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企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇一
后勤管理處在校黨政領導下代表學校行使后勤行政管理職能;代表學校(甲方)對服務方(乙方)各項工作質量進行監(jiān)督考核;為教學、科研工作及師生生活提供更好的后勤保障。
第二條后勤管理處工作職責。
一、負責制定學校后勤工作的總體規(guī)劃和年度計劃，代表學校與分離后的后勤保障部門落實保障合同與契約，并對其履行情況進行跟蹤檢查、監(jiān)督、考核、評估。
二、全面負責學校對后勤各項經費的計劃編制、劃撥使用和監(jiān)督管理;負責對校撥后勤經費使用情況進行定期的檢查和監(jiān)督。
三、負責對學校的房屋設施、設備等的管理、維修立項，編制年度大、中維修計劃，組織對項目的實施、監(jiān)督管理，并按規(guī)定建立檔案，實施質量跟蹤監(jiān)督。
四、負責制定、下達、審核學校授權的后勤自身及對各單位的消耗定額、服務標準、收費標準等，維護學校和廣大師生員工的權益。
五、檢查、監(jiān)督、考核后勤服務質量，對后勤服務部門的獎懲提出建議。
六、建立后勤服務質量監(jiān)控、評估、反饋體系，實行民主管理，接受師生員工及乙方職工的投訴，及時協(xié)調解決后勤服務中存在的困難與問題。
七、代表學校協(xié)調后勤與校內、外各有關部門之間的關系，為后勤改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的內、外部環(huán)境;負責對引入校內社會上的后勤服務項目的論證，協(xié)助有關部門對后勤服務項目的招、投標工作和合同的簽訂等工作。
八、負責學校教職工用房和學生公寓房屋的管理工作。
十、負責學校信件收發(fā)、報刊雜志征訂及計劃生育工作。
十一、負責向學校領導擬定后勤社會化改革方案工作。
十二、完成好學校交辦的其他工作。
第三條后勤管理處處長崗位職責。
處長在校黨委、校行政、領導下，全面負責后勤管理處行政工作。領導處屬各科、室工作。
一、貫徹執(zhí)行學校黨委行政的各項方針、政策和決議，保證學校各項后勤工作任務和規(guī)章制度的落實。
二、主持處務工作會議，研究決策工作中的重大問題及改革辦法。
三、根據學校工作計劃和校領導的批示組織制定全處年度、學期工作計劃，組織力量落實計劃和定期進行工作總結。
四、負責全處人力、物力、財力的調配，負責督促、檢查、指導、協(xié)調各科、室工作。
五、負責全處各項管理制度的建立、健全與完善，并認真抓好落實。
六、不斷深化后勤管理改革，適時提出改革方案與措施，積極推進學校后勤社會化進程。
七、組織領導全處人員的政治理論學習、文化業(yè)務知識學習與專業(yè)技術培訓工作。
八、負責全處人員的思想教育工作、紀律教育工作、安全工作。
九、負責全處的人事工作。
十、負責全處的財務管理工作，審批經費的使用。
十一、負責全處的工作質量考核和獎罰工作。
十二、完成校領導交辦的其他工作任務。
一、在處長領導下全面開展工作。
二、負責落實處長分配的各項工作任務，協(xié)助處長做好后勤工作計劃、總結、規(guī)章制度的制定與落實。
三、負責分管工作各項管理制度的建立、健全與完善，并認真抓好落實。
四、不斷深化后勤改革，協(xié)助處長積極推進我校后勤社會化進程。
五、組織分管科室人員的政治理論學習，文化業(yè)務知識學習與專業(yè)技術培訓工作。
六、負責分管科室人員的思想教育工作，勞動紀律及日常工作考核與獎罰工作。
七、完成校領導和處長交辦的其它工作任務。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇二
八、要仔細照顧好幼兒的衣、食、住、行，注意觀察幼兒情緒，鼓勵幼兒有不舒服的地方及時告訴老師。發(fā)現(xiàn)病情報告醫(yī)務人員，不得擅自私自處理。
九、戶外活動時檢查幼兒鞋帶是否松開，松開時及時系好。
十、對違犯安全制度的員工，視情節(jié)輕重扣發(fā)獎金。
十一、各班剪刀、針、溫度計、消毒物品應嚴格保管，口服藥嚴禁幼兒自己服用。
十二、各班應加強安全教育和幼兒自我保護教育。
十三、每周一和周五下午，教師應嚴格檢查門窗、水龍頭、電閘是否關閉，如發(fā)生異常應立即報告。
十四、每月初對園內所有大型玩具進行檢查維修，及早發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕因玩玩具器械引起碰撞。
幼兒園安全工作制度。
一、嚴格執(zhí)行安全崗位責任制，值班時不許擅自離崗，幼兒一切活動必須在老師視線下進行。
二、堅持八小時工作制、上班時間不許串崗，不許會客，不許脫離工作崗位，如有特殊情況，必須向領導請假。
三、幼兒服用藥品必須把外用及口服藥分開放，并核對姓名和劑量，以免誤服中毒。
四、如發(fā)現(xiàn)活動場地不平，大型玩具有松散等現(xiàn)象，應及時修理，防止意外發(fā)生。
五、幼兒離園時一定要把幼兒交到家長手中，待幼兒全部接走之后，仔細檢查班內門窗是否關好，然后方可下班。
六、幼兒園車輛必須按國家頒發(fā)的車輛安全技術規(guī)范的規(guī)定及要求使用，嚴禁違章。
七、加強安全教育，嚴格遵照安全制度、規(guī)定、若有違犯者嚴肅處理。
一、加強治安管理，提高警惕，消除隱患，防火防盜。
二、建立治安領導小組，由園長，后勤人員，部分青年教師組成。
三、定期檢查不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
四、建立值班制度，加強保衛(wèi)工作，平時、節(jié)假日要安排好值班。節(jié)假日值班名單要報有關部門備案。值班要填寫記錄。
五、門衛(wèi)不隨便放人進入校園，有事要登記，幼兒家長來訪要經過同意后方可入園。
六、對放貴重物品的儲藏室要經常檢查防盜，防火裝置。
七、后勤(門衛(wèi))每天放學后要巡視全園，檢查門窗，燈是否關閉。
八、財務室除配備保險柜外，不準大量現(xiàn)金過夜。
九、超過萬元現(xiàn)金的領款要有兩人一起領取，領款后中途不得隨便停留他處。
安全事故上報制度。
一、樹立安全第一思想，提高認識，責任到人。
二、出現(xiàn)安全事故，應及時上報分管領導，并做緊急處理。
三、認真如實填寫安全事故登記表。
四、如出現(xiàn)重大安全事故應及時上報上級領導。
外來人員登記制度。
一、嚴格外來人員登記制度，消除不安全隱患。
二、外來人員來園辦事，必須出示身份證，填寫外來人員登記表，方可入內。
一、伙食帳必須日清、月清、帳物相符。堅持購物審查制度。采購的東西，必須有購貨憑證，并經驗收員簽字方可報銷;特殊情況必須有報告經領導簽字方可報銷。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇三
二、厲行節(jié)約，反對浪費，搞好伙食管理，入園幼兒要登記清楚，防止漏交。
三、節(jié)余、虧損原因清楚，幼兒伙食盈虧不能超過2%。
四、不準用伙食費購買其它與伙食無關的物品。
五、定時公開帳目，接受家長和職工的監(jiān)督。
一、堅持勤儉辦園的方針，認真貫徹執(zhí)行上級有關財會工作的規(guī)定，做好財會管理工作。
二、認真做好記帳、清帳、報帳工作，經常清點庫存現(xiàn)金，做到帳款相符。
三、每月按時發(fā)放職工的工資以及各項津貼等。
四、準確核算幼兒的伙食費，掌握伙食標準，經常和炊事員、采購員取得聯(lián)系，堅持月底盤點，基本上做到收支平衡。
五、一切開支需領導同意簽字，方可給予報銷，否則無效。對不認真不合法的原始憑證，不予受理。
六、及時和銀行對帳，保持帳目相符。
七、全心全意為孩子服務，各項開支隨交隨收，做到收費工作及時無差錯。
八、及時向領導匯報和建議各項費用和收支情況以便采取更好的實施工作。
九、做好安全工作，嚴防事故的發(fā)生。
一、幼兒出勤由主班教師上午負責劃考勤表，月底及時報財務室。
二、幼兒連續(xù)1個月不出勤，必須到中心醫(yī)院化驗肝功，方可來園。
教職工考勤制度。
一、嚴格按照作息時間上下班，若遲到早退，記錄考勤。
二、當班時間認真工作，臨時有急事須本人去辦理的等領導批準并登記在冊后方可離園。
三、無故礦職給以紀律處分。
四、上班時看病須經領導批準同意，看后立即回園，及時填寫臨時看病登記卡。
五、病假延長須有醫(yī)生手續(xù)。
六、事假須經園領導批準，事后補假無效。請事假必須是直系親屬有病，需要本人護理，料理，方可請假，非直系酌情。
七、到園外學習、開會、辦事回園后立即報到并及時通知本班安排值班時間。
八、本人因病請假須返回工作的前一天向領導報道，消假，否則到崗也算曠工。
九、若有急事不能準時到崗，個人應與本班保教人員進行協(xié)調，然后向園領導匯報。原則上當天請晚班假不安排頂班人員。
教職工加班制度。
一、凡是工作需要領導安排的工作屬加班范疇，本職工作范圍內未完成的工作量不屬加班范疇。
二、每學期初的環(huán)境創(chuàng)設視為前勤統(tǒng)一加班，予以一定津貼。
三、園內大活動另有獎勵制度。
一、所有微機專人負責，使用時需經保管人同意方可打開使用。
二、保管人不在不得開機。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇四
四、教室要做到窗明、地凈、光線充足、桌椅每周用消毒水擦洗三遍，做到不留油漬污跡。
五、幼兒做到一人一杯一巾專人專用，并做好消毒工作。
六、幼兒飯前飯后用流水洗手，并經常保持手臉干凈，服裝整潔，飯后漱口，每周剪指甲一次。
七、幼兒園工作人員要保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡、剪指甲，不準留長指甲，飯前、便后要用肥皂水洗手。
健康查體制度。
一、幼兒入園體檢查制度。幼兒入園前必須進行全身體格檢查，其中包括胸透、肝功能檢查，健康合格才方可入園。
二、工作人員體檢制度。工作人員上崗前必須進行體檢，持有衛(wèi)生防疫部門簽發(fā)的健康證件(合格證)方可就職。
