養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。寫總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，力求言之有理，語(yǔ)言通順且表達(dá)精確?？偨Y(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式，希望對(duì)你有所幫助。
百年校慶策劃書篇一
整個(gè)展廳根據(jù)展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
(房間布局如圖所示，之后會(huì)有詳細(xì)說(shuō)明)。
展廳一：門廳。
展廳內(nèi)容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發(fā)展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(fēng)(圖中銅像前的)是門廳的一個(gè)亮點(diǎn)：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復(fù)播放有關(guān)南京藝術(shù)學(xué)院的紀(jì)錄片、人物采訪等。
展廳二：左一分展廳——早期的南京藝術(shù)學(xué)院(1912年11月-1952年10月)。
展品內(nèi)容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等;。
私立上海美術(shù)?？茖W(xué)校的資料、模特兒事件。
顏文梁生平記事、繪畫作品等;。
私立蘇州美術(shù)專科學(xué)校的資料。
山東大學(xué)藝術(shù)系。
展廳重點(diǎn)：劉海粟、顏文梁、上海美術(shù)?？茖W(xué)校。
展廳三：左二分展廳——在調(diào)整和動(dòng)蕩中發(fā)展的南京藝術(shù)學(xué)院(1952年10月-1976年10月)。
展廳內(nèi)容：陳之佛繪畫作品、手稿。
華東藝術(shù)專科學(xué)校的資料。
遷校風(fēng)波和“反右”斗爭(zhēng)。
南京藝術(shù)學(xué)院早期的資料。
十年動(dòng)亂中的南藝。
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術(shù)學(xué)院(1976年10月-至今)。
展廳內(nèi)容：這一展廳主要展示現(xiàn)任學(xué)校老師的各種作品。作品的選題要突出當(dāng)下和時(shí)代感，拉開與前面幾個(gè)展廳的距離，給參觀者帶來(lái)清新的現(xiàn)代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫(kù)。
展廳內(nèi)容：這件展廳以書房式的風(fēng)格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國(guó)內(nèi)外學(xué)者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學(xué)院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)畫像和簡(jiǎn)介備注：校長(zhǎng)畫像由美術(shù)學(xué)院油畫系負(fù)責(zé)創(chuàng)作，每位校長(zhǎng)的簡(jiǎn)介(200字左右)由人文學(xué)院負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)的畫像盡量與對(duì)面的展廳保持歷史時(shí)間上的一致(例：劉海粟的肖像對(duì)著左一分展廳——南京藝術(shù)學(xué)院先期階段)，并且要保持與周圍環(huán)境的統(tǒng)一風(fēng)格。
此外，每個(gè)展廳之間用典雅的古希臘拱門連接;每個(gè)廳的裝飾風(fēng)格要拉開差距，讓觀眾真正產(chǎn)生“穿越百年時(shí)光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內(nèi)容由現(xiàn)任院長(zhǎng)或黨委書記撰寫;每個(gè)分展廳門前都有前言，概述每個(gè)時(shí)代的學(xué)校的發(fā)展概況，由學(xué)校校史辦公室撰寫。
進(jìn)門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語(yǔ)的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學(xué)生一起組織保安隊(duì)伍，并在室內(nèi)安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險(xiǎn)情發(fā)生。另外，由學(xué)生組織成導(dǎo)游隊(duì)伍，輪流為前來(lái)參觀的校外觀眾擔(dān)當(dāng)義務(wù)講解員。
百年校慶策劃書篇二
啟動(dòng)儀式活動(dòng)表現(xiàn)說(shuō)明：
【序曲】：由學(xué)院100名學(xué)生組成的合唱團(tuán)，演唱主題曲《星光頌》;(備用方案為替代歌曲)。
【入場(chǎng)】：伴著《星光頌》主題曲，伴著電子顯示頻上，太原師范代代杰出人物說(shuō)明的出現(xiàn)，伴著渾厚的說(shuō)明詞，100米長(zhǎng)卷緩緩展開。。。貴賓依次入場(chǎng)，并在長(zhǎng)卷上揮筆留言，抒發(fā)對(duì)“百年華誕慶典”真摯的祝福、對(duì)太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院教育教學(xué)事業(yè)美好明天的真摯祝愿。。。。
【中間曲】：共5個(gè)小節(jié)，主方案：錄音播放;。
【啟動(dòng)慶典活動(dòng)倒記時(shí)牌】：由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)揭牌。
【百燈起放】：分別由學(xué)院100名校友、師生代表獻(xiàn)給慶典活動(dòng)的100只燈籠，組成“百年華誕慶典”字樣;夜幕降臨時(shí)分，伴著《星光頌》主題曲，貴賓依次開啟百燈。。。。
【百焰爭(zhēng)輝】：隨著“百年華誕慶典”主題百盞華燈的開啟，100束禮花騰空而起，劃破夜空。。。。。。
【主持人】：王澤民。
【致校友辭】：鄭康生。
【講話人】：市領(lǐng)導(dǎo)。
新聞?dòng)浾邭g迎會(huì)議安排說(shuō)明。
【時(shí)間】2005年6月6日下午。
【地點(diǎn)】太原外語(yǔ)師范學(xué)院。
【邀請(qǐng)】：(略)。
【主持】：趙俊川。
【活動(dòng)情況介紹】：鄭康生、王澤民等。
嘉賓歡迎會(huì)安排說(shuō)明。
【時(shí)間】2005年6月6日下午。
【地點(diǎn)】太原外語(yǔ)師范學(xué)院。
【邀請(qǐng)】：有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)、部分校友、
【主持】：王澤民。
【學(xué)院情況介紹】：鄭康生。
【活動(dòng)情況介紹】：王澤民。
【專項(xiàng)情況介紹】：學(xué)院分工負(fù)責(zé)的其他副書記、副院長(zhǎng)等。
【來(lái)賓講話】：市領(lǐng)導(dǎo)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、校友代表。
(一)“太原師范精神”大型主題研討會(huì)。
百年校慶策劃書篇三
【安排】：
1“太原師范精神”太原主題研討會(huì)(2005-6中旬)。
2“太原師范精神”北京主題研討會(huì)(2005-8下旬)。
【說(shuō)明】：
“太原師范精神”太原主題研討會(huì)說(shuō)明。
【時(shí)間】2005年6月15日-25日期間
【地點(diǎn)】太原。
“太原師范精神”北京主題研討會(huì)說(shuō)明。
【時(shí)間】2005年8月20日-30日期間
【地點(diǎn)】北京。
【邀請(qǐng)】首都部分理論界、教育界、新聞界專家學(xué)者;在京校友代表;有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等參加。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院成立一周年慶典》組委會(huì)。
百年校慶策劃書篇四
二00五年九月十四日是太原師范(前身為太原師范、國(guó)民師范、女子師范)建校一百周年華誕。太原師范百年來(lái)無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期還是改革開放以來(lái)，培養(yǎng)了上至中央、下到地方、多行業(yè)數(shù)已萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才;在百年歷程中，無(wú)數(shù)“太師人”以拼搏進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造了令世人稱道的輝煌業(yè)績(jī);百年里程，太原師范一路走來(lái)，英杰輩出、桃李滿天、碩果通神州!百年里程，太原師范一路走來(lái)，輝煌歲月，見證了一部山西教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的光輝歷史。二00五年也是太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院建院一周年的時(shí)刻，作為在太原師范學(xué)校基礎(chǔ)上，通過(guò)資源整合而建立的一所高等外語(yǔ)師范院校，在太原師范華誕一百周年之際，秉持開拓創(chuàng)新的理念，將百年文化傳承，作為自身發(fā)展前進(jìn)的原動(dòng)力，高揚(yáng)起的是不斷前行的品牌之旗!
