為了保證方案的順利實施，需要明確任務(wù)的目標(biāo)和責(zé)任分工。那么我們該如何制定一個科學(xué)合理的方案呢？首先，我們需要明確問題的背景和目標(biāo)，了解問題的本質(zhì)和需求。其次，我們需要收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，對問題進(jìn)行全面的了解和評估。然后，我們可以通過頭腦風(fēng)暴和團隊討論等方式，提出各種備選方案，并對比其優(yōu)劣勢。在選擇方案時，我們需要考慮實際可行性、經(jīng)濟性、效益性以及風(fēng)險和抗風(fēng)險能力等因素。最后，我們需要制定具體的實施計劃和措施，并明確責(zé)任分工和時間節(jié)點?？傊茖W(xué)合理的方案制定是問題解決的關(guān)鍵，我們應(yīng)該認(rèn)真對待。隨后是一些方案示例，其中包含了成功解決問題的實際經(jīng)驗。
服務(wù)平臺搭建方案篇一
校本課程開設(shè)一年中，我們在兩個方面集中研究力求突破：一是如何激發(fā)和保持教師開發(fā)課程的積極性，二是創(chuàng)造我校校本課程的特色。圍繞這兩大問題我們組織聽取了專家的專題報告，數(shù)次召開專題研討會，并邀請教研中心的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)共同探討，初步確定了我校校本課程的特色系列和課程開發(fā)管理方案。
“放鳥競啼”和“引鳳入巢”
在教師隊伍建設(shè)上，我們探索出“放鳥競啼”和“引鳳入巢”結(jié)合的方法，培養(yǎng)并發(fā)揮校內(nèi)各級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)示范作用，努力營造“鳳鳥齊鳴”的氛圍，培養(yǎng)了一批省、市級骨干教師和學(xué)科帶頭人。學(xué)校強調(diào)校內(nèi)市級學(xué)科帶頭人、市課改專家組成員、省級骨干教師培訓(xùn)對象、獲國家級教學(xué)獎人員、已聘任教的高級教師每學(xué)期必上示范課。其中一批中老年教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、富有親和力的教態(tài)、充滿激情的講授、平等民主的`師生關(guān)系，都體現(xiàn)出他們對教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)新思想新觀念的追求與實踐。按要求示范課必須按教學(xué)進(jìn)度，在規(guī)定示范時間上隨堂課，這些在自然狀態(tài)下的課少了些表演與做秀，操作性與可行性更強。
“同伴互助”讓教師共同成長。
教師作為個體腦力勞動者，往往難以與他人合作，而校本研究特別強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作。教師互助合作是校本研究的標(biāo)志和靈魂。我們充分利用評價的引導(dǎo)作用，首先對教師很在乎的評價考核制度進(jìn)行大膽改革，新的評價方案立足促進(jìn)教師成長和發(fā)展，強化在集體氛圍里教學(xué)研究能力的提高以及工作創(chuàng)新的體現(xiàn)，將課改要求均納入考評內(nèi)容。在考評方法上倡導(dǎo)交流反思，注重過程發(fā)展，在考評結(jié)果的形成中強化多元評價。同時我們建立起有利于同伴互助的教學(xué)研究制度。對課改的每一位教師建立專項檔案，建立管理人員(從校長到部門負(fù)責(zé)人)分管教研組制度，對集體教研情況實行月公示制。其次，建立嚴(yán)格的聽、評課制度，督促教師間相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)入課改實驗后，學(xué)校特別關(guān)注課改新理念行為化的研究，組織“診斷性聽課”、“跟蹤性聽課”，利用教研活動時間結(jié)合“如何轉(zhuǎn)變教師角色”進(jìn)行說課評課，并在課改學(xué)科落實每周一節(jié)公開課、研究課制度，組織教師相互聽課、評課、討論研究，加強集體備課。
為了加強校本教研中的同伴互助，我們一改過去教師論文的單一報告式為互動式，分別進(jìn)行了“教改新觀念行為化探討”專題論文交流和“優(yōu)秀論文交流答辯”活動。經(jīng)校內(nèi)外評委及專家評選出的一等獎提名者，面向全體教職工接受了評審組及老師們的現(xiàn)場提問并進(jìn)行答辯，老師們精彩從容的答辯，使得臺上臺下老師的互動交流和諧融洽。大家感受到，評獎結(jié)果并不重要，重要的是教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想的碰撞與交流。
“微格”教研創(chuàng)設(shè)自我反思情境。
[1][2]。
服務(wù)平臺搭建方案篇二
通過樂高積木的搭建活動，培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，讓孩子在科技節(jié)活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。
小手拼出大世界。
1、樂高教具。
2、指導(dǎo)教師。
3、活動的獎品和禮品。
4、準(zhǔn)備場地、布置學(xué)生到位的場地。
1）3-5歲組，親子搭建比賽。
a)我說你做，親子分組進(jìn)行，分年齡段進(jìn)行（30）。
媽媽面前放置一個已經(jīng)搭建好的作品，小朋友背對著媽媽，面對模型的媽媽觀察模型，并分步驟講解給小朋友聽，并把所需要的器材交給小朋友，小朋友根據(jù)媽媽的講述和提供的器材搭建作品。搭建的`小朋友不可以看作品。搭建完畢后由其他媽媽評選優(yōu)勝者，5-8對一組進(jìn)行比賽。
b)親子自由搭建（30）。
媽媽或者爸爸抽取一個故事，給小朋友講故事，故事結(jié)束后，小朋友搭建出故事里的作品或者人物，12-15個小朋友一人一張桌子，一盒積木。媽媽爸爸可以指導(dǎo)小朋友搭建，但不可以動手幫忙，搭建結(jié)束，其他家長評分。
c）搭高高（20）。
游戲規(guī)則：每組2名學(xué)生,2名家長，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組搭得最高；同樣高度的，比比哪組搭得最有型。
2）6-8歲組，團隊合作競賽。
a)完美復(fù)制（第一次計分20%）。
游戲規(guī)則：每組5名學(xué)生，可以按照地區(qū)分組，其中兩名學(xué)生負(fù)責(zé)去看老師或者高年級學(xué)生搭建的模型，用口頭表達(dá)的方式表述給組員聽，另外三名組員根據(jù)對方表達(dá)的意思復(fù)制出老師的模型，看看那組復(fù)制得又快又好。
b)創(chuàng)新夢工廠（第三次計分50%）。
游戲規(guī)則：5個小朋友一組，老師出一個主題，未來世界或者其他，根據(jù)自己的愛好自由搭建，比比誰搭得最有創(chuàng)意。（組員要口述所搭建模型的含義，訓(xùn)練語言表達(dá)能力。）。
3）9-12歲組，機器人競賽。
每兩個學(xué)生一組，由機器人老師規(guī)定一個任務(wù)，小選手在2小時內(nèi)完成搭建和程序，調(diào)試，以完成任務(wù)者獲勝。
每輪比賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，給予相應(yīng)的獎勵和獎品。
服務(wù)平臺搭建方案篇三
為年終總結(jié)搭建“校園舞臺”
應(yīng)盡快為年終總結(jié)搭建好“校園舞臺”，還原給每一篇總結(jié)展示自身情感的機會，培養(yǎng)出可以擁有懂得欣賞的觀眾，讓其有機會可以在校園實踐中綻放出光彩，使之成為引領(lǐng)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、促進(jìn)教師健康成長的良好契機和動力資源。
首先，以對話方式搭建“尊重的舞臺”，校長要與教師面對面，化身“精明的導(dǎo)演”，細(xì)致做好“劇本審查”，耐心做好“表演指導(dǎo)”。一是校長要示范與總結(jié)“對話”，既善于用恰當(dāng)方式尊重其“校園角色”，也長于用不同平臺發(fā)揮其“校園職能”，更懂得用各種契機挖掘其“校園價值”，進(jìn)而帶動不同管理層以及每一位教職員工。二是校長要實踐與總結(jié)“對話”，靜下心認(rèn)真閱讀每一篇總結(jié)，沉下心仔細(xì)分析每個人的總結(jié)，面對面給每一位教師激勵性評說……不僅讓教師因為學(xué)校對其總結(jié)的重視而滋生出一種被尊重的'滿足，更要讓他們在滿足中變得更加勤奮并會在下一年度的總結(jié)中投入更多的情感與精力。
