教案的目的是為了規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。教案的設(shè)計要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。閱讀這些教案范文，可以了解不同學(xué)科和年級的教師是如何設(shè)計和組織教學(xué)活動的。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇一
活動目標(biāo)：
1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。
2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
3.感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對爸爸的愛。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
活動過程：
1.說一說。
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好（通過交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同）。
2.猜一猜。
師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日？爸爸的節(jié)日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測）。
教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。
1.看一看。
教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的？談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜測故事的內(nèi)容。
2.聽一聽。
教師結(jié)合ppt完整的講述故事，幼兒認(rèn)真的傾聽。
3.講一講。
故事里的布朗爸爸都做了那些事情？（引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法）。
教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。
4.猜一猜。
教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸為什么做鬼臉？（幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的）。
1.教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
1.我最想對爸爸說的一句話。
師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話？（引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進(jìn)行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中）。
2.我最想為爸爸做的一件事（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法）。
活動延伸：
1.在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。
2.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
教學(xué)反思：
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇二
1、光陰是把刻刀，皺紋刻在爸爸臉上、烙印刻在兒女心上，祝愿天下所有的爸爸永遠(yuǎn)健康長壽！生活是把斧頭，劈路的時間越久，手上的繭子越厚，祝愿天下所有的爸爸永遠(yuǎn)不再發(fā)愁爸爸節(jié)，愿天下所有的爸爸吉祥如意、美好的日子天天都有！
2、家是溫馨港灣，父愛是揚(yáng)起風(fēng)帆。無論投身地北，還是浪跡天南，無論繁忙勞碌，還是休閑游玩，都能找到生命欣歡。深深地祝愿父親節(jié)日快樂歲歲平安。
3、海水雖深，沒父愛深；土地很大，沒您的胸懷廣闊；您永遠(yuǎn)任勞任怨，永遠(yuǎn)為家著想；借著六月清涼的風(fēng)，我對您說一聲，祝爸爸父親節(jié)快樂！
4、好父親標(biāo)準(zhǔn)：上得廳堂下得廚房，妻子呼喚從不推忙，愛護(hù)家庭沒有歪想，上班積極下班早歸，工資上交態(tài)度和詳，父親節(jié)對照一下，想想以后該咋做。
5、好男人的標(biāo)準(zhǔn)過了幾代都是萬變不離其宗，那就是護(hù)妻如女，舐犢情深。
6、好男人是本博大精深的書，越看越著迷；好男人是汪清澈見底的泉，越品越有味。今天是父親節(jié)，咱們都是好男人，短信不可以不發(fā)給你呀！祝你父親節(jié)快樂！
7、矯健的腳步變得遲緩，偉岸的身軀慢慢變彎，傾斜的肩膀扛起負(fù)擔(dān)，簡短的話語依舊溫暖，年歲已高斗志不減，頭頂?shù)奶炜沼兴麚纹鸬膫悖瑖?yán)肅的父愛厚重如山。父親節(jié)到了，別忘了給默默辛勞的老爸，送上你最真的祝愿！
8、花瓣雨飄過，把花心留給你，四季風(fēng)吹過，把楓葉留給你，當(dāng)月潮涌過把歡樂留給你，夜深人靜時刻，把深深的祝福給你，祝父親節(jié)快樂！
9、花草樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，孩子的成長歸功于父母的辛勞--在您的博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻(xiàn)！在屬于您的父親節(jié)里，請容我致謝！
10、歡樂就健康如果我祝福能為您帶來健康源泉，我愿日夜為您祈禱！
11、黃金白銀，珍貴比不上父親愛心；雪月風(fēng)花，深情比不上父親白發(fā)；壁立千仞，深刻比不上父親皺紋；祝天下父親節(jié)日快樂！
12、家，對于我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了“家”這個詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂土――回家。祝父親節(jié)快樂！
13、家和睦，人似仙，瀟灑走人間；酒當(dāng)歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩；花兒美，碧水漣，日月彩云間；夢成真，福祿全，祝愿開心每一天；祝父親節(jié)快樂！
父親節(jié)幼兒園教案反思篇三
