)。鼓勵(lì)、尊重、賞識(shí)是必不可少的方式。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們看問(wèn)題開(kāi)始多角度、更客觀。那些具體而適時(shí)的鼓勵(lì)與賞識(shí)更加重要。
記得那次作文，老師讓學(xué)生自由命題練習(xí)寫(xiě)作。女兒擬了一個(gè)美麗而詩(shī)意的題目《假如我有一雙隱形的翅膀》，在寫(xiě)完一個(gè)版本之后又構(gòu)思第二個(gè)版本，并說(shuō)了她的擬題意圖和大致構(gòu)思。我一聽(tīng)很好，鼓勵(lì)她寫(xiě)下去?？墒撬趾芟肼?tīng)聽(tīng)我的建議和指導(dǎo)。畢竟我是初中的語(yǔ)文老師。于是，我站在她的角度，回憶她所經(jīng)歷的事情，依著她的口吻說(shuō)了五六句話。她興奮地直鼓掌叫好。她說(shuō)："媽媽，你說(shuō)，我寫(xiě)。"我告訴她："不行！媽媽說(shuō)的再好那是媽媽的，你寫(xiě)的再不好也是你自己的。學(xué)著寫(xiě)自己的思考和發(fā)現(xiàn)，會(huì)寫(xiě)好的。"她只好低頭寫(xiě)作?；蛟S是太太想寫(xiě)得和我一樣好了，可是畢竟是不同的思維會(huì)有不同的表達(dá)。她不會(huì)像我那樣說(shuō)話。她抽抽搭搭地哭了。她紅腫著眼睛告訴我："媽媽，我感覺(jué)自己現(xiàn)在沒(méi)有了翅膀，我從天空掉了下來(lái)。我什么都寫(xiě)不出來(lái)……"我明白了女兒的苦衷。她太要強(qiáng)，太追求完美，她達(dá)不到踮起腳尖能夠到的夢(mèng)想而失望無(wú)助。降低臺(tái)階，降低要求，幫助她發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，重拾自信，是當(dāng)前必須的工作。于是，我給她講我的對(duì)桌曹阿姨如何如何夸她昨天那兩句話多么富有才氣，她那個(gè)構(gòu)思多么實(shí)用而美妙，多么符合這個(gè)年齡的孩子的才氣。她揉著紅腫的眼睛破涕為笑。既而，一篇比較順暢的小文出爐了。一顆波平未寂的心等待著老師的好評(píng)。第二天中午，她回來(lái)了，略帶失望地告訴我："老師并沒(méi)有給我你夸的那樣的好評(píng)。"我平靜地告訴她："老師是以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)，我是以媽媽的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。你在那樣的傷心之后，還能文思泉涌，那是你最好的狀態(tài)，所以媽媽才那樣說(shuō)??！可是，在一個(gè)七八十人的大班里，寫(xiě)得好的學(xué)生大有人在，你只是好中之一，老師得客觀評(píng)價(jià)，得顧及全班。你說(shuō)呢？"她若有所思道："也是啊。"神情平復(fù)下來(lái)。我又和她深入話題："不要僅僅看老師評(píng)價(jià)了什么，更要看你寫(xiě)文之后的收獲和老師指導(dǎo)后的再改進(jìn)。""嗯！"她甜甜爽爽地答應(yīng)下來(lái)。由此觀之，孩子的心態(tài)調(diào)整和心態(tài)培養(yǎng)，家長(zhǎng)要用心，及時(shí)，固本培元，多方引導(dǎo)方為上策。
學(xué)習(xí)上是這樣，生活上亦是如此。適時(shí)地告訴孩子：笑著日子容易過(guò)，安之樂(lè)之就好。
卓越文化。舜耕中學(xué)用卓越文化培養(yǎng)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。其辦學(xué)精神深入到員工心底。作為舜耕中學(xué)的員工，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，平時(shí)筆耕墨耘發(fā)表論文，認(rèn)真做市優(yōu)秀教案，認(rèn)真做微課，進(jìn)行專題研究。將常規(guī)的工作用心做，力爭(zhēng)做到極致。所以，孩子也努力做好自己分內(nèi)的事，也有了創(chuàng)作的欲望，甚至有了出書(shū)的念頭。她努力寫(xiě)作，二年級(jí)就能寫(xiě)四百多字的作文。六一兒童節(jié)的主持臺(tái)詞、節(jié)目表演，列成計(jì)劃，用心練習(xí)。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都積極參與，力爭(zhēng)做到最好。在家孝敬長(zhǎng)輩，有好吃的好用的都先留給爺爺奶奶、姥姥姥爺用。惜時(shí)、感恩、自信、孝道，都潛移默化的滲透在她平時(shí)的習(xí)慣培養(yǎng)中。
自理。孩子的生活自理能力越強(qiáng)，孩子的獨(dú)立性就越，強(qiáng)家長(zhǎng)操心就會(huì)越少。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極為有利。在不斷地鼓勵(lì)，協(xié)助，指導(dǎo)之后，孩子逐漸地能夠自己穿衣，洗澡，洗頭。自己準(zhǔn)備好第二天要用的衣服、鞋子、文具、作業(yè)，并把它們放到該放的位置。她還養(yǎng)成了自己檢查作業(yè)、收拾作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)然偶爾也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，懶得去做。總的來(lái)說(shuō)，好習(xí)慣養(yǎng)成得還不錯(cuò)。