其次，以反饋渠道搭建“考核的舞臺”，計劃要與總結(jié)面對面，演好“挑剔的劇評”，即時開展“表演評議”，及時汲取“舞臺營養(yǎng)”。一是對照總結(jié)逆向反饋計劃，考核“計劃落地”狀況。校園里許多計劃設(shè)計得無可挑剔，勾畫得五彩繽紛，可一旦付諸于行動，原來的計劃往往就被拋到了腦后，沒有一項真正落到實處?，F(xiàn)在通過適當(dāng)?shù)男问接每偨Y(jié)“考核”計劃，具體責(zé)任人可以及時發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，及時明確讓“計劃落地”的意識。二是對照計劃正向反饋總結(jié)，考核“總結(jié)縮水”情況。許多總結(jié)喜歡拿著放大鏡尋找成績，喜歡將集體或者他人的成績硬扯到自己的總結(jié)里，現(xiàn)在讀著計劃“考核”總結(jié)，就可以準(zhǔn)確核定各種得失的責(zé)任方，即時指出措施得力與否，讓優(yōu)劣總結(jié)“立顯真身”，同時還可以客觀地評選出優(yōu)秀計劃和總結(jié)，及時給予物質(zhì)獎勵，或編輯成冊，形成有效的激勵機制，讓總結(jié)真正成為一種校園里有促進(jìn)作用的資源。
再者，以網(wǎng)絡(luò)載體搭建“評議的舞臺”，教師要與總結(jié)面對面，做好“熱心的輔演”，隨機參與“角色生成”，隨時感受“舞臺情境”。一是突出“網(wǎng)絡(luò)評議”的激勵性，將所有總結(jié)發(fā)布在校園內(nèi)網(wǎng)上，讓所有關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展的人透過每一篇極具個性的年終總結(jié)，了解不同部門不同個人一年的成績和不足、理想和追求。特別是對每一篇優(yōu)秀總結(jié)都要由校長或者部門負(fù)責(zé)人給予激勵性評語，讓落后者可以及時找到學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)，也讓優(yōu)異者及時得到警示，進(jìn)而不斷超越自己。二是倡導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)評議”多元化，讓總結(jié)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，其實就是將每一篇總結(jié)都置于無數(shù)雙監(jiān)管的眼睛下面，讓不同層次、不同角度的跟帖評語不斷呈現(xiàn)。在多元評議的參與過程中可以讓盡可能多的人從不同的成敗中汲取到營養(yǎng)，也逼著每一人不能不認(rèn)真對待總結(jié)，進(jìn)而形成互幫互助、互相監(jiān)督、共同成長的評議氛圍。
當(dāng)然，年終總結(jié)還需要交流、激勵、展示等各種不同“校園舞臺”的支撐，才可以實現(xiàn)在總結(jié)中反思、在總結(jié)中分享、在總結(jié)中提升的管理定位，才可以真正讓其“校園角色”盡展無限風(fēng)采，發(fā)揮出應(yīng)有教育職能。
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服務(wù)平臺搭建方案篇四
為進(jìn)一步優(yōu)化機關(guān)服務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力推進(jìn)我區(qū)的軟環(huán)境建設(shè)，努力營造優(yōu)質(zhì)高效、便捷暢通的辦事環(huán)境，根據(jù)市委市政府關(guān)于三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)要求和本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動關(guān)于要求開展“兩優(yōu)三服務(wù)”專項行動的工作要求，結(jié)合本區(qū)實際，經(jīng)研究，決定整合現(xiàn)有服務(wù)資源，建立海寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺?，F(xiàn)提出如下實施意見:。
一、指導(dǎo)思想:。
深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法行政為前提，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新公共服務(wù)體制，改進(jìn)公共服務(wù)方式，在充分授權(quán)的前提下，進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，強化無縫對接，倡導(dǎo)聯(lián)辦快辦、即時即辦的運作方式，著力清除影響開發(fā)區(qū)形象和經(jīng)濟社會發(fā)展的障礙性問題，全面提高行政效能，為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的保障。
二、工作原則:。
(一)堅持服務(wù)至上原則。利用現(xiàn)有資源，健全全程服務(wù)、代辦服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，踐行服務(wù)承諾，科學(xué)設(shè)計流程，責(zé)任到崗到人，最大限度地為企業(yè)、群眾辦事提供便利。
(二)堅持依法行政原則。嚴(yán)格遵循現(xiàn)行法律法規(guī)和政策規(guī)定，規(guī)范辦事程序和服務(wù)行為，堅決杜絕不作為、假作為、亂作為和人為設(shè)置障礙、以權(quán)謀私等現(xiàn)象發(fā)生。
(三)堅持公開透明原則。全面實行“六公開”，即:審批服務(wù)項目公開，政策依據(jù)公開，辦事程序公開，申報材料公開，承諾時限公開，收費標(biāo)準(zhǔn)公開。制作“一套業(yè)務(wù)告知單、一套申報材料規(guī)范文本、一套政策法規(guī)文件依據(jù)、一張辦事流程圖”公示文本，增強工作的透明度，方便企業(yè)、群眾辦事和監(jiān)督。
三、工作目標(biāo):。
在現(xiàn)有各職能科室各司其職，全面服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合資源，全面構(gòu)筑公共服務(wù)平臺，在項目審批期、項目籌建期及項目投產(chǎn)期三個階段，實行“一部門總負(fù)責(zé)、一人總牽頭、一條龍服務(wù)、一站式辦理”的全程審批服務(wù)機制，為開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾辦事提供最大便利。
四、工作措施:。
1、組織領(lǐng)導(dǎo):成立開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由管委會許金忠主任任組長，王劍文副主任為常務(wù)副組長，其他各位副主任任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員。下設(shè)公共服務(wù)平臺建設(shè)管理辦公室，具體負(fù)責(zé)項目服務(wù)過程中的總體協(xié)調(diào)、信息匯總和服務(wù)考核，由王劍文副主任任公共服務(wù)平臺建設(shè)管理辦公室主任，經(jīng)濟發(fā)展局鄔明鋒同志任辦公室副主任，黃筱茵、程欣榮、宋明良、王振華、周瑞良、徐丹、王學(xué)鋒同志任辦公室成員。
2、服務(wù)范圍和事項:凡開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)企業(yè)從立項到投產(chǎn)階段相關(guān)的立項、規(guī)劃、用地、環(huán)保、消防、基建等各審批、核準(zhǔn)環(huán)節(jié)的事項辦理;投產(chǎn)后企業(yè)經(jīng)營管理中所涉安全、環(huán)保、消防、科技、勞動等一系列需政府相關(guān)部門辦理或協(xié)助辦理的事項;其它開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾需要本委提供的服務(wù)事項。(項目服務(wù)流程詳見附件1)。
3、工作模式:開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由平臺建設(shè)管理辦公室具體負(fù)責(zé)，在項目建設(shè)的三個不同階段責(zé)成不同部門，由該部門負(fù)責(zé)人牽頭，責(zé)成本部門相關(guān)人員具體落實項目該階段的各審批、核準(zhǔn)環(huán)節(jié)的一條龍服務(wù)。
服務(wù)平臺搭建方案篇五
飾，注意力還是集中在舞臺上。
墻壁上主要粘貼一些用藍(lán)紫色調(diào)的卡紙剪出的圖案。