三、定期體檢制度。
1、一歲以上的幼兒每半年體檢一次，每半年測身高、體重一次，并做好記錄，進行健康分析評價，填好幼兒健康卡。
2、工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病立即隔離治療，待病愈，持醫(yī)療單位的衛(wèi)生健康證明，方可恢復工作。
3、每學期開學前，為全體幼兒進行肝功檢查，發(fā)現(xiàn)有肝功能異常及病毒攜帶，不得入園。
四、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好“一摸、二看、三問、四查”工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
五、幼兒離園1個月以上或從外地返回時，要經醫(yī)務室檢查，詢問后確定回班或檢疫。
隔理制度。
一、班上發(fā)生傳染病，及時召開班務會，研究隔離措施。
二、班上的用具、玩具立即消毒，每天早上用消毒水消毒桌面、臉盆、玩具柜。
三、老師穿隔離衣，吃飯單獨一桌。
四、幼兒不串班，出入走一個門。
五、飯前、便后用肥皂洗手。
六、幼兒被褥每周曬1次，毛巾每天消毒。
七、室內空氣流通，加強幼兒身體鍛煉。
八、家長可以給幼兒帶糖果，加強營養(yǎng)。
幼兒個人衛(wèi)生制度。
一、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手，飯后擦嘴的好習慣。
二、天天洗手絹，每天洗腳，女孩要洗屁股。
三、每周剪甲1次，每2周剪腳指甲1次。
四、培養(yǎng)幼兒不隨地吐痰，不隨地亂仍果皮紙屑的好習慣。
五、培養(yǎng)幼兒不隨地吐痰，不隨地亂仍果皮紙屑的好習慣。
六、教會幼兒正確使用手絹，有鼻涕用手絹擦，不用衣袖抹。
七、不吃手，不咬指甲，不往嘴甲放臟東西，睡覺不咬被角。
生活制度。
合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，根據不同年齡的兒童生理特點，合理安排他們一天的生活內容，要求做到：
1、幼兒兩餐間隔時間不得少于3小時;。
2、幼兒戶外活動的時間在正常情況下每天不得少于3小時。
3、幼兒睡眠時間晝夜共計不得少于或超過12小時至12小時半。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇五
一、目的為規(guī)范后勤物資的申購、采購、入庫、領用、歸還等環(huán)節(jié)的管理，并結合支教各方面情況，特制定本制度。
二、物資申購與采購。
1、經項目組成員制定好預算表后，各模塊負責人填寫《申購表》，在支教負責人、財務主管審批簽名后報后勤部，方可購買，未遵守以上采購審批流程則不允許購買。
2、采購過程中，嚴格把質量關和價格關，由后勤部負責人直接根據預算表上物品進行采購，并由支教負責人指定專人陪同監(jiān)督，一切物品的采購，必須提供正式發(fā)票。
三、
物資驗收。
1、采購物資到達后，后勤主管需同時聯(lián)系支教負責人進行驗收，驗收時如有任何一方未派人參加，驗收行為視為無效。
2、驗收時，后勤主管應當認真清點是否有物資遺失或損壞情況，及時填制《損壞登記表》。
3、入庫完成時應同時完成《入庫清單》等簽收憑據。
四、庫存管理。
1、必須定期盤點庫存，前期物資入庫時清點一次，中期第一批同學走后清點一次。
2、倉庫鑰匙只能由后勤負責保管。
五、物資領用。
1、前期物資發(fā)放時由后勤主管填制《領用表》，同時簽收人也需要做好簽收準備。
2、后期物資領用時，領用人員應先填制《申領單》，由后勤主管、領用人雙方簽字后方可到倉庫領用。
3、后勤主管憑《申領單》同時填制《領用表》，方便統(tǒng)計領用情況。
六、物資歸還。
1、臨時使用的物品，應在使用完畢后，及時歸還后勤部入庫。2、如有丟失或損壞，及時填寫損壞登記表。
3、根據《損壞登記表》及時填制《申購單》，經支教負責人、財務主管審批簽字后方可領出資金進行購買。4、請?zhí)崆案嬷∨笥褌兒煤脨巯А?/p>
教學。
器材，損壞之后會根據下發(fā)資金來重新購置，如果開支不夠則不會再進行添置。
不管是學校的后勤工作還是公司的后勤工作，為規(guī)范總務后勤管理，根據單位或學校的后勤工作特點，都要制定后勤管理制度，以下整理了詳細的總務后勤管理制度的范文，僅供參考。
第一章總則。
第一條為了規(guī)范學校的總務后勤管理，結合總務后勤工作的特點，制定本制度。
第二條基本原則，貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，總務工作為教書育人和為師生服務的思想原則；要有實事求是，因校制定的思想原則；要有勤儉辦學的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關系、社會效益和經濟效益的關系。
第三條主要任務：加強財務管理和財產管理，加強校園建設和管理，加強校舍管理和設備管理。根據財力合理編制學校預算，依法多渠道籌集事業(yè)資金，加強核算，提高資金使用效益。加強資產管理和設備管理，建立健全各種規(guī)章制度，對學校經濟財務活動進行嚴格控制和監(jiān)督。
第二章總務管理體制。
第四條學?？倓蘸笄诠ぷ?，實行“統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理”的體制。堅持后勤工作服務于教學一線的原則，在校長的領導下，由總務處統(tǒng)一管理。
第五條總務人員的工作職責，工作權限嚴格按照《會計法》和有關部門規(guī)定執(zhí)行。
第七條（二）固定資產（財產）管理制度。
第十條（五）總務后勤人員崗位責任制。
第十一條（六）財務稽核和票證管理制度。
第十二條（七）財務內部牽制制度。
第十四條（九）財產登記制度第十五條（十）財產損壞、損失處理和賠償制度。
第四章附則。
第十六條學校范圍內的各部門、全體教職員工均執(zhí)行本制度。
第十七條總務后勤管理人員和工作人員如沒有嚴格執(zhí)行本制度，校長可根據《會計法》和有關規(guī)定進行調整該部門管理人員的崗位工作，并按照有關制度追查該人員的責任和經濟損失。
第十八條本制度由總務處負責監(jiān)督執(zhí)行和解釋。
第十九條本制度自1999年1月1日起執(zhí)行。
一、嚴格執(zhí)行《會計法》和財政部、國家教委頒發(fā)的《中小學校財務制度》。
二、每學期初，做好財務收、支預算，報校長批準后方可嚴格執(zhí)行。
三、收入管理。
1、學校收入主要指“財政補助收入，事業(yè)收入，勤工儉學收入，其它收入。
2、收費時，要使用符合國家規(guī)定的合法票據，嚴格執(zhí)行收支兩條線的財政專戶管理。
3、學校的各項收入必須全部納入學校預算。統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。4、學校的各部門，各班主任除按學校統(tǒng)一要求的收費外，不得向學生收取其它任何費用。
四、支出管理。
1、工資性質的支出，財務人員必須按上級批準文件執(zhí)行。
2、公務費中的水電費、郵電費財會人員要嚴格按照實際發(fā)生額進行支出。
3、辦公用品支出，必須按照總務主任審定后的計劃采購，并交保管入庫簽章后，出納方可記日記帳。
4、大中小型維修和設備購置統(tǒng)一報校長審批。
5、差旅費和公務接待費原則上要嚴格把關，必須發(fā)生時，由總務主任審核后，報校長審批。
五、資產管理。
1、流動資金（現(xiàn)金、銀行存款、應收及暫付款、材料），做到日清月結。保證帳實相符。
2、固定資產按分類管理。做到帳、卡、實物相符。
六、負債管理1、學校的負債主要指借入款項、應付及暫存款、應繳款項、代管款項等。
2、按不同性質的負債分別管理。按規(guī)定辦理結算。
七、財務報告和財務分析。
1、學校的財務報表的財務分析，按主管局的規(guī)定和要求按時上報。
八、財務監(jiān)督。
1、財會人員必須接受國家有關部門的財務監(jiān)督，設立嚴密的內部監(jiān)督制度。
2、財會人員有權按《會計法》及其它有關規(guī)定行使財務監(jiān)督權。對違反國家財經法規(guī)的行為，有權提出并向上級主管部門和其它有關部門反映。
3、學校內的一切經濟合同，必須由總務處實行全面監(jiān)督和簽訂。
一、教室財產。
1、開學時一次性將教室所有財產交給各班主任，并簽訂合同書。2、放學時一次性將教室所有財產按合同書進行驗收。如有損壞，根據情況進行賠償。
二、各辦公室財產。
1、各辦公室財產由本室負責人簽訂合同書，并負責管理。2、本室和財產不能占為己有。
3、調整辦公室時，由總務管理人員進行統(tǒng)一調整，不得私自搬動和調換，室內設備、門鎖鑰匙移交給本室負責人。若財產損壞，根據情況進行賠償。
三、各保管室的財產。
各保管室的財產按《總務后勤人員管理責任制》執(zhí)行。
四、學校財產按配備數額使用，租借學校財物，必須征得學校領導及主管理人員同意后再履行借用手續(xù)。
一、凡購回物品必須先辦理入庫手續(xù)，并在發(fā)票上簽章。
二、各辦公室領物品時，必須由負責人（派人）領取，并按要求填寫“領物登記簿”。
一、各教室按需要開關電燈，節(jié)約用電。
二、各辦公室要做到節(jié)約用電，隨出關燈。
三、各用戶用電，按電表度數全額收費，并在發(fā)工資時收回。四、從進入學?？傠姳砗螅龅碾娐?，一律不準校外接用。不準偷接用電。
（五）總務后勤人員崗位責任制。
一、總務主任崗位責任制。
1、主持全校的總務后勤工作。
2、按照國家財政制度和有關規(guī)定，認真做好財務計劃和核算，并嚴格執(zhí)行。
3、安排檢查和監(jiān)督總務后勤人員的各自崗位工作。4、擬定、修改總務后勤各項管理制度。
二、會計崗位責任制。
1、按照國家財政制度的規(guī)定認真編制并嚴格執(zhí)行財務計劃。預算、遵守各項收入制度、費用開支標準，分清資金渠道。合理使用資金。2、按照國家會計制度的規(guī)定記帳、算帳、報帳、做到手續(xù)完整、內容真實、數字準確、帳目清楚、按期報帳。