太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院建院一周年慶典，是太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院在新的發(fā)展階段，為進(jìn)一步傳承太原師范百年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、拼搏向上的“太原師范精神”;讓百年豐厚的文化資源，聚合成激勵(lì)全院學(xué)生刻苦求學(xué)、積極進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力;讓百年珍貴的思想精華，積淀為全體教師敬業(yè)愛崗、教書育人的內(nèi)在品質(zhì);讓百年博大的人文精神，轉(zhuǎn)化為太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院不斷發(fā)展的力量之源!讓百年悠久的師范文化，匯聚成并州文化、三晉文化乃至中華文化燦爛文化星空中一顆明亮之星!
：(略)。
：星光頌。
【釋義】：太原師范，百年歲月，英杰輩出;代代英豪，燦若星河，光照千秋。他們凝結(jié)成綿延相續(xù)的并州文明、三晉文明，乃至中華近現(xiàn)代文明的一條文化脈絡(luò);他們筑就了拼搏進(jìn)取的“太師精神”;他們譜寫下百年奮斗的英雄曲、鼓舞后人的壯美歌!
本次慶典活動(dòng)將核心視角聚焦在他們身上，并拓展為當(dāng)代優(yōu)秀“師范人”精神風(fēng)采的集中展示上;情之所至，心之所往，為活動(dòng)所包容著的催人奮進(jìn)的情感底蘊(yùn)，以“星光頌”為主題定位，貫穿于整體活動(dòng)之中，并在每一位走進(jìn)“慶典活動(dòng)”中的人們的心中緩緩流淌。。。。。。
【應(yīng)用】：運(yùn)用于整體活動(dòng)內(nèi)涵的挖掘角度定位、活動(dòng)內(nèi)容的文化表達(dá)以及部分活動(dòng)的核心標(biāo)題。
百年耕耘路時(shí)代育人歌。
百年校慶策劃書篇五
20xx年3月19日，將迎來(lái)江蘇省門海中學(xué)建校百年華誕。1915年，伴隨著辛亥革命的隆隆炮聲，搏擊著東西方文明交融碰撞的風(fēng)云，順應(yīng)著“廢科舉、興學(xué)堂”的社會(huì)潮流，在張謇先生“父實(shí)業(yè)、母教育”的思想熏陶下，在師山書院的基礎(chǔ)上，門海中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。兩百年的書院歷程世事滄桑，一百年的海中發(fā)展弦歌不輟、業(yè)績(jī)輝煌。門海中學(xué)追求真理、科學(xué)探索的精神世代相傳，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)造福桑梓的宗旨始終不渝。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，培養(yǎng)出近十萬(wàn)的學(xué)子。歷代海中人在母校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的感召下，為了正義和進(jìn)步，為了祖國(guó)與人民作出了杰出的貢獻(xiàn)，譜寫出如歌如火的壯麗詩(shī)篇。這是百年海中彌足珍貴的財(cái)富，是百年海中不斷前進(jìn)、永葆青春、攀登高峰的源泉與動(dòng)力。
門海中學(xué)的百年華誕，將是歷代海中人的盛大節(jié)日，是海內(nèi)外校友的節(jié)日，也是門海人民的節(jié)日，是江海大地的一件盛事。因此，學(xué)校決定將在百年校慶之際，隆重舉行百年校慶系列慶典活動(dòng)。
現(xiàn)在，特向社會(huì)各界公開征集門海中學(xué)百年校慶徽標(biāo)。具體事項(xiàng)如下：
全校師生、歷屆校友、專業(yè)或業(yè)余書畫創(chuàng)作者和愛好者、關(guān)心支持門海中學(xué)的社會(huì)各界人士。
1．作品應(yīng)簡(jiǎn)潔明了而又意蘊(yùn)豐厚，既能體現(xiàn)門海中學(xué)百年校慶的喜慶，又能反映百年海中的文化底蘊(yùn)，以及現(xiàn)代海中的輝煌歷程。
2．用簡(jiǎn)明的文字說(shuō)明作品的寓意表示。
20xx年7月30日
為感謝社會(huì)各界的熱情參與，本次征稿將設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選。
在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上評(píng)選出特等獎(jiǎng)一名，稿件錄用后，致稿酬3000元（本次選中的徽標(biāo)將用于百年校慶的所有活動(dòng)所需，不再另致稿酬）。一等獎(jiǎng)10名，致獎(jiǎng)金200元/每件。二等獎(jiǎng)若干名，致精美獎(jiǎng)品一份。
1.書面作品寄送江蘇省門海中學(xué)校長(zhǎng)辦公室。聯(lián)系人：z。聯(lián)系電話：z郵編：z
2.所有稿件須注明作者真實(shí)姓名、身份證號(hào)、通信地址、電話、電子郵箱等。
1.由于工作人員有限，所有投稿作品恕不退還。
2.主辦方對(duì)獲獎(jiǎng)作品的所有形式擁有非商業(yè)性使用權(quán)。
3.本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸z省門海中學(xué)校長(zhǎng)室所有。
z省門海中學(xué)百年校慶籌備委員會(huì)
20xx年5月3日
百年校慶策劃書篇六
“為什么我的眼里總含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！毙Ｓ褌?，請(qǐng)拿起你的筆，寫出你記憶中母校的真實(shí)故事，你對(duì)母校的真情實(shí)感，你與同學(xué)的真摯交往，啟開你塵封的記憶。那些已經(jīng)成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風(fēng)鈴，當(dāng)微風(fēng)起時(shí)，我們依舊會(huì)聽到彼此當(dāng)初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務(wù)必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學(xué)生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內(nèi)容要求清新自然、健康積極;字?jǐn)?shù)：2500字以內(nèi)。另：作者必須在文章末尾注明真實(shí)的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎(jiǎng)品。
征文時(shí)間：××年3月——××年10月
活動(dòng)獎(jiǎng)品：凡在此次專題中刊載的文章一律結(jié)集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機(jī)會(huì)參加“百年校慶” ××文化游活動(dòng)。
來(lái)稿請(qǐng)寄：××師大附中百年校慶籌委會(huì) 轉(zhuǎn) ××老師收
郵編：××××
email：××××××
百年校慶策劃書篇七
2、轉(zhuǎn)眼離校也十年，回望母校這十年，為社會(huì)創(chuàng)造了太多的奇跡和精彩，培養(yǎng)出當(dāng)世名人，為社會(huì)做出了杰出的貢獻(xiàn)，此時(shí)又到母校校慶日，送上我的祝福，愿母校桃李越來(lái)越多，花開得越來(lái)越美。
3、xx小學(xué)，一個(gè)美麗的校園，xx小學(xué)，一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃。