圖案上圖上熒光棒液體。
(圖案由宣傳部來制作。由社團部負(fù)責(zé)粘貼，從宣傳部出一名成員協(xié)同制作)。
2：舞臺的入口處，以氣球作為主要裝飾品。氣球顏色多。
為玫紅色和藍(lán)紫色。氣球中間穿插一些夜光棒，數(shù)量要求能襯出氣球的顏色。用膠布粘在扶手上。
如果熒光棒達(dá)不到襯托氣球顏色的效果，可以使用小。
迷彩燈來代替熒光棒。
(此處也由科創(chuàng)部負(fù)責(zé)制作)。
3：舞臺的前沿處，也都纏繞上氣球，氣球纏繞不一定按。
著舞臺齊齊的粘上一排。從左至右可以做出心電圖的形態(tài)，給人一種激情，心臟跳動的感覺。
具體制作：先用迷彩燈在舞臺前沿勾勒出心跳圖的圖。
案。)。
(此處由紀(jì)檢部來制作，由一名宣傳部成員協(xié)同制作)。
4：如果有模特演出需要走t臺的話，t臺可以用搭建舞。
臺那種鐵架，支撐力大又很輕巧，不過得去外面去租借，搭建到足夠長度。上面鋪上木板就行了。如果臺前需要過人，臺子搭建的時候留出過道。這樣的話舞臺邊緣的氣球也要跟著延伸出來，在t臺的最前端用氣球做一個別樣的形狀。整個舞臺的邊緣的氣球都綁在迷彩燈上即使舞臺沒有燈光的時候依然看以看見舞臺的邊緣。(迷彩燈不能太亮，不能太搶眼。此處同時紀(jì)檢部負(fù)責(zé))。
服務(wù)平臺搭建方案篇六
基于電子政務(wù)外網(wǎng)建設(shè)“一中心”(信用信息數(shù)據(jù)中心)、“兩體系”(信用信息歸集與共享交換體系和信用信息應(yīng)用服務(wù)體系)、“一站群”(“信用湖北”網(wǎng)站群)等設(shè)施，實現(xiàn)省市縣三級統(tǒng)一平臺的信用信息歸集、共享和服務(wù)。
二、建設(shè)內(nèi)容。
按照理念先進(jìn)、架構(gòu)科學(xué)、規(guī)模適度、擴展性強的要求，主要建設(shè)數(shù)據(jù)中心機房、平臺硬件設(shè)施、軟件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)保障和重點領(lǐng)域試點示范等內(nèi)容，完成編制信用信息目錄、建立信用主體標(biāo)識、歸集信用信息數(shù)據(jù)、保障信用信息安全、規(guī)范和促進(jìn)信用信息應(yīng)用等任務(wù)。
三、工作進(jìn)展。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視平臺建設(shè)。省政府成立了以省長為組長、常務(wù)副省長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，將平臺建設(shè)作為先導(dǎo)工程來抓。
(二)科學(xué)設(shè)計方案，務(wù)實推進(jìn)項目建設(shè)。在充分調(diào)研并邀請專家學(xué)者多次深入研究論證基礎(chǔ)上，提出了平臺建設(shè)基本方案。
(三)編制信用目錄，創(chuàng)新信息管理模式。以全省行政權(quán)力和政務(wù)服務(wù)事項清單為基本指向，采取“1+2+x”的目錄編制方法，統(tǒng)一編制和集中發(fā)布全省信用信息目錄。
(四)統(tǒng)一信用代碼，實現(xiàn)一碼覆蓋多碼。編制發(fā)布了《湖北省信用主體編碼規(guī)范》地方標(biāo)準(zhǔn)，覆蓋法人和其他組織、自然人兩類信用主體，與身份證號碼等業(yè)務(wù)碼關(guān)聯(lián)對應(yīng)。
(五)建設(shè)匯集系統(tǒng)，加強信用數(shù)據(jù)保障。開發(fā)了省信用信息平臺行業(yè)領(lǐng)域信用信息匯集系統(tǒng)通用軟件。
(六)設(shè)立專責(zé)機構(gòu)，充實平臺建設(shè)力量。掛牌成立“湖北省信用信息中心”，抽調(diào)專人設(shè)立了省信用辦，組織保障得以落實。
(七)建立兩個清單，構(gòu)建聯(lián)合懲戒機制。在印發(fā)《湖北省企業(yè)失信行為聯(lián)合懲戒辦法(試行)》的基礎(chǔ)上，研究發(fā)布企業(yè)失信行為清單和企業(yè)失信行為懲戒措施清單，確保辦法落地實施。
(八)推進(jìn)試點示范，探索信用信息應(yīng)用。積極開展社會信用體系建設(shè)區(qū)域綜合性試點和行業(yè)性信用建設(shè)試點示范，扎實推進(jìn)“國家信用建設(shè)示范城市”創(chuàng)建工作。
(九)加強考核督辦，促進(jìn)各方責(zé)任落實。制定了省直部門和市州社會信用體系建設(shè)考核評分辦法，嚴(yán)格責(zé)任落實。
四、完善計劃。
為進(jìn)一步實現(xiàn)省市縣三級統(tǒng)一平臺的信用信息歸集、共享和服務(wù)，下一步，我省將采取滾動推進(jìn)的方式，進(jìn)行建設(shè):。
20xx-20xx年:建立完善信用信息保障機制、質(zhì)量控制機制、數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的安全機制，推進(jìn)信源單位數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)接口適應(yīng)性改造，開展重點領(lǐng)域試點示范的應(yīng)用服務(wù)。
20xx-20xx年:進(jìn)一步加強信用數(shù)據(jù)建設(shè)，實現(xiàn)列入目錄的信用數(shù)據(jù)基本入庫，深化重點領(lǐng)域應(yīng)用和試點示范建設(shè)，拓展平臺功能，探索服務(wù)創(chuàng)新。
服務(wù)平臺搭建方案篇七
(二)推介現(xiàn)今崇明嶄新形象，展示各個行業(yè)工人的形象和魅力;。
(三)突出產(chǎn)業(yè)工人是崇明走向輝煌的主力軍，是建功十二五的堅實力量。
二、價值定位。
精密地籌劃運作本次活動，努力辦成——。
(一)崇尚勞動創(chuàng)造、弘揚勞動精神、歌頌勞動者的禮贊;。
(二)崇明產(chǎn)業(yè)工人“當(dāng)好主力軍，建功十二五”的集結(jié)號;。
(三)崇明縣長興產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)成就和美好未來的集中展示。
第二部分活動的主體格調(diào)和舞臺構(gòu)架。
一、主體格調(diào)。
整個現(xiàn)場極具喜慶氣氛，隆重而豐富的文藝演出開始，共慶勞動者的節(jié)日!現(xiàn)場布置有大量的升空氣球、充氣立柱和大型拱門，還將組織一批的機械設(shè)備(如攪拌車、汽車吊、運輸車及其他大型機械設(shè)備)，披紅掛彩，以營造氣氛;現(xiàn)場還將設(shè)計布置大型的彩色焰火表演。主體格調(diào)突出展現(xiàn)當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人“當(dāng)好主力軍，建功十二五”的精神風(fēng)貌，并將傳遞強大的社會信息和幅射出深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。
由國內(nèi)一流的舞臺設(shè)計師裝幀布景?？紤]到演出時間和活動主題，舞臺整體格調(diào)采用鮮艷明快的舞臺背景。大背景以高清led大屏為天幕，與整個演出現(xiàn)場全為一體，營造出強烈的藝術(shù)效果。舞臺的軸心部分延伸為“t”型舞臺。以上各部分有機結(jié)合，渾然一體，為舞臺藝術(shù)和產(chǎn)業(yè)工人形象的展示提供充分的互動空間，從總體上體現(xiàn)紅色主調(diào)，并輔以鮮花、植物、彩帶等。
第三部分演出陣容和內(nèi)容構(gòu)思。
一、演出陣容。
此次文藝演出以工人們喜聞樂見的團體表演和崇明一線的產(chǎn)業(yè)工人為主體。誠邀目前極具代表性的深圳民工街舞團、共和國不同時期的勞動模范、一線明星赴崇明共慶佳節(jié)，如有日程沖突，將選擇同等規(guī)格和水準(zhǔn)的演出團體和演員參加。
二、內(nèi)容構(gòu)思。
包括勞動歌曲聯(lián)唱、歌舞表演、東北二人轉(zhuǎn)、魔術(shù)雜技、全場大合唱等在內(nèi)的多種演出形式。弘揚新時期產(chǎn)業(yè)工人積極、熱情、勤勞的精神面貌;呈現(xiàn)崇明社會發(fā)展日新月異的新風(fēng)貌。整場演出的內(nèi)容和節(jié)奏與活動主題相映。
三五成臺：
“三”——即本次活動的三個目的：頌揚勞動精神，共慶全世界勞動者自己的節(jié)日;推介現(xiàn)今崇明嶄新形象，展示各個行業(yè)工人的形象和魅力;突出產(chǎn)業(yè)工人是崇明走向輝煌的主力軍，是建功十二五的堅實力量。
“五”——整場演出蘊含五個層次，將以上三個活動目的貫穿于這五個層次之中，三五成臺!集體授旗儀式將整場演出推向高潮!
