教案是教師設(shè)計(jì)的一種文稿，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程以及評價(jià)方法等內(nèi)容。編寫教案時(shí)要注重內(nèi)容的系統(tǒng)性和深度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和思考。以下是一些教案實(shí)例，通過這些案例可以更好地理解教案的編寫和應(yīng)用。
我愛地球媽媽教案篇一
了解關(guān)于地球的簡單知識，知道地球是人類的家園。
主要形式。
集體。
課時(shí)安排。
一課時(shí)，35分鐘。
活動重點(diǎn)。
重點(diǎn)：了解有關(guān)地球的簡單知識，萌發(fā)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽的情感。
活動準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地球的資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀，錄像帶。
一、猜謎語引出課題。
“不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬”。
二、地球長什么樣。
1．觀察地球儀。
2．觀看錄像。
小結(jié)：地球是圓圓的，在不停地轉(zhuǎn)動，自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽轉(zhuǎn)，因?yàn)榈厍蚝艽?，所以感覺不到它的轉(zhuǎn)動。四季的交替，晝夜的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)動的結(jié)果。
三、地球上住著誰。
2．讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。
結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發(fā)燒了。
讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
五、爭做地球的小醫(yī)生。
自由討論：怎樣保護(hù)地球媽媽？
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)地球，規(guī)定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動來保護(hù)我們的地球。
把地球儀放在科學(xué)角，讓幼兒在自由活動時(shí)觀察、互相交流。
一、設(shè)計(jì)意圖。
人類只有一個(gè)地球，愛護(hù)地球也就是愛護(hù)我們的家園，但幼兒年齡小，如果只是以說教的形式向幼兒傳授相關(guān)的知識，可能無法激起幼兒保護(hù)地球的情感，本次活動從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及理解能力出發(fā)，運(yùn)用實(shí)物，錄像讓幼兒從各個(gè)角度了解地球?；顒右杂變合矏鄣牟轮i引出，幼兒在理解謎面的同時(shí)對地球的特征有初步的感知。錄像中的內(nèi)容豐富，形象直觀，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球知識。同時(shí)，也讓幼兒深刻地感受到保護(hù)地球的重要性。
二、效果分析。
本次活動的幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，問題的設(shè)計(jì)由淺入深，尤其是最后環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更為巧妙，以地球媽媽為什么病了展開，讓幼兒自主地思考、討論，搜尋答案。在這一環(huán)節(jié)中幼兒合作意識會有很好的體現(xiàn)，整個(gè)活動課堂氣氛十分活躍，幼兒參與積極性高，整個(gè)環(huán)節(jié)由易到難，層層深入，達(dá)到了較好的效果。
我愛地球媽媽教案篇二
在群星璀璨的茫茫宇宙中，有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，那是我們的地球，她是一個(gè)美麗的母親，她穿著一件藍(lán)色的大衣，外面有一層薄薄的、水藍(lán)色的紗衣，朵朵美麗的花是她衣服上的點(diǎn)綴，涓涓細(xì)流是她衣服上的彩帶。晚上，閃爍的星星是她最美的裝飾。
她是一個(gè)富有的母親，她有它有高高的雪峰、層層的'梯田、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍(lán)的大海。她更有豐富的水、石油、煤炭、原油、天然氣......
可是，可是卻不好好珍惜，他們大量砍伐樹木、過度開采地下水，把水資源、森林資源、生物資源、大氣資源······這些可以再生的能源不但不能再生，還了一系列生態(tài)災(zāi)難。為了權(quán)利和土地來戰(zhàn)爭，人類利用核武器讓許多的無辜的動物喪失生命。
人類把地球媽媽弄的遍體鱗傷，千瘡百孔！人類也得到了應(yīng)有的懲罰：森林的消失造成了洪水，山體崩塌；大片大片的裸露的土地造成了沙塵暴；海水的污染造成了海洋生物的滅絕。天空蔚藍(lán)、白云不再潔白、花朵不再鮮艷、小草不再嫩綠、大樹不再茂盛、小鳥不再歌唱、魚兒不再嬉戲、河流不再清澈、動物不再玩耍。
行動起來吧，每天節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電、少開一天車、多種一棵樹，讓天空更加蔚藍(lán)，讓河流更加清澈，讓小草更加嫩綠。愛護(hù)地球媽媽，從我做起！
我愛地球媽媽教案篇三
晚上，無聊的我正在閱讀一本書——《地球爺爺?shù)墓适隆?，忽然覺得困了起來，迷迷糊糊間，一位慈祥的老人對我說：“小朋友，讓我來帶你了解地球吧！”
