方案的制定需要充分考慮各種因素和情況。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和先進(jìn)性,能夠突破傳統(tǒng)和固有的思維方式。方案的可行性和有效性可以通過收集和研究相關(guān)的案例來驗(yàn)證。
書香之城實(shí)施方案篇一
1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的'建設(shè)。
全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂;潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。
1、加強(qiáng)組織。
學(xué)校成立閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
組長(zhǎng):陽宗祥。
副組長(zhǎng):陳建胥金貴。
組長(zhǎng):傅相丹。
副組長(zhǎng):游正波彭向平。
成員:各班班主任及全體語文教師(班主任負(fù)責(zé)環(huán)境紀(jì)律創(chuàng)設(shè),語文老師負(fù)責(zé)閱讀技巧、方法的指導(dǎo)。)。
2、營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用已有的圖書和學(xué)生自己的資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,作文選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間,每天晨讀、每周二下午16:35——17:25大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)規(guī)定閱讀內(nèi)容。
以教育部規(guī)定的中小學(xué)生推薦閱讀書目為內(nèi)容,以班為單位到學(xué)校圖書室借閱,學(xué)生收集為輔。(附各年級(jí)閱讀目錄)。
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,有家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)。
(4)開展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,其主題為“書香伴我行”。
開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。(可以利用周二閱讀時(shí)間)。
開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,讀書報(bào)告會(huì),古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng),讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用學(xué)校廣播室和校園網(wǎng)的作用,開辦好書介紹、讀書心得,每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”??勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。語文老師做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5、檔案整理。
以班為單位,班主任和語文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。
書香之城實(shí)施方案篇二
書香校園建設(shè),要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室:充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用,每一個(gè)教室都要有班級(jí)圖書角,每一層樓道的畫廊、讀報(bào)角都建成開放的閱覽點(diǎn),每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
(一)教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)措施:
1、為教書提供閱讀條件,加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè),圖書室全天向老師開放,學(xué)校每年向教師贈(zèng)送1至3本好書,教師自己每年自購(gòu)教育教學(xué)書籍1至本。
2、學(xué)校閱覽室全天向老師開放,教師每周不少于2課時(shí)進(jìn)圖書室。
3、開展新課改論談活動(dòng),每學(xué)期開展讀書交流會(huì),在討論中交流思想,豐富經(jīng)驗(yàn),提高能力。
4、學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,每學(xué)期舉行一次教師讀書筆記展評(píng),一次“教師隨筆”的評(píng)比,教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。確保每年有一定數(shù)量的`教育隨筆在全國(guó)、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室,成立朝陽讀書網(wǎng)頁,充分利用校園網(wǎng)站和教師教育博客拓展閱讀空間,可以在網(wǎng)上交流。
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)措施。
1、進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設(shè)2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié)),閱讀班級(jí)書櫥內(nèi)的圖書,讓書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間,伴著他們健康成長(zhǎng)。
2、建立班級(jí)圖書角,圖書來源學(xué)校配置和學(xué)生自帶的圖書(三、
3、加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。利用班級(jí)板報(bào)和壁報(bào)展示學(xué)生讀書的收獲、見解,向?qū)W生推薦好書,教科室組織評(píng)選,評(píng)出優(yōu)秀進(jìn)行表彰。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),指導(dǎo)閱讀,讓學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣,定期評(píng)比檢查。
5、積極開展讀書評(píng)比活動(dòng),由教科室牽頭,適時(shí)組織讀書知識(shí)競(jìng)賽、故事大王比賽、讀書筆記展評(píng)、讀書征文、朗讀比賽等活動(dòng),促進(jìn)書香校園形成。
6、建立電子閱覽室,充分利用校園網(wǎng)站,拓展閱讀空間,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
7、和少先隊(duì)聯(lián)手,利用校園廣播展示同學(xué)們的讀書收獲。
書香之城實(shí)施方案篇三
為培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造讀書氛圍,進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化修養(yǎng),探索校園文化建設(shè)新途徑,全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育,著眼于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和我縣教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,根據(jù)《齊齊哈爾市教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)工程”方案》和《齊齊哈爾市中小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,縣教育局決定,從20xx年開始在全縣中小學(xué)深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng),具體方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)《齊齊哈爾市普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合新課程改革理念,以強(qiáng)化學(xué)生讀書意識(shí)、激發(fā)學(xué)生讀書熱情、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力、開闊學(xué)生視野為目標(biāo),以新穎活潑、形式多樣的主題讀書活動(dòng)為載體,積極營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,發(fā)展內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
園”建設(shè)工作機(jī)制,廣大中小學(xué)生的讀書活動(dòng)蓬勃開展。20xx年底,“書香校園”要達(dá)到學(xué)??倲?shù)的30%,學(xué)生的讀書意識(shí)明顯增強(qiáng),各學(xué)校基本形成具有本校特色的讀書活動(dòng)形式,校園讀書氛圍更為濃厚,“書香校園”建設(shè)取得階段性成果。到20xx年末,全縣“書香校園”達(dá)到學(xué)??倲?shù)的80%,全縣中小學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣基本形成,知識(shí)結(jié)構(gòu)更為完善,文化修養(yǎng)有效加強(qiáng),學(xué)習(xí)型校園建設(shè)取得重要進(jìn)展,校園文化面貌煥然一新,我縣“書香校園”建設(shè)走在全市前列。
三、活動(dòng)原則。
1、要把“書香校園”建設(shè)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來。要從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度,通過開展讀書活動(dòng),積極向中小學(xué)生傳播先進(jìn)思想文化,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終堅(jiān)持愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義三者的有機(jī)統(tǒng)一,提高抵御不良文化侵蝕的能力,進(jìn)一步堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)學(xué)習(xí)的理想信念。
統(tǒng)一起來,實(shí)現(xiàn)“書香校園”建設(shè)與學(xué)校其他各項(xiàng)事業(yè)同步發(fā)展、相互促進(jìn)。
3、要把“書香校園”建設(shè)與構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育體系結(jié)合起來?!皶阈@”建設(shè)活動(dòng)既要發(fā)揮學(xué)校、教師的正面引導(dǎo)作用,又要積極利用家庭與社會(huì)教育資源,形成工作合力。各學(xué)校要通過家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)等多種途徑,積極引導(dǎo)家庭、社區(qū)參與到讀書活動(dòng)中來。要積極利用各種社會(huì)文化機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì),通過開展公益性讀書活動(dòng),努力形成讀書活動(dòng)全社會(huì)齊抓共管的良好局面。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、建立工作制度。各校要迅速把此項(xiàng)工作提上日程,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在充分總結(jié)以往開展讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè),從本校實(shí)際情況出發(fā),制定“書香校園”建設(shè)規(guī)劃和具體實(shí)施方案,做到科學(xué)規(guī)劃,合理安排,建立起一整套推進(jìn)落實(shí)機(jī)制、措施保障機(jī)制、考核激勵(lì)機(jī)制,力爭(zhēng)目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng),保證活動(dòng)的有序開展。