1、歡歌紅五月——勞動歌曲聯(lián)唱、工人與明星合唱;。
2、勞動鑄輝煌——崇明因勞動者而精彩，輝煌靠雙手而創(chuàng)造;。
3、工人展風(fēng)采——一線工人上臺表演展現(xiàn)崇明工人的勞動熱情和新風(fēng)貌;。
4、鮮花送勞?！煌瑫r期的勞模代表，少先隊員向代表獻(xiàn)花，頌揚勞動精神;。
5、當(dāng)好主力軍建功十二五——老勞模和領(lǐng)導(dǎo)給新時代“工人先鋒號”集體授旗，將勞動精神傳承下去。
序——崇明產(chǎn)業(yè)工人全景形象片播放。
工人方陣?yán)璞荣悺?/p>
現(xiàn)場腰鼓、舞獅表演。
1、開場大型歌舞。
2、獨唱。
3、深圳民工街舞(或由崇明產(chǎn)業(yè)工人代表自排演出)。
4、東北二人轉(zhuǎn)。
5、魔術(shù)雜技類表演。
6、歌舞表演。
8、民工與明星的合作演出。
9、一線明星的演唱。
10、全場大合唱+歌舞《咱們工人有力量》，邀請著名指揮家現(xiàn)場指揮。
11、彩色焰火，全場汽笛長鳴。
活動總時長1.5小時。
后附產(chǎn)業(yè)工人形象短片腳本。
第四部分媒體參與。
崇明電視臺直播，市級電視臺錄播。同時聯(lián)絡(luò)東方網(wǎng)實施全球?qū)崟r直播，覆蓋幾億觀眾。本臺演出從舞臺設(shè)計、演出陣容、播出方式都突出高規(guī)格、大氣派、大容量、大信息的演出風(fēng)格。
第五部分。
費用預(yù)算。
(一)前期策劃及準(zhǔn)備費用，10萬元。
(二)舞臺搭建及音響、led和其他舞臺設(shè)施，30萬元。
(三)演出費用，60萬元。
(四)崇明產(chǎn)業(yè)工人高清全景形象電視片制作，10萬元。
(五)其他，10萬元。
服務(wù)平臺搭建方案篇八
布置一個好的舞臺，讓大家在年會當(dāng)中更加開心。
一、策劃目的：打造一種新年歡樂年會的效果，讓大家感受新年的歡樂與激情。
二，活動布置。
1：整個會場統(tǒng)一為紫紅色調(diào)，會場周圍墻壁可以稍作裝飾，注意力還是集中在舞臺上。墻壁上主要粘貼一些用藍(lán)紫色調(diào)的卡紙剪出的圖案。圖案上圖上熒光棒液體。(圖案由宣傳部來制作。由社團部負(fù)責(zé)粘貼，從宣傳部出一名成員協(xié)同制作)。
2：舞臺的入口處，以氣球作為主要裝飾品。氣球顏色多為玫紅色和藍(lán)紫色。氣球中間穿插一些夜光棒，數(shù)量要求能襯出氣球的顏色。用膠布粘在扶手上。如果熒光棒達(dá)不到襯托氣球顏色的效果，可以使用小迷彩燈來代替熒光棒。(此處也由科創(chuàng)部負(fù)責(zé)制作)。
案。)(此處由紀(jì)檢部來制作，由一名宣傳部成員協(xié)同制作)。
4：如果有模特演出需要走t臺的話，t臺可以用搭建舞臺那種鐵架，支撐力大又很輕巧，不過得去外面去租借，搭建到足夠長度。上面鋪上木板就行了。如果臺前需要過人，臺子搭建的時候留出過道。這樣的話舞臺邊緣的氣球也要跟著延伸出來，在t臺的最前端用氣球做一個別樣的形狀。整個舞臺的邊緣的氣球都綁在迷彩燈上即使舞臺沒有燈光的時候依然看以看見舞臺的邊緣。(迷彩燈不能太亮，不能太搶眼。此處同時紀(jì)檢部負(fù)責(zé))。
5：幕布上的大的字體邊緣都貼上熒光棒，在沒有燈光下依稀能看見幕布上的字跡給人一種字跡發(fā)光的錯覺。熒光棒多選擇亮色，因為舞臺太大，亮度不夠可能達(dá)不到效果。(此處制作由宿管部人員負(fù)責(zé)制作，由一名宣傳部人員協(xié)同制作)。
6：兩邊演員出場位置空隙太大，從某些角度可以看到幕后的情況。如果那些檔布可以移動的話就縮小它的間隙，不可以的話就在前邊弄上一些遮擋物，可以在前邊立上棍子棍子上綁上氣球，數(shù)量要求能起到遮擋效果就行，如果棍子沒出插，那么可以充上幾個氫氣球。
服務(wù)平臺搭建方案篇九
1．1客戶端技術(shù)路線。
支持個人電腦設(shè)備：在目前的個人電腦用戶當(dāng)中，微軟的windows操作系統(tǒng)依然保持著絕對的市場占有率，系統(tǒng)建設(shè)過程中應(yīng)采用瘦客戶端與富客戶端相結(jié)合的方式，基于目前成熟的展現(xiàn)技術(shù)，支持個人電腦設(shè)備的接入與使用。兼容個人移動終端設(shè)備：在移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流中，谷歌公司的android操作系統(tǒng)、蘋果公司的ios操作系統(tǒng)和微軟公司的windowsphone操作系統(tǒng)占據(jù)了個人移動終端操作系統(tǒng)的絕大部分市場。系統(tǒng)的展現(xiàn)層建設(shè)需要考慮對這三大主流移動終端操作系統(tǒng)的兼容與支持。
1．2服務(wù)端技術(shù)路線。
鑒于教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，建議采取統(tǒng)一的技術(shù)路線：系統(tǒng)建設(shè)基于以xmlwebservice為核心的當(dāng)前最先進(jìn)的企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)平臺microsoft．net，同時采用國際上先進(jìn)、成熟、實用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)采用多層服務(wù)結(jié)構(gòu)體系，表示層、業(yè)務(wù)層、服務(wù)層、組件層、數(shù)據(jù)層分開，以滿足系統(tǒng)松耦合性、位置透明性以及協(xié)議無關(guān)性要求。
1．3基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)路線。
基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與運行維護(hù)采取云計算技術(shù)，實現(xiàn)對服務(wù)器、存儲等資源的統(tǒng)一管控，形成資源池，做到基礎(chǔ)設(shè)施的最大化利用及智能調(diào)度，形成按需交付的it能力。
2功能設(shè)計。
根據(jù)職業(yè)教育資源產(chǎn)生的基本流程，設(shè)置了個人資源中心、學(xué)校資源展示中心、市級資源管理中心、智能搜索引擎四個功能模塊。
2．1資源建設(shè)流程。
資源公共服務(wù)平臺的資源內(nèi)容，需要不斷地更新和補充，實現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。我們構(gòu)想了資源構(gòu)建的流程，分為四個步驟，第一步：錄播教室錄課：教師登陸資源公共平臺錄制課程；第二步：教師上傳課程資源到私有資源庫；第三步：各學(xué)校將資源匯總到武漢市資源公共服務(wù)總平臺，形成資源云；第四步：資源云在人人通、班班通平臺中的多種實際應(yīng)用。
2．2個人資源中心。
普通教師個人設(shè)有私有資源庫，用于普通教師管理自己的資源。教師可上傳資源，上傳后可以暫時不發(fā)布（保存），也可以發(fā)布資源，發(fā)布后由學(xué)校管理員審核，審核通過的資源可以供共享范圍內(nèi)的人員下載、預(yù)覽、評分、評價。還有我的工作室功能，用以發(fā)布個人動態(tài)、公告、接收消息。
2．3學(xué)校資源展示中心。
以校為單位建立的資源集中管理和展示的平臺，可以管理教師提交的資源信息，建議校級管理員按照市級資源目錄來對資源進(jìn)行分類管理，以便資源繼續(xù)上傳到市級展示平臺使用。
2．4市級資源管理中心。
各個學(xué)校上傳的資源如果設(shè)置為完全公開的，教育局管理員可以通過后臺的資源列表界面，批量選擇資源，采集到教育局資源分類下。教育局管理員統(tǒng)一管理全市資源目錄，將所有資源匯總展示。
（1）資源目錄管理系統(tǒng)支持按照不同的分類依據(jù)對資源進(jìn)行多種分類管理，一個資源可以屬于多個分類，用戶按照每種分類依據(jù)均可以查找到資源。系統(tǒng)不但支持資源分類的增、刪、改操作，而且支持資源分類的`合并、分拆、層級移動、排序等操作。