4、十載樹林，新苗成材，桃李滿天下；百年育人，春風(fēng)化雨，棟梁榮中華。
5、母校成長(zhǎng)我見證，母校建設(shè)我參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀，激情澎湃把歌唱。斗志昂揚(yáng)向前進(jìn)，共襄盛舉創(chuàng)輝煌！
6、泓歌如水串起一個(gè)個(gè)陽(yáng)光溫暖的日子，蕩漾著記憶的漣漪。漫步于廣玉蘭樹下，清幽淡雅的香氣，溢慢開心扉，任思緒激情飛揚(yáng)。母?！肋h(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景。
7、憶住昔，博學(xué)石旁，邕大的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。再那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢(mèng)。
8、萬(wàn)古猶傳風(fēng)雅趣百年仍飄翰墨香。
9、育人育德育百年盛況；立業(yè)立志立四海名校。
10、母校幾十載，培養(yǎng)才無(wú)數(shù)，又到校慶日，花朵來(lái)祝福，只愿母校為學(xué)子，創(chuàng)造輝煌成果佳，一心只為才子們，傷了心血也無(wú)仿。恭祝母校校慶快樂(lè)。
11、人在東林，或許羨慕過(guò)其他學(xué)校的同學(xué)；人在東林，或許曾經(jīng)有過(guò)小抱怨。但是，母校就是自己報(bào)怨千回也不允許別人說(shuō)一個(gè)“不”字的地方。十五年了，東林的一草一木已融入了我的生命。衷心祝愿母校這所承載著東林人夢(mèng)想與希望的大船，在其輝煌的航程中，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，遨游滄海！
12、飲水思源，作為“聚中”校友，我深切感謝母校的栽培，也密切關(guān)注著母校的發(fā)展。住院母校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖大展！再譜華章！
13、含大海之神韻，富泰山之雄偉，攜珠山之秀麗，孕泉水之靈氣。鐘靈毓秀之地，人才輩出之都。喜慶蕩漾人工湖畔，祝福彌漫繁星廣場(chǎng)，幸福圍繞你我之間，快樂(lè)揮灑美麗校園。
14、朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。朋友們，珍惜在xx附中的時(shí)光，將這短短的數(shù)年烙在我們的心中。朋友們，感激xx附中，感激它為我們提供的家園。
15、人到去了大半身，可母校周年正值青春與活力，他可培養(yǎng)了代的人，為社會(huì)做出了無(wú)窮的貢獻(xiàn)，他只為人民與百姓，只為社會(huì)創(chuàng)才人，周年節(jié)慶日，只愿母校學(xué)子越來(lái)越多，桃李遍布天下。
16、百年老校，桃李遍天下。神州大地，英才展風(fēng)華。
17、是您給了我知識(shí)的蓓蕾，讓我看到太陽(yáng)升起在東方，是您賦予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我邁出了人生的第一步，是您用光彩奪目的英姿，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，是您孕育了代代莘莘學(xué)子，培育了萬(wàn)千教育精英。
18、神山歡笑百年名校慶華誕，寧水高歌八方嘉賓頌齊昌。
19、風(fēng)華正茂的xx人，必須擁有更輝煌的明天！
20、年校慶的時(shí)候我還是學(xué)生，參加了組字，好懷念啊，年過(guò)去了，終身難忘，在即將到來(lái)的年，希望林大越來(lái)越好！
百年校慶策劃書篇八
××年××月××日，××大學(xué)將迎來(lái)百歲華誕，這是××大學(xué)的盛事，也是全體×大人的盛事。
百年來(lái)，所有在工作和學(xué)習(xí)過(guò)的朋友們，所有見證過(guò)×大奮斗與發(fā)展的校友們，無(wú)論此刻您身在何處，無(wú)論您多么忙碌，我們都誠(chéng)盼您能重拾記憶，述說(shuō)您與×大的故事，抒發(fā)您對(duì)×大的情感，表達(dá)您對(duì)×大的祝福。我們相信，這將會(huì)描摹出百年×大走過(guò)的歷程，將會(huì)勾勒出×大人奮斗的畫卷。
為此，我們舉辦“情系×大”百年校慶征文活動(dòng)，面向全體師生、海內(nèi)外校友征集文章?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：
一、征文主題：情系×大
二、征文內(nèi)容：包括祝福百年×大、敘說(shuō)×大情結(jié)、分享×大故事、回憶×大歲月、暢談×大精神等。
三、征文時(shí)間：從即日起至××年6月30日。
四、征文要求：文體、字?jǐn)?shù)不限，要求原創(chuàng)，文字情真意切、生動(dòng)感人。
五、征文用途：所有征文由××大學(xué)新聞網(wǎng)、××大學(xué)校慶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，優(yōu)秀文章將在本報(bào)刊登。
六、投稿方法：文稿為word文檔電子版(若有照片，請(qǐng)發(fā)附件)，并在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。
七、電子郵箱：××××××
百年校慶策劃書篇九
1、百年南大，世紀(jì)名校；繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌。
2、百年滄桑誠(chéng)樸雄偉揚(yáng)學(xué)風(fēng)，世紀(jì)輝煌勵(lì)學(xué)敦行起江東。
3、積百年之厚蘊(yùn)，育未來(lái)之棟梁。
4、南大百年，世界共享；新新南大，欣欣向榮。
5、繼承百年傳統(tǒng)，迎接明日挑戰(zhàn)。
6、誠(chéng)樸雄偉開百年基業(yè)，勵(lì)學(xué)敦行創(chuàng)南大輝煌。
7、承前啟后抒發(fā)百年豪情，繼往開來(lái)譜寫嶄新篇章。
8、新百年，新起點(diǎn)，新南大，新輝煌。
9、百年南大，百年滄桑；薪火相繼，世紀(jì)輝煌。
10、新世紀(jì)，新希望，新南大，新篇章。
11、承百年傳統(tǒng)，展輝煌成就；揚(yáng)南大精神，創(chuàng)世界一流。
12、喜迎百年華誕；共譜嶄新樂(lè)章。
13、洪爐學(xué)府風(fēng)流杏壇萬(wàn)載傳芳，南大才子運(yùn)籌工農(nóng)百世垂名。
14、泱泱中華好戲連臺(tái)跨世紀(jì)，輝輝南大捷報(bào)頻傳慶百年。
15、百年南大，百年創(chuàng)業(yè)；百年傳統(tǒng)，百年輝煌。
16、為南大的今天喝彩，為南大的明天奮斗，南大明天更美好。
17、三江肇始，歷百年滄桑勇屹中流；老樹新葩，創(chuàng)一流大學(xué)敢為人先。
18、揚(yáng)子江畔南大驕子載歌載譽(yù)，紫金山下百年學(xué)府常青常新。
百年校慶策劃書篇十
【內(nèi)容】。
1、紀(jì)念大會(huì)；
2、特別紀(jì)念封同時(shí)發(fā)布（個(gè)性化郵票表現(xiàn)）。
3、校友見面活動(dòng)。
【主辦】太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院成立一周年慶典》組委會(huì)。
七、慶典活動(dòng)時(shí)間進(jìn)程安排。
百年校慶策劃書篇十一
1、憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲。一片綠葉，飽含著對(duì)根的情誼；一句賀詞，濃縮了我們對(duì)母校的祝福。
2、今天，是你一百歲生日，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，一群群校友握手擁抱。祝福你啊，母校百年校慶的經(jīng)典祝福語(yǔ)集錦一中！一百年的今天你捷報(bào)頻傳，一百年后的前景定會(huì)更加輝煌！