部的閱讀量。倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書方式:每天摘一點(diǎn)、每天背一點(diǎn)、每天讀一點(diǎn)、每天寫一點(diǎn)、每天講一點(diǎn)。各學(xué)校要在此基礎(chǔ)上細(xì)化不同年級(jí)學(xué)生的適度書目,制定科學(xué)合理、分層分類的量化指標(biāo)。
3、創(chuàng)造讀書條件。在時(shí)間保障上,各校要通過晨讀、開設(shè)“大閱讀課”等形式,保障學(xué)生有必要的讀書時(shí)間。每周從自習(xí)課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導(dǎo)課或讀書交流會(huì),由語文教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、答疑解惑,或向?qū)W生推薦介紹好書、交流讀書心得等,和作業(yè)布臵結(jié)合起來,不過分加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),還要有布臵有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。在設(shè)施保障上,學(xué)校要積極整合資源,把新書、好書充實(shí)到學(xué)校圖書館、閱覽室。每個(gè)班級(jí)教室都要有圖書角或讀書園地,有條件的學(xué)校要建好報(bào)紙、期刊閱覽室。
香班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng)和“華夏頌〃鶴鄉(xiāng)情”全市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì)。
5、明確讀書重點(diǎn)。要推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂、展繪畫、競(jìng)書法、戰(zhàn)棋弈、傳美德。要強(qiáng)化校本閱讀課程資源的運(yùn)用。各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件積極開設(shè)校本閱讀課程,認(rèn)真學(xué)習(xí)《鶴家鄉(xiāng)〃鶴文化》中小學(xué)課外讀本,在校本課程中要引入鶴文化知識(shí)的學(xué)習(xí)閱讀,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,以“我愛鶴家鄉(xiāng)、我愛丹頂鶴”為主題弘揚(yáng)鶴文化,傳承鶴文化,使每個(gè)學(xué)生都能“愛鶴、知鶴、講鶴”,不斷拓寬學(xué)生閱讀面,增加學(xué)生文化底蘊(yùn)。參加市教育局舉辦的《我與丹頂鶴一起成長(zhǎng)》主題征文活動(dòng)等。
6、采取激勵(lì)措施。開展讀書積分活動(dòng)。以班級(jí)為單位建立讀書積分檔案,根據(jù)圖書的類別、文字量、讀書成果等,學(xué)生每讀一本書,得一定積分。獲得積分采取學(xué)生申報(bào)的方式(可以利用讀書指導(dǎo)課或讀書交流會(huì)時(shí)間),教師可以依據(jù)學(xué)生的讀書筆記、讀書心得、提問答辯等方式認(rèn)定學(xué)生讀書成果,確定積分額度。每個(gè)學(xué)校都要制定具有可操作性的積分細(xì)則,切實(shí)激發(fā)學(xué)生讀書熱情。積分上墻公示或定期公布,年底根據(jù)積分進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),提高學(xué)生讀書積極性。
紅領(lǐng)巾廣播站和板報(bào)專刊的作用,開辦好書介紹、讀書心得等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。力爭(zhēng)讓學(xué)校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香,每一個(gè)角落都縈繞濃濃的人文氛圍,把讀書變成一種生活習(xí)慣,一種校園時(shí)尚,一種精神享受,一種自覺行動(dòng)。各學(xué)校要逐步建立各種文學(xué)社團(tuán)、讀書俱樂部、書友會(huì)、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,通過舉辦“讀書沙龍”、“專題討論”、“書香講壇”等形式,使其成為創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的一支生力軍。
8、完善評(píng)價(jià)體系。制定科學(xué)的“書香班級(jí)”、“書香校園”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比辦法,定期進(jìn)行評(píng)選。同時(shí)研究制定中小學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)方案。各校還要制定與該活動(dòng)相配套的各項(xiàng)讀書制度及檢查考評(píng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,將此項(xiàng)活動(dòng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,確?;顒?dòng)的有效開展??h教育局將不定期組織開展中小學(xué)生課外閱讀比賽、“書香校園”評(píng)比等活動(dòng),將把“書香校園”創(chuàng)建列入教育系統(tǒng)年終目標(biāo)考核體系。每?jī)赡觊_展一次“書香校園”認(rèn)定工作。把學(xué)生讀書納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系之中,每學(xué)年開展一次“書香學(xué)生”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的評(píng)選。
者和直接參與者。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書,并給予一定指導(dǎo)。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所,使他們感受濃厚的讀書氛圍,并適當(dāng)引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動(dòng)。
五、有關(guān)要求。
1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義,各單位一把手要對(duì)此項(xiàng)工作負(fù)總責(zé),切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)“書香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)??h教育局成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組,督促該項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
2、廣泛宣傳,形成聲勢(shì)。各學(xué)校要充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報(bào)等陣地的作用,展示讀書成果,交流讀書經(jīng)驗(yàn),宣傳讀書典型,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,努力擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響范圍。引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極在齊齊哈爾市教育信息網(wǎng)上開辟“品味書香”、“精品閱讀”、“讀書隨筆”等宣傳專欄上發(fā)表文章。
3、整合資源,增加投入。各學(xué)校要努力克服困難,多方籌集專項(xiàng)資金用于“書香校園”建設(shè)。每年要在預(yù)算中安排一定的經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)臵圖書和讀書設(shè)施。要加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè),確保其充分發(fā)揮其作用,使之成為開展讀書活動(dòng)的主陣地。
4、嚴(yán)肅紀(jì)律,禁止牟利。嚴(yán)禁學(xué)校或教師在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行亂收費(fèi)、搭車售書、強(qiáng)行推賣等行為,本著學(xué)生自愿的原則,按照教學(xué)大綱推薦書目,由學(xué)生自主購(gòu)書。對(duì)于違規(guī)行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,并當(dāng)即取消當(dāng)事學(xué)校本年度創(chuàng)建“書香校園”的資格。
5、及時(shí)總結(jié),推廣經(jīng)驗(yàn)。各校要不斷總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)將有關(guān)信息上報(bào)縣教育局普教股。
書香之城實(shí)施方案篇四
校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志,也是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用??h教育局組織開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)很有必要,也很有好處,對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能,豐富校園文化生活,提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用。
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以“讀書、啟智、明理、做人”為主題,以“閱讀積累”為突破口,以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,激發(fā)師生讀書熱情,營(yíng)造書香氛圍,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,提升教師高雅的審美情趣,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展,打造書香校園、和諧校園。
二、活動(dòng)口號(hào)。
“同享閱讀,共沐書香”。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1.營(yíng)造書香校園:開展讀書活動(dòng),提高讀書能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,師生共建書香校園。通過閱讀,使師生與人類崇高精神對(duì)話,從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn),蕩滌心靈,提升素養(yǎng),為生命成長(zhǎng)奠基。
2.構(gòu)建高效理想課堂:通過讀書活動(dòng),提高教師素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。教師要用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué),尊重學(xué)生的主體地位,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
3.師生共同寫作:在要求學(xué)生寫讀書筆記、日記的同時(shí),教師更應(yīng)“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過程中,體驗(yàn)生活,反思自己,表達(dá)教育思想和理想,用充滿激情的智慧語言熏陶學(xué)生。
