學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
個人心得體會100字篇一
一、更加深入的了解了教材
通過學(xué)習(xí)我很好的了解了人教版的教材體系，編寫意圖;了解了教材編寫的主導(dǎo)思想是以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心;了解了教材編寫的主要特點(diǎn)是聯(lián)系生活、視野開闊、文學(xué)性強(qiáng)，教材強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外結(jié)合;了解了教材綜合實(shí)踐活動偏多;了解了教材練習(xí)的模式。
二、掌握了以新理念新方法處理教材和教學(xué)
此次學(xué)習(xí)我不但了解了教材的編寫意圖，還初步懂得了要創(chuàng)造性的使用教材即：既要遵從又不盲從，加強(qiáng)工具性，加大創(chuàng)造性，貼近學(xué)生的需要;此次學(xué)習(xí)我還懂得了文本解讀要遵從以下的原則：知識引導(dǎo)原則、讀寫結(jié)合原則、吟讀背誦原則、縱橫對比原則、興趣先導(dǎo)原則和知人論世原則;此次學(xué)習(xí)我還明確了現(xiàn)代詩歌教學(xué)要抓住的兩個基本點(diǎn)：品情意+重審美。
這次培訓(xùn)還給我們農(nóng)村學(xué)校的作文教學(xué)提出了很好的建議即：定長遠(yuǎn)規(guī)劃，形成教學(xué)系列，解讀教材，選擇容易的做，從閱讀課文中學(xué)，從優(yōu)秀范文中學(xué)，做生活的有心人，做筆記寫日記，平時多練!此次學(xué)習(xí)更是為令我們老師頭疼的綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)指明了道路和方向也就是綜合性學(xué)習(xí)因內(nèi)容較多教師在執(zhí)教的過程中可有所選擇，不要都做，方法上以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為主，輔以教師指導(dǎo)監(jiān)督，原則上重在參與，激發(fā)興趣，不求統(tǒng)一答案。
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們教師更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏觀調(diào)控，避免隨意性和盲目性。
個人心得體會100字篇二
進(jìn)入21世紀(jì)，時代對教師的要求越來越高，對教師的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷地提速，教育的基石與精髓就是終身教育，終身學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長與發(fā)展的必由之路，只有不斷學(xué)習(xí)的教師，才能不斷地適應(yīng)發(fā)展和變化的時代要求。
有效研修堅持以教師為本，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師的發(fā)展是目標(biāo)，學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展是教師發(fā)展的結(jié)果。教師素質(zhì)、能力的高低，直接關(guān)系著億萬青少年兒童的健康成長，關(guān)系著祖國的前途和命運(yùn)，關(guān)系著整個中華民族的素質(zhì)提升。
把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動的重要目標(biāo)，我們每個教師不僅應(yīng)該是有知識、有文化的人，而且應(yīng)該是有道德文化的追求，不斷自我更新的人。
教師專業(yè)的發(fā)展需要的主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終身學(xué)習(xí)的場所，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展的動力源泉。
在這次研修中我有以下心得體會：
1、樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念，放平自己的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探求教育教學(xué)新規(guī)律，上好每一節(jié)課，向其他教師學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和他們先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷地提高自己的教研能力和學(xué)識水平，并善于在日常的教育教學(xué)工作中不斷地反思自己，對于好的做法積累為經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思，及時糾正，改過。
2、通過學(xué)習(xí)，使我提高了自己的師德水準(zhǔn)。
教師大計，師德領(lǐng)先。教師的師德重在自我修養(yǎng)。“美德出于有知，知識是一切德行之母”，使我深切地領(lǐng)悟到：“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種道德知識和做人的道理，并對所學(xué)的道德知識和人生哲理以深入思考，才能在自己的心靈深處培養(yǎng)趨善避惡的道德意向和情感，從而擇善而為擇善而教，為人師表。
個人心得體會100字篇三
這段時間我通過學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》，深有感觸。課堂教學(xué)是一個雙邊活動過程，應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。教與學(xué)必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學(xué)步驟來實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。達(dá)到有效教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，形成問題，使學(xué)生愿學(xué)。情境的創(chuàng)設(shè)關(guān)鍵在于情，以情激境，以最好的境、最濃的情導(dǎo)入新課，形成問題。提出的問題要擊中思維的燃點(diǎn)，這樣不但能對全體學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生因情境的巧妙刺激，學(xué)習(xí)熱情激發(fā)起來，萌芽學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)知系統(tǒng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。
具體還應(yīng)從以下幾個方面開始抓：
1、不要傷害孩子的自尊心。