3、海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會(huì)拒絕一個(gè)隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無(wú)憾！而你的輝煌，與時(shí)光無(wú)限延伸！
4、一百年春風(fēng)，一百年雨露。讓我們用真情呼喚希望，用執(zhí)著追求夢(mèng)想。我們共同期待，期待母校的明天無(wú)比燦爛。我們共同祝福，祝福母校桃李芬芳！
5、在華理，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。今日我以華理為榮，明日華理以我為榮。華東理工，一百周年，我們，為你慶生。
6、祝福您母校，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時(shí)代號(hào)角，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。
7、朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。朋友們，珍惜在母校百年校慶的經(jīng)典祝福語(yǔ)集錦附中的時(shí)光，將這短的數(shù)年烙在我們的心中。朋友們，感激母校百年校慶的經(jīng)典祝福語(yǔ)集錦附中，感激它為我們提供的家園。
8、這是個(gè)被稱作家的地方；這是個(gè)用銀杏葉編制夢(mèng)想的地方；這是個(gè)載著我們駛向彼岸的地方，這里是母校百年校慶的經(jīng)典祝福語(yǔ)集錦附中。母校百年校慶的經(jīng)典祝福語(yǔ)集錦附中，愿你的明天更加輝煌！更加美好！
9、百年風(fēng)雨，百年滄桑，百年樹人，英才輩出，母校功勛卓著。今天，母校百年慶典，我們衷心祝愿母校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為培育時(shí)代英才，再譜華麗篇章。
10、十年的辛勤教誨，如春風(fēng)化雨，澆灌出無(wú)數(shù)璀燦艷麗之花。鋪就一條希望之路。人生有幾多十年，讓我們?yōu)榱死硐牍餐瑠^斗。愿燕園教育永遠(yuǎn)蒸蒸日上！
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百年校慶策劃書篇十二
歲月如歌，在我們期盼的目光中，終于迎來(lái)了母校――浙江省浦江縣浦陽(yáng)第一小學(xué)建校100周年{1905--2005}的盛大慶典。
 2005年11月18日，這是一個(gè)值得慶賀的日子。今天，在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了隆重的典禮。參加校慶大典的有縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局及部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、全校師生，還有一位敬愛的已故洪汛濤爺爺?shù)姆蛉栓D―李奶奶……估計(jì)總數(shù)達(dá)2000多人。
經(jīng)師生們的精心打扮，往日的操場(chǎng)已打扮得煥然一新：五顏六色的旗幟插在草坪上，天空中掛滿了彩旗，微風(fēng)吹拂，彩旗好象翩翩起舞的`蝴蝶，張開好客的雙翅在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，美極了！主席臺(tái)設(shè)在司令臺(tái)的前面，主席臺(tái)的地面上，鋪設(shè)了象征著喜氣氛圍的紅地毯。貴賓臺(tái)正前方，一座“石拱橋”“昂首挺胸”，上面寫著“浦陽(yáng)第一小學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)”。“石拱橋”兩旁，兩根“擎天柱”挺立著，給學(xué)校操場(chǎng)增添了一份無(wú)限的喜氣。天空中，四個(gè)彩球飄飄悠悠，好象翱翔的雄鷹。
只要你一走進(jìn)我們母校，就能看到校門口兩邊整齊地排列著兩列迎賓隊(duì)，他們個(gè)個(gè)精神飽滿、昂首挺胸、面帶微笑，雙手舉著鮮花，一見到來(lái)賓，就異口同聲地歡呼：“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”
9時(shí)整，主持人正式宣布典禮開始，全體師生在雄壯的國(guó)歌聲中肅然起立，同學(xué)們不約而同地敬禮，五星紅旗在全體師生的凝視下冉冉升起。接著，各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表，以及縣領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)浦陽(yáng)第一小學(xué)建校100周年致詞或作重要講話，同學(xué)們專心致志地聽著。就在洪汛濤爺爺?shù)姆蛉溯p輕揭開那快紅布時(shí)，他的夫人流淚了，也許是因?yàn)樗肫鹆怂恼煞颍苍S是因?yàn)樗軄?lái)參加百年校慶而高興，也許……全場(chǎng)都肅然起敬。
校慶大典在一曲嘹亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中結(jié)束了。我想，
我長(zhǎng)大了，要好好報(bào)效我的母校，因?yàn)樗谖矣仔〉男撵`上，播下知識(shí)的種子，我為能在這么一個(gè)人才輩出的學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲，并暗下決心我要為母校爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)。
百年校慶策劃書篇十三
早晨，我和外婆高高興興地去參加敬業(yè)小學(xué)的百年校慶。
還沒到敬業(yè)路，老遠(yuǎn)就聽到了敲鑼打鼓的聲音。敬業(yè)路上，“歡迎歡迎，熱烈歡迎”，兩排花束隊(duì)正迎接我們的到來(lái)！我既高興又有點(diǎn)難為情，因?yàn)樗麄兪菤g迎大人的，不過(guò)我也榮幸地沾了點(diǎn)光。
今天的校園真是特別的熱鬧。一走進(jìn)校園，就看見很多很多校友，領(lǐng)導(dǎo)、還有老師和學(xué)生，他們都在高興地聊天，臉上掛滿了笑容。一條條鮮艷的祝賀條幅增添了許多節(jié)日的氣氛。最引人注目的是學(xué)校的舞臺(tái)，“百年敬業(yè)”和“19**—20**”告訴所有的來(lái)賓，敬業(yè)小學(xué)已經(jīng)走過(guò)了100個(gè)春秋。舞臺(tái)上擺放著各種綠色的盆景，舞臺(tái)下一排一排的桌椅，正邀請(qǐng)各位來(lái)賓入座。
我先給外婆搶了個(gè)好位置，讓外婆坐下。過(guò)了一會(huì)兒，主持人走上主席臺(tái)，慶典活動(dòng)開始了。我記不清主持人講了些什么，只聽得噼里啪啦的鞭炮聲驟然響起，小操場(chǎng)上頓時(shí)黑霧一片。特別是從大炮里發(fā)出來(lái)的震耳欲聾的禮炮炮聲，嚇得我們趕緊把頭縮進(jìn)了衣服。
文藝節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是腰鼓隊(duì)的，先出場(chǎng)的是五位敲大鼓的老師，隨著大鼓的節(jié)奏越來(lái)越快，一群穿著黃衣服的大哥哥大姐姐從兩旁邊匯聚攏來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們熟練的敲鼓技術(shù)贏得了臺(tái)下所有來(lái)賓的陣陣掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱《母親》，音樂(lè)一響，媽媽就帶領(lǐng)著一群老師跳起了扇子舞，沒想到媽媽也會(huì)跳舞，我覺得媽媽是跳得最棒的一個(gè)！