3、按照經濟核算原則分析財務計劃，預算的執(zhí)行情況，及時向總務主任提出建議。
4、按照國家會計制度的規(guī)定，妥善保管財務檔案材料。
5、遵守、宣傳、維護國家財政制度和財經紀律。同一切違法亂紀行為做斗爭。
三、出納崗位責任制。
1、按照國家財務制度的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行財務計劃、預算、按照各項收入制度，費用標準和開支范圍，弄清資金渠道，合理使用資金。
2、按照國家會計制度的規(guī)定。認真記帳，做到手續(xù)完備內容真實、數字準確、帳目清楚、日清月結。
3、按照銀行制度的規(guī)定，加強現(xiàn)金管理，做好結算工作。
4、遵守、宣傳、維護國家的財政制度和財經紀律，同一切違法亂紀行為作斗爭。
四、保管（實物）崗位責任制。
1、按照國家財務制度的規(guī)定，認真管理好實物，保證財產不受損失。2、按照國家會計制度的規(guī)定。認真登記實物的入庫和出庫，做到手續(xù)完備、數字準確、帳目清楚、定期公布。
4、遵守、宣傳、維護國家財政制度和財經紀律。同一切違法亂紀行為作斗爭。
五、管理員（儀器室、電教室、體育保管室、圖書室）崗位責任制。1、嚴格執(zhí)行學校管理制度并建入、出庫帳。2、本室財產不屬于教學所需一律不準借用。
3、教學借用必須先登記，然后借用限定借用期限。
4、因教學損壞、損失、先落實責任，再根據情節(jié)處理。
5、未經校長或主管領導同意擅自借出財物要追究保管員的責任，若損壞、損失、由保管員照價賠償或加倍賠償。
6、保管員不負責任損壞、損失時，由保管員按價或加倍賠償。
一、教學樓、辦公樓、舞臺內外不允許個人私自堆放與教學無關的雜物，一經發(fā)現(xiàn)，學校按無主物者統(tǒng)一處理。
二、操場上不允許隨便堆放煤、碳和雜物，特殊情況，經學?？倓仗幣鷾屎蠓娇膳R時堆放，但必須限制時間，如超過期限學校將另行處理。
三、校門口和校園內不允許私自擺攤設點，違者學校沒收并罰款50—200元。
四、校園內不允許任何人隨便搭設廚房、碳池、雜物棚。特殊情況，必須經學校批準方可施工，否則，令其拆除或學校沒收。
五、校園內一律不準喂養(yǎng)家畜家禽，若發(fā)現(xiàn)，由愛委會處以罰款50—150元。
六、校門要嚴格管理，總務處主任工作職責。
一、在校長的領導下具體管理學?？倓展ぷ?。教育管理總務人員要以教育、教學為中心、全心全意為教育、教學服務，經常巡視校園，及時處理偶發(fā)事件。了解教育、教學工作的需要，主動配合，為提高教育、教學質量創(chuàng)造條件。
二、按照勤儉辦學的原則，掌握和編制全校每學期的收支預算。
第一章總則。
第一條為規(guī)范后勤管理工作，明確職責，更好的提升服務，特制定本管理制度。
第二條干部職工人人參與后勤，人人重視后勤。
第一章食堂管理。
第三條辦好鎮(zhèn)政府食堂，并保證其正常運轉，切實解決職工的生活就餐問題。第四條承辦好各種會議伙食。
第五條經鎮(zhèn)黨政綜合辦公室同意和交待，承辦好檢查、視察和指導工作的各級領導就餐。
第六條負責廚師的履職情況、教育管理和政治思想工作。
第七條負責總務性采購，采購時必須由收款人出具發(fā)票，水菜采購必須由收款人簽字認可。
第八條明確采購人員和復稱人員，不得由一個人履行采、復工作，必須由兩個人完成。
第九條管理好采購物品的入庫清收和領用登記工作。
第十條各種伙食本著收支平衡的原則辦理。
第十一條及時清收伙食費，必須按照財經紀律的要求做好財務管理，并進行財務公開，次月5日前公布上月的財務情況。第十二條負責物品的清掃和規(guī)范堆放工作。
第十三條保持廚房、食堂大廳、食堂外部場地、煤柴房等衛(wèi)生、安全工作。認真抓好食堂衛(wèi)生工作，必須保持環(huán)境衛(wèi)生，及時刷洗刀板、碗筷等炊具，做到無蒼蠅、無老鼠。必須采購新鮮蔬菜，堅持生熟食品分別存放，確保飲食衛(wèi)生，不出任何危及就餐人員身體健康的事故。
第十四條食堂廚師必須保持自己的個人衛(wèi)生和衣著整潔、嚴格堅持上下班制度。
第十五條管理好食堂的就餐劵工作，監(jiān)督就餐人員憑就餐劵就餐，不得賒賬就餐。
第十六條基本就餐生活費：5.50元/人餐。
接待副科級以下（不包括副科級）會議伙食統(tǒng)一標準：10.00元/人餐。
接待正、副科級會議伙食標準：20.00元/人餐。
接待副處級會議伙食標準：25.00元/人餐。
第十七條代表會、年終。
總結。
會或大型會議可請一定臨時人員幫忙，其余一概不準請，誰請誰負責。
第十八條凡涉及食堂的管理人員每人每月交納個人就餐包干伙食費50.00元。
第十九條食堂工作人員不得邀請與工作無關人員進行私自集餐，如違反按伙食用餐的費用收取。
第二章電教室和工會活動室管理。
第二十條電教室和工會活動室由門衛(wèi)管理。第二十一條。
管理好政府電教室和工會活動室的清掃、規(guī)范擺設工作。
第二十二條電教室和工會活動室內設物資，嚴禁私自外借。
第三章水電管理。
第二十三條做到人人節(jié)約用電，節(jié)約用水，減少浪費。
第二十四條加強宣傳教育，發(fā)揚勤儉精神，養(yǎng)成隨手關燈、關水的習慣，杜絕長明燈，長流水現(xiàn)象，形成良好風氣。
第二十五條水電設施是公共設施，政府機關大院公用的水電設施由鎮(zhèn)黨政綜合辦統(tǒng)一安裝，任何人不得私自安裝水表、電表外的水電管道和線路。
第二十六條公共場所的照明燈具及其他電器設備由鎮(zhèn)黨政綜合辦批準，并負責統(tǒng)一裝配，不準私自改裝，不準私拉亂接。
第二十七條機關大院明確專人負責水電管理，水電工和有關人員要加強檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，視情節(jié)及時給予批評教育或處罰。
第二十八條個人住戶用電用水必須進表，個人住戶的水電表由個人管理使用，若私自在表外接線用電，每發(fā)現(xiàn)一次罰款1200元，私自在水表外接水管用水，每發(fā)現(xiàn)一次罰款1100元，所造成的一切后果由該人負責。
第二十九條水電表是法定的計量裝置，用戶不得擅自拆除、偽裝計量裝置的法定封印，不得繞越法定的計量裝置用水用電，不得故意損壞法定的計量裝置，不得故意使法定的計量裝置計量不準或者失效，違者按盜用水電處理。水電表的安裝、維護統(tǒng)一由水電工負責，任何個人不得擅自拆除、移動水電表。
第三十條水電表每年校驗一次，其校驗費由住戶負責。水電表使用過程中，用戶如懷疑計量不準，提出校驗或更換的，其費用由住戶負責。
第三十一條機關、站（所）內若個人的水表、電表壞了，要及時向鎮(zhèn)黨政綜合辦報告，站（所）向站（所）報告，由鎮(zhèn)黨政綜合辦派水電工負責修理或更換新表，但材料費用由個人負責。否則，按政府機關大院住戶用電、用水中等戶人均標準收取。
第三十二條水電費每半年收一次，其價格按供水、供電部門供應價加損耗收取。抄查電表或水表應在發(fā)票上注明詳細的起始數據，增加透明度。
第三十三條每年的6月20—30日、12月20—31日由水電工到各戶抄表造冊，由財務室按標準收取水電費，并進行帳務公開。第三十四條沒有水電表計費的，按全鎮(zhèn)平均水電費核定收取。第三十五條查水電表時如發(fā)現(xiàn)電表燒壞和水表凍壞停走，用戶沒向鎮(zhèn)黨政綜合辦報告的，其收費標準按當月所有用戶的人均最高標準收取。
第三十六條下班前關閉水、電開關，發(fā)現(xiàn)“長流水”、“長明燈”的，一次收電費130元，收水費120元，由政府從該科、室值班人員工資中扣除。
第三十七條嚴禁住戶個人利用公共水龍頭洗衣物、提水等；嚴禁工作人員利用辦公用水、電做與工作無關的事等；每發(fā)現(xiàn)一次罰款100元。
第三十八條嚴禁在辦公室使用烤火器、電爐、電熨頭等大功率電器，每發(fā)現(xiàn)一次罰款150元。
第三十九條鎮(zhèn)黨政綜合辦公室收到報告或發(fā)現(xiàn)供電、供水設施故障，應立即派人修復；若無故拖延，造成浪費或工作損失，酌情對有關人員實施處罰。
第四章衛(wèi)生管理。
第四十條全體干部職工應自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生，努力養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。
第四十一條除大掃除外，大院內的公共場地、草坪、廁所等處的公共衛(wèi)生由門衛(wèi)負責。門衛(wèi)應勤于打掃，隨時保持政府院內整潔。
室內衛(wèi)生由各辦公室負責，應做到室內文件資料擺放整齊，門窗、地面、桌面、墻面等整潔。
第四十二條鎮(zhèn)黨政綜合辦公室要加強對衛(wèi)生的定期或不定期督促檢查，如門衛(wèi)懈于打掃，應及時予以批評教育，屢教不改的，按工作滯后談話制度處理。
第五章安全保衛(wèi)和門衛(wèi)管理。
第四十三條辦公室要加強管理，做好安全和防火防盜工作。第四十四條下班時，全體同志應自覺關閉計算機、飲水機等電器開關，保管好一切財物，最后離開的同志應鎖好門窗。
第四十五條要嚴格執(zhí)行保密條例，嚴防失密、泄密事件發(fā)生，
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇六
一、負責學校。
教學。
用品的采購，管理和供應工作。
二、做好房產、教學設備、課桌椅、水電、電話的管理工作，搞好教學設備、各類用品及道路、圍墻的維修、添置、更新工作。
三、負責校園壞境的凈化、美化、綠化、香化等校容、校貌管理工作，改善學習、生活、工作的壞境，創(chuàng)設優(yōu)良的育人壞境。
四、做好學校固定資產和行政辦公用品的購置、分配和管理工作，實行責任制。對學校的用水、用電、用紙等要規(guī)定制度、嚴格管理；完善必要的公物使用、出借等登記手續(xù)，執(zhí)行公物損壞、丟失報告制度和賠償制度并督促有關人員及時補給、維修，保證正常教學供應。