一轉(zhuǎn)身，眼前出現(xiàn)了高大的樓房和寬闊的馬路，這是我熟悉的小鎮(zhèn)！可是我看見不遠(yuǎn)處工廠的煙囪正冒著濃濃的黑煙，轉(zhuǎn)眼間遮住了蔚藍(lán)的天空，看不見一只鳥兒在飛翔；啊，對面的小男孩竟然把裝滿垃圾的塑料袋扔進(jìn)了河里！再看那條河，河水黑了，魚兒死了，河邊的小草也枯黃了……忽然傳來一陣劇烈的咳嗽聲，原來是一位大叔正忍受著病痛的折磨……我難過地閉上了眼睛，身邊的老人嘆了一口氣，語重心長地對我說：“你們?nèi)祟惏?，向地球母親索取的太多了，現(xiàn)在不但傷害了她，更傷害了你們自己啊。”
我突然明白了，原來這位老爺爺是時(shí)間老人！他是在告誡我們要愛護(hù)自己的家園——地球?。?/p>
夢中的我便大聲唱起來：“地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子，熱愛媽媽吧……”
我愛地球媽媽教案篇四
遙遠(yuǎn)的一天，在太陽系里舉行了一場星際星球選美大賽。各個(gè)星球上的人類紛紛參與，比賽會場上擠滿了火星人、金星人、地球人、月球人、土星人、木星人、木衛(wèi)1人、木衛(wèi)2人……他們派選出幾個(gè)代表，來介紹自己的星球。
太陽說道：第10086屆太陽系星球選美大賽現(xiàn)在開始！請各代表上臺發(fā)表演講！臺下一片歡呼聲和鼓掌聲，震耳欲聾，那可是幾千兆甚至更多人共同發(fā)出的巨大響聲。
小明對他的媽媽說：媽媽，這次一定又是像幾百年前那樣，又是我們贏！媽媽卻回答：這可不一定哦！
首先是來自矮行星‐‐冥王星的演講：
小明開始發(fā)牢騷，他不理解為什么他們能借用我們的土壤來比賽。不一會兒就到了地球的演講：
我們地球上一片生機(jī)盎然，在外太空看，就像一顆美麗的藍(lán)色星球，上面摻雜著綠色……說道這里，一陣陣噓聲傳來。在太空看，地球已經(jīng)幾乎沒有了藍(lán)色，那綠色呢？綠色幾乎見不到，成了一片灰色，和月球差不多。原來，人們在幾百年內(nèi)不斷建造各種化工廠、燃油廠等有害環(huán)境的建筑物，使得大氣層被污染。之所以只能看到灰色，是因?yàn)槟腔疑牟皇瞧渌模褪菫踉茖?。臭氧層被破壞之后，他們只能靠厚厚的云層抵御陽光，然而這云層幾乎不起作用。所以，原本長相美麗的地球人變得丑陋，成了名符其實(shí)的四不像。水呢？現(xiàn)在，如果能在地球上發(fā)現(xiàn)一片藍(lán)色的湖或者海域，可以將這片藍(lán)色拍賣上千億英鎊，真是一個(gè)龐大的數(shù)字！現(xiàn)在，水已經(jīng)被工廠污染、被載滿石油的輪船里的石油污染，使得水看起來一五顏六色，還不斷冒泡，更可怕的是冒出來的泡泡有著肥皂泡一樣的外表、硫酸一樣的性質(zhì)，使得這些污染的水無法使用?，F(xiàn)在人們只能喝化學(xué)配方制作的假水來止渴。
人們將各種東西往代表身上砸，代表一身花花綠綠地下臺。小明很生氣：他們怎么能這樣？因?yàn)槲覀兤垓_了大家，媽媽說道，大家非常生氣，所以才這樣做。這是我們自己造成的后果，我們應(yīng)當(dāng)自己對自己負(fù)責(zé)。小明聽罷，心里頓時(shí)明白了。
當(dāng)各個(gè)星球演講完時(shí)，太陽宣布：經(jīng)過評委的決定，本次比賽結(jié)果為：第一名，冥王星！臺下一片驚呼。等到最后了，才念到：最后一名，地球！請地球繼續(xù)努力！眾人開始嘲笑地球，地球上的人類們紛紛無奈地離開會場。
看著這個(gè)場面，小明緊緊地拉著媽媽的手，心里默默地暗下決心：長大以后我一定要成為治理環(huán)境的專家，并且馬上要呼吁大家，不能建造對地球環(huán)境有害的建筑物，要珍惜水資源，保護(hù)我們家園的綠色環(huán)境，用其他設(shè)備運(yùn)輸石油，而不污染海洋，讓我們的星球成為名符其實(shí)的藍(lán)色星球，而不是布滿塵埃的灰色星球。保護(hù)地球媽媽，讓地球在每次選美大賽都能取得勝利！
我愛地球媽媽教案篇五
我們都有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是給我們生命的媽媽，而另一個(gè)是我們美麗又偉大的地球媽媽。她用她偉岸的身軀，堅(jiān)實(shí)的肩膀和溫柔微笑，呵護(hù)著我們的成長?？墒俏覀?nèi)祟惖乃魉鶠閰s是那么的讓媽媽傷心失望。
媽媽說在她小時(shí)候，地球還是完好無損的，樹木沒有遭受砍伐，河流還沒有被污染，空氣也是新鮮的，那時(shí)的地球媽媽也是非常干凈的。
可是到了二十世紀(jì)，地球就完全變樣了。隨著人們生活提高街上私家車越來越多的，車上排出的氣體嚴(yán)重污染的空氣。五顏六色的花沒了，郁郁蔥蔥的大樹沒了。天空中出現(xiàn)了又大又黑的烏云，順著那個(gè)方向看，原來是工廠沒經(jīng)過處理排除的有害氣體。河面上出現(xiàn)很多塑料袋，原來是人類隨手丟了垃圾。有于人類不合理的開發(fā)和利用，地球媽媽瞬間沒的笑容。所以地球的兒女已經(jīng)開始反省了。今天世界各國，都已經(jīng)開始以一種全新的.姿態(tài)行動起來。而擁有960萬平方公里的大中國，正在用我們勤勞的雙手，保護(hù)著每一片森林，每一片綠水，每一片天空。
現(xiàn)在我門家都是用洗菜水沖馬桶，洗衣服的水拖地板，臟水得到循環(huán)利用。爸爸說用過的電池也不能隨意亂丟，得丟到回收箱，因?yàn)橐粋€(gè)小小的電池它的污染可大了，地球媽媽是我們的搖籃，我們又保護(hù)她，讓我們媽媽更加美麗。
我愛地球媽媽教案篇六
蒼茫無垠的大海，郁郁蔥蔥的樹林，可愛又可親的動物，世界各地的名勝古跡，自然環(huán)境遺產(chǎn)……這些都是地球媽媽給我們的饋贈。
而現(xiàn)在，河水不再清澈，天空不再湛藍(lán)，霧霾籠罩著大地……