第三個(gè)節(jié)目是踢踏舞，小姐姐們穿著鮮艷的衣服，踏著輕盈的舞步，在踢踢踏踏的音樂(lè)聲中翩翩起舞。臺(tái)下的觀眾都認(rèn)為是所有節(jié)目中最棒的。
接下來(lái)的`節(jié)目還有老師的詩(shī)朗誦，小朋友們的歌舞表演，個(gè)個(gè)都很精彩，人們說(shuō)今天的校慶活動(dòng)搞得非常的成功，我聽了特自豪，因?yàn)槲沂蔷礃I(yè)小學(xué)的學(xué)生。
我衷心地祝愿學(xué)校的明天會(huì)更好！
百年校慶策劃書篇十四
離校慶的日子越來(lái)越近了，可還是無(wú)從下筆，不是沒得寫，而是覺得寫什么都表達(dá)不了我的心情，任何華麗的文字在這所百年老校面前，都顯得暗淡無(wú)光。
一千多個(gè)日日夜夜仿佛彈指一揮間，還沒來(lái)得及回味，記憶就將我?guī)Щ匮矍啊€有一個(gè)月我就要離開了，05級(jí)的學(xué)生就要離開了。走在學(xué)校的每一個(gè)角落，我已經(jīng)熟悉得無(wú)法再熟悉。角落一隅，曾經(jīng)無(wú)數(shù)刻骨銘心的秘密，現(xiàn)在看來(lái)平淡無(wú)奇；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶無(wú)需提起，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；四年的大學(xué)時(shí)光，礦大帶給我的是花草樹木的芬芳，是銘記于心的書香；是海納百川的包容，是不斷進(jìn)取的斗志，是磨滅不掉的印跡，此地此景那些人帶給我的太多太多。還記得取好成績(jī)時(shí)的自豪，集體活動(dòng)時(shí)的愉悅，擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)的壓力，組織活動(dòng)成功時(shí)的滿足，競(jìng)選失敗時(shí)的失望，同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)的氣憤……經(jīng)歷過(guò)，沉淀下來(lái)的，是礦大賦予我的沉甸甸的果實(shí)。我的生命已經(jīng)深深地烙上了礦大的印——勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)；周身洋溢礦大帶給我的平靜、包容和美。礦大，我好像剛剛開始懂了你，愛上你，就要離開你。
細(xì)細(xì)想來(lái)，礦大更像一位優(yōu)秀的戀人。當(dāng)我還是個(gè)小毛丫頭時(shí)，他絲毫沒有嫌棄我，把我從遙遠(yuǎn)的黑龍江呼喚到他身邊，惜心地教我做人、做事、做學(xué)問(wèn)。四年來(lái)，我們度過(guò)了大一時(shí)初戀般的青澀和悸動(dòng)，度過(guò)了大二時(shí)新婚的磨合期，經(jīng)歷了大三時(shí)彼此的厭倦，迎來(lái)的大四時(shí)感情的升華——由愛情到親情的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在的我們更像是老夫老妻，愿長(zhǎng)相廝守，不舍得離棄。我把年輕時(shí)最美好的四年留在了礦大，而他更是給了我紳士般的包容，慈父般的呵護(hù)，情人般的眷戀。四年來(lái)，一點(diǎn)一滴的回憶不必刻意去提起，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如果讓我說(shuō)說(shuō)礦大的諸多好，我實(shí)難從命。不是他不夠好，真正的戀人之間，過(guò)多的粉飾顯得多余。他的每一個(gè)角落，我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉，他的每一種味道，我都能體會(huì)到無(wú)以附加。我的所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他都能悉數(shù)，卻從不會(huì)在意，因?yàn)楸舜酥g心照不宣的默契。相信所有礦大畢業(yè)的學(xué)子都和我有一樣的感覺，無(wú)論從俗氣的高校排名，還是從校園面積，抑或是高樓大廈，礦大都沒有特別值得夸耀的地方。就是不知為什么，無(wú)數(shù)的學(xué)子來(lái)了又走了，帶走的是立足的知識(shí)和立世的道理；帶不走的是美好的記憶和深深的留戀。一年，兩年，抑或是十年，二十年，礦大情節(jié)在每個(gè)礦大人心底打下了深深的烙印，一種樸實(shí)無(wú)華的氣質(zhì)，一種勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神，影響著一代又一代的礦大人，在社會(huì)的各個(gè)階層，不同崗位上，無(wú)私地奉獻(xiàn)。面對(duì)這樣一位老人，我們所能做的只有肅然起敬。
就要離開你了，我親愛的戀人。不知道為什么，總是不愿面對(duì)，是對(duì)你過(guò)分的依戀，是與你不宣的默契，一切的一切都讓我舍不得你。就要走了，我不敢向你保證什么，我所能做的就是，把你賦予我的永遠(yuǎn)珍藏，銘記。像所有礦大前輩一樣，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明，我是堂堂正正的礦大人，我是百年名校培養(yǎng)出來(lái)的精英礦大人。今天，我們因你而自豪，明天，你會(huì)因我們而驕傲！
就要離開你了，我摯愛的親人。不知道為什么就是舍不得你，是留戀你花草樹木的芬芳，是懷念你梅園草坪上的陽(yáng)光，還是忘卻不你經(jīng)年累月的書香一切的一切都已經(jīng)不那么重要。時(shí)維五月，你又將送走一批孩子，老人的眼睛里，懷著深深的不舍；學(xué)子的眼里含著隱隱的淚水，我們對(duì)這土地愛得深沉。就要走了，離別之際祝福你——明天會(huì)更好！
百年校慶策劃書篇十五
在紅旗，我度過(guò)了整整六年的時(shí)光。六年，即便在人整個(gè)的一生中也是相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。
現(xiàn)在回想初到紅旗的情景，很多事情都已經(jīng)在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級(jí)的時(shí)候，有一件事，我至今記憶猶新。因?yàn)檫@一件事，對(duì)我后來(lái)的人生軌跡，起到了決定性的作用。
那是一次數(shù)學(xué)考試之后，我看著老師批改我的試卷時(shí)，打下了一個(gè)醒目的大紅叉?，F(xiàn)在已經(jīng)描述不清當(dāng)時(shí)是在什么因素的驅(qū)使之下，我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學(xué)習(xí)上精益求精的品格，同時(shí)，也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣?xùn)|西，是我后來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程中最為重要的推動(dòng)力。
從那一次事情之后，我感覺我一下子長(zhǎng)大了許多。
另一件非常重要的事，就是小學(xué)一年級(jí)就被選為班長(zhǎng)。還記得是才開學(xué)的那一天，班主任問(wèn)有沒有人愿意讀一下《小學(xué)生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。于是，老師當(dāng)即決定，由我擔(dān)任班長(zhǎng)。也許老師當(dāng)初的想法很簡(jiǎn)單，但在那時(shí)的我看來(lái)，這就是老師對(duì)我高度的信任。而作為回報(bào)的，我必須要加倍地努力學(xué)習(xí)，起到應(yīng)有的榜樣帶頭作用。