以校園文化建設(shè)為重點(diǎn),優(yōu)化校園環(huán)境,讓校園彌漫書香氣息,努力為師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。
1.讓校園處處充滿書香。
(1)讓圖書“走出”圖書室。
學(xué)校每學(xué)期購(gòu)置圖書一次,充實(shí)更新圖書室圖書。在校園的長(zhǎng)廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生,從小處著手,使學(xué)生能移步換景,讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氛圍中。
(2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。
通過“班級(jí)圖書角”和教室布置,設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。
(3)加強(qiáng)書香長(zhǎng)廊建設(shè)。
精心設(shè)計(jì)“校園書畫長(zhǎng)廊”,記錄學(xué)生書法與繪畫的成就,為校園增添書香氣息。
(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
建立“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書角,實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界。
(1)加大硬件投資。
學(xué)校將加大硬件投資,所有辦公室配備電腦,構(gòu)建讀書交流平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)相連,信息相通,讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。
(2)加大電子圖書的數(shù)量。
學(xué)校繼續(xù)投入資金,擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量,利用好計(jì)算機(jī)房,為孩子提供閱讀保證。
(二)認(rèn)真開展師生讀書活動(dòng)。
1.教師讀書活動(dòng):
一是提供讀書條件,加強(qiáng)閱覽室建設(shè),多訂閱報(bào)刊,全天向教師開放。教師每學(xué)期必須認(rèn)真研讀1本以上教育專著。
二是辦好讀書沙龍,每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1-2次,同時(shí)開展讀書征文活動(dòng)、讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
2.學(xué)生讀書活動(dòng):
一是建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書。
二是利用黑板報(bào)、宣傳欄,引導(dǎo)學(xué)生閱讀背誦名人名言。
三是利用閱讀課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
四是創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色建設(shè)。教師根據(jù)自身研究專長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn),創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色。
(三)開展師生寫作活動(dòng)。
教師寫隨筆。
1.每周撰寫一篇以上隨筆。對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思,對(duì)學(xué)?;蚪逃绲囊恍狳c(diǎn)問題發(fā)表自己的看法,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,對(duì)當(dāng)前教育改革提出理性思考等,逐步過渡到每天寫隨筆。
2.開展“教育沙龍”活動(dòng)。
思想的交流能產(chǎn)生靈感的火花,把教師從封閉中解放出來,每學(xué)期開展兩次“教育沙龍”活動(dòng),由教師交流課改心得,實(shí)驗(yàn)感受等。
3.設(shè)立“研究報(bào)告會(huì)”。
每周一的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間,年輕老師輪流圍繞專題進(jìn)行即興演講,交流教育心得,發(fā)表自己獨(dú)到的見解和看法。
學(xué)生寫日記的內(nèi)容:
一二年級(jí)讀學(xué)生感興趣的兒童讀物,說說自己喜歡的詞語,聯(lián)系生活實(shí)際說活這些詞可以用在什么方面,或?qū)懹^察日記、想象日記。
三四年級(jí)繼續(xù)讀指定書目中學(xué)生感興趣的書本,讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽,當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句,寫一些讀后感、或通過觀察生活,寫觀察日記,也可以寫數(shù)學(xué)日記。
五年級(jí)寫讀后感、觀察日記或數(shù)學(xué)日記。
(四)、活動(dòng)評(píng)比。
1.開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)校將以班級(jí)為單位,適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動(dòng),樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、特色班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型,推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。
2.開展“書香校園”成果展示活動(dòng)。
各班應(yīng)根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn),自定專題開展閱讀實(shí)踐活動(dòng),通過實(shí)踐來讓讀書走向生活化。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動(dòng),充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。
創(chuàng)建書香校園,用濃郁的書香氛圍凈化校園,美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤(rùn)中,受到文明的洗禮,文化的熏陶,養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
讓我們共同努力,創(chuàng)建一個(gè)書香濃郁的校園,一個(gè)清凈高雅的校園,一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。讓我們的心靈更加充實(shí)和寧?kù)o,讓我們的精神更加飽滿和亮麗!
書香之城實(shí)施方案篇五
根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委蕪直字[20xx]8號(hào)《關(guān)于開展市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)的通知》精神的要求,為引導(dǎo)我局機(jī)關(guān)廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí),使機(jī)關(guān)各黨支部成為學(xué)習(xí)型黨組織、全體黨員成為學(xué)習(xí)型黨員,特制定我局機(jī)關(guān)開展“讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、xx屆四中、五中全會(huì)精神,以“快樂讀書、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題。通過開展“讀書月”活動(dòng),促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部主動(dòng)讀書,快樂讀書,使讀書活動(dòng)成為機(jī)關(guān)黨員干部的一種精神需求,一種良好習(xí)慣,一種生活方式,以讀書求新知,以讀書促進(jìn)步,在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
“讀書月”活動(dòng)時(shí)間為:20xx年4月1日至30日。
本次“讀書月”活動(dòng)以開展“六個(gè)一活動(dòng)”為主要內(nèi)容。即:開展一次宣講活動(dòng)、一次“薦書活動(dòng)”、一次征文、演講比賽、一次理論研討活動(dòng)、一次知識(shí)測(cè)試活動(dòng)和一次“讀書月”活動(dòng)成果展示。有關(guān)方法步驟如下:
(一)組織機(jī)關(guān)黨員閱讀推薦的書目。局黨總支負(fù)責(zé)提供市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)推薦的14本閱讀書目。各黨支部要以解放思想、開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)能力為目的,按推薦的書目組織黨員干部至少精讀2至3本,閱讀6至8本推薦的書目。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考,做好筆記,撰寫心得體會(huì)。
(二)舉辦黨員干部讀書報(bào)告會(huì)。各支部要結(jié)合實(shí)際,自行組織開展黨員干部讀書報(bào)告會(huì),局黨總支也將適時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者為廣大黨員干部作專題輔導(dǎo)或組織黨員干部讀書報(bào)告會(huì),具體時(shí)間另行通知。
(三)評(píng)選表彰“讀書先進(jìn)個(gè)人”。黨總支將制定相關(guān)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合黨建工作進(jìn)行一次考評(píng),評(píng)選“讀書先進(jìn)個(gè)人”予以表彰,并積極向市直機(jī)關(guān)工委推薦有關(guān)征文和演講參賽人員。
四、具體要求。
1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),局成立以黨總支書記為組長(zhǎng),黨總支副書記為副組長(zhǎng),總支委員為成員的“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在黨總支。
2、要狠抓工作落實(shí)。各支部要充分認(rèn)清開展“讀書月”活動(dòng)的重要性和必要性,要緊密結(jié)合工作實(shí)際,開展形式多樣的讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,確保讀書活動(dòng)順利開展。
3、要注意搞好結(jié)合。要把開展“讀書月”活動(dòng)與加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè),抓好黨員教育管理結(jié)合起來,大力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
4、要及時(shí)上報(bào)信息資料,及時(shí)將讀書活動(dòng)情況,上報(bào)局“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
附件:20xx年市直機(jī)關(guān)“讀書月”活動(dòng)推薦書目。
1、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》。
2、《社會(huì)主義法治理念讀本》。
3、《國(guó)情備忘錄》。
4、《苦難輝煌》。
5、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》。
6、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(第一卷)》。