五、協(xié)助學校抓好安全工作，訂好措施，落實人頭，定期檢查，及時消除不安全因素，做好維護、防盜、防火等工作。
六、為教學準備好必需的教學設備、用品、體育、衛(wèi)生等器材，為教學提供快捷、優(yōu)質服務。
七、嚴格遵守財務制度，合理使用各項資費，嚴格控制開支，堅決執(zhí)行主管部門關于學校收費管理的各項要求，把好財務采購申請關。
八、負責有關對外事物的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關合同、協(xié)議等，建立各種資料文檔。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇七
一、采用誰主管誰負責的原則，教育和監(jiān)督本部門的職工嚴格按照醫(yī)院廉政建設的要求規(guī)范自己的行為。
二、大宗類的物資采用公開招標的方式采購物資，零星物資的采購采用雙人采購，并對出入庫進行驗收的規(guī)定。不得接受可能影響公正執(zhí)行公務的禮物和宴請。
三、每年按照醫(yī)院的規(guī)定進行廉政自查，對存在的問題及時整改和上報。
四、嚴格執(zhí)行醫(yī)院的財務管理制度，往來銀行的財務用章和負責人用章分別由不同的人保管，超過1000元的支出（除特殊情況外）一律支票支出，杜絕管理漏洞的發(fā)生。報銷票據須有主管主任、主任同時簽字才可報銷，500元以上由主管院長簽字方可辦理報銷手續(xù)。
五、積極接受醫(yī)院審計室每年的審計工作，對存在的問題及時整改。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇八
以下是小編為大家收集的制度，僅供參考！
為規(guī)范學校經費預算，嚴格執(zhí)行預算規(guī)定的收支項目、開支范圍和控制金額，最大限度地發(fā)揮資金使用效益，促進學校建設和發(fā)展，根據《中華人民共和國預算法》的有關規(guī)定，結合學校實際，特制定本辦法。
一、預算編制的原則。
1、量入為出、收支平衡、留有余地的原則。要廣開財源，堵塞漏洞，積極籌措辦學經費。要根據事業(yè)發(fā)展需要和財力可能，實行預算內外資金統(tǒng)籌安排，綜合平衡，不編制赤字預算。
2、保證重點的原則。集中資金保。
證學校當年確定的重點項目開支，保證教學、科研和教師隊伍建設經費逐年增長。
3、定員定額預算的原則。在充分調查研究的基礎上，根據學校實際，對以學生人數和教工人數確定經費包干使用的預算項目，事先核定定額標準，再按標準預算。
4、按勞取酬的原則。依據學校分配制度改革方案的有關規(guī)定，做好校內津貼預算工作。
二、預算編制的項目。
(一)收入預算項目。
我校收入預算項目為：
1學校經費：包括按生均撥款的經費、調資?？?、其它?？畹取?/p>
2離退休人員經費：包括撥入的離休金、退休金以及離退休人員公用經費。
3住房公積金：指撥入財政補助的住房公積金。
4事業(yè)收入：指從財政專戶撥回的預算外收入。
5其它收入：指未納入財政專戶管理的散雜收入，如存款利息等收入。
(二)支出預算項目。
我校支出預算項目包括：事業(yè)支出、結轉自籌基建支出、預備金等。
〈一〉事業(yè)支出預算項目包括：人員支出、公用支出、對個人和家庭的補助。
1、人員支出，包括：
(1)在職職工工資、獎金;。
(2)社會保障繳費;。
(3)其他工資;教學部門津貼;。
(4)特殊崗位津貼;。
(5)寒暑假課時及勞務費;。
(6)零星加班費;。
(7)臨時工工資。
2、公用支出：包括：
(1)辦公費;。
(2)印刷費;。
(3)郵電通訊費;。
(4)差旅費;。
(5)水電費;。
(6)交通費。包括:汽車修理費、汽車燃料費、養(yǎng)路費、汽車保險費、行車費;。
(7)專項撥款支出，包括骨干教師培訓支出;其它專項支出。
(8)專項材料費。
(9)設備購置費，包括教學設備購置費;圖書資料購置費;一般設備購置費。
(10)維修費，包括教學設備維修費;零星修繕費。
(11)業(yè)務招待費。
(12)其。
他，包括福利費;債務利息支出等。
3、對個人和家庭的補助。
(1)離退休費用，包括離退休人員經費;離休人員特需經費;離退休公用經費。
(2)助學金，包括學生困難補助，指貧困生補助、特困生補助、勤工助學、優(yōu)秀貧困生獎勵救助等。
(3)住房公積金。
〈三〉、預備金：指為處理不可預。
見的重大項目而實際準備的經費。
三、預算編制。
每學期開學后二個星期內，由總務處根據收入情況編制出預算書(重大項目建設，則以為預算)，以量入為出為原則。
四、經費預算的執(zhí)行。
學期中間和學期結束由總務處負責檢查經費預算執(zhí)行情況，及時向領導匯報。
xx基建維修和設備采購管理規(guī)定。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇九
1、保持地面清潔，無灰塵、污水、油漬，無剩飯剩菜，飯后及時打掃，無衛(wèi)生死角。定期噴藥消毒。
2、保持餐廳門窗整潔，玻璃明亮，墻壁無灰塵、無蛛網，不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼。
3、保持售飯菜窗口整潔，餐桌、凳清潔、整齊，碗池水籠頭完好，下水道暢通，保持池內清潔，無雜物。
4、嚴格遵守食堂用餐時間，開飯要開足窗口，出售飯菜要明碼標價。炊事員在出售飯菜時，要穿戴工作服、帽，不抽煙，不用手直接抓食品。冬季做到供應熱飯熱菜。
5、就餐時，必須按班級先后順序依次排隊，不得爭搶擁擠，進入食堂，服從值日老師的指揮。
6、文明就餐，發(fā)揚團結友愛精神，把方便讓給他人。不穿背心、褲衩、拖鞋進入餐廳。不大聲喧嘩，不起哄，就餐時不把腳踩在凳子上。
7、愛護餐廳設施，節(jié)約精神，節(jié)約用水，飯菜不拋灑桌面，吃剩的飯菜一律倒入泔腳桶內。
8、就餐人員要尊重炊事人員勞動，對伙食質量、價格、衛(wèi)生、服務態(tài)度有意見、建議時，可向有關部門提出，不準辱罵炊事人員。
9、教師用餐必須事先購買飯菜票，按食堂規(guī)定的價格支付飯菜費。
10、教師家屬、非學校工作人員來食堂就餐按食堂合定的成本價收取飯菜款。
二、食堂安全制度。
1、學校食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。
2、食堂要制定衛(wèi)生、管理制度，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。保證學生的膳食安全和食品安全。
3、食堂從業(yè)人員應每年一次到當地衛(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應立即換崗。平時應保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。
4、食堂工作間要與餐廳隔開，非工作人員不得入內，以防萬一。
5、嚴格進貨，建立進貨登記制度，并設置檔案。采購人員不得采購來路不明的食品，制售各類食品要保證衛(wèi)生質量。
6、食堂供應學生的膳食應注重營養(yǎng)搭配，保持新鮮，嚴禁向學生供應有毒、有害、腐爛、變質、過期食品;新鮮的瓜果蔬菜要認真清洗;嚴防食物中毒或農藥中毒。如發(fā)生食物中毒，食堂工作人員應負一切經濟、法律責任。
7、保持食堂內外的環(huán)境衛(wèi)生，要經常對餐具用具進行清洗消毒，生熟案板刀具要分開存放。
8、存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。
9、食堂人員要協(xié)助學校認真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，不準私拉亂接電源;嚴禁將煤氣罐倒置外加熱使用;開油鍋人員不得隨便離開，防止發(fā)生事故。電器、制冷設備應由專人管理。
10、食堂必須使用合格的壓力容器，每年要檢測，要定時檢查，液化氣罐與灶頭應有1、5米的安全距離，嚴防事故發(fā)生。
11、認真接受衛(wèi)生、防疫、質監(jiān)、市局工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改，并實行責任追究。
三、食堂租用制度。
為加強學校的食堂管理，服務好師生的生活，確保師生的飲食衛(wèi)生安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本規(guī)定。
1、本校在編在職的教職員工自己因結婚、孩子滿月、子女結婚、喬遷等喜事，在家里辦酒確有困難的，允許借用食堂。
2、借用食堂辦酒，必須安排在學校放假的節(jié)假日或雙休日，不影響學校的正常教學秩序。
3、借用者必須提前兩周向校長室提交書面申請，經校長簽字同意后，送總務處備案。
4、借用者辦酒所用食品不得委托食堂代購，必須由自己采辦，掌勺廚師由自己聘請，一切責任由借用者自負。
5、學校對借用者收取水、電、汽等實際消耗的費用(標準由總務處與食堂主任核定)。損壞的炊具，由借用者照價賠償。
6、借用者需要食堂工作人員幫忙，報酬由借用者給付，與學校無涉。
7、在借用者辦酒后，食堂主任必須組織食堂工作人員做好炊具和場所的衛(wèi)生消毒工作，記好臺帳備查。
8、未經批準，食堂擅自接受本規(guī)定以外的社會人員辦酒，扣除食堂主任半年的崗位津貼，學校按內部管理條例給予責任人處罰。
9、食堂所有的炊具設施、桌凳外借必須經校長同意批準。
四、炊具消毒衛(wèi)生制度。
1、餐后要收回餐具，當餐清洗消毒，不隔餐隔夜。
2、消洗消毒餐具，按一刮、二洗、三過、四消毒、五保潔的順序操作，水不開、蒸汽溫度、藥物濃度不夠不消毒。
3、消毒餐具放于清潔木櫥內，防止再污染。
4、洗消完畢，將洗碗消毒池、消毒籃、洗碗機清洗干凈。
五、燒煮烹調衛(wèi)生制度。
1、檢查食品質量，變質食品不下鍋、不蒸煮、不烘烤。
2、食品充分加熱，防止里生外熟。
3、隔頓、隔夜、外購食品回燒后供應。
4、燒煮食品勤翻動，勤洗刷炒鍋。
5、烘烤食品受熱均勻，蜜糖、麥芽糖使用前經消毒處理。