有一個(gè)故事是這樣講的：在很久以前，西方國家的上空有成千上萬的旅行鴿。有些人好奇旅行鴿的美味，便打下一些來品嘗。他們品嘗到旅行鴿的美味后，大量旅行鴿被搬到了餐桌上。隨著人們大量的捕殺，旅行鴿的數(shù)量從一億只最后變成了3只。當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)旅行鴿要滅絕時(shí)，已經(jīng)太晚了。
除了旅行鴿，由于人類的貪婪，世界上還有多少動物在遭受著迫害，又有多少植物生靈涂炭，多少資源過度使用，數(shù)也數(shù)不清。
如果長此以往，我們?nèi)祟愖詈笠欢〞艿阶约悍N下的苦果。所以，從今天開始，我們就要珍愛生命，保護(hù)大自然。
大家也不能亂扔垃圾，因?yàn)槿绻咳巳右粋€(gè)可口可樂的罐子，那么我們國家有十三億人口，地球媽媽就會變成一個(gè)大的垃圾場。
同學(xué)們，讓我們開始行動吧！從身邊做起，從小事做起，珍惜每一滴水、每一張紙，隨手關(guān)燈、節(jié)約能源，種下一棵樹、裁下一株花，以我們的實(shí)際行動保護(hù)地球，讓地球媽媽更美！
我愛地球媽媽教案篇七
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼又來到了炎炎夏日的夏天了！在這么炎熱的天氣里，對于我們學(xué)生來講，真是一種挑戰(zhàn)，在課堂上只有風(fēng)扇沒有空調(diào)，簡直是桑拿?。≡谖覀兊纳钪杏兄鞣N各樣自己所愛的東西。
今天就讓來講述一下我愛什么東西給大家分享一下吧！
還記得那天，老師在課堂上叫我們寫一篇文章，寫“我愛…”有許多同學(xué)都在討論著寫什么，有些同學(xué)就說：“寫我愛媽媽，爸爸！”有些就說：“我愛中國！”等等…。我想了很久，我決定寫“我愛地球”有些人曾經(jīng)問過我，這個(gè)宇宙這么多星球，我最喜歡的是哪個(gè)星球！我當(dāng)時(shí)很肯定回答：“我愛地球！”因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)這么好的星球。地球是一個(gè)美麗的星球，是由海洋和陸地來構(gòu)成的一個(gè)美麗的星球，我們有幸住在上面是一種有福的`事，地球擁有著各種各樣的生物來讓這個(gè)星球創(chuàng)造成一個(gè)美麗的星球，藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的白云，一望無際的大海，動物們和我們?nèi)祟惡推较嗵帲谖倚闹杏成涑鲆环利惖漠嫛?/p>
我愛地球媽媽教案篇八
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶如今，我又唱起了這首耳熟能詳?shù)母柚{。的確，世上只有媽媽好，地球媽媽把我們創(chuàng)造出來，無私的給予我們森林、礦產(chǎn)、河流、食物。但是，我們卻不計(jì)后果的過度使用、過度浪費(fèi)、以至于生態(tài)被破壞，災(zāi)難來襲。
20世紀(jì)初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林還是一片生機(jī)。森林中大約有四千多只鹿在出沒，兇惡的狼是鹿的大敵。當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)羅斯福想讓這里的鹿多一些。于是，他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)區(qū)，還雇獵人去森林殺狼，在獵人冰冷的槍口下，狼接連被殺害，一些以鹿為生的食肉動物也未幸免遇難。
鹿沒有了敵人，開始大量繁育。一下子總數(shù)超過了十萬只，超出了森林的.承載的極限，森林一天天減少。災(zāi)難最終落到鹿的頭上，先是饑餓，后是疾病流行。兩年后，鹿的只數(shù)銳減到四萬只。最后，凱巴伯森林中就剩下八千只病鹿了。
生活在同一個(gè)地球上的不同生物之間都是相互制約相互聯(lián)系的，不能以人類的片面認(rèn)識來決定它們的生死，否則將會變成災(zāi)難。
我記得有一首詩中是這樣寫的，宇宙只有一個(gè)地球，那是人類共有的家園，你栽一棵樹，我種一片草，綠化我們的家園，讓江河清澈，讓天空蔚藍(lán)，實(shí)現(xiàn)我們的夢想，你存一份心，我留一絲意，我們的家園變清潔。宇宙只有一個(gè)地球，讓人與自然共處和諧，收起那些槍、藏起那斧頭，保護(hù)自然生長的資源，看空氣清新，有鳥語花香，多么美好的環(huán)境，你愛護(hù)家園，我愛護(hù)家園，我們的家園變花園。
有一天放學(xué)后，在回家的路上。我看到路邊的樹坑里散落著許多被丟棄的廢舊電池。想到科學(xué)課上老師曾講過一塊廢電池可以污染環(huán)境許多年，會使土地失去使用的價(jià)值。那么樹坑里被人丟棄的電池，會不會影響周圍的環(huán)境呢？帶著疑問回到家寫完作業(yè)，我馬上叫來了幾個(gè)小伙伴帶上口袋出發(fā)了，我們的目的是去揀那些被丟棄在路邊的電池。我們沿著公路向?qū)W校的方向走去，邊走邊找終于發(fā)現(xiàn)了散落在路邊樹坑里的電池，在大家共同的努力下沒放過一節(jié)廢電池，全部裝進(jìn)了我們事先準(zhǔn)備好的口袋，經(jīng)過大家的商量，我們決定把揀來的舊電池送到收購站去。以避免它再次污染。天漸漸暗了下來，晚霞映紅了我們的臉。我們顧不上疲勞，打起精神直奔廢品收購站而去。當(dāng)我們把舊電池交到收購站里工作的叔叔、阿姨們手里時(shí)，我們大伙都開心的笑了。
晚霞的余輝照耀在我們每一張洋溢著幸福的臉上。在回家的路上，我們有說有笑，正如詩中所說的，你存一份心，我留一絲意，讓我們的家園更美麗；你栽一棵樹，我種一片草，讓我們的生活更美好。這正是我們所希望的。如果在浩瀚的宇宙中看我們的地球，它是一顆蔚藍(lán)色的行星，它是那么的與眾不同，那么的光彩奪目，就像鑲嵌在宇宙眾多星中的一顆藍(lán)寶石，我忠心的祝愿我們的地球媽媽越來越年輕、越來越美麗。
我愛地球媽媽教案篇九
甲：同學(xué)們，大家好!現(xiàn)在我宣布：《地球媽媽我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!