7、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》。
8、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史二十八講》。
9、《中國(guó)共產(chǎn)黨新時(shí)期簡(jiǎn)史》。
10、《黨的歷史知識(shí)簡(jiǎn)明讀本》。
11、《長(zhǎng)興之路》。
12、《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》。
13、《毛澤東傳》。
14、《深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)文件選編(一)》。
書香之城實(shí)施方案篇六
為培養(yǎng)廣大小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造讀書氛圍,進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化修養(yǎng),探索校園文化建設(shè)新途徑,全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育,著眼于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和我鎮(zhèn)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的總體部署,從20xx年秋開始我校深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng),具體方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合新課程改革理念,以強(qiáng)化學(xué)生讀書意識(shí)、激發(fā)學(xué)生讀書熱情、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力、開闊學(xué)生視野為目標(biāo),以新穎活潑、形式多樣的主題讀書活動(dòng)為載體,積極營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,發(fā)展內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)是全民讀書活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。通過“書香校園”的創(chuàng)建,使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)讀書是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)有利于營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍,對(duì)于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用。又能推動(dòng)師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持,同時(shí),通過“書香校園”影響家長(zhǎng),影響家庭,共同營(yíng)造書香社會(huì)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):李健。
副組長(zhǎng):張?jiān)驶?/p>
組員:吳爽、丁智萍、方玲、周吉東、羅東生、柯為群。
四、工作目標(biāo)。
20xx年秋,全面啟動(dòng)“書香校園”建設(shè)工作。20xx年底,初步建立比較完善的“書香校園”建設(shè)工作機(jī)制,廣大小學(xué)生的讀書活動(dòng)蓬勃開展。20xx年底,“書香校園”要達(dá)到棗陽市示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的讀書意識(shí)明顯增強(qiáng),學(xué)?;拘纬删哂斜拘L厣淖x書活動(dòng)形式,校園讀書氛圍更為濃厚,全體學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣基本形成,知識(shí)結(jié)構(gòu)更為完善,文化修養(yǎng)有效加強(qiáng),學(xué)習(xí)型校園建設(shè)取得重要進(jìn)展,校園文化面貌煥然一新。
五、讀書活動(dòng)主題:誦中華經(jīng)典,做文明少年。
六、讀書活動(dòng)口號(hào):我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。
七、工作思路和要求。
工作思路:學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭。
工作要求:內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒。
八、主要?jiǎng)?chuàng)建活動(dòng)。
(一)制度建設(shè)。
1.制定“書香校園”工作實(shí)施方案,負(fù)責(zé)人:李健羅崗小學(xué)創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案。
(三)書香校園誦讀。負(fù)責(zé)人:吳爽(四)書香校園校本教材開發(fā)及好書推薦。負(fù)責(zé)人:張?jiān)驶?五)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
(七)、開展“讀書節(jié)”活動(dòng),創(chuàng)建“書香校園”。
負(fù)責(zé)人:方玲。
1、建立工作制度。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在充分總結(jié)以往開展讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè),從本校實(shí)際情況出發(fā),制定“書香校園”創(chuàng)建具體實(shí)施方案,做到科學(xué)規(guī)劃,合理安排,建立起一整套推進(jìn)落實(shí)機(jī)制、措施保障機(jī)制、考核激勵(lì)機(jī)制,力爭(zhēng)目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng),保證活動(dòng)的有序開展。
2、量化讀書指標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的不同年齡階段,按照新課標(biāo)、新教育文庫(kù)的推薦書目及學(xué)生自薦、互薦的書目,分別采取小學(xué)一二年級(jí)講讀、三四五年級(jí)誦讀等方式開展讀書活動(dòng)。在低年級(jí),教師要為學(xué)生朗讀和講解。在高年級(jí),每生每學(xué)年要完成課標(biāo)推薦的名著2-3部的閱讀量。倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書方式:每天摘一點(diǎn)、每天背一點(diǎn)、每天讀一點(diǎn)、每天寫一點(diǎn)、每天講一點(diǎn)。學(xué)校要在此基礎(chǔ)上細(xì)化不同年級(jí)學(xué)生的適度書目,制定科學(xué)合理、分層分類的量化指標(biāo)。
布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。在設(shè)施保障上,學(xué)校要積極整合資源,把新書、好書充實(shí)到學(xué)校圖書館、閱覽室。每個(gè)班級(jí)教室都要有圖書角或讀書園地。
4、豐富活動(dòng)載體。建立“學(xué)生讀書成長(zhǎng)手冊(cè)”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。開展讀書成果交流展示活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際工作情況,分層次、分類別、有計(jì)劃地開展圖書推薦會(huì)、賞詩(shī)會(huì)、讀書筆記和手抄報(bào)展覽、讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽等系列活動(dòng),為學(xué)生搭建展示讀書成果的平臺(tái)。學(xué)校將擇機(jī)開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì)等。
5、明確讀書重點(diǎn)。要推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂、展繪畫、競(jìng)書法、戰(zhàn)棋弈、傳美德。
6、采取激勵(lì)措施。開展讀書積分活動(dòng)。以班級(jí)為單位建立讀書積分檔案,根據(jù)圖書的類別、文字量、讀書成果等,學(xué)生每讀一本書,得一定積分。獲得積分采取學(xué)生申報(bào)的方式(可以利用讀書指導(dǎo)課或讀書交流會(huì)時(shí)間),教師可以依據(jù)學(xué)生的讀書筆記、讀書心得、提問答辯等方式認(rèn)定學(xué)生讀書成果,確定積分額度。每個(gè)學(xué)校都要制定具有可操作性的積分細(xì)則,切實(shí)激發(fā)學(xué)生讀書熱情。積分上墻公示或定期公布,年底根據(jù)積分進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),提高學(xué)生讀書積極性。
7、營(yíng)造讀書氛圍。學(xué)校要以“書香校園”為理念進(jìn)行整體規(guī)劃,進(jìn)一步美化、綠化、亮化校園,精心制作名言標(biāo)語等文化標(biāo)識(shí),使校園更具書香格調(diào)和文化內(nèi)涵。要發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站和板報(bào)專刊的作用,開辦好書介紹、讀書心得等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。力爭(zhēng)讓學(xué)校每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香,每一個(gè)角落都縈繞濃濃的人文氛圍,把讀書變成一種生活習(xí)慣,一種校園時(shí)尚,一種精神享受,一種自覺行動(dòng)。各班要逐步建立讀書小組等學(xué)習(xí)型組織。
8、完善評(píng)價(jià)體系。制定科學(xué)的“書香班級(jí)”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比辦法,定期進(jìn)行評(píng)選。學(xué)校還要制定與該活動(dòng)相配套的各項(xiàng)讀書制度及檢查考評(píng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,將此項(xiàng)活動(dòng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,確保活動(dòng)的有效開展。把學(xué)生讀書納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系之中,每學(xué)年開展一次“書香學(xué)生”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的評(píng)選。
9、推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)。學(xué)校通過印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長(zhǎng)書》等形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員,提高家長(zhǎng)重視孩子讀書的意識(shí)。要圍繞開展讀書活動(dòng),充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)的內(nèi)容,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)有力的支持者、宣傳者和直接參與者。提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書,并給予一定指導(dǎo)。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所,使他們感受濃厚的讀書氛圍,并適當(dāng)引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動(dòng)。