一年級(jí)結(jié)束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。一開始，學(xué)校的硬件設(shè)施還不齊全，校園環(huán)境紅旗也遠(yuǎn)沒有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學(xué)得很開心、投入，這不能不說(shuō)是老師們的功勞。
當(dāng)然，我在這里不無(wú)嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當(dāng)學(xué)校終于斥資興建塑膠跑道的時(shí)候，我卻已經(jīng)離開了培養(yǎng)了我整整六年的母校，沒有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，但我感到更多的還是欣慰。因?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們將不用再經(jīng)受我們?cè)?jīng)經(jīng)受過(guò)的艱苦條件，能夠在一座現(xiàn)代化、高水準(zhǔn)的、優(yōu)美的校園中，聆聽一位位學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、為人親和的老師的諄諄教導(dǎo)，向著自己的理想邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為自己的終身幸福奠基。
最令我感動(dòng)的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們紅旗人從學(xué)校創(chuàng)辦之初就具有的開拓進(jìn)取、勇攀高峰的精神沒有丟，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都堅(jiān)持著紅旗人“篤實(shí)、規(guī)范、進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“唯真、唯實(shí)、唯新、唯美”為一貫的堅(jiān)持，譜寫著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂(lè)章。
今天，我雖然已經(jīng)離開了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因?yàn)椋谖业膬?nèi)心深處，紅旗就是我的第二個(gè)家。無(wú)論在海角與天涯，這六年的恩情，會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
真的，母校所給我的，實(shí)在是太多太多。
紅旗學(xué)校的教學(xué)方式、教學(xué)氛圍、教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、孜孜不倦的品質(zhì)。在這樣一個(gè)日趨浮躁的社會(huì)中，保有這一份單純的追求，實(shí)在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學(xué)習(xí)心態(tài)。五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師鼓勵(lì)我們寫英語(yǔ)日記。時(shí)至今日，快要六年了，我的英語(yǔ)日記本換了一本又一本，但我的日記，沒有一天短缺，沒有一次停頓。它成為了我的一種習(xí)慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時(shí)，我的每一篇日記，都得到了歷任英語(yǔ)老師的精心批閱。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正是激勵(lì)我不懈前行的動(dòng)力之源。現(xiàn)在，雖然我的英語(yǔ)日記已經(jīng)不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠(yuǎn)是我美好的回憶。
在紅旗的六年，我保持了很大的課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個(gè)人底蘊(yùn)與內(nèi)涵的方法，同時(shí)也可以使一個(gè)人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機(jī)會(huì)，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學(xué)習(xí)生涯的初期，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這些年里，我一直與紅旗的許多老師保持著良好的關(guān)系。我一直感激著他們中的每一位，沒有他們的殷切教導(dǎo)，也就不會(huì)有我今天的成績(jī)。
寫作此文，雖然多是個(gè)人回憶，但我對(duì)于母校的無(wú)盡思念與感激之情，已含于字里行間?；厥鬃哌^(guò)的十年長(zhǎng)路，母校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，書寫著一段又一段輝煌的歷史。可以預(yù)見，母校的明天將會(huì)越來(lái)越好。
作為母校的一屆學(xué)子，在母校整整六年的我，也定將不負(fù)母校的期望，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
我有足夠充分的理由相信：明天會(huì)更好！
百年校慶策劃書篇十六
今秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。我們學(xué)校迎來(lái)了百年校慶的大喜日子，全校師生將會(huì)在校內(nèi)度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著小曲，一邊踏著輕快的步伐奔向?qū)W校。一路上，晨風(fēng)拂面，街旁大樹跳著歡快的舞蹈，樹上小鳥喳喳鬧著，它們仿佛也在迎接著這令人高興和值得慶賀的日子。
一進(jìn)校門，校園內(nèi)的景象讓我眼前一亮：教學(xué)樓上掛滿了彩色的條幅，上面寫滿了“祝母校生日快樂(lè)”的話語(yǔ)。舞臺(tái)被裝扮得像一個(gè)五彩斑斕的大花壇。舞臺(tái)上空那兩個(gè)巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風(fēng)吹拂下翩翩起舞。花壇邊彩旗飄飄，也仿佛在說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)！”全校師生的臉上都洋溢著甜蜜的微笑，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
隨著清脆悅耳的音樂(lè)聲響起，張校長(zhǎng)宣布百年校慶活動(dòng)正式開始。身穿金黃色衣服的樂(lè)手，個(gè)個(gè)情緒激昂。在臺(tái)上同學(xué)的指揮下，我們唱著令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時(shí)，伴隨著震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺(tái)上，有的落在同學(xué)們的頭上，還有的落在銀杏樹的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過(guò)后，由幾位嘉賓與張校長(zhǎng)一同為張瀾爺爺?shù)氖窠夷?。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長(zhǎng)，同學(xué)們?yōu)樽约耗茉趶垶憼敔攧?chuàng)建的學(xué)校讀書而感到無(wú)比自豪。