乙：在浩瀚的宇宙太空，有一顆美麗的藍(lán)色星球，她就是我們賴以生存的家園——地球。
甲：很久很久以前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，她就為我們提供了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。
乙：地球養(yǎng)育了世間萬物生命，她是我們的母親，我們的媽媽。
甲：但如今，我們的地球媽媽卻遭受著各種各樣的破壞，空氣和水變臟了、動物和森林變少了、噪聲污染、垃圾成災(zāi)，地球媽媽變得越來越丑陋骯臟。
甲：誰不愛自己的媽媽，當(dāng)我們的媽媽不再漂亮?xí)r，我們應(yīng)該怎樣做呢?
乙：今天我們召開《地球媽媽我愛你》主題班會，就是讓同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保觀念：環(huán)境保護(hù)，從自己做起。
甲：首先請看___/___同學(xué)表演的小品《讓地球媽媽變得更美麗》。
甲：也許有的同學(xué)會問，為什么我們的生活越變越好，而我們的環(huán)境卻越變越差呢?
乙：其實(shí)這都是人類自己造成的`。比如：工廠排出的廢水廢氣污染了空氣和水，對森林濫砍濫伐使水土流失、綠地減少，捕殺野生動物使動物種類越來越少。
甲：還有，我們平時(shí)如果浪費(fèi)水和紙張、亂扔垃圾、隨便捕殺小動物，都是對我們環(huán)境的破壞。
甲：要想保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們首先要弄清楚造成環(huán)境污染的原因，多從課本、報(bào)紙電視上學(xué)習(xí)一些環(huán)保小知識。
乙：下面請看___同學(xué)表演的舞蹈《萬泉河水》。
甲：同學(xué)們，萬泉河是我國南方一條非常清澈美麗的河流，但是如果我們不注意保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水源，有一天這條河也將會不再美麗。
乙：有的同學(xué)可能會說，環(huán)境保護(hù)很簡單，我經(jīng)常打掃衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑就行了。
甲：也有的同學(xué)會想，保護(hù)地球這個(gè)責(zé)任太重了，那是他們大人的事情，我們小孩子怕是干不了。
乙：其實(shí)這兩種想法都不對。保護(hù)地球，我們每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該從我做起、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，也是我們能夠做到的。
甲：下面這個(gè)節(jié)目會教給大家一些平時(shí)力所能及的環(huán)保技能，請看三句半《爭當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵》。
表演者：______。
甲：這回大家知道了吧，保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境，不僅是我們能夠做到的，也是一件非常快樂的事情。
乙：比如：新年馬上就要到了，同學(xué)們之間要送賀卡，可是每年都有數(shù)以萬計(jì)的樹木因做賀卡而被砍伐，所以同學(xué)們不妨選用廢紙自己動手制作賀年卡，既別致又有意義。
甲：同時(shí)我們還可以把買賀卡的錢節(jié)省下來種樹，還可以參加領(lǐng)養(yǎng)樹的活動，在樹上掛上一塊小牌，寫上你的名字，定期去給它澆水、培土，照料它成長，讓它成為你家庭的一員。
乙：此外，我們還可以把用過的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成筆筒、花瓶，既環(huán)保又鍛煉了頭腦和動手能力。
甲：總之，環(huán)保方面的小知識小技巧還有很多很多，大家只要用心，就能做個(gè)合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
乙：下面請看___/___同學(xué)表演的相聲《誠實(shí)的孩子》。
甲：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球媽媽，必須一齊愛護(hù)，共同分享。乙：我們只有一個(gè)地球媽媽，愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)我們自己。
甲：讓我們從自我做起，從愛護(hù)每棵樹木、每顆花草做起;。
乙：讓我們從自我做起，從愛護(hù)每一只鳥、每一片藍(lán)天、每一池清水做起;。
乙：讓愛心照到世界的每一個(gè)角落里!
甲：請欣賞由___同學(xué)表演的歌曲《讓愛發(fā)光》。
甲：老師同學(xué)們，迎賓路小學(xué)中隊(duì)《地球媽媽我愛你》主題班會到這里就全部結(jié)束了。
乙：同學(xué)們，再見!