十、活動(dòng)要求。
1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校一把手要對(duì)此項(xiàng)工作負(fù)總責(zé),切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)“書香校園”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、廣泛宣傳,形成聲勢(shì)。學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、墻報(bào)等陣地的作用,展示讀書成果,交流讀書經(jīng)驗(yàn),宣傳讀書典型,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,努力擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響范圍。
3、整合資源,增加投入。學(xué)校多方籌集專項(xiàng)資金用于“書香校園”建設(shè)。每年要在預(yù)算中安排一定的經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)置圖書和讀書設(shè)施。要加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè),確保其充分發(fā)揮其作用,使之成為開展讀書活動(dòng)的主陣地。
4、嚴(yán)肅紀(jì)律,禁止牟利。嚴(yán)禁教師在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行亂收費(fèi)、搭車售書、強(qiáng)行推賣等行為,本著學(xué)生自愿的原則,按照教學(xué)大綱推薦書目,由學(xué)生自主購(gòu)書。對(duì)于違規(guī)行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
1、做好宣傳。讓創(chuàng)建“書香校園”的意識(shí)深入人心,并以教師的讀書帶動(dòng)學(xué)生的讀書,以學(xué)生的讀書聯(lián)系家庭的讀書,形成師生互動(dòng)、家校聯(lián)合、共同成長(zhǎng)的良好氛圍。師生員工對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到98%以上。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到80%以上。
2、開展好系列活動(dòng)。各負(fù)責(zé)人及有關(guān)工作人員在思想上要高度重視,工作行動(dòng)上要嚴(yán)格執(zhí)行工作制度,實(shí)在實(shí)效地開展好每一項(xiàng)活動(dòng)。3、創(chuàng)設(shè)好良好的讀書環(huán)境。圖書室閱覽的工作安排與管理,學(xué)校藏書人均擁有不得少于15本,圖書利用率高;創(chuàng)建好班級(jí)圖書角、校園讀書櫥窗,并經(jīng)常更新內(nèi)容;校園顯著位置懸掛好有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語。
書香之城實(shí)施方案篇七
1、學(xué)校從思想上提高對(duì)讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí),高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展。一是要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各位老師為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并以年級(jí)組為單位,成立相應(yīng)讀書指導(dǎo)組,形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議,督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程,研究下步工作,真正做到通過讀書討論,提高思想水平,明析思路,促進(jìn)工作。二是學(xué)校要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,做到有組織、有計(jì)劃、有管理、有評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度,調(diào)動(dòng)全體師生參與讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高,真正達(dá)到書香滿校園的活動(dòng)效果。
2、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,采取長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法,定期召開專題會(huì)議,研究讀書活動(dòng),分層次舉辦主題活動(dòng),一年里大的活動(dòng)不應(yīng)超出十次。逐步引導(dǎo)廣大師生把讀書變?yōu)閭€(gè)人的自覺行動(dòng),讓師生感到讀書是人生的一大樂趣,確保活動(dòng)深入人心,取得實(shí)效。
3、學(xué)校要對(duì)讀書活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持,保證讀書活動(dòng)正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè),每年要拿出一部分資金添置新圖書、購(gòu)置新資料,保障師生有書可讀。
4、教育局將組成讀書活動(dòng)督查組,及時(shí)對(duì)各學(xué)校圖書館(室)的使用以及讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo),每學(xué)年對(duì)讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次評(píng)比,對(duì)活動(dòng)開展好的學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng),并在圖書配備上對(duì)學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
附:活動(dòng)口號(hào)。
1、與好書交朋友。2、書是人類進(jìn)步的階梯。3、理想的書籍是智慧的鑰匙。4、與書本為友,與大師對(duì)話,涵養(yǎng)人文精神。5、我閱讀,我快樂!我讀書,我成長(zhǎng)!6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。8、品讀書滋味,悟讀書樂趣。9、學(xué)讀書故事,習(xí)讀書方法。10、讓師生心中溢滿書香,讓好書伴我們成長(zhǎng)。
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書香之城實(shí)施方案篇八
圍繞“創(chuàng)建書香校園、人文和諧”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,優(yōu)化閱讀環(huán)境,讓校園處處彌漫書香氣息,構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力,具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)目的。
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生在閱讀過程中,汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分,浸潤(rùn)先進(jìn)文化的滋養(yǎng),通過讀書活動(dòng),打造充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,為師生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧的樂園。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的幸福,并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題。
四、活動(dòng)原則。
1、先進(jìn)性原則:讀好書,做到讀書與教育相結(jié)合。
2、發(fā)展性原則:為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展;學(xué)校圖書種類和數(shù)量不斷增加、更新。
3、持久性原則:學(xué)校制訂創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和實(shí)施方案,要持之以恒,讓閱讀成為師生的生活習(xí)慣,并通過讀書活動(dòng)形成學(xué)校特色。
4、系統(tǒng)性原則:指導(dǎo)師生制訂讀書長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,使讀書內(nèi)容、層次形成體系。
5、指導(dǎo)與實(shí)踐性原則:教師要根據(jù)學(xué)生年齡、興趣,對(duì)學(xué)生閱讀書目給予推薦指導(dǎo),學(xué)校要通過讀、評(píng)、講、寫、賽等方法,廣泛開展讀書體驗(yàn)、交流等實(shí)踐活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
本次活動(dòng)將以評(píng)選“書香班級(jí)”、“閱讀之星”為主線組織開展。
(一)、“書香班級(jí)”評(píng)選條件。
1、班內(nèi)圖書角建設(shè)規(guī)范,又足夠符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀書籍,有借閱管理辦法和手續(xù),有好書推薦榜。
2、學(xué)生讀書習(xí)慣好、興趣濃,能做到清早一到校便讀書,擠出時(shí)間爭(zhēng)讀書,能從讀書中感到快樂。
3、不定期利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織讀書交流活動(dòng)。如:經(jīng)典誦讀、講名著故事,讀書心得征文等活動(dòng)。
4、班內(nèi)開展閱讀之星的評(píng)選活動(dòng),樹立榜樣。
5、班內(nèi)組織“師生共讀一本書”、“我與父母同讀一本書”的活動(dòng)。以此實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的共同讀書學(xué)習(xí)、共同思考成長(zhǎng)。
(二)、“閱讀之星”的評(píng)選條件。
(閱讀之星分為教師之星和學(xué)生之星)。
1、有良好的閱讀習(xí)慣,有濃厚的閱讀興趣。能與好書為伴。教師之星應(yīng)讀好四類書,即讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀理論專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀兒童文學(xué),悟童心童真;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。
2、能做同事(同學(xué))的讀書表率,經(jīng)常和同事(同學(xué))交流讀書體會(huì),能及時(shí)向同事(同學(xué))推薦好書。
3、在讀書交流活動(dòng)中表現(xiàn)出眾。
六、活動(dòng)要求。
1、本次活動(dòng)時(shí)間從20xx年9月份到20xx年6月份,各班級(jí)要在9月份根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)方案制定本班讀書活動(dòng)計(jì)劃。20xx年6月將利用學(xué)校“讀書節(jié)”組織讀書交流、匯報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。
2、各年級(jí)組、各班、每位教師要堅(jiān)持不懈的將讀書活動(dòng)持續(xù)下去,共同打造“書香校園”。
3、學(xué)校將開設(shè)好書推薦欄,每月由校長(zhǎng)、主任向教師、學(xué)生分別推薦好書,并加大閱讀室的建設(shè),及時(shí)購(gòu)買新書、好書供師生閱讀。