接著，各班精彩的文娛表演繽紛登場(chǎng)?？矗何野嗟耐瑢W(xué)頭上扎著一個(gè)大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時(shí)而蹲下，時(shí)而站起，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而擺成一個(gè)方正，她們的腳步是那么輕快，臉上的笑容是那么燦爛，精彩的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節(jié)目中，大家都覺得我班的同學(xué)表演得最好。告訴你們一個(gè)小秘密，我班的節(jié)目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。
在充滿歡樂(lè)和祥和的氣氛中，校慶活動(dòng)落下了帷幕，但同學(xué)們的心情卻久久不能平靜。
百年校慶策劃書篇十七
今年，我們迎來(lái)了學(xué)校的100周歲生日，為了慶祝這跨世紀(jì)的大日子，學(xué)校將在下午舉辦一場(chǎng)文藝匯演。參加這次校慶活動(dòng)的人員，除了我校全體師生以外，還特別邀請(qǐng)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂(lè)也融融。
文藝匯演在學(xué)校操場(chǎng)上舉行。舞臺(tái)搭在學(xué)校中廳前的空地上。今天天氣風(fēng)和日麗，學(xué)校上空掛滿了彩旗，彩旗在微風(fēng)的吹動(dòng)下，像是一波波彩色的波浪。升旗臺(tái)上那鮮紅的五星紅旗也迎風(fēng)飄揚(yáng)，為學(xué)校的世紀(jì)大壽而助興。
下午，當(dāng)?shù)谝惶谜n的下課鈴聲一響，緊接著一片歡快的音樂(lè)聲也隨之響起，文藝匯演即將開始了。在各班老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都搬上了椅子，排起隊(duì)伍向操場(chǎng)走出。剎那間，整個(gè)校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個(gè)個(gè)樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠(yuǎn)看就像一條條舞動(dòng)的彩龍一樣，紅的、橙的、藍(lán)的……好一派壯觀的喜慶場(chǎng)面。再看看操場(chǎng)上，有一些班級(jí)已經(jīng)有秩序地按照預(yù)定的位置坐好，正急切地期待著匯演的開始。
過(guò)了一段時(shí)間，全校師生都已經(jīng)集中在操場(chǎng)上了，校慶文藝匯演終于開始啦！首先，兩個(gè)主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪著紅地毯的舞臺(tái)，用那慷慨激昂的聲音，贊美著這座百年老校的光輝歷程，令我能為一小學(xué)生而自豪。接著是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布：“校慶文藝匯演正式開始”！頓時(shí)，臺(tái)下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個(gè)人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，整個(gè)校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。
大家期盼已久的校慶文藝匯演終于拉開了帷幕。首先登臺(tái)的是三年級(jí)女同學(xué)表演的東北舞蹈——《妞妞》。瞧，只見她們穿著青白色的舞服，手里拿著紅色的手絹花，頭發(fā)用絨布扎起了兩個(gè)小髻。她們隨著那充滿活力的音樂(lè)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動(dòng)著臺(tái)下每一個(gè)人快活的神經(jīng)。
接著來(lái)表演的是我們五年級(jí)（1）班女孩子的夢(mèng)想——《夢(mèng)飛翔》。她們穿著閃閃發(fā)光的舞衣，潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，就像一群亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動(dòng)作，是多么的婀娜多姿呀！
一段柔揚(yáng)的古箏演奏從臺(tái)上飄起，一會(huì)兒像泉水叮當(dāng)，一會(huì)兒像黃河嘩嘩，那令人心情舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌著，醉人心肺。“咚咚咚”、“鏘”，一陣充滿時(shí)代節(jié)奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆本以為被古色古香的古箏樂(lè)聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，臺(tái)下許多同學(xué)都跟隨著強(qiáng)烈的節(jié)奏，擺動(dòng)著身體，晃動(dòng)著腦袋，太棒了！
快樂(lè)的時(shí)光總是令人覺得短暫，不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲。隨著一曲歡快的《生日快樂(lè)》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這個(gè)特別的日子里，我要衷心祝福這座百年老校：生日快樂(lè)！桃李滿天下！
百年校慶策劃書篇十八
金秋十月，我校將迎來(lái)建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶，弘揚(yáng)“××大精神”，凝煉大學(xué)校園文化，增強(qiáng)校友和師生的凝聚力和自豪感，我們熱誠(chéng)向全體師生員工、海內(nèi)外校友及社會(huì)各界朋友征文，竭誠(chéng)歡迎您拿起手中的筆，回憶曾經(jīng)感動(dòng)您的點(diǎn)滴記憶。哪怕只是一個(gè)片斷，一幕瞬間，一份感悟，一種情感。文章內(nèi)容、體裁、字?jǐn)?shù)不限(包括曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的作品)。尤其歡迎下列主題：
1、百年辦學(xué)歷史上的重要事件、人物的回憶。
2、與學(xué)校有關(guān)的人和事的點(diǎn)滴記憶。
3、大學(xué)記憶，母校、師生、同學(xué)情。
4、大學(xué)畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經(jīng)歷。
5、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色與“××大精神”。
6、對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望與祝愿等。
學(xué)校將對(duì)所有來(lái)稿進(jìn)行評(píng)選。對(duì)所有投稿者均贈(zèng)送專門的校慶紀(jì)念品。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品，除頒發(fā)專門證書、贈(zèng)送校慶專用禮品、擇優(yōu)在校報(bào)、校慶專題網(wǎng)刊載外，還將在百年校慶前結(jié)集出版，向作者贈(zèng)送作品集。
投稿時(shí)間及地點(diǎn)：
1、黨委宣傳部?？遥篹-mail：××××××。
2、校慶辦公室(地點(diǎn)：第一行政樓二樓)。
電話：××××××傳真：××××××。
e-mail：××××××郵編：××××。
3、截稿時(shí)間：6月30日前。
敬盼您的來(lái)稿!竭誠(chéng)希望您用真誠(chéng)的情感和美妙的文字向?qū)W校百年校慶獻(xiàn)上一份最獨(dú)特的禮物!