有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦;受到不應(yīng)有的干涉，與家長、同學(xué)、教師發(fā)生矛盾，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學(xué)習(xí)。
2、對學(xué)生的期望值不要太高
有的學(xué)生是因為教師、家長對學(xué)生的期望太高，孩子因為沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
3、真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界
有的學(xué)生是因為我們教師沒有適應(yīng)人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為。同時自己不能做到以身作則，對學(xué)生的愛心不夠，不能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。
4、教師要幽默
有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣他更不會去學(xué)了。學(xué)生很喜歡幽默的教師
5、教師要講究對學(xué)生評價的方法
評價很重要，無論是課堂評價還是學(xué)生的自評、互評都要準(zhǔn)確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價;學(xué)生之間的評價要把握好，不要使學(xué)生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進(jìn)行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實(shí)際。只有這樣，學(xué)生才能更專注地投入到學(xué)習(xí)中來。
6、教師應(yīng)做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵者。
個人心得體會100字篇四
經(jīng)過將近一個多月的學(xué)習(xí)，總的來說還是學(xué)習(xí)到了很多的東西，ps是一個很受人喜歡的軟件，女孩子都愛美，所以我也花了必須的時光和精力去琢磨。
ps指photoshop，photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，大多數(shù)人對于ps的了解僅限于一個很好的圖像修改軟件，并不明白它的的諸多應(yīng)用方面，實(shí)際上，ps的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及。它主要應(yīng)用包括平面涉及、修復(fù)照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維貼圖、婚紗照片、涉及視覺創(chuàng)意、界面設(shè)計、圖標(biāo)制作等十三大領(lǐng)域。
從功能上看，ps可分為圖像修改、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。
圖像修改是圖像處理的基礎(chǔ)，能夠?qū)D像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可驚醒復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、裝飾圖像的殘損等、這在婚紗攝影、人像處理制作中有十分大的用場，去除人像上不滿意的部分，進(jìn)行美化加工，得到讓人十分滿意的效果。
我覺得學(xué)習(xí)一門課程要有耐心，要肯下功夫，上課就要留意簡單的出路圖片，ps只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看得太神秘，不敢去打開，認(rèn)真的做，還有不要死看書，聽理論，那是沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要?dú)怵H，因為你從失敗中得到了經(jīng)驗，試圖掌握ps的每一個功能，熟悉每一個工具的運(yùn)用，學(xué)習(xí)就要學(xué)會請教老師和同學(xué)問題，不懂不會的問題就要問，要時?？偨Y(jié)，吸收襲擊和其他人的小竅門，技巧記下來，要學(xué)會搜索，找一些ps好的例子，自我琢磨，嘗試著去做一下，我認(rèn)為學(xué)習(xí)ps不僅僅要動技術(shù)，更不能缺少藝術(shù)感和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散，才能做出好的作品。
最后要感謝老師耐心的講解與指導(dǎo)，學(xué)會繼續(xù)學(xué)習(xí)ps技術(shù)，努力提高自我的水平。不辜負(fù)老師的指導(dǎo)。
個人心得體會100字篇五
轉(zhuǎn)眼間，我已渡過了七年的學(xué)習(xí)生涯，今年9月我也要上初二了。
在這七年里，我學(xué)到了許多知識，懂得了許多做人的道理，但最能影響我的還是美術(shù)這一門吧!
我從小就愛好美術(shù)，幼兒園時就已經(jīng)開始接觸它，學(xué)習(xí)它，當(dāng)時老師都說我很有美術(shù)天分。我有沒有美術(shù)天分我不知道，我只知道我很喜歡美術(shù)。
雖說如此，可是還是有許多人都反對我學(xué)習(xí)美術(shù)，他們都說學(xué)美術(shù)沒用，應(yīng)該學(xué)習(xí)英語這類有用的科目，將來才可以在社會上立足。不過，我堅持自己的主見，堅持自己的理想，我相信我將來一定靠美術(shù)而揚(yáng)名立萬，使那些看不起美術(shù)的人刮目相看!
說實(shí)在，美術(shù)對我的影響真的很大?？刹皇?因為美術(shù)，使我變得更有氣質(zhì);因為美術(shù)，使我的內(nèi)心變得安靜;因為美術(shù)，使我變得更“美麗”。
從一年級開始，我就是老師“御用”的美術(shù)科代表，至今從未中斷過?？墒蔷陀性S多人跟我說“做美術(shù)科代沒用”“做美術(shù)科代好慘”之類的話，但每次他們這樣說，我就當(dāng)是一陣風(fēng)從耳邊吹過，我也并沒有去反駁他們，因為我想用我的行動去證明做美術(shù)科代一點(diǎn)也不可憐!
從老師任用我那天開始，我便很努力，很用心地做好老師布置的事情，并以身作則，給同學(xué)做榜樣。終于，我成功了，我成功征服了同學(xué)們的心，讓他們對我這個美術(shù)科代刮目相看。從那時起，只要提到“美術(shù)”，大家都一定會想起“陳瑩”。我并不是在炫耀些什么，我只是證明我“成功”而已。
同時，因為美術(shù)，使我內(nèi)心變得無比安靜：記得有一次，我心情很糟糕，動不動就向別人發(fā)脾氣，我自己也不知道是怎么回事?？墒牵?dāng)我回到家，拿起那支日夜陪伴我的畫筆時，我的心開始變得安靜，慢慢地，我便沉醉在畫畫之中，最后當(dāng)我的作品完成時，我也變得闊然開朗。
是美術(shù)改變了我，是美術(shù)使我的生活變得多姿多彩，我想在不久的將來，美術(shù)將會影響我的一生!
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