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇四
父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
【活動主題】父親節(jié)
【活動目標(biāo)】
1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。
難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。
活動準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
三、畫畫前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
【設(shè)計意圖】
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。
【活動準(zhǔn)備】
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
【活動時間】
6月15日下午4點(diǎn)30分
【活動流程】
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
【活動目標(biāo)】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
【活動準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的.爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。
3.比一比。
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
父親節(jié)幼兒園教案反思篇五
不再是冉冉升起的太陽。
他正被地平線。
一點(diǎn)點(diǎn)地切去光芒。
卻由老伴的臣子。
漸漸變成了皇上。
皇上的日子有很多逍遙。
洗澡有人備衣搔背。
寫字畫畫有人搖扇倒墨。
一日三餐蔬菜瓜果。
秋風(fēng)秋雨有人捂被添裳。
稍稍年輕的老伴。
常被封為“嘮叨”大王。
皇上的日子里也有一些。
陳芝麻爛谷子的故事。
說他年輕時。
用當(dāng)學(xué)生干部的本事。
追到了城里姑娘。
從此。
那浮萍就沒離開過禾苗。
他演澤的事業(yè)蒸蒸日上。
家被他唱得五彩飛揚(yáng)。
他說。
星星、太陽有啥驕傲。
那一盞等他夜歸的桔黃色油燈。
才是他的皇上。
黃泥巴已漫過胸堂。
在他杠不動紅旗的時候。
他當(dāng)了皇上。
《父親的背后》。
一盞油燈旁。
如螢的光圈。
捆住一個蒼老的身影。
針尖下繡出的圖騰。
在暗夜里放飛生命的獻(xiàn)歌。
子夜里父親的呼嚕聲。
應(yīng)和著語重心長的夢語。
隨著山風(fēng)的牽引。
重游在田間地里倦了。
就棲息在母親的視線。
黎明從鐵鍋中翻炒出來。
飄香的食物見證如水的歲月。
烘熟的情感融入生活的細(xì)節(jié)。
就在孩子的睡夢中。
父親挑著擔(dān)子又出門了。
《報答一生》。
從前善話未愿接受。
從來不懂關(guān)心與否。
內(nèi)心總是埋怨。
束縛我自由。
原來路上盡是缺口。
原來不知天高地厚。
父親總是無怨。
驅(qū)趕了逆流。
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊。
昨日愛意我已看透。
然而報答永遠(yuǎn)未夠。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何艱辛不管以后。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
悠然笑說樂與悲憂。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
遙遙分開都不會漏。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何報答就算一生都不休。
為何叛逆未愿退后。
為何偏激只想遠(yuǎn)走。
誤解總是無意。
增添了悶愁。
《感謝你啊》。
感謝你啊。
舉起了我金色的童年啊。
什么時候開始忘記講給我的故事。
什么時候開始想念你默默的注視。
原諒我啊。
從未給你長大以后的擁抱。
你為我驕傲。
我卻未曾因你感到自豪。
你如此寬厚。
是我永遠(yuǎn)的慚愧。
抬頭一座山，俯首一條河。
山叫父親山，河叫母親河。
山上森林父親手。
夏遮風(fēng)雨秋來送野果。
河中流水母親歌，溫柔動聽。
年年唱給我，
父親山啊母親河。
山高聳來河清澈。
養(yǎng)育了兒女一輩輩啊。
滋潤著人間好生活。
《父愛》。
世上的感情千千萬萬，
父親給我的.父愛，
象陽光那樣溫暖，
象高山那樣寬厚。
無論是兒時的歡鬧，
年少時的成長，
還是踏入社會，
以至為人父為人母，
每一步都離不開父親的關(guān)愛和祝福。
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭，
父親用溫暖的親情呵護(hù)孩子的心靈。
讓我們大聲說出對父親的愛，
祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
父親的目光。
那一天，我向你輕輕的揮手。
把所有的關(guān)愛裝進(jìn)行囊。
那一天，從你的脊背上滑下。
學(xué)著你的樣子走路。
卻不再依著你畫好的航線。
那一天，你的沉默如水，不再有往日的威嚴(yán)。
那一天，才懂得你的目光。
才知道你的關(guān)愛如火，只是從不表現(xiàn)。
什么時候。
我已走得太遠(yuǎn)。
卻走不出你的惦念。
無論我走到那里。
你的胸膛都是我思念的家園。
你是纖夫，我是船。
有你的牽引，我不曾擱淺。
我是青藤，你的背脊是山。
你的臂膀永遠(yuǎn)是幸福的彼岸。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇六
父親給我的父愛，
象陽光那樣溫暖，
象高山那樣寬厚。
無論是兒時的歡鬧，
年少時的成長，
還是踏入社會，
以至為人父為人母，
每一步都離不開父親的關(guān)愛和祝福。
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭，
父親用溫暖的親情呵護(hù)孩子的心靈。
讓我們大聲說出對父親的愛，
祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
《父親的背后》。
一盞油燈旁。
如螢的光圈。
捆住一個蒼老的身影。
針尖下繡出的圖騰。
在暗夜里放飛生命的獻(xiàn)歌。
子夜里父親的呼嚕聲。
應(yīng)和著語重心長的夢語。
隨著山風(fēng)的牽引。
重游在田間地里倦了。
就棲息在母親的視線。
黎明從鐵鍋中翻炒出來。
飄香的食物見證如水的歲月。
烘熟的情感融入生活的細(xì)節(jié)。
就在孩子的睡夢中。