百年校慶策劃書篇十九
我的書架上擺著一個(gè)精致紀(jì)念品，上面畫著栩栩如生的小鳥，正在一棵桃李交差的樹上唱著歌，這幅畫的主題是桃李芬芳，這讓我回憶起上個(gè)星期學(xué)校舉行的慶典：
那天，是10月28日，也是我校的一百歲生日。體育場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，鼓號(hào)隊(duì)和花環(huán)隊(duì)分站兩旁，中間鋪著紅地毯，歡迎來(lái)賓的到來(lái)。
9。30慶典準(zhǔn)時(shí)開始了，首先是各位領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，稍后是我校文藝演出，第一個(gè)節(jié)目是舞蹈表演抗敵烽火，聽著那激昂的旋律，我們仿佛回到從前的母校，親眼目睹了學(xué)校在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷了種種苦難，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，終于堅(jiān)持到了今天，想到這里，我深深的被母校這種不怕艱苦的精神所感動(dòng)了。
接著，是小提琴演奏花鼓新歌，那歡快的音樂(lè)把我們帶入了現(xiàn)在的.江都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首先，映入眼簾的是幾幢排列整齊的教學(xué)樓\綜合樓\矗立在花草中的石雕\烏黑發(fā)亮的欄桿\清澈的噴泉\美麗的壁畫……煥然一新的校園里到處洋溢著喜慶的氣氛。
我能在江都實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所百年名校上學(xué)，感到無(wú)比驕傲/自豪，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用輝煌的成就來(lái)回報(bào)百年母校！
百年校慶策劃書篇二十
播種一畦又一畦綠色的希望。
桃李滿枝，碩果飄香，
收獲一個(gè)又一個(gè)人生的璀璨。
一百年，
一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，
都鐫刻著美麗溫馨的力量。
一百年，
一年一層喜人的發(fā)展，
都醞釀成如詩(shī)如畫的輝煌。
一百年，
在漫漫的歷史長(zhǎng)卷，
時(shí)間，只能算是不經(jīng)意的短暫。
一百年，
在秀麗的浦江大地，
母校，是橫掃愚昧和落后陰影的陽(yáng)光。
一百年，
風(fēng)風(fēng)雨雨，
薪火傳承，
奏響艱難創(chuàng)業(yè)中激昂的樂(lè)章。
一百年，
日日夜夜，
繼往開來(lái)，
譜寫銳意改革里驕人的'輝煌。
啊，上海電大，
今天，是您一百周年的華誕，
今天，湛藍(lán)的天空寫滿了溫馨的陽(yáng)光，
今天，靚麗的校園流溢著喜悅的馨香。
今天，四方學(xué)子歡聚一堂，
今天，各地來(lái)賓送來(lái)吉祥。
讓我們一起呈上我們的祝愿。
祝您雄姿英發(fā)，日日榮昌。
祝您康健如愿，年年輝煌。
百年校慶策劃書篇二十一
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——xx中學(xué)，已經(jīng)迎來(lái)了她的100歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過(guò)了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報(bào)給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來(lái)了新的一批……不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會(huì)輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土?！哌M(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩。讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁(yè)。它雖比不上小學(xué)校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂(lè)的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來(lái)的樂(lè)趣都在不知不覺中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺??；那么微乎其微。那容得下上千人集會(huì)的大操場(chǎng)，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春活力，快樂(lè)無(wú)限的畫面里。
雖然，那操場(chǎng)上生龍活虎的身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場(chǎng)面只有在體育課時(shí)發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關(guān)進(jìn)了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因?yàn)椋覀冎?，在不久的將?lái)，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝一切，我們對(duì)未來(lái)充滿著希望。我為自己能成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會(huì)用我的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)我的諾言：今天我以實(shí)驗(yàn)為榮，明天實(shí)驗(yàn)為我驕傲。
世間的萬(wàn)物都在不停地展示自己的風(fēng)采……從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風(fēng)中快樂(lè)的搖擺，使整個(gè)校園都彌漫著綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因?yàn)槲覀兌加胁蛔兊睦硐?，為那不變的理想而為之奮斗，因?yàn)槲覀兿嘈?，希望和奇跡永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)實(shí)驗(yàn)人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來(lái)充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽(yáng)光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢(mèng)想。
十年的積淀是一筆豐厚的財(cái)富，十年的智慧是一道亮麗的風(fēng)景，十年的奮斗是永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越十年，刻下的是努力開拓；穿越十年，留下的是累累碩果。
哦！實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
十年，滄海變桑田。
十年，中國(guó)由一個(gè)發(fā)展還不夠完善的國(guó)家，變?yōu)橐粋€(gè)已經(jīng)完全發(fā)展起來(lái)的國(guó)家。哦！實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成長(zhǎng)，也折射了中國(guó)近年來(lái)的發(fā)展步伐??！如今她以成為一個(gè)規(guī)模宏大、眾多學(xué)子所理想的成長(zhǎng)搖籃，而在以后的日子里，她還會(huì)迎來(lái)更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)！
中學(xué)的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)?lái)藍(lán)色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十二歲將會(huì)在這可愛的校園里打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。未來(lái)的日子需要在這里開始，在這里實(shí)踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果。
哦，我的十二歲，我向往的中學(xué)未來(lái)時(shí)光！十年樹人實(shí)驗(yàn)情，十二春秋寸草心，在這個(gè)季節(jié)里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個(gè)閃爍獨(dú)特光彩的淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
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