6、抹布生熟分開，不用抹布揩碗盤，滴在盤邊湯汁用消毒布揩。
7、根據用膳人數計劃燒飯，剩飯攤開用紗布蓋好。
8、工作結束調料加蓋，工具用具、灶上、灶下、地面清掃洗刷干凈。
六、食堂工作人員個人衛(wèi)生制度。
1、食品從業(yè)人員必須取得健康證，每年體檢一次，合格者方可上崗。
2、必須穿戴淺色工作服、帽，頭發(fā)不露帽外，操作直接入口食品時應戴口罩，不戴戒指，不涂指甲油。
3、食品從業(yè)人員操作食品立腳點和大小便后，應洗手消毒，不得穿戴工作服、帽進入廁所。
4、操作食品時不吸煙，不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏。
5、應做到勤洗手，剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服、被褥，勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄物。
七、食堂衛(wèi)生制度。
1、學生食堂是群體進餐公共場所，食堂要有洗手設備，做到飯前洗手。
2、學生就餐要實行自帶餐具。
3、食堂炊事人員必須經過合格體檢和食品知識培訓后才能上崗，不售變質或不符合衛(wèi)生要求的食品和飯菜。
4、食堂盛飯菜的工具要干凈，經常洗刷消毒，不得盛裝其他物品。
5、食堂衛(wèi)生要劃分責任區(qū)，分工負責，每天清掃，餐具要保持清潔，定期洗刷，不得做其他使用，餐具要定期消毒，防止蟑螂蠅蟲叮咬。
6、食堂庫房衛(wèi)生要有防蠅、防塵、防鼠、防霉變設施，確保精油食品的清潔衛(wèi)生。物品離地，擺放有序，地面墻壁清潔干凈。
八、倉庫衛(wèi)生制度。
1、物品數量、質量、進、發(fā)貨登記，做到先進先出，易壞先用。
2、定型包裝食品按類別、品種上架堆放，掛牌注明食品質量及進貨日期。
3、散裝易霉食品勤翻勤曬，儲存容器加蓋密閉。
4、肉類、水產、蛋品等易腐食品冷藏儲存。
5、食品與非食品不混放，與消毒藥品、有強烈氣味的物品不同庫儲存。
6、倉庫經常開窗通風，保持干燥。
7、冰箱、冷庫經常檢查，定期化霜，保持霜薄氣足。
8、經常檢查食品質量，發(fā)現(xiàn)食品變質、發(fā)霉、生蟲等及時處理。
9、做好防鼠、蟲、蠅及防蟑螂工作。
10、分工包干定期大掃除，保持倉庫室內外清潔。
九、食品采購衛(wèi)生制度。
1、采購的食品原料及成品，必須色、香、味、形正常，不采購腐敗變質、霉變及其他不符合衛(wèi)生標準、要求的食品。
2、肉類食品必須經獸醫(yī)檢驗合格方可采購。
3、采購酒類、罐頭、冷飲飲料、乳制品、調味品等，應向供貨方索取衛(wèi)生檢驗合格證或檢驗單。
4、采購的定型包裝食品應具有品名、廠名、廠址、生產日期、保質期等標志。
5、采購食品做到有計劃進貨，勤進勤出。運輸車輛和容器應專用。
6、采購米、面、油、醬油、醋五大類食品必須到教育局招標定點的單位去采購。
1、每天對采購的葷蔬菜進行復評、復點并記載。
2、每天對采購的葷蔬菜驗收是否新鮮、是否變質、是否經過檢測、是否有農藥殘留。
3、對采購的冷凍食品、包裝食品及調料，驗收是否有產地、商標、生產日期。
4、對驗收不合格的食品，及時銷毀或退貨。
5、建立聯(lián)保責任制，每天對所采購、加工的食品，由總務主任、食堂負責人、工作人員簽字后方可供應。
6、食品衛(wèi)生驗收，有食品衛(wèi)生檢驗監(jiān)督員操作完成。
十一、食品銷售衛(wèi)生制度。
1、食品銷售人員必須達到個人衛(wèi)生的標準。
2、銷售直接入口食品時必須使用售貨工具。
3、直接入口的食品應當有小包裝或者使用無毒、清潔的包裝材料。
4、不符合食品衛(wèi)生要求的不銷售，隔餐、隔夜、冷藏的熟食品應先回鍋再出售。
5、做到專室、專人、專用刀板，抹布、容器及餐具都應嚴格消毒，生熟嚴格分開，嚴防食品受到污染。
1、倉庫保管員要認真做好物品入庫驗收，對購進物品要一一核對，登記入庫，做到帳物相符，價目填寫清楚，手續(xù)規(guī)范，防止漏登、錯登。
2、倉庫物品購進、領出，均須有部門領導的簽字，不得私購私領。
3、發(fā)放物品要由經領人簽名出庫，每月一次做好清點盤庫工作，做到物帳相符。
4、學校物品原則上不能出借，如要出借，須經領導同意，并辦好借物手續(xù)才能借出，外借物品要由倉庫保管員負責及時追回。
5、庫內物品要分類擺放整齊，保持整潔。經常檢查，做好防霉、防蛀、防盜工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6、粉筆、掃帚等常用物品的庫存情況，要做到心中有數，及時購進滿足需要。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇十
企業(yè)在生產過程中使用的各種工具，也同機器設備一樣，是工人進行生產不可缺少的手段。企業(yè)在生產經營活動中，經常使用著成千上萬件工具，它們的品種繁多，規(guī)格復雜，體積較小、數量很大，容易混淆，丟失和積壓。以機械工業(yè)企業(yè)來講，機床上使用的工具等裝備的費用，經常占到機床設備價值的25%—30%；產品成本中，工具費用一般要占5—10%。因此，合理組織工具的供應和節(jié)約使用，對保證企業(yè)的均衡生產，提高勞動生產率，改善產品質量，降低生產成本，加速流動資金周轉，都有著十分重要的意義。
工業(yè)企業(yè)工具管理的主要任務是：及時把質量好、價格低廉的成套工具供應給全廠各車間和工作地；在保證生產正常進行的條件下，不斷降低工具的消耗量和儲備量；組織監(jiān)督工具的合理使用和節(jié)約，延長工具使用，降低工具的制造、采購、儲存、修復等方面的費用。企業(yè)要搞好工具管理工作，就必須做好工具的分類編號，工具的生產和供應計劃工作，合理制定工具消耗定額和儲備定額，建立和健全工具的分級管理制度。
為了有效地進行工具管理，簡化生產中所用工具的計劃、核算和標準化工作，有必要對工具進行分類編號。
工具的分類，就是把生產過程中使用的工具，按其特性進行分類。在我國工業(yè)企業(yè)中，一般采用“十進位”分類法，就是把每一類別的工具再詳細分成十組。例如，機器制造企業(yè)的工具可分為切削工具、量具、磨具、冷沖模、熱沖模、夾具、金屬模、鍛工工具、鉗工裝配工具和輔助工具等十個大類。大類下面再按一定類型工具的主要性能進一步劃分為十個分類，如切削工具分為切刀、鉆頭、螺絲攻，螺絲板牙、銑刀、鉸刀、鉆、插齒刀、拉刀和其它刀具。按同樣方法，分類下面劃分為“組”，如切刀按其性能又分車刀、刨刀、插刀等；組下再劃分為“分組”，如車刀根據應用情況劃分為粗車刀、光車刀、螺絲車刀等；最末是“項”依據工具的結構性能劃分，如光車刀又分右偏直頭光車刀、左偏直頭光車刀、鏟型光車刀等。工具編號就是按工具分類的順序，對每一種工具給予一個固定的號碼，這個號碼是由字母和的。如左偏直頭光車刀的編號是1—1122，鏟型光車刀的編號為1一1125。專用工具在編號前還需把該工具加工的零件或工序的代表字母編入，如零件a的某種專用工具的編號為a—1—1127。工具編號要求簡單，保持其技術特征，而又不致互相混淆。
它由工具消耗量和工具周轉量組成。工具消耗量，是指企業(yè)在計劃期內為完成生產任務而消耗的工具數量。工具周轉量，是為了保證企業(yè)生產不斷地進行而處于儲存和使用過程中的工具數量。企業(yè)計劃期工具的消耗量，一般是根據企業(yè)生產計劃和工具消耗定額確定的，其公式如：
工具消耗定額，是指生產一定數量的產品，需要消耗工具的數量。它是決定工具需要量和儲備量的必要數據。企業(yè)對工具消耗定額的確定，有兩種方法。
一是經驗統(tǒng)計法，它主要是根據工人群眾的實際經驗，或者對工具消耗統(tǒng)計資料進行估算，而制定出工具消耗定額。這種方法工作量小，簡便易行。
另一種方法是技術計算法，它是根據工具的耐用期限和使用這種工具的時間長短，來制訂消耗定額的方法。采用這種方法，工作量較大，但比較準確。
它的計算公式是：
式中一定產品數量通常以100或1000個零件（或產品）作為計算單位。對沒有消耗定額的工具，可根據各車間按月估計的工具消耗量，領用的“以舊換新”，按需領用。
在做了上述計算后，再把各種產品消耗某種工具的數量相加，即得計劃期某種工具消耗的總量。
工業(yè)企業(yè)計劃期工具需要量，除計算工具消耗量外，還要計算工具周轉量。工具周轉量包括工具總庫的正常儲備量，各車間工具室儲備量以及使用、修理中工具占用量，一般按經驗統(tǒng)計法確定。某種工具消耗量和工具周轉量相加，再減去期初期末工具實際盤存數差額。即可求得計劃期該種工具需要量。
企業(yè)的工具管理部門，也可以直接將各車間計劃期申請各種工具的需要量匯總，根據工具總庫周轉量的變化情況，編出工具需要量計劃，組織工具的制造和供應。
企業(yè)的工具管理部門，除了要負責制定和修改全廠工具消耗定額、周轉定額和儲備定額外，還要有計劃地合理地組織工具的生產和采購。企業(yè)使用的工具有標準工具和專用工具兩大類。標準工具是指通用于不通零件加工的工具，有標準規(guī)定，一般由專業(yè)生產的工具廠制造，企業(yè)需要這種工具時，應由廠外購入。專用工具是指限用于某種零件上的工具，以及工具車間制造工具的工具（二類工具），一般均由企業(yè)自行組織設計與制造。外購工具應事先提出計劃，由供應部門負責購入，自制專用工具，應納入生產技術準備計劃，編制工具生產計劃，交工具車間生產，及時供應生產需要。
定貨點的確定，可以根據周期（從提出工具定貨到工具入庫的期限，可以是自制一批工具的時間，也可以是外購一批工具所需的時間）及工具平均日耗量，按下述公式計算：
定貨點=最小儲備量+平均日耗量×定貨周期。
當工具庫存由于逐漸消耗達到定貨點時，就應提出定貨申請。當達到最小儲備量時，這批定貨恰好到達，這樣，庫存就上升到最高點（最大儲備量）。當庫存又下降到定貨點時，再提出下一批定貨。如此周而復始，可以保證庫存儲備，使工具供應不致中斷。
各車間的工具室（員），從工具總庫領取工具后，負責收發(fā)、保管和回收，以及統(tǒng)計等工作。