我愛地球媽媽教案篇十
1、會寫田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確，地球媽媽。認(rèn)識新筆畫“豎折折鉤”和新偏旁“角字頭兒”。
2、正確認(rèn)讀12個(gè)生字。
3、借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。
1、揭示課題、猜測了解課文內(nèi)容
出示課題《地球媽媽》，讓學(xué)生猜測：文章回寫些什么？地球是誰的媽媽？
二、帶著問題閱讀課文，理解課文內(nèi)容。
1、讓學(xué)生帶著“地球是誰的媽媽”？這一問題讀課問。通過自主閱讀，了解文章的主要意思。
2、小組討論“大大的家”“小小的家”分別指的是什么？
3、指讀課文。
4、齊讀課文。
三、有感情的朗讀課文，深化理解
6、朗讀課文，7、深化理解和感悟。
8、一邊想象畫面，9、一邊背誦課文。
（讓學(xué)生抓住“半空中的樹杈上”“池塘里的荷葉下面”“地底下的泥洞里”“地上的小房子里”四組方位的轉(zhuǎn)換，想象里面分別住著哪些小動物，小學(xué)一年級語文教案《地球媽媽》。）
4、想象擴(kuò)展，5、深化課文主題
再學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生改編或續(xù)編課文。
1、可以用其它的小動物替換文章中寫到的這些：
半空中的樹杈上，有喜鵲和小烏鴉的家。池塘里的荷葉下面，有小蝌蚪和小青蛙的家……
2、替換文中的`方位詞語：
冰冷的南極大陸，有小企鵝的家。深深的海洋里面有鯨魚的家……
3、由課文中寫到的動物擴(kuò)展到植物或其他無生命的事物：
寬廣的南極大陸，有大樹和小草的家。高高的天空中，有白云和春雨的家……
一、識字教學(xué)
兩個(gè)同學(xué)為一組，互相檢查生字卡片上的字哪些已經(jīng)認(rèn)識，那些還不認(rèn)識，全班交流檢查結(jié)果。把不認(rèn)識的字逐個(gè)寫到黑板上，讓認(rèn)識的同學(xué)講一講是怎么記住的。
地球、真好、半空、松鼠、蝦、兔、狗
二、寫字教學(xué)
個(gè)字上面的“人”些地稍扁一些。
子的“彎鉤”寫在橫中線上。
鳥要認(rèn)識新筆畫“豎折折鉤”。
書寫魚時(shí)要學(xué)習(xí)新偏旁“角字頭兒”。
我愛地球媽媽教案篇十一
內(nèi)容：
聽：《沉思》
唱：《熱愛地球媽媽》《地球的孩子》
第一、二課時(shí)《熱愛地球媽媽》
教學(xué)目標(biāo)
1、 指導(dǎo)學(xué)生用親切、深情的歌聲來表達(dá)歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。
2、 學(xué)唱歌曲、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們自覺的文明習(xí)慣。
教材分析
一、組織教學(xué)：
師生問好！
二、 新歌教學(xué)：
1、 導(dǎo)入：請同學(xué)們欣賞幾幅優(yōu)美的風(fēng)景畫（出示課件）
配音：同學(xué)們，我是地球媽媽，我有許許多多的兒女，看吧，清山、綠水、藍(lán)天，還有小鳥在林間飛舞，多么美麗的大自然?。〉牵捎诟鞣N人為的因素，破壞了生態(tài)平衡，使我苦不堪言。（出示課件"地球媽媽在哭泣"。）
（師）同學(xué)們，地球是我們唯一的生存環(huán)境，我們要保護(hù)她、熱愛她。（出示課題）
2、 欣賞歌曲：初步感受歌曲的優(yōu)美旋律。（出示詞譜）
3、 再聽音樂，區(qū)別兩個(gè)樂段不同的演唱情緒：第一樂段 敘述性地、深情地； 第二樂段 聲音飽滿、活躍地。
4、 有表情地朗讀歌詞。（放背景音樂）
5、 練唱歌詞：（1）用la進(jìn)行模唱；（2）初步練唱歌詞。
6、 選唱二聲部處曲譜：先分聲部練唱，再進(jìn)行合唱。要求聲部和諧。
7、 完整地演唱歌曲：要求用親切深情的歌聲來演唱。
8、 歌曲處理：討論用什么樣的演唱形式。（領(lǐng)唱、合唱）
9、 （1）分組討論，怎樣來保護(hù)地球？（2）進(jìn)行交流，自編兒歌。如：我愛朵朵花、我愛青青草；我愛棵棵小樹苗、不摘壇中花；不踏坪上草、不折樹枝不搖晃；花草樹木都是寶、美化環(huán)境不可少，我們都要保護(hù)好。（3）課件出示本校學(xué)生護(hù)綠保潔的圖片，并進(jìn)行講解：介紹我校師生們?yōu)榱说厍蛎篮玫拿魈?，已?jīng)行動起來了。
10、聯(lián)想畫：請同學(xué)們想象地球美好的未來，把它畫出來。（邊放歌曲錄音）
11、展示各自的作品，并進(jìn)行簡單介紹。
12、出示課件：地球媽媽露出了欣慰的笑容。
三、 課堂小結(jié)及課后延伸：
1、小結(jié)：同學(xué)們，環(huán)保是一場綠色變革，這場變革中我們少先隊(duì)員的任務(wù)是帶動身邊的人積極參與樹立環(huán)保意識，用實(shí)際行動保護(hù)地球。