4、各班要積極撰寫活動(dòng)簡(jiǎn)訊,經(jīng)校小廣播站、宣傳欄、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行宣傳。
書香之城實(shí)施方案篇九
為進(jìn)一步推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè),深入開展校園文化建設(shè),積極推進(jìn)新課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,經(jīng)研究決定,在全校開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的習(xí)慣,擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面和知識(shí)面,提升學(xué)生的思想境界和精神品位,我校決定開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣,由此形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園。
1、營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校書香校園特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行"我讀書,我快樂,我成才"的信念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。
4、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)的建設(shè)。
組長(zhǎng):劉佳
副組長(zhǎng):李玉峰、楊洪祥
主要成員:王成東
開展?fàn)I造書香校園活動(dòng),要與教師師德建設(shè)相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,與學(xué)校的教科研相結(jié)合,與創(chuàng)建和積淀校園文化相結(jié)合。在內(nèi)容上,要鼓勵(lì)教師自覺、主動(dòng)地閱讀人文經(jīng)典書籍,拓展人文視野,不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng),豐富教師的精神生活,提高教師的情調(diào)和品位;要根據(jù)教師的成長(zhǎng)需求,引導(dǎo)教師閱讀教育名著,提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的能力;要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的生理心理特征,引導(dǎo)教師有選擇地閱讀寫中學(xué)生和為中學(xué)生而寫的書,走近學(xué)生的心靈,了解學(xué)生思想認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展、思維與行為方式的轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段:20xx年3月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是:制定公布方案、計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,學(xué)校要利用各種集會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段:20xx年3月—6月為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是:完善校園文化建設(shè),通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng),不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn),突出校園文化特色,“讓書香滿校園”。
第三階段:20xx年10月為總結(jié)、評(píng)估階段。主要任務(wù)是:參加各類相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
1、充分利用好課堂陣地:
2、廣泛開辟活動(dòng)陣地:
(1)舉辦讀書節(jié)。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、主題班隊(duì)、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行、主題班會(huì)”、“詩(shī)韻飄香”誦讀擂臺(tái)賽、欣賞經(jīng)典影視、觀看“子午書簡(jiǎn)”節(jié)目等活動(dòng)。
(3)開展“小小藏書家”評(píng)比。學(xué)校通過“小小藏書家”的評(píng)選來推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng),倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長(zhǎng)”。
(4)定期舉行不同層次的讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評(píng)選等活動(dòng),使廣大教師共享讀書成果,實(shí)現(xiàn)同伴聯(lián)動(dòng),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
3、加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè),每學(xué)期購(gòu)買一定數(shù)量的經(jīng)典著作和教育理論書籍,保證有足量的師生學(xué)習(xí)用書;延長(zhǎng)圖書館開放時(shí)間,讓住宿生可以利用一切課余時(shí)間閱讀;新建網(wǎng)絡(luò)資源室,方便住宿生上網(wǎng)閱讀;標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)書架建設(shè),確定名著所占比例,讓學(xué)生明白讀好書的重要性;茶吧供應(yīng)專業(yè)報(bào)刊、雜志,提供機(jī)會(huì)給老師隨時(shí)增強(qiáng)專業(yè)知識(shí);每天開通校園網(wǎng),保證教師上網(wǎng)閱讀。
4、充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等陣地的作用,展示讀書成果,交流讀書經(jīng)驗(yàn),宣傳讀書典型。結(jié)合實(shí)際,鼓勵(lì)教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會(huì)、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,通過開展靈活多樣的交流活動(dòng),分享讀書經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、制定讀書計(jì)劃。
(1)各校根據(jù)本活動(dòng)方案,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,由年級(jí)組牽頭,制定本校讀書活動(dòng)方案或計(jì)劃。
(2)召開全體師生讀書活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確目的。
(3)教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,在選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,另選幾本教育刊物或教育專著,制定個(gè)人讀書計(jì)劃,11月30日之前上報(bào)。
2、提供讀書條件。
(1)學(xué)校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記,為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。
(2)學(xué)校購(gòu)買一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書籍,借給教師閱讀。
(3)每位教師每年訂閱兩份份以上的教育刊物。
3、搭建讀書平臺(tái)。
(1)各校組建青年教師讀書沙龍,并定期舉行沙龍活動(dòng),把讀書活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合起來。
(2)學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報(bào)告會(huì)、專題討論研究會(huì)等活動(dòng),關(guān)注師生在讀書這一學(xué)習(xí)行為過程中所獲得的感悟和體驗(yàn),并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng)新。
(3)學(xué)校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競(jìng)賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),讓生命在閱讀中充實(shí),讓生命在閱讀中精彩。
4、實(shí)施讀書計(jì)劃。
堅(jiān)持“五個(gè)一”制度,即:師生每天自學(xué)一小時(shí);每月閱讀一本好書。教師閱讀時(shí)要在書中適當(dāng)圈畫批注,且要輯錄不少于3000字的讀書筆記;每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文(不少于1500字);40周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆;每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字),月末上報(bào)。
5、實(shí)施情況評(píng)價(jià)。
建立“六有”制度,即:沙龍活動(dòng)有實(shí)錄,專題講座有材料,集中學(xué)習(xí)有記錄,個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記,討論發(fā)言有提綱,學(xué)習(xí)體會(huì)有文章。
6、讀書情況反饋及優(yōu)秀作品展示。
(1)學(xué)校每月組織一次班級(jí)圖書角評(píng)比。
(2)學(xué)校每月對(duì)教師、學(xué)生讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié),完成讀書月份簡(jiǎn)報(bào)。
(3)學(xué)校每學(xué)期結(jié)合校本研究和課題研究,完成一篇教師讀書調(diào)研報(bào)告。
(4)學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié),努力建設(shè)好書香校園。
(5)學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書筆記交流、展覽,讀書典型事跡宣傳等活動(dòng)。將讀書活動(dòng)的成果編輯成冊(cè)。
7、優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。
學(xué)校不定期舉行教師、學(xué)生讀書演講比賽,讀書知識(shí)等競(jìng)賽,舉辦優(yōu)秀讀書筆記、讀后感評(píng)獎(jiǎng)和讀書先生等活動(dòng),樹立讀書典型,把經(jīng)典書籍作為獎(jiǎng)品。
1、組織機(jī)構(gòu)保障。
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由團(tuán)委、年級(jí)組具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,以教研組、班級(jí)為小組進(jìn)行讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。
2、管理制度保障。
建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。
建立師生讀書活動(dòng)檔案管理。將讀書情況與教師的考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),展示優(yōu)秀教師作品。