父親挑著擔(dān)子又出門了。
《我的老父親》。
想想你的背影。
我感受了堅韌。
撫摸你的雙手。
我摸到了艱辛。
不知不覺你鬢角露出了白發(fā)。
不聲不響你眼角上添了皺紋。
我的老父親。
我最疼愛的人。
人間的甘甜有十分你只嘗了三分。
這輩子做你的兒女我沒有做夠。
央求你呀下輩子還做我的父親。
聽聽你的叮囑。
我接過了自信。
凝望你的目光。
我看到了愛心。
有老有小你手里捧著孝順。
再苦再累你臉上掛著溫馨。
我的老父親。
我最疼愛的人。
生活的苦澀有三分你卻吃了十分。
這輩子做你的兒女我沒有做夠。
央求你呀下輩子還做我的父親。
我的老父親。
我最疼愛的人。
生活的苦澀有三分你卻吃了十分。
這輩子做你的兒女我沒有做夠。
央示你呀下輩子還做我的父親。
我的老父親。
《報答一生》。
從前善話未愿接受。
從來不懂關(guān)心與否。
內(nèi)心總是埋怨。
束縛我自由。
原來路上盡是缺口。
原來不知天高地厚。
父親總是無怨。
驅(qū)趕了逆流。
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊。
昨日愛意我已看透。
然而報答永遠(yuǎn)未夠。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何艱辛不管以后。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
悠然笑說樂與悲憂。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
遙遙分開都不會漏。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何報答就算一生都不休。
為何叛逆未愿退后。
為何偏激只想遠(yuǎn)走。
誤解總是無意。
增添了悶愁。
《感謝你啊》。
感謝你啊。
舉起了我金色的童年啊。
什么時候開始忘記講給我的故事。
什么時候開始想念你默默的注視。
原諒我啊。
從未給你長大以后的擁抱。
你為我驕傲。
我卻未曾因你感到自豪。
你如此寬厚。
是我永遠(yuǎn)的慚愧。
抬頭一座山，俯首一條河。
山叫父親山，河叫母親河。
山上森林父親手。
夏遮風(fēng)雨秋來送野果。
河中流水母親歌，溫柔動聽。
年年唱給我，
父親山啊母親河。
山高聳來河清澈。
養(yǎng)育了兒女一輩輩啊。
滋潤著人間好生活。
《將愛埋在心底》。
不經(jīng)意間。
父親啊。
我也成為了父親。
六月里有個我們的`節(jié)日。
你并不熟悉。
讓我遙敬你一杯酒。
三兩五十五度。
我在山城這邊。
你在山村里頭。
依著你的性子。
祝福無語。
就象你飛揚(yáng)的趕牛鞭。
嗖的一聲。
我們就干了這杯酒。
讓酒精在我們的血液里灼熱燃燒。
就象你將七個子女。
拉扯成人一樣的疼痛。
讓我們秉承你的品質(zhì)。
將愛埋在心底。
一生里。
平平淡淡。
從從容容。
《父親老了》。
不再是冉冉升起的太陽。
他正被地平線。
一點(diǎn)點(diǎn)地切去光芒。
卻由老伴的臣子。
漸漸變成了皇上。
皇上的日子有很多逍遙。
洗澡有人備衣搔背。
寫字畫畫有人搖扇倒墨。
一日三餐蔬菜瓜果。
秋風(fēng)秋雨有人捂被添裳。
稍稍年輕的老伴。
常被封為“嘮叨”大王。
皇上的日子里也有一些。
陳芝麻爛谷子的故事。
說他年輕時。
用當(dāng)學(xué)生干部的本事。
追到了城里姑娘。
從此。
那浮萍就沒離開過禾苗。
他演澤的事業(yè)蒸蒸日上。
家被他唱得五彩飛揚(yáng)。
他說。
星星、太陽有啥驕傲。
那一盞等他夜歸的桔黃色油燈。
才是他的皇上。
黃泥巴已漫過胸堂。
在他杠不動紅旗的時候。
他當(dāng)了皇上。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇七
今天，我們中班組的家長開放日進(jìn)行的非常成功，可能會有一些爸爸是單位請假過來的，但是此行絕對值得，孩子們和自己的爸爸互動游戲真的是既快樂又好玩。上午的天氣很給力，是陰天，沒有曬人的太陽來湊熱鬧，我們的活動照樣進(jìn)行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主，是力量的代表，看，在賽場上飛奔的`身影就是我們可愛又可親的爸爸了。
首先，我們?nèi)w進(jìn)行了自由操活動環(huán)節(jié)，采用的是《洗澡歌》，以往我們都是以《健康歌》為開始，這次我們就換了換口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做，場面很熱鬧，不過我們班的爸爸多數(shù)比較害羞，放不開面子，站在那里鼓勵自己的寶寶快點(diǎn)跟上音樂做操。
接著，我們就要開始進(jìn)行游戲了，一共準(zhǔn)備了3個游戲，基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲，讓他們足足過了把癮！
需要爸爸背著自己的寶寶到對面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高，都問：“老師我可以嗎？還缺了沒，我上吧！”在比賽床上，都卯足了勁，大家團(tuán)結(jié)一致，這個時候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?duì)，爸爸們早就背著寶寶排成了一排，儼然一副早已準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的親子兵，呵呵，真的很有這個感覺哦！爸爸們果然有力氣，跑的都很快，寶寶們在背上被癲的一愣一愣的，不過我看到每個寶寶臉上的表情都是很開心的笑著。
需要寶寶們跑到對面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦，別看小朋友小，比賽競爭的觀念很強(qiáng)，已經(jīng)很有集體意識，都想為自己班級加油增光。當(dāng)我?guī)椭∨笥雅抨?duì)時，有個小男孩就手拿氣球問我：“顧老師，這個游戲怎么玩啊，告訴我一下吧?！毙〔稽c(diǎn)早已著急的想馬上開始游戲了，我就說：“別急，聽主持人老師怎么介紹游戲玩法，到時你就知道了?！彼o接著就說：“我跑步很快的哦，我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的，他比不過我，一直是我贏！”說的還真得意，“小家伙，看你的表現(xiàn)了，加油！”我給他加油鼓起了一下，讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進(jìn)行，操場上響起了一陣“嘣叭”的響聲，就像是在放爆竹。我們班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂著耳朵不敢前進(jìn)了，站在中間，最后還是看見爸爸在對岸著急的喊：“快點(diǎn)過來，加油，要輸了……”幾番的催促下，終于讓這位小朋友跑到了終點(diǎn)讓爸爸?jǐn)D爆了氣球。