（2）課程管理系統(tǒng)資源建設(shè)以課程為中心，管理員可以增、刪、改、檢索課程，設(shè)置課程考核標(biāo)準(zhǔn)。同時還可以將課程同文檔、案例等參考資料的進(jìn)行關(guān)聯(lián)，設(shè)置課程的相關(guān)試題、試卷，設(shè)置課程包含的知識點，查看、填寫課程評估結(jié)果，查看課程評分等級。系統(tǒng)對課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，同一門課程學(xué)習(xí)信息可以被不同的培訓(xùn)項目共享，又可以根據(jù)各培訓(xùn)項目自己的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。即支持一門課程包含在不同的培訓(xùn)項目中，在一個培訓(xùn)項目中學(xué)習(xí)完畢，則其他培訓(xùn)項目中的學(xué)習(xí)狀態(tài)也同時變更。系統(tǒng)創(chuàng)建課件上傳工具，使課件管理員可以直接在網(wǎng)頁上操作，將課件內(nèi)容上傳到服務(wù)器上，即使是包含視音頻的大容量課件也可以直接上傳，并自動將流媒體文件分揀到流媒體的發(fā)布目錄。整個課件內(nèi)容上傳過程就像給郵件添加附件一樣簡單。
（3）參考資料管理增、刪、改、參考資料基本信息，上傳各種格式文件的參考資料文件，同可以統(tǒng)計參考資料的被查看、下載的次數(shù)和學(xué)生對參考資料的評價。系統(tǒng)支持大文件參考資料文件的直接上傳。
2．5智能搜索引擎。
為用戶架設(shè)資源搜索引擎，方便用戶在系統(tǒng)中查找所需的資源，搜索引擎應(yīng)具備：支持從非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中抽取結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；支持概念搜索、可視化搜索；支持信息自動關(guān)聯(lián)；支持信息自動分類；自動聚類分析；信息多維關(guān)聯(lián)分析。綜上所述，搭建市級職業(yè)教育資源公共服務(wù)平臺，能有效支持職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)特色教育資源突破校園界限，服務(wù)更大范圍的職業(yè)群體，促進(jìn)本地區(qū)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的形成，順應(yīng)了職業(yè)教育信息化發(fā)展潮流，必將有力地推動職業(yè)教育信息化的發(fā)展。
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服務(wù)平臺搭建方案篇十
隨著微信、微博等社交媒體的飛速發(fā)展，微商也成為了一種風(fēng)靡全球的新型商業(yè)模式。微店作為微商的主要平臺，為微商提供了一個展示、推銷、銷售產(chǎn)品的機會。然而，開設(shè)微店不僅需要耗費時間和精力，還需要考慮到多方面的因素，如選品、營銷、客服等。因此，搭建微店服務(wù)平臺顯得尤為重要。
二、選品。
選品是微店搭建的第一步，選好的商品才能吸引顧客的關(guān)注和購買。在選擇商品時，首先要根據(jù)自己的經(jīng)營范圍和目標(biāo)人群進(jìn)行定位，然后從市面上篩選具有一定競爭力和熱度的商品。最重要的是，選品必須有自己的風(fēng)格和特色，從眾只會讓你在激烈的市場競爭中失去獨特性。
三、營銷。
營銷是微店搭建的重點。良好的營銷策略能夠有效地提高微店的關(guān)注度和銷售額。首先要提供有吸引力的促銷活動，如打折、限時特價和優(yōu)惠券等。其次，要善用社交媒體，積極發(fā)布商品信息和互動帖子，讓顧客了解微店和商品的情況。同時，要定期發(fā)布新品推薦和精選產(chǎn)品，增加顧客的購買欲望。
四、客服。
客服是微店搭建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。良好的客戶服務(wù)能夠有效地提升微店的口碑和轉(zhuǎn)化率。首先要重視顧客的意見和建議，及時做好售后服務(wù)和退換貨政策。其次，要及時回復(fù)顧客的咨詢和留言，解決顧客的問題和困惑。最重要的是，要建立良好的信任關(guān)系，售后和生意才能長久發(fā)展。
五、結(jié)語。
搭建微店服務(wù)平臺需要全面考慮，選品、營銷、客服等方面均需注意。隨著市場競爭的激烈化，微店必須不斷提高自身的質(zhì)量和價值，才能逐漸走向成功。我們需要在不斷實踐中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，才能更好地搭建微店服務(wù)平臺。
服務(wù)平臺搭建方案篇十一
搭建微店服務(wù)平臺是一項不同尋常的經(jīng)歷，它不僅為企業(yè)提供了新的營銷渠道，還為個人創(chuàng)業(yè)者提供了更加便捷的創(chuàng)業(yè)途徑。作為一個新手，我在搭建微店服務(wù)平臺的過程中，遇到了很多困難和問題，但是在不斷嘗試和實踐中，我總結(jié)出了一些心得和體會。接下來，我將從五個方面詳細(xì)地介紹一下我的心得和體會。
第一段：基礎(chǔ)知識的積累。
在搭建微店的過程中，我們不僅需要了解平臺的操作方法和流程，還需要掌握一些基礎(chǔ)知識。例如，了解市場的需求與趨勢，掌握產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，以及如何進(jìn)行品牌的打造和推廣。在這個階段，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累，多與他人交流和溝通，增加自己的經(jīng)驗和實踐能力。
第二段：產(chǎn)品的策劃和設(shè)計。
產(chǎn)品是微店服務(wù)平臺的核心，一個好的產(chǎn)品能引起消費者的興趣和關(guān)注。因此，在產(chǎn)品的策劃和設(shè)計階段，我們需要精心的策劃和設(shè)計，包括產(chǎn)品的名稱、特點、功能、價格等。同時，我們還需要考慮多方面因素，如品質(zhì)、服務(wù)、配送等，以提高產(chǎn)品的履行率和客戶滿意度。這個階段需要我們的創(chuàng)造力和耐心，我們可以嘗試通過一些市場調(diào)研和市場調(diào)查，提高產(chǎn)品的市場競爭力。
第三段：宣傳和推廣。
宣傳和推廣是微店服務(wù)平臺的關(guān)鍵，一方面，我們可以利用社交媒體平臺，如微信、微博等進(jìn)行宣傳，另一方面，我們還可以通過短信營銷、海報和傳單等方式進(jìn)行推廣。除此之外，我們還可以在商品或服務(wù)詳情頁面放置一些客戶評價或客戶反饋，提高平臺的口碑和信譽度。在宣傳和推廣的過程中，我們需要不斷嘗試和調(diào)整，以達(dá)到最優(yōu)效果。
第四段：平臺的維護(hù)和管理。
搭建微店服務(wù)平臺是一項長期的工作，需要不斷地維護(hù)和管理。這包括定期維護(hù)平臺的軟件和硬件設(shè)備，對平臺的內(nèi)容進(jìn)行更新和改進(jìn)，以及掌握和解決用戶的問題和投訴。在這個階段，我們需要有一定的技術(shù)知識和管理經(jīng)驗，同時，還需要對用戶需求和市場狀況等要素有一定的敏感度和反應(yīng)能力。
第五段：評估和反思。
搭建微店服務(wù)平臺不是一項簡單的任務(wù)，它需要我們從不斷實踐和反思中獲得經(jīng)驗和提升。在平臺運營的過程中，我們需要定期對平臺的運營效果進(jìn)行評估，包括平臺的流量，銷售數(shù)據(jù)和用戶反饋等方面。同時，我們還需要總結(jié)失誤和問題，不斷改進(jìn)和修正。這是一個循環(huán)過程，在不斷反思和總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)更好的發(fā)展機會和潛力。
總之，搭建微店服務(wù)平臺是一項需要我們付出努力和心血的任務(wù)，它不僅需要我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)意，還需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實踐。在這個過程中，我們需要堅持不懈的努力，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。只有如此，我們才能真正成為微店服務(wù)平臺的優(yōu)秀運營者和管理者。
服務(wù)平臺搭建方案篇十二
市人力資源和社會保障局：
按照市局的通知要求，現(xiàn)將市基層公共服務(wù)平臺建設(shè)進(jìn)展情況匯報如下：
多年來，我市按照城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體要求，大力促進(jìn)公共服務(wù)向基層延伸、向農(nóng)村延伸，通過政策扶持，資金保障，全力推進(jìn)基層公共服務(wù)平臺能力提升建設(shè)，使基層公共服務(wù)平臺真正成為保障和改善民生的重要著力點。目前，全市市、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級公共就業(yè)服務(wù)體系已基本建立，更好地適應(yīng)了我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的要求。