4、資金投入保障。
加大書籍購(gòu)買資金與讀書活動(dòng)資金投入,保障校本研修讀書活動(dòng)所需資金的開支,讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,讓其真正成為師生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體,成為提高師生綜合素質(zhì)的拳頭工程,培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀教師和合格人才。
1、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,多想辦法,群策群力,共同掀起學(xué)校閱讀的新高潮,并形成閱讀的好傳統(tǒng),共建一個(gè)充滿書香的校園。
2、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話,寫規(guī)范字,在班級(jí)、校園醒目位置張貼活動(dòng)口號(hào),警示語、勵(lì)志語等,班級(jí)為園地、報(bào)板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環(huán)境。
3、加強(qiáng)讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)。選好配好班級(jí)讀書指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、圖書管理員,上讀書指導(dǎo)課,注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
4、建好用好讀書陣地。堅(jiān)持上閱讀匯報(bào)課、交流課,充分利用好晨讀、午間閱讀,雙休日(假期)大閱讀時(shí)間,開展課前3分鐘讀演講活動(dòng),走讀生每天在家至少半小時(shí)閱讀活動(dòng),住宿生睡前半小時(shí)閱讀活動(dòng),提倡學(xué)生積極向校園廣播站、網(wǎng)站、校內(nèi)刊物等陣地投稿。
5、采取多種推進(jìn)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,提倡并推動(dòng)多種形式的“小組共讀”、“師生同讀”、“經(jīng)典誦讀”、課本劇表演等閱讀方式,積極參加全校及上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),形成學(xué)校富有特色的讀書模式。
6、全員參與,確保實(shí)效。讀書活動(dòng)的對(duì)象面向全校學(xué)生,面上要鋪開,量上可酌情確定。不能存在不參與讀書活動(dòng)的學(xué)生和班級(jí),以保證讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
7、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求:
(1)課間、課余時(shí)間,遠(yuǎn)離粗俗,拒絕淺薄,多“侃”名著,多“侃”閱讀心得;
(2)用實(shí)際行動(dòng),設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案,充實(shí)自己人生,“用讀書的厚度提升人生的高度”。
(3)擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書刊、自己的藏書。
(4)積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng),共創(chuàng)“書香校園”。
書香之城實(shí)施方案篇十
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,建設(shè)書香校園,圖書館啟動(dòng)了以“讀高雅書,做高尚人”為主題的大學(xué)讀書節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
堅(jiān)持以鄧小平理論和“十九大”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以開展讀書活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考,感悟人生,享受生活,開拓視野,努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過開展一系列讀書活動(dòng),著力營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍,激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用,促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動(dòng),開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,彰顯圖書館讀者第一、服務(wù)至上的辦館宗旨;同時(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,樹立"讀書成才,報(bào)效祖國(guó)"的遠(yuǎn)大理想,共同推動(dòng)我校科學(xué)發(fā)展,加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
讀高雅書,做高尚人。
1、保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂。
2、與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。
3、讓讀書成為時(shí)尚,讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4、我讀書,我充實(shí);我讀書,我快樂。
5、讓好書走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣。
6、倡導(dǎo)全民閱讀,共建書香校園。
20xx年4月23日——20xx年12月31
主辦單位:圖書館
協(xié)辦單位:讀書人俱樂部
時(shí)間:4月23日(星期五)上午10:00
地點(diǎn):南校區(qū)圖書館,1樓大廳
參加對(duì)象:圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容:舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)開幕式,館長(zhǎng)致開幕辭,教師代表和學(xué)生代表講話,活動(dòng)開幕。同時(shí),利用電子顯示屏滾動(dòng)播放世界閱讀日的宣傳資料,利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動(dòng)宣傳標(biāo)語。
時(shí)間:5月—6月
地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)
主要內(nèi)容:
(1)中國(guó)期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);
(2)萬方外文資源庫(kù)利用指南;
(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;
(4)臺(tái)灣華藝數(shù)字資源檢索策略
時(shí)間:9月
主要內(nèi)容:根據(jù)新生特點(diǎn),組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》,并在圖書館主頁上發(fā)布,達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
時(shí)間:10月
地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)
活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)校內(nèi)外1—2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。
時(shí)間:11月
地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)
活動(dòng)內(nèi)容:精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3—5講,將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,傾聽來自各方名家的"聲音",拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
時(shí)間:12月底
活動(dòng)內(nèi)容:以年度為統(tǒng)計(jì)周期,根據(jù)讀者借閱圖書冊(cè)次進(jìn)行統(tǒng)計(jì),選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見,由圖書館組織評(píng)委評(píng)審,評(píng)選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
典型讀者懇談會(huì)、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動(dòng)。
時(shí)間:12月底
活動(dòng)內(nèi)容:對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
書香之城實(shí)施方案篇十一
以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)這條主線,以提高機(jī)關(guān)干部職工文化素質(zhì)為目標(biāo),大力開展機(jī)關(guān)讀書活動(dòng),積極營(yíng)造好讀書、讀好書、讀書好的濃厚氛圍,不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工的綜合素質(zhì)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工崇尚知識(shí)、尊重科學(xué)、提升素質(zhì)、提振精神,推動(dòng)“人文遵義”建設(shè),為遵義實(shí)現(xiàn)“追趕超越、兩個(gè)率先”提供精神動(dòng)力和智力支持。
(一)主題。
增強(qiáng)素質(zhì)、爭(zhēng)作表率。
(二)目標(biāo)。
通過打造“書香機(jī)關(guān)”,構(gòu)建讀書學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),整合讀書學(xué)習(xí)資源,創(chuàng)新讀書學(xué)習(xí)載體,建設(shè)讀書學(xué)習(xí)陣地,完善讀書學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制,在機(jī)關(guān)黨員干部中普遍樹立持續(xù)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,在機(jī)關(guān)形成濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
1.發(fā)揮中心學(xué)習(xí)組和黨支部示范帶動(dòng)作用。要充分發(fā)揮中心學(xué)習(xí)組、黨支部在打造“書香機(jī)關(guān)”、提升素質(zhì)能力中的示范帶動(dòng)作用。要科學(xué)制定中心學(xué)習(xí)組、黨支部學(xué)習(xí)年度計(jì)劃,做到“四落實(shí)”(時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果),不斷改進(jìn)和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭愛讀書、讀好書、善讀書,成為讀書學(xué)習(xí)的表率,并通過領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)書、薦書等活動(dòng),倡導(dǎo)讀書、輔導(dǎo)讀書、引導(dǎo)讀書。