企業(yè)的工具管理部門（科、車間），一般設有工具總庫，對外購和自購工具進行統(tǒng)一驗收，登記、保管，按車間耗用工具的限額發(fā)送各車間工具室（員）。工具總庫應有一定工具周轉量，既要保證生產正常需要，又要有合理的儲備，并經常對庫存數量進行統(tǒng)計，及時把庫存情況報告廠部工具管理部門以便及時采購和供應，避免供應中斷。
為了保證工具的不斷供應，工具總庫應建立日常計劃供應制度。通過這種制度，就可以知道何時需要補充工具，及時提出定貨申請，使工具的供應保持不中斷。實行這種制度時，要為每種工具的庫存規(guī)定最大儲備量、最小儲備量和定貨點，最小儲備量也就是保險儲備量；最大儲備量是最小儲備量加上一批定貨的數量。
工具室（員）要加強對工作地的服務，及時、成套地把工具供應給生產工人。凡是工作地常用的工具，應配套后，由生產工人長期使用。既不是全車間使用，又不是某個工人長期需用的工具，配套后借給生產小組，由小組保管。至于一些不常用的工具，應由工具室（員）保管。
為了做好工具管理工作，班組應有工人工具管理員，負責小組內工具的收發(fā)、保管和回收，同時，應將廠部（或車間）下達的工具消耗指標作為班組經濟核算指標之一，作為勞動競賽評比內容之一，并對工具進行定期檢查、核對和盤點。
工業(yè)企業(yè)要努力節(jié)約使用工具和降低工具消耗，具體辦法是：
（1）發(fā)動和依靠工人群眾參加工具管理，提高工人群眾愛護工具的主人翁責任感。認真管好、用好工具、不積壓、不丟失工具。
（2）加強對工具使用的技術指導。在使用工具時和操作過程中，嚴格按工藝規(guī)程進行，防止工具過度磨損和損壞，并推廣先進經驗，改進工具使用方法。
（3）加強工具的維護、保管、磨刃、回收、翻新、修復工作。對工具要經常進行維護，在使用過程中用鈍了的工具，要重新磨刃。為了保證工具的質量并使工人不致因為自己磨刃而降低設備利用率，應盡可能組織集中磨刃。工具要“以舊換新”進行回收，修復、翻新后再繼續(xù)使用。
（4）不斷提高自制工具的質量，延長工具的耐用時間。工具的質量好，耐磨、耐用、使用時間長，就可降低工具消耗，達到節(jié)約目的。
班組工具管理，是對班組使用的工具，輔助工具和檢驗、測試用具等進行領用、使用、保管、修復而進行的有關組織管理工作。
（1）班組工具管理的任務。班組工具管理的基本任務是：及時地申請領用生產中所必要的工具，做好工具的成套性工作，并合理使用和保管，在保證生產正常進行的條件下，延長工具使用壽命，搞好工具的修復，回收工作，使消耗降低。
（2）班組工具管理的內容：
第一，建立健全工具領用制度。班組應有工具使用保管卡片，記錄操作人員領用工具的型號。數量、名稱、規(guī)格、日期；應根據工藝文件的規(guī)定，不得多領，也不能少領。對于共用工具也應建卡管理，個人使用時辦借用手續(xù)，進行登記，用后及時歸還。
第二，合理使用工具。工具的使用應按工藝要求，在工具強度、性能允許的范圍內使用，嚴禁串規(guī)代用（如螺絲刀代鑿子、鉗子代頭）；不容許專用工具代替通用工具，精具粗用的現(xiàn)象應堅決禁止，并在使用中注意保持精度和使用的條件。
第三，妥善保管工具。工具應放在固定場所，有精度要求的工具應按規(guī)定進行支撐、墊靠；工具箱要整齊，清潔，定位擺放，開箱知數，帳物相符；無關物品特別是私人用品不允許放在工具箱內，使用完畢后的工具應進行油封或粉封，防止生銹變形，長期不用的工具應交班組統(tǒng)一保管。
第四，做好工具的清點和校驗工作。由于工具使用的頻繁性和場所變更，容易遺忘在工作場所或互相誤認收管，因此應每天查對工具箱一次，一周帳物核對一次，以保持工具帳物相符。
貴重和精密工具要特殊對待，切實做好使用保管、定期清潔、校驗精度和輕拿輕放等事項。量具要做好周期檢查鑒定工作，保持經常處于良好的技術狀態(tài)。
第五，做好工具的修復和報廢工作。工具都有一定的使用壽命，正常磨損和消耗不可避免，但凡能修復的應及時采取措施，恢復其原來的性能，如刀具的磨刃、量具的修理等。對于不能修復的工具，在定額范圍內可按手續(xù)報廢（舊）并以舊換新，對于節(jié)約工具和愛護工具的同志要給予表揚。
班組還應協(xié)助做好專用工具的試驗（如試模）工作，對于專用工具提出修改意見。
對于違反操作規(guī)程造成工具夾、刃具報廢等情況，要查明原因，追究責任。個人遺失工具要填寫“工具遺失單”根據情況實行賠償處。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇十一
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是一個企業(yè)的主流理念和主流行為方式的綜合表現(xiàn)。建設企業(yè)文化涉及企業(yè)的方方面面，從企業(yè)的宗旨精神、經營理念到企業(yè)的規(guī)章制度、物質文明，從員工的行為準則、形象標準到企業(yè)的條件環(huán)境，無不滲透著企業(yè)的文化內涵。在社會不斷進步、市場競爭日趨激烈的今天，全力打造具有鮮明個性、凝聚全員、提升企業(yè)核心競爭力的高品質企業(yè)文化，是企業(yè)保持持久競爭力的不竭動力之所在。近年來，某公司成功地推進了系列改革，企業(yè)效益穩(wěn)步提升，同時該公司的企業(yè)文化也成功地實現(xiàn)了再造。通過實施企業(yè)文化再造，使該公司徹底地從落后的傳統(tǒng)習慣氛圍中解脫出來，企業(yè)幾十年積淀下來的舊觀念舊思想逐步扭轉過來，全體員工思想集中于“居危思進、超越自我”，行為體現(xiàn)在“本色做人、出色做事”，該公司整體狀態(tài)與通過改革建立的新體制新機制同聲合拍、和諧共振。
從20xx年以來，該公司改革的內容多、任務重、范圍廣、難度大，而且相互關聯(lián)、相互交叉，其中對多年巨額虧損的非核心裝置實行關停退出、改制分流；取消處級、科級領導干部行政級別，精簡機構和人員，實行競聘上崗；輔業(yè)改制，富余人員分流；按市場化要求定員定編，按勞動力市場價位進行分配制度改革等改革舉措，由于涉及干部職工的切身利益，因而倍受關注。要保證各項改革舉措的穩(wěn)步推進，要把必須保持思想的高度統(tǒng)一，必須以強有力的企業(yè)文化為保證。
對該公司來說，傳統(tǒng)的落后的企業(yè)文化如果不及時變革，將會給企業(yè)改革的推進帶來巨大阻力。但是，再造企業(yè)文化決非易事，因為觀念、習慣、思維定勢的影響根深蒂固。該公司傳統(tǒng)企業(yè)文化之所以不適應企業(yè)改革的新形勢，主要呈現(xiàn)以下特征：
一是思想分散。該公司屬下的原來幾家企業(yè)取消建制后，不少員工仍然按照原來所在企業(yè)的文化習慣、行為和習俗尋找自己的精神歸屬，思想難以順應體制融合而統(tǒng)一，對改革中逐漸顯現(xiàn)的主流文化難以認同。
二是理念模糊。以前，該公司沒有形成自己的核心理咨詢念，再加上計劃經濟模式下的思維定勢和習慣，導致該公司機構人員多，社會負擔重，成本費用高，勞動生產率低下，核心業(yè)務不突出，主業(yè)不精干，不少員工固步自封、不思進取、按部就班，這種文化狀況很難為企業(yè)的生存與發(fā)展提供精神支柱。
三是形象分割。以前該公司屬下的單位都具有法人資格，經過多年的經營，各自為政、條塊分割思想和“諸侯”意識比較濃厚，在形象宣傳和企業(yè)標識方面難以統(tǒng)一起來。
企業(yè)改革的重點就是將有礙企業(yè)效能、效率提高，難以適應企業(yè)長久生存和發(fā)展的思想、行為和習慣，通過管理變革，創(chuàng)新組織形式、管理程序和制度規(guī)范，使企業(yè)在市場競爭中充滿活力。
企業(yè)文化學認為，企業(yè)文化再造是指由企業(yè)文化特質改變所引起的企業(yè)文化整體結構的變化。它是企業(yè)文化運動的必然趨勢和企業(yè)生存發(fā)展的必然要求。企業(yè)文化再造的根源在于企業(yè)生存、發(fā)展的客觀條件發(fā)生了根本性的變化，它是社會文化變革在企業(yè)內的反映。當企業(yè)經營環(huán)境改變，原有文化體系難以適應企業(yè)發(fā)展需要而陷入困境時就必然通過文化再造，創(chuàng)建新的企業(yè)文化。因此，企業(yè)文化再造是企業(yè)文化產生飛躍的重要契機。正確認識企業(yè)文化再造的本質特征和規(guī)律，對于促進企業(yè)文化的進步具有重要意義。
推進企業(yè)文化建設，進行企業(yè)文化的微觀再造和重塑，必須選準啟動時機。該公司通過深刻剖析對企業(yè)文化現(xiàn)狀，把企業(yè)內部的融合重組和制度的重大創(chuàng)新作為再造企業(yè)文化的切入點。廣泛地吸取異質文化的精華，并且根據客觀形勢的變化不失時機地推動企業(yè)文化的變革與發(fā)展。該公司領導一再強調，尤其是目前，隨著社會變革和經濟體制改革的轉型、企業(yè)改革的深化，國有企業(yè)的內部環(huán)境和外部環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，企業(yè)文化表現(xiàn)出明顯的沖突，要抓住這一良好的契機積極進行企業(yè)文化的整合甚至變革，以推動企業(yè)文化的進步。
為什么要將企業(yè)改革作為該公司再造企業(yè)文化的切入點？由于企業(yè)改革是一場先進生產力的實踐，企業(yè)改革中蘊含著許多新的理念、新的思想和新的思維，如果企業(yè)能夠把握改革契機，從改革中及時總結提煉出先進的治企理念作為再造企業(yè)文化的指導思想，就會加速該公司新的企業(yè)文化的形成，并能使新的企業(yè)文化得到廣大員工充分認知和認同。另一方面，妨礙企業(yè)改革的最大阻力往往來自于企業(yè)中已有的陳舊觀念和不良習慣，如果此時不失時機地啟動企業(yè)文化再造，用先進的文化理念和行為準則指導員工支持改革、參與改革，就能化解落后思想，糾正不良習慣，就能變阻力為推力，變壓力為動力，為企業(yè)改革的順利推進做好鋪墊。