需要小朋友坐在小推車?yán)镒尠职滞浦@椅子一圈返回。進(jìn)行這個游戲時，我特地選了一些個小的小朋友，這樣坐在小推車?yán)锞捅容^安全了，而且也不會讓老爸很累。爸爸們一個個都很高大，要推這輛車還需彎腰才能進(jìn)行，看著爸爸們這么又蹲又彎腰的比賽，感覺真的很有趣，寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂，他們的老爸可就辛苦啦！
最后，所有老爸進(jìn)行了拔河比賽。那絕對是力量的比拼??！我們班的爸爸可是蓄勢待發(fā)，個個都說要來個痛快的，大家齊心協(xié)力一股勁把對手拉過來就行了。到了比賽場上，爸爸們很自覺的拉起繩子安排隊(duì)形，而一旁的寶寶們可沒有閑下來，很有秩序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油，我聽到有喊：“老爸加油！老爸我愛你！老爸要拿第一名！”孩子們爭強(qiáng)好勝，就希望自己的爸爸能奪冠。不過戰(zhàn)況真的很激烈，我們的爸爸都不辜負(fù)寶寶們的期望，光榮的拿著第一名回到座位，我看到很多爸爸氣喘噓噓，頭上都冒汗了，但是聽到勝利的消息，大家都很激動。
這樣的家長開放日活動很棒，很多爸爸已近在問，下學(xué)期這個活動還有沒有，平時忙于工作沒時間陪孩子，但是他們很喜歡以這樣的活動方式與孩子交流接觸，這半天真的很快樂！
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
小百科：世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國，是由住在美國華盛頓州斯波坎（spokane）的布魯斯多德夫人（mrs、dodd，sonoralouisesmartdodd）倡導(dǎo)的，多德夫人的母親在生育第六個孩子時，因難產(chǎn)而死，多德夫人的父親威廉斯馬特先生（mr、williamsmart）曾參加過南北戰(zhàn)爭，他在妻子過世后，獨(dú)自一人在華盛頓州東部的一個鄉(xiāng)下農(nóng)場，承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個孩子的重任，多德夫人在家中排行老二，亦是家里唯一的女孩，女性的細(xì)心特質(zhì)，讓她更能體會父親的辛勞，斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個孩子的生活，經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累于1909年辭世。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇八
活動目標(biāo)：
1、了解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得尊重、了解、理解父親。
2、通過各項(xiàng)活動，增強(qiáng)親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。
3、宣傳幼兒先進(jìn)的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣绊懥?，為幼兒園招生做好前期鋪墊。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備：
1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下。
2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
1、提前一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標(biāo)注上一句對父親的祝福、贊揚(yáng)或父子、父女親情的表達(dá)等等。
2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。
3、每班準(zhǔn)備4把梳子。
4、音樂及散文《我的父親》。
5、煽情環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一名家長一個洗腳盆。
6、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的`油畫棒或水彩筆。
1、大門口禮儀：
2、各班展架的維護(hù)和看管：
3、簽到處；
4、音樂播放；
5、主持人：
6、散文朗誦：
組長：
副組長：
成員：
安全工作小組主要任務(wù)和職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)老師們做好預(yù)防和處置突發(fā)事件的各項(xiàng)工作。
（2）本次活動分兩組，帶隊(duì)老師要主動做好組織本次活動安全教育、要隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù)，老師要和幼兒在一起不能離開，如特殊情況要離開時，一定要跟其他老師講清楚，并要其他老師一定要看好幼兒，一定要有秩序、有紀(jì)律。
（3）如發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件必須在第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場，協(xié)調(diào)處理、了解情況，把事情在最短的時間內(nèi)處理好。
1：本次活動分兩組，xxx負(fù)責(zé)教室內(nèi)和xxx本次活動室外。
2：教室內(nèi)注意在洗腳環(huán)節(jié)，如水撒在地面上，要準(zhǔn)備干拖把或抹布，保持地面清潔，不造成滑到而安全事故。
3；教室內(nèi)的負(fù)責(zé)音樂的老師，注意插座的位置和高度。
4；組織幼兒和家長起立、活動時，注意相互謙讓不發(fā)生沖突。
5：加強(qiáng)活動前的安全教育工作：
（1）組織紀(jì)律教育。
（2）交通安全教育。
（3）自我保護(hù)能力教育。
6：教室活動結(jié)束后，每班家長要簽離園，再去室外參加游戲活動。
7；在參加游戲的家長和孩子，應(yīng)注意穿合適的衣服和鞋子。
8；比賽的原則是：友誼第一比賽第二，家長和老師一定要注意安全意識，只要參加就有禮品。
9；到大門領(lǐng)取禮品，但不能擁擠。
教學(xué)反思。
這次活動，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎？還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇九
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4、參與節(jié)日游戲。