（一）機構(gòu)設(shè)置和人員編制。
市現(xiàn)設(shè)12個鎮(zhèn)、10處街道辦事處（崖頭鎮(zhèn)6月撤鎮(zhèn)，成立了崖頭、嶗山、尋山、城西四個街道辦事處，但未獲上級部門認(rèn)定，統(tǒng)計部門仍按崖頭鎮(zhèn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)），轄屬826個行政村（38個自然村未列入統(tǒng)計部門范圍，自然村即村管村）、125個社區(qū)，總?cè)丝?7萬。
鎮(zhèn)、街機構(gòu)、人員及經(jīng)費情況。各鎮(zhèn)、街道辦事處人力資源和社會保障所人員現(xiàn)有編制一般為5-7人，全市共125人，經(jīng)費來源全部為財政全額撥款。
社區(qū)（行政村）人員情況。全市各社區(qū)（行政村）都聘用了1名勞動保障協(xié)理員，總?cè)藬?shù)987人，主要由村委會會計兼任，熟悉村里情況，便于開展各項工作。根據(jù)我市規(guī)定，勞動保障協(xié)理員每人每年由市財政補助500元崗位補貼。崖頭、石島27處城區(qū)非農(nóng)社區(qū)，其經(jīng)費由財政全額撥款。
1、下半年，部分鎮(zhèn)、街道按實施意見，進(jìn)一步對辦公場所進(jìn)行擴建改造，并設(shè)立了服務(wù)大廳及專用的檔案室，每個鎮(zhèn)、街道人力資源和社會保障所辦公場所面積大約在120—350平方米，全市總計3571平方米。各人力資源和社會保障所全部配備了微機（7-9臺）、復(fù)印打印一體機（2-3臺）、傳真機（1-2臺）、電子顯示屏、社保卡讀卡器等辦公設(shè)備，并制定了工作人員守則、人力資源和社會保障所主要職責(zé)、服務(wù)項目等規(guī)章制度，規(guī)范化地開展各項業(yè)務(wù)工作。同時，按照省、市通知要求，統(tǒng)一更新制作了新的各項規(guī)章制度刊板，并掛牌上墻。
2、崖頭、石島27處非農(nóng)社區(qū)設(shè)立了固定的辦公場所，辦公條件相對較好，設(shè)施設(shè)備也比較齊全。社區(qū)（行政村）人力資源和社會保障協(xié)理員一般在村委會辦公，辦公場所平均面積約50平方米。在人口比較集中的中心社區(qū)（行政村），優(yōu)先配置了電腦、打印機等辦公設(shè)備，方便基層群眾辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。
二、開展基層平臺建設(shè)的經(jīng)驗做法。
1、政策上大力支持。市委、市政府對基層社區(qū)公共服務(wù)平臺建設(shè)始終高度重視，明確制定了基層勞動保障機構(gòu)建設(shè)和開展勞動就業(yè)工作的目標(biāo)要求，并納入了對各鎮(zhèn)（街道）的年度目標(biāo)考核。市政府出臺相關(guān)政策，對正式聘用并有效開展工作的村級勞動保障協(xié)理員，由市財政按每人每年500元的`標(biāo)準(zhǔn)給予崗位補貼。市人力資源和社會保障局制訂印發(fā)了《鎮(zhèn)（街道）勞動保障專項工作考核辦法》，對正式聘用并有效開展工作的村級勞動保障協(xié)理員，根據(jù)考核情況落實崗位補貼，全市形成一級抓一級、層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。，按照省、市通知要求，市人社局、發(fā)改局、財政局聯(lián)合出臺了《關(guān)于印發(fā)市人力資源和社會保障基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺建設(shè)實施意見的通知》（榮人社發(fā)[]64號）、《關(guān)于成立市人力資源和社會保障基層公共服務(wù)平臺建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（榮人社發(fā)[]68號），進(jìn)一步對全市基層平臺建設(shè)起到了指導(dǎo)作用。經(jīng)過各級督導(dǎo)建設(shè)，目前市各鎮(zhèn)、街道人力資源和社會保障機構(gòu)已基本達(dá)到省級考核標(biāo)準(zhǔn)的要求。市財政將鎮(zhèn)、街道基層平臺建設(shè)“以獎代補”資金納入了財政預(yù)算，共安排專項資金260萬元（按轄區(qū)內(nèi)人口數(shù)，一類補助30萬元，二類補助20萬元，三類補助10萬元）。全市共為986名村級勞動保障協(xié)理員落實崗位補貼49.3萬元。同時，落實農(nóng)保獎勵政策，按不低于當(dāng)年收繳額1%的標(biāo)準(zhǔn)提取財政獎勵資金，用于彌補基層工作人員的交通、通訊等費用，這些政策的落實，進(jìn)一步提高了基層工作人員的積極性，有力地促進(jìn)了基層公共服務(wù)平臺的建設(shè)和發(fā)展。
2、不斷提高基層工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是加強崗位培訓(xùn)。為切實加強基層隊伍建設(shè)，促進(jìn)基層平臺規(guī)范運作，更好地發(fā)揮基層工作職能，近年來，市財政撥付專項經(jīng)費5萬元，組織基層勞動保障協(xié)理員參加了省、市各類專業(yè)化職業(yè)資格培訓(xùn)。鎮(zhèn)（街道）勞動保障工作人員，參加省里統(tǒng)一組織的考試，取得了國家級協(xié)理員的中、高級職業(yè)資格證書。社區(qū)（行政村）勞動保障協(xié)理員經(jīng)培訓(xùn)考核合格，頒發(fā)《市勞動保障協(xié)理員資格證書》。目前全市基層勞動保障工作人員的持證率達(dá)到100%。二是優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。為進(jìn)一步加強基層隊伍建設(shè)，近年來，全市公開招聘大學(xué)畢業(yè)生，充實到基層工作人員隊伍中。目前鎮(zhèn)（街道）的工作人員中，大專及以上學(xué)歷占到人員總數(shù)的90%以上。
3、落實擴大失業(yè)保險基金支出范圍政策。積極落實擴大失業(yè)保險基金支出范圍政策，對公共就業(yè)服務(wù)體系進(jìn)行全面升級改造，、連續(xù)兩年投入資金600多萬元，通過政府采購的方式，為22處鎮(zhèn)（街道）勞動保障事務(wù)所，350處重點社區(qū)人力資源和社會保障服務(wù)站購置了復(fù)印機、激光打印機、電腦、身份證識別儀等先進(jìn)的辦公設(shè)備。此外，對人口多、業(yè)務(wù)量大的鎮(zhèn)、街道實施重點打造，在辦公場所增設(shè)大型led顯示屏，觸摸屏等，用于發(fā)布就業(yè)信息和宣傳就業(yè)政策。目前，各鎮(zhèn)（街道）勞動保障事務(wù)所和27處非農(nóng)社區(qū)勞動保障工作站統(tǒng)一使用勞動99三版信息軟件，既可以對農(nóng)村勞動力提供就業(yè)、失業(yè)登記，開展技能培訓(xùn)、辦理新農(nóng)保等服務(wù)，也可為用人單位和求職者提供快捷、高效的就業(yè)信息服務(wù)。
三、存在問題。
一是受資金、場地制約，缺少一處建筑面積4000㎡以上的市級綜合服務(wù)中心。
二是大部分鎮(zhèn)（街道）一級的基層勞動保障工作人員受鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)，往往身兼數(shù)職，難以專職從事基層人力資源和社會保障工作，制約了工作及時開展。
三是目前部分鎮(zhèn)（街道）勞動保障工作人員對“勞動99三版”新軟件缺乏有效的培訓(xùn)，軟件功能沒有得到充分發(fā)揮。
四、工作安排。
1、加強基層平臺體系建設(shè)。，繼續(xù)貫徹落實威人社發(fā)[]67號、[]28號兩個文件，指導(dǎo)全市各鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（行政村）進(jìn)一步完善基層平臺標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。至底，我市將全面建成覆蓋所有街道（鎮(zhèn)）和城鄉(xiāng)社區(qū)的基層平臺網(wǎng)絡(luò)。實現(xiàn)機構(gòu)名稱統(tǒng)一化、人員隊伍專業(yè)化、工作經(jīng)費保障化、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化、管理服務(wù)規(guī)范化、服務(wù)手段信息化和網(wǎng)絡(luò)化，使城鄉(xiāng)居民和單位、職工就近享受便捷優(yōu)質(zhì)的人力資源社會保障公共服務(wù)。