該公司領導層充分認識到，多年來，企業(yè)積貧積弱積矛盾，不改革，企業(yè)將面臨死亡危機。市場競爭的激烈性和殘酷性，促使企業(yè)要進一步增強緊迫感和危機感，不但識危機、知危機，而且要主動出擊，居危思進，想方設法變危機為良機，變危機為商機。同時，該公司深處內陸，缺乏資源優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢和資金優(yōu)勢，與國內外同行競爭存在明顯的“先天”不足。“先天”不足的問題“后天”補，就是向標桿學習，全面推行標桿管理，就是充分發(fā)揮人的潛能，充分挖掘資源潛力，為該公司創(chuàng)造最佳效益。隨著扭虧脫困工作和各項改革深入推進，該公司逐漸形成了與當前形勢和發(fā)展前景相適應的、切合企業(yè)實際、具有自身特色的文化，并凸現(xiàn)出企業(yè)文化主題“危機標桿”。
支撐該公司新的企業(yè)文化的核心理咨詢念就是“居危思進，超越自我”?！熬游Ｋ歼M”的本質在于，危機總是與企業(yè)如影相隨。正視危機，就有化解危機，戰(zhàn)勝困難的動力。有危機感，才能時刻保持創(chuàng)業(yè)的激情，時刻保持勇于進取的精神狀態(tài)，才能變危機為生機，變危機為良機。“超越自我”的本質在于，不斷地否定自我，才有新的跨越。挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，不斷向標桿學習，向標桿看齊，就能比自己的過去做得更好。
自20xx年以來，該公司啟動了企業(yè)文化再造工作，在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，結合生產經營和改革發(fā)展的`新要求，總結提煉。
企業(yè)后勤管理規(guī)章制度篇十二
一、后勤工作對德育、智育、體育的保障作用學校后勤工作不僅有育人功能，而且對全校的德育、智育、體育工作起著重要的物質保障作用，這種作用是不容忽視的。德育工作同其他教學工作一樣，也需要給予一定的投入，給予有力的物質保障(水、電、場所、經費、人員工資福利等)。基本物質條件不具備，德育的效果必然會受到影響和削弱。所以說，后勤工作是決定德育質量的帶有根本性的物質基礎工作。當前不少德育工作者“心有余而力不足”的種種感嘆也說明德育工作要有物質保證。“兵馬未動，糧草先行”是指軍隊后勤工作必須領先于軍隊行動。學校德育工作同樣如此。舉個例子，試想如果教室或宿舍的燈壞了，窗玻璃、桌椅壞了，屢次報修不見動靜，一拖再拖，學生就會感到很失望，甚至惱火，就會感到學校沒有人關心他們，那么我們又怎能理直氣壯地要求學生關心學校、關心集體、關心他人呢?后勤工作人員只有千方百計、想方設法做好保障工作，才能為德育工作提供有力的物質保證，否則就會拖德育工作的后腿。又如智育，主要是教師承擔的工作，后勤人員雖然不教給學生專業(yè)知識和技能，但是后勤人員經過辛勤工作，可以為師生創(chuàng)造良好的教學、生活環(huán)境，有利子建立正常的教學秩序，使教師順利地實施教學，使學生順利有效地學習，從而提高學習興趣和效果，養(yǎng)成勤奮好學的習慣，促進優(yōu)良學風的養(yǎng)成。再如體育，后勤工作做好了，就可以提供良好的體育場地、設備、器材，并保證學生良好的伙食營養(yǎng)以及醫(yī)療保健等重要條件。加強學校后勤工作，也是貫徹黨的知識分子政策，充分調動教師獻身教育從事教育工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。后勤部門按照黨的政策和有關教育法規(guī)千方百計創(chuàng)造條件，保證教師的物質生活待遇，解決他們工作、生活中的困難。如做好教師宿舍的水電維修，為教師排憂解難，辦好教工食堂，為在校搭伙的教師提供特色服務，給老年體弱教師送福利等，往往事情雖小，心理效應卻很大，可以使教師親身感受到黨的溫暖，組織的關懷，增強他們從事教書育人工作的信心和干勁。
二、學校后勤工作人員的現(xiàn)狀，應提高其待遇后勤管理是中小學學校管理的重要組成部分。但是，長期以來，中小學后勤管理沒有得到足夠的重視。有的同志認為做后勤工作低人一等，是伺侯人。這顯然是不對的。如果以這種不正確的思想指導學校工作，在人員的任用選拔、工作業(yè)績的考核評比、職稱評定、獎金福利待遇等方面就會出現(xiàn)不公正的現(xiàn)象，其結果是嚴重挫傷了后勤工作人員的積極性。有這種不正確思想，就會輕視后勤管理，論文先生網看不起后勤工作，不尊重后勤人員的辛勤勞動。目前，中小學后勤隊伍中有相當一部分人不安心后勤工作，這是重要原因之一。后勤管理人員沒有得到足夠重視的另一個原因，是由于后勤工作具體事務多，后勤人員往往埋頭苦干多，總結宣傳工作成績少，取得有關方面的理解支持少。結果往往是忙忙碌碌干一年，領導總結工作時一帶而過。另外，由于多種原因，不能勝任教學工作的人員往往被推向后勤部門，造成后勤人員素質不高，管理水平差，參與意識不強，發(fā)揮領導的參謀、助手作用不夠。因而，沒有引起領導的足夠重視。這種狀況必須盡快改變?！氨R未動，糧草先行”。后勤在軍隊作戰(zhàn)中的地位是顯而易見的。辦學校也是如此，它離不開最基本的物質基礎條件。而校舍的建設和維護，設備的購置、維修和保養(yǎng)，經費的籌集、分配和使用及辦學所必需的各項服務是開展教學活動的基本條件，這些條件都要由后勤人員去創(chuàng)造。如:開學前，后勤人員要提前到校，將課桌凳配齊，將辦公用具分發(fā)到各個辦公室、教研組，課本、作業(yè)本準備齊全，將各項收費工作安排就緒。放假后，教師學生都可以休息了，但后勤人員則要利用假期整修校舍、維修桌凳教學儀器等等?？傊?，后勤部門要把工作想在前頭，做在前頭，才能保證教學工作的順利進行。因而，學校辦得好，有后勤人員的一份功勞;學校辦得差，也有后勤工作者的一份責任。學校后勤工作與學校其他各項工作是分不開的。
三、學校的教育教學工作對后勤人員素質的要求后勤人員應該具備的素質是多方面的，后勤工作要求從事該工作的職工具有一定的政治素質、文化素質、品德修養(yǎng)、基本技能和較強業(yè)務素質，對管理者而論，其素質、技能要求要更高一籌，即全兼容。
1、要有較高的政治思想素質人的各種素質中，政治思想素質是靈魂，是我們開展和做。
好一切工作的基礎和前提，因此要將其作為后勤管理者的基本的必備素質來看待，否則后勤工作就會錯位乃至誤入迷途。后勤管理者要辦事公道，作風正派。所謂公道，就是以黨和人民的利益為最高準則，識大體，顧大局，講團結，待人處事公平合理，不偏不倚。所謂正派，就是胸懷坦白，光明磊落，舉止行為，端莊正派。學校領導應當教育教職工重視后勤管理，尊重和理解后勤人員，這是學校管理的客觀需要。在政治上要關心培養(yǎng)后勤人員不斷成長，在工作上支持他們努力進取，在業(yè)務上鼓勵他們刻苦鉆研，在生活上關懷他們，一視同仁。可以相信，隨著全社會對教育的不斷重視提高，學校后勤工作者的地位將會逐步提高。
2、要有無私的奉獻精神對于后勤工作，不少人采取鄙視的態(tài)度。認為后勤人員就是伺。
候別人，低人一等，費力不討好。各校后勤人員普遍存在著不安心工作，不熱心服務的問題。后勤人員要正確認識后勤工作在學校中的地位和作用，明確學校的各項工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，為培養(yǎng)人才的一切勞動都是高尚的，光榮的。每一個后勤人員都要樹立主人翁責任感，積極發(fā)揮主觀能動性，以文明禮貌的服務態(tài)度、靈活多樣的服務形式為教學科研服務，為教職工排憂解難。學校后勤工作攤子大，任務重，困難多，而服務對象往往又是要求高，體諒少。后勤人員雖然整天辛辛苦苦，忙忙碌碌，還是“眾口難調”，“一人難滿眾人意”。正像有人所說的，后勤人員費力不少，沒人說好，老挨批評，老做檢討。因此，后勤人員應當具備任勞任怨、埋頭苦干、勤勤懇懇，甘當無名英雄的精神。有了這種精神，才能正確對待名與利、苦與樂、榮譽與地位;堅持實事求是，注重實干，把后勤工作搞好。后勤工作中，責任感、事業(yè)心、工作熱情、奉獻精神是十分重要的，對管理者而言，人員品德顯得尤為重要，因為后勤工作是學校的一個大窗口，后勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與學生也有著頻繁的交往，后勤人員的品德很自然的會對學生產生潛移默化的影響，一個學校的風氣和后勤工作人員的品德、作風有很大的關系，從這個意義上說，后勤管理也是一種社會教育。
3、要有一定的開拓精神為適應事業(yè)的重新規(guī)劃、布局的重新調整，后勤社會化已勢在必行。作為后勤管理者必須勇于打破舊的管理模式，為建立新的適應社會發(fā)展的管理體制，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷開拓進取，以取得最大的社會效益和經濟效益，因此，具有開拓精神就成為學校后勤管理者應具備的又一個重要素質特征。我國學校后勤工作的管理體制是在社會主義產品經濟的體制以及同這樣體制相適應的權利過度集中的政治體制條件下形成的。這種管理體制的主要弊端是行政部門和管理部門職責不清，忽視了價值規(guī)律和經濟杠桿作用，造成服務質量差，經濟效益低。后勤管理干部要做好后勤工作，首先要解放思想，轉變觀念，改革舊的管理體制和管理模式，按照政企分開、兩權分離的原則，組建后勤服務公司或后勤服務中心，實行社會化管理。
1、整體性原則學校后勤管理要從學校的基本任務和后勤工作的特點出發(fā)，處理好整體。
與局部的關系。堅持整體性原則，就是要求后勤管理人員能夠從學校整體上把握后勤管理對象，從學校教學、科研和師生員工生活的需要考慮問題，而不局限于對管理對象各要素(人、財、物、時間和信息等)進行孤立的分析。應該居高臨下，胸懷大局，明確后勤管理與整個學校管理的關系。
2、方向性原則教學和科研是學校的中心工作，學校后勤工作的宗旨就是為教學、科研。
和師生員工的生活服務，服務育人，管理育人。學校后勤的一切工作都要圍繞這一宗旨來進行。為堅持這一方向性原則，后勤工作人員不但要樹立全心全意為教學、科研服務的思想，還要懂得學校教育的規(guī)律和后勤工作的規(guī)律，這樣才能更好地做好服務工作。