2、延伸 ： 動員同學(xué)們成立環(huán)保小隊(duì)，利用雙休日走上社會進(jìn)行護(hù)綠保潔，并且號召同學(xué)們從我做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，不要讓地球媽媽再哭泣了。
第三課時(shí)《地球的孩子》
教學(xué)目標(biāo)：
1．欣賞《沉思》聆聽小提琴的音色，感受音樂情緒，并能以此為背景音樂配合“我的創(chuàng)造”活動。
2．學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲表達(dá)人們保護(hù)大自然，與大自然中的一切建立和諧，親密關(guān)系的美好愿望。
3．能根據(jù)自己的想象，嘗試進(jìn)行創(chuàng)編情景的表演，進(jìn)一步增強(qiáng)合作能力，體驗(yàn)創(chuàng)作表演的樂趣，提高創(chuàng)作能力與表現(xiàn)能力。從而增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)自覺的文明習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1．歌曲演唱中多處切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的把握。
2．大膽發(fā)揮合理想象，創(chuàng)編情景表演。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)想像情境（課件呈現(xiàn)“地球”圖片。）
師：同學(xué)們，這就是我們的.地球，這就是人類的母親。是她，無私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天。（展開學(xué)生的想象）
二、欣賞樂曲《沉思》。
1、導(dǎo)入欣賞：請大家聽一首樂曲，聽完后說一說這首樂曲是什么樂器演奏的？
2、再聽樂曲，用語言描述自己對樂曲的感受。
3、結(jié)合樂曲標(biāo)題，感受樂曲旋律、節(jié)奏、速度、演奏形式等音樂要素。（可采用表格形式讓學(xué)生填寫。教師不強(qiáng)求統(tǒng)一的答案，只要學(xué)生的感受符合情理即可。）
4、學(xué)生用肢體動作表現(xiàn)對樂曲的感受。
三、音樂活動“我的創(chuàng)造――音樂情景表演”。
1、談話：生活中有許多情景會把我們引如沉思，比如關(guān)于地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的問題。
2、播放地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的影像或圖片，讓學(xué)生感受強(qiáng)烈的感官沖擊，使心靈受到震動。
3、看多媒體課件，分小組設(shè)計(jì)、排練，在《沉思》的音樂中用綜合的藝術(shù)形式（歌、舞、劇、畫、配樂朗誦等）表現(xiàn)地球正遭破壞的情景，表達(dá)人們對：“保護(hù)人類共同家園”的思考。
四、歌曲教學(xué)。
1、導(dǎo)入：為了保護(hù)人類共同的家園，我們必須從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，熱愛地球媽媽，保護(hù)地球媽媽。
2、用歌曲旋律作為背景音樂，有表情地朗讀歌詞。
3、學(xué)習(xí)歌曲的切分節(jié)奏。
4、教師范唱
5、用“嚕”感受歌曲的旋律；
6、熟悉音高位子，視唱歌譜；
7、學(xué)唱歌曲
8、歌曲情緒處理：演唱時(shí)，向是娓娓敘說。表達(dá)出人們熱愛大自然，與大自然中的一切建立和諧、親密關(guān)系的美好愿望。
五、課堂小節(jié)。
我愛地球媽媽教案篇十二
甲：同學(xué)們，大家好!現(xiàn)在我宣布：《地球媽媽我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!
乙：在浩瀚的宇宙太空，有一顆美麗的藍(lán)色星球，她就是我們賴以生存的家園――地球。
甲：很久很久以前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，她就為我們提供了充足的生存條件――陸地、海洋、森林和空氣。
乙：地球養(yǎng)育了世間萬物生命，她是我們的母親，我們的媽媽。
甲：但如今，我們的地球媽媽卻遭受著各種各樣的破壞，空氣和水變臟了、動物和森林變少了、噪聲污染、垃圾成災(zāi)，地球媽媽變得越來越丑陋骯臟。
甲：誰不愛自己的媽媽，當(dāng)我們的媽媽不再漂亮?xí)r，我們應(yīng)該怎樣做呢?
乙：今天我們召開《地球媽媽我愛你》主題班會，就是讓同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保觀念：環(huán)境保護(hù)，從自己做起。
甲：首先請看___/___同學(xué)表演的小品《讓地球媽媽變得更美麗》。
甲：也許有的同學(xué)會問，為什么我們的生活越變越好，而我們的環(huán)境卻越變越差呢?