2、提高基層平臺管理服務(wù)水平。統(tǒng)一制定印發(fā)基層平臺管理制度、服務(wù)規(guī)范、辦事流程等，編印公共就業(yè)服務(wù)培訓(xùn)教材，組織開展基層協(xié)理員培訓(xùn)，使全市所有基層平臺全部能夠使用勞動99系統(tǒng)三版軟件；推進(jìn)就業(yè)、人才服務(wù)等人力資源和社會保障業(yè)務(wù)下沉，全面提升基層平臺管理服務(wù)水平。
年五月二十二日。
服務(wù)平臺搭建方案篇十三
教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子本事目標(biāo)，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
服務(wù)平臺搭建方案篇十四
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔2009〕36號）和《關(guān)于進(jìn)一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕14號）精神，為解決我市中小商貿(mào)流通企業(yè)在資金、成本、人才、市場等方面諸多困難，認(rèn)真做好我市商務(wù)部中小商貿(mào)流通企業(yè)公共服務(wù)平臺建設(shè)的試點工作，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實“商貿(mào)富市”戰(zhàn)略，以搞活流通、擴大消費為目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，以建設(shè)中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)中心為核心，利用和優(yōu)化現(xiàn)有政府和社會各種資源，形成社會化的服務(wù)體系，從機制、政策、資金上優(yōu)化中小商貿(mào)流通企業(yè)發(fā)展環(huán)境，逐步建立適應(yīng)中小商貿(mào)流通企業(yè)生存、發(fā)展、更替的機制，促進(jìn)我市中小商貿(mào)流通企業(yè)又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
2012年下半年至2013年5月試點期間，完成建設(shè)1個中心（市中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)中心），開展6項服務(wù)(創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、融資擔(dān)保服務(wù)、市場開拓服務(wù)、科技應(yīng)用服務(wù)、管理提升服務(wù)和政策法規(guī)咨詢服務(wù))，設(shè)置20個服務(wù)聯(lián)系點，建立100家以上加盟服務(wù)中心的各類專業(yè)服務(wù)機構(gòu)和服務(wù)商。試點成功后，逐步將建設(shè)延伸至全市，服務(wù)機構(gòu)和服務(wù)商隊伍日益完善，力爭各縣、市都有服務(wù)聯(lián)系點，力爭受益企業(yè)達(dá)5萬家。
三、工作原則。
1.堅持政府引導(dǎo)、市場運作。充分利用現(xiàn)有資源，形成公共服務(wù)與市場化服務(wù)相互結(jié)合、相互促進(jìn)的服務(wù)體系。
2.堅持服務(wù)共享、特色突出。努力解決中小商貿(mào)流通企業(yè)突出的問題，與現(xiàn)有中小企業(yè)服務(wù)系統(tǒng)有效銜接。
3.堅持科學(xué)規(guī)范、全面服務(wù)。通過搭建平臺、集成政策，探索建立固定服務(wù)機構(gòu)及長效工作機制，為中小商貿(mào)流通企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
四、主要任務(wù)。
（一）組建服務(wù)中心。根據(jù)商務(wù)部對服務(wù)中心性質(zhì)“應(yīng)是財政撥款的事業(yè)單位，有固定場地、人員和經(jīng)費保障”的要求，在試點期間完成財政全額撥款事業(yè)單位性質(zhì)的“金華市中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)中心”的組建工作。
中心職能：協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門，整合社會各類服務(wù)資源，通過政策引導(dǎo)，調(diào)動和吸引各方力量，構(gòu)架多主體、多層次、全方位的社會化服務(wù)體系，為廣大中小商貿(mào)流通企業(yè)開展服務(wù)。
主要功能：公共服務(wù)、宣傳推廣、運營管理、供需對接、質(zhì)量保障、網(wǎng)站維護(hù)、受托工作、政策落實和需求開發(fā)。
內(nèi)部設(shè)置：服務(wù)中心設(shè)正副主任及科室若干，單位獨立法人，財務(wù)獨立核算，經(jīng)費來源為地方政府購買服務(wù)收入、服務(wù)評價獎勵和上級部門下?lián)艿挠嘘P(guān)中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)、公共服務(wù)平臺搭建補助經(jīng)費。
地址選擇：設(shè)置固定場所在金華市區(qū)勝利北街530號，建筑面積600平方米。
各種信息發(fā)布功能；二是企業(yè)信用咨詢等各類信息服務(wù)功能;三是企業(yè)各種需求與政府、社會等各服務(wù)機構(gòu)、服務(wù)商的對接服務(wù)功能；四是通過熱線電話，為服務(wù)中心、服務(wù)聯(lián)系點以及各類專業(yè)服務(wù)機構(gòu)、服務(wù)商提供服務(wù)呼叫功能；五是開設(shè)網(wǎng)上商城具有電子商務(wù)的服務(wù)功能。
（三）開設(shè)服務(wù)聯(lián)系點。通過商貿(mào)服務(wù)集聚區(qū)、專業(yè)市場、商場超市、行業(yè)協(xié)會、商業(yè)街區(qū)管委會等建立服務(wù)聯(lián)系點，方便周邊中小商貿(mào)流通企業(yè)開展各種服務(wù)。2012年先選擇設(shè)置20個服務(wù)聯(lián)系點，今后再進(jìn)一步擴大服務(wù)聯(lián)系點，并探索建設(shè)服務(wù)供需對接市場。主要職責(zé)：宣傳推廣服務(wù)中心服務(wù)內(nèi)容，廣泛收集企業(yè)信息，解答企業(yè)日常咨詢，指導(dǎo)企業(yè)運營各種服務(wù)項目，并針對企業(yè)遇到的突出問題，運用專業(yè)的服務(wù)機構(gòu)和服務(wù)商隊伍開展各種特色服務(wù)。每年接受市服務(wù)中心的監(jiān)督考核，實行動態(tài)管理，不斷調(diào)整完善服務(wù)聯(lián)系點的布局，并根據(jù)其服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量和績效情況按政府購買服務(wù)方式給予一定的補助、獎勵。
（四）培育服務(wù)商隊伍。利用社會各類專業(yè)服務(wù)機構(gòu)、中介機構(gòu)、高等院校等培育服務(wù)商隊伍。2012年通過公開征集的形式，選擇融資擔(dān)保、創(chuàng)業(yè)投資、營銷策劃、市場調(diào)查、品牌設(shè)計、會展布置、管理咨詢、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、人力資源培訓(xùn)、軟件制作、物流、電子商務(wù)和信息化服務(wù)、法律法規(guī)咨詢等領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)，按照標(biāo)準(zhǔn)和程序選擇100家以上，建立中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)商數(shù)據(jù)庫，供企業(yè)選擇。
五、服務(wù)重點。