美德教育。讓一塊土地不長(zhǎng)荒草的最好辦法，不是沒(méi)完沒(méi)了地除草，而是讓它長(zhǎng)滿莊稼。以此類推，讓心靈不荒蕪的最好辦法，不是沒(méi)完沒(méi)了地盯著他的缺點(diǎn)不放，而是用美德去占領(lǐng)它。讓孩子與弱小孩童共處，幫扶中培養(yǎng)愛(ài)幼之心。與大孩子玩耍，人家愿意帶你，愉快中懷有感恩之心。救助受傷的小動(dòng)物小植物，呵護(hù)中喚起悲憫之情。愛(ài)心一日捐，舉手投足中成就奉獻(xiàn)意識(shí)。垃圾投放，公共場(chǎng)所的遵規(guī)守制，踐行公德之美。游玩，結(jié)友，信守承諾，積淀誠(chéng)信之本。同學(xué)共處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦他人，浸潤(rùn)和諧之道。購(gòu)物，儲(chǔ)蓄，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉之風(fēng)。多方選擇，選后不悔，培養(yǎng)堅(jiān)定之志。美德多了，舉手投足之間就會(huì)透出好習(xí)慣的巨大魅力。
美育。孩子自從被帶到這個(gè)世界，就注定要家長(zhǎng)把他從一個(gè)懵懂無(wú)知的自然人培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)需要的社會(huì)人。而家長(zhǎng)注定只能陪他一段。那么，更長(zhǎng)的人生路上，孩子要豐富自己的生活，除了學(xué)習(xí)之外，他還應(yīng)該有更多的興趣愛(ài)好，比如啟蒙美術(shù)、手工、音樂(lè)、舞蹈等。在家長(zhǎng)時(shí)間精力允許、孩子學(xué)有余力的前提下，讓他接受一些美的熏陶，將美的種子播種在其心田。讓他有發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。期待在今后適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)耐寥乐?，這些種子會(huì)悄然生根，綠意蔥蘢。那時(shí)，他的心靈世界就會(huì)豐富多彩，遠(yuǎn)離荒蕪。
習(xí)慣養(yǎng)成并非一朝一夕之功。相信只要方法得當(dāng)，寬嚴(yán)適度，持之以恒，每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好習(xí)慣的。最后，祝愿好習(xí)慣成就大家光輝的未來(lái)，裝點(diǎn)大家美麗的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
技能成就未來(lái)演講稿篇十五
大家好，今天我國(guó)旗下演講的題目是：好習(xí)慣鑄就好未來(lái)。
記得有這樣一句話：播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)。好的習(xí)慣，將會(huì)使我們終身受益。
所謂"習(xí)慣”，它是一種自動(dòng)化的行為，在自己不知不覺(jué)的情況下就會(huì)養(yǎng)成。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，習(xí)慣非常重要，古今中外，一個(gè)優(yōu)秀的人總有其良好的做事習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦總有一個(gè)習(xí)慣：他無(wú)論走到哪兒，都要揣個(gè)小本子，把自己突然想到、遇到的問(wèn)題記下，回家重新梳理，日積月累，終于寫(xiě)出了“相對(duì)論”。
我國(guó)著名的畫(huà)家齊白石一直用一句警句來(lái)勉勵(lì)自己：”不教一日閑過(guò)?！痹鯓硬潘闶且惶鞗](méi)有閑過(guò)呢？他對(duì)自己提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每天都要揮筆作畫(huà)，一天至少要花五幅，直到后來(lái)，出自齊白石手下的名畫(huà)數(shù)不勝數(shù)。這也是他養(yǎng)成好習(xí)慣的功勞。
培根說(shuō)過(guò)，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。王爾德說(shuō)過(guò)，起先是我們?cè)炀土?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造就我們。這兩句話說(shuō)得非常對(duì)。好習(xí)慣可以鑄就好未來(lái)，讓我們一生受益。
讓我們一起努力，相信我吧！有了好習(xí)慣就相當(dāng)于有了好未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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