乙：其實(shí)這都是人類自己造成的。比如：工廠排出的廢水廢氣污染了空氣和水，對森林濫砍濫伐使水土流失、綠地減少，捕殺野生動物使動物種類越來越少。
甲：還有，我們平時(shí)如果浪費(fèi)水和紙張、亂扔垃圾、隨便捕殺小動物，都是對我們環(huán)境的破壞。
甲：要想保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們首先要弄清楚造成環(huán)境污染的原因，多從課本、報(bào)紙電視上學(xué)習(xí)一些環(huán)保小知識。
乙：下面請看___同學(xué)表演的舞蹈《萬泉河水》。
甲：同學(xué)們，萬泉河是我國南方一條非常清澈美麗的河流，但是如果我們不注意保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水源，有一天這條河也將會不再美麗。
乙：有的同學(xué)可能會說，環(huán)境保護(hù)很簡單，我經(jīng)常打掃衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑就行了。
甲：也有的同學(xué)會想，保護(hù)地球這個(gè)責(zé)任太重了，那是他們大人的.事情，我們小孩子怕是干不了。
乙：其實(shí)這兩種想法都不對。保護(hù)地球，我們每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該從我做起、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，也是我們能夠做到的。
甲：下面這個(gè)節(jié)目會教給大家一些平時(shí)力所能及的環(huán)保技能，請看三句半《爭當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵》。
表演者：______。
甲：這回大家知道了吧，保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境，不僅是我們能夠做到的，也是一件非?？鞓返氖虑椤?/p>
乙：比如：新年馬上就要到了，同學(xué)們之間要送賀卡，可是每年都有數(shù)以萬計(jì)的樹木因做賀卡而被砍伐，所以同學(xué)們不妨選用廢紙自己動手制作賀年卡，既別致又有意義。
甲：同時(shí)我們還可以把買賀卡的錢節(jié)省下來種樹，還可以參加領(lǐng)養(yǎng)樹的活動，在樹上掛上一塊小牌，寫上你的名字，定期去給它澆水、培土，照料它成長，讓它成為你家庭的一員。
乙：此外，我們還可以把用過的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成筆筒、花瓶，既環(huán)保又鍛煉了頭腦和動手能力。
甲：總之，環(huán)保方面的小知識小技巧還有很多很多，大家只要用心，就能做個(gè)合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
乙：下面請看___/___同學(xué)表演的相聲《誠實(shí)的孩子》。
甲：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球媽媽，必須一齊愛護(hù)，共同分享。乙：我們只有一個(gè)地球媽媽，愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)我們自己。
甲：讓我們從自我做起，從愛護(hù)每棵樹木、每顆花草做起;
乙：讓我們從自我做起，從愛護(hù)每一只鳥、每一片藍(lán)天、每一池清水做起;
甲：讓地球媽媽更加年輕、更加美麗!
乙：讓愛心照到世界的每一個(gè)角落里!
甲：請欣賞由___同學(xué)表演的歌曲《讓愛發(fā)光》。
甲：老師同學(xué)們，迎賓路小學(xué)中隊(duì)《地球媽媽我愛你》主題班會到這里就全部結(jié)束了。
乙：同學(xué)們，再見!
我愛地球媽媽教案篇十三
·了解關(guān)于地球的簡單知識，知道地球是人類的家園。
集體。
一課時(shí)，35分鐘。
·重點(diǎn)：了解有關(guān)地球的簡單知識，萌發(fā)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽的情感。
·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地球的資料。
·物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀，錄像帶。
一、猜謎語引出課題。
“不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬”。
1．觀察地球儀。
2．觀看錄像。
小結(jié)：地球是圓圓的，在不停地轉(zhuǎn)動，自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽轉(zhuǎn)，因?yàn)榈厍蚝艽螅愿杏X不到它的'轉(zhuǎn)動。四季的交替，晝夜的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)動的結(jié)果。
三、地球上住著誰。
2．讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。
結(jié)合幼兒美術(shù)作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發(fā)燒了。
讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)地球，規(guī)定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動來保護(hù)我們的地球。
把地球儀放在科學(xué)角，讓幼兒在自由活動時(shí)觀察、互相交流。
一、設(shè)計(jì)意圖。
人類只有一個(gè)地球，愛護(hù)地球也就是愛護(hù)我們的家園，但幼兒年齡小，如果只是以說教的形式向幼兒傳授相關(guān)的知識，可能無法激起幼兒保護(hù)地球的情感，本次活動從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及理解能力出發(fā)，運(yùn)用實(shí)物，錄像讓幼兒從各個(gè)角度了解地球。活動以幼兒喜愛的猜謎引出，幼兒在理解謎面的同時(shí)對地球的特征有初步的感知。錄像中的內(nèi)容豐富，形象直觀，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球知識。同時(shí)，也讓幼兒深刻地感受到保護(hù)地球的重要性。
二、效果分析。
本次活動的幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，問題的設(shè)計(jì)由淺入深，尤其是最后環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更為巧妙，以地球媽媽為什么病了展開，讓幼兒自主地思考、討論，搜尋答案。在這一環(huán)節(jié)中幼兒合作意識會有很好的體現(xiàn)，整個(gè)活動課堂氣氛十分活躍，幼兒參與積極性高，整個(gè)環(huán)節(jié)由易到難，層層深入，達(dá)到了較好的效果。
我愛地球媽媽教案篇十四
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
讓幼兒能主動參與保護(hù)環(huán)境。
（一）導(dǎo)入部分：“小朋友，你們好，我是趙老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)，引起幼兒的注意。（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1―3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、師：“他們的行為都不對，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）