【活動準(zhǔn)備】。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇十
活動目標(biāo)：
父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。
活動準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。
2、記號筆若干。
活動過程：
1、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題。
效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)。
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇十一
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
膠水、剪刀、剪貼紙等。
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇十二
幼兒園設(shè)計這個活動的目的是為了促進(jìn)父親和子女之間的感情，如果自己的孩子看到別人都有父親陪，自己孤零零，心里會很失落。作為父親，不能總是忽略孩子的感受，父親節(jié)每年只有一次，請珍惜。
【設(shè)計意圖】。
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
【活動目標(biāo)】。
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
【活動準(zhǔn)備】。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶，
【活動過程】。
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。
3.比一比。
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的.爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇十三
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
【活動目標(biāo)】。
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
【活動準(zhǔn)備】。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】。
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。
3.比一比。
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的.小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
中班社會教案：父親節(jié)。
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。
【活動準(zhǔn)備】。
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品。
【活動時間】。
6月15日下午4點(diǎn)30分。
【活動流程】。
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品――扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親――被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)。
1、梳頭。
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠。
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子。
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花。
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分。
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
大班社會教案：爸爸的模樣。
父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
【活動主題】父親節(jié)。
【活動目標(biāo)】。
1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么。
重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。
難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。
活動準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動過程】。
一、回憶心目中爸爸做事的樣子。
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)。
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
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父親節(jié)幼兒園教案反思篇十四
1、教師引導(dǎo)幼兒愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節(jié)到來之際，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
３、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
４、引導(dǎo)幼兒主動表達(dá)自己的爸爸的愛，在父親節(jié)到來之際，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法，主動對爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心。
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。
３、觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
４、散文詩《我的`爸爸》。
5、掛圖、音頻。
1、教師通過提問引出談話話題，導(dǎo)入今天父親節(jié)活動的主題。