3、效益性原則效益性原則是指學校管理工作要在正確的思想和目標指引下，合理利用。
員工學習和工作的主動性和積極性；要開展多形式的勤工儉學活動，以彌補學校經費的不足。
4、權變性原則堅持權變性原則，是指在實施后勤管理的過程中，綜合運用經濟方法、行政方法、法律方法和思想政治工作方法等等。根據不同的管理對象和具體的管理環(huán)境，靈活取舍與變通，以提高管理效能，實現(xiàn)管理目標。經濟方法，就是運用工資、利潤、獎金、福利、罰款等經濟手段或經濟杠桿來管理后勤的一種方法，是組織經濟活動，調節(jié)經濟利益，鼓勵先進，鞭策后進的有效手段。行政方法，是依靠行政機構，采用行政命令、決定，指導和下達任務等行政手段管理后勤的一種方法。它具有權威性，能起到令行禁止的作用，是維持整個學?；顒?，規(guī)劃、指導和調節(jié)經濟活動必不可少的手段。法律方法，就是以有關法律條文為準繩來對后勤有關活動進行強制性規(guī)范的一種方法。
1、建好一套制度內部管理從建章立制入手，用制度管事，用制度管人是十分有效的。
一是健全以行政會議或辦公會議為主的議事制度。在民主集中制原則指導下，科學、民主、有效地處理后勤工作中的重要、重大事務，增進班子內部的團結協(xié)作，形成工作合力。二是完善照章辦事的工作制度。一方面要加強制度建設，做到有章可循；另一方面，無論是管理人員還是普通職工，都應該學會并習慣于用工作規(guī)定、規(guī)程來約束自己，絕不能我行我素。三是建立工作崗位責任制及獎懲措施。干部職工職務高低不同，崗位職責不同，管理權限不同，評價標準不同，但“德、能、勤、績、廉”的要求應該是共同的，要通過平時考核和定期考核，切實做到獎優(yōu)罰劣。四是實行崗位培訓制度。培訓是后勤隊伍建設的重要內容和手段，隨著知識、技術更新，服務要求提高，后勤干部職工的管理水平和服務水平必須通過培訓學習、崗位練兵等途徑得到提高，從而更新觀念，增長知識，提高技能，激發(fā)創(chuàng)造力和潛能。由于后勤工作繁忙，培訓可以不拘一格，采用報告、講座、參觀、專題研討、半脫產進修等形式。另外，實現(xiàn)目標管理責任制，對于學校后勤工作的順利開展具有一定的保證作用。職工對總務處負責，總務處對學校負責，責任明確，職責分明，獎優(yōu)罰懶，保證后勤管理水平和服務質量的提高。但是，這種保證作用還得依賴于不斷地完善和健全各種規(guī)章制度，使后勤管理工作真正走上制度化、規(guī)范化的軌道，使所有的職工都對自己的工作有法可依，有章可循，從而最大限度地發(fā)揮各自的工作積極性，提高工作效益，達到優(yōu)質服務。
2、培養(yǎng)一個好的工作隊伍后勤在學校中雖然只是一個工作部門，但它有別于一般的處。
室，可謂“攤大、人多、事雜”。如果領導班子不力，或者形不成合力，容易造成內耗，干部職工人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面。因此，領導班子狀況在很大程度上決定著后勤隊伍的建設。要不拘一格選拔管理人才，把善于管理、秉公辦事、清正廉潔、富有實干精神的干部選入班子，發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用。領導干部的言行舉止具有強烈的示范性，他們的感召力和說服力來自于自身過硬，在實際工作中要做到吃苦在前、享樂在后。要求職工做到的事自己首先做到，要求職工不做的事自己首先不做，用實際行動帶動和激發(fā)廣大職工積極向上的熱情。提高職工素質可以歸納為兩大方面:一是進行必要的思想教育，要針對后勤職工的實際情況和心理特點，開展卓有成效的思想政治工作，采取“寓教于文，寓教于樂’，等多種形式，提高他們的政治思想素質和品德修養(yǎng)，如定期組織后勤職工外出參觀學習，利用報刊櫥窗進行有關方面的宣傳，進行有關法律、經濟、生活等方面的講座，既提高文化素質，又達到教育的目的;二是建立良好的職業(yè)道德規(guī)范。
教育事業(yè)的發(fā)展告訴我們，僅僅看到學校后勤的服務性和保障作用是遠遠不夠的，還要。
看到后勤工作對教育對象的教育性，因此我們應當高度認識后勤工作在整個學校工作中“育。
人”的重要作用，應在后勤職工特別是“窗口”，職工中建立良好的職業(yè)道德規(guī)范，努力做到“四個必須”：
1.必須正確認識育人的重要性。服務育人是對學校后勤工作提出的更高的要求，因此后勤職工更要充分認識到作為教育管理工作者的崇高職責和追求的目標，要充分認識到為學生服務就是對青少年學生的關懷，通過優(yōu)質服務和科學管理，后勤工作應落實到讓每一個學生都能成功這個根本的目標上，同時把培養(yǎng)學生良好的道德行為，陶冶學生高尚的情操等多層次、多角度的育人要求滲透到服務工作中去。
2.必須具備良好服務技能。單憑一股工作熱情缺乏一定的服務技能，提高服務質量只是一句空話。因此，后勤人員也面臨一個“繼續(xù)教育”的問題，應支持后勤人員參加業(yè)務進修，選送后勤人員外出培訓，不斷提高他們的業(yè)務素質。3.必須注重后勤職工的示范作用，初中生在校三年，幾乎每天都與后勤人員打交道，后勤人員的一舉一動、一言一行都深深地印在學生的心靈上，舉止、衣著、儀表都在學生注目之下，因此凡要求學生做到，自己首先要做到，要求學生遵守的，自己首先要遵守，因為這一切都在潛移默化地影響學生。4.必須具備良好的職業(yè)道德和服務態(tài)度，用真摯的感情去關心、體貼服務對象，縮短服務者與被服務者之間的心理距離，使師生對后勤人員產生信任感和親切感。
3、引入競爭機制，優(yōu)化后勤隊伍我們實行全員聘任制、崗位責任制和校內結構工資制，打破人員任用的終身制;建立競聘上崗，雙向選擇、擇優(yōu)錄用，實現(xiàn)“崗定人、人定職、職定責、責任包干’，靈活機動的人事管理體制。在聘任過程中，遵循“兩個機制”和“兩個原則’，即建立“以人為本”的“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的全員聘任機制;建立重實績、重過程、重貢獻的分配機制。堅持尊重個體勞動成果和集體勞動成果相結合，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則；堅持“德才兼?zhèn)?，用人唯賢”的原則。后勤處與職工在學校同意的前提下，根據雙方平等、自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂聘用合用，確定聘用關系，明確雙方責任權利和義務。在分配制度上實行校內結構工資制，堅持“多勞多得，少勞少得”的原則，收入與工作業(yè)績掛鉤，合理拉開收入差距，增加分配的透明度，從而搞活后勤隊伍，使后勤工作呈現(xiàn)了一派你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)的景象，有效地推動學校整體改革的發(fā)展。
4、管好錢物，講求經濟效益學校需要一定的經費和必要的物質條件，而固定資產增加，教育經費充裕，辦學條件改善，則有利于教育質量的提高。因而必須管好錢、財、物，講求經濟效益。首先，要合理使用學校的經費、設備，充分發(fā)揮它們的作用，提高利用率。學校領導首先要以身作則，模范執(zhí)行財務制度和紀律，對一切不符合規(guī)定的開支要予以制止。會計人員原則上由上級主管部門指派并對其負責。會計要嚴格堅持有關法規(guī)法令。對違紀現(xiàn)象要予以抵制，嚴重失職者經查處后應及時撤換。對那些假公濟私，貪污舞弊，挪用、亂用資金的現(xiàn)象一經查出必須嚴肅處理。上級主管部門要經常地組織各校校長和會計學習有關政策法規(guī)，定期和不定期進行檢查，并互審帳目，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時，上級主管部門要督促各校建立必要的監(jiān)督機制。如黨支部、工會、教代會組織民主監(jiān)督機制，定期檢查督促、預防犯罪。經濟公開，就能更好地實行民主管理，形成人人當家，個個監(jiān)督的群眾理財的風氣。在財產管理方面，首先，要建立和健全財產管理制度。如購物必須先申請，批準后統(tǒng)一由總務部門購置，絕不準許任何人拉關系，走歪門邪道，中飽私囊.要建立一整套驗收、出借、使用、保管、賠償制度，定期檢查驗收。以杜絕公物占為私有，使物盡其用。在市場經濟條件下的今天，特別強調這點有著十分重要的現(xiàn)實意義，這也是反腐倡廉的具體措施。其次，要實行財產管理責任制，學校要設專人負責全校財產管理。實驗室、圖書室、體育室及各職能部門都要指定人員負責本部門的財產管理，全校要建立財產分類帳，各部門要建立財產分戶帳，并規(guī)定必要的領用手續(xù)和制度。教室里課桌椅實行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接驗收，定期評比檢查，實行獎勵、表揚、批評和賠償制度。
5、堅持以人為本，凸現(xiàn)服務功能管理即服務。論文先生網人是管理的第一要素。在學。
校管理中后勤人員具有雙重性:既是接受管理的客體又是承擔管理和服務中“育人”的主體。他們若能主動熱情為師生提供超前、優(yōu)質、高效的服務，學校的后勤工作就會得到師生的關心、配合和支持，就會形成相得益彰的管理效應。因此，調動后勤人員的積極性和創(chuàng)造性是非常重要的。學校的管理者要善于運用科學而藝術的工作策略，變簡單的行政命令為指導激勵，把學校的整體目標和后勤人員個人的目標指向正相融合起來，營造“校興我榮，校衰我恥”的校園風尚，使后勤人的積極性能充分迸發(fā)出來，后勤管理就會有聲有色。學校最大的人群是學生，學生是接受教育的對象，更是學校三個文明建設的主體力量。人本意識能否在學生身上落實，是決定學校管理成敗的關鍵。管理者只要把人的文章做好了，人的積極性調動了，后勤管理就會到位，后勤工作的服務功能就會真正得到彰顯?？傊瑢W校工作是一個有機的整體，教學工作離不開后勤工作，而后勤工作只有很好地服務于教學工作，才有實質性的意義。
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