（一）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。以推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)和“婺商回歸”為重點，向創(chuàng)業(yè)者提供策劃咨詢、產(chǎn)業(yè)政策、人員培訓(xùn)、技術(shù)應(yīng)用、登記注冊等方面的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，提高企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。以經(jīng)營戰(zhàn)略、品牌策劃、市場營銷、企業(yè)內(nèi)部控制等為重點，為企業(yè)提供咨詢診斷服務(wù)。2012年先嘗試與市人力社保、工商、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位以及園區(qū)合作，開展服務(wù)活動。
（二）融資擔(dān)保服務(wù)。突出抓好中小商貿(mào)流通企業(yè)信用擔(dān)保體系建設(shè)，實現(xiàn)政府部門、金融機構(gòu)對中小商貿(mào)流通企業(yè)信用評價資源共享。培育民營金融及擔(dān)保機構(gòu)做大做強，積極支持企業(yè)上市融資。利用現(xiàn)有政策，落實融資擔(dān)保風(fēng)險補償和融資擔(dān)保費用補貼。2012年先嘗試與金融部門合作，聯(lián)合擔(dān)保、典當(dāng)機構(gòu)開展服務(wù)活動，重點解決企業(yè)融資難和融資貴等問題。
（三）市場開拓服務(wù)。為中小商貿(mào)流通企業(yè)提供形象策劃、品牌塑造、廣告設(shè)計、市場調(diào)研、展覽展銷、貿(mào)易洽談以及國內(nèi)外商務(wù)考察活動等服務(wù)。
（四）科技應(yīng)用服務(wù)（含信息服務(wù)）。制定并實施中小商貿(mào)流通企業(yè)、老字號企業(yè)科技創(chuàng)新計劃，組織科技服務(wù)機構(gòu)為企業(yè)開展技術(shù)咨詢、指導(dǎo)、診斷和鑒定活動，為企業(yè)提供節(jié)能減排、提升效率等技術(shù)改造的方案，組織社會中介服務(wù)組織幫助企業(yè)開展信息化建設(shè)，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程和交易方式，提高管理、營銷和服務(wù)水平。開展各種培訓(xùn)，幫助企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)，創(chuàng)新營銷方式。2012年先嘗試與經(jīng)信、科技等部門合作，聯(lián)合電子商務(wù)的中介服務(wù)機構(gòu)，為企業(yè)信息化的提升和電子商務(wù)的應(yīng)用開展此項服務(wù)活動。
（五）管理提升服務(wù)（含人才培訓(xùn)服務(wù)）。推廣應(yīng)用特許經(jīng)營、連鎖經(jīng)營等現(xiàn)代流通組織形式，提升企業(yè)組織化水平。充分利用高等院校和社會培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面的優(yōu)勢，整合現(xiàn)有培訓(xùn)機構(gòu)，支持和培育一批培訓(xùn)骨干，建立培訓(xùn)服務(wù)窗口，以提高企業(yè)經(jīng)營管理水平、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力為重點，突出培訓(xùn)工作實用性。2012年先嘗試聯(lián)合與人力社保、總工會、浙江師范大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江貿(mào)易學(xué)校以及社會專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開展服務(wù)活動。
（六）政策法規(guī)服務(wù)。組織政策法律服務(wù)機構(gòu)開展面向中小商貿(mào)流通企業(yè)的政策法律咨詢和法律援助服務(wù)。推進(jìn)中小商貿(mào)流通企業(yè)建立健全政策法律顧問制度。利用電話熱線和網(wǎng)絡(luò)平臺建立服務(wù)監(jiān)督和投訴系統(tǒng)，維護(hù)中小商貿(mào)流通企業(yè)的合法權(quán)益。2012年先嘗試聯(lián)合與司法部門、律師事務(wù)所針對企業(yè)維權(quán)方面開展服務(wù)活動。
六、保障措施。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的市中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)體系建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在市商務(wù)局），具體負(fù)責(zé)制訂試點工作的工作目標(biāo)、政策落實、績效評估、考核監(jiān)督和日常工作。財政部門負(fù)責(zé)做好服務(wù)體系建設(shè)專項資金的建立和監(jiān)管工作。稅務(wù)部門負(fù)責(zé)落實各項稅收扶持政策。統(tǒng)計部門負(fù)責(zé)完善行業(yè)監(jiān)測和統(tǒng)計評價體系，開展中小商貿(mào)流通企業(yè)分類統(tǒng)計分析工作，提供市場分析和風(fēng)險預(yù)警。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門負(fù)責(zé)推進(jìn)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，深入開展標(biāo)準(zhǔn)推廣工作。經(jīng)信、科技、人力社保、農(nóng)業(yè)、供銷、工商聯(lián)、工商、人行、食品藥品監(jiān)督等單位要各司其職，合力推進(jìn)中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)工作順利進(jìn)行。
（二）制定配套政策。在充分利用試點中商務(wù)部補助資金的同時，每年在市區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金中安排一定的資金，用于我市中小商貿(mào)流通企業(yè)公共服務(wù)平臺建設(shè)，重點支持服務(wù)中心、網(wǎng)絡(luò)平臺、服務(wù)聯(lián)系點建設(shè)和其開展的公共服務(wù)、公共宣傳，支持建立服務(wù)中心、服務(wù)聯(lián)系點、服務(wù)機構(gòu)和服務(wù)商的補貼、獎勵制度。同時充分利用各項政策資源，積極引導(dǎo)各專業(yè)服務(wù)機構(gòu)和服務(wù)商為中小商貿(mào)流通企業(yè)開展服務(wù)，鼓勵服務(wù)機構(gòu)和服務(wù)商提高服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量，鼓勵民間資本創(chuàng)辦中介服務(wù)機構(gòu)和改善服務(wù)設(shè)施、設(shè)備。
對政府購買的各種商貿(mào)流通服務(wù)活動，服務(wù)中心有優(yōu)先受托權(quán)。鼓勵市中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及有關(guān)部門將一些事物性、服務(wù)性較強的管理工作轉(zhuǎn)交或委托給服務(wù)中心，在服務(wù)中心開設(shè)服務(wù)窗口，集聚政策資源為中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)。
（三）規(guī)范服務(wù)行為。引入競爭機制，保證各類服務(wù)機構(gòu)、服務(wù)商享有公平參與中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)的機會，建立服務(wù)機構(gòu)、服務(wù)商登記、服務(wù)評價制度等，規(guī)范服務(wù)機構(gòu)、服務(wù)商的服務(wù)行為，促進(jìn)服務(wù)機構(gòu)、服務(wù)商提高服務(wù)質(zhì)量。組織（申報）培育認(rèn)定一批管理規(guī)范、服務(wù)效果突出、社會貢獻(xiàn)大的國家、省、市級示范服務(wù)機構(gòu)、服務(wù)商。
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