3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環(huán)境的.現(xiàn)象。
4、人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）
5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
我愛地球媽媽教案篇十五
一、活動目標(biāo)：
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
活動重點(diǎn)：使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
活動難點(diǎn)：讓幼兒能主動參與保護(hù)環(huán)境。
三、活動過程：
（一）導(dǎo)入部分：“小朋友，你們好，我是趙老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)，引起幼兒的注意。（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1―3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、師：“他們的行為都不對，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）
3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4、人們在不知不覺的'破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）
5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士； 你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
我愛地球媽媽教案篇十六
1、正確認(rèn)讀本課十二個(gè)生字。認(rèn)識新筆畫“豎折折鉤”和偏旁“角字頭”會寫田字格里的四個(gè)生字。
2、借助漢語拼音正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們共同家園――地球的感情。
1、會寫田字格里的四個(gè)字，正確認(rèn)讀要求會認(rèn)的十二個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
讓學(xué)生理解文中“大大的家”和“小小的家”各指什么，進(jìn)而了解我們偉大的地球家園
多媒體課件
一、談話導(dǎo)入新課
1、播放歌曲《世上只有媽媽好》
3、大家齊讀課題
二、初讀課文，認(rèn)讀生字，整體感知課文
1、聽錄音，注意生字的讀音。
2、錄音中的小朋友讀得好不好？你想不想也像他一樣？清同學(xué)們借助拼音自讀課文。
3、在這篇課文里，還有許多生字朋友，我們一起來認(rèn)識一下。（屏幕出示生字，教師領(lǐng)讀。）
4、請認(rèn)識這些生字的同學(xué)讀一讀，小老師領(lǐng)讀，開火車讀。（利用多種形式的讀，使學(xué)生認(rèn)字的興趣更濃。）
5、檢查生字認(rèn)讀情況。
三、朗讀課文，理解課文
1、師：認(rèn)識了這些生字后，我們讀起課文來，就能讀得更流利。（孩子們學(xué)習(xí)的積極性被調(diào)動起來，就會更主動地讀好。）
2、再通讀全文，了解課文內(nèi)容，說一說地球是誰的媽媽。（小鳥、小魚、小蝦……）
3、讓學(xué)生在課文里找一找，這些小動物都住在哪兒？讀一讀相應(yīng)的句子。
四、思維擴(kuò)展、延伸
1、地球媽媽只給了這些小動物一個(gè)家嗎？它有沒有給其他小動物一個(gè)家？（有，其他的書上省略了沒有說。）
2、除了書上提到的，你還知道地球媽媽給了誰一個(gè)家？同桌說一說。
五、小結(jié)：
1、同學(xué)們說得真好，老師真為你們驕傲，你們表現(xiàn)得這么好，老師想送一些小禮物給你們，看，它們漂亮么？這些山山水水、花鳥魚蟲一切一切美麗的、可愛的、活潑的，都是地球媽媽的孩子。地球媽媽不僅養(yǎng)育了我們，還讓我們的世界豐富多彩，充滿生機(jī)。讓我們帶著對地球媽媽的感激再讀一讀族后一段吧。
2、地球媽媽真好，給了我們所有孩子一個(gè)家，我們應(yīng)對她做些什么呢？（激發(fā)學(xué)生用自己的行動去保護(hù)地球，熱愛地球。）
我愛地球媽媽教案篇十七
前幾天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，電影講的是：邪惡的外星人想要占領(lǐng)地球，人類拼命地保護(hù)地球，最終人類取得勝利，解除了危險(xiǎn)。這雖然只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但大家或許還不知道，還有一個(gè)危險(xiǎn)正在威脅著地球，那就是環(huán)境污染。
幸福。我想大家一定都不愿意，那么就從身邊的小事做起，一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的地球媽媽吧！
我們要保護(hù)地球媽媽，我們要拿出行動來。環(huán)保其實(shí)非常簡單，我們都可以從身邊的小事做起。我們要多植樹，把沙漠一點(diǎn)一點(diǎn)變成綠洲；我們要減少各種污染，回收垃圾……我們可以掌控自己的命運(yùn)，我們可以改變地球的命運(yùn)，只要我們努力，地球再度光明，小鳥在天空中歌唱，到處是歡聲笑語，小河恢復(fù)了往日的清澈，花兒競相開放，大樹長滿了翠綠的葉子，空氣新鮮，到處是綠地風(fēng)景，我仿佛看見地球媽媽笑了，笑聲是那么甜蜜。她覺得她最幸福了?？梢月牭叫▲B歌唱，小河叮咚伴奏，大樹沙沙響，花兒散發(fā)著清香。一切是那么美好。
地球媽媽笑了，自己也情不自禁地笑了。也許小鳥也笑了，大樹也笑了，小河也笑了，小花和小草也笑了，大家都笑了。世界回到了往日的美好、幸福。這個(gè)不是夢想，只要努力，這會變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起團(tuán)結(jié)起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們親愛的地球媽媽吧。
我愛地球媽媽教案篇十八
地球媽媽付予了我們智慧，讓我們利用它來提高生活水平。
生活離不開衣、食、住、行，過去那些沒有智慧的猿人們，只能吃一些樹葉、野果，如果捕到一些獵物也只能生著吃掉，不會用火去烤熟，更不會烹飪美味佳肴；他們住的不是房子，只能在樹上生活，沒事了會下來；他們也不知道美，成天光著子；如果想去什么地方他們只能走或跑不會制造交通工具，每天都過得無憂無慮。地球媽媽看到了她的孩子們生活得很不好，心里非常難過，于是給了人類智慧，讓孩子們過上了美好、幸福的生活?，F(xiàn)在我們每天都能吃到好吃的，廚師利用自己豐富的想像把菜做得既好看又好吃，讓人們連連點(diǎn)頭叫好；紡織廠的工人做出了各種各樣的衣服在上面繪制出美麗的圖案，讓大家學(xué)會了打扮自己；工人們用磚頭建起了高樓大廈，堅(jiān)固無比，人們也就不會四處流浪了；家里有了沙發(fā)、床，每當(dāng)你累了再也不用坐在地上了；如果出趟門你可以選擇各種交通工具，騎車、坐車有條件的話也可以開車；既使有急事也不用提前通知，只需一個(gè)電話幾分鐘準(zhǔn)能趕到。
可有的'人卻不珍惜，他們隨意砍伐樹木、打獵，破壞森林，不珍愛生命?，F(xiàn)在地球媽媽受到了嚴(yán)重的危害，有的地方經(jīng)常地震，發(fā)生泥石流，可她也不希望自己的兒女受到傷害呀！我想對那些不文明的人說：“地球只有一個(gè)，如果她消失了，我門人類也會滅絕的，難道你們不懂嗎？”
我愛地球媽媽因?yàn)樗齻ゴ?；我愛地球媽媽因?yàn)樗利?；我愛地球媽媽因?yàn)樗巧南笳鳎?/p>
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