（1）小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）。
（2）我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”
2、教師引導(dǎo)幼兒自由交談，分享父親節(jié)帶給自己的感受。
（1）將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。
（2）在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。
３、教師進(jìn)入本次活動的主題，父親節(jié)親子活動——比一比。
（2）爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
４、教師出示散文詩《我的爸爸》，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩，感受父親節(jié)的情感和溫暖。
（1）教師配合掛圖完整欣賞一遍。
（2）請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？
（３）坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？
（４）你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
5、教師小結(jié)，總結(jié)以上幼兒的談話過程，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。
我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子！我們要記得，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興！父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸……小朋友會為爸爸做有意義的事來表現(xiàn)你很愛他的，比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇十五
端午節(jié)的團(tuán)圓和父親節(jié)的溫馨在六月不期而遇在這雙節(jié)即將來臨之際營里鎮(zhèn)朝陽幼兒園舉行了“多措并舉喜迎雙節(jié)”主題教育讓幼兒了解端午節(jié)的來歷和感恩父親節(jié)在引導(dǎo)幼兒們熱愛自己的國家的同時感恩父親。
一、首先搜集關(guān)于端午節(jié)的來歷有關(guān)的故事錄像，組織幼兒觀看傾聽。
二、讓幼兒跟老師學(xué)包粽子和讓幼兒根據(jù)自己的想法創(chuàng)造性的制作出各種形狀的粽子。感受自己制作的快樂和體驗(yàn)傳統(tǒng)的節(jié)日民俗。
三、引導(dǎo)幼兒畫一張父親做家務(wù)的圖畫，讓幼兒了解父親為我們付出的艱辛，懂得感激和報答父親的辛勞養(yǎng)育之恩。
總之，通過此次活動的開展，不但增進(jìn)了幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和鍛煉了幼兒的動手能力。而且也讓幼兒懂得了感激和報答父親的辛勞養(yǎng)育之恩。
【設(shè)計思路】。
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動目的】。
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動準(zhǔn)備】。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌，
【活動過程】。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的.無私，他不求回報;。
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽)：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)幼兒園教案反思篇十六
設(shè)計意圖：
和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。
其實(shí)爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野?？芍^一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。
活動目標(biāo)：
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
活動準(zhǔn)備：
幼兒準(zhǔn)備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
家長準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。
教師準(zhǔn)備：
1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、it經(jīng)理)是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。
2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺，提供環(huán)境。
活動過程：
1、通過提問引出談話話題。“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”
2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
3、聽聽爸爸的故事。
——今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的`嗎?
——教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。
——你現(xiàn)在知道這個爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?
4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題。
5、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活動：
1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。
2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。
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