2.結(jié)合實(shí)際組織開展“六個(gè)一”系列活動(dòng),推動(dòng)讀書活動(dòng)常態(tài)化。按照市委統(tǒng)一安排,每年4月和7月為遵義“讀書月”,要開展好“六個(gè)一”系列活動(dòng),即:每年舉辦一次演講活動(dòng)、一次征文活動(dòng)、舉辦一場(chǎng)書展、打造一批學(xué)習(xí)陣地、推薦一批優(yōu)秀圖書、打造一批知名講堂。為積極響應(yīng)市委“讀書月”活動(dòng),我局要結(jié)合實(shí)際開展好“六個(gè)一”系列活動(dòng),積極鼓勵(lì)干部職工參與市直機(jī)關(guān)演講、征文和書畫展活動(dòng),為干部職工推薦并購(gòu)買一批優(yōu)秀圖書,繼續(xù)組織開展“道德講堂”活動(dòng)。
3.堅(jiān)持開展好“多彩黨課”活動(dòng)。要結(jié)合單位實(shí)際開展好“多彩黨課”活動(dòng);以重大節(jié)日為契機(jī),開展相應(yīng)主題的讀書活動(dòng);根據(jù)機(jī)關(guān)特點(diǎn),開展讀書講座、交流心得、評(píng)書薦書等有特色的讀書活動(dòng),推廣開展好“321讀書講壇”(即每名干部每年“精讀三本好書、撰寫兩篇讀書心得、作一次交流發(fā)言”)。
4.推廣新型讀書方式。要把握數(shù)字化時(shí)代新特點(diǎn),在干部職工中推廣網(wǎng)上閱讀、手機(jī)閱讀、電視閱讀、電子書閱讀等多種載體的閱讀方式。每年為干部職工推薦閱讀“菜單”或購(gòu)買1-3本書籍,干部職工全年閱讀量不少于60萬字(或3本書)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市移民局“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,局黨組書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各科(室)負(fù)責(zé)同志任成員,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門積極配合,齊抓共管的工作機(jī)制。
2.強(qiáng)化保障措施。全局干部職工要按照本局“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)實(shí)施方案要求,結(jié)合工作崗位需要和個(gè)人發(fā)展需求,作出個(gè)人讀書安排,使讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地開展。要加大經(jīng)費(fèi)投入,結(jié)合推薦書目,為干部職工購(gòu)買適用書籍。
3.抓好輿論宣傳。要利用板報(bào)專欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等載體,加大對(duì)讀書學(xué)習(xí)的宣傳力度,宣傳機(jī)關(guān)干部職工讀書學(xué)習(xí)的成果,營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。
4.注重學(xué)用結(jié)合。要把讀書學(xué)習(xí)與“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)、單位業(yè)務(wù)、機(jī)關(guān)文化建設(shè)、精神文明創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合起來,相互促進(jìn),共同提高,通過打造書香機(jī)關(guān),推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新水平。
書香之城實(shí)施方案篇十二
活動(dòng)內(nèi)容:
一、小金龍啃書。
時(shí)間:20__年3月——5月21日。
負(fù)責(zé):德育處、
要求:全體學(xué)生參與,共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量,也要關(guān)注是否每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來,教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個(gè)孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式(即文字內(nèi)容)是否妥當(dāng),班級(jí)之間有何差別,是否有值得推廣的做法。
二、教師故事人大賽。
時(shí)間:4月25日——5月16日(周三,三校區(qū)比賽)。
負(fù)責(zé):教導(dǎo)處、
要求:全體教師與故事人坊參與,制作ppt,建立學(xué)校圖畫書電子書庫(kù)。教師培訓(xùn)中心需對(duì)全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長(zhǎng)就圖畫書的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。
評(píng)價(jià):評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并給予圖畫書獎(jiǎng)勵(lì)。
三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽。
時(shí)間:4月27日——5月21日。
負(fù)責(zé):教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、
要求:師生、家長(zhǎng)共同參與。前期從文字、繪畫等方面對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)。可以從學(xué)生的已有作品中尋找素材,也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與,再重點(diǎn)指導(dǎo)。
評(píng)價(jià):最佳文本獎(jiǎng)、最佳圖畫獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、選書、曬書、傳遞感動(dòng)。
時(shí)間:選書(4月23日——5月2日)。
曬書、傳遞感動(dòng)(5月7日)。
負(fù)責(zé):德育處、
要求:全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書,每人200元,可以到圖書城選,也可以網(wǎng)上選購(gòu)。
傳遞感動(dòng)1。同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書;2。為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛心書屋活動(dòng)。
五、圖畫書與游戲、表演的整合。
時(shí)間:5月26日——6月1日(游戲日和讀書節(jié)閉幕)。
負(fù)責(zé):德育處、
要求:全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上,尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動(dòng)項(xiàng)目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進(jìn)行整合,用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。
獎(jiǎng)勵(lì):圖畫書與游戲活動(dòng)整合成功巧妙的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、圖書館的宣傳展示及正常使用。
時(shí)間:5月2日開始。
負(fù)責(zé):教導(dǎo)處及圖書管理員、
要求:1、宣傳展示(負(fù)責(zé))。各館制作宣傳海報(bào),內(nèi)容包括:館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量(分為哪幾類,每一類冊(cè)數(shù))、本館的特色及開放時(shí)間(全天開放)。5月7日張貼海報(bào),并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。
2、閱讀課(負(fù)責(zé))。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書館上閱讀課,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、制作學(xué)生閱讀存折(負(fù)責(zé))。
書香之城實(shí)施方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)廣大干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)市政協(xié)**會(huì)議研究,決定在市政協(xié)機(jī)關(guān)開展創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以閱讀經(jīng)典圖書為主要內(nèi)容,樹立終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念,營(yíng)造多讀書、讀書好、博覽群書的學(xué)習(xí)氛圍,著力提升機(jī)關(guān)干部職工綜合素質(zhì)。
閱讀經(jīng)典圖書,打造“書香機(jī)關(guān)”。
機(jī)關(guān)全體干部職工。
自下文之日起。
1、統(tǒng)籌兼顧、綜合推進(jìn)。以開展創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)為重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)建“省級(jí)文明單位”活動(dòng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)等工作相結(jié)合。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施。把打造書香機(jī)關(guān)、提升素質(zhì)能力作為重要抓手,切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。為增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)效果,推動(dòng)“書香機(jī)關(guān)”建設(shè)深入開展,成立由市政協(xié)秘書長(zhǎng)張輝同志任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
3、抓好集中學(xué)習(xí),鼓勵(lì)業(yè)余學(xué)習(xí)。日常以自學(xué)閱讀為主要方式,每周二、周五下午組織集中學(xué)習(xí)。每人每年至少閱讀10本圖書,并撰寫讀書筆記。注重學(xué)用結(jié)合,推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
4、依托市政協(xié)網(wǎng)站、《周口政協(xié)》等,做好宣傳、交流工作,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)、做法。
1、每月以機(jī)關(guān)黨支部為單位,交流一次學(xué)習(xí)體會(huì)。每個(gè)支部每年評(píng)選出2名“月讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”。
2、在每季度召開的機(jī)關(guān)全體人員會(huì)議上,交流學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。每年評(píng)選出4名“季讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”。
3、在每年的4月23日即“世界讀書日”,評(píng)選出3名“讀書之星”。
4、表彰措施。對(duì)評(píng)選出的“月讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)勵(lì)5本圖書;對(duì)評(píng)選出的“季讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)勵(lì)10本圖書;對(duì)每年評(píng)選出的“讀書之星”獎(jiǎng)勵(lì)20本圖書。
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